第一篇：溧河鄉(xiāng)王堂小學(xué)2010至2011學(xué)年家長學(xué)校工作計劃

溧河鄉(xiāng)王堂小學(xué)2010至2011學(xué)年

家長學(xué)校工作計劃

溧河鄉(xiāng)王堂小學(xué)

2010.9

溧河鄉(xiāng)王堂小學(xué)2010至2011學(xué)年家長學(xué)校工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

家庭教育是現(xiàn)代教育中一個重要組成部分，只有加強科學(xué)管理，努力辦好家長學(xué)校，提高家庭教育水平，促進(jìn)家校聯(lián)系，廣開社會育人渠道，堅持學(xué)校教育、家庭教育、社會教育三者有機結(jié)合，互相補充，協(xié)調(diào)發(fā)展；融思想性、知識性、實踐性于一體。積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會一體化的教育體系，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育，依靠全體教師的努力及全體家長的支持，努力創(chuàng)建和諧校園。

二、工作目標(biāo)：

1、通過家長學(xué)校向廣大家長宣傳黨和國家教育方針，政策和法規(guī)，幫助家長樹立正確的家庭教育觀念。

2、幫助家長提高思想道德、科學(xué)文化和教育水平，加強法制教育，規(guī)范家長自身的教育行為，促進(jìn)孩子身心的健康成長。

3、建立一支專兼結(jié)合、功能互補、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的家庭教育指導(dǎo)者隊伍。

4、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進(jìn)典型。

三、具體工作：

(一)抓好理論學(xué)習(xí)，切實提高全體教師及家長的家教理論水平。

1．我校聘請盧少學(xué)、范偉耀兩位老師擔(dān)任家長學(xué)校老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)新理論，了解新信息，掌握新知識，形成新觀念，使家庭教育指導(dǎo)

工作具有時代性、前瞻性、科學(xué)性和實效性。

2．組織家長學(xué)習(xí)《家長教育行為規(guī)范》及相關(guān)文件，使家長了解當(dāng)前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實際出發(fā)，加強學(xué)習(xí)、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。

(二)抓常規(guī)管理，切實提高家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。

1、繼續(xù)抓各項制度的落實。在切實做到“六有’的基礎(chǔ)上，繼續(xù)做好家長學(xué)校的常規(guī)工作，健全家長學(xué)校檔案、獎勵、考核、教學(xué)等各項制度。

2、豐富授課內(nèi)容及活動形式，加強授課內(nèi)容的針對性。為使家長學(xué)校的授課增強吸引力和實效性。

3、向家長們傳授家庭教育方面的理論知識及實際操作辦法，使家長們在提高家教理論水平的同時，提高家教水平。

4、利用家長學(xué)校的授課及相關(guān)問卷了解家長的需求，針對家長們的熱點意見相應(yīng)調(diào)整授課內(nèi)容。安排一些課程，繼續(xù)向家長們宣傳教育上的有關(guān)法規(guī)、大事。

5、使家長認(rèn)識到學(xué)校創(chuàng)建與自己切身利益的關(guān)系，要求家長全力支持學(xué)校的創(chuàng)建工作，形成學(xué)校、家庭在思想上、行動上一致的創(chuàng)建熱潮。

6、通過家訪、征稿、網(wǎng)絡(luò)平臺、短信等多種形式加強家校聯(lián)系，注重信息反饋。

(三)教育措施：

家長學(xué)校應(yīng)針對家長實際，采用多種形式進(jìn)行教育：

1、面授。面授針對性較強，能面對面交流，作為主要的教學(xué)形式。（主要是家校交流、專題講座）

2、自學(xué)：家長學(xué)校的各個學(xué)員處在不同的區(qū)域和單位，因此，將相關(guān)家庭教育的內(nèi)容通過網(wǎng)絡(luò)平臺作為面授的補充，供家長學(xué)習(xí)與參考。為保證其效果，學(xué)校通過反饋問卷等形式以加強效果。

3、親子活動。寓教于樂，把教育滲透到由家長參與的活動中去，增加教育的實踐性。此形式主要針對低年級家長。

4、讓家長了解家長學(xué)校情況，增進(jìn)家校聯(lián)系，加強家長與老師的溝通。

四、具體安排：

9至10月：制定家長學(xué)校計劃，召開一年級新生家長會，家長學(xué)校開學(xué)。

11至12月：家長學(xué)校開課，家庭教育經(jīng)驗交流。

1至2月：家長學(xué)校開課，家長學(xué)校工作總結(jié)，評選優(yōu)秀家長。3至4月：家長學(xué)校開課，家長學(xué)校問卷調(diào)查。

5至6月：家長學(xué)校開課，家庭教育經(jīng)驗交流，評選優(yōu)秀家長。

溧河鄉(xiāng)王堂小學(xué)

