第一篇：就業(yè)科 2011年上半年工作總結(jié)

就業(yè)科2011年上半年工作總結(jié)

一、上半年工作簡要回顧

（一）各項就業(yè)重點指標實現(xiàn)時間過半任務過半 開發(fā)社區(qū)就業(yè)崗位安臵失業(yè)人員工作有效推進。開發(fā)社區(qū)便民服務、家政服務、交通協(xié)管、勞動保障協(xié)管等適宜失業(yè)人員的社區(qū)就業(yè)崗位。截至目前，開發(fā)社區(qū)就業(yè)崗位2756個，安臵失業(yè)人員2296人，分別完成全年指標（4000個，3000人）的68.9%和76.53%。

創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)取得階段性成果。截至目前，共幫扶233人成功創(chuàng)業(yè)，帶動475人實現(xiàn)就業(yè)，分別完成任務指標（250人，700人）的93.2%和67.86%；發(fā)放小額擔保貸款64萬元，完成全年指標（45萬）的142.22%。(歷年創(chuàng)業(yè)培訓人數(shù):08年63人,09年49人,10年136人,11年已培訓82人,正在培訓60人)就業(yè)困難人員社區(qū)就業(yè)人數(shù)穩(wěn)步增長。充分用足用好北京市促進靈活就業(yè)、用人單位招用等各項優(yōu)惠政策，截至目前，社區(qū)崗位安臵就業(yè)困難人員1512人，完成全年指標（2300人）的65.74%；用人單位招用就業(yè)困難人員386人，完成全年指標（600人）的64.33%。

（二）促進就業(yè)政策得到有效落實

一是落實社會保險補貼政策。今年共有2182人辦理了自謀職業(yè)、靈活就業(yè)社會保險補貼手續(xù)，落實補貼資金1824.6萬元;

室人員力量不斷加強，由最初的4人增加到現(xiàn)在的9人，在人員加強的同時，注重抓好隊伍建設，在長期堅持不懈地做好思想政治教育的基礎(chǔ)上，結(jié)合我科室工作實際，采取“請進來，走出去”的方式進行業(yè)務能力提升。一方面，邀請區(qū)發(fā)改委綜合科對“十二五規(guī)劃”進行深入細致的講解，使我們?nèi)嫔羁痰亓私饬巳珔^(qū)的經(jīng)濟形勢和產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向；另一方面，到財政局、民政局、統(tǒng)計局、婦聯(lián)等單位進行交流學習，加強協(xié)調(diào)配合，為今后具體工作的開展奠定了堅實持久的基礎(chǔ)。

（二）確定統(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè)“1+5”工程。研究制定了2011年就業(yè)再就業(yè)重點工作目標責任書，確定了統(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè)“1+5”工程。即：落實“政府促就業(yè)”為民辦實事工程，實施精細化就業(yè)服務工程，推進“三重點”吸納就業(yè)工程，開展全程職業(yè)技能培訓工程，開展“充分就業(yè)創(chuàng)建”活動和抓實全民創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)行動。

（三）“三個一”全力做好2011年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。一是通報一項結(jié)果。在全區(qū)范圍內(nèi)通報2010年各成員單位、各鎮(zhèn)（街道）就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作考核結(jié)果。二是召開一個會議。落實促進城鄉(xiāng)勞動力就業(yè)三級聯(lián)席機制，兩次組織召開了三級聯(lián)席會議。傳達了區(qū)政府2月17日“政府促就業(yè)”為民辦實事工程專題會會議精神，明確了2011年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作任務，部署了工作安排，提出工作要求，為昌平區(qū)2011年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作奠定基礎(chǔ)。

調(diào)研企業(yè)用工情況；分專題調(diào)研影響本區(qū)戶籍勞動力就業(yè)的深層次矛盾和問題。三是調(diào)查方式靈活多樣。采取多部門協(xié)同與鎮(zhèn)街組織相結(jié)合、行業(yè)分類與專題調(diào)研相結(jié)合、召開座談會與問卷調(diào)查相結(jié)合的方式，確保了調(diào)查的全面性、真實性與有效性。

（六）搭建促進勞動力就業(yè)政企對接平臺。一是分行業(yè)組織召開區(qū)規(guī)模企業(yè)座談會，全面摸清企業(yè)招用本區(qū)城鄉(xiāng)勞動力的比例、崗位分布、基本要求以及希望政府提供的服務；二是深入重點功能區(qū)、重點項目、重點企業(yè)開展送政策、送培訓、送人才的“三送”活動；三是各鎮(zhèn)（街道）定期組織相關(guān)職能科室與轄區(qū)企業(yè)召開鎮(zhèn)（街道）級就業(yè)聯(lián)席會議，構(gòu)建政企溝通協(xié)調(diào)長效機制。四是分重點、分行業(yè)、分地區(qū)組織召開專場用工推介會。1-5月份，全區(qū)共召開各級政企聯(lián)席會議9次，專場用工推介會6場，掌握企業(yè)用工需求信息5284條。

（七）全區(qū)公益性崗位調(diào)研工作成效顯著。根據(jù)區(qū)領(lǐng)導安排，為進一步規(guī)范我區(qū)公益性崗位開發(fā)、管理工作，加強公益性崗位人員隊伍建設，建立健全公益性崗位管理長效機制，今年3至5月，我們對全區(qū)33種公益性崗位的基本情況、管理現(xiàn)狀以及存在問題開展了摸底調(diào)查，并形成了《昌平區(qū)關(guān)于加強公益性崗位管理工作的意見》（此稿正在征求政府辦和相關(guān)單位意見，準備上政府會），就進一步規(guī)范我區(qū)公益性崗位開發(fā)設臵、歸類管理、人員招錄與辭退、主管部門及用工單位職責

按照“夯實兩個體系建設，突出三個重點群體，抓好七個工作環(huán)節(jié)”的工作舉措，研究出臺《昌平區(qū)關(guān)于加強城市化進程中就業(yè)工作的實施意見》，全面推進“政府促就業(yè)”為民辦實事工程的落實。

