第一篇：新德學(xué)校辦學(xué)總結(jié)(2015)

東莞市東坑新德職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校 2012—2014年度辦學(xué)總結(jié)

在市人力資源局的正確領(lǐng)導(dǎo)及東坑人力資源分局工作的大力支持配合下，三年辦學(xué)以來我們共吸收587人參加培訓(xùn)；培訓(xùn)的專業(yè)有（初級(jí)）計(jì)算機(jī)操作員、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)繪圖員、平面設(shè)計(jì)、美容師、化妝師等；其中2012年培訓(xùn)235人（計(jì)算機(jī)操作員培訓(xùn)168人；計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)繪圖員培訓(xùn)34人；平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)33人。）2013年培訓(xùn)225人（計(jì)算機(jī)操作員培訓(xùn)137人；平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)38人；美容師培訓(xùn)25人；化妝師培訓(xùn)25人。）2014年培訓(xùn)188人（計(jì)算機(jī)操作員培訓(xùn)57人；平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)65人；美容師培訓(xùn)37人；化妝師培訓(xùn)29人）。

在成績(jī)面前也暴露我們工作中的很多實(shí)際的問題，接下來我們要做的事是：

一、明確方向，塑造學(xué)校教育形象

我們遵循鄧小平同志關(guān)于“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的戰(zhàn)略思想和習(xí)近平同志“關(guān)于職業(yè)教育工作的指示”精神，充分認(rèn)識(shí)學(xué)校教育是整個(gè)大教育的重要組成部分，是素質(zhì)教育的重要陣地，辦好學(xué)校教育事業(yè)我們已責(zé)無旁貸。為此，我們首先，堅(jiān)持按照《社會(huì)力量辦學(xué)條例》規(guī)范辦學(xué)，嚴(yán)格按照市人力資源局審核登記的辦學(xué)內(nèi)容組織培訓(xùn)，并根據(jù)本單位的實(shí)際情況，制訂了一套培訓(xùn)管理制度，使整個(gè)培訓(xùn)工作有計(jì)劃、按步驟地進(jìn)行。其次，加強(qiáng)與兄弟單位之間的學(xué)習(xí)與交流，掌握第一手資料，不斷提高社會(huì)力量辦學(xué)的管理水平和教學(xué)質(zhì)量。再次，擠出有限 的資金，改善辦學(xué)條件，添置教學(xué)用具，對(duì)培訓(xùn)教室進(jìn)行整理、裝修，配備了空調(diào)，努力抓好學(xué)校教育的形象工程。

二、強(qiáng)化服務(wù)，完善學(xué)校教育機(jī)制

職業(yè)學(xué)校教育就教育方法而言都遵循一般的教學(xué)規(guī)律，但職業(yè)學(xué)校教育具有特殊性，它沒有統(tǒng)一的教材，學(xué)員也是流動(dòng)的，所以在管理上相對(duì)于學(xué)校管理更為復(fù)雜。因此，我們一方面不斷增強(qiáng)學(xué)員主人翁意識(shí)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高培訓(xùn)管理技能，同時(shí)注意收集反饋信息，配合任課老師，搞好培訓(xùn)教學(xué)工作。另一方面，不斷完善各項(xiàng)制度，每班配備專職管理人員，做好課前的準(zhǔn)備工作、課間的安全工作、課后的結(jié)束工作，建立學(xué)生檔案，開展優(yōu)秀學(xué)員評(píng)比工作。三年來，我們以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、滿腔的熱情贏得了教師、學(xué)員、家長(zhǎng)的信賴。

三、積極探索，拓展學(xué)校教育規(guī)模

隨著我市學(xué)校教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，社會(huì)力量辦學(xué)單位日益增多，如何站穩(wěn)培訓(xùn)市場(chǎng)，求得自身發(fā)展，是我們?nèi)昱嘤?xùn)工作的重點(diǎn)。我們堅(jiān)持“以質(zhì)量求信譽(yù)、求生存；以特色求發(fā)展、求效益”的辦學(xué)宗旨，主要做了以下三項(xiàng)工作。

