第一篇：柚子合作社年終總結(jié)

近日，蜜柚種植專業(yè)合作社召開年度成員大會，100多名合作社成員歡聚一堂，共商合作社發(fā)展大計。召開年度成員大會，對合作社年度工作進(jìn)行總結(jié)，提出下年度的工作思路，并提請成員大會討論通過有關(guān)決議，已經(jīng)成為蜜柚柚種植專業(yè)合作社自成立以來一直堅持的慣例。

合作社理事長鐘光恒代表理事會向成員大會報告年度工作開展及完成情況。2011年底，合作社理事會班子成功實(shí)現(xiàn)換屆，一年來，合作社主要圍繞“普及技術(shù)、提升品質(zhì)、壯大基地、拓展市場、延伸產(chǎn)業(yè)、增加收入”，積極開展各項(xiàng)服務(wù)。一是統(tǒng)一組織開展成員技術(shù)培訓(xùn)3期，培訓(xùn)成員近500人次；二是加強(qiáng)柚樹田間管理，對合作社所有柚樹均實(shí)行統(tǒng)一病蟲防治；三是加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，對合作社老果園進(jìn)行有效改造，完善了灌溉水渠、人行管理便道等基礎(chǔ)設(shè)施；四是打造休閑觀光農(nóng)業(yè)景區(qū)，完成東溫泉繞景路“十里長廊”觀光示范果園300畝建設(shè)；五是加強(qiáng)合作社及產(chǎn)品宣傳，成功舉辦“首屆東溫泉五布柚采果節(jié)”；六是組織生產(chǎn)資料采購和產(chǎn)品銷售，累計組織采購生產(chǎn)資料120噸，組織銷售成員產(chǎn)品150噸，有效降低了生產(chǎn)成本，提高了產(chǎn)品銷售收入。

合作社監(jiān)事會負(fù)責(zé)人匯報了監(jiān)事會工作開展情況。監(jiān)事會緊緊圍繞合作社中心工作，強(qiáng)化監(jiān)督職能職責(zé)，認(rèn)真開展社情民意聯(lián)系搜集活動，充分吸納民意，加強(qiáng)對理事會各項(xiàng)工作的監(jiān)督。一是加強(qiáng)項(xiàng)目資金使用情況的監(jiān)督檢查；二是加強(qiáng)合作社各項(xiàng)資產(chǎn)的監(jiān)管；三是加強(qiáng)對重大工作目標(biāo)任務(wù)完成情況的督查。對合作社運(yùn)行發(fā)展中的重大事項(xiàng)，積極建言獻(xiàn)策。通過扎實(shí)的工作，促進(jìn)了合作社各項(xiàng)任務(wù)的順利完成，有效推動了合作社的民主管理，維護(hù)了廣大成員的合法權(quán)益。

合作社還就幾項(xiàng)重大決議提交成員大會表決通過，一是通過了2013年合作社發(fā)展年度工作計劃；二是通過了成員管理新辦法；三是通過了合作社柚樹病蟲防治改革方案；四是通過了2012年合作社經(jīng)營收益年度分配方案及盈余返還兌現(xiàn)辦法。按照程序，各項(xiàng)決議均得到一致通過。

合作社還明確提出了2013年度新的發(fā)展目標(biāo)：一是進(jìn)一步發(fā)展壯大合作社規(guī)模，積極引導(dǎo)更多的柚農(nóng)志愿加入合作社，計劃新增成員超過100個，成員總數(shù)將突破250個，合作社柚樹種植面積突破3000畝；二是進(jìn)一步提升柚子產(chǎn)品品質(zhì)，通過推廣使用生物有機(jī)肥、疏花疏果等技術(shù)，全面提升產(chǎn)品口感和商品價值，并禁止社員對柚樹實(shí)行人工異花授粉，保持產(chǎn)品的“無籽”特性和純度；三是引進(jìn)柚子保健品加工項(xiàng)目，進(jìn)一步延長產(chǎn)業(yè)鏈，全方位提高柚果的商品價值，拓寬成員的增收渠道；四是加大市場拓展力度，建立合作社產(chǎn)品專銷門市，加強(qiáng)合作社營銷隊(duì)伍建設(shè)，建立起合作社市內(nèi)營銷網(wǎng)絡(luò)。

區(qū)農(nóng)經(jīng)站合作社輔導(dǎo)員應(yīng)邀列席會議并進(jìn)行工作指導(dǎo)。

第二篇：柚子教案

教學(xué)目標(biāo)：

1.通過學(xué)習(xí)閱讀這篇課文，體會勞動和收獲的含義，分享收獲的喜悅。

2．閱讀中體會作者的寫作方法以及這種寫作方法的好處。3.發(fā)揮想象，吸取寫作技巧，練筆補(bǔ)寫故事。

課前準(zhǔn)備：

活頁卡課件 開卷有益:

一、導(dǎo)入(出示第一張幻燈片，柚子樹)

1、齊讀課題。這堂課我們學(xué)習(xí)——

2、課文講述了作者童年時期的一段美好回憶。通過初讀，你知道作者回憶了那兩件事嗎？（板書：爬樹

采菱）二．感受柚子樹

要求學(xué)生自讀1—3自然段，想想柚子樹給你留下什么印象？可以用一個詞來概括。（？）

在開頭前三段，描寫了春天的柚子樹，中秋時的柚子樹，深秋時果實(shí)成熟后的柚子樹。景色寫的很美。你能從柚子樹的描寫中學(xué)到什么？ 1.五官寫作法：最重要是視覺

顏色：青蔥蔥，嫩生生的大綠葉。白色的花，形狀：綠色的大網(wǎng)，一盞盞小綠燈，碩大，巨大 動態(tài)：在微風(fēng)里晃來晃去

味覺：又酸又甜還帶點(diǎn)苦味的汁要溢出來 在后面還有一些聽覺描寫。你能找到嗎？

2.通過視覺產(chǎn)生的想象

? 三個比喻句：

? 像結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的老人（特點(diǎn)“根深葉茂）

? 像一張綠色的大網(wǎng)（三個網(wǎng)住了……更突出了柚子樹的茂盛）

? 像一盞盞小綠燈晃來晃去

3.什么是五官寫作法？運(yùn)用五官寫作法寫景有哪些好處？

我們平時的文章也是用五官寫作法寫出的，只是我們經(jīng)常忽略這一方法。看下面這個同學(xué)是怎樣運(yùn)用五官寫作法的：（朗讀比較好的學(xué)生讀例文）

好處：讓人有身臨其境的感覺，具體生動。

2、在回憶柚子樹時，作者按“春天、中秋、深秋”（點(diǎn)）這個季節(jié)變化順序，通過大量的想象寫出了柚子樹的美麗、可愛，以及它給人的遐想，難怪在它周圍發(fā)生了那么多有趣的故事。

首先我們走進(jìn)故事一——“爬樹”（略寫）

1.4、5自然段，自由讀，看看“我”是怎樣爬樹的。

2、師引讀：我膽子小，不敢爬樹，只好在樹底下望洋興嘆。（點(diǎn)“只好”）從“只好”你體會出什么？

“我”心里想爬樹，但卻因?yàn)槟懽有〔桓遗溃譄o奈，這就是——（讀“望洋興嘆”）

3、可是小伙伴們在樹上笑著，鬧著，叫著“我”的名字?！拔摇薄ㄕ埬阕x）你看出了什么？

師：“一腳踩空，差點(diǎn)掉下來”，最終還是在伙伴的幫助下才“終于”上了樹，看來，“我”爬上樹去真是不容易。

3、但可喜的是不久之后，“我”也能像小伙伴一樣自由地爬樹了。

那“我”在樹上會干些什么呢？指名交流。（笑，鬧，吃??）

4、看來，學(xué)會爬樹給“我”帶來了無窮無盡的快樂，讓我們共同感受學(xué)習(xí)爬樹的快樂過程。出示圖片（劃盆采菱）? 故事二.劃盆采菱 ?（1）我是在怎樣的情況下和柚根子一起去水塘里劃盆采菱的？ ?（2）在水塘里劃盆采菱時，發(fā)生了什么事情？ ?（3）我的心里發(fā)生了怎樣的變化？ ? 思考：“我”有怎樣的收獲？

