第一篇：組包裝測試教材

高壓測試

公司目前所有整機都需要打高壓作業(yè)，針對不同電源方案選擇不同的耐壓測試參數(shù) 0365/0380方案電源，高壓測試參數(shù)3000V,5MA,3S 321方案，高壓測試參數(shù)2000V,5MA,3S

高壓測試注意事項：雙腳要放在絕緣墊片上，雙手佩戴絕緣手套，不能戴靜電手環(huán)

基本功能測試

? 基本功能測試主要測試AV視頻和音頻的輸出圖像、聲音是否正常，圖像不能有花屏、網(wǎng)紋、發(fā)白、失真等不良；聲音不能有噪音、雜音、停頓等不良現(xiàn)象；

? 測試基本功能還包括開機畫面、面板按鍵、數(shù)碼管顯示等基本信息；如果機器沒有預存節(jié)目，這時我們就應重新收節(jié)目，并保存；

LNB測試

0/22k開關(guān)是通過接收機發(fā)出的22k脈沖信號來觸發(fā)繼電器，其實22k的主要用途是用以控制雙本振高頻頭本振的選擇，如果系統(tǒng)中有雙本振頭，就不要選用22k開關(guān)來控制天線了（其實是LNB的切換），生產(chǎn)測試時需要觀察示波器上顯示的方波信號是否正常，幅度是否在正常范圍內(nèi)

垂直水平電壓是否在正常范圍內(nèi)，垂直電壓范圍：12-14.5V，水平電壓范圍：16.5-19V

DVB-T 5V電壓測試

? 該測試項只針對DVB-T機型，高頻頭 ANT IN應有5V電壓輸出，范圍為4.75-5.25，如果無電壓輸出，有可能為菜單內(nèi)天線供電開關(guān)沒有打開，進入菜單打開即可

SCART測試

? Scart接口，它可以傳輸CVBS信號、隔行RGB信號。通常我們都把SCART用來傳輸RGB信號。

? 在測試時，需進入菜單，檢查CVBS和RGB是否能正常轉(zhuǎn)換，轉(zhuǎn)換之后圖像顏色是否有區(qū)別

VCR自動切換測試

DVB開機之后，檢查電視機屏幕是否有自動切換，由CVBS自動切換成RGB

RF測試

? RF接口和 SCART接口。RF接口是指利用電視機的天線接口作為信號輸入端，所用的信號與廣播電視信號是一樣的，即以高頻信號作為載波的混合視頻信號。? 測試此功能需將電視機設(shè)置為TV狀態(tài)，搜索對應RF頻點節(jié)目，如RF03調(diào)制器對應的是CH11頻道

CA測試

? 我司DVB CA卡測試只需要檢測插入卡時，CPU能否檢測到高低電平，3601/3602機器插入卡時顯示“CARD IN”，拔出卡時顯示“card out”，3329D機型顯示的剛好相反

恢復默認測試

? 對于在“生產(chǎn)加工說明”中沒有特殊說明的，整機在測試完成后都需要恢復默認，注意：必須要等機器默認完全OK后才能斷電

高清測試

首先需將電視機切換成HDMI輸入狀態(tài)，將高清線平行插入機器高清插座內(nèi)，檢查機器高清輸出圖像、聲音是否正常，圖像不能有條紋、雪花點等不良，聲音要洪亮，無雜音、無沙啞。測試完畢后需水平拔出高清線，高清線不能再高清座子內(nèi)搖動

