第一篇：19堅(jiān)持以人為本 做好建筑施工安全管理工作

堅(jiān)持以人為本 做好建筑施工安全管理工作

成都市第一建筑工程公司———雷文利

近年來(lái)，由于安全管理措施不到位，責(zé)任不落實(shí)，監(jiān)管力度不夠，全國(guó)安全生產(chǎn)形式依然十分嚴(yán)峻，重特大事故尚未得到有效遏制，煤炭、建筑等一些重點(diǎn)行業(yè)和領(lǐng)域問(wèn)題突出，事故多發(fā)，給社會(huì)、企業(yè)、家庭造成了極大的影響。我們必須清楚人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)是釀成事故的主要原因，而所有物的不安全狀態(tài)背后都隱藏著人的不安全行為。因此，建筑施工的安全管理就是對(duì)生產(chǎn)過(guò)程中人的不安全因素的管理，要做好建筑施工安全管理工作，就必須堅(jiān)持安全管理，以人為本。

以人為本，就是要在現(xiàn)有建筑施工安全管理水平的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持安全管理，突出人的因素，強(qiáng)調(diào)以人為中心，根據(jù)不同的施工項(xiàng)目，不同的人員結(jié)構(gòu)，不同的地理環(huán)境，采取具有針對(duì)性的管理辦法，制訂有效的激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)員工的積極性和創(chuàng)造性，使安全生產(chǎn)成為員工的自身需要，使遵章守紀(jì)成為員工的自覺(jué)行為，從而達(dá)到安全管理的目的。作為一個(gè)企業(yè)的負(fù)責(zé)人，必須高度重視安全生產(chǎn)工作。

一、全面認(rèn)識(shí)安全管理工作的意義

安全與生產(chǎn)具有相互依存、互為目的的辯證關(guān)系。實(shí)踐告訴我們，安全管理工作能否搞好，首先在于思想和行動(dòng)上能否真正把安全管理工作擺在正確位置?！鞍踩a(chǎn)，預(yù)防為主”的方針，不是權(quán)宜之計(jì)，而是反映執(zhí)行政策的水平。從法制上講，搞好安全管理工作本身就是法制的要求，不抓安全，就是違法行為。從效益上講，必須清醒認(rèn)識(shí)安全與效益的辯證關(guān)系，安全既是保證和提高效益的前提和條件，又具有很大的潛在效益，搞好安全管理工作不僅能帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益，而且還會(huì)提高社會(huì)效益。從維護(hù)職工利益上講，提供安全、良好的作業(yè)環(huán)境是維護(hù)基本人權(quán)的客觀要求，更是對(duì)職工切身利益負(fù)責(zé)的體現(xiàn)。同時(shí)，政府對(duì)發(fā)生重特大事故的企業(yè)采取降低資質(zhì)等處罰，企業(yè)招投標(biāo)受影響；一旦發(fā)生事故，企業(yè)牌子被砸，形象受損，市場(chǎng)占有率減少；發(fā)生事故導(dǎo)致的經(jīng)濟(jì)賠償、設(shè)備損傷不可細(xì)算。因此，安全管理工作的發(fā)展與建筑事業(yè)的發(fā)展是高度統(tǒng)一的，安全管理工作是衡量企業(yè)各方面工作水平高低的度量計(jì)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，雖然頭緒繁多，但只要本著對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)，對(duì)職工的基本人權(quán)和切身利益負(fù)責(zé)，就能克服消極現(xiàn)象，求得安全管理工作的大發(fā)展；對(duì)安全管理工作絕對(duì)不能講起來(lái)重要，干起來(lái)次要，忙起來(lái)不要，而要從思想上、組織上、行動(dòng)上都把安全擺在首位。

二、堅(jiān)持“以人為本”的管理哲學(xué)

在現(xiàn)代管理哲學(xué)中，人是管理之本。管理的主體是人，客體也是人，管理的動(dòng)力和最終目標(biāo)還是人。在安全生產(chǎn)系統(tǒng)中，人的素質(zhì)（心理與生理、安全能力、文化素質(zhì)）是占主導(dǎo)地位的，人的行為貫穿著施工過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節(jié)。因此，在安全管理工作中，企業(yè)必須尊重人，關(guān)心人，以人為本，采取必要措施保障職工的利益，使大家找到歸屬感，最終形成安全管理“命運(yùn)共同體”，推動(dòng)安全管理工作的不斷改善和提高。

三、堅(jiān)持民主化的管理方式

安全管理中，人是最根本的，需要重視人、關(guān)心人、激勵(lì)人，就要在管理方式上實(shí)行民主化。建筑企業(yè)安全管理共分三個(gè)層次，第一層次是企業(yè)法人代表，是企業(yè)安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人；第二層次是項(xiàng)目經(jīng)理，是企業(yè)法人在工程項(xiàng)目管理中的全權(quán)委托人，是項(xiàng)目安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人；第三層次是班組，直接負(fù)責(zé)施工安全。三個(gè)層次分工不同，管理側(cè)重點(diǎn)不同，但在管理中必須兼顧所有人的利益，一項(xiàng)決策做出之前，應(yīng)把方案拿出來(lái)，由企業(yè)法人代表組織項(xiàng)目經(jīng)理，項(xiàng)目經(jīng)理組織一線(xiàn)施工人員逐層進(jìn)行討論，做出反饋意見(jiàn)，必要時(shí)可以跨級(jí)進(jìn)行，這樣才能保證決策的正確和實(shí)施的順利。

四、堅(jiān)持激勵(lì)化的管理動(dòng)力

馬克思說(shuō)過(guò)：人們追求的一切，都同他們利益有關(guān)。職工工作積極性的調(diào)動(dòng)，要求管理者深入理解職工的內(nèi)在需求，并予以滿(mǎn)足，從而刺激工作熱情、激發(fā)創(chuàng)造力。因此，在企業(yè)安全管理中引入多種激勵(lì)機(jī)制，成為安全管理工作發(fā)展的重要方向。目前，多數(shù)企業(yè)安全管理采取的是負(fù)激勵(lì)：即違章罰款，雖然有激勵(lì)作用，但不免單一，且易使人感覺(jué)安全生產(chǎn)很“冷”。因此，企業(yè)要注意多運(yùn)用正激勵(lì)，一方面可以在各層次安全責(zé)任制的基礎(chǔ)上，對(duì)完成情況好的集體和個(gè)人進(jìn)行大力表?yè)P(yáng)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)；另一方面，可以評(píng)選安全標(biāo)兵，從管理層到操作層都要有代表，滿(mǎn)足個(gè)人的榮譽(yù)感。

