第一篇：2018年國家公務(wù)員面試之國稅篇技巧點撥

2018年國家公務(wù)員面試之國稅篇技巧點撥

1.了解國稅面試考情

考場如戰(zhàn)場，要想做到有的放矢的話就必須提前打好基礎(chǔ)。知己知彼方能百戰(zhàn)百勝。根據(jù)近幾年安徽國稅面試的情況，考試題量一般穩(wěn)定在4道題，考試時間為20分鐘?？荚嚞F(xiàn)場一般會準(zhǔn)備有草稿紙，筆。考官多為讀題形式。

2.國稅考試題型

根據(jù)我們對近三年國稅面試題的研究，在國稅面試中，號稱結(jié)構(gòu)化之王的綜合分析題依然占據(jù)最重要的位置，每年必考。難度也較其他題型稍大，考察考生分析問題的深度和廣度。要想答好這類題型，需要具備較強的綜合分析能力。組織管理類的題型基本上也會在題目中出現(xiàn)，其考察多為考生的組織協(xié)調(diào)能力，難度倒不是很大，但是想答得出彩，博得考官的眼球仍需下一番功夫。除了這兩道必考題型外，還有兩道會在應(yīng)急應(yīng)變、人際溝通、情景模擬、漫畫類考題中出現(xiàn)。當(dāng)然，現(xiàn)在出題的特點越來越活，通過對近幾年考題研究發(fā)現(xiàn)，交叉考點出現(xiàn)的頻率在加大。如在2015年國家稅務(wù)局面試題中出現(xiàn)的這道題，“一個蜂蜜罐打翻了，香甜的蜂蜜灑出來，一群蒼蠅聞香都飛來吸食蜂蜜，沉浸在蜂蜜的香甜中，卻不料被蜂蜜粘住了，再也飛不起來了，請談?wù)勀愕目捶?”這道題給出的一個小故事，類似于寓言類型，其考察考生綜合分析問題的能力。首先需要考生讀懂這個寓言小故事的表面意思，通過考生對小故事的理解進(jìn)而考察了考生的價值觀問題;其次，考生還需要深層次的分析這種現(xiàn)象，對于普通公民應(yīng)該如何看待以及對于即將走上公職崗位的你該如何看待。只有這樣深入分析問題，才可能答得出彩，獲得高分。

3.了解簡單的稅收政策

既然作為國稅專項來考，按道理會多多少少涉及到稅收方面的相關(guān)政策。但是，對近幾年的試題分析發(fā)現(xiàn)，涉及到專業(yè)方面的知識在減少，偶爾也會出現(xiàn)。尤其，當(dāng)下處在“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的大環(huán)境下，作為一個稅務(wù)工作者理應(yīng)對稅務(wù)相關(guān)政策有一定程度的了解。

因此，建議考生關(guān)注下稅種、稅收優(yōu)惠政策等方面知識，以期做到未雨綢繆。

國稅專項面試，要針對性的備考才行，以上便是對即將準(zhǔn)備國稅面試考生的一番建議。

第二篇：國家公務(wù)員面試之國稅篇

給人改變未來的力量

崗位職能要求：

（一）辦公廳

負(fù)責(zé)機關(guān)文電、機要、會務(wù)、檔案、信訪、保密和保衛(wèi)等工作；承擔(dān)稅務(wù)宣傳、政務(wù)公開和新聞發(fā)布工作；管理機關(guān)財務(wù)和其他行政事務(wù)。

（二）政策法規(guī)司

起草稅收法律法規(guī)草案、部門規(guī)章及規(guī)范性文件；研究提出稅制改革建議；擬訂稅收業(yè)務(wù)的規(guī)章制度；研究、承辦涉及世貿(mào)組織有關(guān)稅收事項；承辦重大稅收案件的審理和行政處罰工作；承擔(dān)機關(guān)有關(guān)規(guī)范性文件的合法性審核工作；承辦稅務(wù)行政復(fù)議、行政應(yīng)訟工作。

