第一篇：中和中心小學(xué)2010年秋季語言文字工作總結(jié)

中和中心小學(xué)2010年秋季語言文字工作總結(jié)

一學(xué)期來，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)國家語言文字工作的方針政策，把語言文字工作和素質(zhì)教育結(jié)合起來，把語言文字工作與學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)結(jié)合起來，與教育教學(xué)活動(dòng)結(jié)合起來，與校園文化結(jié)合起來，把創(chuàng)建語言文字示范校和全面提高學(xué)校辦學(xué)水平結(jié)合起來，不斷加強(qiáng)語言文字規(guī)范化管理，語言文字工作步入了良性發(fā)展的軌道，取得了可喜成績，由此也推進(jìn)了校園精神文明建設(shè)。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)學(xué)校制度

我校的語言文字工作在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，組織部署，有條不紊地開展各項(xiàng)工作。長期以來，學(xué)校的語言文字工作在各層面的努力下，滲透到了學(xué)校工作的各個(gè)方面，語言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力也逐步納入學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，納入教育教學(xué)和學(xué)生技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容，納入學(xué)校工作日常管理。學(xué)校有健全的校園網(wǎng)絡(luò)，有合理的獎(jiǎng)懲制度，形成了一個(gè)健康良好規(guī)范的用語用字的環(huán)境與氛圍。

1．語言文字工作網(wǎng)絡(luò)健全，各部門積極配合開展工作。以校長室、教務(wù)處、德育處、總務(wù)處、教研組等部門組成的工作網(wǎng)絡(luò)，各部門各司其職，齊抓共管，全員參與、分工明確。

2．將語言文字工作納入到學(xué)校工作計(jì)劃。不斷加強(qiáng)師生語言文字規(guī)范使用的培訓(xùn)、檢查、評(píng)價(jià)工作，制定學(xué)校語言文字工作計(jì)劃，整理相關(guān)資料，總結(jié)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)常召開專門會(huì)議，研究部署語言文字工作，制定具體可行的專項(xiàng)工作計(jì)劃。3．建立健全語言文字工作制度。為了深入貫徹《中華人民共和國通用語言文字法》和《貫徹<國家通用語言文字法>的實(shí)施辦法》。學(xué)校相繼完善了相關(guān)規(guī)章制度，并要求在崗教師必須持普通話合格證書才能上崗，在招聘新進(jìn)教師中實(shí)行普通話一票否決制，從而使學(xué)校的語言文字工作有章可循，落到實(shí)處。

二、廣泛宣傳，營造創(chuàng)建氛圍

針對(duì)以往校園用語用字目標(biāo)管理工作個(gè)別地方的薄弱環(huán)節(jié)，我校有針對(duì)地采取了一些改進(jìn)措施，收到了很好的效果。

1．把創(chuàng)建工作納入學(xué)校常規(guī)工作的議事日程。利用每次行政會(huì)、教師會(huì)、升

旗集會(huì)、家長會(huì)等時(shí)機(jī)，進(jìn)行廣泛的創(chuàng)建宣傳，總結(jié)階段性成績，表揚(yáng)在語言文字方面的優(yōu)秀師生、優(yōu)秀班級(jí)。

2．在校園內(nèi)師生經(jīng)常涉足的地方，繼續(xù)設(shè)置醒目的標(biāo)語“請(qǐng)說普通話、請(qǐng)寫規(guī)范字”，時(shí)時(shí)處處提醒師生，營造濃郁的創(chuàng)建氛圍。

3．充分運(yùn)用校園網(wǎng)“語言文字專欄”的資源優(yōu)勢，加大宣傳力度，重視加強(qiáng)校園用語用字目標(biāo)管理的宣傳，讓家庭和社區(qū)知曉我校創(chuàng)建工作的進(jìn)度、最新成果，進(jìn)而自覺參與到創(chuàng)建工作中來。

4．利用推普宣傳周的時(shí)機(jī)，帶領(lǐng)師生走上街頭，進(jìn)行語言文字規(guī)范化的宣傳，散發(fā)宣傳資料。還深入社區(qū)和校園周邊的門面，尋找不規(guī)范的用字，向居民、店主宣傳語言文字規(guī)范化的意義。

