第一篇：天津市林業(yè)經(jīng)營方案(李梓暢)

天津農(nóng)學(xué)院 課

程

論

文

（2011—2012學(xué)年第一學(xué)期）

題 目：天津市林業(yè)經(jīng)濟(jì)方案 課程名稱 林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理 任課教師

陳宏毅 學(xué)生姓名 李梓暢 學(xué) 號 0802124216 系 別

園藝系 專業(yè)班級 2008級林學(xué)專業(yè)2班 成績評定

(一)基本狀況（以天津市林業(yè)發(fā)展的經(jīng)營方案為例）

1.當(dāng)?shù)亟?jīng)營狀況：

2009年-2012年，完成造林面積53464．8公頃（其中：重點(diǎn)工程29044公頃），平均每年造林13366．2公頃，造林成活率達(dá)到90％以上，保存率達(dá)到85％以上。規(guī)劃期末，全市新增有林地面積39880．1公頃，有林地面積達(dá)到210038．1公頃，全市各類林地面積由200511公頃達(dá)到240391公頃，林木覆蓋率達(dá)到22％；農(nóng)田林網(wǎng)控制率達(dá)到95％以上；道路林網(wǎng)綠化率95％以上；河道林網(wǎng)綠化率90％以上；林木良種使用率保持在95％以上；森林病蟲害防治率達(dá)到95％以上；林下經(jīng)濟(jì)面積達(dá)到3．2萬公頃；育苗面積達(dá)到10000公頃。

2.當(dāng)?shù)氐纳鐣顩r：

天津市轄18個(gè)區(qū)，有農(nóng)業(yè)的區(qū)縣12個(gè)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)個(gè)數(shù)154個(gè)，行政村3851個(gè)。全市常住人口為1115萬人，戶籍人口959.10萬人。戶籍人口中：農(nóng)業(yè)人口378.77萬人。

天津是中國北方最大的沿海開放城市和環(huán)渤海灣的中心，正在努力建設(shè)北方經(jīng)濟(jì)中心。區(qū)域海陸空交通便捷，鐵路、公路四通八達(dá)，對內(nèi)輻射三北，對外面向東北亞，正在按照國家對天津的城市定位，全方位實(shí)施濱海新區(qū)開發(fā)開放。2007年，全市實(shí)現(xiàn)GDP5018.28億元，人均達(dá)到45829元，按年平均匯率折合6022美元；財(cái)政收入1204.33億元，其中：地方一般預(yù)算財(cái)政收入540.13億元。

3.當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)狀況：

全市有林地面積為170158.1公頃，其中：防護(hù)林110470.9公頃，經(jīng)濟(jì)林58988.8公頃；灌木林地10483.4公頃；四旁折算面積19869.5公頃。林木覆蓋率為18.4 %。

天津森林資源總量偏少，分布不均，北部山區(qū)植被茂密，東部沿海植被稀少，薊縣森林覆蓋率達(dá)到41.8%，塘沽區(qū)森林覆蓋率達(dá)僅為2.6%。(二)林業(yè)發(fā)展基本情況

1.天津市林業(yè)森林覆蓋率：18.4 % 2.現(xiàn)有的林地面積：170158.1公頃

林木種類：生態(tài)林樹種主要有楊、槐、白蠟、椿、柳、等，經(jīng)濟(jì)林樹種主要有梨、棗、杏、桃、葡萄、蘋果等。薊縣北部山地盛產(chǎn)核桃、板栗、紅果、柿子等果品。

幼齡林：10000公頃

3.對于林業(yè)、木材辦公企業(yè)、林副產(chǎn)品企業(yè)(三)把前兩者與外界比較

天津市林業(yè)發(fā)展與其他同級地區(qū)的比較（包括創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)上市公司、農(nóng)業(yè)上市公司）

(四)林業(yè)林木基本情況——核心部分

林木加工數(shù)量企業(yè)：國有苗圃和骨干苗圃，以基地帶動農(nóng)戶 取工人數(shù)：以市場及項(xiàng)目大小而定 主要產(chǎn)品：以種苗為主

