第一篇：植物的繁殖方式

植物的繁殖方式

做小的手指操游戲：5’ 石頭剪刀布，石頭剪刀布

左手剪刀，右手剪刀，變成小白兔 石頭剪刀布，石頭剪刀布 左手是布，右手是布 變成蝴蝶飛呀飛

石頭剪刀布，石頭剪刀布

左手剪刀，右手石頭，變成蝸牛去散步

好了，言歸正傳了，今天由老師來繼續(xù)和小朋友們共同探討我們的植物世界，好不好？ 導(dǎo)入：

圖片展示，花的照片，漂亮嗎？

第一朵看出來像什么嗎？燈籠，燈籠花 第二朵可能小朋友們都不認(rèn)識，叫依米花

依米-非常漂亮，花成四瓣，每瓣自成一色：紅、白、藍、黃。它的根只有一條，蜿蜒盤曲著插入地底深處，通常，它要花費五年的時間來完成根莖的穿插工作，然后，一點一滴地積累養(yǎng)分，在第六年春，才在地面吐綠綻翠，開出一朵小小的四季鮮花。尤其讓人驚嘆的是，這種極難長成的依米小花，花期并不長，僅僅兩天的功夫，便隨著母株一起香消玉殞。留下種子進行繁殖。

所以小朋友們外出游玩時一定不要隨手采摘路邊的小花啊，要讓他們漂漂亮亮的開放，好不好 第三種小朋友們都認(rèn)識吧，百合

看到這么漂亮的花，我們又不能去采摘，那又想要一株這樣的花，小朋友們幫老師想想辦法，看怎樣我才能得到一株呢？

展開討論，想辦法，每桌小朋友為一組，商量討論最后推選一名小朋友代表將你們組的辦法說一下

討論

2’ 引導(dǎo)到熟悉的繪本《小威向前沖》，人類的生殖延續(xù)方式 那么植物是怎樣延續(xù)新生命的呢？ 讓大家了解植物的繁殖，繁殖就是植物產(chǎn)生同自己相似的新個體的過程，就跟爸爸媽媽生出小寶貝一樣，那么有的植物有爸爸媽媽，而有的植物就沒有爸爸只有媽媽。小朋友們想不想知道哪些植物有爸爸媽媽，哪些沒有??？ 從而引出今天的課題《植物的繁殖方式》 先來復(fù)習(xí)提問一下，植物的六大器官是什么？ 課程重點難點：

1、有性生殖：

復(fù)習(xí)提問植物的六大器官，引出花、果實、種子，生殖器官，從而導(dǎo)入種子繁殖：開花-傳粉-受精；結(jié)合人體的受精過程

異花傳粉舉例小蜜蜂采花粉

有的小朋友可能會問？老師，我發(fā)現(xiàn)好多植物沒有種子啊，比如綠蘿，我家里有，但是我沒有發(fā)現(xiàn)種子啊，那他怎么產(chǎn)生小寶寶？ 這個問題很好

剛才我們講了植物的六大器官，根莖葉，為營養(yǎng)器官，他們就是靠根莖葉來繁殖的

2、無性生殖：根、莖、葉，營養(yǎng)器官，營養(yǎng)繁殖：根繁殖（胡蘿卜）、莖繁殖（吊蘭）、葉繁殖（多肉）；另一種方式：分生、壓條、嫁接、扦插 簡單介紹：

1、孢子繁殖

2、組織培養(yǎng) 結(jié)束：

按小組分發(fā)圖片，讓小朋友們討論每張圖片的植物是通過什么方式進行繁殖的，鞏固課程知識，從繁殖到繁殖方式。小作業(yè)：

明年春天采用一種方法育一株植物。

第二篇：《植物的多種繁殖方式》教案

《植物的多種繁殖方式》教案

一、教學(xué)目標(biāo)

（一）知識與技能

1、通過復(fù)習(xí)被子植物的有性生殖，描述植物的有性生殖。

2、通過觀察、思考和討論，能夠列舉植物常見的無性生殖。

（二）過程與方法

1、通過探究活動，了解影響扦插成活率的因素。

2、通過觀察和比較分析，了解有性生殖和無性生殖的意義。

（三）情感態(tài)度與價值觀

1、認(rèn)識到植物生殖方式多樣性的意義。

2、通過了解無性生殖在生產(chǎn)上的應(yīng)用。

3、認(rèn)識生物學(xué)知識不但是生產(chǎn)實踐的基礎(chǔ)，而且隨著生產(chǎn)實踐不斷豐富和完善。

二、教學(xué)重點

描述被子植物的有性生殖；列舉了植物常見的無性繁殖。

三、教學(xué)難點

通過探究，理解影響嫁接和扦插成活率的關(guān)鍵。

四、課時安排

0.5課時

五、教學(xué)準(zhǔn)備

準(zhǔn)備各種無性繁殖的典型的圖片、嫁接、扦插過程的示意圖、組織培養(yǎng)的相關(guān)資料.六、教學(xué)過程

新課導(dǎo)入：

通過無性繁殖方式繁殖的實例 教學(xué)內(nèi)容：

1、有性生殖

例如桃樹是由果實中的種子來繁殖后代，種子中的胚是由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵而發(fā)育的。這種由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式就屬于有性生殖。

2、無性生殖

椒草用葉繁殖、馬鈴薯用塊莖繁殖，像這種不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式為無性生殖。

3、無性生殖的應(yīng)用

在生產(chǎn)實踐中，人們經(jīng)常利用植物的無性生殖來栽培農(nóng)作物和園林植物。

常見的方式有：扦插和嫁接等。嫁接：蘋果、黎、桃等果樹是利用嫁接的方法來繁育優(yōu)良品種的。如甘薯、葡萄、菊、月季的栽培常用扦插的方法；

4、植物無性生殖的條件

環(huán)境條件：光照、水分、溫度、濕度等。教師活動：

1、創(chuàng)設(shè)情景：在生活中你見到過植物通過哪些方式產(chǎn)生新個體？引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗說出：大蒜發(fā)芽，土豆長芽，扦插富貴竹的莖段，嫁接蟹爪蓮，綠豆發(fā)芽等。分析以上不同的例子中產(chǎn)生新個體的過程發(fā)生在植物的那個部位，它們有無本質(zhì)區(qū)別？

