第一篇：ERP綜合實(shí)驗(yàn)感想

ERP綜合實(shí)驗(yàn)感想

一、課程實(shí)驗(yàn)心得

我是一名XX班的同學(xué)，所以這次ERP實(shí)驗(yàn)中，我主要負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)這塊。當(dāng)然在前期的初始錄入階段，大家一起合作。整個(gè)過程下來，最大的收獲除了對(duì)企業(yè)運(yùn)作流程有更加的深刻理解外，我們小組之間也建立很融洽的關(guān)系。

先談?wù)勎覐倪@門課程中所看到的，這門課主要是模擬一家生產(chǎn)型企業(yè)一個(gè)月度的經(jīng)營流程，其實(shí)在接觸這門課程之間，我以為很多東西會(huì)水到渠成的，覺得一個(gè)模擬游戲會(huì)有很多的限制，只要按著教材一步步走，最后的結(jié)果大家都會(huì)大同小異。可是在接觸之后，發(fā)現(xiàn)這個(gè)課程如果沒有對(duì)其每一個(gè)步驟深入了解的話，很容易會(huì)造成錯(cuò)誤。就拿第一天在錄入所有數(shù)據(jù)完畢后，要進(jìn)行一次初始化，初始化作用是把上個(gè)月度的數(shù)據(jù)錄入到軟件中，進(jìn)而開始下個(gè)月度的業(yè)務(wù)。但開始錄入數(shù)據(jù)的時(shí)候，只知道單純的錄入數(shù)據(jù)，不明白初始化的作用到底是什么用，所以不清楚到底該錄入到哪個(gè)點(diǎn)的時(shí)候進(jìn)行初始化，后來我翻了一下小冊子，發(fā)現(xiàn)我們錄入的數(shù)據(jù)都是四月多少號(hào)的，而后面的業(yè)務(wù)是五月份的，因?yàn)楸緦W(xué)期剛剛學(xué)習(xí)過用友軟件，才明白上午錄的數(shù)據(jù)只是作為五月份的初始季度，才找準(zhǔn)了真正應(yīng)該初始化是在哪個(gè)點(diǎn)上。其實(shí)后來想想這是一個(gè)很簡單的問題，但是剛剛開始接觸這個(gè)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，只知道拿到小冊子一個(gè)勁的往里輸，其實(shí)根本還沒明白這是怎么一回事。這個(gè)地方讓我們小組懂得了，在后面的實(shí)驗(yàn)中，我們要把每一個(gè)步驟具體是作用弄明白，才能順利的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，也能真正地從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中學(xué)到所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

還有就是在做MPS和MRP計(jì)算那個(gè)地方，雖然說我們小組后面做得都很順利，好多小組在做這塊的時(shí)候因?yàn)橹貜?fù)計(jì)算等問題出錯(cuò)來拷我們的帳套。但當(dāng)時(shí)在過這個(gè)步驟的時(shí)候，我沒太搞明白MPS與MRP到底有什么區(qū)別，小組也討論了下，但因?yàn)橼s任務(wù)也就沒有太深究，只是認(rèn)認(rèn)真真按照教材一步步來。我一般會(huì)對(duì)課上沒弄明白的東西，課后會(huì)自己去查一些資料來弄懂它。晚上回來后，我上網(wǎng)查了一些資料。通過晚上的閱讀，明白了這兩者之間的區(qū)別，說白了其實(shí)MPS針對(duì)的是總裝，而MRP針對(duì)的是總裝下面的采購和零件。就拿制造汽車為例，首先汽車由車身、底盤、電器以及底盤四個(gè)大部分構(gòu)成，對(duì)這四個(gè)大部分的計(jì)算就構(gòu)成

了MPS主生產(chǎn)計(jì)劃。由此可以看出，MPS是一個(gè)決定產(chǎn)成品生產(chǎn)排程及課銷售簽約量的程序；而當(dāng)涉及到具體的，比如車身制造時(shí)，有涉及制造車身所需要的螺絲釘，鋼材，油漆等用量，這一個(gè)過程就構(gòu)成了MRP物料需求計(jì)劃，而MRP利用物料清單（BOM），將MPS運(yùn)算結(jié)果中的產(chǎn)成品需求轉(zhuǎn)換成半成品及原材料需求。當(dāng)大概明白了MPS與MRP的具體功能后，我們小組在后面生產(chǎn)制造環(huán)節(jié)又要進(jìn)行MPS和MRP計(jì)算時(shí)，就能夠放心大膽去做，不再像前面那樣擔(dān)心著哪里搞錯(cuò)要重新來過。所以在整個(gè)ERP實(shí)驗(yàn)的過程，如果真正認(rèn)真去思考的話，不僅可以學(xué)到關(guān)于金蝶這個(gè)軟件簡單的操作，還可以學(xué)習(xí)到很多其他學(xué)科的知識(shí)，比如像運(yùn)作管理、管理信息系統(tǒng)以及財(cái)會(huì)稅務(wù)方面的知識(shí)。