（二）深入推進政企培訓、實訓和用工對接。

一是落實重點項目、重點企業(yè)促進就業(yè)主體責任，建立相關(guān)部門、鎮(zhèn)街道聯(lián)動機制，在引進項目、立項審批和開工建設時，與就業(yè)預測、就業(yè)安臵和就業(yè)服務同時進行，實行“經(jīng)濟社會建設、用工崗位開發(fā)、公共就業(yè)服務”三位一體服務模式，促進就業(yè)崗位與勞動力的及時有效對接；二是建立重點企業(yè)培訓、實訓對接機制，年內(nèi)選擇區(qū)內(nèi)3家重點企業(yè)開展培訓實訓對接試點，培訓后企業(yè)招用比例不低于50%；鼓勵重點企業(yè)申辦區(qū)級職業(yè)技能培訓機構(gòu)，加大補貼力度，引導重點企業(yè)參與職業(yè)技能培訓；三是強化重點項目、重點企業(yè)促進就業(yè)工作考核、通報和表彰力度，將相關(guān)部門落實促就業(yè)主體責任情況納入年度績效考核范圍，定期對重點項目、重點企業(yè)開發(fā)就業(yè)崗位安臵本區(qū)勞動力情況進行排名，并加大對促進就業(yè)工作貢獻突出企業(yè)的獎勵力度。

（三）深入推進充分就業(yè)創(chuàng)建工作

一是開展充分就業(yè)示范村（社區(qū)）評選活動。在每個鎮(zhèn)、街道選取2個勞動參與率較高、勞動關(guān)系相對穩(wěn)定、勞動者素質(zhì)得到充分開發(fā)的充分就業(yè)村（社區(qū)），確定為區(qū)級充分就業(yè)

知》，認真開展促進就業(yè)資金審批工作自查自糾活動，認真做好崗補、社補的核查工作，全面開展社區(qū)公益性就業(yè)組織專項資金檢查工作。

（六）推行“五辦”活動，全面加強社保所行風建設。在城北街道社保所試點的基礎(chǔ)上，在各鎮(zhèn)街全面推行“五辦”活動。一是熱情辦。通過開展“人民群眾最滿意工作人員”評選活動，促進社保所工作人員服務意識的全面提升。二是立即辦。全面推行業(yè)務工作AB角機制，杜絕空崗現(xiàn)象；通過實行輪換崗，推行全天候辦理模式。三是一次辦。簡化業(yè)務流程，制定各項業(yè)務辦理告知單，全面履行一次性告知義務，確保業(yè)務工作100%一次性辦結(jié)。四是上門辦。進一步加強便民服務隊建設，為殘疾人、孤寡老人等困難群體提供上門服務。五是延伸辦。整合各項經(jīng)辦業(yè)務須知，規(guī)范業(yè)務手續(xù)，依托村（社區(qū)）就業(yè)服務站，將部分業(yè)務工作向村（社區(qū)）延伸，就近就地為人民群眾提供更深入、更細致的服務。

第二篇：就業(yè)科工作總結(jié)

2013—2014學年

（二）學期就業(yè)科工作總結(jié)

今年3月份學校新成立就業(yè)科，全新的人員，全新的工作，擺在學生科5人的肩上，在校領(lǐng)導的大力支持下，主管領(lǐng)導郝校長的親自督導下，一學期的工作逐漸進入家境，很好地完成了學校的各項工作。

一、本學期主要工作：

1、逐步建立與相關(guān)企業(yè)的聯(lián)系，開辟新的學生就業(yè)渠道，本學期接待來訪鄂爾多斯奇瑞發(fā)動機有限公司、一機北奔、一機十分公司、一機集團力克橡塑制品有限公司、北京愛TA高級美容俱樂部、鄂爾多斯京煤公司、北工機械有限責任公司等40余家，回訪企業(yè)一機集團力克橡塑制品有限公司、北工機械、金色搖籃、新苑幼兒園、陽光幼兒園、小松樹幼兒園、供電幼兒園等企業(yè)30余家。了解企業(yè)生產(chǎn)情況、用工情況等，并與用人單位進行接洽。

2、召開3次11級、12級畢業(yè)班班主任會議，做好畢業(yè)生就業(yè)信息反饋工作。

3、做好往屆生學生就業(yè)信息采集、就業(yè)安置及跟蹤調(diào)查。尤其是優(yōu)秀畢業(yè)生的信息反饋，加強校外實習生的管理。就業(yè)科建立了畢業(yè)生QQ群，按專業(yè)、班級、分別管理，9個專業(yè)QQ群的建立得到了學生的好評。

4、邀請往屆優(yōu)秀畢業(yè)生王兵兵、石富寬來校給14級春季新生做了真切感人的報告。

5、完成12春季畢業(yè)生的二次分配及跟蹤回訪工作。

6、參加了由青山就業(yè)局、青山裝備園區(qū)聯(lián)合召開了校企對接會議，我校在會上就我校的發(fā)展概況、所設專業(yè)、教學理念、教學過程及14年秋季畢業(yè)生情況等做了詳細介紹，得到各企業(yè)的認可。韓局長做最后總結(jié)講：校企對接會后，定向培養(yǎng)、勞務派遣等問題要相互溝通，達成共鳴。

7、組織12秋季幼師班、焊接班、汽車班的就業(yè)指導會、講解了當前畢業(yè)生就業(yè)中遇到的問題以及就業(yè)中的注意事項。并教育同學們學會做人、做事，從儀容、儀表、言談舉止做起，為適應社會打下基礎(chǔ)。

8、完成與天津船舶重工有限公司、永盛成連鎖超市簽訂校企合作協(xié)議書。9、7月初，學校又將在校生學制2.5+0.5改為2+1，這樣2012年秋需要頂崗實習的400名學生面臨頂崗實習，接到通知后，就業(yè)科立刻召開了兩會：一個是12級秋季班主任會議，上報學生信息，另一個是科室會議，核實各專業(yè)學生人數(shù)，按專業(yè)聯(lián)系企業(yè)，在不到一個星期先后聯(lián)系了近50家企業(yè)，接納我校頂崗實習的學生，7月12日在校羽毛球館召開了2014年夏季就有招聘會，暑假我們將跟蹤服務，直到9月份，將12秋季頂崗實習的學生安排到合適的崗位。

10、完成學校交辦的其他工作任務。

二、下學期工作：

1、繼續(xù)逐步建立與相關(guān)企業(yè)的聯(lián)系，加強與企業(yè)的溝通交流，保證就業(yè)渠道暢通。

2、完成12秋季學生頂崗實習的分配工作，及信息反饋工作，及時解決二次就業(yè)的統(tǒng)計分配工作。保證學生在崗的穩(wěn)定率、滿意率。3 做好往屆生學生就業(yè)信息采集、就業(yè)安置及跟蹤調(diào)查。