（三）貨物和勞務(wù)稅司

組織實施增值稅、消費稅、營業(yè)稅、車輛購置稅等（不含海關(guān)代征的）征收管理工作，擬訂具體的征收管理政策和辦法；對有關(guān)法律法規(guī)在執(zhí)行中的一般性問題進(jìn)行解釋和處理；組織實施出口退稅管理工作。

（四）所得稅司

組織實施企業(yè)所得稅、個人所得稅和法律法規(guī)規(guī)定的基金（費）等征收管理工作，擬訂具體的征收管理政策和辦法；對有關(guān)法律法規(guī)在執(zhí)行中的一般性問題進(jìn)行解釋和處理。

（五）財產(chǎn)和行為稅司

組織實施財產(chǎn)與行為各稅種及教育費附加等稅收業(yè)務(wù)管理，擬訂具體的征收管理政策和辦法；對有關(guān)法律法規(guī)在執(zhí)行中的一般性問題進(jìn)行解釋和處理；指導(dǎo)財產(chǎn)與行為各稅種及教育費附加的征管業(yè)務(wù)。

（六）國際稅務(wù)司

研究擬訂國家（地區(qū)）間反避稅措施，組織實施反避稅調(diào)查；參加國家（地區(qū)）間稅收協(xié)議、協(xié)定談判，承辦草簽和執(zhí)行有關(guān)協(xié)議、協(xié)定等工作；承辦與國際機構(gòu)、國家（地區(qū)）間稅務(wù)機關(guān)的合作與交流業(yè)務(wù)；管理總局機關(guān)和國稅系統(tǒng)外事工作。

（七）收入規(guī)劃核算司

編制稅收收入中長期規(guī)劃，編制稅收任務(wù)、出口退稅指標(biāo)；參與起草稅款征繳退庫制度，監(jiān)督檢查稅款繳、退庫情況；承辦稅收收入的分析、預(yù)測和重點稅源監(jiān)控管理工作；擬訂稅收收入規(guī)劃和稅收會計、統(tǒng)計等相關(guān)制度；管理稅收數(shù)據(jù)；組織實施稅收統(tǒng)計工作。

（八）納稅服務(wù)司

組織實施納稅服務(wù)體系建設(shè)；擬訂納稅服務(wù)工作規(guī)范和操作規(guī)程；組織協(xié)調(diào)、實施納稅輔導(dǎo)、咨詢服務(wù)、稅收法律救濟(jì)等工作，受理納稅人投訴；組織實施稅收信用體系建設(shè)；指導(dǎo)稅收爭議的調(diào)解；起草注冊稅務(wù)師管理政策，并監(jiān)督實施。

（九）征管和科技發(fā)展司（大企業(yè)稅收管理司）

起草綜合性稅收征管規(guī)范性文件；擬訂稅收征收管理的長期規(guī)劃和綜合性方案；管理稅收發(fā)票和票證；擬訂和組織實施稅收管理信息化的總體規(guī)劃和實施方案，承辦稅收管理信息化建設(shè)中業(yè)務(wù)需求整合和流程

給人改變未來的力量

優(yōu)化的綜合管理工作；承擔(dān)對大型企業(yè)提供納稅服務(wù)工作，實施稅源監(jiān)控和管理，開展納稅評估，組織實施反避稅調(diào)查與審計；指導(dǎo)海洋石油稅收業(yè)務(wù)。

（十）稽查局

起草稅務(wù)稽查法律法規(guī)草案、部門規(guī)章及規(guī)范性文件；辦理重大稅收案件的立案和調(diào)查的有關(guān)事項并提出處理意見；指導(dǎo)、協(xié)調(diào)稅務(wù)系統(tǒng)的稽查工作。

（十一）財務(wù)管理司

擬訂國稅系統(tǒng)財務(wù)、基建管理辦法；管理國稅系統(tǒng)的經(jīng)費、財務(wù)、裝備、固定資產(chǎn)；審核匯編國稅系統(tǒng)的財務(wù)預(yù)決算；辦理各項經(jīng)費的領(lǐng)撥。

（十二）督察內(nèi)審司

組織實施稅收法律法規(guī)、部門規(guī)章及規(guī)范性文件執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查；承辦國稅系統(tǒng)財務(wù)、基建、大宗物品采購審計和領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計工作。