想學(xué)學(xué)作者把事情寫生動的方法嗎？我們學(xué)習(xí)后也會有收獲。? 動作，對話，心理綜合描寫法

? 要想把人物和事件寫形象，具體，生動，有一個最簡單也最實(shí)用的辦法，就是綜合運(yùn)用動作，對話，心理描寫，而不要單純地描述事件過程

如有的同學(xué)寫“我很緊張”可是讀者卻感受不到。如果寫成“我握緊了拳頭，手心里都是汗?！本o張感不就出來了？ 咱們學(xué)學(xué)作者的技巧吧。（幻燈片）

動作描寫：（1）柚根子跳進(jìn)水塘，雙腳踩水，兩只手護(hù)著盆。

（2）我一邊劃著盆采菱，一邊也哼起小曲

（3）柚根子忽然搖晃起盆來，嚇得我直叫媽，他卻哈哈大笑，轉(zhuǎn)眼間又“咕咚”一聲鉆到紅木盆底下去了。

對話描寫：（1）我搖了搖頭，說：“不去，我不會游泳?！?/p>

（2）“不要緊，有我呢！”柚根子眨巴著眼睛，手一揮，“盆子擺在池塘邊，是我剛從家里拖來的！” 心理描寫：（1）看著這個比還我小兩歲的小鬼頭那么能干，我怕別人笑話自己，只好跳下樹，跟著柚根子走了。

(2)我坐在木盆里，心兒撲撲直跳。

(3)漸漸地，我的心平穩(wěn)了，膽子也大了起來……我心里特別高興。

默讀課文的7—13自然段，找找能反映“我”心理變化的語句，用直線畫出來，并且品一品當(dāng)時的心情。

4、交流，感受“我”心情的變化過程。

（1）引導(dǎo)學(xué)生一句句找出反映我心理變化的句子。

（2）按順序讀一讀，你發(fā)現(xiàn)“我”的心情發(fā)生著怎樣的變化？可以用上文中的詞語（指名交流）那你有什么疑問嗎？

? 體會“我”在第三部分中的心理變化：害怕→緊張→愜意→恐懼→平靜→高興

? ?

? 這樣寫就把中心事件劃盆采菱寫的具體生動，波瀾起伏，童趣盎然。

四、總結(jié)課文：

1、看來，在柚子收獲的季節(jié)里，“我”也收獲了很多。（板書：收獲）那我到底收獲了些什么？（根據(jù)學(xué)生回答板書：勇敢 友情 快樂??）

2、教師總結(jié)：在柚子成熟的季節(jié)里，“我”學(xué)會了爬樹，能坐上紅木盆采菱，從中戰(zhàn)勝了恐懼，變得勇敢。更收獲了快樂與友情，可以說滿載而歸。小練筆：把你收獲到的寫作知識運(yùn)用一下，品味成功的快樂吧!結(jié)束語：一份付出，一分收獲。祝大家在學(xué)習(xí)美麗的語文的道路上學(xué)有所獲!“我”的心情怎么會如此反反復(fù)復(fù)呢？ 這樣寫作可以稱之為“一波三折”

每個人都有自己美好的童年回憶。今天，我們一起跟隨作者到它的童年時光中去看看她的收獲。（板書：柚子樹下）

二、自讀課文

用自己的話說說這篇文章主要寫了什么。把自己不理解的地方劃上記號。

三、交流自讀情況

四、在自由讀課文，出示課件思考題：

再讀課文第三部分，劃出描寫心理變化的句子。

說說我是在怎樣的情況下和由根子一起去水塘里劃盆采菱？

在水塘里采菱時，發(fā)生了生么事，我的心理先后發(fā)生了怎樣的變化？此時，我又怎樣的收獲？

當(dāng)我把木盆劃到柚子樹時，回合由根子說什么？做什么？

《柚子樹下》

一、復(fù)習(xí)：

1、齊讀課題。這堂課我們學(xué)習(xí)——

2、課文講述了作者童年時期的一段美好回憶。通過初讀，你知道作者回憶了什么？（板書：爬樹

采菱）（看來，我們的初讀非常成功?。?/p>

二、感受柚子樹

教師引讀第一句。要求學(xué)生自讀1—3自然段，想想柚子樹給你留下什么印象？可以用一個詞來概括

（一）學(xué)習(xí)第一自然段：

1、指名朗讀有關(guān)文字，感受美麗。

2、指導(dǎo)朗讀，讀出柚子樹的美麗。

3、從句子中我們發(fā)現(xiàn)，柚子樹使作者產(chǎn)生怎樣的遐想？（點(diǎn)“結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的老人”）源自于它長得——（特點(diǎn)“根深葉茂”）

誰還想讀？

（二）學(xué)習(xí)第二自然段：（讓我們繼續(xù)往下讀，請你讀?。?/p>

1、樹長得更加茂盛，感受安全：

這里的“大網(wǎng)”是什么？此時的柚子樹“大”到什么程度？ 師：作者連用了三個“網(wǎng)住”（點(diǎn)擊），寫出了柚子樹的什么？（引導(dǎo)：能換一個更為貼切的詞語嗎？）（茂盛）

可以網(wǎng)住天，網(wǎng)住云，網(wǎng)住滿池的蓮蓬，它的茂盛可見一斑！如果你在這么茂盛的柚子樹的懷抱中，會有什么感受？誰想做一回大網(wǎng)，讀好第一句話？（把網(wǎng)再展得大一些；你的這張網(wǎng)確實(shí)夠大）

2、在這張巨大的綠網(wǎng)上綴滿了一個個碩大的柚子，雖然又酸又甜還帶點(diǎn)苦味，但卻顯得十分可愛。

（三）學(xué)習(xí)第三自然段：

1、深秋時節(jié)，柚子終于成熟了。（出示文字）教師范讀。

“小綠燈”是什么？這一盞盞小綠燈在微風(fēng)中晃來晃去，你覺得怎樣？

讀出你的感受。（指名讀）

2、在回憶柚子樹時，作者按“春天、中秋、深秋”（點(diǎn)）這個季節(jié)變化順序，通過大量的想象寫出了柚子樹的美麗、可愛，以及它給人的安全感，難怪在它周圍發(fā)生了那么多有趣的故事。