（五）關(guān)于森林培育狀況

1.森林培育企業(yè)與組織：國有苗圃和骨干苗圃

2.涉林的科研院所：天津市林業(yè)局以及地方林業(yè)局

3.林業(yè)技術(shù)人員：苗圃工作人員和當(dāng)?shù)亓謽I(yè)局的技術(shù)人員 4.林木上管理人員：苗圃管理人員為主 5.林業(yè)林才培養(yǎng)體系：

采用先進(jìn)的樹木栽植技術(shù)，每年實(shí)施春季和秋冬季兩次大的植樹造林活動。提倡“三埋、兩踩、一提苗”的方法，適當(dāng)深栽，栽植前先澆足底水，栽時(shí)先將部分表土填入坑內(nèi)，再將苗木放入樹坑中央，使苗根舒展開，埋表土至坑的一半，將苗向上輕提，然后踩實(shí)，再填滿心土，夯實(shí)。重點(diǎn)地區(qū)實(shí)施包漿栽植、地膜覆蓋、施用底肥、使用保水劑、生根粉等技術(shù)。6.關(guān)于林業(yè)發(fā)展未來潛力分析：

(五)具體分析林業(yè)經(jīng)營未來該怎么辦 目標(biāo)：

經(jīng)過四年的努力，基本建成我市農(nóng)村地區(qū)森林生態(tài)系統(tǒng)，林木覆蓋率明顯提高，森林生態(tài)功能進(jìn)一步優(yōu)化，有效促進(jìn)人居環(huán)境改善。

林地面積顯著增加。基本實(shí)現(xiàn)有路皆綠，有水皆綠，有城皆綠，有村皆綠，并完善提高外環(huán)線綠化帶，基本建成海河風(fēng)景 林帶和西部市界防沙阻沙林帶。

林業(yè)區(qū)域布局優(yōu)化。實(shí)現(xiàn)平原農(nóng)田林網(wǎng)基本全覆蓋，沿海地區(qū)綠化水平明顯提高，重點(diǎn)部位綠化檔次達(dá)到較高水平，山區(qū)水源涵養(yǎng)能力增強(qiáng)。

林業(yè)生態(tài)與相關(guān)林地經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展。完善種苗基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，發(fā)展林糧、林藥、林菌、林畜（禽）等林下經(jīng)濟(jì)。

原則：

1堅(jiān)持全黨動員、全民動手、全社會辦林業(yè)的原則。2堅(jiān)持統(tǒng)一規(guī)劃，因地制宜，分類指導(dǎo)，分步實(shí)施的原則。3堅(jiān)持以生態(tài)效益為主，兼顧經(jīng)濟(jì)效益和社會效益的原則。

4堅(jiān)持林業(yè)生態(tài)建設(shè)與社會主義新農(nóng)村建設(shè)相結(jié)合的原則。

5堅(jiān)持生態(tài)林建設(shè)以政府投入為主，商品林建設(shè)以市場運(yùn)作為主，同時(shí)采取多渠道、多層次、多形式籌集造林資金的原則。

（六）堅(jiān)持尊重自然規(guī)律和經(jīng)濟(jì)規(guī)律，因地制宜、適地適樹的原則。

定位：

天津作為進(jìn)入二十一世紀(jì)中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要引擎之一，正在努力建設(shè)北方經(jīng)濟(jì)中心和宜居的生態(tài)城市，林業(yè)的生態(tài)功能在我市新一輪發(fā)展中具有舉足輕重作用。近年來，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我市造林綠化事業(yè)發(fā)展迅速，森林資源增長較快，林分質(zhì)量得到改善，林業(yè)布局趨于合理，生態(tài)功能得到進(jìn)一步優(yōu)化。但是我們必須清醒的認(rèn)識到，隨著濱海新區(qū)開發(fā)開放的不斷深入和我市城市地位的提升，林業(yè)發(fā)展面對諸多新的挑戰(zhàn)，宜居生態(tài)城市建設(shè)和市民對改善生態(tài)環(huán)境的熱切期盼，對林業(yè)建設(shè)提出了更高的要求。

