第一篇：做好教育督導(dǎo)聯(lián)絡(luò) 助力學(xué)校健康發(fā)展

做好教育督導(dǎo)聯(lián)絡(luò) 助力學(xué)校健康發(fā)展

------府河鎮(zhèn)中心學(xué)校教育督導(dǎo)聯(lián)絡(luò)員徐克波工作匯報 我是府河鎮(zhèn)中心學(xué)校一名普通的黨員干部，2015年開始參與教育督導(dǎo)聯(lián)絡(luò)工作，作為一名教育督導(dǎo)聯(lián)絡(luò)員，深感自己肩上的責(zé)任。教育督導(dǎo)聯(lián)絡(luò)員是聯(lián)系上級督學(xué)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教職工工作的中間人，是具體工作的信息者、踐行者，作用發(fā)揮的好壞直接影響整個聯(lián)絡(luò)服務(wù)工作的效果。如何做好一名教育督導(dǎo)聯(lián)絡(luò)員，從我不長的工作實踐，匯報如下：

一、明確責(zé)任，合理定位。

服務(wù)教學(xué)，實行教育督導(dǎo)制度是教育部為保障學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量而采取的一項重要措施。學(xué)校實行督導(dǎo)制度的實踐證明，教育督導(dǎo)制度的實施與完善可使社會受益，學(xué)校受益，教師受益，學(xué)生受益。

如果學(xué)校督導(dǎo)聯(lián)絡(luò)員能夠更好地發(fā)揮他的功能與作用，那么對培育良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，對增強教師的師德意識和敬業(yè)精神，對青年教師進一步端正教學(xué)態(tài)度、提高課堂教學(xué)水平以及激勵學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)等方面均有積極的促進作用。

教育督導(dǎo)聯(lián)絡(luò)員肩負上級督學(xué)與學(xué)校之間的各種工作信息的傳達、協(xié)調(diào)、解決、上報、收集和整理等職責(zé)，是上級督學(xué)聯(lián)系服務(wù)學(xué)校工作決策的“眼睛”和“耳朵”，教育督導(dǎo)聯(lián)絡(luò)員應(yīng)該成為學(xué)校質(zhì)量監(jiān)控體系的服務(wù)員、信息員和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督員。

所以，面對學(xué)校師生、社會群眾反饋上來的工作中的問題，我都會及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和上級督學(xué)匯報，按照領(lǐng)導(dǎo)的要求，聯(lián)絡(luò)督促相關(guān)處室、人員立即進行整改。

做好督導(dǎo)聯(lián)絡(luò)員工作我還做到了五個積極主動，積極主動向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、教職工傳達上級指示精神，積極主動匯報工作情況和意見建議，積極主動同包年級、包學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)及教職工交流工作心得和經(jīng)驗，積極主動幫助解決教職工的實際困難和問題，積極主動做好各項工作的協(xié)調(diào)溝通。

二、上下聯(lián)動，搞好服務(wù)

聯(lián)絡(luò)服務(wù)教職工及學(xué)生、家長工作，大部分解決的都是他們工作生活中的小事，但正是這些我們在以前學(xué)校管理中看不起眼的小事，卻是與師生息息相關(guān)的，一件小事的解決，也許就化解了一件信訪矛盾，也許就解除了一起安全隱患。通過走訪，使他們能及時了解各種政策和信息，加深了干部、教職工、學(xué)生家長之間的感情，也使我了解到更多的教職工和在校學(xué)生的家庭、思想情況，彼此少了一分陌生，多了一分信任。有時候教職工遇到什么事，就直接打電話找我，我們能自己解決的就自己解決，解決不了的再提交領(lǐng)導(dǎo)，讓領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)解決。例如在督導(dǎo)聯(lián)絡(luò)工作中，積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級督學(xué)聯(lián)絡(luò)解決了教師外出任教問題；協(xié)調(diào)追補了家庭變故學(xué)生貧困補助；修改了教學(xué)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)；進一步改善了新機制教師居住條件；為家庭貧困且特異體質(zhì)的學(xué)生爭取到了保險公司的捐贈等等。

只有為全體師生聯(lián)絡(luò)好、服務(wù)好，傾聽師生的每一個呼聲，師生才會相信督導(dǎo)聯(lián)絡(luò)，有什么困難，才會找督導(dǎo)聯(lián)絡(luò)解決，群眾才會理解并支持督導(dǎo)聯(lián)絡(luò)工作，督導(dǎo)聯(lián)絡(luò)工作才能得到改進，就能變被動應(yīng)付為主動出擊，把各種矛盾消除在萌芽狀態(tài)。我想，這也就是督導(dǎo)聯(lián)絡(luò)服務(wù)師生工作的最終目的吧！

