第一篇：逸夫小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)月工作總結(jié)

逸夫小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)月工作總結(jié)

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《新干縣教育體育局關(guān)于開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)月主題教育的通知》（干教體字〔2014〕40號(hào)）文件精神，結(jié)合學(xué)校的工作實(shí)際，圍繞 “踐行群眾路線，提升師德修養(yǎng)”這個(gè)主題，在8月26日——9月26日全面開(kāi)展了師德師風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)?，F(xiàn)將師德建設(shè)月活動(dòng)總結(jié)如下：

一、活動(dòng)組織到位 認(rèn)真制定方案 切實(shí)動(dòng)員部署

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)長(zhǎng)期以來(lái)堅(jiān)持抓好師德師風(fēng)建設(shè)工作和高度重視此次師德師風(fēng)建設(shè)月主題教育專項(xiàng)工作。組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)縣教體局文件精神，認(rèn)真研究制定了《逸夫小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)方案》，成立了師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)行周密的安排，形成了分工負(fù)責(zé)、齊抓共管的工作格局，確保了全校師德師風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)的有效運(yùn)轉(zhuǎn)。責(zé)任分工為：

1、加強(qiáng)教師遵守職業(yè)道德規(guī)范、規(guī)范教學(xué)行為的檢查、監(jiān)督、考評(píng)，結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，廣泛征求學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)各界對(duì)師德師風(fēng)狀況的意見(jiàn)和建議，確定師德師風(fēng)建設(shè)的發(fā)展目標(biāo)。責(zé)任人：黃干英、張小彪。

2、加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)，教育法、教師職業(yè)道德規(guī)范的宣傳教育，規(guī)范教師師德師風(fēng)、教師承諾事項(xiàng)。責(zé)任人：鄒四根、徐 燕

3、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，規(guī)范教學(xué)行為，治理諷刺挖苦、體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，引導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教育，因材施教，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。責(zé)任人：周鳳梅、饒倩秀

為廣大教職工提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真對(duì)待，積極參與，上下協(xié)調(diào)一致 1 地融入師德師風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)之中，學(xué)校召開(kāi)了師德師風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向全體教職工傳達(dá)了縣教體局有關(guān)文件精神，并對(duì)學(xué)校開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行了部署，8月26日、27日組織教職工學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師法》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》、《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)》、省教育廳《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的指導(dǎo)意見(jiàn)》等材料及有關(guān)規(guī)定。使全校教師明確活動(dòng)意義、目標(biāo)、任務(wù)、方法步驟，使學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)取得實(shí)效。

二、措施得力 落實(shí)到位 內(nèi)容豐富 形式多樣

1、加強(qiáng)了學(xué)習(xí)教育，強(qiáng)化教師高尚師德的意識(shí)。學(xué)校利用暑期時(shí)間集中學(xué)習(xí)2天，學(xué)習(xí)黨的十八大和黨的十八屆三中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)總書(shū)記系列講話精神；學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》、《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)》、省教育廳《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的指導(dǎo)意見(jiàn)》等法律法規(guī)和有關(guān)文件；觀看最美鄉(xiāng)村教師等有關(guān)視頻資料。做好政治學(xué)習(xí)筆記，并寫一篇心得體會(huì)。

2、學(xué)校積極組織全體教職工認(rèn)真聽(tīng)取了《師德師風(fēng)先進(jìn)事跡報(bào)告團(tuán)》的精彩演講，感人至深，觸動(dòng)很大，催人奮進(jìn)。極大地激發(fā)了全校教師的工作熱情，有效地推進(jìn)了全校的師德師風(fēng)建設(shè)。

3、以“踐行群眾路線，提升師德修養(yǎng)”這個(gè)主題，開(kāi)展了所有在職教師與學(xué)校簽訂師德師風(fēng)承諾書(shū)，還組織全體教師參加師德師風(fēng)集體承諾宣誓，以此增強(qiáng)教師的師德師風(fēng)自律性和職業(yè)責(zé)任感。作為對(duì)廣大教職工的師德師風(fēng)表現(xiàn)的鞭策和警示。

4、認(rèn)真做好開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)生及家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查工作，結(jié)合 2 黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校印發(fā)了學(xué)生及家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表、主動(dòng)征求學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教師的師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)和建議，學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)調(diào)查表反饋的情況進(jìn)行了認(rèn)真地梳理，完成了調(diào)查情況總結(jié)報(bào)告。

5、認(rèn)真組織教師進(jìn)行師德師風(fēng)反思和自查自糾活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工負(fù)責(zé)在蹲點(diǎn)年級(jí)進(jìn)行調(diào)查了解，針對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)反映的問(wèn)題及班子成員在教師中了解的情況，學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組確定了整改目標(biāo)、整改責(zé)任分工、提出了整改措施。在學(xué)校公示欄公示，接受監(jiān)督。

6、學(xué)校把師德師風(fēng)建設(shè)與教學(xué)工作緊密結(jié)合起來(lái)。課堂是每位教師參與師德師風(fēng)建設(shè)的主陣地，為了讓教師在課堂這個(gè)舞臺(tái)上展示自己的職業(yè)道德素養(yǎng)，學(xué)校通過(guò)加強(qiáng)教研活動(dòng)、組織全校教師積極參加“百校千課”活動(dòng)，高效課堂教學(xué)，并與每位教師簽訂了減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)目標(biāo)責(zé)任書(shū)。