三、重視培訓(xùn)，提高說寫水平

自開展創(chuàng)建工作以來，我校有計(jì)劃地安排了普通話和“三筆字”的培訓(xùn)工作。1．根據(jù)教育部、國家語委規(guī)定，所有1954年1月1日后出生的教師都必須達(dá)到規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校積極動(dòng)員組織測試對(duì)象積極報(bào)名參加普通話培訓(xùn)、測試。

2．結(jié)合學(xué)校的校本活動(dòng)，開展豐富多彩的培訓(xùn)、訓(xùn)練活動(dòng)，如開設(shè)小記者班、硬筆書法班、軟筆書法班，舉行“如何講好普通話”專題講座，開展口語章、寫字章等爭章活動(dòng)，以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，增強(qiáng)意識(shí)，提高能力。

3．以推普周為契機(jī)，開展各種豐富多彩的推普活動(dòng)，如：出一期推普宣傳板報(bào)；利用雙休日時(shí)間舉行一次“啄木鳥在行動(dòng)”活動(dòng)；舉行一場“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”集體朗誦比賽；開展小廣播員選拔活動(dòng)；開展“書寫經(jīng)典，傳承文明”書法比賽；舉行“我是勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)的好少年”講故事比賽等。通過開展活動(dòng)來促進(jìn)學(xué)生學(xué)好普通話用好規(guī)范字，真正成為一位行為美、舉止美、談吐美的好同學(xué)。

4．成立小記者站。本學(xué)期，我校成立了《晉江市經(jīng)濟(jì)報(bào)》小記者站，組建了小記者團(tuán)，定期開展小記者培訓(xùn)活動(dòng)，組織小記者參加形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的寫作和語言表達(dá)等能力。李燦、李紋琳同學(xué)參加晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)小記者現(xiàn)場命題作文大賽榮獲三等獎(jiǎng)；林天樂同學(xué)作品參加晉江市“輝煌六十年”青少年愛國主義

讀書活動(dòng)征文比賽榮獲小學(xué)組一等獎(jiǎng)。多位小記者參加各種征文比賽榮獲佳績。

5．競賽活動(dòng)，佳績頻傳。這學(xué)期，我校師生參加語言文字相關(guān)比賽取得累累碩果，如：李碧霞老師執(zhí)教《遲到》一課參加泉州市小學(xué)語文教學(xué)觀摩評(píng)優(yōu)榮獲特等獎(jiǎng)；莊素麗在晉江市小學(xué)語文“習(xí)作教學(xué)有效性的探索”主題研討活動(dòng)中，執(zhí)教六年級(jí)《走進(jìn)漫畫——習(xí)作教學(xué)》一課，獲得好評(píng)；我校學(xué)生參加泉州市第三屆“丫瑪杯”經(jīng)典雅言誦讀比賽榮獲三等獎(jiǎng)；在教育辦一年級(jí)學(xué)生集體寫字比賽中2個(gè)班級(jí)獲得一等獎(jiǎng)，2個(gè)班級(jí)獲得二等獎(jiǎng)，1個(gè)班級(jí)獲得三等獎(jiǎng)；在教育辦四年級(jí)小學(xué)生集體朗讀比賽中3個(gè)班級(jí)分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)；在教育辦講故事比賽中2個(gè)同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)、3個(gè)同學(xué)獲得二等獎(jiǎng)，1個(gè)同學(xué)獲得三等獎(jiǎng)??

通過一學(xué)期來的語言文字規(guī)范化示范校的創(chuàng)建工作，我校已形成“人人以說普通話、寫規(guī)范字為榮”的良好風(fēng)氣，師生言行的文明程度、校園文化的內(nèi)涵品味都進(jìn)一步提高，人人都感受到創(chuàng)建工作帶來的變化，必將再接再厲、揚(yáng)長促短，把創(chuàng)建工作深入持久地開展下去。

中和中心小學(xué)語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組

2011年1月

第二篇：中和中心小學(xué)2009年秋季語言文字工作總結(jié)

中和中心小學(xué)2009年秋季語言文字工作總結(jié)