4、完成學校交辦的其他工作任務。

就業(yè)科 2014年7月18日

育才幼兒園現(xiàn)需要幼兒教師6名，生活教師3名，工資1700元，臨時用工，地址：市政府后門，阿爾丁北大街。招聘時間：7月30日上午9時，進行面試，問答、和才藝展示，自備音樂好其他材料，帶身份證復印件，一寸彩照。電話6976276 育才幼兒園現(xiàn)需要幼兒教師6名，生活教師3名，工資1700元，臨時用工，地址：市政府后門，阿爾丁北大街。招聘時間：7月30日上午9時，進行面試，問答、和才藝展示，自備音樂好其他材料，帶身份證復印件，一寸彩照。電話6976276 育才幼兒園現(xiàn)需要幼兒教師6名，生活教師3名，工資1700元，臨時用工，地址：市政府后門，阿爾丁北大街。招聘時間：7月30日上午9時，進行面試，問答、和才藝展示，自備音樂好其他材料，帶身份證復印件，一寸彩照。電話6976276

第三篇：2007招生就業(yè)科工作總結(jié)

2007招生就業(yè)科工作總結(jié)

今年以來，在校黨委、行政的正確領(lǐng)導下，各科室的大力幫助和支持下，通過廣大教職員工的共同努力，圓滿完成了2007年年初校黨委行政及職代會的計劃任務。全共招生886人，其中春季48人，秋季838人，創(chuàng)歷年來最高記錄。下面就2007年的招生就業(yè)工作做一簡要回顧，以便吸取經(jīng)驗教訓，為指導好2008年的招生就業(yè)工作奠定一個良好的基礎(chǔ)。

一、明確招生就業(yè)在學校整體工作的地位。

1、領(lǐng)導在戰(zhàn)略上重視。學校領(lǐng)導歷來對招生工作高度重視，把它擺在學校各項工作的首位。即重中之重，在思想上、行動上樹立招生工作的龍頭地位，為切實做好招生工作，擴大辦學規(guī)模，爭取更好社會效益和經(jīng)濟效益，專門成立以校長任組長，分管領(lǐng)導及中層干部為領(lǐng)導成員的招生工作小組，制定招生工作計劃，全面做好招生工作的決策，實施和監(jiān)控等工作。

2、明確分工，責任到人，確保招生計劃的順利完成。在統(tǒng)一思想，達成共識的前提下，為按時高效完成招生任務，根據(jù)當?shù)厣磳W校的區(qū)域特點，實行劃片招生，除校長負責總體協(xié)調(diào)外，其它招生領(lǐng)導小組成員均為各片招生負責人，并分配具體招生指標，同時納入到年終工作考核之中，完善獎懲，獎罰分明，充分調(diào)動了教職員工積極性，在校內(nèi)形成了招生工作領(lǐng)導小組總負責全校教職工共同參與的良好局面。

二、全方位宣傳、加大宣傳力度，營造職業(yè)教育的良好氛圍，奠定社會基礎(chǔ)。

1、組織人員精心策劃，招生簡章和宣傳廣告，使招生簡章圖文并茂，通俗易懂。宣傳廣告言簡意賅，特色鮮明，具有創(chuàng)新意識，并利用學校網(wǎng)站，充實網(wǎng)頁，讓更多人通過網(wǎng)絡來了解學校的辦學特色。

2、組織人員到每所學校發(fā)放招生簡章，和年級組長及班主任聯(lián)系，齊心協(xié)力、層層落實，發(fā)揮自己的主觀能動性和創(chuàng)造性，利用各種社會關(guān)系和有利條件，通過各種形式，積極主動地宣傳我們學校，辦學規(guī)模特色、專業(yè)、學制、培養(yǎng)目

標，收費標準以及就業(yè)前景。

3、招生就業(yè)科，克服了人手少、任務重的困難，經(jīng)常加班加點，整個暑假沒有休息日，全體教職員工犧牲暑假時間、走村串戶，深入田間地頭，村落家院，引導家長重視為子女成才定位，幫助為子女選擇好一個專業(yè)。向家長征詢一個職業(yè)教育好建議，用本村的中高職業(yè)典型說話，教育和影響家長成才觀念。

4、以國家建立和完善中等職業(yè)學校學生助學制度為契機，大力宣傳國家關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的方針政策，促使人們的觀念轉(zhuǎn)變。力爭讓新中國成立以來中央和地方財政安排經(jīng)費數(shù)量最多、力度最大的一項助學政策家喻戶曉，切實感受這一項造福當代惠及子孫，影響深遠的重大決策的實惠，將吸引更多的初中生就讀中等職業(yè)學校。

5、職合辦學帶動招生。今年秋季與湖南省高等財經(jīng)?？茖W校聯(lián)合辦學，開設計算機應用和電算會計大專班，202人。參加成人高考上線186人，錄取160人的好成績。

6、宣傳就業(yè)典型，轉(zhuǎn)變學生成才觀念。請過去從學校畢業(yè)后成功就業(yè)的校友和初高中畢業(yè)打工受挫的典型學生，現(xiàn)身說法作報告，用事實教育學生和家長，請就業(yè)典型講解憑技能就業(yè)，創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，增加了宣傳的信服力和親和力。匡正部分家長和學生對職業(yè)教育的偏見，引導初高中學生和家長選擇接受職業(yè)教育。

7、多層次挖掘新生源，經(jīng)過財政局和勞動局批準成為培訓機構(gòu)。6~9月舉辦了一期500人農(nóng)村剩余勞動力輸出和預備制短期培訓班。

三、高度負責地做好畢業(yè)生就業(yè)安置工作。

實行訂單培養(yǎng)的辦學模式，校企合作起步良好。學校與深圳富士康，上海昆山緯創(chuàng)、神達電腦、蘇州華碩、惠洲等企業(yè)簽訂了2007年校企合作協(xié)議，校企合作既為家長學生也為學校節(jié)約經(jīng)費，更為主要的是工作有保障福利待遇好，今年共輸送學生4批次260余人。畢業(yè)生就業(yè)率達100%。