1、練好內(nèi)功，提高培訓(xùn)質(zhì)量。一是嚴(yán)把培訓(xùn)管理關(guān)，將各項(xiàng)制度層層落實(shí)，責(zé)任到人，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)。二是嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，聘請(qǐng)優(yōu)秀教師執(zhí)教，保證教學(xué)質(zhì)量。

2、主動(dòng)出擊，加大招生力度。在以往培訓(xùn)招生廣告宣傳的基礎(chǔ)上，主動(dòng)出擊，深入學(xué)校、社會(huì)尋找市場(chǎng)，以社區(qū)周邊商鋪培訓(xùn)為突破口，擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模，取得了一定的成效。

3、特色教學(xué)，推進(jìn)素質(zhì)教育。在室內(nèi)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，讓學(xué)員走出課堂，參加社會(huì)實(shí)踐、生活體驗(yàn)等活動(dòng)。如：組織學(xué)員參觀市圖書館、科技館、舉辦“誠信學(xué)校歌唱比賽”等活動(dòng)，不斷打造我誠信學(xué)校教育的特色品牌。

隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷發(fā)展，社會(huì)環(huán)境繼續(xù)發(fā)生新的變化，這對(duì)我們學(xué)校教育工作提出了新的更高的要求，我們將抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，通過自身的不懈努力爭(zhēng)辦一流職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。

新德職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校 2015年3月10日

第二篇：德新小學(xué)規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為自查報(bào)告

德新小學(xué)規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為自查報(bào)告

為端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。我校幾年來集中組織全體教師學(xué)習(xí)了省、市、區(qū)有關(guān)文件，認(rèn)真落實(shí)文件的要求，取得了較大成績(jī)，成績(jī)的取得得益于規(guī)范辦學(xué)行為，得益于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持關(guān)心和教師的共同努力?，F(xiàn)將自查情況總結(jié)如下：

成立領(lǐng)導(dǎo)小組，確保組織到位。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)和骨干教師為成員的規(guī)范辦學(xué)行為自查領(lǐng)導(dǎo)小組，以保障自查工作公平、公正、實(shí)事、有效地開展。

認(rèn)真學(xué)習(xí)討論，確保認(rèn)識(shí)到位，細(xì)致認(rèn)真自查。在自查過程中，總結(jié)出許多成功的經(jīng)驗(yàn)，也查找出了一些不足，為今后的工作提供了可靠的依據(jù)。

自查原則及結(jié)果的處理。在落實(shí)自查工作的過程中，我們本著“自查為改進(jìn)，自查為提高，自查增加信心”的原則。積極開展校內(nèi)自查工作，真正把自查的激勵(lì)作用發(fā)揮出來，該規(guī)范的規(guī)范，該改進(jìn)的改進(jìn)，該保留的保留，該提高的提高，通過自查查找不足，通過自查明確學(xué)校、教師今后的努力方向。將教師的自查結(jié)果及時(shí)通報(bào)教師本人，要求教師依據(jù)學(xué)校自查結(jié)果不斷完善自身工作。

自查具體內(nèi)容：

一、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。我校按照國家、省課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動(dòng)，嚴(yán)格做到“五要五不準(zhǔn)”：要堅(jiān)持按標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)開課，不準(zhǔn)隨意增減課時(shí)；要堅(jiān)持按課程設(shè)置開課，不準(zhǔn)隨意增減科目；要堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不準(zhǔn)隨意提高或降低教學(xué)難度；要堅(jiān)持按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度，不準(zhǔn)隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；要堅(jiān)持按規(guī)定的檢測(cè)要求，不準(zhǔn)隨意增加檢測(cè)次數(shù)。

二、嚴(yán)格控制學(xué)生到校和在校時(shí)間

學(xué)生每周上課5天。學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間，不超過7小時(shí)，每節(jié)課上課時(shí)間為40分鐘。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，從不占用課余、星期天和節(jié)假日時(shí)間安排學(xué)生集體補(bǔ)課或上課；教師無有償家教現(xiàn)象。

