第一篇：鼓號隊(duì)計劃與總結(jié)

2009—2010學(xué)年度第一學(xué)期楊成莊中學(xué)鼓號隊(duì)訓(xùn)練計劃

楊成莊中學(xué)

張紹堂

劉慶東

一、指導(dǎo)思想：

通過對鼓號隊(duì)員的培訓(xùn)，訓(xùn)練出一支高標(biāo)準(zhǔn)的鼓號隊(duì)，讓鼓號隊(duì)員經(jīng)常參加社會活動，為學(xué)校爭光，開闊隊(duì)員視野，開發(fā)智力，從小培養(yǎng)他（她）們的群體意識，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

二、活動目標(biāo)：

1、通過鼓號隊(duì)的訓(xùn)練，使鼓號隊(duì)的全體成員都能熟練自如地演奏各自的樂器。

2、通過鼓號隊(duì)的訓(xùn)練，使鼓號隊(duì)的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽(yù)感。

3、鼓號隊(duì)通過訓(xùn)練，能在演奏必會曲目的基礎(chǔ)上演奏指定樂曲。

4、鼓號隊(duì)通過訓(xùn)練，能承擔(dān)學(xué)校迎賓和大型活動奏樂的重任。

5、鼓號隊(duì)通過訓(xùn)練，能確保鼓號隊(duì)在各種賽事中取得較好成績，爭取突出。

三、訓(xùn)練模式：

1、保證訓(xùn)練時間，保證人員到位；

2、采取老隊(duì)員帶新隊(duì)員，小組與全體相結(jié)合訓(xùn)練的模式；

3、樹立精品意識，爭取家長支持，做好安全工作。

四、訓(xùn)練時間：

1．分組訓(xùn)練：每天下午課外活動

2．大組訓(xùn)練：每周五下午

五、訓(xùn)練內(nèi)容：

1、少先隊(duì)鼓、镲、號的基本訓(xùn)練

2、少先隊(duì)鼓號曲

六、訓(xùn)練計劃：

九月份： 確定鼓號隊(duì)成員名單

分組進(jìn)行大鼓小鼓、大镲小镲訓(xùn)練

分組進(jìn)行號訓(xùn)練 十月份：

繼續(xù)分組訓(xùn)練

進(jìn)行大組訓(xùn)練

訓(xùn)練基本的鼓號曲

十一月份： 訓(xùn)練基本的鼓號曲

簡單列隊(duì)訓(xùn)練

十二月份： 復(fù)習(xí)

2009—2010學(xué)年度第二學(xué)期楊成莊中學(xué)鼓號隊(duì)訓(xùn)練計劃

楊成莊中學(xué)

張紹堂

劉慶東

一、指導(dǎo)思想：

秉承上屆參加檢閱比賽的鼓號隊(duì)隊(duì)員的優(yōu)秀表現(xiàn)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“敢于競爭，富于創(chuàng)新，善于協(xié)作，樂于奉獻(xiàn)”的榮辱精神，培養(yǎng)學(xué)生的不怕苦不怕累的堅強(qiáng)意志，為自己，為班級，為學(xué)校爭光。

二、訓(xùn)練目標(biāo)：

1、通過鼓號隊(duì)的訓(xùn)練，使鼓號隊(duì)的全體成員都能熟練自如地演奏各自的樂器。

2、通過鼓號隊(duì)的訓(xùn)練，使鼓號隊(duì)的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽(yù)感。

3、鼓號隊(duì)通過訓(xùn)練，能在演奏必會曲目的基礎(chǔ)上演奏指定樂曲《出旗曲》、《退旗曲》。

4、鼓號隊(duì)通過訓(xùn)練，能承擔(dān)學(xué)校迎賓和大型活動奏樂的重任。

5、鼓號隊(duì)通過訓(xùn)練，能確保鼓號隊(duì)在本學(xué)期的賽事中取得較好成績，爭取突出。

三、訓(xùn)練模式：

1、保證訓(xùn)練時間，保證人員到位；

2、采取老隊(duì)員帶新隊(duì)員，小組與全體相結(jié)合訓(xùn)練的模式；

3、樹立精品意識，爭取家長支持，做好安全工作。

五、訓(xùn)練安排： 1、3、4、5月份學(xué)習(xí)必會曲目《出旗曲》、《退旗曲》，爭取在6月份，使鼓號隊(duì)會演奏，參加每周一的升旗儀式。

2、訓(xùn)練時間：每天下午課余時間

六、保障措施：

1、與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)﹑各班班主任、音樂組等有關(guān)部門協(xié)調(diào)溝通，爭取支持與幫助；

