第一篇：淺談年級(jí)組長(zhǎng)的工作

淺談年級(jí)組長(zhǎng)的工作

隨著學(xué)校規(guī)模日漸擴(kuò)大，層次不斷增加,管理事務(wù)不斷復(fù)雜多樣,學(xué)校開始設(shè)立年級(jí)組。其任務(wù)包括研究同年級(jí)的各科教育和教學(xué)工作。年級(jí)組執(zhí)行和落實(shí)學(xué)校的教育目標(biāo)、學(xué)校主要的管理決策及工作任務(wù)，這就對(duì)年級(jí)組領(lǐng)航人——年級(jí)組長(zhǎng)提出了一定的要求。

一、年級(jí)組長(zhǎng)的定位和作用

1、年級(jí)組長(zhǎng)的公仆地位及上傳下達(dá)的承接作用

“年級(jí)組長(zhǎng)”這一職務(wù)代表的只是一種職責(zé)任務(wù)，并不意味著地位的高低。領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)，因此年級(jí)組長(zhǎng)公仆地位就是表現(xiàn)在為學(xué)校服務(wù)，為年級(jí)組老師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)，并接受大家的監(jiān)督。年級(jí)組是學(xué)校組織框架中基本的管理層級(jí)，他的教育教學(xué)工作來(lái)源于學(xué)校教導(dǎo)處、校長(zhǎng)室及大隊(duì)部。這就決定了年級(jí)組長(zhǎng)的服務(wù)工作就像一座橋梁聯(lián)結(jié)著年級(jí)組老師、學(xué)生乃至學(xué)生家長(zhǎng)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，起著上傳下達(dá)的承接作用。應(yīng)該主動(dòng)貫徹來(lái)自學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的教育教學(xué)的決策和各種指示精神，同時(shí)及時(shí)地向上級(jí)反映學(xué)生、老師、家長(zhǎng)的意見(jiàn)、要求、和疾苦，為學(xué)校的工作決策提供依據(jù)。既要對(duì)下級(jí)負(fù)責(zé)，又必須對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)。

2、年級(jí)組長(zhǎng)的管理地位及組織、指導(dǎo)、推動(dòng)的作用

管理的過(guò)程實(shí)質(zhì)是教育、指導(dǎo)的過(guò)程。年級(jí)組長(zhǎng)在業(yè)務(wù)上主要分管著年級(jí)組德育管理工作和教學(xué)管理工作兩方面的工作。應(yīng)在工作中起到?jīng)Q策、組織、評(píng)價(jià)、指導(dǎo)、推動(dòng)的作用。在教學(xué)管理工作，其職能體現(xiàn)在學(xué)科組內(nèi)部工作的組織協(xié)調(diào)，如學(xué)科教學(xué)進(jìn)度的統(tǒng)一，綜合收集年級(jí)各班、各學(xué)科教學(xué)的情況，通過(guò)分析，判斷，實(shí)現(xiàn)對(duì)年級(jí)教學(xué)情況的總體把握，將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題向相關(guān)任課老師、學(xué)科組與教務(wù)部門反映，并提出自己的改進(jìn)建議，以實(shí)現(xiàn)年級(jí)各班教學(xué)整體均衡發(fā)展。

3、年級(jí)組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)地位及榜樣作用

年級(jí)組長(zhǎng)首先是一位教師,一名教育者。特殊的工作本身就要求其身教重于言教,更何況作為年級(jí)領(lǐng)頭人,更應(yīng)該身正為范。必須嚴(yán)格遵循各項(xiàng)規(guī)章制度,吃苦在前,勤于鉆研,努力成為組室成員(老師,學(xué)生,家長(zhǎng))良師益友,發(fā)揮榜樣作用,力求用自己的人格魅力去感染大家。

二、年級(jí)組長(zhǎng)因具備的素質(zhì)

1、高漲的工作熱情

年級(jí)組長(zhǎng)工作無(wú)任何名利可言。只有懷著對(duì)教育、對(duì)學(xué)校工作強(qiáng)烈的事業(yè)心，高漲的工作熱情,高度的責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，擔(dān)任者才能產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力，自覺(jué)、積極地投身到工作中。

