第一篇：教學(xué)比武方案

南大膳鎮(zhèn)西合學(xué)校

2007年下學(xué)期教師教學(xué)比武

實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想：

以理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為重點(diǎn)，以教師專業(yè)成長(zhǎng)為目的，認(rèn)真探索和研究新課程背景下教學(xué)的基本特點(diǎn)和操作方法。全面檢驗(yàn)我校新課程實(shí)施的工作成效，促進(jìn)教師互動(dòng)互補(bǔ)，不斷提升課堂教學(xué)質(zhì)量和新課程實(shí)施水平，全方位提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

二、組織機(jī)構(gòu)：

組

長(zhǎng)：毛建軍

副組長(zhǎng)：楊和平

組

員：王和平

陳羅章

張建成

三、活動(dòng)安排： 1比武科目：

語文

數(shù)學(xué)

科學(xué)

2參加人員：

語文組：王和平曹燦萼 程清明

數(shù)學(xué)組：陳羅章 王學(xué)輝 賀紅軍 劉喜秋 楊和平

科學(xué)組：張建成

3時(shí)間安排：

9月21----10月19

學(xué)校初賽

10月20----10月31

中心校復(fù)賽 11月7---11月9

市局決賽

4比武形式：

⑴初賽：課堂教學(xué)

分兩組進(jìn)行（科學(xué)組并入語文組）由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，組織課堂教學(xué)比武活動(dòng)。時(shí)間10月15----10月19日。地點(diǎn)本校。

⑵復(fù)賽：說課

內(nèi)容從所報(bào)年級(jí)和科目中抽簽確定，說課準(zhǔn)備時(shí)間一小時(shí)。時(shí)間：10月31日。地點(diǎn)：南大膳鎮(zhèn)鎮(zhèn)校。

⑶決賽 ：課堂教學(xué)

時(shí)間：11月7----11月9日。地點(diǎn)：市局

四、幾點(diǎn)說明：

1、比武對(duì)象必須無條件全員參加，歡迎50歲以上男教師，45歲以上的女教師參加活動(dòng)。

2、比武對(duì)象上交一份教案及說課材料給教研組長(zhǎng)。

3、全體教師積極參與聽、評(píng)課活動(dòng)。

4、教研組長(zhǎng)作好活動(dòng)記載。

5、參加了初賽的教師，學(xué)校每人50元，推出去參加中心校復(fù)賽的教師，學(xué)校再另行獎(jiǎng)勵(lì)50元，在復(fù)賽、決賽中獲獎(jiǎng)的教師，學(xué)校根據(jù)獎(jiǎng)勵(lì)條例，再給予獎(jiǎng)勵(lì)。

西合學(xué)校

2007年 下學(xué)期

第二篇：教學(xué)比武方案

共華鎮(zhèn)中心學(xué)校教師課堂 教學(xué)比武活動(dòng)實(shí)施方案

為進(jìn)一步提升我鎮(zhèn)中小學(xué)教師整體素質(zhì)，著力打造一支業(yè)務(wù)過硬的教師隊(duì)伍，大力推進(jìn)高效課堂建設(shè)工程，努力形成廣大教師“課內(nèi)比教學(xué)”的濃厚氛圍，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)市局文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)教育教學(xué)實(shí)際，制定本方案。

一、活動(dòng)意義

以開展課內(nèi)比教學(xué)為載體，提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力，引導(dǎo)廣大教師把精力集中到改進(jìn)課堂教學(xué)上，加強(qiáng)教師之間的業(yè)務(wù)交流與切磋，加大教與學(xué)方式變革的力度，努力提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、開展教師課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真研究教學(xué)問題，努力尋找解決問題的方法和策略?；顒?dòng)要以“人人參與、相互切磋、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步”為導(dǎo)向，組織全員參與，搭建教師展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高的比武平臺(tái)，促進(jìn)教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，努力創(chuàng)新教學(xué)方式，不斷提高教學(xué)能力，使我鎮(zhèn)中小學(xué)教師隊(duì)伍素質(zhì)得到整體提高。

