第一篇：2013.5頓坊店鄉(xiāng)第二鄉(xiāng)中開展德育工作的自查報告

頓坊店鄉(xiāng)第二鄉(xiāng)中

關(guān)于普通中小學(xué)德育工作開展情況自查報告

按照衛(wèi)輝市教育局關(guān)于對普通中小學(xué)校德育工作開展情況的調(diào)研督查通知要求，我校認(rèn)真對學(xué)校的德育工作開展情況進(jìn)行自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

1、在黨的十八大精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦工作開展情況和關(guān)于《初中思想品德課和高中思想政治課貫徹黨的十八大精神的教學(xué)指導(dǎo)建議》（新教基〔2013〕96號）落實(shí)情況方面，我校接到衛(wèi)輝市教育局下發(fā)的相關(guān)通知及材料后，及時打印出并組織學(xué)校七八九九年級思想品德教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，要求嚴(yán)格按照上級要求將黨的十八大精神貫徹到日常的教育教學(xué)當(dāng)中，同時在學(xué)校全體教師會議上組織學(xué)習(xí)并號召全體教師在日常的教育教學(xué)當(dāng)中積極宣傳融匯黨的十八大精神，學(xué)校還安排文理兩個教研組要利用教研活動時間組織相關(guān)教師進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)和討論。

2、學(xué)校在文明禮儀養(yǎng)成教育的做法和經(jīng)驗(yàn)方面，要求要根據(jù)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的要求，以行為規(guī)范作為切入口，狠抓養(yǎng)成教育，從身邊的小事抓起，堅(jiān)持不懈，通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛、自強(qiáng)、自律的良好心理素質(zhì)，養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。重點(diǎn)加強(qiáng)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，杜絕亂丟果皮紙屑等行為。初步形成富有特色的常規(guī)要求，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，使每位學(xué)生明確要求和努力方向。同時學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生的儀表儀容、遲到早退等情況的檢查工作，加大對違規(guī)學(xué)生的教育力度，保證學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。在教育和訓(xùn)練的過程中要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練、求內(nèi)化的原則。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。

3、在中小學(xué)校園文化建設(shè)推進(jìn)的情況方面，我校一直致力于加強(qiáng)校園文化建設(shè)，努力營造健康文明的德育環(huán)境，以校園宣傳欄、班級板報、校園文化墻等為宣傳陣地，堅(jiān)持每周一上午的舉行升國旗儀式，堅(jiān)持國旗下講話，加強(qiáng)思想品德教育。針對新時期學(xué)生特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生心理研究。以活動為載體，推動德育工作的順利開展，在重大節(jié)日及紀(jì)念日開展各種主題的征文比賽、演講比賽、拔河比賽、籃球比賽、跳繩比賽、運(yùn)動會等豐富多彩的文體活動，促進(jìn)德育工作的健康開展。學(xué)校講文明、樹正氣的良好風(fēng)尚蔚然形成，我校的特色教育建設(shè)——以德育為載體的特色校園建設(shè)初見端倪。

4、我校德育隊(duì)伍建設(shè)和管理情況，學(xué)校牢固樹立“德育為首，育人為本”教育理念，全面安排德育工作內(nèi)容，堅(jiān)持把政治思想教育、社會主義榮辱觀教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育作為學(xué)校德育工作重點(diǎn)，建立學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。建立教師督導(dǎo)、行政巡視等行為規(guī)范管理網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校創(chuàng)新學(xué)生自主管理模式，充分發(fā)揮學(xué)生會、團(tuán)隊(duì)的積極作用，抓好班級常規(guī)量化評比活動，從常規(guī)、衛(wèi)生、儀容儀表等生活習(xí)慣抓起，使學(xué)生遵紀(jì)守法成為自覺行為。學(xué)校德育工作納入到學(xué)校對每個教師績效、評先評模、職稱評定等量化考核當(dāng)中。

5、我校加強(qiáng)誠信教育的做法和經(jīng)驗(yàn)。誠實(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，為了弘揚(yáng)這一傳統(tǒng)美德，豐富校園文化生活，提高師生的品德素養(yǎng)，進(jìn)一步培養(yǎng)和提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)校經(jīng)常利用國旗下的講、主題班會、宣傳欄、主題板報、主題演講等一系列活動，為我校師生營造一個人人講誠信的育人環(huán)境，我校在誠信教育方面依托《弟子規(guī)》為校本學(xué)習(xí)教材，還經(jīng)常性的開展一些大型《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)活動，更進(jìn)一步弘揚(yáng)了誠實(shí)守信這一傳統(tǒng)美德。

6、學(xué)校形成的德育特色創(chuàng)新活動方面。（1）、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持“教育為本、德育為先”的辦學(xué)思想，繼續(xù)以《中學(xué)德育大綱》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為指針，以爭創(chuàng)德育工作示范學(xué)校為契機(jī)，以提高德育隊(duì)伍戰(zhàn)斗力為基礎(chǔ)，以抓好學(xué)生行為規(guī)范教育為前提，以打造平安校園為保證，全面深化素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)，全面關(guān)心每一個學(xué)生健康成長，深入學(xué)習(xí)德育課程標(biāo)準(zhǔn)，積極引導(dǎo)學(xué)生開展校園文化及社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、文明、求實(shí)、創(chuàng)新精神，塑造我校學(xué)生勤學(xué)奮進(jìn)的新形象。（2）、具體工作A、加強(qiáng)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立特色辦學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。B、以師表形象為重點(diǎn)，開展職業(yè)道德建設(shè)，提升德育隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力。C、完善學(xué)習(xí)制度，深入開展系列教育活動。今年的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容為黨的十八大精神、《中華人民共和國教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等。D、建立獎懲機(jī)制，規(guī)范師德行為。學(xué)校的每月考核獎勵辦法、學(xué)期考核獎勵辦法必須將教師的師德行為列為考核重要內(nèi)容。E、通過敘事文章征集、演說等形式，弘揚(yáng)高尚師德。F、做好骨干班主任市級培訓(xùn)和全體班主任的培訓(xùn)工作；舉辦好德育（或班主任），交流工作，探討問題，以提升整個德育隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力。（3）、抓好行為規(guī)范，創(chuàng)建文明校園。A、落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，利用期初、期中、期末階段開展全校性教育宣傳、檢查督促、評選表彰活動。B、利用班、團(tuán)、隊(duì)活動、日常集體談話等經(jīng)常性的教育，深入持久地抓好“建設(shè)文明校園，告別不文明行為”的活動。C、抓反復(fù)，反復(fù)抓，加強(qiáng)的檢查、督促，約束極少數(shù)學(xué)生的不文明行為。D、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提升教學(xué)質(zhì)量。