針對桃樹等通過種子產(chǎn)生新一代的方式，結(jié)合種子結(jié)構(gòu)的基本知識，知道種子中的胚是由受精卵發(fā)育而來，而受精卵則是兩性生殖細(xì)胞結(jié)合的結(jié)果。

2、組織學(xué)生觀察植物無性生殖的圖片，鼓勵學(xué)生歸納出無性生殖的概念。組織學(xué)生看書----觀察思考

3、幫助指導(dǎo)，展示植物嫁接的錄像或圖片，讓學(xué)生認(rèn)真觀察，描述嫁接的一般方法和注意事項，體會影響嫁接成活率的關(guān)鍵因素是什么？

4、組織學(xué)生如何開展植物的扦插繁殖，選擇什么樣的扦插材料能夠提高扦插的成活率，扦插材料提前應(yīng)做哪些處理？

六、教學(xué)反思

學(xué)生課上表現(xiàn)熱情，學(xué)習(xí)興趣濃厚，部分學(xué)生表示課下要親手“扦插“葡萄、月季植物，體驗無性生殖在生活中的運用。

第三篇：杉木繁殖方式綜述

我國我杉木繁殖方式綜述

摘要：杉木作為我國南方的主要用材樹種，這些年來對其繁殖方式的研究大多集中于實生苗、嫁接、插條、插葉等方面。了解杉木各種繁殖方式的研究現(xiàn)狀，優(yōu)、缺點，注意事項等相關(guān)內(nèi)容，對于今后確定研究方向，生產(chǎn)（特別是造林）具有十分重要的意義。

關(guān)鍵字：杉木；繁殖方式；實生苗；嫁接；插條；插葉；綜述

植物的繁殖方式總體上包括有性繁殖和無性繁殖兩方面。在林木生產(chǎn)中，有性繁殖主要指通過種實培育實生苗，無性繁殖則包括通過插條、插根、壓條、埋條、根糵、插葉、嫁接和組織培養(yǎng)等方式培育營養(yǎng)繁殖苗。杉木作為我國南方重要的造林樹種，擁有最大的人工林面積，對其繁殖方式的研究意義十分重大，是提高杉木生產(chǎn)力的基礎(chǔ)。近年來對杉木繁殖方式的研究主要集中在實生苗、嫁接、插條、插葉等方面。本文將結(jié)合近年來的一些研究情況分別對杉木各種繁殖方式的研究現(xiàn)狀，優(yōu)缺點，注意事項等方面進行一些綜述。

一 實生苗

杉木實生苗指通過杉木種子培育的幼苗，仍然是現(xiàn)今杉木速生豐產(chǎn)林苗木的主要來源。歷史悠久，具有經(jīng)驗豐富，了解較為透徹，便于管理等優(yōu)點。

杉木實生苗主要使用苗高、地徑、根生物量等指標(biāo)來表示其生長狀況。有研究指出苗高、地徑等形態(tài)指標(biāo)與根生長勢的相關(guān)關(guān)系不密切,說明需要使用苗高、地徑、根生長勢等綜合其他指標(biāo),才能較全面、準(zhǔn)確地評價苗木質(zhì)量。一些研究者對杉木根生長勢測定和表達方法做了一些的初步嘗試，其中水培和氣培的方法就是具有前途的方法[1]。這些指標(biāo)不僅僅是單純的苗木質(zhì)量指標(biāo),而應(yīng)該作為提高育苗技術(shù),控制苗木質(zhì)量的重要指標(biāo)。

杉木1年生播種苗的苗高、地徑生長規(guī)律遵循慢→快→慢→停止的規(guī)律。4～6月生長緩慢, 6～7月開始加快, 8～10月為速生期, 10～12月生長明顯下降直至停止。杉苗根系生長高峰期比苗高、地徑遲1個月, 6月份始有少量一級側(cè)根, 8月份有二級側(cè)根, 9月份以后進入生長高峰期, 具有較完整根系, 根系生長持續(xù)到11～12月份。杉苗速生期和硬化期是生物量積累的重要時期, 也是影響苗木質(zhì)量的關(guān)鍵時期。當(dāng)然，不同種源間杉木苗生長存在著一定的差異（一些差異十分顯著）,這種差異性主要是種源的遺傳品質(zhì)不同引起的,種源生長差異主要反映苗高上,而地徑生長差異較小[2]。因此,在生產(chǎn)上我們應(yīng)該遵循適地適樹適品種的原則,相應(yīng)的地理環(huán)境條件選擇相應(yīng)的種源,這樣才能使杉木速生豐產(chǎn)。

種源是一個具有相關(guān)綜合因素（如包含溫度、降水、光照、立地等）的復(fù)合因子，杉木苗期生長狀況除受種源的影響外，還受其他諸多因子的影響。有報道指出杉木實生苗噴施稀土肥是一項投資少,見效快,經(jīng)濟效益顯著的技術(shù)措施，適時、適量的對杉木苗噴施稀土肥可以顯著促進苗木生長[3]。還有人研究了不同苗木密度對一年生苗木的影響，發(fā)現(xiàn)幼苗需要一定的群體結(jié)構(gòu),若苗木過稀,不僅不能保證單位面積產(chǎn)苗量,而且苗木生長也不均勻,圃地還容易滋生雜草,增加圃地水分和養(yǎng)分的消耗。苗木過密,又會影響苗木的光合作用強度,使苗木體內(nèi)制造碳水化合物量減少,甚至降低造林成活率,會出現(xiàn)被壓苗和徒長苗,苗木下部還有相當(dāng)多的枯枝[4]。因此應(yīng)選擇苗木密度，確保苗木質(zhì)量。研究實生苗生長影響因素，對于挖掘?qū)嵣鐫摿κ种匾?/p>

