第一篇：江西省社區(qū)體育發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究

江西省社區(qū)體育發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究

隨著我國社會、經(jīng)濟的不斷發(fā)展和進步，社區(qū)體育伴隨 著社區(qū)服務(wù)工作領(lǐng)域的擴大和社區(qū)工作重要性的提高而不 斷增強。人們開始更多地認識到參加體育鍛煉不僅可以保障 自身生理機能良好狀態(tài)，還可以緩解社會快速發(fā)展、競爭日 益激烈所產(chǎn)生的心理疾患，社區(qū)體育成為了人們生活方式中 不可缺少的內(nèi)容之一。為全面了解江西省社區(qū)體育發(fā)展現(xiàn) 狀，使之健康快速發(fā)展，我們對江西省社區(qū)體育進行了為時 兩年的系統(tǒng)調(diào)研，并提出發(fā)展對策。

一、研究對象和方法

(一)研究對象

南昌、九江、景德鎮(zhèn)、萍鄉(xiāng)、新余、鷹潭、贛洲、宜春、上饒、吉安、撫洲等11個城市中33個社區(qū)的18歲以上不同性別、年齡、職業(yè)的群體。

(二)研究方法

查閱了近5^-10年來有關(guān)江西省社區(qū)經(jīng)濟、人口、文化 方面的統(tǒng)計資料30余冊，及相關(guān)研究成果、論文40余篇。

根據(jù)研究需要，設(shè)計了兩種調(diào)查問卷，分別對社區(qū)居民 和城市體育局群體科進行調(diào)查，調(diào)查前問卷請有關(guān)專家作了 效度檢驗，結(jié)果符合研究要求，問卷信度檢驗采用“再測法” 進行，相關(guān)系數(shù)為R},.=0.92,P<0.O1，呈高度相關(guān)水平。

二、研究結(jié)果和分析

(一)江西省社區(qū)體育人口及社區(qū)體育活動組織形式

關(guān)于體育人口，調(diào)查的要求是按照1997年國家體育總 局確定的標準，即每周參加體育活動不低于3次，每次的活 動時間不少于30 min，且具有中等或中等以上強度者(表1)0

統(tǒng)計結(jié)果顯示，江西省社區(qū)體育人口為社區(qū)總?cè)丝诘?28.60%。

根據(jù)調(diào)查，江西省社區(qū)體育組織的形式有4種:1J有專 人負責(zé)，有一定活動經(jīng)費，有活動的街道辦事處一級的社區(qū) 體育組織(辦事處以下的社區(qū)體育指導(dǎo)員以兼職為主);2)分 布在社區(qū)各處的晨晚練習(xí)輔導(dǎo)站點(輔導(dǎo)員、組織者都以業(yè)余和自發(fā)為主);3)營業(yè)性健身場所(俱樂部、協(xié)會);4)無組

織的自發(fā)形式。在所調(diào)查的33個社區(qū)中，有4個社區(qū)是以第 一種形式為主，占調(diào)查社區(qū)的12.12%，有14個社區(qū)是以分 布于各處的晨晚練習(xí)輔導(dǎo)站點為主，占被調(diào)查社區(qū)的42.4200，以營業(yè)性體育健身場所(協(xié)會俱樂部)為主的有2個，占被調(diào)查的6.0600;無組織自發(fā)形式的13個，占被調(diào)查社區(qū) 的39.39。

表1江西省杜區(qū)體育人口調(diào)查統(tǒng)計一覽表

(二)江西省社區(qū)體育人口的性別、年齡、職業(yè)分布情況

在調(diào)查的33個社區(qū)3 210名居民中，體育人口為918人 表2江西省杜區(qū)體，人口性別、年齡、職業(yè)分布情況一覽裹(%)

從表z中看到，江西省社區(qū)體育人口的性別分布是男性 占體育人口的54.41 0 o.女性占45.59%;年齡分布為馬鞍

型，即兩頭高，中間低，特別是60歲以上的居民，占社區(qū)體育 人C}的41.10 %.職業(yè)分布情況是企業(yè)職工為53.02環(huán)，自謀 職業(yè)者(這里指個體工商戶、打工族等)為18.97 0 o，知識分子 為15.03 0 0，公務(wù)員為12.98%。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，個體 工商戶和打工族在城市買房逐漸增多，這些人在城市社區(qū)中 的體育活動基本上處于自發(fā)和無組織狀態(tài)，必須引起政府部 門重視。

(三)江西省社區(qū)居民的體育意識與體育鍛煉目的

關(guān)于體育意識，選取了居民對體育報道比賽的關(guān)注程度和對 《全民健身計劃綱要》的了解程度兩個指標(表

3、表4)e

江西省社區(qū)居民對體育報道比賽的關(guān)注程度一覽表 總體態(tài)度 不同年齡(歲)(%)不同職業(yè) 主動 被動 隨意 不關(guān)注 35.64 15.25 41.15 7.97

表3

不同性別

男女

39.51 25.23 13.50 13.54 41.54 48.66 5.45 12.57 18^30 38.23 18.34 39.91

3.52 31^45 31.25 15.10 44.70

8.95 46^-60 28.80 13.76 46.18 11.25 60以上公務(wù)員知識分子企業(yè)職工自謀職業(yè)者

44.28

40.85

34.96

30.25

36.51 13.79

16.34

12.70

16.21

15.75 33.81

38.71

41.72

41.19

42.98

8.16

4.11

10.63

12.35

4.77 表4江西省杜區(qū)居民對《全民健身計劃綱要》的了解程度一覽表(%)總體態(tài)度 不同性別 不同年齡(歲)不同職業(yè) 男

18^30 31^-45 46^60 60以上會務(wù)員知識分子企業(yè)職工自謀職業(yè)者 5.03 28.99 42.58 23.43 62 33 2382 7.2835韶 10 56 2310 9.30 3129 78 47 2549 樂28 4223 69 67 2331 7.28 3726 全面了解 知遺 部分了解 不知道 8.25 30.60 35.30 25.85 10.32 34.25 37.23 18.20 26 10.30 32.50 9.23 32.67 31.52 26.58 11.25 34.52 32.16 22.07 女一80195 一一

從性別上來分析，男性的體育意識和對體育的關(guān)注程度 要高于女性，從年齡結(jié)構(gòu)上體育意識呈現(xiàn)兩頭高，中間低的 情況。對于《全民健身計劃綱要》的了解程度隨著年齡的增 長，了解程度要差一些。從不同職業(yè)上來分析，體育意識:公 務(wù)員、自謀職業(yè)者較高，企業(yè)職工較差;對《全民健身計劃綱 要》的了解程度知識分子最高，依次是公務(wù)員、企業(yè)職工和自 謀職業(yè)者。

關(guān)于江西省社區(qū)居民參加體育活動目的調(diào)查，我們采用 多項選擇的方法進行(表5)0 表5江西省杜區(qū)居民參加體育鈕煉目的多項選擇統(tǒng)計一覽表(%)

從調(diào)查統(tǒng)計的情況來看，江西省社區(qū)居民體育鍛煉的目 的呈現(xiàn)多元化趨勢，為了健康、消遣娛樂為主要動因，調(diào)整情 緒和社會交流等心理需要也占有較大比重。從不同性別來分 析，女性為了減肥美容的中選擇頻率也較高。不同年齡對健 康的重視程度也不一樣，60歲以上的老年人對健康最重視，其次是青年人、中年人的健康意識較差。從職業(yè)上來分析.自 謀職業(yè)者對健康最重視。

(四)江西省社區(qū)居民參加體育鍛煉的場地和項目選擇

關(guān)于江西省社區(qū)居民參加體育鍛煉的場所，分不同職業(yè) 進行統(tǒng)計，因調(diào)查的對象是18歲以上的社區(qū)居民，大學(xué)在校 生歸人了知識分子一欄里(表6)0 表6江西省社區(qū)居民參加體育銀煉場地選擇情況統(tǒng)計一覽表

從調(diào)查統(tǒng)計的情況來分析，江西省社區(qū)居民主要的體育 鍛煉場所是非正規(guī)的公共活動場所，這對居民體育鍛煉的科 學(xué)有效性是有影響的，特別是社區(qū)的體育設(shè)施和場地都比較 缺乏，必須引起有關(guān)部門重視。

關(guān)于體育鍛煉項目選擇，由于受到體育鍛煉設(shè)施等客觀因 素的影響，社區(qū)居民鍛煉以徒手、簡單易行的項目為主(表7)。

表7江西省杜區(qū)居民體，鈕煉項目選擇情況統(tǒng)計一覽表

(五)江西省社區(qū)居民參加體育雄煉時間和活動形式

參加體育鍛煉的時間從居民的年齡結(jié)構(gòu)上來分析:各年 齡階段都以每周固定時間鍛煉和有空才鍛煉沒空不鍛煉的 選擇頻率最高，江西省社區(qū)居民參加體育鍛煉時間的不確定 性和無規(guī)律情況應(yīng)引起重視，加以正確引導(dǎo)。從職業(yè)上來分 析，情況也基本吻合(表8)0

