第一篇：醫(yī)務科2014年三基三嚴培訓計劃

2015醫(yī)療醫(yī)技人員“三基三嚴”培訓計劃及安排

圍繞醫(yī)院創(chuàng)“二甲”達標復審，為進一步提高醫(yī)療醫(yī)技人員的“三基三嚴”水平及綜合素質(zhì)，達到“二甲”醫(yī)院標準要求，滿足臨床實際工作及病人的需求，特制定計劃如下：

一、成立全院醫(yī)療醫(yī)技人員“三基三嚴”培訓考核小組。組 長：蘭忠平（業(yè)務院長）

下設辦公室，主任馬麗萍（醫(yī)務科科長）擔任，負責制定培訓工作，呂艷霞具體安排，附院專家作為教官，各科主任負責組織人員培訓。

二、培訓內(nèi)容及培訓考核方式

（一）三基培訓

1、基本知識及相關(guān)理論：以醫(yī)療醫(yī)技本科第八版教材為主，必須掌握內(nèi)容：急救藥品相關(guān)知識、各級各類人員及各班工作職責、醫(yī)務人員醫(yī)德規(guī)范、差錯事故的防范措施、二十項核心制度內(nèi)容、院感知識、治療、檢查、操作前后告知程序、行為規(guī)范、職業(yè)道德規(guī)范、醫(yī)療醫(yī)技質(zhì)量標準、臨床常用檢驗標本采集注意事項、圍手術(shù)期病人的管理規(guī)范、各項醫(yī)療服務規(guī)范及流程。

2、基本技能培訓及考核內(nèi)容：規(guī)范化查體、徒手心肺復蘇技術(shù)、四大穿刺、無菌操作、電除顫儀的使用技術(shù)、呼吸機的使用及維護技術(shù)、簡易人工呼吸器的使用技術(shù)、常用技術(shù)操作、病歷書寫、醫(yī)技報告單書寫規(guī)范等。

3、“三基”培訓以醫(yī)務科集中組織輔導示教，觀看技術(shù)操作光盤，專家講座、科室集中學習培訓及個人自學相結(jié)合的方式。醫(yī)務科每半年進行一次考核，科室每月進行一次考核，以隨即提問、現(xiàn)場操作及理論答卷相結(jié)合，進行強化考核。

4、新進人員培訓：由醫(yī)務科組織崗前培訓，時間兩周。主要內(nèi)容包括：執(zhí)業(yè)醫(yī)師條例解讀、醫(yī)院各項規(guī)章制度、醫(yī)療工作制度及職責、醫(yī)務人員職業(yè)道德規(guī)范、醫(yī)療醫(yī)技常用操作規(guī)程等。各科負責專科理論技術(shù)培訓，考核合格方可上崗。

（二）?？婆嘤?/p>

1、各?？瞥Ｒ姴?、多發(fā)病診療常規(guī)及常用專科技術(shù)操作規(guī)范。

2、各?？菩麻_展業(yè)務、新技術(shù)項目、相關(guān)醫(yī)療醫(yī)技技術(shù)知識。

3、?？频淖钚掳l(fā)展動態(tài)。

5、婦產(chǎn)科、兒科、急診科等重點?？萍信嘤枌？萍夹g(shù)，?？婆嘤柭蔬_100﹪。

6、?？苾?nèi)容以各科室組織培訓考核為主，醫(yī)務科督查指導.7、有計劃的選送外科兩個病區(qū)、麻醉科、內(nèi)兒科系統(tǒng)、婦產(chǎn)科、五官科、急診科人員外出培訓與請進來講座培訓相結(jié)合，使?？婆嘤柡细衤蔬_100%。

(三)繼續(xù)教育

1、組織全院性業(yè)務講座，每月2次。學習相關(guān)法律法規(guī)、專業(yè)知識講座、質(zhì)量安全教育、專業(yè)新信息、新動態(tài)等內(nèi)容。

2、鼓勵引導支持醫(yī)療醫(yī)技人員參加各類學歷教育，訂閱各種學習雜志。

（四）科主任培訓及管理人才培訓：采取院內(nèi)培訓、送附院進修、參加省市舉辦的各種學習班、聘請專家、個人自學等方式培訓。內(nèi)容包括醫(yī)療醫(yī)技質(zhì)量管理、科主任應具備的素質(zhì)、職責與角色定位、醫(yī)療醫(yī)技工作中的壓力與應對、如何制訂科室工作計劃、各種業(yè)務活動記錄、二甲醫(yī)院標準、熟悉本專業(yè)的發(fā)展動態(tài)等。成為本專業(yè)的合格學科帶頭人。

