第一篇：2012年秋季期觀南中心小學(xué)EEOP工作總結(jié)

觀南中心小學(xué)EEPO課改工作總結(jié)

2012年秋季期

本學(xué)期，觀南中心小學(xué)以EEPO有效教育實(shí)驗(yàn)為突破口，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)了教育的均衡發(fā)展，也進(jìn)一步提高了學(xué)校教師隊(duì)伍的專業(yè)水平和教育管理能力，整體推進(jìn)了學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，同時(shí)促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)水平的提高，也讓學(xué)校教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。具體工作總結(jié)如下：

1、進(jìn)行通識(shí)理論培訓(xùn)，讓全體教師感知EEPO有效教育。在開(kāi)學(xué)之初，組織全校教師進(jìn)行EEPO有效教育相關(guān)理論的培訓(xùn)，明確EEPO有效教育的學(xué)習(xí)方式、備課方式、上課方式和評(píng)課方式，強(qiáng)化課型方式、學(xué)習(xí)方式、評(píng)價(jià)方式的訓(xùn)練。引導(dǎo)教師進(jìn)入新課改實(shí)驗(yàn)，幫助教師樹(shù)立新的課改觀，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為，逐漸構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，教師逐漸明確了EEPO有效教育的相關(guān)理論，明確了EEPO有效教育的學(xué)習(xí)方式、備課方式、上課方式和評(píng)課方式的要求和運(yùn)用方法，進(jìn)一步重視學(xué)生能力的培養(yǎng)。逐漸改變以課本為中心，以教師為中心，以教學(xué)為中心的傳統(tǒng)教學(xué)模式，讓學(xué)生在自主、合作、探索的學(xué)習(xí)活動(dòng)中成長(zhǎng)。

2.用新課程理念指導(dǎo)課改實(shí)踐。在開(kāi)學(xué)初成立了課改領(lǐng)導(dǎo)小組，與實(shí)驗(yàn)教師一同分析EEPO有效教育各個(gè)階段的目標(biāo)，研究教學(xué)方法，重點(diǎn)放在如何進(jìn)一步推進(jìn)EEPO有效教育改革。我們發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教師團(tuán)隊(duì)的作用，每學(xué)期定期安排集中備課活動(dòng)，指導(dǎo)非實(shí)驗(yàn)教師怎樣備課、上課，怎樣運(yùn)用好課堂約定方式控制好課堂，幫助教師設(shè)計(jì)典型課例，提高備課的實(shí)用性和實(shí)效性，從教育理念和教學(xué)策略上對(duì)教師進(jìn)行具體指導(dǎo)，解決教師在備課中遇到的疑難問(wèn)題。

3.組織和指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教師按照市教育局教研室提出的要求，并結(jié)合 1 自己在課改工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和總結(jié)歸納出的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)論文、教學(xué)案例，并把自己精心備好的教案一起參加市組織的評(píng)選活動(dòng)。在評(píng)選活動(dòng)中，共有31篇次獲獎(jiǎng)。此舉促進(jìn)了教師在自省自悟中不斷調(diào)整自己的教學(xué)策略，不斷提高自己的教學(xué)水平。

4.本學(xué)期，學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)建設(shè)。在市級(jí)EEPO實(shí)驗(yàn)骨干教師的組織和指導(dǎo)下，輻射全校教師廣泛開(kāi)展分年級(jí)分科組團(tuán)隊(duì)教研活動(dòng)。每次教研活動(dòng)學(xué)校的實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)都精心組織、認(rèn)真開(kāi)展，并和同年級(jí)的教師一起，對(duì)每次的教研活動(dòng)都用大卡進(jìn)行展示，并進(jìn)行精彩的點(diǎn)評(píng)。此舉進(jìn)一步加深了非實(shí)驗(yàn)教師對(duì)EEPO評(píng)課方式的認(rèn)識(shí)。

5.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研的力度。本學(xué)期，學(xué)校組建一支由實(shí)驗(yàn)骨干教師參加的各學(xué)科網(wǎng)上教研隊(duì)伍。讓他們利用網(wǎng)絡(luò)資源，精心備課、制作有趣、精彩、有效的教學(xué)課件，并在年級(jí)組中進(jìn)行共享，讓每個(gè)教師都能得到合理的運(yùn)用和提高教學(xué)水平。

6.重視實(shí)驗(yàn)教師的培訓(xùn)提高。本學(xué)期，學(xué)校認(rèn)真組織實(shí)驗(yàn)教師參加市舉行的每一次培訓(xùn)活動(dòng)和自治區(qū)組織的全區(qū)基礎(chǔ)教育教學(xué)改革成果展示活動(dòng)，讓實(shí)驗(yàn)教師通過(guò)參加活動(dòng)，提高了對(duì)EEPO有效教育的操作和運(yùn)用能力，也為學(xué)校推廣EEPO有效教育改革奠定了堅(jiān)定的基礎(chǔ)，加快了EEOP有效教育課堂改革的進(jìn)度。

7.學(xué)校實(shí)驗(yàn)科組組織和指導(dǎo)羅良婷和黃云兩位實(shí)驗(yàn)教師參加市組織的EEPO課堂技能評(píng)比活動(dòng)，都獲得了比較好的名次。

在今后的工作中，觀南中心小學(xué)將繼續(xù)努力推進(jìn)EEPO有效教育改革，并加大師資力量，加快改革進(jìn)度，讓EEPO有效教育成為學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量的鼎力支柱。

第二篇：觀南中心小學(xué)14春教學(xué)工作總結(jié)（模版）

新豐鎮(zhèn)觀南中心小學(xué)

2014春季期教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期，我校教育教學(xué)工作在在北流市教育局、教研室和鎮(zhèn)中心校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針。以“打造幸福教育”為主題，以“EEPO有效課堂教學(xué)”為中心，貫徹落實(shí)市“EEPO有效教學(xué)”課改精神；以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，緊緊圍繞“EEPO有效課堂教學(xué)”，并結(jié)合本校實(shí)際，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式；以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育。

