第一篇：破除機(jī)關(guān)中梗阻的思考

破除機(jī)關(guān)“中梗阻"的思考

機(jī)關(guān)“中梗阻”，通常是指一些黨政機(jī)關(guān)在貫徹落實(shí)黨的路線方針政策過程中，因一些中層干部不作為、不會(huì)為、亂作為等而出現(xiàn)的政令不通、執(zhí)行不力、效率低下，損害經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展環(huán)境，影響黨和政府形象，為人民群眾所詬病的現(xiàn)象。在全面從嚴(yán)治黨的新形勢(shì)下，破除機(jī)關(guān)“中梗阻”現(xiàn)象，確保政令暢通，是一個(gè)重要而緊迫的課題。

一、機(jī)關(guān)“中梗阻”的主要表現(xiàn)

機(jī)關(guān)“中梗阻”的癥狀，集中表現(xiàn)為一些干部不作為、不會(huì)為、亂作為，庸政、懶政、怠政等。一是學(xué)習(xí)不深入、業(yè)務(wù)不鉆研、政策不掌握，工作能力平平，推動(dòng)改革、簡(jiǎn)政放權(quán)、推進(jìn)工作的措施辦法不多。二是進(jìn)取精神不足，擔(dān)當(dāng)意識(shí)不強(qiáng)，在其位不謀其政，干工作只求過得去、不求干得好，所從事的工作、所 分管的工作、所領(lǐng)導(dǎo)的單位幾年都沒有起色。三是工作不勤奮，不推不動(dòng)，好當(dāng)“甩手掌柜”，文件照轉(zhuǎn)、報(bào)告照簽、講話稿照念。四是溝通協(xié)調(diào)能力不強(qiáng)、辦法不多、“等靠要”，有畏難情緒，工作被動(dòng)，打不開局面。五是責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，把上級(jí)要求掛在口頭上，應(yīng)付對(duì)付，自由散漫，上班晚來、下班早走，沒有把工 作擺在第一位，忘記了自己的職責(zé)。六是組織紀(jì)律性不強(qiáng)，該堅(jiān)

持的不堅(jiān)持、該批評(píng)的不批評(píng)、該報(bào)告的不報(bào)告，一把手搞“一言堂”、班子成員各干一套，民主集中制成了擺設(shè)。七是對(duì)中央三令五申的規(guī)定熟視無睹、充耳不聞，甚至頂風(fēng)違規(guī)違紀(jì)。八是 工作拈輕怕重，遇事推諉，能躲就躲，碰到困難和矛盾，能推則推，對(duì)組織做出的安排，總是講條件提要求。九是接待群眾不熱情、敷衍了事，對(duì)群眾反映的困難和問題不認(rèn)真對(duì)待、不深入研究、不積極解決。

二、機(jī)關(guān)“中梗阻”的原因分析

造成機(jī)關(guān)“中梗阻”的原因復(fù)雜，既有干部自身原因，也有體制機(jī)制等客觀原因。一是干部理想信念缺失、宗旨意識(shí)淡化。一些干部理想信念動(dòng)搖，宗旨意識(shí)淡薄，權(quán)力觀偏差，道德觀扭曲，職業(yè)操守不正，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，不能正確對(duì)待權(quán)力、自我和名利。二是干部選拔任用不規(guī)范。一些單位干部選拔任用存在選人視野不寬闊、崗位設(shè)置不合理、選任標(biāo)準(zhǔn)不明確等問題，有的甚至“帶病提拔”，直接影響了優(yōu)秀人才的重用，在崗干部則缺乏危機(jī)感，履職效能低下。三是基層黨組織教育管理監(jiān)督不嚴(yán)。一些基層黨組織全面從嚴(yán)治黨的主體責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，沒有把抓好黨建作為最大的政績(jī)；黨建工作方式方法陳舊落后，黨的組織生活不嚴(yán)肅、不認(rèn)真、不經(jīng)常，對(duì)中層黨員干部教育、管理、監(jiān)督嚴(yán)重缺失。個(gè)別行政主要負(fù)責(zé)人不重視黨建工作，領(lǐng)導(dǎo)班子成員

不認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，存在黨建工作與業(yè)務(wù)工作“兩張皮”現(xiàn)象。紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)不力，抓早抓小抓苗頭不夠，監(jiān)督執(zhí)紀(jì)不到位。四是保持政令暢通的體制機(jī)制不完善。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，政府的職能應(yīng)如何定位、部門權(quán)力有哪些、應(yīng)由誰來行使等問題界定不夠清晰。一些行政權(quán)力還存在“未放開、接不住、沒管好”問題，一些部門保留的審批項(xiàng)目，審批隨意性和自由裁量權(quán)大，手續(xù)繁、效率低。激勵(lì)干部干事創(chuàng)業(yè)，讓忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)暮酶刹康玫桨?jiǎng)重用，讓庸政懶政怠政的干部受懲戒的體制機(jī)制沒有完全建立起來。

三、破除機(jī)關(guān)“中梗阻”的對(duì)策建議

一是強(qiáng)化理想信念和宗旨意識(shí)教育，增強(qiáng)工作責(zé)任感使命感。結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，深入開展理想信念、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)和法治教育，引導(dǎo)黨員干部切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，在思想上政治上行動(dòng)上始終同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，勇于承擔(dān)起用新發(fā)展理念引領(lǐng)改革發(fā)展的重任，以?shī)^發(fā)有為的精神狀態(tài)真抓實(shí)干、立足崗位履職盡責(zé)，依法行政、秉公用權(quán)，不斷提升服務(wù)基層、服務(wù)群眾、服務(wù)發(fā)展 的能力，為全面建成小康社會(huì)作貢獻(xiàn)。