三、質(zhì)量指標

1、醫(yī)療醫(yī)技人員培訓覆蓋率100﹪.2、基本理論知識考核合格率100﹪.（合格分85分）。

3、技術(shù)操作合格率100﹪.（合格分85分）。

4、規(guī)范化查體合格率85﹪.（合格分85分）。

5、無菌操作合格率100﹪.（合格分85分）。

醫(yī)務科

2015年1月10日

第二篇：醫(yī)技科“三基三嚴”培訓計劃

醫(yī)技科“三基三嚴”培訓計劃

為抓好基礎醫(yī)療質(zhì)量，規(guī)范醫(yī)療操作程序，加大醫(yī)技“三基三嚴”理論和操作考核力度，根據(jù)醫(yī)院“三基三嚴”培訓計劃，特制定醫(yī)技科“三基三嚴”培訓計劃：

一、培訓及考核內(nèi)容

（一）五官科：

1、基礎理論：包括與疾病診斷、治療有關(guān)的醫(yī)學基礎理論。如：人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、輸液、輸血、水電解質(zhì)平衡的基本理論。

2、基本知識：包括為疾病診斷、治療直接提供科學依據(jù)的臨床醫(yī)療知識。如：醫(yī)療護理診療規(guī)范、各種疾病的陽性體征、各種檢驗檢查的標本采取方法及臨床意義。

3、基本技能：處方的書寫能力，體格檢查能力。

（二）放射科、檢驗科、超聲科：

基本理論、基本知識、基本技能根據(jù)《臨床醫(yī)學“三基”訓練醫(yī)技分冊》內(nèi)容進行本專業(yè)的技術(shù)和理論學習，根據(jù)《臨床醫(yī)學“三基”訓練醫(yī)師分冊》學習基礎理論知識。

二、培訓方法：

由于我科專業(yè)較雜，采用自學為主，科室培訓為輔的方式，要求每個人員利用一切時間學習基礎醫(yī)學和本專業(yè)技術(shù)及理論知識，并做好筆記，每月至少兩次，科室每半年考核一次。

三、技能培訓與考核內(nèi)容：徒手心肺復蘇技術(shù)。

第三篇：“三基三嚴”培訓計劃

連云港市第二人民醫(yī)院

“三基三嚴”培訓計劃

一、指導思想

“三基三嚴”是醫(yī)務人員整體素質(zhì)和醫(yī)療水平的重要途徑。“三基”即：基本理論、基本知識、基本技能，“三嚴”即：嚴格要求、嚴謹態(tài)度、嚴肅作風。各級各類醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人員均應參加“三基三嚴”培訓，“三基”考核必須人人達標，確實把“三嚴”作風貫徹到各項醫(yī)療業(yè)務活動和管理工作的始終。為了能更有效的進行“三基”、“三嚴”管理，提高醫(yī)務人員的專業(yè)知識水平及醫(yī)療服務質(zhì)量，保持良好的工作作風，特制定本計劃。

二、組織領(lǐng)導

1.成立“三基三嚴”培訓考核辦公室，專職負責本項工作。

辦公室設在醫(yī)務處，由主管業(yè)務院長統(tǒng)一管理，醫(yī)務處負責培訓考核全程工作，包括安排培訓計劃，組織考核，由醫(yī)療質(zhì)量管理委員會專家進行基本理論和基本知識講座，辦公室負責基本技能的培訓。

2.完善三基三嚴培訓計劃、職責

①根據(jù)醫(yī)院的總體要求和醫(yī)院醫(yī)療工作的實際情況，從醫(yī)療管理、醫(yī)療技術(shù)水平、服務態(tài)度等方面不斷修訂和完善科室醫(yī)務人員“三基三嚴”培訓計劃及培訓內(nèi)容。

