第一篇：曇華林項(xiàng)目2014年個(gè)人安全工作總結(jié)(楊樺)

2014年度個(gè)人安全工作總結(jié)

（南國曇華林項(xiàng)目總監(jiān)：楊樺）

伴隨2014年的余輝漸漸逝去，2015年腳步聲已越來越清晰。做為南國曇華林項(xiàng)目安全總監(jiān)的我已在此崗位奮戰(zhàn)一年有余，在這一年的安全管理工作中，本人嚴(yán)格按照公司及項(xiàng)目制定的安全工作目標(biāo)，全面認(rèn)真的貫徹落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”的安全管理方針,強(qiáng)化項(xiàng)目員工安全生產(chǎn)意識(shí)。在項(xiàng)目各位領(lǐng)導(dǎo)的信任及支持下，本人以積極的態(tài)度投入到安全管理工作當(dāng)中，并取得一定的成績，但也存在諸多不足之處，現(xiàn)就2014年本人安全工作總結(jié)如下：

南國曇華林項(xiàng)目為我公司首個(gè)涉及并參與施工的以內(nèi)支撐為主要支護(hù)體系的項(xiàng)目，它以一個(gè)嶄新的支護(hù)系統(tǒng)打破原有錨桿、錨索加噴砼的基坑支護(hù)體系，使基坑安全性更為可靠。面對全新的施工工藝，如何將安全管理工作在實(shí)際施工過程中落實(shí)下去，成為項(xiàng)目開始初期本人工作重點(diǎn)。

項(xiàng)目進(jìn)場初期，根據(jù)項(xiàng)目施工特點(diǎn)及城建要求，建立健全相關(guān)項(xiàng)目安全生產(chǎn)管理規(guī)章制度及機(jī)構(gòu)（如項(xiàng)目安全工作計(jì)劃、項(xiàng)目安全管理制度、項(xiàng)目安全保證體系等），并積極開展員工入場安全教育和安全宣傳工作，加強(qiáng)現(xiàn)場施工人員安全防范意識(shí)，使之做到不傷害別人、不傷害自己，不被別人傷害”。同時(shí)，每臺(tái)設(shè)備進(jìn)場開工前，均對設(shè)備進(jìn)行完好性和可行性檢查，并對操作人員的上崗證檢查，并形成了記錄。

由于項(xiàng)目施工處于市內(nèi)，且施工現(xiàn)場受場地限制，場內(nèi)各型施工設(shè)備往來交叉作業(yè)嚴(yán)重，給現(xiàn)場安全施工帶來一定的安全隱患，為確保項(xiàng)目施工現(xiàn)場安全工作順利實(shí)施進(jìn)行，杜絕安全事故的發(fā)生，本人在加強(qiáng)項(xiàng)目施工人員進(jìn)場及日常安全教育的同時(shí)，向項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)申請加大項(xiàng)目安全資金的投入力度，建立起重大危險(xiǎn)源公示牌、場內(nèi)危險(xiǎn)部位設(shè)立安全防護(hù)欄和安全警示牌、重要交通部位設(shè)立限速標(biāo)示、現(xiàn)場施工用電嚴(yán)格實(shí)行“一機(jī)一箱一漏?！辈⒃O(shè)漏電保護(hù)器、現(xiàn)場所有配電箱、開關(guān)箱上鎖且箱內(nèi)各開關(guān)標(biāo)明控制部位等。這些安全資金投入，有效地促進(jìn)了項(xiàng)目安全工作的進(jìn)行，杜絕了安全事故的發(fā)生。同時(shí)，本人還不定期組織由項(xiàng)目經(jīng)理、總工等項(xiàng)目主管領(lǐng)導(dǎo)參與的安全檢查，針對項(xiàng)目施工中存在的安全隱患、問題逐一認(rèn)真解決，將事故消滅在萌芽中。施工期間，隨時(shí)與項(xiàng)目主管生產(chǎn)副經(jīng)理及項(xiàng)目總工溝通，與他們一起在安排現(xiàn)場施工任務(wù)的同時(shí)認(rèn)真綜合考慮并做好現(xiàn)場安全工作，同時(shí)在制定施工進(jìn)度措施的同時(shí)制定安全管理、預(yù)防及應(yīng)急措施，并在施工過程中不斷完善，使安全工作落實(shí)到實(shí)處，使施工前制定的各項(xiàng)安全措施發(fā)揮其效益及作用。