三、勤于收集，規(guī)范建檔

在檔案整理資料過程中，自己的能力得到了提升。上級督學(xué)經(jīng)常到督導(dǎo)聯(lián)絡(luò)辦公室督查工作，和我談話交流，指導(dǎo)我工作的方法：開展工作要粗中有細，聯(lián)絡(luò)交心要禮中有節(jié)，告訴我說整理檔案時要把自己當(dāng)成檢查檔案的人來整理，既要符合規(guī)范要求，又要方便上級檢查。我牢記在心，自己在努力的改進，檔案整理水平也有所提高。

經(jīng)過半年來的檔案整理實踐，我由衷地感到：資料，貴在及時整理。及時搜集與整理月督導(dǎo)工作資料是聯(lián)絡(luò)員圓滿、出色完成聯(lián)絡(luò)工作的關(guān)鍵，平時不燒香，臨時抱佛腳是行不通的。所以，我在檔案整理工作中做到了：

（一）、常態(tài)工作規(guī)范化。充分利用固定表格的形式，將常態(tài)化工作規(guī)范固定下來，既便于日常書寫，又便于裝訂。為了上交不出差錯，我把每月要上交的資料編制成一個表冊，然后，對照冊子一項一項的驗收。

（二）、電子資料分類化。將電子資料分別以文本類、圖片類儲存。如文本類又分為：各月的督導(dǎo)總結(jié)及表冊；圖片又分專職督學(xué)督導(dǎo)圖片資料、局領(lǐng)導(dǎo)檢查工作資料、及各校督學(xué)督導(dǎo)圖片資料。我把收集檔案的工作分散在平日的點滴工作中，不增加負擔(dān)，又提高自身的工作效率，養(yǎng)成隨時工作隨時總結(jié)的習(xí)慣。

（三）、檔案目錄精細化。在檔案室王主任的指導(dǎo)下，我按照三級指標(biāo)，在檔案盒脊、盒面、封皮等指 定位置用統(tǒng)一的字體、字號進行檔案內(nèi)容條粘貼，再配以清新淡雅、富有特色的封面彩裝，將檔案一冊冊整齊規(guī)范的整理，基本達到樸素、美觀、大方的要求。

目前，學(xué)校的教育督導(dǎo)工作在局領(lǐng)導(dǎo)和上級督學(xué)的精心督辦下，已具備良好的基礎(chǔ)。進一步提高學(xué)校管理人才、教學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量，使學(xué)校的辦學(xué)水平提檔升級，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的大事。由此，對教育督導(dǎo)聯(lián)絡(luò)工作也必然賦予新的目標(biāo)、任務(wù)和內(nèi)涵。作為學(xué)校教育督導(dǎo)聯(lián)絡(luò)員，我將不斷學(xué)習(xí)完善提高，更好地履行教育督導(dǎo)聯(lián)絡(luò)員的職責(zé)和義務(wù)，為家鄉(xiāng)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展添磚加瓦。

2016年3月

第二篇：大數(shù)據(jù)助力教育督導(dǎo)科學(xué)化

大數(shù)據(jù)助力教育督導(dǎo)科學(xué)化

作者：來源：《人民日報》發(fā)布時間：2015年07月23日

“收集數(shù)據(jù)，把數(shù)據(jù)融入易懂的形式中，讓數(shù)據(jù)講故事，并且把故事講給別人聽?！边@描述的是當(dāng)下一種時髦的職業(yè)，大數(shù)據(jù)工程師。

“大數(shù)據(jù)”，當(dāng)下當(dāng)仁不讓的“熱詞”。隨著移動互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)的蓬勃發(fā)展，大數(shù)據(jù)時代的信息風(fēng)暴席卷各個行業(yè)領(lǐng)域，深刻影響著人們的思維、生活和工作方式。與傳統(tǒng)數(shù)據(jù)相比，大數(shù)據(jù)具有數(shù)據(jù)體量巨大、數(shù)據(jù)類型繁多、處理速度快、數(shù)據(jù)可重復(fù)利用、價值回報高等特點，為我們看待世界提供了一種全新的方法，即各種決策和行為將日益基于數(shù)據(jù)分析做出，而不是像過去更多憑借經(jīng)驗做出。

大數(shù)據(jù)的運用，為教育改革和發(fā)展，尤其是教育督導(dǎo)的開展，提供了更為科學(xué)的依據(jù)。

通過運用大數(shù)據(jù)技術(shù)，對海量數(shù)據(jù)的快速收集與挖掘、及時研判與共享，積累過去、分析現(xiàn)在、預(yù)測未來，推動督導(dǎo)決策制定更加科學(xué)。通過運用大數(shù)據(jù)思維，從事件問題的個性中找到共性和關(guān)聯(lián)，透過現(xiàn)象找到問題的癥結(jié)，有針對性、有重點地開展督導(dǎo)，并通過教育督導(dǎo)各類共享平臺、公開系統(tǒng)的建立，推動督導(dǎo)工作開展更加高效。通過運用大數(shù)據(jù)思維，創(chuàng)新教育督導(dǎo)方式，可改變督導(dǎo)手段單