四、存在問題不足

1、對職教認識不高，受傳統(tǒng)觀念影響，社會上重普高、輕職高、重學歷，輕技能的現(xiàn)象仍較為普遍，加之地方“保護主義”制約了招生，制定一些“土政策”實行地方保護，不允許中職學校到所轄區(qū)域進行招生宣傳，更不允許轄區(qū)內(nèi)的中學教師幫助其宣傳，使學校招生受阻。

2、中職招生秩序混亂。民辦職業(yè)教育機構(gòu)、非法招生中介花大量的成本進行不正當“招生”，一定程度上干擾了正常的招生秩序，某種程度上損害了職業(yè)教育的聲譽，給正規(guī)職業(yè)教育今后的工作養(yǎng)成了一定的負面效應。

3、重招生輕就業(yè)。

今后，我們將以科學發(fā)展觀為指導，不斷創(chuàng)新，真抓實干。2008年我們一定會做得更好，把招生就業(yè)工作推向一個新的臺階。

第四篇：職教部招生就業(yè)科XX年工作總結(jié)（范文）

職教部招生就業(yè)科XX年工作總結(jié)

在學院黨委和行政領(lǐng)導的大力支持和指導下，經(jīng)我部全體教職工的共同努力，我部XX年秋季招生工作和畢業(yè)生的就業(yè)安置工作取得了較好的成績?，F(xiàn)將我部今年招生工作和就業(yè)安置工作總結(jié)如下：

一、招生總體情況分析

今年，我院同時存在4家招收國家教育部統(tǒng)招以外的學生，在這種競爭十分激烈的情況下，我部招生人數(shù)多達340余人，全部為高中畢業(yè)生。從今年的招生情況看，我部的生源規(guī)模較為穩(wěn)定，生源渠道較為豐富，專業(yè)結(jié)構(gòu)逐年優(yōu)化，生源質(zhì)量不斷提高。總的來說，在目前激烈的市場競爭中，職教部能取得這樣的招生成績，維持良好的招生局面，與學校領(lǐng)導的正確決策和職教部全體教職工的共同努力是分不開的。

二、招生過程中的主要措施和經(jīng)驗體會

1、增設文科類專業(yè)。

在XX年的招生經(jīng)驗總結(jié)中：職教部絕大部分專業(yè)只適合于理科考生，并且這些專業(yè)的成本投入太高。因此，我部從XX年12月就開始著手增設文科類專業(yè)，今年4月份經(jīng)湖南省勞動廳批準，我部成功增設了現(xiàn)代物流管理、人力資源管理、旅游管理、電子商務這四個文科類專業(yè)，加上原有的數(shù)控技術(shù)、模具設計與制造、機電一體化、應用電子技術(shù)、計算機應用技術(shù)、計算機網(wǎng)絡技術(shù)、會計、廣告設計與制作專業(yè)共達12個專業(yè)，讓職教部的專業(yè)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化。

2、不斷完善招生方案。

⑴今年在制訂招生方案時，考慮到我部長期穩(wěn)定的生源基地問題，原則上實行分片包干制度，即包干學校來的學生都計入該區(qū)域招生老師的招生指標。各位招生老師先到招生辦登記包干學?；蛲饪h市，再深入開展招生宣傳工作。如果生源學校有多人爭論時，由招生辦協(xié)調(diào)解決。在XX年7月20日之前上報有意向來校讀書的學生詳細名單，便于及時發(fā)放錄取通知書。同時，為了防止個別招生老師包干學校后又不去開展工作，招生辦有權(quán)適當予以調(diào)整讓其他人員進入。

⑵到了今年7月份，招生形勢很不樂觀，職教部又召開緊急招生工作會議，先是對每一位部領(lǐng)導壓招生任務，后是要求每一位教職工完成一定的招生人數(shù)。使職教部的每位員工都有了一種招生的緊迫感。

⑶到了8月份，再一次召開招生工作會議，將所有的招生范圍全部放開，重獎XX級的班主任，讓這些老班生的班主任電話通知到每一位XX級的學生盡一切力量帶新生來職教部讀書并實行獎勵。

3、廣泛宣傳，擴大知名度。

現(xiàn)代社會是一個開放的社會，競爭滲透到生活的每一個角落。尤其是生源之爭已達到了白熱化程度。如果說過去是“酒香不怕巷子深”，那么今天就必須“醋好也要勤吆喝”。為此，我們在學校就經(jīng)常對教師們灌輸“宣傳就是效益”的觀念。為了做好招生工作，同時也為了樹立湖南人文科技學院職教部好形象，我們利用招生簡章、招生宣傳員、網(wǎng)站、電話、短信、廣告、校內(nèi)帳篷等等，進行了多渠道、多形式的宣傳，有利地促進了招生工作。今年，職教部印刷了三萬多份招生簡章；印制了若干條橫幅廣告；在學院發(fā)動了上千名招生宣傳員；專門請專業(yè)人員制作了職教部的招生網(wǎng)站；利用職教部的幾部辦公電話給幾十萬名高考考生打過電話來宣傳職教部的優(yōu)勢；職教部招生辦還特意申請了一個短信qf器可以一次發(fā)出幾十萬條短信息；為了和其他三家民辦機構(gòu)的招生競爭，從7月初開始，職教部就在學院的大門口等地設置了多頂帳篷，并安排老師和學生值班。

4、沉著應對，扎實工作。

在競爭十分激烈的情況下，招生是一件十分困難的工作。在招生工作中，我們一度形勢很不利，到7月中旬，來學校報名的人寥寥無幾，最多的一個專業(yè)只招了23人。職教部負責招生工作的部門壓力很大。但我們并沒有退縮，事實上也無路可退，而是頂住壓力，沉著應對，始終以飽滿的熱情，樂觀的態(tài)度，扎扎實實地工作。對一些表示過意向，甚至只是來咨詢過的人，我們一個一個地打電話做工作。招生時期，我們曾打電話常常到晚上11點多甚至深夜12點。正是由于我們這樣的努力和誠心，才使得不少人放棄首鼠兩端的態(tài)度，下定決心，一心一意到湖南人文科技學院職教部讀書。

