第一篇：武偉偉2014年度高爾夫會(huì)所工作總結(jié)

2014年度泰和國(guó)際健身會(huì)所工作總結(jié)

新年的鐘聲即將敲響，預(yù)示著忙碌的2014年即將過(guò)去，全新充滿挑戰(zhàn)的2015年在你不知不覺(jué)中即將來(lái)到，2014年對(duì)我個(gè)人而言既充實(shí)有快樂(lè)的一年，它記載著我個(gè)人在泰和國(guó)際健身會(huì)所的風(fēng)雨歷程，都說(shuō)沒(méi)有風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有艱辛怎么獲得甘露。過(guò)去的一年里，我在泰和一天天的成長(zhǎng)，一天天的成熟，它讓我對(duì)原本陌生的高爾夫運(yùn)動(dòng)漸漸有了解到現(xiàn)在熟悉，更讓我有了一份自己喜愛(ài)的工作，在泰和工作，讓我有家的溫暖，有家的溫馨，這里有關(guān)懷自己的領(lǐng)導(dǎo)，有體貼的同事，泰和它讓我忘記了憂愁，忘記了煩惱，讓我每天的工作都在歡樂(lè)和愉悅中度過(guò)。我和所有的同事一樣堅(jiān)信，只要我真實(shí)的付出了自己的努力，我們的明天就會(huì)更好，泰和的明天也一樣會(huì)更好。

2014快要結(jié)束了，以下是我一年的工作總結(jié)。

1、在公司領(lǐng)帶和同事的幫助下，我個(gè)人在專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)有了進(jìn)一步的提高，工作能力和服務(wù)技巧也得到了明顯的增強(qiáng)。

2、在工作中我不斷加強(qiáng)與同事的交流，協(xié)助同事們更好更順利的完成公司的工作，在制度上我遵循公司的各項(xiàng)制度和規(guī)定，規(guī)范自己的行為；明確自己職責(zé)范圍，認(rèn)真的做好自己的各項(xiàng)工作。

3、過(guò)去的一年我在工作的某些方面還有些不足，還希望領(lǐng)導(dǎo)能夠諒解，在以后的工作中我會(huì)努力改進(jìn)自己的不足。同時(shí)向優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的服務(wù)和專業(yè)技能，做好本職工作，為泰和的明天奉獻(xiàn)自己的綿薄之力。

新的一年即將來(lái)臨，在新的一年中，我將和公司的所有同事相互支持，相互配合，擰成一股繩，團(tuán)結(jié)一致，扎根泰和國(guó)際會(huì)所，做好公司交給的各項(xiàng)工作，開(kāi)創(chuàng)我和泰和新的輝煌。

第二篇：武偉偉2014高爾夫會(huì)所工作總結(jié)

2014泰和國(guó)際健身會(huì)所工作總結(jié) 新年的鐘聲即將敲響，預(yù)示著忙碌的2014年即將過(guò)去，全新充滿挑戰(zhàn)的2015年在你不知不覺(jué)中即將來(lái)到，2014年對(duì)我個(gè)人而言既充實(shí)有快樂(lè)的一年，它記載著我個(gè)人在泰和國(guó)際健身會(huì)所的風(fēng)雨歷程，都說(shuō)沒(méi)有風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有艱辛怎么獲得甘露。過(guò)去的一年里，我在泰和一天天的成長(zhǎng)，一天天的成熟，它讓我對(duì)原本陌生的高爾夫運(yùn)動(dòng)漸漸有了解到現(xiàn)在熟悉，更讓我有了一份自己喜愛(ài)的工作，在泰和工作，讓我有家的溫暖，有家的溫馨，這里有關(guān)懷自己的領(lǐng)導(dǎo)，有體貼的同事，泰和它讓我忘記了憂愁，忘記了煩惱，讓我每天的工作都在歡樂(lè)和愉悅中度過(guò)。我和所有的同事一樣堅(jiān)信，只要我真實(shí)的付出了自己的努力，我們的明天就會(huì)更好，泰和的明天也一樣會(huì)更好。2014快要結(jié)束了，以下是我一年的工作總結(jié)。