一、督導(dǎo)效率低下、對被督導(dǎo)對象造成不必要的負擔(dān)等現(xiàn)狀，推動督導(dǎo)手段更加豐富。通過教育督導(dǎo)結(jié)果公開的常態(tài)化，形成倒逼機制，使社會公眾對各級政府履行教育職責(zé)、學(xué)校規(guī)范辦學(xué)和提高教育質(zhì)量等工作的監(jiān)督有力有為，推動結(jié)果運用更加有效。

以開展義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估認定為例，通過運用大數(shù)據(jù)手段，我們對申報縣(市、區(qū))的各類報送數(shù)據(jù)進行對比分析，并運用統(tǒng)計學(xué)對學(xué)校生均教學(xué)及輔助用房面積、儀器設(shè)備、師生比等8項指標(biāo)，科學(xué)計算出小學(xué)、初中綜合差異系數(shù)。2014年本科教學(xué)質(zhì)量評估時，利用網(wǎng)絡(luò)公開資源對大量數(shù)據(jù)進行搜集、整理和匯總，客觀分析全國本科教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀，為有針對性地開展評估工作奠定了基礎(chǔ)。

應(yīng)當(dāng)注意的是，從大數(shù)據(jù)到實際應(yīng)用，其間要經(jīng)歷一系列知識轉(zhuǎn)換、科學(xué)分析。因此，如何利用大數(shù)據(jù)來服務(wù)教育督導(dǎo)，將大數(shù)據(jù)信息轉(zhuǎn)化成工作成果，推進教育督導(dǎo)科學(xué)化，依然面臨挑戰(zhàn)。

充分利用大數(shù)據(jù)創(chuàng)新教育督導(dǎo)理念與制度，提高督導(dǎo)決策的前瞻性，增強督導(dǎo)機制的科學(xué)性是當(dāng)務(wù)之急。大數(shù)據(jù)背景下，教育督導(dǎo)各項工作變得零散、即時、多元、高效，業(yè)務(wù)量巨大，如果無視現(xiàn)實情況而只是由決策者憑自己有限的理解、假想、推測“拍腦瓜”決策，或者還是依賴于傳統(tǒng)的調(diào)研、座談、聽匯報等長周期且受限于行政程序的方式開展督導(dǎo)工作，效率與有效性將受到質(zhì)疑。因此教育督導(dǎo)必須運用大數(shù)據(jù)創(chuàng)新工作理念、推動教育督導(dǎo)適應(yīng)信息時代形勢，進一步強化“用數(shù)據(jù)說話”的思維習(xí)慣和工作理念，提高教育督導(dǎo)的前瞻性。同時，要從制度框架方面推動督導(dǎo)大數(shù)據(jù)平臺的建設(shè)，建立數(shù)據(jù)庫資源的共享和開放利用機制，打破數(shù)字鴻溝、信息孤島等壁壘，形成各級各類教育、各級教育督導(dǎo)部門都能共享的教育督導(dǎo)大數(shù)據(jù)中心。

充分利用大數(shù)據(jù)創(chuàng)新教育督導(dǎo)手段和督導(dǎo)結(jié)果使用，推動督導(dǎo)方式的現(xiàn)代化、強化督導(dǎo)問責(zé)的精準(zhǔn)度，是重中之重。教育督導(dǎo)要大膽運用信息技術(shù)創(chuàng)新督導(dǎo)方式方法，推動督導(dǎo)手段多元化、現(xiàn)代化。應(yīng)不斷拓寬督導(dǎo)信息報送渠道，采集更多數(shù)量、更多形式、更多角度的督導(dǎo)信息。同時，應(yīng)充分運用信息技術(shù)對各類教育督導(dǎo)報告的項目、結(jié)果進行整合分析，形成客觀全面、更具說服力的教育督導(dǎo)結(jié)果大數(shù)據(jù)，準(zhǔn)確判斷各級政府在履行教育職責(zé)、各類學(xué)校在規(guī)范辦學(xué)行為和提高教育質(zhì)量方面存在的真實問題，實現(xiàn)有效問責(zé)，增強教育督導(dǎo)結(jié)果使用的權(quán)威性和準(zhǔn)確性。

技術(shù)的變革，會讓原本難以推動的事情變得簡單易行，大數(shù)據(jù)的誕生正是如此。期待在大數(shù)據(jù)的助力下，未來的教育督導(dǎo)工作更現(xiàn)代、更科學(xué)!