措施：

深化林業(yè)改革，解決林業(yè)建設(shè)的體制、機(jī)制問題。重點(diǎn)是兩個(gè)方面：一是繼續(xù)深入推進(jìn)林業(yè)分類經(jīng)營改革。按照森林主導(dǎo)利用目的的不同，將林業(yè)區(qū)分為公益林業(yè)和商品林業(yè)兩大類，分別采取不同的管理體制、經(jīng)營機(jī)制、政策措施。公益林業(yè)作為社會公益事業(yè)，實(shí)行事業(yè)化管理，以政府投資為主，并吸收社會力量共同建設(shè)。商品林業(yè)作為基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，實(shí)行企業(yè)化管理，主要由市場配置資源和調(diào)節(jié)其發(fā)展，政府給予必要的扶持，其林木采伐按市場需要盡量滿足采伐限額。二是以重點(diǎn)國有林區(qū)為突破口，改革森林資源管理體制。把森林管理職能從森工企業(yè)中剝離出來，由新組建的國有林管理機(jī)構(gòu)代表國家行使并履行出資人職責(zé)，享有所有者權(quán)益。企業(yè)主要行使森林資源經(jīng)營權(quán)。

調(diào)整完善不適應(yīng)的林業(yè)政策，理順林業(yè)生產(chǎn)關(guān)系。一是完善林業(yè)投入政策。建立健全公共財(cái)政支持體系，逐步使公益林業(yè)建設(shè)和林業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)得到各級財(cái)政長期穩(wěn)定的投入保證；制定商品林建設(shè)的信貸優(yōu)惠政策。堅(jiān)決調(diào)減林業(yè)稅費(fèi)中不合理的部分，包括育林基金和維簡費(fèi)，使務(wù)林者得其利，植樹者受其益，形成有利于林業(yè)發(fā)展的良性機(jī)制。三是建立科學(xué)合理的林業(yè)管理政策。完善林木所有權(quán)和林地使用權(quán)的流轉(zhuǎn)、承包、租賃、抵押、繼承政策，增強(qiáng)林業(yè)活力。改進(jìn)林木采伐管理，對人工林特別是工業(yè)原料林盡量滿足采伐限額，做到管死一塊，放活一塊。

放手發(fā)展非公有制林業(yè)。鼓勵(lì)各種社會主體跨所有制、跨行業(yè)、跨地區(qū)投資林業(yè)。凡有能力的農(nóng)戶、城鎮(zhèn)居民、科技人員、私營業(yè)主、外國投資者、企事業(yè)單位等，均可單獨(dú)或合伙參與林業(yè)建設(shè)，從事植樹造林，所造林木歸投資者所有。建立健全有關(guān)法規(guī)，強(qiáng)化非公有制林業(yè)的法律地位。切實(shí)貫徹“誰造誰有誰受益、合造共有齊發(fā)展”的政策，使林業(yè)投資者的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)真正落到實(shí)處。統(tǒng)一相關(guān)政策，包括投資政策、稅收政策、經(jīng)營利用政策等等，促進(jìn)各種經(jīng)營主體的平等競爭。公有制林業(yè)，也要引入民營機(jī)制，降低經(jīng)營成本，提高經(jīng)營效率。

(六)政策支撐體系：天津市立業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略支撐保障措施 1.林業(yè)資源分配整合：

按照事權(quán)劃分的原則，市級生態(tài)林重點(diǎn)工程建設(shè)及管理主要由市財(cái)政投入；區(qū)縣級生態(tài)林重點(diǎn)工程主要由區(qū)縣財(cái)政投入；鐵路、公路、水利等部門綠化主要由部門投入。

按上述資金政策，規(guī)劃期內(nèi)市級財(cái)政投入9.32億元，其中：高速公路綠化直接投資5.33億元，高速綠化占地補(bǔ)助0.94億元，片林苗木補(bǔ)助1.66億元，種苗政策性補(bǔ)助0.35億元，已建市級重點(diǎn)生態(tài)公益林管護(hù)補(bǔ)助資金1.04億元；區(qū)縣和部門投入15.12億元

2.政策支持：

（一）市級重點(diǎn)造林工程相關(guān)政策

（二）林木管護(hù)政策

（三）種苗扶持政策

（四）發(fā)展片林及林下經(jīng)濟(jì)政策

第二篇：李暢總結(jié)

2010 年 度 工 作 總 結(jié)