1、在公司領(lǐng)帶和同事的幫助下，我個(gè)人在專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)有了進(jìn)一步的提高，工作能力和服務(wù)技巧也得到了明顯的增強(qiáng)。

2、在工作中我不斷加強(qiáng)與同事的交流，協(xié)助同事們更好更順利的完成公司的工作，在制度上我遵循公司的各項(xiàng)制度和規(guī)定，規(guī)范自己的行為；明確自己職責(zé)范圍，認(rèn)真的做好自己的各項(xiàng)工作。

3、過(guò)去的一年我在工作的某些方面還有些不足，還希望領(lǐng)導(dǎo)能夠諒解，在以后的工作中我會(huì)努力改進(jìn)自己的不足。同時(shí)向優(yōu)秀的同

事學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的服務(wù)和專業(yè)技能，做好本職工作，為泰和的明天奉獻(xiàn)自己的綿薄之力。

新的一年即將來(lái)臨，在新的一年中，我將和公司的所有同事相互支持，相互配合，擰成一股繩，團(tuán)結(jié)一致，扎根泰和國(guó)際會(huì)所，做好公司交給的各項(xiàng)工作，開(kāi)創(chuàng)我和泰和新的輝煌。

第三篇：武長(zhǎng)偉創(chuàng)建三甲體會(huì)

創(chuàng)建“三甲”醫(yī)院之心得體會(huì)

一、歷史沉淀厚重文化，時(shí)間成就亳醫(yī)精神。

亳州市人民醫(yī)院位于渦河河畔，創(chuàng)建于1949年7月，當(dāng)時(shí)僅有數(shù)十名醫(yī)務(wù)人員，幾間平房，設(shè)備簡(jiǎn)陋；而今經(jīng)過(guò)幾代亳醫(yī)人的努力，現(xiàn)在已經(jīng)建成集醫(yī)療、保健、科研、教學(xué)、康復(fù)、急救于一體全市最大的市級(jí)綜合性醫(yī)院。醫(yī)院占地面積10.36萬(wàn)平方米，總資產(chǎn)3.4億元，編制床位950張?，F(xiàn)有職工1200多人，知識(shí)結(jié)構(gòu)和人才配置合理，其中專業(yè)技術(shù)人員占80％以上，高中級(jí)職稱醫(yī)務(wù)人員300多人，形成了雄厚的技術(shù)力量。巨大成就的背后是“博愛(ài)、嚴(yán)謹(jǐn)、協(xié)作、創(chuàng)新” 亳醫(yī)精神的升華，創(chuàng)建“三甲醫(yī)院”又是亳醫(yī)發(fā)展的新契機(jī)，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，深化醫(yī)院改革，努力朝著“一流技術(shù)、一流設(shè)施、一流管理、一流服務(wù)”的現(xiàn)代化大型醫(yī)院和區(qū)域性醫(yī)療中心的發(fā)展目標(biāo)奮進(jìn)，為廣大人民群眾提供更加安全、有效、方便、價(jià)廉的醫(yī)療服務(wù)。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與，目標(biāo)明確。

我院的創(chuàng)建工作市政府高度重視，納入2011年市政府工作報(bào)告中。面臨壓力與機(jī)遇，院領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚，英明決策，在創(chuàng)建活動(dòng)之初我院就成立了由院長(zhǎng)親任組長(zhǎng)，各分管院長(zhǎng)及其他院領(lǐng)導(dǎo)組成的創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，各司其職，各負(fù)其責(zé)，分不同階段逐步完善及改進(jìn)，并多次開(kāi)會(huì)動(dòng)員，和科室主任及醫(yī)務(wù)人員簽下責(zé)任狀，硬件建設(shè)高度重視，凡是對(duì)創(chuàng)三甲有益的設(shè)備，不惜巨資；設(shè)立“創(chuàng)三甲”辦公室，負(fù)責(zé)創(chuàng)建期間各項(xiàng)工作的組織、安排和協(xié)調(diào)，使全院上下深刻認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建活動(dòng)的目的和意義。各科室通力協(xié)作，分別召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，傳達(dá)上級(jí)精神，要求全院職工積極投入創(chuàng)建活動(dòng)，認(rèn)真工作，創(chuàng)建和諧醫(yī)患關(guān)系。