參加體育鍛煉的形式選擇無論從年齡結(jié)構(gòu)和職業(yè)類別上來 分析，喜歡個人獨自鍛煉，跟朋友同事一起鍛煉的選擇頻率都較 高，愿和家人一起鍛煉也有較高的選擇頻率，參加社區(qū)協(xié)會俱樂 部活動的選擇頻率都較低，這在一定程度上反映江西省社區(qū)體

育活動的設(shè)施和組織都存在較大差距，有待改進。

(六)江西省社區(qū)體育活動經(jīng)費投入及居民消費取向

1996-1999年，江西省對社區(qū)體育的總投人每年約320 萬元，在全國排倒數(shù)第6位。2000-2003年，每年的總投人為 40。萬元左右，縱向比較總經(jīng)費投人有較大增長，但增長的幅 度和人均占有經(jīng)費在全國只能排在倒數(shù)第3位。其差距仍然 較大，必須廣開財源，增加投人，特別是要運作好體育彩票的 銷售和管理工作。

關(guān)于社區(qū)居民的體育消費水平，總體水平和兄弟省(市)相比較低，以家庭為單位全年體育消費在10。元以下的占 11.88 %.100元~200元的占總數(shù)的58.25%.200^-300元 的占13.50% , 300元以上的占18.37。調(diào)查顯示，對經(jīng)營性 體育娛樂場(館)門票，居民目前只能承受較低價格，能承受1 ^-3元的占44.35%,4^-5元的占26.6700,6^8元的占

15.4700,9^10元的占8.21%,10元以上的占5.30 0 o，居民 到經(jīng)營性活動場所去參加活動的次數(shù)還十分有限。

三、影響江西省社區(qū)體育發(fā)展的主要因素及對策

(一)影響江西社區(qū)居民參加體育活動的主要因素

為了解江西省社區(qū)體育發(fā)展的影響因素，我們根據(jù)訪談 結(jié)果整理出意見較集中的8個影響因素進行了問卷調(diào)查(表 9)。

(二)江西省社區(qū)體育發(fā)展的主要對策

1.理順管理體制

目前，江西省社區(qū)體育的管理體制存在政社不分的現(xiàn) 象，導(dǎo)致社區(qū)管理組織(居委會)和基層政府(街道辦事處)在 社區(qū)體育織織上“都在管，都不管”的局面。社區(qū)體育要健康 運行，長足發(fā)展，必須明確界定政府與社區(qū)居民委員會在社 區(qū)體育管理中的職責(zé)，首先要從管理體制上的“政社分離”人 手，進行制度創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變街道辦事處作為社區(qū)建設(shè)和管理主 體的觀念，把社區(qū)體育的具體組織管理明確歸由居委會，基 層政府發(fā)揮指導(dǎo)、協(xié)調(diào)作用。

街道社區(qū)體協(xié)要盡快解決體育干事的兼職過多問題，現(xiàn) 在70%以上的管理干部兼職3項以上.難以為社區(qū)體育投人 更多精力，必須盡快在街道辦配專職干事，使他們有足夠的 時間精力協(xié)調(diào)，服務(wù)于管區(qū)內(nèi)的社區(qū)體育工作。

2.加強社區(qū)體育場地設(shè)施的投入和建設(shè)

目前，在住宅小區(qū)的建設(shè)中，雖然一些開發(fā)商為了提高 小區(qū)建設(shè)品位，建立了部分體育場地和設(shè)施，但政府沒有明 確規(guī)定，開發(fā)商可建可不建，質(zhì)量面積都不確定。政府必須盡 快地制訂有關(guān)規(guī)定，按小區(qū)住宅面積和計劃居住人數(shù)建設(shè)體 育活動場地和設(shè)施。各居委會可根據(jù)本地實際情況，動腦筋、想辦法、挖掘潛力，對社區(qū)范圍內(nèi)的學(xué)校、企業(yè)及其他事業(yè)單 位的體育場(館)設(shè)施進行登記造冊，利用場(館)設(shè)施的空閑 時間進行統(tǒng)一調(diào)配使用，多方協(xié)同養(yǎng)護.提高使用效率。

對社區(qū)投人建設(shè)的場地設(shè)施要注意經(jīng)濟實用。目前，一 些小區(qū)里有部分身體練習(xí)器械很漂亮，器械也有趣味性，但 實用性不強。許多器械好看卻無健身實效，缺乏具有強化體 能、體質(zhì)的體育器械。許多現(xiàn)代體育器械無須花多少錢，但鍛 煉身體效果卻非常好，如單杠、雙杠、肋木、固定杠鈴組等。另 外，還可以在住宅小區(qū)內(nèi)部分道路上規(guī)劃體育特色道路，畫 上幾條跑道，這樣既可起到宣傳作用，又可進行練習(xí)，開展社 區(qū)體育活動。

3.籌集管理好社區(qū)體育活動經(jīng)費

在籌集社區(qū)體育活動經(jīng)費上，一定要廣開財源，爭取多 方投人。就目前江西省社區(qū)體育的發(fā)展而言，經(jīng)費短缺嚴重 制約著社區(qū)體育活動的開展，體彩的銷售量也小，與東部沿 海及我國發(fā)達地區(qū)相比，社區(qū)體育發(fā)展的經(jīng)濟支持明顯不 足，在一定程度上制約了社區(qū)體育的發(fā)展。

在現(xiàn)階段，首先，政府在制訂小區(qū)規(guī)劃時，對體育場地設(shè) 施應(yīng)有明確要求，開發(fā)商在賣房子前，一定要落實體育場地 設(shè)施的位置，必須和商品房一起建設(shè)，否則不許開盤出售。其 次，政府可作一些誘導(dǎo)性投人，借誘導(dǎo)性投人調(diào)動更大的社 區(qū)資源對體育的投人，形成社區(qū)成員積極參加，有錢出錢，有力 出力的良好氛圍。同時，引人市場機制，依托體育產(chǎn)業(yè)，引導(dǎo)居民 有償鍛煉，將社區(qū)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展和社區(qū)經(jīng)濟建設(shè)結(jié)合起來，在為 社區(qū)體育創(chuàng)造外部環(huán)境的同時，也為社區(qū)體育更好地開展積累 資金，增加投人。

廣開財源的另一個重要問題是要加強社區(qū)體育經(jīng)費的 管理，例如體彩資金的使用管理等。把有限的資金用在刀刃 上，使社區(qū)體育的經(jīng)費發(fā)揮最大效益。

4.加強宣傳力度，提高社區(qū)居民的體育活動意識

加強社區(qū)體育宣傳力度，基層政府和社區(qū)居委會可通過 體育咨詢，講座、櫥窗、計算機網(wǎng)絡(luò)等形式積極宣傳國家的體 育法規(guī)文件，還可以作一些體育科學(xué)知識的宣傳，把體育健 身的理論、方法介紹給社區(qū)居民，使社區(qū)居民了解體育活動 的重要性和必要性。要盡可能地使一些體育科普知識人人皆 知，家喻戶曉，提高社區(qū)居民的體育科學(xué)水平與參與意識，正 確理解身體健康的概念，認清身體的亞健康狀態(tài)，引導(dǎo)居民

(下轉(zhuǎn)第82頁)

'1A月，IV少嘴j 自覺抵制和克服不良生活習(xí)慣，提高人們對身體健康重要性 的認識，積極投人到科學(xué)、健康、有效的健身運動中去。

5.完善社區(qū)體育組織建設(shè)

目前，晨、晚練習(xí)點是社區(qū)體育活動的一大特色，社區(qū)晨 晚練習(xí)點的規(guī)模以30^-100人為主，占社區(qū)體育活動總?cè)藬?shù) 的50%以上，而參加的人群以離退休的老年人為主。如何組 織好現(xiàn)有社區(qū)體育自發(fā)團體，引導(dǎo)它們發(fā)展壯大，是各級政 府基層組織和社區(qū)居委會迫切需要解決的問題。要增加專職 和兼職管理人員，加強體育指導(dǎo)員的培養(yǎng)，滿足社區(qū)體育活 動需要。在暫時不能一步到位的情況下，聘請社區(qū)內(nèi)的一些 體育教師或有體育專長的居民擔(dān)任指導(dǎo)員，或聯(lián)系附近的體 育院校師生義務(wù)支援，解決目前社區(qū)體育人才短缺問題。地的欠缺，必須引起有關(guān)政府部門的重視。

3.社區(qū)居民的體育項目選擇對場地器材要求不高，有利 于社區(qū)體育活動的開展，時間選擇較固定，但鍛煉的隨意性 較大，鍛煉的形式以個人、家庭與朋友同事在一起為主，對組 織工作提出很高要求，必須認真研究，妥善解決。

4.江西省社區(qū)體育的主要影響因素為:缺乏場地設(shè)施、經(jīng)費及領(lǐng)導(dǎo)的重視程度。必須制訂相關(guān)政策，廣開財源，理順 管理體制，促進社區(qū)體育發(fā)展。

四、結(jié)論

1.目前，江西省社區(qū)體育的組織有4種形式，即:1)基層 政府和居委會組織形式;2)分布在社區(qū)的人群協(xié)會和單項協(xié) 會組織;3)分布在社區(qū)各處自發(fā)的晨晚練習(xí)點;4)社區(qū)內(nèi)、外 的營業(yè)性場所。社區(qū)體育人口為總?cè)丝诘?8.6000，人口年齡 分布情況為兩頭高、中間低的馬鞍型。