由于本項(xiàng)目樁基施工空孔段較深，深度達(dá)到18米，樁基施工結(jié)束后，采用鋼筋焊接井蓋覆蓋對現(xiàn)場預(yù)留的孔洞，并樹立警示標(biāo)志，防止施工人員或私闖工地人員墜落；樁基施工所用泥漿池均搭設(shè)防護(hù)圍欄，設(shè)置綠色防護(hù)網(wǎng)及擋腳板；同時(shí)在施工期間，經(jīng)常利用項(xiàng)目閑暇時(shí)間對入場人員再次進(jìn)行施工安全知識(shí)、安全法規(guī)、規(guī)章制度學(xué)習(xí)，讓現(xiàn)場所有施工人員時(shí)刻了解自己所從事工作存在的安全問題，加強(qiáng)每個(gè)職工的安全防范意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，力爭做到“三不傷害”。使每個(gè)施工人員做到遵章守紀(jì)按章操作，養(yǎng)成人人知安全、人人重安全、人人想安全、人人管安全、人人抓安全的良好習(xí)慣，達(dá)到從我做起，從現(xiàn)在做起的思想意識(shí)。

通過從事一年的安全管理工作，使我深刻的認(rèn)識(shí)到，安全工作在日常施工中的重要性，雖然它是一項(xiàng)長期而艱苦的工作，在日后的施工過程中，本人將以 “關(guān)愛職工生命，責(zé)任重于泰山”的原則，將安全工作繼續(xù)下去，踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作。

第二篇：個(gè)人工作總結(jié)-楊松

個(gè)人工作總結(jié)

本人楊松，27歲，2012年畢業(yè)于河北工業(yè)大學(xué)熱能與動(dòng)力工程專業(yè)，并于同年7月進(jìn)入天津華電福源熱電有限公司工作。最初工作在生產(chǎn)準(zhǔn)備部，在2014年11月公司一期2*200MW燃?xì)?蒸汽聯(lián)合循環(huán)機(jī)組正式投產(chǎn)后于發(fā)電部工作至今，現(xiàn)任發(fā)電部戊值主值班員。曾在2013年和2014年被評為福源公司優(yōu)秀共青團(tuán)員。四年來在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)與培養(yǎng)下本人加強(qiáng)專業(yè)技能學(xué)習(xí)，認(rèn)真履行職責(zé)，全面提高自己的工作能力、思想認(rèn)識(shí)和綜合素質(zhì)，并得到領(lǐng)導(dǎo)和師傅的一致認(rèn)可與好評。現(xiàn)將本人參加工作以來的總結(jié)如下：

一、做好本職工作，提高專業(yè)技能

2012年6月份我進(jìn)入福源公司工作，先后參與了我廠供熱管線的鋪設(shè)工作以及備用鍋爐及熱網(wǎng)首戰(zhàn)的供熱前的調(diào)試工作。在供熱管線鋪設(shè)期間，發(fā)現(xiàn)工人不按設(shè)計(jì)要求鋪設(shè)供熱管道，主動(dòng)找到施工負(fù)責(zé)人，責(zé)令其停止施工，并上報(bào)給上一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，最后施工方妥協(xié)按照設(shè)計(jì)要求完成了工作。大家共同的努力，保證了供熱管道的按要求施工，我也對保障我廠的供熱質(zhì)量做出了屬于自己的一份貢獻(xiàn)。

