第一篇：綜合考評實施方案

新民總校教師教學(xué)工作考評實施細(xì)則(試行)

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教育方針，以促進(jìn)義務(wù)教育科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)，以提高教職工隊伍素質(zhì)為核心，著力構(gòu)建符合教育教學(xué)和教職工成長規(guī)律、導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的教師教學(xué)工作綜合考核評價制度，促進(jìn)科任教師為全面實施素質(zhì)教育、辦好人民滿意的教育而奮力工作。

二、考核對象：學(xué)校所有在崗科任教師 三

考核方法

在教育行政部門指導(dǎo)下，學(xué)校按規(guī)定的考核程序與年度考核結(jié)合進(jìn)行，采取定性與定量評價相結(jié)合，過程性和綜合性評價相結(jié)合的方法，同時，適當(dāng)聽取家長及社會的意見。

四、考核內(nèi)容及權(quán)重

本方案基礎(chǔ)分100分，教師職業(yè)道德5分（其中學(xué)生評價占2分）；教育教學(xué)部分95分（其中考勤5分，工作量5分，教學(xué)常規(guī)40分，教學(xué)效果35分，教研教改15分）。

各項考核減分到零分為止，加分沒有上限。

A

師德部分 計5分.有無違反法律法規(guī)、黨和國家方針政策行為。

2、有無危害青少年身心健康、有損教師形象聲譽的言行。

3、有無參與賭博、封建迷信和色情活動的行為。

4、有無參與各類考試中徇私舞弊行為。

5、有無在申請認(rèn)定教師資格、申報專業(yè)技術(shù)職務(wù)、評選優(yōu)秀教師、特級教師、晉級等活動中弄虛作假行為。

6、有無向?qū)W生、學(xué)生家長索取或變相索取禮品現(xiàn)象。

7、有無按考試成績給學(xué)生排隊現(xiàn)象。

8、有無要求學(xué)生為自己干私活兒，利用學(xué)生家長謀私利現(xiàn)象。

9、有無違背課程計劃和隨意增減課時行為。

10、有無加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)行為。

11、有無向?qū)W生亂收費，以任何名義向?qū)W生罰款的現(xiàn)象。

12、有無占用節(jié)假日給學(xué)生集體補課或上新課行為。

13、有無違反國家規(guī)定以舉辦輔導(dǎo)班、補習(xí)班、提高班、實驗班、快慢班或超常班等為由向?qū)W生收取費用行為。

14、有無強行讓學(xué)生購買規(guī)定以外的教材、書刊、參考資料、文具用品和其它商品行為。

15、有無在工作時間參與下棋、打牌、炒股玩游戲等與教學(xué)工作無關(guān)的活動行為。

16、有無在工作時間和工作日中飲酒。

17、有無穿有損教師儀表的服裝、拖鞋等進(jìn)入課堂行為。

18、有無體罰和變相體罰學(xué)生行為。

19、有無歧視、諷刺、挖苦、侮辱學(xué)生行為 20、有無驅(qū)趕或變相驅(qū)趕學(xué)生行為。

對于教師違反師德規(guī)范要求情節(jié)較重、危害大，由學(xué)校、教育行政部門或司法部門根據(jù)有關(guān)的法律、法規(guī)規(guī)定作出相應(yīng)處理。B 教育教學(xué)部分（95分）一

考勤部分5分： 嚴(yán)格遵守上下班、會議、升旗 儀式以及學(xué)校各種活動發(fā)的作息制度，遲到一次扣0.2分，早退一次扣0.2分，上班期間私自間離一次0.5分，曠工一次扣2分。有事要辦，請假說明理由，事假一天扣0.5分，病假一天扣0.2分。教師滿勤，總計7分。二

工作量的評價（5分）

按上級相關(guān)規(guī)定，班級人數(shù)28人為標(biāo)準(zhǔn)班額，沒多（少）一人，加（減）0.1分。語文、數(shù)學(xué)、英語小學(xué)以16節(jié)為滿工作量，其他學(xué)科小學(xué)以20節(jié)以上（包括20節(jié)）為滿工作量，每多（少）一節(jié)按上面的規(guī)定加（減）相應(yīng)的0.2，除了正常請假、公出外，每少上一節(jié)課減0.2分?？鐚W(xué)科或跨年級授課加兩課時工作量。小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語教師任課超過16節(jié)為超工作量，超出部分按比例相應(yīng)加分；小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語教師任課低于16節(jié)為少工作量，其他學(xué)科小學(xué)低于20節(jié)，不足部分按比例相應(yīng)減分，班主任工作量按教師標(biāo)準(zhǔn)課時工作量的一半(8課時）計入。

〈一〉計劃、總結(jié)：（4分）

1、每位教師依學(xué)校工作計劃按時制定出學(xué)期計劃、進(jìn)度、做好總結(jié)并及時上交計劃、總結(jié)的各記0.5分；計劃內(nèi)必須有隨班就讀生及優(yōu)生培養(yǎng)和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化名單及措施，無此項內(nèi)容適當(dāng)減分。

教學(xué)計劃內(nèi)容要全面：有班級基本情況及學(xué)生學(xué)習(xí)狀況分析；教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)內(nèi)容明確，教學(xué)措施切實可行；教學(xué)進(jìn)度安排合理.（按教學(xué)內(nèi)容的順序，寫出章節(jié)或單元的教學(xué)時數(shù)。）

2、教學(xué)計劃的可操作性要強，按進(jìn)度授課（0.5分）檢查時實際與計劃不符適當(dāng)減分。

3、有進(jìn)度表、章節(jié)教學(xué)要求（0.5分）?！炊祩湔n（5分）

1、能按學(xué)校要求提前一周完成課時備課任務(wù)，未超一周備課每發(fā)現(xiàn)一次減0.1分。領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)聽課一次無教案（或?qū)W(xué)案）者，該教師此項不得分。發(fā)現(xiàn)三次（包括三次）教學(xué)常規(guī)一項不得分。

2、教案內(nèi)容齊全、書寫規(guī)范，（內(nèi)容包括：課題

教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)重難點

教學(xué)過程

教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)方法 時間分配 反饋形式

教具使用

板書設(shè)計

作業(yè)留批

課堂小結(jié)。）課時教案區(qū)分明顯，一課一案，每課時教學(xué)設(shè)計完整、實用，不符合要求的酌情減分。語文教師應(yīng)有下水文，并應(yīng)有作文、閱讀等內(nèi)容教案，理科教師應(yīng)有實驗課、活動課教案，每少一次減0.1分。復(fù)習(xí)課必須有教案，或有講評試卷，形式可以多樣。

3、學(xué)案（教案）中應(yīng)有學(xué)法指導(dǎo)內(nèi)容，每少一次減0.1分。

教案（學(xué)案）的檢查采取教研組長定期檢查和教務(wù)處檢查及抽查相結(jié)合的方式進(jìn)行。

〈三〉上課（10分）

教師在上課前5分鐘到達(dá)課堂，組織教學(xué)，上下指定專人喊起立，師生互相問好或互道再見。應(yīng)準(zhǔn)時下課，不得提早下課或拖課，下課后與學(xué)生進(jìn)行約5分鐘的溝通和交流。以上諸項每發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。

課堂上，教師應(yīng)精神飽滿、儀表端莊、教態(tài)自然親切、語言生動，講普通話、寫工整字，語言生動，情感互動，講臺形象良好。不抽煙，不開手機(jī)。能借助 卡片、小黑板、實物、掛圖、音像資料等輔助教學(xué)，學(xué)會使用多媒體操作。以上諸項每發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。

優(yōu)化課堂教學(xué)，注意教學(xué)效率和質(zhì)量，把問題解決在課內(nèi)。注意貫徹了“精講、激趣、引思、導(dǎo)學(xué)”的原則，充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用、學(xué)生的主體地位和以訓(xùn)練（思維）為主線。教學(xué)方法恰當(dāng)靈活。以上諸項每發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。