（4）、加強(qiáng)法制教育，培養(yǎng)守法公民。A、發(fā)揮課堂教育在法制教育中的主渠道作用。將學(xué)生學(xué)法守法情況納入考核內(nèi)容。B、利用廣播、黑板報、宣傳窗進(jìn)行專題性法制教育。每學(xué)期法制專題教育不少于一次。C、配合市教育局計劃，抓好以政治教師為主的法制教育隊(duì)伍的法制培訓(xùn)。D、邀請市關(guān)工委或司法機(jī)關(guān)人員進(jìn)行法制宣講。E、發(fā)揮法制副校長或法制輔導(dǎo)員的作用。F、開展法制講座、法律知識競賽、法制故事評比等多種形式的法制實(shí)踐活動。（5）、拓展德育陣地，營造校園文化。A、充分利用班級黑板報、校園宣傳櫥窗，及時更新教室布置，努力辦好校園廣播。通過這些平臺發(fā)揮德育宣傳功能。B、繼續(xù)做好校園文明監(jiān)督崗的檢查反饋，發(fā)揮循環(huán)紅旗對學(xué)生德育的促進(jìn)作用。C、加強(qiáng)共青團(tuán)對入團(tuán)積極分子、團(tuán)干部的培訓(xùn)。每學(xué)期至少各培訓(xùn)一次。D、加強(qiáng)對校興趣小組等團(tuán)隊(duì)的管理和指導(dǎo)，使這些團(tuán)隊(duì)對學(xué)生的德育起到促進(jìn)作用。E、關(guān)注節(jié)日教育。3月5日學(xué)雷鋒教育，3月12日植樹節(jié)環(huán)保護(hù)綠教育，4月5日向先烈學(xué)習(xí)，5月1日向勞動者致敬，5月4日理想教育，5月11日母親節(jié)、6月15日父親節(jié)孝順教育，9月10日尊師教育，10月1日愛國主義教育，九月九日尊老敬老教育，12月25日圣誕節(jié)友愛教育等，全方位開展德育教育活動。F、開展豐富多彩的德育實(shí)踐活動，如田徑運(yùn)動會、演講賽、征文活動、主題班會、文藝演出等。主題班會每學(xué)期不少于兩次。（6）、加強(qiáng)橫向聯(lián)系，綜合德育力量。A、加強(qiáng)與當(dāng)?shù)卣?、派出所的?lián)系，營造良好的德育大環(huán)境。B、建立家庭、學(xué)校、社會三結(jié)合機(jī)制，加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系。

總之，要成人，先成才。我校始終堅(jiān)持教育為本、德育為先的辦學(xué)理念。在教育教學(xué)過程中，課堂積極融入德育教育，課下開展以德育為載體的各級各類德育活動，通過潛移默化，讓校園里的每一面墻壁，每一顆花草樹木都成為德育的教材，使德育教育成為我曉得一道亮麗的風(fēng)景線，為我校教育教學(xué)成績的全面提高提供了有力的保證。

頓坊店鄉(xiāng)第二鄉(xiāng)中

關(guān)于普通中小學(xué)德育工作開展情況自查報告

頓坊店鄉(xiāng)第二鄉(xiāng)中 2013年5月

第二篇：頓坊店鄉(xiāng)第二鄉(xiāng)中2013年工作總結(jié)

頓坊店鄉(xiāng)第二鄉(xiāng)中2013年工作總結(jié)

我校秉承素質(zhì)教育理念，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，本著“以人為本，深化改革，協(xié)調(diào)發(fā)展，全面提高”的辦學(xué)思路，全體教職員工解放思想，實(shí)事求是，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)自力更生，團(tuán)結(jié)奮斗的精神，有計劃、有步驟地推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的不斷發(fā)展，在各方面都取得了顯著的成績，現(xiàn)將我校工作總結(jié)如下：

一、基本情況:

我校是一所全日制農(nóng)村初級中學(xué)?，F(xiàn)有5個教學(xué)班，學(xué)生185余人，教職工29人。設(shè)施齊全，裝備先進(jìn)，建有標(biāo)準(zhǔn)的儀器室、實(shí)驗(yàn)室，配置了圖書室、微機(jī)室和多媒體教室等功能室。

素質(zhì)教育開展以來，學(xué)校始終以德育為首位，以教學(xué)為中心，以育人為動力，以質(zhì)量為根本，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。堅(jiān)持改革創(chuàng)新，依法治校，從嚴(yán)治學(xué)，提出了“以人為本，以德治?！钡墓芾砝砟?，以“自強(qiáng)、求實(shí)、勤奮、和諧、創(chuàng)新”作為校訓(xùn)，倡樹團(tuán)結(jié)拼搏精神。以內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)外樹形象為動力，規(guī)范師生教學(xué)行為，強(qiáng)化班級管理，實(shí)行了崗位目標(biāo)責(zé)任制，構(gòu)建了科室管理和教研組業(yè)務(wù)管理同時運(yùn)行的管理體系，做到了管理的科學(xué)化和民主化。不斷深化內(nèi)部體制改革，強(qiáng)化“質(zhì)量興?！币庾R，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，連續(xù)幾年獲得了“衛(wèi)輝市教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號。學(xué)校擁有一支教育觀念新、敬業(yè)精神強(qiáng)、學(xué)歷水平高的教師隊(duì)伍，現(xiàn)有4名高級教師，多名市縣級骨干教師，多名教師獲市縣優(yōu)質(zhì)課榮譽(yù)，多篇教師論文榮獲省、市、縣獎勵，多名教師在解決教育教學(xué)實(shí)際問題的小課題研究中獲獎。在學(xué)生管理方面提出了“以人為本、科學(xué)發(fā)展”的教育口號。實(shí)施教師承包班級制，學(xué)生責(zé)任制，任課教師課前候課和課后停留制，教師與學(xué)生同行相伴，教學(xué)相長。學(xué)校還成立了各種興趣小組，讓學(xué)生全面主動生動活潑得到了充分發(fā)展。