本學(xué)期，我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《中華人民共和國國家通用語言文字法》為指針，積極貫徹落實(shí)教育部、國家語言文字工作委員會(huì)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作的通知》、《福建省<中華人民共和國國家通用語言文字法>實(shí)施辦法》等文件精神，以創(chuàng)建“福建省語言文字規(guī)劃化示范學(xué)?！睘槠鯔C(jī)，抓好抓實(shí)語言文字工作，提高了全體師生的語言規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，樹立了學(xué)校、教師良好的整體形象。

一、多方宣傳，齊抓共管

組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，創(chuàng)設(shè)了良好的輿論氛圍，形成和鞏固了多方配合、齊抓共管的工作局面，使我校語言文字工作取得長久效果。

1．定期召開了學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,研究、部署了語言文字工作，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況研究了爭創(chuàng)工作的規(guī)劃、相關(guān)經(jīng)費(fèi)的落實(shí)。

2．利用教師例會(huì)時(shí)間組織全體教師學(xué)習(xí)了《國家通用語言文字法》、《關(guān)于開展福建省語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動(dòng)的通知》和相關(guān)制度。從而使創(chuàng)建工作有了更深的理解和重視，提高了全體教師的推普意識(shí)、寫規(guī)范字意識(shí)。

3．利用升旗儀式、集會(huì)等時(shí)機(jī)，大力宣傳語言文字工作，從而使師生都自覺地使用普通話，普通話真正成為了校園語言。

4．加強(qiáng)了校園網(wǎng)語言文字工作宣傳力度。開辟了校園網(wǎng)語言文字工作專欄，加強(qiáng)了內(nèi)容的建設(shè)和創(chuàng)新，隨時(shí)體現(xiàn)工作狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)了語言文字工作管理、指導(dǎo)和應(yīng)用研究的網(wǎng)絡(luò)化，使其成為向師生提供咨詢和信息服務(wù)的平臺(tái)。

二、完善制度，措施得力

為確保語言文字工作的順利實(shí)施和深入持久的開展。依據(jù)《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《教師法》、《教育法》中有關(guān)語言文字方面的要求與規(guī)定，我校相繼出臺(tái)了《中和中心小學(xué)語言文字規(guī)范化工作規(guī)定》、《中和中心小學(xué)推進(jìn)語言文字規(guī)范化措施》、《中和中心小學(xué)教師用語用字規(guī)范要求》、《中和中心小學(xué)學(xué)生用語用字規(guī)范要求》《中和中心小學(xué)校園用語用字監(jiān)督檢測及督促整改制度》《中和

中心小學(xué)語言文字總結(jié)表彰制度》等一系列規(guī)章制度以及《教師規(guī)范使用語言文字檢查表》、《啄木鳥行動(dòng)調(diào)查記錄表》等表格，從教師的講課、板書、作業(yè)批改，到學(xué)生的作業(yè)、課堂發(fā)言、平常的交流，都要求講普通話、用規(guī)范字，并作為教學(xué)檢查的重要內(nèi)容，用以規(guī)范、強(qiáng)化全體師生自覺運(yùn)用規(guī)范的語言文字的行為，促使了語言文字規(guī)范化建設(shè)落到實(shí)處，保證了學(xué)校語言文字工作的有序開展。為了確保語言文字規(guī)范化工作的深入扎實(shí)開展，學(xué)校把推廣普通話、規(guī)范語言文字工作列入學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，并撥出專用活動(dòng)經(jīng)費(fèi)支持這項(xiàng)工作。

三、多種渠道，提高素質(zhì) 教師活動(dòng)：

1．在教師隊(duì)伍中開展抽讀課文、普通話測試等多種形式的普通話實(shí)踐活動(dòng)，提高了每位教師的普通話水平。

2．對(duì)教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查：含教學(xué)計(jì)劃、教案、作業(yè)批改、學(xué)生評(píng)語、成績冊(cè)等資料的檢查，凡是發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范的用字，教導(dǎo)處都及時(shí)更正，并做好記錄。除了個(gè)別錯(cuò)別字外，沒發(fā)現(xiàn)其他不規(guī)范字。

3．每位教師在備課寫教案時(shí)，必須使用規(guī)范的語言文字，不得寫簡化字，學(xué)校每學(xué)期開學(xué)初、中、末檢查教案時(shí)，其中一條看是否使用規(guī)范的語言文字，對(duì)在此方面做得好的老師的教案給大家觀摩，提出表揚(yáng)。