2010.9

第二篇：溧河鄉(xiāng)王堂小學(xué)2012至2013學(xué)年家長學(xué)校工作計劃

溧河鄉(xiāng)王堂小學(xué)2012至2013學(xué)年

家長學(xué)校工作計劃

溧河鄉(xiāng)王堂小學(xué)

2012.9

溧河鄉(xiāng)王堂小學(xué)2012至2013學(xué)年家長學(xué)校工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

2012至2013學(xué)年，我校家長學(xué)校將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以有關(guān)“家長學(xué)?！蔽募駷闃?biāo)準(zhǔn)，努力辦好“家長學(xué)?！保浞职l(fā)揮“家長學(xué)?！钡淖饔茫扇《喾N形式普及家教知識，引導(dǎo)家長樹立正確的家教觀，掌握科學(xué)教育方法，努力提高廣大家長的素質(zhì)和家庭教育水平，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長，真正形成家庭、學(xué)校、社會三結(jié)合的教育氛圍。

二、工作目標(biāo)

１、使家長認(rèn)識家庭教育的重要性，樹立正確的人才觀和教育觀。２、掌握家庭教育的方法，提高教育效果,家教知識普及率達(dá)100%。３、開展學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建活動，創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的個性品質(zhì)和行為習(xí)慣。

三、具體要求與措施

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，做到四落實。

1、組織落實：健全組織機構(gòu)，成立家長學(xué)校委員會，每學(xué)期召開家長委員會會議，研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育，社會教育的動態(tài)，商討辦好“家長學(xué)?！钡拇胧┖头桨?，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實效。

2、時間落實?！凹议L學(xué)?！鄙险n學(xué)習(xí)時間，一般每學(xué)期安排3次，每次授課可集中進(jìn)行，也可分年級進(jìn)行，每次課后都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見。

3、教師落實。家長學(xué)校聘請學(xué)校教育教學(xué)及管理經(jīng)驗豐富的教師擔(dān)任教師，聘請家庭教育方面的有關(guān)專家作家長學(xué)校顧問，并作理論報告。

4、教學(xué)內(nèi)容落實：根據(jù)不同年段的學(xué)生安排具體的教學(xué)內(nèi)容，做到有計劃，有序列地進(jìn)行，使教學(xué)內(nèi)容序列化，系統(tǒng)化。并且要求認(rèn)真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實用。

（二）健全制度，規(guī)范管理

1、建立各項制度，實行制度管理

①建立考勤制度。制訂《家長學(xué)校上課制度》；

②建立考評制度。對每學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，利用問卷形式對家長進(jìn)行知識考查，了解家長對所學(xué)知識的掌握情況；

③建立教師備課制度。要求教師認(rèn)真落實學(xué)校家長學(xué)校工作計劃，積極準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)浜靡还?jié)課，上好一節(jié)課。

④建立意見反饋制度。學(xué)校制定征求家長意見表，定期發(fā)給家長，然后回收反饋，并對班主任建立家訪制度。

2、建立評先表彰制度。制訂《優(yōu)秀家長評選條件》每學(xué)年評選一次優(yōu)秀家長，評先的優(yōu)秀家長由學(xué)校發(fā)給榮譽證書，并在校報刊登名或現(xiàn)場舉行表彰。

3、建立檔案無紙化管理制度。有關(guān)家長學(xué)校的各種文件、信件，有關(guān)講話稿，會議記錄，教師的備課材料，各項制度，表格等都嚴(yán)格

分類加以整理保管存檔，并實行無紙化管理。

（三）加強教學(xué)研究，提高業(yè)務(wù)水平

1、定期組織家長委員會成員召開會議，研究并解決家庭教育有關(guān)問題。

2、定期組織教師學(xué)習(xí)家庭教育理論，提高業(yè)務(wù)水平；

3、利用適當(dāng)?shù)臋C會組織教師與兄弟學(xué)校進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。

4、組織教師總結(jié)經(jīng)驗撰寫有關(guān)論文。

（四）開展豐富多彩的活動，提高家教水平。

1、充分利用多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教育手段，組織家長觀看學(xué)校的電視錄相，點擊學(xué)校教育教學(xué)網(wǎng)站，幫助家長深入細(xì)仔地了解學(xué)校。

2、聘請家教獲得成功，具有豐富經(jīng)驗的家長到校為家長學(xué)員們傳經(jīng)送寶進(jìn)行經(jīng)驗介紹。

3、舉行向家長開放半日活動，組織家長共同參與學(xué)?；虬嗉壍挠嘘P(guān)活動，引導(dǎo)家長配合學(xué)校共同教育好孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

4、開展“學(xué)習(xí)型家庭”創(chuàng)建活動，努力營造“書香家庭”，為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

5、通過“家長學(xué)?！钡膶W(xué)習(xí)，在家長中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗論文，評獎?chuàng)駜?yōu)刊登在校報上，并積極向各專刊推薦。