在供熱管線熱網(wǎng)首戰(zhàn)以及備用鍋爐建設(shè)工作的完成，我又參與了備用鍋爐以及熱網(wǎng)首戰(zhàn)的調(diào)試工作。由于工期緊張，2013年供熱任務(wù)非常艱巨.我緊跟著領(lǐng)導(dǎo)的步伐，加班加點(diǎn)，克服困難配合電科院人員調(diào)試熱網(wǎng)首站及備用鍋爐，終于在供熱季到來之前完美的完成了試運(yùn)工作，并及時(shí)投入了運(yùn)行。我認(rèn)真負(fù)責(zé)和努力學(xué)習(xí)的工作態(tài)度，得到了公司及部門領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，于2014年1月份在發(fā)電部甲班任職學(xué)習(xí)主值班員，并于同年10月份轉(zhuǎn)正。由于福源公司是新投產(chǎn)機(jī)組，且班上成員比較年輕，大部分是13、14屆進(jìn)廠員工，作為新老員工溝通的橋梁，我積極響應(yīng)專業(yè)的號(hào)召，主動(dòng)抓起了班組的安全技能培訓(xùn)工作，讓班內(nèi)新成員盡快掌握了專業(yè)技術(shù)知識(shí)，并主動(dòng)擔(dān)任班里的安全員，嚴(yán)格監(jiān)督班內(nèi)成員遵守“兩票三制”等各項(xiàng)規(guī)章制度。

2013年3月底開始，我先后去了南京汽輪機(jī)廠、南京奧能鍋爐廠、江蘇華電戚墅堰電廠、上海閘電等幾個(gè)地方學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。3月底至4月份中旬，在南京學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，實(shí)地的參觀與了解燃機(jī)、汽輪機(jī)、發(fā)電機(jī)、鍋爐的生產(chǎn)過程。在此期間虛心認(rèn)真的向?qū)I(yè)人員請教，對于不懂的地方反復(fù)問明白，對待學(xué)習(xí)沒有一絲馬虎，較好的掌握了有關(guān)方面的知識(shí)、技能。2015年5月份，我有幸去河北華電混合蓄能水電有限公司參加了華電國際舉辦的第十五、十六期電力生產(chǎn)班組長培訓(xùn)班。通過這次的培訓(xùn)，讓我掌握了基本的管理技能技巧，開拓了視野，無論在工作和生活的價(jià)值取向和班組管理建設(shè)的理解上都有了進(jìn)一步的體會(huì)。這不光是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，同時(shí)也是提升自我、超越自我的過程。在此次培訓(xùn)中，我清楚地認(rèn)識(shí)到自己作為主值班員在班組中的作用和職責(zé)。

二、提高思想認(rèn)識(shí)，提升綜合素質(zhì)

在學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識(shí)的同時(shí)，我也不忘加強(qiáng)自身政治理論的學(xué)習(xí)，注重自身的思想建設(shè)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。作為一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員，我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，我堅(jiān)持把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)的關(guān)鍵措施，不斷深化認(rèn)識(shí)，樹立正確的理想、信念和世界觀、人生觀、價(jià)值觀。思想上積極要求進(jìn)步，緊跟時(shí)代步伐，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家的方針政策。

三、工作態(tài)度認(rèn)真，生活積極向上

我在工作上做到遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、務(wù)真求實(shí)，并始終保持著嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨，并且正視自己的缺點(diǎn)，虛心接受別人的意見。在生活中，我也會(huì)發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到踏踏實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活，保持著樂觀的生活態(tài)度，積極參加團(tuán)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

參加工作以來，我的個(gè)人工作能力有了一定的提高，這和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心以及身邊同事的幫助是分不開的，在今后的工作中我會(huì)繼續(xù)努力，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)干好本職工作，嚴(yán)格要求自己，不斷改進(jìn)自己的工作方法，提高工作效率，盡我所能把工作做好，爭取取得更好的成績。

楊松 2016年4月21日

第三篇：個(gè)人工作總結(jié)楊陽

個(gè)人工作總結(jié)

冠星小學(xué)楊陽 踏上工作崗位以來，我一直勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書籍，充實(shí)自我。在學(xué)校中，我擔(dān)任的是語文教學(xué)和班主任的工作。下面從幾個(gè)方面來總結(jié)工作情況。

一、思想方面：

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。

二、教學(xué)方面 ：

1、備課。我積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，仔細(xì)聽，認(rèn)真記，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。