USB刻錄播放測試

? USB刻錄

插入USB，按遙控器刻錄鍵，電視畫面上會彈出刻錄提示框，選擇對應模式后，電視畫面上會出現(xiàn)紅色刻錄圖標 USB播放

打開USB文件夾，選擇MP3格式文件播放。

刻錄時機器不能出現(xiàn)死機、重啟，播放節(jié)目時，圖像聲音要播放正常，機器無死機等不良現(xiàn)象

同軸測試

將機器同軸輸出口連接至示波器通道口，檢查機器在播放節(jié)目時同軸輸出波形是否正常。目前我司帶同軸的機型有3329D、3601方案。

網(wǎng)口測試

? 網(wǎng)口板測試

找到對應主板，將網(wǎng)口板插到對應主板上，用網(wǎng)線連接電腦和網(wǎng)口板網(wǎng)絡接口，打開電源，電腦顯示器上應能顯示“本地已連接”，沒有提示則為不良品

整機網(wǎng)口測試

將帶網(wǎng)口的測試工裝IP地址設(shè)置為192.168.2.1，連接待測機器網(wǎng)口插座，按遙控器進入工廠測試菜單，開始PING測試工裝IP，如能PING到IP，則測試機器網(wǎng)口功能正常。

RS232測試

? 將機器RS232端口與電腦232端口用串口線連接，? 打開電腦 RS232測試程序，并選擇相應模式

? 打開機器電源，如電腦屏幕能顯示打印信息，則為良品

? 必須要先插好RS232串口線，再打開電源開關(guān)，測試完畢后，必須先關(guān)掉電源，再取消串口線

升級測試

? 我司升級測試部作必測項，只有機器需進行軟件測試時，才會進行升級作業(yè) ? 升級分為機對機升級、電腦升級、USB升級

? 在升級過程中千萬不能斷電，必須等升級完成，機器重啟后才能斷電

分量測試

? 測試此功能需將電視機輸入制式切換成分量模式，線纜連接OK后，檢查輸出圖像是否正常，無圖或偏色均為不良

注意：

1、測試需戴好防靜電手環(huán)，部分機器需按要求戴好手套

2、做好測試報表，單項不良或總不良偏高應向助拉等管理人員反映

3、測試南美小板時，必須要先插好排線再通電，線關(guān)電再拔下排線

4、RS232測試時也不可帶電拔插

電纜連接：口頭講解。

第二篇：包裝組操作規(guī)程

家具有限公司

包裝組操作規(guī)程

文件編號：QS-06-06

版本A0

一、按生產(chǎn)任務單，由車間主任具體負責日工作量的安排；并由專人負責到倉庫、其他班組領(lǐng)取產(chǎn)品、配件；

二、在生產(chǎn)前應掌握產(chǎn)品包裝要求、質(zhì)量標準。

三、在按規(guī)定包裝前，必須對領(lǐng)取的半成品、配件進行質(zhì)量檢驗，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報車間主任，并督導進行及時處理、解決；

四、在包裝時，必須檢驗包裝產(chǎn)品的型號、規(guī)格是否匹配，配件是否與訂單相符合；

五、包裝時必須按本產(chǎn)品的包裝說明及產(chǎn)前樣的要求進行產(chǎn)品、配件的放置，襯紙必須按規(guī)定墊放，所有產(chǎn)品不得隨意堆放；

六、檢查螺絲包是否開裂、襯紙大小是否符合包裝、外箱是否有開裂現(xiàn)象；

七、外箱封口必須平整，膠帶的使用必須符合要求。包裝后外箱不得出現(xiàn)開裂、產(chǎn)品外露等現(xiàn)象；

八、保持外箱的整潔、清潔；

九、對不合格品及時進行翻箱處理；

十、產(chǎn)品包裝后，必須及時上鏟板，不得著地堆放。上鏟板的成品原則上不得超過四層，如需固定的特殊產(chǎn)品，必須按要求進行圍帶固定；

十一、批次成品包裝后，經(jīng)品檢檢驗合格的，必須及時送入成品倉入庫；

十二、按規(guī)定對包裝器具進行日常保養(yǎng)，如發(fā)生機械故障應及時匯報維修；

十三、隨時保持工作區(qū)域的整潔和清潔，嚴格執(zhí)行公司6S管理制度。

第三篇：研教材《包裝的學問》

現(xiàn)代數(shù)學教學觀念要求學生從“學會”向“會學”轉(zhuǎn)變，本課從規(guī)律的發(fā)現(xiàn)到規(guī)律的應用都有意識地營造一個較為自由的空間，讓學生能主動地去觀察、猜測、發(fā)現(xiàn)、驗證，積極地動手、動口、動腦，使學生在學知識的同時形成方法。整個教學設(shè)計突出了三個注重：