2、精湛的業(yè)務(wù)能力

年級(jí)組長(zhǎng)不僅自己是一名教師,還需關(guān)注組內(nèi)老師的教育教學(xué)工作,所以必須具有過(guò)硬的自身業(yè)務(wù)水平，具有聽課，評(píng)課能力;善于學(xué)習(xí)，及時(shí)了解教育教學(xué)中的新要求。以育人為中心，研究教育教學(xué)中的新情況，從實(shí)際出發(fā)，開展各類教育、教學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、較強(qiáng)的人際交往能力

教育管理的核心和關(guān)鍵是人,由此要求年級(jí)組長(zhǎng)須具備較強(qiáng)的人際關(guān)系意識(shí)和交往能力。善于洞察教師的心理，了解教師的需求;有寬容精神,樂(lè)于關(guān)心幫助他人,以真心換真情,不僅是老師們眼中的能人,更要爭(zhēng)做一個(gè)“好人”。能采取多種措施,排除組內(nèi)各種矛盾,消除內(nèi)耗,使年級(jí)組有一個(gè)良好的人際關(guān)系環(huán)境,從而極大地調(diào)動(dòng)組內(nèi)成員的工作積極性。

4、健康的身體和良好的心理素質(zhì)

套用一句老話“身體是革命的本錢”。年級(jí)組長(zhǎng)在承擔(dān)繁重的教學(xué)任務(wù)的同時(shí)還付出大量的時(shí)間、精力從事年級(jí)管理，承擔(dān)了比一般任課老師更繁重的任務(wù)和責(zé)任，在身體和精力心理素質(zhì)方面對(duì)年級(jí)組長(zhǎng)提出了更高的要求.因此必須適時(shí)調(diào)控自己的情緒和生活節(jié)奏,善于科學(xué)地支配自己的時(shí)間，注意鍛煉身體和休息。

年級(jí)組長(zhǎng)的工作是繁瑣的,細(xì)微的,對(duì)于教師具有一定的挑戰(zhàn)性。因而,要成為優(yōu)秀的年級(jí)組長(zhǎng),需要不斷學(xué)習(xí),不斷實(shí)現(xiàn)自我超越,使年級(jí)組的管理更具實(shí)效,有效的保證、推動(dòng)學(xué)校的工作更上一個(gè)層次。

第二篇：如何做好年級(jí)組長(zhǎng)工作

一所學(xué)校是一個(gè)整體，猶如一臺(tái)機(jī)器，所有的零件都優(yōu)秀，這臺(tái)機(jī)器才算優(yōu)秀。要做好全校的工作，光靠校長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)班子的努力是不夠的，必須培養(yǎng)更多的管理人才，讓這些管理人才的理念、思想意識(shí)落實(shí)到更多人的行動(dòng)上。年級(jí)組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)，是一支重要的力量。

組長(zhǎng)，儼然是個(gè)小校長(zhǎng)。組長(zhǎng)工作是完成教育教學(xué)工作的組織保證，組長(zhǎng)工作決定著學(xué)校教育教學(xué)工作質(zhì)量。

我校的各位組長(zhǎng)個(gè)人素質(zhì)都非常優(yōu)秀，他們有思想，有干勁，是學(xué)校的帶頭人，是學(xué)校的骨干，以往的工作都非常出色。隨著學(xué)校教師的不斷增加，組長(zhǎng)的隊(duì)伍將不斷擴(kuò)大，任務(wù)也將越累越繁重。為了使今后的工作開展得更好，組長(zhǎng)隊(duì)伍還需要做到“三個(gè)提高”：提高認(rèn)識(shí)水平、提高專業(yè)化水平、提高管理水平。

在提高認(rèn)識(shí)方面，組長(zhǎng)要堅(jiān)持質(zhì)量是學(xué)校的立足之本的觀念，要取得質(zhì)量就必須從嚴(yán)管理、科學(xué)管理。組長(zhǎng)是教育教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施者、組織者、管理者。組長(zhǎng)要敢于負(fù)責(zé)，大膽管理。以什么樣的態(tài)度當(dāng)好組長(zhǎng)是要特別重視的。

在提高專業(yè)化水平方面，組長(zhǎng)要帶好組里的教師開展教育教學(xué)活動(dòng)，引領(lǐng)教師專業(yè)化發(fā)展。組長(zhǎng)必須研究學(xué)生思想品德教育，研究學(xué)生的心理狀況，千方百計(jì)提高學(xué)生的道德水平，全面關(guān)心學(xué)生德智體美勞各方面的健康成長(zhǎng)，提高年組的工作效率。組長(zhǎng)要切實(shí)研究如何提高教學(xué)質(zhì)量，抓備課、上課、批改、講評(píng)，輔導(dǎo)，特別在備課、上課和批改上想辦法，提高質(zhì)量和效率。抓質(zhì)量貴在持之以恒，要細(xì)水長(zhǎng)流，以細(xì)節(jié)創(chuàng)造完美。