2、上課。力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學(xué)困生回答。

3、作業(yè)。根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。決不布置重復(fù)的、無意義的機(jī)械作業(yè)。作業(yè)能做到及時(shí)批改、認(rèn)真糾錯(cuò)，發(fā)揮查漏補(bǔ)缺的作用。

三、班主任工作：

德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是愛。這學(xué)期，我擔(dān)任三年級(jí)一班的班主任，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，使他們了解一日常規(guī)，并且不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育，如：班會(huì)上、早讀時(shí)、升國旗值周總結(jié)得到表揚(yáng)和沒得到表揚(yáng)都要進(jìn)行教育。這樣讓他們心中有常規(guī)，時(shí)刻有常規(guī)意識(shí)。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他們的自覺性不強(qiáng)，還需要時(shí)刻不放松地看。下課時(shí)，我先走到教室門口，站在那兒，然后目送他們一個(gè)一個(gè)走出去，還要不時(shí)地提醒，某某站好，某某把手放下。這樣的話不知說了多少。然后走出去，和他們一起玩，或看著他們玩，指導(dǎo)他們游戲的方法。上課時(shí)光站隊(duì)就得訓(xùn)練好幾次。就這樣，漸漸地下課我不再用時(shí)時(shí)地去看著了，隊(duì)伍也站得整整齊齊了。孩子們不會(huì)做值日，我就每天下午

放學(xué)后，教他們干活，手把手，一次次地教，一次次地示范。漸漸地，學(xué)生就能井井有條地做值日了。

四、個(gè)人學(xué)習(xí)：

我積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，同時(shí)也幫助其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等。

五、努力方向：

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清。

2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。

3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感。教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。

社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神

圣歷史使命。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

第四篇：個(gè)人工作總結(jié)(楊銳)

2011年小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

日照開發(fā)區(qū)桂林路小學(xué)楊銳

一學(xué)期以來，我遵紀(jì)守法，積極參與政治學(xué)習(xí)。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師討教，依據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有步驟地開展。為使今后的工作獲得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出如下總結(jié):

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，表現(xiàn)數(shù)學(xué)生活化

數(shù)學(xué)在日常生活和科學(xué)研討中，有著普遍的應(yīng)用。因而數(shù)學(xué)與生活聯(lián)系密切。數(shù)學(xué)來源于生活，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要與實(shí)踐生活聯(lián)系起來，這樣才能學(xué)以致用。如果脫離生活而只為教而教，數(shù)學(xué)就會(huì)失去意義。那么，怎樣讓學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)與實(shí)際生活聯(lián)系起來，用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)和辦法去解決生活中的實(shí)際問題呢?數(shù)學(xué)知識(shí)的抽象性很強(qiáng)，而小學(xué)生卻是以形象思維為主。為此，我在教學(xué)新知時(shí)盡量應(yīng)用生活中的感性資料進(jìn)行直觀教學(xué)，使學(xué)生便于了解和掌握。

(二)認(rèn)真?zhèn)湔n，虛心討教

人常說：功在課前，因而我在上課前認(rèn)真?zhèn)湔n，依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸收學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結(jié)，寫好教后記，并認(rèn)真搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸結(jié)總結(jié)。加強(qiáng)上課技藝，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，使解說明晰化，條理化，精確化，生動(dòng)化，做到線索明晰，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生多動(dòng)手，從而加深了解掌握知識(shí)。增強(qiáng)師生交流，充分表現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得高興；同時(shí)在每一堂課上都充分思索每個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到進(jìn)步。在教學(xué)上虛心向其他教師討教，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他教師的意見，學(xué)習(xí)他們的辦法，同時(shí)，多聽教師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)本人的不足，想盡方法提高本人的教學(xué)能力。

(三)展開豐厚多彩的活動(dòng)，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興味

為了進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，我開展了學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)，用不同的方式、辦法對學(xué)生進(jìn)行褒揚(yáng)和鼓舞，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)尚。