四、具體安排：

九月：1．制定家長學(xué)校活動計劃。

2．成立家長委員會。

3．召開一年級新生家長會。

十月：1．召開家長委員會會議。

2．召開全校學(xué)生家長會。

十一月：1．全校家長學(xué)校授課活動。

2．家長開放日活動。

十二月：1．家長學(xué)校開課。

2．與家長委員會成員取得聯(lián)系，聽取他們對學(xué)校工作和

辦好家長學(xué)校的意見。家長學(xué)校問卷調(diào)查。

一月：家長學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)。

三月：召開家長委員會會議。

四月：召開全校學(xué)生家長會，舉辦講座。

五月：家長開放日活動。

六月：家教論文上交，學(xué)期工作總結(jié)，評選“好家長”。

溧河鄉(xiāng)王堂小學(xué)

2012.9

第三篇：溧河鄉(xiāng)王堂小學(xué)2011至2012學(xué)年家長學(xué)校工作總結(jié)

溧河鄉(xiāng)王堂小學(xué)2011至2012學(xué)年

家長學(xué)校工作總結(jié)

溧河鄉(xiāng)王堂小學(xué)

2012.2

溧河鄉(xiāng)王堂小學(xué)2011至2012學(xué)年家長學(xué)校工作總結(jié)

在上級部門的關(guān)心指導(dǎo)下，家長學(xué)校教學(xué)工作有序進(jìn)行，實驗研究工作也取得新的發(fā)展。積累了豐富的經(jīng)驗，也取得了豐碩的成果，為家庭教育提供了科學(xué)方法，加強了家校之間的聯(lián)系溝通，通過家長學(xué)校的培訓(xùn)活動，家長們的家庭教育水平有了很大提高，他們的主動支持、配合與學(xué)校教育形成合力，促進(jìn)了學(xué)校教育管理工作的發(fā)展?，F(xiàn)主要總結(jié)如下：

一、組織健全,明確職責(zé)。

一直以來我校重視家長學(xué)校工作，將此列入學(xué)校工作的重要內(nèi)容之一，組建了學(xué)校、班級兩級家長委員會，做到分管明確，職責(zé)到位。工作中，做到了有計劃、有管理制度、有工作職責(zé)。為了加大學(xué)校發(fā)展的力度，完善管理機制，增強學(xué)校管理的透明度，我們邀請家長委員會成員參與學(xué)校管理，為學(xué)校出謀劃策。每個學(xué)期召開2—3次家長委員會議。開學(xué)初一次，討論通過學(xué)校工作計劃，聽取委員會成員對學(xué)校工作的合理建議；期中召開一次，傾聽他們從家長中收集到的對學(xué)校工作的意見或建議，并共同商討解決辦法，促進(jìn)學(xué)校工作方法的改進(jìn)；學(xué)期結(jié)束時一次，匯報總結(jié)工作，使家長對學(xué)校的整體工作有了更加直觀的了解，因此學(xué)校工作得到家長們的充分理解和支持。

二、加強管理，強化師資。

一支好的師資隊伍是辦好家長學(xué)校的有利保障，除了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任親自擔(dān)任授課教師外，我們聘請了熱心教育的離退休老教師擔(dān)

任家長學(xué)校的兼職教師，還從學(xué)校選拔出來有豐富教學(xué)經(jīng)驗、有聲望的優(yōu)秀教師任家長學(xué)校的專職教師，同時還選派校內(nèi)外熱心教育的人士參與這項工作。各位老師有理論、有實際、深入淺出的講解,受到家長們的普遍歡迎。

家長是孩子的第一任教師，他們對教育積累了一套經(jīng)驗，對孩子的教育問題始終有說不完的話，學(xué)校還充分發(fā)掘家長這塊肥沃的土地，我校就“今天怎樣做家長”的問題在家長中展開了充分的討論，并請那些有成功經(jīng)驗的家長到學(xué)校介紹養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣等方面的經(jīng)驗。由于是家長的成功經(jīng)驗，有很強的實際指導(dǎo)意義，因此，大部分家長十分贊同這樣的教學(xué)模式，也十分愿意參與這樣的交流活動，由此，學(xué)校教育與家庭教育產(chǎn)生了共鳴，學(xué)校為家長的溝通架起了橋梁，搭建了舞臺。

三、開展家長學(xué)校工作，交流教育經(jīng)驗。

學(xué)校在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，根據(jù)不同特征的學(xué)生、不同類型的家庭，有針對性地召開不同形式的家長會，以提高家長學(xué)校的實效。