在提高管理水平方面，組長(zhǎng)要學(xué)會(huì)管理，在管理上講究方法，以理服人。要化計(jì)劃制定，年組規(guī)章制度制定，通過(guò)計(jì)劃、制度來(lái)管理。要營(yíng)造良好的年組、辦公室氛圍，樹立積極向上、相互學(xué)習(xí)、相互幫助、相互理解、相互促進(jìn)的人際環(huán)境。要大氣，不斤斤計(jì)較；要弘揚(yáng)先進(jìn)，釋放正能量；對(duì)個(gè)別同事身上反映出來(lái)的問(wèn)題，要及時(shí)指出，幫助改正。要及時(shí)了解年組教師的思想、工作、生活情況，只有這樣，工作才能有針對(duì)性。要努力吧自己的年組建設(shè)成積極肯干、團(tuán)結(jié)和諧的堅(jiān)強(qiáng)集體。

一個(gè)年級(jí)組就是一個(gè)小家庭。組長(zhǎng)就是這個(gè)家庭的招牌和頂梁柱。作為組長(zhǎng)，在接受任務(wù)時(shí)，要對(duì)自己多一份自信心；對(duì)待工作、同事和學(xué)生時(shí)，要多一份責(zé)任心、信心和關(guān)心；遇到自己不懂的問(wèn)題，要多一點(diǎn)虛心。

學(xué)校這個(gè)集體是由一個(gè)個(gè)年級(jí)組組成的，各個(gè)年組都優(yōu)秀了，學(xué)校沒(méi)有不優(yōu)秀的。愿我們的組長(zhǎng)都能通過(guò)努力創(chuàng)造自己的精彩、年組的精彩、學(xué)校的精彩。

第三篇：年級(jí)組長(zhǎng)工作職責(zé)

年級(jí)組長(zhǎng)工作職責(zé)

年級(jí)組長(zhǎng)受校長(zhǎng)委托,在主管副校長(zhǎng)或在德育主任領(lǐng)導(dǎo)下,帶領(lǐng)班主任及全體任課教師貫徹學(xué)校各階段工作的方針、政策及部署，完成校級(jí)各處交給的任務(wù)。抓好本年級(jí)學(xué)生思想政治工作、學(xué)習(xí)紀(jì)律及文明班評(píng)比工作。其職責(zé)如：

一、根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，結(jié)合本年級(jí)的具體情況，制定年級(jí)每學(xué)期的貫徹實(shí)施方案，制訂計(jì)劃并上報(bào)德育處。

二、組織本年級(jí)教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)上級(jí)教育行政部門關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作的各種文件、指示、規(guī)定、辦法，學(xué)習(xí)報(bào)紙雜志上的有關(guān)重要文章和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并做好書面記錄。

三、根據(jù)本年級(jí)的情況，除參加學(xué)校布置開展的活動(dòng)以處，開展具有年級(jí)特點(diǎn)和適合學(xué)生年齡的活動(dòng)，組織好第二課堂活動(dòng)。

四、負(fù)責(zé)本年級(jí)的情況，開展好年級(jí)學(xué)生大會(huì)（每學(xué)期舉行兩次以上），搞好年級(jí)的學(xué)風(fēng)、紀(jì)律評(píng)比總結(jié)等工作。

五、抓好本年級(jí)雙差生的思想教育工作。

六、按學(xué)校要求定期召開本年級(jí)教師會(huì)議，分析研究本年級(jí)工作計(jì)劃的貫徹執(zhí)行情況及學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，以便及時(shí)采取有效措施，保證本年級(jí)的教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

七、組織班主任、科任老師開好學(xué)生座談會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)以及督促班主任做好家訪工作。關(guān)心和協(xié)助本年級(jí)班主任和樣任老師做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

八、協(xié)助班主任及時(shí)處理年級(jí)中學(xué)生存在的問(wèn)題。

九、協(xié)助共表團(tuán)和小先隊(duì)開展好本年級(jí)的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。