第三篇：學(xué)校2011教育督導(dǎo)自查報告

攀枝花市第三十七中小學(xué)校

2011教育督導(dǎo)評估自查報告

區(qū)政府教育督導(dǎo)團: 一年來，我校在區(qū)教育局的親切關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以“科學(xué)發(fā)展觀”思想為指導(dǎo)，按照學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，找準(zhǔn)目標(biāo)定好位置，確立了“挖掘潛能、提升素質(zhì)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、充分發(fā)展”的新型辦學(xué)理念，爭取在改革中求發(fā)展，在實踐中求創(chuàng)新。通過學(xué)校全體教職工的共同努力，克服了學(xué)校面臨的各種困難，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，各項工作取得了較大進步。為迎接區(qū)政府教育督導(dǎo)團對我校2011教育工作的督導(dǎo)評估，我校對照《攀枝花市西區(qū)中小學(xué)校教育督導(dǎo)評估細則》進行了全面細致的自查。現(xiàn)將本次自查情況匯報如下，請督導(dǎo)組審查。

一、上存在問題的整改情況匯報

去年督導(dǎo)組對我校工作提出了四條整改意見，一年來我校對所提四個問題進行了認真清理和整改。有些問題經(jīng)過整改，己經(jīng)取得了明顯的效果，有些遺留問題，也在不同程度上有所改善。

（一）督導(dǎo)資料偏少，存在不充實問題。學(xué)校要求各部門在本學(xué)總結(jié)經(jīng)驗，認真履行職責(zé)負責(zé)開展好相關(guān)活動，把督導(dǎo)資料做得更充實些，做到每次活動有計劃、過程、小結(jié)等規(guī)范配套資料，同時及時做好資料的整理存檔。

（二）個別教師工作作風(fēng)不扎實，敬業(yè)精神有待加強問題。督導(dǎo)檢查組巡視課堂發(fā)現(xiàn)個別教師坐著上課，在課堂批改作業(yè)，學(xué)生隨意走動，課堂紀(jì)律較差問題。還發(fā)現(xiàn)個別教師對學(xué)生作業(yè)的批改不細致的問題。

二五發(fā)展行動計劃。我校長期教育目標(biāo)是中小學(xué)達到全區(qū)中間位次，讓學(xué)校切實成為礦區(qū)精神文明的窗口。另外學(xué)校制定了切合實際的近期教學(xué)奮斗目標(biāo)，明確了初中教學(xué)質(zhì)量要擺脫全區(qū)后兩位、小學(xué)教學(xué)質(zhì)量要擺脫全區(qū)后三位。

2、落實依法治校，完善各項管理制度，構(gòu)建和諧校園。

學(xué)校充分發(fā)揮職代會民主作用，落實依法治校。學(xué)校通過教職工民主大會制定和完善了一系列切實可行的規(guī)章制度，制訂了《攀枝花市第三十七中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理文集匯編》。結(jié)合職工年終績效考核，出臺了《教師考核方案》。這些措施起到了獎優(yōu)罰劣、揚先激后的作用。學(xué)校通過校風(fēng)行風(fēng)評議途徑，營造民主、公平、科學(xué)管理學(xué)校的意識氛圍。黨支部發(fā)揮黨組織的核心、監(jiān)督保證作用。德育處搞好班級管理，對學(xué)生行為規(guī)范加強教育。做到上下聯(lián)動，齊抓共管高度體現(xiàn)依法辦學(xué)、民主治校理念。

3、完善學(xué)校預(yù)警機制，有效預(yù)防各類自然災(zāi)害及安全事故的發(fā)生。⑴、學(xué)校加強安全教育，提高師生公共安全意識。

學(xué)校利用全校集會、各班周會、校園廣播、教職工大會等形式加強師生安全知識宣傳教育力度。學(xué)校每年與教職工簽到安全責(zé)任書，要求安全教育進課堂，滲透到課堂教學(xué)相關(guān)環(huán)節(jié)。

⑵、學(xué)校制訂了自然災(zāi)害、食品衛(wèi)生、道路交通安全、消防安全、甲流防控等公共安全預(yù)案和制度。

3、大搞教師校本培訓(xùn)和教學(xué)練兵活動，不斷完善教研機制，充實教改內(nèi)容，積極探索教研教改活動新亮點。

⑴、學(xué)校不斷完善教改機制，夯實教改基礎(chǔ)。學(xué)校每學(xué)期有詳細的教研教改計劃、總結(jié)，并按時上交局教研室。按時派人參加上級教研部門開展的各種培訓(xùn)和教研活動，學(xué)校要求全體教師多聽區(qū)教研室組織的市級骨干教師講課，各學(xué)科組在學(xué)校教導(dǎo)處指導(dǎo)下積極開展教研討論、導(dǎo)學(xué)式集體備課、隨堂聽課等活動，嚴(yán)格教師考評，加強對學(xué)科組教研業(yè)務(wù)指導(dǎo)。學(xué)校還規(guī)定教師每上完一堂課要在教案后寫一段有針對性的課后反思，每學(xué)期期末向?qū)W校上交一篇讀書心得和一篇教學(xué)經(jīng)驗小論文。