（1）新生家長會。每年新生入學(xué)之前，我們都要對起始年級家長進(jìn)行培訓(xùn)，向家長們宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念，傳授教育學(xué)、心理學(xué)基本知識，以及“怎樣做好孩子入學(xué)準(zhǔn)備工作”、“怎樣幫助孩子逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣”等知識，（2）根據(jù)學(xué)生的年齡、心理和身體發(fā)育的特征，共同分析臨近畢業(yè)學(xué)生的心態(tài)，重點向家長們進(jìn)行“如何幫助孩子順利度過青春發(fā)育期”、“如何做好家庭心理健康教育”、“怎樣才能讓孩子成為一名合格 的畢業(yè)生”等專題講座，使孩子實現(xiàn)小學(xué)到初中階段的順利過度。

（3）學(xué)困生家長會。學(xué)困生自信心的重塑、成績的提高不是幾天能完成的，也不是哪個人可以做到的，需要教師家長堅持不懈的雙管齊下。老師對家長有什么建議？家長有什么期待？在具體的方法上如何操作？通過面對面的坦誠交流，給家長介紹一些成功案例，鼓足家長的士氣，為轉(zhuǎn)化學(xué)困生在方法與行動上達(dá)成共識。

（4）、班級召開家長會議，班主任傳授家教方法

本學(xué)期來，家長學(xué)校召開是把家長分散到各班，由班主任負(fù)責(zé)授課，課題由班主任根據(jù)班級學(xué)生年齡特點而定，有針對性地展開；各班級中都有2-3名優(yōu)秀學(xué)生家長介紹教子經(jīng)驗，談教子感受；還讓學(xué)生家長閱讀學(xué)生寫的《給家長的一封信》，加強學(xué)生與父母的溝通。通過這多種形式的交流，使廣大家長認(rèn)識到孩子是可塑的，明確了家長的責(zé)任，認(rèn)識到應(yīng)該對孩子愛而不溺，嚴(yán)而有度，并學(xué)到了一些關(guān)于獨生子女的家教方法。通過這些會議，有針對性地開展了各項活動。經(jīng)過這些家長會議，既加強了家校聯(lián)系，又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離，糾正了家教中的一些失誤，取得了良好的效果。

此外不定期組織由家長委員會委員參加的主題座談會。針對家庭教育中存在的不良傾向以及社會消極因素所帶來的不良影響等一些熱門話題、熱點問題組織家長座談，共同研討，商量教育的對策，選擇最有效的教育方法，促進(jìn)學(xué)生身心的健康成長。

四、組織家校交流，了解學(xué)生在家表現(xiàn)。

本學(xué)期來，學(xué)校要求全體教師進(jìn)行家訪，積極開展家訪活動。每

學(xué)期至少要進(jìn)行一次統(tǒng)一家訪，并做好家訪登記表。通過家訪可以了解學(xué)生的校內(nèi)和校外的動態(tài)，掌握了第一資料，方便了自己的工作，提高了工作實效。也加深了學(xué)校與家庭的溝通，促進(jìn)家長對學(xué)校工作的了解和家庭教育環(huán)境的改善。

五、拓寬家長學(xué)校學(xué)習(xí)活動途徑。

1、定期開展講座。為更好推進(jìn)家長學(xué)校工作的全面開展，有計劃地組織家參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，提高家長對子女的管理和教育的素質(zhì)，確保家庭教育與學(xué)校教育有機地結(jié)合起來，并向家長宣傳家教知識，交流經(jīng)驗，使家庭教育與學(xué)校教育雙基并軌地發(fā)展。學(xué)校針對學(xué)生情況及家教存在的普遍問題，定期組織家長學(xué)校開課，家長學(xué)校以宣傳黨的教育方針政策，學(xué)習(xí)各類教育法規(guī)（如：《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等），學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育理論，交流良好的育人方法為主要教學(xué)內(nèi)容。家長學(xué)校采取文獻(xiàn)學(xué)習(xí)、專家講座、參觀訪問、聽課、評課、參與活動、參與教改、經(jīng)驗交流、新書介紹、總結(jié)表彰等生動形象、豐富多彩的活動為教學(xué)形式。教學(xué)模式以面授為主，自學(xué)為輔，結(jié)合專題討論，提高認(rèn)識，達(dá)到同步教育。

2、完善素質(zhì)教育活動開放日。為拓寬家長學(xué)校的學(xué)習(xí)和活動途徑，讓家長從多方面了解學(xué)校工作，學(xué)校建立了每雙周一次的校長接待日，堅持了每學(xué)期一次的家長開放日，讓家長走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、走進(jìn)活動之中，使家長在了解學(xué)校教育教學(xué)管理的過程中形成教育共識、管理共識，達(dá)到學(xué)校工作與家庭教育的良好溝通。為結(jié)合當(dāng)前學(xué)

校的素質(zhì)教育工作，本學(xué)期舉行了一次家長開放日，邀請部分家長代表到校檢查和監(jiān)督，使家長了解開展素質(zhì)教育的新動向和對素質(zhì)教育的見解，讓家長參與學(xué)校管理、參與教學(xué)，增加學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系。