當(dāng)然作為一名財(cái)會(huì)類專業(yè)的學(xué)生，除了上面的收獲外，我想通過這次的ERP實(shí)驗(yàn)對(duì)我自身的財(cái)會(huì)知識(shí)的增進(jìn)也是有很大幫助的。就拿在做會(huì)計(jì)分錄過程遇到的一些問題來談?wù)劙?。第一個(gè)問題就是關(guān)于那筆贈(zèng)送業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理，當(dāng)時(shí)就是關(guān)于贈(zèng)送業(yè)務(wù)入賬到底應(yīng)該按成本價(jià)入賬還是視同銷售價(jià)，因?yàn)樽罱鼌⒓拥虑谔魬?zhàn)賽的培訓(xùn)，所以對(duì)稅法還算比較熟悉，稅法中有規(guī)定：贈(zèng)送應(yīng)該要按照視同銷售價(jià)格來入賬。所以以為應(yīng)當(dāng)按照8000的售價(jià)入賬，但在和老師討論的過程發(fā)現(xiàn)，我有一個(gè)地方認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤了，那就是稅法上的處理和會(huì)計(jì)上的處理是有差異的。后來我專門問了他們會(huì)計(jì)專業(yè)的同學(xué)，也在網(wǎng)上查了一些資料，發(fā)現(xiàn)這筆業(yè)務(wù)的處理，首先在入賬的時(shí)候借方以營業(yè)外支出計(jì)入，貸方以庫存商品計(jì)入就可以了。而增值稅的征收，是到每個(gè)納稅期末時(shí)，在納稅申報(bào)表上有專門的納稅調(diào)整一欄，進(jìn)行增值稅的調(diào)增。所以從這筆業(yè)務(wù)中，發(fā)現(xiàn)在真正賬務(wù)處理的過程會(huì)計(jì)跟稅法的規(guī)定往往會(huì)有差異，從中也知道自己在會(huì)計(jì)知識(shí)方面是有所欠缺的。其實(shí)當(dāng)初在小組分工的時(shí)候，自己偏向做財(cái)務(wù)這塊，也是想通過這次機(jī)會(huì)，一是來實(shí)踐操作下所學(xué)的稅務(wù)知識(shí)，二是想體驗(yàn)下會(huì)計(jì)做賬，加深對(duì)會(huì)計(jì)概念的理解。第二個(gè)問題就是在最后在做銷售憑證的時(shí)候，我不明白為什么在貸方錄入的是庫存，這在會(huì)計(jì)上入賬是不允許的，這樣會(huì)隱瞞收入，少繳最后的企業(yè)所得稅。后來問了老師，大概明白了，可能是在整個(gè)系統(tǒng)中自己會(huì)進(jìn)行處理。后來也查了一些資料，不過關(guān)于這項(xiàng)分錄的資料很少，沒能查到。總之，通過全身心的投入這次ERP實(shí)驗(yàn)，確實(shí)在專業(yè)知識(shí)方面的提升對(duì)我有很大的幫助。

二、團(tuán)隊(duì)成員間的磨合

首先感謝小組其他兩位成員在整個(gè)過程中對(duì)彼此的幫助！我們小組的其他兩位成員分別是來自A班的XX和B班的XXX同學(xué)，因?yàn)槲覀冃〗M分配得工作任務(wù)比較明確，我主要負(fù)責(zé)后期的財(cái)務(wù)，XX同學(xué)主要負(fù)責(zé)生產(chǎn)管理那一塊，而XXX同學(xué)主要幫忙檢查和糾錯(cuò)。所以在整個(gè)過程中，彼此的合作都很默契，所以相對(duì)其他小組，我們小組做得還算比較順利流暢的。我們小組成員都很盡職盡責(zé)，其實(shí)ERP實(shí)驗(yàn)過程中，遲到早退現(xiàn)象還是蠻多的，但我們小組成員在ERP期間，都按時(shí)到教室，早到的同學(xué)會(huì)幫其他兩位組員打開電腦，所以我覺得我很幸運(yùn)能夠和她們一起完成這次ERP的實(shí)驗(yàn)。通過ERP實(shí)驗(yàn)合作下來，讓我更加深刻地明白了一個(gè)道理：那就是一個(gè)盡職盡責(zé)的團(tuán)隊(duì)是排除一切難題最堅(jiān)實(shí)的保障。雖然這短短的兩個(gè)周末的ERP實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，但我們小組成員間依舊保持著聯(lián)系，相信這次ERP不論對(duì)我們個(gè)人專業(yè)知識(shí)的提升還是彼此之間的友誼都會(huì)更上一層樓！

三、個(gè)人的性格與職位的符合

從小我都被家里人冠著“老實(shí)人”的帽子，所以其實(shí)就我本身而言，這種踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真的職位還是挺適合我的。但是說實(shí)話，我自己是一個(gè)不太愿意安于現(xiàn)狀的人，每個(gè)階段都希望能夠突破一下自己。在上大學(xué)之后，我主動(dòng)競選年級(jí)學(xué)生會(huì)主席團(tuán)，競選班長。后來家里人都很難想象大學(xué)這樣一個(gè)我，其實(shí)我高考完，我就決定過，到大學(xué)要當(dāng)一回班長。因?yàn)樵谶^去十多年的求學(xué)階段，我很少去想別的，一心一意的讀讀書。而其實(shí)那樣一個(gè)一直安守的我，不是一個(gè)完整的我，我內(nèi)心是一個(gè)喜歡搏一把，爭一把的人。但其實(shí)我自己知道，我還是內(nèi)心本質(zhì)是個(gè)老實(shí)巴交的人，所以我做企業(yè)的可能性和可行性比較小，但對(duì)技術(shù)或?qū)I(yè)水準(zhǔn)要求高的比較行業(yè)或許比較適合我。所以進(jìn)入大三后，報(bào)名了CPA專業(yè)考試，通過這樣的一個(gè)高規(guī)格考試，來提升自己的專業(yè)方面能力。因?yàn)槲矣X得大學(xué)好多課程都只是點(diǎn)到為止，很難形成自己的核心競爭能力。而我自身也是一個(gè)安安分分做事的人，所以我覺得財(cái)務(wù)這方面的職位還是挺適合自身性格的。這次通過ERP的實(shí)驗(yàn)，也更加確定了我的信念。

四、對(duì)ERP實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)建議

? 就我個(gè)人來看，這應(yīng)該一個(gè)“君子”玩的游戲。在實(shí)驗(yàn)過程，其中有些地方，很多是要我們親身去體驗(yàn)一下的，可是如果不想做的話，完全可以跳掉了。就拿做生產(chǎn)那塊的時(shí)候，按照那本書一步步的走，有些地方是要讓我們自己做一些查找或者增刪查改的，可是如果時(shí)間不允許了，就完全可以不做那些東西；還比如像MPS計(jì)算那個(gè)地方，雖然多算了一遍會(huì)引起錯(cuò)誤，但如果小組不管這些的話，也可以完全繼續(xù)往下做，最后同樣也可以出報(bào)表的。當(dāng)然還有其他一些地方很容易推卸掉，所以我覺得這個(gè)ERP實(shí)驗(yàn)在流程監(jiān)管上還做得不是很到位。