5、齊心協(xié)力，互相配合。

學院領(lǐng)導對職教部的招生工作特別重視，比如說，姜正國書記為職教部介紹學生過來，結(jié)果學生不小心被曾慶華接到了五號教學樓，姜書記立即派他的兒子和兒媳又從五號教學樓將學生接來我職教部報名。8月24日，柏連陽院長冒著酷暑來職教部親自指導招生工作，聽取了職教部的招生匯報。張銀秀副院長為了職教部的發(fā)展和宿舍改造嘔心瀝血。蔣建初作為院長助理，對職教部的教學樓改造傾注了大量的精力。另外，學院的各個部門也都互相配合，學院的院辦、招生就業(yè)處、教務處、財務處、國有資產(chǎn)處、后勤基建處、武裝保衛(wèi)處、監(jiān)察審計處等各個部門的主要領(lǐng)導都對職教部的招生工作給予了極大的幫助。同時，職教部理順了招生工作與職教部的發(fā)展和教職工自身利益的關(guān)系。增強教職工的危機感和主人翁意識，激發(fā)大家關(guān)心、參與招生宣傳工作的熱情，使全體人員上下主動關(guān)注招生進程，積極出謀獻策，共同拓寬生源渠道。這樣，招生工作涉及到職教部的生存與發(fā)展，職教部的全體教師包括學院其他系部的老師都很關(guān)心，大家齊心協(xié)力，發(fā)揮各自的聰明才智，利用各自的關(guān)系，為職教部牽線搭橋，從而使職教部招生工作取得了較好的成績。

6、增強服務意識是吸引生源的重要保障

由于職教部的招生沒有納入國家教育部的統(tǒng)招計劃，同時辦學形式多，分層分類等特點，所以招生工作繁雜，周期長，工作量大，沒有良好的服務意識和奉獻精神是無法搞好這項工作的。我部招生工作在彭主任帶領(lǐng)下，分階段召開了數(shù)次招生工作會議。首先，對所有教職工進行招生工作培訓，強化服務意識，強調(diào)耐心、關(guān)心、信心，對考生要有100％耐心進行答疑；關(guān)心考生的心理，要與潛在考生聊天，有針對性的作好工作，合理引導他們報讀相關(guān)專業(yè)；教職工要對高級技工、對專業(yè)、對我們適合成人的學習模式充滿信心，在與報名者溝通中要信心十足地宣傳我們辦學優(yōu)勢和學習模式。二是及時通報職教部的招生情況，各專業(yè)招生工作開展情況，總結(jié)經(jīng)驗并推廣，提高職教部教師招生服務素質(zhì)；三是針對出現(xiàn)的各種新情況，及時討論制定策略及實施方案，決定后全體教職工執(zhí)行實施。在招生咨詢、專業(yè)引導、學習介紹、報名服務上，全系服務意識及服務水平有較大提高，效果也較為明顯，為配合職教部招生目標的圓滿完成作出了努力。今年的招生工作讓我們感覺到：招生整體服務水平、服務能力還需提高；不能各自為政、內(nèi)部爭奪生源，要針對學生實際狀況推薦專業(yè)。

三、今年招生工作的不足和建議

雖然今年秋季招生工作總體情況較好，但仍然存在一些亟待解決的問題，如：

1、專業(yè)發(fā)展不協(xié)調(diào)。

雖然今年招的人數(shù)較多，但有些專業(yè)人數(shù)明顯偏少，個別專業(yè)甚至連開班都很勉強，如“廣告設計與制作”只招了13人，雖然勉強開班，但屬于“虧本經(jīng)營”。

2、招生力度仍須加大。

一是要繼續(xù)提高招生隊伍的知識水平和業(yè)務能力，加強團隊建設；二是不能滿足現(xiàn)狀，要提高警惕，一切從“零”開始，特別是在提高生源質(zhì)量上下功夫；三是在工作方法上，準確掌握信息，注重實效，加強交流和溝通，不斷探索招生宣傳工作的新方法；四是要把招生宣傳與樹立學校形象結(jié)合起來，是要對宣傳工作進行綜合考慮、整體設計，使之有的放矢；五是要繼續(xù)加強與各地高中學校的聯(lián)系、溝通，將招生工作做實、做深、做透；要全面了解學校的政策及亮點，進一步加強對職教部軟、硬實力的宣傳，要注重宣傳策略，擴大我院社會影響，提高知名度，吸引社會各界眼球關(guān)注我們。

3、招生政策有待完善

從學校層面而言，需要從政策制定，經(jīng)費管理，招生人員的培訓、激勵等方面提供支持和幫助。首先，湖南人文科技學院有職教部專門來招收國家教育部統(tǒng)招以外的學生，學院就不宜再引入民辦機構(gòu)招生，這樣會造成很大的混亂局面并嚴重地影響了學院的形象。其次，招生經(jīng)費要根據(jù)市場行情而制定并能夠及時到位。再者，希望職教部招生工作要進一步加強隊伍建設，認真做好招生工作人員的選拔。

4、職教部有待長遠規(guī)劃、整體設計。

職教部自成立以來，在學院領(lǐng)導的大力扶持下取得了很大的發(fā)展，為湖南人文科技學院的辦學注入了新的活力。辦學條件有了較大改善。為了把職教部經(jīng)營好，首先必須將職教部的規(guī)模擴大，增強職教部的人氣。對此，我們認為必須要對職教部有一個長遠的規(guī)劃和整體設計。

根據(jù)職教部的特點，我們作出了一個整體設計，為：向下延伸、行業(yè)合作、多元經(jīng)營、立體發(fā)展?！跋蛳卵由臁本褪前艳k學延伸到婁底市范圍的其他各個職業(yè)學校，讓這些職業(yè)學校的學生也可以獲取湖南人文科技學院的高級技工畢業(yè)證，我們可以從中獲取管理費?！包c”一般設在省級以上重點職業(yè)中學。在向下延伸的同時，加強與政府部門、企事業(yè)單位合作，為其定向培養(yǎng)適用人才，是謂“行業(yè)合作”?！岸嘣?jīng)營”是指既要招大專、本科，今后還要向研究生層次努力，使形成完善的國民教育體系?！傲Ⅲw發(fā)展”就是招生類型要立體化。如今年我們就既招開放教育的高級技工、成人高考、自考本科，將來我們還可以發(fā)展研究生教育，如果政策允許的話。通過這樣的設計，真正實現(xiàn)“多層次、多形式、多類型、多功能辦學”的要求。

四、就業(yè)安置工作的總體情況

職教部是湖南人文科技學院直管的一個系部，但招進的學生起點低、基礎(chǔ)差、學制短。同時，學生對就業(yè)安置的期望值很大，家長對學生的學習投資抱著高回報的心態(tài)。