7、學(xué)校把師德師風(fēng)建設(shè)與加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理、創(chuàng)建平安校園、學(xué)生養(yǎng)成教育緊密結(jié)合。針對(duì)我校個(gè)別教職工勞動(dòng)紀(jì)律觀念淡漠，事業(yè)心和責(zé)任感不強(qiáng)提出了很大的挑戰(zhàn)。為此學(xué)校除了對(duì)教師進(jìn)行正確的思想工作引導(dǎo)外，對(duì)個(gè)別教師進(jìn)行談心、警示，加大了勞動(dòng)紀(jì)律的檢查力度，加大了對(duì)體音美課堂教學(xué)的巡視力度，加大了對(duì)學(xué)生課間安全的巡查力度。目前我校的教學(xué)秩序，校園安全形勢(shì)良好，受到家長(zhǎng)及社會(huì)各界的好評(píng)。

三、活動(dòng)效果顯著 各項(xiàng)工作扎實(shí)推進(jìn)

1、教師的精神狀態(tài)振作了，改變了少數(shù)教師過(guò)去存在應(yīng)付差事、不下功夫、不思進(jìn)取的狀況，敬業(yè)精神提高了，工作態(tài)度積極主動(dòng)了，為人師表的意識(shí)增強(qiáng)了，言行有了明顯的改善。

2、教師的教育教學(xué)行為更加規(guī)范了，通過(guò)師德師風(fēng)教育活動(dòng)，一 3 些教師對(duì)待學(xué)生的教育態(tài)度和方式方法有了較大的改變，課堂教學(xué)行為規(guī)范了許多，能認(rèn)真?zhèn)湔n，充分利用40分鐘交給學(xué)生更多的知識(shí)，體罰和變相體罰學(xué)生的情況基本消除了，有償家教的現(xiàn)象消除了。

3、教師依法執(zhí)教、文明施教、廉潔從教意識(shí)增強(qiáng)了，通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)的調(diào)查了解，我校教師的師德形象被大多數(shù)學(xué)生及家長(zhǎng)認(rèn)可，不少教師得到了家長(zhǎng)的高度贊揚(yáng)。

4、學(xué)校的各項(xiàng)工作開(kāi)展更加順利。通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展，改變了部分教師的工作態(tài)度，接受了無(wú)私奉獻(xiàn)、吃苦耐勞、淡泊名利、志存高遠(yuǎn)的思想品質(zhì)和高尚情操。

5、通過(guò)這次師德師風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)，我們也確實(shí)發(fā)現(xiàn)存在不少的問(wèn)題，比如：教師的思想政治工作、敬業(yè)精神要堅(jiān)持不斷地加強(qiáng)和激勵(lì)；學(xué)校內(nèi)部管理要更加科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)；教師隊(duì)伍的專業(yè)化水平要進(jìn)一步提高；校園文化中的教師文化建設(shè)需要加強(qiáng)。因此，我們將切實(shí)做好師德師風(fēng)建設(shè)整改工作，建立師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，常抓不懈，抓實(shí)抓好，真正在社會(huì)上樹(shù)立起逸夫小學(xué)高尚的師德形象，形成高品位的育人環(huán)境。此次開(kāi)展的師德師風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)，使全校教師受到了深刻的教育，形成了“愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”的良好氛圍，每位教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平有了不同程度的提高，我們將在今后的工作中更加重視師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提升全校教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，把我校的辦學(xué)水平、辦學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新的水平。

2014年10月13日

第二篇：逸夫小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案

白水縣逸夫小學(xué)

師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，辦人民滿意的教育，依據(jù)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，以及白水縣教育師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)安排，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)研究決定在我校廣泛開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。為了保證活動(dòng)的有效開(kāi)展，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，緊緊圍繞我縣“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃，以正師風(fēng)、修師德、強(qiáng)師能、鑄師魂為建設(shè)重點(diǎn)，著力解決教師隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題，不斷增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，努力造就一支師德高尚、師能高超、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，為推進(jìn)我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支撐和智力保障。

二、主要目標(biāo)

(一)提升教師思想素質(zhì)。積極引導(dǎo)廣大教師樹(shù)立崇高的職業(yè)理想、職業(yè)道德，切實(shí)增強(qiáng)教書(shū)育人的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感。

（二）規(guī)范教師的育人行為。著力解決當(dāng)前全校教師隊(duì)伍建設(shè)中存在的突出問(wèn)題，不斷提升教育形象及行風(fēng)水平。

(三)提高教師專業(yè)素養(yǎng)。大力加強(qiáng)廣大教師教書(shū)育人的工作能力和水平，努力促進(jìn)廣大教師專業(yè)成長(zhǎng)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

緊緊圍繞縣局師德師風(fēng)建設(shè)年主題，開(kāi)展“對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)我承諾、主題活動(dòng)我提升、學(xué)習(xí)榜樣我爭(zhēng)先、家校共建我發(fā)展、督查評(píng)議我整改、總結(jié)剖析我提高”等系列活動(dòng)，建立健全師德師風(fēng)制度，在活動(dòng)中促使師德師風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、規(guī)范化、自覺(jué)化。

四、實(shí)施步驟(一)對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)我承諾

活動(dòng)內(nèi)容“學(xué)規(guī)范、找差距、定準(zhǔn)則、正行為”

①健全組織機(jī)構(gòu)，成立以趙三孝校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，賈萬(wàn)民書(shū)記任副組長(zhǎng)的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。制定學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案，明確本次師德師風(fēng)活動(dòng)的主題、形式、目標(biāo)任務(wù)及實(shí)施步驟。

②組織教職工重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》和《白水縣師德“十條紅線”》等法律法規(guī)和相關(guān)文件。③召開(kāi)師德師風(fēng)建設(shè)工作動(dòng)員大會(huì)，廣泛動(dòng)員，層層發(fā)動(dòng)，積極引導(dǎo)廣大教師充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性。(二)主題教育我提升