4、教學(xué)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，三維目標(biāo)明確，無知識性錯誤，教學(xué)主要步驟與教案基本一致。

〈四〉作業(yè)批改（5分）

1、布置作業(yè)內(nèi)容必須精選，分量和難度適當(dāng)，能根據(jù)學(xué)生的學(xué)情和學(xué)科特點布置不同形式、不同層次的作業(yè)低年級不留書面家庭作業(yè)，三四五六年級家庭書面作業(yè)總量每天不超過1小時，不留懲罰性作業(yè)，不符合要求減0.5分。

2、及時、認(rèn)真、批改作業(yè)；批改符號規(guī)范，有評價等級，日期清楚。缺少一次減0.5分

3、.反饋及時，對錯題的訂正有統(tǒng)一要求。要求每學(xué)期每科對每位學(xué)生至少寫3次激勵性評語，無此項內(nèi)容減0.5分。

4按時按量完成作業(yè)批改任務(wù)，少批一次作文減0.5分。無作業(yè)此項不得分，另減0.2分。單元測試卷一次（全批全改，有成績單，作業(yè)記錄上要有分析）相當(dāng)于兩次作業(yè)，不符合要求減0.5分。

5、科學(xué)課教師按課程的規(guī)定，根據(jù)學(xué)校已具備的實驗條件，演示實驗、分組實驗開出率為100%，并須填寫實驗通知單、收閱實驗報告單，每缺一項減0.1分。

6、提倡面批作業(yè)和運用多種方式批閱作業(yè)，以激勵學(xué)生學(xué)習(xí)、培養(yǎng)能力，提倡 當(dāng)堂完成作業(yè)。不符合要求減0.1-0.2分。〈五〉輔導(dǎo)（2分）

早、晚自習(xí)輔導(dǎo)教師不得做與輔導(dǎo)無關(guān)的事情，無做為或不輔導(dǎo)者每發(fā)現(xiàn)一次減0.5分。下自習(xí)時應(yīng)維持課間紀(jì)律，不得擅自離崗或漏崗，無故不上晚自習(xí)者和不經(jīng)允許私自調(diào)換自習(xí)者每發(fā)現(xiàn)一次減1分?！戳到虒W(xué)反思（4分）：

教師每天課后都要及時書寫《教學(xué)反思》，就教學(xué)實際認(rèn)真進(jìn)行反思和總結(jié)，反思一課一思，立足課堂，理論與實踐相結(jié)合，量滿記4分。每少一次減0.25分，應(yīng)付了事或質(zhì)量不高適當(dāng)扣分。

此項考核采取教導(dǎo)處抽查和定期檢查相結(jié)合的方式進(jìn)行。

<七>社團(tuán)管理考核內(nèi)容：（10分）

1、安全管理。

（1）社團(tuán)活動輔導(dǎo)老師及時到位。如有特殊情況不能及時到位，需提前向教導(dǎo)處請假，并自行安排代為輔導(dǎo)的老師。每發(fā)現(xiàn)一次，扣除0.1分（1分）（2）活動安全保障有力，無出現(xiàn)人身事故。2分（期末評估）

2、檔案管理。

（1）活動點名及時，記錄真實。活動前有計劃，活動后有記錄。（資料上交）1分

3、活動管理

（1）活動內(nèi)容豐富，形式生動，學(xué)生滿意度高。（調(diào)查學(xué)生）1分

（2）能積極配合學(xué)校開展的各項活動，認(rèn)真落實各項工作。（期末評估）2分

4、場地管理（1）內(nèi)部物品管理有序，教學(xué)具無破損、無丟失等現(xiàn)象。如出現(xiàn)一例，扣除0.1分。（1分）

（2）活動教室布置新穎、大方、衛(wèi)生整潔，符合本社團(tuán)主題。2分

5、特色管理

（1）活動有一定影響，有報道。（教導(dǎo)處）校級、旗級每篇加1、2分，以此類推。

（2）活動有成果展示，參加校內(nèi)校外獲獎或展演受好評。校級每人每次2分，旗級每人每次加4分，以此類推。

備注：由教務(wù)處統(tǒng)一安排的一年級、六年級沒有參加社團(tuán)活動的教師，得分參照學(xué)期末教學(xué)效果排名等次相應(yīng)賦分。此外，社團(tuán)管理考核最高者得分10分，其余人員此項得分按比例折合。

四 教學(xué)效果（35分）

各班人數(shù)以本學(xué)期開學(xué)初統(tǒng)計人數(shù)為準(zhǔn)，中途轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生不計入考評成績，因病不能參加考試的學(xué)生，需示旗級疾病診斷說明?！匆弧怠⒖荚噷W(xué)科：

教師教學(xué)效果考核內(nèi)容包括平均分及格率和優(yōu)秀率三項，35分教學(xué)效果分其中平均分15分，及格率10分，優(yōu)秀率10分，參照標(biāo)準(zhǔn)為聯(lián)盟學(xué)?；蚪虅?wù)處參照學(xué)校的平均分、及格率、優(yōu)秀率的平均成績，各項的參照標(biāo)準(zhǔn)為滿分，教師成績按比例折合。

<縱向比較，本學(xué)期成績同上學(xué)期比較平均分提升1分，教學(xué)效果加0.5分，同上學(xué)期相比，平均分下降5分為基點，超過1分，教學(xué)效果分相應(yīng)減0.5分。發(fā)現(xiàn)問題1學(xué)段之間分?jǐn)?shù)相差較大，例如二年級升三年級，和自己上學(xué)期成績相比 下降分差較大，受

3在全旗抽考中，平均分成績位列全旗前三名，此項得35分；在學(xué)校的補崗方案中，“績效考核”一項直接得滿分16分；在年度考核工作中，直接評為“優(yōu)秀”。與聯(lián)盟學(xué)校或參照校平均成績相比，平均分第一名，此項得35分；在學(xué)校的補崗方案中，“績效考核”一項直接得滿分16分；在年度考核工作中，直接評為“優(yōu)秀”。

〈二〉、考查學(xué)科

1、音樂

（1）有自己帶的訓(xùn)練隊，有活動記錄，有完整的方案、計劃、組織、活動過程記載等影像、文字檔案材料，在重大節(jié)慶日或藝術(shù)節(jié)時能隨時有完整的、有質(zhì)量的節(jié)目，能及時組織學(xué)生參加各級各類比賽活動，記0-5分。

（2）完成體衛(wèi)藝相關(guān)工作，認(rèn)真填寫《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試報告冊》和完成數(shù)據(jù)庫上報，認(rèn)真落實“33211”工程實施方案和“三化三高”工作要求，做好檔案整理歸檔工作，記0-5分。根據(jù)年底教育局驗收，分為一二三四五等，相應(yīng)等別分別記5、4、3、2、1分

（3）完成教材授課內(nèi)容（受條件限制本地區(qū)不能完成的內(nèi)容除外），效果考核采取技能抽測的方式進(jìn)行，滿分20分。（每班隨機(jī)抽取學(xué)號）（4）認(rèn)真組織好兩操和集會，隊列，做操要求整齊、到位。記0-5分.2、美術(shù)（同音樂）

（1）有自己帶的訓(xùn)練隊，有活動記錄，要建立完整的檔案，在重大節(jié)日或藝術(shù)節(jié)隨時能拿出成形的節(jié)目，能及時組織學(xué)生參加各級各類比賽活動，記0-5分。（2）完成體衛(wèi)藝相關(guān)工作，認(rèn)真填寫《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試報告冊》和 完成數(shù)據(jù)庫上報，認(rèn)真落實“33211”工程實施方案，做好檔案整理歸檔工作。記0-5分.根據(jù)年底教育局驗收，分為一二三四五等，相應(yīng)等5、4、3、2、1分（3）完成教材授課內(nèi)容（受條件限制本地區(qū)不能完成的內(nèi)容除外），效果考核采取技能抽測的方式進(jìn)行，滿分20分。（每班隨機(jī)抽取學(xué)號）體育（同音樂）