? 去年暑假的時(shí)候，在學(xué)校做過沙盤模擬實(shí)驗(yàn)。這次接觸ERP實(shí)驗(yàn)后，我個(gè)人覺得ERP實(shí)驗(yàn)的限制條件要比沙盤模擬多得多，幾乎沒有什么可以自主決策的地方，都是統(tǒng)一一批次按照書本來。這樣的模式，很容易造成同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性不是很高，而且也不能真正掌握金蝶系統(tǒng)的運(yùn)作原理。當(dāng)然，因?yàn)闀r(shí)間比較短，所以或許這樣的模式是最適合的了。我的建議是，如果以后繼續(xù)開設(shè)這個(gè)課的話，首先加長課時(shí)，其次模式也應(yīng)該改下，不應(yīng)該把所以業(yè)務(wù)在一本小冊子上全部寫了，而是每節(jié)上課的時(shí)候，老師會(huì)下訂單，下任務(wù)，然后同學(xué)進(jìn)行操作，進(jìn)行MPS計(jì)算等等。而且小組成員間的分工權(quán)限也要明確，其實(shí)在做ERP實(shí)驗(yàn)時(shí)候，有時(shí)很混亂，小組成員誰都可以做一下，這樣就不能起到ERP實(shí)驗(yàn)的真實(shí)目的，讓每一個(gè)同學(xué)切身感受一下企業(yè)是如何運(yùn)作的。

? 還有就是ERP實(shí)驗(yàn)最后，基本都是生成了一下報(bào)表，可是我們都知道報(bào)表根本還沒有平，當(dāng)然這主要原因是時(shí)間不夠了。但我總覺得有點(diǎn)還沒有結(jié)束的感覺，而且整個(gè)ERP實(shí)驗(yàn)下來其實(shí)財(cái)務(wù)這塊所占的比重不是很重。所以我希望在今后的ERP實(shí)驗(yàn)中，能夠增加一些財(cái)務(wù)方面的版塊

第二篇：ERP沙盤實(shí)驗(yàn)感想

ERP實(shí)驗(yàn)感想

姓名：羅文凱學(xué)號(hào)：2130101185 班級(jí)：機(jī)械38班

ERP全稱是Enterprise Resource Planning，意思是企業(yè)資源計(jì)劃，ERP實(shí)驗(yàn)改變了傳統(tǒng)課堂灌輸授課方式，通過直觀的企業(yè)經(jīng)營沙盤，來模擬企業(yè)運(yùn)行狀況。這次實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)是在“參與中學(xué)習(xí)”，讓我們在分析市場、制定戰(zhàn)略、組織生產(chǎn)、整體營銷和財(cái)務(wù)結(jié)算等一系列活動(dòng)中體會(huì)企業(yè)經(jīng)營運(yùn)作的全過程，認(rèn)識(shí)到企業(yè)資源的有限性，從而深刻領(lǐng)悟科學(xué)的管理規(guī)律，提升管理能力。在模擬六年的經(jīng)營中，我們會(huì)遇到企業(yè)在生產(chǎn)運(yùn)作中的各種典型問題，例如資金短缺、產(chǎn)品積壓等。而克服這些問題，需要團(tuán)隊(duì)所有成員的共同努力才行。在一系列的失敗或者成功的決策中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)自己的管理知識(shí)，提高自己的管理素質(zhì)。

教學(xué)年時(shí)，老師帶領(lǐng)我們熟悉了，了解了實(shí)驗(yàn)的步驟，以及模擬經(jīng)營中的各種初始問題。在老師的指導(dǎo)下，我們初步了解了應(yīng)該如何運(yùn)作這個(gè)企業(yè)。在之后的幾年的自己運(yùn)營當(dāng)中，我們組在全組成員的激烈討論之下完成了預(yù)定的目標(biāo)，也讓最后我們組的權(quán)益在最后結(jié)算時(shí)達(dá)到了全部6組中第一的位置。下面我將分析一下作為小組之中CEO的擔(dān)任者，在這次實(shí)驗(yàn)之中的心得和體會(huì)：

1.第一年借款要大膽，花錢要節(jié)約：在第一年經(jīng)營時(shí)，大家的賬面情況都一樣，并且當(dāng)前現(xiàn)金也有很多，加上還有60M的長期貸款，這就導(dǎo)致了一種情況，不敢多借錢。但是，在前幾年企業(yè)都處于擴(kuò)大生產(chǎn)線、開拓市場、研發(fā)新產(chǎn)品的階段，這個(gè)時(shí)候的現(xiàn)金支出會(huì)變得很大，權(quán)益下降在所難免，而長期借款的額度又是根據(jù)公司上一年的權(quán)益來進(jìn)行計(jì)算的，第二年的總借款額度勢必比第一年少，如果在第一年借的太少，可能出現(xiàn)第二、三年無法進(jìn)行貸款，從而使資金鏈斷掉而導(dǎo)致破產(chǎn)，所以借錢要大膽。但同時(shí)花錢也要小心謹(jǐn)慎，借錢一多難免導(dǎo)致一種心態(tài)，我這么多錢多投資幾天生產(chǎn)線、抓緊時(shí)間擴(kuò)大生產(chǎn)力的心態(tài)，但前期的市場開拓、產(chǎn)品研發(fā)會(huì)持續(xù)很長時(shí)間，而在這段時(shí)間的收入是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠總支出的，投資不仔細(xì)考慮同樣會(huì)導(dǎo)致后續(xù)資金鏈斷掉二導(dǎo)致破產(chǎn)。

