第一篇：溧河鄉(xiāng)王堂小學(xué)2010年關(guān)工委工作總結(jié)

溧河鄉(xiāng)王堂小學(xué)2010年

關(guān)工委工作總結(jié)

溧河鄉(xiāng)王堂小學(xué)

2010.12

溧河鄉(xiāng)王堂小學(xué)2010年關(guān)工委工作總結(jié)

在2010年，我校關(guān)工委工作堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，結(jié)合新形勢(shì)、新任務(wù)和學(xué)校教育工作的實(shí)際，組織開展了德育主題教育，進(jìn)一步做好關(guān)工委的各項(xiàng)常規(guī)工作，配合學(xué)校和社會(huì)有關(guān)部門，進(jìn)一步做好了加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)的各項(xiàng)工作。

今年我校關(guān)工委做了如下工作：

一、開展德育主題教育。

開展紀(jì)念我國改革開放的主題教育，重在對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛共產(chǎn)黨、熱愛祖國、熱愛社會(huì)主義的理想信念教育。30多年來，祖國面貌發(fā)生了翻天覆地的巨大變化，人民生活不斷得到提高。我們要通過各種形式和途徑，運(yùn)用現(xiàn)代宣傳媒體，開展廣播、影視、板報(bào)、圖片、文娛、演講、征文、學(xué)聽看做等宣傳教育活動(dòng)。如組織學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀精神及黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的講話和有關(guān)報(bào)道，聽學(xué)校組織的各種紀(jì)念改革開放的宣講報(bào)告，看國家和家鄉(xiāng)（包括家庭）的新面貌、新發(fā)展、新成果，做一件青少年力所能及的好事實(shí)事。在開展主題教育中，學(xué)校關(guān)工委講師團(tuán)要充分發(fā)揮作用，宣講改革開放的偉大成果。退休老教師要運(yùn)用自已的親身經(jīng)歷現(xiàn)身說法，對(duì)青少年進(jìn)行宣傳教育，引導(dǎo)他們珍惜來之不易的今天，立志發(fā)奮學(xué)習(xí)，長大為祖國建功立業(yè)。

二、認(rèn)真做好關(guān)工委各項(xiàng)常規(guī)工作：

（一）指導(dǎo)青年教師：

參與了學(xué)校組織開展的指導(dǎo)和幫助青年教師工作。請(qǐng)富有組織領(lǐng)導(dǎo)能力的老領(lǐng)導(dǎo)和班主任工作經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師對(duì)青年教師開展“傳幫帶”活動(dòng)，向班主任老師傳授班主任工作經(jīng)驗(yàn)，為青年教師作輔導(dǎo)講座，參與平時(shí)的聽課評(píng)課活動(dòng)，參與教學(xué)研討活動(dòng)等。學(xué)校還可組織老教師參與學(xué)校開展的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，幫助青年教師盡快提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，為培養(yǎng)和造就脫穎而出的青年教師出謀劃策、盡心盡力。

（二）扶貧幫困工作：

多年來，我校關(guān)工委在動(dòng)員和組織廣大離退休教師參加扶貧幫困工作方面做了大量卓有成效的工作。今年繼續(xù)組織退休教師開展扶貧幫困捐款結(jié)對(duì)活動(dòng)。不僅在生活上資助貧困生，而且在思想上、學(xué)習(xí)上幫助貧困生。進(jìn)一步做好今年的扶貧幫困工作。

（三）結(jié)對(duì)幫教活動(dòng)：

我校對(duì)學(xué)生中的“弱勢(shì)、特殊”群體情況進(jìn)行了調(diào)研，對(duì)此群體的情況基本了解，對(duì)需要特別關(guān)愛和幫助的“弱勢(shì)、特殊”學(xué)生，應(yīng)制定出相應(yīng)的幫助計(jì)劃。我們要充分發(fā)揮老教師的優(yōu)勢(shì)，盡可能多建立一對(duì)一的幫教對(duì)子，在思想、學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面，有針對(duì)性地幫助他們克服困難，使他們健康成長。同時(shí)還要根據(jù)老教師的身體健康狀況，盡可能多動(dòng)員老教師參與網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督員活動(dòng)，為青少年的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。

（四）認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)工委工作考評(píng)辦法，做好資料的積累工作。

注重關(guān)工活動(dòng)原始資料。每項(xiàng)關(guān)工活動(dòng)簡(jiǎn)況要求寫清時(shí)間、地點(diǎn)、事件、參與人及有關(guān)內(nèi)容。年終考評(píng)時(shí)，以原始資料為準(zhǔn)。運(yùn)用現(xiàn)代教育管理技術(shù)手段，做好關(guān)工工作原始資料積累，有利年終考核簡(jiǎn)便、真實(shí)、高效，避免趕做資料，減輕負(fù)擔(dān)。

三、加強(qiáng)關(guān)工委的自身建設(shè)：

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)、增強(qiáng)做好關(guān)心下一代工作的責(zé)任感、使命感。關(guān)工委肩負(fù)著配合教育行政部門和學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)，配合有關(guān)職能部門共同對(duì)未成年人進(jìn)行思想道德教育的責(zé)任和使命。關(guān)工委要認(rèn)真學(xué)xxx省、市各級(jí)黨政部門和教育部門制定的關(guān)工委工作的政策法規(guī)，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)關(guān)心下一代工作，加強(qiáng)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)班子的思想建設(shè)、組織建設(shè)、制度建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，提高對(duì)關(guān)心下一代工作重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)做好關(guān)心下一代工作的責(zé)任感、使命感，做到牢記職責(zé)、不負(fù)使命。

（二）健全制度，推進(jìn)關(guān)心下一代工作走上制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的發(fā)展軌道。

我校關(guān)工委建立和健全了以下四項(xiàng)基本制度：

1、工作匯報(bào)制度。每學(xué)期一次，校關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)班子要向?qū)W校黨政領(lǐng)導(dǎo)全面匯報(bào)關(guān)工委工作情況，征求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)意見，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持。

2、三項(xiàng)會(huì)議制度。一是關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議制度，一般一學(xué)期舉行兩次，對(duì)關(guān)工委日常工作的重要事項(xiàng)進(jìn)行學(xué)習(xí)、討論和處理。二是關(guān)工委全體委員會(huì)議，一般一學(xué)期舉行一次，主要學(xué)習(xí)關(guān)工有關(guān)材

料，討論關(guān)工委工作計(jì)劃、總結(jié)等。三是全體退休教師會(huì)議，一般一年舉行一到二次，主要通報(bào)學(xué)校關(guān)工委工作情況，開展學(xué)習(xí)等有關(guān)活動(dòng)。三項(xiàng)會(huì)議做好會(huì)議記錄。

3、計(jì)劃與總結(jié)制度。年初（或期初）制定好關(guān)工委工作計(jì)劃，年底做好關(guān)工委工作總結(jié)，并及時(shí)將計(jì)劃與總結(jié)報(bào)局關(guān)工委。關(guān)工計(jì)劃不能流于形式，重在貫徹落實(shí)。關(guān)工計(jì)劃也可簡(jiǎn)化為上下兩個(gè)學(xué)期的關(guān)工委工作計(jì)劃表。

4、分工負(fù)責(zé)制度。關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工明確，責(zé)任到人，各司其職，團(tuán)結(jié)合作。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，做到每項(xiàng)工作都有人分工負(fù)責(zé)，確保了每項(xiàng)工作都落到實(shí)處。

溧河鄉(xiāng)王堂小學(xué)

2010.12 4

第二篇：溧河鄉(xiāng)王堂小學(xué)2011至2012學(xué)年關(guān)工委工作總結(jié)

溧河鄉(xiāng)王堂小學(xué)2011至2012學(xué)年

關(guān)工委工作總結(jié)

溧河鄉(xiāng)王堂小學(xué)

2012.2

溧河鄉(xiāng)王堂小學(xué)2011至2012學(xué)年關(guān)工委工作總結(jié)

我校以“科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想為指導(dǎo)，結(jié)合新形勢(shì)、新任務(wù)和教育工作的實(shí)際，圍繞鄉(xiāng)中心學(xué)校關(guān)工委的工作意見，全面落實(shí)學(xué)校關(guān)工委的各項(xiàng)制度和工作，結(jié)合學(xué)校中心工作，以構(gòu)建和諧校園為主線，為培養(yǎng)文明健康、和諧發(fā)展的一代新人而努力。

一、繼續(xù)抓好關(guān)工委工作隊(duì)伍建設(shè)。

學(xué)校在穩(wěn)定關(guān)工委隊(duì)伍的同時(shí)，采取有效措施，多動(dòng)員剛退休的老教師加入到關(guān)工委隊(duì)伍中來，認(rèn)真組織好關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議制度，及時(shí)了解關(guān)工動(dòng)態(tài)和學(xué)校德育工作的信息，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，不斷更新觀念，不斷提高自身的素質(zhì)。

二、夯實(shí)學(xué)校關(guān)工委的各項(xiàng)常規(guī)工作。

1、繼續(xù)開辦好家庭輔導(dǎo)站。積極做好宣傳和發(fā)動(dòng)工作，動(dòng)員有條件的退休教師加入到行列中來，爭(zhēng)取在原有數(shù)量上有所突破，而且形式上不具一格：對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行文化課輔導(dǎo)；對(duì)思想品德有問題的學(xué)生進(jìn)行思想輔導(dǎo)。輔導(dǎo)形式靈活多樣，既可在家中輔導(dǎo)學(xué)生，也可為學(xué)生送教上門，學(xué)校利用思品課和學(xué)校組織的主題教育進(jìn)行指導(dǎo)和教育。

2、建立好結(jié)對(duì)子幫困工作。做好退休教師捐資扶貧活動(dòng)，發(fā)動(dòng)有能力的退休教師進(jìn)行結(jié)對(duì)幫困，力所能及，以自己的一份愛心，一份關(guān)心，讓貧困生感到一份溫暖，同時(shí)，為自己的一份付出而感到榮耀。

3、訂好、學(xué)好、用好《關(guān)工委報(bào)》，我們每周安排一節(jié)閱讀課，讓學(xué)生們開展讀報(bào)活動(dòng)，并結(jié)合讀報(bào)撰寫讀報(bào)心得，一學(xué)期進(jìn)行兩次征文比賽