1、注重學生參與知識的形成過程，體驗應用數(shù)學知識解決生活問題的樂趣。

2、注重師生間、同學間的互動協(xié)作、共同提高。

3、注重知能統(tǒng)一，讓學生在獲取知識的同時，掌握方法，靈活應用.反思整個課堂，我努力創(chuàng)設(shè)情境，積極組織引導，取得了優(yōu)良的教學效果，主要體現(xiàn)在以下幾方面：

一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)探究欲望

布魯納指出：“學習的最好刺激乃是對所學材料的興趣。”本節(jié)課，我創(chuàng)設(shè)包裝牛奶盒的情景。從學生已有的生活體驗入手，提出現(xiàn)實的、有意義的學習內(nèi)容，激發(fā)學生的學習興趣，調(diào)動學生的學習積極性，同時讓學生感受數(shù)學就在身邊。

二、層層遞進，提升探究深度

本課從包裝１個長方體引入復習舊知，揭示課題；到包裝２個、３個、４個相同的長方體探究新知，從而逐漸完整最節(jié)約包裝紙的包裝方案（不僅要考慮重疊最大的面，還要考慮重疊最多的面才能減少最多的面積，從而減少包裝面積，節(jié)約包裝紙）。各環(huán)節(jié)之間環(huán)環(huán)相扣、層層遞進。學生的學習不止停留在淺層次，而是不斷迎接著新的挑戰(zhàn)。他們被數(shù)學自身的魅力所吸引，參與其中，樂在其中，知識技能、過程方法、情感態(tài)度價值觀也得到了最大程度的提高。

三、自主參與，開放探究空間

“自由是創(chuàng)新的源泉?！敝挥芯邆淞顺湓５臅r間和廣闊的空間，學生的學習和發(fā)展才有基本保障。為了保證探究的實效，而不是走過場；為了不把學生當“操作工”，而是真真正正的“探究者”。我充分開放課堂，讓學生去猜想，并自己想辦法驗證猜想，主動去獲取、發(fā)現(xiàn)、鞏固、深化知識。特別是在最后一個環(huán)節(jié)——包裝４個蛋糕盒子時，我更是大膽地把課堂的空間讓給學生，讓持不同包裝方案的同學展開一場小小的辯論會，大家暢所欲言，各抒己見，取長補短，不斷形成共知，課堂達到了另一高潮。老師在此時只在關(guān)鍵處加以點撥或指導，起到組織者和引導者的作用。學生也在這一過程中鞏固認知，發(fā)展思維，體驗成功，培養(yǎng)了樂趣。