五、堅(jiān)持情感化的管理手段

在人的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，精神力量起著極大的作用。其中，人的感情因素深深地滲透到行為中，影響著行為目標(biāo)、行為方式等多方面。在企業(yè)內(nèi)部，每一名職工都擁有自己的情感世界，安全管理者只有深入了解、溝通和激發(fā)職工的內(nèi)心情感，才能在管理工作中起到事半功倍的效果。日本企業(yè)在這方面很注重，常常采取“情感投資”的方法，解決職工的住房、子女入托以及汽車(chē)問(wèn)題。考慮到國(guó)情，這些在中國(guó)很難行得通，但我們可以采取其它方法，如針對(duì)施工人員家多在外地的情況，可以在節(jié)假日或其生日時(shí)致以祝賀，親自送禮品等。總之，要“細(xì)微處見(jiàn)真情”，這樣才能感化人心，以便和諧一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作，促進(jìn)安全管理，消除管理中的抵觸情緒。

六、堅(jiān)持“以人為本”，安全組織要強(qiáng)大，責(zé)任要明確

企業(yè)要在鞏固安全組織并保證人員基本穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)安全組織網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，成立安全生產(chǎn)委員會(huì)，設(shè)置安全管理組織機(jī)構(gòu)，配備專(zhuān)職安全管理人員和安全監(jiān)督管理檢查組。同時(shí)，進(jìn)一步明確安全責(zé)任，一把手任本單位安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，從上到下做到一把手親自抓安全，主管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，確保安全管理工作橫向到邊、縱向到底，上下貫通，不留死角。另外，充分發(fā)揮黨政工團(tuán)和安全部門(mén)的不同作用，在安全管理上初步形成黨委管黨（從思想、組織、宣傳等方面為保障安全服務(wù)），行政管長(zhǎng)（以一把手為龍頭的指揮體系，一級(jí)管一級(jí)、一級(jí)保一級(jí)），工會(huì)管網(wǎng)（工地職工之家建設(shè)，職工代表等對(duì)安全的監(jiān)督），團(tuán)委管崗（崗位安全練兵、青年安全技術(shù)競(jìng)賽等），安全部門(mén)負(fù)責(zé)安全管理和協(xié)調(diào)的安全管理新格局，確保安全管理工作的深入開(kāi)展。

七、堅(jiān)持以人為本，提高操作者的安全技能是基礎(chǔ)

有效提高操作者在施工作業(yè)中的安全技能，養(yǎng)成“遵章守紀(jì)光榮、違章違紀(jì)可恥”的安全生產(chǎn)道德習(xí)慣是做好安全管理工作防止事故的基礎(chǔ)。首先，在安全意識(shí)教育中應(yīng)堅(jiān)持以人為本，從人的需求出發(fā)，把關(guān)心人、理解人、尊重人、愛(ài)護(hù)人作為提高操作者安全意識(shí)教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)群眾性的自我教育，引導(dǎo)和啟發(fā)操作者從生命價(jià)值中體會(huì)安全生產(chǎn)的重要性，增強(qiáng)安全意識(shí)教育中的親合力和感染力。只有從操作者的思想中真正樹(shù)立了自我保護(hù)意識(shí)，才能從“要我安全”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙踩钡淖杂X(jué)行動(dòng)。其次，堅(jiān)持新工人“三級(jí)教育”、崗前安全技能和勞動(dòng)安全常識(shí)教育是提高操作者安全能力的關(guān)鍵。在教育培訓(xùn)中突出針對(duì)性，提高實(shí)效性，應(yīng)根據(jù)施工現(xiàn)場(chǎng)的作業(yè)特點(diǎn)，制訂教育培訓(xùn)方案，做到“缺什么、學(xué)什么、提高什么”。其三，在培養(yǎng)人的安全操作能力方面必須堅(jiān)持“嚴(yán)字當(dāng)頭，令行禁止”的原則，同時(shí)也要注意發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，不斷結(jié)合新形勢(shì)、研究解決新問(wèn)題，在施工現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)中力爭(zhēng)減少人的不安全行為，遏制事故的發(fā)生，并通過(guò)培養(yǎng)安全操作習(xí)慣，去造就一支既懂施工生產(chǎn)工藝、又知安全，思想過(guò)硬、技術(shù)超群的施工現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)的勞動(dòng)隊(duì)伍。

八、堅(jiān)持以人為本，提高安全管理人員的素質(zhì)是保證

做好安全管理工作，離不開(kāi)完善的組織機(jī)構(gòu)和管理網(wǎng)絡(luò)，更需要一支責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)高的安全管理人員隊(duì)伍。因此，必須加強(qiáng)安全管理人員隊(duì)伍的自身建設(shè)，充分發(fā)揮安全管理人員的職能作用。企業(yè)要按照精干高效、業(yè)務(wù)精通的原則，配齊施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理人員，并保持人員的相對(duì)穩(wěn)定和安全管理工作的連續(xù)性。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)首先要高度重視和大力支持安全管理人員的工作，在福利待遇和晉級(jí)方面要與其它技術(shù)人員一視同仁，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)安全管理人員的工作積極性和能動(dòng)性，使他們能安心工作，愛(ài)崗盡業(yè)、恪盡職守。其次要加大對(duì)他們的培訓(xùn)力度，使他們具有較高的安全素 質(zhì)，真正成為施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理的“明白人”，切實(shí)起到項(xiàng)目經(jīng)理在安全生產(chǎn)方面的參謀和助手作用；同時(shí)要求他們要以對(duì)企業(yè)安全和管理負(fù)責(zé)的精神，具有“四心”即愛(ài)心、耐心、細(xì)心、狠心，抓好施工現(xiàn)場(chǎng)的過(guò)程控制，消除事故隱患，確保安全生產(chǎn)。所謂“愛(ài)心”就是要有一種仁愛(ài)之心，安全管理的核心就是一切為了職工的身心健康和人身安全，所以必須把關(guān)愛(ài)人的生命放在高于一切的地位，以仁愛(ài)之心去愛(ài)人，克服那種一切以生產(chǎn)為中心，甚至不惜犧牲人的生命為代價(jià)的野蠻做法；應(yīng)以人為本，關(guān)注人的生命價(jià)值。所謂“耐心”就是以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、鍥而不舍的精神，利用一切時(shí)機(jī)和有效形勢(shì)，宣傳安全的各項(xiàng)法律、法規(guī)和企業(yè)的規(guī)章制度，提高每一個(gè)管理者和操作者對(duì)安全工作重要性的認(rèn)識(shí)，使其熟知安全生產(chǎn)規(guī)程和管理預(yù)防措施，切實(shí)做到操作者知道如何保護(hù)自己，管理者能實(shí)施真正有效的監(jiān)管，從根本上杜絕事故的發(fā)生。所謂“細(xì)心”就是要經(jīng)常深入施工現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程每個(gè)環(huán)節(jié)存在的不安全因素，提出防范措施，把住安全防護(hù)設(shè)施、勞動(dòng)保護(hù)用品的入口關(guān)，防止不合格和劣質(zhì)產(chǎn)品流入施工現(xiàn)場(chǎng)，為勞動(dòng)者創(chuàng)造一個(gè)良好的生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境；堅(jiān)決杜絕違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動(dòng)紀(jì)律，把安全生產(chǎn)責(zé)任制落實(shí)到生產(chǎn)的全過(guò)程，在不安全的情況下不允許生產(chǎn)。所謂“狠心”就是要嚴(yán)格執(zhí)法，當(dāng)好“黑臉包公”，對(duì)事故的責(zé)任人，要依法嚴(yán)肅處理，不能做老好人、和事佬，要做到處理一個(gè)教育一片，杜絕以往那種把事故責(zé)任推給死者，多花點(diǎn)錢(qián)息事寧人的做法，要突出和強(qiáng)化安全管理的權(quán)威性，使每個(gè)人都能自覺(jué)遵守安全生產(chǎn)的各項(xiàng)法律、法規(guī)和規(guī)章制度，使安全管理工作由被動(dòng)管理型向人人自覺(jué)參與管理型轉(zhuǎn)化。