一學(xué)期來(lái),我們踏踏實(shí)實(shí)抓好每一個(gè)細(xì)節(jié),勤勤懇懇做實(shí)每一件事情?？傮w上看,通過(guò)全體教師的共同努力,通過(guò)扎實(shí)細(xì)致的工作,順利完成了本學(xué)期教育教學(xué)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)?；仡欉^(guò)去的一學(xué)期,現(xiàn)總結(jié)如下：

一、規(guī)范課程設(shè)置，推進(jìn)課程改革。

嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，開(kāi)齊課程，上足課時(shí)，做到學(xué)科安排不走樣，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期，我校的教育教學(xué)質(zhì)量比以前有了很大的提高，學(xué)校的總體成績(jī)排在鎮(zhèn)的前列。由于學(xué)校推進(jìn)EEPO有效教育成績(jī)突出，學(xué)校被評(píng)為北流市農(nóng)村基礎(chǔ)教育改革試點(diǎn)優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

二、繼續(xù)加強(qiáng)規(guī)范教學(xué)行為，扎實(shí)有效的抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。1.本學(xué)期學(xué)校加大了教學(xué)常規(guī)檢查的力度，除教導(dǎo)處每月定期檢查和不定期抽查外，校長(zhǎng)親自參與，不定時(shí)的抽查學(xué)生的作業(yè)及教師的備課、上課、批

改、輔導(dǎo)等情況,對(duì)教學(xué)常規(guī)的管理起到了一定的督促作用。并將每次檢查的結(jié)果進(jìn)行了登記，學(xué)期末和績(jī)效工資掛鉤。本學(xué)期，學(xué)生作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量相對(duì)有所提高，教師備課的質(zhì)量也有明顯的進(jìn)步。在鎮(zhèn)舉行的教學(xué)常規(guī)檢查中，我校有一批教師的常規(guī)工作獲得了鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)和通報(bào)表?yè)P(yáng)。

2.堅(jiān)決杜絕了教師無(wú)備課便上課及教師備、教不一致或者不按照相關(guān)要求備課、上課的現(xiàn)象。學(xué)校采取推門(mén)課制度，隨機(jī)聽(tīng)取教師上課情況，并隨時(shí)檢查當(dāng)堂備課，查看教師備教是否一致，是否按照EEPO相關(guān)要求備課、上課，是否認(rèn)真開(kāi)展EEPO有效教學(xué)改革活動(dòng)，這樣，基本杜絕了教師無(wú)備課便上課意識(shí)。

3.抓好教師培訓(xùn)，提高教師教學(xué)水平。為切實(shí)提高教師的教學(xué)水平，我校利用暑假時(shí)間安排教師參加了“教材培訓(xùn)”、“高效課堂教學(xué)培訓(xùn)”等培訓(xùn)工作。4.我們重視優(yōu)秀教師發(fā)展的同時(shí)，高度重視發(fā)揮他們的幫帶作用，進(jìn)一步培養(yǎng)年輕教師，促進(jìn)教師整體的發(fā)展，在師徒互動(dòng)中，分享經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，彼此支持，共同成長(zhǎng)。同時(shí)我們抓住外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，組織青年教師外出學(xué)習(xí)、充電，不斷提高他們的業(yè)務(wù)水平。其中派陸清老師到西安參加EEPO有效教學(xué)第二期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，派盧俊志、歐春杏、謝力、黃廣林等老師到玉林、南寧、桂林等地參觀學(xué)習(xí)。同時(shí)加強(qiáng)外出人員學(xué)習(xí)的消化吸收，要求外派人員撰寫(xiě)外出體會(huì)、反思，上移植課，示范課。本學(xué)期，我校的年輕教師歐春杏參加市舉行的說(shuō)課比賽獲得了特等獎(jiǎng)的好成績(jī)，并代表北流參加玉林的說(shuō)課比賽，也獲得了一等獎(jiǎng)。

三、夯實(shí)教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期，我校繼續(xù)推進(jìn)EEPO有效課堂改革活動(dòng)，為了讓EEPO有效教學(xué)得到更一步的深化，我校以團(tuán)隊(duì)的形式，認(rèn)真加強(qiáng)教研活動(dòng),充分發(fā)揮教研活動(dòng)的作用,認(rèn)真制訂活動(dòng)計(jì)劃并積極實(shí)施，使教研活動(dòng)管理制度化、科學(xué)化。堅(jiān)持了

每周的校級(jí)教研活動(dòng)，積極組織教師參加鎮(zhèn)級(jí)教研活動(dòng)。同學(xué)科教師加強(qiáng)溝通,充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)作用。本學(xué)期，我校一、三、五年級(jí)的數(shù)學(xué)教師代表和二、四、六年級(jí)的語(yǔ)文教師代表參加鎮(zhèn)舉行的教研活動(dòng)比賽，都獲得了一、二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

四、重視教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、提高師德修養(yǎng)。

教導(dǎo)處要求所有教師認(rèn)真參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，一學(xué)期讀

一、兩本好書(shū)，并認(rèn)真寫(xiě)好讀書(shū)筆記。教師除了具有教學(xué)能力外，還必須具有職業(yè)道德素養(yǎng)。教導(dǎo)處倡導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教師積極撰寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)錄參加市舉行的EEPO教學(xué)案例評(píng)比活動(dòng)。同時(shí)，也要求所有教師積極撰寫(xiě)教學(xué)反思，在教學(xué)實(shí)踐中不斷反思自己的教學(xué)行為和方式，以取得更大的進(jìn)步。教師以學(xué)校教師群為平臺(tái)，給了每一位教師自我反思、發(fā)表見(jiàn)解觀點(diǎn)、交流體會(huì)的空間，真正的關(guān)注了教師的成長(zhǎng)。

五、組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的能力。

1.教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的各種學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等各項(xiàng)養(yǎng)成教育，尤其是思想品德教育，通過(guò)主題班會(huì)、國(guó)旗下講話、板報(bào)等形式，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。

