第一篇：楊麗工作總結(jié)

個人工作總結(jié)

我是新疆昌義建設(shè)工程有限公司的一名土建資料員，時光荏苒，不知不覺得走過了一段段歲月，總結(jié)過去的經(jīng)驗、教訓(xùn)，有利于在以后的工作中揚長避短，更好的做好本職工作。繁忙并充實是我對自己以前的工作的最好總結(jié)?；厥走^去，資料工作雖然基本達到預(yù)期目標(biāo)，但隨著行業(yè)市場競爭的日益激烈，對資料員各方面素質(zhì)的要求也越來越高，這勢必促使我以更嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和更強烈的責(zé)任心投入到工作中去，個別不足方面亦急需反思，需待改進，先進經(jīng)驗亦需總結(jié)歸納，持續(xù)改進；往往衡量一個工程的好壞，除了通過工程實體反映外，資料也是一個極其重要的環(huán)節(jié)。通過資料能反映出工程所使用材料的優(yōu)劣、工序之間的交接是否符合要求。所以資料員在施工中有著不容忽視的作用。作為資料員，要嚴格做好資料的收集、復(fù)核、整理工作。下面就我這些年的工作經(jīng)驗，我認為作為一名資料員必須做好以下幾點才可以算得上是一名稱職的資料員。

一、重視對資料的管理

這一點至關(guān)重要，也是做好資料管理的必備條件。因為很多人都認為現(xiàn)場決定一切，資料只不過是現(xiàn)場的附屬物、是可以補，甚至可以寫“回憶錄”的，以至于出現(xiàn)工程進行了很長時間，資料還是一片空白的怪現(xiàn)象。更有甚者，有的工程資料是竣工后閉門造車一次性“造”出來的。試想，不見證取樣、不進行任何試驗編造出來的資料能真實反映工程實際嗎?要知道，工程資料是項目部對工程項目實施過程中逐步形成的，是工程建設(shè)過程真實、全面的反映，對控制工程質(zhì)量有著至關(guān)重要的作用。

二、施工物資資料要齊全有效，有可追溯性。

工程中物資種類繁多，且來自不同廠家，把好物資質(zhì)量關(guān)，便為整個工程質(zhì)量奠定了一個堅實的基礎(chǔ)。各種物資進場均要提供產(chǎn)品合格證、檢驗報告等質(zhì)量證明文件。因為這些物資全部來自外單位，因此，此類資料的可追溯性尤為重要，鑒于此，資料質(zhì)量證明文件要盡量使用原件，當(dāng)不得不使用復(fù)印件時，要清晰、齊全、有效，并且加蓋原件存放單位公章，注明原件存放處。

三、施工試驗記錄要及時、齊全。

施工試驗合格是檢驗批（分項分部）工程驗收的前提條件。如鋼筋連接試驗報告是鋼筋安裝檢驗批驗收的前提，混凝土試驗報告是混凝土施工檢驗批驗收的前提。所以施工試驗記錄要按部就班的進行，以免遺漏，影響后續(xù)施工。

四、檢驗批驗收記錄檢查項目要填寫齊全。檢驗批是工程驗收的最小單位是分項工程乃至整個建筑工程質(zhì)量驗收的基礎(chǔ)。因此檢驗批中各項評定合格與否直接影響到分項工程乃至整個建筑工程質(zhì)量驗收。檢驗批中各個應(yīng)檢項目不應(yīng)漏填。如有預(yù)埋件部位的鋼筋安裝檢驗批中的預(yù)埋件項，有施工縫部位的混凝土施工檢驗批中的施工縫項。

除了做好以上四點以外，對工程技術(shù)的資料整理還必須做到及時、真實、準確、完整。具體地說：及時性，是做好資料的前提。工程技術(shù)資料是對建筑實物質(zhì)量情況的真實反映，因此要求資料必須按照建筑物施工的進度及時整理.同時還為及時性反映在施工企業(yè)內(nèi)部質(zhì)量的管理體制提供控制提供可靠的依據(jù)。我想在我的工作中還存在許多的不足之處，在未來我會更加嚴格的要求自己，努力的鉆研業(yè)務(wù)，不斷更新和補充新的專業(yè)知識，提高業(yè)務(wù)水平和工作能力，總結(jié)經(jīng)驗，更好的完成自己工作。

自2005年5月來到新疆巴音工程建設(shè)（集團）有限公司從前任資料員接手工作，我擔(dān)任了庫爾勒怡園小區(qū)一期工程資料員，負責(zé)庫爾勒怡園小區(qū)一期工程的資料管理工作。在項目上我的主要工作是對4、5號樓及B區(qū)地下車庫工程的收集整理及管理工作及時地與甲方、監(jiān)理單位溝通聯(lián)系，認真處理好施工中的東區(qū)及綜合的施工方案、變更洽商、監(jiān)理通知回復(fù)及其它相關(guān)資料的報驗、對甲方、監(jiān)理及其分包單位聯(lián)系單的收發(fā)，及項目的圖集、規(guī)范發(fā)放管理工作。盡可能的配合甲方、監(jiān)理及各單位的工作，在施工期間能夠較好的協(xié)助項目管理人員及工程相關(guān)人員，為他們提供所需的資料并做好類似工作。