三、關(guān)愛兒童，為兒童做實(shí)事。

關(guān)愛兒童是關(guān)工委工作的出發(fā)點(diǎn)，為少年兒童做實(shí)事是我們的主要任務(wù)之一。

1、班主任、教師定期家訪，為困難學(xué)生排憂解難，真正做到不放棄一位學(xué)生。

2、做好留守學(xué)生的摸查工作，并把留守學(xué)生名冊(cè)按時(shí)上報(bào)。

3、繼續(xù)在少年兒童中開展“手拉手、獻(xiàn)愛心”活動(dòng)。

四、辦好家長學(xué)校，開好家長會(huì)。

家長是兒童的啟蒙老師，是少年兒童在學(xué)校的監(jiān)護(hù)人，學(xué)生的成長離不開家長的呵護(hù)，家庭對(duì)少年兒童的成長無疑是很重要的。

1、每學(xué)期家長學(xué)校至少開課兩次，按照家長學(xué)校要求上好家教課，傳授家長如何教育學(xué)生的方法，并請(qǐng)校外法制輔導(dǎo)員給家長和學(xué)生上法制輔導(dǎo)課。

2、每班一學(xué)期召開一至兩次家長會(huì)，教師與家長進(jìn)一步溝通，同心協(xié)力關(guān)心教育少年兒童。

四、加強(qiáng)關(guān)工委自身建設(shè)。

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，不斷更新觀念，以提高全體人員的綜合素質(zhì)，提高他們的實(shí)際工作能力。二是要加強(qiáng)制度建設(shè)，使關(guān)工委工作走上制度化、規(guī)范化的科學(xué)發(fā)展軌道，使關(guān)工委工作有成效、上水平。

總之，今后我們的任務(wù)更加艱巨和光榮，學(xué)校關(guān)工委將結(jié)合學(xué)校實(shí)際和當(dāng)代少年兒童的特點(diǎn)，創(chuàng)造性地開展工作，努力開創(chuàng)關(guān)心下一代工作的新局面。

溧河鄉(xiāng)王堂小學(xué)

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第三篇：溧河鄉(xiāng)王堂小學(xué)2012至2013學(xué)年關(guān)工委工作計(jì)劃

溧河鄉(xiāng)王堂小學(xué)2012至2013學(xué)年

關(guān)工委工作計(jì)劃

溧河鄉(xiāng)王堂小學(xué)

2012.9

溧河鄉(xiāng)王堂小學(xué)2012至2013學(xué)年關(guān)工委工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

在新學(xué)年里，按照鄉(xiāng)中心學(xué)校的要求，我校關(guān)工委將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)全國關(guān)心下一代工作表彰大會(huì)精神，堅(jiān)持以人為本，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)工作，以加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)為重點(diǎn)，充分發(fā)揮退休教師的優(yōu)勢(shì)和作用，努力做好關(guān)心下一代工作。

二、工作目標(biāo)：

１、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步更新觀念。

２、充分發(fā)揮退休教師的優(yōu)勢(shì)和作用。

３、加強(qiáng)道德規(guī)范和民主法制教育。

4、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合教育。

三、具體要求與措施：

（一）我校關(guān)工委要進(jìn)一步組織老教師學(xué)習(xí)和貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，充分認(rèn)識(shí)未成年人思想道德建設(shè)的重要性和緊迫性。重點(diǎn)學(xué)習(xí)討論第3條《扎實(shí)推進(jìn)中小學(xué)思想道德教育》，第5條《重視和發(fā)展家庭教育》，第6條《廣泛深入開展未成年人思想道德實(shí)踐活動(dòng)》的內(nèi)容。

在學(xué)習(xí)中要把握與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神，關(guān)工委工作要真正做到與時(shí)代同步，與改革開放同行，我們要進(jìn)一步解放思想，更新觀念，要從那些不合時(shí)宜的工作思路、工作方法中解放出來，使我們的思想

觀念適應(yīng)形勢(shì)的變化和時(shí)代的需要。在學(xué)習(xí)中還要緊密聯(lián)系關(guān)心下一代工作的實(shí)際，以科學(xué)發(fā)展觀為指針，總結(jié)關(guān)工委工作的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步明確關(guān)心下一代工作的主要任務(wù)、工作方針、組織形式、教育內(nèi)容、途徑方法，使關(guān)心下一代工作進(jìn)一步向規(guī)范化、制度化、科學(xué)化的方向發(fā)展。

（二）關(guān)工委工作是以老同志為主體，現(xiàn)職同志積極參與的關(guān)心教育青少年的群眾工作組織，中央領(lǐng)導(dǎo)也曾強(qiáng)調(diào)“要?jiǎng)訂T和組織的老同志參加到關(guān)心下一代工作中來”，根據(jù)這一精神我校準(zhǔn)備在原有的基礎(chǔ)上繼續(xù)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，動(dòng)員的老教師參與關(guān)工委工作，發(fā)揮他們各自的優(yōu)勢(shì)特長，在確保他們身體健康生活安定的前提下適度地開展各種活動(dòng)。

我們要求每位退休教師在管好自己家中的下一代外，熱心參與學(xué)校及社區(qū)的關(guān)心下一代工作，每月碰頭一次，為學(xué)校的德育工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

（三）家庭教育和社區(qū)教育是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要途徑，為此我們要積極搞好家庭教育和社區(qū)教育，為推進(jìn)“學(xué)校、家庭、社區(qū)教育”三結(jié)合作貢獻(xiàn)。動(dòng)員老教師創(chuàng)辦家庭輔導(dǎo)站，定時(shí)定點(diǎn)地進(jìn)行幫教活動(dòng)。強(qiáng)化家庭教育，辦好家長學(xué)校是社區(qū)教育工作的一個(gè)重要組成部分，我們要主動(dòng)爭(zhēng)取上級(jí)部門的重視和支持，因地制宜利用好社區(qū)內(nèi)各種教育資源，充分發(fā)揮其教育作用，動(dòng)員和組織社區(qū)內(nèi)老同志投身于家教工作，同時(shí)動(dòng)員的家長參與到家長學(xué)校建設(shè)中來，使家庭美德、社會(huì)公德由家庭向社區(qū)擴(kuò)展。

（四）開展各項(xiàng)活動(dòng)，使關(guān)心下一代工作落到實(shí)處。

1、關(guān)心學(xué)生的心理健康教育。心理疾病是導(dǎo)致青少年學(xué)生違法犯罪的主要因素。由于種種原因，現(xiàn)在有很多學(xué)生存在不同程度的心理疾病。因此，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生生理、心理衛(wèi)生教育，是保證學(xué)生健康成長的關(guān)鍵。本通過講座、報(bào)告、討論、心理咨詢、等形式，對(duì)有心理障礙的學(xué)生積極進(jìn)行調(diào)適和矯正。為順利開展心理疏導(dǎo)工作，我們?cè)O(shè)立心語信箱，并鼓勵(lì)學(xué)生通過留言板、講述自己的困惑與煩惱，請(qǐng)關(guān)工委專門負(fù)責(zé)將問題整理歸類，進(jìn)行答疑或談心，幫助同學(xué)解決心理上的疑點(diǎn)，提高學(xué)生的自信心，進(jìn)而提高同學(xué)們的心理素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，不斷提高學(xué)習(xí)效率，緩解心理壓力。

2、開展革命傳統(tǒng)教育。利用報(bào)告、座談等形式，請(qǐng)離退休老黨員、老干部、老同志對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，通過對(duì)黨的光輝歷程和優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)的介紹，教育、鼓勵(lì)學(xué)生做一個(gè)有益于國家、有益于社會(huì)、有益于人民的人。

關(guān)心下一代工作是時(shí)代賦予我們的神圣使命，在新的學(xué)年里，我們將認(rèn)真按照上級(jí)關(guān)工委的工作要求及任務(wù)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，努力扎實(shí)地推進(jìn)本校關(guān)工工作，使我校的關(guān)心下一代工作上一個(gè)新臺(tái)階。

四、具體安排：

九月：1．制定關(guān)工委工作計(jì)劃。

2．成立關(guān)心下一代工作委員會(huì)。

十月：1．召開關(guān)工委工作會(huì)議。

2．安排家長學(xué)校工作。

十一月：1．全校家長學(xué)校授課活動(dòng)。

2．家長開放日活動(dòng)。

十二月：1．家長學(xué)校開課。

2．與家長委員會(huì)成員取得聯(lián)系，聽取他們對(duì)學(xué)校工作和

辦好家長學(xué)校的意見。家長學(xué)校問卷調(diào)查。

一月：關(guān)工委工作學(xué)期總結(jié)。

三月：召開關(guān)工委工作會(huì)議。

四月：召開關(guān)工委工作會(huì)議，舉辦講座。

五月：家長開放日活動(dòng)。

六月：關(guān)工委論文上交，學(xué)期工作總結(jié)，評(píng)選“好家長”。

溧河鄉(xiāng)王堂小學(xué)

2012.9

第四篇：溧河鄉(xiāng)王堂小學(xué)2011至2012學(xué)年關(guān)工委工作計(jì)劃

溧河鄉(xiāng)王堂小學(xué)2011至2012學(xué)年

關(guān)工委工作計(jì)劃

溧河鄉(xiāng)王堂小學(xué)

2011.9

溧河鄉(xiāng)王堂小學(xué)2011至2012學(xué)年關(guān)工委工作計(jì)劃

我校關(guān)工委工作堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀精神，圍繞中心，服務(wù)大局，充分發(fā)揮“五老”作用，主動(dòng)作為，努力為青少年辦實(shí)事、解難事，開創(chuàng)全校關(guān)心下一代工作新局面。

一、學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀精神，堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)關(guān)心下一代工作。

我們要遵照上級(jí)組織的統(tǒng)一部署，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)五中全會(huì)的精神，把思想真正統(tǒng)一到中央對(duì)當(dāng)前形勢(shì)的分析和今后工作部署的精神上來，落實(shí)到我們的實(shí)際工作中去，使我們的關(guān)心下一代工作做到堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)；堅(jiān)持“急黨所急、想青年所需、盡管工委所能”的工作方針；堅(jiān)持發(fā)揮“五老”的優(yōu)勢(shì)和作用，努力把青少年培養(yǎng)成為建設(shè)有中國特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人，當(dāng)好培養(yǎng)教育青少年工作的參謀和助手。