2.為了豐富學(xué)生的在?；顒?dòng)，本學(xué)期我校組織開(kāi)展了一系列的活動(dòng)：鋼筆字比賽、小學(xué)生即席作文比賽、小學(xué)生書(shū)信活動(dòng)比賽、小學(xué)生愛(ài)科學(xué)作品比賽活動(dòng)、學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)和小學(xué)生詩(shī)詞朗誦比賽活動(dòng)等。其中，小學(xué)生書(shū)信活動(dòng)參加市舉行的比賽活動(dòng)有一部分學(xué)生獲得了比較好的名次；愛(ài)科學(xué)活動(dòng)作品參加市的比賽，科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)和科學(xué)DV均獲得了一等獎(jiǎng)，科技論文有2篇獲二等獎(jiǎng)，科技繪畫(huà)有2幅獲三等獎(jiǎng)；小學(xué)生詩(shī)詞朗誦參加市的比賽獲得了小學(xué)組的二等獎(jiǎng)。讓學(xué)生在活動(dòng)中成長(zhǎng)，在活動(dòng)中提高，在活動(dòng)中培養(yǎng)自己的能力。

六、工作中問(wèn)題的反思。

本學(xué)期教導(dǎo)處工作有了一定的改進(jìn),一定程度上提高了教學(xué)效益,促進(jìn)了教育教學(xué)發(fā)展,不可否認(rèn),也存在著一些亟待解決的問(wèn)題。

1.教師教育教學(xué)觀念仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。

實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)教師主動(dòng)積極推進(jìn)EEPO有效課堂改革的積極性還不夠強(qiáng)，教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€(gè)過(guò)程,要付出更多的努力。

2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評(píng)價(jià)。

在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個(gè)別老師批改不夠認(rèn)真、細(xì)致、及時(shí)，出現(xiàn)一些錯(cuò)改、漏改、遲改的現(xiàn)象。

一分耕耘一分收獲，十分汗水十分碩果。雖然我校的各項(xiàng)工作有了一定的成績(jī)，但與上級(jí)的要求，與兄弟學(xué)校相比，還有一定的差距。在新的學(xué)期里，我們會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在下學(xué)期有更大的成績(jī)與進(jìn)步！

教學(xué)工作總結(jié)

新豐鎮(zhèn)觀南中心小學(xué) 2014年春季期

第三篇：觀南中心小學(xué)學(xué)校工作管理經(jīng)驗(yàn)介紹

走在時(shí)代教育的尖端

——打造具有特色的農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校

新豐鎮(zhèn)觀南中心小學(xué) 新豐鎮(zhèn)觀南中心小學(xué)座落在北流中部的荔枝之鄉(xiāng)--新豐鎮(zhèn)。我校創(chuàng)辦于1965年，座落在北流往南美麗的圭江河畔，北寶公路36公里東側(cè)2公里處，校園面積4800平方米，建筑面積3700㎡。校園內(nèi)綠樹(shù)成蔭、環(huán)境幽美、布局合理、景致宜人，是學(xué)習(xí)最佳的地方。新豐鎮(zhèn)觀南中心小學(xué)是走在時(shí)代尖端的農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校。

目前，我校共有四個(gè)教學(xué)點(diǎn)，履蓋觀南村8500多人口，現(xiàn)有在校學(xué)生1230人，適齡兒童入學(xué)率100%。教職工69人，其中小學(xué)高級(jí)教師10人，小學(xué)一級(jí)教師42人，大專以上學(xué)歷35人，本科20人。學(xué)校擁有圖書(shū)室、閱覽室、少先隊(duì)活動(dòng)室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、體育室等，圖書(shū)18432冊(cè)，生均圖書(shū)為16冊(cè)，基本能滿足學(xué)生的閱讀量。

一直以來(lái)，我校在上級(jí)教育主管部門(mén)的大力指導(dǎo)和幫助下，認(rèn)真貫徹黨的教育方針, 以教育教學(xué)工作為中心，依法治校，完善學(xué)校管理，提高教學(xué)質(zhì)量，改善辦學(xué)條件，努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧，奮發(fā)向上，求實(shí)創(chuàng)新的校園文化。我校在義務(wù)教育常規(guī)管理的工作中，認(rèn)真做到了一個(gè)提高、兩個(gè)抓好、三個(gè)保證，呈現(xiàn)了四個(gè)亮點(diǎn)。

一個(gè)提高

我校多次召集領(lǐng)導(dǎo)、教師學(xué)習(xí)上級(jí)的有關(guān)文件，認(rèn)真學(xué)習(xí)自治區(qū)教育廳高廳長(zhǎng)的講話精神，從領(lǐng)導(dǎo)到教師、學(xué)生都提高了對(duì)學(xué)校常規(guī)管理的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)常規(guī)管理，對(duì)深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高教育教學(xué)

質(zhì)量和辦學(xué)效益起了促進(jìn)作用。為此，我校多次組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到兄弟學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。學(xué)習(xí)了常規(guī)管理規(guī)定后，我們學(xué)校全體教師都談了今后工作努力的方向，對(duì)學(xué)校的常規(guī)管理有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

兩個(gè)抓好

一是抓好硬件建設(shè)。我校一貫注重硬件建設(shè)，積極爭(zhēng)取上級(jí)教育部門(mén)、當(dāng)?shù)攸h委、政府及群眾的大力支持，多方籌集資金，三年來(lái)，學(xué)校爭(zhēng)取上級(jí)撥款150多萬(wàn)元進(jìn)行學(xué)校的辦學(xué)建設(shè)；健全檔案室、完善實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、少先隊(duì)活動(dòng)室、閱覽室、體育室、勞技室等投入6萬(wàn)多元；建設(shè)寄宿制學(xué)校更新課桌椅、學(xué)生架床等設(shè)施、設(shè)備共投入8萬(wàn)多元；在學(xué)校地面、水溝硬化及學(xué)校綠化等共投入10多萬(wàn)元。

二是抓好軟件建設(shè)。我校根據(jù)實(shí)際情況，先后建立健全行政、教師、學(xué)生、德育工作、安全工作等各種規(guī)章制度；按照《師德六條》嚴(yán)格要求教師，每個(gè)學(xué)期不定期對(duì)全體教師進(jìn)行備課、上課、聽(tīng)課、批改等各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的檢查，每人建立一個(gè)個(gè)人檔案，作為期末考評(píng)的依據(jù)；落實(shí)班主任負(fù)責(zé)制，切實(shí)按照《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求學(xué)生，結(jié)合校會(huì)、班會(huì)、升旗儀式、少先隊(duì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，使其成為一個(gè)有知識(shí)、守紀(jì)律、懂禮貌的好學(xué)生。