2.社區(qū)居民參加體育活動的主要動機前3位是:為了健 康、消遣娛樂和調(diào)整情緒。主要鍛煉地點是公園廣場、公路、樹林間及自家庭院陽臺，這在一定程度上反映了社區(qū)體育場 主要參考文獻: [1」國家統(tǒng)計局.2000年中國區(qū)域經(jīng)濟統(tǒng)計年鑒〔M].北京:北京海

洋出版社，2000.35-67.[1」張發(fā)強.中國社會體育現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果報告「J].體育科學(xué)，lsss.19(1):4-8.[1」呂樹庭，李志強，劉江南，等.廣州市社區(qū)體育發(fā)展模式研究[J].體育科學(xué)，1997,17(6):16-20.[1〕劉寶仁，李長貴.試析我國東西部地區(qū)全民健身現(xiàn)狀及發(fā)展對策

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第二篇：安陽市社區(qū)體育的發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究

安陽市社區(qū)體育的發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究 陳匯文

（安陽師范學(xué)院體育學(xué)院，河南安陽４５５０００）

［摘要】本文采用問卷調(diào)查、文獻資料等方法，對安陽市社區(qū)體育的發(fā)展現(xiàn)狀進行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)存在的問題，并提出 了相應(yīng)的對策。

【關(guān)鍵詞】安陽市；社區(qū)體育；現(xiàn)狀；對策［中圖分類號】Ｇ８１２．４ ［文獻標識碼】Ａ

［文章編號】１６７１—５３３０（２００８）０５－０１４６．０３

ｌ１．１

安陽市社區(qū)體育的現(xiàn)狀分析 社區(qū)體育的組織管理情況 １．３社區(qū)居民健身場所狀況

當前安陽市的社區(qū)處于初級階段，由于受體育場地設(shè)施條件的限制，社區(qū)體育活動場所的非正規(guī)性，區(qū)域性特點明顯。調(diào)查結(jié)果顯示（如表ｌ所示）：安陽市社區(qū)居民進行體育鍛煉的場所主要集中在住宅小區(qū)附近的街頭巷尾活動場地（３５．２％），就近的公園（２５．２％），廣場（３１．１％），公共體育場所（５．３％），單位體育場地（３．２％）等地方。安陽市社區(qū)場地嚴重匱乏，難以滿足需要，在體育器材方面，近年來，雖然安陽市體育局利用發(fā)行“體育彩票”后的收益返還資金．在全市范圍內(nèi)一些主要社區(qū)的鍛煉空地上修建成“全民健身場所”。此外．各社區(qū)也根據(jù)自己的實際情況，每年都撥出經(jīng)費用于修建體育健身場地和添置體育健身器材。但是這還遠遠不能滿足社區(qū)居民日益增長的需求。

表ｌ：安陽市社區(qū)居民健身場所狀況統(tǒng)計 公共體 地點 育場所 百分比（％）５．３ ２５．２ ３１．１

安陽市的社區(qū)體育組織管理以街道社區(qū)體協(xié)為主，其它區(qū)域性體協(xié)為輔，其基層化的特點十分突出。街道社區(qū)體協(xié)以街道辦事處為依托，以轄區(qū)單位和居委會為參加單位。共同組成的街道社區(qū)體協(xié)，實施著街道的文化和體育雙重組織管理職能，為安陽市實現(xiàn)群眾體育普遍化、生活化提供了一定的組織保證。社區(qū)體育也逐步成為群眾體育活動的重要形式。經(jīng)訪談獲知，安陽市社區(qū)體育組織受安陽市體育局群體處、各區(qū)文體局、城市街道的文化體育工作站、居民委以及體總安陽分會的單項體育協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)。全市有一定規(guī)模的健身點（如貞元廣場、紅旗廣場、三角湖公園廣場等），已經(jīng)形成了以街道為龍頭。以轄區(qū)各單位為依托，就地、就近、就便開展體育活動格局，有效地促進了街道社區(qū)體育的發(fā)展。１．２社區(qū)體育活動指導(dǎo)情況 目前，社區(qū)體育活動的管理者，以兼職為主，體育指導(dǎo)者，以義務(wù)為主。據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示：管理者和指導(dǎo)者，年齡偏大，女性多于男性，學(xué)歷偏低；社會體育指導(dǎo)員屈指可數(shù)，基本都是無級別?？梢娚鐣w育指導(dǎo)員人數(shù)太少。調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，從事指導(dǎo)者僅部分受過專業(yè)培訓(xùn)，而基本上都是無證指導(dǎo)，未受培訓(xùn)的占７２％。有的指導(dǎo)者只參加培訓(xùn)，獲得了等級證書，但未從事指導(dǎo)工作，有的還在尋找適合自己的指導(dǎo)工作。這種等級結(jié)構(gòu)不合理的狀況，有待進一步完善。［收稿日期】２００８．０６－２５ 公園 廣場 單位體育場地 ３．２ 街頭巷尾 ３５．２

１．４社區(qū)體育的經(jīng)費情況

資金問題是影響社區(qū)體育開展的主要因素之一。調(diào)查結(jié)果表明（如表２所示），目前安陽市社區(qū)體育活動的經(jīng)費來源渠道有三個方面：一是轄區(qū)單位的集資、贊助，占４８．２％，這是主要的經(jīng)費來源，這種經(jīng)費主要用于健身器材和健身服裝的購置，有些單位直接給器材和服裝。二是街道撥款，占３０．１％．這種經(jīng)費主要用于政府要求開展的 第５期陳匯文：安陽市社區(qū)體育的發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究１４７ 各種競賽等。三是會員費，占２２．７％，這種經(jīng)費主 要用于外出搞表演活動等。

表２：安陽市社區(qū)居民體育活動的經(jīng)費來源 選項百分比（％）排序 街道撥款 ３０．１２ 轄區(qū)單位出資 １２．９４

。各種贊助款３５．３１ 會員費 ２２．７ ３ ２

安陽市社區(qū)體育存在的問題 ２．１社區(qū)體育管理體制不完善

目前，安陽市社區(qū)體育的組織形式比較單一，還沒有形成網(wǎng)絡(luò)化的管理體系。社區(qū)體育還處在“講起來重要，做起來次要，忙起來不要”的狀況，因而社區(qū)體育的人力、物力、財力等方面的問題難以解決。這主要是由于政府體育職能、社區(qū)管理部門在進行城市社區(qū)體育建設(shè)時，在管理體制上，多年來形成了政府直接管理、具體操作、包辦代替社區(qū)體育的局面；在管理模式上，社區(qū)體育活動主要由街道社區(qū)體協(xié)等體育組織承擔(dān)，大量經(jīng)常性的社區(qū)體育活動則主要由晨、晚練習(xí)點等自發(fā)性的社區(qū)體育組織來完成；在運行機制上，政府體育職能部門、社區(qū)管理部門主要以行政手段來推動，政府部門成了社區(qū)體育的決策主體、組織主體甚至參與主體，而社區(qū)居民只是被動地參加由“官方”組織的“大型”體育活動，充當了“官辦”社區(qū)體育活動的陪襯。２．２社區(qū)體育場地設(shè)施短缺．經(jīng)費不足

近幾年，安陽市的經(jīng)濟得到快速發(fā)展，經(jīng)濟實力明顯增強，經(jīng)濟運行質(zhì)量和效益都有很大改善，居民收入也大幅度提高，但是安陽市社區(qū)居民在

體育消費方面投入的卻很少，“花錢買健康，花錢買體育娛樂”的新觀念還未被居民廣泛接受。體育消費觀念淡漠，在很大程度上決定了安陽市社區(qū)居民在體育方面的消費，再加上社區(qū)體育經(jīng)費沒有固定的來源渠道，體育活動組織經(jīng)費十分短缺，直接限制了社區(qū)體育的開展。雖然安陽市加大了對社區(qū)體育場地設(shè)施的建設(shè)和資金投入，但是這種投入遠遠達不到實際需求，社區(qū)體育人口中仍有大量的人在非體育場所內(nèi)參加鍛煉，特別

需要引起注意的是所占比例較大的廣大學(xué)校的體

育場地設(shè)施的對外開放率依然很低，多數(shù)仍然處于“隱藏”之中，這不但與國家的政策相違背，也使得學(xué)校體育與群眾體育處于一種分離狀態(tài)，不利

于真正發(fā)揮學(xué)校體育的作用和優(yōu)勢。２．３社區(qū)體育指導(dǎo)員的數(shù)量不足 目前安陽市社會體育指導(dǎo)員文化程度偏低，學(xué)習(xí)過體育專業(yè)的具有較高文化水平的社會體育指導(dǎo)員比例更低，兼職和離退休人員的比例較大，獲得社會體育指導(dǎo)員稱號占的比例也很低，“缺乏技術(shù)指導(dǎo)”已成為影響群眾體育活動的重要因素之一。社區(qū)體育指導(dǎo)員在數(shù)量上與社會體育需求存在較大差距，結(jié)構(gòu)上有一定問題，層次較低；從質(zhì)量上看，與社區(qū)需求也有一定差距。調(diào)查顯示，社區(qū)體育的管理者大部分身兼多職，工作內(nèi)容多而雜，很難在社區(qū)體育工作上投入很多精力，體育專家很少，缺乏開展體育活動的理論知識和經(jīng)驗，更缺乏社區(qū)體育活動的整體策劃和社區(qū)體育活動的戰(zhàn)略性研究。２．４社區(qū)體育活動宣傳力度不夠