4．定期對(duì)教師進(jìn)行語言文字測試，檢測教師使用規(guī)范語言文字的情況。老師們經(jīng)過反復(fù)的訓(xùn)練和檢測，不再畏懼說話，不再擔(dān)心自己普通話說不好了。

5．教師結(jié)合備課練鋼筆字，結(jié)合板書練粉筆字，努力提高了教師自身的用字水平和寫字能力。

6．以年級(jí)組為單位開展了教師聽課和說課活動(dòng)，在說課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上促進(jìn)了教師語言文字運(yùn)用能力。

7．開展了教師課堂教學(xué)用語規(guī)范化檢查。語言文字工作檢查組，通過不定時(shí)的門聽課，加強(qiáng)了老師們說普通話的緊迫感。

學(xué)生活動(dòng)：

1．培養(yǎng)了一支工作能力強(qiáng),有責(zé)任心的學(xué)生推普員隊(duì)伍,特別是對(duì)低年級(jí)學(xué)生

推普員的培養(yǎng)。要求每班設(shè)有推普員，起示范與督促作用。

2．校園、班級(jí)均做好了長期的宣傳和環(huán)境布置。紅領(lǐng)巾廣播站推出推普小欄目。班級(jí)利用黑板報(bào)進(jìn)行宣傳。

3．推普周期間開展了豐富多彩的語言文字工作相關(guān)活動(dòng)，如：舉行了“我和我的祖國”集體朗誦比賽，開展了寫字比賽、手抄報(bào)比賽，舉行了“由用字想到規(guī)范”專題講座，各班也紛紛舉行了推普班隊(duì)會(huì)等。

4．組織三到六年級(jí)的學(xué)生到學(xué)?；蛏钌鐓^(qū)開展了“啄木鳥行動(dòng)”社會(huì)用字情況調(diào)查，孩子們通過調(diào)查，查找到了社會(huì)用字的不規(guī)范現(xiàn)象，明白了普通話帶來的作用，增強(qiáng)了對(duì)語言文字的熱愛，也發(fā)揮了學(xué)校語言文字規(guī)范化的積極作用。

本學(xué)期，我校教師參加各級(jí)語言文字相關(guān)競賽活動(dòng)取得了不錯(cuò)的成績，如：我校學(xué)生參加晉江市第二屆雅言經(jīng)典誦讀比賽小學(xué)組第二名；在教育辦四年級(jí)集體朗誦比賽中三個(gè)班級(jí)均獲獎(jiǎng)；在教育辦“孝親愛老”主題小品表演賽中我校《爺爺奶奶笑了》作品榮獲三等獎(jiǎng)??李碧霞榮獲街道“情系祖國 愛在青陽”教師主題演講二等獎(jiǎng)；莊素麗在晉江市教師閱讀教育名著比賽中榮獲三等獎(jiǎng)；李美利、李惠瓊老師在教育辦教師閱讀教育名著寫作比賽中均榮獲三等獎(jiǎng)??

總之，本學(xué)期我校針對(duì)計(jì)劃，采取了切實(shí)可行的措施，不斷提高了師生規(guī)范地使用語言文字的意識(shí)，不斷提高了學(xué)生應(yīng)用語言文字的能力和表達(dá)水平，全面提高了我校學(xué)生的素質(zhì)，提高了我校的教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步提高了我們的整體語言文字辦學(xué)水平。

中和小學(xué)語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組

2010年1月

第三篇：中和鎮(zhèn)中心小學(xué)簡介

中和鎮(zhèn)中心小學(xué)簡介

中和鎮(zhèn)中心小學(xué)始建于1910年，有著百年的悠久歷史。校園面積19200平方米，兩棟教學(xué)樓共2720平方米，教學(xué)班24個(gè)（含五個(gè)學(xué)前班）。教師98名，學(xué)生1122人（含學(xué)前258人）。