2.市場最重要：通過分析現(xiàn)金流向不難發(fā)現(xiàn)，只有向外賣出產(chǎn)品才能增加自己的權(quán)益，其他所有現(xiàn)金流線都是減少權(quán)益的，所以為了增加權(quán)益，一定要向外賣出產(chǎn)品。而賣出產(chǎn)品需要至關(guān)重要的東西，就是訂單，而訂單又和市場相關(guān)，所以在如何選擇市場，如何把握市場動(dòng)向上面需要有很大的投入。合理的分析市場并合理地投放廣告，可以用最少的資金投入換來最大量的訂單。同時(shí)可以主要把握一個(gè)市場，拿到一個(gè)市場的市場老大位置也會(huì)節(jié)省很多投資。在這一點(diǎn)上，出了第一年，我覺得我們組做的還不錯(cuò)。從第三年開始每年都能拿到不小于5個(gè)訂單，也從第三年開始權(quán)益開始增長，同時(shí)通過合理地分析市場，我們還拿到了國內(nèi)和亞洲兩個(gè)市場的市場老大。

3.合理預(yù)測生產(chǎn)能力：合理預(yù)測生產(chǎn)能力在整個(gè)每年搶訂單的時(shí)候都特別重要，據(jù)我了解，就有個(gè)別組在預(yù)測時(shí)除了問題導(dǎo)致違約而失去了市場老大的位置。同時(shí)，生產(chǎn)能力預(yù)測之后并不是一成不變的，因?yàn)樯a(chǎn)線可以轉(zhuǎn)產(chǎn)，例如：所以當(dāng)發(fā)現(xiàn)拿的PI訂單不足以消耗所有的PI產(chǎn)能時(shí)，可以考慮適當(dāng)將P1線轉(zhuǎn)產(chǎn)為P2線，這樣就可以更大化收益。

4.團(tuán)隊(duì)合作很重要：在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，每個(gè)人都擔(dān)任這不同的角色，CEO、CFO、生產(chǎn)總監(jiān)、銷售總監(jiān)、采購總監(jiān)。每個(gè)人子責(zé)任都不一樣，所以都要做好自己的本職工作才行。在一些大問題上要共同商量，不能只讓一個(gè)人完成所有的工作。

在這次模擬實(shí)訓(xùn)中，我由初時(shí)的懵懂，到最后的熟悉、熟練、掌握，還有助于提高我的分析與思考問題的能力。我覺得這也是一個(gè)很大的進(jìn)步。體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，團(tuán)隊(duì)中個(gè)人的成功并不代表你是成功的，但團(tuán)隊(duì)的成功卻意味著你是成功的。每個(gè)人都是團(tuán)隊(duì)的一分子，與團(tuán)隊(duì)共生存，共榮辱。

第三篇：綜合實(shí)驗(yàn)感想

暑期綜合實(shí)驗(yàn)感想

學(xué)號(hào)：5101109100 姓名：李睿博

持續(xù)了大約一周的暑期社會(huì)實(shí)驗(yàn)結(jié)束了。在實(shí)驗(yàn)之前老師曾經(jīng)對(duì)我們有過提醒，告訴我們要做好吃苦的心理準(zhǔn)備。而事實(shí)確實(shí)如老師所說的那樣，這幾天的日子對(duì)于我們來說的確是非常辛苦，但總體來說，對(duì)于我們這些對(duì)化學(xué)興趣高漲的同學(xué)們，可以說是累并快樂著。實(shí)驗(yàn)的辛苦主要在于整個(gè)實(shí)驗(yàn)都需要站立著做，天氣干燥炎熱，實(shí)驗(yàn)室里也沒有降溫設(shè)備，有時(shí)還有許多加熱的步驟，在煤氣燈旁邊站著可以說如炙烤般焦熱難耐，而且根據(jù)要求，我們還必須穿著實(shí)驗(yàn)服，因此實(shí)驗(yàn)的辛苦程度是可想而知的。面對(duì)這樣的辛苦，同學(xué)們盡管有一些抱怨，但都任勞任怨，認(rèn)認(rèn)真真地完成了三個(gè)實(shí)驗(yàn)，無論結(jié)果是失敗還是成功，這樣的過程都讓我們每個(gè)人受益匪淺，終生難忘。

一、總體感受

我們的三個(gè)實(shí)驗(yàn)分別是：明礬的制備與含量測定，納米氧化鋅的制備與測定以及三氯化六氨合鈷的制備與測定。每個(gè)實(shí)驗(yàn)都是我們以前沒有接觸過的大實(shí)驗(yàn)，但是每個(gè)實(shí)驗(yàn)又是由我們以前做過的一個(gè)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)組成的。因此，要想做好這幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，需要我們對(duì)以前做過的實(shí)驗(yàn)有深刻的理解，學(xué)會(huì)運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)和技巧，自己想辦法來解決出現(xiàn)的各種問題，這些問題可能是以前就遇到過的，也可能是以前從沒碰到過的，但是共同點(diǎn)都在于我們要盡力想辦法靠自己的能力來解決。這就是綜合實(shí)驗(yàn)與平時(shí)做的實(shí)驗(yàn)最大的不同之處吧。當(dāng)我們用了錯(cuò)誤的方法，一個(gè)小小的失誤也許就會(huì)造成整個(gè)實(shí)驗(yàn)的失敗。比如我們在做三氯化六氨合鈷的制備的時(shí)候，第一次按照實(shí)驗(yàn)報(bào)告上的步驟加了水，但發(fā)現(xiàn)很快水就基本沒有了，而出現(xiàn)的物質(zhì)呈現(xiàn)粘稠狀，紅紅藍(lán)藍(lán)，顏色與預(yù)想的大為不同。于是迷惑不解的我們詢問了已經(jīng)做過這個(gè)實(shí)驗(yàn)的同學(xué)，才得知，如果按照?qǐng)?bào)告上說的量加水，會(huì)造成水量太少，因此會(huì)出現(xiàn)燒干的現(xiàn)象，造成這樣我們得到的錯(cuò)誤結(jié)果。得知了錯(cuò)誤的地方，我們知道很難再挽救，唯一的做法只有倒掉重做。在這幾天中，這樣的例子屢見不鮮。確實(shí)，缺少了平時(shí)做實(shí)驗(yàn)時(shí)那么完整的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，靠自己查資料，總結(jié)出的步驟，不可能完美，只有我們親身實(shí)踐了，才能知道其中應(yīng)該注意的地方，才能避免犯錯(cuò)，得到成功的結(jié)果。自己收集資料，自己解決問題，這是我對(duì)暑期綜合實(shí)驗(yàn)總體的也是最深刻的印象。