三、以創(chuàng)促建，全面提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。

醫(yī)療質(zhì)量永遠(yuǎn)是醫(yī)院工作的生命線，是永恒的主題。讓廣大老百姓獲得優(yōu)質(zhì)、高效、快捷的醫(yī)療服務(wù)，維護(hù)好廣大人民的根本利益，關(guān)鍵在于把好醫(yī)療質(zhì)量關(guān)。建立和完善醫(yī)療質(zhì)量管理方案，強(qiáng)化落實(shí)三級(jí)醫(yī)生查房制度、術(shù)前討論、術(shù)前談話、醫(yī)患交流制度等一系列醫(yī)療規(guī)章制度；開(kāi)展“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練和住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)，熟練掌握診療規(guī)范和技術(shù)操作規(guī)程，做到“學(xué)規(guī)范、規(guī)范做”。醫(yī)務(wù)科不定期下科室進(jìn)行環(huán)節(jié)質(zhì)量檢查，重點(diǎn)查在架病歷質(zhì)量、技術(shù)操作、醫(yī)療制度的情況，加大對(duì)重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)人員的督查力度，把好自控、環(huán)節(jié)質(zhì)控和終末質(zhì)控三道關(guān)口，及時(shí)排查醫(yī)療隱患，杜絕醫(yī)療差錯(cuò)、事故的發(fā)生；建立醫(yī)療隨訪制度，印制《隨訪登記本》，醫(yī)務(wù)人員以打電話形式對(duì)每一位曾在我院住院的病人進(jìn)行回訪，對(duì)他們出院后用藥、康復(fù)等情況進(jìn)行指導(dǎo)，并及時(shí)做好回訪記錄；規(guī)范病歷書(shū)寫(xiě)，開(kāi)展優(yōu)秀病歷。在諸多有效措施的實(shí)施下, 我院醫(yī)療質(zhì)量和技術(shù)水平穩(wěn)步提高。另一方面護(hù)理部狠抓護(hù)理質(zhì)量，開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。

四、與時(shí)俱進(jìn)自我提高，展望未來(lái)前景美好。

三甲創(chuàng)建成功是醫(yī)院品牌的提升，作為三甲醫(yī)院的一名醫(yī)生在倍感驕傲和自豪的同時(shí)，也感受到了巨大的壓力和責(zé)任。只有不斷學(xué)習(xí)，多看書(shū)，積累經(jīng)驗(yàn)，虛心向前輩學(xué)習(xí)，提高自己的醫(yī)療水平及醫(yī)德醫(yī)風(fēng)修養(yǎng)，才能適應(yīng)醫(yī)院的發(fā)展，病人的需求，讓患者感受到“三甲”醫(yī)院的水平和質(zhì)量。

“三甲創(chuàng)建”的成功是我院發(fā)展的里程碑，標(biāo)志著我院管理水平、技術(shù)水平及服務(wù)水平又上了一個(gè)新臺(tái)階，不久的將來(lái)將成為面向大西北的區(qū)域性醫(yī)療中心。歷史會(huì)記住我們參與創(chuàng)建的每個(gè)人——功在當(dāng)代，利在千秋。

口腔科 武長(zhǎng)偉 2011-12-8

第四篇：薛肖偉 《小武》影評(píng)

早已忘卻的哀傷

——評(píng)賈樟柯的影片《小武》

這種感傷或許在各種電影節(jié)中深深地觸動(dòng)西方評(píng)委們的憐愛(ài)之心，從而對(duì)感傷的《小武》作為賈樟柯的最最著名的電影確實(shí)讓我眼前 一亮。略微有些凌亂的鏡頭，由于任用非專業(yè)演員的那種真實(shí)的還原就像是記錄片。賈樟柯的電影并不唯美，他似乎就是想讓我們看到他想讓我們看到的轉(zhuǎn)變，對(duì)，就是轉(zhuǎn)變。他在描述一種心態(tài)，一種對(duì)變化冷眼旁觀的心態(tài)。