社區(qū)體育是一種全新的體育形態(tài)，完全不同于我們已經(jīng)習(xí)慣了的體育形式，安陽市社會體育起步較晚，人們對社區(qū)體育內(nèi)涵的認識還較模糊。社區(qū)體育作為今后群眾體育活動的主要形式，仍沒有引起有關(guān)部門的足夠重視，有些人僅看到社區(qū)體育健身的本質(zhì)功能，而對增強社區(qū)意識、增進社區(qū)“兩個文明”建設(shè)等方面的功能認識不足，調(diào)查中也反映出社區(qū)體育被普遍認為是老年人頤養(yǎng)晚年的休閑方式。要做到為社區(qū)居民樹立正確的體育健康意識、動機及行為，使社區(qū)居民具備科學(xué)健身的理念，營造出全社會關(guān)心和支持社區(qū)體育的風(fēng)氣，激勵和吸引更多的居民參與到體育健身的隊伍中來，形成人人參與社區(qū)體育的現(xiàn)實任重 而道遠。

３安陽市社區(qū)體育發(fā)展的對策 ３．１加強政府監(jiān)管，理順管理機制

安陽市社區(qū)體育的發(fā)展應(yīng)建立市、區(qū)、街三級行政主導(dǎo)體制。在三級行政主導(dǎo)體制中，對市一級的行政主導(dǎo)，主要體現(xiàn)在政策導(dǎo)向、行政立法、計劃控制、組織宣傳，從宏觀層次上把握社區(qū)體育的發(fā)展；區(qū)一級的行政主導(dǎo)，主要體現(xiàn)在中層次的操作性管理上，對街道社區(qū)體育給予具體的行政組織領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)；街一級的行政主導(dǎo)，主要體現(xiàn)在對街道社區(qū)體育運作的微觀組織管理上，應(yīng)當把具有多元化社會職能的社區(qū)體育建設(shè)貫穿于社會基層的改革中。在管理中各級管理部門要各司其職，避免造成管理中的缺位、越位、錯位的現(xiàn)象，逐步形成上有宏觀領(lǐng)導(dǎo)．中有中觀管理，下有

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１４８

安陽師范學(xué)院學(xué)報 ２００８拒

微觀操作的街、區(qū)、市社區(qū)體育三位一體的發(fā)展格 局。３．２

想。轉(zhuǎn)變觀念，積極創(chuàng)新，是不斷適應(yīng)新時期群體工作的發(fā)展和人民群眾日益增強的健身要求的需要。為此，政府或社區(qū)體育的管理者必須加大宣傳力度，努力提高廣大居民的健康意識和社區(qū)體育的參與意識。３．５社區(qū)體育與學(xué)區(qū)體育結(jié)合起來開展

所謂“學(xué)區(qū)體育”是指以一所或幾所相對集中的學(xué)校為中心劃分地區(qū)范圍，以學(xué)校為主要體育活動場所，以學(xué)區(qū)內(nèi)居民為主要對象，通過有效利用學(xué)校設(shè)施開展社區(qū)體育活動，把社區(qū)體育與學(xué)區(qū)體育結(jié)合起來開展。安陽市應(yīng)該嘗試要把學(xué)校體育設(shè)施向社會開放的工作納入管理軌道，為保障學(xué)校體育長久的對外開放，社區(qū)應(yīng)在資金上積極扶持，在管理上配合學(xué)校，社區(qū)可以將部分全民健身專項資金投入到學(xué)校體育設(shè)施建設(shè)當中，在開展社區(qū)體育的同時加快學(xué)校體育的建設(shè)，以實現(xiàn)學(xué)校體育和社區(qū)體育的協(xié)調(diào)發(fā)展。

多方籌集資金．合理開發(fā)與利用設(shè)施。重組在社區(qū)體育設(shè)施方面：社區(qū)體育基礎(chǔ)設(shè)施資 社區(qū)體育資源

源的開發(fā)，資源的合理配置，應(yīng)當充分利用其周邊各類社區(qū)體育資源，可多個社區(qū)合建小型場館，或者各建幾種設(shè)施和場地，進行產(chǎn)業(yè)化運作，以俱樂部的形式吸收會員；也可與廠礦、企事業(yè)單位、學(xué)校合建或分建，通過出租和租賃體育基礎(chǔ)設(shè)施達到資源共享，政府給予一定的優(yōu)惠政策；在社區(qū)經(jīng)費方面：社區(qū)體育經(jīng)費的籌措上要走多元化道路。首先．政府部門應(yīng)逐年增加對體育事業(yè)的經(jīng)費投入，體育行政部門要對社區(qū)體育經(jīng)費逐年有所增加。其次，依靠社會力量，拓寬經(jīng)費來源。充分發(fā)揮社區(qū)體育的無形資源來吸引資金。這樣才能形成政府投入，社區(qū)經(jīng)營。社區(qū)居民積極相應(yīng)的格局，促使安陽社區(qū)體育健康、快速發(fā)展。３．３加強社區(qū)體育指導(dǎo)員的管理和培訓(xùn)

在對安陽市社區(qū)體育指導(dǎo)員的管理中要根據(jù)現(xiàn)實而定，具體的來講，安陽市社會體育指導(dǎo)員應(yīng)納人到社區(qū)體育的管理中。建立和健全社會體育指導(dǎo)員工作的條例、法規(guī)，提倡義務(wù)指導(dǎo)，規(guī)范有償服務(wù)。對專業(yè)知識缺乏，但熱衷于社會體育指導(dǎo)工作的人員要加強培訓(xùn)，提高其業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。對具有社會體育指導(dǎo)工作資格的兼職人員，應(yīng)把其每年在社區(qū)體育服務(wù)的時間計人一定的工作量并與各種考核、評優(yōu)結(jié)合起來，使全民健身計劃逐步走上良性軌道。３．４加大社區(qū)體育的宣傳力度 ４結(jié)論

從安陽市社區(qū)體育的現(xiàn)實情況和社會、經(jīng)濟背景及發(fā)展趨勢來看，政府和社會各界如能主動地研究發(fā)展的對策，并積極落實，無疑必將推動安陽市社區(qū)體育的快速發(fā)展?！緟⒖嘉墨I】

［１］饒遠．誠實社區(qū)體育發(fā)展對策研究［Ｊ］．云南師范大學(xué) 學(xué)報，２００５，（４）．

【２】徐宏．貴州省城市社區(qū)體育發(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)查研究［Ｊ］． 軍事體育進修學(xué)院學(xué)報，２００６，（１）．

【３］謝彬．江西省城市社區(qū)體育發(fā)展現(xiàn)狀及對策［Ｊ］．武漢 體育學(xué)院學(xué)報，２００５，（６）．

［４］徐建國．蘇州市社區(qū)體育現(xiàn)狀的調(diào)查與分析［Ｊ］．蘇州 職業(yè)女學(xué)學(xué)報，２００５，（４）．

要實現(xiàn)安陽市社區(qū)體育的可持續(xù)發(fā)展，就必須破除落后的傳統(tǒng)觀念．實現(xiàn)社區(qū)體育與自然環(huán)境、經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展和教育、文化事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的思

［５］李現(xiàn)武．我國社區(qū)體育活動現(xiàn)狀與發(fā)展模式研究［Ｊ］． 達縣師范高等?？茖W(xué)校學(xué)報（自然科學(xué)版），２００６，（３）． ＰｒｅｓｅｎｔＳｉｔｕａｔｉｏｎｏｆＡｎｙａｎｇＣｏｍｍｕｎｉｔｙＳｐｏｒｔｓ

ＤｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔａｎｄＣｏｕｎｔｅｒｍｅａｓｕｒｅＲｅｓｅａｒｃｈ

第三篇：農(nóng)村中學(xué)體育發(fā)展的現(xiàn)狀及對策研究

農(nóng)村中學(xué)體育發(fā)展的現(xiàn)狀及對策探微

摘要：為了使學(xué)校體育能夠適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，我國教育部體衛(wèi)藝司在認真總結(jié)多年來我國學(xué)校體育課程建設(shè)正反兩方面經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，制定了新的教育大綱。作為農(nóng)村中學(xué)的體育教師，我在體育教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)了一些問題：人們對體育鍛煉的認識不清，場館不足，器材缺乏，學(xué)習(xí)負擔(dān)過重??通過對本地區(qū)周邊學(xué)校的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)許多問題還帶有一定的普遍性。根據(jù)新的教育大綱的要求，學(xué)校體育課程必須改革：轉(zhuǎn)變觀念，學(xué)校體育樹立“健康第一”的思想；加強師資培訓(xùn)，強化組織管理；充分利用資源，搞好場館建設(shè)，完善體育器材。