首先我們走進(jìn)故事一——“爬樹”。

三、感受“我”的收獲。

（一）爬樹

1、出示4、5自然段，自由讀，看看“我”是怎樣爬樹的。

2、師引讀：我膽子小，不敢爬樹，只好在樹底下望洋興嘆。（點(diǎn)“只好”）從“只好”你體會出什么？

“我”心里想爬樹，但卻因?yàn)槟懽有〔桓遗?，十分無奈，這就是——（讀“望洋興嘆”）

3、可是小伙伴們在樹上笑著，鬧著，叫著“我”的名字?！拔摇薄ㄕ埬阕x）你看出了什么？

師：“一腳踩空，差點(diǎn)掉下來”，最終還是在伙伴的幫助下才“終于”上了樹，看來，“我”爬上樹去真是不容易。

3、但可喜的是不久之后，“我”也能像小伙伴一樣自由地爬樹了。

那“我”在樹上會干些什么呢？指名交流。（笑，鬧，吃??）

4、看來，學(xué)會爬樹給“我”帶來了無窮無盡的快樂，讓我們共同感受學(xué)習(xí)爬樹的快樂過程。

（二）采菱

1、師述：話說有一天，“我”又爬上了樹，看到了什么呢？指名讀有關(guān)句子。

2、什么融進(jìn)了“我”心田？

師：他們的快樂感染著“我”，“我”內(nèi)心其實(shí)很向往能劃著大紅盆摘菱角。此時，好朋友柚根子仿佛看出了“我”的心思，邀“我”去采菱。

3、那么“我”去了嗎？默讀課文的7—13自然段，找找能反映“我”心理變化的語句，用直線畫出來，并且品一品當(dāng)時的心情。

4、交流，感受“我”心情的變化過程。

（1）引導(dǎo)學(xué)生一句句找出反映我心理變化的句子。

（2）按順序讀一讀，你發(fā)現(xiàn)“我”的心情發(fā)生著怎樣的變化？可以用上文中的詞語（指名交流）那你有什么疑問嗎？

（3）是啊，“我”的心情怎么會如此反反復(fù)復(fù)呢？請同學(xué)們再讀7—13自然段，把寫明原因的句子用曲線畫出來。（4）了解第一次變化的原因：

“我”由害怕到愜意的原因是——？

從他的動作中你體會到什么？

師：在他的幫助和關(guān)心下，“我”放心了，誰來讀出他此時的愜意？

（5）感受第二次變化原因：

可是，愜意了沒多久“我”又緊張了。這又是怎么回事？

（學(xué)生讀句子）教師接：他就這樣一去不回了！

從柚根子的這一組動作中你看出了什么？

a、（生說在捉弄我，師：作者當(dāng)時就是這樣想的）

所以“我”嚇得直叫媽，坐在盆里不知怎么辦好。你想到了哪些詞？（不知所措，驚慌失措）誰來讀？

A、你真聰明，竟然看出了柚根子的良苦用心，確實(shí)了不起！

獎勵你把這段文字讀一讀?？粗拔摇钡谋憩F(xiàn)，你想到了哪些詞？（不知所措，驚慌失措）誰再來讀？

（6）感受第三次變化原因：

a、可是驚慌失措了一會兒，我又變得特別高興。為什么？讀出你畫的句子。

b、出示句子，從這些咖啡色的文字中你知道了什么？

引導(dǎo)：（“我”高興僅僅是因?yàn)閷W(xué)會??嗎？）

（“我”在沒人幫助的條件下，獨(dú)自一人劃著紅木盆平平穩(wěn)穩(wěn)地前進(jìn)，你看出什么？）

呢c、“我”戰(zhàn)勝了恐懼，變得勇敢起來，并且在“我”的指揮下，紅木盆平平穩(wěn)穩(wěn)地前進(jìn)著，怎能不令人振奮！誰愿意與“我”一同分享這份快樂？（指名讀）

讓我們一同分享，把它變成57份快樂?。R讀）

（7）解惑：（根據(jù)學(xué)生回答確實(shí)是否要進(jìn)行）

現(xiàn)在讓我們回過頭去看看，你還認(rèn)為柚根子當(dāng)時搖晃紅木盆，轉(zhuǎn)眼間“咕咚”一聲鉆到紅木盆底下消失不見是在捉弄“我”嗎？（學(xué)生交流）教師小結(jié)：這就是朋友間的友情。

5、在伙伴柚根子的幫助下以及“我”的努力下，紅木盆像一只戰(zhàn)艦一樣勇往直前。突然，我聽到有人叫我，我抬起頭，循著聲音望去，柚根子正站在柚子樹上，向我揮動著他的紅背心。

當(dāng)“我”明白了柚根子的良苦用心后，我把紅木盆劃到柚子樹下時，會和柚根子說些什么或者做些什么呢？

四、總結(jié)課文：

1、看來，在柚子收獲的季節(jié)里，“我”也收獲了很多。（板書：收獲）那我到底收獲了些什么？（根據(jù)學(xué)生回答板書：勇敢 友情

快樂??）

2、教師總結(jié)：在柚子成熟的季節(jié)里，“我”學(xué)會了爬樹，能坐上紅木盆采菱，從中戰(zhàn)勝了恐懼，變得勇敢。更收獲了快樂與友情，可是說滿載而歸。

《柚子樹下》

一、復(fù)習(xí)：

1、這堂課，我們一起走進(jìn)作家孫海浪筆下的（點(diǎn)課題）——感受作者童年時期的一段美好回憶。

2、圍繞課題，作者回憶了哪兩大方面的內(nèi)容？（板書：柚子樹 樹下故事）

二、感受柚子樹

1、哪幾個自然段介紹柚子樹？（指名回答）

2、默讀1--3自然段，想想作者是按什么順序描寫柚子樹的？你是從哪些詞看出來的？（指名答）

3、師：春天、中秋、深秋時節(jié)的柚子樹分別是怎樣的？找到有關(guān)句子讀一讀，感受柚子樹在不同時間里的生長特點(diǎn)。

（一）學(xué)習(xí)第一自然段：

1、誰來讀春天的柚子樹？

2、柚子樹在春天有什么特點(diǎn)？

（1）學(xué)生交流。（2）教師小結(jié)：

春天一到，柚子樹就開花了，也長出了又青又嫩的葉子，而且十分茂盛。從哪些詞語看出來？（點(diǎn)“掛滿、根深葉茂”）

讀讀這兩個詞語所在的句子，思考：同樣表達(dá)樹葉的茂盛，這句（最后一句）與前一句又有何不同呢？

（比喻：它像“結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的老人”，源自于它長得——）

3、分合讀：老師第一句，學(xué)生第二句。

（二）學(xué)習(xí)第二自然段：

1、當(dāng)八月中秋來臨時，柚子樹有什么變化呢？（出示第二自然段）自由讀。（1）柚子樹更加茂盛（第一句）：

（引導(dǎo)：與春天的柚子樹相比，此時它僅僅還是茂盛？）（更加茂盛）師：茂盛到足足可以——（學(xué)生接）作者一連用了三個“網(wǎng)住”，把柚子樹的茂盛表達(dá)得生動具體。

那這里的“大網(wǎng)”是什么？

師：中秋時節(jié)，柚子樹更加茂盛，當(dāng)十幾棵樹排列在一起完全能遮天蓋地了！誰能讀好第一句？（把網(wǎng)再展得大一些；你的這張網(wǎng)確實(shí)夠大）

（2）柚子樹結(jié)果了；（提示：還有什么變化嗎？）

是啊，柚子樹開始結(jié)果了！但不用吃，即使看一眼，也覺得又酸又甜還點(diǎn)點(diǎn)苦味的汁兒要溢出來。

（三）學(xué)習(xí)第三自然段：

1、深秋時節(jié)，柚子終于成熟了。（出示文字）教師范讀。

“小綠燈”是什么？

一盞盞沉甸甸的小綠燈在微風(fēng)中晃來晃去，你感受到了什么？ 讀出你的感受。（指名讀）

2、小結(jié)：在回憶柚子樹時，作者按時間順序，通過豐富的想象寫出了柚子樹在不同時間里的特點(diǎn)。感受到它的美麗、可愛，以及在它那茂盛的樹陰下的那份塌實(shí)，難怪柚子樹下發(fā)生了那么多故事。