------春天花會開

李暢 又是一年春來到，轉(zhuǎn)眼間，這是我來學(xué)校資教的第二年了。

與去年相比，今年似乎更能鍛煉我。今年的教學(xué)任務(wù)是一個(gè)班的語文和一個(gè)班的地理，外加課外活動，工作量不大，壓力卻不言而喻。

一直讓我放心的語文，在第一學(xué)期期中考試時(shí)就出了問題，成績出來后就像給我當(dāng)頭一棒，徹底的將我打清醒了，原來我一直認(rèn)為過程比結(jié)果重要的理論是錯(cuò)誤的。我高估了自己，對考試太過忽視了。不過后來想想，發(fā)生這事也并不是件壞事，畢竟不是在最后的時(shí)候才出問題，現(xiàn)在我還有時(shí)間可以彌補(bǔ)，不至于對孩子們造成太大的損失。

從那一刻起，我重新為自己做了計(jì)劃，對學(xué)生的要求，也不再是全部放手讓他們自己作主，我會為他們先理清思路，從書寫抓起，從課本抓起，從基礎(chǔ)抓起，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)，然后在此基礎(chǔ)上，加大難度。

經(jīng)過一番整改，后面幾次的檢測都有了進(jìn)步，看到他們每一次的付出，毎一次的收獲，每一次的喜悅，我相信，只要我們堅(jiān)持下去，一定會取得最后的勝利。與孩子們半年多的接觸后，讓我漸漸地習(xí)慣了融入進(jìn)他們的生活。

初一的學(xué)生年齡普遍還小，有些行為還在慢慢形成中，所以作為老師的我們，更應(yīng)該注意自己的一言一行，只有以身作責(zé)了，才能在無形中感染他們，讓他們樹立正確的人生觀，價(jià)值觀和世界觀。

我們班上有很多學(xué)生生活都很艱苦，有單親家庭，有留守兒童，有“問題少年”?？粗麄冎赡鄣男δ槪业男膮s不由的痛，在他們面前，我不僅是一名老師，要傳道受業(yè)，為人師表，更是他們的大姐姐，不論是學(xué)習(xí)上還是生活上，都要給予他們無微不至的幫忙和關(guān)懷。

上課的時(shí)候，我總是用微笑面對大家，用心去上每節(jié)課，這樣日復(fù)一日的堅(jiān)持下來，我?guī)У目颇砍闪怂麄冏钕矚g的，我的上課方式也普遍被學(xué)生認(rèn)可了，學(xué)生的成績自然也有了較大的進(jìn)步。

課余時(shí)間，我愛和學(xué)生呆在一塊，聽他們說話，因?yàn)閺乃麄兊难孕兄形夷芨惺艿剿麄儗ι畹臒釔?，對理想的追求，即使有的時(shí)候有的話語免不了天真稚氣，但在我眼中，他們是那樣的真實(shí)，那樣的親切。和他們在一起的日子，讓自己也年輕了不少，仿佛又看到剛來學(xué)校的我，那樣的有干勁，那樣的有活力。是你們讓我懂得了用真情和愛心與人交往；讓我學(xué)會了控制自己的情緒；讓我知道了很多時(shí)候應(yīng)該換位思考，理解別人；更讓我明白了認(rèn)準(zhǔn)了目標(biāo)就要努力的達(dá)到?；叵脒@半年來，在家與學(xué)校的路途中穿梭，看著孩子們一步一個(gè)腳印倔強(qiáng)的蹣跚前行，自己何嘗不也在成長著。你我相隨的日子里，我們經(jīng)歷了時(shí)間的雕琢與磨練，我們付出了血汗與歲月，我們用心守護(hù)著心中那堅(jiān)硬卻也最柔軟的地方，我們守候著美好的希望，對于未來，相信我們也會收獲屬于自己最美的花朵。孩子們，你們的一切都始終牽引著我的目光、牽掛著我的心。我愿與你們在成長的道路上結(jié)伴同行，一路高歌，你們的健康成長、充分自由的發(fā)展就是我最大的愿望和快樂!