十、主動(dòng)向德育處江報(bào)本年級(jí)和各方面情況，期末結(jié)束與處級(jí)工作總結(jié)與年級(jí)工作總結(jié)上報(bào)德育處。

年級(jí)組長(zhǎng)：

年級(jí)組是學(xué)校教育、教學(xué)管理的基層組織。年級(jí)組長(zhǎng)是學(xué)校工作的貫徹者，是任課教師的協(xié)調(diào)者，是學(xué)生思想品德教育的策劃者，是級(jí)部主任的助手。其崗位職責(zé)是：

1、以身作則，團(tuán)結(jié)、帶領(lǐng)本辦公室教師，形成凝聚力，調(diào)動(dòng)工作的積極性和主動(dòng)性。

2、協(xié)助年級(jí)主任完成學(xué)校的教育教學(xué)管理工作。包括協(xié)助組織年級(jí)組教師會(huì)議、研究本年

級(jí)學(xué)生的思想教育工作、參與本年級(jí)的教學(xué)檢查、參與組織學(xué)生的各項(xiàng)集體活動(dòng)、參與制訂、貫徹落實(shí)重大事項(xiàng)的決策，參與對(duì)年級(jí)教師的評(píng)價(jià)工作。

3、搞好本辦公室的文化建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和物品管理、設(shè)備、衛(wèi)生等管理工作。

4、做好聯(lián)絡(luò)員。上請(qǐng)下達(dá)，下情上傳，及時(shí)向?qū)W校有關(guān)部門匯報(bào)年級(jí)和本辦公室的情況。

5、完成好學(xué)校交辦的臨時(shí)性任務(wù)。

年級(jí)級(jí)長(zhǎng)工作職責(zé)

年級(jí)是學(xué)校德育工作的二級(jí)管理機(jī)構(gòu)，級(jí)長(zhǎng)是年級(jí)學(xué)生工作的主要領(lǐng)導(dǎo)者、組織者。級(jí)長(zhǎng)應(yīng)向?qū)W校行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)本年級(jí)工作全面的責(zé)任。

級(jí)長(zhǎng)工作職責(zé)：

一、年級(jí)組長(zhǎng)在學(xué)校行政及德育處的直接領(lǐng)導(dǎo)下具體負(fù)責(zé)本年級(jí)的學(xué)生思想教育、教學(xué)活動(dòng)協(xié)調(diào)、學(xué)生管理工作。

二、年級(jí)組長(zhǎng)的主要職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)年級(jí)德育工作,落實(shí)德育內(nèi)容,選擇德育方式和途徑,檢查班級(jí)德育工作的 “三主義、三觀、五教育”的實(shí)施。

2、制定年級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃，認(rèn)真貫徹實(shí)施學(xué)校工作計(jì)劃和各部門的具體工作要求。

3、制定切合本年級(jí)實(shí)際的各項(xiàng)管理制度。做好年級(jí)的日常工作的檢查與管理。

4、具體指導(dǎo)班主任工作，定期召開班主任會(huì)議，研究年級(jí)工作，探討德育教育的理論。組織班主任按時(shí)參加學(xué)校班主任會(huì)議。關(guān)心班主任的工作、生活尤其是對(duì)青年班主任多給予關(guān)心指導(dǎo)。

5、指導(dǎo)班主任上好班會(huì)活動(dòng)課,負(fù)責(zé)檢查年級(jí)各班每周一節(jié)的班會(huì)課并作出具體記錄和評(píng)價(jià)。落實(shí)本年級(jí)每學(xué)期主題班會(huì)公開課的時(shí)間、內(nèi)容、班級(jí)，并組織全級(jí)班主任老師進(jìn)行評(píng)課。

6、協(xié)調(diào)本年級(jí)的教育與教學(xué)的各項(xiàng)工作，加強(qiáng)科任教師與班主任的聯(lián)系，定期召開年級(jí)教師會(huì)，調(diào)動(dòng)全級(jí)教師的積極性，共同做好學(xué)生思想教育工作，以保證學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的不斷提高。

7、做好年級(jí)各學(xué)段的有關(guān)資料的收集和整理,定期召開年紀(jì)各種分析會(huì)議。督促班主任老師按時(shí)上繳有關(guān)資料。

8、組織成立年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校,開展經(jīng)常性的活動(dòng)。主持召開年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