二、規(guī)范學(xué)校財務(wù)管理，用活學(xué)校資金，努力改善辦學(xué)條件

在校內(nèi)弘揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，嚴(yán)格財務(wù)管理制度，實(shí)行校務(wù)公開，增加透明度；勵行節(jié)約，把節(jié)余的資金全部用在改善教育教學(xué)設(shè)施上。近年來，學(xué)校硬件建設(shè)有了新的突破：學(xué)校多媒體教室白板已投入使用，在鄭州佛光寺愛心捐資辦學(xué)的情況下新裝備了多臺計算機(jī)并實(shí)現(xiàn)了全部聯(lián)網(wǎng)，同時配齊各處室的辦公電腦，購置一體化印刷機(jī)、打印機(jī)等辦公設(shè)備，大大提高了辦公效率。特別是我校已投入使用的操場、籃球場、乒乓球臺等，再加上已在建設(shè)的學(xué)校教學(xué)樓及學(xué)生食堂等，將極大地推進(jìn)我校素質(zhì)教育進(jìn)一步發(fā)展。

三、健全制度，開拓創(chuàng)新，規(guī)范學(xué)校管理

我校師生視學(xué)校發(fā)展為辦學(xué)生命，視教育信任為生命環(huán)境，視教育全程為研究歷程。幾年來，我們始終堅(jiān)持“為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生，一切為了學(xué)生”的辦學(xué)宗旨，圍繞“規(guī)范+特色”的管理目標(biāo)，抓住政令暢通這個重點(diǎn)，考核評價這個難點(diǎn)和多出人才這個熱點(diǎn)，狠抓學(xué)校內(nèi)部管理，營造了管理育人的濃厚氛圍。

1、注重常規(guī)管理。一個學(xué)校的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)是基礎(chǔ)，教師是關(guān)鍵，質(zhì)量是生命，常規(guī)是保證。為了搞好常規(guī)管理，我們根據(jù)學(xué)校實(shí)情，制訂了《教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》等，這些常規(guī)管理制度，有效地規(guī)范了各種教育教學(xué)行為。如在班集體建設(shè)中，我們抓住新生入學(xué)的契機(jī)，組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生行為規(guī)范》、《中學(xué)生一日常規(guī)》等，讓他們明確中學(xué)生的各種規(guī)范和要求。各部門、各年級在堅(jiān)持教育積極引導(dǎo)的同時，堅(jiān)持按規(guī)范的要求認(rèn)真加以落實(shí)。對教室衛(wèi)生、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生、寢室衛(wèi)生、升旗儀式、班會、唱歌、讀報、早操、課間操、眼保健操等方面都一一明確了工作標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法。通過定時考查考核，及時反饋公布，與班主任工作量化考核相配套，使學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練得到強(qiáng)化，行為習(xí)慣得以養(yǎng)成，并內(nèi)化成為一種基本素質(zhì)。教師常規(guī)管理方面，開展每學(xué)期的教師公開課活動；要求每位教師每學(xué)期至少上一節(jié)多媒體課；每周按照學(xué)校的統(tǒng)一部署按時參加教研活動，解決教育教學(xué)中實(shí)際遇到的問題；每位教師每周至少聽兩節(jié)以上課；班主任每周至少上一節(jié)安全教育課；各班每月至少舉辦兩次以

上主題板報；學(xué)生作業(yè)任課教師及時進(jìn)行批改等。教導(dǎo)處每月檢查兩次教育教學(xué)常規(guī)工作并存檔納入學(xué)校量化考核。

2、重視過程管理。我們在各項(xiàng)工作中立足于過程評價，每開展一項(xiàng)活動，都要評選好的典型，召集有關(guān)人員現(xiàn)場參觀，現(xiàn)場褒獎。這樣一來，對于任何一項(xiàng)工作，任何一個“過程”，沒有誰隨便去應(yīng)付。我們做好“嚴(yán)”、“實(shí)”兩篇文章，在作“嚴(yán)”字文章時，要求評價者要“嚴(yán)而有格”（按制度辦事）、“嚴(yán)而有度”（不以越嚴(yán)越好為追求目標(biāo)）、“嚴(yán)而有情”（把嚴(yán)格要求與感情投入統(tǒng)一起來）、“嚴(yán)而有恒”（不搞三天打魚、兩天曬網(wǎng)）。在作“實(shí)”字文章時，要求評價者把評價和指導(dǎo)結(jié)合起來。

3、重視師德建設(shè)，開展教師“形象塑造工程”。學(xué)校大力倡導(dǎo)“敬業(yè)奉獻(xiàn)、勤業(yè)愛崗、樂業(yè)愛生、精業(yè)鉆研、創(chuàng)業(yè)開拓”五種精神，努力打造一支理念超前、師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。為此，我們的具體做法是：一是以制度為保障，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校根據(jù)最新的素質(zhì)教育考核評價意見，制定了《教職工量化管理方案》、《教職工考核方案》、《教職工考勤管理制度》、《教職工職稱量化方案》、《教職工績效量化管理方案》等一系列制度，要求教師必須具體具備敬業(yè)愛崗的責(zé)任意識、關(guān)愛學(xué)生的服務(wù)意識、追求卓越的質(zhì)量意識、和諧統(tǒng)一的協(xié)作意識、永不服輸?shù)钠床庾R、不斷提高的進(jìn)取意識。二是以活動為載體,強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校開展評選教育教學(xué)工作等活動，以德、能、勤、績等方面對教師進(jìn)行全面考核，在教師中形成人人爭先，個個創(chuàng)優(yōu)的局面。開展行風(fēng)評議活動，加大對教師德行的監(jiān)督，開展學(xué)習(xí)典型事例活動，以榜樣的力量感染教師。三是以培訓(xùn)為手段，促進(jìn)師資水平提高。學(xué)校將教師培訓(xùn)納入正規(guī)，培養(yǎng)教師的學(xué)習(xí)自覺性；學(xué)校還積極創(chuàng)建培訓(xùn)條件，拓寬教師培訓(xùn)渠道。我們把“寫好粉筆字，講好普通話，用好計算機(jī)，上好優(yōu)質(zhì)課”作為中青年教師的業(yè)務(wù)追求的目標(biāo)。近幾年來，教師參加了繼續(xù)教育、計算機(jī)培訓(xùn)、普通話培訓(xùn)、現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、“國培”計劃、“省培”計劃、心理健康教育等培訓(xùn)，這些培訓(xùn)活動促進(jìn)了教師整體水平的迅速提高。四是著力于機(jī)制激勵。制訂了教職工各項(xiàng)獎