第三篇：演講稿-1202李梓林

修學(xué)儲能，經(jīng)世致用

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！

我是來自1202班的李梓林，很高興可以和大家談一談我的想法。

大家可知道最近中國周邊發(fā)生了什么事情嗎？日本政壇很是張狂——先是參拜靖國神社，在美方支持下，在釣魚島問題上表現(xiàn)出右傾強(qiáng)硬姿態(tài)，后來更是愈演愈烈，安倍晉三在日本主權(quán)恢復(fù)日紀(jì)念活動中身著迷彩服，頭戴坦克帽，登上戰(zhàn)車秀“強(qiáng)硬”。最后自民黨干脆決定修憲擁軍，修改日本和平憲法，將日本自衛(wèi)隊(duì)改為國防軍，這意味著什么？意味著日本若修憲成功，將擁有軍隊(duì)和交戰(zhàn)權(quán)！另一方面日、越、菲在我國東海、南海等無爭議屬于我國領(lǐng)土的島嶼屢起爭端。5月9日，菲律賓海岸警衛(wèi)隊(duì)甚至開槍射殺了臺灣普通漁民——中國周邊不安寧??！

在這樣的時(shí)代背景和大環(huán)境下，我們要干什么？我們能干什么？

在我看來無非八個(gè)字：“修學(xué)儲能，經(jīng)世致用”。

什么是“修學(xué)儲能”？就是我們在學(xué)習(xí)社會所需知識的同時(shí)，儲備我們所需的能力。找到自己的興趣，學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，提高自己的能力，讓知識與能力相輔相成的我們做到“經(jīng)世致用”。那什么又是“經(jīng)世致用”呢？就是“致用”以“經(jīng)世”，以我們今天所修之學(xué)，所儲之能來致力于國家民族的復(fù)興，社會向前的發(fā)展。

我們“修學(xué)儲能，經(jīng)世致用”的目的是什么？

其一，湖南人古往今來從不把自己的學(xué)習(xí)和現(xiàn)實(shí)斷絕開來，從不把自己的現(xiàn)實(shí)和理想斷絕開來，從不把自己的理想和國家民族斷絕開來。正如楊度增說過的“若道中華國果亡，除非湖南人盡死”！在復(fù)雜的國際大背景下——我們只有做到修學(xué)儲能，經(jīng)世致用，方才能為我們正在熊熊燃起的民族復(fù)興之火添柴增薪！

其二，我們的國家，我們的社會還有那么多需要改變的事物，每一件都值得我們傾注一生的時(shí)間、精力、心血和激情。我不聰明，更不是天才，我還有太多太多的疑惑需要向諸位請教學(xué)習(xí)，才能稍有提高和進(jìn)步。也許這一生，我并不能做成一番事業(yè)，但是我愿意為我的理想傾注我的熱情，犧牲我的一切。即使正如叔本華說的，人雖然能夠做他想做的，但不能要他所想要的。我也堅(jiān)信，追求夢想的人生一定是幸福的人生；堅(jiān)守夢想的心靈一定是強(qiáng)大的心靈；探索夢想的腳步一定是堅(jiān)實(shí)的腳步；執(zhí)著夢想的征程一定是偉大的征程。

修學(xué)儲能，經(jīng)世致用，以我所學(xué)化為我用，以我所用探尋我夢，以我之夢實(shí)現(xiàn)中國之夢，哪怕微小得不值一提，我愿足矣！即使我們每一個(gè)人的夢想只是一滴微不足道的水珠，但是十幾億滴水珠將會匯聚成一瀉汪洋，驚濤拍岸，巨浪拍天。再回首，將是地覆天翻！

謝謝大家！

第四篇：總結(jié)--李暢

一、字音 字形

迷迷糊糊mí hū 蓊蓊郁郁wěng 彌望mí 裊娜 niǎo 脈脈m? 斑駁bān b? 鹢首yì 櫂zhào 混混沌沌 hùn dùn 一椽chuán 瞥見 piē 婆娑suō 猗郁yī蕈菌xùn 蚩蚩chī 愆期 qiān 湯湯 shāng 將子無怒 qiāng 乘彼垝垣 guǐ 象弭mǐ 雨雪 yù 睽睽 kuí 爾筮 shì 不遑 huáng 小人所腓 f?i 漸車 jiān 帷裳 cháng 徂爾 cú 靡室 mǐ 其黃而隕 yǔn 咥其笑矣 xì 隰則有泮 xí 于嗟 xū jiē 修姱 kuā 謇朝誶 jiǎn suì 蕙 huì xiāng 攬茝 chǎi 謠諑 zhu? 偭規(guī)矩 miǎn 岌岌jí 忳郁邑 tún 侘傺 chà chì 溘死 ka 鷙鳥 zhì 方圜yuán 攘詬 rǎng g?u 延佇 zhù 芨荷 jì 自縊yì 箜篌kōng h?u 公姥 mǔ 槌床 chuí 伶俜 líng pīng 葳蕤 wēi ruí 玳瑁 dài mào 紈素 wán 拊掌 fǔ 窈窕 yǎo tiǎo 便言 pián 婀娜 ē nu? 躑躅 zhí zhú 鮭珍 xi? 晻晻 yǎn 悵言 chàng 腰襦 rú 鵠舫hú fǎng 遺施 wai 纖纖 xiān 遺誰 wai 子衿 jīn 何時(shí)可掇 duō 三匝 zā羈鳥 jī 吐哺 bǔ 越陌度阡 m? qiān 守拙 zhuō 曖曖 ài

