第一篇：創(chuàng)建綠色學?；▓@式學?？偨Y

烏帕爾鄉(xiāng)中心小學創(chuàng)建“綠色學校、花園式

學?！惫ぷ骺偨Y

烏帕爾鄉(xiāng)中心小學小學位于疏附縣烏帕爾鄉(xiāng)314國道旁，是一所，鄉(xiāng)鎮(zhèn)雙語學校。學校占地14.4畝，建筑面積1689平方米，校園綠化面積1826平方米。現(xiàn)有教職員工46人，學生494人。學校秉承“為孩子創(chuàng)造良好的發(fā)展空間”之教育理念，行素質(zhì)教育之路。堅持以人為本，以學生的全面發(fā)展為本，為學生的終身發(fā)展奠定堅實的基礎。

我校園林綠化以優(yōu)化育人環(huán)境、提高校園環(huán)境質(zhì)量為目標，圍繞地縣、教育系統(tǒng)“綠色學?！眲?chuàng)建要求、“花園式學校” 創(chuàng)建要求為依據(jù)，按照“整體規(guī)劃、分步實施、突出特色、打造精品”的指導思想，推動和促進我校校園綠化、美化工作開展。

一、領導重視、注重宣傳

1、今年學校繼續(xù)加強此項工作的領導，提高對綠色學校、“花園式學校”建設意義的認識，從加強精神文明建設，為爭創(chuàng)地區(qū)級花園式學校。建立健全工作目標責任制，做到任務明確、標準明確、完成時限明確。

2、學校充分利用學校廣播、宣傳板、板報、主題中隊會、班會等形式進行有效宣傳，努力開展爭創(chuàng)綠色學校、“花園式學校”為主題的宣傳活動。營造掀起綠化新高潮的氛圍。同時，進一步掀起大規(guī)模的校園綠化美化工程。

二、組織實施、經(jīng)費保障

1、認真組織實施。學校精心組織，周密安排。落實美化種植、綠化、凈化的各項工作。在施工中嚴格按照實施方案的要求進行，分階段做好換土、種植栽培、養(yǎng)護管理等各方面的工作，做到適時、適地、適栽、適養(yǎng)，確保綠化成活率。

2、積極籌措資金。資金來源主要靠學校自籌解決，上級將再拿出一部分資金。同時，要大力提倡自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，克服等靠要的思想，動員廣大師生全員參與，通過師生勞動改變學校的面貌。同時通過師生自己動手、學生準備農(nóng)家肥等措施，極大的解決了經(jīng)費問題。

3、一年四季每個班級堅持“一天兩小掃，每周大掃除，節(jié)假日有值日生”的環(huán)境衛(wèi)生制度，使學生養(yǎng)成了愛衛(wèi)生、講衛(wèi)生、保持衛(wèi)生、珍惜環(huán)境的良好衛(wèi)生習慣；學校定期開展文明禮貌月活動、“彎腰拾垃圾”等，使師生們養(yǎng)成了良好的文明衛(wèi)生習慣，較高的環(huán)境意識和良好的環(huán)境道德行為

三、組織開展的具體活動 三月份：

1、對已病樹、死樹進行清除，準備補栽新樹。

2、對運動場擋土墻粉刷、對校內(nèi)設施檢查維修、營造和諧校園。

3、對主干道、運動場周圍樹木施肥修剪。四月份：

1、修剪校內(nèi)外灌木樹。

2、種植、補栽樹木。

3、補栽教學樓前海娜花等植物。五月份：

1、花草實施除草松土，對主干道旁樟樹施肥。

2、購買花苗、移栽花草、扦插繁殖

3、在教室、辦公室內(nèi)擺放綠色植物，美化環(huán)境 六月份至七月份：

1、分配各班級的綠化責任區(qū)

2、做好原有和新栽花木的澆水、施肥、滅蟲、修剪等工作，保證植物的成活率 八月份至十二月份：

做好植保工作，重點做好假期養(yǎng)護工作，實行專人負責，進行滅蟲、除草、修剪、澆灌，確?；ú輼淠静皇苋魏螕p失。假期值班領導做到每天檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

花園學校建設是改造校園環(huán)境，營造舒適的學習工作環(huán)境、樹立學校良好社會形象的一個重要組成部分。我校校領導非常強調(diào)“以人為本”的辦學思想，在創(chuàng)建綠色學校工作方面，下大力氣，花大投入支持綠化養(yǎng)護工作，提供創(chuàng)建綠色學校所必需的費用；并不斷增強教師對環(huán)保工作的緊迫感、責任感和使命感，努力建設一支有環(huán)境意識和可持續(xù)發(fā)展綜合工作能力的教師隊伍，保證環(huán)境教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高，以適應學校發(fā)展的需要。全體師生共同努力，做到愛護環(huán)境，保護好花草樹木，人人出力，確保我校的花園學校建設取得優(yōu)良的效果。