一、打造特色品牌，營造書香校園

我校積極開展書香學(xué)校建設(shè)，校圖書室原有圖書4039冊(cè)，北京校友高峰女士自2009年開始連續(xù)三次贈(zèng)書1019冊(cè)，現(xiàn)共有圖書5058冊(cè)。我們還要求學(xué)生把自己的書帶到學(xué)校同學(xué)之間相互交流閱讀，特色讀書以初見成效。在特色寫字方面，我校將寫字教學(xué)納入各學(xué)年的課程安排，一二年級(jí)每周一節(jié)寫字課，三至五年級(jí)每周一節(jié)鋼筆字課，一節(jié)毛筆字課，并安排兩名寫字基本功過硬的教師擔(dān)任專職寫字課教師。學(xué)生的寫字達(dá)到了“正確、端正、整潔”要求。我校的特色習(xí)作是張揚(yáng)個(gè)性，放飛心靈。我們以激發(fā)學(xué)生的寫作欲望、興趣和情感為宗旨。教師在平時(shí)的教學(xué)中注重引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化，將生活融入習(xí)作中。并提倡學(xué)生寫日記。三至五年級(jí)學(xué)生能達(dá)到口頭作文。我校自編的校本教材《快樂讀書》、《快樂寫字》、《快樂習(xí)作》在特色建設(shè)中發(fā)揮重要作用。

二、優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)建美麗校園

我校以優(yōu)化育人環(huán)境為切入點(diǎn)，不斷加大經(jīng)費(fèi)投入。校園內(nèi)現(xiàn)有樹木很多品種，其中有柳樹，銀中楊，偃伏萊木，丁香，果樹，榆樹等。綠樹掩映下有供師生乘涼休憩的圓形石桌凳和長條石凳。在兩棟教學(xué)樓后的空地上，用紅磚圍成了各種造型的花圃，花圃間鋪設(shè)了紅磚甬路，花圃內(nèi)外種滿了各種高低錯(cuò)落、姹紫嫣紅的花卉和兩塊百余平米的碧綠的草坪。盛夏時(shí)節(jié)，漫步校園，鮮花盛開，綠樹成蔭，映入眼簾的是一派花的世界，葉的海洋，形成一道亮麗的風(fēng)景線。

三、提升藝術(shù)品位，豐厚人文底蘊(yùn)

我校積極響應(yīng)縣教育局的號(hào)召，認(rèn)真落實(shí)“五個(gè)一”工作，把此項(xiàng)工作作為學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。做到班級(jí)有計(jì)劃，學(xué)生有記錄，規(guī)定時(shí)間，規(guī)定內(nèi)容進(jìn)行訓(xùn)練。并利用校園小廣播把要欣賞的樂曲制作成下課鈴聲，一周一更換，學(xué)生在潛移默化中受到了音樂的熏陶和藝術(shù)的感染。

四、辦好學(xué)前教育，托起新的希望

在學(xué)前教育方面，我們始終追求“一切為了孩子、一切為了發(fā)展、一切為了服務(wù)”的辦園目標(biāo)，注重養(yǎng)成孩子良好的樂道習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、合作習(xí)慣、自立習(xí)慣及友愛習(xí)慣。配有大型玩具和各種寓教于樂器材，讓孩子在學(xué)中玩，在玩中學(xué)。學(xué)前班除了開設(shè)國家規(guī)定幼兒標(biāo)準(zhǔn)課程和五大領(lǐng)域進(jìn)行教學(xué)外，還特設(shè)英語課程，配備專業(yè)英語教師，真正實(shí)行雙語教學(xué)，讓幼兒天天接觸英語，形成良好的語感，大大提高幼兒英語的聽、說、讀、寫能力，讓孩子開發(fā)早期智力，為以后上學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的外語基礎(chǔ)。我們將攜手努力，對(duì)孩子進(jìn)行多元化的知識(shí)，技能和品格的培養(yǎng)，全方位開放幼兒的智商和情商，塑造幼兒卓然不群的創(chuàng)新能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，為未來社會(huì)提供精英人才！為幼兒未來成為國家棟梁之才提供一片快樂成長的神圣沃土！

走進(jìn)校園你會(huì)發(fā)現(xiàn)人文教育無處不在，它們?cè)跓o聲的啟迪著學(xué)生的心靈，時(shí)刻激發(fā)學(xué)生的愛校之情。我校全體師生正信心百倍的向著建設(shè)一流的學(xué)校管理、一流的校園環(huán)境、一流的教育質(zhì)量的理想學(xué)校的目標(biāo)而奮斗。

第四篇：中心小學(xué)2011秋季安全工作總結(jié)

勉縣長溝河鎮(zhèn)中心小學(xué)

