第一篇：2014陜西教師招聘考試：中國文學和中國文化知識試題

中公教育—給人改變未來的力量

2014陜西教師招聘考試：中國文學和中國文化知識試題

中國文學(60分)

一、填空(每空1分，共15分)

1、先秦歷史散文著作《國語》是我國最早的一部()

2、漢末聚集在“三曹”父子身邊的一批文人史稱()

3、代表著南朝民歌最高藝術(shù)成就的作品是抒情長詩()

4、文學史上山水詩取代玄言詩的重大變化發(fā)生在()

5、“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”是盛唐詩人()的名句

6、宋元南戲最初流行于浙東沿海地區(qū)，被稱為()

7、元散曲作家貫云石和徐再思的作品被人合輯為(《》)

8、中國文學史上第一部以家庭生活為題材的長篇小說是(《》)

9、明代與“公安派”同時起來反對擬古主義的另一文學流派是()

10、清代影響最大的兩部文言短篇小說集分別是《聊齋志異》和(《》)

11、“五四”新文化運動量初的陣地是創(chuàng)刊于1915年9月的()

12、魯訊先生的第三部小說集是具有雜文化小說特色的()

13、后期“新月派”人物中有“雨巷詩人”美稱的是()14、20年代小說創(chuàng)作的三大潮流是：問題小說、()小說和鄉(xiāng)土小說

15、茅盾先生曾稱贊葉圣陶的長篇小說()是“扛鼎之作”。

二、選擇填空(每空1分，共15分)蘇軾王勃柳永艾青孟郊潘岳田間高明左思陸機白樸施惠藏克家關(guān)漢卿楊顯之梁啟超馮沅君黃遵憲劉長卿郁達夫龔自珍王以仁馬致遠李清照星空子夜恢復文選前茅幻滅九歌招魂紅旗譜童心說戰(zhàn)國策九章神韻說國語性靈說樂府詩集青春之歌晏之春秋玉臺新詠小城春秋蝕

1、“鶩蚌相爭”的寓言故事出自先秦散文著作()

2、《楚辭》中為祭祀神靈而作的一組樂舞歌詞謂之()

3、文學史上廣受贊譽的《古詩十九首》最早見載于()

4、以《三都賦》贏得“洛陽紙貴”聲譽者是晉代文學家()

5、唐代詩壇上被推為“五言長城”的詩人是()

中公教育—給人改變未來的力量

6、宋代文人中明確提出“詞別是一家”見解的是()

7、元代優(yōu)秀愛情題材劇《梧桐雨》的作者是()

8、元末明初流行的南戲《拜月亭記》作者相傳為()

9、明代著名文學家、思想家李贄的文學創(chuàng)作上倡導()

10、在理論和創(chuàng)作實踐上堪稱“詩界革命”先驅(qū)是是近代詩人()

11、如果說郭沫若的《女神》是詩的《吶喊》，那么他寫于1921-22年間的()就是詩的《彷徨》

12、通過病態(tài)與感傷人格描寫揭示“時代病”的小說可以()的《沉淪》為代表

13、茅盾是沈德鴻(字雁冰)先生發(fā) 表第一篇小說()時開始使用的筆名

14、以《大堰河，我的褓姆》享譽文壇，有“吹蘆笛的詩人”之稱者是()

15、林道靜、盧嘉川是小說()中的主要人物。

三、名詞解釋(每題4分，共12分)

1、元曲

2、擬話本

3、“山藥蛋”派

四、論述題(共兩題，每題答案不少于300字，共18分)

1、簡要評述中唐“新樂府運動”對樂府詩歌的繼承與發(fā)展

2、簡要分析老舍《駱駝祥子》中祥子的人生悲劇意義 中國文化(40分)

一、填空

1、距今7000年左右長江流域文化區(qū)的代表性文化是()文化。

2、編鐘為()時期的樂器

3、目前所發(fā)現(xiàn)的世界上最早的印刷品是中國的()

4、“六禮”這一婚俗起始于()代

5、戰(zhàn)國時期水工鄭國修建的鄭國渠位于現(xiàn)在的()省。

6、中國姓氏的來源十分復雜，司馬這個姓是以()為姓的。

7、中國在漢代正式形成了封建教育體系，明確規(guī)定郡國設(shè)學，鄉(xiāng)設(shè)()

中公教育—給人改變未來的力量

8、公元754年，冒死東渡日本成了日本律宗始祖的是中國名僧()

9、準噶爾盆地、塔里木盆地、柴達木盆地和()被稱為中國的“四大盆地”。

10、通常人們所說的中國“四大茶系”，指的是魯菜、川菜、粵菜和()

11、中國的園林大致可分為皇家園林、私宅園林、公共園林和()四大類

12、從總體上說，中國人突出的是對天地、君師與()的崇拜。

二、選擇填空(將正確的選擇寫在橫線上，每題1分，共10分)

1、宋代在原有十二部經(jīng)書的基礎(chǔ)上加入了()，成了后人所說的“十三經(jīng)”。A、《孟子》B、《孝經(jīng)》 C、《論語》D、《尚書》

2、茶最早是被人們當作()來使用的 A、調(diào)料B、飲料 C、藥物D、食物

3、據(jù)最新發(fā)現(xiàn)，中國在()時代就有了“十二生肖”的說法

4、“東南名園之冠”指的是()A、揚州的“個園”B、上海的“豫園” C、蘇州的“拙政園”D、無錫的“寄暢園”

5、中國有55個少數(shù)民族，他們的人口數(shù)量相關(guān)很大，人口最多的超過1500萬，人口最少的在()以下。

A、一萬B、五萬 C、十萬D、二十萬

6、經(jīng)史子集是中國圖書的一種分類方法，它起始于()，四庫全書就是按照這種方法編選的

A、漢朝B、隋朝 C、唐朝D、宋朝

7、流芳百世的《蘭亭序》是著名書法家()的作品 A、王獻之B、柳公權(quán) C、顏真卿D、王羲之

8、南北朝時期的數(shù)學家祖沖之計算圓周率的精確程度領(lǐng)先于歐洲()年。

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A、100年B、500年 C、800年D、1000年

9、由張栻、朱熹、呂祖謙和()主持的四個書院是南宋時期全國最有影 響的理學學術(shù)中心。A、張載B、王陽明 C、陸九淵D、程頤

10、利馬竇來華傳教大致是在()A、明中期B、明晚期 C、明清之間D、清初期

三、名詞解釋(共兩題，每題4分，共8分)

1、二十四節(jié)氣

2、紀傳體

四、論述題(需答300字左右，10分)簡析中國古代科學的基本特點 中國文學和中國文化知識試卷

1、《女媧補天》、《后羿射日》等神話故事見載于古代典籍《》

2、古人每稱“詩有六義”，其所指當為()

3、魏晉之際阮籍、嵇康為代表的一批文人史稱()

4、甫朝樂府民歌中的“吳聲”、“西曲”等皆屬于《》

5、“朱門酒肉臭，路有凍死骨”出自杜甫詩《》 6.元代散曲在體裁上主要分為()兩種形式 7.李伯元長篇小說《官場現(xiàn)形記》的結(jié)構(gòu)形式是()8.近代文壇上梁啟超的散文風靡一時，被世人稱作()9.茅盾的小說《幻滅》、《》、《追求》，合稱“蝕三部曲”

10、散文詩集《野卓》的作者是()