現(xiàn)今的校園，春有綠草如茵、迎春盛開，夏有粉紅的花兒綻放枝頭、秋有金菊傲霜，冬有松柏常青，烏小成了美麗的花園?，F(xiàn)在，校園內(nèi)綠化面積不斷擴大。

烏帕爾鄉(xiāng)中心小學

2012年7月

第二篇：花園式綠色學校計劃、總結

縣二中2009-2010學爭創(chuàng)“花園式綠色

學?！惫ぷ饔媱?/p>

一、指導思想：

以鄧小平理論為思想指導，繼續(xù)認真貫徹“可持續(xù)發(fā)展”和“科教興國”的戰(zhàn)略，根據(jù)《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》，結合我校實際情況，從培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力為核心的素質(zhì)教育目標著眼，抓住有利契機，利用環(huán)保紀念日活動，開展一系列環(huán)境教育活動。

二、重點工作：

1、根據(jù)環(huán)保紀念日活動，全方位開展環(huán)境教育和綠色行動。

2、做好環(huán)境建設規(guī)劃。

三、具體工作及要求：

1、使學?；ú菹嚅g、錯落有致的綠化帶。栽種花草樹木做到“綠化、凈化、美化”相結合，使綠化面積達1000平方米，綠化覆蓋率達30%。

2、布置教室力求規(guī)范、舒適、溫馨、高雅，講臺上中央懸掛國旗、偉人像，墻上分別懸掛《小學生日常行為規(guī)范》和《行為規(guī)范》。

3、學校各功能室按“特色、優(yōu)雅、怡情、勵志”原則布置。

4收集環(huán)境教育資料及環(huán)保小制作、小發(fā)明作品。5完善各式儀器設備和電教設備。

6、開展征集“環(huán)境保護”小論文、小抄報及調(diào)查報告。

7、定期出版環(huán)境教育的知識版報。征集環(huán)保書畫作品。8過形式多樣的主題、班（隊）會進行各種紀念環(huán)境保護的節(jié)日教育活動。

縣二中

2009.9

縣二中2009-2010學爭創(chuàng)“花園式綠色

學?！惫ぷ骺偨Y

本，我校根據(jù)市環(huán)保局、市教育局關于創(chuàng)建“花園式綠色學?！庇嘘P文件精神，積極開展綠化、美化、凈化校園環(huán)境，為全校師生創(chuàng)建“花園式綠色學?！?，做好校園的合理規(guī)劃布局，建設文明整潔的花園式“綠色學校”，使校園綠樹成蔭，花團錦簇，以“四化”校園的容貌，為師生提供優(yōu)美舒適的工作，以整體提高學校的辦學形象?，F(xiàn)將我校本創(chuàng)建綠色學校和環(huán)境教育總結如下：

一、領導重視，措施有力，機構健全

1、重視學習《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》，明確學校環(huán)境教育的重要意義，理清工作思路，切實將環(huán)境教育納入學校教學計劃。

2、校環(huán)保教育工作的思路是：以提高學生的環(huán)保意識和現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標，以普及環(huán)境科學知識，環(huán)境法律法規(guī)知識為基礎，以開展綠色行動、實踐活動為重點，以環(huán)境教育課題研究為載體，以學科滲透為主渠道，積極創(chuàng)建 “綠色學?！薄?/p>

3、建立健全“綠色學?！苯M織管理機構，做到領導重視，有計劃，有總結，加強環(huán)保師資培訓。成立創(chuàng)建“綠色學?！鳖I導小組，其職責是全面規(guī)范學校創(chuàng)“綠色學?！钡母黜椆ぷ?，組織設計校園綠化改革和規(guī)劃布局；制定環(huán)境教育的學科滲透規(guī)

劃；實施環(huán)境教育活動計劃；主持召開專題會議；開展環(huán)保課題研究等。保證創(chuàng)建“綠色學?！弊龅接薪M織、有計劃、有活動、有檢查、有總結、有經(jīng)費，使綠色環(huán)保教育滲透到學生學習、生活的每一個環(huán)節(jié)，確保創(chuàng)建“綠色學?！焙铜h(huán)境教育活動能深入持久地開展下去。