懲條例，從物質(zhì)到精神上給教師以動力和壓力，為青年教師提供了“表現(xiàn)”機(jī)會，創(chuàng)造“出線”條件，鋪平“成才”道路。目前，學(xué)校已形成了能者有勁，平者上進(jìn)的進(jìn)取態(tài)勢。我校教師培養(yǎng)工程是卓有成效的，廣大教師熱愛學(xué)校，不計名利，爭作貢獻(xiàn)，有著濃烈的愛校情結(jié)。

4、加強(qiáng)組織建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)班子實(shí)施“凝聚力工程”。學(xué)校擁有一支年富力強(qiáng)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，勇于開拓拼搏的領(lǐng)導(dǎo)班子。全體班子成員能不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的辦學(xué)理念和管理經(jīng)驗(yàn)，能不斷提高自身理論素養(yǎng)和管理水平，深入課題研究和教學(xué)調(diào)查，積極引領(lǐng)全體教師探索基礎(chǔ)教育課程改革新理念下的教學(xué)新模式，具有很強(qiáng)的專業(yè)水平。班子成員定期召開班子會議，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理論和相關(guān)的法律法規(guī)、方針政策，解決教職工的難點(diǎn)熱點(diǎn)問題，堅(jiān)持依法治校，民主治校。班子成員能廣泛聽取教職工的意見，每一項(xiàng)學(xué)校制度和方案的出臺，都先經(jīng)過教代會的審議。全體中層領(lǐng)導(dǎo)均為教學(xué)一線的骨干教師，部分承擔(dān)畢業(yè)班教學(xué)任務(wù)，在全體教師中率先垂范，引領(lǐng)教育教學(xué)改革。全體領(lǐng)導(dǎo)對全體教職工既有嚴(yán)格的制度要求，更有周到的真情關(guān)懷：有入黨提干晉級的政治關(guān)懷，也有手把手式的業(yè)務(wù)關(guān)懷，更有絲絲入心的生活關(guān)懷。領(lǐng)導(dǎo)干部的實(shí)干作風(fēng)，也得到了廣大教職工的尊重與肯定。

5、重視教研，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育

（1）、根據(jù)課改精神的要求和課程改革工作目標(biāo)，學(xué)校成立新課改領(lǐng)導(dǎo)小組，積極推進(jìn)新課程改革，從校情出發(fā)，在新課改的進(jìn)程中，運(yùn)用“以學(xué)促思、以教促研、以研促改”的工作思路，有效地提高了教師課程實(shí)施的能力。采取“點(diǎn)面結(jié)合，以點(diǎn)帶面，全面鋪開”的方法，各學(xué)科圍繞學(xué)校的總體方案，把理論與實(shí)踐相結(jié)合，努力探索，深入開展課改實(shí)驗(yàn)活動。

（2）、圍繞全面落實(shí)學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，制定切實(shí)可行的教學(xué)工作計劃。教學(xué)工作目標(biāo)，管理保證措施全面、明確，各項(xiàng)考核制度健全、科學(xué)，各種規(guī)章制度、崗位職責(zé)、業(yè)績考核標(biāo)準(zhǔn)完備嚴(yán)謹(jǐn)。各項(xiàng)檢查、考核到位、認(rèn)真。每周定期分召開一次教學(xué)教研業(yè)務(wù)工作會議。每兩周普遍檢查教師工作手冊、教案、聽課記錄、學(xué)習(xí)筆記、教研活動記錄一次，每次考試前抽查一次學(xué)生作業(yè)批改

情況，每次考試后各科教師寫一篇考后總結(jié)評價，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，認(rèn)真指導(dǎo)教學(xué)工作，及時反饋聽課意見，課堂教學(xué)質(zhì)量不斷提高。各教研組認(rèn)真?zhèn)湔n、教研，各教研組每星期有一天定為教研活動日，做到每次活動有主題、有中心發(fā)言人、有記錄，校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處主任按時督查并指導(dǎo)。

（3）建立有效的控輟機(jī)制，加大輟學(xué)學(xué)生動員復(fù)學(xué)工作力度。制定并落實(shí)《頓坊店鄉(xiāng)第二中學(xué)保學(xué)控輟工作方案》，主動爭取鄉(xiāng)政府和村兩委的支持與幫助，加大“保學(xué)控輟保學(xué)”和輟學(xué)生動員返校工作力度。每學(xué)期都邀請家長到校開展一次法制教育宣傳活動，把《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教育法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》等教育法律法規(guī)宣傳到家長，讓學(xué)生家長通過學(xué)法，明確送子女接受教育的義務(wù)和所承擔(dān)的法律責(zé)任。建立輟學(xué)生層層責(zé)任追究制和獎罰機(jī)制，學(xué)校與班主任及任課教師簽訂《保學(xué)控輟保證書》，對直接或間接造成學(xué)生流失的班主任及任課教師實(shí)行考核，并與績效工資掛鉤，與職稱晉級掛鉤你，強(qiáng)化了廣大教師的責(zé)任意識。

（4）堅(jiān)持“教學(xué)為主，素質(zhì)為重”，全面發(fā)展學(xué)生的各項(xiàng)技能，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。近年來，教學(xué)質(zhì)量有較大提高，升入高一級學(xué)校學(xué)生數(shù)逐年呈上升趨勢。多位學(xué)生被評為市、縣級“三好學(xué)生”或“優(yōu)秀學(xué)生干部”，學(xué)校積極開展多種形式的文體活動，學(xué)生積極參加課外興趣小組，自身素質(zhì)得到了較大提高。

四、重視安全教育，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境

牢固樹立“德育為首，育人為本”教育理念，全面安排德育工作內(nèi)容，堅(jiān)持把政治思想教育、社會主義榮辱觀教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育作為學(xué)校德育工作重點(diǎn)，建立學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。建立教師督導(dǎo)、行政巡視等行為規(guī)范管理網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校創(chuàng)新學(xué)生自主管理模式，充分發(fā)揮學(xué)生會、團(tuán)隊(duì)的積極作用，抓好班級常規(guī)量化評比活動，從常規(guī)、衛(wèi)生、儀容儀表等生活習(xí)慣抓起，使學(xué)生遵紀(jì)守法成為自覺行為。