然而，目前我國大學生就業(yè)困難已成了一個不爭的事實。所謂畢業(yè)生的就業(yè)難問題指的就是在就業(yè)供需矛盾十分緊張的情況下，高校畢業(yè)生的就業(yè)競爭十分激烈的事實。一方面，我國高等教育已經(jīng)進入了大眾高等教育階段，近幾年來，我國高等職業(yè)教育招生規(guī)模不斷擴大，在較短的時間內(nèi)實現(xiàn)了由精英化向平民化的跨越過程，使廣大適齡青年有了更多的機會進入大學深造。XX年全國高等教育的毛入學率達到了23.3%，各類高教育的在校生總規(guī)模達到了2907萬人。另一方面，自XX年下半年以來，受全球金融危機和經(jīng)濟衰退的影響，部分企業(yè)遭受重創(chuàng)，許多企業(yè)產(chǎn)品銷路不暢、資金鏈斷裂，不斷有企業(yè)面臨降薪、裁員、減產(chǎn)、停產(chǎn)、轉(zhuǎn)產(chǎn)，情況嚴重的甚至倒閉。導致相當數(shù)量的現(xiàn)有職工失業(yè)、大批農(nóng)民工失去工作崗位返鄉(xiāng)。與此同時，XX年約610萬大學畢業(yè)生涌進人力資源市場，預計在“十一五”未期畢業(yè)生的數(shù)量將達到700萬人。龐大的高校畢業(yè)生隊伍與各類新增的就業(yè)人群混雜在一起，給中國就業(yè)市場造成了巨大的壓力。并且，國際經(jīng)濟形勢短期難以好轉(zhuǎn)，短期內(nèi)國際經(jīng)濟形式走向不很明朗，為當前我國高等職業(yè)院校大學生就業(yè)帶來了很大的困難。

在這種背景下，職教部彭主任卻提出：“在金融危機下，要想盡一切辦法，一定要讓同學們都就業(yè)，就好業(yè)！”。今年從3月份開始派出專職就業(yè)老師，聯(lián)系優(yōu)秀企業(yè)來我部挑選學生，解決就業(yè)難的局面。今年6月2日、3日兩天，江蘇興達鋼簾線股份有限公司的人事部門領(lǐng)導來職教部選拔人才，經(jīng)過嚴格仔細的面試、體檢，最終錄用我部61名同學到該單位工作，為企業(yè)的新建的分廠儲備干部力量。今年6月14號下午3點，這批學生順利到達該公司上班，他們住上了高檔的公寓宿舍，五個人住三室兩廳兩衛(wèi)一廚的套房，房間鋪有木地板，安裝有空調(diào)、液化氣灶、太陽能熱水器，配備沙發(fā)等。該公司的工資待遇、工作環(huán)境、住宿條件以及公司領(lǐng)導的關(guān)懷，讓職教部的學生感到非常欣喜，有一種到家的感覺。公司領(lǐng)導在接見職教部帶隊老師時表態(tài)：以后每年都會來湖南人文科技學院職教部挑選人才。至此，職教部今年畢業(yè)生已經(jīng)全部走上工作崗位，就業(yè)安置率達到100%，在金融危機就業(yè)形勢非常嚴峻的情況下，職教部的畢業(yè)生成為了就業(yè)市場的佼佼者。

五、XX年招生和就業(yè)的工作思路

職教部XX年的招生工作任務艱巨，責任重大。我們會按照學院領(lǐng)導提出的目標和要求，求真務實，銳意進取，在探索中前進，在前進中總結(jié)，在總結(jié)中提高，不斷開創(chuàng)招生就業(yè)工作新局面。我們將結(jié)合實際，全面考慮、精心安排全年招生工作，有計劃、有步驟、有措施，特別是抓好了幾個招生宣傳的重點時段；拓寬載體，豐富內(nèi)涵，積極創(chuàng)造良好的招生宣傳輿論氛圍；咨詢接待工作，做到有問必答，耐心細致，熱情周到。

湖南人文科技學院職教部XX年的畢業(yè)生就業(yè)安置工作比較輕松，只有一個中技班需要安排，我們已經(jīng)有了三家單位有意向來職教部選人。我們會保質(zhì)保量完成好這些學生的工作問題。

第五篇：XX年就業(yè)工作總結(jié)

XX年就業(yè)工作總結(jié)

20XX年，在全社會就業(yè)矛盾突出、高校畢業(yè)生人數(shù)繼續(xù)增加、高校畢業(yè)生就業(yè)壓力持續(xù)增大的情況下，學校認真貫徹落實國家和省有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)工作的方針、政策以及一系列文件、會議精神，在上級主管部門和領(lǐng)導的關(guān)心指導下，在全校教職員工的共同努力下，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)兩年實現(xiàn)穩(wěn)步增長，校招生與就業(yè)處還被評為“廣東省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”。

一、我校20XX屆畢業(yè)生就業(yè)基本情況

1、基本就業(yè)情況。我校20XX屆本科畢業(yè)生總?cè)藬?shù)為3748人。截止至20XX年12月10日止，本科就業(yè)率為97。65%，師范類畢業(yè)生就業(yè)率為97。69%，非師范類就業(yè)率為97。57%；?？飘厴I(yè)生總體就業(yè)率為97。96%。就業(yè)率達到100%的本科專業(yè)共有22個。

2、畢業(yè)生就業(yè)的總體流向：普教職教系統(tǒng)就業(yè)20XX人，占52。54%；企業(yè)單位就業(yè)1291人，占35。27%；黨政及事業(yè)單位就業(yè)235人，占6。42%；升學深造人數(shù)為128人，占3。50%；高校就業(yè)72人，占1。97%；部隊就業(yè)人數(shù)為10人。

3、畢業(yè)生就業(yè)地區(qū)流向：粵西地區(qū)就業(yè)1728人，占48。91%；珠三角地區(qū)就業(yè)1630人，占44。32%；粵北、粵東、外省地區(qū)就業(yè)分別為82人（2。32%）、65人（1。84%）、155人（2。63%）。