二、把創(chuàng)建綠色學校教育活動滲透課堂教學主渠道

創(chuàng)建綠色學校和環(huán)境保護滲透課堂教學的主渠道。學校充分利用學科教學，把創(chuàng)建綠色學校、環(huán)保教育納入學科教育的內(nèi)容。學校德育處常利用晨會、少先隊活動等不斷對全體學生加強創(chuàng)建綠色學校、環(huán)保意識的教育。

三、開展形式多樣的環(huán)保教育為主題的課外實踐活動

加強創(chuàng)建綠色學校、環(huán)保教育為主題的課外實踐活動。學校以學科為主成立各種創(chuàng)建綠色學校和環(huán)保興趣小組，結合“6·5”世界環(huán)境日、地球日、水日、植樹節(jié)、愛鳥周的紀念日，開展全校性的主題宣傳活動，各項活動做到有計劃、有預案、有反饋結果，活動形式新穎多樣、豐富多彩，效果好。學校經(jīng)常組織全體學生參與綠化、美化、凈化校園環(huán)境的勞動實踐活動。

四、培養(yǎng)學生環(huán)保意識

創(chuàng)建綠色學校、環(huán)保教育效果良好，師生環(huán)保意識行為能力較強。通過創(chuàng)建綠色學校、環(huán)保教育，我校學生具有維護、清潔校園環(huán)境的自覺意識，形成在校內(nèi)外基本遵守“十不”行為規(guī)

范，不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑；不亂倒垃圾；不破壞公物；不損壞綠地；不亂闖紅燈；不亂擺攤點；不亂涂亂寫亂畫；不在公共場所吸煙；不說服務忌語。切實保護好綠地，人人樹立愛護公物的良好習慣，自覺做好垃圾的分類工作。

創(chuàng)建綠色學校工作是需要我們?nèi)w師生的共同努力，我們相信只要我們?nèi)w師生共同努力，一定會營造美麗、綠色環(huán)保的花園式的學校。

縣二中

2010.6

第三篇：創(chuàng)建花園式學校工作計劃+總結

創(chuàng)建阜陽市花園式學校工作計劃

一、指導思想

貫徹黨中央可持續(xù)發(fā)展的精神，倡導綠色文明，長期堅持把學校的綠化美化工作當作學校的大事來抓，不斷擴大綠化面積，美化校園環(huán)境，經(jīng)過多年努力，把我校建成一所鳥語花香的美麗學校。

二、規(guī)劃理念

規(guī)劃遵循“以人為本”的原則，在學校原有四塊花池，兩個水池和操場周圍植樹造綠的基礎上進行進行修補，美化，最終使綠化覆蓋率為35%以上，宜綠化地綠化率達98%以上。力爭為全體教師和學生提供一個優(yōu)美的教學、休息、活動場所。

三、創(chuàng)建目標

強化我校校園綠化美化的建設與管理,優(yōu)化師生學習生活環(huán)境,使我校的校園環(huán)境再上一個新臺階。

四、具體規(guī)劃

在學校植物園中補種葛藤花、臘梅花，補種銀杏樹、枇杷樹，香樟樹；水池內(nèi)補種睡蓮花新修一座假山，假山后面種植一片竹林，在操場周圍補種垂柳。整理好校園綠化檔案資料，申請創(chuàng)建市園林式學校，力爭創(chuàng)建園林式學校一舉成功。

五、創(chuàng)建工作具體措施 １.成立綠化工作領導小組。由校長任組長，其他班子成員任副組長，總務處相關老師為成員。

2、集思廣益，共同確定我校合理的園林規(guī)劃綠化總體方案，并納入學校建設總體規(guī)劃，逐年實施綠化方案。

3、保證每年的綠化經(jīng)費到位。學校將每年的綠化建設經(jīng)費納入學校經(jīng)費預算和計劃，爭取每年從學校經(jīng)費中列支2萬元作為綠化建設及維護專項經(jīng)費。

4、對學校已有綠色帶、常青草坪進行維護保養(yǎng)，進一步加大綠色環(huán)境建設力度，植物種類力爭做到樹木、花草均有，加強辦公室、教室的保潔工作，創(chuàng)造更加幽靜、美觀的工作學習環(huán)境。

5、在校園內(nèi)植樹造景，不斷增大綠化覆蓋面積，提高覆蓋率和綠化率。校園主體建筑周圍的綠化突出安靜、清潔的特點，形成具有良好環(huán)境的教學區(qū)。其布局形式與建筑相協(xié)調(diào)，為方便師生通行，多采取規(guī)則式布置。在建筑物的四周，考慮到室內(nèi)的通風、采光的需要，靠近建筑物栽植了低矮灌木或宿根花卉，離建筑物八米以外栽植喬木，在建筑物的背陰面選用耐蔭植物。