2、建立并完善學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)教與學(xué)方式的變革，積極探索新的課堂教學(xué)模式，使課堂教學(xué)質(zhì)量明顯提高。

三、組織機(jī)構(gòu)

1、共華中心學(xué)校教師教學(xué)大比武領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：田文忠 副組長(zhǎng)：李建軍

成 員：黃健民 葉燁文 陶再明 趙立大 陳潭彬 祝毅 盧建波 楊凱

2、共華中心學(xué)校教師教學(xué)大比武評(píng)審小組。（見時(shí)間表）

四、活動(dòng)要求

1、全員參與。我鎮(zhèn)所有中小學(xué)都要開展教學(xué)比武活動(dòng)，各學(xué)校建立相關(guān)制度與機(jī)制，保證所有教師參加到活動(dòng)中來。未做到教師全員參與或組織不力的學(xué)校，通報(bào)批評(píng)，校長(zhǎng)績(jī)效考核降一等次。

2、認(rèn)真組織實(shí)施。各學(xué)校要制定高效課堂建設(shè)工程、開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)具體實(shí)施方案，認(rèn)真研究、策劃、組織、指導(dǎo)，確保此活動(dòng)有序、有效開展。

3、突出活動(dòng)重點(diǎn)。各學(xué)校在活動(dòng)實(shí)施過程中，確立不同階段、不同專題的重點(diǎn)工作，在提升教師基本教學(xué)素養(yǎng)上下功夫，即教學(xué)觀念與知識(shí)功底、教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)組織實(shí)施能力，特別是對(duì)教學(xué)語言、教學(xué)板書、教學(xué)儀態(tài)、教學(xué)示范和實(shí)驗(yàn)操作等方面，要有具體措施。

4、要充分發(fā)揮年級(jí)組、備課組，以及學(xué)科教研組的作用，積極探索教與學(xué)方式的變革，創(chuàng)新教學(xué)模式，提升課堂教學(xué)藝術(shù)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，扎實(shí)推進(jìn)高效課堂建設(shè)工程。

5、要將高效課堂建設(shè)工程，開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，落實(shí)到“備、講、輔、改、考、評(píng)”等教學(xué)環(huán)節(jié)。要指導(dǎo)教師圍繞課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，圍繞課堂教學(xué)的中心內(nèi)容，注重課前研究，課后反思，注重課前教案、學(xué)案的精心準(zhǔn)備，作業(yè)的精選、精編，注重課后作業(yè)的精批、精改，注重教學(xué)內(nèi)容的小結(jié)歸納。

五、活動(dòng)安排

我鎮(zhèn)中小學(xué)教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，是我鎮(zhèn)整體推進(jìn)高效課堂建設(shè)工程的具體舉措。根據(jù)市教育局的部署和安排，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，分三個(gè)階段實(shí)施。

1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（2018年3月）

各校成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定《推進(jìn)高效課堂建設(shè)工程，開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)實(shí)施方案》。3月13日召開全鎮(zhèn)各校校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)，全面啟動(dòng)我鎮(zhèn)中小學(xué)教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)。各校按要求分別制定活動(dòng)實(shí)施方案，方案要盡量將比武活動(dòng)集中化、具體化、日程化。

2、活動(dòng)實(shí)施階段（2018年4月---5月）

2018年4月，我鎮(zhèn)中小學(xué)以學(xué)校為單位開展全校教師教學(xué)比武活動(dòng)，并形成成績(jī)冊(cè)留存和上報(bào)中心校。中心校根據(jù)各校制定的方案與時(shí)間，全程跟蹤與檢查督導(dǎo)。2018年5月上旬，中心校按學(xué)科比例遴選參加鎮(zhèn)級(jí)比武人選，并組織鎮(zhèn)級(jí)比武活動(dòng)。