在2007年我參與了新疆巴州且末縣中學(xué)教學(xué)樓工程，根據(jù)本工程的特點，擬將整個劃分為五個階段：第一階段為施工準備階段，此階段主要是搭設(shè)臨建，做好場內(nèi)外施工道路，安裝施工用水、電，安排機械、材料、人員進場，定位放線等。第二階段是基礎(chǔ)施工階段，主要是樁基礎(chǔ)施工，土方開挖、承臺施工等，重點是控制好基礎(chǔ)的施工質(zhì)量。第三階段是主體結(jié)構(gòu)施工階段，此階段要求控制好軸線、標(biāo)高垂直度，做到砼截面尺寸在允許偏差的范圍內(nèi)，表面平整無麻面、蜂窩、露筋現(xiàn)象，鋼筋保護層達到設(shè)計要求，強度等級符合設(shè)計要求。第四階段是裝飾施工階段，重點是控制內(nèi)外墻面，樓板的裝飾質(zhì)量。協(xié)調(diào)好水電等專業(yè)的施工。第五階段是水電、設(shè)備安裝施工階段，水電、設(shè)備安裝與裝飾施工穿插進行，重點是協(xié)調(diào)好水電等專業(yè)的施工。在此工程中，我作為資料員的主要職責(zé)是接受業(yè)主、設(shè)計等下發(fā)的有關(guān)此工程的資料及文件，并及時下發(fā)到施工隊伍中，負責(zé)管理好有關(guān)工程技術(shù)資料的歸檔保存和借閱管理，并按有關(guān)工程技術(shù)資料的重要性進行分類，及時清理作廢資料不被誤用，規(guī)范工程項目開發(fā)施工期間的各類圖紙變更通知、工程合同及其它工程項目方面文件資料的收發(fā)，保管制度。

在2009年我參加了伊犁州新源縣監(jiān)獄管理局集體宿舍樓工程的建設(shè)，并在此工程中擔(dān)任第一資料員，此工程為六樓框架結(jié)構(gòu)，建筑面積為750m2，在接到此工程的相關(guān)信息后，我便與項目經(jīng)理等人勘察了現(xiàn)場，在得到業(yè)主下發(fā)的設(shè)計圖紙等資料后便著手開始參與到項目的資料編寫中，配合項目經(jīng)理做好了有關(guān)本工程的經(jīng)濟簽證，設(shè)計變更等工作，在竣工后，結(jié)合前期施工階段所編制的施工資料，編寫出了完成的竣工資料，最終使得工程成功得到驗收。

在2010年新源縣則克臺鎮(zhèn)賽馬場牧民定居點工程，并且在此工程中擔(dān)任了土建工程的資料員，此工程包含了土建，道路，供排水，裝飾裝修，安裝等，建筑面積約為1275.21m2，道路總長為281m，供排水管線長度為1411.4m，在此工程中有三位分項目經(jīng)理，分管土建，道路和供排水，裝飾裝修，安裝，我是屬于土建部分的資料員，此工程的土建部分均為框架結(jié)構(gòu)，為兩層，地上一層外加27m2的地下室，共有107戶，在此工程中，我努力的整合施工資料，做到資料與施工進度同步，做好與項目經(jīng)理的即時溝通，做好項目的經(jīng)濟簽證及設(shè)計變更，在竣工后做好工程的竣工驗收資料。

通過各級部門的多次檢查和驗收，在資料方面暴露出了許多需要整改的問題和低級錯誤。這給我指明了改進方向，也相應(yīng)的督促和提高了資料員的整體水平，同時還需要多認真學(xué)習(xí)好規(guī)范規(guī)程及有關(guān)文件資料，掌握好專業(yè)知識，提高自己的工作能力，加強工作責(zé)任感，及時做好個人的各項工作。雖然有以上的不足，但瑕不掩瑜，找出工作中的不足，以便在以后的工作中加以克服。

在2012年10月我來到了新疆昌義建設(shè)工程有限公司，在這里，我將不斷的總結(jié)與反省，不斷地鞭策自己并充實能量，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)時代和企業(yè)的發(fā)展。

第二篇：楊昌麗 工作總結(jié)

工作總結(jié)

在進入新的學(xué)校，新的環(huán)境中，我慢慢的習(xí)慣了新的生活，加入新的組織“團總支”。聽到這個詞時，我還懵懵懂懂的，但經(jīng)過別人的解說及自己的親身加入該組織之后，才深刻的理解它，慢慢地摸索它的好處及它在哪方面都有些什么。