2011年秋季開學(xué)安全工作總結(jié)

為認(rèn)真貫徹落實(shí)2011年全縣教育工作會(huì)議精神，全面夯實(shí)安全工作責(zé)任，我校嚴(yán)格貫徹落實(shí)縣教育體育局關(guān)于2011年秋季開學(xué)工作的通知精神，結(jié)合我鎮(zhèn)各學(xué)校實(shí)際情況，早準(zhǔn)備，早部署，認(rèn)真做好開學(xué)安全教育工作，確保我鎮(zhèn)新學(xué)期各項(xiàng)工作平安順利有序的開展，現(xiàn)將我校秋季開學(xué)安全工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一、牢固樹立“責(zé)任重于泰山，隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)”的安全意識(shí)。

中心校領(lǐng)導(dǎo)重視，全鎮(zhèn)教師于8月30日到崗到位。8月31日，中心校召開了全鎮(zhèn)教師會(huì)，明確了新學(xué)期的工作思路，補(bǔ)充完善了安全工作有關(guān)制度，圍繞縣教育體育局的開學(xué)工作會(huì)議精神總體工作思路，結(jié)合我鎮(zhèn)學(xué)校實(shí)際和自身工作特點(diǎn)，制定了科學(xué)合理的工作計(jì)劃，采取有效措施，力爭各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。校委會(huì)分管領(lǐng)導(dǎo)按照學(xué)校要求布置相關(guān)工作，要求教職工正常上班，班主任做好收費(fèi)和開學(xué)安全教育工作，所有教師都要寫好相關(guān)的工作計(jì)劃，認(rèn)真鉆研教材，寫好教案，確保新學(xué)期開學(xué)第一課有教案，同時(shí)明確規(guī)定開學(xué)第一天所有校委會(huì)成員做到深入每個(gè)班級(jí)，檢查學(xué)生到校情況，和各班安全隱患排查情況。通過全面排查，全鎮(zhèn)各校各班無安全隱患。

二、廣泛宣傳，做好安全教育管理工作。

利用開學(xué)第一課，安全教育月，安全教育周，廣泛宣傳，加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。通過新學(xué)期第一次升旗儀式、國旗下講話、開學(xué)典禮表彰大會(huì)、第一個(gè)班會(huì)、各科任教師第一課、宣傳專欄等形式，開展安全主題教育，提高每一位老師和每一位學(xué)生的安全意識(shí)，把安全知識(shí)和安全防范意識(shí)落實(shí)到每個(gè)學(xué)生的行動(dòng)中去，進(jìn)而提高學(xué)生安全意識(shí)和自防、自救能力。嚴(yán)肅紀(jì)律，加強(qiáng)管理和監(jiān)督。讓每一位教師充分認(rèn)識(shí)到安全工作的嚴(yán)肅性，從政治性的高度重視暑期安全教育工作，樹立責(zé)任網(wǎng)絡(luò)，層層監(jiān)管，把每一個(gè)工作細(xì)節(jié)落實(shí)到實(shí)處。

三、加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，嚴(yán)格領(lǐng)導(dǎo)值周帶班制度，進(jìn)一步做好了學(xué)校安全管理防范工作。

我校一是進(jìn)一步加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理工作，堅(jiān)決杜絕無證經(jīng)營、無證上崗現(xiàn)象發(fā)生，嚴(yán)把食品采購關(guān)、儲(chǔ)藏關(guān)、加工關(guān)和銷售關(guān)，防止“三無”食品、來路不明食品、腐敗變質(zhì)食品等存在安全隱患的食品進(jìn)入學(xué)校。嚴(yán)肅嚴(yán)格記錄安全工作臺(tái)賬。同時(shí)配合鎮(zhèn)政府、村兩委會(huì)、派出所、工商、司法所等有關(guān)部門，集中整頓校園周邊環(huán)境，凈化了育人環(huán)境。三是嚴(yán)格領(lǐng)導(dǎo)值周帶班制度，進(jìn)一步做好了日常安全管理工作，加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)管理，保安24小時(shí)在崗，嚴(yán)格盤查、登記制度，加強(qiáng)了住宿生的管理工作，熄燈前做好住宿生點(diǎn)名清查工作，熄燈后做好夜間巡查，嚴(yán)密防范各種安全事故的發(fā)生。嚴(yán)格按照按照誰的崗位誰負(fù)責(zé)，誰的課