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和改革開(kāi)放的不斷深入，建筑企業(yè)在建筑施工安全管理工作中要努力做好安全生產(chǎn)責(zé)任制和施工現(xiàn)場(chǎng)操作過(guò)程的有機(jī)結(jié)合，做到制度管人、使安全管理工作有法可依、有章可循，從而使安全工作目標(biāo)清晰、責(zé)任明確、措施有力。通過(guò)嚴(yán)格的管理，培養(yǎng)每個(gè)職工遵章守紀(jì)的習(xí)慣，真正做到“生產(chǎn)必須安全、安全促進(jìn)生產(chǎn)”，從而實(shí)現(xiàn)真正的“以人為本”。只有通過(guò)扎實(shí)的工作，充分發(fā)揮每個(gè)人在安全生產(chǎn)中的積極作用，才能使安全生產(chǎn)管理水平得到質(zhì)的飛躍，減少事故發(fā)生的機(jī)率。愿“安全第一，預(yù)防為主”這一警鐘長(zhǎng)鳴，愿地平線(xiàn)上每一輪新升的太陽(yáng)，都能綻開(kāi)我們生命永遠(yuǎn)不變的笑臉。

第二篇：堅(jiān)持以人為本 做好學(xué)生管理工作

堅(jiān)持以人為本 做好學(xué)生管理工作

----學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)調(diào)研報(bào)告

冷水鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)

楊有偉

學(xué)生管理工作是學(xué)校整體工作的重要組成部分，與德育、智育、體育、美育等相互聯(lián)系，彼此滲透，密切協(xié)調(diào)，對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才和學(xué)校整體工作具有重要的導(dǎo)向、動(dòng)力和保證作用。學(xué)校管理工作必須堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會(huì)的實(shí)際，遵循學(xué)校學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，按照社會(huì)對(duì)高素質(zhì)勞動(dòng)者的要求，堅(jiān)持以人為本，以學(xué)生為主體，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德、智、體、美全面發(fā)展的 中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

當(dāng)前，學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)正在深入開(kāi)展?！包h員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠”、“提高思想認(rèn)識(shí)、解決突出問(wèn)題、創(chuàng)新體制機(jī)制、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展”是中央提出總體要求和目標(biāo)。通過(guò)深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，我認(rèn)為，必須堅(jiān)持以人為本，才能做好學(xué)生管理工作，才能更好地把學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛(ài)祖國(guó)、遵紀(jì)守法，具有社會(huì)公德和文明行為習(xí)慣的公民，進(jìn)而成為報(bào)效祖國(guó)、積極進(jìn)取、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)樂(lè)群，具有社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)業(yè)精神的高素質(zhì)勞動(dòng)者，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

一、以人為本，要轉(zhuǎn)變觀念，少一點(diǎn)“管理”，多一點(diǎn)“服務(wù)”。學(xué)生管理工作總的來(lái)說(shuō)是做“人”的工作。人是有需求的，按照馬斯洛需求層次理論，人的需求分為生理需求、安全需求、社交和愛(ài)需求、受尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求五個(gè)階段。只有前面的需求得到有效滿(mǎn)足，才能引起下一個(gè)需求的需要，最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值。我們的學(xué)生也是一樣，他們也在不斷追求自我人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。我們學(xué)生管理工作者要轉(zhuǎn)變思想觀念，把“管理學(xué)生”轉(zhuǎn)變?yōu)椤胺?wù)學(xué)生”。

從“服務(wù)”的角度去做學(xué)生管理工作，一是要確立管理是為了學(xué)生的觀念，不能為了學(xué)?；蛴嘘P(guān)管理人員單方面的利益或方便而忽略學(xué)生的正當(dāng)要求和權(quán)益，在制定各項(xiàng)學(xué)生管理制度和舉辦各種學(xué)生活動(dòng)時(shí)，要尊重和滿(mǎn)足學(xué)生合理、正當(dāng)?shù)男枰?，體現(xiàn)學(xué)校、教師與學(xué)生的平等與和諧，使相關(guān)制度更容易得到學(xué)生理解，更易落到實(shí)處，取得實(shí)效，使舉行的各種活動(dòng)能符合學(xué)生需要，真正促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。二是在班主任隊(duì)伍建設(shè)中，要對(duì)班主任工作關(guān)心、理解與支持，創(chuàng)造班主任提高工作能力、水平的條件，關(guān)心其成長(zhǎng)進(jìn)步。在制定班主任工作考核制度時(shí)，要用全面、發(fā)展的眼光去評(píng)價(jià)班主任工作，考核班主任既要看其當(dāng)前工作實(shí)績(jī)，也要看其工作是否有進(jìn)步和進(jìn)步大小，還考慮學(xué)生工作的復(fù)雜性、當(dāng)前學(xué)生素質(zhì)的現(xiàn)實(shí)。三是班主任在實(shí)際工作中，要樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，變“學(xué)校要我做”的被動(dòng)心態(tài)為“我應(yīng)該為學(xué)生做”的主動(dòng)心態(tài)。要多一點(diǎn)關(guān)心理解與溝通交流，少一點(diǎn)訓(xùn)斥責(zé)罵與獨(dú)斷專(zhuān)行，拉近與學(xué)生的距離，營(yíng)造和諧的師生關(guān)系與班集體氛圍；要多一點(diǎn)考慮學(xué)生的實(shí)際情況和需要，少一點(diǎn)考慮自身考核名次，要從以人為本出發(fā)，本著為學(xué)生著想、為學(xué)生健康成長(zhǎng)服務(wù)的指導(dǎo)思想開(kāi)展班主任工作。能做到這些的班主任，必定是學(xué)生愛(ài)戴的班主任，工作自然能順利開(kāi)展，收效自然好。