重視法制安全教育，加大校園及周邊綜合整治力度，定期向?qū)W生舉辦法制及安全教育講座，學(xué)校層層落實(shí)安全責(zé)任制，分管德育行政領(lǐng)導(dǎo)及教師經(jīng)常性

對學(xué)生進(jìn)行安全教育，在校內(nèi)布置多處安全警示標(biāo)語，向?qū)W生印發(fā)有關(guān)飲食衛(wèi)生、防汛防雷、防煤氣中毒、防震防災(zāi)、交通安全、游泳安全、防火防震等安全宣傳教育材料，班級定期開展安全教育課教育，學(xué)生通過參與自制手抄報、主題黑板報等活動極大地增強(qiáng)了安全意識，杜絕了安全事故的發(fā)生。多年來，學(xué)校重大安全事故率實(shí)現(xiàn)了零的目標(biāo)。

加強(qiáng)校園文化建設(shè)，努力營造健康文明的德育環(huán)境，以校園宣傳欄、班級板報、校園文化墻等為宣傳陣地，堅(jiān)持每周一上午的舉行升國旗儀式，堅(jiān)持國旗下講話，加強(qiáng)思想品德教育。針對新時期學(xué)生特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生心理研究。以活動為載體，推動德育工作的順利開展，在重大節(jié)日及紀(jì)念日開展各種主題的征文比賽、演講比賽、拔河比賽、籃球比賽、跳繩比賽、運(yùn)動會等豐富多彩的文體活動，促進(jìn)德育工作的健康開展。學(xué)校講文明、樹正氣的良好風(fēng)尚蔚然形成，我校的特色教育建設(shè)——以德育為載體的特色校園建設(shè)初見端倪。

五、成績方面。

一分耕耘，一分收獲。一年多以來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在廣大教職員工的不懈努力下，在我校廣大學(xué)生的辛勤努力學(xué)習(xí)下，我校各項(xiàng)工作成績斐然。2013年3月，被衛(wèi)輝市教育局表彰為教育信息化先進(jìn)單位；2013年4月，我校在衛(wèi)輝市田徑運(yùn)動會中成績突出獲得全市總成績第二名并受到衛(wèi)輝市教育局表彰； 2013年8月，被衛(wèi)輝市教育局表彰為2012—2013學(xué)年“小課題”研究工作先進(jìn)單位；2013年8月，被衛(wèi)輝市教育局表彰為2012—2013學(xué)年網(wǎng)絡(luò)聯(lián)動教研共同體先進(jìn)單位；2013年9月，我校因教育教學(xué)成績突出，被衛(wèi)輝市市委、市政府聯(lián)合表彰為教育教學(xué)工作先進(jìn)單位；2013年9月，被衛(wèi)輝市教育局表彰為信息工作先進(jìn)單位；2013年5月，我校教師李玉蓮被評為衛(wèi)輝市教育宣傳先進(jìn)個人； 2013年6月，我校教師李玉蓮、秦付永被衛(wèi)輝市教育局評為衛(wèi)輝市教育系統(tǒng)模范班主任；2013年8月，我校教師秦付永、張錫鼎、申學(xué)萍、申學(xué)萍、宋金霞、肖成海、李玉蓮、潘正彬、王志峰、武術(shù)娟、武思敏、王研森、來軍、吉偉香、石勇等多位教師所著論文分別獲新鄉(xiāng)市、衛(wèi)輝市一二等獎；2013年8月，我校教師秦付永、李玉蓮獲學(xué)生小論文優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎；2013年8月，我校全體教師榮獲衛(wèi)輝市“小課題研究”成果獎一二等獎；2013年9月，我校多名教師被衛(wèi)輝市頓坊店鄉(xiāng)政府表彰為優(yōu)秀技師、模范班主任；2013年11月，我校獲衛(wèi)輝市宣傳工作特優(yōu)單位。

今后的計劃

雖然經(jīng)過全校師生的辛勤努力，我校教育工作取得了一定的成績，但我們還是以高度的責(zé)任感和使命感認(rèn)真審視自己的工作，及時發(fā)現(xiàn)不同程度的差距，并積極采取相應(yīng)的整改措施。

1、素質(zhì)教育思想有待于進(jìn)一步在全社會范圍內(nèi)深落實(shí)。學(xué)校積極推行素質(zhì)教育，使學(xué)生全面發(fā)展，可是部分家長并沒有深刻理解素質(zhì)教育的深層內(nèi)涵，望子成龍心切，視升高中考大學(xué)為子女成才的惟一途徑，循蹈應(yīng)試教育的做法。我校將加強(qiáng)宣傳力度，充分利用社會育人網(wǎng)絡(luò)和家長學(xué)校進(jìn)行深入教育，提高廣大群眾的思想覺悟和家庭教育的科學(xué)性。

2、辦學(xué)條件存在差距。學(xué)校圖書室存書有待進(jìn)一步充實(shí)，學(xué)校閱覽室有待進(jìn)一步修建，學(xué)校教學(xué)用房日益緊張并有待進(jìn)一步建設(shè)，師生食堂、學(xué)生宿舍、校門需要擴(kuò)大和改造，基于以上問題學(xué)校計劃將通過各種渠道，取得上級的支持，分步實(shí)施，逐項(xiàng)落實(shí)，努力改善辦學(xué)條件。

3、學(xué)校的管理、教育、教學(xué)工作正處于發(fā)展上升階段，難免存在一些薄弱的地方。我校將進(jìn)一步加強(qiáng)管理工作的研究、實(shí)踐，優(yōu)化管理制度，進(jìn)一步提高教師的思想、知識、能力素養(yǎng)，繼續(xù)深化各學(xué)科素質(zhì)教育的教研教改工作，大幅度全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦成邊院人民最為滿意的初級中學(xué)。

頓坊店鄉(xiāng)第二鄉(xiāng)中

2014年1月

頓坊店鄉(xiāng)第二鄉(xiāng)中2013年工作總結(jié)