（十三）人事司

擬訂國稅系統(tǒng)人事制度并組織實施；管理國稅系統(tǒng)的人事、機構(gòu)編制工作，對省級地方稅務(wù)局局長的任免提出意見；組織實施稅務(wù)系統(tǒng)思想政治工作和精神文明建設(shè)。

機關(guān)黨委：負(fù)責(zé)機關(guān)和在京直屬單位的黨群工作。

離退休干部辦公室：負(fù)責(zé)機關(guān)離退休干部工作，指導(dǎo)國稅系統(tǒng)離退休干部工作。

考務(wù)介紹

（一）面試名單的確定：根據(jù)筆試成績從高到低順序，參照面試人選與職位比例要求，確定參加面試人員名單。

（二）考試確認(rèn)：進(jìn)入面試名單的考生須盡快登錄考試確認(rèn)系統(tǒng)，按要求填寫各項個人信息提交審核，并及時下載面試準(zhǔn)考證。

（三）考試報到：考生在規(guī)定時間攜帶本人身份證（原件）和準(zhǔn)考證在指定地點報到，由工作人員帶領(lǐng)前往考試地點。考試開始后仍未到達(dá)考場者，取消考試資格。

（四）考試程序：國稅系統(tǒng)的考試形式均為結(jié)構(gòu)化面試，答題時間均為一道題五分鐘，考試題量一般為3-5道題，由于地區(qū)不同，考試題量也不同，廣東，浙江，吉林一般是4道題，時間為20分鐘；山東，遼寧一般是3道題，時間為15分鐘，北京是5道題，時間為25分鐘。

考情特點分析：

題目特點：

給人改變未來的力量

根據(jù)歷年面試情況分析得到，綜合分析所占的比例都很大，而人際關(guān)系，組織管理，情景模擬則是根據(jù)地區(qū)的偏好，如北京國稅考試中共有五道題，其中綜合分析一般只有一道，剩下的都是組織管理，人際關(guān)系以及情景應(yīng)變累的題目。近三年，尤其是2011年考察言語表達(dá)的比例相對較高，而自我認(rèn)知的考察頻率并不高。下面將對每一種題型做具體的分析：

綜合分析：國稅系統(tǒng)的考試，綜合分析占有絕大部分，基本上無論哪里考試，都會有至少一道綜合分析。而總體來看，綜合分析主要是考察社會現(xiàn)象，社會熱點類，而且涉及面很廣泛，基本上涵蓋了教育，醫(yī)療，就業(yè)，社會管理等方面。而觀點類的題目也經(jīng)?？?，其中大部分結(jié)合社會現(xiàn)象類考，如“有媒體報道稱，中國2010年奢侈品消費達(dá)400億，但是都是穿在身上，戴在頭上，不像外國的“無形”的上流社會，因此，有人說中國沒有真正的上流社會，你怎么理解？（11年陜西國稅）”。哲理類基本不考。在這里需要注意的是漫畫題是不能忽視的一部分，3年中漫畫題一共考了9次，像12年的廣東，吉林，11年的北京安徽，內(nèi)蒙等地都考了漫畫類的題目。漫畫類的題目多為現(xiàn)象類的漫畫。所以在準(zhǔn)備綜合分析題時應(yīng)該重點準(zhǔn)備時政類的知識。

組織管理：組織管理也是國稅考試的一大熱門題目，基本上各地都會有所涉獵，而考察的題目多為活動，會議，調(diào)查類，但有些地區(qū)的組織管理題目還是比較新穎的，如：“如果給你提供辦公的條件和自主創(chuàng)業(yè)的機會，作為大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生你會選擇什么樣的項目？如果你這項目需要10萬元啟動資金，你不能跟父母要錢，你怎么來籌集這筆資金？（2010年四川國稅）”。對于這種相對新穎的形式，其考察本質(zhì)和慣有的組織活動，組織調(diào)查是一樣的，思維方式也沒有太大的區(qū)別，因此考生在準(zhǔn)備的過程中不必慌張，只要按部就班的準(zhǔn)備就可以了。