活動(dòng)內(nèi)容“大討論、大排查、大整改”

①開(kāi)展“師德師風(fēng)整頓建設(shè)月”活動(dòng)，中小學(xué)教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》進(jìn)行深刻剖析，寫出書(shū)面整改材料。

②舉辦“我的教育故事”征文活動(dòng)。組織教師以“師德”為主題，結(jié)合學(xué)校陽(yáng)光教育結(jié)對(duì)子活動(dòng)，從我的德育故事、課堂教學(xué)故事、學(xué)習(xí)研究故事、專業(yè)發(fā)展故事、學(xué)生成長(zhǎng)故事等方面，講述自己的教育故事，記錄個(gè)人、學(xué)?；騿挝唤逃虒W(xué)實(shí)踐中的真實(shí)案例，要求敘真實(shí)故事，述真情實(shí)感，促工作提升，優(yōu)秀篇目上報(bào)教育局參評(píng)。開(kāi)展師德先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，通過(guò)征文、報(bào)告會(huì)活動(dòng)，促使教師在學(xué)習(xí)、反思、實(shí)踐、提升。

③開(kāi)展“我心目中的教師形象”回訪活動(dòng)。采取個(gè)別訪談，發(fā)放師德問(wèn)卷調(diào)查和征求意見(jiàn)表等形式，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己心目中的教師形象，向家長(zhǎng)進(jìn)行電話跟蹤回訪，全方位了解教師的是的行為表現(xiàn)。通過(guò)師德師風(fēng)反饋信箱、郵箱、手機(jī)號(hào)，向全社會(huì)進(jìn)行“我認(rèn)識(shí)這樣的教師”短信征集活動(dòng)，把是否解決了社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生反映的突出問(wèn)題，作為師德師風(fēng)建設(shè)水平的重要標(biāo)志。(三)學(xué)習(xí)榜樣我爭(zhēng)先

活動(dòng)內(nèi)容：開(kāi)展“果鄉(xiāng)最美教師”評(píng)選活動(dòng)。

舉辦師德論壇，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用，通過(guò)多渠道、多載體推介師德建設(shè)中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，深入挖掘和培養(yǎng)師德高尚，深受學(xué)生、家長(zhǎng)喜愛(ài)的好老師，評(píng)選出一批樹(shù)得起、立得牢、教師和社會(huì)公認(rèn)度高的典型，評(píng)選出我?！肮l(xiāng)最美教師”并廣泛宣傳，掀起“樹(shù)榜樣、找差距、學(xué)先進(jìn)”的熱潮，并在先進(jìn)的帶領(lǐng)下推動(dòng)我縣教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。(四)家校共建我發(fā)展

活動(dòng)內(nèi)容：深化“走進(jìn)家庭、攜手育人”活動(dòng)。

①每學(xué)期開(kāi)展一次“家長(zhǎng)開(kāi)放周”活動(dòng)。通過(guò)家長(zhǎng)走進(jìn)校園、走進(jìn)營(yíng)養(yǎng)餐廳、走進(jìn)課堂，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的管理、活力高效課堂改革的情況，增進(jìn)家校溝通。

②每月開(kāi)展一次家長(zhǎng)代表座談會(huì)。聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育、班級(jí)管理、教學(xué)方式等方面的意見(jiàn)和建議。

① 并通過(guò)學(xué)生在校情況反饋單，及時(shí)反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活情況，教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生自信心，以便家校攜手，共促學(xué)生健康成長(zhǎng)。④實(shí)施“師愛(ài)進(jìn)萬(wàn)家”的大家訪活動(dòng)。組織全體教師通過(guò)多種方式進(jìn)行家訪，重點(diǎn)對(duì)留守生、貧困生、學(xué)困生、單親或離異家庭的學(xué)生、紀(jì)律差生、殘疾生等六類學(xué)生家庭進(jìn)行“陽(yáng)光結(jié)對(duì)子”愛(ài)心幫扶，并建立長(zhǎng)效機(jī)制，讓每個(gè)學(xué)生都快樂(lè)學(xué)習(xí)，家訪過(guò)程做到“三全兩不”，即：全面聯(lián)系、全面了解、全面配合，不訓(xùn)斥，不接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)或贈(zèng)禮。通過(guò)家訪優(yōu)化育人環(huán)境，提高社會(huì)對(duì)教育的支持度和滿意度。

（五）督查評(píng)議我整改

活動(dòng)內(nèi)容：開(kāi)展師德師風(fēng)大評(píng)議活動(dòng)。

①每學(xué)期進(jìn)行一次師德師風(fēng)專項(xiàng)治理活動(dòng)，重點(diǎn)開(kāi)展“八查八看”，即：一查職業(yè)認(rèn)識(shí)，重點(diǎn)看是否熱愛(ài)教育事業(yè)，有無(wú)違背教育方針政策，只教書(shū)不育人的言行。二查工作態(tài)度，重點(diǎn)看是否用心投入教學(xué)，有無(wú)敷衍塞責(zé)、馬虎從教誤人子弟現(xiàn)象。三查師生感情，重點(diǎn)看能否理解、尊重、信任和關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，有無(wú)體罰、歧視和侮辱學(xué)生行為。四查工作紀(jì)律，重點(diǎn)看是否自由散漫，有無(wú)組織觀念不強(qiáng)、紀(jì)律性差問(wèn)題。五查廉潔從教，重點(diǎn)看有無(wú)刁難家長(zhǎng)、索要財(cái)物、亂收費(fèi)用、違規(guī)征訂教輔資料、違規(guī)補(bǔ)課、有償家教等違規(guī)行為。六查師表形象，重點(diǎn)看是否舉止文明、儀表端莊，有無(wú)賭博、酗酒、行為不檢點(diǎn)和猥褻、侵害學(xué)生等違法違紀(jì)和違反社會(huì)公德的行為。七查治學(xué)態(tài)度，重點(diǎn)看是否嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，有無(wú)弄虛作假、抄襲剽竊等違背學(xué)術(shù)規(guī)范的不端行為。八查工作效果，重點(diǎn)看教育教學(xué)質(zhì)量是否提升，能否做到學(xué)生信服、家長(zhǎng)信任、學(xué)校和社會(huì)滿意。