1.嚴(yán)格控制學(xué)生早晨到校時(shí)間。為了保證學(xué)生充足的睡眠時(shí)間，我校學(xué)生8：00進(jìn)校園，學(xué)生不準(zhǔn)提前到校，學(xué)校通過家長(zhǎng)會(huì)等形式告知家長(zhǎng)，并做好相關(guān)管理工作。

2.嚴(yán)格控制學(xué)生中午活動(dòng)時(shí)間。中午安排值班教師到班值班，讓學(xué)生有充分發(fā)展個(gè)性時(shí)間和空間，組織學(xué)生進(jìn)行體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。嚴(yán)禁利用午休時(shí)間集體組織學(xué)生“午自習(xí)”或上課，擠占學(xué)生活動(dòng)、休息時(shí)間。

3.嚴(yán)格控制學(xué)生放學(xué)時(shí)間。我校嚴(yán)格按照放學(xué)時(shí)間放學(xué)，放學(xué)時(shí)間一到，值周教師和班主任馬上督促學(xué)生離?；丶?，所有教師不得組織任何形式的集體補(bǔ)差活動(dòng)。

4.嚴(yán)格控制補(bǔ)差時(shí)間。補(bǔ)差要在課內(nèi)，在平時(shí)。我校從不在雙休日、寒假、暑假及其他法定假日組織學(xué)生進(jìn)行文化課補(bǔ)習(xí)。

三、嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量。

1.嚴(yán)格控制作業(yè)時(shí)間。我校學(xué)生書面家庭作業(yè)總量控制在1小時(shí)以內(nèi)。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。作業(yè)量大小時(shí)間的計(jì)算以學(xué)業(yè)中下等學(xué)生完成的時(shí)間為計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)。

2.提高作業(yè)布置質(zhì)量。教師要根據(jù)課標(biāo)的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，堅(jiān)決杜絕給學(xué)生布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，鼓勵(lì)教師分層并有針對(duì)性的布置作業(yè)，不準(zhǔn)用增加課業(yè)負(fù)擔(dān)的方式懲罰學(xué)生。

3..嚴(yán)格作業(yè)批改要求。堅(jiān)持有布置必有批改，有批改必有講評(píng)、有講評(píng)必有反饋的原則，杜絕只布置不批改或只對(duì)答案的現(xiàn)象，提高作業(yè)批改質(zhì)量。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要給予指導(dǎo)、幫助，有具體的幫扶措施，不得歧視、排斥。

4.規(guī)范作業(yè)管理。加強(qiáng)對(duì)各科作業(yè)布置的協(xié)調(diào)管理，嚴(yán)格控制每日各學(xué)科家庭作業(yè)總量，并在學(xué)生家長(zhǎng)的配合下，按時(shí)完成所布置的作業(yè)。

四、遵循教育規(guī)律辦學(xué)，進(jìn)一步規(guī)范辦班和檢測(cè)行為。每學(xué)期在期末進(jìn)行一次學(xué)科檢測(cè)。我校從不按檢測(cè)成績(jī)給學(xué)生排名次。學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制（優(yōu)、良、及格、不及格）。我校建立、健全學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，不以學(xué)科成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來判定學(xué)生的好差，不按檢測(cè)成績(jī)或升學(xué)率給班級(jí)、教師和學(xué)生排列名次。學(xué)生檢測(cè)成績(jī)不以任何形式張榜公布。

五、嚴(yán)格控制競(jìng)賽活動(dòng)。未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)，我校不組織學(xué)生參加各種競(jìng)賽活動(dòng)；未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)，我校從不隨意停課放假，從不準(zhǔn)組織學(xué)生參加商業(yè)慶典或其他非教育性社會(huì)活動(dòng)。

六、嚴(yán)格控制教輔用書征訂。我校開設(shè)的國家必修課程嚴(yán)格按教育行政部門當(dāng)學(xué)期審定的教學(xué)用書目錄選用教材，地方課程選用教材，按省、市、區(qū)教育行政部門有關(guān)文件規(guī)定征訂。學(xué)校從不組織學(xué)生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學(xué)生用書，從不向?qū)W生推薦各類教輔材料和專題教育讀本。