進入團總支之后，我參加了團總支的一些活動例：跳竹竿舞、運動會、系里的晚會及第二課堂的開展等等，在參加跳竹竿舞的時候，接觸了一些團里面的人，覺得他們有些是各有所長，每個人都有著自己的優(yōu)勢，大家都認真對待，在團總支的學(xué)長學(xué)姐們對團總支的熱情、不求回報的奉獻，深深地值得我思考，也讓我值得這樣的一個組織，我該用什么態(tài)度去對待，既然選擇了加入，那我就要做好團里交給我的每一份任務(wù)，每一次的活動，我們都要認真完成，在運動會期間，我跟著團總支的一起，在一旁為場上的運動員吶喊助威，為他們服務(wù)，在這場運動會上，體現(xiàn)了團總支的人們團結(jié)一致，同學(xué)們能按時簽到簽退，有組織有紀律遵守團的規(guī)章制度,團總支起著領(lǐng)導(dǎo)的作用，領(lǐng)導(dǎo)著我們走得更好，不管風(fēng)吹雨打，團總支的旗幟總是高高掛起，總是在風(fēng)雨中飄著?！暗诙n堂”聽著這詞，我沒懂，只是道聽途說，第一次開展時，人數(shù)蠻多的，當(dāng)時開展的是你普通話班，這個班開展得還不錯，不過就是在像上課時的那樣，總是太無聊，其實我覺得應(yīng)該是對話交流來進行普通話班，可能會好點，以前以上課的形式同學(xué)們都不擅于去說，只是去聽，叫說的時候大多數(shù)都不愿，其實以對話交流的方式時，給他們一個展示的平臺，心里沒有什么壓力，所以就可以大膽的說出了，當(dāng)說錯時在給予糾正，這樣既不會不好意思也不會覺得被嘲笑了，還有，其實，可以把書法班和剪紙班合在一起，同是中國的傳統(tǒng)文化，我們可以根據(jù)書法班練習(xí)的字來以剪紙的方式剪出，這樣結(jié)合下來，書法班也學(xué)會了剪紙，而剪紙班的同學(xué)們也可以學(xué)到了練習(xí)書法的技巧，不是一舉兩得嗎？何必要把它們分開呢？兩者同是需要安靜的環(huán)境，所以二者恰好不過，當(dāng)然還有棋類版，這在課后的時間里讓人們放松心情，減輕壓力，但是在開班時我們應(yīng)該要以規(guī)章制度的形式來開展，俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”不然去到棋類版的場地時，看到的是一團散沙，各玩各的，雖然是要求大家玩，但是，我們要做什么就把它做好，不要敷衍了事的，心不在焉的，其實，棋類班是最好開展的，在開班前可以策劃一些小游戲比賽，增加他們的玩心，讓他們積極參與加大宣傳力度，我們不光以口頭宣傳，我們可利用在開班時用實際行動來進行宣傳。

對于明年團總支的發(fā)展，我希望團里可以開展更多有力的活動例：組織人員進行衛(wèi)生的大掃除的宣傳，讓大家別亂扔垃圾，因為學(xué)校是我們大家的家，學(xué)校的環(huán)境要靠我們大家來維護校園的整潔，增強人們的道德素質(zhì)修養(yǎng)，這樣，黔南職院的學(xué)生在外人眼里的完美形象會得到好評的，這樣，團總支的名望會更好。開展一些有增強團總支的人員感情的活動，郊游，辯論賽等等的活動，我們可以自己提高自身的形象，在團里開展辯論賽可以增強人們在以后的辯論賽中提高賽場的氣氛，提高自己的氣質(zhì)，在未來的日子里，團總支的光環(huán)始終照亮著我們，指引我們走向光明，讓我們在曲折的道路上遇見光明，在團里的這幾個月里，我學(xué)會了要以集體為重，個人利益是小，集體利益為大，所以，當(dāng)集體利益與個人利益發(fā)生沖突時，我們要以集體利益為重，服從集體，從集體出發(fā)，我們要增加我們的集體榮譽感，把團總支發(fā)揚光大，盡我的最大努力為組織奉獻，同時也在鍛煉我自己，這也是“互贏”，所以，我要努力再努力做好自己分內(nèi)的事，提高我自己在各方面的素質(zhì)，讓每個從團總支里出來的人都能被人稱贊，這就是黔南職院財經(jīng)系團總支的成員真的很優(yōu)秀哦，讓我們一起手牽手，共同建設(shè)團總支的美好藍圖。

文體部 12級物流班 楊昌麗2012.12.14

第三篇：楊麗“家風(fēng)”

勤儉惜福

明德篤實

——談小人物的“家風(fēng)”

我的家風(fēng)是什么？

我第一次認真地思考我的家風(fēng)，從我的祖輩開始，到我的父輩，再到如今身為人母的我，似乎都沒有一個給出一個明確的定義，但是我的祖輩和父輩們，把他們最樸實的觀念根植到我的生命里，伴著我一路走來，仔細回顧，我的家風(fēng)其實就是簡單的做人的道理——勤儉惜福，明德篤實。

“勤儉”——我把它排在首要位置，也是我的祖輩們最先告訴我的道理。勤儉節(jié)約是國人的一種傳統(tǒng)美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，可以說修身、齊家、治國都離不開勤儉節(jié)約，諸葛亮把“靜以修身，儉以養(yǎng)德”作為“修身”之道；朱子將“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”當(dāng)作“齊家”的訓(xùn)言；毛澤東以“厲行節(jié)約，勤儉建國”為“治國”的經(jīng)驗。在祖輩們生活的那個年代，剛從戰(zhàn)火和饑荒中走過來的新中國，百廢待興，物資奇缺，勤儉是唯一能夠解決生存問題的方法。小時候，我還不懂“天下之事，常成于勤儉而敗于奢靡”的道理，只知道，在我的大家庭里，吃飯碗里不可以留下剩菜剩飯；衣服總是縫縫補補的穿；做作業(yè)的本子，正反面都要寫滿……這種勤儉的方式，成了我的一種習(xí)慣，影響著我的工作和生活，我不鋪張浪費，不攀比炫耀；勤儉持家，勤懇工作，保留著農(nóng)村人最樸素的一面。有人說，以前大家都很貧窮，不勤儉沒有辦法生活，現(xiàn)在物質(zhì)已經(jīng) 相當(dāng)豐富了，再提勤儉就顯得“老土了”。然而，勤儉并沒有隨著我們的物質(zhì)生活極大豐富而忽略，反而越來越顯得重要和迫切。新時代，黨中央及時提出“建設(shè)節(jié)約型社會”的戰(zhàn)略決策，并把加快建設(shè)節(jié)約型社會，提到“事關(guān)現(xiàn)代化建設(shè)進程和國家安全，事關(guān)人民群眾福祉和根本利益，事關(guān)中華民族生存和長遠發(fā)展”的高度，并在全國范圍內(nèi)大張旗鼓、深入持久地開展節(jié)約活動，加快建設(shè)節(jié)約型社會。我希望，通過我們身體力行的傳承，讓我們的后輩們，能夠明白這樣一個道理：“儉，德之共也；侈，惡之大也。”