11、以描寫湘西風情見長的小說《邊城》是()的代表作.12、詩集《翡冷翠的一夜》、《猛虎集》、《云游》的作者是()

13、老舍描寫抗戰(zhàn)時期北平淪陷區(qū)市民生7百的長篇小說是《》。

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14、徐遲的報告文學《》塑造了數(shù)學家陳景潤的動人形象。

15、()的小說《浮躁》、《臘月。正月》敏銳的反映了農(nóng)村價值觀念的變化。

二、選擇填空(每空1分，共15分)孔融巴金田漢魏源冰心謝跳鮑照曹植湖畔寒夜 阿英舒婷曹丕北島楊煉飲酒王粲嘗試集綠化樹朱白清 關(guān)漢卿俞平伯黃遵憲郭沫若牧馬人黑駿馬周作人歸園田居 山谷體金瓶梅龔自珍王實甫誠齋體馬致遠鐵崖體昭明文選 天山牧歌玉臺新詠昨日之歌西線軼事醒世姻緣傳今夜有暴風雪 藝文類聚讀山海經(jīng)鏡花緣

1、漢樂府敘事長詩《孔雀東南飛》最早見載于《》

2、“建安七子”從創(chuàng)作成就最高的一位詩人是()

3、“采菊東籬下，悠然見南山”出自陶淵明的《》

4、南北朝時期為七言詩發(fā)展做出了重大貢獻的詩人是()

5、宋人楊萬里作詩獨辟蹊徑，自成一格，時人稱之為()

6、元雜劇作家中享有“曲狀元”之稱譽者是()

7、清初西周生的婚姻寡庭題材長篇小說是()

8、首開近代文學風氣的杰山文學家和思想家是()

9、詩人汪靜之、馮雪峰、潘漠華、應修人曾出版了《》和《春的歌集》兩部合集。

10、白音寶力格是張承志小說《》中的人物。

11、()的早期散文分別收入《自己的園地》、《雨天的書》、《談龍集》、《談虎集》。

12、四十年代，()創(chuàng)作了《橖棣之 花》、《虎符》等歷史劇。

13、新時期散文《懷念蕭珊》、《小狗包弟》、《說真話》的作者是()

14、章永磷、馬纓花是張賢亮小說《》中的人物。

15，詩歌《神女峰》.《祖國啊，我親愛的祖國》的作者是()

三、名詞解釋(每題5分，共20分)

1、《春秋左氏傳》

2、“臨川四夢”

3、文學研究會

中公教育—給人改變未來的力量

4、傷痕文學

四、論述題(需答300字以上，10分)簡要評述三國演義的藝術(shù)成就

文章來源：陜西人事考試網(wǎng)（http://sa.offcn.com）

第二篇：2018陜西教師招聘考試91期

2018陜西教師招聘考試每日一練91期

1.孔子善于根據(jù)不同學生的特點來選擇教學內(nèi)容和使用教學方法，這是()。A.理論聯(lián)系實際原則 B.因材施教原則 C.靈活性原則 D.系統(tǒng)性原則

2.教學活動的根本要素是()。A.教師 B.學生 C.教材 D.知識

3.教師以教年齡較大的學生為主，而后由他們中的優(yōu)秀者去教年幼的或者較差的學生，這稱為()。

A.貝爾—蘭喀斯特制 B.道爾頓制 C.文納特卡制 D.設(shè)計教學法

4.教學工作的基本環(huán)節(jié)包括()。A.備課、上課、課后教導和評價 B.備課、上課 C.上課

D.導入、授新課、練習、小結(jié)、作業(yè) 5.教學評價應著眼于學生的進步與發(fā)展，這符合()。A.鞏固性原則 B.指導性原則 C.發(fā)展性原則 D.客觀性原則

6.測驗達到測驗目的的程度，稱為()。A.信度 B.效度 C.區(qū)分度 D.難度

7.教學過程的簡捷性主要體現(xiàn)在()。A.教學任務較簡單

B.短時間學到人類長期探索而形成的知識 C.教學方法恰當 D.教學進度適宜

8.有的教師在教學上強求統(tǒng)一，搞一刀切，用一個固定的尺度去衡量所有的學生，扼殺了學生的天性，這違背了教學的()。

A.教育性原則 B.啟發(fā)性原則 C.直觀性原則 D.因材施教原則

9.選擇和運用教學方法的基本依據(jù)是()。A.教學目的和任務 B.課程性質(zhì)與教材特點 C.學生特點

D.教學時間、設(shè)備、條件

10.形成性評價一般是在教學后或?qū)W習后進行的評價。(判斷題)

第三篇：企業(yè)文化知識考試試題

企業(yè)文化知識考試試題（B卷）

一、填空（每空2分，共20分）

1．（物質(zhì)財富）和（精神財富）

2．（區(qū)間性）、(依附性)、（可變性）。

3．（價值取向）。（基本信念）。

4．⑴（組織的扁平化）；⑵（組織的網(wǎng)絡化）；⑶（組織的無邊界化）；⑷（組織的多元化）。

二、辨析題（對者打√，錯者打×，每題2分，共10分）

1．（×）

2．（√）

3．（×）

4．（√）

5．（×）

三、簡答題（每題10分，共50分）

1．⑴企業(yè)文化建設(shè)要與社會的兩個文明建設(shè)相適應。

⑵企業(yè)文化建設(shè)要注意群眾性，吸引廣大員工參與。

⑶要抓住企業(yè)文化的核心，處理好國家、企業(yè)、員工的利益關(guān)系。⑷企業(yè)文化必須倡導團隊精神，凝聚合力，共同為總目標服務。⑸企業(yè)文化的事實，要樹立榜樣，典型引路，領(lǐng)導以身作則，率先垂范。

⑹企業(yè)文化的組實施，既需要一定的形式來體現(xiàn)，又需要一定的財力

加以保障。

2．⑴管理理念⑵理念市場⑶安全觀⑷服務理念⑸效益理念⑹人才理念⑺學習理念⑻創(chuàng)新理念⑼科研理念⑽分配理念

3．企業(yè)精神是一個企業(yè)全體或多數(shù)員工共同一致的、彼此共鳴的內(nèi)心態(tài)度、意識狀態(tài)、思想境界和理想追求，是企業(yè)多數(shù)員工認同信守的理想目標和傳統(tǒng)作風等意識形態(tài)的概括和升華，是企業(yè)文化最先進思想意識的表現(xiàn)。

4．廣告是通過傳媒向公眾介紹產(chǎn)品、服務及其文化附加值的一種宣傳方式，通常通過報刊、電視、廣播、招貼及造勢活動等形式進行。廣告文化是廣告體現(xiàn)出來的文化內(nèi)涵、文化風標、文化語言的統(tǒng)稱。5．

⑴規(guī)范作用。⑵導向作用⑶提升作用⑷凝聚作用⑸鼓勵作用

四、TCL王牌集團重新定義了“敬業(yè)、團隊、創(chuàng)新”的企業(yè)精神。強調(diào)人才的三個素質(zhì)。

⑴有敏銳的洞察能力，能夠及時發(fā)現(xiàn)問題、提出問題并解決問題。⑵光有頭腦智商IQ還遠遠不夠，還要有很高尚的輕傷。要肯做有心人，細心、耐心加恒心。

⑶要有遠大的抱負和進取的恒心，在必要時能夠展現(xiàn)良好的籌劃與運

作水準。

第四篇：教師招聘考試試題

教師招聘考試試題(綜合)