二、抓好隊(duì)伍建設(shè)，提升管理能力，提高管理效果。

首先要抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)生管理工作的主體是班主任。班主任是學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，肩負(fù)班級(jí)日常管理和德育工作的重要職責(zé)。班主任應(yīng)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，遵循德育規(guī)律，組織建設(shè)好班集體，做好個(gè)別教育工作，培養(yǎng)好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)；開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生的自我教育、自我管理能力；密切聯(lián)系家長(zhǎng)，充分利用各種資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。班主任隊(duì)伍的素質(zhì)和工作積極性，極大地決定了學(xué)生管理工作的效果。要提升班主任隊(duì)伍的素質(zhì)和工作能力，一是要改變“重使用、輕培訓(xùn)”的用人狀態(tài)，通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、參觀交流，提升班主任素質(zhì)和工作能力，使其普遍達(dá)到一個(gè)較好的程度，形成班主任工作的集體效應(yīng)，進(jìn)而提高學(xué)校學(xué)生管理工作的平均水平。如班主任隊(duì)伍素質(zhì)參差不齊，工作不好、班風(fēng)差的班級(jí)會(huì)對(duì)其他班級(jí)的學(xué)生產(chǎn)生不良影響，往往使整體學(xué)生管理工作事倍功半。二是要改變“重考核、輕指導(dǎo)”班主任管理模式。期末考核并不僅是為了對(duì)班主任工作排出名次，而是促使班主任做好管理工作，取得好的效果。因此要通過(guò)各種形式加強(qiáng)對(duì)班主任工作的指導(dǎo)和督促，及時(shí)幫助班主任發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，減少班主任因平時(shí)工作不得法產(chǎn)生不良效果后得不到及時(shí)解決，累積在期末考核中導(dǎo)致考核不佳。三是要改變“重結(jié)果，輕過(guò)程”的考核方法。班主任工作的效果受多種因素影響，有必然也有偶然，有可控因素也有不可控因素，很復(fù)雜。因此，如果看不到他平時(shí)所做的工作，僅憑最后結(jié)果來(lái)考核評(píng)價(jià)一個(gè)班主任，顯然是不全面的，不利于調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性。要全面評(píng)價(jià)、比較班主任的工作，抓好班主任平時(shí)工作過(guò)程的規(guī)范化管理，一方面通過(guò)規(guī)范化的工作過(guò)程減少班主任工作的錯(cuò)漏和失誤，另一方面通過(guò)班主任執(zhí)行規(guī)范化工作過(guò)程的表現(xiàn)，反映班主任的工作態(tài)度和工作責(zé)任心，進(jìn)一步可以分析其取得班集體工作實(shí)績(jī)的原因，為科學(xué)、合理、準(zhǔn)確利用考核結(jié)果提供可靠依據(jù)。

其次要抓好學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。從以人為本的角度出發(fā)，不能只要學(xué)生干部為我們干事，我們還要使學(xué)生通過(guò)擔(dān)任學(xué)生干部這個(gè)經(jīng)歷，得高發(fā)展和提升。因此，要在培訓(xùn)與培養(yǎng)上下功夫，尤其要加強(qiáng)學(xué)生干部思想道德素質(zhì)教育和組織活動(dòng)技能培養(yǎng)，達(dá)到兩個(gè)實(shí)現(xiàn)：一是實(shí)現(xiàn)提高干部素質(zhì)，使他們?cè)趶V大學(xué)生中起到良好的模范帶頭作用，二是實(shí)現(xiàn)既做事，又真正提高工作能力，使他們將來(lái)社會(huì)工作真正受益。

三、抓制度建設(shè)，促學(xué)生管理可持續(xù)發(fā)展。

總結(jié)本校經(jīng)驗(yàn)和做法，創(chuàng)新、吸收其他學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，形成學(xué)生管理工作的規(guī)范，指導(dǎo)學(xué)生管理工作，是優(yōu)化管理工作過(guò)程，實(shí)現(xiàn)學(xué)生管理可持續(xù)發(fā)展的重要保證。

以人為本的學(xué)生管理制度，對(duì)于學(xué)校是責(zé)任和義務(wù)，對(duì)于班主任是督促和指導(dǎo)；對(duì)于學(xué)生既是行為規(guī)范，更是行動(dòng)指引和發(fā)展方向。只有用以人為本作為出發(fā)點(diǎn)制定的制度，才能產(chǎn)生學(xué)校、班主任、學(xué)生之間的最大交集，得到學(xué)生的認(rèn)同和自覺(jué)遵從，才能延續(xù)下去，最終積淀成為學(xué)校的文化，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

學(xué)生管理工作千頭萬(wàn)緒，出發(fā)點(diǎn)在“以人為本”。只要我們堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀作指導(dǎo)，學(xué)生管理工作做實(shí)做細(xì)，大膽創(chuàng)新，學(xué)生就能在文明、和諧、富有活力的校園里，全面發(fā)展，茁壯成長(zhǎng)。

第三篇：安全管理工作要堅(jiān)持以人為本

安全管理工作要堅(jiān)持以人為本

翟 不 理

南煤集團(tuán)南莊公司

安全管理工作要堅(jiān)持以人為本

以“安全發(fā)展，國(guó)泰民安”為主題的第5個(gè)“全國(guó)安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，我們抓安全生產(chǎn)管理始終突出以人為本的特點(diǎn)，以親情為切入點(diǎn)。隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，以人為本的思想逐漸深入人心，以人為本已成為管理工作的一項(xiàng)基本原則。安全生產(chǎn)管理更應(yīng)如此。