二 嫁接

杉木嫁接是現(xiàn)今杉木繁殖中除實生苗外應(yīng)用最廣的繁殖方式，技術(shù)較為成熟。與實生苗相比，具有幼林期成活率高、生長迅速、樹勢整齊、遺傳增益明顯、能較短時間郁閉成林等優(yōu)點[5]。嫁接植株也存在“偏冠”問題，“偏冠”不能形成正常樹形,影響結(jié)實產(chǎn)量。衫木嫁接植株生長習(xí)性是受到多因子影響的,它和無性系本身的遺傳特性有關(guān),而在一定的外因條件惑響下,其生長習(xí)性是以可改變的。除受溫度、水分、光照、等常規(guī)因素，其生長還受其他一些特有因素的顯著影響。嫁接方法對嫁接植株的影響是顯著的。比較好的一些嫁接法包括短穗破半嫁接法[6]、片狀芽接法、皮下切接法[7]、套袋嫁接法[8]，這幾種嫁接方法經(jīng)研究表明對于提高嫁接植株的成活，生長，克服“偏冠”，均有顯著的作用。在嫁接過程中，選擇了合適的嫁接方法，還要注意砧木大小、嫁接時間等事項。實驗表明杉木嫁接方位及松綁時間[9]，嫁接穗源和立地[10]，砧木粗細(xì)[11]等對嫁接植株成活，生長會產(chǎn)生影響。由于嫁接繁殖方法會產(chǎn)生傷口，因此病蟲害的防治，嫁接后管理在諸多因素中特別引人關(guān)注，其中對龜蠟蚜煙煤病、藻斑病、杉針黃化病、杉木炭疽病、杉木赤枯病、杉木葉枯病和杉木紅蜘蛛的已有一些研究[12][13]。在病蟲害方面，日本在使用生物防治方面有較為成熟的研究【21】，值得借鑒。

三 插條

插條造林是我國南方杉木林林區(qū)長期沿用的方法,插條造林因要求自然條件較高,適 應(yīng)范圍較窄,插條技術(shù)較難掌握,優(yōu)良穗條來源有限等缺點應(yīng)用一直受到限制。但插條具有保持優(yōu)良遺傳品質(zhì),加快林木生長速度,提高林分質(zhì)量、產(chǎn)量等優(yōu)點。

調(diào)查表明:插條植株胸徑生長速生期比實生杉木來得晚,但持續(xù)時間長,連年與平均生長曲線相交比實生杉木遲。樹高生長連年生長下降慢,且后期生長量大。連年與平均生長曲線相交較實生杉木晚。材積初期生長較慢,以后生長加快,總產(chǎn)量比實生林分高。插條的形質(zhì)指標(biāo)比實生杉木生長勢好,樹干圓滿通直,自然整枝良好,病蟲害少[14][15]。

影響杉木插條植株生長的因素也存在一些特有的因素，如插條的選擇，樹體的管理等。根據(jù)一些實驗結(jié)果，知道杉木采穗圃樹干萌芽條的扦插育苗,存在著明顯的位置效應(yīng)。在建圃頭幾年采集基干以下的穗條用于扦插,能夠明顯提高苗木成活率、生長量和整齊度。插條大小,對苗木高生長和成活率也產(chǎn)生一定影響。特別是插條長度和帶頂芽與否,會產(chǎn)生顯著影響[16]。還有一些報道認(rèn)為側(cè)枝插條造林只要加強管理同樣可望成林[17]。還有一些造林經(jīng)驗認(rèn)為過去砍伐樁萌條上山栽植，這種方法對插條的選擇不嚴(yán),優(yōu)樹伐樁的萌條甚少,不能獲得較大的增產(chǎn)效果,同時伐樁萌條來源有限,不能滿足大面積造林的需要,造林成活率一般也不高。因此適宜營建杉木萌條采穗圃[18]。

四 插葉

通過插葉方式對杉木進行繁殖是對杉木繁殖方法的一種新的、有益的探索，以此知識和技術(shù)均尚不完善。

杉木葉插苗的形成從枝條上切取稍帶木質(zhì)部的葉片插入苗床后,約經(jīng)一月左右,首先在傷口原形成層部位形成愈傷組織，再在形成愈份組織同時葉腋部位開始膨大,繼后長出白色幼芽并伸長發(fā)育,頂端出現(xiàn)綠色小葉。插后2個月左右個別葉片開始發(fā)根,但多數(shù)插葉在插后3個月左右成苗。

根據(jù)相關(guān)實驗，影響杉木插葉苗生長的因素主要有生長激素、母樹年齡、土壤條件、插葉季節(jié)等。生長激素對成苗的影響是杉木葉片的母樹年齡越小對激素越敏感。同一片葉側(cè)芽原基比愈傷組織敏感。同齡母樹的葉片誘導(dǎo)生根濃度宜高,促進發(fā)芽濃度宜低。母樹年齡對插葉成活的影響是幼苗葉再生能力強[19]。插葉在砂床苗圃培養(yǎng)成苗率高。在培養(yǎng)過程中還要注意根外施肥，水分的供應(yīng)，溫度的保持等管理措施[20]。

五 小結(jié)

查閱繁殖方式的相關(guān)文獻，很容易發(fā)現(xiàn)多在七八十年代，近年來的研究并不多。研究的內(nèi)容主要偏重于技術(shù)層面，而在機理方面較為缺乏。鑒于此，對后繼的研究有以下建議：1）對技術(shù)和機理方面的研究不可偏廢，二者宜相互服務(wù)，相互促進，共同為生產(chǎn)作出貢獻。2）林木的繁殖方式是多樣的，以后更應(yīng)該對其他繁殖方式進行探究，以使各種方式的優(yōu)缺點互為補充。我們還有必要借鑒國外（如日本）在類似樹種方面的研究成果。3）種源是對杉木繁殖方式、成活、生長情況的影響是全面的，因此各地區(qū)應(yīng)結(jié)合自身的特點，對杉木的各方面進行研究，而不必一直追求大尺度的研究。