二、認(rèn)真開展“五教”活動(dòng)，提升青少年整體素質(zhì)。

堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育引領(lǐng)青少年，創(chuàng)新教育內(nèi)容，利用報(bào)告和個(gè)別談心等形勢(shì)和方法，不斷提高教育效果。一是以整理信念和愛國主義為核心，大力加強(qiáng)思想道德教育。采取舉辦報(bào)告會(huì)、座談會(huì)、專題板報(bào)、征文演講比賽、文藝活動(dòng)和利用關(guān)愛書屋陣地等形式，在廣大青少年中開展“學(xué)黨史、知黨恩、跟黨走”教育活動(dòng)。二是繼續(xù)加強(qiáng)法制教育，預(yù)防青少年違法犯罪。積極開展“關(guān)愛明天、普法先行”青少年普法教育活動(dòng)。加強(qiáng)幫教工作，積極參與加強(qiáng)網(wǎng)吧管理，凈化文化環(huán)境。三是切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村科技教育工作。四是繼續(xù)推動(dòng)家庭教育和健康教育，全面提高青少年素質(zhì)。積極配合中小學(xué)辦好家長學(xué)校。大力開展青少年心理健康教育。

三、進(jìn)一步加大“雙創(chuàng)建”工作力度。

“雙創(chuàng)建”活動(dòng)是推動(dòng)關(guān)心下一代工作的有效載體。根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合我校實(shí)際，創(chuàng)建“五好”關(guān)工委活動(dòng)。

四、扶危濟(jì)困，扎實(shí)開展“五助”活動(dòng)。

“五助”關(guān)愛活動(dòng)是關(guān)工委的一項(xiàng)重要工作。今年“五助”工作要做到管好、用好關(guān)愛資金，要及時(shí)繳納關(guān)愛資金，要嚴(yán)格關(guān)愛資金發(fā)放的審批程序，要及時(shí)收集整理關(guān)愛資金使用的社會(huì)效果和教育作用。要協(xié)助共青團(tuán)做好希望工程，把扶助特困中小學(xué)生工作進(jìn)一步做好。

五、建立關(guān)愛機(jī)制，加強(qiáng)留守兒童的教育和管理。

學(xué)校、家庭、社會(huì)共同加強(qiáng)對(duì)留守兒童的教育和管理，以三個(gè)方面加大力度：一要建立留守兒童檔案。各校要將留守兒童的父母姓名及詳細(xì)地址、家庭情況、聯(lián)系電話、委托監(jiān)護(hù)人或代理家長以及學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)等情況登記造冊(cè)。二要總結(jié)推廣關(guān)愛工作經(jīng)驗(yàn)。如建立關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)、建設(shè)“留守兒童之家”、推廣“代理家長”、開通“親情電話”等做法，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)總結(jié)推廣。三要幫助學(xué)校解決留守兒童教育和管理中的實(shí)際問題。

六、強(qiáng)化自身建設(shè)，提高工作效能。

必須抓好“五個(gè)建設(shè)”。一要加強(qiáng)思想建設(shè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義理論體系，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)關(guān)心下一代工作。在實(shí)際工作中，要有“六心”，即深懷愛心、樹立信心、堅(jiān)持耐心、辦事熱心、學(xué)習(xí)虛心，爭(zhēng)取重視和支持要將心比心，真正成為青少年的知心人。二要加強(qiáng)組織建設(shè)。要及時(shí)調(diào)整和充實(shí)學(xué)校關(guān)公委班子。要不斷創(chuàng)新“五老”人員參加關(guān)愛工作的組織形式和活動(dòng)模式。三要加強(qiáng)業(yè)務(wù)建設(shè)。四要加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。深入基層調(diào)查研究，宣傳典型的人和事，不斷總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)。五要加強(qiáng)制度建設(shè)，使關(guān)公工作制度化，規(guī)范化。具體安排：

九 月：1．制定關(guān)工委工作計(jì)劃。

2．調(diào)整充實(shí)學(xué)校關(guān)工委組成人員，成立關(guān)心下一代工作委員會(huì)。

十 月：1．召開關(guān)工委工作會(huì)議。

2．安排家長學(xué)校工作，視導(dǎo)學(xué)校關(guān)愛工作。十一月：1．全校家長學(xué)校授課活動(dòng)。

2．家長開放日活動(dòng)。十二月：1．家長學(xué)校開課。

2．與家長委員會(huì)成員取得聯(lián)系，聽取他們對(duì)學(xué)校工作和辦好家長學(xué)校的意見。家長學(xué)校問卷調(diào)查。

一 月：開展幫困資助活動(dòng)，關(guān)工委工作學(xué)期總結(jié)。

三 月：召開關(guān)工委工作會(huì)議，組織家教報(bào)告活動(dòng)。

四 月：召開關(guān)工委工作會(huì)議，舉辦講座。

五 月：家長開放日活動(dòng)，開展“留守兒童之家”工作總結(jié)評(píng)比活動(dòng)。

六 月：關(guān)工委論文上交，學(xué)期工作總結(jié)，評(píng)選“好家長”。

溧河鄉(xiāng)王堂小學(xué)

2011.9

第五篇：溧河鄉(xiāng)王堂小學(xué)文明單位創(chuàng)建工作總結(jié)

溧河鄉(xiāng)王堂小學(xué)文明單位創(chuàng)建工作總結(jié)

溧河鄉(xiāng)王堂小學(xué) 2013.1.20

溧河鄉(xiāng)王堂小學(xué)文明單位創(chuàng)建工作總結(jié)

王堂小學(xué)系宛城區(qū)溧河鄉(xiāng)直屬小學(xué)，坐落于南陽市南5公里南新路西側(cè)，在溧河工業(yè)園區(qū)內(nèi)?，F(xiàn)校址位于老良莊和曾寨之間，先后投資13萬元建兩層教學(xué)樓一幢，投資39萬元建三層教學(xué)樓一幢，并購買了操場(chǎng)。小學(xué)現(xiàn)有教職工15人，其中，中共黨員4人，小學(xué)高級(jí)教師6人，有教學(xué)班,6個(gè)，在校學(xué)生340人，小學(xué)占地6800余平方米，現(xiàn)有建筑面積2356平方米，教學(xué)用房1256平方米，固定資產(chǎn)達(dá)63萬余元。幾年來，王堂小學(xué)的精神文明建設(shè)工作在鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府以及鄉(xiāng)中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下，以“創(chuàng)建文明學(xué)校、和諧校園、文明班級(jí)”活動(dòng)為載體，堅(jiān)持黨的教育方針和社會(huì)主義辦學(xué)方向，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十八大精神為指導(dǎo)，圍繞培養(yǎng)“四有”人才這一根本任務(wù)，不斷加強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍建設(shè)，教師隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)生德育教育，通過全校師生的共同努力，我校各項(xiàng)工作走在了全鄉(xiāng)的前列。結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際情況，扎扎實(shí)實(shí)地開展了精神文明建設(shè)方面的一些工作，弘揚(yáng)了正氣，凝聚了人心，提高了全體教師的素質(zhì)，激發(fā)了我們熱愛教育，熱愛本職工作的熱情，從而克服困難，扎實(shí)工作，使我校上了一個(gè)新臺(tái)階。

幾年來，王堂小學(xué)先后被省教育廳評(píng)為“先進(jìn)家長學(xué)?！?、被市教育局、區(qū)教體局評(píng)為“花園式單位”、“教育督導(dǎo)先進(jìn)單位”，被溧河鄉(xiāng)中心學(xué)校評(píng)為“教育工作先進(jìn)單位”、“教學(xué)工作先進(jìn)單位”、“兩基工作先進(jìn)單位”。王堂小學(xué)的各項(xiàng)工作在溧河鄉(xiāng)各學(xué)校中名列前茅，在全區(qū)調(diào)研考試中有五位教師名列全區(qū)第一、二、三名，我校的教學(xué)成績(jī)?cè)谌l(xiāng)統(tǒng)考中名列第一、二名。教師有41人次受到國家、省、市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，多篇論文在各級(jí)評(píng)選中獲獎(jiǎng)勵(lì)；學(xué)生有310余人次在各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)或受到表彰?，F(xiàn)將幾年來我校的文明單位創(chuàng)建工作總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。

我校健全組織機(jī)構(gòu)，全校形成一個(gè)齊抓共管的良好局面。校領(lǐng)導(dǎo)小組由校長、副校長擔(dān)任正副組長，負(fù)責(zé)全盤工作統(tǒng)籌調(diào)控，其他校務(wù)委員會(huì)成員為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。為推進(jìn)文明單位創(chuàng)建活動(dòng)，我校在原有各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上創(chuàng)建考評(píng)細(xì)則，“文明教師，文明學(xué)生，文明班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)，每年組織一次知識(shí)競(jìng)賽，以增強(qiáng)師生的文明意識(shí)，使我校文明創(chuàng)建活動(dòng)縱深發(fā)展。

二、文明單位創(chuàng)建工作。

第一，廣泛宣傳，營造氛圍。學(xué)校通過召開動(dòng)員會(huì)，下發(fā)學(xué)習(xí)資料，利用校園廣播，黑板報(bào)宣傳，真正做到創(chuàng)建意義、創(chuàng)建目標(biāo)、創(chuàng)建要求和文明規(guī)范“四個(gè)明確”。學(xué)校還向全體師生發(fā)出如下號(hào)召：全校師生要以強(qiáng)烈的責(zé)任感、飽滿的熱情、務(wù)實(shí)的作風(fēng)和扎實(shí)的工作，積極投身到文明單位創(chuàng)建活動(dòng)中來，從小事做起，從身邊做起，從自我做起，舉全校之力，樹文明新風(fēng)；以知行合一，建文明校園；傾師生之情，創(chuàng)文明標(biāo)兵。第二，健全機(jī)制，完善考核。

創(chuàng)建文明單位，離不開機(jī)制保障。學(xué)校制定并實(shí)施了文明班級(jí)、文明教師、文明學(xué)生評(píng)選表彰辦法，積極為探索建立創(chuàng)建工作長效機(jī)制作鋪墊。努力實(shí)現(xiàn)對(duì)文明單位建設(shè)的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。建立健全了文明單位建設(shè)考核監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)日常檢查和跟蹤考核，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，強(qiáng)化輿論監(jiān)督。設(shè)立了文明單位創(chuàng)建專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，將文明單位創(chuàng)建的重要活動(dòng)、重大項(xiàng)目列入預(yù)算，并計(jì)劃逐年增加對(duì)文明單位創(chuàng)建的投入，為學(xué)校文明單位建設(shè)提供有力的保障。