三個(gè)保證

為能順利通過(guò)自治區(qū)教學(xué)常規(guī)管理評(píng)估，我們做到了三個(gè)保證。1.保證人員到位。根據(jù)自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定的各項(xiàng)內(nèi)容，我們做到項(xiàng)項(xiàng)有人負(fù)責(zé)，我們明確：校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，教導(dǎo)主任為各小組的責(zé)任人，各班班主任及老師為負(fù)責(zé)該班及所負(fù)責(zé)該項(xiàng)內(nèi)容的責(zé)任人。對(duì)評(píng)估中

合格的項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)負(fù)責(zé)的項(xiàng)目?jī)?nèi)容不達(dá)標(biāo)的進(jìn)行批評(píng)指正。

2.保證經(jīng)費(fèi)到位。在加強(qiáng)常規(guī)管理創(chuàng)建達(dá)標(biāo)學(xué)校中，經(jīng)費(fèi)優(yōu)先使用，學(xué)校新增檔案柜3個(gè)，校園櫥窗25米？墻報(bào)宣傳欄10個(gè)？各種宣傳標(biāo)語(yǔ)、名人名言畫(huà)像100多幅，校園硬化、美化等共投入近8萬(wàn)多元。

3.保證創(chuàng)建達(dá)標(biāo)。在上級(jí)教育主管部門(mén)的指導(dǎo)下，通過(guò)我們的共同努力，各種教育教學(xué)常規(guī)管理的有關(guān)材料已全部分門(mén)別類整理、收集歸檔。我們相信，通過(guò)我們的不斷努力，一定會(huì)成為一所教育教學(xué)常規(guī)管理達(dá)標(biāo)學(xué)校。

四個(gè)亮點(diǎn)

1.校園美。我校從校大門(mén)到操場(chǎng)到學(xué)校的每一個(gè)角落，都煥然一新，草地更綠了、花開(kāi)得更鮮艷了、教室更明亮了，各種宣傳櫥窗在綠樹(shù)映襯下更顯生輝，美麗激人向上的?；赵谛@中間格外醒目，校歌優(yōu)美的旋律在校園中回蕩，這真是一幅美麗的校園風(fēng)景畫(huà)！

2.制度全。學(xué)校通過(guò)不斷完善各種規(guī)章制度，教師、學(xué)生、工人都有章可循，在工作中都自覺(jué)地遵守各種規(guī)章制度，在評(píng)比總結(jié)中不斷提高他們的業(yè)務(wù)水平，從而更愉快地投入到工作、生活中去。

3.氛圍濃。學(xué)校是教書(shū)育人的地方，良好的校園氛圍能造就一流的人才，為此，我校特別注重營(yíng)造良好的文化氛圍，從校園走廊到樹(shù)蔭下的宣傳櫥窗；從學(xué)生的教室到房室；從教師辦公室到學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)……無(wú)不顯示出各自的文化氛圍，校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、名人警句不斷地激勵(lì)著師生們工作和學(xué)習(xí)的熱情。

4.成績(jī)佳。我校在上級(jí)的正確指導(dǎo)下，通過(guò)師生的不斷努力，在教育教學(xué)中取得了可喜的成績(jī)。我校先后獲得玉林市教學(xué)質(zhì)量評(píng)估?百佳學(xué)校?獎(jiǎng)；玉林市?少先隊(duì)紅旗中隊(duì)?獎(jiǎng)；被評(píng)為教育教學(xué)工作先進(jìn)單位、學(xué)校德育工作先進(jìn)集體；獲2010年北流市青少年科技創(chuàng)新大賽先進(jìn)集體；科技DV《熱的傳遞》獲北流市二等獎(jiǎng)；?關(guān)注留守兒童成長(zhǎng)之創(chuàng)辦寄宿制學(xué)校?獲北流市科技創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)；2011.11月，科學(xué)DV作品《香煙的危害》獲北流市一等獎(jiǎng)、玉林市二等獎(jiǎng)；2011.11月，少年兒童科學(xué)幻想繪畫(huà)作品：《未來(lái)太空城》獲得北流市二等獎(jiǎng)；《風(fēng)的形成》榮獲北流市青少年科技創(chuàng)新大賽輔導(dǎo)員項(xiàng)目競(jìng)賽一等獎(jiǎng)及榮獲玉林市第十一屆青少年科技創(chuàng)新大賽（教師）科教作品項(xiàng)目一等獎(jiǎng)；2012.12月，獲2012年玉林市和北流市第十二屆青少年科技創(chuàng)新大賽先進(jìn)集體；創(chuàng)新項(xiàng)目《消除火患，國(guó)泰民安》獲玉林市三等獎(jiǎng)和北流市一等獎(jiǎng)；DV作品項(xiàng)目《橋的承受力》獲玉林市三等獎(jiǎng)和北流市一等獎(jiǎng)實(shí)踐論文類《為什么黃瓜種子要洗干凈才能種》獲北流市二等獎(jiǎng)；實(shí)踐論文類《垃圾應(yīng)如何處理和合理利用》獲北流市二等獎(jiǎng)；自從2010年11月我市實(shí)行EEPO有效教育改革以來(lái)，我校的實(shí)驗(yàn)教師參加市內(nèi)外舉行的說(shuō)課、教課比賽活動(dòng)，共有21人次獲得了比較好的獎(jiǎng)項(xiàng)；實(shí)驗(yàn)教師所寫(xiě)的教案、教學(xué)設(shè)計(jì)以及論文，獲得市一等獎(jiǎng)的有14篇、二等獎(jiǎng)14篇、三等獎(jiǎng)18篇。

我們雖然在?義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理年?中取得了一定的成績(jī)，但離上級(jí)的要求還有一定的差距。常言道：?細(xì)節(jié)決定成敗?，今后，我們要從細(xì)節(jié)入手不斷強(qiáng)化我們的常規(guī)管理，要經(jīng)常用性的按照《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》的管理要求，一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)抓好我校每一天、每一學(xué)期的常規(guī)管理工作，時(shí)時(shí)按照常規(guī)管理規(guī)定的要求衡量自己，認(rèn)真做好我