關(guān)鍵詞 ：

農(nóng)村中學(xué)體育

現(xiàn)狀

課改

健康第一

我是一位體育教師，奮斗在第一線的農(nóng)村中學(xué)的體育教師，肩負著培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的一項重要教育任務(wù)。為了使學(xué)校體育能夠適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，我國教育部體衛(wèi)藝司在認真總結(jié)多年來我國學(xué)校體育課程建設(shè)正反兩方面經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，制定了新的教育大綱。隨著體育與健康課程改革的深入，農(nóng)村中學(xué)的體育教育也取得了一定的成績，但現(xiàn)狀卻還是令人擔(dān)憂：人們對體育鍛煉的作用認識不清；經(jīng)濟落后導(dǎo)致場館不足，器材缺乏；學(xué)習(xí)負擔(dān)過重??這些問題還帶有一定的普遍性，因而需要我們仔細研究存在的問題，探討行之有效的解決策略。

一、現(xiàn)狀

1、認識態(tài)度與動機

筆者認為還有不少人對體育教育的目的認識模糊。學(xué)校重視不夠，管理落實不到位；由于受城鄉(xiāng)差別和傳統(tǒng)觀念的影響，家長“望子成龍”、“望女成鳳”心切，對孩子參加體育活動不重視。絕大多數(shù)男生和少數(shù)女生喜歡上體育課，但可以看出，學(xué)生們似乎都有較為正確的主觀認識和積極的態(tài)度，但動機呢？是為了好玩或緩解學(xué)習(xí)壓力，還沒有終身體育鍛煉的意識。

2、次數(shù)時間與形式

運動時間、次數(shù)嚴重不足，鍛煉形式單一?！秾W(xué)校體育工作條例》規(guī)定：普

通中小學(xué)每周安排三次以上課外活動，保證學(xué)生每天一小時的體育活動。在我所在地區(qū)的學(xué)校中，兩操作為課外活動的主要內(nèi)容。農(nóng)村中學(xué)開展早操率達95%，開展課間操率則較低。我曾對學(xué)生鍛煉時間做過統(tǒng)計：他們周鍛煉大多為每星期一至兩節(jié)體育課，每天的早操、午操，時間每星期大約為三小時左右。形式是以班級或?qū)W校為單位的集體活動，當然也有少數(shù)學(xué)生用課余時間鍛煉自己喜歡的項目，但時間不長。

3、場館器材與項目

體育設(shè)施是學(xué)生鍛煉的物質(zhì)基礎(chǔ)，就本地區(qū)而言，場館與器材嚴重不足，學(xué)校體育設(shè)施無法滿足學(xué)生體育鍛煉的需要，學(xué)生參加的項目很少，主要是田徑中的跑、投、跳，籃球、乒乓球和羽毛球，基本再無其他項目。導(dǎo)致部分學(xué)生無法參加自己喜歡的運動項目，而放棄體育鍛煉。

二、問題

1、體育課改出現(xiàn)的新問題

新的教育大綱突出強調(diào)在學(xué)校體育課程建設(shè)中，要充分注重學(xué)生活動內(nèi)容的自主性選擇和學(xué)生個性的培養(yǎng)與發(fā)展。為了落實大綱精神，在新學(xué)期的體育課程教學(xué)中，我將過去教學(xué)由教師引領(lǐng)的部分內(nèi)容改為學(xué)生自主選擇，這一“自主”卻帶來了一連串新的問題。第一、在一堂課中，學(xué)生要各自為戰(zhàn)，去玩自己喜愛的項目；第二、一些帶有娛樂性的項目倍受青睞，而一些要有吃苦精神的項目卻無人問津；第三、課堂紀律和時間教師不好把握。更重要的是，學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)設(shè)施和器材無法滿足教學(xué)需要。

在與學(xué)生交流中了解到，造成學(xué)生選擇內(nèi)容分布不均的原因是多方面的。主要體現(xiàn)在：第一、隨著生活條件的不斷改善和知識層次的提高，學(xué)生已不再滿足傳統(tǒng)的體育活動方法；第二、思想活躍，追求新知識。通過自己的優(yōu)勢項目來表現(xiàn)出自己的能力，展示個人的價值；第三、厭惡復(fù)雜的技術(shù)和套路。如果大部分時間用于對活動技術(shù)和套路的記憶，學(xué)生感到枯燥乏味，從而厭惡體育課；第四、怕苦怕累的思想嚴重，在沒有外界壓力的情況下，沒有主動性、積極性。

2、傳統(tǒng)體育課程的舊觀念

從體育進入學(xué)校課堂以來，我國學(xué)校體育的教學(xué)觀念，曾經(jīng)歷了幾次變革，但是，無論是競技運動的教學(xué)觀念，增強體質(zhì)的教學(xué)觀念，快樂體育的教學(xué)觀念，終身體育的教學(xué)觀念，還是體育能力的教學(xué)觀念等，都沒有將體育教學(xué)觀念定位于對學(xué)生身體健康、心理健康和社會適應(yīng)能力的增強這一健康的“三健”之上，所以，就出現(xiàn)了競技運動教學(xué)觀念下的教學(xué)內(nèi)容競技化，教學(xué)手段的訓(xùn)練化，增強體質(zhì)教學(xué)觀念下過分強調(diào)技術(shù)化，快樂體育教學(xué)觀念下的“自由化”，終身體育教學(xué)觀念下的精神“貫輸化”，體育能力教學(xué)觀念下的運動技術(shù)能力的“簡單化”。上述體育教學(xué)觀念，在我國學(xué)校體育課程改革和發(fā)展中，都不同程度的發(fā)揮過積極的推動作用，對我國學(xué)校體育思想和學(xué)術(shù)爭鳴也都產(chǎn)生過深遠影響。但是，這些教育思想都不同程度的曲解了學(xué)校體育教育的功能，以至于造成本應(yīng)以學(xué)生為本的學(xué)校體育教育，變?yōu)橐磺卸家m應(yīng)一些競技運動項目的技術(shù)要求和訓(xùn)練方法，使學(xué)校體育成了競技運動訓(xùn)練的下一級單位，而違背了學(xué)校體育教育的主體。

翻閱多年來的體育教科書，我們可以發(fā)現(xiàn)一些問題：第一、中小學(xué)體育教材內(nèi)容大致相同。如：小學(xué)有前滾翻，中學(xué)有，可能大學(xué)也有；小學(xué)有短跑，中學(xué)有，大學(xué)仍然不可少；籃球也是小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)都有的項目等等。這種幾十年不變的教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生有所厭惡；第二、教育的本質(zhì)發(fā)生了變化，更有甚至將競技項目的內(nèi)容和競賽規(guī)則，不做任何修改的搬到學(xué)校教學(xué)課堂中去，把學(xué)校體育變成了單一的競技運動，而缺少帶有游戲性質(zhì)的運動項目；第三、陳舊的教學(xué)方式束縛了學(xué)生的發(fā)揮。我們體育教師要求學(xué)生嚴格按動作技術(shù)要求去練習(xí)，“照葫蘆畫瓢”的教學(xué)方式?jīng)]有改變，如此的教學(xué)方式和要求，怎能培養(yǎng)學(xué)生興趣，由此可見，學(xué)校體育為什么不能成為廣大學(xué)生喜愛的學(xué)科了。

三、對策

1、轉(zhuǎn)變體育教育觀念：

（1）以“健康第一”為指導(dǎo)思想。使學(xué)校體育教育一切為了促進全體學(xué)生的健康，學(xué)校教育承擔(dān)著培養(yǎng)新世紀的“四有”新人的重任，而新世界是競爭的時代，在應(yīng)對激烈競爭和緊張工作及快節(jié)奏的生活過程中，需要具備健康的身體，心理及較強的社會能力，這種促進全體學(xué)生健康的新觀念，不再僅僅是增強身體素質(zhì)，提高運動技術(shù)與技能，而是把“健康第一”的思想落實到學(xué)校體育教學(xué)中去。

（2）正確認識教與學(xué)的關(guān)系。長期以來，學(xué)校通過傳統(tǒng)單一的教學(xué)方式，忽視了學(xué)生的個體差異性，為了適應(yīng)素質(zhì)教育，努力全面發(fā)展每一個學(xué)生，就必須改變過去的單一傳統(tǒng)的教學(xué)方式，根據(jù)學(xué)生個體差異，“因材施教”滿足全體學(xué)生，建立新型的課堂師生關(guān)系，重點突出學(xué)生的個體地位

2、強化師資隊伍建設(shè)

新型課堂上的體育教師，已不再是過去的教師教什么，學(xué)生就得學(xué)什么；而是，學(xué)生要學(xué)什么，教師就得教什么。不是要給學(xué)生一碗水，教師就要有一桶水，而是要求我們教師要有一井水，甚至更多，所以廣大的體育教師就更有壓力和危機感。怎么辦？首先，要上一級領(lǐng)導(dǎo)重視，加大在職體育教師的培訓(xùn)；其次是體育教師自身在本職工作中要認真落實新型課堂教學(xué)，不斷加強業(yè)務(wù)水平訓(xùn)練，努力提高自我能力；第三，可采用“請進來，送出去”的培訓(xùn)方式。