二是加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，嚴(yán)格黨員干部教育管理?；鶎狱h組織要履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型基層黨組織建設(shè)，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活和組織生活，著力解決黨員干部理想信念模糊動(dòng)搖、黨的意識(shí)淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端等問題，把全面從嚴(yán)治黨要求落實(shí)到每個(gè)支部、每名黨員干部。深入開展“庸懶散”專項(xiàng)整治，按照“三嚴(yán)三實(shí)”要求和“四 講四有”標(biāo)準(zhǔn)，打造忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員干部隊(duì)伍。機(jī)關(guān)基層黨組織要自覺把黨建工作融入中心工作，對(duì)中層干部任免、調(diào)動(dòng)、獎(jiǎng)懲提出建議，把黨建考核納入機(jī)關(guān)績(jī)效管理，切實(shí)發(fā)揮好協(xié)助和監(jiān)督作用。

三是完善體制機(jī)制，為政令暢通提供制度保障。深化轉(zhuǎn)變政府職能改革，推進(jìn)簡(jiǎn)政放權(quán)，簡(jiǎn)化審批程序，規(guī)范審批行為；深化中介服務(wù)改革，健全廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制，切實(shí)解決權(quán)力尋租問題，提高行政效率。進(jìn)一步完善干部考核評(píng)價(jià)機(jī)制，按照好干部標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格選拔條件資格、任用程序和紀(jì)律要求．嚴(yán)把政治關(guān)、能力關(guān)、作風(fēng)關(guān)、廉潔關(guān)，把想干事、能干事、干成事的好干部選出來，形成優(yōu)者上、庸者下、劣者汰的用人導(dǎo)向和從政環(huán)境。建立完善激勵(lì)機(jī)制和容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制，鼓勵(lì)創(chuàng)新，寬容失誤。健全

抓落實(shí)的工作機(jī)制，推行機(jī)關(guān)績(jī)效管理，年初“建賬”立據(jù)、年中“查賬”督辦、年底“結(jié)賬”評(píng)估，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，確保中央決策部署不折不扣落實(shí)到位。

四是加強(qiáng)監(jiān)督檢查，嚴(yán)肅執(zhí)紀(jì)問責(zé)。認(rèn)真貫徹落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》，完善多層次督查機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)干部的全方位監(jiān)督。加強(qiáng)對(duì)于部選拔任用的全程監(jiān)督，防止暗箱操作、“帶病提拔”等問題；加強(qiáng)對(duì)干部權(quán)力運(yùn)行環(huán)節(jié)的監(jiān)督，做到公正用權(quán)、依法用權(quán)、為民用權(quán)、廉潔用權(quán)；加強(qiáng)對(duì)干部執(zhí)行制度情況的監(jiān)督，提高制度執(zhí)行力；加強(qiáng)對(duì)干部生活圈、社交圈、朋友圈的監(jiān)督，管住八小時(shí)之外。堅(jiān)持把政治紀(jì)律和政治規(guī)矩挺在前面，運(yùn)用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，加大談話提醒、函詢、誡勉力度，加大責(zé)任追究和問責(zé)力度，綜合運(yùn)用通報(bào)批評(píng)、誡勉談話、組織處理、紀(jì)律處分等方式，用紀(jì)律和規(guī)矩管住管好領(lǐng)導(dǎo)干部。

第二篇：解決政法機(jī)關(guān)中梗阻,優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展軟環(huán)境

以“兩整”為載體，解決政法機(jī)關(guān)中梗阻，優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展軟環(huán)境 政法機(jī)關(guān)中的“冷、橫、硬、推”和“吃、拿、卡、要”等“中梗阻”癥狀，已經(jīng)發(fā)生在為數(shù)不少的單位和干部身上，嚴(yán)重?fù)p害了群眾的利益，影響了司法公正的實(shí)現(xiàn)。那么如何醫(yī)治呢？我認(rèn)為要以我市正在實(shí)踐的“兩整”活動(dòng)（政法隊(duì)伍大整治和社會(huì)治安大整治，合稱“兩整”）為載體，做好以下四個(gè)方面。

一、通過“兩整”，強(qiáng)化宗旨意識(shí)。在“兩整”實(shí)踐中，市委常委、政法委書記崔克信一直強(qiáng)調(diào)，“兩整”要常態(tài)化，一定做到有案必查，有責(zé)必糾，有錯(cuò)必改，在查處案件中要以三升三降為標(biāo)準(zhǔn)。在政法隊(duì)伍大整治過程中已經(jīng)查處的的293人中，其中部門領(lǐng)導(dǎo)和中層干部占53%。通過案件查處，責(zé)任追究，政法機(jī)關(guān)干部思想認(rèn)識(shí)得到了很大提升，精神面貌得到很大改變，過去“拖、懶、散”的毛病得到一定程度的遏止，進(jìn)一步樹立，手中的權(quán)力來自于人民，要真心誠(chéng)意地為人民服務(wù)，受人民監(jiān)督的宗旨意識(shí)。

二、通過“兩整”，狠抓工作落實(shí)。在“兩整”實(shí)踐中，我們要求，要樹立大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，要做到令行禁止。在對(duì)每個(gè)群眾來信來訪，我們都要有記錄有回音有時(shí)限；對(duì)于每個(gè)案件，我們都要有處理要公開受監(jiān)督。要求對(duì)上級(jí)的每一項(xiàng)決策部署，都要拿出實(shí)實(shí)在在的舉措抓好落實(shí)，絕不能停留在表面，更不能部門和個(gè)人利益至上，陽奉陰違、推諉扯皮。要求各政法部門，進(jìn)一步明確各部門工作職能和管理權(quán)限，合理劃分事權(quán)，最大限度地減少職能交叉，從根本上杜絕“一件事多家管、出了事都不管”的現(xiàn)象。