“惜?！薄依斫鉃檎湎?，知足常樂。世間萬物，皆有生命，沒有生命，一切都無法談起。生命是渺小而脆弱的，就像沙漠中的一粒粒金黃的細沙，一陣大風(fēng)就足以揚塵無蹤；生命是偉大而堅強的，就像華山上的一棵棵挺拔的蒼松，在石頭縫中頑強成長成參天大樹。我們珍惜生命，所以尊重生命，尊重每一個在大自然中經(jīng)歷風(fēng)雨存活的生命。我們的生活是平凡的，更是平淡的，有時候淡的如同一杯白開水，可是，當(dāng)我們帶著珍惜去看每一天的太陽，去欣賞每一場細雨，去享受每一盤食物，去感恩大自然的賜予，生命竟是如此美好！知足常樂，是一種心態(tài)，是一種簡單的生活態(tài)度，廣廈千間，夜眠不過七尺；珍饈百味，日食只需三餐?！安灰晕锵?，不以己悲”的豁達也許沒有幾個人能真正做到，但知足常樂，無疑是一劑心靈的良藥，幫助我們在紛繁蕪雜的生活中形成一個良好的心態(tài)。知足者，貧窮亦樂；不 知足者，富貴亦憂。所以，不必計較錢財，我們還有摯愛的親人；不必計較地位，我們還有健康的身心；不必計較名利，我們還有簡單的歡樂！

“明德”——修身明德，品行端正，做一個堂堂正正的人。祖父小時候，在私塾里讀過幾年書，算得上是農(nóng)村里面的讀書人了。祖父在村里是個德高望重的長者，在他的影響下，后輩們都養(yǎng)成了良好的品行，用鄉(xiāng)親們的話說就是“這家家教很好”。他常常教誨我們，做人要知善知惡，知榮知恥，大丈夫要知有所為，有所不為。荀子說：“人不知恥，乃不能成人”，和祖父的道理一樣。當(dāng)前，我們處于一個急劇轉(zhuǎn)型的大變革時期，大量涌進的外來文化和各種各樣的外在誘惑，對人們的生活方式和價值取向、思想觀念產(chǎn)生了負面影響，以至部分人思想混亂、價值迷惘，對什么是恥分辨不清。當(dāng)一個人對真善美與假惡丑缺乏分辨力，頭腦中分不清恥與榮時，什么愚昧無知、好逸惡勞、損人利己、見利忘義、違法亂紀、驕奢淫逸甚至背離人民、危害祖國的事都有可能做得出來?，F(xiàn)代社會是多元的、開放包容的，但在基本準則上依然有自己的底線，我們無論怎么選擇，都離不開做人的本色和社會運行的基本規(guī)則。只有明德修身，樹立正確的榮辱觀，善于辨別榮恥的界限，才能知羞恥而成人。只有明白了自己要做怎樣的人，才能在紛繁復(fù)雜中，保持清醒的頭腦，做一個無愧于天地的人。

“篤實”——最簡單的解釋為踏實，這也是我的家庭給我的 一個優(yōu)良品德。父親常常教育我們，做人要腳踏實地，不要好高騖遠，飯要一口一口吃，路要一步一步走。踏實是人最根本的一點，過日子要踏實，做人要踏實，做事也要踏實，對人對事，不求“豐功偉績”，但求問心無愧。對人，始終如一，不因別人的權(quán)勢而卑躬屈膝，在權(quán)勢面前，不敢講真話，不敢講實話，做一個唯唯諾諾的卑微之人；不因別人地位低下而盛氣凌人，整天呵斥謾罵，頤指氣使，做一個以貌取人的“狗眼之人”。做人，要表里如一，不能當(dāng)著人一套，背著人一套。做事，更要踏實，現(xiàn)在社會風(fēng)氣不好，很多干部弄虛作假欺上瞞下，好高騖遠只想著自己的仕途，整天琢磨的不是為老百姓辦多少實事，而是華而不實的“政績工程”，忘卻了什么才是立身之本。踏實，才能半夜睡得深沉；踏實，才能對人對已無愧于良心；踏實，步伐才能穩(wěn)重，才能越走越遠！

龐龍的《家風(fēng)》這首歌，唱出了中華最樸實的家風(fēng)，也唱出了家風(fēng)對于家庭和國家的重要作用：“勤勞土生金，節(jié)儉五谷登，報答養(yǎng)育恩，立志奔前程，家有好風(fēng)景，日子年年紅；與人常友善，誠信千斤重，做人當(dāng)有節(jié)，禮讓路好行。家有傳家寶，家業(yè)代代興，一輩做給那一輩呀一輩看，一輩講給那一輩聽，家風(fēng)那個正那個國風(fēng)興，家國興旺好家風(fēng)！”

第四篇：感謝信.楊麗doc

感謝信

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：

您們好！

我叫楊麗，來自四川省萬源市。首先，非常感謝國家和學(xué)校對我們這些貧困學(xué)生的關(guān)注，并且給予我們實際的幫助。在這我深深的表示感謝，向?qū)W校及各位關(guān)心和幫助我們這些貧困學(xué)生的老師表示深深地感謝。