頓坊店鄉(xiāng)第二鄉(xiāng)中 2014年1月

第三篇：頓坊店鄉(xiāng)第二中學(xué)“護(hù)校安園”自查報告

頓坊店鄉(xiāng)第二中學(xué)“護(hù)校安園”行動落實(shí)情況自查報告

根據(jù)衛(wèi)輝市教育局文件精神，我校認(rèn)真落實(shí)秋季開學(xué)工作認(rèn)真進(jìn)行自查，現(xiàn)將我校秋季開學(xué)工作暨“護(hù)校安園”行動自查落實(shí)情況匯報：

一、開學(xué)條件保障情況

1、我校師生于9月1號返校，我校領(lǐng)導(dǎo)班子已于9月1日正常上班到校，安排學(xué)生到校報到事宜，并把年級課本進(jìn)行了分類擺放。

2、經(jīng)認(rèn)真排查，各班不存在因家庭經(jīng)濟(jì)困難、生活困難或?qū)W習(xí)困難而失學(xué)的學(xué)生。

3、我校學(xué)生使用的教材嚴(yán)格按照國家規(guī)定的要求，不存在強(qiáng)制征訂教輔情況。

4、開學(xué)前，學(xué)校對用水設(shè)施，用電情況進(jìn)行了認(rèn)真排查檢修，現(xiàn)運(yùn)行情況良好。

5、開學(xué)初，我校通過班級校訊通等形式，對學(xué)生開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”和“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”三節(jié)主體教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操。

二、“護(hù)園安?！毙袆勇鋵?shí)情況

6、我校針對學(xué)校重點(diǎn)區(qū)域和人員密集場所的安全隱患進(jìn)行了全面排查整改，不存在任何安全隱患及校園暴力、欺凌事件。

7、我校對門衛(wèi)人員加強(qiáng)了安全教育，校外人員進(jìn)入校園必須進(jìn)行登記，嚴(yán)格執(zhí)行出入登記制度。本學(xué)期計劃在校園重點(diǎn)部位安裝視頻監(jiān)控。

8、學(xué)校開設(shè)有安全課，并通過家長會、發(fā)放安全知識手冊、致學(xué)生家長書信等方式對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育，并制定了校舍倒塌、地震、擁擠、踩踏等突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案并定期組織演練。法制副校長不定期到校對師生開展法制安全教育培訓(xùn)，增強(qiáng)學(xué)生法制安全意識。

9、我校周邊環(huán)境良好，無安全隱患。學(xué)校每天安排有安全值班領(lǐng)導(dǎo)和值班教師在校門口負(fù)責(zé)學(xué)生安全工作。

三、學(xué)校安全管理情況

10、學(xué)校針對實(shí)驗(yàn)人員專門開展培訓(xùn)，規(guī)范其操作，實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)規(guī)章制度齊全，配備滅火器，定期維護(hù)，確保正常使用。

11、我校消防安全責(zé)任到人，有專人負(fù)責(zé)消防安全工作檔案，制定了滅火、應(yīng)急、疏散預(yù)案，開展消防演練，消防安全宣傳教育培訓(xùn)，樹立“安全第一”的思想。

12、我校制定用水設(shè)施衛(wèi)生管理制度、傳染病疫情預(yù)防制度、監(jiān)控及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告制度，并嚴(yán)格落實(shí)，確保學(xué)生安全。

13、我校無特種設(shè)備。

四、校車安全管理情況 我校不存在使用校車現(xiàn)象。

五、中小學(xué)校舍安全管理情況

我校開學(xué)初對教室、圖書室、實(shí)驗(yàn)室等功能室進(jìn)行了排查，并無安全隱患，學(xué)校有健全的校舍安全管理規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行落實(shí)到位，且要求管理人員定期參加安全培訓(xùn)，打造安全校園。

六、規(guī)范辦學(xué)行為情況

18、我校不存在亂收費(fèi)、違規(guī)亂辦學(xué)、亂辦班等問題。

19、我校校務(wù)公開，嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)公示制度，不存在服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)現(xiàn)象。

20、我校嚴(yán)格按照國家和省級規(guī)定落實(shí)課程安排，不存在超大班額，每天都兩個大課間，落實(shí)學(xué)生每天鍛煉一小時要求，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。學(xué)校重新修訂了學(xué)生在校的作息時間使其更加合理。

七、教師隊(duì)伍建設(shè)情況

21、我校按規(guī)定為學(xué)校配齊教師，音美體等科目教師均有專職或兼職老師擔(dān)任。

22、我校教師隊(duì)伍穩(wěn)定，教師的合法權(quán)益基本落實(shí)到位，學(xué)校部分晉升高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師職務(wù)晉升工資調(diào)整方案沒有落實(shí)到位。

23、我校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴(yán)禁教師違反收受學(xué)生及家長禮金等行為的規(guī)定》等文件，每位教師都能做到愛崗敬業(yè)，不存在違反教師職業(yè)道德行為，不存在有償家教情況。

八、營養(yǎng)改善計劃落實(shí)情況

我校屬于非寄宿制學(xué)校，不存在學(xué)生住校及在校吃飯現(xiàn)象。

九、教育信息化開展情況

28、我校領(lǐng)導(dǎo)辦公基本實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)覆蓋，學(xué)生教師教室、多媒體教室、教師辦公室、音美功能室和計算機(jī)室沒有聯(lián)網(wǎng)。

十、校園文化建設(shè)情況

31、我校圍繞“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”建設(shè)開展“愛國主義”、“愛崗敬業(yè)”等系列主題教育，使師生熱愛校園，樹立“校榮我榮”的思想。

32、我校開展拔河比賽、乒乓球比賽、春冬季運(yùn)動會、主題板報等多樣的校園文化活動，并注重少先隊(duì)活動，使學(xué)生的校園生活豐富多彩，以此充分調(diào)動學(xué)生的積極主動性和創(chuàng)造性。

33、我校校園綠化、美化達(dá)標(biāo)，文化墻、班級布置突顯文化氣息，創(chuàng)設(shè)了良好的育人氛圍和環(huán)境。

十一、中小學(xué)校素質(zhì)教育開展情況

34、我校牢固樹立德育為先、能力為重、全面發(fā)展的育人理念，嚴(yán)格遵循教育教學(xué)規(guī)律辦學(xué)，辦學(xué)思路清晰明了。

35、我校建立以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)生為導(dǎo)向的崗位責(zé)任制度，全員參與、全面考察的學(xué)校自評制度，使學(xué)校發(fā)展規(guī)劃更合理。