三、通過“兩整”，創(chuàng)新管理方式。在“兩整”實(shí)踐中，我們發(fā)現(xiàn)了很多問題，有人的問題，有制度的問題，也有效率的問題。下一步要做好建章立制，堵塞漏洞的工作。要全面推行崗位責(zé)任制、服務(wù)承諾制、首問責(zé)任制、限時(shí)辦結(jié)制、失職追究制等辦法，切實(shí)把管理職能、工作責(zé)任和服務(wù)要求分解到崗、落實(shí)到人，實(shí)現(xiàn)以制度管人管事，優(yōu)化工作流程，加快工作節(jié)奏，使政法機(jī)關(guān)管理行為環(huán)環(huán)緊扣、緊張有序。

四、通過“兩整”，完善激勵(lì)機(jī)制。在“兩整”實(shí)踐中，我們發(fā)現(xiàn)很多中梗阻現(xiàn)象都是因?yàn)楦刹拷涣髁Χ群苄。l(fā)展余地不大，導(dǎo)致中層干部進(jìn)取心不強(qiáng)，進(jìn)而發(fā)生不作為、胡作為和亂作為現(xiàn)象。要解決該問題，我們要求要完善激勵(lì)機(jī)制，強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，如：建立崗位雙向考評(píng)機(jī)制，推行定期輪崗機(jī)制和完善用人機(jī)制。通過開展上下測(cè)評(píng)、定期輪崗、公開選拔、競(jìng)爭(zhēng)上崗等方式，在政法機(jī)關(guān)內(nèi)部大力營(yíng)造有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的工作環(huán)境，讓那些“無能官員”、“無為官員”、“無德官員”失去舞臺(tái)。

第三篇：媒體談地方機(jī)關(guān)中梗阻問題 用制度清除衙門作風(fēng)

媒體談地方機(jī)關(guān)中梗阻問題 用制度清除衙門作風(fēng)

媒體談地方機(jī)關(guān)中梗阻問題 用制度清除衙門作風(fēng)

對(duì)中層干部，百姓有形象的說法：“官不大，權(quán)不小；躲不開，離不了。”中層干部的狀態(tài)如何，直接關(guān)系政策的落實(shí)、百姓的權(quán)益和地方的發(fā)展。如何在實(shí)踐中杜絕“衙門作風(fēng)”、打通機(jī)關(guān)的“中梗阻”？怎樣提高中層干部的執(zhí)行能力和服務(wù)能力？

特邀嘉賓：

山東嘉祥縣委書記 秦存華

山東省委黨校黨史教研部副主任、教授 王立新

端掉中層干部的官架子(治理者說)

一些地方機(jī)關(guān)的“中梗阻”問題，是阻礙發(fā)展的攔路虎，有礙社會(huì)穩(wěn)定和執(zhí)政成效。

俗話講，“縣官好見，衙役難纏”。當(dāng)前，一些地方機(jī)關(guān)的“中梗阻”問題，不僅成為阻礙發(fā)展的攔路虎和絆腳石，而且有礙社會(huì)穩(wěn)定和黨的執(zhí)政成效，到了非下決心堅(jiān)決治理的地步。針對(duì)這一突出問題，山東省嘉祥縣將治標(biāo)與治本相結(jié)合，多措并舉，綜合治理，初步探索了一條轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、激發(fā)干部隊(duì)伍活力的新路子。

思想決定行動(dòng)。個(gè)別中層干部覺得：官不大，再?zèng)]個(gè)官架，誰還看得起？工作慵懶浮散，對(duì)群眾冷硬橫推。深層次表現(xiàn)出，“官本位”思想嚴(yán)重，在當(dāng)官還是做事、弄權(quán)還是服務(wù)的問題上發(fā)生了錯(cuò)位，沒有很好地解決“當(dāng)官為什么”的問題。為此，嘉祥縣在領(lǐng)導(dǎo)班子尤其是中層干部中開展了以“查、看、改”為主要內(nèi)容的優(yōu)化環(huán)境大討論，有針對(duì)性地制定改進(jìn)措施，著力解決存在的突出問題。實(shí)施“領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)提升工程”，進(jìn)行大規(guī)模的干部輪訓(xùn)培訓(xùn)，設(shè)立大講堂，推行理論教育和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)考核制度，使廣大干部既敬業(yè)又專業(yè)，從源頭上大大提高了各級(jí)干部的服務(wù)能力和水平。

過程決定結(jié)果。中層干部效率低、服務(wù)差的問題，如何解決？通過研究落實(shí)“一門式”+會(huì)商會(huì)辦、“一條龍”+跟蹤督辦、“一費(fèi)制”+審計(jì)監(jiān)督、“一體化”+全程公開等直通車模式，搭建起為群眾服務(wù)的良好平臺(tái)。對(duì)重大項(xiàng)目、重要事項(xiàng)的辦理情況實(shí)行跟蹤督辦，哪個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)梗阻，就督辦查實(shí)哪個(gè)環(huán)節(jié)。全面推行服務(wù)承諾制、首問負(fù)責(zé)制、限時(shí)辦結(jié)制，形成人人有明確職責(zé)、工作有明確標(biāo)準(zhǔn)、辦事有明確程序的機(jī)關(guān)管理新局面。大力推行實(shí)績(jī)公示制度，既要公示“做了哪些事，做得怎么樣”，又要公示“哪里沒有做，差距在哪里”，特別是對(duì)重點(diǎn)項(xiàng)目的包保責(zé)任、完成時(shí)限、節(jié)點(diǎn)目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)要求等，及時(shí)通過媒體進(jìn)行公開，接受社會(huì)監(jiān)督。媒體談地方機(jī)關(guān)中梗阻問題 用制度清除衙門作風(fēng)(2)