②全院醫(yī)務人員要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，積極參加科室及醫(yī)院組織的各類“三基三嚴”培訓，認真執(zhí)行各項規(guī)章制度、操作規(guī)程、診療常規(guī)、強化慎獨精神，一絲不茍的完成各項工作，把“三嚴”作風貫徹到醫(yī)療工作的始終，保證醫(yī)療安全，提高醫(yī)療水平，滿足病人需求。

三、工作目標

1.“三基三嚴”培訓人人參加，“三基三嚴”考核人人達標。

2.把“三嚴”作風貫徹到醫(yī)療工作和管理工作的始終。

3.切實提高醫(yī)務人員臨床基本操作技能及診治水平。

四、“三基三嚴”培訓方式

（一）理論考試

1.考試內(nèi)容仍以《江蘇省醫(yī)療機構(gòu)醫(yī)務人員“三基”訓練指南》為主，以《江蘇省醫(yī)療機構(gòu)醫(yī)務人員“三基”訓練習題集》和投人使用的【南京品德科技】開發(fā)的【品德科技醫(yī)學在線考試系統(tǒng)軟件】為主要試題來源；部分試題可參考“湖南科學技術(shù)出版社”出版的《醫(yī)院分級管理參考用書》中的《醫(yī)學臨床三基訓練》《醫(yī)師分冊》及《醫(yī)技分冊》。

2.本院各科室基本配齊了《江蘇省醫(yī)療機構(gòu)醫(yī)務人員“三基”訓練指南》和《江蘇省醫(yī)療機構(gòu)醫(yī)務人員“三基”訓練習題集》。參加考試人員的《習題集》基本人手一冊。而【品德科技醫(yī)學在線考試系統(tǒng)軟件】題庫中的習題，已由本院各科室拷貝至相關(guān)各科室微機上，以作為平時練習、科室考試、考前復習等用。對于三級醫(yī)院檢查中重點要求的科室如：內(nèi)、外、婦、兒、急診.、ICU等，要定期抽查，初步定為每二月抽查一次。

3.參加考試科室，要《江蘇省醫(yī)療機構(gòu)醫(yī)務人員“三基”訓練指南》要求，要包括全院臨床、醫(yī)技、管理各科室。（護理另行安排）其中臨床科室除內(nèi)、外、婦、兒、急診、皮膚性病、耳鼻喉、眼、口腔、麻醉以外，還應該進一步細化分

出康復、傳染、腫瘤放療、腫瘤內(nèi)科、核醫(yī)學科；中醫(yī)科進一步細化為中醫(yī)、中藥兩部分；以便與本院臨床分科相符，也便于臨床醫(yī)師更好地掌握?？啤叭敝R；ICU與急診科通用急診科試卷；而醫(yī)技科室，除了放射、心電圖、腦電圖、病理、檢驗科外，超聲科卻無法再細化成心超、B超，且其考試范圍也不能僅僅限于《“三基”訓練習題集》中的“超聲診斷”內(nèi)容，而應包括《“三基”訓練指南》中內(nèi)容，如:綜合“三基”中的“基礎醫(yī)學”、“超聲醫(yī)學”；以及“醫(yī)技”中要求的“超聲基礎知識”“超聲診斷學”。腦電圖也應掌握腦電、肌電等電生理檢查全面“三基”知識。

4.考試內(nèi)容除了各科【?？啤叭薄客?，每次會加入【綜合“三基”】部分內(nèi)容。臨床科室需增加【綜合“三基”】中的【醫(yī)師“三基”】；醫(yī)技科室需增加

【綜合“三基”】中的【醫(yī)技“三基”】等內(nèi)容。而在“三基”一欄找不到對應的科室，如：麻醉科、超聲、心電圖、腦電圖、核醫(yī)學科、放療科；其【?？啤叭薄恐荒茉卺t(yī)技一欄找到對應的科室題目；而中醫(yī)科、中藥房則可在【中醫(yī)“三基”】中找到對應的內(nèi)容。這些在三級醫(yī)院評審中也是必須的?！叭笨荚嚫骺凭唧w內(nèi)容，詳見《市二院各科三基考試指南》，其具體考試時間安排與每次考試內(nèi)容，詳見《市二院各科三基考試計劃》。

