第一篇：XXXX中學(xué)關(guān)于復(fù)查縣級文明單位的

XXXX中學(xué)關(guān)于復(fù)查縣級文明單位的

自 查 報 告

縣文明委：

XXX中學(xué)現(xiàn)有24個教學(xué)班，學(xué)生人數(shù)1200人，教職工94人。廣大教職工辛勤耕耘、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、開拓創(chuàng)新、無私奉獻(xiàn)、與時俱進(jìn)，受到了社會各界的廣泛贊譽(yù)。在2011年被評為“XX市師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)集體”、“XX市德育工作先進(jìn)單位”、“XX縣教育教學(xué)先進(jìn)學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號?，F(xiàn)就我校一年來文明建設(shè)情況做如下報告：

一、領(lǐng)導(dǎo)班子工作扎實(shí)有力、思想道德建設(shè)穩(wěn)步前進(jìn)。

一年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子本著求實(shí)進(jìn)取，開拓創(chuàng)新的精神，成立了鞏固 “ 縣級文明單位”領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長XXX任組長，副校長XXX、XXX、XXX任副組長，學(xué)校中層干部和教研組長任組員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)建設(shè)辦公室、德育領(lǐng)導(dǎo)小組、師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組、綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組、安全領(lǐng)導(dǎo)小組等幾個分支機(jī)構(gòu)，既統(tǒng)籌安排，又分工協(xié)作，切實(shí)提高工作的實(shí)效性。領(lǐng)導(dǎo)班子成員形成了團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、勤勉廉潔的領(lǐng)導(dǎo)集體。深入領(lǐng)會黨的方針、政策，不斷學(xué)習(xí)和鉆研新的教育思想和管理方法，激勵和帶領(lǐng)全校教職工奮發(fā)向上，創(chuàng)業(yè)建功。

學(xué)校努力鞏固 “ 縣級文明單位 ” 建設(shè)成果，以鄧小平理論、“ 三個代表 ” 重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，著眼于構(gòu)建和諧校園，促進(jìn)人的全面發(fā)展，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時俱進(jìn)，全面貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施意見》，以培養(yǎng) “四有” 新人為主題，以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為準(zhǔn)繩，以校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，全方位、多層次、高標(biāo)準(zhǔn)地開展精神文明工作，促進(jìn)學(xué)校的跨越式和諧發(fā)展。

建立健全管理機(jī)制，促進(jìn)工作開展。圍繞文明建設(shè)規(guī)劃，學(xué)校制訂了《鞏固縣級文明單位工作實(shí)施方案》，明確提出奮斗目標(biāo)。結(jié)合工作目標(biāo)，建立部門負(fù)責(zé)制，將系列工作檢查結(jié)果，納入年終目標(biāo)考核和年度考核，保障全校師生全員參與，師生個人全面提高，學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵全方位提升。

二、提高認(rèn)識水平，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，創(chuàng)建工作成效顯著。

1、學(xué)校精神文明建設(shè)，是推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的有效載體，其最終目的是提高學(xué)校的辦學(xué)水平，全面提高師生素質(zhì)，特別從做人、做事各方面入手提升師生文明素養(yǎng)。在創(chuàng)建工作中，我們樹立 “ 以人為本 ” 的工作思想，積極探索具有本校特色的辦學(xué)之路，取得了良好的成果。

2教學(xué)工作中各教職工把講政治、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn) ” 放在首位，工作作風(fēng) “ 實(shí) ”，富有主動性、創(chuàng)造性，工作效率高。

3、學(xué)校全體黨員做到 “ 日常工作走在前面，困難面前勇挑重?fù)?dān)。關(guān)鍵時刻站得出來，淡薄名利樂于奉獻(xiàn)?！?在思想上和行動上堪稱楷模。提高了全體黨員干部的思想道德水平。

4、學(xué)校實(shí)施 “ 骨干名師 ” 工程，著力打造學(xué)科優(yōu)秀教師隊(duì)伍。

重視理論素養(yǎng)的提高。全體教師借助教職工會議和教研組活動，以學(xué)校集中和教研組自主相結(jié)合的方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)課堂教學(xué)的新理念、新方法，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，努力改進(jìn)課堂教學(xué)。積極探索當(dāng)代先進(jìn)教學(xué)理念與課堂教學(xué)要求的最佳結(jié)合，并在實(shí)踐過程中加以利用并升華。