七、強(qiáng)化管理。

校長(zhǎng)作為“減負(fù)”工作的第一責(zé)任人，認(rèn)真貫徹、嚴(yán)格執(zhí)行省、市、區(qū)教育行政部門關(guān)于“減負(fù)”的有關(guān)規(guī)定，對(duì)本校的“減負(fù)”工作認(rèn)真部署、嚴(yán)格檢查、抓好落實(shí)。把進(jìn)一步嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)作為落實(shí)新《義務(wù)教育法》要求，并通過學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)等形式，大力宣傳有關(guān)“減負(fù)”的規(guī)定，指導(dǎo)家庭教育，幫助廣大學(xué)生、家長(zhǎng)了解“減負(fù)”的內(nèi)容，理解支持“減負(fù)”工作，將家長(zhǎng)希望子女成才的迫切愿望引導(dǎo)到正確的方向上來，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)“減負(fù)”的支持和配合，以健康的思想、良好的言行和正確的方法促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

八、健全學(xué)校德育工作機(jī)構(gòu)和德育工作制度，形成全員育人、全程育人的德育工作機(jī)制，把德育滲透到學(xué)校工作的各個(gè)領(lǐng)域和各個(gè)環(huán)節(jié)。利用少先隊(duì)督促學(xué)生自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、游戲廳等不宜學(xué)生進(jìn)出的場(chǎng)所，讓學(xué)生度過一個(gè)健康、文明、安全、愉快的雙休日或節(jié)假日。

九、學(xué)校教師對(duì)學(xué)生堅(jiān)持正面教育，無諷刺挖苦強(qiáng)行壓制和體罰或變相體罰現(xiàn)象。

十、相關(guān)措施。

1、學(xué)校將進(jìn)一步加大對(duì)違規(guī)行為的查處力度，組織有關(guān)人員進(jìn)行不定期督查，對(duì)在督查中發(fā)現(xiàn)或經(jīng)家長(zhǎng)舉報(bào)后核實(shí)的違反以上規(guī)定的事件，給予嚴(yán)肅處理，絕不姑息。經(jīng)督查核實(shí)的違規(guī)行為，有關(guān)教師要寫出書面說明，并全校通報(bào)，年內(nèi)評(píng)先評(píng)優(yōu)、職務(wù)晉升實(shí)行“一票否決”；情節(jié)嚴(yán)重的有上級(jí)直管部門處理。

2、成立規(guī)范義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)行為工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立齊抓共管的監(jiān)督管理機(jī)制，學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生到校、在校時(shí)間的制定，并在門口張貼作息時(shí)間表，接受社會(huì)監(jiān)督，學(xué)校將不定期抽查各班作息時(shí)間執(zhí)行情況及辦學(xué)行為執(zhí)行情況。

以上是我校規(guī)范辦學(xué)行為的自查報(bào)告，如有不當(dāng)敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

旌陽區(qū)德新小學(xué)

2014年6月

第三篇：學(xué)校規(guī)范辦學(xué)總結(jié)

學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為總結(jié)

一直以來，我校以辦人民滿意的教育為宗旨，堅(jiān)決維護(hù)廣大人民群眾子女公平接受教育的正當(dāng)權(quán)益，堅(jiān)持“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，堅(jiān)決制止和糾正教育管理中的任何不良現(xiàn)象，使學(xué)校在社會(huì)上美譽(yù)度不斷提高。我校對(duì)辦學(xué)行為進(jìn)行了深刻的自查，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的課程計(jì)劃

按照國家、省課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育教學(xué)工作，開齊開足開好各門課程，沒有隨意增減課程和課時(shí)。在日常教學(xué)中,要求教師嚴(yán)格按課標(biāo)或教學(xué)大綱要求進(jìn)行教學(xué)，把握教學(xué)進(jìn)度，不得隨意提高或降低教學(xué)難度，不準(zhǔn)隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)，不移用和擠占體音美勞等技能科，確保學(xué)生德、智、體等方面全面發(fā)展