②建立新型評(píng)價(jià)體系。廣泛深入征求學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的意見(jiàn)和建議，接受群眾的監(jiān)督和評(píng)價(jià)，通過(guò)校長(zhǎng)信箱、郵箱yf193@163.com、設(shè)立舉報(bào)電話0913—6123193，向社會(huì)開(kāi)放評(píng)價(jià)體系。

③建立師德考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。做到考評(píng)“四掛鉤”，即：教師的師德師風(fēng)考核與教師考核、績(jī)效工資發(fā)放、教師職稱評(píng)審、評(píng)優(yōu)評(píng)先等四方面掛鉤，對(duì)師德考核優(yōu)秀的在職務(wù)評(píng)聘、評(píng)先評(píng)優(yōu)中優(yōu)先考慮。實(shí)行師德“一票否決制”，對(duì)發(fā)現(xiàn)有悖教師職業(yè)道德的行為，及師德信訪舉報(bào)的問(wèn)題，查實(shí)一件，處理一件，通報(bào)一件。

（六）總結(jié)剖析我提高

活動(dòng)內(nèi)容：

①積極開(kāi)展“三評(píng)”活動(dòng)。即學(xué)生評(píng)教師、教師評(píng)校長(zhǎng)、家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校。

②開(kāi)展自評(píng)總結(jié)和分析。認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作的經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)，通報(bào)師德師風(fēng)建設(shè)情況。③教師節(jié)前夕，召開(kāi)全局教師節(jié)表彰大會(huì)，表彰一批師德先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體。

五、保障措施

(一)建立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立以師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的檢查、指導(dǎo)、驗(yàn)收、評(píng)比工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)七個(gè)年級(jí)組，負(fù)責(zé)互動(dòng)的具體落實(shí)和監(jiān)督。領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)和每位包聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)，包聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)和每個(gè)教師層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)，并分級(jí)、分層開(kāi)展工作，確保師德師風(fēng)建設(shè)不走過(guò)場(chǎng)、不留死角、不留空檔，全面提升。

(二)廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍

通過(guò)校園廣播、櫥窗、多媒體、宣傳材料等，加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造聲勢(shì)，讓教師在氛圍中得到熏陶，受到感染，達(dá)到提升，最大限度地爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社會(huì)的理解和支持，確保師德師風(fēng)建設(shè)順利實(shí)施。(三)精心組織，務(wù)求實(shí)效

要把師德師風(fēng)建設(shè)列入學(xué)校的重要議事日程，活動(dòng)要按照本實(shí)施方案要求，有計(jì)劃、有步驟、積極穩(wěn)妥地推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。

白水縣北關(guān)逸夫小學(xué)

2014年3月15日

第三篇：逸夫小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)方案

新干縣逸夫小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)

方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)工作，提高廣大教職工的職業(yè)道德素質(zhì)，根據(jù)《新干縣教育體育局關(guān)于開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)月主題教育的通知》（干教體字〔2014〕40號(hào)）文件精神，特制定《逸夫小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)方案》，具體內(nèi)容如下：

活動(dòng)主題：“踐行群眾路線，提升師德修養(yǎng)” 活動(dòng)時(shí)間：2014年8月26日——9月26日

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以《新干縣教育體育局關(guān)于開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)月主題教育的通知》（干教體字〔2014〕40號(hào)）文件精神為重點(diǎn)。通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)、宣讀、幫扶、自查等，提升教師職業(yè)道德修養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，努力建設(shè)一支師德高尚、愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精良、學(xué)生愛(ài)戴、人民滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

二、活動(dòng)主題：

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，“踐行群眾路線，提升師德修養(yǎng)”，樹(shù)立教師隊(duì)伍的良好形象。大力弘揚(yáng)人民教師愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表、熱愛(ài)學(xué)生、誠(chéng)實(shí)守信、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，在教育系統(tǒng)形成良好的師德師風(fēng)，使教師成為青年學(xué)生的榜樣和公民道德的楷模，使學(xué)校成為風(fēng)清、氣正、文明的行業(yè)，切實(shí)承擔(dān)起新時(shí)期賦予人民教師的光榮使命。

三、活動(dòng)安排： 活動(dòng)時(shí)間為1個(gè)月，從8月26日至9月26日。

（一）第一階段：學(xué)習(xí)、宣傳、動(dòng)員階段（8月26日——9月2日）

1、成立師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長(zhǎng)：朱財(cái)孫

副組長(zhǎng)：黃干英、鄒四根、周鳳梅

組 員：徐 燕、張小彪、饒倩秀、萬(wàn)德軍、黃冬蓮、傅愛(ài)梅、朱慧瓊、劉玉紅、聶應(yīng)波、徐清如、胡黨兒

2、召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)。部署師德師風(fēng)教育活動(dòng)工作，統(tǒng)一思想，提高識(shí)，明確活動(dòng)目標(biāo),采取多種宣傳形式營(yíng)造氛圍。

3、組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大和黨的十八屆三中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)總書(shū)記系列講話精神；學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》、《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)》、省教育廳《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的指導(dǎo)意見(jiàn)》等法律法規(guī)和有關(guān)文件；觀看最美鄉(xiāng)村教師等有關(guān)視頻資料。