影片《小武》講述的是一個(gè)生活在8、90年代的小偷的故事，他不像《盜火線》里的惡人，也沒(méi)有使用《絕世神偷》里的高端手段，他只是一個(gè)普通的不能再普通 的小偷，但是他也是一個(gè)盜亦有道的小偷，只要你兜里的鈔票，把證件都還給你，因?yàn)樗仓涝谀莻€(gè)時(shí)代，如果沒(méi)有證件你就無(wú)法證明你就是你。影片《小武》是導(dǎo)演賈樟柯就讀于北京電影學(xué)院大四的時(shí)候拍攝的，拍攝地點(diǎn)就在他的家鄉(xiāng)——山西汾陽(yáng)。

8、90年代的汾陽(yáng)，街道撥亂不堪，店鋪凌亂，灰顏色 的主色調(diào)，濫俗的歌廳，穿著暴露卻很艷俗的陪唱小姐，還有摟著小姐們唱卡拉OK的暴發(fā)戶們······這一切都是那改革開(kāi)放后，8、90年代社會(huì)生活的真 實(shí)寫(xiě)照。

賈樟柯有著比第六代強(qiáng)烈得多的文化根性?！缎∥洹氛?示的空間是一個(gè)介乎于城與鄉(xiāng)之間的縣城，紀(jì)錄的時(shí)間同樣是這種過(guò)渡性的現(xiàn)狀。《小武》表現(xiàn)的是青春的無(wú)奈，無(wú)奈中浸滲著感傷的美麗和無(wú)作為的麻木。賈樟柯導(dǎo)演也倍感憐愛(ài)起來(lái)。但是，小武作為小偷的理想化的職業(yè)道德，小武的與生與愛(ài)缺乏真正的行動(dòng)能力，小武那樣過(guò)于理想化和膚淺的感傷，這一切即使真誠(chéng)，也讓人感到死寂和無(wú)望。其次，賈樟柯有著比第六代強(qiáng)烈得多的電影語(yǔ)言的自覺(jué)?！缎∥洹氛故境龌拘纬闪俗约赫Z(yǔ)言風(fēng)格的水準(zhǔn)。第六代和賈樟柯都是由電影學(xué)

院科班培養(yǎng)的。但是第六代在對(duì)經(jīng)典電影的過(guò)于拘謹(jǐn)?shù)哪７潞蛯?duì)國(guó)際商業(yè)電影的時(shí)尚作法的盲目抄襲，都使他們的作品無(wú)法達(dá)到《小武》這樣的成熟和自圓。

先說(shuō)說(shuō)看完這部電影的總體感受吧.如果用2個(gè)字來(lái)形容這部電影，我會(huì)選擇導(dǎo)演賈樟柯自己所要表達(dá)的一個(gè)事實(shí)：沉悶?？墒沁@種沉悶我無(wú)法拒絕，因?yàn)槟鞘俏矣洃浵碌陌瞪?，也是我目前人生巨大的一部分記憶殘留，于是我看了兩遍。這種沉悶讓我非常感動(dòng)，那是一代人的記憶，而我也跟著他們那代人，跨越了社會(huì)的變遷，從農(nóng)村到城市，更是經(jīng)歷那深刻反差。這種沉悶，除了整個(gè)故事，沒(méi)有大起大落，大喜大悲，躲避了我們平常的大片思維，最明顯的就是整部電影像是一部家庭攝像機(jī)拍攝完成，由一種‘粗糙’而更彰顯了這種味道。那種粗糙，只有深深地去體會(huì)那平淡下的日子，才感覺(jué)真實(shí)的分量。

影片的一開(kāi)始小武的形象不禁讓人啞然失笑，他的形象堪稱中國(guó)版的卓別林：大號(hào)西裝包裹著矮矮的身材、粗黑框眼鏡下一雙冷漠鄙夷的眼神、歪歪的頭上頂著雜亂的頭發(fā)，如此喜劇的形象演繹著一場(chǎng)悲劇的故事。賈樟柯就是憑借獨(dú)特的章法和節(jié)奏在內(nèi)容、音響和鏡頭語(yǔ)言上讓這種喜中摻雜了悲，讓這種悲中滲出了血。