3、加強場館建設(shè)和完善器材

體育教學(xué)和學(xué)生練習(xí)都離不開場地與器材，據(jù)筆者所知，本地區(qū)的場地與器材嚴重不足。如何在經(jīng)濟條件允許的條件下，加強體育場館建設(shè)和器材添加。充分利用現(xiàn)有的體育教學(xué)資源并作出科學(xué)的安排，本著一場多用、一場多能，充分提高體育場館和器材的使用率。

4、加強體育教學(xué)組織管理

加強體育教學(xué)組織管理，是保證體育教學(xué)質(zhì)量的有效手段，要科學(xué)制定體育課教學(xué)計劃，注重體育教學(xué)內(nèi)容，建立嚴格的規(guī)章制度，使學(xué)校體育教學(xué)改革在規(guī)范、有序、高效的狀態(tài)下健康發(fā)展。

總之，“一切為了孩子”。我衷心希望通過我們的努力，使學(xué)生身體健康、心理健康和社會適應(yīng)能力增強，成為全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

參考文獻：

1、蘭自立、趙克《我國部分省高校大學(xué)生課外體育活動的現(xiàn)狀調(diào)查與分析》

2、季瀏、胡增葷編著《體育教育展望》

3、鄧星華、楊文軒《“健康第一”的理論論據(jù)與學(xué)校體育的新使命》

第四篇：中學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀及發(fā)展對策研究1

中學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀及發(fā)展對策研究

周集中心校 朱家亮

一、學(xué)校體育現(xiàn)狀

我所在的學(xué)校是六安市霍邱縣周集中心學(xué)校，是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，專職體育教師3人，遠遠不能滿足教學(xué)的需要。學(xué)校教學(xué)文件只有簡單的實施方案或教學(xué)大綱而已，根本就沒有學(xué)年，學(xué)期甚至單元教學(xué)計劃。沒有計劃教學(xué)目標就更加模糊不清，老師編寫教案只是為了應(yīng)付上級領(lǐng)導(dǎo)的檢查或為了評職稱而補寫教案。在體育課開課率上，能夠保持正常開課，但一般每周開課節(jié)數(shù)只有兩節(jié)，這與國家規(guī)定的開課節(jié)數(shù)相差很遠。根據(jù)調(diào)查還顯示，一旦有雨雪天氣、畢業(yè)班上課、或其他學(xué)科補課欲占用體育課時，學(xué)校的體育課就不上了。這種現(xiàn)象說明學(xué)校對體育教學(xué)管理不嚴，而且存在重智輕體的思想。在教學(xué)內(nèi)容選擇上，大部分只是選擇少量田賽和徑賽項目來發(fā)展學(xué)生體育技能。教學(xué)內(nèi)容突出單純定量和定性考核標準，迫使學(xué)生把精力放在應(yīng)付考試上，出現(xiàn)了考什么練什么的現(xiàn)象，不能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性。教學(xué)方法上，講解、示范、聯(lián)系成為永不改變的灌輸模式，讓學(xué)生感到枯燥乏味，應(yīng)該運用較好的教學(xué)儀器設(shè)備,提高教學(xué)興趣。在教學(xué)環(huán)節(jié)上，教師是主宰，一切都有教師控制，學(xué)生只能聽從指揮和召喚，學(xué)生之間、師生之間沒有互動和交流，使學(xué)生缺少思考，討論，探索和實踐的機會。很少有教學(xué)評價工作，即使進行評價工作也無非是通過考試來檢查學(xué)生“學(xué)”的結(jié)果，根本就沒有體現(xiàn)學(xué)生“學(xué)”的方法、質(zhì)量、更沒有體現(xiàn)“教”的方法、質(zhì)量和效果。在體育課組織形式上，都是按自然班授課，或者是讓學(xué)生隨意練習(xí)，教師適當組織指導(dǎo)。受班級人數(shù)過多和場地器材缺乏等因素的影響，干脆就采用“放羊式”教學(xué)，課堂上往往只有少數(shù)幾個人在參加體育活動，多數(shù)學(xué)生就三三兩兩地聚在一起聊天，有的索性就到教室里讀書學(xué)習(xí)。《學(xué)校體育工作條例》規(guī)定：普通中校學(xué)，每周安排3次以上課外體育活動，保證學(xué)生每天有1h的體育活動（含體育課）。我校以早操和運動會為主要內(nèi)容，每天上午出一次早操，在開展運動會方面，學(xué)校每年開展一次秋季運動會。在課間體育活動內(nèi)容選擇上很是單一，課間體育活動以眼保健操為內(nèi)容。場地器材嚴重缺乏，突出表現(xiàn)在以下兩個方面：一是學(xué)校沒有體育館，這就造成了學(xué)生在下雨天無法正常上體育課和進行課外活動；二是學(xué)校只有跑道周長為200米的操場，一塊籃球場設(shè)在操場中間；同時，現(xiàn)有器材中有不少陳舊、破損、其中不乏保管不善，修理不及時等人為因素。一方面器材匱乏，一方面人為浪費，令人心痛。也給正常的體育教學(xué)埋下了安全隱患。

二、存在主要問題

（一）忽視學(xué)校體育的功能

“望子成龍”心切,為考取高一級學(xué)校取得鐵飯碗為目標，對孩子參加體育活動不重視。這些陳舊的觀念影響著學(xué)校體育工作新觀念的形成與發(fā)展，影響著體育教學(xué)的改革，在很大程度上仍然是“智育第一”、“分數(shù)第一”、“升學(xué)第一”。社會上很多家長，一方面崇拜像鄧亞萍這樣的體育明星，另一方面卻不讓孩子參加體育活動，認為搞體育“出息不大”或“沒出息”。由于受這種觀念的制約,給學(xué)校體育的決策、管理和發(fā)展帶來很大的阻力，因此很難發(fā)揮學(xué)校體育的各種功能和作用。

（二）體育觀念的落后

體育學(xué)科的教學(xué)特點是:有德育、智育、美育、身體鍛煉與增強體質(zhì)的教育功能,其他學(xué)科只能具備前三方面的功能,不具備后一個功能。體育具有多功能的特點，具有一定的社會價值，不少人，包括相當一部分領(lǐng)導(dǎo)者，認為體育就是跳跳蹦蹦、玩玩樂樂,而沒有從提高全民族素質(zhì)的高度和深度去認識。觀念的滯后，極大地阻礙了六安農(nóng)村學(xué)校體育的發(fā)展。

（三）學(xué)校體育管理制度不完善

學(xué)校體育工作的管理體系沒有形成，體育工作在整個教育工作規(guī)劃中沒有充分體現(xiàn)。組織機構(gòu)流于形式，對于體育教師、課外體育活動、場地器材建設(shè)、體育教學(xué)等的要求仍處于目標模糊和“放羊式”的管理方式，缺乏宏觀目標和微觀管理意識。

（四）辦學(xué)條件差,辦學(xué)經(jīng)費極其緊張

學(xué)校由于經(jīng)費緊張甚至負債運行，根本無能力完善體育設(shè)施,增添體育器材。這不僅無法保證進行正常的體育教學(xué)活動。令人擔(dān)心的是在體育教學(xué)中還存在許多安全隱患，為了盡量避免學(xué)生在學(xué)校出現(xiàn)意外事故，學(xué)校寧可放棄體育課。

（五）不重視教學(xué)質(zhì)量和評價標準

體育教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣、水平的高低,很少有人過問。有些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師以及家長認為學(xué)生體育成績不及格、不達標和不優(yōu)秀而不會影響升學(xué)，也就不重視體育教育了。在初中升高中施行加試體育考試這期間，引起了大家的一些重視，但經(jīng)歷一兩年后，學(xué)校開始在考試中，千方百計或多或少的幫文化課成績好的學(xué)生作弊，制造假體育成績。

（六）教育主管部門和學(xué)校對體育教師缺乏激勵機制

對工作表現(xiàn)好、教學(xué)成績突出的教師不能及時地給子獎勵和宣傳；對工作不負責(zé)任、完不成教學(xué)任務(wù)的教師缺少必要的處罰，加之體育教師本身就存在著職稱評定難、評優(yōu)難等諸多因素，因而難以調(diào)動體育教師的工作積極性。上述種種因素，決定了我校的體育不被重視，始終處于次要地位；甚至被視為可有可無的課程，這種現(xiàn)象在短時間內(nèi)恐怕是難以得到全面糾正的。各級教育行政部門和學(xué)校必須高度重視學(xué)校體育工作特別是農(nóng)村中學(xué)體育工作，切實提高認識，把體育放到與德育、智育同等重要的位置。

三、解決的辦法及對策

（一）加強對體育價值的輿論宣傳

通過新聞媒體大張旗鼓宣傳，提高全社會公民體育意識，使每個農(nóng)村中學(xué)真正了解體育工作的重要意義。通過體育教育與訓(xùn)練，促進人體結(jié)構(gòu)和肌肉完美發(fā)展，增強體質(zhì)，促進智力發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生崇高的政治思想和道德觀念。培養(yǎng)學(xué)生情感、情操和審美觀念，從而培養(yǎng)社會的合格人才。各學(xué)校和體育教師必須同社會各界人士和家長密切聯(lián)系，多渠道、多形式、多角度、多側(cè)面不斷地宣傳體育的各種功能和社會化價值，加速推進體育社會化的進程，培養(yǎng)全體公民積極參與的意識。