36、我校制定了適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的德育目標(biāo)、德育計劃，并注重在學(xué)科中滲透德育教育。學(xué)校設(shè)有上下午大課間活動，保證學(xué)生每天校園體育鍛煉一小時，使學(xué)生有一個健康的體魄。督促每位老師認(rèn)真鉆研教材，備好課、上好課，開展了行之有效的教學(xué)活動。

37.辦學(xué)成效情況。學(xué)校注重學(xué)生德智體美的全面發(fā)展，學(xué)校有較為突出的辦學(xué)特色；學(xué)生、家長和社會對學(xué)校的滿意度不斷提高；各年級學(xué)生全科合格率、畢業(yè)年級學(xué)生畢業(yè)率和按時畢業(yè)率達(dá)到規(guī)定要求。

十二、地方政府履職情況

38、鄉(xiāng)政府能夠堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育，指導(dǎo)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

頓坊店鄉(xiāng)第二中學(xué)

“護(hù)校安園”行動落實(shí)情況自查報告

頓坊店鄉(xiāng)第二中學(xué) 2015年9月

第四篇：頓坊店鄉(xiāng)第二鄉(xiāng)中2012教育信息化先進(jìn)事跡材料

頓坊店鄉(xiāng)第二鄉(xiāng)中

2012教育信息化工作先進(jìn)事跡材料

現(xiàn)代信息技術(shù)教育是一種先進(jìn)的教育手段，頓坊店鄉(xiāng)第二鄉(xiāng)中在衛(wèi)輝市教育局、信息中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在信息技術(shù)教育應(yīng)用之路上邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。在我們的學(xué)校，先進(jìn)的教育資源走進(jìn)了課堂，面向了學(xué)生，服務(wù)了教學(xué)。這些教育資源為教師備課提供了參考，為課堂教學(xué)提供了示范，充分顯示了信息技術(shù)教育的優(yōu)勢。為了更好地利用信息技術(shù)教育資源，使該資源得到更充分的利用，現(xiàn)將我校信息技術(shù)工作匯報如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織落實(shí)到位。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識到教育信息化是教育現(xiàn)代化的需要，是教育改革的推進(jìn)器與制高點(diǎn)，是新形勢下教育發(fā)展的必然要求。為此，學(xué)校成立了以校長為組長，分管校長為副組長的信息技術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定和完善了信息技術(shù)教育管理的如《學(xué)校信息管理制度》、《教師學(xué)校電腦使用協(xié)議》、《設(shè)備維護(hù)、攝像、攝影流程》等各項(xiàng)規(guī)章制度，并擬定了《頓坊店鄉(xiāng)第二鄉(xiāng)中信息中心工作方案》，將信息技術(shù)教育納入學(xué)校長期建設(shè)規(guī)劃，使信息技術(shù)教育工作真正落到了實(shí)處。

二、加大投入力度，不斷完善設(shè)施

我校一直大力加大信息技術(shù)教育建設(shè)，學(xué)校投入大量人力物力加大信息化建設(shè)。學(xué)校給全體中層領(lǐng)導(dǎo)配備了微機(jī)并全部上網(wǎng)，爭取社會力量添置了幾十臺電腦等，為學(xué)校的信息技術(shù)教育工作提供了硬件和軟件保障。

三、加強(qiáng)軟件建設(shè)，提高信息化應(yīng)用水平。

1、開發(fā)信息技術(shù)教育課程并將其納入到正常教育教學(xué)管理當(dāng)中，與每位教師績效工資掛鉤；

2012，我校堅(jiān)持將信息技術(shù)教育課程納入正常教育教學(xué)當(dāng)中，編入學(xué)校行政歷日程，教育信息化工作期初有計劃，期末有總結(jié)。同時要求每位教師每月在衛(wèi)輝市教育網(wǎng)上傳一篇論文或教學(xué)設(shè)計等，上傳情況統(tǒng)計存檔并納入教師績效工資考核，保障了我校信息技術(shù)教育工作的順利開展。

2、加大教育教學(xué)資源庫建設(shè)，各種信息技術(shù)教育資源共享，有力地推動了信息技術(shù)教育與課程的整合；

我校在近幾年加大了信息技術(shù)教育教學(xué)資源庫建設(shè)，各種信息技術(shù)教育教學(xué)資源七、八、九三個年級共享；同時加大信息與各學(xué)科的整合力度，開展校內(nèi)的學(xué)科整合比賽，積極參與各級部門舉辦的信息技術(shù)與學(xué)科整合比賽，讓每位老師寫信息與學(xué)科整合的感想和論文等，極大地提升了我校教師信息技術(shù)的運(yùn)用能力。

3、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，積極參加信息中心舉辦的各種信息技術(shù)教育培訓(xùn)，提高運(yùn)用水平；

隨著社會的進(jìn)步與發(fā)展，我校近幾年來始終重視教師信息技術(shù)教育的培訓(xùn)工作。多次組織教師參加衛(wèi)輝市教育局舉辦的各類信息技術(shù)教育培訓(xùn)活動，我校教師多媒體培訓(xùn)等信息技術(shù)教育做到了全員培訓(xùn)，為學(xué)校今后的信息技術(shù)教育提更了切實(shí)的保障。

4、積極參加教育局、信息中心舉辦的各級各類現(xiàn)代信息技術(shù)教

育比賽，增加了學(xué)校教師的競爭意識。

2012，我校積極組織教師參加衛(wèi)輝市教育局舉辦的多媒體軟件大賽、信息技術(shù)與課程整合大賽、中小學(xué)電腦作品制作大賽、信息技術(shù)教育優(yōu)秀成果大賽、信息技術(shù)與學(xué)科整合論文大賽等現(xiàn)代信息技術(shù)教育比賽，多人獲獎，增加了學(xué)校教師的競爭意識。

回顧過去，展望未來，在今后的教育教學(xué)工作中，我校會一直堅(jiān)持教育信息化建設(shè)，繼續(xù)深入開展信息技術(shù)教育的研究工作，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力再次爭取成為教育信息化工作的先進(jìn)單位，推進(jìn)我校教育信息化進(jìn)程。