校的各項(xiàng)工作。我們一定牢記自治區(qū)教育廳高廳長(zhǎng)在全區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上的講話：?常規(guī)管理就是最基本的、經(jīng)常性的、規(guī)范性的管理，就是學(xué)校的‘根’和‘本’，可以說(shuō)是義務(wù)教育學(xué)校的‘保本工程’，連這個(gè)‘保本工程’都不抓或抓不好，那么就談不上什么培養(yǎng)人才，談不上什么學(xué)校的發(fā)展?。因此，我們要把抓好學(xué)校常規(guī)管理作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作，堅(jiān)持不懈地貫徹下去，我堅(jiān)信：通過(guò)我們的共同努力，我校、我鎮(zhèn)的教育教學(xué)常規(guī)管理工作將更加完善，我們北流市、玉林市的教育教學(xué)常規(guī)管理工作將上一個(gè)新的臺(tái)階，廣西的教育事業(yè)將更加輝煌。

第四篇：淝南鄉(xiāng)中心小學(xué)2011秋季教研工作計(jì)劃

淝南鄉(xiāng)中心小學(xué)教研工作計(jì)劃

（2011—2012學(xué)第一學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我鄉(xiāng)將繼續(xù)堅(jiān)持“以人為本，質(zhì)量興?！钡霓k學(xué)理念，著眼于學(xué)生的全面成長(zhǎng)和教師的可持續(xù)發(fā)展，堅(jiān)持以課堂教學(xué)為中心，以“發(fā)展”為目標(biāo)，以”創(chuàng)新”為動(dòng)力，以“改革”為依托，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教務(wù)處工作，強(qiáng)化教學(xué)工作全程管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校的特色建設(shè)。

二、工作重點(diǎn)：

完善各種教學(xué)管理制度，形成良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)。以課堂教學(xué)為中心，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程、教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行有效地監(jiān)控；抓教學(xué)質(zhì)量的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)、方法意識(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量。

三、具體措施：

（一）常規(guī)管理，常抓常新。教務(wù)處管理的中心工作是常規(guī)工作，教學(xué)常規(guī)是落實(shí)在日常教學(xué)工作中的工作規(guī)范，是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)工作、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證和基礎(chǔ)，教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí)要求從教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)做起。它最能體現(xiàn)學(xué)校的教學(xué)秩序、教學(xué)水平，也最能衡量一個(gè)教師的工作態(tài)度、工作思路、方法、實(shí)績(jī)等。因而要加強(qiáng)教師常規(guī)工作的全過(guò)程管理，促進(jìn)教師工作的規(guī)范性、主動(dòng)性和積極性，從而提高課堂教學(xué)效率，提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期教務(wù)處要將常規(guī)工作抓實(shí)、抓細(xì)，并力求創(chuàng)新。規(guī)范教學(xué)行為，促進(jìn)良好教風(fēng)的形成。中心校加大教學(xué)常規(guī)工作的檢查力度，深入村小教學(xué)工作的每個(gè)環(huán)節(jié)中，規(guī)范教師的教學(xué)行為，嚴(yán)格教學(xué)秩序。教師在教學(xué)中適時(shí)滲透安全教育，教育學(xué)生珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活。定期檢查教師備課、教學(xué)反思、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、教學(xué)進(jìn)度等情況，并及時(shí)將檢查情況做好記錄，進(jìn)行總結(jié)，通過(guò)周工作小結(jié)和各別交談的方式反饋給老師們，促進(jìn)教師教學(xué)觀念的切實(shí)轉(zhuǎn)變，讓課堂教學(xué)改革的新理念內(nèi)化為教師行為。

（二）培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，要以抓學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范為突破口，教師應(yīng)帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，逐步規(guī)范學(xué)習(xí)行為，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)的精神。教務(wù)處將采取召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)、查閱學(xué)生作業(yè)和聽(tīng)課筆記等方法，檢查學(xué)生是否養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課中記筆記、課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣；檢查學(xué)生是否按一定的書(shū)寫(xiě)要求和格式做作業(yè)，錯(cuò)題是否及時(shí)訂正等等，并加大對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的檢查力度，力促學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

（三）以研促教，提高質(zhì)量。為提高我鄉(xiāng)中青年教師“兩字一話一畫(huà)”教學(xué)基本功，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，根據(jù)市教科所《關(guān)于開(kāi)展蚌埠市中小學(xué)中青年教師基本功鍛煉活動(dòng)的通知》精神，經(jīng)研究決定，在全鄉(xiāng)各小學(xué)開(kāi)展中青年教師“兩字一話一畫(huà)”教學(xué)基本功崗位大練兵活動(dòng)。各小學(xué)要高度重視，對(duì)“兩字一話一畫(huà)”的有關(guān)內(nèi)容，分階段制定好活動(dòng)計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施，及時(shí)做好階段指導(dǎo)與評(píng)估，確保每一位青年教師的“兩字一話一畫(huà)”教學(xué)基本功得到較好提高，并能有效運(yùn)用于課堂教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量。中心校還將教師參加本次崗位大練兵活動(dòng)成績(jī)及表現(xiàn)列入教師考核，作為教師專業(yè)素質(zhì)評(píng)價(jià)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

（四）加強(qiáng)學(xué)籍管理。嚴(yán)格按規(guī)定履行學(xué)生的轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出休學(xué)更名畢業(yè)等手續(xù)，做到轉(zhuǎn)入有來(lái)源，轉(zhuǎn)出有去處，休學(xué)有原因，更名有依據(jù)，畢業(yè)有存檔。及時(shí)做好學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出的登記手續(xù)。并做好有關(guān)的統(tǒng)計(jì)工作，進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育階段的學(xué)籍管理，力爭(zhēng)做到資料詳實(shí)、手續(xù)齊全、管理規(guī)范。

（五）嚴(yán)格課程管理。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，按規(guī)定開(kāi)齊上足各類學(xué)科。教師要嚴(yán)格按學(xué)校課表上課，不準(zhǔn)私自調(diào)課，不準(zhǔn)私自讓課占課。繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行”減負(fù)”的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。