三、感受“我”的收獲。

（一）爬樹

1、（出示4、5自然段）自由讀，看看“我”是怎樣爬樹的。

2、師引讀：我膽子小，不敢爬樹，只好在樹底下望洋興嘆。（點(diǎn)“只好”）從

“只好”你體會出什么？

“我”想爬樹，卻因膽子小不敢爬，十分無奈，這就是——（指導(dǎo)讀“望洋興嘆”）（引導(dǎo)：多無奈啊，誰再讀？）

3、可是小伙伴們在樹上笑著，鬧著，叫著“我”的名字?！拔摇薄ㄕ埬阕x）你看出了什么？

4、我”爬上樹去多不易??！但可喜的是不久后，“我”也能像小伙伴一樣自由地爬樹了。（板書：爬樹）

那“我”在樹上會干些什么呢？指名交流。（笑，鬧，吃??）

4、看來，學(xué)會爬樹給“我”帶來無窮無盡的快樂。請讀——（第五自然段）

（二）采菱

1、師述：話說有一天，“我”又爬上了樹，只見——（多媒體，師讀）

2、什么融進(jìn)了“我”心田？

師：他們的快樂感染著“我”，“我”向往也可以劃著大紅盆摘菱角、采蓮蓬。此時，好朋友柚根子仿佛看出了“我”的心思，邀“我”去采菱。（板書：采菱）

3、默讀7—13自然段，用直線畫出反映“我”心理的語句。

4、交流，感受“我”心情的變化過程。（1）指名交流反映“我”心理的句子。

（2）按順序讀一讀，想想每一部分反映出“我”當(dāng)時怎樣的心情？也可以用上文中的詞語（指名交流）問：那你有什么疑惑嗎？

（3）是啊，“我”的心情怎么會如此豐富，甚至還反反復(fù)復(fù)呢？請同學(xué)們再讀7—13自然段，把點(diǎn)明原因的句子用曲線畫出來。（4）了解第一次變化的原因：

“我”由害怕到愜意的原因是——？

從柚根子的這些動作中你感受到什么？

師：在他的保護(hù)和幫助下“我”放心了，誰來讀出他此時的愜意？

（5）感受第二次變化原因：

可是，愜意了沒多久“我”又害怕了，開始不知所措了。這又是怎么回事？（生答）師問：從柚根子的這2個與之前反差很大的動作中你看出了什么？

a、（生說在捉弄我，師：作者當(dāng)時就是這樣想的）

所以“我”嚇得直叫媽，坐在盆里不知怎么辦好。你想到了哪些詞？（不知所措，驚慌失措）誰來讀？

A、你真聰明，竟然看出了柚根子的良苦用心，確實(shí)了不起！

獎勵你把這段文字讀一讀。

看著“我”的表現(xiàn)，你想到了哪些詞？（不知所措，驚慌失措）誰再來讀？

（6）感受第三次變化原因：

a、可是驚慌失措了一會兒，我又平靜下來，甚至還特別高興。為什么？讀出你畫的句子。

b、（出示句子）從這些咖啡色的文字中你找到理由了嗎？

引導(dǎo)：（“我”高興僅僅是因?yàn)閷W(xué)會劃紅木盆嗎？）

（“我”在沒人幫助的情況下，獨(dú)自一人劃著紅木盆平平穩(wěn)穩(wěn)地前進(jìn)，你看出什么？）

c、“我”戰(zhàn)勝了恐懼，變得勇敢起來，并且在“我”的指揮下，紅木盆像戰(zhàn)艦一樣勇往直前，怎能不令人振奮呢！誰愿意與“我”一同分享這份快樂？（指名讀）

（7）解惑：（根據(jù)學(xué)生回答確實(shí)是否要進(jìn)行）

現(xiàn)在讓我們回過頭去看看，你還認(rèn)為柚根子當(dāng)時搖晃紅木盆，轉(zhuǎn)眼間“咕咚”一聲鉆到紅木盆底下消失不見是在捉弄“我”嗎？（學(xué)生交流）教師小結(jié)：這就是朋友間的友情。

5、小結(jié)：柚子樹下的故事很多很多，而作者孫海浪選取了兩件感受最為深刻的寫進(jìn)了文章《柚子樹下》。在敘述時一詳一略，而對于詳寫的采菱一事，牢牢地抓住了“我”的心理變化，寫得具體、生動，顯得如此真實(shí)。

6、師生分合讀“采菱”

下面讓我們再次走進(jìn)文本，感受采菱的酸甜苦辣。老師讀咖啡色的文字，你們讀描寫作者心理變化的黑色文字。

7、突然，我聽到有人叫我，我抬起頭，循著聲音望去，柚根子正站在柚子樹上，向我揮動著他的紅背心。

當(dāng)“我”明白了柚根子的良苦用心后，將紅木盆平平穩(wěn)穩(wěn)地劃到柚子樹下時，會和柚根子說些什么、做些什么呢？

四、總結(jié)課文：

1、看來，在柚子收獲的季節(jié)里，“我”也收獲了很多。（板書：收獲）那我到底收獲了些什么？（根據(jù)學(xué)生回答板書：勇敢 友情 快樂??）

2、教師總結(jié)：在柚子成熟的季節(jié)里，“我”學(xué)會了爬樹，能坐上紅木盆采菱，從中戰(zhàn)勝了恐懼，變得勇敢。更收獲了快樂與友情，可以說滿載而歸。

第三篇：柚子栽培技術(shù)

柚子優(yōu)質(zhì)豐產(chǎn)栽培管理技術(shù)

一、壯著梢，促梢轉(zhuǎn)綠

壯旺樹春梢4－7厘米長時噴15％600倍多效唑，使春梢短壯，花序健壯，春梢展葉期用綠芬威噴樹冠，促進(jìn)葉片轉(zhuǎn)綠。

二、地膜覆蓋，保濕降溫

夏、秋季氣溫高土壤水分蒸發(fā)量大，果園行間用地膜覆蓋或間種低矮蔬菜、花生、豆科作物覆蓋。夏季高溫伏旱保濕，抑制雜草叢生，有利于柚樹生長發(fā)青，提高柚樹產(chǎn)量，增加柚園經(jīng)濟(jì)效益。

三、適時授粉，提高盛果

1．人工授粉 選擇晴好天氣，把盛開的柚樹雄花采回來，將花粉用白紙包好后，盛入布袋拴在人的腰部肉體圍纏一圈，待24小時后取出花粉，加人硼砂0．1％混合后，用毛筆或棉簽點(diǎn)在柚花柱頭上。

2．昆蟲授粉 用 0．2％尿素加 0．3％砂糖加 1．2％蜂糖加清水98％混合后，在晴天上午8－10 時下午3－4時用微型噴霧器噴柚花柱頭，連續(xù)噴2－3次，誘蜂授粉，提高座果。

四、及時疏果

當(dāng)幼果長到豌豆大時，進(jìn)行第1次疏果，主要疏去小果、病蟲果、畸形果。一般按樹勢承受能力的l－1．5倍，果實(shí)長到大指姆大時，進(jìn)行第2次疏果，此時疏果要求保留的果實(shí)大小一致，分布均勻。

五、幼果移接

柚果長到雞蛋大時，將過密的幼果或雙生果剪下，移接到結(jié)果少的枝序上，使?fàn)I養(yǎng)供給充足，壯大果實(shí)，增加產(chǎn)量。

六、保花保果

在花蕾期樹冠噴0．l％綠芬威葉面肥加0．l％硼砂，加0．2％鉬酸胺加0．2％磷酸二氫鉀加 0．3％尿素混合后噴樹冠 2次（每隔 7天1次）；花謝3／4時用防落素1袋加赤霉素20 X 10-6先用酒精溶化后噴樹冠；生理落果期用細(xì)胞激動素（BA）1克酒精溶化后對水至200 X 10-6，于 4月中旬至 5月上旬涂果蒂 1次，5月下旬至6月中旬再涂果蒂1次。