3、開展教子有方經(jīng)驗交流會。學(xué)校于7月份舉辦了經(jīng)驗交流會，對家教中出現(xiàn)的問題進(jìn)行討論，向?qū)W生家長講解先進(jìn)的家教理念，受到了家長們的一致好評，使家長、學(xué)生、學(xué)校都能從中受益。學(xué)校在教師節(jié)期間對部分優(yōu)秀家長進(jìn)行了表彰，調(diào)動了家長們的積極性。

4、開展了多種形式的活動。家長學(xué)校編寫了《家長報》，向家長們通報了學(xué)?！靶@之星”的評選結(jié)果，給家長們提供了“教子良方”等教育子女的經(jīng)驗論文。元旦舉辦了親子游藝活動，讓孩子們進(jìn)行了生活自理能力的比賽和對父母孝敬的行為習(xí)慣培養(yǎng)及生動有趣的游戲活動，受到廣大家長和孩子們的熱烈歡迎，取得了很好的社會效應(yīng)。

六、深化實驗，注重內(nèi)涵。

我校啟動實驗，為了保證實驗工作的科學(xué)性，我們做了大量的基礎(chǔ)性工作

1、通過問卷調(diào)查，了解家庭教育現(xiàn)狀

學(xué)校在實驗工作前，對全體家長進(jìn)行了一次關(guān)于“家長自身素質(zhì)狀況”的問卷調(diào)查，通過問卷，較直觀地反映出家長在自身品德修養(yǎng)、教育思想、教育方法幾方面的現(xiàn)狀。匯總統(tǒng)計后，得出家長們分為四種：第一種，家長的精力投身于自身的工作或生意中，將孩子完全交給學(xué)校；第二種，父母離異、單親家庭，或寄托在爺爺、奶奶家，沒

有固定的撫養(yǎng)人；第三種，父母望子成龍，只要孩子學(xué)習(xí)好，缺少對孩子“做人”問題的考慮；第四種，父母自身素質(zhì)不高，家庭教育環(huán)境不佳。擺在面前的家庭教育狀況，使學(xué)校意識到：普及家庭教育常識，提高家庭教育質(zhì)量，迫在眉睫。

2、以活動為載體，豐富家長學(xué)校工作的內(nèi)容。

為了提高家長的自身素質(zhì)，通過家長學(xué)校安排相關(guān)的專題講座；通過舉辦家長座談會，讓家長們交流學(xué)習(xí)體會、家庭教育經(jīng)驗；舉辦家教咨詢服務(wù)活動，組織家長開放日活動，讓家長走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)課堂參加孩子的活動、與孩子共同聽課，了解老師的教育方法，還向家長展示學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)、手工小制作、創(chuàng)編圖書等等，進(jìn)一步增進(jìn)了老師與家長的理解。學(xué)校還舉辦“親子”活動，促進(jìn)兩代人多渠道的溝通。學(xué)校開展了以“熱愛經(jīng)典，書香滿園”為主題的特色系列活動。作為活動外延的一部分，“書香家園”活動受到好評。全校學(xué)生不僅自己參與到各種形式的讀書活動中來，而且還帶動家長共同參與。孩子與父母一起讀書，一起寫摘記、讀書心得，一起交流感受，彼此進(jìn)行讀書情況的“親子互評”，最后評選出優(yōu)秀“親子讀書”家庭，進(jìn)行表獎。在熱愛圖書、享受閱讀、享受經(jīng)典的行動中，家長與孩子的溝通無聲勝有聲。此外，還舉辦趣味親子運動會，讓家長與孩子一起在賽場上展示風(fēng)采。利用寒暑假組織家長與學(xué)生一道參與社會實踐活動，開展“雙合格”家庭教育活動和“小公民”道德建設(shè)實踐活動，邀請社區(qū)輔導(dǎo)員參與對我校家長學(xué)校培訓(xùn)活動的評價。這些活動，都使家長在參與孩子活動的過程中更加了解孩子的心理需要，在心靈溝

通的同時增進(jìn)了親情，也使家長們意識到自身素質(zhì)的狀況將怎樣作用在孩子身上，影響孩子的成長。家長對于學(xué)校的培訓(xùn)方式和培訓(xùn)內(nèi)容大為贊賞，因為他們確實成了受益方。

3、運用現(xiàn)代信息技術(shù)，架起溝通的彩橋

運用校信通這一現(xiàn)代教育手段,增進(jìn)學(xué)校與家長之間的溝通。為了更好的開展研究和實驗工作，我們多次召開教師會和家長會，把校信通的情況和使用方法進(jìn)行培訓(xùn)。在廣泛利用校信通短信功能的過程中，對老師發(fā)送的短信內(nèi)涵也做出了進(jìn)一步規(guī)范，即：精簡語言、緩和語氣、注重鼓勵、突出人文。實踐證明溝通上的快捷和便利，也為學(xué)校開展正確的家校交流尋求了互動合作的有效途徑。