⑵、創(chuàng)新教改模式，搞好“走出去，請進來”的教改交流。我校在2011年上半年與仁和大田中心校開展了交流獻課，收到較好效果。

4、學(xué)校重視教育科研工作，鼓勵教師積極參加教育課題研究。⑴、教科室加強對校級課題的規(guī)范管理，目前有3個校級課題。⑵、穩(wěn)步推進市級協(xié)研課題《促進薄弱學(xué)校教師自主發(fā)展的策略研究》實驗活動有序開展，收集完善有關(guān)資料。

⑶、繼續(xù)搞好課題申報工作，鼓勵教師多撰寫教學(xué)經(jīng)驗論文。在09年3月，我校向市、區(qū)兩級申報了初中數(shù)學(xué)課題《培養(yǎng)初中學(xué)生數(shù)學(xué)課堂的參與意識探究》的教學(xué)成果獎。同時鼓勵教師大膽參與到課題研究之中來，多寫教育經(jīng)驗小論文。

步形成較濃厚的文化氛圍。

2、學(xué)校重視搞好學(xué)生心理健康教育。

學(xué)校利用多媒體向?qū)W生進行文明禮貌和感恩社會、父母、老師的教育，讓學(xué)生擺正心態(tài)，增強學(xué)習(xí)信心。學(xué)校還爭取社區(qū)醫(yī)院配合，對學(xué)生進行青春期健康教育。

3、抓好城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理，不斷改善辦學(xué)環(huán)境。

學(xué)校定期開展校園衛(wèi)生大掃除，整治環(huán)境衛(wèi)生。黨支部還動員全體黨員義務(wù)勞動的方式主動承擔(dān)了校園衛(wèi)生死角的清理。

三、本學(xué)，學(xué)校教育工作取得的突出成績和存在的問題

（一）、教育工作取得的突出成績

1、學(xué)校認真落實責(zé)任制，努力構(gòu)建和諧校園，做到了保一方平安。本學(xué)年，我校層層落實責(zé)任制，在構(gòu)建和諧校園方面做到了“四無”：無黨員干部違紀(jì)問題出現(xiàn)；無重大安全責(zé)任事故發(fā)生；無重大師德師風(fēng)問題；無教職工和家長上訪事件。校園較濃厚的文化氛圍也正在形成。

2、學(xué)?；就瓿山逃窒逻_的教學(xué)質(zhì)量任務(wù)。

小學(xué)各年級教學(xué)質(zhì)量略有下滑，初中各年級完成教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。

3、學(xué)校獲得或繼續(xù)保持了上級行政部門給予的各種表彰稱號。我校的檔案管理工作通過了區(qū)檔案局“檔案管理國家二級標(biāo)準(zhǔn)”復(fù)查驗收。繼續(xù)保持了“市級衛(wèi)生單位”和“市園林式學(xué)校”稱號，保持了“區(qū)級文明學(xué)?！?、“區(qū)級綠色學(xué)?！焙汀皡^(qū)級校風(fēng)示范學(xué)校稱號”，四、下學(xué)年學(xué)校教育工作的主要思路和決心

1、學(xué)校堅定辦學(xué)目標(biāo)，繼續(xù)規(guī)范辦學(xué)。在《攀枝花市三十七中小“十二五”發(fā)展規(guī)劃》目標(biāo)指引下，向?qū)W校的全面發(fā)展目標(biāo)穩(wěn)步推進。

2、不斷提高教學(xué)質(zhì)量，做到讓家長滿意。進一步做細、做實課堂教學(xué)常規(guī)管理，向課堂教學(xué)效果要質(zhì)量。

3、繼續(xù)搞好學(xué)生養(yǎng)成教育。由校德育處牽頭，學(xué)校、家庭、社會聯(lián)動，加強學(xué)生行為規(guī)范教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

4、總結(jié)教研教改經(jīng)驗，繼續(xù)堅持對外交流形式。學(xué)校積極開放多媒體教室，購置課件軟件，鍛煉教師能熟練的制作和使用教學(xué)課件。搞好與結(jié)對學(xué)校的交流活動，提高教師教學(xué)技能水平。

5、積極爭取上級支持和開展內(nèi)部挖潛，進一步改善辦學(xué)條件。爭取學(xué)校校安工程能早日開工，提升硬件設(shè)施落后狀況，增強校園育人氛圍，辦人民滿意教育。

總之，我們決心以本次教育督導(dǎo)評估為動力，在今后的工作中我們會更加努力地工作，學(xué)校班子將團結(jié)全體教職工，為繼續(xù)提高三十七中小的教學(xué)質(zhì)量這個目標(biāo)而努力工作。我們深刻的認識到：三十七中小40多位教職工的歸屬感和榮譽感不容我們松懈，三十七中小630多名學(xué)生的前途不容我們松懈，630多個家庭的期盼不容我們松懈。我們堅信：有了對教育事業(yè)的真誠和執(zhí)著，有教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助，三十七中小的明天會更美好。