三、創(chuàng)建工作中我們的主要做法：

（一）、加強(qiáng)班子建設(shè)，建立一個(gè)務(wù)實(shí)進(jìn)取、廉潔奉公的領(lǐng)導(dǎo)集體，為文明單位創(chuàng)建工作的良性運(yùn)作提供組織保障。王堂小學(xué)作為我鄉(xiāng)直屬小學(xué)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的精神文明建設(shè)是我校教育事業(yè)發(fā)展的需要。我們把加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、增強(qiáng)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力作為文明單位創(chuàng)建工作的關(guān)鍵來抓。一是抓思想理論教育，積極開展“科學(xué)發(fā)展觀”教育，結(jié)合自我實(shí)際，立足于“轉(zhuǎn)”、立足于“正”、立足于“提”，在轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能上取得實(shí)效，學(xué)習(xí)鄧小平理論、科學(xué)發(fā)展觀和教育法律法規(guī)。通過學(xué)習(xí)，班子成員駕馭工作的能力及處理問題的能力都大有提高。二是抓業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。三是抓民主集中制。通過這些工作的開展，在領(lǐng)導(dǎo)班子中造就一種思想求實(shí)、工作務(wù)實(shí)、作風(fēng)扎實(shí)、廉正勤政、領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)取的良好風(fēng)尚，在文明單位創(chuàng)建工作中切實(shí)發(fā)揮了“火車頭”作用。

圍繞大型事件、慶?；顒?dòng)，唱響祖國頌、改革開放頌、社會(huì)主義頌等，振奮精神，鼓舞斗志。教職工思想作風(fēng)和工作作風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，不斷提高工作效率和服務(wù)水平，樹立教育部門的良好社會(huì)形象。解決在言行、環(huán)境衛(wèi)生、職業(yè)道德等方面存在的突出問題，切實(shí)提高教師文明素質(zhì)，增強(qiáng)文明意識(shí)。通過板報(bào)、演講、演出、黨團(tuán)日活動(dòng)等形式，使廣大教職工充分認(rèn)識(shí)建國以來我國、我區(qū)、我鄉(xiāng)、我校教育事業(yè)及其它各條戰(zhàn)線的巨大變化，從而增強(qiáng)對(duì)南陽教育發(fā)展的信心。

其次，查擺問題，自查自糾，在開展大討論的基礎(chǔ)上，認(rèn)真查擺自己形象的突出問題，深入開展批評(píng)和自我批評(píng)。各位教師都舉行了以自查自糾為主題的民主生活會(huì)，并征求意見，制訂規(guī)章制度，大力開展文明單位創(chuàng)建活動(dòng)。

（二）、加強(qiáng)文明細(xì)胞建設(shè)，推動(dòng)文明單位創(chuàng)建活動(dòng)不斷向縱深發(fā)展。

我們抓了以下幾項(xiàng)工作：一是開展教師職業(yè)道德大討論活動(dòng)，加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，通過學(xué)文件、討論會(huì)、小組發(fā)言、人人現(xiàn)身論職業(yè)道德等活動(dòng)，樹立師德建設(shè)的優(yōu)秀典型6名；二是加強(qiáng)學(xué)生文明言行養(yǎng)成教育，結(jié)合“學(xué)生守則”、“小學(xué)日常行為規(guī)范”、“小學(xué)生日常行為三字歌”等的進(jìn)一步貫徹學(xué)習(xí)，極大地提高了學(xué)生的文明程度。三是治理環(huán)境，美化校園。對(duì)校園及周邊環(huán)境治安秩序進(jìn)行全面治理，徹底解決校園臟、亂、差現(xiàn)象，做到校園無垃圾，無字紙，無死角，學(xué)校成為安全文明校園。四是大力開展“兩爭(zhēng)兩創(chuàng)”活動(dòng)，師生全員參與，并且我們還把爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)與日常行為規(guī)范教育、基礎(chǔ)文明教育、職業(yè)道德教育結(jié)合起來；與校園文化建設(shè)結(jié)合起來；與評(píng)選“優(yōu)秀班級(jí)”、“三好學(xué)生”活動(dòng)結(jié)合起來；與“為人師表，育人楷模”活動(dòng)結(jié)合起來；與全年的各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)合起來。通過活動(dòng)的開展，使師生自覺地規(guī)范自己的言行，極大地提高了思想覺悟，激發(fā)了工作學(xué)習(xí)熱情，取得了可喜的成績(jī)。

文明細(xì)胞建設(shè)是文明單位創(chuàng)建活動(dòng)的重要組成部分。為搞好這項(xiàng)工作，我校積極開展了文明單位、文明教師、文明班級(jí)、文明學(xué)生評(píng)選活動(dòng)，半年初評(píng)，年終總評(píng)。我校評(píng)出6個(gè)文明班級(jí)，曾憲煥等10個(gè)文明教師，文明學(xué)生102人。

（三）、以活動(dòng)為載體，深化文明單位建設(shè)內(nèi)涵。一是扎實(shí)推進(jìn)師德建設(shè)工程。

1、領(lǐng)導(dǎo)干部和全體黨員發(fā)揮表率和模范作用。以“樹形象，創(chuàng)一流業(yè)績(jī)”為目標(biāo)，結(jié)合我校實(shí)際，廣泛深入地開展反腐倡廉教育活動(dòng)和整頓思想紀(jì)律主題實(shí)踐活動(dòng)。把思想教育、紀(jì)律教育與職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德教育和法制教育有機(jī)結(jié)合，開展多途徑、多層次、全方位的宣傳教育活動(dòng)，樹立以廉為榮、以貪為恥的道德觀念，努力營造了正氣昂揚(yáng)、清廉文明的環(huán)境和氛圍。

2、在黨員隊(duì)伍中，鼓勵(lì)爭(zhēng)當(dāng)“教學(xué)能手、科研骨干、育人模范、服務(wù)表率、學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，使共產(chǎn)黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，成為文明的模范。

3、以創(chuàng)建優(yōu)良教風(fēng)為重點(diǎn)，以“教書育人”為主要內(nèi)容，以“揚(yáng)

師德、展師風(fēng)、鑄師魂、強(qiáng)師能”為主題，在全體教師中開展師德師風(fēng)教育。教師是成熟度較高的知識(shí)分子，文化修養(yǎng)深，有理想，有覺悟，有能力，我們要嚴(yán)于律己，崇教厚德，為人師表，為廣大學(xué)生做出榜樣。

4、學(xué)校實(shí)施了四個(gè)一學(xué)習(xí)計(jì)劃，即每一位教師每學(xué)期要上好一節(jié)公開課(匯報(bào)課)、閱讀一本教育名著，參與一個(gè)科研課題，寫出—篇教育論文(每學(xué)年)。這一計(jì)劃使我校教師具備了以下能力：教育科研能力、教育創(chuàng)新能力、應(yīng)用現(xiàn)代化技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的能力、反思教育的能力、適應(yīng)新形勢(shì)、新發(fā)展的能力、心理輔導(dǎo)的能力、終身學(xué)習(xí)的能力。

5、暑期，全體教師進(jìn)行了集中學(xué)習(xí)、討論發(fā)言、座談等活動(dòng)，評(píng)出師德師風(fēng)模范2人，每人材料打印15份發(fā)至每位教師，有效地提高了我校教師的師德水平。二是努力實(shí)施學(xué)風(fēng)建設(shè)工程。

1、在學(xué)生班級(jí)普遍開展優(yōu)良班風(fēng)、優(yōu)良學(xué)風(fēng)創(chuàng)建工作，重點(diǎn)在明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，濃厚學(xué)習(xí)氣氛，優(yōu)化學(xué)風(fēng)上下功夫，求得實(shí)效。我們的做法是以下：

一是利用國旗下講話、班級(jí)活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)課及其它集體活動(dòng)，加強(qiáng)了學(xué)生文明禮儀、學(xué)校禮儀、家庭禮儀、公共禮儀的要求、宣講和檢查評(píng)比，加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)《公民道德素養(yǎng)》的認(rèn)識(shí)，使全體學(xué)生均能按照行為規(guī)范要求，自覺規(guī)范自己的行為，做一個(gè)講文明懂禮儀的人。二是利用開展文明禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦意識(shí)，提高學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)，學(xué)校各項(xiàng)教育活動(dòng)做到經(jīng)?；?、系列化、多樣化、規(guī)律化，并對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)的優(yōu)秀者予以表彰。我校開展的教育活動(dòng)有：校園迎農(nóng)運(yùn)合唱比賽、師德演講比賽，各種征文比賽以及文明學(xué)生，文明班級(jí)評(píng)選。

三是利用學(xué)校有限的空間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。我們?cè)跇堑览飸覓炝司赖拿跃?，在走廊最顯眼的位置懸掛了勵(lì)志標(biāo)語，通過偉人的人格魅力影響學(xué)生。

2、營造文明、健康的育人環(huán)境。教育學(xué)生從自身做起，從點(diǎn)滴做起，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，一伸手，一彎腰，爭(zhēng)做校園文明人。著力在文明理念的確立、文明習(xí)慣的養(yǎng)成、文明素質(zhì)的提升、文明形象的塑造上有新的突破，努力塑造學(xué)生的文明形象。三是繼續(xù)開展校園文明工程。

規(guī)劃建設(shè)文明標(biāo)語牌，創(chuàng)造人文環(huán)境與自然環(huán)境和諧統(tǒng)一、親切溫馨、優(yōu)美舒適的校園文化氛圍。

積極開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，按照美化、綠化、凈化、亮化的要求，加大校園周邊環(huán)境綜合治理工作，創(chuàng)建“平安校園”，建立清潔、衛(wèi)生、健康、和諧的校園環(huán)境。

學(xué)校加大校園安全投入，隔斷教學(xué)區(qū)和生活區(qū)，購置電子監(jiān)控設(shè)備，更新更換消防設(shè)施設(shè)備，組織消防安全演練和緊急疏散演練，進(jìn)行交通安全教育，開展法制教育等，學(xué)校與溧河派出所建立密切的警民共建關(guān)系，為學(xué)校創(chuàng)造了一個(gè)安全穩(wěn)定、文明有序的周邊環(huán)境。學(xué)校安全始終穩(wěn)定，多年來我校未發(fā)生任何安全事故，師生無違法違紀(jì)案例。