5.每次全院各科室“三基”理論考試成績，以科室為單位，向全院公布；并排出前后名次。對于排名后三位科室，其主要負責人與參考人員應有一定經(jīng)濟處罰。并與參考人員及其科室績效工資掛鉤。臨床科室以病區(qū)為單位；門診心電圖、腦電圖、超聲作為功能檢查科室為一個單位；麻醉科、藥劑科、急診科、放射科、皮膚科與病理科，放療科與核醫(yī)學科，傳染科，中醫(yī)科與中藥房可為一個單位；每位參考人員的成績發(fā)放到科室，作為年終評優(yōu)、考核依據(jù)。醫(yī)院備案，作為評優(yōu)、晉升、外出學習、進修的重要參考。

6.對于確有實際原因不能參加本輪本次考試者，應向科室負責人請假備案，并通知“三基”考試辦公室，原則上應在本輪下次補考，視為缺考；補考成績可按實際成績計分。無故不參加考試者，作棄考論，原則上不安排補考；做出檢討并說明原因保證不再重犯者，可安排補考； 補考成績達及格分數(shù)以上者，計為及格分數(shù)；補考成績未達及格分數(shù)，按實際分數(shù)計。棄考者按零分計算。

7.全院三基考試為閉卷式考試，須獨立完成；對于夾帶書本、小抄等有作弊嫌疑者，應主動上交。考試時要獨立答卷，相同科室人應分開就坐，避免抄襲嫌疑；發(fā)現(xiàn)有作弊嫌疑者，監(jiān)考人員有權(quán)提請其注意，反復勸阻不改者，其考試成績作廢，視為零分處理，并報請醫(yī)務處備案。

8.鑒于每次考試中，參考人員中大多數(shù)攜帶《江蘇省醫(yī)療機構(gòu)人員“三基”訓練習題集》，直接影響到考試成績的真實、可靠；故以后考試時，嚴禁攜帶各類相關(guān)書本入考場。應囑參考人員平時應多學習，考前可在微機上多做“三基”題庫中的相關(guān)練習。

9.對于年齡在40歲以上，50歲以下的醫(yī)護人員，或具有高級技術(shù)職稱的臨床醫(yī)護人員，或本有論文發(fā)表者；按原來規(guī)定已不必參加院內(nèi)“三基”考試。但是，根據(jù)三級醫(yī)院評審要求，50歲以下在編的所有醫(yī)護人員都必須參加“三基”培訓。而本院50歲以下在編的醫(yī)護人員臨床水平、技術(shù)職稱、所在科室、既往所受培訓程度，各不相同，對下一步培訓帶來一定難度；故抓好“三基”培訓，必須從主任醫(yī)師、副主任醫(yī)師作手，以年輕主治、高年住院醫(yī)師為重點，各有側(cè)重。

主任級醫(yī)師以（1）了解“三基”培訓中三基理論最新進展，（2）掌握檢查

考核重點內(nèi)容，（3）掌握三基操作技能要點為主要培訓內(nèi)容；

年輕主治、高年住院醫(yī)師則應全面掌握“三基)”理論、知識、技能操作等具體、詳盡內(nèi)容；

年輕住院醫(yī)師和剛工作正在輪轉(zhuǎn)，或還沒有取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師證書的醫(yī)師，則可以以“三基”考試為中心，結(jié)合其“執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試”，“三年考”，“五年考”對其嚴格要求，可將西醫(yī)基礎、西醫(yī)臨床、醫(yī)療文件、醫(yī)療管理等相關(guān)內(nèi)容加人到考試內(nèi)容中。

要分門別類，重點科室、重點崗位、重點人員必須熟練掌握；一般人員也應了解其中重點內(nèi)容。

（二）基本理論講座

1.對基本理論的講授、培訓、檢查、考核是“三基”培訓中最基礎、最枯燥、也是最不容易看出近期效果工作；其要求講課者要有扎實的理論基礎、豐富的臨床經(jīng)驗、生動的教學方法，才能使枯燥的理論課變得有聲有色；要求講課者要充分備課，做好教案，充分利用多媒體教學手段。

2.在全院講課前，“三基”考試辦公室要檢查教案，做好多媒體教學設備準備；必要時可將講課大綱課前分發(fā)給相關(guān)人員，并做好聽課人員簽名登記工作；課后做好信息反饋、效果評定、學分登記等工作；但這種授課方式，對聽課者來講收效可能不大，應盡量減少；但對于創(chuàng)建三級醫(yī)院,提高全院業(yè)務水平，邀請德高望重，有專業(yè)特長的專家、教授、主任，特別是院外專家，或與當前熱門問題有獨特見解的相關(guān)人員，來院作全院授課、講座，也是必須的。