二、成語

1、迷迷糊糊：(1)使人混亂煩躁迷惑不清過分的做作和無目的的廢話往往把人的頭腦弄得迷迷糊糊,使人心煩(2)使渾濁不清喝了酒使他迷迷糊糊,他的嗓音也高了,有點(diǎn)飛揚(yáng)跋扈似的

2、蓊蓊郁郁：曲曲折折【解釋】形容彎曲。也形容事情進(jìn)行得不順利，有阻礙或受到挫折。

3、隱隱約約：指看起來或聽起來模糊，很不清楚，感覺很不明顯。

4、混混沌沌：迷糊不清的樣子，模糊一片，不分明。

5、夙興夜寐：夙：早；興：起來；寐：睡。早起晚睡。形容勤奮。

6、信誓旦旦：信誓：表示誠意的誓言；旦旦：誠懇的樣子。誓言說得真實(shí)可信。

7、抱布貿(mào)絲：布：古代一種貨幣；貿(mào)：買賣。帶了錢，來買絲。借指和女子接近。亦指進(jìn)行商品交易。(有兩說，皆可通。一是將“布”釋為布匹，則“抱布貿(mào)絲”意為拿著布來換我的絲；二是將“布”釋為古錢幣，則“抱布貿(mào)絲”意為拿著錢來買我的絲)。

8、二三其德：二三：有時(shí)二有時(shí)三，經(jīng)常改變。不專一。三心二意，沒有一定的操守。形容心意不專，反復(fù)無常。

9、載笑載言：邊笑邊說話。

10、楊柳依依：楊柳：古詩文中楊柳通用，泛指柳樹。依依：輕柔的樣子。古人送行，折柳相贈，表示依依惜別。比喻依依不舍的惜別之情。

11、光怪陸離：光怪：光彩奇異；陸離：色彩繁雜、變化多端的樣子。形容奇形怪狀，五顏六色，現(xiàn)象奇特，中性詞（不能用來形容人）。

12、美人遲暮 ：遲暮：比喻人的晚年,暮年。原意是有作為的人也將逐漸衰老。比喻因日趨衰落而感到悲傷怨恨。

13、歲不我與：年歲是不等人的。表示應(yīng)該及時(shí)奮起，有所作為。

14、卓爾不群：卓爾：高高直立的樣子；不群：與眾不同。指才德超出尋常，與眾不同。易誤用為形容人的性格孤傲，難以與周圍人相處。

15、瞻前顧后：瞻：向前看；顧：回頭看?？纯辞懊?，又看看后面。形容做事之前考慮周密慎重。也形容顧慮太多，猶豫不決。

16、九死不悔 ：九：虛詞，表示極多?？v然死很多回也不后悔。形容意志堅(jiān)定，無論經(jīng)歷多少危險(xiǎn)，都決不動搖退縮，毫無后悔之心，問心無愧。

17、楚楚可憐 ：楚楚：植物叢生的樣子，也形容痛苦的神情。憐：愛。原指幼松叢密柔弱，后形容女子形體姿態(tài)惹人憐惜，也形容神情凄楚或處境令人可憐，當(dāng)然，不一定是形容女性。

18、堅(jiān)如磐石 ：堅(jiān)：堅(jiān)固，結(jié)實(shí)；磐：大石頭。像大石頭一樣堅(jiān)固。比喻不可動搖。

19、否極泰來：否、泰：《周易》中的兩個(gè)卦名。否：卦不順利；泰：卦順利；極：盡頭。逆境達(dá)到極點(diǎn)，就會向順境轉(zhuǎn)化。指壞運(yùn)到了頭好運(yùn)就來了。