參考文獻：

[1]杉木實生苗根生長勢的研究

喻方圓 高捍東 沈永寶 林 軍 [2]杉木不同種源苗期生長差異

江蘇省林業(yè)科學(xué)研究所 [3]杉木實生苗噴施稀土肥試驗初報

劉湘林 夏禮煌 梁宇娟 [4]杉木一年生播種苗不同密度對比試驗 吳慶初

[5]杉木短穗扦插苗與實生苗生長對比研究

陳忠林 李國新 黎穎鋒 賈黎明 [6]杉木短穗破半嫁接法

廣西百色地區(qū)林科所

[7]兩種較好的杉木嫁接方法 全南縣兆坑林場林科所 [8]衫木套袋嫁接技術(shù)

李昌庭

[9]杉木嫁接方位及松綁時間對成活率的影響

習(xí)毛毛

[10]杉木嫁接穗源和立地對直立型生長關(guān)系的初步調(diào)查

陳鴻藩 [11]杉木嫁接中砧木粗細(xì)與愈合情況的研究

董元華 楊增順 李昌延

[12]杉木嫁接種子園病蟲害初步調(diào)查

湖南省衫木病蟲害防治研究協(xié)作組 [13]杉木嫁接種子園病蟲害綜合防治

張立軍 劉書金

[14]關(guān)于杉木插條造林的初步調(diào)查

曾桂榮 唐自鈞 [15]杉木無性苗與實生苗造林對比試驗初報

張繼貴

[16]杉木采穗圃的樹體管理和插條選擇

何貴平封建文 蔡宏明 張新法 楊銘德 [17]杉木側(cè)枝插條造林試驗

陳希榮

[18]杉木插條苗培育與造林的新途徑

零陵地區(qū)林科所用材林組 [19]杉木插葉育苗的探討

貴州農(nóng)學(xué)院林學(xué)系杉木葉插小組 [20]杉木葉插試驗

江西省撫州地區(qū)林科所

【21】Biological Control of the Japanese Pine Sawyer Beetle, Monochamus alternatus

B.G.Zhao.K,Futai J.R.Sutherland.Y,Takeuchi

第四篇：生命繁殖方式

1、生命繁殖方式：有性繁殖和無性繁殖。

2、成功者需具備的素質(zhì)和條件：①要有熱情；②要有很強的適應(yīng)性；③能夠?qū)Ｐ闹轮荆虎苣軌驈V泛收集信息資料；⑤能樹立個人權(quán)威；⑥要有堅韌不拔的精神；⑦要有樂觀的精神；⑧要有創(chuàng)造性；⑨要有明確的目的；⑩能有效的利用時間。

3、自信心的特征：①不刻意取悅他人，在生活中對不同的意見和行為持寬容的態(tài)度；②遵循自己的生活準(zhǔn)則，不易受外界潮流的影響；③不會刻意隱瞞自己的觀點，能在適當(dāng)?shù)臅r間用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_出來；④熟知自己的優(yōu)點和劣勢，敢于迎接挑戰(zhàn)，抓住機遇，走向成功。

4、減輕心理壓力的對策：學(xué)會放松：放松神經(jīng)和肌肉，在內(nèi)心構(gòu)想美好的畫面；陶冶性情：琴棋書畫、唱歌跳舞、集郵攝影等能陶冶情操；著眼當(dāng)前：集中精力做好當(dāng)前的工作，不要花時間就追憶過去；堅持運動：生命在于運動，運動使人精力充沛旺盛；盡情發(fā)泄：心中的煩惱、憂郁不要積在心中，映設(shè)法及時宣泄；知難而進：遇到困難不要退縮逃避，要知難而進，勇于戰(zhàn)勝它；知足常樂：期望值不要太高，應(yīng)立足現(xiàn)實，量力而行；調(diào)換環(huán)境：因環(huán)境不適應(yīng)造成心理壓力過大，可及時換一個新環(huán)境；休假旅游：投入大自然中，可以忘記一切不愉快，有利于減輕心理壓力，1、生命繁殖方式：有性繁殖和無性繁殖。

2、成功者需具備的素質(zhì)和條件：①要有熱情；②要有很強的適應(yīng)性；③能夠?qū)Ｐ闹轮?；④能夠廣泛收集信息資料；⑤能樹立個人權(quán)威；⑥要有堅韌不拔的精神；⑦要有樂觀的精神；⑧要有創(chuàng)造性；⑨要有明確的目的；⑩能有效的利用時間。

3、自信心的特征：①不刻意取悅他人，在生活中對不同的意見和行為持寬容的態(tài)度；②遵循自己的生活準(zhǔn)則，不易受外界潮流的影響；③不會刻意隱瞞自己的觀點，能在適當(dāng)?shù)臅r間用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_出來；④熟知自己的優(yōu)點和劣勢，敢于迎接挑戰(zhàn)，抓住機遇，走向成功。

4、減輕心理壓力的對策：學(xué)會放松：放松神經(jīng)和肌肉，在內(nèi)心構(gòu)想美好的畫面；陶冶性情：琴棋書畫、唱歌跳舞、集郵攝影等能陶冶情操；著眼當(dāng)前：集中精力做好當(dāng)前的工作，不要花時間就追憶過去；堅持運動：生命在于運動，運動使人精力充沛旺盛；盡情發(fā)泄：心中的煩惱、憂郁不要積在心中，映設(shè)法及時宣泄；知難而進：遇到困難不要退縮逃避，要知難而進，勇于戰(zhàn)勝它；知足常樂：期望值不要太高，應(yīng)立足現(xiàn)實，量力而行；調(diào)換環(huán)境：因環(huán)境不適應(yīng)造成心理壓力過大，可及時換一個新環(huán)境；休假旅游：投入大自然中，可以忘記一切不愉快，有利于減輕心理壓力，使人身心愉快；學(xué)會幽默：幽默是精神健康的調(diào)節(jié)劑。學(xué)會幽默，以良好的心境應(yīng)付周圍的一切。

5、呵護友情的小技巧：①定期和你的朋友談心，交流各自的想法遺跡對對方的看法。再忙也要安排一點時間與你的朋友獨處。②你的朋友誤解了你，一定要找機會解釋、溝通，不能“讓時間去證明一切”，最好的方法是否讓朋友的朋友“搭橋”溝通。③做了對不起朋友的事情，不能因為覺得事小而不了了之，應(yīng)該當(dāng)面道歉或者是以書信、小紙條之類的方式認(rèn)錯。④朋友有為難的事，要想方設(shè)法去幫助他；自己有難辦的事，難解的思想疙瘩也要主動尋求朋友的幫助。