4、學(xué)習(xí)形式和時(shí)間：集中學(xué)與自學(xué)相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)時(shí)間定為8月27日、28日兩天，自學(xué)時(shí)間自行安排。

5、學(xué)習(xí)要求：所列學(xué)習(xí)內(nèi)容做到應(yīng)學(xué)盡學(xué)，要做好學(xué)習(xí)筆記（記在政治學(xué)習(xí)筆記上），并寫一篇心得體會(huì)。

6、搞好宣傳報(bào)道。充分運(yùn)用廣播、互聯(lián)網(wǎng)等媒體和宣傳欄、校務(wù)公開(kāi)欄等陣地，宣傳先進(jìn)典型，營(yíng)造良好的輿論氛圍。

（二）第二階段：“尊師愛(ài)生教育活動(dòng)周”階段（9月3日——9日）

1、組織教師觀看師德報(bào)告會(huì)視頻錄像，通過(guò)觀看報(bào)告，宣傳學(xué)習(xí)師德楷模事跡，激發(fā)教師愛(ài)教樂(lè)教，教書(shū)育人的熱情，指導(dǎo)教師掌握心理健康知識(shí)，正確調(diào)適心理問(wèn)題，克服職業(yè)倦怠，建立人際關(guān)系，構(gòu)建和諧校園。

2、緊緊圍繞“踐行群眾路線，提升師德修養(yǎng)”活動(dòng)主題，緊密聯(lián)系教育工作實(shí)際和教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀，教育學(xué)生尊重教師，感謝師恩，開(kāi)展師德教育實(shí)踐活動(dòng)，走進(jìn)學(xué)生心里，確立“溝通、理解、關(guān)愛(ài)”的愛(ài)生理念。把“尊師愛(ài)生教育”作為學(xué)校德育工作的重要一環(huán)。

3、在學(xué)生中開(kāi)展“我心中的好老師”、“老師我想對(duì)您說(shuō)”為主題的競(jìng)賽征文活動(dòng)，每班選交1－2篇上交少先大隊(duì)評(píng)獎(jiǎng)。

（三）第三階段：師德承諾宣誓階段（9月10日——15日）

開(kāi)展師德承諾宣誓活動(dòng)，以此增強(qiáng)教師的師德自律性和職業(yè)責(zé)任感。所有在職教師與學(xué)校簽訂師德師風(fēng)承諾書(shū)，組織教師宣誓。公開(kāi)承諾內(nèi)容為：

1.依法執(zhí)教，不傳授有害學(xué)生身心健康的思想和言論； 2.廉潔從教，不從事第二職業(yè)，不從事有償家教，不要求學(xué)生、家長(zhǎng)為自己辦私事，不向?qū)W生推銷任何商品或違規(guī)要求學(xué)生購(gòu)買教輔資料；

3.熱愛(ài)學(xué)生，不諷刺挖苦、體罰或變相體罰學(xué)生，注重與家長(zhǎng)搞好交流和溝通；

4.遵章守紀(jì)，不在上課時(shí)間使用手機(jī)等通訊工具，不在辦公時(shí)間上網(wǎng)聊天玩游戲，不在教學(xué)區(qū)域或?qū)W生面前吸煙、酗酒鬧事，不參與賭博；

5.為人師表，言行舉止文明規(guī)范，不穿著和佩戴不適合教師身份的服裝和飾物；

6.團(tuán)結(jié)協(xié)作，友善助人，不做有損團(tuán)結(jié)、有損學(xué)校榮譽(yù)的事等等。

（四）第四階段：師德師風(fēng)建設(shè)自查自糾階段（9月16日——20日）

1、召開(kāi)教師、班主任、學(xué)生家長(zhǎng)代表座談會(huì)，發(fā)調(diào)查問(wèn)卷，設(shè)立意見(jiàn)箱，廣泛征求加強(qiáng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)。

2、自查互查：在依法執(zhí)教方面，能否全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守《教師法》等法律法規(guī)，有無(wú)違背黨和國(guó)家教育方針政策的言論和行為？在愛(ài)崗敬業(yè)方面，有無(wú)只教書(shū)不育人，不認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、私自調(diào)課等問(wèn)題存在？有無(wú)不遵守校紀(jì)校規(guī)，上班時(shí)間不請(qǐng)假外出的行為？有無(wú)不認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，工作不負(fù)責(zé)任。在廉潔從教方面，有無(wú)缺乏奉獻(xiàn)精神，在假期、雙休日和課外時(shí)間，有無(wú)私自從事帶有贏利性質(zhì)的教學(xué)活動(dòng)，有無(wú)向?qū)W生推銷、誘引購(gòu)買教輔資料，亂收費(fèi)亂補(bǔ)課，有無(wú)不尊重家長(zhǎng)、接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)、禮品禮金，利用學(xué)生家長(zhǎng)辦私事、索要禮物等不良行為？

（五）第五階段：整改提高階段（9月21日——26日）

1、制定整改計(jì)劃。針對(duì)單位、個(gè)人存在的問(wèn)題，制定整改計(jì)劃，進(jìn)行切實(shí)整改。整改措施要具體可行，在學(xué)校公示欄公示，接受監(jiān)督。

2、樹(shù)立典型。學(xué)校將組織全校評(píng)選師德標(biāo)兵和優(yōu)秀班主任活動(dòng)，表彰部分優(yōu)秀教師，以先進(jìn)思想教育人，以先進(jìn)事跡激勵(lì)人，以榜樣力量鼓舞人。