同時在校園內(nèi)結合功能適當布置運動器械等，修建體現(xiàn)校園文化的建筑景點，在景觀營造上，以植物造景為主，堅持喬、灌、草多層次復式綠化，堅持環(huán)境建設和功能建設同步，創(chuàng)造良好的生態(tài)環(huán)境和理想的讀書治學環(huán)境，體現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展的時代要求。

6、加強校園環(huán)境管理與維護。制定完善的環(huán)境管護制度，把環(huán)境生態(tài)教育納入學生課堂，把綠化文明宣傳教育列入學校文明創(chuàng)建工作。開展義務植樹、護樹活動，不斷增強師生愛綠護綠意識；堅持做好校園環(huán)境清潔衛(wèi)生工作，保持校園干凈整潔，無衛(wèi)生死角。

7、增設環(huán)境保護標牌，明確專門的管人員和班級。

實驗小學創(chuàng)建市級“花園式學?！惫ぷ骺偨Y

長期以來，我們堅持“管理育人、服務育人、環(huán)境育人’’的辦學思想，以爭創(chuàng)”花園式學校”活動為載體，因地制宜開展爭創(chuàng)活動，健全管理制度，拓寬集資渠道，完善校舍設施，構建校園文化，取得顯著成效?，F(xiàn)總結如下：

一、加強組織領導，落實創(chuàng)建規(guī)劃

為創(chuàng)建”花園式”學校，我校建立了校長任組長，各部門主要領導任成員的領導小組，對學校的校園建設和環(huán)境教育進行科學合理的規(guī)劃和安排，并納入學校工作計劃，付諸于有序的籌建和實施。領導小組協(xié)調(diào)各部門開展工作，一方面發(fā)動社會、家長、共建單位一起關心、支持學校規(guī)劃建設，做到年年有進展，年年見成效。另一方面我們把創(chuàng)建活動經(jīng)費納入學校經(jīng)費開支計劃，本著”節(jié)源開流，按需安排”原則，保障實施過程中的人力、物力、財力，確保創(chuàng)建工作的順利進行。

我們利用校舍全面刷新這一契機，邀請城建局專家對學校的布局進行科學的論證和總體的設計，在總體設計中充分體現(xiàn)“綠色、科學、人文’’三結合的育人理念。其次，學校設置校園綠化、美化專項基金，三年來先后投入經(jīng)費四萬多元，種植各類花草樹木，凡能綠化的地方均種上樹木、綠草、鮮花。凡能硬化的地方都鋪上廣場磚、石磚、硬水泥，擺設鮮花盆景。再者，我們從學?？傮w布局出發(fā)，設計并建設了德育墻等，并注意搞好的立體綠化，重視垂直綠化建設，營造了舒適、美觀、敞亮、雅致的校園生活空間和育人氛圍。

二、加強環(huán)境管理，共建綠色文化 一所環(huán)境清新、秀麗、優(yōu)雅的校園，必須依靠廣大師生齊抓共管，精心養(yǎng)護，才能永葆校園青春，才能使綠色長駐，促進學校濃郁的文明氛圍的形成和德育工作的深入。

為此，我校認真對照“花園式學?！笨荚u細則，派出專人負責綠化工作，聘請專門花工定期修剪草坪、綠籬，保持樹木的優(yōu)美齊整姿態(tài)；經(jīng)常為花草施肥澆水換盆除蟲，保持鮮花常開，綠意長駐。

各班認真制定《綠化責任區(qū)管理規(guī)定》，把校園中的綠地、花圃劃片分給班級包干養(yǎng)護，職責明確，分工協(xié)作，落實到人，讓學生輪流澆水、除草、治蟲、修枝，做到有計劃、有措施、有記錄。每學期我們結合創(chuàng)”五有五無”學校，強化常規(guī)教育，建立小衛(wèi)生員檢查制度，嚴格要求學生不隨地吐痰，不亂扔雜物、不亂涂畫墻壁，不在樓道、教室、等公共場所喧嘩叫喊，從小事入手，激發(fā)學生熱愛學校，保護環(huán)境的情感，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。我們還經(jīng)常性、課程化地組織學生參加校園勞動實踐，在教師的指導下，植樹、栽花、種草、種菜，清除垃圾雜草，既培養(yǎng)學生良好的勞動習慣和動手實踐能力，增強學生的環(huán)保意識，又大大提高了校園綠色文化水平，推動校 園美化綠化工作的持久開展。