七、取得的成績：

1、通過研究實踐，提高了學(xué)校、教師和家長的家校合作意識。明確了各自在家校合作中扮演的角色，使家校雙方的力量形成合力。

2、密切了家校之間的關(guān)系，提高了家長對學(xué)校與老師的可信度，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長。

3、改變了過去哪種單一而隨意性很大的家校合作教育的局面。拓寬了家校溝通的渠道，形成了切合本校實際的可操性的家校合作教育的途徑。定期的家校合作活動：家長學(xué)校、家長委員會、期中的家訪、學(xué)校開放日活動、學(xué)生品行表現(xiàn)（家長）評定、家校電話聯(lián)系卡、家教經(jīng)驗交流、表彰好家長。

4、廣大家長關(guān)心教育、支持教育。

家長學(xué)校以來，取得了較好的社會效應(yīng)。廣大家長熱心學(xué)校的教

育與發(fā)展，家長學(xué)校的學(xué)員經(jīng)常為學(xué)校教育教學(xué)管理出點子，幫助解決學(xué)校與社會之間的矛盾，爭取社會的支持與理解。學(xué)員們還運用所學(xué)的教育原理協(xié)助教師解決教育教學(xué)中的具體問題，正確處理“減負(fù)”與“提高教學(xué)質(zhì)量”的關(guān)系，“嚴(yán)格教育”與“愛護(hù)學(xué)生”之間的關(guān)系。由于有了家長的監(jiān)督與協(xié)助，學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)得到了減輕，體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象消失了。建立暢通的家庭學(xué)校教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力，暢通的教育網(wǎng)絡(luò)，增強了教育的合力，大大提高了教育教學(xué)的效果，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量得到了穩(wěn)步提高，形成了良好的教育氛圍。教師家長共同轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育 一年來，我校的家長學(xué)校工作重過程，講實效，求創(chuàng)新，服務(wù)了學(xué)生，服務(wù)了家長，也成為學(xué)校教育工作、學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的有力保證。我們將不斷地加強組織領(lǐng)導(dǎo)，努力提高師資素質(zhì),加大經(jīng)費投入,改善辦學(xué)條件,規(guī)范學(xué)校管理,創(chuàng)新工作方法,實行激勵機制,使我校的家長學(xué)校再上一個新的臺階,為孩子的成長擎起一片藍(lán)天。

溧河鄉(xiāng)王堂小學(xué)

2012.2 8

第四篇：溧河鄉(xiāng)王堂小學(xué)2010至2011學(xué)年家長學(xué)校工作總結(jié)

溧河鄉(xiāng)王堂小學(xué)2010至2011學(xué)年

家長學(xué)校工作總結(jié)

溧河鄉(xiāng)王堂小學(xué)

2011.2

溧河鄉(xiāng)王堂小學(xué)2010至2011學(xué)年家長學(xué)校工作總結(jié)

2010至2011學(xué)年，我校“家長學(xué)?！币浴翱茖W(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，以國家教育部、省、市教委有關(guān)“家長學(xué)?！蔽募駷闃?biāo)準(zhǔn)，扎實開辦好“家長學(xué)校”，充分發(fā)揮“家長學(xué)?！钡淖饔茫扇《喾N形式普及家教知識，引導(dǎo)家長樹立正確的家教觀，掌握科學(xué)教育方法，努力提高廣大家長的素質(zhì)和家庭教育水平，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長，真正形成家庭、學(xué)校、社會三結(jié)合的教育局面。

一、落實情況：

１、使家長認(rèn)識到了家庭教育的重要性，樹立了正確的人才觀和教育觀。

２、掌握了家庭教育的方法，提高教育效果,家教知識普及率達(dá)100%。

３、開展了學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建活動，創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的個性品質(zhì)和行為習(xí)慣。

二、具體做法：

（一）加強了組織領(lǐng)導(dǎo)。

健全組織機構(gòu)，成立班級、年級、學(xué)校各級“家長學(xué)校委員會”，學(xué)期召開二次各級家長委員會會議，研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育，社會教育的動態(tài)，商討辦好“家長學(xué)?！钡拇胧┖头桨福皶r反饋家教信息，收集并反映家長對學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實效。家長學(xué)校上課學(xué)習(xí)時間，一般每學(xué)期安

排1-2次，每次授課可集中進(jìn)行，也可分年級進(jìn)行，每次課后都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見。家長學(xué)校聘請學(xué)校教育教學(xué)及管理經(jīng)驗豐富的教師擔(dān)任教師，聘請家庭教育方面的有關(guān)專家作家長學(xué)校顧問，并作理論報告。根據(jù)不同年段的學(xué)生安排具體的教學(xué)內(nèi)容，做到有計劃，有序列地進(jìn)行，使教學(xué)內(nèi)容序列化，系統(tǒng)化。并且要求認(rèn)真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實用。