其實(shí)小武有個(gè)很模糊的原型，他是他當(dāng)年的一個(gè)結(jié)拜兄弟，外號(hào)叫“毛驢”。他另外一個(gè)結(jié)拜兄弟是警察，他看管他。有天他跟我說(shuō)毛驢這小子現(xiàn)在不得了，老跟他聊哲學(xué)。他所謂的哲學(xué)就是人為什么要活著，一個(gè)非常宏觀、非常形而上的命題。我開(kāi)始覺(jué)得好笑，慢慢地覺(jué)得小偷也有一種尊嚴(yán)，不管他道德上背負(fù)著怎樣的枷鎖，他仍然在思考，這就是他的尊嚴(yán)。

最終，電影描繪了扒手在其舊日摯友婚禮前后幾天內(nèi)的生活。在婚禮逼近和最終過(guò)去后，主角小武必須在變換的人際關(guān)系的迷宮中找到自己的出路。這使片中人物面臨一系列社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化和環(huán)境的變化，這些變化在賈樟柯的三部曲

及他后來(lái)的電影中繼續(xù)扮演重要的角色。2006年，在汾陽(yáng)中學(xué)舉辦的一個(gè)討會(huì)上，主持活動(dòng)的中國(guó)文學(xué)評(píng)論家汪暉談到在賈樟柯電影中變化和變遷所擔(dān)任的角色：

賈樟柯電影的中心主題是變化，不僅是《三峽好人》，而且從《小武》到《世界》，變化是一貫的主題，滲透在所有的生活領(lǐng)域和感情方式之中。各種各樣的敘事要素圍繞著變化而展開(kāi)，故里正在消失，婚姻、鄰里、親朋的關(guān)系也在變異，伴隨這個(gè)變化的主題或不確定性的主題的，就是對(duì)于不變或確定性的追尋。但到頭來(lái)，找到的東西也在變質(zhì)，“找到”本身就成了自我否定，或者說(shuō)，“找”就是自我否定的方式。

影片在友情、愛(ài)情、親情三者中層層展開(kāi)，既相互連接展開(kāi)整個(gè)故事的敘事，又相互嵌套使得自身的敘事得以完整，從而刻畫(huà)了一個(gè)飽滿的人物形象。影片在介紹了主人公后就從先選擇從他的友情開(kāi)始解構(gòu)這個(gè)人物的內(nèi)心世界，他的身份——小偷，使他失去了朋友的真誠(chéng)相待。友情波及到他的愛(ài)情，讓他在女友梅梅面前顏面掃地。代表愛(ài)情的戒指又成為他和家人鬧翻的導(dǎo)火索。如此一波波的打擊接踵而至，時(shí)間和空間節(jié)奏上與觀眾心理接受亦步亦趨，最終觀眾只能看著小武被逼向了絕望的深淵。

影片給我印象深刻的地方很多，其中之一就是——墻。小武的身邊總是有墻的存在，就像一個(gè)監(jiān)獄，一個(gè)永遠(yuǎn)也出不去的監(jiān)獄，又或者你可以出去，但是，這要是卻 被社會(huì)掌控著。在小武得知胡梅梅走了的時(shí)候，他在寫(xiě)著“為人民服務(wù)”的墻下轉(zhuǎn)悠，以及在胡梅梅的屋里，我們站在他的角度環(huán)顧四周，小武孩子一般受傷的表情 讓人心疼，其后，當(dāng)小武被父親敢出家門(mén)的時(shí)候，他站在家門(mén)口，我們同樣是站在他的角度，同樣是環(huán)顧四周，全部都是墻，只有左邊的一條路，他連選擇的余地也 沒(méi)有·····就像他的命運(yùn)，無(wú)法自己掌握···