人際關(guān)系：人際關(guān)系的題目考察的也比較多，主要考察的是與領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)系?？疾斓念}型比較傳統(tǒng)，矛盾并不尖銳，題目難度也不高，主要是日常工作中會遇到的一些問題。

情境模擬：情境模擬題目考察的相對較為普遍，多考察處理群眾，和同事關(guān)系的突發(fā)事件，由于稅務(wù)部門多與群眾打交道，所以主要考察考生在處理人民群眾問題上的態(tài)度問題，以及能否擺正位置，解決矛盾的能力。

自我認(rèn)知：自我認(rèn)知類的題目考察較少，而考察方式基本都是間接考察，多與綜合分析類的題目相結(jié)合。

言語表達(dá)：這類題目應(yīng)該引起考生的重視，2011年考了9次，2012年吉林和山東也都考了。此類題目考查方式以演講和現(xiàn)場模擬為主?，F(xiàn)場模擬累的題目矛盾比較尖銳，演講類的題目多為情景類演講。2011年湖南省也出現(xiàn)了串詞類的題目。希望考生能對言語表達(dá)引起重視。未來趨勢：

近三年的題目分析總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)未來稅務(wù)系統(tǒng)的考試仍會以結(jié)構(gòu)化面試為主，考察題目仍然會使傳統(tǒng)的六大題型。然而材料題可能會在未來幾年中，占有更大的比例。具體分析如下：

1.國稅系統(tǒng)的考試仍然將會以綜合分析題目，人際關(guān)系題目，組織管理題目和情景應(yīng)變類題目為主，而在吉林，山東，北京等地近些年來頻繁考察言語表達(dá)的題目，因此，有跡象表明言語表達(dá)類題目的考察比重可能將會增加。

給人改變未來的力量

2.同時，在考察綜合分析類題目的時候，漫畫題也可能成為考試的熱點。

3.對于組織管理類的題目，和情景應(yīng)變題也不會有過多的變化，仍以傳統(tǒng)的考察形式為主。但考察趨向于反套路話，而且這也必將成為日后考試的一大特點。

4.與此同時，材料題的出現(xiàn)也應(yīng)該引起考生的注意，2012年浙江省，2011年北京市，安徽省，四川省，海南省等地都相繼考到了材料題，材料題考試，除了考察考生的綜合分析，組織管理等的能力，更考察了考生對材料，對文件的理解能力。所以材料題可能會在未來的幾年內(nèi)登上國考的舞臺。這里也希望考生能夠引起重視。

第三篇：2014年國家公務(wù)員面試結(jié)構(gòu)化面試特點及技巧點撥

2014年國家公務(wù)員面試結(jié)構(gòu)化面試特點及技巧點撥

公務(wù)員面試技巧：

近年來，公務(wù)員考試面試主要是采用結(jié)構(gòu)化面試和無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面 試兩種形式，而且無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的面試形式逐漸受到重視，并趨于普遍。那么什么是結(jié)構(gòu)化面試，什么又是無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試呢？下面中公教育專家就從結(jié)構(gòu)化 面試和無領(lǐng)導(dǎo)小組討論兩種面試形式在形式、特點、題型、氛圍等四個方面的區(qū)別與對比角度來為廣大考生答疑解惑，讓考生能近距離接觸這兩大基本面試形式，希望能幫助廣大考生順利備考2014年國家公務(wù)員考試面試。

一、形式角度

結(jié)構(gòu)化面試

結(jié)構(gòu)化面試也稱標(biāo)準(zhǔn)化面試，也就是在面試前先對面試所涉及的內(nèi)容、評分標(biāo)準(zhǔn)、評分方法等一系列問題進(jìn)行系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)化設(shè)計。結(jié)構(gòu)化面試在同一段時間內(nèi)給報考相同職位的考生的題目也是相同的，整個流程從形式到內(nèi)容，具有明顯的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，顯得更為有效、客觀、公平和科學(xué)。