二、學(xué)術(shù)收獲 從這樣的綜合實(shí)驗(yàn)中，我們學(xué)到了很多科學(xué)研究上的技能知識(shí)。最基本的，當(dāng)然是增強(qiáng)了操作實(shí)驗(yàn)儀器的能力，讓我們在平時(shí)實(shí)驗(yàn)里學(xué)過的各種操作，包括滴定、稱量、移取、洗滌、干燥、攪拌、過濾等等的基本操作，也包括測量吸光度、測量導(dǎo)電率等這些較為復(fù)雜的操作，這些大部分都是我們在平時(shí)實(shí)驗(yàn)里接觸過的實(shí)驗(yàn)操作，而這幾個(gè)綜合實(shí)驗(yàn)，將這些操作同時(shí)運(yùn)用于同一個(gè)實(shí)驗(yàn)，確實(shí)考驗(yàn)了我們對(duì)這些操作的每一個(gè)步驟的理解，靈活運(yùn)用，靠自己來設(shè)計(jì)每一步，每一個(gè)操作。這對(duì)我們來說是一種極其重要的鍛煉。

其次，我們也在實(shí)驗(yàn)中初步感受了科學(xué)研究的精神。最初我們得到的僅僅是一個(gè)實(shí)驗(yàn)題目，所擁有的資料極少。而我們需要做的正是動(dòng)用自己手邊的所有可以利用的手段，盡最大的努力收集資料，設(shè)計(jì)出一套自己的實(shí)驗(yàn)步驟，包括實(shí)驗(yàn)中的各種細(xì)節(jié)，也需要自己去思考。如果有疏漏的地方，在做實(shí)驗(yàn)時(shí)就會(huì)表現(xiàn)出問題，甚至導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)的徹底失敗，而這時(shí)又需要我們自己去冷靜思考，認(rèn)真分析，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，向正確的結(jié)果邁進(jìn)，并做好實(shí)時(shí)記錄。我想，這可以算的上是真正的科學(xué)研究的一個(gè)雛形吧。將來我們都會(huì)從事各種各樣的工作，大部分人都會(huì)接觸科研項(xiàng)目，如今的綜合實(shí)驗(yàn)，讓我們提前感受到了科學(xué)研究的不易，讓我們明白科學(xué)研究時(shí)刻伴隨著疑惑，時(shí)刻伴隨著失敗，時(shí)刻伴隨著各種各樣的難題，一切難題的鑰匙都要靠自己去尋找。這種科研精神是我們作為一名合格的大學(xué)生所必備的，而科研中的嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度，一絲不茍的專注也是我們將來踏上自己工作崗位所不可缺少的。

另外，就針對(duì)化學(xué)方面，我也有許多感想。通過實(shí)驗(yàn)可以幫助我們更深刻地了解化學(xué)反應(yīng)的過程，并且通過實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以進(jìn)行新的機(jī)理研究?；瘜W(xué)是實(shí)驗(yàn)性科學(xué)，很多東西能想出來但做不出來，能做出來才能根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)來推測機(jī)理。實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力很重要，老師告訴過我們，如果將來從事化學(xué)實(shí)驗(yàn)研究，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)同樣一個(gè)反應(yīng)，有的人很快捷的就能高產(chǎn)率得到，有的人卻怎么也做不出來或者做得不好，其實(shí)差別就在一個(gè)或幾處細(xì)節(jié)操作上面。因此熟練的實(shí)驗(yàn)技能是一個(gè)化學(xué)工作者必須的。有時(shí)的一個(gè)化學(xué)方程式看起來簡簡單單，實(shí)際操作中卻可能因?yàn)榉磻?yīng)條件的一點(diǎn)點(diǎn)差別而得不到應(yīng)有的結(jié)果，這就是化學(xué)與其他學(xué)科的不同，它不像數(shù)學(xué)，每道題都有基本固定的結(jié)果，也不像物理，反應(yīng)的前后不會(huì)發(fā)生物質(zhì)的變化?；瘜W(xué)需要耐心，就像我們在制備明礬的時(shí)候，到了最后一步，向溶液加無水乙醇，卻并沒有像有些組一樣立刻析出大量晶體，于是做了半天的我們便顯得有些焦急了。帶著不安的心情我們?nèi)コ粤宋顼?，下午懷著忐忑的心情來到?shí)驗(yàn)室，畢竟這是做了好久的產(chǎn)品，如果析不出來，就意味著重做?？墒蔷驮谙挛缥覀兛吹饺芤褐衅〉木w時(shí)，心里的大石頭一下就消失不見了。這就是化學(xué)，有時(shí)候可能出現(xiàn)難以預(yù)料的情況，但是我們一定要耐心。實(shí)驗(yàn)總是充滿了意外，而我們所要做的，就是把意外的變成意料之內(nèi)的，掌握住化學(xué)反應(yīng)的機(jī)理，真正理解化學(xué)的內(nèi)涵。