5、努力建設(shè)一支學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。為加強(qiáng)教師之間的學(xué)習(xí)和交流，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力、理論修養(yǎng)和自我發(fā)展能力的快速提高，制定了《XX中學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展實(shí)施意見》。通過制度的建設(shè)與氛圍的營造，學(xué)校形成了學(xué)習(xí)、研究、反思的良好氛圍。

6、常規(guī)教研扎實(shí)有效，活動豐富，形成了深厚的研究氛圍。依據(jù) “ 重研究、講創(chuàng)新、找問題、求發(fā)展 ” 的原則，學(xué)校扎實(shí)開展以聽隨堂課、調(diào)講課、研究課、展示課、優(yōu)質(zhì)課為載體的研究、評課、說課活動，力求使每一次教研活動有專題、成系列，教研組教研氣氛濃厚，發(fā)掘了教師的潛力，使每一位教師通過教研都有所收獲。

7、認(rèn)真開展課題研究和教學(xué)科研工作。我們以《雙環(huán)一體和諧大課堂》的實(shí)施為龍頭，積極做好省級、縣級課題的申報和研究工作。教師做到了人人參與課題研究。課題組都能做到期初有計(jì)劃，期中有活動，期末有總結(jié)。通過課題研究，引導(dǎo)教師們把 “ 問題當(dāng)課題 ”，教師的教研水平有了明顯的提高。

三、師德高尚，富于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)。

文明執(zhí)教，文明育人，始終是我們的追求。在 “ 追求卓越，爭創(chuàng)一流 ” 精神的引領(lǐng)下，我們?nèi)w教師心往一處想，勁往一處使，開展了許多富有特色的師德建設(shè)活動，促進(jìn)了群體師德的提高。

1、以學(xué)習(xí)鄧小平理論、“ 三個代表 ” 重要思想，教育政策法規(guī)為根本，《教師職業(yè)道德》規(guī)范為基礎(chǔ)，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。組織教職工深入學(xué)習(xí)《教師法》、《（新）義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，以弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)教師現(xiàn)代意識和創(chuàng)新精神為重點(diǎn)。

2、在全體教職工中廣泛開展 “ 展師德風(fēng)采，創(chuàng)優(yōu)秀群體，樹教育新風(fēng) ” 主題教育；深化 “ 師德承諾 ” 活動，開展 “ 講文明樹新風(fēng) ” 師德演講比賽、師德師風(fēng)大討論等活動；設(shè)立 “ 校長信箱 ” 和開展 “ 師德問卷調(diào)查 ”，家長、學(xué)生評價教師活動等。泛接受社會監(jiān)督，規(guī)范了教師執(zhí)教言行，提升了教師隊(duì)伍整體形象。

3、學(xué)校進(jìn)一步修訂完善管理考核制度，堅(jiān)持在年度考核、評先晉職、教學(xué)質(zhì)量考核中把師德師風(fēng)作為考核指標(biāo)，并實(shí)行一票否決制。通過一系列的活動，全體教職工樹立 “ 捧著一顆心來，不帶半根草去 ” 的奉獻(xiàn)意識，已經(jīng)形成了 “ 文明和諧、求實(shí)創(chuàng)新 ” 的校風(fēng)和 “ 律己愛生、敬業(yè)善教 ” 的教風(fēng)。一年來，學(xué)校教師做到了依法執(zhí)教、文明執(zhí)教，無一例違反師德的行為出現(xiàn)。

4、在教師的職業(yè)道德水平空前提高的形勢下，學(xué)校積極組織教師參與社會公益活動，愛心一日捐、結(jié)對扶持貧困學(xué)生等行為。

四、建章立制，依章治校，嚴(yán)格管理，建設(shè)和諧校園

牢固樹立依法治校的觀念，加強(qiáng)制度建設(shè)，逐步完善管理制度，學(xué)校建立健全了各項(xiàng)管理制度（程序性制度、規(guī)范性制度、考核性制度），使教育教學(xué)管理規(guī)范化、科學(xué)化、民主化、日?；?。