2、召開相關(guān)人員（訓(xùn)練老師、鼓號隊(duì)隊(duì)員）會議，引起重視；

3、制定獎罰制度，以班級量化評比為到位保障，以評優(yōu)評先為動力源泉。

七、規(guī)程明朗，紀(jì)律嚴(yán)明

1、有規(guī)可循，有法可依。

對不遵守訓(xùn)練紀(jì)律，經(jīng)常無故缺席的同學(xué)，將不得參加鼓號隊(duì)，并上報教導(dǎo)處，今后不得參加三好學(xué)生、品學(xué)兼優(yōu)生的評比。

2、老師注意要點(diǎn)：

① 輔導(dǎo)老師要負(fù)責(zé)各自小組的組員的平時訓(xùn)練及假日訓(xùn)練的考勤和紀(jì)律。

② 輔導(dǎo)老師要選出一名小隊(duì)長，由小隊(duì)長協(xié)助老師開展訓(xùn)練。③ 輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)管理隊(duì)員的樂器使用，所有樂器分人保管。如有人為因素?fù)p壞，必須照價賠償。每次使用完要擺放整齊，檢查有無毀壞。（可由小隊(duì)長協(xié)助）

④ 輔導(dǎo)老師要及時完成訓(xùn)練的任務(wù)，在規(guī)定時間內(nèi)參加考核驗(yàn)收。

⑤各班輔導(dǎo)員老師協(xié)助好大隊(duì)部組織好本班鼓號隊(duì)員的學(xué)習(xí)、作業(yè)、訓(xùn)練工作安排。

2010—2011學(xué)年度第一學(xué)期楊成莊中學(xué)鼓號隊(duì)訓(xùn)練計劃

楊成莊中學(xué)

張紹堂

劉慶東

一、鼓號隊(duì)隊(duì)員安排。

校鼓號隊(duì)從九年級的隊(duì)員中挑選。指揮2人，大鼓手6人，大釵手6人，其他，共50人。

二、訓(xùn)練目標(biāo)：

1、通過鼓號隊(duì)的訓(xùn)練，使鼓號隊(duì)的全體成員都能熟練自如地演奏各自的樂器。

2、通過鼓號隊(duì)的訓(xùn)練，使鼓號隊(duì)的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽(yù)感。

3、鼓號隊(duì)通過訓(xùn)練，能自如地演奏必會曲目。

4、鼓號隊(duì)通過訓(xùn)練，能承擔(dān)學(xué)校迎賓和大型活動奏樂的重任。

三、訓(xùn)練方式：

1、集中訓(xùn)練 每周五下午

2、分散訓(xùn)練

每天利用訓(xùn)練以外的時間進(jìn)行補(bǔ)差訓(xùn)練，不過關(guān)的加強(qiáng)訓(xùn)練。

四、隊(duì)員要求。

1、對不遵守訓(xùn)練紀(jì)律，經(jīng)常無故缺席的同學(xué)，將不得參加鼓號隊(duì)，并上報教導(dǎo)處，今后不得參加三好學(xué)生、品學(xué)兼優(yōu)生的評比。

2、輔導(dǎo)老師將對各隊(duì)員平時訓(xùn)練的考勤和紀(jì)律情況進(jìn)行記載。

3、每個小組選出一名小隊(duì)長，由小隊(duì)長協(xié)助老師開展訓(xùn)練。

4、所在隊(duì)員必須愛護(hù)并合理使用樂器，如有人為因素?fù)p壞，必須照價賠償。每次使用完要擺放整齊，檢查有無毀壞。（由小隊(duì)長協(xié)助）