（1）有自己帶的訓(xùn)練隊，有活動記錄，要建立完整的檔案，在重大節(jié)日或藝術(shù)節(jié)隨時能拿出成形的節(jié)目，能及時組織學(xué)生參加各級各類比賽活動，記0-5分。（2）完成體衛(wèi)藝相關(guān)工作，認(rèn)真填寫《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試報告冊》和完成數(shù)據(jù)庫上報，認(rèn)真落實“33211”工程實施方案，做好檔案整理歸檔工作。記0-5分.根據(jù)年底教育局驗收，分為一二三四五等，相應(yīng)等5、4、3、2、1分（3）完成教材授課內(nèi)容（受條件限制本地區(qū)不能完成的內(nèi)容除外），效果考核采取技能抽測的方式進(jìn)行，滿分20分。（每班隨機(jī)抽取學(xué)號）記0-5分。（4）認(rèn)真組織好兩操和集會，隊列，做操要求整齊、到位。記0-5分

加分：音體美教師所指導(dǎo)學(xué)生在自治區(qū)、市、旗比賽中獲獎給任課教師加記3、2、1分。

五

教育科研（15分）

1、聽、評課（3分）：任課教師每學(xué)期聽其他老師課20節(jié)以上，每少一節(jié)減0.3分，10次以下該項不得分，無評語減0.1分，弄虛作假編纂聽課筆錄的發(fā)現(xiàn)一次該項記零分。聽課后認(rèn)真評課、指導(dǎo)、相互學(xué)習(xí)，不參加評課減0.1分。若一學(xué)期聽課超過學(xué)校規(guī)定節(jié)數(shù)的50%（含50%）以上加計1分。每學(xué)年組織一次課堂教學(xué)能力大賽，教導(dǎo)處每學(xué)期對每位教師聽課不少于3節(jié)，聽課后依據(jù)《教師課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》對教師課堂教學(xué)情況進(jìn)行評價。獎勵加分：①承擔(dān)各級觀摩課、示范課、說課等，市級、旗級、校級、教研組級分別加2分、1.5分、1分、0.5分。

②在各類課堂教學(xué)競賽中獲獎的，按自治區(qū)級、市級、旗級分別加3分、2分、1分，校級競賽按一、二、三、優(yōu)秀獎一次加1分、0.6分、0.3分、0.1分。

3、理論學(xué)習(xí)（4分）：

（1）教師每學(xué)期要進(jìn)行八次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（2分），每少1次減0.25分。

（2）讀書筆記（2分）：教師每學(xué)期都要完成教導(dǎo)處規(guī)定的讀書任務(wù)，筆記不少于5000字，記2分（非教育理論專著記1分），每少500字減0.2分。若一學(xué)期讀書筆記字?jǐn)?shù)超過學(xué)校規(guī)定字?jǐn)?shù)的50%（含50%）以上加計1分。

4、課題研究（4分）：承擔(dān)各級專題研究，材料齊全，過程真實，及時填寫《實驗手冊》，記4分。不承擔(dān)課題記0分。隔月印制一次教學(xué)案例集或教學(xué)反思錄（由教研組長負(fù)責(zé)）。每篇入選稿件記0.5分。

5、教師培訓(xùn)：（4分）

（1）校本培訓(xùn)（計算機(jī)）（2分）：能按教務(wù)處的規(guī)定時間上機(jī)或在規(guī)定的時間內(nèi)完成計算機(jī)培訓(xùn)任務(wù)，記2分，每少一次減0.1分。

（2）其他培訓(xùn)（2分）：積極參加各級各類培訓(xùn)，培訓(xùn)中遵守組織單位的各項規(guī)章制度，遵守會場紀(jì)律、作息時間達(dá)到有關(guān)部門和本校要求的記2分，中途有違紀(jì)行為的一次減0.2分，培訓(xùn)不過關(guān)的不得分。

6、遵守各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)期間，不缺席、遲到、早退，違者一次扣0.2分。

7、無故拒絕參加繼續(xù)教育和參加校本培訓(xùn)的一次減0.5分。

8、能力：能組織學(xué)科教學(xué)理論講座，視情況加0.2-0.4分。9獎勵加分：（1）除參加旗全員遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)外，參加市級遠(yuǎn)程培訓(xùn)獲得結(jié)業(yè)證書或資格證書，加0.2分，自治區(qū)級0.3，分，國家級0.5分。遠(yuǎn)程培訓(xùn)獲得市級

自治區(qū)級

國家級獎勵的相應(yīng)加1分，2分，3分

（2）參加每學(xué)期末教師全員業(yè)務(wù)考試，合格加1分，無故不參加考試或不及格拒絕補考的行為，扣1分。

第二篇：綜合考評匯總

2013年一月份綜合考評匯總

時光如梭，白駒過隙，在無聲無息的腳步中，迎來了2013年。全院本月工作在一片喜氣中圓滿結(jié)束。全月門診量18899人次，住院人數(shù)995例，經(jīng)濟(jì)收入高達(dá)331萬元?，F(xiàn)將本月工作總結(jié)如下：

一、護(hù)理工作重點1、2013年工作安排大會

元月7日下午，我院召開2013年工作安排大會，全院工作人員積極參加。會議上，韓院長對我們2012年的工作成績提出肯定，并詳細(xì)周密安排我院2013年工作。在新的一年，我們要繼續(xù)精益求精，全面貫徹落實黨的十八大會議精神與我院的工作精神，讓我院的發(fā)展走上可持續(xù)道路。

2、元月4日與辦公室共同辦理17人職稱考試報名工作

3、召開科室會議

由于我院人事變動，元月份上任兩名新護(hù)士長。新護(hù)士長上任后，醫(yī)護(hù)部白主任親自下科室召開全科人員會議，大力支持新護(hù)士長工作，鼓動全科醫(yī)護(hù)人員團(tuán)結(jié)一致，與科

主任、護(hù)士長齊心協(xié)力，高質(zhì)量、高效率完成每一項工作。并教導(dǎo)新護(hù)士長在管理工作中處處要以身作則，嚴(yán)于律己，將不正之風(fēng)拒之門外，讓科室工作在新的一年里有新景象、新成績。

4.質(zhì)量檢查

醫(yī)護(hù)部白主任于元月29日對各科室護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行了檢查，檢查內(nèi)容包括：抗菌素皮試時間填寫是否正確、能否按時測量血壓、體溫圖的繪制是否標(biāo)準(zhǔn)和重危病人的護(hù)理四個方面。

檢查結(jié)果顯示：大多數(shù)科室能按時測量，及時填寫，對重危病人護(hù)理到位，極個別科室出現(xiàn)體溫、血壓漏測、無菌物品放置不當(dāng)、護(hù)理記錄單液體提前記錄等問題，對此，白主任當(dāng)場嚴(yán)厲批評，并找護(hù)士長談話，嚴(yán)禁再次出現(xiàn)類似情況。

5、監(jiān)督檢查周日晨護(hù)質(zhì)量

晨護(hù)是我們護(hù)理工作的始端，能使護(hù)士在第一時間內(nèi)了解病人的病情變化，提升護(hù)理安全。星期天是我們護(hù)理工作的薄弱時間，為此，護(hù)理部白主任要求星期天值班護(hù)士長

在早晨九點檢查各科室晨護(hù)質(zhì)量，并詳細(xì)記錄。以確保護(hù)理工作的安全性。通過本月的四次檢查，各科室星期天晨間護(hù)理質(zhì)量有了明顯提升。

