第一篇：紅衛(wèi)小學崗位設置管理工作總結

紅衛(wèi)小學崗位設置管理工作總結

崗位設置管理工作，聯系著每一位教職工的切身利益。全體教師都高度關注此項工作的開展。我校按照縣教育局、縣人事局關于崗位設置管理工作的要求，于2010年5月成功地開展了崗位設置管理工作。此項工作自去年5月到今年10月，已經推行一年多，對學校人事改革工作有一定的促進作用?，F將我校崗位設置管理工作總結如下：

一、貫徹執(zhí)行政策情況

我校嚴格按照縣人事局制定的崗位設置管理辦法，依據縣編辦核定的崗位數設崗。我校在上級的指導思想下，制定了《崗位設置方案》和《崗位設置實施方案》?！秿徫辉O置實施方案》明確了各類崗位總數、應聘條件和職責以及競聘辦法。學校按照以上兩個方案，平穩(wěn)地實施了學校崗位設置工作。

二、實施崗位設置管理情況

我校在2010年5月進行的崗位設置管理，具體情況如下：

核準專業(yè)技術崗位：七級1個，八級2個，九級3個，十級2個，十一級4個，十二級3個。

現聘任專業(yè)技術崗位：七級1個，八級1個，九級3個，十級7個，十一級4個，十二級1個。工勤崗位1個，技術工三級1個。

為順利地推進學校崗位設置管理工作，學校按照上級要求，結合自身實際，采取了以下措施：一是加大崗位設置管理工作的宣傳力度，讓全體教師都充分認識到這是學校實施人事制度改革的必經之路。二是通過教代會，在廣泛征求大家意見的基礎上，制定崗位設置管理辦法。大家共同商議制定的辦法，執(zhí)行起來阻力會變小。三是在實施過程中嚴格執(zhí)行辦法，做到公平、公正、公開。

通過以上努力，我校順利地進行了第一輪崗位設置管理工作。我校通過這次改革，教師們有了緊迫感，樹立了競爭意識，形成了人人努力做好工作，力爭上游的良好局面。在本次崗位設置工作中，我們還發(fā)現了部分問題：

1、本次崗位設置管理工作主要以平穩(wěn)過渡為主，沒有實現真正意義的“按需設崗，競聘上崗”。大家對改革的認識還不夠深入。

2、如何解決突出矛盾。高級崗位有限，然而符合條件的教師都很優(yōu)秀且都急需聘任，這一矛盾學校解決起來很難。

3、對于老教師是否需要照顧，又該怎樣照顧。

針對以上問題，建議在以后的崗位設置管理工作中，打破一味和稀泥的思想，實現真正意義的競爭，做到崗位可以變動，并且崗變薪變，這樣才能調動廣大教師工作的積極性和主動性。至于具體競聘辦法，主管部門可以在集思廣益，反復分析論證的基礎上，提出切實可行的指導性意見，供基層單位試用。另外，針對矛盾特別突出的學校，采用特殊辦法解決，如多下達指標等。

三、加強崗位聘后管理情況

我校按照《崗位管理設置方案》和《崗位管理實施方案》進行了本次崗位設置工作，并與教師簽定了聘任合同。目前，大部分教師都有了競爭意識。學校為進一步做好崗位設置管理工作，做出了以下努力：

1、向廣大教師宣傳，第二輪崗位設置工作將真正走向公平、公正的競爭。這樣，為下一次的深入改革做好了思想準備。要思想競爭，那就要看教師在近三年的德、能、勤、績的表現。教師只有努力做好工作，取得成績，才會在激烈的競爭中脫穎而出，在高級崗位聘任。