對于一個家庭貧困的家庭來說培養(yǎng)一個大學(xué)生是多么的不容易，我時時刻刻都能感受到父母心里的那份擔(dān)心——大學(xué)的費用多高呀？特別對于我這樣一位來自西部農(nóng)村的學(xué)生來說，有的時候不得不暗暗哭泣。在這樣的情況下，國家和學(xué)校對我伸出援助之手。給予了我們助學(xué)金，這不僅僅是金錢，這更多的是代表國家和學(xué)校沒有忘記我們這些貧困的大學(xué)生，對于我們這樣的大學(xué)生學(xué)校和老師也是同樣的關(guān)注。學(xué)校及老師用他們的行動證明了他們的關(guān)愛。

感謝國家，學(xué)校及老師對我們這些貧困的學(xué)生的關(guān)注，我不會忘記了好心人的無私幫助，我會知恩圖報。我感謝好心的人，感謝國家，感謝學(xué)校，感謝我的父母，感謝我的老師，感謝我的同學(xué)，感謝他們給了我多彩的人生，感謝他們讓我擁有一顆熱枕，感恩的心。今天的我們接受來自社會的捐助和學(xué)校的補助，明天的我們一定會用自己的努力改變貧困，用知識改變命運。我們會一邊好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報社會；一邊勤工儉學(xué)，用自己的努力搏出屬于自己的路。我們會盡學(xué)生的責(zé)任，好好學(xué)習(xí)。也要在他人需要幫助時伸出

溫暖的手，盡自己的微薄之力。在社會需要我們時，義不容辭！

我的夢想是學(xué)好知識，掌握必要的技能，成為一個有用之人，能為國家貢獻自己的微薄之力，報答國家給我這個機會。現(xiàn)在我們的任務(wù)是好好學(xué)習(xí)，我認為每個學(xué)生除了有積極的心態(tài)，還應(yīng)抱著一顆感恩的心去學(xué)好每樣?xùn)|西，讀懂每一份情感，畢竟我們的今天來之不易啊。

滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。以后當(dāng)我學(xué)業(yè)有成，工作穩(wěn)定之后。我一定會加入各位好心人的行列，為和我出身同樣的家庭的學(xué)子們捐款出力，幫助他們度過難關(guān)，讓這無私的奉獻傳承下去。

應(yīng)用科技學(xué)院12網(wǎng)絡(luò)技術(shù)一班：楊麗2013年3月11日

第五篇：2012秋季教導(dǎo)處工作總結(jié)(楊登麗)

英德華粵中英文學(xué)校清遠光明校區(qū)小學(xué)部

2012—2013學(xué)第一學(xué)期

教導(dǎo)處工作總結(jié)

楊登麗

2012年注定是不平凡的一年，我們在生源緊張、基礎(chǔ)薄弱、各校競爭激烈的情況下，不動搖、不懈怠、不折騰，堅定不移的執(zhí)行總校生本教育思想方針，貫徹落實門門功課都是主科的教學(xué)策略，努力從學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、教師的自主研究能力、團隊的健康發(fā)展?fàn)顟B(tài)，查找缺失，深挖潛力，夯實基礎(chǔ)，練好基本功。

一、思想是行動的指南

1、深入貫徹生本教育思想，扎實推進生本教育改革；

生本教育作為現(xiàn)階段先進的教學(xué)理念，具有在我校推廣的重大意義，是實現(xiàn)我?？缭绞桨l(fā)展的重大舉措。兩年來，在全校師生的共同努力下，我校的生本課堂教學(xué)模式已經(jīng)成型，生本小組評價已經(jīng)初步完善。

本學(xué)期，我校新進教師6名，占全校教師的35%，為將生本教育理念全面深入到每個教師的心中，教導(dǎo)處在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，于開學(xué)初對全體教師進行了生本理念、課堂教學(xué)的一系列培訓(xùn)，同時周教研主題活動，開展了“生本之我見”座談，并利用周例會時間，充分討論了生本形式下的小組構(gòu)建策略，并多次出生本實驗名校學(xué)習(xí)，邀請生本專家前來指導(dǎo)，同英德實小進行同課異構(gòu)活動，通過學(xué)習(xí)、比賽，進一步深化了教師的生本思想，使生本思想扎根我校。

2、門門功課都是主科，促進學(xué)科均衡發(fā)展

素質(zhì)教育需要全面發(fā)展，生本教育呼喚全面綜合的評價學(xué)生。

本學(xué)期，在校長室的大力督導(dǎo)下，教導(dǎo)處調(diào)整課時分數(shù)，改變歷年來語數(shù)英課時分值高，圖音體課時分值低的現(xiàn)象，將各科課時分值統(tǒng)一調(diào)整為4.2分，為各科均衡發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，同時教導(dǎo)處對利用術(shù)科補習(xí)語數(shù)英的現(xiàn)象進行了嚴厲制止，為各科的均衡發(fā)展提供了保障。

本學(xué)期教導(dǎo)處還兩次組織相關(guān)教師對圖音體及電腦進行測評，制定了詳細的評分標(biāo)準，學(xué)期末還對思品、科學(xué)、寫字、口語、閱讀等科目進行了嚴格的考試和評價，通過考核既檢測了教師的教學(xué)水平，又促動了教師的思維觀念的轉(zhuǎn)換，為下學(xué)期更好的實行門門功課都是主科的評價機制夯實了基礎(chǔ)。