1、學(xué)生管理，落實(shí)學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。學(xué)校制訂了一系列學(xué)生管理辦法。如《學(xué)生一日常規(guī)》、《班級清潔衛(wèi)生評比細(xì)則》、《學(xué)校文明班級評比細(xì)則》、《優(yōu)秀學(xué)生評選辦法》等，從學(xué)生的一言一行開始，提出明確要求，規(guī)范言行，對凈化教育環(huán)境，起到重要的作用。

2、安全管理，重視安全工作。責(zé)任重于泰山，學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，出臺了《學(xué)校安全工作管理辦法》和《學(xué)校安全事故應(yīng)急預(yù)案》，層層簽訂了《綜合治理、安全工作目標(biāo)責(zé)任書》，使安全工作層層落實(shí)、責(zé)任到人，做到 “ 人人有事管，事事有人管 ”。采取切實(shí)有效的辦法，清除了安全隱患，加強(qiáng)了值班和門衛(wèi)保安制度，一年來無重大安全責(zé)任事故的發(fā)生。

3、民主管理，保障職工參與學(xué)校決策的權(quán)力。學(xué)校教代會機(jī)構(gòu)健全，工作落實(shí)，職能發(fā)揮好。學(xué)校定期不定期召開教代會，修改管理制度，聽取、審議學(xué)校重大工程項(xiàng)目、學(xué)校工作報告和財務(wù)報告，討論學(xué)校發(fā)展和涉及教職工利益的重大事情，凝聚人心，聚集人氣，讓全體教師傾心于教育，定期民主評議干部，增強(qiáng)了學(xué)校管理的透明度，充分保證教職工參與學(xué)校管理的權(quán)力，使學(xué)校決策民主化、科學(xué)化，推進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作健康發(fā)展。

以上管理措施落實(shí)到位，本年度內(nèi)學(xué)校無重大案件、重大事故發(fā)生。教職工無違法違紀(jì)案件。

五、努力進(jìn)行校園美化、綠化，積極改善育人環(huán)境。

先進(jìn)的教學(xué)環(huán)境和一流的辦學(xué)條件會激發(fā)師生學(xué)習(xí)的興趣。本著這一目標(biāo)，我校在資金短缺的情況下，對學(xué)校東南部道路進(jìn)行整修硬化，翻新了車棚。同時對學(xué)校的花園、路邊綠化帶進(jìn)行科學(xué)的管理和整修。校內(nèi)污水排放合理，垃圾堆放位置適當(dāng)，進(jìn)校園如進(jìn)花園，師生在宜人的環(huán)境里生活。在環(huán)境保持和整治上，學(xué)校制訂了《班級衛(wèi)生量化管理?xiàng)l例》，措施到位，管理到人，使整個校園呈現(xiàn)出一派生機(jī)盎然的景象。

一年來，我校在上級有關(guān)部門的親切關(guān)懷領(lǐng)導(dǎo)下，全校師生開拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)奮斗，無私奉獻(xiàn)，在教育教學(xué)和鞏固 “ 文明單位 ” 創(chuàng)建成果活動中都取得了一定成績。憧憬未來，學(xué)校全體教職工正以主人翁的姿態(tài)，發(fā)揚(yáng)與時俱進(jìn)精神，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，迎接新的挑戰(zhàn)。

經(jīng)過認(rèn)真的自查，我們認(rèn)為已經(jīng)具備縣級文明單位的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)條件。

特申請復(fù)查，請批復(fù)。

XXXC中學(xué)

2012年01月6日

第二篇：中學(xué)文明單位復(fù)查自查情況匯報

中學(xué)文明單位復(fù)查自查情況匯報

中學(xué)創(chuàng)建于1977年，位于梅家埠街道黨委駐地北側(cè)，占地80畝，校舍建筑面積10244平方米。現(xiàn)有教工99人，24個教學(xué)班，在校生1332人。建校近30年來，在各級黨委政府的正確指導(dǎo)下，學(xué)校始終堅(jiān)持兩個文明一起抓，積極開展“兩爭兩創(chuàng)”活動。特別是近年來，全體教職工同心同德，真抓實(shí)干，傾力鑄師魂，精心育桃李。全校上下團(tuán)結(jié)一致，已達(dá)成共識：把創(chuàng)建文明單位，搞好精神文明建設(shè)當(dāng)成學(xué)校的龍頭工作，并以此帶動其它工作的順利開展!通過努力，廣大師生的精神面貌大為變化，校園環(huán)境明顯改觀，教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高，為我街道的教育事業(yè)和社會發(fā)展作出了積極的貢獻(xiàn)，取得了顯著成效。