（二）健全了管理制度。

建立考勤制度、考評制度。對每學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，利用問卷形式對家長進(jìn)行知識考查，了解家長對所學(xué)知識的掌握情況；要求教員認(rèn)真落實學(xué)校家長學(xué)校工作計劃，積極準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)浜靡还?jié)課，上好一節(jié)課。學(xué)校制定征求家長意見表，定期發(fā)給家長，然后回收反饋，并對班主任建立家訪制度。有關(guān)家長學(xué)校的各種文件、信件，有關(guān)講話稿，會議記錄，教師的備課材料，各項制度，表格等都嚴(yán)格分類加以整理保管存檔，并實行無紙化管理。

（三）加強教學(xué)提高水平。

與鄉(xiāng)中心校張金玉老師、教師盧少學(xué)、范偉躍一起定期組織家長委員會成員召開會議，研究并解決家庭教育有關(guān)問題，學(xué)習(xí)家庭教育理論，提高業(yè)務(wù)水平，組織教師總結(jié)經(jīng)驗撰寫有關(guān)論文。

（四）開展豐富多彩的活動，提高家教水平。

充分利用手機家長學(xué)校輔助教學(xué)、家校通和網(wǎng)絡(luò)教育手段，組織家長觀看學(xué)校的電視錄相，點擊學(xué)校教育教學(xué)網(wǎng)站，幫助家長深入細(xì)仔地了解學(xué)校。舉行向家長開放日活動，組織家長共同參與學(xué)校或班

級的有關(guān)活動，引導(dǎo)家長配合學(xué)校共同教育好孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。開展“學(xué)習(xí)型家庭”推廣活動，努力營造“書香家庭”，為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

通過家長學(xué)校的活動，進(jìn)一步推動了我校教育教學(xué)的發(fā)展。

溧河鄉(xiāng)王堂小學(xué)

2011.2

第五篇：溧河鄉(xiāng)王堂小學(xué)2011年家長學(xué)校工作計劃

溧河鄉(xiāng)王堂小學(xué)2011年

家長學(xué)校工作計劃

溧河鄉(xiāng)王堂小學(xué)

2011.1溧河鄉(xiāng)王堂小學(xué)2011年家長學(xué)校工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

以和諧校園文化建設(shè)為載體，吸收以往家長學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，進(jìn)一步抓好常規(guī)管理，加強家校聯(lián)動，提高主動性，創(chuàng)造性，豐富和充實家長學(xué)校內(nèi)涵，緊跟時代發(fā)展，凝心聚力，努力辦好家長學(xué)校，為孩子服務(wù)，為家長服務(wù)，為社會服務(wù)。家庭教育是現(xiàn)代教育中一個重要組成部分，辦好家長學(xué)校，提高家庭教育水平，促進(jìn)家校聯(lián)系，廣開社會育人渠道，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會一體化的教育體系，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o(jì)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

二、工作目標(biāo)：

（一）建立健全家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，有機構(gòu)，有組織，職責(zé)明確，分工負(fù)責(zé)。

（二）把家長學(xué)校納入到學(xué)校的整體計劃中，進(jìn)一步完善學(xué)校德育教育網(wǎng)絡(luò)。

（三）認(rèn)真抓好家長學(xué)校管理，繼續(xù)成立各年級家長委員會，確保：通知到位、服務(wù)到位、教育到位；有通知、有課本、有出勤登記、有家校交流經(jīng)驗簿、有校牌、有計劃總結(jié)。

（四）舉辦家教經(jīng)驗交流會，探討對學(xué)生的科學(xué)教育方法。

（五）加強師資隊伍的培訓(xùn)，提高老師的指導(dǎo)水平。

三、工作措施：

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，做到四個落實。

1．組織落實：健全組織機構(gòu)，建立家長學(xué)校家長委員會。

2．時間落實：家長學(xué)校上課學(xué)習(xí)時間，一般每學(xué)期安排2次，每次授課可集中進(jìn)行，也可分班進(jìn)行，每次課后都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見。

3．教師落實：家長學(xué)校聘請學(xué)校教育，教學(xué)及管理經(jīng)驗豐富的盧少學(xué)、范偉耀老師擔(dān)任教師，聘請家庭教育方面的有關(guān)專家作家長學(xué)校顧問，并作理論報告。

4．教學(xué)內(nèi)容落實：根據(jù)《家庭教育》內(nèi)容按照從低中高不同時期的每個階段安排具體的教學(xué)內(nèi)容，做到有計劃，有序列地進(jìn)行，使教學(xué)內(nèi)容序列化，系統(tǒng)化。

（二）健全制度，規(guī)范管理

1．建立各項制度，實現(xiàn)制度管理

（1）建立考勤制度。制訂《家長學(xué)校學(xué)員出勤登記表》和《家長學(xué)校家長上課制度》；

（2）建立考評制度。對每學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，利用問卷形式對家長進(jìn)行知識考查，了解家長對所學(xué)知識的掌握情況；