無領(lǐng)導(dǎo)小組討論

無領(lǐng)導(dǎo)小組面試是一種采用情景模擬的方式對考生進(jìn)行集體面試的面試測評技術(shù)，它通過給一定數(shù)目的考生（5-7人一組）一個與工作相關(guān)的問題，讓考生 進(jìn)行一定時間（一般是1小時左右）的討論。在整個討論中，并不指定誰是領(lǐng)導(dǎo)，也不指定每個考生應(yīng)該坐在哪個位置，而是讓所有考生自行安排、自行組織，評價 者只是通過安排考生的活動，觀察每個考生的表現(xiàn)，來對考生進(jìn)行評價。

兩種面試形式最大的差別就在于，結(jié)構(gòu)化面試是一對多的形式，一個考生面對多個考官，而無領(lǐng)導(dǎo)小組討論是多對多的形式，也就是多個考生面對多個考官。

二、特點角度

結(jié)構(gòu)化面試

結(jié)構(gòu)化面試一般由多個試題組成，分別用以測評不同要素，具有結(jié)構(gòu)化、規(guī)范化的特點，這種規(guī)范化特點主要體現(xiàn)在考評要素結(jié)構(gòu)化、面試試題結(jié)構(gòu)化和評分 標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)化上。一是面試考評要素結(jié)構(gòu)化，并作為評分標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)。工作分析是公務(wù)員錄用考試的最基礎(chǔ)性的工作和前提，然后在此基礎(chǔ)上，結(jié)合對從業(yè)者的具體職位國家公務(wù)員面試http://bj.offcn.com/html/guojiagongwuyuan/yueduziliao/mianshi/

說明及專業(yè)學(xué)識和技能方面的要求，分析、篩選、整合、概括出面試考核要素，對每一個要素一一作出定義，并設(shè)置權(quán)重，以便考官對應(yīng)試者的行為表現(xiàn)進(jìn)行觀察 評估。二是面試試題的結(jié)構(gòu)化，不同類型的題目與測評要素相適應(yīng)。通常在編制題目時會圍繞測評目的，依據(jù)測評要素，進(jìn)行總體設(shè)計，試題之間既是相互獨立，又 是有機構(gòu)成，互相關(guān)聯(lián)的。測驗問題是基于職位職責(zé)的，即要從崗位的職責(zé)、職能、職權(quán)中引申出問題；問題是系統(tǒng)編制出來的，目的是考查具體的資格條件，即能 力、素質(zhì)的水平；問題能根據(jù)已確定的標(biāo)準(zhǔn)來對應(yīng)試者的反應(yīng)進(jìn)行評分。三是評分標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)化（要素得分、所占比重、總分、考評評語與其他測評工具的得分的合 成），考官評分的對象，是應(yīng)試者在回答問題中各個面試要素所體現(xiàn)出的能力和水平，而不是應(yīng)試者在某個題目中回答的質(zhì)量。

無領(lǐng)導(dǎo)小組討論

無領(lǐng)導(dǎo)小組討論作為一種有效的測評工具，它最大的特點就是人際互動性和可比較性。

應(yīng)試者需要在與他人的溝通和互動中表現(xiàn)自己，無領(lǐng)導(dǎo)考查的維度也多與人際交往有關(guān)，例如言語表達(dá)能力、人際影響力等。因此，無領(lǐng)導(dǎo)小組討論適用于那 些經(jīng)常與人打交道的崗位人員的選拔，比如中層管理者、人力資源部員工和銷售人員等，而對于較少與人打交道的崗位，比如財務(wù)人員和研發(fā)人員的選拔，無領(lǐng)導(dǎo)小 組討論并不十分合適。

在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中，評分者是依據(jù)應(yīng)試者實際表現(xiàn)出來的行為特征來對其進(jìn)行評價的，在多個考生討論過程中，能觀察到考生之間的相互作用，能使考生在 相對無意之中充分地顯露自己各個方面的特點，以便能夠使考官依據(jù)考生的行為特征來對其進(jìn)行更加全面、合理的評價，對預(yù)測考生在真實團(tuán)隊中的行為有很高的效 度，因而評價更加客觀和準(zhǔn)確。在小組討論過程中，應(yīng)試者往往會處于壓力情境下，難以掩飾，往往會在無意之中表現(xiàn)出自己各方面的優(yōu)點和缺點，能對競爭同一崗 位的考生的表現(xiàn)進(jìn)行同時比較。