3.目前，各科室基本配備了電腦，不少家庭或個人也擁有電腦，這樣對基本理論的學習、講授提供了良好平臺。

4.另外，每二月可安排一次“三基”理論學習知識競賽，按臨床、醫(yī)技、護理、管理分為四組，臨床、護理以病區(qū)為單位，醫(yī)技：門診科室以“三基”考試單位為參考，管理部門以處為單位，每組取前三名，張榜公布并予以一定經(jīng)濟獎勵。

5.對基本理論講授范圍，應包括與臨床各科密切相關(guān)的、共同的、基礎的理論；如：解剖、生理、病理、藥理、微生物學、免疫學、衛(wèi)生學、醫(yī)院感染學等系統(tǒng)的、專業(yè)的知識。

“三基”辦公室應將其細化成各科相應講課課題；如：解剖學可放在體格檢查，外科手術(shù)基本功，基本技能操作規(guī)范等中講述；病理、生理學應包括有水、電解質(zhì)平衡，酸堿平衡，血氣分析，休克，昏迷，DIC，急性中毒，中暑，溺水，電擊，自縊，心衰，常見心律失常，急性冠脈綜合癥，呼衰，腎衰，肝功能衰竭，黃疸，深靜脈血栓形成與肺栓塞，發(fā)熱待查，嚴重復合傷、多發(fā)傷，貧血和出血性疾病，常見內(nèi)分泌與代謝性疾病，出血性與缺血性腦血管意外，微生物、免疫學應包括無菌術(shù)，病原菌培養(yǎng)、分離、敏感藥物篩選與臨床的關(guān)系，常用生物化學、免疫學檢查的臨床意義，腫瘤免疫學檢驗的臨床意義；藥理學應包括處方的正確書寫，基礎藥理，臨床藥理，其中抗生素的合理應用尤為主要，還有精神、麻醉類藥品的合理應用，抗高血壓藥的合理應用，抗心律失常藥的合理應用，抗腫瘤藥物的合理應用，糖皮質(zhì)激素的合理應用，降糖藥物的合理運用，常用中成藥與西藥的正確配伍等等；衛(wèi)生學中應了解環(huán)境對健康的影響，不良生活習慣與疾病的關(guān)系，掌握人體需要的各類營養(yǎng)素的種類、功能、正常生理需求，不同病理狀況下的需求變化；正確應用統(tǒng)計學方法處理醫(yī)學數(shù)據(jù)；弄清院內(nèi)感染的概念，熟悉各種消毒滅菌方法的選用原則等等。

6.目前，許多科室定期或不定期地開展了多個專題的學習、討論、講座。“三基”考試辦公室應廣泛收集，將其相關(guān)內(nèi)容制成便于全院推廣學習的書面材料或影像資料，對于基礎性、有共性的、系統(tǒng)的、觀點新穎內(nèi)容，可在全院交流；對收集、整理、講授的人員，應予一定的表彰和獎勵。而全院“三基”理論講座的安排，應在收集各主要科室理論學習計劃，征求了大部分聽課者要求的基礎上而形成；也可草擬一份【全院“三基”理論講座計劃（征求意見稿）】，在征得大多數(shù)人認同后，形成統(tǒng)一意見。

7..在“三基”培訓中，還有“醫(yī)院管理”相關(guān)內(nèi)容，其中包括：醫(yī)院管理基礎知識，醫(yī)院經(jīng)營管理，醫(yī)院質(zhì)量管理與醫(yī)療，病案管理，護理管理與護理質(zhì)量，醫(yī)院感染管理，藥事管理，醫(yī)院教學與科研，醫(yī)院后勤管理，醫(yī)院裝備管理，醫(yī)院人力資源管理，醫(yī)院信息管理，醫(yī)院文化建設等等；其各課內(nèi)容不多，但渋及面很廣，需要醫(yī)院相關(guān)管理人員較為全面掌握；對于這一部分“三基”培訓，可與參加院周會的人員、時間,、地點結(jié)合起來；利用院周會前后發(fā)放相關(guān)考核內(nèi)容的學習、復習資料，以每季度為一周期：第一個月發(fā)放資料，第二個月出題考核，第三個月評卷總結(jié)?？己顺煽冊谠褐軙蠎兴从?。