頓坊店鄉(xiāng)第二鄉(xiāng)中

2012教育信息化工作先進(jìn)事跡材料

頓坊店鄉(xiāng)第二鄉(xiāng)中

2013年3月

第五篇：頓坊店鄉(xiāng)第二鄉(xiāng)中2014年九年級中考備考方案

頓坊店鄉(xiāng)第二鄉(xiāng)中2014年中考備考方案

為了保證我校2014年的中考備考工作有序進(jìn)行，提高學(xué)生中考成績，實(shí)現(xiàn)中考目標(biāo)，結(jié)合我校實(shí)際，特擬訂我校2014年中考備考工作方案。

一、指導(dǎo)思想

貫徹素質(zhì)教育精神，結(jié)合我校實(shí)際，繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以校本教研為動力，推進(jìn)新課程改革、加強(qiáng)中考備考、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理、不斷探索提高課堂教學(xué)效率的有效途徑和方法，積極調(diào)動一切有利因素，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，抓好我校2014年中考工作，確保我校2014年中考成績在現(xiàn)有基礎(chǔ)上有較大幅度提升。

二、備考工作措施

1、成立中考備考工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對中考工作的領(lǐng)導(dǎo)。

組長：韓領(lǐng)

分管組長：秦付永

組員：宋金霞張錫鼎來軍吉偉香肖成海王志峰 全體組員牢固樹立“全校一盤棋”的思想。

中考備考領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)我校的中考學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)備考工作，協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)進(jìn)度，收集、傳達(dá)中考信息，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)使用中考復(fù)習(xí)資料，統(tǒng)一組織階段測試及有關(guān)工作。

2、學(xué)校的主要措施

（1）、校長承包九年級的管理工作，加大宣傳力度，形成共識。

（2）、科學(xué)發(fā)展、學(xué)生的培養(yǎng)做到既要統(tǒng)籌兼顧，也要重點(diǎn)突出。

（3）、實(shí)事求是，依據(jù)各階段的復(fù)習(xí)任務(wù)和復(fù)習(xí)目標(biāo)確定不同的方法。

（4）、圍繞班主任和學(xué)科教研組兩個核心，形成合力。

（5）、學(xué)校資源等向九年級傾斜，滿足九年級教師在資料等方面的需求。

（6）、每學(xué)期召開畢業(yè)年級的學(xué)生動員會、九年級任課教師動員會、班主任會議、家長會議、學(xué)生考前心理輔導(dǎo)會等，使學(xué)校、教師、學(xué)生、家長目標(biāo)一致，勁往一處使，完成目標(biāo)任務(wù)。

（7）、學(xué)校定期或不定期加大與教研室的聯(lián)系，合理安排我校的畢業(yè)年級的授課和復(fù)習(xí)工作，及時了解中考信息，把握復(fù)習(xí)方向。

（8）、進(jìn)一步完善中考獎勵辦法。

3、班主任的主要措施

（1）、班主任要做好學(xué)生的思想工作，確保教學(xué)秩序正常進(jìn)行。

（2）、要營造良好的中考備考氛圍，有效地激勵學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng)，積極備考。

（3）、不定期召開科任教師會議，向任課教師了解班級學(xué)生上課的表現(xiàn)等，及時指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、調(diào)整心理等。

（4）、指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理安排和利用時間，制定好備考計劃，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我拓寬知識面，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會階段性自我總結(jié)。不定期召開優(yōu)、中、學(xué)困生學(xué)生會議，了解學(xué)生對任課教師上課的要求，對學(xué)校管理的要求，并及時做出調(diào)整。

（5）、落實(shí)好班內(nèi)的培養(yǎng)對象，班主任組織本班任課老師對其進(jìn)行分析，注重學(xué)科的均衡發(fā)展，揚(yáng)長(優(yōu)勢科目)不避短，對弱勢科目進(jìn)行必要的學(xué)法指導(dǎo)。

（6）、抓學(xué)生管理，做好以下工作：一是抓優(yōu)秀生，“響鼓重錘”。造培育優(yōu)秀生的聲勢，適當(dāng)運(yùn)用心理暗示，讓優(yōu)秀生定位，并做到廣種博收。二是抓邊緣生，“推拉并舉”。相信每個學(xué)生都是千里馬，創(chuàng)造條件，實(shí)施分層管理。三是抓學(xué)困生，“百煉成鋼”。認(rèn)真分析原因，做細(xì)致工作，教給學(xué)習(xí)方法，盡量聯(lián)系生活實(shí)際，使他們認(rèn)識學(xué)習(xí)的價值。四是抓心理輔導(dǎo)，“輕裝上陣”。五是重視非智力因素對考生的影響，提高學(xué)生抗干擾能力。

4、教研組的主要措施

（1）、教研組帶領(lǐng)九年級教師依靠集體力量認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和中考說明。

（2）、經(jīng)常與教研室、其他學(xué)校保持聯(lián)系，增強(qiáng)教師之間、學(xué)校之間的經(jīng)驗(yàn)交流、信息交流，保證信息暢通，共同搞好中考備考工作。

（3）、抓好老師集體備考工作，充分發(fā)揮集體的力量。

（4）、抓好分層教學(xué)。針對班級學(xué)生具體情況，制訂相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)，采用靈活的教學(xué)方法、管理方法。

（5）、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，解題技巧的訓(xùn)練、知識歸納能力的訓(xùn)練。

（6）、各教師最好設(shè)立“問題記錄簿”等類似檔案，收集復(fù)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題，全體老師共同討論探索。

5、任課教師的主要措施

（1）、及時做好九年級授課及復(fù)習(xí)計劃，做到早安排，有的放矢。

（2）、和其他教師多溝通，探討教育學(xué)生思想的方法，改進(jìn)課堂教學(xué)的方法，探討復(fù)習(xí)的有效措施。

（3）、收集中考資源、中考信息等，努力提高所教學(xué)科的成績。

（4）、做好每一次考試的評卷、質(zhì)量分析工作，特別是及時總結(jié)得失，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)的方法。

（5）、培優(yōu)補(bǔ)差是關(guān)鍵，既要有計劃，又要及時總結(jié)，不斷改進(jìn)方法措施，抓好這個“點(diǎn)”。

頓坊店鄉(xiāng)第二鄉(xiāng)中

2013年9月