6、夜查房反饋

醫(yī)護(hù)部于元月三十日凌晨三時十分對全院進(jìn)行一次夜查房，各值班護(hù)士儀表儀容符合要求，均能堅守工作崗位。

二、本月考評結(jié)果

1、本月優(yōu)質(zhì)服務(wù)標(biāo)兵： 董紅紅

2、科室綜合考評結(jié)果：

第一名：呼吸消化科95.7 分第二名：心血管內(nèi)科95.24分第三名：外 二 科91.44分第四名：骨科90.05分第五名：婦 產(chǎn) 科89.58分第六名：外 一 科76.07分

第七名：產(chǎn)房70.97分

第八名：兒科68.77分

第九名：手 術(shù) 室68.32分

第十名：腦血管內(nèi)科66.04分 第十一名：急 診 科45.52分

醫(yī) 護(hù) 部2013年1月31日

第三篇：工作總結(jié)(綜合考評)

工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，來總公司參加工作已兩年有余。在總公司領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)及同事的關(guān)懷和幫助下，我實現(xiàn)了從校園人向社會人的轉(zhuǎn)變，逐漸熟悉并適應(yīng)了自己的工作?，F(xiàn)將兩年來的工作總結(jié)如下：

一、工程管理

據(jù)項目部的安排，我主要負(fù)責(zé)了三期工程右岸電站廠房蝸殼二期混凝土施工、主廠房封頂、上下游副廠房建筑及裝修、下游基坑進(jìn)水前項目、地下電站土建工程、左岸電站廠房發(fā)電基層裝修工程、庫區(qū)管理碼頭伍相廟港區(qū)土建工程等項目工程的管理工作。結(jié)合以上幾個項目實施過程中的實例，從質(zhì)量、進(jìn)度、安全和投資等方面作如下總結(jié)。

1、質(zhì)量管理

在各工程項目建設(shè)中，遵循PDCA循環(huán)質(zhì)量管理原則，將計劃(Plan)、執(zhí)行(Do)、檢查(Check)和改進(jìn)(Action)這四大環(huán)節(jié)通過各項具體措施落到實處；同時充分重視與參建各單位的溝通和配合，使得各工程項目質(zhì)量得到本質(zhì)保證。

⑴ 技術(shù)準(zhǔn)備與施工方案

積極參與技術(shù)準(zhǔn)備工作，提前分析和研究技術(shù)難點和重點，使決策建立在科學(xué)的基礎(chǔ)之上。如右岸電站機(jī)組蝸殼埋入方式、15#機(jī)主廠房屋頂網(wǎng)架吊裝等方案都經(jīng)過了詳細(xì)專題分析研究。將質(zhì)量控制點適當(dāng)前移，提前討論確定關(guān)鍵部位的施工方案，及早暴露問題，有利于爭取工作的主動性。對關(guān)鍵部位的施工方案認(rèn)真細(xì)化，并有針對性地制定質(zhì)量控制專項措施，這對保證施工質(zhì)量起到了關(guān)鍵性作用。蝸殼底部（陰角）混凝土澆筑是整個蝸殼二期混凝土澆筑的重點和難點，該部位結(jié)構(gòu)復(fù)雜，鋼筋和埋件密集，空間狹窄，混凝土進(jìn)料及人員進(jìn)出困難。為此，提前組織參建各方研究質(zhì)量控制重點，細(xì)化倉面設(shè)計，合理布置進(jìn)料線路，并加強振搗，從而保證了該部位混凝土澆筑的密實性。⑵ 預(yù)案及預(yù)警機(jī)制

強化預(yù)防控制理念，針對天氣、地質(zhì)及施工組織中的各種不確定性，制定并實施了混凝土工程雨季施工預(yù)案、天氣預(yù)警機(jī)制、混凝土溫度控制預(yù)警機(jī)制、混凝土層間間歇期預(yù)警機(jī)制、及地下工程施工應(yīng)急處理預(yù)案等處置預(yù)案，將可能的變化納入計劃，有效化解了施工質(zhì)量風(fēng)險。比如混凝土溫度控制預(yù)警機(jī)制：通過檢測發(fā)現(xiàn)混凝土澆筑溫度回升過快時預(yù)警，敦促拌和樓加強骨料預(yù)冷控制，確保骨料冷透；當(dāng)澆筑溫度距設(shè)計允許值僅2℃～3℃時預(yù)警，敦促現(xiàn)場采取保溫被覆蓋、倉面噴霧及提高入倉強度等措施，若有連續(xù)1h超溫即勒令停倉；當(dāng)測溫儀器監(jiān)測到混凝土水化溫升過快或溫度接近設(shè)計允許

值2℃～3℃時預(yù)警，采取加大通水流量、倉面流水養(yǎng)護(hù)等措施，確保最高溫度不超溫。

⑶ 施工現(xiàn)場控制

根據(jù)總公司塔(頂)帶機(jī)澆筑混凝土的有關(guān)技術(shù)規(guī)定及補充規(guī)定、混凝土工程止水(漿)片施工技術(shù)要求、混凝土機(jī)口與倉面取樣對比檢測的技術(shù)要求、混凝土骨料質(zhì)量控制規(guī)定、混凝土施工縫面質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)、水平鋼筋網(wǎng)部位混凝土施工質(zhì)量控制要求、3m澆筑層溫控專項技術(shù)要求、帷幕灌漿施工操作要求的若干規(guī)定等施工工藝和技術(shù)要求，嚴(yán)格控制施工現(xiàn)場各工藝和工序的實施，加強現(xiàn)場控制力度，堅持工程質(zhì)量月例會及周例會，及時溝通質(zhì)量控制信息，檢查整改措施落實情況，以確?，F(xiàn)場的實施滿足各項技術(shù)要求。

⑷ 總結(jié)和改進(jìn)

對各個部位的關(guān)鍵工藝實行“質(zhì)量第一、樣板先行”，針對樣板質(zhì)量認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)和分析，堅持樣板中質(zhì)量過關(guān)的部分，及時改進(jìn)不足之處。在左岸電站廠房外墻清水混凝土保護(hù)劑實施過程中，由于廠房混凝土外墻長時間風(fēng)吹日曬及酸雨侵蝕，局部墻面污跡斑斑。如何將墻面污跡清理干凈，又不損傷清水混凝土墻面？成為施工中一大難點。鑒于此，現(xiàn)場采取不同方法進(jìn)行了樣板試驗，通過對比分析和不斷總結(jié)提高，終于形成了既保證施工質(zhì)量有切實可行的辦法。

通過以上各方面的努力，三峽三期工程受到了國務(wù)院質(zhì)量專家組的一致好評，實現(xiàn)了“無質(zhì)量事故”的目標(biāo)。同時，通過參與或負(fù)責(zé)以上項目的質(zhì)量管理，我的技術(shù)知識得到了進(jìn)一步增加，技術(shù)水平也有了一定的提高。

2、進(jìn)度管理

⑴ 制定進(jìn)度計劃及控制性目標(biāo)

通過認(rèn)真分析總公司關(guān)于各項目的整體進(jìn)度計劃，首先制定出各項目中的控制性目標(biāo)或階段性目標(biāo)計劃，然后再對其進(jìn)行分解，最終形成各項目、分部工程、分項工程的詳細(xì)計劃。在實施過程中，針對各項目實施情況和周圍環(huán)境的變化，及時調(diào)整和修改部分項目的計劃，以達(dá)到整體的最優(yōu)化。左岸電站主廠房發(fā)電機(jī)層地坪混凝土施工時，原定計劃為從14#機(jī)向安Ⅰ依次施工，隨著廠房各機(jī)組陸續(xù)開展冬修工作，為避免地坪混凝土施工對發(fā)電機(jī)組的正常運行帶來影響，及時調(diào)整了施工計劃，即通過與三峽電廠、檢修廠溝通協(xié)調(diào)，首先進(jìn)行停機(jī)檢修的機(jī)組地坪混凝土施工，降低了施工難度，加快了施工進(jìn)度，也確保了機(jī)組安全運行。