A卷

一、選擇題（25）

1、開展教育工作，首先需要（）

A、確立教育目的 B、設(shè)計課程體系

C、加強德育工作 D、選擇教學方法

2、教師提高研究技能的三種途徑是（）

A、自主、合作、探究 B、閱讀、合作、行動研究

C、學習、討論、創(chuàng)新 D、興趣、發(fā)現(xiàn)、研討

3、許多人利用早晚時間學習、記憶，其效果優(yōu)于白天，這是因為早上和晚上所受的抑制的干擾是（）

A、雙重抑制 B、單一抑制

C、前攝抑制 D、倒攝抑制

4、“君子恥其言而過其行”翻譯為白話文是“君子以他所說的超過他所做的為可恥”，這在當今仍具有強烈的教育意義。這句話出自（）

A、《大學》 B、《中庸》 C《論語》 D《孟子》

5、所謂在教學時要“用一把鑰匙開一把鎖”，是指教師要有（）

A、針對性 B、邏輯性 C、知識性 D、創(chuàng)造性

6、三角函數(shù)的值是（）

A、一個分數(shù) B、一個無理數(shù) C、一個比值 D、一個正數(shù)

7、蘇軾評價王維“詩中有畫，畫中有詩”，這一思維過程屬于（）

A、聯(lián)想 B、幻想 C、理想 D、想象

8、課堂教學中，經(jīng)常出現(xiàn)教師在學生不注意參與學習時突然加重語氣或提高聲調(diào)的現(xiàn)象，教師采用這種手段的目的是為了引起學生的（）

A、有意注意 B、無意注意 C、興趣 D、知覺

9、“其身正，不令而行；其身不正，雖令而不從”，孔子這句名言體現(xiàn)出的德育方法是（）

A、陶冶教育法 B、說服教育法

C、榜樣示范教育法 D、實踐鍛煉教育法

10、“明日復明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎。”教師經(jīng)常用這首詩鼓勵學生珍惜時光，努力學習。這種行為屬于意志品質(zhì)的（）

A、自覺性 B、果斷性 C、堅持性 D、自制性

11、下列成語中沒有錯別字的是（）

A、因地制宜 舉一反三 聲名狼籍 怨天尤人

B、荼毒生靈 為富不仁 安然無恙 變本加利

C、走投無路 漫不經(jīng)心 川流不息 千頭萬序

D、隨機應變 因材施教 再接再厲 相提并論

12、與“課外閱讀是否影響課內(nèi)學習？它對課內(nèi)學習能否起促進作用？?！便暯幼詈侠淼氖牵ǎ?/p>

A、我們的回答是肯定的 B、我們的回答是否定的C、這是需要認真探索的問題 D、這是誰都無法明確的問題

13、古人蘇秦受辱而懸梁刺股，終成學業(yè)，恰好印證了“不憤不啟，不悱不發(fā)”的名言，這說明人的情緒的兩極（）

A、是對立而不可調(diào)和的 B、因一定條件而互相轉(zhuǎn)化

C、是具有社會性的，可有意識地調(diào)節(jié)和控制

D、是可以尋找到一個平衡點的14、對話式教學的問題不是簡單的認知性或其他思維含量或智力價值不高的問題，而是能啟發(fā)和促進學生積極思考的問題。這類問題的設(shè)計體現(xiàn)出（）

A、平等民主性 B、多元互動性

C、自主探究性 D、開放創(chuàng)新性

15、某教師上一堂詩歌欣賞課，學生要求逐字解釋，老師就請學生一一解釋并加入探討。但又有學生提出不同看法，并以參考書為依據(jù)。老師激發(fā)學生討論，科代表說：“不同的版本是會有不一致的解釋，有分歧是允許的?！边@個教學片段體現(xiàn)了教學互動方式的（）

A、單向性 B、雙向性 C、多向性 D、成員性

16、屬于意義識記的行為是（）

A、小明通過閱讀成語故事記住了大量成語

B、小明利用課間時間記住了圓周率小數(shù)點后9位數(shù)字

C、小明采用歷史的先后順序記住了許多歷史事件的年月日

D、小明通過誦讀法記憶并掌握英語單詞

17、某教師講授“價格由6元變?yōu)?元”的數(shù)量問題，學生表述正確的是（）

A、原來一條圍巾賣6元，生產(chǎn)成本降低后，價錢降低了兩倍

B、原來一條圍巾賣6元，生產(chǎn)成本降低后，價錢降低了三分之二

C、原來一條圍巾賣6元，生產(chǎn)成本降低后，價錢降低到三分之二

D、原來一條圍巾賣6元，生產(chǎn)成本降低后，價錢縮小了兩倍

18、古漢語形容“多”或“少”時常用“三”字表示，表示“少”的意義的成語是（）

A、三心二意 B、三令五申 C、三言兩語 D、三番五次

19、下面是上海實驗小學的一則評語：默默無聲的你，總是踏踏實實地干著，拾紙屑、發(fā)本子——凡是小隊長的工作，你總是搶先完成；每當看到你高高舉起小手，大膽地發(fā)言，老師真為你高興；帶病堅持學習，又讓老師為你擔心；每次看到你難受的樣子，老師們真不忍心。大家知道，你是一個要強的孩子。這則評語主要體現(xiàn)了（）

A、結(jié)果評價 B、過程評價 C、定量評價 D、定性評價

20、北京史家胡同小學開展“小博士”工程，利用課余時間，少則兩周，多則三四個月，自己研究探索一個專題，或完成一部童話作品。此活動的開展體現(xiàn)了（）教學原則

A、循序漸進原則 B、啟發(fā)性原則

C、直觀性原則 D、理論聯(lián)系實際原則

21、美國學生熱衷于吸收各學科的成就，然后通過辯論剔除混亂知識體系中的糟粕和謬論，從而獲得迅速進步。這個現(xiàn)象說明了（）

A、學習的實踐性 B、學習的滲透性

C、思考的獨立性 D、思想的開放性

22、我國新一輪課程改革是在教育面臨嚴峻挑戰(zhàn)的形勢下提出的，其背景說明最全面的是（）

A、知識經(jīng)濟時代提出的挑戰(zhàn) B、社會信息化時代提出的挑戰(zhàn)

C、我國加入WTO面臨的挑戰(zhàn) D、未來社會發(fā)展需要提出的挑戰(zhàn)

23、下列命題正確的是（）

A、一組對邊平行，另一組對邊相等的四邊形為平行四邊形

B、順次連接矩形四邊中點所得四邊形仍為矩形

C、既為軸對稱圖形，又是中心對稱圖形的四邊形為正方形

D、以一條對角線所在直線為對稱軸的平行四邊形為菱形

24、《出塞》秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不叫胡馬度陰山。賞析

有誤的是（）

A、首句應理解為“秦代的明月漢代的關(guān)。”

B、次句寫出了秦漢以來世世代代征夫的共同悲劇

C、三四句道出了世世代代人們的共同愿望

D、全詩的情調(diào)悲壯高昂

25、德育方法很多，榜樣示范法是很重要的一種方法。能體現(xiàn)這種方法的是（）

A、懲前毖后，治病救人 B、言者無罪，聞者足戒

C、有則改之，無則加勉 D、桃李不言，下自成蹊

二、填空題（10）

1、國際21世紀教育委員會在向聯(lián)合國教科文組織提交的報告中指出：“終身學習是21世紀人的通行證。”終身學習又特指“學會求知，學會做事，學會做人?！边@是21世紀教育的四大支柱，也是每個人一生成長的支柱。

2、“讀萬卷書，行萬里路”，這句話反映的教學原則是。

3、用●表示實心圓，用○表示空心圓，現(xiàn)有若干實心圓與空心圓按一定規(guī)律排列如下：○●○○●○○○●○●○○●○○○●○●○○●○○○●??