（二）提高各級領(lǐng)導(dǎo)的認識

加強各級教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)習(xí)，提高思想認識，使他們懂得一些基本的體育知識，充分認識學(xué)校體育的價值具有終身效益。把體育納入學(xué)校教育發(fā)展戰(zhàn)略的“五育”同步發(fā)展。真正全面貫徹教育方針，提高對體育的參與意識和社會責(zé)任感，這是解決農(nóng)村學(xué)校體育工作蓬勃開展的重要環(huán)節(jié)之一。加強對學(xué)校體育具有社會功能價值意義的教育，培養(yǎng)鍛煉身體的習(xí)慣，形成自覺鍛煉身體的心理定勢，幾十年以后，他們將分布在社會的各條戰(zhàn)線和作了家長，這對增強整個社會意識的作用較大。

（三）加強監(jiān)督職能: 1發(fā)揮新聞媒介的輿論監(jiān)督作用，對農(nóng)村學(xué)校體育工作的好壞要“曝光”。2群眾對領(lǐng)導(dǎo)重視體育的態(tài)度及落實的措施進行評價。

3學(xué)校體育工作列入監(jiān)督檢查的主要內(nèi)容，依據(jù)國家學(xué)校體育工作“條列”賞罰分

明。

4體育列入學(xué)校全面工作的評估條件

克服單純比升學(xué)評價學(xué)校的不良傾向，加強農(nóng)村學(xué)校體育工作規(guī)章制度建設(shè)，使農(nóng)村學(xué)校體育逐步實現(xiàn)規(guī)范化、科學(xué)化,不斷發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)鄉(xiāng)村、聯(lián)中體育工作的先進典型,樹立榜樣，使得學(xué)有方向，趕有目標，創(chuàng)造良好的體育環(huán)境。5加強體育師資隊伍的建設(shè)

（1）動員中學(xué)生積極報考體育院校，不斷充實教育隊伍，增加數(shù)量，提高質(zhì)量，繼續(xù)后備力量。

（2）提高農(nóng)村體育工作者的工資待遇。特別是在邊遠農(nóng)村、貧困地區(qū)工作的教師或教育工作者，待遇一定要優(yōu)于都市教育工作人員，以此作為獎勵農(nóng)村體育教師。

（3）建立縣、鄉(xiāng)、村三級輔導(dǎo)站，定時定點輔導(dǎo)，建立鄉(xiāng)村聯(lián)系站制度，努力提高業(yè)務(wù)能力,不斷提高工作水平。

（4）加強專職、兼職體育教師們的專業(yè)理論及相鄰學(xué)科的能力，不斷提高思想覺悟和思想境界，提高文化素質(zhì)，掌握體育專業(yè)理論及相鄰學(xué)科的立體結(jié)構(gòu)，能從各個學(xué)科體系中，吸取自己所需的東西，融化到體育工作的實踐中去，使教學(xué)和業(yè)余訓(xùn)練不斷的創(chuàng)新和發(fā)展。

（5）關(guān)心廣大農(nóng)村體育教師生活，穩(wěn)定教師隊伍，正確對待教師的待遇、地位、榮譽,調(diào)動體育教師們的積極性，使他們安心工作。6加強體育場地、器材設(shè)備的建設(shè),注意增加體育經(jīng)費的投入

農(nóng)村體育場地器材設(shè)施較差，有多方面的原因。一方面是因為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不重視體育，另一方面是因為我國是農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)村經(jīng)濟落后，缺少教育資金投入。扭轉(zhuǎn)這種現(xiàn)狀，改善農(nóng)村中學(xué)體育教學(xué)條件，應(yīng)采取多渠道的措施籌集資金。首先，應(yīng)最大限度地增加體育教育資金投入，購買體育器材和興建體育場地。在這里可以采取依靠上級撥款和學(xué)校自籌資金相結(jié)合的形式。其次，爭取社會的捐贈，即在社會上號召人們關(guān)心學(xué)校體育、支持學(xué)校體育。第三，自力更生，自制部分器材。在目前體育經(jīng)費緊缺的情況下，各農(nóng)村中學(xué)可以因地制宜，就地取材，號召教師和學(xué)生自制部分器材，以滿足體育教學(xué)的需要。另外，對農(nóng)村中學(xué)體育事業(yè)的發(fā)展，政府應(yīng)加大必要的資金投入，科學(xué)規(guī)劃，專人負責(zé)，多人監(jiān)督，改善體育場地，器材設(shè)備條件,改善教師，學(xué)生的健身環(huán)境，緩解束縛體育事業(yè)發(fā)展的客觀條件。

7加強農(nóng)村中學(xué)體育課程改革

農(nóng)村中學(xué)體育課程改革，任務(wù)艱巨。現(xiàn)存的課堂教學(xué)不規(guī)范，教學(xué)內(nèi)容單調(diào)，課外活動不穩(wěn)定，缺乏組織性，導(dǎo)致學(xué)生對體育認識不足，鍛煉意識淡漠，給體育事業(yè)的發(fā)展帶來了很多負面影響和困難。要扭轉(zhuǎn)此局面，必須加強對體育課程的改革，規(guī)范課堂教學(xué)，充實教學(xué)內(nèi)容，完善課外活動的組織，改善對體育課程的評價體系。8走“自力更生”之路

各校要重視發(fā)揮教師和學(xué)生的主體性。教師發(fā)揮體育隱蔽課程的物質(zhì)環(huán)境要素與精神環(huán)境要素的功能，例如六安市農(nóng)村中學(xué)有些地處山區(qū)可以利用本校的地形、地物、地貌，把房前屋后的空地等改造成學(xué)校體育理想的場地和設(shè)施，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機、熱情，使體育課真正成為集健身、娛樂為一體，實現(xiàn)體育教育的多重目標。

綜上所述，農(nóng)村中學(xué)體育教學(xué)由于受到場地、器材、師資、觀念等因素的影響還有很多不足之處，但只要我們齊心協(xié)力，內(nèi)外結(jié)合，充分確立學(xué)校以“健康第一”為指導(dǎo)思想的觀念，加強體育師資隊伍建設(shè), 增加農(nóng)村中學(xué)體育經(jīng)費投入，改善體育場地設(shè)備落后狀況，加強監(jiān)督智能及輿論宣傳，才能改變中學(xué)體育教學(xué)存在的問題。

第五篇：林業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究

林業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究

此文系本人代寫，稿費未付，攜稿潛逃，強烈譴責(zé)欺騙行為，必有惡

報應(yīng)

【摘要】改善生態(tài)環(huán)境，保護森林資源是林業(yè)產(chǎn)業(yè)的一項重要任務(wù)，近年來，由于多種因素的影響導(dǎo)致我國的林業(yè)發(fā)展存在一些弊端，本文針對當前我國部分地區(qū)林業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀進行分析并提出一些林業(yè)發(fā)展的有效對策，促進我國林業(yè)產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】：林業(yè)產(chǎn)業(yè)；發(fā)展現(xiàn)狀；解決對策

林業(yè)產(chǎn)業(yè)不僅是一項公益性事業(yè)和基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，更是人與自然聯(lián)系的紐帶，所以我們要加強對林業(yè)資源的保護。下文將以云南省為例，通過對該省的林業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀進行分析，并針對存在的問題提出合理有效的對策，促進現(xiàn)代林業(yè)產(chǎn)業(yè)的快速穩(wěn)定發(fā)展。

一、云南省林業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀：

云南省的森林資源豐富、植物種類繁多、達到1.7萬種以上，占全國總植物種類總數(shù)的52.8%，素有“植物王國”的美譽。

“十二五”期間，云南省在堅持生態(tài)建設(shè)優(yōu)先的前提下，大力發(fā)展林業(yè)產(chǎn)業(yè)，目前云南已經(jīng)初步建成門類齊全的林業(yè)產(chǎn)業(yè)體系，林業(yè)整體實力有了明顯提高。目前已經(jīng)建立國際重要濕地4處、國家濕地公園11處、國家級自然保護區(qū)20處、國家級森林公園27處、國家沙漠公園1處、省級自然保護區(qū)38處。超過90%的國家重點保護植物、約80%的國家重點保護動物和40%上以的自然濕地得到有效保護。完成了集體林確權(quán)面積2.7億畝和營造林3634萬畝。截止2015年底，林業(yè)總產(chǎn)值達到了2800億元，相比于2010年增長了3倍林區(qū)群眾來自林業(yè)的人均年收入突破2000元。生態(tài)文明建設(shè)構(gòu)筑了一道綠色的屏障。

（一）云南林業(yè)發(fā)展面臨的機遇和挑戰(zhàn)：

云南省是我國生物多樣性最為豐富的地區(qū)之一，地理位置的優(yōu)越、氣候適宜、森林資源的豐富等明顯優(yōu)勢，為云南的林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了物質(zhì)保障。但是在林業(yè)發(fā)展中，還是存在一些問題：

1、科技力量較弱，林業(yè)資源優(yōu)勢未得到充分發(fā)揮 由于云南省的林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展起步較晚，一些發(fā)展項目仍處于起步階段，導(dǎo)致資源的利用率較低，例如：云南共有6559種天然藥材，但是真正被開發(fā)出來的藥物資源還是很少的。