另外就是影片的音樂(lè)使用上，非常特別，在背景音樂(lè)上，并不是根據(jù)影片發(fā)展出現(xiàn)的或悲傷或抒情的調(diào)子、歌曲，而是使用了一些并不是和電影中摸個(gè)故事情節(jié)太搭 調(diào)的音樂(lè)，消失在敘述兩個(gè)不同的故事，《霸王別姬》這首歌作為背景音樂(lè)在全片共出現(xiàn)過(guò)兩次，一次是在小武再次作案時(shí)，從收音機(jī)里放出來(lái)的，另一次是在小武 被捕之后，從歌廳里傳出來(lái)的，這首歌我從小就很喜歡唱，然而當(dāng)“我站在烈烈風(fēng)中···”在麻木的行人背后響起來(lái)的時(shí)候，到頗有些諷刺的意味，這種感覺(jué)沖擊 著觀眾的理性思維，當(dāng)小武被銬在大街上、周圍有很多人圍觀時(shí)，我們看到的是微觀的人群熱不是小武，這一幕在暗示著，其實(shí)我們就是小武，我們也同樣被圍觀 著，人們鄙夷、麻木、猜測(cè)、坐著的用于似乎是在讓我們自我反省，這"站在烈烈風(fēng)中···”的似乎不是小武而是我們自己，影片中有一段采用電影讀白和槍?xiě)?zhàn)作 為背景音樂(lè)的戲，充分體現(xiàn)了社會(huì)的戲劇性和虛偽性。另外影片的片頭曲也是這部影片音樂(lè)中的一處主題性非常強(qiáng)的地方，開(kāi)篇就讓人眼前一亮，片頭曲是純正的東 北“二人轉(zhuǎn)”，這雖然和山西汾陽(yáng)的一切基本上沒(méi)有什么關(guān)系，但其中帶給人們的真實(shí)感是相同的，“二人轉(zhuǎn)”是真實(shí)的，豪放、不羈、語(yǔ)言粗俗，卻很有意思，一 種真實(shí)的社會(huì)風(fēng)氣，和西服領(lǐng)帶的虛偽是不一樣的。

鏡頭語(yǔ)言上，賈樟柯的長(zhǎng)鏡頭，冗長(zhǎng)得堪稱經(jīng)典。其中三個(gè)長(zhǎng)鏡頭給予觀眾的印象頗深，而這三個(gè)鏡頭也是小武的情緒與感情出現(xiàn)重大轉(zhuǎn)折的時(shí)刻。小武和小勇的談話是一場(chǎng)友情徹底決裂的戲碼，在這場(chǎng)戲里，導(dǎo)演沒(méi)有用特寫(xiě)或鏡頭交替剪切來(lái)表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界，而是用一個(gè)超長(zhǎng)鏡頭來(lái)默默地表現(xiàn)這一切，在這場(chǎng)戲里即便是觀眾感受的也只有尷尬，更遑論以前的摯交好友了。小武與梅梅坐在床上聊天、唱歌的長(zhǎng)鏡頭則是小武愛(ài)情的始發(fā)站，從此無(wú)論這段感情多么殘酷與短暫，那一幕中洋溢出來(lái)的愛(ài)深深地印在了小武與觀眾心中。被抓后

坐在板凳上的小武、電視、傳呼，這個(gè)長(zhǎng)鏡頭是小武悲傷與絕望的頂點(diǎn)，徒弟的惡語(yǔ)中傷、失戀的落寞、家人的拋棄所有的一切吞沒(méi)了他，那一刻后他連悲傷都沒(méi)有了力氣，僅僅是為了活著而活著，沒(méi)有其他。三個(gè)冗長(zhǎng)的鏡頭、三種不同的心境，能把長(zhǎng)鏡頭運(yùn)用的如此得當(dāng)?shù)挠捌呀?jīng)是勝了一籌了。

與其說(shuō)《小武》講述的是梁小武一個(gè)人的故事，倒不如說(shuō)是正式當(dāng)代社會(huì)的縮影，一種被忘卻其的感覺(jué)，讓人憂傷不已?！缎∥洹返某霈F(xiàn)和在國(guó)際上得到的廣泛認(rèn)可，是中國(guó)的“優(yōu)質(zhì)影片”被置于了一個(gè)尷尬的境地，因?yàn)椤缎∥洹沸∥涫钦鎸?shí)的，讓人印象深刻，這部電影雖然使用的都 是非專業(yè)演員，有些地方演的很假，但其實(shí)，有些時(shí)候，虛偽的東西反映出的是真實(shí)，《小武》把我們帶回了曾經(jīng)，尋找那些早已忘卻的哀傷。

第五篇：宋偉工作總結(jié)

班主任工作總結(jié)

來(lái)到這里兩個(gè)多月了,我感覺(jué)我的成長(zhǎng)有了一個(gè)新的起點(diǎn).從成為班主任那天開(kāi)始我的肩上又多了一份責(zé)任,我又多了一種生活的動(dòng)力,為工作、為自己、為學(xué)生，我必定努力。