七、抓好病蟲防治

1．防治花蕾蛆 在成蟲羽化出土盛期雨后每畝用3％呋喃丹顆粒劑0．8公斤拌河沙25公斤撒施地面。用90％敵百蟲（或80％敵敵畏乳劑）600倍噴樹冠l－2次。人工及時摘除受害花蕾用沸水燙后深埋。

2．防治矢尖蚧、吹綿蚧 在5月上中旬第1代幼蚧孵化盛期噴洗柴合劑l－2次，洗柴合劑（洗衣粉0．5份十柴油1份）配制80－100倍液或40％速撲殺乳劑1500－2000倍液交替使用。

3．防治紅、黃蜘蛛 用5％尼索朗2000倍加 40％水胺硫磷800倍液或克螨特2000倍液加少量柴油混合噴樹冠1－2次。

4．冬季涂干 用生石灰6公斤，加石硫合劑原液1公斤，加食鹽1公斤，加氧化樂果50克，兌水15公斤涂柚樹主干，防治病常害。

八、加強(qiáng)肥水管理

幼樹撫育期以營養(yǎng)生長為主，培育早結(jié)早豐的樹冠。因此每年在春、夏、秋梢的前后各施1次促梢肥和壯梢肥，株施農(nóng)家肥5一8公斤加入尿素0．l－0．2公斤拌施，進(jìn)人結(jié)果期后，一般于2月上中旬薄施春肥，株施農(nóng)家肥50公斤加尿素0，3－0．4公斤。5月中旬巧施穩(wěn)果肥，株施0．l％綠芬威葉面肥l－2次或0．2％磷酸二氫鉀和0．3％尿素混合施根外追肥。7月中旬重施壯果促梢肥，株施農(nóng)家肥60公斤加過磷酸鈣1公斤和草木灰2公斤混施。9月中下旬深施采果送嫁肥（又叫復(fù)壯肥），株施農(nóng)家肥60公斤加油餅肥1公斤拌施，恢復(fù)樹勢。

九、搞好整形修剪

1．及時摘心 春、夏抽發(fā)的枝梢，生長長度約30厘米時，及時進(jìn)行搞心，并疏除多余的芽。

2．整枝整形 秋季對強(qiáng)旺樹采取撐、拉、吊等措施，增大開張角度，緩和生長勢，促進(jìn)早結(jié)果。

3．環(huán)割促花 在9月下旬，用鋒利小刀在側(cè)枝上錯開環(huán)割3圈，阻止葉片制造的養(yǎng)分向下輸送，增加葉片有機(jī)營養(yǎng)積累，有效地增加次年花量。

4．控晚秋梢和冬梢11月上旬后發(fā)出的晚秋梢和冬梢，會大量消耗營養(yǎng)，不利于翌年結(jié)果母枝分化花芽。當(dāng)秋梢葉片轉(zhuǎn)綠老熟后，噴300倍多效唑抑制劑l－2次，能有效地避免抽冬梢。

5．修剪疏校 采果后，疏除樹冠中上部l－2個徒長大枝，增強(qiáng)內(nèi)膛透光。在修剪上要掌握上重下輕，外重內(nèi)輕的原則，要多疏少截，適度修剪，剪除重疊枝，絞靠枝、病蟲枝、竟?fàn)幹?、干枯枝和果把，對簇生枝要進(jìn)行三疏一、五硫二，使枝梢分布均勻，盡量保留樹冠內(nèi)膛側(cè)生枝，短果枝，下腳無葉枝，下垂枝，使樹冠通風(fēng)透光，達(dá)到連年豐產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)。

十、適時采收

一般在11月下旬采收為宜，選晴天采摘，在采收、運(yùn)輸和貯藏時，輕拿輕放。貯藏保鮮時，可用2，4－D加多菌靈溶液洗果殺菌后，再用保鮮袋單果包裝貯藏。

轉(zhuǎn)自成都市英英李子園家庭農(nóng)場

第四篇：柚子作文

柚子作文4篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的柚子作文4篇，希望能夠幫助到大家。

星期天，我和媽媽在超市里買了一個熟透了的柚子，這次我可沒有只顧吃柚子，而是先觀察了一下柚子的表面部分。我發(fā)現(xiàn)柚子的外皮看上去很光滑，可是，我摸了一下，實(shí)際上是有一點(diǎn)毛糙，但是比桔子光滑一點(diǎn)點(diǎn)。它的顏色是青中帶黃。柚子大小不等，它們有的像皮球，有點(diǎn)像地雷，有點(diǎn)像恐龍蛋，還有的比我爸爸的頭還要大一點(diǎn)點(diǎn)，真是形態(tài)各異。聞一聞，一陣淡淡的清香撲鼻而來，饞得我直流口水。

我迫不及待地剝開它的外皮，忽然，一陣很濃很濃的香味撲鼻而來，這時，我更饞得想吃了，可是我還是忍住了沒有吃，只見里面還有一層透明的皮，我又扒開者一層皮，里面頓時露出了像米粒一樣的一粒粒晶瑩透亮的果肉，我在上面扒下一塊放入了口中嚼嚼，酸溜溜，甜津津的，一時感到清爽無比。我真喜歡這種味道了！

媽媽告訴我，柚子的作用可多了。柚子可以降血糖，減肥，美容，柚子還具有健胃，潤肺，補(bǔ)血，利便等功能。

我真喜歡柚子呀！

春天到了，校園里的花兒們都爭先恐后地盛開了，有桃花，三角梅，柚子花……其中，我最喜歡的是柚子花。

柚子花已經(jīng)開得不少了，那些冰清玉潔的柚子花正向我們綻開笑臉。你看，有的花瓣全展開了，像仙女下凡；有的開了兩三片花瓣，像個剛睡醒正在伸懶腰的孩子；有的還是花骨朵兒，躲在葉子底下，像個害羞的小姑娘。要是把這棵大柚子樹看作一大幅活的畫作，那這個畫家的.本領(lǐng)可真了不起??！

每當(dāng)人們走過柚子樹時，都會聞到一陣陣沁人心脾的清香，那香味常常會勾住人們的腳步，讓人久久不愿離開。

微風(fēng)吹過，三朵五朵柚子花隨風(fēng)飄落。這時，經(jīng)過樹下的我就會撿起軟軟嫩嫩的一朵，輕輕地把它插進(jìn)我的頭發(fā)，然后拿出小鏡子，邊走邊欣賞自己的“天然小花夾”，心里偷偷地笑著自己：“臭美！”

我愛美麗的春天，更愛這些帶給我快樂的柚子花。

水果對我們的身體有很大的幫助，所以，各種各樣的水果我都很喜歡。其中，我最喜歡的水果要數(shù)柚子了！

這一天，吃過晚飯，我和媽媽來到了水果店。一進(jìn)門，我就看到了許多形態(tài)各異的水果。我繼續(xù)向前走，最終，我還是把目光轉(zhuǎn)移到那金黃的柚子上面。

回到家，我趕緊抱著剛買回來的柚子，恨不得現(xiàn)在就把它大口大口吃掉。

柚子長的像只不規(guī)則的玩具皮球，像一只沒有果柄的大鴨梨，更像一只長胖的大橙子，它的外皮是金黃色的，非常厚實(shí)，有著像桔皮一樣的紋路，剝開它，就能看見里面白色的肉。一粒粒整齊有續(xù)的排擠在一起看起來是那樣和諧，輕輕地咬上一口，粒粒果肉進(jìn)入口中，嚼起來味道酸酸甜甜的，細(xì)細(xì)品味著，還有那么一點(diǎn)點(diǎn)的苦味，不過，這種微微的苦澀早已被那香濃的酸甜果味給彌蓋掉，讓人吃起來總是心怡爽口。