我國(guó)大量的事故調(diào)查分析表明，絕大多數(shù)安全事故都是由“三違”引起的，這說(shuō)明在我國(guó)現(xiàn)階段的安全生產(chǎn)實(shí)踐中，人的不安全行為是引發(fā)安全事故的主要原因。因此，要充分認(rèn)識(shí)目前部分企業(yè)干部職工安全意識(shí)淡薄、安全生產(chǎn)文化意識(shí)不高、勞動(dòng)技能和安全防范能力低下的現(xiàn)實(shí)，全面落實(shí)“以人為本、安全第一”的指導(dǎo)方針。

煤礦生產(chǎn)，安全為天。我認(rèn)為，作為煤礦企業(yè)，要從以下三個(gè)方面來(lái)理解和貫徹“以人為本，安全第一”的指導(dǎo)思想。

以人為本，安全第一，是安全管理的總方針。安全管理的關(guān)鍵是人的管理，人是安全生產(chǎn)的實(shí)踐主體，各種安全保護(hù)措施及規(guī)章制度，只有通過(guò)人的行動(dòng)才能得到落實(shí)和執(zhí)行。人的安全意識(shí)如何，安全知識(shí)和操作技能如何，直接作用于安全生產(chǎn)工作，決定著企業(yè)安全生產(chǎn)工作的成敗。因此，要實(shí)現(xiàn)企業(yè)的安全生產(chǎn)，就必須抓好“人”這一至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，貫徹“以人為本，安全第一”的方針。企業(yè)各級(jí)管理者，要明確落實(shí)“以人為本，安全第一”總方針的關(guān)鍵的環(huán)節(jié)就是要使每個(gè)

人都能提高安全意識(shí)，提高安全素質(zhì)。要從“人”的管理上尋找安全管理的突破口，找準(zhǔn)安全管理的切入點(diǎn)，充分做好“人本安全”的文章。以人為本，提高全員安全素質(zhì)，是安全管理的治本之策。提高全員安全素質(zhì)，最根本的手段就是強(qiáng)化安全培訓(xùn)教育，這也是搞好安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)和關(guān)鍵所在。人是生產(chǎn)力三要素中最活躍、潛力最大、可塑性最強(qiáng)的因素。人是安全生產(chǎn)的主體，人的不安全行為是事故發(fā)生的最大隱患，只有加強(qiáng)對(duì)人的安全培訓(xùn)教育，不斷強(qiáng)化人的安全意識(shí)，提高人們的安全文化素質(zhì)，增強(qiáng)人們的防范意識(shí)，才能筑起牢固的安全生產(chǎn)的思想防線(xiàn)，才能從根本上解決安全生產(chǎn)中存在的最大隱患---思想上的麻痹松懈、心理上的僥幸，才能提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大職工對(duì)安全生產(chǎn)重要性的認(rèn)識(shí)，才能把安全工作擺在講政治、促發(fā)展、保穩(wěn)定的大局高度。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，就要樹(shù)立安全來(lái)自教育和培訓(xùn)的理念，就要落實(shí)好各項(xiàng)具有針對(duì)性和實(shí)效性的安全教育培訓(xùn)工作。利用一切可以利用的時(shí)間和方式，以貫徹煤礦“三大規(guī)程”和公司倡導(dǎo)的“三大體系”為主要內(nèi)容，以提高廣大干部職工的安全操作水平、強(qiáng)化其自主保安意識(shí)、全面提升全員安全素質(zhì)為最終目的，建立嚴(yán)格的學(xué)習(xí)、考核制度，教育職工充分認(rèn)識(shí)到“安全就是效益、安全就是政治、安全就是穩(wěn)定、安全就是發(fā)展”的思想，最大限度地減少人的不安全行為，為煤礦企業(yè)的安全生產(chǎn)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

以人為本，營(yíng)造良好的企業(yè)安全文化氛圍，是安全管理的核心所在?！碍h(huán)境造就人”，要充分認(rèn)識(shí)企業(yè)文化對(duì)員工潛移默化的引導(dǎo)作用。良好的企業(yè)安全文化，不僅可以感化人的思想、影響人的行為、提高

全員安全素質(zhì)，更是企業(yè)發(fā)展的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，是企業(yè)實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的有力保證。因此，企業(yè)各級(jí)管理者要從創(chuàng)建企業(yè)安全管理長(zhǎng)效機(jī)制的角度出發(fā)，結(jié)合企業(yè)自身安全工作實(shí)際，通過(guò)各種行之有效的方式和手段，突出人性化、親情化安全宣傳教育，動(dòng)員廣大干部職工積極參與安全文化建設(shè)，營(yíng)造“人人講安全、事事講安全、時(shí)時(shí)抓安全、處處聞警鐘、刻刻被提醒”的安全宣傳氛圍，形成獨(dú)具企業(yè)特色的安全理念和安全管理模式，不斷拓展群眾安全文化范疇，全面提升企業(yè)安全文化水平。通過(guò)安全文化的滲透和潛移默化的熏陶，培養(yǎng)職工的安全價(jià)值觀，規(guī)范職工的安全行為，達(dá)到積累安全知識(shí)、提高安全意識(shí)、增強(qiáng)自我保護(hù)能力的目的，為企業(yè)實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)治久安、健康發(fā)展創(chuàng)造有利地條件。

另外，家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭連著企業(yè)、連著社會(huì)，直接關(guān)系到職工的精神狀態(tài)和工作狀態(tài)。抓好安全生產(chǎn)管理要以人為本，不妨以親情為切入點(diǎn)，動(dòng)之以情、曉之以理，讓廣大職工增強(qiáng)“安全生產(chǎn)你我他，幸福安康保全家”的安全意識(shí)，讓他們感受到自己擔(dān)負(fù)著整個(gè)家庭幸福的責(zé)任，同時(shí)也擔(dān)負(fù)著社會(huì)的責(zé)任。要廣泛開(kāi)展“一封家書(shū)一份情，封封家書(shū)系安全”的活動(dòng)，句句真摯的話(huà)語(yǔ)呼喚著親人的平安，用親情和愛(ài)心感染親人，用責(zé)任和義務(wù)提醒親人的方法，體現(xiàn)了以人為本的思想，必將在保障職工生產(chǎn)過(guò)程中的生命安全發(fā)揮出一定的積極作用。