“流水不腐，戶樞不蠹”。中層干部長(zhǎng)期在一個(gè)崗位上，既容易產(chǎn)生惰性，還容易滋生腐敗現(xiàn)象。內(nèi)部輪崗制可以有效解決長(zhǎng)期在一個(gè)單位、一個(gè)崗位產(chǎn)生的思維慣性、工作惰性、激情消退、得過且過的機(jī)關(guān)“中梗阻”現(xiàn)象，消除干部心中“一崗定終身”、“不是提拔就不流動(dòng)”的思想。近期，嘉祥已開始把管人管錢管物管審批的核心崗位作為“首輪”任務(wù)，43個(gè)縣直部門、345名中層干部一周內(nèi)全面輪崗到位，變“一崗終身”為“多崗歷練”，“鯰魚效益”逐步顯現(xiàn)。在此基礎(chǔ)上，還拿出了11個(gè)重要崗位中層干部職位公開選拔，實(shí)行跨部門跨城鄉(xiāng)競(jìng)爭(zhēng)性交流，既為干部提供了鍛煉的平臺(tái)，也為組織發(fā)現(xiàn)人才、更好地選賢任能創(chuàng)造了條件。

有獎(jiǎng)懲才有動(dòng)力。針對(duì)中層干部所處崗位、履行職責(zé)的不同，由單位分層次制定崗位責(zé)任目標(biāo)，激勵(lì)中層干部提升標(biāo)準(zhǔn)、比學(xué)趕超。嘉祥把部門綜合獎(jiǎng)勵(lì)濃縮為發(fā)展貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)獎(jiǎng)、群眾滿意獎(jiǎng)，同時(shí)給工作差的掛黃牌，既問效，也問責(zé)，實(shí)行正負(fù)激勵(lì)。在部門內(nèi)部和中層干部上，全面推行了公開評(píng)議制度，今年的參評(píng)范圍更擴(kuò)大到主要服務(wù)對(duì)象，將統(tǒng)一評(píng)議調(diào)整為分類切塊評(píng)議，將面上評(píng)議調(diào)整為對(duì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展和群眾利益關(guān)聯(lián)度大的機(jī)構(gòu)和人員的重點(diǎn)評(píng)議，將評(píng)優(yōu)為主調(diào)整為既評(píng)最佳也評(píng)最差。在群眾反映多、意見大的部位，設(shè)立了環(huán)境監(jiān)測(cè)點(diǎn)，啟動(dòng)了無訴辦案行動(dòng)，突出抓負(fù)面典型，得到社會(huì)各界好評(píng)。

嘉祥縣是山東省30個(gè)欠發(fā)達(dá)地區(qū)之一，今后幾年，科學(xué)發(fā)展、跨越崛起始終是全部工作的基調(diào)和主題。我們將集中推進(jìn)服務(wù)導(dǎo)向型、管理效能型、創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)型、人民滿意型“四型”機(jī)關(guān)建設(shè)，全力打造投資“洼地”、服務(wù)“高地”，加快建設(shè)產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)、生態(tài)文明、和諧幸福新嘉祥。

用制度抓手清除衙門作風(fēng)(旁觀者言)

要提高效率必須進(jìn)行改革，簡(jiǎn)化程序，減少不必要的層次。

醫(yī)學(xué)上講“不通則痛”?！爸泄Ｗ琛睘楹ι醮蟆Ｋ拇嬖?，阻礙了黨和群眾的聯(lián)系，造成了群眾對(duì)黨和政府的感情隔膜，使上情不能下達(dá)，下情不能上傳，上級(jí)精神得不到落實(shí)，惠民政策大打折扣，群眾利益被中間盤剝。有的基層群眾尖銳地說，現(xiàn)在級(jí)別高一點(diǎn)的領(lǐng)導(dǎo)，想了解點(diǎn)基層真實(shí)情況，聽到點(diǎn)來自百姓的真話，是非常困難的事。

清除“中梗阻”，首先要解決思想認(rèn)識(shí)問題。要看到，“中梗阻”的根源是“官本位”思想嚴(yán)重，信奉“縣官不如現(xiàn)管”，“一朝權(quán)在手便把利來謀”，把工作作為貪財(cái)謀利的工具。因此，嘉祥縣把思想建設(shè)作為重要抓手，抓住了深層次的矛盾。

當(dāng)然，思想認(rèn)識(shí)問題不能只從思想認(rèn)識(shí)解決。從管理學(xué)的角度來講，效益隨層次而遞減。機(jī)構(gòu)重疊，人浮于事，必然滋生“衙門作風(fēng)”。要提高效率必須進(jìn)行改革，簡(jiǎn)化程序，減少不必要的層次。上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部要盡量地直接與群眾接觸，面對(duì)面，心貼心，當(dāng)面傾聽群眾呼聲，傳達(dá)中央精神，減少環(huán)節(jié)避免損耗。

正如嘉祥縣的探索實(shí)踐，對(duì)于“中梗阻”現(xiàn)象，制度性的清除治理是根本。只有堅(jiān)持用制度管人、管權(quán)、管事，使每個(gè)崗位職責(zé)與權(quán)限都明確無誤，使每個(gè)人員都能有章可循有責(zé)可負(fù)；只有做到有法必依、違法必究、執(zhí)法必嚴(yán)，避免“失之以寬”而要“糾之以猛”，那些“浮、懶、庸、貪”的問題才有望消除，也才能實(shí)現(xiàn)一個(gè)地方的政通人和。