3、總結(jié)表彰階段（2018年5月底）

采取現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流、研討會(huì)等多種形式，總結(jié)和推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)結(jié)束后，組織舉行我鎮(zhèn)高效課堂建設(shè)工程“課內(nèi)比教學(xué)”總結(jié)表彰活動(dòng)。（1）總結(jié)：評(píng)審結(jié)束后，由評(píng)審指導(dǎo)小組牽頭，各學(xué)科評(píng)審組寫出教師課堂教學(xué)大比武的總結(jié)報(bào)告，要分析當(dāng)前學(xué)科課堂教學(xué)中的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)與問題，提出后續(xù)工作建議，為今后的課堂教學(xué)指導(dǎo)工作提供依據(jù)，打下基礎(chǔ)。

（2）表彰：此次教學(xué)比賽活動(dòng)中，設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)5名。所有獎(jiǎng)項(xiàng)除發(fā)給獲獎(jiǎng)證書外，均給予一定的經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)。具體標(biāo)準(zhǔn)如下：一等獎(jiǎng)100元，二等獎(jiǎng)80元，三等獎(jiǎng)50元。

六、組織保障

1、強(qiáng)化校長(zhǎng)責(zé)任。教師教學(xué)基本功比武活動(dòng)重心在學(xué)校，核心在校長(zhǎng)。校長(zhǎng)要把主要精力用于推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，全面領(lǐng)導(dǎo)和組織好學(xué)校比武活動(dòng)，確保教師全員參與、全程關(guān)注，取得實(shí)效。學(xué)校開展教學(xué)比武活動(dòng)情況，作為校長(zhǎng)考核的重要依據(jù)。凡組織不力的學(xué)校，校長(zhǎng)績(jī)效考核降一等次。

2、建立考評(píng)機(jī)制。教師教學(xué)比武情況記入每一位教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師績(jī)效考核、評(píng)優(yōu)晉級(jí)的重要依據(jù)。各學(xué)校要把每一位教師的教學(xué)比武資料匯總歸檔，作為檢查活動(dòng)開展情況的基本資料。

第三篇：教學(xué)比武決賽方案

2016年上學(xué)期教學(xué)比武決賽方案

一、時(shí)間：5月22日上午

二、地點(diǎn)：總校多媒體教室。

1、小學(xué)比武教室：七（2）班教室

2、初中比武教室：七（1）班教室

三、比武老師

1、小學(xué)：邱高英（五年級(jí)語文）、王 燕（六年級(jí)數(shù)學(xué)）。

2、初中：劉佳芳（八年級(jí)語文）、康少華（八年級(jí)物理）。

四、上課時(shí)間

小學(xué)：第一節(jié)語文：9:30—10:15 第二節(jié)數(shù)學(xué)：10:30—11:15 初中：第一節(jié)物理：9:30—10:15 第二節(jié)語文：10:30—11:15

五、評(píng)委

1、小學(xué)：張淑芳、彭朝霞、龍 姣、馮麗霞、唐 娟、段美旭、李 麗、熊小芬、周慧明

2、初中：童 臻、賀建軍、楊春梅、付剛和、鄒健前、尹歡玲、肖 瓊、尹全真、周慧明

六、注意事項(xiàng)

1、參賽老師從自己班上選30個(gè)學(xué)生來總校上課。

2、初中部在輔導(dǎo)中心上午沒課的老師都要來聽課。

3、小學(xué)部老師都要來聽課。

4、計(jì)分時(shí)去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分。

第四篇：青年教師教學(xué)比武方案

高明鄉(xiāng)中心完小

青年教師教學(xué)比武活動(dòng)方案

為了加快我校青年教師的培養(yǎng)，提高年輕教師的教學(xué)能力，打造一支合格化、專業(yè)化、技能化的青年教師隊(duì)伍，構(gòu)建青年教師的成長(zhǎng)激勵(lì)機(jī)制，進(jìn)一步推進(jìn)我校師資隊(duì)伍建設(shè)，使一批優(yōu)秀青年教師能更快、更好地成長(zhǎng)，根據(jù)我校教育教學(xué)工作的實(shí)際，經(jīng)研究決定，在我校開展青年教師教學(xué)比武活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、指導(dǎo)思想