為了讓學(xué)生能夠多方面、全方位發(fā)展，本學(xué)期，還開設(shè)了武術(shù)、籃球、美術(shù)、書法、舞蹈興趣班，參加興趣班的約有210人左右。本學(xué)期的興趣班創(chuàng)新 形式，進行了啟動儀式和驗收匯報活動，全體興趣班的同學(xué)均參加了匯報活動，驗收效果較好。最后美術(shù)班以豐富多彩的美術(shù)作品榮獲第一名，舞蹈班以扎實的基本功榮獲第二名，籃球班以高超的球技榮獲第三名，武術(shù)班、書法班分獲第四、五名。

3、廣泛聽取意見，查缺補漏，提升業(yè)績水平

謙虛使人進步，在各項工作中，我們廣泛聽取各級領(lǐng)導(dǎo)及廣大師生的意見，反思教學(xué)方法，補缺教學(xué)漏洞，著力提升教學(xué)策略的可操作性，可實現(xiàn)性，可改進性。無論是校內(nèi)還是校外的各種教學(xué)比武活動，全體教師都能夠團結(jié)一致，從各個不同的角度提出建議，各個教師也都虛心的采納建議，努力提升教學(xué)水平。

因為我們能夠認真的傾聽意見，所以本學(xué)期的各項工作在原來的基礎(chǔ)上有了新的突破。例如在圖音體的檢測活動中，我們聽取科任教師的意見，制定了比較符合各科目實際情況的評價標(biāo)準；在興趣班的驗收問題上，我們虛心請教校長室，制定了各個興趣班不同特色的展示方式；在高年級學(xué)生寫日記的問題上，我們虛心的接受羅校長的意見，才使得本學(xué)期高年級的作文水平有所提升；在教研組工作中，我們也是博采眾議，認真傾聽各教研組長的建議，形成一致性意見后再執(zhí)行。因此，本學(xué)期各教研組在生本教育道路上才能行走的更扎實，更具體。我們深深的感覺到，個人的力量畢竟是有限，集體的力量才是巨大的。

二、行動是目標(biāo)的保證

（一）教師學(xué)習(xí)是目標(biāo)成功的保證

1、六次深入生本名校學(xué)習(xí)觀摩；

為深入推進生本教育，本學(xué)期，教導(dǎo)處共組織出外學(xué)習(xí)6次，基本做到人均出外學(xué)習(xí)1.5次以上，人均調(diào)課至少4節(jié)。每次出外學(xué)習(xí)，全體老師秉承著虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度，認真記筆記，虛心請教，回校后，認真撰寫學(xué)習(xí)心得，共計40余篇。為了讓沒有參加學(xué)習(xí)的老師也能夠感受到生本課堂的魅力，我們還結(jié)合我們的學(xué)生實際，開展了移植課。由何文英老師執(zhí)教的《風(fēng)》及由莫惠球老師執(zhí)教的《單元大閱讀》給聽課的老師耳目一新的感覺，也讓全體老師更加清晰的觸摸到生本教育的風(fēng)采。

2、積極參加城區(qū)及本集團的學(xué)習(xí)觀摩活動

除了積極參加生本課程的培訓(xùn)，我們沒有忽視城區(qū)教育局舉辦的各項活動，數(shù)學(xué)組先后去新北江聽課2次、先鋒小學(xué)學(xué)習(xí)1次，高段語文組去新北江聽課1次，個別教師還參加了英德藝校、英德實小、新星小學(xué)的學(xué)習(xí)。教師們在學(xué)習(xí)了他校教師扎實的基本功的同時，也更加深刻的認識到生本教育對于激發(fā)學(xué)生膽量和自信的獨特魅力，更加堅定了生本教育的思想。

3、積極撰寫各類心得

我們不光積極主動的向外校學(xué)習(xí)，還堅持自覺主動的自我提升。本學(xué)期，我部教師堅持每節(jié)課后撰寫教學(xué)反思，堅持每月撰寫讀書心得。至本學(xué)期末，我部撰寫的教學(xué)反思數(shù)量不計，粗略統(tǒng)計讀書心得已經(jīng)達到150篇左右，人均6篇；周教研主題文章約100篇左右，人均5篇左右。各類文章的撰寫，在提升了教師的文字駕馭能力的同時，更加深入的觸動了老師們的思考，使教師們的教學(xué)由實際操作升華到理論高度，促使教師轉(zhuǎn)變教書匠的思想，提升教育家的高度。

（二）教研活動是目標(biāo)成功的保證

1、兩次同英德實小進行同課異構(gòu)比賽

為檢驗我校生本教育推行的程度，鍛煉教師，促進教師的成長，扎實推進生本教育。本學(xué)期，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)安排，我部兩次組織老師同英德實小老師進行同課異構(gòu)活動，經(jīng)過賽前的精心準備、賽后的認真分析總結(jié)，老師們對生本有了更深刻的認識和理解。同課異構(gòu)活動為老師們提供了合作、交流、分享、提升的良好機會。本次活動，既展示了教師的教學(xué)水平，對生本的領(lǐng)悟能力，又體現(xiàn)了團隊的智慧和力量，是一次難能可貴的教學(xué)比武。

2、生本專家蒞臨指導(dǎo)一次

10月31日，我校特邀請了駿景生本教育專家前來指導(dǎo)課堂教學(xué)。同時還邀請了山塘二小、清新一小及新北江試驗學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師30余位前來交流指導(dǎo)。專家的實地指導(dǎo)，讓全體老師為之振奮，對改革充滿美好的愿景，讓我們的工作更有方向性，行動更有條理性。