在前2003個圓中，有 個實心圓。

4、教師的能力素質(zhì)主要包括，語言表達能力，組織管理能力，自我調(diào)控能力。

5、如果兩圓有且只有三條公切線，那么這兩個圓的位置關(guān)系是。

6、戰(zhàn)國時代的孟子，有幾句很好的話：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫?！币馑际钦f

7、文化具有傳承性，是繼承與發(fā)展的關(guān)系。如杜甫《春夜喜雨》中的詩句，現(xiàn)在人們把它當作一種思想教育工作方法。

8、現(xiàn)代教育理論認為，和 是教育活動中的兩個基本要素。

9、若a+b+c=0,則 a2+b2 +c2+2ab+2ac+2bc的值是。

10、當代西方學習理論中最具勢力和影響力的三種學習理論是行為主義學習論，認知主義學習論和。

教師招聘考試試題(綜合)B卷

B卷

三、簡答題

1、詩歌主旨理解。柳宗元《江雪》千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

（3）

2、下面的“征稿啟事”有不當之處，請修改。（3）

征稿啟事

為把?？缎@生活》辦得更好，編輯部決定搞一次全校性的征文活動。征文內(nèi)容包括校園趣事，班級新風，師生之間，學習心得，詩歌散文等。歡迎同學們踴躍投稿。

來稿要求觀點鮮明，文字簡潔生動，字跡清楚，字數(shù)不超過一千字左右。請寫明真實姓名和所在班級。稿件請于本月底前交給本刊通訊員。

《校園生活》編輯部

3、根據(jù)材料，從不同的角度提煉出不同的觀點（至少兩條）（2）

古時一人上街賣馬，一連幾天無人問津。此人回家后深思，終于想到了一條妙計。他請著名的相馬家伯樂在他再次賣馬的時候圍著馬轉(zhuǎn)三圈，離開時作留連狀多看幾眼，伯樂照辦了。結(jié)果在一個早晨之內(nèi)，馬價上漲了十倍。

4、5月27日《揚子晚報》登載了一則消息，標題為《全國教育圖書匯展南京》，請根據(jù)消息主體部分，寫出消息的導語。（2）

本報訊。在江蘇教育出版社組織、承辦的這次全國出版社圖書展示會上，有35家出版社參與，6000種圖書參展，匯集了全國教育類圖書的精華，充分展示了全國教育出版社近年來形成的新品種書多，重點書多的優(yōu)勢。

5、根據(jù)文意，補寫一個事例。（2）

俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！毙貞汛笾?，有所作為的人，都是愛惜光陰，充分利用時間的。魯迅先生把別人喝咖啡的功夫都用在工作上，直到逝世前一天還在寫日記。

6、將下面的短句改寫為長句（2）

北京工商管理專修學院隸屬于北京途錦教育集團，是一所立志在三到五年內(nèi)擁有十萬學生的民辦高校，是一所旨在將先進的現(xiàn)代化工商管理理念傳遞給更多人的民辦高校。

7、指出句子中“光景”一詞的含義（2）

①老人晚年過上了好光景

②初次見面的光景，我還記得清楚

四、閱讀理解

①身為一半的江南人，第一次看見蓮，卻在植物園的小蓮池畔。那是10月中旬，夏末秋初，已涼未寒，迷迷蒙蒙的雨絲，沾濕了滿池的香紅，但不曾淋熄熒熒的燭焰，那景象，豪艷之中別有一派凄清。那天獨沖煙雨，原要去破廟中尋訪畫家劉國松，畫家不在，畫在，我迷失在畫中，到現(xiàn)在還沒有回來。

②沒有找到畫家，找到了畫，該是一種意外的發(fā)現(xiàn)。從那時起，一個chuoyue的意象，出現(xiàn)在我的詩中。在那以前，我當然早見過蓮，但睜開的只是睫瓣，不是新瓣，而蓮，當然也未曾向我展開她的靈魂。在那以前，我是納息塞斯，心中供的是一朵水仙，水中映的也是一朵水仙。那年10月，那朵水仙死了，心田空廓者久之，演成數(shù)重沙草，萬傾江田。那天，蒼茫告退，嘉祥滋生，水中的倒影是水上的華美和冷雋。

③對于一位詩人，發(fā)現(xiàn)了一個新意象，等于伽利略的天文望遠鏡中，泛起一閃尚待命名的光輝。一位詩人，一生只追求幾個中心的意想而已。塞尚的蘋果是冷的，梵高的向日葵是熱的，我的蓮既冷且熱，宛在水中央。蓮在清涼的琉璃中擎一枝熾烈的紅焰，不遠不近，不即不離，宛在夢中央。蓮有許多小名，許多美的凄楚的聯(lián)想。對我而言，蓮的小名應為水仙，水生的花沒有比她更piaoyi，更富有靈氣了。一花一世界，沒有什么花比蓮更自成世界的了。對我而言，蓮是美、愛和神的綜合象征。蓮的美是不容否認的。美國畫家佛瑞塞有一次對我說：“來臺以前，我只聽說過蓮；現(xiàn)在真見到了，比我想象的更美?！泵倒宓拿酪彩遣蝗莘裾J的，但它燃燒著西方的爽朗，似乎在說：“Look at me！”蓮只郝然低語：“Don’t stare,please?！贝渭皭矍?，“涉江采芙蓉，蘭澤多芳草；采之欲遺誰？所思在遠方”，這方面的聯(lián)想太多了。由于水生，她令人聯(lián)想巫峽和洛水，聯(lián)想華清池的“芙蓉如面”，聯(lián)想來自水鄉(xiāng)而終隱于水的西子。青錢千張，香浮波上，嗅之如無，忽焉如有，恍兮惚兮，令人神移，正是東方女孩的含蓄。至于宗教，則蓮即是憐。蓮經(jīng)、蓮臺、蓮邦，蓮宗，何一非蓮？藝術(shù)、宗教、愛情，到了極點，實在是一種境界，今乃皆備于蓮的一身。（余光中《蓮戀蓮》節(jié)選）

1、根據(jù)拼音寫詞語，給加點詞語注音（4）

chuoyue piaoyi 冷雋 郝然

? ?