5、各中隊(duì)輔導(dǎo)員及科任老師要積極配合、協(xié)助鼓號隊(duì)的訓(xùn)練工作，組織好本班鼓號隊(duì)員的學(xué)習(xí)、作業(yè)、訓(xùn)練工作安排。

六、鼓號隊(duì)訓(xùn)練進(jìn)度安排：

1、第四周 確定鼓號隊(duì)訓(xùn)練方案及選拔鼓號隊(duì)隊(duì)員。

2、第五周 各組分開練習(xí)，重點(diǎn)是小號隊(duì)的訓(xùn)練。

3、第七、八周 小號隊(duì)學(xué)習(xí)的《退旗曲》和《出旗曲》。4 第九、十周 大鼓、小鼓、及大小釵的重點(diǎn)訓(xùn)練。

5、第十一至十三周 鼓號隊(duì)合練。

6、第十四至十六周 鼓號隊(duì)合練《退旗曲》、《出旗曲》及其它

簡單曲目。

2009—2010學(xué)年度第一學(xué)期楊成莊中學(xué)鼓號隊(duì)訓(xùn)練總結(jié)

楊成莊中學(xué)

張紹堂

劉慶東

本學(xué)期，我校本著認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，按照上級團(tuán)組織的要求，結(jié)合本校實(shí)際與時俱進(jìn),引導(dǎo)學(xué)生在家庭生活中體驗(yàn)，在學(xué)校生活中體驗(yàn)，在社會生活中體驗(yàn)，在大自然中體驗(yàn)。幫助隊(duì)員在實(shí)踐中走向成功、實(shí)現(xiàn)“我能行”。尤其是在鼓號隊(duì)培訓(xùn)方面，更是取得了一定的成績。通過一學(xué)期的實(shí)踐和探索，總結(jié)以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)鼓號隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)。從八年級學(xué)生中找了一些對鼓號感興趣、有較強(qiáng)音樂感的學(xué)生增加到隊(duì)伍中來逐步形成良性循環(huán)；

2、“以舊帶新”，充分利用原有的資源，適當(dāng)?shù)睦冒四昙壍膶W(xué)生采用“一對一”的方法，手把手教會新人，使新的鼓號隊(duì)員更快地融入到隊(duì)伍中來；

3、堅持每天的訓(xùn)練。鼓號隊(duì)員們堅持一天一練，我們的兩位老師吃苦耐勞，以身作則，每天堅守在第一線，作學(xué)生的表率；

4、堅持每周一次的升旗儀式彩排工作，盡可能做到：有序、整齊、和諧；

5、做好鼓號隊(duì)員的思想教育工作，加強(qiáng)學(xué)生愛校、愛隊(duì)的教育；

6、努力配合學(xué)校德育處的工作。

7、存在不足：

（1）、個別鼓號隊(duì)員思想認(rèn)識不夠，有開小差現(xiàn)象；

（2）、吹小號的同學(xué)小號吹的不夠理想，（3）、整個活動過程不是很協(xié)調(diào)。

努力方向：今后我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，針對存在的問題努力改進(jìn)，爭取取得較優(yōu)異的成績。

回顧短暫的工作時間，我們一步一個腳印，也小有收獲，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，取得了一些成績，校風(fēng)有所好轉(zhuǎn)，學(xué)生文明習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，學(xué)生到校后自覺進(jìn)入班級讀書的習(xí)慣逐漸養(yǎng)成等。少先隊(duì)工作是陽光工作，在創(chuàng)新中求實(shí)，在求實(shí)中創(chuàng)，新面臨挑戰(zhàn)，我們將一如既往的踏實(shí)工作，奮發(fā)進(jìn)取

2009—2010學(xué)年度第二學(xué)期楊成莊中學(xué)鼓號隊(duì)訓(xùn)練總結(jié)

楊成莊中學(xué)