二、嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間

除學(xué)校規(guī)定的統(tǒng)一作息時(shí)間外，班主任沒有另行規(guī)定學(xué)生到校和離校時(shí)間，嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間不超過6小時(shí)。為保證學(xué)生的午休、自由活動(dòng)時(shí)間，學(xué)校要求教師不得上述時(shí)間內(nèi)上課，保證學(xué)生每天有1小時(shí)的體育活動(dòng)及室外活動(dòng)時(shí)間。學(xué)校還利用家校聯(lián)系渠道，要求家長(zhǎng)確保學(xué)生每日分別有9-10小時(shí)的充足睡眠時(shí)間。

三、嚴(yán)格按要求征訂教輔資料

嚴(yán)格按上級(jí)教育行政部門有關(guān)規(guī)定征訂教材、教輔讀物、練習(xí)資料，學(xué)校和教師沒有向?qū)W生推薦或統(tǒng)一購買未經(jīng)省中小學(xué)教材審定委員會(huì)審定或教育行政部門審定的教輔資料、教學(xué)用具。

四、加強(qiáng)學(xué)籍管理，做到學(xué)生按章有序流動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行《福建省義務(wù)教育階段學(xué)籍管理》的有關(guān)規(guī)定，辦好入學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)中的有關(guān)手續(xù)，實(shí)行一生一個(gè)義務(wù)教育號(hào)。嚴(yán)禁學(xué)生留級(jí)、復(fù)讀，確保有限的教育資源得到合理利用。

五、嚴(yán)格教育教學(xué)秩序管理

未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)，沒有隨意停課放假；沒有在節(jié)假日給學(xué)生全體補(bǔ)課或變相上課，沒有以假日活動(dòng)名義，進(jìn)行全班性文化課補(bǔ)習(xí)或上新課。

學(xué)校無一例因成績(jī)差、行為差為理由，拒絕學(xué)生入學(xué)、勸其轉(zhuǎn)學(xué)或勒令退學(xué)，人為造成學(xué)生流失。學(xué)校在職教師無利用學(xué)校設(shè)施設(shè)備為學(xué)生有償補(bǔ)課現(xiàn)象。

六、提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)

自實(shí)施新課程以來，以校本教研為抓手，建立健全教學(xué)管理制度，備精每一堂課，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)過程，以提高每一堂課的質(zhì)量和效益。建立健全了教育研究制度，各教師及時(shí)把教學(xué)問題轉(zhuǎn)化為研究課題，使教師能用先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作，課堂內(nèi)有充足的時(shí)間讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。教師精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)的質(zhì)量，堅(jiān)決杜絕布置大量機(jī)械性、重復(fù)性、懲罰性的作業(yè)，提倡布置彈性作業(yè)，引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)。嚴(yán)格控制各學(xué)科家庭作業(yè)總量，做到雙休日和節(jié)假日不加大作業(yè)量。同時(shí)，教導(dǎo)處不定期采取檢查，問卷調(diào)查等形式了解學(xué)生作業(yè)量情況，及時(shí)進(jìn)行調(diào)控。

第四篇：2012學(xué)年學(xué)校辦學(xué)特色總結(jié)

2012學(xué)年學(xué)校辦學(xué)特色總結(jié)

根據(jù)龍灣區(qū)教育局統(tǒng)一部署打造龍灣區(qū)美麗校園。我校根據(jù)區(qū)教育局的有關(guān)精神結(jié)合本校實(shí)際從以下幾方面打造美麗校園：

（一）聚焦學(xué)本課堂打造美麗課堂

為了深化以學(xué)為本的教學(xué)理念，引導(dǎo)教師深入探討課堂教學(xué)的實(shí)效性，校長(zhǎng) 室與教務(wù)處一起，經(jīng)常深入課堂聽家常課。在各教研組的精心組織下深入持久地開展聽評(píng)課活動(dòng)，及時(shí)了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，基本實(shí)現(xiàn)了規(guī)范課堂教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量的目的。在上學(xué)期還成功舉辦區(qū)語文教研組長(zhǎng)會(huì)議，得到教師發(fā)展中心曹老師、與會(huì)老師的一致好評(píng)。