第四篇：淺談建筑施工企業(yè)如何做好生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理工作

淺談建筑施工企業(yè)如何搞好生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理工作

高亢

（河南興平工程管理有限公司467000）

摘要：通過(guò)分析建筑施工企業(yè)在當(dāng)前生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理工作中的弊病，探討如何搞好生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理工作。

主題詞：生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、成本、利潤(rùn)

在城市化和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投資持續(xù)加大的總體發(fā)展趨勢(shì)下，改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)建筑業(yè)一直保持著強(qiáng)勁的發(fā)展態(tài)勢(shì)，但隨之而來(lái)的問(wèn)題是許多建筑企業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)兩者之間的矛盾。建筑施工企業(yè)的生產(chǎn)即成本投入，包括人工、材料、機(jī)械、管理等各項(xiàng)成本的投入；經(jīng)營(yíng)即是在生產(chǎn)成本的投入后經(jīng)濟(jì)利益的獲取，繼而使企業(yè)持續(xù)發(fā)展。但縱觀國(guó)內(nèi)建筑企業(yè)的發(fā)展歷史，我們很難發(fā)現(xiàn)歷史悠久的建筑企業(yè)，究其因果，很重要的一個(gè)原因便是企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中，是生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)工作的失衡，最終在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的洗禮中，被淘汰出局。那么如何在建筑企業(yè)的發(fā)展過(guò)程中尋求生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)的黃金配比，是許多建筑企業(yè)亟待解決的問(wèn)題。

加強(qiáng)合同管理，為生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)工作提供法律支持和保障。

對(duì)建筑施工企業(yè)來(lái)說(shuō)，生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)工作的基礎(chǔ)是合同管理。合同管理的紕漏給建筑企業(yè)帶來(lái)的損失往往是不可控制和無(wú)法估量的。當(dāng)前許多建筑企業(yè)沒(méi)有合同管理專(zhuān)業(yè)部門(mén)，缺乏合同管理專(zhuān)業(yè)人員，在生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，法律意識(shí)淡薄，發(fā)生了糾紛后因簽訂的合同的紕漏，往往造成被動(dòng)挨打的局面。這些糾紛往往體現(xiàn)在工期、質(zhì)量和工

程造價(jià)三個(gè)方面，且最終都會(huì)以經(jīng)濟(jì)賠償?shù)姆绞浇鉀Q，從而加大了建筑施工企業(yè)的生產(chǎn)成本。因此，建筑企業(yè)應(yīng)加強(qiáng)合同管理工作，成立專(zhuān)業(yè)的合同管理部門(mén)負(fù)責(zé)對(duì)合同的簽訂、履行、變更和解除等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行跟蹤管理，做好合同簽訂前的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)和風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)預(yù)案，對(duì)工程一線(xiàn)各專(zhuān)業(yè)的管理人員進(jìn)行合同交底，增強(qiáng)法律意識(shí)，為生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)工作提供法律支持和保障。

優(yōu)化企業(yè)組織結(jié)構(gòu)，成立生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)綜合管控部門(mén)。

企業(yè)生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)的最佳組合模式是用最低的生產(chǎn)成本取得最大的經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)，但目前許多建筑企業(yè)往往是分立生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)兩個(gè)部門(mén)，這也就是造成建筑企業(yè)花了很多的生產(chǎn)成本卻沒(méi)有取得預(yù)期經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)的內(nèi)在原因。在建筑施工一線(xiàn)，產(chǎn)生生產(chǎn)成本的環(huán)節(jié)有很多，如人工、材料、機(jī)械、各類(lèi)設(shè)計(jì)變更和工程簽證的發(fā)生，都能引起預(yù)期生產(chǎn)成本和經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)的變化。如果分管生產(chǎn)的人員沒(méi)有及時(shí)將此類(lèi)信息反饋給分管經(jīng)營(yíng)的人員，會(huì)造成很多變更和簽證在工程竣工決算時(shí)漏項(xiàng)，從而造成企業(yè)干了活、投入了生產(chǎn)成本，卻未取得應(yīng)得的利潤(rùn)回報(bào)。因此，建筑企業(yè)要優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)，成立生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)綜合管控部門(mén)，培養(yǎng)復(fù)合型的管理人才，使其即會(huì)干活，也懂經(jīng)營(yíng)。

轉(zhuǎn)變經(jīng)營(yíng)理念，以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，擴(kuò)大生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)范圍。

對(duì)于建筑企業(yè)來(lái)說(shuō)，再好的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理模式，如果沒(méi)有市場(chǎng)，也只能是“巧婦難為無(wú)米之炊”。因此，企業(yè)要準(zhǔn)確把握市場(chǎng)的發(fā)展方向，轉(zhuǎn)變經(jīng)營(yíng)理念，以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，擴(kuò)大生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)范圍。建筑企業(yè)拓展市場(chǎng)途徑一般有一下幾種：一是前瞻性拓展，對(duì)未來(lái)需求旺

盛的領(lǐng)域盡早介入，進(jìn)行項(xiàng)目跟蹤、技術(shù)儲(chǔ)備、市場(chǎng)準(zhǔn)入資格儲(chǔ)備、業(yè)績(jī)積累、內(nèi)部外部資源整合等，以盡早形成生產(chǎn)能力，獲取市場(chǎng)份額；二是綜合性拓展。當(dāng)市場(chǎng)存在需求，企業(yè)有能力的情況下，在現(xiàn)有業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大承包范圍或者延伸產(chǎn)業(yè)鏈，由單一業(yè)務(wù)向綜合業(yè)務(wù)，由點(diǎn)到面綜合發(fā)展；三是跨地域拓展。擴(kuò)大企業(yè)活動(dòng)地域是拓展市場(chǎng)空間的有效手段。有條件的企業(yè)應(yīng)當(dāng)打破只在“家門(mén)口”活動(dòng)的傳統(tǒng)經(jīng)營(yíng)模式，適應(yīng)不同地域建筑市場(chǎng)此消彼長(zhǎng)的不平衡發(fā)展規(guī)律，充分發(fā)揮企業(yè)經(jīng)營(yíng)優(yōu)勢(shì)；四是品牌拓展。各種類(lèi)型、專(zhuān)業(yè)的大、中、小企業(yè)，依靠?jī)?yōu)秀的質(zhì)量、安全、技術(shù)、服務(wù)，形成良好的市場(chǎng)口碑，建設(shè)和維護(hù)好企業(yè)品牌，依靠品牌經(jīng)營(yíng)和開(kāi)拓市場(chǎng)。