3、扎實開展校內(nèi)教研活動；

我們一邊積極主動向外校學(xué)習(xí)，一邊緊鑼密鼓的進行校內(nèi)的教研活動。本學(xué)期，我部開展了教研擂臺賽、青年教師練功課、新教師過關(guān)課、移植課等，全體上課老師都能本著虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度，在上課前虛心請教本組其他教師，共同研討如何使課堂教學(xué)更生本、更實效，課后認真聽取評課意見，虛心改正教學(xué)瑕疵。最后數(shù)學(xué)教研組以明顯優(yōu)勢獲得教研擂臺賽一等獎，高段語文組或教研擂臺賽二等獎，低段語文組獲教研擂臺賽三等獎，英語組獲教研擂臺賽四等獎；歐秋燕老師獲得青年教師練功課一等獎，黃秀園、曾建霞獲得二等獎，李顏紳、冼金華、曾建霞獲得三等獎。校內(nèi)教研比武，既促進了教師的個人教學(xué) 水平的提升，也體現(xiàn)了教研組集體的教學(xué)智慧，同時還給全體教師提供了可學(xué)習(xí)、可觀摩、可反思、可借鑒的舞臺，讓全體教師在活動中迅速成長。

除了大型的比賽，我們還開展了形式靈活的各種交流分享活動，例如“讀書沙龍秀”活動，單周的周教研主題研討活動，師徒結(jié)對活動，各類活動的開展，大大的提高了教師的教研水平。

（三）學(xué)生競賽活動是目標(biāo)的保證

9月28日，全校師生集中校園內(nèi)操場，舉行了一場別開生面的“師生情景表演誦”活動，本次活動形式創(chuàng)新，師生參與面廣，訓(xùn)練了學(xué)生語感，鍛煉了師生的膽量和自信，很好的激發(fā)了學(xué)生的集體榮譽感，教師的團隊合作能力。

本學(xué)期各教研組還進行了學(xué)科競賽活動，高段語文組進行了故事表演大賽，低段語文組進行了一年級的識字大王和二三年級的積累大王比賽，數(shù)學(xué)組進行了四則混和運算競賽，英語組進行了英語朗誦比賽。學(xué)科競賽活動是各組根據(jù)自己的教學(xué)實際制定的競賽活動，具有非常明顯的學(xué)科特點，在競賽活動中涌現(xiàn)了出一批批學(xué)科精英，他們是各班學(xué)習(xí)的楷模。通過學(xué)科競賽活動，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情，探究的熱情，競爭的勇氣，樹立了他們的信心。

（四）穩(wěn)定的教學(xué)常規(guī)是目標(biāo)的保證

教學(xué)常規(guī)方面，我們繼續(xù)堅持超前一周備課，做到按進度上課，每課課后有反思；堅持利用每周一至四下午的一、二兩節(jié)課進行各科組的集體教研，就前一周的工作進行盤點、梳理，并布置下一周的工作；堅持同組有課必聽，他組有課依據(jù)時間安排選擇聽課；堅持出外學(xué)習(xí)聽課必寫聽課心得，出外學(xué)習(xí)必須上移植課；堅持每月進行教案作業(yè)檢查，并在年級辦公室公示，納入月考核；堅持每位教師每月至少撰寫一篇讀書心得。正是因為我們扎實有效的做好各項常規(guī)工作，才使得我們的各項教學(xué)工作穩(wěn)步得以穩(wěn)步推進。

（五）有序的教務(wù)工作是目標(biāo)的保證

有序的教務(wù)工作是落實教學(xué)常規(guī)的基本前提。為此，教導(dǎo)處堅持一手抓教研、一手抓教務(wù)。學(xué)期初，教導(dǎo)處做好了教材、作業(yè)本及各項教輔工具的征訂與發(fā)放，結(jié)合教師實際，妥善安排了教師授課與課程安排，做好了插班生及轉(zhuǎn)學(xué)的相關(guān)工作，周密組織了各項考試的檢測與閱卷工作，每月的工資測算及檔案的收集與整理工作等，為正常的教學(xué)常規(guī)工作奠定了基礎(chǔ)。

三、成效是行動的落實

功夫不負有心人，在校長室的大力督導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，一個學(xué)期的工作，我們的收獲是沉甸甸的。

1、教師獲獎

正是因為，我們勤于學(xué)習(xí)，虛心學(xué)習(xí)，踏實學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)，不放過每一次學(xué)習(xí)的機會，不放過每一次錘煉自己的機會。本學(xué)期在市區(qū)舉辦的各類競賽中，我們才有所斬獲。例如，我校黃鳳賢、余姝琴、朱衛(wèi)顏老師的論文榮獲清遠市教育論文評選三等獎；楊登麗參加的清遠市“廉潔師德師風(fēng)”演講比賽榮獲三等獎，黃鳳賢參加的清遠市“廉潔師德師風(fēng)”征文比賽榮獲三等獎，楊登麗、黃秀園參加的清遠市“廉潔師德師風(fēng)”征文比賽榮獲優(yōu)秀獎。

2、教學(xué)進步

正是因為我勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，本學(xué)期，全體教師在教學(xué)方面取得了長足的進步。特別是在生本課堂小研究的設(shè)計方面，全體教師有了更加深刻而全面的認識，小研究的設(shè)計更加的簡單、根本、開放，較之上一學(xué)年有了飛躍式的提升。在同英德實小的同課異構(gòu)活動競賽，小研究的設(shè)計水平遠遠超越了對方，就是最好的印證。