9、組織并協(xié)助班主任做好培優(yōu)輔差工作．做到優(yōu)秀生比例不斷增加，后進(jìn)生比例不斷縮小。

10、做好學(xué)生干部的培養(yǎng)工作，負(fù)責(zé)組織年級(jí)學(xué)生會(huì)，并對(duì)其工作予以具體指導(dǎo)，關(guān)心支持年級(jí)共青團(tuán)、少先隊(duì)工作。組織、協(xié)調(diào)本年級(jí)學(xué)生的體育衛(wèi)生及其他活動(dòng)。

11、負(fù)責(zé)處理年級(jí)各種突發(fā)事件。負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育和校紀(jì)校規(guī)教育,查處年級(jí)學(xué)生中的違紀(jì)違法事件,做好對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行教育和處理工作。注意掌握信息,做好預(yù)防工作。

12、期末做好年級(jí)工作總結(jié)，文明班，優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)比工作。

第四篇：年級(jí)組長(zhǎng)工作職責(zé)

年級(jí)組長(zhǎng)工作職責(zé)

各年級(jí)設(shè)組長(zhǎng)二人，負(fù)責(zé)年級(jí)的教育、教學(xué)工作。年級(jí)組長(zhǎng)要有高度的責(zé)任心和認(rèn)真的工作態(tài)度，協(xié)調(diào)能力要強(qiáng)，勇于承擔(dān)責(zé)任，能夠執(zhí)行學(xué)校安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，抓好年級(jí)組教師的思想建設(shè)，加強(qiáng)師德教育，調(diào)動(dòng)年級(jí)組教師的積極性，使年級(jí)組成為團(tuán)結(jié)、和諧、奮發(fā)向上的集體。

一、教育工作

1、開學(xué)初，制定學(xué)校工作計(jì)劃，結(jié)合本年級(jí)實(shí)際情況，擬定本學(xué)期工作計(jì)劃。

2、加強(qiáng)對(duì)首次或新教師擔(dān)任本年級(jí)班主任的工作指導(dǎo)，如：管理學(xué)生的方法、班級(jí)管理的技巧及與家長(zhǎng)溝通的藝術(shù)等。言傳身教，讓他們盡快適應(yīng)本年級(jí)工作。

3、開學(xué)初，幫助班主任做好學(xué)生的思想工作，特別是一些鬧情緒的學(xué)生，使該生盡快步入正軌。

4、加強(qiáng)本年級(jí)教師之間的團(tuán)結(jié)和協(xié)作，及時(shí)了解、幫助和解決班主任工作中的困難和問(wèn)題，協(xié)調(diào)處理年級(jí)內(nèi)科任教師和班主任之間的關(guān)系，協(xié)調(diào)工作中出現(xiàn)的矛盾和沖突。

5、年級(jí)組內(nèi)出現(xiàn)的特殊事故（磕傷、碰傷、打架、師生矛盾等）由年級(jí)組長(zhǎng)處理，同時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，解決不了的由主管領(lǐng)導(dǎo)解決。

6、搞好年級(jí)組內(nèi)日常工作的管理和課堂教學(xué)的檢查，每天檢查一次，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理并要有記錄。

7、組織本年級(jí)統(tǒng)一活動(dòng)，督促、檢查完成情況（文藝匯演、體育比賽等）

8、組內(nèi)教師請(qǐng)假后，安排好與本組有關(guān)的調(diào)課、代課工作。

9、協(xié)調(diào)各年級(jí)組的合作關(guān)系，保持年級(jí)辦公室的工作秩序和衛(wèi)生的整潔。

10、勤與導(dǎo)育教師溝通，掌握本年級(jí)學(xué)生在宿舍的一手材料，如：學(xué)生在宿舍出現(xiàn)意外事故，年級(jí)組長(zhǎng)要協(xié)助班主任、導(dǎo)育教師處理好，做好家長(zhǎng)的工作。

二、教學(xué)工作

1、搞好每周兩次的集體備課，指導(dǎo)教師在備課時(shí)精選例題和習(xí)題，恰如其分地把握作業(yè)量，實(shí)事求是的減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格按照集體備課制度執(zhí)行（年級(jí)組長(zhǎng)一定要記錄教師參加集體備課的出勤與活動(dòng)質(zhì)量，作為教師考核的一項(xiàng)內(nèi)容，以提高備課質(zhì)量。）