（六）組織教師開(kāi)展立足課堂，面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本教研。根據(jù)教材與學(xué)生的實(shí)際情況，找準(zhǔn)開(kāi)展校本研究的突破口，扎實(shí)、深入地開(kāi)展工作。不斷加強(qiáng)校本培訓(xùn)，做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與教學(xué)反思相結(jié)合。使培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化、科學(xué)化。本期中心校將對(duì)各村小進(jìn)行課堂教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。主要采用聽(tīng)、看、查、考等形式進(jìn)行?！奥?tīng)”即聽(tīng)隨堂課，“看”即看備課組活動(dòng)，查閱相關(guān)資料；“查”即查教師的備課、作業(yè)；“考”即質(zhì)量抽測(cè)。中心校將認(rèn)真總結(jié)分析每一次調(diào)研情況并及時(shí)反饋給教師。與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問(wèn)題，提出一些建設(shè)性意見(jiàn)和建議。

（七）教師培訓(xùn)，多管齊下

一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是學(xué)校發(fā)展的重要保證，一名優(yōu)秀的教師能帶出一個(gè)好班，一批好的教師能造就一所好的學(xué)校。

1．提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在教師，提升教師素質(zhì)關(guān)鍵在學(xué)習(xí)。

2．積極參加培訓(xùn)，引領(lǐng)、指導(dǎo)本校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升，采用走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法為老師們創(chuàng)設(shè)更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

3．鼓勵(lì)教師上各種競(jìng)賽課、研究課，在不斷磨練中得到成長(zhǎng)。鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，推薦優(yōu)秀論文參加市、縣評(píng)比。

八、學(xué)校是推廣普通話、推行規(guī)范漢字的基礎(chǔ)領(lǐng)域。在“市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范?！眲?chuàng)建活動(dòng)的推動(dòng)下，淝南鄉(xiāng)中心小學(xué)全校師生進(jìn)一步意識(shí)到：語(yǔ)言文字工作關(guān)系到國(guó)家和民族的發(fā)展，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀語(yǔ)言文化，對(duì)于維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，增強(qiáng)民族凝聚力具有重大意義。學(xué)校語(yǔ)言文字工作常抓不懈，做到了制度化、常規(guī)化。為迎接蚌埠市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校的評(píng)估，本學(xué)期淝南鄉(xiāng)中心小學(xué)校園內(nèi)將掀起“說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字”活動(dòng)熱潮，全校師生積極通過(guò)讀、誦、寫(xiě)、賽等形式，大力推廣普通話，倡導(dǎo)規(guī)范使用漢字的良好意識(shí)。爭(zhēng)取順利通過(guò)市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校評(píng)估。

工作安排：

八月份：

1．召開(kāi)中心教研組會(huì)議，制定教研工作計(jì)劃。2．各校認(rèn)真組織教師進(jìn)行集中培訓(xùn)。

3．召開(kāi)全鄉(xiāng)教務(wù)主任會(huì)議，總結(jié)上期工作，布置本期教研工作。九月份：

1．參加全鄉(xiāng)七年級(jí)新生入學(xué)檢測(cè)。2.組織全鄉(xiāng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《建設(shè)幸福中國(guó)》愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)讀本。3．組織教師開(kāi)展活動(dòng)慶祝第二十七個(gè)教師節(jié)。4．組織開(kāi)學(xué)工作檢查。

5.組織全鄉(xiāng)中青年教師進(jìn)行全鄉(xiāng)“兩字一話一畫(huà)”教學(xué)基本功校級(jí)比賽。

6．開(kāi)展好圖書(shū)的借閱，提高圖書(shū)的利用率。

7．開(kāi)展全國(guó)第十四屆推廣普通話宣傳周活動(dòng)。（9月11日-17日）8．參加全縣七年級(jí)新生入學(xué)監(jiān)測(cè)成績(jī)反饋活動(dòng)分析會(huì)。十月份：

1．組織聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)。

2．組織教師參加全縣教研活動(dòng)。

3．在校級(jí)比賽的基礎(chǔ)上，選拔教師參加縣“兩字一話一畫(huà)”基本功比賽。

4．組織全鄉(xiāng)小學(xué)生作文競(jìng)賽。

5.迎接“語(yǔ)言文字規(guī)范化學(xué)?！睉堰h(yuǎn)縣工作組調(diào)研、視導(dǎo)。6.組織教師參加全省小語(yǔ)會(huì)課外閱讀會(huì)議。

7.組織教師參加全國(guó)蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第三屆課堂教學(xué)觀摩大會(huì)優(yōu)秀課展。

8.組織教師參加蚌埠市美術(shù)觀摩研討課（10月12日上午8:30，常墳中學(xué)）

9.組織教師參加小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)（10月20日下午2:00市一實(shí)小）十一月份：

1．在縣級(jí)選拔的基礎(chǔ)上，組織教師進(jìn)行全市中青年教師“兩字一話一畫(huà)”教學(xué)基本功比賽。

2．組織教師參加集體備課活動(dòng)。3．各校認(rèn)真組織期中質(zhì)量檢測(cè)。4．進(jìn)行期中教學(xué)工作檢查。5．組織學(xué)生參加全鄉(xiāng)愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)“建設(shè)幸福中國(guó)”征文。十二月份：

1．中心教研組聽(tīng)課。

2．全鄉(xiāng)公開(kāi)課。（科目待定）

3、迎接縣基教科對(duì)中心校教導(dǎo)處教育教學(xué)常規(guī)管理工作地督查。4．迎接全縣小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量檢查、調(diào)研。5．組織教師參加市教研活動(dòng)。

6．參加全縣小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)觀摩課。7.迎接“語(yǔ)言文字規(guī)范化學(xué)?！眲?chuàng)建蚌埠市語(yǔ)委的檢查和驗(yàn)收。元月份：

1．期末教學(xué)工作驗(yàn)收，檢查教案、作業(yè)、校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任聽(tīng)課記錄情況。

2．舉行期末質(zhì)量檢測(cè)，并對(duì)部分年級(jí)進(jìn)行抽測(cè)。3．完成學(xué)期資料收集工作，并做好各項(xiàng)工作總結(jié)。