三、題型角度

結(jié)構(gòu)化面試

結(jié)構(gòu)化面試一直是我國公務(wù)員面試中廣泛采用的主要方式，從題目本身的設(shè)置來看，有著自己的顯著特征。首先，近幾年來，結(jié)構(gòu)化面試的題量基本穩(wěn)定在四 道左右，但試題越來越接近現(xiàn)實生活，很少出現(xiàn)偏題、怪題，社會熱點問題、生活中經(jīng)常遇到的事情、大學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷等都經(jīng)常出現(xiàn)在考試之中，而且越 來越重視考查考生的實際操作能力，覆蓋面更廣、內(nèi)容更豐富、程度更深.其次，試題更多體現(xiàn)了公務(wù)員工作特色和專業(yè)特點。一些對專業(yè)要求比較嚴(yán)格的部門和職位，有些地方通過加考專業(yè)科目來解決這個問題，如中央各部委，有很

多省雖然不加考專業(yè)科目，但面試題很多是圍繞專業(yè)，如稅收、城管、統(tǒng)計、財會類等?？傊械拿嬖囶}越來越緊地圍繞公務(wù)員工作中可能遇到的情況進(jìn)行設(shè) 計，實用性很強。

最后，題型和內(nèi)容非常豐富。題目設(shè)置不僅圍繞自我介紹、主持會議、組織活動、交流學(xué)習(xí)經(jīng)歷等，而且出現(xiàn)了社會調(diào)查、新聞發(fā)布會、旅游、演講、連詞編 故事、情境模擬、看圖說話、對話、聽力、記錄、復(fù)述、角色扮演等，涵蓋各個領(lǐng)域、各個層面而又始終圍繞公務(wù)員各測評要素。隨著面試題型和內(nèi)容越來越豐富 化，在試題所提供的空間范圍內(nèi)，考生可以充分發(fā)揮自己的聰明才智。

無領(lǐng)導(dǎo)小組討論

無領(lǐng)導(dǎo)小組討論試題具有以下幾個基本特征：

首先，是聯(lián)系工作實際，一般選取的材料和題目都符合實際工作的特征，這也是情景模擬的必備要求之一，包括內(nèi)容和條件兩方面。內(nèi)容方面就是要求從實際 工作中選取典型的話題和案例，供被評價者討論；條件方面就是設(shè)置的條件要和實際工作條件在一定程度上保持一致，以期達(dá)到最佳的預(yù)測效果。題目設(shè)計中所取的 材料幾乎都是從被評價者應(yīng)試的崗位實際可能涉及的工作中選取出來的。

其次，題目本身都具有矛盾性，而且題目難度適當(dāng)，因為無領(lǐng)導(dǎo)小組討論需要考生之間具有一定的矛盾沖突，而且必須能夠引發(fā)被試者之間的充分互動。無論 是資源爭奪問題，還是多項選擇問題，其矛盾點都是隱含在討論材料中的。題目難度都適當(dāng)，這樣才容易被應(yīng)試者接受，能夠引起每個應(yīng)試者的反應(yīng)，并創(chuàng)造反應(yīng)均 等的機會。這也是為了使被評價者有話可說，有充分表現(xiàn)的機會。題目過于簡單或難度過大，都會影響被評價者正常水平的發(fā)揮。

最后，題目的類型比較固定，目前，比較流行的無領(lǐng)導(dǎo)小組討論題目形式可分為以下5種：開放式問題、兩難問題、多項選擇問題、操作性問題、資源爭奪型問題。但是開放性問題和操作性問題不易引起被評價者之間的爭辯，除了特殊情況，一般不考慮使用。

四、氛圍角度

結(jié)構(gòu)化面試

對比這兩種面試形式，可以發(fā)現(xiàn)結(jié)構(gòu)化面試對考生的心理素質(zhì)、形體、應(yīng)變能力、抗壓能力的要求更高，結(jié)構(gòu)化面試本身就是一種壓力面試，它給考生一個嚴(yán) 肅正式的面試場景，這樣考生的思維容易受到局限，在這種考試中，考生一般不會暴露太多的問題，但思路和表達(dá)都會由于心理緊張受到不同程度的影響。