另一方面，由于創(chuàng)新能力和科技力量較弱以及管理運行體制的不健全導(dǎo)致林業(yè)資源的開采技術(shù)還不到位，云南省一些林業(yè)資源還沉睡在深山老林中，尚未被利用。所以林業(yè)資源優(yōu)勢還沒有轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟優(yōu)勢。

2、省內(nèi)各區(qū)域之間的產(chǎn)業(yè)發(fā)展不平衡

目前云南省的林業(yè)產(chǎn)業(yè)主要集中在滇中經(jīng)濟圈，而其他地方的林業(yè)資源等優(yōu)勢沒有得到充分發(fā)揮，導(dǎo)致林產(chǎn)業(yè)的發(fā)展區(qū)域分布不平衡，各地區(qū)間林產(chǎn)業(yè)發(fā)展的差距明顯。

3、社會化服務(wù)功能不明顯

環(huán)境標準體系認證、林產(chǎn)品質(zhì)量標準認證、森林認證等都屬于社會化服務(wù)的范疇。

云南省雖然有豐富的林業(yè)資源，近年來林產(chǎn)業(yè)發(fā)展也更上一層臺階，但是其社會化服務(wù)功能未能跟上發(fā)展的步伐，這可能會導(dǎo)致云南省一些林產(chǎn)加工企業(yè)在國際化貿(mào)易中面臨著不平等待遇和關(guān)稅問題。這嚴重的影響到云南省在國內(nèi)和國際市場的發(fā)展，阻礙了林產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

4、林業(yè)產(chǎn)權(quán)制度的不健全

目前云南省在對林產(chǎn)業(yè)發(fā)展的政策存在著很大的漏洞，相關(guān)林業(yè)產(chǎn)權(quán)政策沒有得到很好的落實，省內(nèi)存在著樹木資源所有權(quán)和林地使用權(quán)劃分不規(guī)范的現(xiàn)象，這可能會降低大家對投身于推動林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展事業(yè)的積極性，是云南省規(guī)?；ㄔO(shè)商品林基地的阻礙。

5、林產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中資金的短缺

隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，人們感受到林產(chǎn)業(yè)發(fā)展所帶來的經(jīng)濟效益和生態(tài)效益，國家越來越重視林業(yè)產(chǎn)的發(fā)展，投入的發(fā)展資金與往年相比增加不少，但是，由于由于云南的林業(yè)資源面積廣且分布地區(qū)地勢較為復(fù)雜，開采難度較大等原因的制約，導(dǎo)致國家所投入的資金和云南林業(yè)發(fā)展需求的資金數(shù)目之間還是存在一定的差距，資金的短缺是云南省林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展面臨的首要問題。

二、云南省林業(yè)發(fā)展中問題解決的對策：

（一）提高林業(yè)產(chǎn)業(yè)建設(shè)的科技含量：

“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，在林業(yè)發(fā)展過程中，我們要加強科技創(chuàng)新和技術(shù)改造，改善林業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、例如：改善人工林種植和維護技術(shù)、定向單株培育技術(shù)、復(fù)合經(jīng)營技術(shù)等。另一方面，我們還要加強對林業(yè)技術(shù)人員的生產(chǎn)培訓(xùn)，培養(yǎng)他們科學(xué)合理地使用現(xiàn)代化裝備，全面提高云南省林業(yè)產(chǎn)業(yè)的科技含量和林業(yè)的綜合效益，通過市場把科研成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。

（二）建立健全的林業(yè)產(chǎn)權(quán)制度和林業(yè)管理制度

完善相關(guān)林業(yè)產(chǎn)業(yè)的制度和加強林業(yè)產(chǎn)業(yè)的管理制度，對云南省的林業(yè)的采伐必須要有政策的保障，明確森林樹木的產(chǎn)權(quán)和林地的使用權(quán)，依法保護林業(yè)戶主的合法權(quán)益，調(diào)動大家的造林營林的積極性，促使林產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營更加規(guī)范化和制度化。同時，還要建立林產(chǎn)業(yè)的管理體制，督促森林資源的合理開發(fā)和利用，有利于加快林業(yè)產(chǎn)業(yè)建設(shè)的步伐，促進林地的合理流轉(zhuǎn)。

（三）拓寬融資渠道，解決資金短缺的問題

云南省林業(yè)產(chǎn)業(yè)的資金主要是來源于國家林業(yè)專項資金的支持、銀行的投資貸款以及省內(nèi)的經(jīng)濟支持。云南省的林業(yè)產(chǎn)業(yè)較為復(fù)雜，所以我們在發(fā)展過程中，我們要積極爭取國家的重大項目補貼經(jīng)費的，把云南的林業(yè)產(chǎn)業(yè)作為省內(nèi)首要產(chǎn)業(yè)，加強林業(yè)資源的開發(fā)和利用；合理地利用銀行等相關(guān)金融機構(gòu)的投資貸款，推動云南省林業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展；同時，我們還可以通過還要大力支持和正確引導(dǎo)林產(chǎn)加工企業(yè)合理地開采林業(yè)資源，延長產(chǎn)業(yè)鏈和鼓勵個體林產(chǎn)業(yè)經(jīng)營等方法提高云南省整體的經(jīng)濟效益，為林業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展籌集資金。

（四）積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代化林業(yè)知識，改變傳統(tǒng)理念

我們必須加強科學(xué)經(jīng)營林業(yè)產(chǎn)業(yè)在云南省經(jīng)濟建設(shè)中舉足輕重的地位和生態(tài)林業(yè)重要性的宣傳力度，并改變陳舊的發(fā)展觀念，建立適應(yīng)新時代發(fā)展和需要的新理念，促使人們對林業(yè)經(jīng)營理念的科學(xué)化和創(chuàng)新化。

（五）完善現(xiàn)代林業(yè)產(chǎn)業(yè)體系

首先要加快云南省二、三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，積極引進先進的設(shè)備，促進產(chǎn)品的升級換代，提高產(chǎn)品的其他價值從而達到提升產(chǎn)品精加工的能力，以濕地公園、自然保護區(qū)等為例，加快濕地生態(tài)旅游項目的開發(fā)，有利于推動云南省林產(chǎn)品電子交易市場的建立，帶動其他產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

其次，建立特色園區(qū)，發(fā)揮產(chǎn)業(yè)園的整體優(yōu)勢，推動附近產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，有利于促進林業(yè)產(chǎn)業(yè)的集群式發(fā)展。

（六）建立林業(yè)產(chǎn)業(yè)的預(yù)警信息系統(tǒng)

要隨時注意市場的動態(tài)并加以分析，及時掌握投資動向、價格變化、原材料信息等市場發(fā)展信息的變化趨勢，同時也要向省內(nèi)乃至社會發(fā)布實時信息，有效的規(guī)避市場風(fēng)險，幫助相關(guān)林業(yè)企業(yè)和個體經(jīng)營戶了解投資信息和爭取的做出決策。

（七）科學(xué)的建立林產(chǎn)業(yè)工作隊伍

在林業(yè)產(chǎn)業(yè)建設(shè)中，勞動者起到主導(dǎo)作用，我們要加強對林業(yè)農(nóng)戶的專業(yè)知識和實踐操作的能力鼓勵大家將先進的科學(xué)技術(shù)融合到林業(yè)培育等技術(shù)中，達到事半功倍的效果從而提高林業(yè)農(nóng)戶種植的積極性。

另外，我們還要打造一批專業(yè)的林業(yè)管理和技術(shù)人員隊伍，對云南省的林業(yè)建設(shè)提供人才保障。

（八）充分發(fā)掘云南省林地開采的潛力

云南省有豐富的森利資源，我們在大力發(fā)展商品林的同時，還要充分地利用云南豐富的森林資源和地理優(yōu)勢，大力發(fā)展黃連木等樹種，成立林木能源示范基地，推動云南省生物柴油項目的發(fā)展，帶動整體經(jīng)濟效益。

另外，我們還要充分發(fā)揮林下土地資源的優(yōu)勢，發(fā)展林草、林藥、林菌等相關(guān)產(chǎn)業(yè)，提高林業(yè)資源的循環(huán)再利用率，促進云南省生態(tài)和經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。結(jié)語：

林業(yè)產(chǎn)業(yè)是我國國民經(jīng)濟的基礎(chǔ)，它的發(fā)展有利于保護自然生態(tài)環(huán)境和推動經(jīng)濟的發(fā)展。林業(yè)產(chǎn)業(yè)的建設(shè)離不開科學(xué)技術(shù)的指導(dǎo)，在今后發(fā)展中，我們要把林業(yè)科學(xué)研究和林業(yè)生產(chǎn)結(jié)合在一起，全面推動林業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。參考文獻：

[1]周會娥.淺議云南林業(yè)發(fā)展的潛力[J].內(nèi)蒙古林業(yè)調(diào)查設(shè)計,2016,02:133-134.[2]王利芳.關(guān)于我國林業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀的分析探究[J].北京農(nóng)業(yè),2011,36:102-103.[3]何小洋,蔡春梅.淺談我國林業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀及解決對策[J].綠色科技,2013,12:133-134.