作為一個(gè)新手，多年以來(lái)總是當(dāng)學(xué)生，當(dāng)了老師之后我用當(dāng)學(xué)生時(shí)感悟的觀念來(lái)體驗(yàn)教學(xué)工作，并積極與前任班主任溝通協(xié)調(diào)，向其他老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不斷努力進(jìn)取，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。下面我講一下自己的感受和體會(huì)，希望領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

一、我首先和馬老師了解學(xué)生的情況，積極去做學(xué)生的思想教育工作，重視對(duì)他們的教育和思想交流。班里的學(xué)生普遍沒(méi)有學(xué)習(xí)動(dòng)力和目標(biāo)，對(duì)他們講述自己的一些經(jīng)驗(yàn)和上學(xué)時(shí)的情況，多與學(xué)生談心，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)好的環(huán)境。

利用班會(huì)或一些零碎的又不影響學(xué)習(xí)的時(shí)間說(shuō)說(shuō)每天要注意的事情，不必長(zhǎng)篇大論，把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見(jiàn)血的指出來(lái)，對(duì)事不對(duì)人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往把一些影響不良的思想消滅在萌芽階段。作為將近的同齡人，對(duì)個(gè)別學(xué)生應(yīng)因材施教，進(jìn)行針對(duì)性的教育。這時(shí)候，我就是他們的好朋友，盡量為他們的排憂解難，和他們處好關(guān)系。

二、在班里我加大了對(duì)學(xué)生自治能力的培養(yǎng)力度，加強(qiáng)班級(jí)管理，重視班干部的選用。他們起的是協(xié)調(diào)班主任管理班級(jí)的作用，這是讓學(xué)生自治的重要途徑，可以及時(shí)向我反饋班級(jí)情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)。他們分工管理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體。

另外，我自己也以身作則，努力做學(xué)生的榜樣，勤跟班。我班在學(xué)校舉行的集體活動(dòng)中也有較好的成績(jī)，例如拔河比賽、元旦晚會(huì)的節(jié)目籌備工作，這又進(jìn)一步鼓舞了學(xué)生們的士氣，使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展。

三、說(shuō)句實(shí)在話，一般技工類的學(xué)生基礎(chǔ)不好，愛(ài)調(diào)皮搗蛋，但作為老師也應(yīng)努力做好他們的轉(zhuǎn)化工作，以正確的態(tài)度對(duì)待他們，積極和馬老師溝通，了解他們的情況，做到心中有數(shù)。對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友；同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓他們表現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，并給予表?yè)P(yáng)。對(duì)于屢教不改的學(xué)生一方面可以讓和他總在一起比較有責(zé)任心、踏實(shí)的同學(xué)對(duì)其進(jìn)行提點(diǎn)和幫助；另一方面，我積極去和他們溝通交流，多了解他們的思想動(dòng)態(tài)，用真誠(chéng)的心去幫助他們，他們是懂得的，最終也會(huì)被感動(dòng)。我堅(jiān)信這一點(diǎn)，并努力實(shí)行，轉(zhuǎn)化他們才會(huì)有成功的轉(zhuǎn)機(jī)。

四、積極開(kāi)展好的班級(jí)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)。舉辦了一次汽車知識(shí)競(jìng)賽，使學(xué)生從中了解了許多關(guān)于汽車的知識(shí)，并利用幾節(jié)晚自習(xí)給學(xué)生講解汽車的發(fā)展史，取得了較好的效果。

五、積極主動(dòng)的和各科教師聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和課堂紀(jì)律狀況，對(duì)一些學(xué)生不好的行為及時(shí)解決糾正；多次去宿舍了解學(xué)生的宿舍生活情況，多與宿管溝通?？傊瑓f(xié)調(diào)各方面的力量搞好班級(jí)工作。

總之，在這一學(xué)期里，我和馬老師通過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷提高。當(dāng)然，我還有很多不足之處，例如學(xué)生整體素質(zhì)的轉(zhuǎn)變還需繼續(xù)努力，學(xué)習(xí)習(xí)慣還需大力更正等，我還會(huì)一如既往的努力。

宋偉 2011—12—24