無領(lǐng)導(dǎo)小組討論

無領(lǐng)導(dǎo)小組面試相對比較輕松友善，在討論中每位考生的思維都會受到多個角度的激發(fā)，也會在不同思想的碰撞中產(chǎn)生閃光點，但考生不能因為氣氛輕松而掉 以輕心，在這種形式的面試中，最容易暴露考生一些形體不規(guī)范、思路不清晰、邏輯性不強、個性極端、不善溝通或是缺乏團(tuán)隊合作精神等弱點，所以在輕松的面試 過程中要更加謹(jǐn)慎。

文章來源：中公教育北京分校

第四篇：2014年國家公務(wù)員面試技巧：國稅備戰(zhàn)

2014年國家公務(wù)員面試技巧：國稅備戰(zhàn)

2014國家公務(wù)員考試筆試的成績已經(jīng)揭曉，各位考生馬上要進(jìn)入新一輪的國考面試備考階段。今年國考面試呈現(xiàn)出新的趨勢：專業(yè)性增強。國稅系統(tǒng)一般采用結(jié)果化面試，2013年山東、河北、四川、吉林、陜西采用了單獨考試的方式，其余省份均是統(tǒng)考的形式。國稅面試的題量一般是3道題或者4道題，答題時間是15分鐘到25分鐘，由于地區(qū)不同，考試的題量和時間均有所不同。那么我們應(yīng)該怎么備考呢?專家給您提供幾點建議，希望對考生有所幫助。第一，了解考情。

最好能做一做以前的真題。這個可以到的網(wǎng)站上查找。瀏覽你所報考地方的國稅網(wǎng)站，了解國稅有哪些部門，每個部門的職能，了解自己所報崗位的職責(zé)要求，為自己國稅備考打下基礎(chǔ)。第二，關(guān)注熱點。

尤其是和稅務(wù)相關(guān)的問題?，F(xiàn)在稅務(wù)工作的方向是兩個：一是做好稅收管理，一是做好納稅服務(wù)。所以我們既要了解一些稅務(wù)機關(guān)的工作實務(wù)和操作流程，又要了解一些稅收宣傳的知識，以便我們在面試答題的過程中體現(xiàn)出自己的專業(yè)性和創(chuàng)新性。第三，勤思考。

對于一些常見的熱點問題提前做好準(zhǔn)備。比如，現(xiàn)在我國征稅成本普遍高于西方發(fā)達(dá)國家。對于這個問題如果出現(xiàn)在面試題目當(dāng)中，讓你談?wù)勛约旱目捶?，你能談些什么。為什么會出現(xiàn)這樣的問題，我國的稅收體制還存在什么問題都是我們可以思考的角度。平時做好了準(zhǔn)備，上了考場自信就會多一分，自信提高了，答題自然也會更流暢、更有質(zhì)量，這是一個良性循環(huán)。第四，多練習(xí)。

面試和筆試不一樣，面試是全方位的考察，而且是面對考官直接答題，所以，不能覺得我知道這道題怎么回答，或者是我把它寫出來了，還必須完整地回答出來。機會是留給有準(zhǔn)備的人的，各位考生一定要相信天道酬勤。

文章來源：中公教育北京分校西客站學(xué)習(xí)中心

國家公務(wù)員面試技巧http://bj.offcn.com/html/guojiagongwuyuan/yueduziliao/mianshi/

第五篇：2018年國家公務(wù)員面試技巧之應(yīng)變能力

2018年國家公務(wù)員面試技巧之應(yīng)變能力

2018年國家公務(wù)員面試技巧之應(yīng)變能力，重點考查應(yīng)變能力的情境性問題，主要是通過設(shè)置一種或者多種情境，并給考生設(shè)定一個具體的身份，要求其能夠站在題中所設(shè)定身份的立場和角度，對突然發(fā)生的各種狀況、問題及矛盾，能夠立即做出反應(yīng)并妥善解決。通過應(yīng)試者的回答及對其現(xiàn)場表現(xiàn)的觀察和記錄，考查考生對突發(fā)事件的整體駕馭能力、應(yīng)急應(yīng)變能力、思維的敏捷性以及自我情緒控制能力等多種能力，從而判斷其是否適合或勝任所報考的職位。