8.對于醫(yī)院招聘或引進的人員，需作業(yè)務理論水平測試和臨床實際能力考核時，也可運用【南京品德科技】開發(fā)的【品德科技醫(yī)學在線考試系統(tǒng)軟件】中的“西醫(yī)基礎”、“西醫(yī)臨床”中相關(guān)內(nèi)容進行理論考試，在我院【臨床技能培訓中心】，選擇相應項目，進行臨床技能操作考核，并按統(tǒng)一考核標準進行打分，給于一定程度上的客觀評價。

（三）基本技能培訓：

1.對基本技能的講授、培訓、檢查、考核，是“三基”培訓中最實際、最現(xiàn)實、最易于接受、也是最容易看出近期效果的工作；但要做得全面、符合標準要求，也并非易事。目前，首先要解決的是“基本技能操作”的標準，即選擇何種版本的【規(guī)范】作為標準；有些標準是國際或國內(nèi)通用的，但經(jīng)常有些變化調(diào)整的；如：2010年國際心肺復蘇（CPR）指南，氧療及血氧檢測，呼吸機應用，電復率等。有些標準則是較為經(jīng)典，變化較少；如：無菌術(shù)（洗手、消毒、穿脫隔離衣），外科手術(shù)基本操作（換藥、拆線、切開、縫合、止血、結(jié)扎、吻合、暴露等），手術(shù)常用器械的正確使用，常用手術(shù)體位，常用手術(shù)切口，手術(shù)參與者的站位和職責。系統(tǒng)體格檢查，心電圖檢查及心電監(jiān)護，胸穿，腰穿，腹穿，骨穿，心包穿刺，深靜脈穿刺置管，動脈穿刺等；一般來講，應以最新版教科書為準，在各?？平炭茣v述有異議時，在基本操作規(guī)范上，應以《診斷學》表述為準。

2.結(jié)合我院【臨床技能培訓中心】所能提供的條件，及“三基”辦公室人員自身能力；目前，,本院可提供的臨床技能培訓內(nèi)容，基本滿足“三基”培訓中的需要。包括：心肺復蘇，氣管插管，高難度氣管插管，無菌術(shù)訓練，外科手術(shù)基本操作訓練，胸穿，腰穿，腹穿，骨穿，系統(tǒng)體格檢查訓練（包括全身系統(tǒng)檢查，重點胸部聽診，腹部觸診），氣管切開術(shù)，留置胃管，導尿術(shù)，灌腸術(shù)，腹部造口護理，深靜脈穿刺（頸內(nèi)），靜脈注射，肌肉注射，婦產(chǎn)科的產(chǎn)程演示，胎兒心音聽診檢查，胎位檢查等。

3.我院【臨床技能培訓中心】所能提供的，只有模型、模具，許多缺乏相關(guān)的影像學說明，講解資料；目前，已收集到的有：心肺復蘇，系統(tǒng)體格檢查，無菌術(shù)，胸膜腔穿刺，腹腔穿刺，腰刺，骨穿，外科基本操作等；尚缺許多，仍需進一步收集或外購。

4.就【臨床技能培訓中心】所能提供的人員、設備、資料、條件，可安排一定科室，一定數(shù)量，一定專業(yè)的相關(guān)人員，周一至周五下午到【臨床技能培訓中心】，先觀看影像資料，聽相關(guān)講解后，可在模具或模型上練習操作。具體安排詳見《三基臨床技能培訓計劃表》?！救R床技能培訓】按“急診搶救技術(shù)”，“臨床基本操作技能”，“臨床高級操作技能”，“臨床常用器械操作”等四個部分，以半年為一周期，將本院相關(guān)人員，以病區(qū)為單位，輪流進行培訓。每輪培訓需作鑒定、考核、結(jié)論。每項操作應有相應評判標準。全院應進行三輪技能培訓；第一輪培訓要求全員參加，人人了解，重點科室要求基本掌握；第二輪培訓要求臨床科室人人基本掌握，重點科室熟練掌握；第三輪培訓則主要針對重點科室，重點人員，重點操作項目重點培訓。詳見《三基臨床技能培訓輪轉(zhuǎn)表》。