在進(jìn)行文明單位創(chuàng)建的同時，我們面對的是當(dāng)前市場經(jīng)濟(jì)、網(wǎng)絡(luò)化社會出現(xiàn)的道德滑坡、行為失范、人性缺失的現(xiàn)象。我校領(lǐng)導(dǎo)班子，高瞻遠(yuǎn)矚，統(tǒng)一思想認(rèn)識，把抓“文明建設(shè)工程”當(dāng)作首要工作。教育要求廣大教職工，思想上要明確學(xué)校這塊陣地對精華社會風(fēng)氣、提高全民素質(zhì)、培養(yǎng)社會主義建設(shè)接班的重要作用。為此，學(xué)校專門組織全校師生，認(rèn)真學(xué)習(xí)市、區(qū)文明單位建設(shè)管理辦法，使他們思想上高度重視，行動上積極配合落實(shí)。為了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校專門成立了校長任組長的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，校領(lǐng)導(dǎo)具體主抓，各職能部門負(fù)責(zé)人及學(xué)生會干部共同參與，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校文明單位創(chuàng)建工作。下設(shè)辦公室、德育領(lǐng)導(dǎo)小組、師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組、綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組、計(jì)生衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組等幾個分支機(jī)構(gòu)，既統(tǒng)籌安排，又分工協(xié)作，切實(shí)提高創(chuàng)建工作的實(shí)效性。

我校多次召開創(chuàng)建文明單位專題會，認(rèn)真研究校情，廣開言路，革新除弊，開拓創(chuàng)新。對學(xué)校原有的《制度匯編》的部分內(nèi)容進(jìn)行了修訂和完善，使各項(xiàng)制度更趨科學(xué)、合理、公平。如《教工量化考核實(shí)施細(xì)則》、《教工考勤制度》、《教工評優(yōu)評先制度》、《教工聘任制度》、《教學(xué)常規(guī)檢查制度》、《班主任工作評價制度》、《德育工作制度》、《文明班級評比制度》、《文明處室評比制度》、《學(xué)校衛(wèi)生工作制度》、《食堂管理制度》、《學(xué)校行政值班制度》等。這些規(guī)章制度的修訂和完善，使學(xué)校嚴(yán)格管理有法可依，有章可循，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展。學(xué)校還針對創(chuàng)建市級文明學(xué)校發(fā)起“文明月”活動和“爭當(dāng)文明教師”、“爭當(dāng)文明學(xué)生”、“爭創(chuàng)文明班級”和“爭創(chuàng)文明處室組”等活動。樹立先進(jìn)典型，大造輿論聲勢，使大家學(xué)有榜樣，干有方向。全校上下形成愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的良好的氛圍，學(xué)校的管理步入了制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、法治化的良性發(fā)展軌道。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的素質(zhì)、工作作風(fēng)直接關(guān)系到學(xué)校的工作實(shí)效和發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員注重自身建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》、《黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《紀(jì)律處分條例》，以身作則，嚴(yán)于律己，搞好勤政廉政建設(shè)。牢記兩個“務(wù)必”，努力實(shí)踐“xxxx”思想，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，狠抓落實(shí)。心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，增強(qiáng)了凝聚力，形成了一個堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體。同時，要求中層以上干部做到：加強(qiáng)學(xué)習(xí)、與時俱進(jìn)。經(jīng)常學(xué)習(xí)鄧小平理論、“xx大”精神、“xxxx”的重要思想、教育法規(guī)、各級教育工作會議精神以及《公民道德實(shí)施綱要》、《加強(qiáng)未成年思想道德建設(shè)的若干意見》，不斷提高政治思想覺悟和政策理論水平，提高依法行政、依法治校的能力。工作中講團(tuán)結(jié)，比奉獻(xiàn)，講原則，重友誼，識大體，顧大局。堅(jiān)持民主集中制和民主生活會制度。發(fā)揚(yáng)民主，廣泛聽取群眾意見，勇于開展批評和自我批評，不斷修正工作中出現(xiàn)的失誤，使決策更加科學(xué)、超前，努力塑造“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、干事創(chuàng)業(yè)、廉潔勤政、甘于奉獻(xiàn)”的良好形象，使學(xué)校的管理水平上了一個新的臺階!