⑵ 現(xiàn)場協(xié)調(diào)

三峽工程施工的各個階段均存在著大量的現(xiàn)場協(xié)調(diào)工作，由于參建單位多、各專業(yè)交叉作業(yè)情況突出、作業(yè)程序要求嚴(yán)格、施工工期緊等諸多因素的存在，與各方面的溝

通顯得尤為重要。為此，制定了關(guān)鍵項目召開日現(xiàn)場協(xié)調(diào)會、所有項目召開周協(xié)調(diào)會。并對突發(fā)事件、緊急情況等采取現(xiàn)場召集參建各方就地協(xié)商解決。確保溝通的及時性、通暢性，從而以最短的時間協(xié)調(diào)解決問題，確保施工順利進(jìn)行。

通過對右岸電站廠房蝸克二期混凝土澆筑、發(fā)電機(jī)層樓板形成、主廠房封頂?shù)汝P(guān)鍵項目實行嚴(yán)格控制工期、加大協(xié)調(diào)力度，實現(xiàn)了土建標(biāo)提前向機(jī)組安裝標(biāo)移交工作面，為2007年創(chuàng)造裝機(jī)500萬千瓦的世界紀(jì)錄，提供了有力保障。

3、安全管理

⑴ 培訓(xùn)和教育

按“統(tǒng)一規(guī)劃、歸口管理、分級負(fù)責(zé)、分類實施”的原則，開展多層次的安全培訓(xùn)教育，堅持施工人員進(jìn)場“三級教育”，三峽建設(shè)者的安全意識、素質(zhì)和職業(yè)技能不斷提高。通過不厭其煩的教育，三峽建設(shè)者的安全意識得到很大提高：主動參加班前會、危險預(yù)知活動及安全學(xué)習(xí)培訓(xùn)等各項安全活動，在施工過程中能夠自覺遵守安全規(guī)章制度，抵制不安全行為，自我保護(hù)能力增強。在左岸電站廠房正常發(fā)電的環(huán)境中，進(jìn)行土建施工，安全問題成為重中之重。怎樣保證施工人員自身安全、發(fā)電廠房內(nèi)發(fā)電機(jī)的正常運行，各種用電、用水等對廠房環(huán)境的影響等問題接踵而來。針對以上情況，先從加強施工人員安全意識入手，結(jié)合廠房內(nèi)特殊環(huán)境的相關(guān)規(guī)定，對施工人員進(jìn)行講解，然后進(jìn)行書面考核，考核通過者方能進(jìn)廠施工。

⑵ 實施程序化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化管理

不斷完善各項安全管理規(guī)章制度，完善并執(zhí)行三峽總公司職業(yè)健康安全管理體系文件。通過嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)程序指導(dǎo)書，作業(yè)層(隊長、班長)重視現(xiàn)場安全防護(hù)和監(jiān)護(hù)工作，隱患整改比以前主動及時，已初步形成由“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變。

⑶ 樹樣板、抓典型，以點帶面

發(fā)揮樣板作用，抓典型，以點帶面，全面推動現(xiàn)場文明施工管理，不斷提高自主安全管理水平，如開展“創(chuàng)文明施工示范區(qū)”活動、組織文明施工觀摩、全工地交流職工帶班、干部對口班組管理經(jīng)驗等。通過開展“創(chuàng)安全文明施工區(qū)”活動，文明施工與安全生產(chǎn)已形成有機(jī)的結(jié)合，文明施工已被視為安全生產(chǎn)的前提，整個工地文明施工狀況大有改觀。

⑷ 消除隱患、獎懲并舉

加大現(xiàn)場檢查力度，將一切安全隱患提前消除。嚴(yán)格獎罰制度，每年按照《三峽工程安全生產(chǎn)考核實施細(xì)則》對參建各方進(jìn)行考核評比獎勵。根據(jù)考核結(jié)果，對先進(jìn)單位、先進(jìn)集體和先進(jìn)個人進(jìn)行表彰。2006年是右岸電站廠房最為關(guān)鍵的施工高峰階段，各專業(yè)施工人員較多、高空作業(yè)頻繁、工期緊迫。此時專門成立了安全檢查小組，每天對廠房內(nèi)各個標(biāo)段進(jìn)行嚴(yán)格檢查，消除隱患，并對一切違章行為進(jìn)行處罰，并以日報的形式進(jìn)行通報。

4、投資管理

⑴ 進(jìn)度款支付

嚴(yán)格按照合同文件規(guī)定的進(jìn)度款支付方式，對各個項目每月的工程量予以核實后，進(jìn)行支付。

⑵ 變更及索賠文件處理

三期工程進(jìn)入了收尾階段，各項目的變更及索賠文件相對較多。根據(jù)合同文件的規(guī)定，對屬于合同變更的項目予以補償。

兩年來，我積極向參建各方拜師學(xué)習(xí)，并充分發(fā)揮自己的專業(yè)特長，積極主動地參與各項技術(shù)方案的研究，組織監(jiān)理、施工單位認(rèn)真貫徹各項技術(shù)質(zhì)量要求、落實資源投入、做好現(xiàn)場各標(biāo)段各專業(yè)間交叉作業(yè)的協(xié)調(diào)與配合工作，帶領(lǐng)施工單位嚴(yán)格進(jìn)行現(xiàn)場安全巡視檢查，排除各種隱患，從安全質(zhì)量管理、進(jìn)度與投資控制方面嚴(yán)格要求，取得了良好的成效。通過主持召開各類協(xié)調(diào)會、起草相關(guān)技術(shù)及管理文件，參加三期下游基坑進(jìn)水前項目及三期廠壩尾工項目驗收的工程建設(shè)報告及安全鑒定書的編寫工作，從而，溝通能力、語言表達(dá)能力、寫作能力及團(tuán)隊配合意識都得到了充分的鍛煉和很大的提高。在合同管理方面，我針對右岸廠房因機(jī)組埋件供貨延遲、合同邊界條件變化較大的特點，在部門領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下認(rèn)真對照合同條款，研究合同條件變化情況，提出各項合同變更事項的處理方案，全面鍛煉和提高了自己的合同管理水平。在2007績效考核中，被評為“Ａ”，同時被總公司評為“2007三峽工程安全生產(chǎn)先進(jìn)個人”。

二、團(tuán)委工作

有幸成為樞紐局團(tuán)委的組織委員，在認(rèn)真做好團(tuán)組織統(tǒng)計、團(tuán)員登計、團(tuán)費收繳、離團(tuán)、組織關(guān)系接轉(zhuǎn)等基本團(tuán)務(wù)工作的同時，積極配合團(tuán)委書記及其他委員做好與壩區(qū)各參建單位的聯(lián)絡(luò)工作，協(xié)助做好總公司團(tuán)委在壩區(qū)開展的一系列活動。被總公司團(tuán)委評為“優(yōu)秀團(tuán)員”。

三、工會工作。

積極努力配合樞紐局工會組織的各項文體活動，并在分工會主席的領(lǐng)導(dǎo)及工會同志們的支持下，圓滿完成了各項活動的組織工作，也豐富了大家的業(yè)余生活。被評為“工會工作積極分子”。

以上是我對兩年來工作情況的總結(jié)，不足之處，敬請批評指正。

第四篇：綜合考評自我鑒定

綜合考評自我鑒定范文（精選5篇）

正常來說，自我鑒定也是總結(jié)的一種，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，讓我們好好寫一份自我鑒定總結(jié)一下吧。那么自我鑒定要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編幫大家整理的綜合考評自我鑒定范文（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