四是加強(qiáng)學(xué)校管理，時(shí)時(shí)處處時(shí)時(shí)體現(xiàn)文明。

1、在行政管理方面，實(shí)施教職工量化管理，營造和諧、競(jìng)爭(zhēng)、共同進(jìn)取的新型學(xué)校人際關(guān)系。

堅(jiān)持民主辦教、依法執(zhí)教、以德治教的基本策略，強(qiáng)化科學(xué)管理，民主管理，民主監(jiān)督，建立和完善教師考核制度，使學(xué)校管理工作規(guī)范化。

實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，健全領(lǐng)導(dǎo)班子，實(shí)行民主決策和管理。明確學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工崗位職責(zé)，切實(shí)履行職責(zé)。健全行政管理制度，完善并且嚴(yán)格執(zhí)行教職工考勤、考核和獎(jiǎng)懲制度。

實(shí)施教職工量化管理，將各部門及教師的各種工作進(jìn)行量化考評(píng)。以量化管理為中心，逐步制定并完善了《王堂小學(xué)工作職責(zé)及分工》、《王堂小學(xué)量化管理制度》、《王堂小學(xué)教職工量化考核辦法》、《王堂小學(xué)教職工考勤制度》、《王堂小學(xué)教職工獎(jiǎng)勵(lì)、表彰細(xì)則》、《王堂小學(xué)優(yōu)秀班主任考核辦法》、《王堂小學(xué)文明班級(jí)考核辦法》、《王堂小學(xué)評(píng)優(yōu)評(píng)先方案》、《王堂小學(xué)專業(yè)技術(shù)人員職務(wù)評(píng)審方案》、《王堂小學(xué)考核辦法》、《王堂小學(xué)財(cái)務(wù)管理制度》、《王堂小學(xué)中級(jí)專業(yè)技術(shù)人員考核聘用方案》、《王堂小學(xué)學(xué)生安全守則》、《王堂小學(xué)安全工作應(yīng)急預(yù)案》、《王堂小學(xué)學(xué)生管理細(xì)則》、《王堂小學(xué)教育科研成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》等規(guī)章制度，將各種制度匯編成冊(cè)發(fā)給全體教職工。各種制度的運(yùn)作皆經(jīng)過學(xué)校行政會(huì)議醞釀起草，教代會(huì)討論通過，全體教師監(jiān)督，學(xué)校相關(guān)部門實(shí)施幾個(gè)階段。由于制度健全，執(zhí)行嚴(yán)格，各項(xiàng)工作有章可循，有章必依，工作有序，公開透明，教師明白，領(lǐng)導(dǎo)清白。比如每年的職稱評(píng)審，評(píng)優(yōu)評(píng)模，獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)，教師根據(jù)制度量化便可得出公正的結(jié)果，提高了各項(xiàng)工作的透明度，提高了教師的工作積極性。

2、在教學(xué)管理方面，推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教學(xué)改革。

我校是素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校教研基地，我校全面貫徹教育方針，嚴(yán)

格執(zhí)行教育法律、法規(guī)和有關(guān)政策，辦學(xué)思想端正，積極實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。學(xué)校辦學(xué)有特色，為發(fā)展學(xué)生個(gè)性創(chuàng)造條件，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。健全教學(xué)管理規(guī)章制度，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定開設(shè)國家課程和地方課程，積極開發(fā)、實(shí)施學(xué)校課程。

重視德育工作，有輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)；結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展思想政治、道德品質(zhì)、行為規(guī)范、法制觀念等教育。按照《國旗法》的有關(guān)規(guī)定認(rèn)真舉行升降國旗儀式。

加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，按教師備課、聽課、課堂教學(xué)、作業(yè)布置及早讀、自習(xí)和課外輔導(dǎo)的基本要求做，完善學(xué)生預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、作業(yè)等制度。

加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)水平。沒有特色就不能成為名校。結(jié)合主體探究課程，起到促進(jìn)全面發(fā)展的作用，實(shí)現(xiàn)特色教育與素質(zhì)教育緊密結(jié)合。搞好低中高銜接。在繼續(xù)發(fā)揚(yáng)以往好經(jīng)驗(yàn)好做法的基礎(chǔ)上，根據(jù)高年級(jí)段教師的反饋意見，我們特別注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：握筆、坐姿、閱讀、發(fā)問等良好習(xí)慣。

嚴(yán)格遵循教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，切實(shí)搞好學(xué)科教學(xué)研究，把提高學(xué)生素質(zhì)的工作重點(diǎn)落實(shí)到課堂教學(xué)主渠道上來，加強(qiáng)課堂教學(xué)考評(píng)考核。

每月由教務(wù)處對(duì)全體教師的備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生素質(zhì)測(cè)查、學(xué)生輔導(dǎo)、教學(xué)研究等教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行一次檢查，平時(shí)進(jìn)行隨機(jī)抽查，督促教師嚴(yán)格按照教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求進(jìn)行教學(xué)，增強(qiáng)教師進(jìn)行課堂改革的自覺性。正式啟動(dòng)以全校性的教師課堂教學(xué)技能考核為突破口的教育過程管理工作，并形成了超、實(shí)、嚴(yán)、跟、幫、掛的課堂達(dá)標(biāo)考核工作六字經(jīng)，即：意識(shí)超前、準(zhǔn)備超前、啟動(dòng)超前、基礎(chǔ)堅(jiān)實(shí)，措施落實(shí)，培訓(xùn)學(xué)習(xí)扎實(shí)；嚴(yán)格考評(píng)、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格獎(jiǎng)勵(lì)；實(shí)行跟蹤聽課制度；開展一幫一幫教活動(dòng)和課堂達(dá)標(biāo)考核與晉職、評(píng)優(yōu)、評(píng)模、優(yōu)化組合、期末量化考核等工作掛鉤。達(dá)標(biāo)課考核的開展，大大提高了全體教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力，從根本上減輕了學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

以新課程改革理念為指導(dǎo)，堅(jiān)持“基于學(xué)校，為了學(xué)校，在學(xué)校中”的校本教研的基本原則，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，強(qiáng)化組織管理，不斷探索，積極實(shí)踐，力爭(zhēng)解決學(xué)校在實(shí)施新課程中存在的實(shí)際問題。學(xué)校加強(qiáng)校本教研制度的建設(shè)，各種制度健全，有可操作性，并把落實(shí)作為工作目標(biāo)，保證校本教研的經(jīng)常化、制度化、自覺化，有充分的時(shí)間做保障，堅(jiān)決杜絕形式化、教條化，把學(xué)校建設(shè)成為師

生共同學(xué)習(xí)發(fā)展的場(chǎng)所。

按照素質(zhì)教育要求進(jìn)行學(xué)業(yè)考核，不單純以學(xué)科成績(jī)或升學(xué)率評(píng)價(jià)教師，不給教師下達(dá)升學(xué)指標(biāo)，不按考試分?jǐn)?shù)給學(xué)生排名次排座位。完善實(shí)驗(yàn)室工作和管理制度、實(shí)驗(yàn)操作和安全規(guī)則，電教和體育器材管理制度等。

在結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展課題研究的同時(shí)還不定期開展觀摩課、示范課、案例分析、說課、經(jīng)驗(yàn)交流、理論學(xué)習(xí)等教研活動(dòng)，每學(xué)期舉行一次教學(xué)論文評(píng)選，提高了教師的教育教學(xué)理論水平。

開展教學(xué)探究，加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐。組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化教學(xué)過程，有計(jì)劃地進(jìn)行教學(xué)方法的改革，充分應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源，充分發(fā)揮電教媒體的作用，改進(jìn)教學(xué)手段，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)途徑，優(yōu)化教學(xué)過程，提高課堂效益。樹立科研興校，科研興教意識(shí)，積極參與教育科研，積極承擔(dān)上級(jí)下達(dá)的教科研課題，尤其提倡從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，解決教學(xué)實(shí)際的教學(xué)科研，對(duì)已經(jīng)立項(xiàng)的課題應(yīng)深入研究，做好課題研究的材料收集、管理、論證、總結(jié)和成績(jī)推廣運(yùn)用工作，保證課題研究順利進(jìn)行。

通過建章立制使教科研規(guī)范化，科學(xué)選題，小處著眼，慎重立項(xiàng)，認(rèn)真研究，完善過程。做到六到位：即認(rèn)識(shí)到位、領(lǐng)導(dǎo)到位、管理到位、人員到位、學(xué)習(xí)到位、研究到位。把校本教研與教科研結(jié)合起來，把有一定深度的校本教研深化為科研課題進(jìn)行研究，把校本教研引向深入，從而建立良性的教科研工作運(yùn)行機(jī)制。積極實(shí)施“教科研課題帶動(dòng)戰(zhàn)略”。努力使教學(xué)教研由“個(gè)體狀態(tài)”向“集體狀態(tài)”轉(zhuǎn)變，以教研組為基本單位實(shí)施“課題帶動(dòng)戰(zhàn)略”，即以核心教研課題帶領(lǐng)全體或多數(shù)教師參與，不斷提高教師的教學(xué)教研能力。繼續(xù)加大課前投入，努力提高課堂效益。在重視基礎(chǔ)知識(shí)掌握的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，安排一些綜合性、開放性的作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的探究創(chuàng)新能力。教學(xué)注意培養(yǎng)學(xué)生良好的、規(guī)范的做題習(xí)慣。認(rèn)真抓住課標(biāo)，扣住課本，杜絕無效的訓(xùn)練和講解。

開展教研教改，推進(jìn)課堂改革，提高教育質(zhì)量。堅(jiān)持以改革求發(fā)展，向質(zhì)量要辦學(xué)效益的管理理念，開展校本教研，出臺(tái)校本教研制度，使教研教改工作制度化，走科研興校的辦學(xué)道路。在全國教育科學(xué)十五規(guī)劃重點(diǎn)課題新課程理論與實(shí)踐研究中，學(xué)校小學(xué)生學(xué)習(xí)方法的探索與研究課題被選為市課題。