柚子不僅好吃，具說還有很多很多作用！它有健胃、補(bǔ)血、清腸、利便等功效，可促進(jìn)傷口愈合，對敗血癥等有著良好的輔助療效呢，它的好處還真不少??！

我喜歡柚子那吸引人的形態(tài)和顏色，更喜歡它那獨(dú)特的口感，當(dāng)然也少不了它對我們?nèi)梭w起到的健康作用。所以，我要向更多的人們介紹柚子，讓我們都喜歡它，愛上它，因而去吃它，讓大家也都吸收柚子的營養(yǎng)。

在我們每天食用水果時不仿多選擇一些柚子，大家一起來分享柚子的好處吧！

我最喜歡吃的水果是柚子。柚子是橢圓形的，像一個小足球。它的外表皮黃中帶綠，讓人一看就覺得非常喜愛。把柚子用刀切開成月牙形，就會露出一粒粒晶瑩透亮的籽，像一顆顆耀眼的小瑪瑙，饞得人直流口水。

這時，我迫不急待的拿起一只小船聞上一聞，一股股淡淡的清香撲鼻而來，忍不住想將它送進(jìn)嘴里。咬上一口，那酸中帶甜，甜中帶苦的味道流進(jìn)肚子，好舒服喲，真是一種美的享受。

柚子味道鮮美，雖然有股淡淡的苦味?？伤坏胸S富的維生素，經(jīng)常食用還可起到消除內(nèi)火，降壓減脂的作用呢。

第五篇：合作社總結(jié)

呼蘭區(qū)關(guān)于開展農(nóng)民專業(yè)合作社

建設(shè)情況的報告

為了更好的貫徹落實(shí)中共中央十七屆三中全會《關(guān)于推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展若干重大問題的決定》的精神，全面貫徹黨的十七大精神，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加快推進(jìn)我區(qū)社會主義新農(nóng)村建設(shè)，大力推動城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，開創(chuàng)我區(qū)社會主義新農(nóng)村建設(shè)新局面，具有重大的而深遠(yuǎn)的意義。發(fā)展農(nóng)村新型合作經(jīng)濟(jì)組織是適應(yīng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展新階段的要求，提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營水平，加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的重要保證，是農(nóng)民群眾在農(nóng)村經(jīng)營體制和組織制度方面的創(chuàng)新，是促進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的重大舉措?，F(xiàn)將農(nóng)民專業(yè)合作社發(fā)展情況報告如下：

一、基本情況

近年來，我區(qū)堅持把發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作社作為適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律，提高農(nóng)民組織化程度，推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的重要舉措來抓，通過宣傳培訓(xùn)、指導(dǎo)服務(wù)、典型帶動、政策扶持等工作措施，有力地促進(jìn)了全區(qū)農(nóng)民專業(yè)合作社的健康發(fā)展。截止目前，全區(qū)正式登記注冊的農(nóng)民專業(yè)合作社已有365家，比上年增加6%，其中：種植業(yè)215家、養(yǎng)殖業(yè)76家、農(nóng)機(jī)服務(wù)69家、林業(yè)3家、加工業(yè)2家；成員1.5萬余人，帶動農(nóng)戶6萬戶，年實(shí)現(xiàn)經(jīng)營收入1.2億元，帶動農(nóng)民增收500萬元。農(nóng)民專業(yè)合作社為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和農(nóng)民增收注入了新的活力，使各農(nóng)民專業(yè)合作社的組織載體功能的充分發(fā)揮，對農(nóng)村發(fā)展要求的優(yōu)化配置以及提升農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化水平產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

1、加大宣傳和培訓(xùn)力度，營造發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作社的良好氛圍。全區(qū)充分利用新聞媒體等形式，向廣大農(nóng)民群眾宣傳《農(nóng)民專業(yè)合作社法》及國家支持農(nóng)民專業(yè)合作社的政策，同時有針對性的對農(nóng)村經(jīng)營管理人員、農(nóng)民專業(yè)合作組織負(fù)責(zé)人、財會人員及專業(yè)技術(shù)人員等，開展農(nóng)民專業(yè)合作組織知識、相關(guān)法律、法規(guī)和專業(yè)技術(shù)的培訓(xùn)600人次，提升了農(nóng)民專業(yè)合作組織中的領(lǐng)頭人管理水平，促進(jìn)其進(jìn)一步向懂技術(shù)、會管理、市場開拓能力強(qiáng)的復(fù)合型人才轉(zhuǎn)變。全面提升農(nóng)民專業(yè)合作社的經(jīng)營管理水平。

2、加強(qiáng)農(nóng)民專業(yè)合作組織的整章建制。以《農(nóng)民專業(yè)合作社法》和《黑龍江省農(nóng)民專業(yè)合作社條例》為指導(dǎo)，全面規(guī)范農(nóng)民專業(yè)合作組織章程和建立健全內(nèi)部控制機(jī)制和完善管理辦法為重點(diǎn)，以提高農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織會計核算及會計規(guī)范化為出發(fā)點(diǎn)，指導(dǎo)農(nóng)民專業(yè)合作社建設(shè)。一是指導(dǎo)每家專業(yè)合作社完善章程，規(guī)范民主管理，建立合理利益分配機(jī)制；二是加強(qiáng)農(nóng)民合作經(jīng)濟(jì)組織的資金管理和使用，加強(qiáng)會計核算和統(tǒng)計分析，完善報表體系，進(jìn)一步維護(hù)成員的合法權(quán)益。

3、堅持因地制宜，推動合作組織多元化發(fā)展。目前注冊登記戶達(dá)到365家，實(shí)現(xiàn)培育發(fā)展一批，規(guī)范改造一批，做大做強(qiáng)一批，推動農(nóng)民專業(yè)合作組織總量擴(kuò)張，質(zhì)量提升和機(jī)制創(chuàng)新。目前打造了“大用農(nóng)機(jī)作業(yè)合作社”國家級示范社和一批省市級示范社。通過“大用農(nóng)機(jī)作業(yè)合作社”等一批發(fā)展?jié)摿Υ?，示范帶動作用?qiáng)、規(guī)范的農(nóng)民專業(yè)合作社，重點(diǎn)扶持，集中打造一批“產(chǎn)業(yè)規(guī)模大，社員帶動多，服務(wù)能力強(qiáng)，利益聯(lián)結(jié)緊，市場品牌響”的農(nóng)民專業(yè)合作社，發(fā)揮其 示范作用。把郎卜水稻種植專業(yè)合作社、晨光蔬菜專業(yè)合作社2家打造為省級市級示范社，把沈家成偉馬鈴薯專業(yè)合作社等8家打造為市級示范社。