三、精神提升

除此之外，在實(shí)驗(yàn)中我們也收獲了不少生活的真理。首先，有句話叫做“盡信書不如無書”，我們在實(shí)驗(yàn)中確確實(shí)實(shí)感受到了這句話講的道理。大家做實(shí)驗(yàn)時(shí)手中有各種版本的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，在很多地方有不同之處。當(dāng)然，其中不乏有一些錯(cuò)誤之處，比如稱量的質(zhì)量等等，網(wǎng)上提供的數(shù)據(jù)常常出現(xiàn)翻倍等錯(cuò)誤現(xiàn)象。我想，如果我們還像平時(shí)做實(shí)驗(yàn)時(shí)那樣看著實(shí)驗(yàn)化學(xué)課本上的步驟一步一步只字不差的做下來，那么三個(gè)實(shí)驗(yàn)中一定不免會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤，可能是小錯(cuò)誤，也可能是直接影響實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵性錯(cuò)誤。所以，為了避免這種現(xiàn)象，我和同組的于童在每次稱量、量取等操作之前都會(huì)用計(jì)算器簡單地算一下數(shù)據(jù)，檢驗(yàn)報(bào)告上的數(shù)據(jù)正確與否。盡管這樣做會(huì)耽誤一些時(shí)間，但我相信，可以避免不必要的錯(cuò)誤的做法不會(huì)有錯(cuò)，也許這樣做才是最省時(shí)的做法。而且用自己算出的數(shù)據(jù)來做實(shí)驗(yàn)，心里能夠踏實(shí)，不會(huì)出現(xiàn)懷疑的想法。我想生活中也是如此吧，我們也許會(huì)從書上，網(wǎng)上，電視上聽到各種各樣的信息，各種各樣的說法，常常會(huì)出現(xiàn)矛盾的言論，這時(shí)我們就要保持一顆清醒的頭腦，敢于用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)，用自己的雙手去實(shí)踐。伽利略曾經(jīng)說過：“科學(xué)的真理不應(yīng)該在古代圣人的蒙著灰塵的書上去找，而應(yīng)該在實(shí)驗(yàn)中和以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的理論中去找。真正的哲學(xué)是寫在那本經(jīng)常在我們眼前打開著的最偉大的書里面的，這本書就是宇宙，就是自然界本身，人們必須去讀它?！?，這位偉大的科學(xué)工作者靠這樣的態(tài)度進(jìn)行自己的工作，在科學(xué)發(fā)展的歷史上為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)，也將自己的名字留在了所有人的心中。我想，任何科學(xué)研究都應(yīng)該有這樣的求實(shí)態(tài)度。“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，這是不變的硬道理，在生活中也同樣如此。沒有實(shí)踐的空話都是帶著華麗外套的空虛，只有實(shí)踐才能得到真理。

當(dāng)然，說起這次實(shí)驗(yàn)，我感受頗深的還有合作的力量。實(shí)驗(yàn)時(shí)基本上大家都是兩人一組，和我同組的是于童同學(xué)。他平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，我時(shí)常見到他在課下與同學(xué)們討論學(xué)術(shù)問題，尤其是化學(xué)，可以看出他對(duì)化學(xué)有著濃厚的興趣。所以，帶著這個(gè)印象，我非常高興地和他開始了合作。在實(shí)驗(yàn)過程中，他操作認(rèn)真，計(jì)算一絲不茍，敢于嘗試，熱烈討論，和他的合作讓我感到十分的開心。實(shí)驗(yàn)中有許多地方需要兩人合作才可以很好的完成。比如在測定物質(zhì)的性質(zhì)的時(shí)候，我們基本上都是一個(gè)人測定一個(gè)性質(zhì)，最后再把數(shù)據(jù)匯總來完成報(bào)告，遇到問題的時(shí)候可以在一起商量討論，如果真的解決不了，再去詢問周圍其他組的同學(xué)?？梢哉f，在實(shí)驗(yàn)中整個(gè)實(shí)驗(yàn)室里的老師同學(xué)都是我們的合作伙伴，在這樣的實(shí)驗(yàn)里，合作無處不在，而事實(shí)證明，合作的力量是巨大的，懂得合作才可能取得成就。這也是我們在生活中要時(shí)刻注意的地方。一個(gè)人的力量永遠(yuǎn)都是有限的，沒有人可以靠自己一個(gè)人的力量達(dá)到卓越，學(xué)會(huì)合作是邁向成功的極為重要的一步。團(tuán)結(jié)就是力量。的確，在學(xué)習(xí)生活中團(tuán)結(jié)就能克服一切困難，取得成功，團(tuán)結(jié)是無堅(jiān)不摧的力量。

一個(gè)班級(jí)，只有團(tuán)結(jié)才能心聚，也才能向著共同目標(biāo)進(jìn)發(fā)，學(xué)得更多的知識(shí)，成就一番大事業(yè)。反之，如果人心渙散，事不關(guān)己，高高掛，人人都不熱愛集體。自己孤軍奮戰(zhàn)，學(xué)習(xí)成績上不去，前途不會(huì)有多輝煌；一個(gè)社會(huì)，只有團(tuán)結(jié)才能過著美滿幸福的生活，如果不團(tuán)結(jié)，必定會(huì)導(dǎo)致社會(huì)動(dòng)蕩不安。人人都疏遠(yuǎn)集體，獨(dú)自一人孤軍奮戰(zhàn)；一個(gè)國家，只有團(tuán)結(jié)才能發(fā)展，只有團(tuán)結(jié)才能戰(zhàn)勝一切災(zāi)難。5月12日下午，當(dāng)四川汶川縣的人正兢兢業(yè)業(yè)工作時(shí)，一陣山搖地動(dòng)襲來，在短短的幾分鐘內(nèi)，汶川由一個(gè)繁華鬧市變成一個(gè)死寂的廢墟，這突如其來天災(zāi)，瞬間讓許多人失去了溫馨的家園，奪走了無數(shù)同胞的生命。但天災(zāi)并沒有摧毀人們的意志，在地震發(fā)生不久，來自四面八方的抗震救災(zāi)志愿者，武警官兵，紛紛趕到汶川重災(zāi)區(qū)，溫總理也及時(shí)趕到汶川，親自指揮救災(zāi)。這來自四面八方的人們，都只有同一個(gè)目標(biāo)，拯救自己的同胞。在這場生與死的較量中，時(shí)間就等于生命，武警戰(zhàn)士臨危受命，人人團(tuán)結(jié)一致，從死神的手中搶回了無數(shù)同胞的生命。正是這些人，用他們的愛，溫暖了汶川，溫暖了中國大地。是什么？給了汶川人民如此堅(jiān)定的意志的呢？是團(tuán)結(jié)，他們相信：只要團(tuán)結(jié)就能戰(zhàn)勝一切困難和災(zāi)難。這一次救災(zāi)，體現(xiàn)了中國人民的團(tuán)結(jié)，體現(xiàn)了我們國家的強(qiáng)盛?？梢?，團(tuán)結(jié)在我們的生活中是多么的重要。