以新課程理念為指導(dǎo)，以學(xué)科教學(xué)創(chuàng)新（新課改）為重點(diǎn)，以青年教師專業(yè)成長(zhǎng)為根本，以教學(xué)質(zhì)量提高為目標(biāo)，認(rèn)真探索和研究新課程背景下學(xué)科教學(xué)的基本特點(diǎn)和操作方法。通過比武活動(dòng)進(jìn)一步更新青年教師的課堂教學(xué)觀念，夯實(shí)專業(yè)知識(shí)，提高青年教師的專業(yè)水平，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，不斷提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量和新課程實(shí)施水平。

二、總體目標(biāo)

通過活動(dòng)組織，提高全校青年教師對(duì)新課改下教學(xué)創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步把握新課程教學(xué)理念，建立新的教學(xué)觀、師生觀和質(zhì)量觀；通過實(shí)踐研討，規(guī)范青年教師的基本教學(xué)行為，提高青年教師的教育教學(xué)水平、課堂教學(xué)能力；通過比武活動(dòng)，進(jìn)一步提高青年教師的專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能和專業(yè)品質(zhì)，促進(jìn)青年教師的專業(yè)化發(fā)展，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的保證。

三、參賽條件

年齡在35歲（含35歲）以下的我校在崗教師。

四、評(píng)委人員 組長(zhǎng)：高亞文

評(píng)委：高騰云、彭云輝、彭曉勇、田美華、廖月兵。統(tǒng)分：高騰云

五、比武內(nèi)容：

1、教材版本、內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書本期教學(xué)內(nèi)容。

2、課程設(shè)計(jì)：教學(xué)三維目標(biāo)明確，重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，全新理念貫穿整個(gè)教學(xué)過程；多媒體課件制作精美新穎。

3、普通話標(biāo)準(zhǔn)流利。

4、教學(xué)時(shí)間為40分鐘。

六、比賽時(shí)間、地點(diǎn)、方式：

1、初賽：所有符合參賽條件的青年教師于2014年9月8日——2014年9月10日進(jìn)行比賽。

2、由抽簽決定上課順序。

3、自行選定教學(xué)比武內(nèi)容。

4、參加復(fù)賽選手抽簽決定參賽順序，由評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分確定比武名次。

七、評(píng)、記分形式：

評(píng)委將依據(jù)《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)要點(diǎn)》記分，評(píng)委記分后，統(tǒng)分員將去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取評(píng)委的平均分為該教師的最終得分。

八、獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置：

本次比武設(shè)一等獎(jiǎng)三名和二等獎(jiǎng)若干名，對(duì)獲獎(jiǎng)教師給予精神和物質(zhì)鼓勵(lì)。同時(shí)獲得一等獎(jiǎng)的在名教師將代表我校參加鄉(xiāng)中心學(xué)校的青年教師教學(xué)比武。

第五篇：“教學(xué)比武活動(dòng)方案”

克山四中“教學(xué)比武”活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

以素質(zhì)教育和新課程理念為指導(dǎo)，以教學(xué)創(chuàng)新為重點(diǎn)，以教師專業(yè)成長(zhǎng)為根本，以教學(xué)質(zhì)量提高為目標(biāo)，認(rèn)真探索和研究新課程背景下教學(xué)的基本特點(diǎn)和基本方法。通過教學(xué)比武活動(dòng)，進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀念，改進(jìn)教育教學(xué)方法，創(chuàng)新教育教學(xué)手段，提高教師教書育人水平，推進(jìn)教育教學(xué)改革，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量和新課程實(shí)施水平。