四年的大學(xué)時光過的很快，隨著這學(xué)期的最后一堂課程考試的結(jié)束，我們的大學(xué)生活算是接近尾聲了，因為在剩下的不多的時間里我們已經(jīng)是半個踏入社會的求職者了。在求職的路上，我也時常感到很迷茫，雖然總是在不停的奔波于各大招聘會之間，也參加了不少公司的面試，但總覺得這不是“忙”而是“盲”。冷靜的想下來，也許我該好好的給自我作個總結(jié)，及時給自我定位，邁好職業(yè)生涯中的第一步。

回顧已經(jīng)過去的的三年多，在學(xué)校、老師和同學(xué)們的幫忙下我覺得自我過得很快樂，也很充實。除了努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程和掌握本專業(yè)的理論知識外，我還用心參加各種社會實踐、文體活動，在這三年多里我明顯感覺到自我在學(xué)習(xí)成績、工作潛力、思想覺悟等方面比起剛來大學(xué)的時候有了很大的提高。在我來大學(xué)之前，哥哥早已是一名重點大學(xué)的大學(xué)生了，給我和弟弟樹立了一個優(yōu)秀的榜樣，所以在剛進(jìn)入大學(xué)的時候，我并沒有被陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境所嚇倒，很快地克服了種種不適應(yīng)，成功地完成一個由高中生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)型期的過渡。

由于家境貧寒，貧窮也曾導(dǎo)致了我剛進(jìn)大學(xué)時的一種自卑心理，個性是之后弟弟又考上了重點大學(xué)，使得本來就入不敷出的家庭雪上加霜，更使我感到一種自懂事以來的從來沒有過的經(jīng)濟(jì)壓力。

也許是兄弟幾個的優(yōu)秀表現(xiàn)讓我感到欣慰，也許是這種經(jīng)濟(jì)上的壓力給我?guī)淼膭恿?，總之在隨后的日子里我更加嚴(yán)格的要求自我，由于在學(xué)習(xí)、工作、生活、思想上的表現(xiàn)比較突出，我漸漸的重拾了自信。

在學(xué)習(xí)上，我一貫持續(xù)著高中時代的良好學(xué)習(xí)作風(fēng)，并不斷的改善自我的學(xué)習(xí)方法。雖然大學(xué)里的學(xué)習(xí)方式和高中完全不一樣，但透過我的堅持不懈的努力，在這三年中我每年都獲得了學(xué)校的獎學(xué)金。在學(xué)習(xí)方面，除了認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識外，我還很重視理論與實踐的結(jié)合。從大二開始我就用心地參與各種社會實踐，多次隨老師、師兄、師姐到順德樂從中學(xué)、英德金海灣、深圳園林科

學(xué)研究所、肇慶鼎湖山等地作調(diào)查。大三參與科技創(chuàng)新項目調(diào)查，作為該項目的主持人，我用心地找老師和同學(xué)交流和溝通，改善研究方法、提高調(diào)查效率，最終提交了較高質(zhì)量論文一篇，目前正在送審中;大三暑假隨師兄到湛江參加全國森林資源清查工作。透過這些社會實踐，我不但鞏固了課堂上所學(xué)的專業(yè)知識，還提高了我的實際動手能。平時我還十分注重英語潛力的培養(yǎng)，涉獵了超多英語方面的課外書，并透過了國家英語六級考試。同時我還利用課余時間自學(xué)了現(xiàn)代辦公所需要的各種軟件工具，以進(jìn)一步完善與本專業(yè)相關(guān)的知識體系。

在工作方面，我用心參加各種社會實踐，前三年先后在院學(xué)生會、生命緣志愿者協(xié)會、院青年志愿者服務(wù)隊工作，贏得同事的好評。到大四的時候，我用心地搜集各種招聘信息，努力地為自我創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會，并先后獲得了在廣州市西美化工有限公司和廣東發(fā)展銀行股份有限公司的實習(xí)機(jī)會，在實習(xí)期間我努力學(xué)習(xí)這些專業(yè)外的知識，彌補了專業(yè)上的不足，拓寬了我的就業(yè)范圍。同時我還用心參加各種面試以求取得更多的經(jīng)驗。

在生活方面，也許是受家人的影響，我向來崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。雖然家里經(jīng)濟(jì)條件很拮據(jù)，但是學(xué)校的補助和獎勵以及老師的幫忙和同學(xué)們的關(guān)心讓我感受了學(xué)校這個大家庭的溫暖，使得我并沒有為生活上的問題而操太多的心思。同時我還用心參加學(xué)校、系和班級組織的各項體育活動，以提高自我的身體素質(zhì)，并在每年的水運會中都獲得獎項。

在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治立場。雖然在剛進(jìn)入大學(xué)的時候我還是懵懵懂懂的，什么都不懂，而且不善言語，但那種農(nóng)村學(xué)生特有的質(zhì)樸、誠實氣質(zhì)，使我很快就和同學(xué)們建立了很融洽的關(guān)系。隨著社會閱歷的增加，我開始主動的和同學(xué)溝通，了解關(guān)心同學(xué)，盡自我的最大潛力去幫忙同學(xué)排憂解難。在空閑時間，我經(jīng)常到圖書館借書、查閱資料，透過幾年的學(xué)習(xí)積累，我的思想漸漸成熟，思考問題比以前要更加全面。同時我還很關(guān)心時事方面的知識，了解最新時事動態(tài)、關(guān)注專家的`時事見解，這是我的思想覺悟也得到了很大的提高。大三曾被授予優(yōu)秀團(tuán)員稱號，之后被批準(zhǔn)加入中國共產(chǎn)黨，成為預(yù)備黨員?，F(xiàn)已經(jīng)參加了轉(zhuǎn)正通表大會。雖然我此刻已經(jīng)加入了。

今年是我進(jìn)入大學(xué)的第一年。一年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)和老師、同學(xué)們的關(guān)心幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進(jìn)步?，F(xiàn)總結(jié)如下：

思想政治學(xué)習(xí)方面：積極參加學(xué)院及班級組織的思想政治學(xué)習(xí)教育活動，不斷提高自身的政治素質(zhì)。并遞交了入黨申請書，積極向黨組織靠攏。生活中團(tuán)結(jié)同學(xué)，擔(dān)任班長職務(wù)，以身作則，積極參加學(xué)校或班級組織的社會公益和社區(qū)服務(wù)活動，積極維護(hù)班級榮譽，能夠為實現(xiàn)集體目標(biāo)付出最大努力。

學(xué)習(xí)方面：學(xué)習(xí)刻苦，態(tài)度認(rèn)真。但在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中仍有許多地方需要改進(jìn)。我通過這一年的大學(xué)學(xué)習(xí)，對于專業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等等，也有所了解，投入了不少時間在學(xué)習(xí)上。在大學(xué)的后幾年中，我對學(xué)習(xí)任務(wù)有了更高的要求，在這樣的關(guān)鍵時刻，我會加倍努力學(xué)習(xí)，爭取使自己的成績有所突破。

體育方面：積極參加院校級的體育活動，對數(shù)種體育項目有著濃厚的興趣。通過對體育的學(xué)習(xí)使自己在體育素質(zhì)、體育心理素質(zhì)和身體素質(zhì)各方面都有較大程度的提高。

總之，過去的一年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實的一年，是積極探索、逐步成熟的一年。在繁忙的學(xué)習(xí)生活中體會到大學(xué)生活的充實與快樂。新的學(xué)年里，我一定要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，戒驕戒躁、勤勉敬業(yè)，在平凡的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成績。篇二：大學(xué)生綜合素質(zhì)測評自我總結(jié)經(jīng)過一年的大學(xué)生活與學(xué)習(xí)，我們早已褪去了當(dāng)初剛?cè)胄ｉT時的青澀與懵懂，從一名大學(xué)“新人”逐漸變成大學(xué)“老人”。在這個過程中，我們有過歡笑有過淚水。前途總是光明的，然而過程則往往是曲折的。然而那些或坦蕩或曲折的道路，那些學(xué)習(xí)生活中的歡樂與困境，都讓我們學(xué)習(xí)到了許多，并且為我們接下來的大學(xué)生活甚至是今后的人生添磚加瓦。