6、誠信就是誠實守信，就是實事求是，說到做到。表現(xiàn)在：在別人面前不虛美不夸大自己的能力；實實在在；在錯誤面前不隱惡，犯了錯誤敢于向?qū)Ψ教拱?；在社會活動，?jīng)濟中不虛夸，不欺詐。

7、克服困難、戰(zhàn)勝挫折的具體方法：①自我鼓勵。面對挫折和困難，想方設(shè)法戰(zhàn)勝它。②升華。將身處逆境和戰(zhàn)勝挫折的體驗升華為遠(yuǎn)大抱負(fù)和理想。③調(diào)整目標(biāo)。及時修正或轉(zhuǎn)化目標(biāo)，以期獲得成功。④補償。在某方面的目標(biāo)受阻后，用另一種可能成功的目標(biāo)來補償代替。⑤自我慰藉，合理借口。暫時給自己找一個理由，緩解消極的體驗，減輕挫折感。

使人身心愉快；學(xué)會幽默：幽默是精神健康的調(diào)節(jié)劑。學(xué)會幽默，以良好的心境應(yīng)付周圍的一切。

5、呵護友情的小技巧：①定期和你的朋友談心，交流各自的想法遺跡對對方的看法。再忙也要安排一點時間與你的朋友獨處。②你的朋友誤解了你，一定要找機會解釋、溝通，不能“讓時間去證明一切”，最好的方法是否讓朋友的朋友“搭橋”溝通。③做了對不起朋友的事情，不能因為覺得事小而不了了之，應(yīng)該當(dāng)面道歉或者是以書信、小紙條之類的方式認(rèn)錯。④朋友有為難的事，要想方設(shè)法去幫助他；自己有難辦的事，難解的思想疙瘩也要主動尋求朋友的幫助。

6、誠信就是誠實守信，就是實事求是，說到做到。表現(xiàn)在：在別人面前不虛美不夸大自己的能力；實實在在；在錯誤面前不隱惡，犯了錯誤敢于向?qū)Ψ教拱?；在社會活動，?jīng)濟中不虛夸，不欺詐。

7、克服困難、戰(zhàn)勝挫折的具體方法：①自我鼓勵。面對挫折和困難，想方設(shè)法戰(zhàn)勝它。②升華。將身處逆境和戰(zhàn)勝挫折的體驗升華為遠(yuǎn)大抱負(fù)和理想。③調(diào)整目標(biāo)。及時修正或轉(zhuǎn)化目標(biāo)，以期獲得成功。④補償。在某方面的目標(biāo)受阻后，用另一種可能成功的目標(biāo)來補償代替。⑤自我慰藉，合理借口。暫時給自己找一個理由，緩解消極的體驗，減輕挫折感。

第五篇：植物的繁殖、花部分復(fù)習(xí)題

植物的繁殖、花部

分 復(fù)習(xí)題

一、名詞解釋

．繁殖．營養(yǎng)繁殖．天性繁殖．有性繁殖．根蘗植物．單體雄蕊．四強雄蕊 8 ．花程式．花圖式．無限花序與有限花序．子房．心皮

二、判斷與改錯

．單子葉植物沒有形成層，所以不能進行嫁接

（）

． 稼 接可克服種子繁殖不能保存親代優(yōu)良品質(zhì)的缺點

（）

．花是適應(yīng)于生殖的變態(tài)短枝。

()．既有花萼又有花冠的花稱為重瓣花。

()

．單雌蕊子房僅由一心 皮構(gòu)成 一室，復(fù) 雌蕊子聲則 可以由數(shù)個心皮 形成數(shù)室或 一室。()

．子房的心皮數(shù)目一定等于子房室數(shù)。

()7 ．雌蕊即子房。

()

． 離生雌蕊 也屬于單雌蕊。

()．由 3 心皮組成的復(fù)雌蕊有 6 條腹縫。

()

． 側(cè)膜胎座沿背 縫線排列。

()．禾本科植物的一個小穗就是一朵花。

()

．禾本科植物例如水稻、小麥、玉米等的小穗，實際上代表一朵小花，其中的穎片、桴 片、漿片等均是由 花被飾變而 來的。()

．有的植物學(xué)教材將蠶豆的花程式寫為↑ K(5)C1 ＋ 2 ＋（2）A（9）＋ 1 這是有不妥的，因為各輪之間才用“ + ”號，而蠶豆的花冠和 雄蕊各僅一輪。

()．有的植物學(xué)教材將百合的花公式表示為 *P3 ＋ 3 ； A3 ＋ 3 ； G（3 ： 3）但更為流行的寫法是省去“；”號。

()

．單歧聚傘花序?qū)儆谟邢藁ㄐ蝾愋汀?/p>

()．有些植物不產(chǎn)生花器官也能結(jié)果，如無花果。

()

．佛焰花序 屬于肉穗花序。

()、、．胡蘿卜的 花序為復(fù)傘形 花序。

()19 ．二體雄蕊就是一朵花中只有 兩個離生的 雄蕊。()．被子植物中 70 ％ 以上的胚囊的發(fā)育類型是 蓼 型的(單 孢 型)胚囊。

()

三、填空

．繁殖可分為 _________、_________ 和 _________ 三種類型。

．營養(yǎng)繁殖可分為 _________ 和 _________。

．在生產(chǎn)實踐中，經(jīng)常采用的人工營養(yǎng)繁殖措施有 _____、_____、_____ 和 _____ 等幾種。．嫁接的方法主要有三種 _____、_____ 和 __________。