二、我校20XX屆畢業(yè)生就業(yè)工作的主要措施

1、堅持推行就業(yè)工作領(lǐng)導體制，努力營造就業(yè)工作良好氛圍

學校對畢業(yè)生就業(yè)工作高度重視，將畢業(yè)生就業(yè)工作納入學校重要議事日程。20XX年畢業(yè)生就業(yè)工作會議成功舉行，學校黨政領(lǐng)導班子、各學院、處室黨政“一把手”、學生工作全體干部共同出席了會議，學校領(lǐng)導與二級學院一把手簽訂就業(yè)責任書，并對20XX年畢業(yè)生就業(yè)工作作出了全面的部署，畢業(yè)生就業(yè)工作得到全體師生員工有力支持。學校在逐年加大編制、經(jīng)費、隊伍方面保障的同時，建立了校院兩級就業(yè)工作領(lǐng)導體制，學校層面校長負總責，學院層面院長或書記負總責，全面落實教育部提出的“一把手”工程。通過學校和學院的聯(lián)動，將各學院院長、專業(yè)系主任、專業(yè)導師、專業(yè)教師納入學生就業(yè)工作體系，分別承擔不同的責任。通過這些措施，“領(lǐng)導主抓、處室統(tǒng)籌、院系為主、全員參與”的領(lǐng)導體制和工作機制實效性得到了不斷的增強，就業(yè)工作“全校動員、全員參與、全力以赴”的良好氛圍正在逐步形成。

2、堅持深化人才培養(yǎng)模式改革，不斷增強畢業(yè)生就業(yè)適應性

人才培養(yǎng)質(zhì)量直接影響出口逐漸成為各二級學院的共識，各學院進一步加大了以市場為導向的人才培養(yǎng)模式改革力度，積極推進教學改革，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，不斷增強畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。如：人文學院在人才培養(yǎng)中踐行博雅教育理念，并不斷拓展與國外（境外）教育機構(gòu)的交流合作，畢業(yè)生境內(nèi)、境外就業(yè)市場并進；外語院通過推行“3+1”人才培養(yǎng)模式和專業(yè)實踐體驗學習模式、開展校企合作辦學等大力增強畢業(yè)生的市場適應性；美術(shù)學院積極構(gòu)建、實踐常規(guī)教學和專業(yè)競賽相結(jié)合的實踐教學模式，有效增強了畢業(yè)生的動手能力；信息學院實施“2+2”人才培養(yǎng)模式及“雙師型”培養(yǎng)體制，提高學生就業(yè)競爭力和拓寬就業(yè)面；化學院采取科學配置課程資源和特色化建設和隱性課程開發(fā)，有效提高了畢業(yè)生的實驗能力和創(chuàng)新能力；等等。

3、堅持不斷完善就業(yè)指導服務體系，全面提升畢業(yè)生就業(yè)服務水平

在當前的就業(yè)形勢下，就業(yè)指導服務工作意義重大，國內(nèi)眾多知名大學在就業(yè)指導方面的紛紛加大了投入。學校在資源緊缺、條件有限的情況下，通過組織就業(yè)指導教師開展集體備課、聽課、評課，課件競賽，校外培訓學習等活動提高就業(yè)指導教師的業(yè)務水平；積極推進就業(yè)“兩課”教學改革與創(chuàng)新，組織骨干教師參加校外高層次的就業(yè)指導課程培訓，探索新形勢下的我校大學生職業(yè)發(fā)展與畢業(yè)生就業(yè)指導課程體系，不斷提高就業(yè)“兩課”教學質(zhì)量。在就業(yè)指導過程中注重加強畢業(yè)生就業(yè)技能的實訓，積極推動創(chuàng)業(yè)教育，增強畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)意識。聯(lián)合校內(nèi)各單位共同推出“就業(yè)實訓月”系列活動，共舉辦近50場/次高水平的就業(yè)指導與實訓活動，積極落實省廳“企業(yè)精英進校園”的要求，為學生就業(yè)指導和職業(yè)技能實訓搭建了優(yōu)質(zhì)的平臺：如招生與就業(yè)處的公務員考試培訓、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、校園模擬招聘大賽等，商學院的“總裁講壇”、“百度經(jīng)理人”活動，數(shù)科院的“課堂教學十星比賽”“數(shù)學建模競賽”活動，信息學院的“it科技節(jié)”以及系列就業(yè)指導講座等。加強就業(yè)服務網(wǎng)絡平臺建設，保障就業(yè)信息發(fā)布渠道的暢通，同時依托網(wǎng)絡開展政策宣傳、就業(yè)指導等服務。招生與就業(yè)處聯(lián)合各二級學院召開“雙困”畢業(yè)生就業(yè)座談會、畢業(yè)班班干代表座談會及畢業(yè)班黨員代表議會等，幫助“雙困”畢業(yè)生解決心理上和求職過程中的實際問題。同時，精心挑選合適的就業(yè)崗位，對“雙困”畢業(yè)生給予優(yōu)先推薦。

4、堅持就業(yè)研究與就業(yè)宣傳相結(jié)合，有效引領(lǐng)畢業(yè)生實現(xiàn)充分就業(yè)

針對畢業(yè)生甚至就業(yè)指導教師對就業(yè)市場及國家各級就業(yè)政策的不了解和不熟悉，學校進一步加大了對當畢業(yè)生就業(yè)情況的分析研究，如開拓就業(yè)市場的隊伍回來后都會將有關(guān)就業(yè)市場信息匯總招生與就業(yè)處，并及時整理分析后通報給各單位；在20XX年畢業(yè)生就業(yè)工作會議上，招生與就業(yè)處作了20XX年畢業(yè)生就業(yè)狀況分析匯報，結(jié)合我校近年畢業(yè)生就業(yè)的總體情況作出了全面客觀的分析，使各單位對我校的畢業(yè)生就業(yè)狀況有了更全面的了解和認識，對各部門工作針對性的開展提供科學詳實的依據(jù)。在20XX年我校學生工作研討會上，共有11位教師提交了8篇就業(yè)工作論文，其中二等獎一篇、三等獎兩篇、優(yōu)秀獎四篇。在大量進行就業(yè)研究的基礎(chǔ)上，學校還通過印發(fā)資料、網(wǎng)絡宣傳、張貼海報、懸掛橫幅等方式大力宣傳國家有關(guān)就業(yè)政策，積極開展“到基層去，到艱苦地方去”的主題教育，幫助畢業(yè)生樹立敢于吃苦，勇于挑戰(zhàn)自我，為建設小康社會建功立業(yè)的思想，積極引導畢業(yè)生面向基層就業(yè)。20XX年，我校共有305名畢業(yè)生響應廣東省“三支一扶”專項計劃號召，志愿到貧困地區(qū)去建功立業(yè)。