這是大四的一年，對于一般的本科生來說此學(xué)年其實就是即將踏入社會的一年。但對于我們的專業(yè)，是五年制，多出一年的時間，這一年里更加感覺到即將就業(yè)的壓力。以前同學(xué)還戲說，我們有兩個大三，一個大三是體驗到專業(yè)功課的繁重，一個是體驗到就業(yè)的壓力。而四年制的本科生這種感覺就會混雜在一齊，而我們的感覺確實是如此分來的。

在大四的這一年里，基本能做到兼顧學(xué)業(yè)，遵紀(jì)守法雖然說不上什么學(xué)業(yè)優(yōu)秀。回顧大學(xué)四年來，其實個人覺得學(xué)習(xí)到最重要的并不是什么專業(yè)知識，反而是掌握一種終身學(xué)習(xí)的技能。而確實四年的本科學(xué)習(xí)幾乎是一種基本的素質(zhì)教育，所謂分到不一樣的專業(yè)，也只是學(xué)習(xí)到該專業(yè)入門的東西。如果畢業(yè)后停止學(xué)習(xí)，所學(xué)習(xí)到的專業(yè)課只是也會在一兩年內(nèi)能夠被一個從零開始的人追上。所以學(xué)習(xí)是一件終身的學(xué)習(xí)，并不是在大學(xué)后就止步。學(xué)習(xí)新的知識透過。而工作后的人往往是被動地進(jìn)行實際操作，單單這種學(xué)習(xí)方法太慢而不能與時俱進(jìn)，并且容易碰壁。至今還想起高考結(jié)束后，一位網(wǎng)友所跟我說的一句話，記憶猶新，甚至在大學(xué)階段時刻思考著，甚至還把這句話送給了不少人，至此大學(xué)期間一向在堅持著。

這句話就是“大學(xué)才是真正的學(xué)習(xí)”。隨著大學(xué)時間的一點一滴過去，這句話的含義對于我來說才越來越浮出水面。方知學(xué)習(xí)的好處，從幼兒園到小學(xué)到初中到高中，一向從來沒有如此體會到“學(xué)習(xí)”兩字好處。而這一句話卻伴隨了我大學(xué)的四年，一向深思其中，才方有所得。但是我相信，隨著人生經(jīng)驗的積累，會從“學(xué)習(xí)”兩字中悟出更多的好處。

大學(xué)生活是人生中最不能忘記的一部分，通過三年的學(xué)習(xí)成長，每個人都將在畢業(yè)后為自己的理想打拼，我的大學(xué)生活只剩下短短不到一年的時間，我將格外珍惜，好好的過每一天。四年的大學(xué)生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。在以后的路上，我一定會更加努力，去描繪自己的人生藍(lán)圖。

在校期間，我嚴(yán)格要求自己，憑著對個人目標(biāo)和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了與專業(yè)相關(guān)的知識和技能。同時把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實踐活動中，培養(yǎng)自己自學(xué)能力以及分析、解決問題的能力。在這大學(xué)的四年中，為了擴(kuò)大知識面，拓展設(shè)計思維，我曾多次參加各種競賽；且積極參加校內(nèi)外的實踐活動，注重團(tuán)隊合作精神，配合組織完成各項活動任務(wù)，并取得良好的效果。在暑期社會實踐中，因工作表現(xiàn)良好受到同事們一致稱贊。

在工作上，責(zé)任心強，具有良好的組織交際能力，和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，注重配合其他學(xué)生干部完成各項工作。此外，對時間觀念性十分重視，敢于拼搏，刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。在日常生活中，誠實守信，待人友好，樂于助人，一直以來與同學(xué)相處融洽，得到同學(xué)們、老師以及領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。有良好的道德修養(yǎng)，樹立了集體主義為核心的人生價值觀，并有堅定的政治方向，積極地向黨組織靠攏。

大學(xué)生活是人生中最不能忘記的一部分。它使我的自身綜合素質(zhì)，為人處世以及交際能力等都有了很大提高，讓我如何溝通及適應(yīng)大學(xué)以外的社會生活，同時在以后的學(xué)習(xí)，工作中不斷完善自己，去描繪屬于自己的人生藍(lán)圖。

轉(zhuǎn)眼間，大三的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，大四到來之即，對自已這一年來的學(xué)習(xí)和生活作一個總結(jié)和鑒定。

大學(xué)三年，塑造了一個健康，充滿自信的我，自信來自實力，同時要用發(fā)展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，得不斷提高思想認(rèn)識，完善自己，學(xué)會適應(yīng)社會的發(fā)展要求。時光荏苒，一學(xué)年的學(xué)習(xí)任務(wù)已然結(jié)束，默然回首，這一年來雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但在潛移默化中仍然學(xué)到了很多。為了發(fā)揚成績，彌補不足，以利于今后的工作和學(xué)習(xí)，特自我鑒定如下：

在思想品德上，本人自覺遵守《大學(xué)生行為準(zhǔn)則》和學(xué)校的規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，積極參加學(xué)校及系里組織的各項活動，遵紀(jì)守法，有良好的道德修養(yǎng)，樹立了集體主義為核心的人生價值觀，并有堅定的政治方向，積極地向黨組織靠攏。

在學(xué)習(xí)上，我熱愛自己的專業(yè)。嚴(yán)格要求自己，憑著對個人目標(biāo)和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了與專業(yè)相關(guān)的知識和技能，同時把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實踐活動中，把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為動手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力，力求理論和實踐的統(tǒng)一。除了在專業(yè)知識方面精益求精外，我還利用課余時間閱覽各類書籍，擴(kuò)大了自己的知識面和背景知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗。

在生活上，我誠實守信，待人友好，樂于助人，一直以來與同學(xué)相處融洽。崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。此外，對時間觀念性十分重視。和同學(xué)團(tuán)結(jié)一道，配合其他學(xué)生干部順利的完成各項工作。敢于拼搏，刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。在工作上，責(zé)任心強，具有良好的組織交際能力，和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，注重配合其他學(xué)生干部完成各項工作。在暑期社會實踐中，能和同事和睦相處，互幫互助，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的同事請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，虛心接納。

第五篇：2011綜合考評反饋

2010年綜合考評降下帷幕 油田六小科技創(chuàng)新和教育科研受到好評

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們、大家下午好：

12月16日下午，教育中心綜合考評組專家領(lǐng)導(dǎo)一行11人，分九路對我校2010年工作進(jìn)行了全面考評，我負(fù)責(zé)的是科技教育和教育科學(xué)研究兩路工作，先將考評組對我校科技教育和教科研這兩路工作考評意見反饋意見整理后匯報如下：

一、科技創(chuàng)新教育考評情況

考評組來我校采取了“看，查、問、測”等方法。看就是現(xiàn)場查看或觀察研究，查就是抽樣調(diào)查或親臨勘察、問就是抽樣問卷，測就是指標(biāo)如優(yōu)秀率、近視率、體能達(dá)標(biāo)率等

教育中心考評組11人到我校的第一站，首先參觀了我校成果室，考評組成員中多數(shù)是第一次來成果室，為六小取得國家和省如此多的創(chuàng)造發(fā)明獎感到震驚，考評組稱贊：“六小創(chuàng)新教育工作扎實可見，創(chuàng)新特色真乃是河南省獨此一家，全國少有”。中心考評組中有的是多次帶省和國家部門領(lǐng)導(dǎo)來我校參觀調(diào)研，他們看到：2010年我校有師生6人獲25屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎和專項大獎，27人獲24屆河南省青少年科技創(chuàng)新大賽獎； 163人獲24屆濮陽市青少年科技創(chuàng)新大賽和教育中心特等獎、一二等獎；卓然獲第六屆中國青少年科技創(chuàng)新獎與人民大會堂受到國家領(lǐng)導(dǎo)人王兆國、劉延?xùn)|親自頒獎與接見，陳欽欽獲河南省科技創(chuàng) 新獎和濮陽市市長特別獎。分別給予認(rèn)可和高度評價：“油田六小一年一個臺階，每年都有新發(fā)展！”