發(fā)展高新技術(shù)，提升核心競(jìng)爭(zhēng)能力。

核心競(jìng)爭(zhēng)力是一個(gè)企業(yè)能夠長(zhǎng)期獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的能力，是企業(yè)所持有的、能夠經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)的、具有延伸性、并且是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手難以模仿和超越的技術(shù)或能力。對(duì)于建筑企業(yè)來(lái)說(shuō)，它是獲取持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的來(lái)源和基礎(chǔ),是在激烈競(jìng)爭(zhēng)中不斷發(fā)展壯大的必備能力。一個(gè)有核心競(jìng)爭(zhēng)力的建筑企業(yè)，應(yīng)能夠?qū)⑾冗M(jìn)的材料技術(shù)、制造技術(shù)、信息技術(shù)、節(jié)能技術(shù)等進(jìn)行高效融合，將現(xiàn)代先進(jìn)技術(shù)成果在建筑產(chǎn)品中整合運(yùn)用并創(chuàng)新，使建筑產(chǎn)品具有更多的技術(shù)含量。有研發(fā)能力的企業(yè)可以依據(jù)本企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)能力，獨(dú)立或與外部機(jī)構(gòu)聯(lián)合建立專(zhuān)門(mén)的技術(shù)研究鞏構(gòu)或試驗(yàn)室，成為能夠代表國(guó)家或地方某工程領(lǐng)域?qū)I(yè)技術(shù)水平的領(lǐng)頭企業(yè)，成為專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)研發(fā)基地；中小建筑企業(yè)也要重視專(zhuān)門(mén)技術(shù)、設(shè)備工具、管理手段的研發(fā)運(yùn)用，成為依托專(zhuān)頊技術(shù)的經(jīng)營(yíng)載體，向著小而精、小而專(zhuān)、小而強(qiáng)的方向發(fā)展；各類(lèi)企業(yè)都應(yīng)當(dāng)積極參與工程建設(shè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、工法的研究制定和應(yīng)用，不斷提高建設(shè)工程產(chǎn)品和建造過(guò)程的技術(shù)含量；在當(dāng)前時(shí)期，企業(yè)應(yīng)當(dāng)高度關(guān)注相關(guān)的綠色建筑設(shè)計(jì)、施工技術(shù)、節(jié)能減排技術(shù)和裝備、工業(yè)化建造、精致建造技術(shù)、節(jié)能和綠色建筑新材料技術(shù)、建筑垃圾處理技術(shù)和裝備等，積極采用相關(guān)的新技術(shù)、新材料，主動(dòng)承擔(dān)建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)和環(huán)境友好型社會(huì)的責(zé)任，提高建造過(guò)程的工業(yè)化制造和裝配水平。

內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，加強(qiáng)企業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)。

根據(jù)我國(guó)現(xiàn)行法律法規(guī)規(guī)定，建筑勞務(wù)作業(yè)可以不經(jīng)建設(shè)單位同意直接進(jìn)行發(fā)包。而目前我國(guó)建筑勞務(wù)企業(yè)仍然存在著監(jiān)管不嚴(yán)的現(xiàn)象，如建筑勞務(wù)企業(yè)往往沒(méi)有按照規(guī)定繳納社保，這就造成了施工一線(xiàn)的勞務(wù)作業(yè)人員流動(dòng)性大，進(jìn)而造成工程質(zhì)量的不穩(wěn)定性。而一個(gè)持續(xù)發(fā)展的建筑企業(yè)，其建筑質(zhì)量往往也是口碑相傳。因此，建筑企業(yè)要想持續(xù)發(fā)展，加強(qiáng)企業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)，必要時(shí)組建自己的建筑勞務(wù)作業(yè)隊(duì)伍，并對(duì)其進(jìn)行定期的、系統(tǒng)的、科學(xué)的培訓(xùn)，使之與整個(gè)企業(yè)融為一體，夯實(shí)建筑產(chǎn)品的質(zhì)量基礎(chǔ)。

相信品牌的力量，它帶給企業(yè)的價(jià)值往往無(wú)法估量。

受金融危機(jī)和國(guó)家宏觀調(diào)控的影響，我國(guó)經(jīng)濟(jì)增速持續(xù)放緩，壓縮產(chǎn)能、停建樓堂館所以及改革開(kāi)放力度的進(jìn)一步加強(qiáng)，市場(chǎng)的調(diào)控作用進(jìn)一步被釋放，且一個(gè)建筑工程的業(yè)主方也比以往有了更加廣泛和靈活的選擇空間，這些無(wú)不給建筑企業(yè)帶來(lái)了巨大的生存壓力。因

此，企業(yè)在做好自身素質(zhì)建設(shè)的同時(shí)，也要外塑形象，塑造企業(yè)的品牌形象，相信品牌的力量。

建筑企業(yè)在日常的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理中，要重視塑造企業(yè)的品牌形象，加強(qiáng)企業(yè)的宣傳力度，廣泛利用各種媒介進(jìn)行宣傳推廣，調(diào)動(dòng)企業(yè)每位員工的積極性，加強(qiáng)企業(yè)員工的主人翁意識(shí)，必要以及條件許可的情況下，可采用項(xiàng)目經(jīng)理與建筑企業(yè)合作經(jīng)營(yíng)的模式，多渠道多方式的獲取發(fā)展空間。

綜上所述，建筑企業(yè)要向搞好生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)管理工作，應(yīng)從重合同、變結(jié)構(gòu)、拓市場(chǎng)和強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)等幾個(gè)方面入手。對(duì)于提高生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)管理的方法和措施，不應(yīng)是一次手術(shù)，一個(gè)方法，一劑猛藥，而是需要企業(yè)再長(zhǎng)期的發(fā)展中系統(tǒng)的協(xié)調(diào)，不斷探索和創(chuàng)新。