20、生離死別：分離好像和死者永別一樣。指很難再見的離別或永久的離別。

二、文常

1、朱自清（1898—1948），原名自華，號秋實(shí)，改名自清，字佩弦。現(xiàn)代著名散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。主要作品有《雪朝》、《蹤跡》、《背影》、《春》等。毛澤東稱贊他和聞一多“他表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概”。

2、郁達(dá)夫(1896年12月7日~1945年9月17日)原名郁文，字達(dá)夫，幼名阿鳳，浙江富陽人，中國現(xiàn)代著名小說家、散文家、詩人。代表作有短篇小說集《沉淪》、小說《遲桂花》等。

3、陸蠡，學(xué)名陸圣泉，原名陸考原?，F(xiàn)代散文家、革命家、翻譯家。天臺平鎮(zhèn)巖頭下村人。資質(zhì)聰穎，童年即通詩文，有“神童”之稱。他的文學(xué)成就,主要在散文方面。曾翻譯俄國屠格涅夫的《羅亭》，英國笛福的《魯濱遜漂流記》，法國拉·封丹的《寓言詩》和法國拉馬丁的《希臘神話》。

4、《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，收入自西周初年至春秋中葉五百多年的詩歌305篇，又稱《詩三百》。先秦稱為《詩》，或取其整數(shù)稱《詩三百》。西漢時(shí)被尊為儒家經(jīng)典，始稱《詩經(jīng)》，并沿用至今。

5、《詩經(jīng)》“六義”

《詩經(jīng)》“六義”指的是風(fēng)、雅、頌、賦、比、興，前三個(gè)說的是內(nèi)容，后三個(gè)說的是手法。

6、楚辭又稱“楚詞”，是戰(zhàn)國時(shí)代的偉大詩人屈原創(chuàng)造的一種詩體。作品運(yùn)用楚地（今兩湖一帶）的文學(xué)樣式、方言聲韻，敘寫楚地的山川人物、歷史風(fēng)情，具有濃厚的地方特色。漢代時(shí)，劉向把屈原的作品及宋玉等人“承襲屈賦”的作品編輯成集，名為《楚辭》。并成為繼《詩經(jīng)》以后，對我國文學(xué)具有深遠(yuǎn)影響的一部詩歌總集。并且是我國第一部浪漫主義詩歌總集。

7、它是繼《詩經(jīng)》、《楚辭》之后中國古代的第三部詩歌總集。收錄作品上至西漢、下迄南朝梁代的詩歌總集。

8、《孔雀東南飛》是我國文學(xué)史上第一部長篇敘事詩，沈歸愚稱為“古今第一首長詩”，因此它也被稱為我國古代史上最長的一部敘事詩，是我國古代民間文學(xué)中的光輝詩篇之一，《孔雀東南飛》與南北朝的《木蘭辭》并稱“樂府雙璧”及“敘事詩雙璧”。后又把《孔雀東南飛》、《木蘭詩》與唐代韋莊的《秦婦吟》并稱為“樂府三絕”。

9、曹操，字孟德，小字阿瞞，漢族，沛國譙縣（今安徽亳州）人。中國東漢末年著名的軍事家、政治家和詩人，三國時(shí)代魏國的奠基人和主要締造者，后為魏王。此外，他還精于兵法，著《孫子略解》、《兵書接要》《孟德新書》等書。

10、陶淵明（約365年—427年），字元亮，號五柳先生，世稱靖節(jié)先生，入劉宋后改名潛。東晉末期南朝宋初期詩人、文學(xué)家、辭賦家、散文家。東晉潯陽柴桑（今江西省九江市）人。曾做過幾年小官，后辭官回家，從此隱居，田園生活是陶淵明詩的主要題材，相關(guān)作品有《飲酒》《歸園田居》《桃花源記》《五柳先生傳》《歸去來兮辭》《桃花源詩》等。

三、名著導(dǎo)讀

《論語》是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成。它以語錄體和對話文體為主，記錄了孔子及其弟子言行，集中體現(xiàn)了孔子的政治主張、論理思想、道德觀念及教育原則等。與《大學(xué)》《中庸》《孟子》《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《易經(jīng)》《春秋》并稱“四書五經(jīng)”。通行本《論語》共二十篇?！墩撜Z》中的名言