3、健全制度。健全學(xué)習(xí)制度、監(jiān)督制度，將領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)、師德師風(fēng)建設(shè)要求制度化、規(guī)范化；健全師德評(píng)價(jià)與管理機(jī)制，將體罰或變相體罰學(xué)生、亂辦班、亂補(bǔ)課、濫售資料、賭博等行為作為重要考核內(nèi)容。實(shí)行師德一票否決制，增強(qiáng)全體教師的工作責(zé)任心和事業(yè)心，增強(qiáng)教書(shū)育人的強(qiáng)烈意識(shí)。

第四篇：2013年逸夫?qū)W校學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

逸夫?qū)W校深入開(kāi)展“樹(shù)師德·正行風(fēng)”

學(xué)習(xí)教育活動(dòng)實(shí)施方案

近年來(lái)，我校師德建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)逐步深化，成效明顯。廣大教教師依法執(zhí)教，為人師表，受到社會(huì)各界好評(píng)。但在新的形勢(shì)下，師德建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)也面臨許多新情況、新問(wèn)題和新挑戰(zhàn)，必須引起我們的高度重視。為貫徹落實(shí)黨的十八大提出的“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感”的基本要求和“努力辦好人民滿意教育”的根本目標(biāo)，根據(jù)當(dāng)前我校師德師風(fēng)建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)實(shí)情況，根據(jù)市區(qū)縣教育局通知，我校深入開(kāi)展“樹(shù)師德·正行風(fēng)”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。為確?；顒?dòng)順利推進(jìn)，取得實(shí)效，制定如下工作方案。

一、活動(dòng)目標(biāo)

深入開(kāi)展“樹(shù)師德·正行風(fēng)”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，目的就是要通過(guò)學(xué)習(xí)和教育，使全體教職工愛(ài)崗敬業(yè)的意識(shí)得到明顯強(qiáng)化，辦學(xué)行為得到明顯規(guī)范，教育“三亂”現(xiàn)象得到明顯遏制，教育教學(xué)質(zhì)量得到明顯提高。為推進(jìn)教育強(qiáng)縣建設(shè)、辦人民滿意教育提供堅(jiān)強(qiáng)的保障。

“樹(shù)師德”就是要求教師在教育教學(xué)活動(dòng)中必須嚴(yán)格遵守學(xué)為人師、行為世范的準(zhǔn)則，以愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表為核心，按照《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的要求，在教育教學(xué)崗位上錘煉與之相適應(yīng)的職業(yè)操守、道德品質(zhì)和專業(yè)技能，以高尚的師德贏得學(xué)生和社會(huì)的認(rèn)可。

“正行風(fēng)”就是要對(duì)照師德師風(fēng)和行風(fēng)建設(shè)要求，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，深入分析和查找?guī)煹聨燂L(fēng)和行風(fēng)建設(shè)存在的突出問(wèn)題，堅(jiān)持邊學(xué)邊改，整章建制，著力實(shí)現(xiàn)教育行風(fēng)根本好轉(zhuǎn)的目標(biāo)。

二、基本原則

堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育與黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育與教育行風(fēng)整治相結(jié)合，堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育與創(chuàng)建文明校園相結(jié)合，堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育與學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)相結(jié)合，堅(jiān)持整改問(wèn)題與正面宣傳相結(jié)合，堅(jiān)持立足當(dāng)前與著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)相結(jié)合，堅(jiān)持加強(qiáng)自身建設(shè)與強(qiáng)化社會(huì)監(jiān)督相結(jié)合。

三、步驟安排

深入開(kāi)展“樹(shù)師德·正行風(fēng)”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)。2013年8月至2014年7月重點(diǎn)做好以下幾項(xiàng)工作。

（一）強(qiáng)化宣傳發(fā)動(dòng)，學(xué)習(xí)提高

1.召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)。8月25日前召開(kāi)本單位開(kāi)展“樹(shù)師德·正行風(fēng)”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，為扎實(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)進(jìn)行廣泛動(dòng)員，營(yíng)造良好氛圍。

2.集中舉辦學(xué)習(xí)班。要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《教育部等五部門關(guān)于做好2013年規(guī)范教育收費(fèi)治理教育亂收費(fèi)工作的實(shí)施意見(jiàn)》（教辦〔2013〕4號(hào)）、《益陽(yáng)市中小學(xué)辦學(xué)行為若干規(guī)定》、《益陽(yáng)市中小學(xué)違規(guī)行為責(zé)任追究辦法》等法律法規(guī)和政策文件，上述文件資料要人手一套，要制定具體學(xué)習(xí)計(jì)劃。組織全體教師集中學(xué)習(xí)，時(shí)間不少于5天。要原原本本學(xué)習(xí)原文，校長(zhǎng)要作專題輔導(dǎo)報(bào)告，要分組進(jìn)行深入討論，每個(gè)參加學(xué)習(xí)人員都要作好學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得體會(huì)文章。

（二）強(qiáng)化自我剖析，自我提高

1.查找問(wèn)題。學(xué)校對(duì)照師德師風(fēng)規(guī)范和行風(fēng)建設(shè)要求查找存在的問(wèn)題，深刻剖析問(wèn)題根源，明確努力方向。重點(diǎn)突出“六查六看”：一查職業(yè)態(tài)度，看有無(wú)歧視、侮辱學(xué)生的言行；二查愛(ài)崗敬業(yè)，看有無(wú)不堅(jiān)守工作崗位、不遵守教學(xué)常規(guī)的現(xiàn)象；三查師德規(guī)范，看有無(wú)索要家長(zhǎng)禮品、搞有償家教或辦培訓(xùn)班、亂訂教輔資料、到社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職的行為；四查日常行為規(guī)范，看工作期間有無(wú)上網(wǎng)游戲、打牌、炒股的現(xiàn)象；五查素質(zhì)提升，看是不是堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極開(kāi)展校本研訓(xùn)，提升新課改理念，推進(jìn)課堂教學(xué)改革；六查團(tuán)結(jié)協(xié)作，看有無(wú)工作不配合的現(xiàn)象。