2、①段中說“第一次看見蓮”，②段中又說“我當然早見過蓮”，這樣寫是否矛盾？應該怎樣理解？（2）

3、①段中“豪艷”與“凄清”是一組詞意上的反義詞，連用是否合理？（2）

4、②段中開頭說“沒有找到畫家，找到了畫”，這里的“畫”指的是（2）

5、從文中找出同義詞（2）

豪艷—— 凄清——

6、③段中“蓮的小名應為水仙”，這里的“水仙”是指?！爸劣谧诮蹋瑒t蓮即是憐”，“憐”的含義是。（2）

7、③段中有兩個“對我而言”和三個“聯(lián)想”，這樣寫的好處是什么？（2）

反復使用“對我而言”：

反復使用“聯(lián)想”：

8、下面對文章的分析和鑒賞，正確的是（）（2）

A、文章首句著一“卻”字，以作為江南人對蓮本該不生疏卻生疏來突出小蓮池中蓮的神韻美。

B、“我迷失在畫中，到現(xiàn)在還沒有出來?！边@句讓人感悟到，觀察事物只要用心專一，仔細琢磨，了解規(guī)律，就會流連忘返。

C、文章借助對比，以玫瑰“燃燒著西方的爽朗”，來突出蓮“郝然低語”，如同東方女孩的含蓄，褒貶適中，表達得體。

D、作者認為蓮的小名應為水仙，因為她和水仙花一樣同為水中仙子，富有靈氣，在水中都自成世界。

9、“意象”即境界，作者發(fā)現(xiàn)的蓮的意象就是。（1）

10、不同的作家，對同一描寫對象會賦予不同的含義，在余光中的筆下，蓮是 ；而周敦頤的《愛蓮說》中，蓮是的象征。（2）

11、“青錢千張，香浮波上”從修辭上看分別運用了，的手法；從全文看，文章采用了 的表現(xiàn)手法。（3）

五、寫作（25）

請以“終身學習”為話題，結(jié)合教師職業(yè)，談談你的認識。題目自擬，文體不限（詩歌除外）

第五篇：教師招聘考試試題

注意事項：本文檔的內(nèi)容是本人參加11年番禺教師招考后的回憶所得。紅色字體或為題目考察的關(guān)鍵點或為本人給出的答案，僅供參考，謝謝。

一、選擇題

1.國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要指出2010年至2020年，基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學習型社會，進入人力資源強國行列。

2.《義務教育法》中規(guī)定，教師在教育教學中應當平等對待學生，關(guān)注學生的個體差異，因材施教，促進學生的充分發(fā)展。

3.關(guān)于生成性學習的定義。生成性學習，就是要訓練學生對他們所閱讀的東西產(chǎn)生一個類比或表象，如圖形、圖像、表格或圖解等，以加強其深層理解。4.教育目的的作用：導向、激勵和評價作用。

5.論法是學生在教師的指導下為解決某個問題而進行探討、辨明是非真?zhèn)我垣@取知識的方法。

6.引導學生領(lǐng)會知識是教學中心環(huán)節(jié)。

7.考察班主任管理班級的領(lǐng)導方式 放任型。

8.有的班主任根據(jù)自己的經(jīng)驗將德育工作總結(jié)概括為“曉之以理，動之以情，持之以恒，導之以行”，這符合德育過程中“知、情、意、行諸因素統(tǒng)一發(fā)展的規(guī)律”。9.與《學記》中“學不躐等”表達的教學原則一樣的是不凌節(jié)而施。10.考察的是動機。列舉現(xiàn)實中例子，提問屬于什么動機。

11.根據(jù)反映活動的形式不同，知識可以分為陳述性知識和程序性知識。

12.列舉現(xiàn)實生活中的例子，提問是什么學習策略。本次考試考察的是元認知策略。元認知策略是一種典型的學習策略，指學生對自己整個學習過程的有效監(jiān)視及控制的策略。13.考察的是素質(zhì)教育的有關(guān)內(nèi)容。

14.列舉教師在德育過程中采取的措施，提問教師是用了什么方法 考察的是陶冶法。15.教師在學生開小差時提問是為了集中學生注意力。

二、填空題。

16.布魯姆將教學活動所要實現(xiàn)的整體目標分為認知、情感和動作技能等三大領(lǐng)域。17.影響個人的發(fā)展的因素有遺傳、成熟、環(huán)境、學校。

18.新課程改革倡導的學習方式是自主學習、合作學習、探究學習。19.問題的解決過程包括，發(fā)現(xiàn)問題，理解問題，建立假設(shè)，檢驗假設(shè)。20.學生是學習的主體，教師是教學過程中的主導者。

21—22.番禹的教育時事。大概是番禺的教育目標和教育成就等等。

三、簡答題。

23.運用心理學知識，談談在教學過程中如何集中學生的注意力。

24.運用教育學知識，結(jié)合材料，談談材料中遵循的教育原則及其要求。材料大概內(nèi)容：夸美紐斯在他的著作《大教學論》中指出，“應該盡可能地把事物本身或代替它的圖像放在面前，讓學生去看看、摸摸、聽聽、聞聞等等?！?在教學中通過學生觀察所學事物，或教師語言的形象描述，引導學生形成所學事物、過程的清晰表象，豐富他們的感性知識，從而使他們能夠正確理解書本知識、發(fā)展認識能力。在教學中教師要承認學生是學習的主體，注意調(diào)動他們的學習主動性，引導他們獨立思考，積極探索，生動活潑地學習，自覺地掌握科學知識和提高分析問題和解決問題的能力。

25.結(jié)合法律知識分析材料三個人的做法。材料列舉了甲老師積極研究課堂，創(chuàng)造“四步閱讀法”，使得課程活潑生動；并且關(guān)心學生，和藹可親云云。列舉乙老師教學過程中只看成績，甚至體罰學生。列舉了丙青年像學校學生傳播黃色、暴力視頻等等。注解：很顯然，考察的是《教師法》、《義務教育法》、《未成年保護法》等法律法規(guī)。

四、案例題。

26.結(jié)合正在任教或?qū)⒁谓痰膶W科，寫一個校本課程申報書。試卷給定了申報書的表格。要填寫的包括課程名稱，授課目標，課時，課程時間，課程目標，課程內(nèi)容，課程評價。

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2011年廣州市番禺區(qū)教師招聘試題真題收集版3 2011年廣州市番禺區(qū)公開教師招聘考試

一、選擇題（每題只有一個正確答案，3分一題，共15分）

1、國家中長期_______規(guī)劃綱要（2010-2020）規(guī)定，到2020年，基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學習型社會，進入人力資源強國行列。

A科學創(chuàng)新與發(fā)展 B教育創(chuàng)新與發(fā)展 C教育改革與發(fā)展 D文化改革與發(fā)展

2、《義務教育法》規(guī)定，老師在教學中應當______對待學生，關(guān)注學生的個體差異，因材施教，促進學生的充分發(fā)展。A客觀B平等C公平D區(qū)別

3、生成性學習，就是要訓練學生對他們所閱讀的東西產(chǎn)生一個_______，如圖形、圖像、表格或圖解等，以加強其深層理解。

A全新的理解B不同的見解C認知或評價D類比與表象

4、教育目的作用包括（）

A導向、規(guī)范、評價 B激勵、評價、統(tǒng)一C導向、激勵、評價D宣傳、引導、激勵

5、學生在教師的指導下為解決某個問題而進行探討、辨明是非真?zhèn)我垣@取知識的方法是（）

A討論法B講授法C談話法D探究法

6、教學的中心環(huán)節(jié)是（）

A教師傳授知識B學生領(lǐng)會知識C引起學習動機D學生鞏固知識

7、班級管理中，教師對班級管理不過多干預，以 容忍的態(tài)度對待班級生活的沖突，不主動 組織班級活動。這種教師屬于（）A權(quán)威型B溺愛型C放任型D民主型

8、有的班主任把德育工作總結(jié)為曉之以理，動之以情，持之以情，導之以行，體現(xiàn)以德育過程的（）規(guī)律。

A學生有知、情、意、行等因素統(tǒng)一發(fā)展的規(guī)律 B學生在活動中和交往中形成思想道德的規(guī)律 C學生思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化的規(guī)律