（二）策劃團(tuán)隊(duì)合作塑造美麗教師

我校本學(xué)年校本研訓(xùn)的主題是精心策劃團(tuán)隊(duì)合作，打造“學(xué)本課堂”。在本學(xué)期第十四周聯(lián)合成功開展團(tuán)隊(duì)賽課。這次團(tuán)隊(duì)賽課以年級(jí)組、學(xué)科組為單位，構(gòu)建了14支團(tuán)隊(duì)，語文組4支，數(shù)學(xué)組3支，綜合組7支。每個(gè)團(tuán)隊(duì)人數(shù)為3-5人，開展以上課為中心的教材解讀、上課、說磨課過程、評(píng)課、答辯、案例撰寫六項(xiàng)評(píng)比。本次活動(dòng)引起了全校教師的高度重視，大家都以飽滿的熱情積極參與團(tuán)隊(duì)的各項(xiàng)活動(dòng)。我們看到了教師團(tuán)隊(duì)的通力合作，一次次解讀文本，一次次修改教案、作業(yè)，“學(xué)本課堂”的理念在一次次磨課中逐漸提升。之前，語文、數(shù)學(xué)學(xué)科兩個(gè)團(tuán)隊(duì)參加區(qū)教師學(xué)科素養(yǎng)比賽，語文團(tuán)隊(duì)獲得區(qū)二等獎(jiǎng)。通過一系列的團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)，也進(jìn)一步促進(jìn)了教師的專業(yè)化水平發(fā)展。

學(xué)校教科研在教科室、四大教研組長(zhǎng)的精心組織策劃下，我校的教研活動(dòng)開展的富有成效。教師各類獲獎(jiǎng)的人次、等次在逐步增多與提升，一學(xué)年里我校共有六十多人次分別獲得省、市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。逐步形成了在研究中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中研究，使老師們處于一種積極的學(xué)習(xí)研究狀態(tài)，有效地促進(jìn)了教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

（三）抓特色教育塑造美麗學(xué)生

特色一：校本課程。

同時(shí)豐富學(xué)校校園文化建設(shè)。為了認(rèn)真落實(shí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，挖掘校內(nèi)課程資源，實(shí)施校本課程，滿足學(xué)生需求，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我校開展了“快樂布藝”、“探究實(shí)驗(yàn)”“社團(tuán)活動(dòng)”“才藝展示”等活動(dòng)。通過校本課程，讓學(xué)生經(jīng)歷實(shí)踐、體驗(yàn)感受，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、發(fā)展學(xué)生的技能、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，享受教育的快樂。

快樂布藝：以校園周邊的布藝市場(chǎng)為題材，展開快樂布藝的校本課程。讓學(xué)生剪剪、貼貼、做做、演演。

探究體驗(yàn)：以校園周邊的田地為基地，進(jìn)行科學(xué)探究、體驗(yàn)，讓學(xué)生走進(jìn)蔬菜基地，種植蔬菜，種植花卉，養(yǎng)殖小動(dòng)物，在實(shí)踐中體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂。

社團(tuán)活動(dòng)：以文體活動(dòng)為載體，讓學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中健身，在文化氛圍中修身。我們的活動(dòng)有跳繩、歌詠、拔河、寫字等。