4、加大對農(nóng)民專業(yè)合作社的扶持力度。一是加大爭取財政扶持力度。國家和省級財政累計扶持資金9500萬元，市、區(qū)財政扶持資金2800萬元，其中：大用農(nóng)機(jī)合作社2010年前省、市、區(qū)財政扶持1500萬，2011年市、區(qū)各財政扶持2000萬；2010年前哈爾濱市呼蘭區(qū)富強(qiáng)益民奶牛專業(yè)合作等5個農(nóng)民專業(yè)合作社，申請市級財政資金扶持，爭取扶持資金50萬元；為哈爾濱市呼蘭區(qū)雙井鎮(zhèn)為民肉牛養(yǎng)殖專業(yè)合作社等2個農(nóng)民專業(yè)合作社，申請省級財政資金扶持，爭取扶持資金30萬元。區(qū)農(nóng)業(yè)開發(fā)辦等相關(guān)部門也對部分發(fā)展?jié)摿Υ蟮霓r(nóng)民專業(yè)合作社給予農(nóng)業(yè)開發(fā)資金扶持。金融部門對合作社給予了信貸支持。二是推行項(xiàng)目支持。鼓勵和支持將發(fā)展農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的建設(shè)項(xiàng)目，委托和安排有條件的農(nóng)民專業(yè)合作社組織實(shí)施，探索通過合作社落實(shí)項(xiàng)目資金和各類扶持資金的新途徑。全省農(nóng)業(yè)示范園區(qū)建設(shè)項(xiàng)目落到在大用農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社，經(jīng)過兩年建設(shè)，現(xiàn)已初具規(guī)模。三是加大稅收政策扶持力度，稅務(wù)部門及有關(guān)方面要認(rèn)真落實(shí)國家對農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織在生產(chǎn)、加工、流通、服務(wù)等方面的稅收優(yōu)惠政策。四是加大信貸扶持力度，各級農(nóng)村金融機(jī)構(gòu)應(yīng)適當(dāng)放寬信貸額度，采取授信、聯(lián)保等多種方式滿足其借款需求。五是加大產(chǎn)業(yè)扶持力度?，F(xiàn)在全區(qū)獲得品種認(rèn)定的28家，其中：有4家獲得綠色認(rèn)證、獲得有機(jī)認(rèn)證的4家。哈爾濱市呼蘭區(qū)成偉馬鈴薯農(nóng)民專業(yè)合作社等 7家實(shí)現(xiàn)了農(nóng)超對接。政府有關(guān)部門要積極幫助，并給予相應(yīng)的費(fèi)用減免照顧，對農(nóng)民專業(yè)合作社用水、用電、用地等方面在政策上支持。今年區(qū)水利局免費(fèi)為呼蘭區(qū)郎堡水稻專業(yè)合作合作社等打抗旱井150眼。

5、堅持合作的性質(zhì)，提升管理水平?！懊褶k、民管、民受益”是農(nóng)民專業(yè)合作社發(fā)展的基本原則，在民辦上，堅持農(nóng)民志愿加入，自由退出，任何單位和組織不得強(qiáng)迫農(nóng)民建立、加入或者退出農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織；在民主管理上，注重一人一票的原則，實(shí)行民主選舉，民主決策，民主管理、民主監(jiān)督，充分保障成員對組織內(nèi)部各項(xiàng)事務(wù)的知情權(quán)、決策權(quán)和參與權(quán)，增強(qiáng)合作組織的凝聚力和向心力。在農(nóng)民受益上，堅持把增加農(nóng)民收入作為興辦農(nóng)民專業(yè)合作社的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，通過為社員提供各種有效服務(wù)，增加農(nóng)民自身的經(jīng)濟(jì)利益。進(jìn)一步加強(qiáng)對農(nóng)民專業(yè)合作社制度建設(shè)和核算管理上的監(jiān)督指導(dǎo)和服務(wù)，通過宣傳，培訓(xùn)和引導(dǎo)等多種方式，承擔(dān)起對農(nóng)民專業(yè)合作組織的指導(dǎo)扶持服務(wù)職能，及時解決發(fā)展中遇到的困難和問題。 農(nóng)村新型合作經(jīng)濟(jì)組織的發(fā)展不僅促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展、增加了農(nóng)民收入，還提高了農(nóng)民的市場意識、科技意識、民主意識、合作意識，同時也提高了自我組織、自我服務(wù)、自我管理的能力和文化素質(zhì)。對于推進(jìn)農(nóng)村基層民主建設(shè)，促進(jìn)政府職能轉(zhuǎn)變，建設(shè)社會主義新農(nóng)村都具有重要意義。一是促進(jìn)了農(nóng)民與龍頭企業(yè)的對接，有力地推動了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，集約化使用土地，大力扶持企業(yè)發(fā)展。二是加強(qiáng)科技成果的推廣應(yīng)用，帶動了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，促進(jìn)了農(nóng) 業(yè)增收。



二、存在的主要問題

近年來，雖然我區(qū)農(nóng)村新型合作經(jīng)濟(jì)組織發(fā)展步伐加快，質(zhì)量逐步提高，形式趨向多樣化，取得了可喜的成績，但是，與先進(jìn)地區(qū)相比，還有一定的差距，同時也存在一些問題。主要是：

(一)法律制度還不健全，亟待完善

目前，大部分農(nóng)村新型合作經(jīng)濟(jì)組織處于自發(fā)、自滅的狀態(tài)，加之信用體系不健全、資金融通困難，農(nóng)民長期以來缺乏合作傳統(tǒng)以及相關(guān)法律規(guī)范建設(shè)滯后，許多農(nóng)村新型合作經(jīng)濟(jì)組織是以銷售大王、科技能人、龍頭企業(yè)為核心、紐帶，這些合作組織充其量是合作(協(xié)作)體，甚至有些“核心、紐帶”利用在組織中的優(yōu)勢地位擠占農(nóng)民的利益。這種單向利益機(jī)制，只考慮產(chǎn)業(yè)鏈中某個環(huán)節(jié)的局部利益。缺乏經(jīng)濟(jì)上共同利益，是合作組織正常運(yùn)轉(zhuǎn)，發(fā)展壯大的障礙和隱患。因此，農(nóng)民參加合作組織的形式、權(quán)利、義務(wù)和合作組織的組織結(jié)構(gòu)等問題都很粗糙，不利于農(nóng)村新型合作組織的健康、快速和可持續(xù)發(fā)展，有待于進(jìn)一步深化。

(二)農(nóng)村新型合作組織內(nèi)在運(yùn)行機(jī)制不健全

 我區(qū)農(nóng)村新型合作經(jīng)濟(jì)組織，在內(nèi)在機(jī)制方面存在許多問題。一是制度不健全，缺乏具體的管理制度，如議事制度、監(jiān)事制度、財務(wù)管理制度等；二是許多專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織在重大項(xiàng)目和活動上，決策不民主，社員很少參與決策和管理。許多成員合作意識不強(qiáng)，認(rèn)為協(xié)會或合作社是領(lǐng)辦部門或領(lǐng)導(dǎo)的事，不太關(guān)心組織的發(fā)展，只愿利益 共享，不愿風(fēng)險共擔(dān)。事實(shí)表明，合作組織內(nèi)部缺少嚴(yán)格的制度和管理章程，內(nèi)部制度建設(shè)和運(yùn)行機(jī)制方面存在的嚴(yán)重缺陷，是合作經(jīng)濟(jì)組織不能發(fā)展壯大的內(nèi)在因素。由于組織建設(shè)、運(yùn)作、管理的不規(guī)范，“一年合作；兩年紅火，三年散伙”的例子并不鮮見。

(三)規(guī)模小，經(jīng)濟(jì)實(shí)力不強(qiáng)，科技水平不高，影響合作經(jīng)濟(jì)組織發(fā)展

 目前，不論是農(nóng)業(yè)系統(tǒng)的農(nóng)民專業(yè)合作社、專業(yè)生產(chǎn)者或供銷社組織的專業(yè)合作社、綜合服務(wù)社的經(jīng)濟(jì)實(shí)力總體上來看都較弱，普遍還是以傳統(tǒng)的生產(chǎn)、加工技術(shù)和經(jīng)營為主，還很少有高科技應(yīng)用到專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織的生產(chǎn)和加工項(xiàng)目中去。因此，如何壯大農(nóng)村新型合作經(jīng)濟(jì)組織的經(jīng)營規(guī)模，廣泛應(yīng)用先進(jìn)農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)，增強(qiáng)其經(jīng)濟(jì)實(shí)力，已經(jīng)成為下一步加快發(fā)展需要研究解決的重要問題。