張紹堂

劉慶東

在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，經(jīng)過本學(xué)期的訓(xùn)練，完成了新老隊(duì)員的交替工作，以八年級為主的新的鼓號隊(duì)已成立?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感，增強(qiáng)學(xué)生的訓(xùn)練興趣。根據(jù)鼓號隊(duì)的特殊性，在區(qū)級比賽等大型活動過程中演奏，適時表揚(yáng)以激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感，增強(qiáng)學(xué)生的訓(xùn)練興趣，為提高訓(xùn)練效率起到極大的作用。

二、分層教學(xué)，突破難點(diǎn)。

1、號手的訓(xùn)練。整個鼓號隊(duì)中最難訓(xùn)練的樂器就是小號，它既要求氣流，還對口型有著嚴(yán)格的要求，尤其是高音的吹奏，是所有學(xué)員的難點(diǎn)。由于傳授吹奏方法是學(xué)生帶學(xué)生，更給訓(xùn)練帶來了難度。所以，我將號手的訓(xùn)練分成音階訓(xùn)練、曲子的訓(xùn)練兩步，并對學(xué)員的訓(xùn)練效果進(jìn)行及時的評價，以激勵學(xué)生盡快掌握吹奏技巧。

2、大鼓鼓手、小鼓鼓手、紁手、指揮的訓(xùn)練。這幾種樂器的演奏相對簡單，只用一個星期就可以學(xué)會，長時間的演奏會使學(xué)員產(chǎn)生厭倦心理，故此，我將這部分學(xué)生的訓(xùn)練集中在一周中進(jìn)行。

三、嚴(yán)明紀(jì)律，提高訓(xùn)練效率。過去的鼓號隊(duì)養(yǎng)成非常自由的習(xí)慣，所以，我將嚴(yán)明紀(jì)律作為提高訓(xùn)練效率保障。對學(xué)生的不良行為及時糾正，是學(xué)員養(yǎng)成遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。

四、用人格魅力來感召學(xué)生，讓其喜歡鼓號隊(duì)這個集體。在與學(xué)員相處中，我總是適時給隊(duì)員創(chuàng)造幽默輕松的氣氛，讓其喜歡這個集體。

五、不足：

由于輔導(dǎo)員本身不是專業(yè)出身，所以在訓(xùn)練過程中以生帶生，以老帶新，指導(dǎo)的力度和效度都不是很強(qiáng)，而外請專家來校次數(shù)有限，對整體提高學(xué)生的演奏技巧尚不是很好，爭取在今后的日子里取得音樂老師的專業(yè)協(xié)助。

第二篇：鼓號隊(duì)活動計劃

鼓號隊(duì)興趣小組計劃

為了把我校鼓號隊(duì)的演奏水平推向更高的一個臺階，積極配合參與學(xué)校演出活動，進(jìn)一步豐富我校的學(xué)生生活。同時，落實(shí)好全國藝術(shù)教育總體規(guī)劃和新音樂大綱的精神。積極推廣素質(zhì)教育，盡快提高我校素質(zhì)教育的效益、豐富我校的第二課堂活動，為學(xué)校培養(yǎng)多方面的優(yōu)秀人才。我們經(jīng)過精心的選拔，在五、六年級段挑選出20名較為優(yōu)秀的學(xué)生，組成我校的2014屆的鼓號隊(duì)大鼓、大镲隊(duì)。

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)以鄧小平同志提出的“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”作為指導(dǎo)思想。

二、活動目的 通過訓(xùn)練，豐富學(xué)生的課余文化生活，促進(jìn)他們的身心健康地發(fā)展，發(fā)揮學(xué)生的主動性，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的意志和活動能力。同時，教育培養(yǎng)學(xué)生的集體主義思想和團(tuán)結(jié)協(xié)作的友愛精神。

三、活動內(nèi)容及措施

按計劃進(jìn)行訓(xùn)練，使每位同學(xué)的演奏水平都能逐步的提高。訓(xùn)練時，先背鼓譜，后由淺入深，循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)各個演奏技術(shù)，難易程度作為訓(xùn)練先后順序?yàn)橐罁?jù)。

主要措施：（擬采用的教學(xué)方法和教學(xué)手段）

1．教學(xué)方法：講解法、示范法、分組法、糾正錯誤法、練習(xí)法等：

2．教學(xué)手段：影像教學(xué)、個別指導(dǎo)、分組教學(xué)等。

四、活動時間和地點(diǎn)