(本報(bào)記者 劉成友整理)

第四篇：機(jī)關(guān)中青班培訓(xùn)的自我總結(jié)

緊湊充實(shí)磐安縣XX年機(jī)關(guān)中青年培訓(xùn)班學(xué)習(xí)已經(jīng)劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。這次培訓(xùn)，以小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)的原則，深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、執(zhí)政能力建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)、懲治和預(yù)防****體系建設(shè)、依法行政、經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)等機(jī)關(guān)干部必備知識(shí)，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使學(xué)員加深對(duì)黨中央加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧重要性的認(rèn)識(shí)，提高理論素養(yǎng)，增強(qiáng)黨性，收到了預(yù)期的效果。以下就是培訓(xùn)的自我總結(jié)：

一、培訓(xùn)組織管理方面，實(shí)現(xiàn)組織部和學(xué)校的跟蹤管理、班級(jí)自主管理相結(jié)合。

開學(xué)前，縣委組織部和黨校就機(jī)關(guān)中青年培訓(xùn)班的組織管理作出了周密的安排。確定2名組織干部一方面整體上協(xié)調(diào)中青班的培訓(xùn)工作，另一方面進(jìn)行跟蹤管理，對(duì)培訓(xùn)全過程進(jìn)行動(dòng)態(tài)地監(jiān)督和管理;成立班委會(huì)，負(fù)責(zé)學(xué)員的行為管理，班委會(huì)由正副班主任、正副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、宣傳委員、紀(jì)律委員、文體委員組成，明確職責(zé)，各司其職;成立6個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)小組，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組內(nèi)學(xué)習(xí)、討論、調(diào)研及參加班會(huì)活動(dòng)的組織和協(xié)調(diào)。

以制度為基礎(chǔ)，實(shí)行自主管理。根據(jù)本班特點(diǎn)制訂了《學(xué)員守則》、《班委會(huì)職責(zé)》等。在培訓(xùn)期間，學(xué)員們自覺遵守紀(jì)律，認(rèn)真記筆記，上課不開手機(jī)、小靈通，嚴(yán)格請(qǐng)銷假制度，無曠課現(xiàn)象。開展群體活動(dòng)，組織了拔河比賽、登山比賽、結(jié)業(yè)聯(lián)歡，促進(jìn)了學(xué)娛結(jié)合，活躍了氛圍，強(qiáng)化了團(tuán)隊(duì)精神，展示了良好形象。中青班學(xué)員在學(xué)習(xí)、生活，活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)了自我管理、自我服務(wù)、自我教育。

二、培訓(xùn)內(nèi)容上，實(shí)現(xiàn)公共知識(shí)和專業(yè)知識(shí)的有機(jī)結(jié)合。

這次集中培訓(xùn)內(nèi)容安排科學(xué)合理，既切合機(jī)關(guān)中青年干部的工作和成長(zhǎng)的實(shí)際，又具有時(shí)代特征，具有針對(duì)性、時(shí)代性、系統(tǒng)性、全面性，既有黨的十六屆四中全會(huì)精神，領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等公共理論知識(shí)的輔導(dǎo)，同時(shí)又有工業(yè)、城建、農(nóng)業(yè)等專業(yè)知識(shí)的傳授，既有黨和國(guó)家宏觀政策的講解，同時(shí)又有符合縣情的縣城經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略策略的指導(dǎo)。

三、培訓(xùn)形式上，實(shí)現(xiàn)專題報(bào)告與課題調(diào)研、外出考察相結(jié)合。

無論是專家教授的授課，還是縣領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)告，卻各具千秋、精彩紛呈，以其專業(yè)程序高、理論視角新、信息密度大、實(shí)用效果強(qiáng)的特點(diǎn)，受到了學(xué)員們的普遍歡迎，專家和領(lǐng)導(dǎo)的講座開闊了學(xué)員們的視野，澄清了模糊認(rèn)識(shí)，提高了理論層次。

半個(gè)月的集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，6個(gè)小組分別從21個(gè)備選課題中選取有關(guān)課題組織調(diào)研，深入基層、深入一線、深入群眾，組員之間相互配合、分工協(xié)作、互通信息，各組都拿出了有相當(dāng)水平的調(diào)研文章，問題呈現(xiàn)、實(shí)事求是，原因分析條分縷析，提出對(duì)策有的放矢。為期兩天的外出考察提供了一個(gè)學(xué)習(xí)、借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，學(xué)員增長(zhǎng)了見識(shí)，拓寬了視野，陶冶了情操。

四、培訓(xùn)方法上，實(shí)現(xiàn)專家引領(lǐng)和學(xué)員自主學(xué)習(xí)相結(jié)合。

專家和領(lǐng)導(dǎo)的講座或高層建筑，或旁征博引，或拋專引玉，或深入　出，對(duì)中青年干部的學(xué)習(xí)起到了打開眼界、擴(kuò)廣思路、激活思維、明確方向的引領(lǐng)作用。而學(xué)員的自主學(xué)習(xí)是一個(gè)內(nèi)化過程，做到學(xué)思結(jié)合、學(xué)考結(jié)合、學(xué)用結(jié)合。通過思考理解、領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，把握理論精髓，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率;通過階段考試鞏固和檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果;通過專題調(diào)研、外出考察、指導(dǎo)工作等實(shí)踐形式深化學(xué)習(xí)效果，促進(jìn)能力提高。