2.反思剖析。認(rèn)真引導(dǎo)廣大教職工對(duì)照師德規(guī)范，進(jìn)行深刻反思、深刻剖析，撰寫分析材料。

3.開(kāi)展評(píng)議。組織進(jìn)行師德師風(fēng)行為規(guī)范表現(xiàn)情況滿意度測(cè)評(píng)。制定教職工師德師風(fēng)表現(xiàn)情況民意和滿意度測(cè)評(píng)表，組織學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)教職工師德師風(fēng)表現(xiàn)情況進(jìn)行民意和滿意度測(cè)評(píng)。

4.公開(kāi)承諾。學(xué)校與教師簽訂師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任狀，組織教師進(jìn)行宣誓，組織教職工作出以“規(guī)范從教、廉潔從教”為主要內(nèi)容的師德規(guī)范行為公開(kāi)承諾。

（三）強(qiáng)化整改建制，邊學(xué)邊改

1.查處突出問(wèn)題。學(xué)校要按照查找出來(lái)的問(wèn)題的輕重緩急和難易程度，提出整改落實(shí)的目標(biāo)、方式和時(shí)限要求，明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，使整改落實(shí)工作有章可循。要堅(jiān)持實(shí)事求是原則，什么問(wèn)題突出就著重解決什么問(wèn)題，集中力量、集中時(shí)間查處一批典型案件。對(duì)態(tài)度不端正、領(lǐng)導(dǎo)不重視、活動(dòng)效果不佳的單位進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。問(wèn)題整改落實(shí)情況要向教職員工通報(bào)，接受群眾的監(jiān)督。

2.堅(jiān)持邊學(xué)邊改。要堅(jiān)持在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，引導(dǎo)教職工查找自身缺點(diǎn)和不足，進(jìn)行自我剖析，尋找解決問(wèn)題的辦法，達(dá)到邊學(xué)邊改、以學(xué)促改的目的。

3.建立健全長(zhǎng)效機(jī)制。各單位要根據(jù)教育規(guī)律和特點(diǎn)，在學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的內(nèi)容、形式、方法、機(jī)制等方面不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的時(shí)代性和實(shí)效性，探索建立長(zhǎng)效機(jī)制，將師德師風(fēng)建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)納入常態(tài)化管理。

（1）師德自省機(jī)制。要求每個(gè)教師寫師德周記、小結(jié)、剖析材料；學(xué)校寫師德周志、評(píng)價(jià)、總結(jié)。

（2）典型引領(lǐng)機(jī)制。充分利用各種媒體廣泛宣傳加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義、活動(dòng)動(dòng)態(tài)、經(jīng)驗(yàn)和典型事例，樹(shù)立典型，發(fā)揮模范帶頭作用。

（3）監(jiān)督約束機(jī)制。一是建立處罰制度。將嚴(yán)格按照益陽(yáng)市糾風(fēng)辦、市教育局聯(lián)合發(fā)出的《益陽(yáng)市教育違規(guī)行為處理辦法》處理違紀(jì)違規(guī)事件。二是建立重點(diǎn)監(jiān)控制度。對(duì)教育活動(dòng)情況進(jìn)行專項(xiàng)考核，評(píng)定優(yōu)秀、合格、不合格等次，將評(píng)為“不合格”等次的列為重點(diǎn)監(jiān)控對(duì)象。三是建立測(cè)評(píng)制度。學(xué)習(xí)教育活動(dòng)和教師師德表現(xiàn)情況及行風(fēng)進(jìn)行定期測(cè)評(píng)。四是建立包保責(zé)任制度。實(shí)施校領(lǐng)導(dǎo)包干責(zé)任制度。五是設(shè)置舉報(bào)箱，公布舉報(bào)電話。六是實(shí)行師德缺失行為“一票否決制”。將師德表現(xiàn)作為教職工考核評(píng)價(jià)的必要條件，考核結(jié)果作為教職工職務(wù)評(píng)聘、評(píng)優(yōu)、晉升的重要依據(jù)，將師德建設(shè)作為學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估的重要指標(biāo)。七是建立教師資格年檢制度。將師德表現(xiàn)記入教師誠(chéng)信檔案，作為教師資格年檢的重要依據(jù)，實(shí)行網(wǎng)絡(luò)化管理。八是扎實(shí)開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)。每年要組織開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)：學(xué)校與教職工簽訂一份師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書(shū)，進(jìn)行一次宣誓，作出一次規(guī)范師德師風(fēng)行為承諾，開(kāi)展一次師德師風(fēng)行為評(píng)議活動(dòng)。

四、工作措施

1.成立組織機(jī)構(gòu)。深入開(kāi)展“樹(shù)師德·正行風(fēng)”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：黃祥度

組員：肖 波 陳向東 易小兵 蔡愛(ài)武陳亞中 劉麗輝

2.建立工作責(zé)任制。校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)、直接責(zé)任人具體落實(shí)的工作責(zé)任制，嚴(yán)格落實(shí)包保責(zé)任制度。行政領(lǐng)導(dǎo)要作好表率，建立考勤制度，確保人人參與，不得走過(guò)場(chǎng)、圖形式。逸夫?qū)W校