堂誰負(fù)責(zé)，誰在現(xiàn)場誰負(fù)責(zé)，嚴(yán)密防范了各種安全事故的發(fā)生。四是做好本學(xué)期蛋奶接收、儲(chǔ)存、加工、發(fā)放、食用、登記等相關(guān)工作，確保我鎮(zhèn)學(xué)生“蛋奶工程”應(yīng)享盡享。

四、長期堅(jiān)持安全教育、積極開展應(yīng)急演練

我鎮(zhèn)各校充分利用秋季開學(xué)的有利時(shí)機(jī)，牢牢抓住開學(xué)第一課的契機(jī)，積極組織師生開展安全教育周活動(dòng)。根據(jù)中小學(xué)安全管理的有關(guān)規(guī)定和學(xué)生特點(diǎn)，并針對(duì)當(dāng)前的安全工作難點(diǎn)、重點(diǎn)，各校各班依據(jù)實(shí)情和各自的特點(diǎn)，分別制定了安全教育計(jì)劃，并通過校會(huì)、班會(huì)、安全課、國旗下講話、專欄、讀書作文演講比賽等形式，廣泛對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、法制教育、心理健康教育、生命教育，做到有計(jì)劃、有教材、有兼職教師、有效課時(shí)的四落實(shí)。同時(shí)9月1日印發(fā)140余份《勉縣長溝河鎮(zhèn)中心小學(xué)2011年秋季開學(xué)安全工作致家長的一封信》給家長，把學(xué)校教學(xué)計(jì)劃、管理要求、學(xué)生上放學(xué)時(shí)間、安全防范舉措等告知了家長。

總之由于措施得力，組織嚴(yán)密，領(lǐng)導(dǎo)重視，全鎮(zhèn)教師積極參與，我鎮(zhèn)的新學(xué)期的開學(xué)工作開展得井然有序，各校安全教育工作措施得力，責(zé)任夯實(shí)，很好地完成了開學(xué)的各項(xiàng)工作，確保新學(xué)期教育教學(xué)工作順利開展。

勉縣長溝河鎮(zhèn)中心小學(xué)

2011年9月9日

第五篇：中和小學(xué)學(xué)校2017年秋季開學(xué)工作總結(jié)匯報(bào)材料

中和小學(xué)學(xué)校2017年秋季開學(xué)工作總結(jié)匯報(bào)材料

根據(jù)市教育局開學(xué)檢查通知要求，我校認(rèn)真梳理開學(xué)各項(xiàng)工作落實(shí)情況，現(xiàn)就開學(xué)工作匯報(bào)如下：

一、開學(xué)準(zhǔn)備情況

為了充分做好開學(xué)準(zhǔn)備工作，我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員于8月20日召開新學(xué)期工作交流會(huì)，各位領(lǐng)導(dǎo)從教學(xué)、德育、后勤管理等方面暢談了新學(xué)期工作思路和具體工作舉措，為新學(xué)期工作做好謀劃。8月25日召開全體教師會(huì)議，教導(dǎo)處、德育處、幼兒園等部門負(fù)責(zé)人就新學(xué)期開學(xué)工作做了詳細(xì)的布置，8月26、27日組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并把備課筆記、教本及教學(xué)用書發(fā)放到教師手中，9月1日—3日學(xué)生報(bào)名，9月4日正式按課表上課，利用例會(huì)貫徹市教育局秋季開學(xué)工作會(huì)議精神。

上學(xué)期小學(xué)部249人，幼兒園212人，本學(xué)期小學(xué)部283人，幼兒園171人。

學(xué)校13名教師有13位教師到崗，(1人請(qǐng)生育假)教導(dǎo)處根據(jù)每位教師的專長為各年級(jí)配齊各科教師，9月4日正式按課表上課，并發(fā)放作業(yè)本做課堂作業(yè)，9月5分管校長及班班通管理對(duì)各班班通設(shè)備進(jìn)行調(diào)試、檢修。

學(xué)校制訂一系列規(guī)章制度，如：考勤、績效、工作、交接班級(jí)制、財(cái)務(wù)、安全保衛(wèi)、各功能室管理制度，并嚴(yán)格貫徹落實(shí)。