當然，本節(jié)課我也有做得不好的地方，如：激勵性評價單一等，有待今后繼續(xù)改進。

第四篇：包裝組 車間制度

包裝車間制度

1． 服從上級的工作安排并積極完成上級交辦的各項事

項。

2． 要節(jié)約成本，杜絕任何浪費。3． 要熟記作業(yè)指導書及操作程序。

4． 穿著整齊，正面佩帶廠牌于左胸。不準穿拖鞋和與工

作不便的服飾.5． 每日早上須提前15分鐘打卡，10分鐘集合。遲到者記

警告一次處罰。

6． 上班作業(yè)時需姿勢端正，不準大聲喧嘩/爭吵/吃零食/

聊天/打瞌睡及打逗嘻鬧/吹口哨等與工作無關(guān)的事情。違者記小過處分。

7． 員工上班時禁止撥打任何電話，（電話開機時不準帶入

車間）。如有發(fā)現(xiàn)者記大過處分。

8． 上班時間，如無工作需要員工不得亂竄崗位。未上班

員工在上班時間內(nèi)不得進入車間，如發(fā)現(xiàn)者該車間主管及員工將受到嚴重處罰。

9． 要愛惜自己使用的生產(chǎn)器具。打包機及封口機要注意

上油及保養(yǎng)。

10． 物品擺放需按標識的區(qū)域擺放整齊，并隨時保持地面

11． 干凈。工作場所不得隨意擺放雜物，嚴禁把產(chǎn)品（不

論好壞）亂放.每天值班人員必須把地板清洗干凈,物品擺放整齊，衛(wèi)生徹底打掃干凈后方可下班。12． 嚴禁員工撕毀產(chǎn)品及將產(chǎn)品帶出車間。如有發(fā)現(xiàn)大過

處分。

13． 愛護公共衛(wèi)生及設(shè)施。不準隨地吐痰和亂扔紙屑等。15．

公共財物，如因人為損壞，需照價賠償。

16．下班鈐響，將物料整理好并歸位，并關(guān)掉電燈/風扇和氣后才可離開工作崗位。

第五篇：WI05-3 包裝組工作指導

名稱 – 包裝組工作作業(yè)指導

1.目的: 為保證塑膠生產(chǎn)部包裝組按工作程式進行，以確保有效提高包裝組運作、滿足HSF及相關(guān)要求而制定本作業(yè)指導 2.適用範圍: 本作業(yè)指導書適用於塑膠生產(chǎn)部包裝組運作 3.主要內(nèi)容: 3.1包裝組運作

3.1.1包裝組須處理塑膠部每日所生產(chǎn)之膠件，當注塑機生產(chǎn)了一定數(shù)量後，包裝組員便須於每箱貨品貼上箱頭紙（如有UL安全標準的塑件，包裝組需用專用的標貼標識)）及HSF 符合標識（如RoHS印章或貼紙），待品質(zhì)部檢定後蓋上合格印，包裝組組長便將不須絲印的塑件安排直接交貨倉驗收。擺放於塑膠機旁的膠件，必須放于成品區(qū)中，以便包裝組及品質(zhì)部進行工作.3.1.2塑膠部注塑後有些要絲印的膠件，經(jīng)品管部檢查合格後，包裝組長便須填寫“內(nèi)部交收單”通知採購部出絲PO單，交于絲印部。絲印部絲印完成後，經(jīng)品管部檢查蓋上合格印，再填寫“絲印部送貨單”交給貨倉.3.1.3塑膠部注塑後有部分膠件需要電鍍加工，包裝組長須在品質(zhì)部檢查合格後通知採購部出電鍍PO單給電鍍廠，準備安排加工程式.3.1.4塑膠生產(chǎn)部按“銷售訂單”內(nèi)所注數(shù)量完成生產(chǎn)，如生產(chǎn)超出數(shù)量，則作士?。⊿pare）之用。超出之塑膠件的處理方法與“銷售訂單”之膠件相同。但超出之塑膠件不須送入貨倉儲存，而存放於工廠內(nèi)塑件暫存區(qū)。包裝組長必須每月填寫“每月存貨結(jié)存表”向主管報告現(xiàn)存于工廠之膠件餘數(shù)，以便做出安排.3.1.5包裝組員須每日點算生產(chǎn)數(shù)量並記錄於“每日生產(chǎn)記錄”後，須交回塑膠部文員以填寫“每日生產(chǎn)報告”及銷數(shù)記錄.3.1.6包裝組每日所處理加工塑件，須由包裝組長填寫“包裝/加工生產(chǎn)報告表”給塑膠部主管審閱，使塑膠部主管瞭解包裝組實際工作量.分發(fā)： B 參照： OP05

生效日期： 2009-7-6 負責：塑膠部

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文件編號：WI05-PRO-T-03 審批：_________________