5、堅持加強對外聯(lián)系與對內(nèi)整合，固拓并進推進就業(yè)市場建設

在學校的大力支持下，堅持“走出去，請進來”的工作方法，并通過進一步改革創(chuàng)新機制，充分調(diào)動各二級學院積極性，有力地推動了畢業(yè)生就業(yè)市場的建設。一是精心設計、編印畢業(yè)生推介資料，及時通過網(wǎng)上網(wǎng)下各渠道向700多家教育及企業(yè)單位寄發(fā)宣傳資料；二是充分利用校地合作以及就業(yè)見習、實習等工作，抓住機會積極推介和邀請企事業(yè)單位來校招聘；三是聯(lián)合校內(nèi)各單位，分別分批組隊奔赴省內(nèi)十幾個地區(qū)走訪校友及企事業(yè)單位，積極推介我校畢業(yè)生，并誠請各類型用人單位到我校召開中小型招聘會；四是發(fā)動全校教職工通過電話、網(wǎng)絡、信函等途徑廣泛搜集就業(yè)信息，如向歷屆校友寄發(fā)《致校友一封信》，積極發(fā)動校友幫助師弟妹查找就業(yè)信息等。統(tǒng)計自20XX年9月至20XX年7月1日截止，我校在“湛江師范學院就業(yè)網(wǎng)”共發(fā)布864家各類用人單位的招聘信息，提供崗位27972個。其中，校內(nèi)舉辦招聘的單位有182家，總共提供了5431個崗位；校外招聘的單位有682家，提供了22541個崗位。

三、工作展望

1、加大保障力度，建構(gòu)全員參與就業(yè)工作長效機制。與目前國內(nèi)及省內(nèi)同類院校的就業(yè)工作保障情況相比、與學生就業(yè)工作的需要相比，我校就業(yè)工作的保障力度仍有待進一步加強。除了努力按國家及省廳有關(guān)文件要求認真落實“三到位”外，也要逐步建立學生就業(yè)工作的考核評價制度，就業(yè)與招生、培養(yǎng)聯(lián)動機制等。要增強就業(yè)工作“一把手”工程的實效性，真正落實“三個適度掛鉤”要求，不斷推動全員參與就業(yè)工作長效機制的建設和完善。

2、強化市場導向，增強人才培養(yǎng)與就業(yè)市場的適配度。通過就業(yè)市場調(diào)研反饋及相關(guān)數(shù)據(jù)分析結(jié)果表明，當前我校畢業(yè)生競爭力仍需進一步提高。學校要全面研判經(jīng)濟社會發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整轉(zhuǎn)型需要，建立和完善就業(yè)與招生、培養(yǎng)聯(lián)動機制、全員參與就業(yè)工作機制，以推動各專業(yè)的教育教學改革；配合學校的轉(zhuǎn)型升格，各專業(yè)教學也要結(jié)合社會需求和專業(yè)特點，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，下大力氣培養(yǎng)適銷對路的應用型人才；同時要全面加強實習、就業(yè)基地的建設，適當延長及科學安排專業(yè)見習、實踐活動的時間，充分利用頂崗實習等活動，強化就業(yè)技能培訓，提高學生實踐操作能力；結(jié)合專業(yè)特點，以各種競賽為載體，建設優(yōu)質(zhì)的學生實踐活動平臺，推動學生專業(yè)學習的同時，全面提升學生綜合素質(zhì)。

3、增強指導實效，樹立科學就業(yè)觀實現(xiàn)充分就業(yè)。人才培養(yǎng)質(zhì)量除外部的客觀條件影響外，學生主體的意識影響更為主要。從就業(yè)工作中的眾多個案來看，職業(yè)目標不明確，缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃，是導致學生學習動機不強，職業(yè)素質(zhì)不高，就業(yè)競爭力不強的主要因素。很多學生就業(yè)主體意識淡薄，存在不少陳舊的就業(yè)觀念，“等、靠、要”思想依然嚴重，甚至對自己的就業(yè)不聞不問。就業(yè)指導水平不高、效果不好也是一個重要的影響因素，就業(yè)指導教師隊伍的建設、就業(yè)指導課程開發(fā)、就業(yè)指導活動品牌的打造都仍需加大力度。因此，要全員參與、共同努力，在加大經(jīng)費投入、建立就業(yè)激勵機制等保障情況下不斷加強對大學生職業(yè)理想與職業(yè)道德的教育、有效幫助大學生正確地認識自我，了解就業(yè)環(huán)境，把握人才需求的發(fā)展趨勢，確立正確的就業(yè)目標，更新就業(yè)觀念，努力提高職業(yè)素養(yǎng)，以實現(xiàn)充分就業(yè)。

4、創(chuàng)新市場開拓，崗位數(shù)量增加與質(zhì)量提高并重。盡管我校每年為畢業(yè)生提供的就業(yè)崗位無論是數(shù)量還是質(zhì)量都在不斷提升，但與畢業(yè)生的就業(yè)意愿相比，我校就業(yè)市場的開拓力度仍需加大。學校要在目前粗線條的市場開發(fā)基礎(chǔ)上，針對各專業(yè)的就業(yè)狀況，調(diào)動全校教職工的積極性，增加各具體專業(yè)崗位就業(yè)信息量的供給。專業(yè)教師與社會相關(guān)行業(yè)的聯(lián)系非常密切，而且對本專業(yè)學生的情況也比較了解，要充分調(diào)動廣大專業(yè)教師、專家教授等的積極性，為畢業(yè)生提供更多更好的就業(yè)崗位。另外，在各行各業(yè)的歷屆校友也是我校就業(yè)市場的一筆寶貴財富，也要利用各種方式爭取獲得他們的支持，要做到想盡千方百計、走遍千山萬水、道盡千言萬語，為我校畢業(yè)生充分就業(yè)提供堅實的保障。

5、創(chuàng)新服務平臺，拓展就業(yè)指導及就業(yè)信息發(fā)布渠道。當前就業(yè)工作信息化的迅猛發(fā)展趨勢，強烈要求我校就業(yè)工作也要與時俱進，實現(xiàn)與社會同步。招聘場館的多媒體設備、學校信息發(fā)布戶外電子屏幕、就業(yè)信息移動網(wǎng)絡發(fā)布平臺等的增設亟待解決，以為我校就業(yè)工作走上健康發(fā)展的快車道、實現(xiàn)“幸福湛師”添磚加瓦。