如今，創(chuàng)建”花園式”學校的意識已深深扎根于廣大師生腦海之中．保護環(huán)境、愛護校園，已化作廣大師生的自覺行動。

三、開展環(huán)?；顒?，增強綠化意識

為了不斷增強師生的生態(tài)環(huán)境和綠色文明意識，各校設置了環(huán)境教育宣傳欄、科普宣傳欄、剪報專欄，并在校園的綠化區(qū)刷寫固定性綠化教育標語，如“小朋友們，精心呵護我們吧，讓我們一起茁壯成長”、“珍愛花草、珍愛生命”、“每一棵繽紛的草樹都是我們自己呀！”等，以無聲的形式宣傳綠化的重要意義。

在創(chuàng)建“花園式學?！边^程中，我們立足課堂教學這一主陣地，挖掘教

育素材，有機滲透，努力發(fā)揮其育人作用。如：在自然課教學中，我們通過 實驗讓學生明白自然界的水不是純凈的，水中的雜質(zhì)來自環(huán)境污染，水污染 會給人畜帶來疾病，從而懂得為了保護人類的生存環(huán)境，必須采取措施保護 水源；在語文課教學中，帶領學生學習觀察校園；美術課帶學生到植物園、小園林前寫生；勞動課則帶領學生一道認識植物花卉，掛牌示名。

各校還充分利用班隊會、晨會、紅領巾廣播站等特殊陣地功能，堅持正 面教育原則，樹立榜樣，不斷提供展示“校園小主人”、“環(huán)保小衛(wèi)士”風采 的舞臺，利用學校圖書閱覽室，訂閱《環(huán)境保護》、《環(huán)境教育》、《中國環(huán)境報》、《人與自然》等有關環(huán)保的報刊和書籍，讓學生在閱讀課及課余時間大 量閱讀，開展讀書知識競賽和環(huán)保征文活動，擴大環(huán)保知識視野，增強環(huán)保 綠化意識。

幾年來，我們辛勤地播種綠色，收獲春天的希望。創(chuàng)建活動只有起點，沒有終點。我們將以“花園式學?！睘樾碌钠瘘c，與時俱進，創(chuàng)造更加輝煌 燦爛的明天。

第四篇：創(chuàng)建花園式學校工作總結

創(chuàng)建花園式學校工作總結

雙浮鎮(zhèn)中心學校

2012.4.10

創(chuàng)建花園式學校工作總結

雙浮鎮(zhèn)中心學校

各位領導，各位同仁，大家上午好：

雙浮鎮(zhèn)目前共有九所中小學：初中一所，九年一貫制學校一所，小學七所，幼兒園一所。截止到2011年，九所中小學全部被評為阜陽市花園式學校，其中五所學校被評為阜陽市標準化學校。多年來，我們堅持樹立“管理育人，服務育人，環(huán)境育人”的辦學思想，以創(chuàng)建花園式學校為載體，因地制宜，積極開展爭創(chuàng)活動，建立健全管理制度，加大經(jīng)費投入，完善校舍設施，構建校園文化，取得較為明顯的成績。具體做法如下：

一、合理規(guī)劃校園，是搞好校園綠化工作的前提。我鎮(zhèn)近幾年在危房改造工程、校安工程、外商捐資工程建設等項目實施過程中，中心校首先對各個學校進行整體的合理規(guī)劃，科學布局，使各個學校教學區(qū)、生活區(qū)、綠化區(qū)、活動區(qū)相對分開。校園的合理規(guī)劃是綠化的前提，中心校根據(jù)全鎮(zhèn)各校的實際情況因地制宜，科學合理地給予綠化、美化規(guī)劃設計，做到大學校有大學校的特色，小學校有小學校的風格，在校園綠化、美化的總體設計中充分體現(xiàn)“綠色、人文、科學”三結合的育人理念，集中全鎮(zhèn)財力，按辦學條件改善的先后，成熟一個，綠化一個，各個擊破，一年創(chuàng)建

一所或兩所市級花園式學校，爭取一步到位，申報一所，成功一所。

二、綠化、美化工作與學校的硬化結合起來，做到綠化、美化、硬化協(xié)調(diào)一致。

雙浮的學校先硬化，如主干路，教學樓門前，后綠化，學校的大門前是緊靠交通要道，是水泥路或柏油路，校園內(nèi)部全部為水泥路面，硬化后的地面，全部綠化，不留死角，綠化區(qū)內(nèi)均有路邊石鑲嵌的彎曲小路，有不銹鋼的藝術雕塑。師生身臨其境，感到心曠神怡。校園綠化、美化工作做的好，提升學校的管理水平，校長干凈，教師講究，學生守紀，社會群眾也不干擾、毀壞學校了。