浪費(fèi)可恥，這句話也無不體現(xiàn)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中。在原來聽老師講解使用藥品規(guī)則時(shí)，常常有各種的做法來珍惜藥品，無論是固體試劑，液體試劑，還是去離子水，作為一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)者，在任何時(shí)候我們都應(yīng)該心中牢記避免浪費(fèi)。的確，每一樣化學(xué)藥品都是彌足珍貴的，特別是當(dāng)我們自己用雙手去制備化學(xué)藥品之后，才真正覺出化學(xué)藥品來之不易。比如在制備三氯化六氨合鈷的時(shí)候，在抽濾時(shí)有許多藥品都透過濾紙漏進(jìn)了抽濾瓶，看著自己產(chǎn)品損失的時(shí)候，我的心里真正的不是滋味。在測定三氯化六氨合鈷的組分時(shí)，每個(gè)測定都需要藥品，這時(shí)我們對(duì)每一次取出的藥品都小心翼翼，因?yàn)樗幤返牧看_實(shí)有限，也許任何一次失誤都會(huì)導(dǎo)致藥品不夠做剩余的實(shí)驗(yàn)。同樣的，制備明礬，制備納米氧化鋅，這些都花費(fèi)了我們大量的時(shí)間和精力，可以說，每一克產(chǎn)品都凝聚著我們的辛勤和汗水。日常生活中學(xué)會(huì)珍惜，明白浪費(fèi)是一種犯罪。而且我們要珍惜的不僅僅是實(shí)際的物品，可以看得見的東西，更重要的是一些眼不可見卻時(shí)時(shí)存在身邊的東西。時(shí)光匆匆，每一分每一秒都值得全心全意地度過；健康是福，珍惜自己的身體是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)身邊的人負(fù)責(zé)；真情如水，澄澈明凈，沐浴心靈，珍惜每一份真情，是人生幸福的前提...珍惜身邊的寶貴的一切，這是我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)到的。

四、今后計(jì)劃

在這次的實(shí)驗(yàn)中，我有了巨大的收獲，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己身上的一些不足之處。第一點(diǎn)，查資料的能力不足。有時(shí)遇到不懂得東西，晚上在網(wǎng)上瀏覽，尋找問題的答案，但往往很難得到滿意的結(jié)果，或者是花了大量的時(shí)間搜到了很少的內(nèi)容，這樣大大降低了學(xué)習(xí)效率。二十一世紀(jì)是信息時(shí)代，在這樣的時(shí)代里，我們時(shí)刻都面對(duì)著各種各樣的信息，學(xué)會(huì)篩選信息，搜尋自己想要的信息，是必備的能力，我的確需要進(jìn)一步的提高；第二點(diǎn)，耐心不夠。比如在較長時(shí)間的加熱過程中，或者平行滴定的過程中，有時(shí)會(huì)因?yàn)槠诔霈F(xiàn)急躁的情緒。盡管我盡力克制自己不去煩躁，但這樣的心情還是會(huì)影響到自己的工作效率，可能造成心不在焉，這在科學(xué)研究中是絕對(duì)的失誤，以后我應(yīng)該學(xué)會(huì)放平自己的心態(tài)，讓自己在科學(xué)的學(xué)習(xí)工作中更有耐性；第三點(diǎn)，自主能力不夠強(qiáng)。在實(shí)驗(yàn)中遇到各式各樣的問題的時(shí)候，盡管我們大多數(shù)時(shí)候先自己思考，但是很多時(shí)候難以靠自己想出正確的結(jié)論，最后往往還是要依靠老師助教來講解。以后的學(xué)習(xí)道路，慢慢地會(huì)更多地依賴自己的力量，自主學(xué)習(xí)，自主思考，自主解決問題，這也是我們必備的能力。因此在日后的道路上，我要進(jìn)一步提高自己的獨(dú)立自主地學(xué)習(xí)工作的能力，合作固然重要，但過于依賴別人也會(huì)成為一個(gè)人的不足，導(dǎo)致一個(gè)人能力的缺失。獨(dú)立思考，自主完成任務(wù)，這是我下個(gè)階段努力的方向之一。

五、總結(jié)

2011年的暑假里，我第一次經(jīng)歷了暑期綜合實(shí)驗(yàn)，盡管一周的日子很短暫，它給我留下的東西卻是終身難忘的。這個(gè)夏天，我在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里度過了辛苦的一周，初步體驗(yàn)了作為科學(xué)工作者的不易；這個(gè)夏天，我在老師助教的指導(dǎo)下第一次完成了靠自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)，深刻感受到了化學(xué)實(shí)驗(yàn)科學(xué)的獨(dú)有魅力；這個(gè)夏天，我和同學(xué)們一起奮斗在科學(xué)的道路上，我們互相鼓勵(lì)著，用團(tuán)結(jié)譜出一曲科學(xué)的神作。我真心地感謝學(xué)校，感謝我的老師，能給我這個(gè)寶貴的經(jīng)歷，留給我這些彌足珍貴的回憶。