D學生思想形成的長期性和反復性的規(guī)律

9、《學記》中的“學而不x”（忘了這個字，很難寫）體現(xiàn)了循序漸進的原則，下面與之觀點一致的是（）

A道而弗牽，強而弗抑，開而弗達B學而時習之 C學而不思則罔，思而不學則殆

D不凌節(jié)而施

10、對學習內(nèi)容或結(jié)果感興趣的動機是（）

A遠景的間接動機B近景的直接動機C志向動機D情趣動機

11、根據(jù)反映活動形式不同，可將知識分為陳述性知識與（）A直觀知識B實用性知識C程序性知識D可應用知識

12、學生對自己學習過程中的計劃進行監(jiān)控、調(diào)節(jié)和評價的是（）A智力技能B學習方法C元認知策略D資源管理策略

13、在教學過程中，素質(zhì)教育強調(diào)（）Ａ記憶Ｂ發(fā)現(xiàn)Ｃ積累Ｄ創(chuàng)新

14、教育者有目的有計劃地設(shè)置和利用各種情感和環(huán)境因素，讓受教育者受到潛移默化、耳濡目染的影響、感化和熏陶的教育方法是（）Ａ品德評價Ｂ榜樣示范Ｃ實際鍛煉Ｄ陶冶教育

15、有意提問課堂上開小差的學生，所要達到的作用是（）Ａ啟發(fā)思維Ｂ開發(fā)智力Ｃ集中注意Ｄ收集信息

二、填空題（共30分，每空2分）

1、布盧姆的教育目標系統(tǒng)可分為_______、__________和動作技能。

2、影響人的發(fā)展因素有遺傳、______、_________。

3、新課堂所提倡的學習方式______________、_____________和探究學習。

4、問題解決的過程是________、理解問題、__________、檢查假設(shè)。

5、_________年，番禺被評為廣州第一個農(nóng)村教育為主的強區(qū)，2011年3月，被評為廣東省______________先進區(qū)。

6、番禺區(qū)堅持________理念，并推出四大工程，_________________工程，“名師、名校長”工程，________________，質(zhì)量進位爭先建設(shè)工程。

三、簡答題

1、運用心理學知識，結(jié)合教育實際談談課堂上怎樣集中學生的注意力？

2、夸美紐斯認為，知識的開端永遠必須來自感官，在教學過程中根據(jù)需要盡可能地采用實物或?qū)嵨飯D像呈現(xiàn)給學生，能激發(fā)學生的興趣?？鬃犹岢隽恕安粦嵅粏?，不悱不發(fā)”的著名教學要求。現(xiàn)代教學學家認為，運用現(xiàn)代媒體呈現(xiàn)知識，不僅能形象直觀地讓學生學習知識，同時還能提高學生的學習積極性，獨立思考能力。運用教育學知，分析材料所遵循的教育原則及要求。

四、案例分析

甲老師積極參加課堂改革，她提倡的“閱讀四步法”不僅深得學生喜愛，更受教師歡迎。她民主，與學生建立良好的師生關(guān)系。

乙老師要求嚴格，但他特別關(guān)注學習有困難的學生，對于學習成績不好的學生，他會罰學生抄寫課本，李同學和張同學甚至有被罰站的經(jīng)歷。

丙青年高中畢業(yè)后，開了一間網(wǎng)吧，他通過QQ向部分未成年人發(fā)送暴力、色情等信息，造成極壞的影響。

運用有關(guān)的法律知識分別評述上述行為。

五、根據(jù)你所應聘的學科，寫一份樣本課程的申報書，內(nèi)容包括課程名稱，授課對象，課時總數(shù)，授課時間，課程目標，課程實施計劃，課程評價，字數(shù)在800字左右。文章來自長沙教育論壇 網(wǎng)址http://004km.cn,原文地址:http://004km.cn/read.php?tid=38238

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0樓 發(fā)表于: 2010-08-09 校長招聘試題1 公共科目（40分）

一、填空（每空1分，共10分）

1、物質(zhì)的唯一特性是__________________________________。

2、唯物辯證法的兩個總特征是__________________的觀點和_________________的觀點。

3、馬克思主義的活的靈魂是_________________________________________。

4、“三個代表”重要思想是我們黨的___________之本、___________之基、____________之源。

5、提高黨的執(zhí)政能力，首先要提高______________________的能力。

6、_______________________是第一資源。

7、_______________________是科學發(fā)展觀的核心。

二、選擇（只有一個符合題意，請將其字母代號填入題后括號內(nèi)。每小題２分，共１０分）

8、“三個代表”重要思想的精髓是（）。

Ａ.解放思想、實事求是

Ｂ.解放思想、實事求是、與時俱進

C.立黨為公、執(zhí)政為民

Ｄ.以人為本、求真務實、開拓創(chuàng)新

9、鄧小平理論的主題是（）。

Ａ.什么是社會主義和怎樣建設(shè)社會主義

Ｂ.建設(shè)什么樣的黨和怎樣建設(shè)黨

Ｃ.走社會主義道路還是走資本主義道路

Ｄ.搞計劃經(jīng)濟還是搞市場經(jīng)濟

10、（）是我們黨執(zhí)政為民的本質(zhì)要求和根本途徑。

Ａ.提高黨的執(zhí)政能力

Ｂ.堅持和發(fā)展人民民主

Ｃ.堅持人民代表大會制

Ｄ.堅持群眾路線

11、（）是對未成年人進行思想道德教育的主渠道。

A.家庭

Ｂ.社會

Ｃ.學校

Ｄ.實踐

12、新世紀新階段人才工作的根本任務是（）。

Ａ.解放和發(fā)展生產(chǎn)力

Ｂ.堅持四項基本原則

Ｃ.革命化、年輕化、知識化、專業(yè)化

Ｄ.實施人才強國戰(zhàn)略

三、判斷（對的打“√”，錯的打“×”，每小題１分，共１０分）

13、實踐是檢驗真理的唯一標準。

（）

14、黨的領(lǐng)導是依法治國的根本保證。

（）

15、實現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一，是海內(nèi)外中華兒女的共同心愿，是中華民族的根本利益所在。

（）

16、黨政人才、企業(yè)經(jīng)營管理人才和專業(yè)技術(shù)人才是我國人才隊伍的主體、必須堅持分類指導，整體推進。

（）

17、堅持黨管人才原則，是我們黨適應全面建設(shè)小康社會的新任務，按照完善社會主義市場經(jīng)濟體制的新要求，根據(jù)黨所處歷史方位的新變化，著眼于改革和完善黨的領(lǐng)導方式和執(zhí)政方式、提高黨的執(zhí)政能力作出的重大決策，是人才工作沿著正確方向前進的根本保證。

（）

18、各類博物館、紀念館、展覽館、烈士陵園等愛國主義教育基地，要創(chuàng)造條件對全社會開放對中小學生參觀一律實行免票。

（）

19、根據(jù)我國有關(guān)法律規(guī)定，中小學校園周邊100米內(nèi)不行有互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務工營業(yè)場所和電子游戲經(jīng)營場所。

（）

20、熱愛祖國、積極向上、團結(jié)友愛、文明禮貌是當代中國未成年人精神世界的主流。

（）

21、求真務實，是辯證唯物主義和歷史唯物主義一以貫之的科學精神，是我們黨的思想路線的核心內(nèi)容，也是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和共產(chǎn)黨人應具備的政治品格。（）