三、集中投入，高規(guī)格綠化。

學校綠化、美化工作要本著“先辦學條件好的學校，后辦學條件差的學校，先規(guī)模大的學校，后規(guī)模小的學校，因地制宜，科學規(guī)劃，最終達到均衡發(fā)展。綠化工作注重立體化、垂直化、層次化、多樣化，花草樹木布局錯落有致，疏密合理，做到四季常青，四季有花。2012年綠化工作思路：

1、對已綠化成型的學校，補缺補差，鞏固成果。

2、重點綠化了兩所小學：雙浮小學、李寨小學（因兩所學校辦學條件改善，瓦房拆除，閑置空地），根據(jù)太教勤[2012]71號關于開展2012市級花園式學校創(chuàng)建工作的文件精神，對已取得花園式學校稱號的學校，要提高水平檔次。雙浮小學購置

花草8萬元，綠化面積4畝；李寨小學投入3萬元，綠化面積2畝。另給雙浮小學新安裝了路燈，添置了健身器材、雕塑。新建了520平方米大理石路面的校園廣場，花圃中設計了假山等園林景點，總投入20多萬元。今年雙浮小學申報了市級花園式學校示范校，力爭一次成功。

四、綠化與校園文化協(xié)調(diào)發(fā)展

全鎮(zhèn)各中小學全部配齊了標準化不銹鋼旗桿、花崗石旗臺、水泥籃球場、乒乓球場及不銹鋼文化長廊，并定期更換廚窗內(nèi)容，增加了校園的文化氛圍。

五、注重花草樹木的管理，提高綠化品位

常言說：“栽花容易，護花難”，“三分的栽培，七分的養(yǎng)護”，每個學校制定花木管理制度，定期除草、澆水、施肥，中心校給各學校配齊修剪工具，派人到各校給予修剪、維護指導，定期進行修剪草坪、綠籬，保持花木的整齊姿態(tài)，近幾年新栽的花木成活率均在90%以上。

六、檢查、評比，促學校綠化、美化上臺階

十多年來，中心校春節(jié)開學后第一次校長例會，就把當年的綠化、美化檢查評比細則下發(fā)各校，讓各校對照細則，進行早準備，早謀劃，祉缺補差。中心校在每年四月份，對全鎮(zhèn)各中小學進行校園綠美化評比，分別評出一、二、三等獎，對學校給予表彰獎勵，并與校長的績效工資掛鉤。使學通過評比，使學校面貌煥然一新。在雙浮最好的環(huán)境是校園

已成為現(xiàn)實。

總之，雙浮的校園綠化、美化工作與兄弟單位相比，還有差距，有許多我們學習的地方。校園綠化、美化工作，只有起點，沒有終點，我們將以創(chuàng)建“阜陽市花園式示范?！睘樾碌钠瘘c，立足實際，突出特色，使校園形象更美，校園環(huán)境更優(yōu)，校園品位更高，讓師生在良好的環(huán)境中健康、快樂的學習和工作。

第五篇：創(chuàng)建花園式學校匯報材料

創(chuàng)建“花園式學?！惫ぷ?匯 報 材 料 夏鄉(xiāng)中心學校

年09月

2016

夏鄉(xiāng)中心學校創(chuàng)建“花園式學?！惫ぷ?/p>

匯 報 材 料

一、學?；厩闆r：

夏鄉(xiāng)中心學校始建于1982年，位于夏鄉(xiāng)，近幾年年以來在上級主管部門的關心支持下，學校多方籌措資金使校園環(huán)境和辦學條件得到了極大地改善?，F(xiàn)有教師136名，現(xiàn)有學生866名。現(xiàn)占地面積45672平方米。人均占地面積33.22平方米。綠化面積22800平方米，綠化率45%，高標準完成了綠化任務，學校建有260米環(huán)形跑道、100米直跑道及4個籃球場等。我校堅持以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，以人為本，全面實施素質(zhì)教育，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育。