．在進行嫁接時，保留根系、被接的植物稱為 _____，接上去的枝條或芽體稱為 一 —。

．一朵完整 的花可分為 _____、_____、_____、_____ 和 _____ 五部分。其中最主要的部分是

和。

．二朵花中，若干萼片組成 _____，數(shù)枚花瓣組成 _____。

． 肴些植物韻花尊并本 脫落，而隨同果實一起發(fā)育，稱 _____ · 9 ．花萼與花冠合稱為 _____。

．每一雄蕊由 和 兩部分組成，每一雌蕊由 _____、_____ 和 _____ 三部分組成。

．被子植物胚乳的發(fā)育有三種方式，其中以 _____ 方式最為普遍。

．多數(shù)植物花的花柱為 _____ 所充塞．有的植物的花柱中央是空心的管道，稱 _____。

．無被花、單被花、單性花和中性花都屬 _____ 花。

． 蝶形花冠由 _____ 片 _____，_____ 片 _____ 和 _____ 片 _____ 組成。禾本科植物的一朵小花由

_____、_____ 和 _____ 組成。

．列舉下列植物花冠類型

植物花冠類型

植物花冠類型

植物花冠類型

白菜

西紅柿

大豆

一串紅

向日葵的邊花

李

甘薯

向日葵的中間花

南瓜 ．在花程式中 K 代表 _____，C 代表 _____，A 代表 _____，G 代表 _____。17 ．填表

列舉花各部分的演化趨勢。

原始類型

進化類型

花各部數(shù)目

花各部排列方式

花對稱性

花托形狀

子房位置

四 ． 選擇填空

．嫁接的成活率與兩植物間的親緣關(guān)系有關(guān)。一般來說，_____ 間的嫁接成活率最大。

A ．種

B ．種

C ．屬

D ．科

．

植物 舶 嫁接最容易。

A ．木本

B ．草本

C ．木質(zhì)藤本

D ．草質(zhì)藤本

． 中需要割掉一圈或半圈樹皮，以促使在被 割皮處擁積大量 養(yǎng)料，促進不定根生成。

A ．分離繁殖

B ．扦插

C ．壓條

D ．嫁接

．在前，為了促進生根，常使用一些生長素。

A ．分離繁殖

B ．扦插

C ．壓條

D ．嫁接．下列植物的花托各成什么形狀 ? 木蘭 _____、草莓 _____、杉 L_____。

A ．圓柱狀

B ．中央凹陷 呈碗狀

C ． 覆碗狀

D ．盤狀．落花生的雌蕊柄，又稱子房柄，屬于。

A ．花柄

B ．花托

C ．下延的子房

．下列結(jié)構(gòu)中不屬于花托的是。

A ．

雌雄蕊 柄

B ．花盤

Ｃ．子房 柄

D ．花柄

．兩輪花被色澤、形狀等方面并無區(qū)分，稱為 _____，如百合的花。

A ． 兩被花

B ．單被花

C ．同被花

D ．重被花

．具的花為整齊花。

A ．舌狀花冠

B ．唇形花冠

C ．蝶形花冠

玖 十字花冠 10 ．多室子房隔膜。

A ．胎座

B ．單層細(xì)胞

C ．部分心皮 D ．心皮上的突出物

．決定受精親和或 不 親和的物質(zhì)是花粉壁和柱頭表面的。

A ．蛋白質(zhì)