2013年8月

第五篇：逸夫小學(xué)師德師風(fēng)整改工作實(shí)施方案

逸夫小學(xué)師德師風(fēng)整改工作實(shí)施方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，將廣大教師的師德師風(fēng)水平提升到一個(gè)新的高度，努力辦人民滿意教育。根據(jù)干教體字【2012】29號(hào)《關(guān)于印發(fā)（新干縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)整改工作實(shí)施方案）的通知》的精神，特制定逸夫小學(xué)師德師風(fēng)整改工作實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)

全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)為重點(diǎn)，以規(guī)范教師從教行為和完善師德長(zhǎng)效機(jī)制為核心，以解決當(dāng)前教師隊(duì)伍在師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題為突破口，全面整治違反師德規(guī)范的行為，使我校教師牢固樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)教書(shū)育人、以身立教的責(zé)任感和使命感，努力打造一支品德高尚、愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛、為人師表、人民滿意的教師隊(duì)伍，為“打造教育強(qiáng)縣，樹(shù)立新干品牌”提供堅(jiān)強(qiáng)的人才保障。

二、主要任務(wù)

1、通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)整改活動(dòng)，促進(jìn)廣大教師自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，正確理解和把握新形勢(shì)下教師職業(yè)道德的基本準(zhǔn)則，切實(shí)遵守職業(yè)道德規(guī)范，推進(jìn)全校師德師風(fēng)水平進(jìn)一步提高。

2、通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)整改活動(dòng)，著力解決當(dāng)前教師隊(duì)伍師德師風(fēng)方面存在的有償家教、亂辦班、濫發(fā)教輔資料等問(wèn)題，糾正歪風(fēng)邪氣，營(yíng)造風(fēng)清氣正、健康向上的教育形象，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

3、通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)整改活動(dòng)，探索師德師風(fēng)教育的有效模式，建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。

三、整改步驟和措施

此次師德師風(fēng)整改時(shí)間：2012年4月下旬-8月30日，分三個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段（2012年4月下旬-5月4日），動(dòng)員部署階段。召開(kāi)全校師德師風(fēng)工作會(huì)，成立組織機(jī)構(gòu)，制訂工作方案。針對(duì)當(dāng)前師德師風(fēng)存在的問(wèn)題，組織教職工進(jìn)行師德師風(fēng)大討論，進(jìn)一步明確開(kāi)展師德師風(fēng)整改的目的和意義，統(tǒng)一思想，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，不斷強(qiáng)化紀(jì)律觀念，推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)水平再上一個(gè)新臺(tái)階。

第二階段（5月5日-6月30日），查擺整改階段。結(jié)合本校實(shí)際，認(rèn)真查擺、剖析教職工在思想、作風(fēng)、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面存在的突出問(wèn)題。并對(duì)查擺剖析出的突出問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真梳理，針對(duì)存在的問(wèn)題和不足，制定整改措施。

第三階段（7月1日-8月30日），建章立制階段。在查擺整改的基礎(chǔ)上，結(jié)合“師德師風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)的開(kāi)展，根據(jù)本單位存在的問(wèn)題和實(shí)際情況，全面清理、完善相關(guān)規(guī)章制度，逐步建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。

四、保障措施

1、為確保本次師德師風(fēng)整改活動(dòng)取得成效，學(xué)校成立師德師風(fēng)整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黃林如任組長(zhǎng)，黃干英、李九根、鄒四根任副組長(zhǎng)，張小彪、徐 燕、萬(wàn)德軍、饒倩秀、范秋香、王建紅為成員。

2、學(xué)校向社會(huì)公布師德師風(fēng)舉報(bào)電話，電話號(hào)：（2681631）設(shè)立師德師風(fēng)信箱。教師有違反師德規(guī)范的，一經(jīng)查實(shí)，按有關(guān)規(guī)定從嚴(yán)查處。

3、實(shí)行責(zé)任追究

各學(xué)校要認(rèn)真執(zhí)行《新干縣中小學(xué)教師職業(yè)道德考核細(xì)則（試行）》（干教體字?2011?1號(hào)）和《新干縣師德師風(fēng)責(zé)任追究實(shí)施辦法》（另發(fā)）。要嚴(yán)格實(shí)行師德考核“一票否決制”，教師師德考核不合格的，綜合考評(píng)應(yīng)定為“不合格”，當(dāng)年不得晉升職務(wù)、崗位等級(jí)，不得評(píng)先評(píng)優(yōu)，并按有關(guān)規(guī)定扣發(fā)績(jī)效工資，必要時(shí)調(diào)整其工作崗位。教師違反師德規(guī)范情節(jié)嚴(yán)重造成惡劣影響的，給予黨紀(jì)政紀(jì)處分或根據(jù)有關(guān)規(guī)定予以解聘，必要時(shí)移交紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)查處。學(xué)校出現(xiàn)師德師風(fēng)問(wèn)題并造成惡劣影響的，學(xué)校當(dāng)年不能評(píng)為縣教體局辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估

綜合獎(jiǎng)，該校校長(zhǎng)和分管師德師風(fēng)的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)處室責(zé)任人當(dāng)年不得評(píng)先、評(píng)優(yōu)、評(píng)模，并給予責(zé)任追究。

各校要充分利用本次師德師風(fēng)整改活動(dòng)契機(jī)，本著與時(shí)俱進(jìn)的要求，拓寬工作思路，創(chuàng)新工作方法，積極探索師德師風(fēng)教育的新途徑、新舉措，不斷提升廣大教師的職業(yè)道德水平，爭(zhēng)當(dāng)人民滿意的教師，創(chuàng)辦人民滿意的教育。

各學(xué)校《師德師風(fēng)整改工作實(shí)施方案》和師德師風(fēng)整改工作總結(jié)請(qǐng)分別于4月底和8月底以前報(bào)縣教體局教育股。