當(dāng)考評組查看科技創(chuàng)新教育資料（共三盒18項123份）時給予了高度評價：

“學(xué)校重視，設(shè)有以校長負(fù)責(zé)制的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和有效運轉(zhuǎn)的科技創(chuàng)新管理體制；①科技創(chuàng)新活動管理暫行辦法②科技創(chuàng)新成果獎勵辦法③科技創(chuàng)新活動管理暫行辦法④科技創(chuàng)新活動計劃⑤校長科技節(jié)開幕動員材料⑥原始活動活動過程記錄⑦學(xué)生創(chuàng)造發(fā)明作品與科學(xué)研究作品（部分）⑧科技創(chuàng)新活動總結(jié)等真實、可信、可靠?！笨荚u組評價道：“材料翔實、詳細(xì)、齊全，管理、激勵方法措施得力、到位，興趣小組活動人數(shù)和活動次數(shù)及完成指標(biāo)遠(yuǎn)遠(yuǎn)走在了濮陽市乃河南省教育系統(tǒng)的前列，科技創(chuàng)新不僅形成了六小特色或品牌，2010年油田六小師生獲濮陽市教育中心創(chuàng)新獎78項；②獲24屆濮陽市青少年科技創(chuàng)新大賽創(chuàng)新成果獎44項；獲③24屆河南省青少年科技創(chuàng)新大賽創(chuàng)新成果獎37項；獲④5屆全國少年科技創(chuàng)新大賽創(chuàng)新成果獎一等獎和專項大獎；⑤濮陽市油田六小獲濮陽市、河南省和全國創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎等真乃至整個濮陽市油田教育系統(tǒng)獨樹一面旗創(chuàng)新幟，值得在全市推廣”。

最后，中心考評組組長教育科常福慶副科長評價道：“油田六小的創(chuàng)新教育工作，校長重視，管理科學(xué)，推動措施和 獎勵機(jī)制到位，工作有序扎實，科技創(chuàng)新工作很有水平，有參加，油田六小的創(chuàng)新教育真是一年一個臺階，六小的創(chuàng)新教育不僅在河南有名，而且在全國都享有聲譽，每年創(chuàng)新大賽都奪金拿銀，不僅為濮陽市爭了光，而且為河南省爭得了殊榮”。考評組建議中心教育科：將六小創(chuàng)新教育經(jīng)驗在全油田推廣

二、教育科研考評情況

2010年濮陽市油田六小取得教學(xué)成果，考評組給予認(rèn)可和高度評價：

（一）考評組查看教育科研各項資料（共兩盒52項98份）檢查情況，反饋如下：

“教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組、校長負(fù)責(zé)制的管理機(jī)制健全；教科室職能、崗位職責(zé)、教科室主任崗位職責(zé)明確；開展教科研活動12項制度齊全；教育科研五年長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃和教科研工作計劃與工作安排符合學(xué)校發(fā)展；教育科研工作總結(jié)翔實；過程資料記錄真實客觀全面，表彰激勵措施得力；各項研究資料詳細(xì)規(guī)范（如青少年創(chuàng)新學(xué)習(xí)與實踐能力培養(yǎng)的實驗研：開題報告、實施方案、實驗成果主報告、子項研究成果13項、實驗總結(jié)、國家規(guī)劃辦專家前、中期、后期檢查監(jiān)控評價表、后期自查評價、系列課題大事活動隨記、課題活動資料、成果交流與研討現(xiàn)場會、國家課題立項書、國 家成果鑒定書以及國家優(yōu)秀成果獲獎證、推廣應(yīng)用情況；），實施得力，成效顯著?！?/p>

（二）最后考評組專家針對油田六小教育科研給予12個字高度評價：“級別高、水平高、數(shù)量多、效果好”；“一級別高（立項的國家重點課題，級別乃至很高）；二是水平高（通過國家鑒定驗收，獲國家教育部獎勵，獲獎水平高）；三是數(shù)量多（課題數(shù)量多，國家課題2項，省級課題3項、局市級課題7項；參與學(xué)科多，參與人數(shù)多，受到鑒定評獎人數(shù)多，其他省市鑒定獲獎只有一項，而油田六小2010一次就有主成果和子成果15項，實驗教師課類和案例8項，全市為數(shù)不多）。效果好（科技創(chuàng)新成績是明顯效益，社會認(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)肯定，濮陽市四大會議，市委選共10分交流材料，油田六小創(chuàng)新教育被選上在如此規(guī)格大會上交流，受到市委段喜中和市長王艷玲等領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。油田六小教學(xué)和科研成果被2010年國家教學(xué)成果年會遴選推廣、國際學(xué)術(shù)年會、14、15、16屆創(chuàng)造教育年會推廣應(yīng)用，受到國家教育部領(lǐng)導(dǎo)陳小婭的肯定，學(xué)校被評為國家重點課題先進(jìn)實驗學(xué)校，河南省小學(xué)僅此一家在國家獲獎）”。

最后中心考評組專家（教育科研專家）提出一個要求：“我也要參加油田六小教育科研，也要參與油田六小在國家立項的課題，并承擔(dān)國家級課題的子項研究?！?/p>

2010年教育中心綜合考評對六小科技創(chuàng)新和教育科研高 4 度評價和很多表揚，沒有提出批評，我想這是全體六小教師齊心協(xié)力，積極工作和努力付出和共同凝聚的結(jié)果。

在今天綜合考評反饋會上，我?guī)е卸鞯男那椋硎舅姆N真摯感激之情：“第一是感謝在全國、省市科技創(chuàng)新大賽中付出努力和創(chuàng)新貢獻(xiàn)、為學(xué)校在大賽中奪金拿銀的流血流汗的的老師，如王金舉、武紅、陳麗萍、呂輝、王敏、任敏、潘榮梅、張紅、夏秀梅等36位教師；第二是感謝在教育教學(xué)研究努力探索和執(zhí)著教育科研的老師，在全國獲優(yōu)秀教學(xué)成果獎，為學(xué)校爭得榮譽的老師，如任思貞、王金舉、陳麗萍、潘榮梅、孫冬梅、戚櫻、王桐香、王曉東、江雪；第三是感謝在這次綜合考評為學(xué)校校容校貌努力付出老師，讓考評取得如此好的效果，如，以鞠輝、范玉峰、王海林等為代表的音體美組；以張生鳳為代表的綜合組、以劉雅超為代表英語組等等；沒有他們?yōu)閷W(xué)校東過程建設(shè)和環(huán)境衛(wèi)生努力付出，就不會有如此好的考評效果；第四是感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)任思貞校長、王金舉書記、武紅校長、陳麗萍、呂輝對科技創(chuàng)新和教育科研工作高度重視和從人力、物力上鼎力支持和相互配合！”在這里我再次向您表示衷心感謝和最崇高的敬意！學(xué)校有本光榮冊，永遠(yuǎn)記錄您的光輝事跡和工作業(yè)績，學(xué)校 5 會永遠(yuǎn)感謝您對工作的配合與支持！

這次綜合考評回顧了油田六小一年來的成就，令人鼓舞，展望未來，催人奮進(jìn)。在領(lǐng)導(dǎo)對我校更多是表揚的同時，我們應(yīng)看到這是一種鼓舞和鞭策，榮譽更是一種動力，一種壓力，更是一種責(zé)任，2011年我們油田六小在全體教師共同努力下，我相信創(chuàng)新這面旗幟更鮮艷，油田六小明天會更好！謝謝大家！

楊建莊

2010年 12月18日