22、建設(shè)中國物色社會主義體現(xiàn)了矛盾普遍性與特殊性關(guān)系原理。

（）

四、簡答（每小題5分，共10分）

23、加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的主要任務是什么？

24、科學發(fā)展觀的基本內(nèi)涵是什么？

三十分鐘內(nèi)思考并回答三道題，題目口述，當場回答，每題應試者說回答完畢后，主考官讀出下一題?？忌约喊盐諘r間。

1、從學校管理的角度，請你談談如何構(gòu)建和諧校園，使學校形成人人思進的校園文化。

2、學校加強隊伍建設(shè)，注重青年教師的培養(yǎng)，從4月份開始學校開展“一幫一結(jié)對子”的幫扶活動?，F(xiàn)在假設(shè)由你來負責這項工作，你將做些什么? 3、2010年事業(yè)單位實行績效工資，學校也將在全面考察的基礎(chǔ)上進行績效工資改革，請你圍繞績效工資核心內(nèi)容，談談如何開展此項工作，并說出你的實施步驟。

筆者注：第2、3題同屬于情境性問題。都是通過設(shè)計一個具體的任務，考察考生的計劃組織協(xié)調(diào)社交能力。有重復考察之感。如果讓我來出題，可能只選一題，將另一題改為考察考生的辦學理念，增加考察考生應對公共危機能力或突發(fā)事件的處理能力。比如：

A、根據(jù)你所了解的五中實際情況，要提高教育質(zhì)量與效益，你認為應該確立怎樣校訓和辦學目標？

B、假如發(fā)現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)上有關(guān)于你校某一事情的議論和跟貼，有些是事實有些是謠言，你怎么辦？

C、當你發(fā)現(xiàn)有教師體罰學生，你應當如何處理

十七大報告指出“教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)”。第一，教育涉及千家萬戶惠及子孫后代，教育公平是人的全面發(fā)展和社會公平正義的客觀要求。第二，教育公平面臨的突出問題主要是社會公平方面存在的問題在教育領(lǐng)域中的反映，也與教育體制改革滯后有關(guān)。第三，促進教育公平作為國家基本教育政策，是社會主義初級階段促進社會公平的重要戰(zhàn)略選擇。

專業(yè)知識（60分）

一、填空題：（每空0.5分，共15分）

1、辦好一所學校，要具備很多條件，最主要的有四個條件，即____________________________、_____________________________________、_____________________________________、______________________________。其中起主導作用的是______________________________。

2、培養(yǎng)人才應講究規(guī)格，新時代人才的規(guī)格要求集中起來有三點：一是_________________________、二是_______________________________、三是_______________________________。

3、學校管理的基本環(huán)節(jié)是：_______________、___________________和__________________。

4、根據(jù)國家的教育方針、新時期的要求和中小學的性質(zhì)、任務，中小學教師的職責是__________________________________；_________________________________________；____________________________________；_______________________________________；_________________________________；__________________________________等六方面。

5、培養(yǎng)提高教師應貫徹“三為主”的原則，即__________________為主、___________為主、____________為主。

6、教師心理健康對學生的影響主要體現(xiàn)在三方面：

一是：__________________________________________________________________________；

二是：_________________________________________________________________________；

三是：__________________________________________________________________________。

7、教育科學發(fā)展觀包括_________________，____________________和______________________等三個基本內(nèi)涵。

8、根據(jù)《教師法》規(guī)定，對教師考核內(nèi)容是“_____________、____________________、_____________、__________________”等四個方面。

二、選擇題：（只有一個符合題意，請將其字母代號填入題后括號內(nèi)。每題1分，共10分）

1、校長的首要職責是（）

A、管理好學校的人、才、物；

B、全面貫徹國家的教育方針；

C、充分調(diào)動教職工的工作積極性；

D、提高教學質(zhì)量。

2、管理教學所必需的最起碼的“三本書”，也是校長、教導主任必須讀好的“三本書”，是指（）。

A、課程標準（或教學大綱）、教科書、教學參考書；

B、教育方針、課程計劃、教師用書；

C、計劃、教案、作業(yè)；

D、課程計劃、課程標準（或教學大綱）、教科書

3、教學過程的實質(zhì)是（）

A、都是教授過程和學生的學習過程；

B、學生的認識過程；

C、在教師的指導下學生主體的認識和發(fā)展過程；

4、一個人或者自以為是，或者人云亦云，都是缺乏（）

A、思維的批判性；

B、思維的邏輯性；

C、思維的靈活性。

5、教育公文的活動流程包括（）三個環(huán)節(jié)。

A、公文的登記、處理和歸檔

B、公文的制發(fā)、登記和導檔

C、公文的制發(fā)、處理和立卷

D、公文的登記、分類和立卷

6、加強思想道德建設(shè)要以（）為重點。

A、未成年人

B、青少年

C、中學生

7、確定教育科研的內(nèi)容和環(huán)節(jié)，要以教育科研的（）為依據(jù)。

A、內(nèi)容和環(huán)節(jié)

B、指導思想

C、成果形成D、活動程序

8、全面推進素質(zhì)教育的基本保證是（）

A、加強和改進師范教育

B、全面實施教師資格制度

C、合理配置教師資源

D、建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍

9、王紀年“三條死亡線”理論的第一條理論告訴我們（）

A、必須不斷地調(diào)整干部職工的利益分配；

B、必須不斷創(chuàng)造下崗機會，建立一種教師流動機制；

C、要引進人才、培養(yǎng)人才、造就人才。

10、人的意志的發(fā)生、發(fā)展和形成都離不開（）。

A、決心

B、恒心

C、行動

D、困難

三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”，每小題1分，共5分）

1、一所學校能否卓有成效地完成培養(yǎng)人才的任務著急在于教師。

（）

2、校長負責制就是指學校工作由校長統(tǒng)一領(lǐng)導和全面負責。

（）

3、學校與教育行政機關(guān)或政府之間存在著行政上的隸屬關(guān)系，并且至少一方主體是國家行政機關(guān)或其授權(quán)單位，這是行政法律關(guān)系最本質(zhì)的特征。

（）

4、基本普及九年義務教育和基本掃除青壯年文盲（簡稱“兩基”），是全面推進素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。

（）

5、管理的對象是人、財、物、事、時間和信息。

（）

四、簡答題（每題8分，共16分）

1、校長應具備的政治素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)、思想素質(zhì)和身體素質(zhì)主要包括哪些內(nèi)容？

2、全面推進素質(zhì)教育的基本內(nèi)容是什么？

五、論述題（14分）

在我國，中小學生輕生的現(xiàn)象時有發(fā)生，你認為造成中小學生輕生的主要原因是什么？我們應該如何做好學生的思想工作以杜絕此類事件的發(fā)生？

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發(fā)帖196經(jīng)驗102威望10魅力1交易幣0好評度0關(guān)注Ta發(fā)消息只看該作者 1樓 發(fā)表于: 2010-08-09 校長招聘試題2

一、填空題（每空0.5分，共28分）

1、我國新時期的教育方針是_________________________________________________。教育方針的確定，解決了教育的兩大問題，一是____________________________________；二是_______________________________________________。

2、學校培養(yǎng)人，必須著眼于提高素質(zhì)，提高學生的_____________素質(zhì)、________________素質(zhì)和身體素質(zhì)。

3、實行校長負責制就是__________、_____________、_____________________三者的統(tǒng)一。

4、學生管理的核心問題是_________________________,_________________________。

5、校長自我管理的方法，實際上就是校長加強自我修養(yǎng)的問題，校長自我修養(yǎng)的主要方法有_________________、_______________________、_______________________、______________________。