6.“三基臨床技能培訓”應根據(jù)不同科室，不同崗位，不同人員有不同要求；如：“心肺復蘇”應要求全院所以人員都能了解，臨床科室應該熟練掌握，而急診科，ICU，內(nèi)，外，婦，兒科更應爛熟于心；并應熟悉各種特殊，意外情況下，如何進行心肺復蘇?！芭R床基本技能操作”應要求臨床相關(guān)人員人人掌握，個個過關(guān)；對“臨床高級操作技能”則對臨床相關(guān)專業(yè)、高年質(zhì)醫(yī)生，具有技術(shù)資質(zhì)的人員應有要求；如： 高難度氣管插管，氣管內(nèi)吸痰，氣管切開術(shù)，胸腔閉式引流術(shù)，腹腔灌洗術(shù)，體表腫塊穿刺檢查，深靜脈穿刺，靜脈切開，心包穿刺，膀胱穿刺術(shù)；而“臨床常用器械操作”則應在配備相應臨床器械、儀器的科室，培訓相關(guān)人員；如：多項生理指標監(jiān)護儀，呼吸機，心電圖機，除顫儀，低溫治療等。

“三基”辦公室主任職責

1.在分管院長及醫(yī)務科長領(lǐng)導下，負責全院“三基三嚴”培訓、考試、考核全程工作。制定出本院“三基”訓練計劃、內(nèi)容和考核目標。

2.負責“三基”辦公室全面工作及臨床技能培訓中心的管理工作。

3.加強自身學習，全面掌握醫(yī)務人員必須學習的基礎知識、基本理論和基本技能，還包括相關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生法律法規(guī)和規(guī)章制度，醫(yī)患溝通的技巧和方法和醫(yī)療糾紛的防范等等。

4.對不同崗位醫(yī)務人員按照工作要求必須學習掌握的基礎知識、基本理論和基本技能要進行針對性培訓、指導。

5.積極推行在院、科兩個級分別開展培訓，定期檢查各科室“三基”培訓臺賬，督促科室將培訓過程貫徹全年。

6通過開展“三基”培訓爭取達到：醫(yī)務人員能力素質(zhì)明顯增強；醫(yī)療行為更加規(guī)范；醫(yī)療質(zhì)量持續(xù)改進；醫(yī)患關(guān)系不斷改善

7.負責考核“三基”培訓結(jié)果，建立《三基、三嚴培訓考核手冊》，將考核結(jié)果記錄其中。

8.提請獎勵與處罰方案：設立培訓獎項和獎勵基金，根據(jù)科室培訓和考核結(jié)果，評選出“三基”培訓先進科室和優(yōu)秀個人，給予表彰。對考核、考試成績不合格者，將張榜公布并予以相應經(jīng)濟處罰，對“三基”培訓成績落后的科室也要提出批評，督促其持續(xù)改進。

.“三基”辦公室干事職責

1.在“三基”辦公室主任領(lǐng)導下，具體負責全院“三基三嚴”培訓、考試、考核工作。

2.負責“三基”辦公室工作、臨床技能培訓中心、微機考試中心的日常管理工作。

3.加強自身學習，全面掌握醫(yī)務人員必須學習的基礎知識、基本理論和基本技能。

4.對不同崗位醫(yī)務人員按照工作要求必須掌握的基本技能要進行針對性培訓。

5.定期到各科室檢查、收集“三基”培訓臺賬建設情況，督促科室將培訓過程貫徹全年。

6按各科考試要求，每次考試前備好試卷，安排好考場，發(fā)布考試信息，做好監(jiān)考工作，統(tǒng)計考試結(jié)果，分析考試成績，作出初步獎懲方案。

7.收集、整理《三基培訓考核手冊》，將考核結(jié)果記錄其中。

第四篇：三基三嚴培訓計劃

三基培訓計劃

目

標：提高XXX衛(wèi)生院護士整體護理水平，達到三好一滿意

對

象：全體護理人員 培訓時間：每月20號下午2:00 考核時間：每季度一次 培訓地點：住院部二樓會議室 培訓計劃：

一

月：緊急情況下預案、流程

XXX 二

月：住院病人的分級護理

XXX 三

月：糖尿病人的護理常規(guī)