五、培訓(xùn)效果上，實(shí)現(xiàn)了理論涵養(yǎng)提升和實(shí)踐能力提高的有機(jī)結(jié)合。

參加這次培訓(xùn)的中青年干部大多還缺乏扎實(shí)的理論功底，缺乏對(duì)全局工作的駕馭把握能力，缺乏必要的實(shí)踐歷練，平時(shí)工作一忙，學(xué)習(xí)就成了“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的事情，而在實(shí)際工作中許多新事物要求我們?nèi)W(xué)習(xí)、去探索、去創(chuàng)新，在實(shí)踐中有許多新問題等待我們?nèi)パ芯?、去回答、去解決。所以大家都十分珍惜這次學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，表現(xiàn)了強(qiáng)烈的求知欲，教學(xué)相長(zhǎng)，師生互動(dòng)，大大提高了培訓(xùn)的實(shí)效性。

培訓(xùn)增強(qiáng)了，學(xué)員的理論涵養(yǎng)和黨性修養(yǎng)。增強(qiáng)了服務(wù)觀點(diǎn)，史興副書記強(qiáng)調(diào)“領(lǐng)導(dǎo)即服務(wù)”，陳志身副縣長(zhǎng)力主倡導(dǎo)“創(chuàng)新行政管理，建設(shè)服務(wù)　政府”，部長(zhǎng)要求“四個(gè)不怕”，無不滲透以人為本、執(zhí)政為民的服務(wù)理念;增強(qiáng)了牢固樹立“新三觀”的自覺性，通過幾位學(xué)校教授的講解，讓我們深刻感到落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、確政債觀、牢固群眾綱的緊迫性和主要性;增強(qiáng)了構(gòu)建和諧磐安的責(zé)任感，聆聽了幾位分管縣長(zhǎng)對(duì)我縣的工業(yè)、城建等形勢(shì)分析，更加堅(jiān)定了“工業(yè)強(qiáng)縣、生態(tài)立縣、旅居興縣”的戰(zhàn)略選擇;增強(qiáng)了嚴(yán)格自律的意識(shí)，檢察院和紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)的講座，語重心長(zhǎng)，警鐘長(zhǎng)嗚，作為一名中青年干部，應(yīng)該自覺做到“慎”慎微、慎獨(dú)、慎權(quán)、慎言、慎龍、慎行、慎終。

培訓(xùn)有助于學(xué)員加快政治能力，心理上的成熟。廣大學(xué)員抓住這次培訓(xùn)契機(jī)，求知于課堂、問計(jì)于群眾、創(chuàng)新于實(shí)踐，堅(jiān)定理念信仰，加強(qiáng)本領(lǐng)提高，加強(qiáng)黨性鍛煉，加強(qiáng)形象塑造，立足本職崗位，增強(qiáng)工作責(zé)任心、效能感、親和力，以火熱的實(shí)踐完成靈魂的淬火，用成熟的理性化解成長(zhǎng)中的煩惱，在構(gòu)建和諧社會(huì)中身體力行，施展才華。

一個(gè)月是短暫的，而學(xué)習(xí)是充實(shí)的，生活是精彩的，收獲是豐厚的，影響是深遠(yuǎn)的，因?yàn)樵?XX年機(jī)關(guān)中青班的團(tuán)隊(duì)是，結(jié)識(shí)了新朋友，發(fā)展了新思想，增強(qiáng)了新感悟，注入了新動(dòng)力。

第五篇：XX年機(jī)關(guān)中青班培訓(xùn)工作總結(jié)

XX年機(jī)關(guān)中青班培訓(xùn)工作總結(jié)

緊湊充實(shí)磐安縣XX年機(jī)關(guān)中青年培訓(xùn)班學(xué)習(xí)已經(jīng)劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。這次培訓(xùn)，以小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)的原則，深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、執(zhí)政能力建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)、懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)、依法行政、經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)等機(jī)關(guān)干部必備知識(shí)，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使學(xué)員加深對(duì)黨中央加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧重要性的認(rèn)識(shí)，提高理論素養(yǎng)，增強(qiáng)黨性，收到了預(yù)期的效果。

一、培訓(xùn)組織管理方面，實(shí)現(xiàn)組織部和學(xué)校的跟蹤管理、班級(jí)自主管理相結(jié)合。

開學(xué)前，縣委組織部和黨校就機(jī)關(guān)中青年培訓(xùn)班的組織管理作出了周密的安排。確定2名組織干部一方面整體上協(xié)調(diào)中青班的培訓(xùn)工作，另一方面進(jìn)行跟蹤管理，對(duì)培訓(xùn)全過程進(jìn)行動(dòng)態(tài)地監(jiān)督和管理；成立班委會(huì)，負(fù)責(zé)學(xué)員的行為管理，班委會(huì)由正副班主任、正副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、宣傳委員、紀(jì)律委員、文體委員組成，明確職責(zé)，各司其職；成立6個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)小組，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組內(nèi)學(xué)習(xí)、討論、調(diào)研及參加班會(huì)活動(dòng)的組織和協(xié)調(diào)。

以制度為基礎(chǔ)，實(shí)行自主管理。根據(jù)本班特點(diǎn)制訂了《學(xué)員守則》、《班委會(huì)職責(zé)》等。在培訓(xùn)期間，學(xué)員們自覺遵守紀(jì)律，認(rèn)真記筆記，上課不開手機(jī)、小靈通，嚴(yán)格請(qǐng)銷假制度，無曠課現(xiàn)象。開展群體活動(dòng)，組織了拔河比賽、登山比賽、結(jié)業(yè)聯(lián)歡，促進(jìn)了學(xué)娛結(jié)合，活躍了氛圍，強(qiáng)化了團(tuán)隊(duì)精神，展示了良好形象。中青班學(xué)員在學(xué)習(xí)、生活，活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)了自我管理、自我服務(wù)、自我教育。