1．時間：每周星期二下午第二節(jié)

2．活動地點(diǎn)：操場

五、活動內(nèi)容具體安排：

九月份：

1．繼續(xù)穩(wěn)定鼓樂隊(duì)的隊(duì)伍，在原有的基礎(chǔ)上作適當(dāng)?shù)恼{(diào)動。

2．加大訓(xùn)練力度，特別是加強(qiáng)號子的訓(xùn)練以及整體隊(duì)隊(duì)形的訓(xùn)練。

十月份：

重點(diǎn)進(jìn)行隊(duì)形隊(duì)列變化的訓(xùn)練，整體提高訓(xùn)練水平，為參加街道的表演作好準(zhǔn)備。

十一月份：

繼續(xù)進(jìn)行整體的訓(xùn)練。

十二月份：

過渡階段：“手拉手，一帶一”由鼓樂隊(duì)老隊(duì)員與新隊(duì)員結(jié)成對子，進(jìn)行訓(xùn)練；評選本學(xué)期優(yōu)秀學(xué)員若干名。

少先隊(duì)鼓樂隊(duì)是少先隊(duì)陣地建設(shè)的重要內(nèi)容，是少先隊(duì)教育的特殊手段。對于培養(yǎng)隊(duì)員組織意識，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)和高尚情操有重要作用。

輔導(dǎo)教師：海萍

李開春

二〇一四年八月二十四日

第三篇：小學(xué)鼓號隊(duì)計劃

鼓號隊(duì)興趣小組計劃

為使我校各種活動能開展得更加有聲有色，豐富隊(duì)員的精神生活，抓好隊(duì)干部的新舊交接，特擬定2010至2011學(xué)第一學(xué)期鼓號隊(duì)訓(xùn)練方案：

一、訓(xùn)練人員：

輔導(dǎo)老師：

二、訓(xùn)練目標(biāo)：

1、通過鼓號隊(duì)的訓(xùn)練，使鼓號隊(duì)的全體成員都能熟練自如地演奏各自的樂器。

2、通過鼓號隊(duì)的訓(xùn)練，使鼓號隊(duì)的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽(yù)感。

3、鼓號隊(duì)通過訓(xùn)練，能演奏必會曲目。如《迎賓曲》等。

4、鼓號隊(duì)通過訓(xùn)練，能承擔(dān)學(xué)校迎賓和大型活動奏樂的重任。

三、訓(xùn)練要求：

1、鼓號隊(duì)成員必須準(zhǔn)時參加每次的鼓號隊(duì)訓(xùn)練，做到不遲到、不早退。若有事要事先請假，經(jīng)輔導(dǎo)老師同意后方可準(zhǔn)假。

2、鼓號隊(duì)成員在訓(xùn)練時必須嚴(yán)格遵守鼓號隊(duì)的各項(xiàng)紀(jì)律，服從輔導(dǎo)老師的安排。

3、鼓號隊(duì)成員訓(xùn)練時要愛惜自己樂器，做到輕拿輕放，訓(xùn)練結(jié)束后放于指定位置。若有損壞現(xiàn)象，要主動賠償。

4、鼓號隊(duì)成員之間必須團(tuán)結(jié)合作、互幫互助、友好相處。

四、訓(xùn)練安排：

（一）準(zhǔn)備階段：組建鼓號隊(duì)，各組自行選擇訓(xùn)練候補(bǔ)隊(duì)員。

（二）訓(xùn)練階段：分組在指定時間和地點(diǎn)進(jìn)行校內(nèi)集中訓(xùn)練。

（三）隊(duì)列訓(xùn)練：進(jìn)行隊(duì)列、隊(duì)形的訓(xùn)練，鼓號隊(duì)初具規(guī)模。

（四）展示階段：展示鼓號隊(duì)風(fēng)采，在技能上提出更高要求。

五、具體訓(xùn)練辦法：

1、“手拉手，一帶一”：由鼓號隊(duì)老隊(duì)員與新隊(duì)員結(jié)成對子，自行安排課余時間進(jìn)行訓(xùn)練；

2、集中訓(xùn)練：每周二至周四下午第三節(jié)課 六：備注事項(xiàng)：

1、輔導(dǎo)教師自身的培訓(xùn)