攀枝花市第三十七中小學(xué)校 二〇一一年十一月十六日

第四篇：云南省人民政府教育督導(dǎo)團關(guān)于做好

云南省人民政府教育督導(dǎo)團關(guān)于做好“兩基”迎“國檢”自查工作的通知發(fā)布: 2010-06-18 21:19 點擊: 136

各州、市人民政府：

根據(jù)《云南省“兩基”攻堅規(guī)劃》，我省全部縣（市、區(qū)）將于2009年年末完成“兩基”攻堅任務(wù)。按國家“兩基”驗收工作程序規(guī)定，在全省以縣為單位實現(xiàn)“兩基”后，要以省為單位，整體接受國家教育督導(dǎo)團的全面督導(dǎo)檢查（簡稱“國檢”）。“兩基”“國檢”是國家依法對省級“兩基”工作的整體評估和確認，是對各級黨委、政府及有關(guān)部門履行教育工作職責(zé)的督導(dǎo)檢查和考核。雖然我省“兩基”工作成效顯著，但由于實施過程時間跨度長，工作進展不平衡、差異大，各地都存在著一定的困難和問題。各級政府必須提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，切實做好“兩基”復(fù)查工作，確保全省如期通過“國檢”。

根據(jù)國家“兩基”評估驗收制度的相關(guān)規(guī)定和要求，現(xiàn)就做好我省“兩基”自查工作通知如下。

一、自查的內(nèi)容、重點及要求

“兩基”自查內(nèi)容依據(jù)為《云南省“兩基”評估驗收項目及指標(biāo)要求》、《“兩基”鞏固提高復(fù)查年審項目及指標(biāo)要求》（云教督〔2003〕4號）。各級政府必須以下述七項內(nèi)容為重點，認真排查，切實解決存在問題。

（一）普及程度。重點檢查貧困地區(qū)、民族地區(qū)中小學(xué)學(xué)生的入學(xué)率、輟學(xué)率、完成率，以及進城務(wù)工農(nóng)民子女、留守兒童、殘疾兒童、女童接受義務(wù)教育的情況。

各地要以農(nóng)村學(xué)生的入學(xué)和鞏固為重點，進一步完善和落實控輟保學(xué)的長效機制，確保普及程度各項指標(biāo)高于驗收標(biāo)準(zhǔn)。

（二）教師隊伍。重點檢查農(nóng)村中小學(xué)教師缺編、有編不補的問題，以及縣域內(nèi)教師均衡配置的情況等。

各地要按照省定教師編制標(biāo)準(zhǔn)，配足配齊合格教師，并加強教師隊伍建設(shè)，合理配置教師資源。

（三）辦學(xué)條件。重點檢查農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)、設(shè)施配套情況，以及中小學(xué)校布局不合理、大班額和教學(xué)儀器設(shè)備、圖書配備不足，現(xiàn)代遠程教育設(shè)備的使用效益等問題。

各地要切實做好義務(wù)教育階段薄弱學(xué)校改造，全面消除D級危房，解決好校舍配套設(shè)施不足等問題。

（四）教育經(jīng)費。重點檢查教育投入的“三個增長”，農(nóng)村稅費改革后上級轉(zhuǎn)移支付資金用于教育、教育費附加征收使用、農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制的落實情況，以及侵占、挪用義務(wù)教育經(jīng)費等問題。

各級政府要按照《義務(wù)教育法》的規(guī)定，確保義務(wù)教育經(jīng)費投入。要依法在財政預(yù)算中將義務(wù)教育經(jīng)費單列，確保農(nóng)村稅費改革轉(zhuǎn)移支付資金有較高比例用于教育，足額征收教育費附加并全部用于教育。要對近三年的教育經(jīng)費投入情況進行自查，凡有拖欠的，必須在2009年底前補撥到位。

（五）教育質(zhì)量。重點檢查實施素質(zhì)教育的情況。主要檢查中小學(xué)按教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開齊課程、開足課時，落實學(xué)生體質(zhì)健康和體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)、減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)的情況，以及在義務(wù)教育階段是否存在設(shè)立重點校和非重點校、重點班和非重點班、向?qū)W校下達升學(xué)指標(biāo)的問題。

（六）學(xué)校安全管理。重點檢查學(xué)校（特別是寄宿制學(xué)校）校舍與設(shè)施的安全，學(xué)校周邊環(huán)境的治理情況，以及加強對師生的安全教育，建立安全管理責(zé)任制和應(yīng)急機制的情況。

各地要進一步建立健全和落實各項安全責(zé)任制度，從制度上規(guī)范中小學(xué)安全工作。加強安全教育，強化安全督查，及時消除安全隱患，常抓不懈，確保師生平安。

（七）掃盲工作。重點檢查掃除青壯年文盲情況和脫盲人員復(fù)盲情況（掃除青壯年文盲中的“青壯年人口”指15——50周歲人口）。

“國檢”是對“兩基”的全面檢查，各地要切實抓好掃盲工作，對“掃盲”和“普九”工作要統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一實施。