近幾年來學校非常重視綠化美化工作，制定詳實的綠化美化的規(guī)劃及配套實施方案，逐年加大人力、物力及資金的投入，對學校進行了綠化、美化、亮化、硬化的基礎性建設。將學校建成現(xiàn)在的綠樹成蔭，喬、灌、花、草布局合理，并有一定的特色的綠化體系，形成了“春綠滿眼，夏蔭成涼，秋菊飄香”的靚麗風景?，F(xiàn)在學校有各類樹木2260余棵，校園所有道路、活動場地全部硬化，道路兩側運動場地全部實行綠化，綠化帶均有配套的澆灌設施。大門兩側及教學樓兩邊的綠化得五彩斑斕。校園內(nèi)個性化垃圾箱無不彰顯著勃勃的生機。目前何莊中學教育教學設施完備，校園環(huán)境優(yōu)美整潔，是學生學習的理想場所。

二、創(chuàng)建做法：

（一）、統(tǒng)一認識，加強領導，為創(chuàng)建“花園式”學校營造氛圍。

1、組織保障，加強領導。

創(chuàng)建“花園式”學校，既可增強學生的環(huán)境意識，提高師生的道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)所需，又是實現(xiàn)學校可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要手段。為了切實搞好 創(chuàng)建工作，我校成立了以校長為組長，書記為副組長，各個部門負責人、年級組長為成員的“花園式單位”創(chuàng)建領導小組，下設辦公室(總務主任兼辦公室主任)專門負責“花園式單位”的創(chuàng)建工作，并形成網(wǎng)絡工作圖以及責任分工，各部門互相配合。同時學校還注重建章立制工作，不斷完善和優(yōu)化各項制度，規(guī)范和實施方案，做到領導重視，師生參與，責任明確，職責落實。

2、組織學習，統(tǒng)一認識。

在“以人為本，和諧發(fā)展”的理念指導下，為創(chuàng)建“花園式”學校我們以校本培訓為基本途徑，致力打造一支熱愛環(huán)境教育事業(yè)，觀念領先的教師，在學校計劃中列入績效目標管理，同時通過學習有關法規(guī)，增強教職工意識，通過舉辦講座，讓教職工了解環(huán)境知識，通過主題實踐活動、演講競賽讓教職工重視環(huán)境教育。同時訂閱相關雜志供教師閱讀，購置圖書，讓學生分享。通過學習及創(chuàng)建活動使廣大師生充分認識到創(chuàng)建“花園式”單位的意義。

3、增加投入，美化環(huán)境。

近幾年來，學校十分重視環(huán)境育人的功能，在資金緊張的情況下，為了改變校園的環(huán)境，2008年開始學校投入70余萬元，用于擴建，修建了260米的爐渣跑道田徑場，在田徑場的中間和周圍全部種植了草坪，制作了校園文化長廊，種植部分花草和喬木、灌木等等極大地改變了校園的環(huán)境。目前美化、綠化工作還在進一步完善中。

（二）夯實“花園式”學校創(chuàng)建過程，多渠道開展環(huán)保教育。

1、結合各學科特點，以教材為本，充分挖掘教材中的環(huán)境教育因素，選準切入點和結合點，對學生進行滲透式教育。健康教育課講綠色食品，選擇綠色食品，這是健康的需要。思品課講節(jié)約資源，讓學生知道不浪費水電、糧食，保護環(huán)境；語文課教孩子寫保護環(huán)境的文章，愛護動植物是環(huán)境生態(tài)平衡的重 要內(nèi)容；勞動課教孩子們用廢舊物品手工制作，變廢為寶，重復使用，節(jié)約資源，減少污染；美術課交給學生用純真的繪畫語言表達愛我家園的情感，從而增強大家的環(huán)保意識。

2、堅持以人為本，以綠為主，大力加強校園文化建設。一是開展“ 呼喚綠色”主題教育。為了讓學生了解保護植物多樣性的重要意義，我們在學校開展了“呼喚綠色”主題教育系列活動，全校師生養(yǎng)成了良好的環(huán)保意識。讓師生積極投入環(huán)境懷抱，開展環(huán)境保護知識學習，及時寫出環(huán)保心得。各班學生及時寫出了心得體會，收到了較好的效果。二是我們加強對廣大師生開展“綠化祖國，美化校園”的宣傳教育，使廣大師生樹立愛護花草樹木、保護環(huán)境的意識。培養(yǎng)學生愛護花草樹木的自覺性，使學校的綠化美化和勞動活動開展地非常順利。三是積極參加環(huán)保公益勞動。每學年組織學校師生按時參加阜陽市春秋季義務植樹勞動，既完成了勞動任務，師生們又得到了鍛煉。四是充分運用各種載體，做到環(huán)境宣傳教育多元化，從班級的黑板報、手抄報到宣傳欄、櫥窗、廣播站、簡報，無處不體現(xiàn)著環(huán)境宣傳教育。