第四篇：ERP沙盤模型實(shí)驗(yàn)后感想（范文）

ERP沙盤模擬實(shí)驗(yàn)后感想

ERP沙盤模擬實(shí)驗(yàn)課上，我們進(jìn)行了ERP沙盤實(shí)驗(yàn)，模擬了企業(yè)資源計(jì)劃，對(duì)企業(yè)營運(yùn)有了一個(gè)大致的了解,讓我們在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)問題，以便于日后的理論教學(xué)和實(shí)驗(yàn)。我們小組是第二小組，在我們小組的操作當(dāng)中，我模擬的角色是財(cái)務(wù)主管，我的職責(zé)主要是負(fù)責(zé)企業(yè)的資金管理，記錄、分析每天銀行收款帳務(wù)工作和協(xié)助收集整理預(yù)算編制、預(yù)算控制等。

第一次接觸ERP沙盤模擬，對(duì)沙盤模擬的很多細(xì)節(jié)問題都不是很清楚，更別說經(jīng)營管理好一個(gè)企業(yè)了。所以在操作的過程中，我們顯得有點(diǎn)不知從何下手，不知到底要具備怎樣的生產(chǎn)力，購買多少原材料等。再經(jīng)過老師一番詳細(xì)的解說之后，我們有了一種躍躍欲試的沖動(dòng)，建設(shè)廠房，購買原材料，購置生產(chǎn)線.....我們忙的不亦樂乎，感覺自己就真正在經(jīng)營著一個(gè)企業(yè)。

在我們組運(yùn)營企業(yè)的第一年，我們向銀行借款50W，我們還買進(jìn)小廠房，購置了兩條P1生產(chǎn)線和一條P2生產(chǎn)線，購進(jìn)原材料，此時(shí)的我們已經(jīng)考慮到后期的市場競爭，在第一年的第四個(gè)季度，我們?yōu)镻1、P2產(chǎn)品分別投下8W和2W的廣告費(fèi)用，并開拓區(qū)域市場等等。

到了第二年，由于我們先期的廣告投入，我們在搶單時(shí)占到很大優(yōu)勢，總共搶到3張單子，都是在第二年第三第四季交貨的。在計(jì)算訂單所需生產(chǎn)能力后，我們發(fā)覺自己生產(chǎn)能力不夠，所以在第一季，我們繼續(xù)買進(jìn)了1條P1生產(chǎn)線，這樣，終于我們能夠在訂單到期之前按時(shí)交貨了。此時(shí)的我們?nèi)匀焕^續(xù)推廣我們的產(chǎn)品。到目前為止，在全班各組的經(jīng)營模擬實(shí)驗(yàn)得分中，我們組的得分是最高的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出分?jǐn)?shù)排名第二的企業(yè)。

到了第三年，由于CEO張晶在搶單時(shí)原則性上的錯(cuò)誤，導(dǎo)致我們又搶的三張訂單都無法按時(shí)交貨，無奈的我們只得權(quán)衡利弊，最后我們決定繼續(xù)短期貸款30W，緊急采購成品，但由于我的操作失誤，貸款沒有成功。走投無路的我們只能變賣生產(chǎn)線，變賣廠房，這樣，我們撐到了第三年第四季，但終究我們還是沒有躲過企業(yè)破產(chǎn)的悲劇。

這一次的模擬實(shí)驗(yàn)，讓我猶如親身經(jīng)歷了企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營，雖然結(jié)果不理想，但我們更應(yīng)該從中發(fā)現(xiàn)問題，我想這也是老師讓我們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的初衷吧，下面我總結(jié)幾點(diǎn)自己從實(shí)驗(yàn)中得到的感觸：

（1）要做好相關(guān)決策記錄，在做每一次決策之前要計(jì)算好自己的最大生產(chǎn)能力，原材料是否充足等。

（2）要有長遠(yuǎn)的目標(biāo)，不能僅僅停留在眼前利益，要通盤考慮企業(yè)的長遠(yuǎn)利益，做決策時(shí)要具有前瞻性。

同時(shí)，在這我向老師提出幾點(diǎn)建議：

（1）更加開放市場，使模擬實(shí)驗(yàn)更加真實(shí)化，使企業(yè)之間可以實(shí)現(xiàn)現(xiàn)金拆借，原材料和產(chǎn)成品的轉(zhuǎn)售，為其他企業(yè)代加工等。

（2）同步記錄每周期的各企業(yè)的經(jīng)營結(jié)果，每周期給各企業(yè)做出一次總結(jié)，既可以及時(shí)糾正企業(yè)所犯的和潛在的錯(cuò)誤，還可以起到激勵(lì)作用，使實(shí)驗(yàn)更具趣味性。

余煒 104841084

第五篇：erp綜合實(shí)驗(yàn)個(gè)人總結(jié)

《ERP綜合實(shí)驗(yàn)》成績鑒定表 學(xué)期：12-13-1

院系 商學(xué)院 專業(yè) 注冊會(huì)計(jì)師 班級(jí) 09注會(huì)2W 學(xué)號(hào) 姓名 性別 女 S27 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目 ERP綜合實(shí)驗(yàn) 組別 實(shí)驗(yàn)周次

會(huì)計(jì)，管理會(huì)計(jì)之類的許多課程，我都沒有辦法用在實(shí)際的操作中，學(xué)的時(shí)候根本不會(huì)想到這個(gè)要在什么地方 使用，應(yīng)該用到的時(shí)候也不知道用。所以今后我們還應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更多的注重知識(shí)間的勾繼關(guān)系，使知識(shí)成 為一個(gè)體系。相信這樣才能在今后的學(xué)習(xí)工作中發(fā)揮得游刃有余。

還有一點(diǎn)，我覺得通過此次試驗(yàn)，讓我們把書本知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中。這有助于我們的理解與把握它們，也 給今后的工作打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。在做K3的過程中我們遇到了很多的問題，到最后資產(chǎn)負(fù)債表的時(shí)候，我們組沒有一個(gè)是

創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書成績： 創(chuàng)業(yè)之星注冊成績： 小 組 成 創(chuàng)業(yè)之星經(jīng)營成績： K3核算成績： 績 小組綜合成績： 個(gè) 人 成 績 指導(dǎo)教師簽名（手寫）： 年 月 日