才藝展示：搭建舞臺(tái)，讓學(xué)生體驗(yàn)“我自信、我能干、我快樂”，孩子們的天真、活潑、好學(xué)盡情流露、展現(xiàn)。

特色二：全員跳繩。

基于學(xué)情，提倡運(yùn)動(dòng)，推廣傳承！因此，跳繩就成為我校的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)特色。跳繩這一有創(chuàng)意的體育運(yùn)動(dòng)，任何人在任何時(shí)間，任何地點(diǎn)都可以進(jìn)行的一項(xiàng)活動(dòng)，經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，還能培養(yǎng)身體調(diào)節(jié)能力。同時(shí)這一項(xiàng)活動(dòng)不僅可以獨(dú)自運(yùn)作，還可以搭配合作，提升學(xué)生之間的合作能力。我校開展了以跳繩為特色的體育活動(dòng)，以競(jìng)技比賽為抓手，做到天天有活動(dòng)，期末有評(píng)價(jià)，還選拔跳繩優(yōu)秀的學(xué)生成為跳繩大使，另外該特色的展開豐腴了學(xué)生的課間生活，讓學(xué)生掌握鍛煉身體的技法的前提下，大膽創(chuàng)新，玩出花樣。經(jīng)過幾年的堅(jiān)持，特別在孫文老師的辛勤努力下，我校特色體育項(xiàng)目取得一定成果。本學(xué)年在區(qū)體育節(jié)跳繩項(xiàng)目比賽中總分榮獲第一名的好成績(jī)。在龍灣區(qū)第21屆學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上我校獲得第二名、團(tuán)體總分第一名的好成績(jī)。男籃、女籃都獲得區(qū)一等獎(jiǎng)。

我們深知特色美麗校園創(chuàng)建的進(jìn)一步發(fā)展需要我們突破現(xiàn)有的狀態(tài)，提升到更新更高的境界。我們龍水三小全體師生會(huì)積極落實(shí)三年規(guī)劃的第二年計(jì)劃。在龍灣區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，不驕不躁，努力實(shí)踐，積極進(jìn)取，把龍水第三小學(xué)創(chuàng)建的更“美麗”！

龍水第三小學(xué)

2013.1

第五篇：學(xué)校辦學(xué)特色總結(jié)

學(xué) 校 辦 學(xué) 特 色

多年來，荒地小學(xué)在縣教育局和進(jìn)修學(xué)校的關(guān)心和指導(dǎo)下，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的不斷探索下，在全體師生的共同努力下，取得了許多令人矚目的成績(jī)，形成了鮮明的辦學(xué)特色，具體體現(xiàn)在以下幾方面：

一、藝術(shù)特色

我校對(duì)學(xué)校的藝術(shù)工作非常重視，校長(zhǎng)始終親自主抓藝術(shù)教育工作，并擔(dān)任藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組的組長(zhǎng)，使藝術(shù)各項(xiàng)工作做到層層落實(shí)，責(zé)任到人，確保藝術(shù)教育工作的貫徹落實(shí)。為發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)，我校成立了合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、健美操隊(duì)、書法小組、繪畫小組等，每周定期進(jìn)行輔導(dǎo)，提高了學(xué)生的審美素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)。

學(xué)校每學(xué)期都開展豐富多彩的藝術(shù)教育活動(dòng)，為師生創(chuàng)設(shè)了濃郁的藝術(shù)教育氛圍。例如：“六一兒童節(jié)”我們舉辦慶“六一”文藝匯演活動(dòng)，評(píng)選出獨(dú)唱、舞蹈、器樂的小能手，“十一”舉辦“慶十一”書畫大賽活動(dòng)，讓樂于書法、繪畫的孩子在藝術(shù)的天空中遨游；紅領(lǐng)巾廣播站、校園小報(bào)、班級(jí)小報(bào)、黑板報(bào)、三筆字展覽、合唱比賽、舞蹈比賽都成為孩子們藝術(shù)展示的空間。在活動(dòng)中學(xué)生們的積極性非常高，他們的審美能力、藝術(shù)水平都得到了提高。

幾年來，我校的藝術(shù)教育工作取得了可喜的成績(jī)。自2000年以來，我校舞蹈隊(duì)在梁麗杰老師的輔導(dǎo)下，排練了大量的舞蹈，舞蹈《小兵學(xué)武藝》、《歡樂大鼓》、《歡慶》、《天地喜洋洋》、《跨越新世紀(jì)》、《又是一個(gè)豐收年》、《歡天喜地》參加縣舞蹈大賽多次獲得一等獎(jiǎng)。合唱《保衛(wèi)黃河》、《鄉(xiāng)間小路》被評(píng)為二等獎(jiǎng)。2010年我校表演的健美操《青春魅力》在葫蘆島市健美操大賽中取得了第一名。學(xué)生的聲樂、演講等也多次在縣競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。在2007年體音美教師基本功大賽中，我校梁麗杰取得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。在每年的縣體衛(wèi)藝檢查活動(dòng)中，我校師生出色的表現(xiàn)都會(huì)贏得與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、老師的一致好評(píng)。