1、子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”

2、子曰：“巧言令色，鮮仁矣?！?/p>

3、曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”

4、子曰：“君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學(xué)也已?！?/p>

5、子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”

6、子曰：“《詩》三百，一言以蔽之，曰：‘思無邪?！?/p>

7、子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！?/p>

8、子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！?/p>

9、子曰：“君子周而不比，小人比而不周?！?/p>

10、子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！?/p>

11、子曰：“由，誨汝知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也?！?/p>

12、子曰：“人而無信，不知其可也。大車無輗，小車無軏，其何以行之哉？”

13、孔子謂季氏：“八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也？”

14、子曰：“《關(guān)雎》，樂而不淫，哀而不傷?！?/p>

15、子曰：“成事不說，遂事不諫，既往不咎。”

16、子曰：“朝聞道，夕死可矣?！?/p>

17、子曰：“君子喻于義，小人喻于利?！?/p>

18、子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！?/p>

19、子曰：“朽木不可雕也，糞土之墻不可圬也，于予與何誅？”

20、子曰：“敏而好學(xué)，不恥下問，是以謂之‘文’也?！?/p>

21、季文子三思而后行。子聞之，曰：“再，斯可矣。”

22、子曰：“寧武子，邦有道則智，邦無道則愚。其智可及也，其愚不可及也?！?/p>

23、子曰：“質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬，然后君子。”

24、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！?/p>

25、子曰：“智者樂水，仁者樂山；智者動，仁者靜；智者樂，仁者壽?！?/p>

26、子曰：“默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉？”

27、子曰：“不憤不啟、不悱不發(fā)，舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也?！?/p>

28、子在齊聞《韶》，三月不知肉味。曰：“不圖為樂之至于斯也?！?/p>

29、葉公問孔子于子路，子路不對。子曰：“汝奚不曰：其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾？” 30、子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！?/p>

31、子以四教：文、行、忠、信。

32、子曰：“君子坦蕩蕩，小人長戚戚?！?/p>

33、曾子曰：“鳥之將死，其鳴也哀；人之將死，其言也善?！?/p>

34、曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”

35、子曰：“弟子入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾而親仁。行有余力，則以學(xué)文?！?/p>

36、有子曰：“禮之用，和為貴。先王之道，斯為美，小大由之。有所不行:知和而和，不以禮節(jié)之，亦不可行也。”

第五篇：復(fù)興中華,從我做起——李梓懿

復(fù)興中華，從我做起

丹陽市珥陵中心校六一班李梓懿

星期天，我在家讀了一本書叫《振興中華，從我做起》，讓我受益匪淺。

1945年7月15日，原子彈之火在美國新墨西哥的荒漠上爆發(fā)出驚天動地的巨響。同年8月，美國在日本廣島和長崎投放原子彈，震驚了全世界。為了造原子彈，蔣介石曾派朱光亞和李政道等5人赴美考察。想不到美國根本就不向任何人開放原子能技術(shù)，吃了閉門羹，考察組只好解散，各奔東西，自己找出路。朱光亞在老師吳大猷的幫助下進(jìn)入美國密執(zhí)安大學(xué)研究生院深造，從此，朱光亞與核物理結(jié)下了不解之緣。在核物理這門迅速發(fā)展的尖端科技里，他刻苦鉆研，勤奮學(xué)習(xí)，終于獲得美國密執(zhí)安大學(xué)核物理博士學(xué)位。朱光亞爺爺這種為了祖國而苦學(xué)的人，難道不是我們的榜樣嗎？ 胡錦濤爺爺說:“中國不僅要做經(jīng)濟(jì)出口大國，也要做文化出口大國，要讓中國文化走出去，讓世界人民認(rèn)識中 國，了解中國?！笔茄剑鸂敔斦f的不錯(cuò)，我們要讓世界人民認(rèn)識中國。要民族復(fù)興，首先是文化復(fù)興，中華文化源遠(yuǎn)流長，博大精深。我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，為復(fù)興中華做出應(yīng)盡的貢獻(xiàn)。雖然我們現(xiàn)在沒有能力，但是我相信，只要我們好好學(xué)習(xí)，總有一天，我們就可以讓民族振興，讓文化源遠(yuǎn)流長！【指導(dǎo)老師：楊留軍】