鼓號隊(duì)訓(xùn)練由專人負(fù)責(zé)，分組指導(dǎo)，輔導(dǎo)教師積極參與訓(xùn)練，并能經(jīng)常集中在一起，互相交流、溝通，規(guī)范示范動作，提高自身素質(zhì)，更好地培訓(xùn)學(xué)生。

2、鼓號隊(duì)員的增刪

在四、五、六年級學(xué)生中選擇多名樂感較好的、身高差不多的優(yōu)秀學(xué)生作為鼓號隊(duì)的主要成員，重點(diǎn)訓(xùn)練。同時，注意吸收一些新隊(duì)員一起訓(xùn)練，形成候補(bǔ)梯隊(duì)，讓隊(duì)員以老帶新，提高整隊(duì)水平。嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律，確保鼓號隊(duì)訓(xùn)練的高要求和紀(jì)律性。

3、輔導(dǎo)教師注意事項(xiàng)：

（1）輔導(dǎo)教師要負(fù)責(zé)各自小組的組員的平時訓(xùn)練的考勤和紀(jì)律。（2）輔導(dǎo)教師要選出一名小隊(duì)長，由小隊(duì)長協(xié)助老師開展訓(xùn)練。

（3）各中隊(duì)輔導(dǎo)員老師協(xié)助好大隊(duì)部組織好本班鼓號隊(duì)員的學(xué)習(xí)、作業(yè)、訓(xùn)練工作安排。

2014年9月

第四篇：鼓號隊(duì)活動計劃

鼓號隊(duì)活動計劃

一、訓(xùn)練人員：

初

一、初二鼓號隊(duì)學(xué)生

二、訓(xùn)練目標(biāo)：

1、通過鼓號隊(duì)的訓(xùn)練，使鼓號隊(duì)的全體成員都能熟練自如地演奏各自的樂器。

2、通過鼓號隊(duì)的訓(xùn)練，使鼓號隊(duì)的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽(yù)感。

3、鼓號隊(duì)通過訓(xùn)練，能演奏必會曲目。如《迎賓曲》等。

4、鼓號隊(duì)通過訓(xùn)練，能承擔(dān)學(xué)校迎賓和大型活動奏樂的重任。

三、訓(xùn)練要求：

1、鼓號隊(duì)成員必須準(zhǔn)時參加每次的鼓號隊(duì)訓(xùn)練，做到不遲到、不早退。若有事要事先請假，經(jīng)老師同意后方可準(zhǔn)假。

2、鼓號隊(duì)成員在訓(xùn)練時必須嚴(yán)格遵守鼓號隊(duì)的各項(xiàng)紀(jì)律，服從老師的安排。

3、鼓號隊(duì)成員訓(xùn)練時要愛惜自己樂器，做到輕拿輕放，訓(xùn)練結(jié)束后放于指定位置。若有損壞現(xiàn)象，要主動賠償。

4、鼓號隊(duì)成員之間必須團(tuán)結(jié)合作、互幫互助、友好相處。

四、訓(xùn)練安排：

（一）準(zhǔn)備階段：組建鼓號隊(duì)，各組自行選擇訓(xùn)練候補(bǔ)學(xué)生。

（二）訓(xùn)練階段：分組在指定時間和地點(diǎn)進(jìn)行校內(nèi)集中訓(xùn)練。

（三）隊(duì)列訓(xùn)練：進(jìn)行隊(duì)列、隊(duì)形的訓(xùn)練，鼓號隊(duì)初具規(guī)模。

（四）展示階段：展示鼓號隊(duì)風(fēng)采，在技能上提出更高要求。

第五篇：鼓號隊(duì)訓(xùn)練計劃

2014至2015學(xué)第一學(xué)期

鼓號隊(duì)訓(xùn)練計劃

為使我校各種活動能開展得更加有聲有色，豐富隊(duì)員的精神生活，抓好隊(duì)干部的新舊交接，特擬定2014至2015學(xué)第一學(xué)期鼓號隊(duì)訓(xùn)練方案：