二、語數(shù)特長(zhǎng)生培訓(xùn)特色

我校非常重視對(duì)語、數(shù)學(xué)科“特長(zhǎng)生” 培養(yǎng)。特長(zhǎng)生僅憑課堂上所學(xué)的知識(shí)，他們的潛力是發(fā)揮不出來的。為了讓特長(zhǎng)生“吃的飽，吃的好”，每學(xué)期，班主任經(jīng)常利用一定的時(shí)間對(duì)語文、數(shù)學(xué)特長(zhǎng)生進(jìn)行輔導(dǎo)，有時(shí)

學(xué)校還將特長(zhǎng)生集中輔導(dǎo)。輔導(dǎo)老師制定輔導(dǎo)計(jì)劃，輔導(dǎo)內(nèi)容，設(shè)計(jì)輔導(dǎo)活動(dòng)，選取一定深度和高度的題目對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。使他們能不斷地攻克難關(guān)，并以攻克難關(guān)為樂趣。而且富有挑戰(zhàn)性的題目還可使他們有機(jī)會(huì)顯示自己的才能，脫穎而出。每學(xué)期期末中心校都舉行各年級(jí)特長(zhǎng)生語文、數(shù)學(xué)競(jìng)賽，目的是讓學(xué)有余力的同學(xué)通過數(shù)學(xué)、語文競(jìng)賽輔導(dǎo)等形式，提高綜合運(yùn)用能力和合作交流等能力，彰顯我校辦學(xué)特色。幾年來，我校在語文、數(shù)學(xué)特長(zhǎng)生培養(yǎng)方面取得了可喜的成績(jī)，曾獲得葫蘆島市農(nóng)村組第一名，多次獲縣第一、二名。本學(xué)期，我校三年級(jí)在綏中縣數(shù)學(xué)“奧林匹克競(jìng)賽“中，取得了第二名，四年級(jí)在綏中縣語文特長(zhǎng)生競(jìng)賽中，取得了第六名好成績(jī)。

三、電化教學(xué)特色

我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視電化教育和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作。為了立足教育教學(xué)的實(shí)際需要，學(xué)校建有微機(jī)室、語音室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、音樂室、衛(wèi)星接收室、光盤播放室、電子備課室和多媒體教室，建立了校園寬帶網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了校校通。購置了投影儀、數(shù)碼像機(jī)、攝像機(jī)，添置更換了刻錄機(jī)、復(fù)印機(jī)、速印機(jī)、打印機(jī)等教學(xué)輔助設(shè)備。學(xué)校每個(gè)班都安裝了電腦、電視、DVD等教學(xué)設(shè)備，辦公室都安裝了電腦。教師在班級(jí)隨時(shí)都能接入互聯(lián)網(wǎng)，查詢網(wǎng)上豐富的教育資源，學(xué)生每天都能享受到教師精心設(shè)計(jì)的教學(xué)課件，在愉快的教學(xué)氛圍中輕松的學(xué)會(huì)了知識(shí)。學(xué)校能通過衛(wèi)星接收的中央電教館遠(yuǎn)程教育資源，各班隨時(shí)可以收看全國各地名師的現(xiàn)場(chǎng)講課。

近幾年來，我校電化教學(xué)工作取得了顯著成就。學(xué)校獲得省“實(shí)驗(yàn)教學(xué)先進(jìn)學(xué)校”、市“實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范學(xué)?！?、“現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！焙汀昂J島農(nóng)遠(yuǎn)示范校”等多種榮譽(yù)，贏得了社會(huì)各界以及學(xué)生、家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

回眸昨日，我們無比欣慰；正視今天，我們信心百倍；展望明天，我們豪情滿懷。我們相信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，在師生們的不懈努力下，我們荒地小學(xué)的教育之花將開的越來越絢麗奪目。