2、學校進一步完善各類工作制度。學校新制定的各項制度一定要具有可操作性，如考勤制度、教學常規(guī)管理制度、教育科研制度、教學質量獎勵制度等。

針對崗位設置管理工作，希望上級關于崗位設置管理的辦法早些出臺，讓全體教師明確目標和辦法，以利于工作的開展。如果臨時再制定辦法，工作上就會更被動，且無多大實效。

學校實行崗位設置管理，有許多積極的成效，但在工作中也難免會有阻力。我們將在工作中認真分析原因，積極思考探索，做好學校崗位設置管理工作，促進學校向前發(fā)展。

紅衛(wèi)小學 2011年10月22日

第二篇：小學崗位設置管理工作總結

XX小學崗位設置管理工作總結

崗位設置管理工作，聯系著每一位教職工的切身利益。全體教師都高度關注此項工作的開展。我校按照XXX教育局、人事局關于崗位設置管理工作的要求，于XXXX年XX月成功地開展了崗位設置管理工作。現將我校崗位設置管理工作總結如下：

一、貫徹執(zhí)行政策情況

我校嚴格按照XXXXX教育局制定的崗位設置管理辦法，依據XXXXX教育局編辦核定的崗位數設崗。我校在上級的指導思想下，制定了《崗位設置實施方案》?！秿徫辉O置實施方案》明確了各類崗位總數、應聘條件和職責以及競聘辦法。并且全體教師通過并簽字。學校按照方案，平穩(wěn)地實施了學校崗位設置工作。

二、實施崗位設置管理情況

我校在XXXX年XX月進行的崗位設置管理，具體情況如下： 現聘任專業(yè)技術崗位：八級X個，九級X個，十級X個，十一級X個，十二級X個，員級十三級X個。

為順利地推進學校崗位設置管理工作，學校按照上級要求，結合自身實際，采取了以下措施：一是加大崗位設置管理工作的宣傳力度，讓全體教師都充分認識到這是學校實施人事制度改革的必經之路。二是通過教代會，在廣泛征求大家意見的基礎上，制定崗位設置管理辦法。大家共同商議制定的辦法，執(zhí)行起來阻力會變小。三是在實施過程中嚴格執(zhí)行辦法，做到公平、公正、公開。通過以上努力，我校順利地進行了第一輪崗位設置管理工作。我校通過這次改革，教師們有了緊迫感，樹立了競爭意識，形成了人人努力做好工作，力爭上游的良好局面。崗位設置管理工作中，打破一味和稀泥的思想，實現真正意義的競爭，做到崗位可以變動，并且崗變薪變，這樣才能調動廣大教師工作的積極性和主動性。

三、加強崗位聘后管理情況

我校按照《崗位管理實施方案》進行了本次崗位設置工作，并與教師簽定了聘任合同。目前，大部分教師都有了競爭意識。學校為進一步做好崗位設置管理工作。

學校實行崗位設置管理，有許多積極的成效，但在工作中也難免會有阻力。我們將在工作中認真分析原因，積極思考探索，做好學校崗位設置管理工作，促進學校向前發(fā)展。

XX小學

XXXX年XX月18日

第三篇：崗位設置管理工作總結

崗位設置管理工作總結

XXXX：

XXXX根據國人部發(fā)【2006】70號、87號和XXXX號及眉府辦發(fā)XXXX號與XXXX號文件結合上級會議精神，成立了崗位設置管理工作領導小組，法人代表為組長，院委成員及相關人員組成，組織職工認真學習XXXX事業(yè)單位崗位設置實施細則和XXXX號文件，通過學習明確了崗位設置管理工作的重要意義和目的，范圍和對象，崗位類別的設置，崗位等級的設置，崗位基本條件等。嚴格按程序制訂了崗位設置方案，廣泛征求干部職工意見后經領導小組在研究確定在次公布實施方案和崗位說明書。將方案崗位設置審核表，崗位設置內容，崗位設置明細表，（管理崗位九級XXXX人，專業(yè)技術XXXX人，其中：副高級五級XXXX人、六級XXXX人、七級XXXX人，中級：八級XXXX人、九級XXXX人、十級XXXX人，初級崗位：十一級XXXX人、十二級XXXX人、十三級XXXX人，工勤技能崗位：XXXX人，其中：技術工二級XXXX人、技術工三級XXXX人，設置方案于XXXX年XXXX月上報縣XXXX人事局和相關部門審批認可。

XXXX年我院嚴格按照崗位設置方案，制定了崗位聘用實施細則，按照公開、公平、公正的原則將此文下發(fā)各科室，廣泛征求全院職工的意見和建議，在經領導小組研究確定。