開展卓有成效的校本教研活動(dòng)。認(rèn)真落實(shí)校本教研實(shí)施指導(dǎo)綱要，加強(qiáng)集體備課，開展課例研究，開展跨學(xué)科、跨級(jí)段的聽課、評(píng)課活動(dòng)。抓好校本教研室建設(shè)，進(jìn)一步完善干部教師全員參與的教科研體

系，人人要有科研意識(shí)，學(xué)校把科研思路貫穿于教學(xué)管理之中，以一個(gè)大的課題來整合小課題，使之網(wǎng)絡(luò)化。組織骨干教師狠抓已立項(xiàng)的各種實(shí)驗(yàn)課題的攻關(guān)，從而帶動(dòng)學(xué)校教科研水平整體邁上新的臺(tái)階。抓好教研組建設(shè)，選配好教研組長，加強(qiáng)指導(dǎo)各教研組開展豐富多彩的教研活動(dòng)，有計(jì)劃地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，有針對(duì)性進(jìn)行課題研究，探討有效課堂教學(xué)策略、方法，重視平時(shí)的資料建設(shè)工作，努力形成教研活動(dòng)系列化、專題化、經(jīng)常化的目標(biāo)。學(xué)校應(yīng)圍繞課改標(biāo)志性課題進(jìn)行嚴(yán)密謀劃、認(rèn)真實(shí)施，及時(shí)總結(jié)推廣。教師以“問題解決”為基礎(chǔ)，開展“教學(xué)一得”活動(dòng)，每學(xué)期搞好展示、評(píng)選活動(dòng)。認(rèn)真落實(shí)“陽光體育運(yùn)動(dòng)”和“曙光活動(dòng)”，繼續(xù)推進(jìn)課間操的改革工作，促其上檔次、上品位，保持旺盛的生命力。認(rèn)真實(shí)施“學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”，確保學(xué)生每天有一個(gè)小時(shí)的文體活動(dòng)時(shí)間，使廣大青少年擁有健康的體魄。加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生室建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生健康教育力度，培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)常見病和多發(fā)病的預(yù)防工作，特別是控制學(xué)生視力下降的工作，堅(jiān)持每天上下午各做一次眼保健操。加強(qiáng)音樂、美術(shù)教學(xué)，開展豐富多采的課外文化藝術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生體驗(yàn)美、發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，努力營造良好的校園文化氛圍。加強(qiáng)環(huán)境教育和綠色教育，增強(qiáng)廣大中小學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，教育學(xué)生從小熱愛環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，自覺綠化、美化環(huán)境。開展多種內(nèi)容及形式的國防知識(shí)宣傳和教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的愛國意識(shí)。

3、在教職工隊(duì)伍管理方面，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。按當(dāng)?shù)刂鞴懿块T的統(tǒng)一部署和工作安排，積極推行教職工聘任制度。根據(jù)教學(xué)需合理設(shè)崗，按照崗位要求公開聘任。

支持教師進(jìn)修提高。建立校本培訓(xùn)和教研制度，研訓(xùn)結(jié)合，提高在職教師素質(zhì)。有符合學(xué)校實(shí)際的教職工培訓(xùn)、進(jìn)修計(jì)劃，并能得到實(shí)施。以教育行政干部培訓(xùn)及教師繼續(xù)教育為突破口，提高領(lǐng)導(dǎo)班子的整體素質(zhì)和教師的業(yè)務(wù)水平，為優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施素質(zhì)教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷提高培訓(xùn)和業(yè)務(wù)自修。教師積極利用在工作之余 參加自學(xué)考試、小學(xué)教育?？频葘W(xué)習(xí)培訓(xùn)，現(xiàn)通過自修取得?？茖W(xué)歷的教師有15人，取得本科學(xué)歷13人，教師合格學(xué)歷達(dá)100%。

提高教育教學(xué)質(zhì)量及實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道是課堂，關(guān)鍵是教師，把提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、思想素質(zhì)、職業(yè)技能作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提，因而大抓教師繼續(xù)教育，除了組織全體教師大練教學(xué)基本功外，還采取多種途徑對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在提高教師職業(yè)技能的同時(shí)提高教師的教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。對(duì)新一輪繼續(xù)教育工

作，以提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)水平為中心，擬定實(shí)施方案和專項(xiàng)工作計(jì)劃（含培訓(xùn)、考核計(jì)劃），按方案和計(jì)劃開展工作，使教師不斷提高政治思想素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng)，全面適應(yīng)素質(zhì)教育對(duì)教師的要求，不斷樹立現(xiàn)代教育思想和觀念，了解和掌握遠(yuǎn)程教育和現(xiàn)代教育。每周三按時(shí)組織校本培訓(xùn)，先后組織了教師職業(yè)道德培訓(xùn)，學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教師基本職業(yè)技能培訓(xùn)等全員培訓(xùn)，各次培訓(xùn)皆要求培訓(xùn)、輔導(dǎo)教師認(rèn)真?zhèn)湔n并編寫詳細(xì)教案，參培人員必須作好學(xué)習(xí)筆記，繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組不定期對(duì)培訓(xùn)、輔導(dǎo)教師的教案和學(xué)員的學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行檢查，使學(xué)習(xí)、培訓(xùn)實(shí)實(shí)在在，不流于形式。

要求全體參培教師利用課余自修，每學(xué)期及假期皆安排了學(xué)習(xí)任務(wù)，并于學(xué)期末和新學(xué)期開學(xué)初將學(xué)習(xí)記錄交領(lǐng)導(dǎo)小組檢查。還制定了專用的繼續(xù)教育資料檢查登記卡，由領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全體參培教師的學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況進(jìn)行檢查登記，并及時(shí)對(duì)存在的問題進(jìn)行整改。近三年來，每人做學(xué)習(xí)筆記共約10萬字，每人撰寫教學(xué)論文或?qū)W習(xí)心得體會(huì)共12篇。先后組織新任教師培訓(xùn)共10人。每學(xué)期皆組織有經(jīng)驗(yàn)的教師對(duì)新分配到教師進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，并要求新教師每學(xué)期深入課堂聽課50節(jié)次，必須參加語文、數(shù)學(xué)教研組的各次教學(xué)研討活動(dòng)。對(duì)他們進(jìn)行職業(yè)道德、法律法規(guī)、課程計(jì)劃、教材分析等培訓(xùn)，使他們能盡快成熟而獨(dú)立完成教學(xué)任務(wù)。

每學(xué)期抓住時(shí)機(jī)送教師參加各項(xiàng)各類培訓(xùn)，了解新的教育改革動(dòng)態(tài)，將先進(jìn)的教育教學(xué)方法和教育技術(shù)引進(jìn)來，再組織二級(jí)培訓(xùn)，給教育教學(xué)補(bǔ)充新的血液，近兩年來，選派教師參加普通話、信息技術(shù)初級(jí)和高級(jí)、遠(yuǎn)程教育、新教材教學(xué)研討等學(xué)習(xí)80人次，為校內(nèi)的培訓(xùn)培養(yǎng)了教學(xué)、輔導(dǎo)骨干。

抓師德修養(yǎng)，樹師表形象。擁護(hù)四項(xiàng)基本原則，遵守國家的法律法規(guī)；宣傳普及科學(xué)知識(shí)；熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格；為人師表，廉潔從教；模范遵守社會(huì)公德，語言規(guī)范健康，行為舉止文明禮貌；努力實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，正確評(píng)價(jià)學(xué)生；密切與學(xué)生家長的聯(lián)系，堅(jiān)持進(jìn)行家訪；關(guān)心集體，尊重同事。

我校的繼續(xù)教育工作，始終做到有方案，有計(jì)劃，有措施，有檢查，有總結(jié)，有獎(jiǎng)懲。全體參培的教師遵照繼續(xù)教育方案擬定自己各的學(xué)習(xí)計(jì)劃和達(dá)標(biāo)計(jì)劃，并根據(jù)計(jì)劃進(jìn)行業(yè)余自修，收到了良好的效果。教師繼續(xù)教育的開展，提高了全體教師的業(yè)務(wù)水平和思想素質(zhì)，為推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)兩基目標(biāo)作好了有力保障。強(qiáng)化校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。質(zhì)量是衡量一所學(xué)校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)，而教師則是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。要以新理念、新課程、新信

息技術(shù)培訓(xùn)為重點(diǎn)，強(qiáng)化校本培訓(xùn)，提高教師專業(yè)素質(zhì)，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園。促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，逐步構(gòu)建終身教育體系和建設(shè)學(xué)習(xí)型校園為重點(diǎn)，搞好教師培訓(xùn)，開辟培訓(xùn)綠色通道，提高師資水平。所有教師每學(xué)期每人撰寫教學(xué)論文不少于一篇，每學(xué)年至少做讀書筆記一萬字，寫不少于3000字的“教后札記”，讀一本介紹教育教學(xué)理論或經(jīng)驗(yàn)的書，至少訂一種所任學(xué)科教學(xué)刊物，作為學(xué)習(xí)提高的必讀材料，學(xué)校把讀書活動(dòng)列入教師專業(yè)成長考評(píng)及常規(guī)檢查中，每學(xué)期以學(xué)校教研組為單位組織一次讀書筆記交流，每學(xué)期開展“新課程教學(xué)論壇”不少于一次，且參加論壇交流的人數(shù)不少于專任教師的三分之一。

實(shí)施名師工程，培養(yǎng)一支高水平的師資隊(duì)伍。

為使青年教師迅速成長起來并成為教育教學(xué)的中堅(jiān)力量，適時(shí)地推出了名師培養(yǎng)工程，即利用一位省級(jí)骨干教師、三位市級(jí)骨干教師，用3至5年時(shí)間培養(yǎng)出一批本校教育教學(xué)骨干，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過實(shí)施名師工程，使年輕教師培養(yǎng)一年能適應(yīng)實(shí)際工作，三年成為骨干（即：有較強(qiáng)的政治思想素質(zhì)和教育教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)，在全校乃至全區(qū)的某一學(xué)科中起示范帶頭作用的教師）。通過實(shí)施名師工程，造就一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，順利完成師資的新老更替，并以名師為龍頭，推進(jìn)全校的教研教改，使全體教師不但實(shí)現(xiàn)從思想上向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌，而且實(shí)現(xiàn)在能力上真正成為素質(zhì)教育的實(shí)施者。