(四)關(guān)懷學(xué)生保護(hù)學(xué)生

做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生停止相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，防止了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要進(jìn)步后進(jìn)生的成果，首先要處理他們心結(jié)，讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌生興味。要經(jīng)過各種途徑激起他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是充滿樂趣的。教給他們學(xué)習(xí)的辦法，進(jìn)步他們的技藝。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別留意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完好，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)生上課時(shí)明顯認(rèn)真，大部分學(xué)生都能專心聽講，課后也能認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)積極性很高，絕大局部的同窗都養(yǎng)成了愛動(dòng)動(dòng)腦，愛考慮的好習(xí)慣，形成了良好的學(xué)風(fēng)。

總的來說，這個(gè)學(xué)期在工作上獲得了一些成果，但是反思一下，感覺仍然有不少可以改進(jìn)和提高的地方，這將是我下一步工作中應(yīng)該努力的地方，下個(gè)學(xué)期爭取把工作做得更好。

第五篇：楊寧個(gè)人工作總結(jié)

駕駛員個(gè)人工作總結(jié)

在2017年的駕駛工作中，我嚴(yán)格遵守道路安全相關(guān)法規(guī)和有關(guān)章程，并在工作中不段學(xué)習(xí)新的車輛維護(hù)、維修技術(shù)和駕駛技能，多年來從未出現(xiàn)過一起安全責(zé)任事故，為單位做出了貢獻(xiàn)?；仡櫧衲甑墓ぷ鳎抑饕髁艘韵聨讉€(gè)方面。

一、工作情況

（一）認(rèn)真做好的車輛服務(wù)工作。為了更好的為公司服務(wù),做到了隨時(shí)用車、隨時(shí)出車，沒有發(fā)生各種由于出車不及時(shí)而耽誤工作的事情。

（二）認(rèn)真做好車輛的保養(yǎng)和維護(hù)工作。多年的駕駛員經(jīng)歷使我認(rèn)識(shí)到，做好車輛保養(yǎng)和日常維護(hù)，是安全駕駛的保證。為此，我堅(jiān)持把功夫下在平時(shí)，在沒有出車任務(wù)時(shí)，及時(shí)對車輛進(jìn)行保養(yǎng)和維護(hù)。這樣，一方面，使車輛在平時(shí)始終保持干凈清潔，給領(lǐng)導(dǎo)以舒適的感覺；另一方面，通過對車輛的保養(yǎng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的毛病，小問題自己動(dòng)手，大毛病立即向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)后修理解決，做到了“有病不出車，出車保安全”。

（三）愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力，做到干一行愛一行。認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。我在本崗位上，按照單位要求準(zhǔn)時(shí)安全地完成各項(xiàng)出車任務(wù)，努力做好自己的本職工作。在日常的行車、保養(yǎng)方面要為節(jié)能降耗做積極工作。要自覺遵守各項(xiàng)交通法規(guī)和單位的規(guī)章制度，在工作中要做到任勞任怨，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。嚴(yán)格遵守出車制度，按時(shí)出車，認(rèn)真保養(yǎng)車輛，使車輛性能保持最佳狀態(tài)，努力鉆研技術(shù)、熟練掌握日常保養(yǎng)和駕駛車輛的性能，積極參加安全學(xué)習(xí)。

二、業(yè)務(wù)方面

平時(shí)、做到嚴(yán)格遵守出車制度，按時(shí)出車，認(rèn)真保養(yǎng)車輛，使車輛性能保持最佳狀態(tài)，努力鉆研技術(shù)、熟練掌握日常保養(yǎng)和駕駛車輛的性能，積極參加安全學(xué)習(xí)。不酒后開車，文明駕駛、禮讓三先，確保了全年安全行車無事故。我一直強(qiáng)化道路安全法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高自身的安全責(zé)任意識(shí)，并在實(shí)際工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)自己應(yīng)對突發(fā)事件的心理素質(zhì)。

熱愛汽車駕駛工作，愛護(hù)車輛，工作一直勤勤懇懇，任勞任怨，遵章守紀(jì)，具有強(qiáng)烈的工作責(zé)任感、敬業(yè)精神和職業(yè)道德，用自己的表現(xiàn)贏得領(lǐng)導(dǎo)和同志們的認(rèn)可。

2018年1月18日

楊

寧