XXXX年我院嚴格按照崗位設置方案制定了崗位聘用實施細則，按照公開、公平、公正的原則將此文下發(fā)各科室，廣泛征求全院職工的意見和建議，在經領導小組研究確定。聘用結果為，副主任醫(yī)師七級XXXX人。主治醫(yī)師：八級XXXX人，九級XXXX人，十級XXXX人（其中輔崗位XXXX人）。醫(yī)師十一級XXXX人（其中輔崗位XXXX人），十二級XXXX人（其中輔崗位XXXX人）。（核準的管理崗位九級XXXX人缺，專業(yè)技術崗位五級XXXX人缺，七級XXXX人缺。工勤技能崗位，二級XXXX人缺，五級XXXX人缺，其余現有專業(yè)技術人員XXXX人屬十三級人員，工勤技能崗位：中級XXXX人，初級XXXX人）。

第四篇：崗位設置管理實施工作總結

樂昌市三溪鎮(zhèn)中心學校

崗位設置管理實施及首次聘用工作總結

為了深化人事制度改革，建立健全學校崗位設置管理制度，三溪鎮(zhèn)中心學校根據《事業(yè)單位崗位設置管理試行辦法》（國人部發(fā)〔2006〕70號）及其《實施意見》（國人部發(fā)〔2006〕87號）；《廣東省事業(yè)單位崗位設置管理實施意見》（粵人發(fā)〔2008〕275號）；《廣東省教育事業(yè)單位崗位設置管理指導意見》（粵人社發(fā)〔2010〕105號）；《樂昌市事業(yè)單位設置管理實施意見》（樂府辦[2010]132號）精神，結合我校實際，進行教師崗位設置聘用，現已完成了崗位設置及首次聘用呈報工作。

我校共設崗位總量80個。其中，專業(yè)技術崗位80個，占崗位總量的100%，主體崗位為專業(yè)技術崗位，占崗位總量100%。主系列專業(yè)技術崗位為教師系列，設置崗位80個，占專業(yè)技術崗位總量的100%。

專業(yè)技術崗位等級、數量、名稱

專業(yè)技術崗位共設80個。其中，副高級專業(yè)技術崗位9個，（1）副高級崗位9個，（中學部副高級專業(yè)技術崗位7個；崗位名稱為中學副高級教師；小學部副高級專業(yè)技術崗位2個，崗位名稱為小學副高級）。分別為，五級崗位1個（中學部），六級崗位4個（中學部3個，小學部1個），七級崗位4個（中學部3個，小學部1個）。中級崗位41個，其中，中學部14個，崗位名稱為中學一級教師。八級崗位4個，九級崗位6個，十級崗位4個；小學部27個，崗位名稱為小學高級教師。八級崗位8個，九級崗位11個，十級崗位8個。初級崗位30個，其中初中部10個，崗位名稱為中學二級教師，十一級崗位5個，十二級崗位5個。小學部20個，崗位名稱為小學一級教師，十一級10個，十二級10個。

現聘用專業(yè)技術崗位67人。其中中學29人，中級（十級）9人，中學初級（十二級）19人，普工1人；小學38人，中級（十級）31人，初級（十二級）5人，員級（十三級）2人。下面是我校在實施工作中的總結。

在開展此項工作之始，我們就深知學校崗位設置管理是一項復雜的系統(tǒng)工程，事關廣大教職工的切身利益，政策性強、時間緊、任務重。因此我們嚴格按照有關文件規(guī)定的原則和程序，在規(guī)定時間內完成了本單位的工作任務，確保我校首次崗位設置管理工作保質保量按期完成。