二、目的意義

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，通過組織開展教學(xué)比武活動(dòng)，提高教師對(duì)教學(xué)創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步把握新課程教學(xué)理念，樹立正確的教學(xué)觀、師生觀、人才觀和質(zhì)量觀；規(guī)范教師的教學(xué)行為，提高教師教學(xué)設(shè)計(jì)水平、教學(xué)能力和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力；引導(dǎo)廣大教師愛教、樂教、善教，進(jìn)一步增強(qiáng)愛崗敬業(yè)的激情，增長(zhǎng)教書育人的智慧；發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批教學(xué)骨干，加快教學(xué)創(chuàng)新和教師專業(yè)成長(zhǎng)步伐，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

三、參賽對(duì)象

全體任課教師。

四、賽事安排及活動(dòng)程序

嚴(yán)格按照觀摩課程序安排

五、有關(guān)要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。教師教學(xué)比武是我校教育綜合性的重大活動(dòng)，是落實(shí)教師“讀一本好書，上一堂好課，制作一個(gè)好課件，有一本好教案，有一個(gè)好形象，有一篇好論文”的一項(xiàng)重要舉措之一，是加強(qiáng)教研教改，提高教師教學(xué)水平的一項(xiàng)長(zhǎng)期工作。各教研組要根據(jù)學(xué)校要求，提高認(rèn)識(shí)，明確職責(zé)，認(rèn)真落實(shí)。學(xué)?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將組織對(duì)各教研組的工作進(jìn)行檢查、督促。對(duì)工作組織不力，活動(dòng)流于形式、走過場(chǎng)、敷衍應(yīng)付的教研組將予以批評(píng)，并取消該教研組本的評(píng)優(yōu)評(píng)先資格，教師無故不參加教學(xué)比武的以不完成學(xué)校任務(wù)進(jìn)行處理，取消當(dāng)評(píng)優(yōu)資格。

2、認(rèn)真組織。學(xué)校將組織由教務(wù)處、教研室、教研組長(zhǎng)組成的評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組既對(duì)比武活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)，又對(duì)比武課進(jìn)行嚴(yán)格地評(píng)審。在比武課進(jìn)行評(píng)審時(shí)，確保公平、公正、公開，力爭(zhēng)評(píng)選出代表本校最高水平、體現(xiàn)本校教學(xué)特色的課。

3、務(wù)求實(shí)效。各教研組應(yīng)充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)研討，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，完善教學(xué)程序，改進(jìn)教學(xué)方法和手段，做到人人在參與、個(gè)個(gè)有收獲。力爭(zhēng)通過此次活動(dòng)，使教師隊(duì)伍在師德師風(fēng)、教學(xué)思想、教學(xué)方法等方面有明顯的提高。并以此為契機(jī)，大力推進(jìn)校本教研，形成全校教研熱潮。各教研組要注意發(fā)揮教學(xué)水平高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師的“同伴互助”作用。安排進(jìn)行本組內(nèi)的觀摩教學(xué)活動(dòng)，并采用“一幫一”的形式指導(dǎo)青年教師，帶師德、帶師風(fēng)、帶教法，使老師們真正更新教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)手段，真正提高教學(xué)效果。

4、搞好宣傳。要通過形式多樣的宣傳活動(dòng)，努力為本次活動(dòng)營(yíng)造良好的氛圍。各教研組要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型，要通過各種方式大張旗鼓地宣傳先進(jìn)典型，堅(jiān)持典型示范，典型引路，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)活動(dòng)全面深入開展。

5、本次活動(dòng)重在參與，要求全校任課教師參與。

6、所有參賽教師要打印教案，運(yùn)用多媒體教學(xué)的要做好課件，并提前通告教務(wù)處。

7、凡在“比武”活動(dòng)中取得顯著成績(jī)的教師，將優(yōu)先推薦參加各級(jí)各類教學(xué)比武活動(dòng)和教學(xué)交流活動(dòng)，優(yōu)先考慮各類榮譽(yù)的評(píng)選。