3、充分利用重大節(jié)日、晨會、班隊會等陣地對學生進行環(huán)境保護教育。每周一的升國旗儀式上，對學生進行“保護環(huán)境”等國旗下的講話；學校在“植樹節(jié)” “地球日”“環(huán)境日” “世界水日”等時間，組織宣傳活動。與之相應的是各班隊每學期開展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”“樹立環(huán)保意識，做文明學生“等主題班隊會，并發(fā)出環(huán)保倡議書，向?qū)W生提出環(huán)保行為規(guī)范要求 “十不準”； 從現(xiàn)實意義激起學生的環(huán)境保護意識與實踐參與能力。

4、校內(nèi)活動與校外實踐相結合。在校內(nèi)我們開展豐富多彩的有關環(huán)境教育專項活動：環(huán)保知識競賽、環(huán)保論文、文明禮儀檢查等評比活動，增強了整個學校的創(chuàng)建氛圍，有力的促進了學校環(huán)境教育的深入開展，特別是科學興趣 組活動開展有聲有色，教師舉辦多次講座，學生科技小論文有見地；在校外讓學生參觀污水廠，進行環(huán)保調(diào)查；帶領學生走進社區(qū)，開展“撿拾垃圾”“清除衛(wèi)生死角”“認養(yǎng)小樹"等活動，特別是各班開展的“認領一盆花”“認養(yǎng)一棵樹”活動深受師生好評。

5、創(chuàng)建“花園式”學校與提升品位相結合。我們認為“花園”象征了自然、和諧、人文和民主。基于這種理念，我們繼續(xù)豐富創(chuàng)建“花園式”學校的內(nèi)涵，上升到人文、文化的高度去理解和審視這項工作，將創(chuàng)建工作與提升學校文化品位相結合。

（三）、加強管理，督促檢查，加大創(chuàng)建“花園式”學校的工作力度。根據(jù)阜陽市綠化委員會下發(fā)的創(chuàng)建“花園式單位”的各項標準和要求，我校在開展綠化綜合整治活動中，學校領導親自規(guī)劃學校的綠化、美化、凈化工作，并能夠認真組織落實各項任務。我校根據(jù)實際，及時制定和完善了《綠化、美化管理制度》，做到了分工明確，責任到人，各項綠化管理制度和措施落實情況良好。一是每年春季，學校總務處都會針對當年樹木病蟲的品種采取有效的措施，對癥下藥，及時打藥，防治病蟲措施到位，我校的樹木長勢良好，幾年來學校的樹木沒有受到病蟲的侵害。二是專人養(yǎng)護花草、定期修理綠化帶，清除雜草、澆水，使校園花草樹木始終保持良好的生長態(tài)勢。三是我校各辦公室老師大力養(yǎng)花，并由師生專人負責定時定期進行養(yǎng)護，體現(xiàn)全校師生上下相互監(jiān)督，嚴格遵守，從我做起，保證了“創(chuàng)建花園式單位”工作有序的開展。四是在綠化美化的同時，加大值周及每周五衛(wèi)生大掃除檢查的力度，徹底清除衛(wèi)生死角；加大環(huán)境衛(wèi)生措施建設，做到設施齊全，環(huán)境優(yōu)美和空氣清新，并以人性化的語言提醒師生呵護靚麗的校園。

三、取得的成績 學校的環(huán)境是一所學校的教育資源，也是這所學校的無形的財富。通過努力，我們學校綠化面積日益增加，當冰雪消融之時，小草鉆出地面，綠茵茵的，給人以向上的動力；當春暖花開時，滿墻的爬山虎在春風之中蕩漾，給人心曠神怡之感，昔日“滿地灰”今日“滿眼綠”，透出的是何中人的自信。在全體師生共同努力下，先后榮獲 “依法治校示范校”，“花園式學校”，“教育先進集體”。

四、存在的問題和設想

我們雖然在環(huán)境教育上做了一些工作，當與先進學校相比還有距離，特別是進一步提高全體教師環(huán)境教育的素質(zhì)，提高全體學生的環(huán)保意識的環(huán)境道德，還要持續(xù)不斷的努力，在花草換季功能教材的開發(fā)和應用上，還要有與我校教育相結合的校本教材。同時我們更希望能多走出課堂，得到社會的廣大支持，多接觸環(huán)保實際，提高學生對環(huán)保的感性認識，讓他們作出更多的探索和努力！