（一）成立學校崗位設置管理暨崗位聘用工作領導小組： 組 長：何滿祥 職務 校長、黨支部書記

副組長：羅緒雄 職務 副校長

成 員：羅仁發(fā) 職務 中學部教務主任

何 建 職務 小學部教導主任 朱桂忠 職務 中學部總務主任 江赴安 職務 小學部總務主任 何長發(fā) 職務 工會主席 李恪亮 職務 中學部教務副主任

（二）加強學習與宣傳。組織教職工認真學習文件，廣泛宣傳改革政策，充分調動廣大教職工支持改革、參與改革的積極性和主動性。要求各級領導小組堅持公開、公正、公平、和諧的原則，認真做好各個環(huán)節(jié)的公示工作，杜絕暗箱操作行為，切實保障了教職工的知情權，維護教職工的合法權益。

（三）嚴格按照規(guī)定制定《三溪中心學校崗位設置實施方案》，在制訂這項方案的時候，我們通過教職工代表商議制定設置、聘用方案，在廣泛聽取教職工和參照其他兄弟學校方案的基礎上集體討論通過。同時進行民主測評。

（四）嚴格執(zhí)行政策規(guī)定，嚴格控制結構比例

嚴格執(zhí)行政策規(guī)定，是確保實施工作成功完成的基本保證。中心在實施過程中嚴格按照文件規(guī)定進行崗位設置和人員聘用。按照上級有關文件規(guī)定和市人事勞動保障局的要求，嚴格控制崗位總量、結構比例和最高等級設置。

（五）全體教師民主監(jiān)督，堅持公開、公平、公正、平等、和諧的原則，按照各職級各級崗位編制數，嚴格進行首次聘用。對聘用人員情況進行公示，將聘用崗位名稱和數量、職責任務和具體任職條件及擬聘人員名單張貼公示，公示時間為七天。

（六）崗位聘用

按照核準的崗位設置方案，在核準的崗位總數、結構比例和量高等級限額內具體設備各類各級崗位，明確崗位職責和具任職條件，按崗位要求現有人員中進行公開聘用。

回顧此次聘任工作，由于首次實施，聘任方案還不是很完善，通過具體落實，發(fā)現不足，相信在今后的聘任工作中會不斷改革、創(chuàng)新、使專業(yè)技術崗位聘任工作不斷深入。

三溪鎮(zhèn)中心學校 2009年5月1日

第五篇：崗位設置工作總結

高田鎮(zhèn)崗位設置及聘任工作總結

一、聘任情況

我鎮(zhèn)事業(yè)單位共有編制數33人，核準各種崗位總數35個、正式職工人數35人。聘任情況如下：

1、管理崗位聘任8人（其中九級職員7人、十級職員1人）；

2、專業(yè)技術崗位聘任15人（其中11級4人、12級6人、13級5人）；

3、工勤崗位聘任6人（其中三級1人、四級4人、五級1人）；

4、未滿見習期4人； 5、2009年新調入1人；

6、新分配（三支一扶生1人）。

二、高度重視確保工作順利開展。

我鎮(zhèn)為確保此項工作順利開展，道先，在全鎮(zhèn)干部職工大會上認真學習省市縣有關文件精神，確保精神吃透、標準吃透。目的是統(tǒng)一思想，明確目標。把崗位設臵管理工作當作事業(yè)單位人事制度改革工作的重中之重，組織得烽人員扎扎實實做好實施工作。讓全體干部職工明白崗位設臵，以崗定人是大勢所趨，是社會發(fā)展的必然，是推崗位津貼，調動廣大干部職工工作積極性，多勞多得，優(yōu)勞酬的具體體現，以調動廣大干部職工積極性為目的的一項工作。其次，為確保此項工作的連貫性和一致性，我們制定了工作程序。

三、分階段，按步驟有秩序開展

我鎮(zhèn)為確保工作有序開展，我們一是成立了以常務副鎮(zhèn)長寧雄同志任組長、黨委組織委員羅過房同志任副組長、相關部門負責人為成員的工作領導小組，先后出臺《崗位設臵方案》和《崗