二、時間安排

今年秋季學(xué)期開始，各縣（市、區(qū)）要結(jié)合“兩基”復(fù)查年審，對“兩基”鞏固提高工作進行全面的自查。各縣（市、區(qū)）人民政府要認真對“兩基”工作特別是近三年工作進行疏理和總結(jié)，寫出高質(zhì)量的自查報告，準(zhǔn)確填寫《“兩基”復(fù)查年審情況登記表》（云政教督〔2005〕11號，填3年數(shù)據(jù)）。

州市人民政府要對所轄縣（市、區(qū)）逐一進行檢查，形成各縣督導(dǎo)報告，連同縣級自查報告、《“兩基”復(fù)查年審情況登記表》，于2010年1月底前報省政府教育督導(dǎo)團辦公室（同時報紙質(zhì)文件和電子版）。

2010年春季學(xué)期開學(xué)后，省政府教育督導(dǎo)團將組織人員對“兩基”鞏固提高工作進行全面檢查。

三、切實做好“兩基”鞏固提高工作

在自查中，要以

“國檢”為抓手，邊查邊改，認真做好“兩基”鞏固提高各項工作。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題和未達到相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)要求，要迅速制定整改措施，克期達標(biāo)。

對2009年教育經(jīng)費執(zhí)行情況，要及早檢查，及時整改，必須達到相應(yīng)要求。

四、健全完善“兩基”檔案

縣、鄉(xiāng)兩級“兩基”業(yè)務(wù)檔案資料，要全面實行微機管理，做到規(guī)范、完整、齊備，反映全程工作痕跡，并突出特色亮點，數(shù)據(jù)真實、準(zhǔn)確可靠

二〇〇九年九月十八日

主題詞：“兩基” 自查

通知

抄報：省人民政府辦公廳。

抄送：各州、市人民政府教育督導(dǎo)室、教育局。

云南省教育廳辦公室2009年9月21日印發(fā)

第五篇：做好人大代表聯(lián)絡(luò)工作之我見

做好人大代表聯(lián)絡(luò)工作之我見免費文秘網(wǎng)免費公文網(wǎng)

做好人大代表聯(lián)絡(luò)工作之我見2010-06-29 18:23:12免費文秘網(wǎng)免費公文網(wǎng)做好人大代表聯(lián)絡(luò)工作之我見做好人大代表聯(lián)絡(luò)工作之我見(2)

做好人大代表聯(lián)絡(luò)工作是人民檢察院工作的重要組成部分，是檢察機關(guān)尊重人大代表權(quán)利、依靠人大代表改進檢察工作的需要，更是促進人大代表了解、理解和支持檢察工作，實現(xiàn)檢察事業(yè)又好又快發(fā)展的需要。因此，筆者認為，檢察機關(guān)要把同人大代表聯(lián)絡(luò)工作做好，應(yīng)當(dāng)做到以下幾點：

一、高度重視，擺正人大代表聯(lián)絡(luò)工作位置

一要在認識上重視。不斷增強對人

大代表的“人民性”和“代表性”認識，把人大代表聯(lián)絡(luò)工作納入檢察事業(yè)的日常議程，自覺提升同人大代表聯(lián)絡(luò)的工作熱情和工作主動性。二要在主體上重視。除保持與同級人大代表的密切聯(lián)絡(luò)外，還要注重加強同其他各級人大代表的聯(lián)絡(luò)與交流，對轄區(qū)內(nèi)不同層級的人大代表予以平等的對待和尊重。三要在行動上重視。采取多種形式，開辟多種渠道，加強同人大代表的溝通與合作，主動接受人大及其常委會、人大代表的法律監(jiān)督和工作監(jiān)督。重視人大代表的意見和建議，將人大代表的合理建議與意見，轉(zhuǎn)化為不斷加強和改進檢察工作的源動力，自覺地融合到做好檢察工作的具體實踐中。

二、健全制度，完善人大代表聯(lián)絡(luò)工作機制

健全人大代表聯(lián)絡(luò)工作制度是做好與人大代表聯(lián)絡(luò)工作的關(guān)鍵，要建立一套完善的人大代表聯(lián)絡(luò)制度，用制度保障人大代表聯(lián)絡(luò)工作規(guī)范化、常態(tài)化。

一是人大代表意見和建議辦理制度。促進辦理人大代表建議和過問的事項中實現(xiàn)“三個轉(zhuǎn)變”：即變程序性辦理為實質(zhì)性辦理，不能滿足于“事事有交待，件件有回聲”，應(yīng)當(dāng)以代表滿意度為檢驗工作好壞的標(biāo)準(zhǔn)；變封閉性辦理為開放性辦理，改變直接找代表個人答復(fù)辦理情況的做法，滿意與否由全體代表共同評判，變“一人滿意”為“大家滿意”；變被動辦理為主動辦理。要主動征詢代表對辦理建議好的意見和建議，積極主動地向代表答復(fù)建議辦理的過程和結(jié)果，最大限度地提升工作的實效。二是向人大代表通報檢察院重大事項制度；三是人大代表定期會議制度與走訪人大代表制度，決定一定時期的聯(lián)絡(luò)工作計劃，通報檢察工作有關(guān)情況和有關(guān)案件、信訪的處理意見；四是邀請人大代表參與、旁聽重大案件評議的制度，以人民監(jiān)督員選任、職責(zé)履行為基礎(chǔ)，強化對檢察機關(guān)“三類案件”的評議和檢察委員會重大案件研究的旁聽工作；五是認真協(xié)助人大機關(guān)