以上是我鄉(xiāng)本學(xué)期教研工作計(jì)劃，我們決心在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，齊心合力，勤奮進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，使淝南鄉(xiāng)中心小學(xué)教學(xué)工作再上一個(gè)臺(tái)階。

教 研 工 作 計(jì) 劃

（2011—2012學(xué)第一學(xué)期）

懷遠(yuǎn)縣淝南鄉(xiāng)中心小學(xué)

2011年8月25日

第五篇：淝南鄉(xiāng)中心小學(xué)2011秋季教研工作計(jì)劃

淝南鄉(xiāng)中心小學(xué)教研工作計(jì)劃

（2011—2012學(xué)第一學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我鄉(xiāng)將繼續(xù)堅(jiān)持“以人為本，質(zhì)量興校”的辦學(xué)理念，著眼于學(xué)生的全面成長(zhǎng)和教師的可持續(xù)發(fā)展，堅(jiān)持以課堂教學(xué)為中心，以“發(fā)展”為目標(biāo)，以”創(chuàng)新”為動(dòng)力，以“改革”為依托，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教務(wù)處工作，強(qiáng)化教學(xué)工作全程管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校的特色建設(shè)。

二、工作重點(diǎn)：

完善各種教學(xué)管理制度，形成良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)。以課堂教學(xué)為中心，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程、教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行有效地監(jiān)控；抓教學(xué)質(zhì)量的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)、方法意識(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量。

三、具體措施：

（一）常規(guī)管理，常抓常新。教務(wù)處管理的中心工作是常規(guī)工作，教學(xué)常規(guī)是落實(shí)在日常教學(xué)工作中的工作規(guī)范，是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)工作、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證和基礎(chǔ)，教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí)要求從教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)做起。它最能體現(xiàn)學(xué)校的教學(xué)秩序、教學(xué)水平，也最能衡量一個(gè)教師的工作態(tài)度、工作思路、方法、實(shí)績(jī)等。因而要加強(qiáng)教師常規(guī)工作的全過(guò)程管理，促進(jìn)教師工作的規(guī)范性、主動(dòng)性和積極性，從而提高課堂教學(xué)效率，提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期教務(wù)處要將常規(guī)工作抓實(shí)、抓細(xì)，并力求創(chuàng)新。規(guī)范教學(xué)行為，促進(jìn)良好教風(fēng)的形成。中心校加大教學(xué)常規(guī)工作的檢查力度，深入村小教學(xué)工作的每個(gè)環(huán)節(jié)中，規(guī)范教師的教學(xué)行為，嚴(yán)格教學(xué)秩序。教師在教學(xué)中適時(shí)滲透安全教育，教育學(xué)生珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活。定期檢查教師備課、教學(xué)反思、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、教學(xué)進(jìn)度等情況，并及時(shí)將檢查情況做好記錄，進(jìn)行總結(jié)，通過(guò)周工作小結(jié)和各別交談的方式反饋給老師們，促進(jìn)教師教學(xué)觀念的切實(shí)轉(zhuǎn)變，讓課堂教學(xué)改革的新理念內(nèi)化為教師行為。

（二）培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，要以抓學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范為突破口，教師應(yīng)帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，逐步規(guī)范學(xué)習(xí)行為，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)的精神。教務(wù)處將采取召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)、查閱學(xué)生作業(yè)和聽(tīng)課筆記等方法，檢查學(xué)生是否養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課中記筆記、課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣；檢查學(xué)生是否按一定的書(shū)寫(xiě)要求和格式做作業(yè)，錯(cuò)題是否及時(shí)訂正等等，并加大對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的檢查力度，力促學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

（三）以研促教，提高質(zhì)量。為提高我鄉(xiāng)中青年教師“兩字一話一畫(huà)”

教學(xué)基本功，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，根據(jù)市教科所《關(guān)于開(kāi)展蚌埠市中小學(xué)中青年教師基本功鍛煉活動(dòng)的通知》精神，經(jīng)研究決定，在全鄉(xiāng)各小學(xué)開(kāi)展中青年教師“兩字一話一畫(huà)”教學(xué)基本功崗位大練兵活動(dòng)。各小學(xué)要高度重視，對(duì)“兩字一話一畫(huà)”的有關(guān)內(nèi)容，分階段制定好活動(dòng)計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施，及時(shí)做好階段指導(dǎo)與評(píng)估，確保每一位青年教師的“兩字一話一畫(huà)”教學(xué)基本功得到較好提高，并能有效運(yùn)用于課堂教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量。中心校還將教師參加本次崗位大練兵活動(dòng)成績(jī)及表現(xiàn)列入教師考核，作為教師專業(yè)素質(zhì)評(píng)價(jià)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

（四）加強(qiáng)學(xué)籍管理。嚴(yán)格按規(guī)定履行學(xué)生的轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出休學(xué)更名畢業(yè)等手續(xù)，做到轉(zhuǎn)入有來(lái)源，轉(zhuǎn)出有去處，休學(xué)有原因，更名有依據(jù)，畢業(yè)有存檔。及時(shí)做好學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出的登記手續(xù)。并做好有關(guān)的統(tǒng)計(jì)工作，進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育階段的學(xué)籍管理，力爭(zhēng)做到資料詳實(shí)、手續(xù)齊全、管理規(guī)范。

（五）嚴(yán)格課程管理。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，按規(guī)定開(kāi)齊上足各類學(xué)科。教師要嚴(yán)格按學(xué)校課表上課，不準(zhǔn)私自調(diào)課，不準(zhǔn)私自讓課占課。繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行”減負(fù)”的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。

（六）組織教師開(kāi)展立足課堂，面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本教研。根據(jù)教材與學(xué)生的實(shí)際情況，找準(zhǔn)開(kāi)展校本研究的突破口，扎實(shí)、深入地開(kāi)展工作。不斷加強(qiáng)校本培訓(xùn)，做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與教學(xué)反思相結(jié)合。使培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化、科學(xué)化。本期中心校將對(duì)各村小進(jìn)行課堂教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。主要采用聽(tīng)、看、查、考等形式進(jìn)行。“聽(tīng)”即聽(tīng)隨堂課，“看”即看備課組活動(dòng)，查閱相關(guān)資料；“查”即查教師的備課、作業(yè)；“考”即質(zhì)量抽測(cè)。中心校將認(rèn)真總結(jié)分析每一次調(diào)研情況并及時(shí)反饋給教師。與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問(wèn)題，提出一些建設(shè)性意見(jiàn)和建議。