2、每大周聽課2節(jié)，聽完課后及時(shí)與授課教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

3、組織年級(jí)內(nèi)的月考，期中、期末及月考完后要進(jìn)行匯總、分析教學(xué)過(guò)程中的得失。

4、學(xué)期末，綜合各方面的考核記載，對(duì)本年級(jí)教師做出客觀評(píng)價(jià)考核。

5、有針對(duì)性的開展差生轉(zhuǎn)化與優(yōu)生提高工作。

2010年8月10日

第五篇：年級(jí)組長(zhǎng)工作職責(zé)

年級(jí)組長(zhǎng)工作職責(zé)

一、落實(shí)本年級(jí)的教育、教學(xué)工作，建立正常的教育、教學(xué)秩序，保證本年級(jí)各項(xiàng)工作的有序開展。以身作則，帶頭學(xué)習(xí)政治理論和相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高管理水平，做本年級(jí)教師和學(xué)生的表率和帶頭人。

二、據(jù)學(xué)校教育、教學(xué)工作計(jì)劃，結(jié)合本年級(jí)具體情況，制訂年級(jí)工作目標(biāo)和計(jì)劃。主動(dòng)關(guān)心、指導(dǎo)班主任按時(shí)制訂班級(jí)工作計(jì)劃，對(duì)整個(gè)學(xué)期各班計(jì)劃、小結(jié)和評(píng)語(yǔ)等第的評(píng)定等工作進(jìn)行督查。

三、期組織本年級(jí)教師對(duì)教育、教學(xué)中存在的有關(guān)問(wèn)題開展研討，交流經(jīng)驗(yàn)，制定措施，大力弘揚(yáng)本年級(jí)教師中的先進(jìn)事跡，提高教育、教學(xué)質(zhì)量。及時(shí)向教導(dǎo)處反映本年級(jí)工作情況，按照學(xué)校行政要求，實(shí)事求是地做好教師的考績(jī)、考勤工作。

四、學(xué)期在了解情況、聽取意見(jiàn)和建議的基礎(chǔ)上，召開1—2次年級(jí)學(xué)生大會(huì)，通報(bào)本年級(jí)學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣等方面的情況，加強(qiáng)政治思想、道德規(guī)范教育的針對(duì)性，促進(jìn)年級(jí)的文明建設(shè)。

五、協(xié)調(diào)好班主任與任課教師的教育、教學(xué)關(guān)系，發(fā)動(dòng)全年級(jí)教師參與管理，及時(shí)處理突發(fā)事件，做好差生轉(zhuǎn)化工作。主動(dòng)關(guān)心教師的思想、學(xué)習(xí)、生活情況，幫助教師解決工作中的困難和問(wèn)題。

六、按時(shí)參加年級(jí)組長(zhǎng)、班主任工作會(huì)議，督促班主任按時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；協(xié)助教導(dǎo)處安排好本年級(jí)教師的各項(xiàng)工作，及時(shí)了解教師的教學(xué)水平和教學(xué)態(tài)度，搞好本年級(jí)組教師和科研專題研究。

七、協(xié)調(diào)本年級(jí)各學(xué)科的教學(xué)工作，協(xié)助并抓好各學(xué)科進(jìn)度、作業(yè)分量、測(cè)驗(yàn)時(shí)間和次數(shù)、期中、期末考試及質(zhì)量分析。協(xié)調(diào)好本年級(jí)的臨時(shí)調(diào)課，并對(duì)組內(nèi)缺、代課和調(diào)課情況做好記錄。

八、配合各學(xué)科組教師安排和調(diào)控好學(xué)生活動(dòng)，如補(bǔ)缺補(bǔ)差、提高輔導(dǎo)和專項(xiàng)競(jìng)賽等工作，根據(jù)學(xué)校課程建設(shè)要求，協(xié)調(diào)組織好本年級(jí)的探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。

九、積極配合、支持學(xué)校團(tuán)隊(duì)開展工作，對(duì)本年級(jí)學(xué)生入團(tuán)、學(xué)生干部、三好學(xué)生等的推薦和學(xué)生獎(jiǎng)懲提出意見(jiàn)。

十、期末做好學(xué)期工作總結(jié)，對(duì)本年級(jí)學(xué)生思想政治工作、學(xué)習(xí)質(zhì)量和各班的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)作出綜合評(píng)價(jià)，并上報(bào)教導(dǎo)處。