（3）建立教師備課制度。要求教師認(rèn)真落實學(xué)校家長學(xué)校工作計劃，積極準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)浜靡还?jié)課，上好一節(jié)課。

（4）建立意見反饋制度。學(xué)校制定征求家長意見表，定期發(fā)給家長，然后回收反饋，并對班主任建立家訪制度。

2．繼續(xù)使用評先表彰制度，每學(xué)年評選一次優(yōu)秀家長，比率約為

4%。

3．建立家教檔案管理制度。有關(guān)家長學(xué)校的各種文件、信件，有關(guān)講話稿，會議記錄，教師的備課材料，各項制度，表格等都嚴(yán)格分類加以整理保管存檔。

（三）豐富授課內(nèi)容及活動形式，加強授課內(nèi)容的針對性。

1．家長學(xué)校基本課程。以家長學(xué)校的基本課程為基礎(chǔ)，向家長們傳授家庭教育方面的理論知識及實際操作辦法，使家長們在提高家教理論水平的同時，提高家教水平。

2．從家長、學(xué)生需要安排的課程。授課內(nèi)容貼近家長，提高授課的質(zhì)量，將利用家長學(xué)校的授課及回執(zhí)了解家長的需求，而后針對家長們的熱點意見相應(yīng)設(shè)置授課內(nèi)容。

3．宣傳教育上的有關(guān)法規(guī)法律的課程。學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》，宣傳《學(xué)校傷事故處理意見》《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法規(guī)，學(xué)法普法，澄清家長法律上的一些錯誤觀念。

4．圍繞學(xué)校的中心工作的課程。介紹國內(nèi)外的教育發(fā)展動態(tài)；大力宣傳《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，使家長們了解課程改革的意義、目的、內(nèi)容等，形成學(xué)校、家庭在思想上、行動上一致的改革熱潮。

（四）加強教學(xué)研究，提高業(yè)務(wù)水平

1．定期組織校務(wù)委員會成員召開會議，研究并解決家庭教育有關(guān)問題。

2．定期組織教師學(xué)習(xí)家庭教育理論，提高業(yè)務(wù)水平；

（五）用好“校訊通”，快捷家校溝通平臺。

1．利用“校訊通”系統(tǒng)實現(xiàn)家庭與學(xué)?？旖?、實時溝通的教育網(wǎng)絡(luò)平臺。充分調(diào)動社會教育資源，利用現(xiàn)代信息技術(shù)架起學(xué)校、家庭之間實時、快捷、有效溝通的橋梁，形成社會、學(xué)校、家庭和諧共育的局面，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

2．進(jìn)一步在學(xué)校網(wǎng)站上完善構(gòu)建家校平臺，辦好組織制度、計劃總結(jié)、培訓(xùn)活動、家教經(jīng)驗、專題總結(jié)、家長會專題等欄目，擴大學(xué)校家長學(xué)校舉措的宣傳信息面和增強家教知識的傳播力度，突現(xiàn)信息互動，不斷完善家教策略。

（六）主動征求意見，構(gòu)建信息反饋落實制。

1．廣開言路，主動征求家長對課程設(shè)置和教學(xué)的意見，征求他們對學(xué)校教學(xué)的建議，征求他們對合作育人的設(shè)想。構(gòu)建起信息反饋落實制，建立家校聯(lián)系簿。

2．構(gòu)建信息互通制。堅持家訪或校訪，有的放矢地開展家校共商共育工作，進(jìn)一步溝通家庭與學(xué)校，教師與家長之間的聯(lián)系，及時消除家庭教育、學(xué)校教育中的不和諧音符。

（七）做好檔案資料積累，不斷優(yōu)化學(xué)校建設(shè)。做好個案資料積累工作，在積累中不斷完善和優(yōu)化家長學(xué)校的創(chuàng)建工作，努力做到家長學(xué)校有地位、有教材、有工作計劃、有扎實的活動開展、有會議和活動記錄、有備課記錄、有工作總結(jié)。

四、具體安排：

一月：制定家長學(xué)校計劃。

三月：召開家長委員會會議。

四月：召開全校學(xué)生家長會，舉辦講座。

五月：家長開放日活動。

六月：家長學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)，評選“優(yōu)秀家長”。

九月：1．制定家長學(xué)校計劃。

十月：

十一月：

十二月：

2．成立家長學(xué)校和家長委員會領(lǐng)導(dǎo)班子。3．召開一年級新生家長會。1．召開家長委員會會議。．召開全校學(xué)生家長會。1．全校家長學(xué)校授課活動。．家長開放日活動。1．家長學(xué)校開課。2．家長學(xué)校問卷調(diào)查。

溧河鄉(xiāng)王堂小學(xué)

2011.1