XXX 四

月：心電圖知識

XXX 五

月：腦血管意外患者的護理常規(guī)

XXX 六

月：病歷書寫規(guī)范

XXX 七

月：急診搶救流程

XXX 八

月：慢阻肺患者的護理常規(guī)

XXX 九

月：消化系統(tǒng)患者的護理常規(guī)

XXX 十

月：泌尿系統(tǒng)疾病患者的護理常規(guī)

XXX 十一月：痔瘡患者的護理常規(guī)

XXX 十二月：頸椎及腰椎病患者的護理常規(guī)

XXX

XXX衛(wèi)生院護理部

第五篇：三基三嚴培訓計劃

臨邑北大醫(yī)院

“三基三嚴”培訓計劃

一、組織領(lǐng)導：

“三基三嚴”培訓是提高醫(yī)務人員整體素質(zhì)和醫(yī)療水平的重要途徑?！叭奔矗夯纠碚?、基本知識、基本技能：“三嚴”即：嚴肅的態(tài)度、嚴格的要求、嚴密的方法?！叭龂馈迸嘤柟ぷ髟诜止茉洪L的領(lǐng)導下，由醫(yī)生組、護理部具體規(guī)劃及督查，組織相關(guān)培訓與考核。衛(wèi)生技術(shù)人員“三基三嚴”考核成績將與執(zhí)業(yè)醫(yī)師/護士注冊掛鉤，未能完成培訓或考核成績不合格者，不給予執(zhí)業(yè)注冊及復注。

二、指導思想：

“三基三嚴”培訓要求全員參與，人人達標。要把“三嚴”的作風貫徹到各項醫(yī)療業(yè)務活動和管理工作地始終。按照“三基”訓練與?？萍夹g(shù)訓練相結(jié)合，一般訓練與重點培養(yǎng)相結(jié)合，當前需要與長遠需要相結(jié)合以及分層次分級培訓的原則，以業(yè)務學習、操作訓練、派出進修、?？婆囵B(yǎng)、自學等途徑，對高、中、低各級專業(yè)技術(shù)人員進行多種形式、多方面的培訓。以提高專業(yè)技術(shù)隊伍整體素質(zhì)，達到經(jīng)濟、社會、人才三大效益為目標，使各級人員提高理論與技能水平，保持和增進專業(yè)工作能力。

三、目標

1.醫(yī)、技、護人員人人掌握心肺復蘇急救技術(shù)，由醫(yī)生組、護理部聯(lián)合統(tǒng)一培訓考核；

2.各科衛(wèi)技人員掌握?？苹炯寄懿僮鳎煽浦魅?、護士長每季

度考核，醫(yī)生組、護理部抽考。

3.初級專業(yè)技術(shù)“三基”、法律法規(guī)、傳染病知識考試合格分要求為85分，合格率要求為100%以上，參與率達到95%以上。

4.中高級人員專業(yè)技術(shù)、法律法規(guī)、傳染病知識考試合格分要求為70分，合格率要求為100%，參與率達到95%以上。

四、實施細則

1.各科室制定出本科室、本專業(yè)“三基”訓練計劃、內(nèi)容和考核目標。要求各科每月至少有一次業(yè)務學習，在學習專業(yè)技術(shù)的同時結(jié)合傳染病知識、法律法規(guī)知識的學習。每季度組織一次?？撇僮骷寄艿挠柧毰c考核。

2.全院性業(yè)務學習習近平均每月一次，以最新、急用、實用知識為主，結(jié)合法律法規(guī)以及傳染病防治知識，按具體內(nèi)容全院衛(wèi)技人員分片參加。

3.醫(yī)生組、護理部每季度組織全院性醫(yī)療業(yè)務查房、疑難病例討論、全院性護理疾病查房。每季度進行操作抽查。

4.新員工參加上崗前培訓，培訓內(nèi)容為院史介紹、醫(yī)院文化、服務理念、醫(yī)院規(guī)章制度、防保院感知識、“三基”訓練，要求培訓參加率為100%，培訓后考試合格率100%，合格分為60分。

5.選送業(yè)務骨干外出學習進修。

臨邑北大醫(yī)院

二〇一〇年五月五日