高亢，男，1987年~，現(xiàn)任河南興平工程管理有限公司專(zhuān)業(yè)監(jiān)理工程師、總監(jiān)代表；

第五篇：以人為本,做好護(hù)理管理工作

以人為本，做好護(hù)理管理工作

我1981年畢業(yè)于龍溪衛(wèi)校護(hù)士班，分配至沙縣中醫(yī)院從事內(nèi)科護(hù)理，1990年考取福建醫(yī)學(xué)院高護(hù)班學(xué)習(xí)，獲大專(zhuān)學(xué)歷，現(xiàn)在是副主任護(hù)師，1998年起任護(hù)理部總護(hù)士長(zhǎng)至今。管理是一門(mén)復(fù)雜的學(xué)問(wèn)，管理中最重要的的因素是人，如何激勵(lì)人、開(kāi)發(fā)人、挖掘人的潛力，發(fā)揮最大的效應(yīng)，創(chuàng)造最大的價(jià)值，這是護(hù)理部負(fù)責(zé)人必須重視的問(wèn)題。抓好了人的管理，也就保證了護(hù)理管理的質(zhì)量，保證了病人的滿(mǎn)意度?，F(xiàn)在沙縣中醫(yī)醫(yī)院的護(hù)理工作在病人中的任同度較高、滿(mǎn)意度較高，這是我?guī)啄陙?lái)在護(hù)理管理中重視以人為本，抓好護(hù)理管理的結(jié)果。我在護(hù)理管理中主要抓好以下幾個(gè)方面的工作：一是抓好護(hù)士的素質(zhì)，包括職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)；二是給護(hù)士長(zhǎng)全面的支持，包括精神上和物質(zhì)上的支持；三是關(guān)心護(hù)士的生活。

護(hù)士的職業(yè)道德素質(zhì)直接影響到護(hù)理制度的執(zhí)行和對(duì)病人的服務(wù)態(tài)度問(wèn)題，通過(guò)采取多種形式如為護(hù)士上職業(yè)道德教育課，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的典型事跡，下臨床檢查護(hù)士的服務(wù)行為，在病人中進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查了解病人滿(mǎn)意度等不斷提高護(hù)士的職業(yè)道德素質(zhì)修養(yǎng)，促使全院護(hù)理人員樹(shù)立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和為患者服務(wù)的意識(shí)，以真誠(chéng)、圣潔、博愛(ài)的使命感，關(guān)愛(ài)每一位患者。護(hù)士的業(yè)務(wù)素質(zhì)也是影響護(hù)理活動(dòng)的一個(gè)重要因素，幾年來(lái)，我重視對(duì)護(hù)士的智力投資，每年制定適宜的人員培訓(xùn)計(jì)劃，還為護(hù)士爭(zhēng)取外出進(jìn)修的機(jī)會(huì)，做到短期教育與長(zhǎng)期教育相結(jié)合，脫產(chǎn)培訓(xùn)與在職培訓(xùn)相結(jié)合，并鼓勵(lì)護(hù)士自學(xué)成才，進(jìn)一步更新知識(shí)，拓寬視野，提升學(xué)歷，增強(qiáng)臨床應(yīng)變能力和觀察能力，通過(guò)這些造就一支稱(chēng)職的護(hù)理隊(duì)伍?，F(xiàn)在我院護(hù)士積極參加高護(hù)自考，形成濃厚的學(xué)知識(shí)、用知識(shí)的氛圍。

護(hù)士長(zhǎng)的工作是管理中重要的一環(huán)。在基層醫(yī)院，由于護(hù)士人員編制不足，各項(xiàng)保障工作不盡人意，護(hù)士長(zhǎng)有許多煩惱和困惑。她們?cè)诶щy面前，也常有打退堂鼓的念頭。我經(jīng)常與護(hù)士長(zhǎng)們進(jìn)行溝通，積極幫助她們化解精神上的苦惱，與各科室進(jìn)行協(xié)調(diào)，解決跨科室的工作難題，為她們排憂(yōu)解難。同時(shí)也為她們爭(zhēng)取更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使她們掌握更多的管理知識(shí)。平日工作中隨時(shí)給予指導(dǎo)，及時(shí)糾正不足之處，使她們的管理技巧日臻成熟，獨(dú)擋一面，抓好科室的護(hù)理管理。

在生活中關(guān)心護(hù)士，尊重她們的感情，體諒她們的苦衷，幫助她們解決生活中的難題，對(duì)她們的成績(jī)與過(guò)失，給予充分的理解、信任和關(guān)懷。正確處理新護(hù)士與老護(hù)士之間的摩擦、護(hù)士與病人之間的摩擦，兼顧雙方面的感受，使護(hù)士在工作中有安全感。在用人中，堅(jiān)持公平、公正、靈活的用人原則，用心了解每個(gè)護(hù)士的特點(diǎn)，知人善任，根據(jù)其性格、特質(zhì)、能力安排適宜的工作崗位，充分發(fā)揮她們的個(gè)體優(yōu)勢(shì)，做到各盡其才，人盡其用，有效地提高護(hù)理工作效率。鼓勵(lì)護(hù)士撰寫(xiě)論文，為她們改稿、薦稿，爭(zhēng)取更多的發(fā)表機(jī)會(huì)。

另外，在工作中，我注意做好表率作用。榜樣的力量是無(wú)窮的，我自己做好了，才能帶動(dòng)底下的護(hù)士。我注重提高自身的人文素養(yǎng)和人格魅力，學(xué)會(huì)做一個(gè)即具有自然科學(xué)技術(shù)素養(yǎng)，又具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)的社會(huì)人，以自身的人格魅力帶動(dòng)周?chē)淖o(hù)士，形成良好的群體氛圍。我平時(shí)大量閱讀護(hù)理及醫(yī)療報(bào)刊雜志，增加人文學(xué)科如護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理美學(xué)、護(hù)理倫理學(xué)、社會(huì)醫(yī)學(xué)等的學(xué)習(xí)，使醫(yī)學(xué)知識(shí)與人文知識(shí)相互滲透，增加知識(shí)內(nèi)涵，活躍思維方式，多角度、多層面地思考問(wèn)題，不斷更新護(hù)理觀念，創(chuàng)新管理模式，現(xiàn)在還參加了高護(hù)本科考試。我也注重不斷完善自我性格，塑造人格魅力，做到自強(qiáng)、自信、自尊、自重，不斷培養(yǎng)表達(dá)和溝通能力，培養(yǎng)感召力和親和力，提高“公關(guān)”和協(xié)調(diào)能力，逐漸樹(shù)立起個(gè)人威信和良好形象，以帶動(dòng)護(hù)理隊(duì)伍和諧發(fā)展。

對(duì)于“優(yōu)秀護(hù)士”這個(gè)神圣的稱(chēng)號(hào)，我覺(jué)得我還有許多不足，還有許多差距，我知道今后的任務(wù)更艱巨，我會(huì)付出更加超常的努力，把沙縣中醫(yī)醫(yī)院的護(hù)理工作再推上一個(gè)臺(tái)階。

2005年4月8日