6、陶行知的學生管理觀，概括起來就是：既要善于管，也要敢于放?！胺拧本褪菍W生不能管得太死，要放手，要讓學生自己管自己，要解放學生的創(chuàng)造力。具體地說就要_____________________________________；__________________________________；_____________________________________；___________________________________；_____________________________________。

7、賞識教育的人民教育家陶行知教育思想的繼承和發(fā)揚。賞識教育從誕生來源方面看，是________；從教育角度看，是________；從教育者的角度看，是是________；從受教育者的角度看，是________；從思維方式看，是觀念的更新；從表達方式看，是語言的突破。

8、賞識教育的六大操作原則是_______、_______、_______、_______、寬容和覺醒。

9、在《覺醒》一書中，周弘用他的賞識哲學告訴每一個人，教育首先是_______的覺醒和文化的覺醒，是以人的生存狀態(tài)和_______為內(nèi)涵的人文文化。

10、實現(xiàn)課堂教學問題化，必須培養(yǎng)學生提問的意識和能力。為此，教師首先要_____________________________，其次要__________________________________，最后要_____________________________。

11、現(xiàn)代教學質(zhì)量包括三個維度，即_____________、_____________、_____________。

12、改進教法，指導學生就是要求教師在教學活動中____________________________，________________________________，___________________________________________，______________________________________________。

13、教育法制統(tǒng)一的原則，在法律效力上體現(xiàn)為_______________________________。

14、教育法的特點主要有_______________、_______________、_______________和_______________。

15、教育法律關(guān)系有_______________、_______________和_______________等三要素構(gòu)成。

16、教育科學發(fā)展觀包括_______________、_______________和_______________等三個基本內(nèi)涵。

17、進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)必須扎實有效地抓好“四項建設(shè)”，這“四項建設(shè)”是指___________________、_______________、_______________和中小學陽光網(wǎng)吧建設(shè)。

18、加強我縣中小學校的校園管理必須實現(xiàn)“四個轉(zhuǎn)變”，即要實現(xiàn)_______________的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)_______________的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)由經(jīng)驗型管理向科學型管理的轉(zhuǎn)變和實現(xiàn)由突擊型管理向經(jīng)驗型管理轉(zhuǎn)變。

二、選擇題（每小題1分，共15分）

1、新時期我國教育工作的戰(zhàn)略方向是（）A、“三個代表”

B、“三個面向”

C、全面推進素質(zhì)教育

D、全面發(fā)展

2、推進素質(zhì)教育的核心在于（）

A、改革課程、教材、教法；

B、完善教學設(shè)施；

C、提高師資水平。

3、學生課業(yè)負擔過重的主要原因是（）

A、片面追求升學率和教師的教學水平低；

B、教育競爭過于激烈； C、考試制度改革滯后；

D、教育評價制度滯后。

4、學校評價的目的是（）

A、調(diào)動教職工的積極性；

B、推動和改革學校的工作，提高教育質(zhì)量

C、促進學生的全面發(fā)展；

D、促進都是不斷提高。

5、在學校管理中，最主要的是（）

A、人員管理；

B、財產(chǎn)管理；

C、教學管理

D、校產(chǎn)管理

6、管好學校最基本的兩條原則是（）A、民主化和科學化；

B、制度化和規(guī)范化； C、民主化和制度化；

D、科學化和現(xiàn)代化。

7、“三個面向”的核心和基礎(chǔ)是（）A、面向現(xiàn)代化

B、面向未來

C、面向世界

D、面向全體

8、改革學校管理體制，主要是改革（）

A、管理辦法和管理制度

B、管理機構(gòu)和管理制度 C、分配制度和人事制度

D、投融資體制和管理機制

9、美育實質(zhì)上是（）

A、思想教育；

B、情感教育；

C、養(yǎng)成教育；

D、文化教育

10、賞識教育最注重的是（）

A、觀念；

B、方法

C、目標

D、過程

11、學習方式轉(zhuǎn)變的第一要義是（）

A、學習責任；

B、學習興趣；

C、學習過程

D、學習動機

12、新課程標準要取代教學大綱，其核心是為了（）

A、實現(xiàn)課堂教學方式的變革；

B、促進教育教學理念的更新； C、促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變；

D、促進教育教學評價制度和評價方式的變革。

13、下列不屬于學習方式范疇的是（）

A、學習方法

B、學習技術(shù)

C、學習狀態(tài)

D、學習形式

14、所有能有效地促進學生發(fā)展的學習，都一定是（）

A、合作學習

B、自主學習

C、探究學習

D、研究性學習

15、（）的制定和實施，標志著我國的教育工作開始進入依法治教的新時期。A、教師法

B、高等教育法

C、義務教育法

D、教育法

三、判斷題（在正確論述后面的括號里畫“√”、在錯誤論述后面的括號里畫“×”。每小題1分，共12分）

1、繼續(xù)教育和終身教育的出現(xiàn)和發(fā)展，是世界各國重視成人教育的總的趨勢。（）

2、校長領(lǐng)導教學，不外兩種方式。一是建立和健全教學管理系統(tǒng)，充分發(fā)揮有關(guān)機構(gòu)的作用；二是親自參加教學實踐，深入教學第一線。

（）

3、學校評價就是教育評價。

（）

4、教育起源于人類的生產(chǎn)勞動，是人類特有的有意識培養(yǎng)人的自然現(xiàn)象。

（）

5、培養(yǎng)學生具有堅定正確的政治方向、辯證唯物主義世界觀和共產(chǎn)主義道德品質(zhì)是德育工作的重要任務。

（）

6、賞識教育是認識素質(zhì)教育的一種視角，實施素質(zhì)教育的一種模式。

（）

7、學會賞識既是手段，又是目的。學識教育從學會賞識開始，到學會賞識結(jié)束。（）

8、社會實踐是研究性學生的基本組織形式。

（）

9、合作學習的基本理念主要包括互動以、目標觀、師生觀、形式觀、情境觀和評價觀。

（）

10、在學習合作學習過程中，教師應該是任務的設(shè)計者、情境的創(chuàng)設(shè)者和實踐的管理、監(jiān)控、調(diào)整者。

（）

11、探究式學習的評價應以終結(jié)性評價為主。

（）

12檔案評價有教師檔案和學生檔案兩種表現(xiàn)形式。

（）

四、簡答題（每小題5分，共20分）

1、全面推進素質(zhì)教育應樹立哪些基本觀點？

2、學校工作為什么必須實行以教學為主的原則？

3、學校管理常用的基本方法有哪些？運用這些方法應注意哪些問題？

4、賞識教育的基本理念是什么？

五、論述題（第一小題5分，第二、三小題各10分，共25分）

1、你認為實施賞識教育需要具備哪些條件？

2、優(yōu)良的校風對學生成長與發(fā)展具有強烈的同化作用和積極的促進作用，你認為優(yōu)良的校風包括哪些內(nèi)容？你如何培育這種優(yōu)良的校風？

3、自我縣實施基礎(chǔ)教育課程改革以來，我們?nèi)〉昧肆钊瞬毮康某煽?，但也存在一些困難和問題。你認為當前我縣實施課程改革存在的主要困難和問題有哪些？你有什么對策？

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我喜歡灌水....哈哈...回復 引用 新鮮事 舉報

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引用第2樓灌水的于2010-08-16 16:50發(fā)表的 : 貌似好難！?。。?！

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