二、培訓(xùn)內(nèi)容上，實(shí)現(xiàn)公共知識(shí)和專業(yè)知識(shí)的有機(jī)結(jié)合。

這次集中培訓(xùn)內(nèi)容安排科學(xué)合理，既切合機(jī)關(guān)中青年干部的工作和成長(zhǎng)的實(shí)際，又具有時(shí)代特征，具有針對(duì)性、時(shí)代性、系統(tǒng)性、全面性，既有黨的十六屆四中全會(huì)精神，領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等公共理論知識(shí)的輔導(dǎo)，同時(shí)又有工業(yè)、城建、農(nóng)業(yè)等專業(yè)知識(shí)的傳授，既有黨和國(guó)家宏觀政策的講解，同時(shí)又有符合縣情的縣城經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略策略的指導(dǎo)。

三、培訓(xùn)形式上，實(shí)現(xiàn)專題報(bào)告與課題調(diào)研、外出考察相結(jié)合。

無論是專家教授的授課，還是縣領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)告，卻各具千秋、精彩紛呈，以其專業(yè)程序高、理論視角新、信息密度大、實(shí)用效果強(qiáng)的特點(diǎn)，受到了學(xué)員們的普遍歡迎，專家和領(lǐng)導(dǎo)的講座開闊了學(xué)員們的視野，澄清了模糊認(rèn)識(shí)，提高了理論層次。

半個(gè)月的集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，6個(gè)小組分別從21個(gè)備選課題中選取有關(guān)課題組織調(diào)研，深入基層、深入一線、深入群眾，組員之間相互配合、分工協(xié)作、互通信息，各組都拿出了有相當(dāng)水平的調(diào)研文章，問題呈現(xiàn)、實(shí)事求是，原因分析條分縷析，提出對(duì)策有的放矢。為期兩天的外出考察提供了一個(gè)學(xué)習(xí)、借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，學(xué)員增長(zhǎng)了見識(shí)，拓寬了視野，陶冶了情操。

四、培訓(xùn)方法上，實(shí)現(xiàn)專家引領(lǐng)和學(xué)員自主學(xué)習(xí)相結(jié)合。

專家和領(lǐng)導(dǎo)的講座或高層建筑，或旁征博引，或拋專引玉，或深入出，對(duì)中青年干部的學(xué)習(xí)起到了打開眼界、擴(kuò)廣思路、激活思維、明確方向的引領(lǐng)作用。而學(xué)員的自主學(xué)習(xí)是一

緊湊充實(shí)磐安縣XX年機(jī)關(guān)中青年培訓(xùn)班學(xué)習(xí)已經(jīng)劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。這次培訓(xùn)，以小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)的原則，深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、執(zhí)政能力建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)、懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)、依法行政、經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)等機(jī)關(guān)干部必備知識(shí)，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使學(xué)員加深對(duì)黨中央加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧重要性的認(rèn)識(shí)，提高理論素養(yǎng)，增強(qiáng)黨性，收到了預(yù)期的效果。

一、培訓(xùn)組織管理方面，實(shí)現(xiàn)組織部和學(xué)校的跟蹤管理、班級(jí)自主管理相結(jié)合。

開學(xué)前，縣委組織部和黨校就機(jī)關(guān)中青年培訓(xùn)班的組織管理作出了周密的安排。確定2名組織干部一方面整體上協(xié)調(diào)中青班的培訓(xùn)工作，另一方面進(jìn)行跟蹤管理，對(duì)培訓(xùn)全過程進(jìn)行動(dòng)態(tài)地監(jiān)督和管理；成立班委會(huì)，負(fù)責(zé)學(xué)員的行為管理，班委會(huì)由正副班主任、正副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、宣傳委員、紀(jì)律委員、文體委員組成，明確職責(zé)，各司其職；成立6個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)小組，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組內(nèi)學(xué)習(xí)、討論、調(diào)研及參加班會(huì)活動(dòng)的組織和協(xié)調(diào)。

以制度為基礎(chǔ)，實(shí)行自主管理。根據(jù)本班特點(diǎn)制訂了《學(xué)員守則》、《班委會(huì)職責(zé)》等。在培訓(xùn)期間，學(xué)員們自覺遵守紀(jì)律，認(rèn)真記筆記，上課不開手機(jī)、小靈通，嚴(yán)格請(qǐng)銷假制度，無曠課現(xiàn)象。開展群體活動(dòng)，組織了拔河比賽、登山比賽、結(jié)業(yè)聯(lián)歡，促進(jìn)了學(xué)娛結(jié)合，活躍了氛圍，強(qiáng)化了團(tuán)隊(duì)精神，展示了良好形象。中青班學(xué)員在學(xué)習(xí)、生活，活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)了自我管理、自我服務(wù)、自我教育。

二、培訓(xùn)內(nèi)容上，實(shí)現(xiàn)公共知識(shí)和專業(yè)知識(shí)的有機(jī)結(jié)合。

這次集中培訓(xùn)內(nèi)容安排科學(xué)合理，既切合機(jī)關(guān)中青年干部的工作和成長(zhǎng)的實(shí)際，又具有時(shí)代特征，具有針對(duì)性、時(shí)代性、系統(tǒng)性、全面性，既有黨的十六屆四中全會(huì)精神，領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等公共理論知識(shí)的輔導(dǎo)，同時(shí)又有工業(yè)、城建、農(nóng)業(yè)等專業(yè)知識(shí)的傳授，既有黨和國(guó)家宏觀政策的講解，同時(shí)又有符合縣情的縣城經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略策略的指導(dǎo)。