暑期組織領(lǐng)導(dǎo)班子義務(wù)為校園除草，經(jīng)過幾天的連續(xù)奮戰(zhàn)，校園面貌煥然一新，開學(xué)總務(wù)處把衛(wèi)生責(zé)任區(qū)重新劃分，安排各班把衛(wèi)生區(qū)徹底打掃，辦公室、總務(wù)處配齊辦公、清潔用品。

二、安全工作

學(xué)校把安全工作放在首位來抓，牢固樹立安全第一的意識(shí)，要求班主任于9月4日統(tǒng)一召開安全教育主題班會(huì)，學(xué)校加強(qiáng)對(duì)門衛(wèi)工作的管理，制定門衛(wèi)制度，每天安排兩位行政領(lǐng)導(dǎo)和門衛(wèi)教師值日，對(duì)外來人員來校實(shí)行登記制度。

開學(xué)初，校長熊志勇帶領(lǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)家長接送學(xué)生車輛等進(jìn)行了專項(xiàng)整治，確保了校園周邊道路安全、暢通、有序，總務(wù)處對(duì)校舍進(jìn)行安全排查，修理損壞門窗及桌椅。

校車管理實(shí)行校長親自抓，分管副校長直接抓，落實(shí)專人具體抓，每車配備一名照管教師對(duì)校車路線、行車時(shí)間、裝載人數(shù)等進(jìn)行監(jiān)管，同時(shí)要求每天做好詳細(xì)記錄。

三、規(guī)范辦學(xué)行為

嚴(yán)格執(zhí)行教育局收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)校公示欄中公示收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)教輔材料本著自愿原則讓學(xué)生征訂并發(fā)放《致家長一封信》(評(píng)議內(nèi))(評(píng)議外)，履行家長簽字手續(xù)。

嚴(yán)格按上級(jí)文件精神開足開齊所有課程，嚴(yán)格按課表上課(每天安排行政領(lǐng)導(dǎo)查班)，一、二年級(jí)每周4節(jié)體育課另加一節(jié)體育活動(dòng)課，三至五年級(jí)每周安排3節(jié)體育課另加一節(jié)體育活動(dòng)課，同時(shí)抓好兩操，保證學(xué)生每天體育鍛煉一小時(shí)，制定《大課間活動(dòng)方案》并組織評(píng)比。

為了更好地使用好循環(huán)教科書，教導(dǎo)處按照各班的學(xué)生數(shù)及時(shí)分發(fā)到各班，并要求他們規(guī)范使用，在學(xué)期末必須交回學(xué)校保管。

為保證每個(gè)學(xué)生能按時(shí)入學(xué)，做好控輟工作，我校對(duì)于需要辦理轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)手續(xù)的學(xué)生嚴(yán)格按教育局規(guī)定審查。同時(shí)配備一名兼職學(xué)籍管理員吳芳協(xié)助教導(dǎo)處進(jìn)行學(xué)籍的錄入。

利用新學(xué)期第一次例會(huì)，規(guī)范做好考勤和各類請(qǐng)銷假的登記工作。

四、民生工程

我校嚴(yán)格執(zhí)行對(duì)義保經(jīng)費(fèi)的管理和使用，進(jìn)行合理預(yù)算，對(duì)留守兒童之家建設(shè)和管理實(shí)行校長任組長親自抓，兼職留守兒童管理員具體抓，把留守兒童造冊(cè)建檔，分校分班管理，開展一系列活動(dòng)，用集體的關(guān)愛溫暖留守兒童。

學(xué)校附屬幼兒園認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，著力踐行《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，明確學(xué)前三年保教目標(biāo)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教于樂，保教結(jié)合，滿足學(xué)前兒童多方面發(fā)展的需要，防止和糾正“小學(xué)化”傾向。

五、班子建設(shè)

學(xué)校內(nèi)設(shè)工會(huì)、教導(dǎo)處(教科研室)、政教處(少先隊(duì))、總務(wù)處、會(huì)計(jì)室，各部門干部配備齊全，結(jié)構(gòu)合理。

以上就是我校近期所做得一些工作，特此匯報(bào)。

天門市蔣場鎮(zhèn)中和小學(xué) 2017.9