為了保證名師工程的順利實(shí)施，擬定了名師培養(yǎng)工程方案，制定了相應(yīng)的措施，成立名師工程領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，由主管教學(xué)業(yè)務(wù)的副校長擔(dān)任副組長，由行政人員和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師為成員，專門負(fù)責(zé)對(duì)培養(yǎng)對(duì)象進(jìn)行培訓(xùn)、輔導(dǎo)、考核等工作，為培養(yǎng)對(duì)象的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境：

（一）制定激勵(lì)機(jī)制。將名師工程各項(xiàng)工作納入培養(yǎng)對(duì)象的量化考核，在學(xué)習(xí)培訓(xùn)、評(píng)優(yōu)評(píng)模、中級(jí)職務(wù)晉升中，同等條件下名師工程培養(yǎng)對(duì)象優(yōu)先，每學(xué)年培養(yǎng)對(duì)象征訂50元的教育教學(xué)資料。

（二）嚴(yán)格要求，加強(qiáng)管理。凡被列為培養(yǎng)對(duì)象的教師每周星期三下午集中進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)兩課時(shí)，每人每月上一節(jié)研討課，每學(xué)期撰寫兩篇以上教學(xué)論文，作一萬字的業(yè)務(wù)自修筆記，交一篇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

（三）發(fā)揮人才優(yōu)勢(shì)，開展幫教活動(dòng)。組織省市級(jí)骨干教師及其它教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師深入課堂聽取教師教學(xué)情況，并對(duì)其日常備、講、輔、批、考、評(píng)、補(bǔ)等工作進(jìn)行指導(dǎo)、幫助。

（四）為骨干教師每學(xué)期開展3至5個(gè)學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，為青年教師創(chuàng)造更多的磨練機(jī)會(huì)。

重視對(duì)教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的考核、使用和培養(yǎng)，開展好“校園名師”的評(píng)選活動(dòng)，加強(qiáng)宣傳并落實(shí)一定的待遇，讓校園名師有成功感、成就感和責(zé)任感。注意發(fā)揮各級(jí)教育學(xué)會(huì)的作用，深入開展教科研活動(dòng)，抓好專題研究，并用以指導(dǎo)課堂教學(xué)。

4、在學(xué)生管理方面，樹立以人為本，以學(xué)為本的管理理念。嚴(yán)格學(xué)籍管理，完善學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)和借讀等制度。完善控輟措施，確保沒有輟學(xué)現(xiàn)象。把控制輟學(xué)工作作為實(shí)施全面育人目標(biāo)的重要措施。實(shí)行一年級(jí)入學(xué)通知書制度，保證適齡少年兒童（含殘疾少年兒童）按時(shí)入學(xué)。積極配合鄉(xiāng)政府等有關(guān)部門解決貧困家庭子女的入學(xué)困難問題，組織師生開展幫扶活動(dòng)。幾年來，通過上級(jí)部門、學(xué)校、教師、家長等各方面力量的緊密配合，學(xué)生輟學(xué)率為0%，學(xué)校服務(wù)區(qū)學(xué)齡兒童入學(xué)率達(dá)到了100%。健全班主任工作職責(zé)、常規(guī)和管理辦法以及學(xué)生守則、學(xué)生行為規(guī)范、學(xué)生一日常規(guī)、學(xué)生禮儀常規(guī)、學(xué)生獎(jiǎng)懲制度等，加強(qiáng)學(xué)生管理的規(guī)章制度，切實(shí)落實(shí)對(duì)學(xué)生的日常管理。

完善學(xué)生請(qǐng)假、銷假制度，發(fā)現(xiàn)學(xué)生曠課及時(shí)與家長聯(lián)系。

牢固樹立育人為本、德育為首的觀念。大力改進(jìn)和加強(qiáng)中小學(xué)德育工作，充分發(fā)揮學(xué)校在青少年思想道德建設(shè)中的主課堂、主渠道、主陣地作用，精心組織內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德教育和貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人的實(shí)踐活動(dòng)。通過集會(huì)、國旗下講話、德育課程、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、讀書活動(dòng)、教育實(shí)踐基地建設(shè)等載體和途徑，認(rèn)真組織開展“心理健康”、“國防”、“安全”、“毒品預(yù)防”、“環(huán)保”、“誠信”、“節(jié)約型社會(huì)”、“和諧社會(huì)”等專題教育，全面落實(shí)青少年思想道德教育的各項(xiàng)內(nèi)容，提高育人實(shí)效。充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，制訂內(nèi)容豐富、形式多樣、注重實(shí)效的工作計(jì)劃。制定德育工作方案，選準(zhǔn)德育研究課題，班主任及科任教師積極參與課題研究。加強(qiáng)班主任的培訓(xùn)工作，進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的立體教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)生日常行為規(guī)范合格率達(dá)100%，體質(zhì)、心理健康合格率達(dá)100%,積極搭建學(xué)生健康成長的大舞臺(tái)。學(xué)生中無違法犯罪行為，無嚴(yán)重?fù)p害學(xué)校聲譽(yù)事件發(fā)生。

為了培養(yǎng)學(xué)生的興趣，發(fā)展學(xué)生的特長，滿足學(xué)生不同的學(xué)習(xí)需求，我校在按要求開齊課程，開足課時(shí)的前提下先后開設(shè)了軟排、書法、繪畫、古詩文、集體舞、寫作、葫蘆絲、腰鼓、手抄報(bào)、手工制作等豐富多彩的第二課堂，利用每周二、三、四下午課外活動(dòng)時(shí)間開展活動(dòng)，安排有專長的教師進(jìn)行輔導(dǎo)。幾年來，第二課堂取得了豐碩的成果。在全國愛國主義讀書活動(dòng)中，共有60人次受到獎(jiǎng)

勵(lì)，小學(xué)也因此而獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。在我市首屆中華古詩文誦讀比賽中，小學(xué)共有52 人受到獎(jiǎng)勵(lì)。舞蹈隊(duì)的表演兩次在鄉(xiāng)文藝匯演中獲一等獎(jiǎng)。

5、在校園管理方面，優(yōu)化育人環(huán)境，改善辦學(xué)條件；在文化管理方面，挖掘教育資源，營造濃厚文化氛圍。

落實(shí)學(xué)校整體規(guī)劃，布局合理，教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)等分區(qū)明確，互不干擾。保障校園干凈整潔，無垃圾，無紙屑，無積水，無污染，空氣流通。

健全校園管理制度，分工明確，責(zé)任到人。能結(jié)合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)行校園綠化、美化，搞好校園文化建設(shè)，重視環(huán)境育人。

不斷改善辦學(xué)條件，為師生的生活、學(xué)習(xí)、工作提供了一個(gè)良好的環(huán)境環(huán)境。搞好環(huán)境綠化、文化建設(shè)、改造校門、旗臺(tái)、添置籃球架、圖書室書柜、儀器柜、辦公設(shè)備等電教儀器，開辟圖書閱覽室、體育器材室、多媒體教室、多功能教室等專用教室，多媒體教室有計(jì)算機(jī)31臺(tái)，電視1臺(tái)。綠化、凈化、美化、文化、硬化措施到位，校園環(huán)境幽雅，五化合理，布局規(guī)整，達(dá)到了花園式校園的要求。

提高認(rèn)識(shí)，牢固樹立質(zhì)量是教育和學(xué)校的生命線的意識(shí)。學(xué)校把提高教育質(zhì)量當(dāng)作頭等大事來抓，樹立科學(xué)的教育觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀和人才觀，全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量。牢固確立向管理要質(zhì)量、要效益的思想，著力推進(jìn)管理的科學(xué)化、精細(xì)化和效益化。建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度，及時(shí)解決可能影響質(zhì)量提升的各種問題，真正發(fā)揮督導(dǎo)、調(diào)研、評(píng)估在落實(shí)學(xué)校辦學(xué)責(zé)任中的積極作用，推動(dòng)辦學(xué)水平和辦學(xué)效益再上新臺(tái)階。

更新觀念，堅(jiān)持以人為本的管理理念。把教師和學(xué)生視為學(xué)校管理的最重要資源，堅(jiān)持“動(dòng)之以情，曉之以理，激之以利，規(guī)之以法”的原則，運(yùn)用正確的用人方略和激勵(lì)手段，充分挖掘教師和學(xué)生的潛能，發(fā)揮其積極性，培養(yǎng)其創(chuàng)造性，努力實(shí)現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)變：一是從“管住人”向服務(wù)人、發(fā)展人的轉(zhuǎn)變。平等、公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，給每個(gè)學(xué)生發(fā)展個(gè)性、發(fā)揮特長的機(jī)會(huì)，從而讓每個(gè)學(xué)生都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生夢(mèng)想，追求屬于自己的高尚生活；真誠關(guān)注每一個(gè)教師的生存與發(fā)展，尊重教師人格，理解他們的情感，積極創(chuàng)設(shè)教師學(xué)有所用、學(xué)能所用的舞臺(tái)，將學(xué)校的民主管理與教師專業(yè)發(fā)展緊密融合在一起，促進(jìn)學(xué)校人際關(guān)系的高度和諧，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、校長、教師和學(xué)生的共同發(fā)展。二是從“外控式”、“大一統(tǒng)”管理向“內(nèi)控式”、“特色化”管理轉(zhuǎn)變。切實(shí)改變過去單純依靠上級(jí)行政命令的、“千校一

面”式的管理模式，努力實(shí)現(xiàn)以學(xué)校為本位的特色化管理。教育管理重心下移，努力使成為自我管理、自主發(fā)展的主體，使師生員工成為自我管理、自我發(fā)展的主體。各?？梢愿鶕?jù)自身的實(shí)際確定自己的發(fā)展方向和辦學(xué)特色，選準(zhǔn)創(chuàng)辦特色學(xué)校的突破口，探索不同風(fēng)格的特色學(xué)校模式，以自身的辦學(xué)特色吸引優(yōu)秀師資和優(yōu)秀生源，辦出自身的優(yōu)勢(shì)，逐漸形成自己的辦學(xué)品牌，積極爭(zhēng)取社會(huì)的認(rèn)可和支持，進(jìn)而不斷提高自己的教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。三是從“封閉性”管理向“開放性”管理的轉(zhuǎn)變。樹立開放的管理理念，既要眼睛向內(nèi)做好學(xué)校和師生的常規(guī)管理，又要眼睛向外，一方面最大限度地開發(fā)、利用校外的人力、物力資源，為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造更大的空間；另一方面積極學(xué)習(xí)、汲取先進(jìn)的管理理念和管理經(jīng)驗(yàn)，著眼于學(xué)校發(fā)展的大局，著眼于師生的終身發(fā)展，使學(xué)校的管理具有更廣闊的視野、更開闊的思路、更創(chuàng)新的舉措。四是從“靜態(tài)管理”向“動(dòng)態(tài)管理”的轉(zhuǎn)變。在教育管理實(shí)踐中必須積極主動(dòng)地抓住各個(gè)時(shí)機(jī)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，真正體現(xiàn)過程管理的科學(xué)原則。實(shí)現(xiàn)以上四個(gè)轉(zhuǎn)變，重新審視教育的目標(biāo)和思路，重新審視管理的理念和實(shí)踐，重新審視學(xué)校及師生的成長和發(fā)展。在正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定關(guān)系的基礎(chǔ)上，著力營造更具競(jìng)爭(zhēng)力、創(chuàng)造力的環(huán)境，鼓勵(lì)創(chuàng)新，寬容失敗，善待挫折。