（七）教師培訓(xùn)，多管齊下

一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是學(xué)校發(fā)展的重要保證，一名優(yōu)秀的教師能帶出一個(gè)好班，一批好的教師能造就一所好的學(xué)校。

1．提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在教師，提升教師素質(zhì)關(guān)鍵在學(xué)習(xí)。

2．積極參加培訓(xùn)，引領(lǐng)、指導(dǎo)本校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升，采用走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法為老師們創(chuàng)設(shè)更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

3．鼓勵(lì)教師上各種競(jìng)賽課、研究課，在不斷磨練中得到成長(zhǎng)。鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，推薦優(yōu)秀論文參加市、縣評(píng)比。

八、學(xué)校是推廣普通話、推行規(guī)范漢字的基礎(chǔ)領(lǐng)域。在“市語(yǔ)言文

字規(guī)范化示范?！眲?chuàng)建活動(dòng)的推動(dòng)下，淝南鄉(xiāng)中心小學(xué)全校師生進(jìn)一步意識(shí)到：語(yǔ)言文字工作關(guān)系到國(guó)家和民族的發(fā)展，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀語(yǔ)言文化，對(duì)于維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，增強(qiáng)民族凝聚力具有重大意義。學(xué)校語(yǔ)言文字工作常抓不懈，做到了制度化、常規(guī)化。為迎接蚌埠市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校的評(píng)估，本學(xué)期淝南鄉(xiāng)中心小學(xué)校園內(nèi)將掀起“說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字”活動(dòng)熱潮，全校師生積極通過(guò)讀、誦、寫(xiě)、賽等形式，大力推廣普通話，倡導(dǎo)規(guī)范使用漢字的良好意識(shí)。爭(zhēng)取順利通過(guò)市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校評(píng)估。

工作安排：

八月份：

1．召開(kāi)中心教研組會(huì)議，制定教研工作計(jì)劃。

2．各校認(rèn)真組織教師進(jìn)行集中培訓(xùn)。

3．召開(kāi)全鄉(xiāng)教務(wù)主任會(huì)議，總結(jié)上期工作，布置本期教研工作。九月份：

1．參加全鄉(xiāng)七年級(jí)新生入學(xué)檢測(cè)。

2.組織全鄉(xiāng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《建設(shè)幸福中國(guó)》愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)讀本。

3．組織教師開(kāi)展活動(dòng)慶祝第二十七個(gè)教師節(jié)。

4．組織開(kāi)學(xué)工作檢查。

5.組織全鄉(xiāng)中青年教師進(jìn)行全鄉(xiāng)“兩字一話一畫(huà)”教學(xué)基本功校級(jí)比賽。

6．開(kāi)展好圖書(shū)的借閱，提高圖書(shū)的利用率。

7．開(kāi)展全國(guó)第十四屆推廣普通話宣傳周活動(dòng)。（9月11日-17日）

8．參加全縣七年級(jí)新生入學(xué)監(jiān)測(cè)成績(jī)反饋活動(dòng)分析會(huì)。

十月份：

1．組織聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)。

2．組織教師參加全縣教研活動(dòng)。

3．在校級(jí)比賽的基礎(chǔ)上，選拔教師參加縣“兩字一話一畫(huà)”基本功比賽。

4．組織全鄉(xiāng)小學(xué)生作文競(jìng)賽。

5.迎接“語(yǔ)言文字規(guī)范化學(xué)?！睉堰h(yuǎn)縣工作組調(diào)研、視導(dǎo)。

6.組織教師參加全省小語(yǔ)會(huì)課外閱讀會(huì)議。

7.組織教師參加全國(guó)蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第三屆課堂教學(xué)觀摩大會(huì)優(yōu)秀課展。

8.組織教師參加蚌埠市美術(shù)觀摩研討課（10月12日上午8:30，常墳中學(xué)）

9.組織教師參加小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)（10月20日下午2:00市一實(shí)小）

十一月份：

1．在縣級(jí)選拔的基礎(chǔ)上，組織教師進(jìn)行全市中青年教師“兩字一話一畫(huà)”教學(xué)基本功比賽。

2．組織教師參加集體備課活動(dòng)。

3．各校認(rèn)真組織期中質(zhì)量檢測(cè)。

4．進(jìn)行期中教學(xué)工作檢查。

5．組織學(xué)生參加全鄉(xiāng)愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)“建設(shè)幸福中國(guó)”征文。十二月份：

1．中心教研組聽(tīng)課。

2．全鄉(xiāng)公開(kāi)課。（科目待定）

3、迎接縣基教科對(duì)中心校教導(dǎo)處教育教學(xué)常規(guī)管理工作地督查。

4．迎接全縣小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量檢查、調(diào)研。

5．組織教師參加市教研活動(dòng)。

6．參加全縣小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)觀摩課。

7.迎接“語(yǔ)言文字規(guī)范化學(xué)?！眲?chuàng)建蚌埠市語(yǔ)委的檢查和驗(yàn)收。元月份：

1．期末教學(xué)工作驗(yàn)收，檢查教案、作業(yè)、校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任聽(tīng)課記錄情況。

2．舉行期末質(zhì)量檢測(cè)，并對(duì)部分年級(jí)進(jìn)行抽測(cè)。

3．完成學(xué)期資料收集工作，并做好各項(xiàng)工作總結(jié)。

以上是我鄉(xiāng)本學(xué)期教研工作計(jì)劃，我們決心在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，齊心合力，勤奮進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，使淝南鄉(xiāng)中心小學(xué)教學(xué)工作再上一個(gè)臺(tái)階。

教 研 工 作 計(jì) 劃

（2011—2012學(xué)第一學(xué)期）

懷遠(yuǎn)縣淝南鄉(xiāng)中心小學(xué)

2011年8月25日