根據(jù)設(shè)置情境的不同，我們可以將重點考查應(yīng)變能力的情境性問題分為公共危機類和日常工作危機類以及輿情輿論危機類三種。

(一)公共危機類

公共危機類的情景應(yīng)變題就是以公共危機事件為命題背景，給考生設(shè)定一個具體的身份，假設(shè)其正在面臨某個公共危機事件，問其將如何處理，從而考查考生面對公共危機事件時，能否冷靜、妥善地化解危機。而公共危機類又包括自然災(zāi)害及公共事件等，對于不同的事件，在作答時的側(cè)重也應(yīng)有所不同。

1.對于自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處置措施 第一，組織營救和救治受害人員，疏散、撤離并妥善安置受到威脅的人員以及采取其他救助措施;第二，迅速控制危險源，標(biāo)明危險區(qū)域，封鎖危險場所，劃定警戒區(qū)，實行交通管制以及其他控制措施，迅速聯(lián)系醫(yī)療、供水、供電等相關(guān)單位，尋求必要的幫助;第三，立即搶修公共設(shè)施，向受到危害的人員提供避難場所和生活必需品，實施醫(yī)療救護(hù)和衛(wèi)生防疫以及其他措施;第四，政府及時撥款撥物，居民正常生活，待災(zāi)情過去后，及時開展自救自建工作，補償群眾損失，恢復(fù)當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)等;最后，采取防止發(fā)生次生、衍生事件的必要措施。

2.對于社會安全事件應(yīng)急處置措施

第一，迅速趕往現(xiàn)場，強制隔離使用器械相互對抗或者以暴力行為參與沖突的當(dāng)事人，妥善解決現(xiàn)場糾紛和爭端，控制事態(tài)發(fā)展;第二，及時了解事情的態(tài)勢，聽取民眾的意見，采用緩和的方式表達(dá)政府立場，爭取得到民眾的諒解，并做好相應(yīng)的解釋說明工作，及時疏散群眾;第三，必要時，要采用法律、行政法規(guī)和國務(wù)院規(guī)定的其他必要措施，如設(shè)立警戒線、集中控制鬧事群眾等;第四，嚴(yán)重危害社會治安秩序的事件發(fā)生時，公安機關(guān)應(yīng)當(dāng)立即依法出動警力，根據(jù)現(xiàn)場情況依法采取相應(yīng)的強制性措施，盡快使社會秩序恢復(fù)正常。

例如，你是區(qū)教委的工作人員，接到電話報告某學(xué)校學(xué)生午餐后出現(xiàn)集體腹瀉的情況，領(lǐng)導(dǎo)責(zé)成你處理此事，你怎么處理? 本題屬于公共危機類問題中的公共衛(wèi)生類情境性問題。學(xué)生午餐后出現(xiàn)集體腹瀉，可能屬于食物中毒事件，因此在解決過程中要注意結(jié)合公共衛(wèi)生類問題的處理原則、程序及措施。

根據(jù)“以人為本，減少危害”原則，在接到領(lǐng)導(dǎo)命令后，應(yīng)立即采取措施對腹瀉學(xué)生進(jìn)行救治，并密切關(guān)注其余未發(fā)生癥狀的學(xué)生情況。

根據(jù)“科學(xué)應(yīng)對，專業(yè)處置”原則，應(yīng)先對學(xué)生的食物等進(jìn)行封存，迅速控制住危險源，以防更多的人誤食問題食物而中毒。在學(xué)生得到妥善救治時，要利用專業(yè)人員迅速查找問題原因并采取相應(yīng)措施。

根據(jù)“信息溝通，輿論指導(dǎo)”原則，為穩(wěn)定人心，避免更大的恐慌，應(yīng)對學(xué)生及家長等進(jìn)行安撫，并及時通報最新調(diào)查結(jié)果。