一、訓(xùn)練教師：白向偉

二、訓(xùn)練目標(biāo)：

1、通過鼓號隊(duì)的訓(xùn)練，使鼓號隊(duì)的全體成員都能熟練自如地演奏各自的樂器。

2、通過鼓號隊(duì)的訓(xùn)練，使鼓號隊(duì)的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽(yù)感。

3、鼓號隊(duì)通過訓(xùn)練，能演奏必會曲目。如《義勇軍進(jìn)行曲》等。

4、鼓號隊(duì)通過訓(xùn)練，能承擔(dān)學(xué)校迎賓和大型活動奏樂的重任。

三、訓(xùn)練要求：

1、鼓號隊(duì)成員必須準(zhǔn)時參加每次的鼓號隊(duì)訓(xùn)練，做到不遲到、不早退。若有事要事先請假，經(jīng)輔導(dǎo)老師同意后方可準(zhǔn)假。

2、鼓號隊(duì)成員在訓(xùn)練時必須嚴(yán)格遵守鼓號隊(duì)的各項(xiàng)紀(jì)律，服從輔導(dǎo)老師的安排。

3、鼓號隊(duì)成員訓(xùn)練時要愛惜自己樂器，做到輕拿輕放，訓(xùn)練結(jié)束后放于指定位置。若有損壞現(xiàn)象，要主動賠償。

4、鼓號隊(duì)成員之間必須團(tuán)結(jié)合作、互幫互助、友好相處。

四、訓(xùn)練安排：

（一）準(zhǔn)備階段：組建鼓號隊(duì)，各組自行選擇訓(xùn)練候補(bǔ)隊(duì)員。

（二）訓(xùn)練階段：分組在指定時間和地點(diǎn)進(jìn)行校內(nèi)集中訓(xùn)練。

（三）隊(duì)列訓(xùn)練：進(jìn)行隊(duì)列、隊(duì)形的訓(xùn)練，鼓號隊(duì)初具規(guī)模。

（四）展示階段：展示鼓號隊(duì)風(fēng)采，在技能上提出更高要求。

五、具體訓(xùn)練辦法：

1、“手拉手，一帶一”：由鼓號隊(duì)老隊(duì)員與新隊(duì)員結(jié)成對子，自行安排課余時間進(jìn)行訓(xùn)練；

2、集中訓(xùn)練：每周二大課間。六：備注事項(xiàng)：

1、輔導(dǎo)教師自身的培訓(xùn)

鼓號隊(duì)訓(xùn)練由專人負(fù)責(zé)，分組指導(dǎo)，輔導(dǎo)教師積極參與訓(xùn)練，并能經(jīng)常集中在一起，互相交流、溝通，規(guī)范示范動作，提高自身素質(zhì)，更好地培訓(xùn)學(xué)生。

2、鼓號隊(duì)員的增刪

在高一年級學(xué)生中選擇多名樂感較好的、身高差不多的優(yōu)秀學(xué)生作為鼓號隊(duì)的主要成員，重點(diǎn)訓(xùn)練。同時，注意吸收一些新隊(duì)員一起訓(xùn)練，形成候補(bǔ)梯隊(duì)，讓隊(duì)員以老帶新，提高整隊(duì)水平。嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律，確保鼓號隊(duì)訓(xùn)練的高要求和紀(jì)律性。

3、輔導(dǎo)教師注意事項(xiàng)：

（1）輔導(dǎo)教師要負(fù)責(zé)各自小組的組員的平時訓(xùn)練的考勤和紀(jì)律。（2）輔導(dǎo)教師要選出一名小隊(duì)長，由小隊(duì)長協(xié)助老師開展訓(xùn)練。（3）各中隊(duì)輔導(dǎo)員老師協(xié)助好大隊(duì)部組織好本班鼓號隊(duì)員的學(xué)習(xí)、作業(yè)、訓(xùn)練工作安排。

白 向 偉

2014年9月