在推進課堂教學(xué)改革的過程中，語數(shù)英科首當(dāng)其沖，涌現(xiàn)了一批駕馭生本生本課堂能力較強的老師，例如余姝琴、何文英、朱衛(wèi)顏、蘇廣平、譚瓊珍、李愛勤、潘潔思、黃秀園等，新教師黎小蓮也不甘示弱，認真學(xué)習(xí)，虛心請教，是生本課堂的后起之秀。她們熱心教研改革事業(yè)，虛心學(xué)習(xí)，不斷反思的精神品質(zhì)常常令我感動不已。

不單語數(shù)英科搞生本，圖音體也不例外，在青年教師練功課中，美術(shù)科李顏紳老師、體育科冼金華老師大膽使用生本，放手讓學(xué)生自主體驗感悟，小組合作，是新教師學(xué)習(xí)的榜樣，取得了較好的教學(xué)效果。

3、個別科組成績有所進步

在本學(xué)期的期末測試中，數(shù)學(xué)組成績整體進步明顯，二年級超標(biāo)，六年級達標(biāo)，五年級飛躍進步，高段語文組各個班級都有所有進步。通過學(xué)期末培優(yōu)扶差統(tǒng)計，各個學(xué)科總共有133人取得學(xué)科進步，基本完成了期初制定的培優(yōu)扶差工作計劃。

四、反思是進步的階梯

回顧過去，雖然我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?，但依然還存在著一些不足，1、教師參加的各類競賽雖有所收獲，但名次還稍微靠后；

2、個別科目成績雖有進步，但整體進步趨勢不大；

3、教學(xué)常規(guī)檢查工作公示面還不夠廣，；

4、教研組長的工作指導(dǎo)力仍需要繼續(xù)推進；

5、個別學(xué)科競賽活動特色仍不明顯；

6、教研比武，同層次同水平反復(fù)的現(xiàn)象比較多，優(yōu)勢不明顯；

7、個別學(xué)科作業(yè)書寫工整度、正確率仍有待加強；

8、寫字課、閱讀課、思品課、科學(xué)課課堂教學(xué)程序仍有待規(guī)范；

9、興趣班人數(shù)多，年齡跨越較大，影響了興趣班的教學(xué)效果；

10、人人懂一門樂器，落實力度不夠；

11、語文科朗讀水平，英語科口語交際水平、數(shù)學(xué)科數(shù)理關(guān)系整理能力，都有待提高；

12、班級內(nèi)兩級分化的現(xiàn)象仍然比較嚴重，部分學(xué)習(xí)懶于思考、懶于學(xué)習(xí)；

五、關(guān)于下學(xué)期工作的建議

1、教研組長作為學(xué)科領(lǐng)頭人，依然要發(fā)揚艱苦奮斗，不懈奮斗的作風(fēng)，自主研究如何在新形勢下實現(xiàn)各科教學(xué)目標(biāo)，不畏艱難，敢于拼搏，變革思維，充分領(lǐng)會生本教育的精髓，將學(xué)生的積極性，教師的主動性向良好學(xué)習(xí)氛圍，優(yōu)異的教學(xué)成績轉(zhuǎn)化。

2、各教研組長要把教研組當(dāng)成最重要的學(xué)習(xí)、交流、提升的場，切實當(dāng)好教研組的當(dāng)家人，大膽發(fā)揮主人翁精神，加大改革的力度和步伐，努力創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)造型的教研組隊伍，為學(xué)校的發(fā)展壯大貢獻自己的力量。

3、各項工作要提前部署，周密安排，要有計劃、有方案、有行動、有落實、有總結(jié)，需要的情況下還要出好網(wǎng)站報道。例如各學(xué)科的備課、小研究、作業(yè)檢查項目、學(xué)科競賽活動等，都要在開學(xué)前定好。

5、各個學(xué)科的競賽活動可以考慮利用一節(jié)課的時間到學(xué)校大舞臺上進行比賽，提高教師對學(xué)科競賽的關(guān)注度，提高學(xué)科競賽的成績與水平。

6、全體教師要積極撰寫學(xué)科論文，并積極投稿。

7、全體語文教師和英語教師要積極尋找投稿地址，為學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作投稿。

8、綜合組要大力推進人人懂一門樂器活動，多學(xué)習(xí)、多指導(dǎo)；

9、全體教師要高度關(guān)注本學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)，認真研讀最新的課程標(biāo)準，為自己的工作定下切實可行的目標(biāo)。

10、加大對綜合組的關(guān)注力度，提前制定好術(shù)科教學(xué)期末達標(biāo)標(biāo)準，高度關(guān)注術(shù)科教學(xué)成果，鼓勵圖音體科教師積極參加校外的各類非盈利性比賽，為學(xué)校爭得榮譽；

11、各教研組長要堅持一周一次對本組的課堂進行巡查，并做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時整改并匯報至教導(dǎo)處。

12、各教研組長要提前部署六年級畢業(yè)班工作，為六年級小升初工作獻計獻策。

回首2012年，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，感謝各位同仁的齊心協(xié)力，祝愿的2013年，我們乘風(fēng)破浪，旗開得勝，一鼓作氣，勇攀高峰，創(chuàng)設(shè)屬于華粵的生本style。

2013年1月18日