B ．硼

C 鈣

D ． 硼和鈣

．向日葵的雄蕊是。

A ．單體雄蕊

B ．二體雄蕊

C ．聚藥雄蕊

D ．多體雄蕊

．穗狀花序的組成單位是。

A ．小穗

B ．小花

C ．雌蕊

D ．雌雄蕊

．茄、番茄花藥開裂方式是。

A ．縱裂

B ． 橫裂

C ．孔裂

D ．瓣裂

．復(fù)雌蕊是指一朵花。

A ．具有 多個離生雌蕊

B ．由多個心皮合生成的一個雌蕊 ．多室子房隔膜是。

A ．心皮的一部分

B ．胎座 C ．單層細(xì)胞

D ．心皮上的突起物 17 ．豆角的胎座是。

A ．邊緣 眙 座 B ． 側(cè)膜胎座

C ．中軸胎座

D ．特立中央胎座．具的子旁為多室 子房。

A ．邊緣胎座

B ． 側(cè)膜胎座 C ．中軸胎座

D ．特立中央胎座

．單雌蕊的子房可具有

．

A ． 側(cè)膜胎座

B ．邊緣胎座

C ．中軸胎座

D ．特立中央胎座

．中軸胎座類型的子房一定是。

A ．單心皮

B ． 離生心皮

C ． 多心皮 多室

D ． 多心皮一 室

．垂柳的雄花是。

A ．無被花

B ．單性花

C ．不完全花

D ． A、B 和 C 22 ．南瓜的胎座屬。

A ．中軸胎座

B ． 側(cè)膜胎座

B ．邊緣胎座

D ．特立中央胎座

．子房基 部著 生在花托上．花的其它部分都低于 子房著 生，這種花叫做。

A ．上位子房下位花

B ．上位子房 周位花

C ．下位子房上位花 24 ．蝶形花冠中最大的花瓣是

． 合生的 花瓣是。

A ．旗瓣

B ．翼瓣

C ．龍骨 瓣

．禾本科植物小穗中的漿片相當(dāng)于。

A ．花被

B ．小苞片

C ．苞片

D ．總苞

．外稃相當(dāng)于。

A ．花被

B ．小苞片

C ．苞片

D ．總苞

．內(nèi)稃相當(dāng)于。

A ．花被

B ．小苞片

C ．苞片

D ．總苞

．穎片相當(dāng)于。

A ．花被

B ．小苞片

C，苞片

D ．總苞

．花公式中子房上位、二心皮、一室的表示形式為。

A ． B ．

C ．

D ． G(2:1)．

屬無限花序中的復(fù)合花序。

A ．穗狀花序

B ．多 歧 聚傘花序

C ．頭狀花序

D 圓錐花序

．

屬無限花序中的簡單花序。

A ．單歧聚傘花序

B ． 肉穗花序

C ． 復(fù)傘房 花序

D ．圓錐花序

．花柄長短不等，下部分花柄較長，越向上部，花柄越短，各花排在同一平面上稱。

A ． 傘房花序

B ．頭狀花序

C ．傘形花序

D ．復(fù)傘形花序

．下列花序中，花的開放次序由上向下的是。

A ． 輪傘花序

B ．蝎尾狀花序

Ｃ．穗狀花序

D ． 傘房花序

E ． A 和 B 34 ．所有的柔荑花序一概為。

A ．花軸柔軟下垂

B ．花無花被

C ．花單性

D ． 花完全 無柄

E ． A 和 B 35 ．頭狀花序中。

A ．無總苞

B ．無花軸

C ．小花無花柄

b ．小花無花被

．黃瓜的 花屬于。

A ． 周位花

B ．下位花

C ．上位花

D ．半下位花

．一朵花中有幾個雌蕊。每個雌蕊由一個心皮組成，稱為

。A ．單雌蕊

B ． 離生雌蕊

C ．復(fù)雌蕊

．通?；ǚ酃苓M入胚囊的通道。

A ．珠孔

B ．合點

C ．珠柄

五、問答題

．什么是人工營養(yǎng)繁殖；在生產(chǎn)上適用的人工營養(yǎng)繁殖有哪幾種 ? 人工營養(yǎng)繁殖在生產(chǎn)上的特殊意義是什么 ?

．簡述嫁接的生物學(xué)原理。

．花托的形態(tài)變化如何使子房和花的其他組成部分的位置也發(fā)生相應(yīng)地變化 ? 由此而引起的具有不同子房位置的花的名稱各是什么 ?

．已知十字花科植物的花程式為 * K2 ＋ 2C2+2A2 ＋ 4，請用文字表述此花程式中包含的信息。

參考答案

一、名詞解釋

．繁殖植物體發(fā)育到一定階段，就必然通過一定的方式，以它本身產(chǎn)生新的個體來延續(xù)后代，這種現(xiàn)象叫做繁殖。繁殖有云大類型，即營養(yǎng)繁殖 + 無性繁殖(又稱無性生殖)和有性生殖。

．營養(yǎng)繁殖 營養(yǎng)繁殖是植物體的營養(yǎng)器官——根、莖、葉的某一部分和母體分離(有時 不 立即分離)，而直接形成新個體的繁殖方式。如馬鈴薯的塊莖發(fā)育成新的植物體·即為營養(yǎng)繁殖。營養(yǎng)繁殖可分為自然營養(yǎng)繁殖和人工營養(yǎng)繁殖。

．無性繁殖

無性繁殖是通過一類稱為孢子的無性繁殖細(xì)胞，從母體分離后，直接發(fā)育成為新個體的繁殖方式。

．有性生殖

有性生殖是由兩個有性生殖細(xì)胞(配于)，彼此融合形成合子或受精卵，再由合子(或受精 卵)發(fā)育為新個體的繁殖方式。．根蘗植物

洋槐、白楊等木本植物的根上常生出許多不定芽，這些不定 芽 可以長成 幼破條，進行繁殖 , 這類植物稱根蘗植物。

6、單體雄蕊

一朵花中雄蕊多數(shù)，花藥分離，花絲彼此連合成一束或呈管狀，這樣的雄蕊稱為單 俅 雄蕊，如棉花的硅 蕊。7 ．四強雄蕊

一朵花中具 六枚離生雄蕊，兩輪著 生。外輪兩枚花絲較短，內(nèi)輪四枚 花絲較 蜘 ．這種四 長二短的 雄蕊稱為四強雄蕊，如十字花科植物的雄蕊。

．花程式

用符號和數(shù)字表示花各部分的組成、排列位置和相互關(guān)系，稱為花程式(又挪 萑 公式)，如 *K2 ＋ 2C2 ＋ 2A2 ＋ 4 即為十字花科植物的花程式。

9、花圖式

花圖式是指用圖解表示一朵花的橫切面簡圖，借以說明花的各部分的組成 r 排列和相互關(guān)系，也可借以比較各植物花的形態(tài)異同?；▓D式也就是花的各部在垂直于花軸的平面上的投影。

．無限花序和有限花序 無限花序又 稱總狀類 花序或向心花卉，其開花的順序是花軸下部的花 筇 開，漸及上部，或由邊緣開向中心，如油菜的總狀花序。有限花序 又稱聚傘類 花序或離心花序，它的特點與無限花序相反．花序中 最 頂點或 最 中心 的花先開，漸及下邊或周圍，如番茄的聚傘花序。．子房

子房是被子植物花中雌蕊的主要組成部分，子房由子房壁和胚珠組成。當(dāng)傳粉受精后，子房發(fā)育成果實。

．心皮

心皮是構(gòu)成雌蕊的單位，是具生殖作用的變態(tài)葉。下個雌蕊由一個心皮構(gòu)成，稱：單雌蕊，一個雌蕊由幾個心皮聯(lián)合而成，稱復(fù)雄蕊(合生雌蕊)。

二、判斷與改錯

判斷、－ ． + 3 ． + 4 ． 一 5 ． + 6 ． 一． 一． + 9、一．一 11 ． 一． 一．十 ． + 15 ． + 16 ． 一

17+ 18 ． + 19 ． 一． +

改錯： 1 ．“所以不能進行嫁接”可改為“但也可進行嫁接。只是比雙子葉植物的嫁接難些”。．“重瓣花”改為“兩被花”或“重被花”。

． 本句可改為 ：“當(dāng)子房為一心皮時 , 或多心皮多室時 , 心皮數(shù)等于子房室數(shù);而當(dāng)子房具側(cè)膜胎座或特立中央胎座基底時 , 心皮多數(shù)而僅具一室”。7、本句可改為 : “雌蕊一般由柱頭 , 花柱和子房組成 , 子房是雌蕊主要部分”。9、“ 6 ”改為“ 3 ” 10 ．“背”改為“腹”。11 ．“一朵花”改為“一個穗狀花序”。12、本句可改為 “禾本科植物例如水稻、小麥和玉米等的小穗 , 實際上是穗狀花序，其中穎片是總苞，內(nèi)、外稃是小苞片和苞片，漿片是小花的花被”。也有的教材認(rèn)為 稃 片是花被片。16、本句可改為 : “有些植物的花序為隱頭花序 , 此類花序的花軸肥大而呈凹陷狀 , 很多無柄小花生于凹陷 腔 壁上 , 幾乎全部隱沒不見。如無花果的花序”。19、本句可改為 : “二體雄蕊 , 就是一朵花中花絲聯(lián)合成 2 束的雄蕊”。