三、培訓(xùn)形式上，實(shí)現(xiàn)專題報(bào)告與課題調(diào)研、外出考察相結(jié)合。

無論是專家教授的授課，還是縣領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)告，卻各具千秋、精彩紛呈，以其專業(yè)程序高、理論視角新、信息密度大、實(shí)用效果強(qiáng)的特點(diǎn)，受到了學(xué)員們的普遍歡迎，專家和領(lǐng)導(dǎo)的講座開闊了學(xué)員們的視野，澄清了模糊認(rèn)識(shí)，提高了理論層次。

半個(gè)月的集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，6個(gè)小組分別從21個(gè)備選課題中選取有關(guān)課題組織調(diào)研，深入基層、深入一線、深入群眾，組員之間相互配合、分工協(xié)作、互通信息，各組都拿出了有相當(dāng)水平的調(diào)研文章，問題呈現(xiàn)、實(shí)事求是，原因分析條分縷析，提出對(duì)策有的放矢。為期兩天的外出考察提供了一個(gè)學(xué)習(xí)、借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，學(xué)員增長(zhǎng)了見識(shí)，拓寬了視野，陶冶了情操。

四、培訓(xùn)方法上，實(shí)現(xiàn)專家引領(lǐng)和學(xué)員自主學(xué)習(xí)相結(jié)合。

專家和領(lǐng)導(dǎo)的講座或高層建筑，或旁征博引，或拋專引玉，或深入出，對(duì)中青年干部的學(xué)習(xí)起到了打開眼界、擴(kuò)廣思路、激活思維、明確方向的引領(lǐng)作用。而學(xué)員的自主學(xué)習(xí)是一個(gè)內(nèi)化過程，做到學(xué)思結(jié)合、學(xué)考結(jié)合、學(xué)用結(jié)合。通過思考理解、領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，把握理論精髓，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率；通過階段考試鞏固和檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果；通過專題調(diào)研、外出考察、指導(dǎo)工作等實(shí)踐形式深化學(xué)習(xí)效果，促進(jìn)能力提高。

五、培訓(xùn)效果上，實(shí)現(xiàn)了理論涵養(yǎng)提升和實(shí)踐能力提高的有機(jī)結(jié)合。

參加這次培訓(xùn)的中青年干部大多還缺乏扎實(shí)的理論功底，缺乏對(duì)全局工作的駕馭把握能力，缺乏必要的實(shí)踐歷練，平時(shí)工作一忙，學(xué)習(xí)就成了“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的事情，而在實(shí)際工作中許多新事物要求我們?nèi)W(xué)習(xí)、去探索、去創(chuàng)新，在實(shí)踐中有許多新問題等待我們?nèi)パ芯俊⑷セ卮?、去解決。所以大家都十分珍惜這次學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，表現(xiàn)了強(qiáng)烈的求知欲，教學(xué)相長(zhǎng)，師生互動(dòng)，大大提高了培訓(xùn)的實(shí)效性。

培訓(xùn)增強(qiáng)了，學(xué)員的理論涵養(yǎng)和黨性修養(yǎng)。增強(qiáng)了服務(wù)觀點(diǎn)，史興副書記強(qiáng)調(diào)“領(lǐng)導(dǎo)即服務(wù)”，陳志身副縣長(zhǎng)力主倡導(dǎo)“創(chuàng)新行政管理，建設(shè)服務(wù)政府”，部長(zhǎng)要求“四個(gè)不怕”，無不滲透以人為本、執(zhí)政為民的服務(wù)理念；增強(qiáng)了牢固樹立“新三觀”的自覺性，通過幾位學(xué)校教授的講解，讓我們深刻感到落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、確政債觀、牢固群眾綱的緊迫性和主要性；增強(qiáng)了構(gòu)建和諧磐安的責(zé)任感，聆聽了幾位分管縣長(zhǎng)對(duì)我縣的工業(yè)、城建等形勢(shì)分析，更加堅(jiān)定了“工業(yè)強(qiáng)縣、生態(tài)立縣、旅居興縣”的戰(zhàn)略選擇；增強(qiáng)了嚴(yán)格自律的意識(shí)，檢察院和紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)的講座，語重心長(zhǎng)，警鐘長(zhǎng)嗚，作為一名中青年干部，應(yīng)該自覺做到“慎”慎微、慎獨(dú)、慎權(quán)、慎言、慎龍、慎行、慎終。

培訓(xùn)有助于學(xué)員加快政治能力，心理上的成熟。廣大學(xué)員抓住這次培訓(xùn)契機(jī)，求知于課堂、問計(jì)于群眾、創(chuàng)新于實(shí)踐，堅(jiān)定理念信仰，加強(qiáng)本領(lǐng)提高，加強(qiáng)黨性鍛煉，加強(qiáng)形象塑造，立足本職崗位，增強(qiáng)工作責(zé)任心、效能感、親和力，以火熱的實(shí)踐完成靈魂的淬火，用成熟的理性化解成長(zhǎng)中的煩惱，在構(gòu)建和諧社會(huì)中身體力行，施展才華。

一個(gè)月是短暫的，而學(xué)習(xí)是充實(shí)的，生活是精彩的，收獲是豐厚的，影響是深遠(yuǎn)的，因?yàn)樵?XX年機(jī)關(guān)中青班的團(tuán)隊(duì)是，結(jié)識(shí)了新朋友，發(fā)展了新思想，增強(qiáng)了新感悟，注入了新動(dòng)力。