做好組織人大代表視察和對人民檢察院工作評議活動的制度；六是獎勵制度。對關(guān)心、支持和監(jiān)督檢察工作效果顯著或業(yè)績突出的人大代表提請人大常設(shè)機構(gòu)給予表彰獎勵。

三、開闊思路，拓展人大代表聯(lián)絡(luò)工作渠道

做好人大代表聯(lián)絡(luò)工作，就應(yīng)采取積極措施，不斷改進工作方式，既要鞏固并利用好“傳統(tǒng)渠道”，更要結(jié)合本地實際，探索創(chuàng)新出更優(yōu)、更廣的“新型渠道”，全面深化、優(yōu)化與人大代表的聯(lián)絡(luò)與交流。一是優(yōu)化聯(lián)絡(luò)方式。收集、登記轄區(qū)內(nèi)人大代表的電話、住址、工作單位等情況，建立內(nèi)容準(zhǔn)確、翔實的人大代表登記簿。設(shè)立聯(lián)絡(luò)室，開通聯(lián)絡(luò)熱線電話，發(fā)放聯(lián)絡(luò)卡，選配政策理論和檢察業(yè)務(wù)水平高、綜合協(xié)調(diào)能力強、工作作風(fēng)嚴(yán)謹?shù)臋z察人員擔(dān)任人大代表聯(lián)絡(luò)員，專門負責(zé)聯(lián)絡(luò)工作。二是實行“對應(yīng)聯(lián)絡(luò)”。同步實施檢察機關(guān)班子成員包片聯(lián)絡(luò)和內(nèi)設(shè)各部門對口聯(lián)絡(luò)，實

現(xiàn)“集體聯(lián)絡(luò)”和“逐人聯(lián)絡(luò)”的有效結(jié)合，更加細化檢察人員“全員聯(lián)絡(luò)”責(zé)任，改變“集體見面”這一單一聯(lián)絡(luò)方式中相互印象不深、情況了解不透等問題。三是推行“互動約見”。人大代表依法執(zhí)行職務(wù)，提出約見檢察機關(guān)有關(guān)負責(zé)人時，被約見人要及時、熱情接待，如實提供有關(guān)情況，誠懇回答代表提出的問題；檢察機關(guān)有關(guān)負責(zé)人可以通過定期或不定期地約見、走訪人大代表的途徑和形式,與人大代表進行面對面的溝通與交流。四是構(gòu)建活動平臺?？梢猿楹灮蜉喠鹘M織的方式組織人大代表參加各種檢務(wù)活動，保證轄區(qū)內(nèi)不同層級的人大代表有平等了解和監(jiān)督檢察工作的機會；主動邀請人大代表視察檢察工作，選聘人大代表擔(dān)任人民監(jiān)督員、執(zhí)法監(jiān)督員、檢風(fēng)檢紀(jì)監(jiān)督員，派員列席人大代表對檢察工作報告的審議活動，從不同角度傾聽來自最基層、最廣泛人民群眾對檢察工作評議的聲音；定期向人大代表發(fā)函或召開人大代表座談會，收集對

檢察工作的意見和建議，征集開展監(jiān)督工作和職務(wù)犯罪預(yù)防工作的調(diào)研文章和素材；不定期向人大代表通報檢察機關(guān)重大工作情況和代表聯(lián)絡(luò)工作信息，讓人大代表有更多的時間和機會接觸、了解、監(jiān)督檢察工作。

四、落實保障，夯實人大代表聯(lián)絡(luò)工作基礎(chǔ)

保障人大代表執(zhí)行職務(wù)，是發(fā)揮人大代表作用的必要條件。因此，在實際工作中，檢察機關(guān)要為人大代表履行職務(wù)提供積極有力的保障措施。一要落實權(quán)利保障。認真貫徹落實《代表法》和相關(guān)法律法規(guī)，充分尊重人大代表的代表權(quán)，積極運用檢察職能，當(dāng)好人大代表權(quán)利的“保護神”，切實維護人大代表的合法權(quán)益，為人大代表依法履職創(chuàng)造寬松的工作環(huán)境。二要落實經(jīng)費保障。足額預(yù)算人大代表聯(lián)絡(luò)工作和組織人大代表開展活動的經(jīng)費需求，使相關(guān)工