三、填空

．營養(yǎng)繁殖、無性繁殖(或無性生殖)、有性生殖

：：竹營養(yǎng)繁殖、人工營養(yǎng)繁殖．分離繁殖、扦插、壓條、嫁接 4 ．靠接、枝接、芽接．砧木、接 葛

乙花柄(或花梗)、花托、花被、雄蕊群、雌蕊群、雄蕊群、雌蕊群． 花尊、花冠．宿 萼．花棱 10 ．花絲、花藥、柱頭、花柱、子房．核型、12 ．引導(dǎo)組織、花柱道．不完全．

一、旗瓣、二、翼瓣、二，龍骨瓣、漿片、雄蕊、雌蕊。15 ． 十寧花冠 輪狀花冠蝶形花冠唇形花冠舌形花冠薔薇花冠漏斗狀花冠管狀花冠鐘狀花冠 16 ．花萼 湍 冠、雄蕊群、雌蕊群(說明：有的教材用 Ca 代表花萼、Co 代表花冠。)17 ．

原始類型

進化類型

花各部數(shù)目

多而無定數(shù)

少而有定數(shù)

花各部排列方式

螺旋排列

輪狀排列

花對稱性

輻射對稱

兩側(cè)對稱

花托形狀

圓柱形或凸起

凹陷或深陷

予房位置

子房上位

子房半下位或下位

四、選擇填空

． A 2 ． A 3 ． C 4 ． B 5 ． A、C、B 6 ． B 7 ． D 8 ． C 9 ． D 10 ． C 11 ． A 12 ． C 13 ． B 14 ． C 15 ． B 16 ． A 17 ． A 18 ． C 19 ． B 20 ． C 21 ． D 22 ． B 23 ． A 24 ． A、C 25 ． A 26 ． C 2 ７ ． B 或 A(目前學(xué)術(shù)界對內(nèi) 稃 片的來源有不同的看法)28 ． D 29C 30 ． D 31 ． B 32 ． A 33 ． E 34 ． C 35 ． C 36 ． C 37 ． B ３８． A

五、問答題

．

答： 丈釣在生產(chǎn) 實踐中應(yīng)用植物營養(yǎng)繁殖這一特性，采取各種措施使植物繁殖，這稱幫派 茸 營養(yǎng)繁殖。

在生產(chǎn) 土遣用的 方法常 為分寓、扦插、壓條和嫁接。人工營養(yǎng)繁殖在生產(chǎn)上的特殊意義表現(xiàn)在如下方面：(1)加速植物繁殖。例如林業(yè)上常利用砍伐過的樹干基部或老根產(chǎn)生 不定芽所形成 的 萌生苗來達到 森林更新的目的。老樹龐大的根系使萌生苗的生長超過實生苗(種子繁殖產(chǎn)生)若干倍。(2)改良植物品種。例如通過嫁接可增強植物的抗寒性、抗旱性和抗病 害能力 等。(3)保存植物的·優(yōu)良晶系。有些用 種子繁殖易產(chǎn)生變異的植物(如蘋果、梨)，可用扦插或嫁接的方法來保存優(yōu)良品系。(4)對于不能產(chǎn)生種子的果樹(如香蕉、一壁柑桔和葡萄品種)，可采用 分寓或 嫁接等方法進行繁殖。

．答： 嫁接矮上種在 生產(chǎn)上應(yīng)用很廣的繁殖措施，其生物學(xué)原理是，植物受傷 盾具有愈傷的 機能。當(dāng)砧木和接穗剖面的形 斌 層彼此接觸時，由于接穗與砧木各自增生新的細(xì)胞形成 愈傷組織，填滿 砧穗之間 的空隙。愈傷組織 進一步分化形成維管組織 琳 接穗與砧木連接在一起，嫁接苗就成活了。砧木 和揍穗的 親和力是嫁接成活的 囊基本 條件。一般親緣關(guān)系愈近，親和力愈強，所以品種間嫁接較種間容易成功√外 ．答：被子植物的花托形態(tài)多樣?；ㄍ型蛊鸪是蛐位虺蕡A柱狀是原始類型，在此類花托上雌蕊群÷雄蕊群、花被 從土至 下依次排列；有些植物的花托扁平，雌蕊位于花托中央部位且略高于雄蕊群和花被。當(dāng)花托呈球形、田柱形或其它形式的突起時，或當(dāng)花托呈扁平時，雌蕊著 生位置高于花的其他部分，這樣 的于房位置 稱子房上位，這樣的子房稱上位子房，這樣 的花稱下位 花。當(dāng)花托中央凹陷，花托杯狀，花被和雄蕊群生于杯狀花托隆起的四周邊緣，雌蕊群的子房生于花托的杯底，于房壁不 與花托壁愈合，這類子房的位置仍為上位，這類花稱為 周位花． 當(dāng)花托呈深陷的杯狀。子房著 生于花托杯底，子房壁下半部 與花托愈合，篡 * 部分與花托分離，而雄蕊群與花被生于子房上半部周圍的花托邊緣上，這類于房的位置為半下位，這類子房稱 半下位于房，這類花仍為 周位花． 當(dāng)子房壁與杯狀花托完全愈合，僅留花柱和柱頭突出于花托外時，則子房下位，這類子房稱下位子房，這類花因雄蕊群與 花棱主于 子房上方而稱上位花。鯨上所述 由于花托具各種形態(tài)及花托與子房 壁寓合情況 不同，被子植物 花出硬 了上位子房下位花、上 位于房周 ： 位花。半下位子房 周位花 和下位子房上位花四種類型． ．答：此花程式告訴我們． 十字蓬辭 植物的花為兩性花，整齊花(卸花輻射對稱)；花萼 4 ÷海輪 2 片，花瓣 4，每輪 2 片；雄蕊 6 枚，外輪 2 ．內(nèi)輪 ‘ ：子房上位，由 2 心皮結(jié)合而成，1 室(注：由于具有 1 個次生的假隔膜，子房為假 2 室)。