位設臵實施方案》，確保工作公平公正。二是依據《崗位設計實施方案》，召開領導小組會議，按照德勤績能的原則，初步擬定《崗位聘任實施方案》，在擬定方案時我們既考慮公平公正，又考慮其可操作性，對專業(yè)技術聘任時間早，參加工作時間長且工作突出的同志優(yōu)先考慮，以確保工作順利進展。三是民主公開。我鎮(zhèn)在聘任方案初步形成后及時提交黨政聯席會和全體干部職工會討論，根據教職工討論的意見建議，領導小組對方案進行修改、補充和完善，在統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識的基礎上，提交黨政聯席會議通過。四是嚴格審核。我鎮(zhèn)對已申請聘任相關技術資格和工勤崗位等級進行嚴格審核，特別對提供的資料必須是原件，逐一查驗，確保資格審查工作的嚴謹、嚴密。然后上報至縣人事部門審核通過。五是公示。在全體干部職工對各層次崗位無異議的前提下，對最終結果進行公示，公示結束后由本人簽字確認。六是總結上報。

四、崗位設臵管理工作存在的問題。

我鎮(zhèn)崗位設臵管理工作雖然取得了階段性的成果，但還存在一些問題。

1、認識不夠明確。推進事業(yè)單位崗位設臵工作就是要建立新的事業(yè)單位用人機制，通過設定崗位、竟聘上崗、簽訂聘用合同，實現由身份管理向崗位管理的轉變，調動事業(yè)單位各類人員的積極性、創(chuàng)造性。但在具體實施中還存在對通過設崗、竟聘上崗，實現管理方式的轉變、促進我鎮(zhèn)事業(yè)單位的長遠發(fā)展認識不

夠明確?！耙缓灦ńK身”的認識依然存在，缺乏有效的競爭機制。

2、崗位設臵與現行編制管理不配套。一是有的崗位有編缺人，有的崗位有人缺編，造成有的職能弱化、二是編制數和三類人員的結構化例不協(xié)調整，陰礙了事業(yè)發(fā)展。

五、加強事業(yè)單位崗位設臵管理工作的意見和建議。崗位設臵是崗位管理的重要環(huán)節(jié)，是順利實施崗位管理、實現事業(yè)單位人員由身份管理向崗位管理轉變、逐步打破職務終身制的前提和基礎。針對我鎮(zhèn)崗位管理工作現狀，我們認為今后一個時期事業(yè)單位的崗們設臵管理工作應注意以下幾方面的工作。

1、大力宣傳，營造良好的改革氛圍。通過培訓會、座談會、媒體宣傳等形式，大力宣傳事業(yè)單位崗位設臵工作的重要性，宣傳推行崗位管理制度的目的、意義，解讀改革政策，營造良好的改革氛圍，取得社會及事業(yè)單位廣大干部職工的認同和參與，讓崗位設臵工作引起全社會的關心和支持。

2、把好事業(yè)單位的三類崗位職數和結構比例設臵關。崗位設臵應根據事業(yè)單位社會功能、職責任務和工作需要，依據工作性質、規(guī)模大小、效益高低、發(fā)展?jié)摿Φ纫貋砭C合考慮，因事設崗，防止和避免因人設崗。

3、抓好崗位考證管理機制建設。在全面實行聘用合同管理后，事業(yè)單位各種形式的用人都要簽寧合同，做到同工同酬、一視同仁。一是在不同行業(yè)、不同類型事業(yè)單位實行長期聘用與短期聘用相結合、專職與謙職相結合的用人辦法。對關鍵崗位、骨

干人員可按有關規(guī)定實行長期聘用，以保持隊伍的相對穩(wěn)定。二是要建立科學的人事薪酬制度。事業(yè)單位分配制度改革應充分考慮崗位、業(yè)績、能力等多種分配因素，將以崗定酬、以績定酬與以才定酬相結合，采取靈活多樣的分配方式，激發(fā)各類崗位人員的活力。三是要完善綜合評價管理辦法。在專業(yè)技術崗位設臵上，要向落后地區(qū)專業(yè)技術人員傾斜，以保護其積極性和創(chuàng)造性。

總之，我鎮(zhèn)事業(yè)單位的崗位設臵工作，黨委政府高度重視，在全體干部職工的大力支持下，在堅持公平、公正、公開的前提下，順利完成了我鎮(zhèn)事業(yè)單位的崗位設臵工作。

中共高田鎮(zhèn)委員會 高田鎮(zhèn)人民政府