三、對策與建議

(一)進(jìn)一步加大農(nóng)民專業(yè)合作社政策法規(guī)的宣傳力度

 各級黨委和政府及其有關(guān)部門應(yīng)加大宣傳力度，明確經(jīng)濟(jì)組織的作用和地位。務(wù)必使廣大干部和農(nóng)民群眾對發(fā)展農(nóng)村新型合作經(jīng)濟(jì)組織的重要性和必要性的認(rèn)識，進(jìn)一步統(tǒng)一思想。加強(qiáng)對農(nóng)村新型合作經(jīng)濟(jì)組織的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，列入議事日程，定期研究，幫助解決實(shí)際問題。應(yīng)充分發(fā)揮電視、廣播、報紙、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體的作用采取群眾喜聞樂見，通俗易懂的形式，大力普及合作知識，介紹一些國內(nèi)外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。通過宣傳和教育、制定政策、積極引導(dǎo)、大力扶持等措施，為農(nóng)村新型合作經(jīng)濟(jì)組織健康發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍，使農(nóng)民能夠 志愿加入和發(fā)展合作經(jīng)濟(jì)組織。

(二)加強(qiáng)引導(dǎo)，發(fā)揮政府職能作用，營造寬松發(fā)展環(huán)境 (1)加大財政支持力度。根據(jù)中共十七屆三中全會精神，各級政府應(yīng)將支持農(nóng)村新型合作經(jīng)濟(jì)組織發(fā)展列入各級財政預(yù)算，安排一定的專項(xiàng)資金，而且每年根據(jù)發(fā)展情況，不斷增加財政資金的扶持。(2)落實(shí)稅收優(yōu)惠政策。應(yīng)按照中共中央十七屆三中全會精神和關(guān)于《中共中央關(guān)于推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展若干重大問題的決定》，出臺有關(guān)優(yōu)惠政策：如對農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織為其成員代購生產(chǎn)資料、銷售農(nóng)副產(chǎn)品以及勞務(wù)所取得的收入免征所得稅；從事農(nóng)機(jī)作業(yè)、排灌、家禽配種和疾病防治以及相關(guān)技術(shù)培訓(xùn)所得的收入免征營業(yè)稅；銷售自產(chǎn)農(nóng)產(chǎn)品及初加工產(chǎn)品免征增值稅。針對專業(yè)合作社銷售社員的農(nóng)產(chǎn)品，難以取得增值稅發(fā)票，企業(yè)收購時難以抵扣的問題，建議稅務(wù)部門根據(jù)實(shí)際情況，出臺地方法規(guī)，允許企業(yè)憑合作社自產(chǎn)自銷證明抵扣稅收。

(3)加強(qiáng)金融信貸支持。政府出面協(xié)調(diào)，使各級金融機(jī)構(gòu)加大支持力度，免費(fèi)開展農(nóng)村新型合作經(jīng)濟(jì)組織的信用等級評估工作，擴(kuò)大農(nóng)戶小額貸款和農(nóng)戶聯(lián)戶擔(dān)保貸款。深化農(nóng)村信用社改革，發(fā)展小額信用擔(dān)保業(yè)務(wù)和農(nóng)村新型合作經(jīng)濟(jì)組織的農(nóng)業(yè)擔(dān)保貸款業(yè)務(wù)。各級財政要把補(bǔ)充信用擔(dān)保公司資本金列入每年財政預(yù)算，確保到位。鼓勵各類信用擔(dān)保公司為合作社提供擔(dān)保業(yè)務(wù)，支持農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)聯(lián)同農(nóng)民專業(yè)合作社，建立農(nóng)業(yè)信用擔(dān)?；?。同時，金融機(jī)構(gòu)要進(jìn)一步簡化審批手續(xù)，提高辦事效率，解決合作組織季節(jié)性、臨時性所需要 資金，提供一定額度的低息貸款，允許合作組織以自有資產(chǎn)(如房產(chǎn)證)抵押或社員聯(lián)保的形式辦理貸款手續(xù)。

(4)擴(kuò)大“綠色通道”范圍。要對合作經(jīng)濟(jì)組織生產(chǎn)經(jīng)營用地、辦公場所等非農(nóng)建設(shè)用地，優(yōu)先給予安排。對于農(nóng)民自產(chǎn)的農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)城，免收養(yǎng)路費(fèi)和過橋費(fèi)，保證專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織運(yùn)輸暢通。另外，給予用水、用電及基礎(chǔ)設(shè)施方面的支持。政府應(yīng)明確原屬各級政府及有關(guān)部門投入的農(nóng)村水力、電力、機(jī)械及其他農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施應(yīng)優(yōu)先提供給合作經(jīng)濟(jì)組織使用，發(fā)揮其應(yīng)有的作用，特別是對農(nóng)村新型合作經(jīng)濟(jì)組織從事種養(yǎng)業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品初級加工用電，應(yīng)按農(nóng)業(yè)用電標(biāo)準(zhǔn)收取費(fèi)用。

(三)堅持合作組織發(fā)展原則，加強(qiáng)制度建設(shè)，指導(dǎo)合作組織完善內(nèi)部運(yùn)行機(jī)制健全的、完善的內(nèi)在機(jī)制是合作組織存在和有效運(yùn)行的重要前提和制度保障。合作經(jīng)濟(jì)組織要發(fā)展壯大，必須完善各種運(yùn)行機(jī)制，科學(xué)地建立健全內(nèi)部管理制度，政府應(yīng)采取措施引導(dǎo)組織建設(shè)，規(guī)范組織發(fā)展。

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1、遵循合作組織發(fā)展原則。一要堅持以家庭聯(lián)產(chǎn)承包為基礎(chǔ)的原則；二要堅持農(nóng)民自愿，堅持“民辦、民管、民受益”的原則；三要堅持對內(nèi)服務(wù)與對外經(jīng)營相結(jié)合的原則；四要堅持積極穩(wěn)妥和因地制宜，先發(fā)展、后規(guī)范的原則，結(jié)合自身實(shí)際情況，加快發(fā)展農(nóng)村新型合作經(jīng)濟(jì)組織。

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2、建立和完善四種運(yùn)行機(jī)制。一是建立風(fēng)險調(diào)解機(jī)制。合作經(jīng)濟(jì)組織在產(chǎn)、購、運(yùn)、銷和加工經(jīng)營中應(yīng)提取一定比例的風(fēng)險儲備金，用來彌補(bǔ)經(jīng)營上的虧損，以保證為農(nóng)戶服務(wù)的連續(xù)性。二是完善利益分配機(jī)制。合作經(jīng)濟(jì)組織采取以資金、勞動力、生產(chǎn)工具、土地、資源、技術(shù)等要素入股的合作形式，應(yīng)建立一種科學(xué)合理的利益分配機(jī)制，逐步形成一個緊密型的經(jīng)濟(jì)利益共同體。三是建立契約約束機(jī)制。合作經(jīng)濟(jì)組織要與成員農(nóng)戶簽訂具有法律效力的產(chǎn)供銷合同、利潤返還合同，以契約或合同的方式，固定雙方的責(zé)權(quán)利，以切實(shí)保護(hù)農(nóng)戶利益和推動其自身持續(xù)、快速、健康發(fā)展。四是建立民主管理機(jī)制。合作經(jīng)濟(jì)組織要制定好章程、制度，一切重大事項(xiàng)都要通過社員大會或社員代表大會，堅持財務(wù)公開、民主決策、民主管理。

通過發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作社，深化農(nóng)村改革，發(fā)揮農(nóng)民專業(yè)合作新載體功能，提高農(nóng)民的組織化程度，提升農(nóng)業(yè)發(fā)展質(zhì)量規(guī)模，發(fā)展現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)。使農(nóng)民專業(yè)合作社這一組織創(chuàng)新模式，實(shí)現(xiàn)我區(qū)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村的大發(fā)展、快發(fā)展。

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