6、在安全管理方面，突出規(guī)范建設(shè)，建立健全長效機(jī)制；在財(cái)務(wù)與后勤管理方面，實(shí)行民主決策，全心全意為教育教學(xué)服務(wù)。加強(qiáng)安全教育提高師生的安全意識(shí)和防范能力。注重學(xué)生心理健康教育和心理障礙疏導(dǎo)工作，幫助學(xué)生克服心理壓力，防止和減少學(xué)生因心理疾病而發(fā)生的他傷、自傷、自殘事故。把安全教育作為學(xué)校思想政治教育的重要內(nèi)容，列入課時(shí)計(jì)劃，堅(jiān)持逢會(huì)必講，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、廣大教師把學(xué)校安全工作時(shí)刻掛在嘴上、放在心里、抓在手里，全面部署，狠抓落實(shí)，確保時(shí)時(shí)刻刻講安全，人人事事保安全。積極開展形式多樣的安全教育宣傳活動(dòng)，利用會(huì)議、廣播、黑板報(bào)、宣傳櫥窗、橫幅等形式進(jìn)行安全宣傳，加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí)，養(yǎng)成安全習(xí)慣。完善安全制度，提高學(xué)校安全管理水平。經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和演練。樓梯間設(shè)有警示標(biāo)志，容易擁擠的時(shí)段有專人定崗疏導(dǎo)。

認(rèn)真落實(shí)安全檢查制度，規(guī)范安全檢查內(nèi)容，認(rèn)真落實(shí)班級(jí)天檢查，學(xué)校周檢查，檢查面100%，不留死角，實(shí)行誰檢查，誰簽字，誰負(fù)責(zé)。完善安全制度，很好地執(zhí)行，無安全事故發(fā)生。完備體育、衛(wèi)生、供電、供水、排水、消防等設(shè)施，防護(hù)措施。

制定預(yù)案，加強(qiáng)以食物中毒、預(yù)防壞人拐騙、預(yù)防樓梯擁擠踩踏

和火災(zāi)逃生等主要內(nèi)容的安全演練。建立安全教育制度、大型活動(dòng)安全審批制度、重大事故報(bào)告制度、安全工作檢查制度、安全工作信息報(bào)送制度、安全值班制度、防火防災(zāi)制度、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，使學(xué)校安全工作有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。做到定期、不定期對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行自查，對(duì)存在的問題進(jìn)行及時(shí)整改，有效地清除安全隱患，預(yù)防安全事故的發(fā)生。實(shí)施《中小學(xué)幼兒園安全日志》工作，使安全工作每天留有痕跡，事實(shí)有據(jù)可查。

強(qiáng)力推進(jìn)消防“三會(huì)一標(biāo)”建設(shè)工作實(shí)現(xiàn)人人會(huì)查改火災(zāi)隱患，會(huì)處置初起火災(zāi)，會(huì)組織引導(dǎo)人員疏散。實(shí)現(xiàn)了消防標(biāo)識(shí)位置固定化、格式統(tǒng)一化、內(nèi)容規(guī)范化，切實(shí)做到消防宣傳到位、防火檢查到位、隱患整改到位、標(biāo)識(shí)規(guī)范到位。

加強(qiáng)安全管理，落實(shí)責(zé)任制，嚴(yán)格責(zé)任追究。嚴(yán)格執(zhí)行校園安全規(guī)定，不折不扣地落實(shí)“校園安全工作目標(biāo)責(zé)任書”，成立組織，健全制度，落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)檢查，制訂安全工作細(xì)則，層層簽訂安全工作目標(biāo)任務(wù)書，層層抓管理，層層抓落實(shí)，形成“自查——督查——整改——強(qiáng)化——保持”的管理體系，保證各項(xiàng)工作落到實(shí)處。校長是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，根據(jù)新的形勢(shì)和任務(wù)把目標(biāo)責(zé)任層層分解，細(xì)化到人，落實(shí)到每項(xiàng)工作、每個(gè)環(huán)節(jié)，把學(xué)校的教職員工管理的職責(zé)分包情況制成安全責(zé)任標(biāo)牌，實(shí)行掛牌公示制，做到責(zé)任明確具體，事實(shí)有人管，處處有人抓。

大力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”安全教育網(wǎng)絡(luò)，把安全工作作為家長會(huì)、家長學(xué)校的重要內(nèi)容，積極與學(xué)生家庭聯(lián)系，建立學(xué)生安全教育聯(lián)系卡，簽訂安全協(xié)議書，印發(fā)告家長書，爭(zhēng)取家庭配合。充分發(fā)揮學(xué)校法制副校長、法制輔導(dǎo)員的作用，舉辦法制教育專題講座。建設(shè)平安校園、健康校園、文明校園、創(chuàng)建和諧校園。

按照國家和省規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)，并及時(shí)公示，不得違反規(guī)定亂收費(fèi)。嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理制度，重大開支實(shí)行民主決策，遵守財(cái)務(wù)政策，實(shí)行財(cái)務(wù)公開制度，有增收節(jié)支措施。

加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行《會(huì)計(jì)法》和上級(jí)有關(guān)財(cái)務(wù)制度的規(guī)定。學(xué)校的一切資金，由學(xué)校財(cái)務(wù)室按有關(guān)規(guī)定統(tǒng)收統(tǒng)支，任何處室和個(gè)人都不得以任何理由單獨(dú)收費(fèi)、自管現(xiàn)金。凡違反有關(guān)財(cái)經(jīng)紀(jì)律的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將追究當(dāng)事人的責(zé)任。做到民主理財(cái)。學(xué)校工會(huì)每年組織一次財(cái)務(wù)帳目審查，財(cái)務(wù)主管每年向職代會(huì)報(bào)告財(cái)務(wù)執(zhí)行情況，至少每年一次，向退休人員通報(bào)財(cái)務(wù)情況。

反腐倡廉，依法理財(cái)，勵(lì)行節(jié)約，開展節(jié)能減排行動(dòng)，實(shí)行教科書循環(huán)使用制度。

（四）、精神文明建設(shè)結(jié)碩果

1、隨著學(xué)校文化建設(shè)的不斷深入，干部職工覺悟與認(rèn)識(shí)有了很大提高，為5.12汶川捐款2120元，為玉樹捐款2260元，為郭店小學(xué)白血病學(xué)生捐款1000多元等活動(dòng)。

2、學(xué)校要求教職工友善對(duì)待外來人員，耐心熱情回答陌生人的問詢，二是不管是誰，一旦發(fā)現(xiàn)了學(xué)生有事，學(xué)校有事，不得推委，緊急處理，以避免不必要的損失。

3、學(xué)校廣泛開展和諧文化建設(shè)活動(dòng)，除了安排職工政治理論學(xué)習(xí)，并在工作中積極宣傳貫徹落實(shí)，以培養(yǎng)師生自信心為抓手，抓好各項(xiàng)工作。

學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居區(qū)、鄉(xiāng)前列，我校送出的學(xué)生占溧河鄉(xiāng)一中升重點(diǎn)高中的80%，我校先后被省教育廳評(píng)為“先進(jìn)家長學(xué)?！?、被市教育局、區(qū)教體局評(píng)為“花園式單位”、“教育督導(dǎo)先進(jìn)單位”，被溧河鄉(xiāng)中心學(xué)校評(píng)為“教育工作先進(jìn)單位”、“教學(xué)工作先進(jìn)單位”、“兩基工作先進(jìn)單位”、“學(xué)校管理示范?！?，“德育先進(jìn)學(xué)?！?，“師德工作先進(jìn)集體”。王堂小學(xué)的各項(xiàng)工作在溧河鄉(xiāng)各學(xué)校中名列前茅，在全區(qū)調(diào)研考試中有五位教師名列全區(qū)第一、二、三名，我校的教學(xué)成績(jī)?cè)谌l(xiāng)統(tǒng)考中名列第一、二名。幾年來，教師有41人次受到國家、省、市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，多篇論文在各級(jí)評(píng)選中獲獎(jiǎng)勵(lì)；學(xué)生有310余人次在各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)或受到表彰。學(xué)校以精神文明建設(shè)為動(dòng)力，在辦學(xué)中始終堅(jiān)持“辦人民滿意的學(xué)校，做人民滿意的教師”為目標(biāo)，構(gòu)建“為終身發(fā)展奠基，為和諧成長服務(wù)”的辦學(xué)理念。深入扎實(shí)開展教育教學(xué)工作，取得了優(yōu)異成績(jī)。市、區(qū)、鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)多次來我校視導(dǎo)工作，對(duì)我校的建設(shè)和發(fā)展給予充分的肯定。

我們盡管在我們單位創(chuàng)建中做了一定的工作，取得了很大成績(jī)，但我們單位建設(shè)永無止境。我們將堅(jiān)定落實(shí)“以人為本”的思想，把精神文明建設(shè)不斷推向深入。我們決心在今后的工作中，繼續(xù)抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和自身建設(shè)，以細(xì)胞建設(shè)為載體，豐富創(chuàng)建工作內(nèi)涵，進(jìn)一步深化教育改革，全面提高教育質(zhì)量，把學(xué)校建設(shè)成為教育教學(xué)工作示范學(xué)校，為我鄉(xiāng)的教育事業(yè)再作貢獻(xiàn)。

溧河鄉(xiāng)王堂小學(xué)

二0一三年一月二十日