四、為人師表，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)

“培育有德之人，須先造就有德之師”。教師的特殊職業(yè)要求其成為道德的化身、社會的典范、學(xué)生的楷模?！跋驇熜浴笔菇處煹难哉勁e止、道德、人格、喜好無不對學(xué)生的成長起著潛移默化的影響，因此，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)尤為重要。

黨支部定期召開黨員會，帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)新黨章，學(xué)習(xí)先進(jìn)黨員的事跡，在全體黨員中開展“先進(jìn)性教育”，以爭創(chuàng)“五好”黨支部，爭當(dāng)“十好”黨員為目標(biāo)。要求黨員牢記黨的宗旨，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，成為“xxxx”的忠實(shí)實(shí)踐者。工作中講學(xué)習(xí)，講政治，講正氣，比奉獻(xiàn)。通過“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性活動”、“我為黨旗添光彩”、重溫入黨誓詞、舉行黨的知識競賽、收看黨員電教片、共產(chǎn)黨員佩戴黨徽等形式，提醒他們要自重、自省、自警、自勵，在學(xué)校各項(xiàng)工作中起模范帶頭作用，帶動其他同志做好本職工作，在全體黨員的共同努力下，我校黨支部連續(xù)多年被評為區(qū)、街道評為“五好黨支部”，多人被評為“優(yōu)秀黨員”。

每周六為全體教師集體教研、備課和學(xué)習(xí)時間。校長親自主持，帶領(lǐng)大家學(xué)政治理論、教育方針、新課程理念，專門組織大家集中開展“師德師風(fēng)大討論”活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認(rèn)真組織，周密安排，精心挑選學(xué)習(xí)材料。班子成員主講，帶領(lǐng)大家系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《公民道德實(shí)施綱要》、“文明禮貌公約”、等內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)、討論、自查、整改等措施，使每個教工的理論水平、師德師風(fēng)都有明顯改觀。教師們知國情、懂國法，勤謹(jǐn)治學(xué)，尊重學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，依法執(zhí)教，更深刻地認(rèn)識到了“學(xué)校無小事，事事為育人”，自覺按“教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人”的要求去做好每一件事。學(xué)校還結(jié)合我校具體實(shí)際情況制定了《教師一日行為規(guī)范》，對教師的言行進(jìn)行了具體規(guī)范。學(xué)校還通過評教評學(xué)、家長座談會等形式對教師定期測評，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。

班主任的工作對學(xué)生的影響重大而深遠(yuǎn)。為此，學(xué)校高度重視班主任的選拔與任用。德才雙馨是選拔班主任的唯一標(biāo)準(zhǔn)。為了加強(qiáng)對班主任的培訓(xùn)，學(xué)校給每位班主任訂閱了《班主任之友》等書刊，采取以老帶新、崗前培訓(xùn)、定期召開班主任工作交流會、請專家、學(xué)者和名師傳經(jīng)送寶、走出去請進(jìn)來等多種形式，研究當(dāng)代中學(xué)生的新思想、新特點(diǎn)，研討新形式下班級管理工作的新思路、新方法，確保德育工作有的放矢，落到實(shí)處，抓到細(xì)處。由于思想重視，措施得力，我校班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)大大提高，班級管理和整個德育工作生動活潑，效果顯著。

①加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，通過采取崗前培訓(xùn)、結(jié)對子、試講、跟蹤指導(dǎo)、期末匯報課等方式，讓青年教師盡快適應(yīng)新崗位。

②在35歲以下的教師中開展“青年教工課堂基本功大賽”，組織評委進(jìn)行聽課、評課，努力造就更多的優(yōu)秀青年教師。③在全體教師中開展“四課”活動(說課、講課、聽課、評課)，對校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師每期的聽課節(jié)數(shù)都做了具體規(guī)定，獎懲兌現(xiàn)。

④嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理。每個班級一本《班級日志》，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理和課堂教學(xué)秩序檢查，確保教學(xué)任務(wù)順利完成。同時，建立教師業(yè)務(wù)檔案，定期對“備、講、批、輔、考”進(jìn)行檢查、評比，獎優(yōu)罰劣，并與晉級晉職掛鉤。

⑤投資上現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。學(xué)校為了提高教學(xué)質(zhì)量，裝備了多媒體教室，校園廣播系統(tǒng)，建立了微機(jī)室、畫室、音樂教室，裝備了擁有3萬余冊的閱覽室、圖書室。這些設(shè)施的配備，為現(xiàn)代化的科學(xué)管理和教育教學(xué)提供了便利條件。

⑥提倡教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段上課，提高課堂教學(xué)效率。現(xiàn)在，有100%的任課教師都能熟練運(yùn)用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段上課，多數(shù)教師能自制課件。為加強(qiáng)學(xué)校的教育科研工作，學(xué)校還成立了教科室，負(fù)責(zé)學(xué)校的教科研工作。幾年來，我校教師在各級教育教學(xué)刊物上發(fā)表教研論文一百二十余篇，多個科研課題獲省市級科研成果獎。

學(xué)校始終堅(jiān)持把德育教育放在首位，堅(jiān)持德法并舉，走以法治校、以德興校的辦學(xué)之路。

1、堅(jiān)持周一升國旗制度，開展國旗下的演講活動。學(xué)校高度重視每周一的升國旗儀式，把它當(dāng)成培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感的重要陣地。政教處針對學(xué)生中存在的問題或根據(jù)重大節(jié)日確定每周演講的主題，及時糾正學(xué)生的思想偏差，培養(yǎng)健康的情感，養(yǎng)成良好的習(xí)慣、個性和品性。如《良好的習(xí)慣是美德形成之基》、《高尚健康團(tuán)結(jié)拼搏》、《保護(hù)環(huán)境從校園做起》、《紅五月精神代代傳》、《告別不文明行為》、《誠信做人》等，一篇篇生動的文稿，通過師生們富有激情的演講，使學(xué)生受到一次次思想的洗禮，起到了警戒、勸導(dǎo)、激勵的作用，收到了良好的教育效果。

2、開展“我做環(huán)保衛(wèi)士活動”，增強(qiáng)學(xué)生地環(huán)保意識。政教處、團(tuán)委經(jīng)常結(jié)合世界環(huán)保日、節(jié)水日、植樹節(jié)等特殊日期組織學(xué)生參加“環(huán)境保護(hù)從校園做起”，植樹造林，搞社會調(diào)查，參加市教育局演講、征文比賽，在校內(nèi)開展“節(jié)約一滴水、一度電”等活動，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和可持續(xù)發(fā)展觀念。

3、組織學(xué)生積極參加“社會實(shí)踐活動”。陶冶了學(xué)生的情操，增強(qiáng)了生活才干，強(qiáng)化了紀(jì)律意識，磨礪了品德意志，培養(yǎng)了集體觀念。

4、積極開展第二課堂活動，培養(yǎng)全面發(fā)展的搞素質(zhì)人才。學(xué)校結(jié)合校情學(xué)情，創(chuàng)設(shè)條件，積極支持學(xué)生開展各項(xiàng)創(chuàng)新實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手能力。舉辦“青春的風(fēng)采”“春之韻”、“紅五月”、“金秋頌”等文藝演出、舉辦乒乓球、籃球、羽毛球等球類比賽、拔河比賽、運(yùn)動會、演講、黑板報、手抄報、繪畫大賽、征文活動、舉辦?？?，使學(xué)生在活動種得到了鍛煉，增長了才干，發(fā)展了特長，也取得了優(yōu)異的成績。

1、堅(jiān)持依法治校，抓好工作落實(shí)。為了認(rèn)真貫徹依法治校的方針，在建立健全學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的同時，學(xué)校成立了“普法領(lǐng)導(dǎo)小組”、“綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組”等機(jī)構(gòu)，學(xué)校的綜合治理工作由主要領(lǐng)導(dǎo)主抓，政教處具體負(fù)責(zé)。政教處積極組織全校師生開展普法教育，學(xué)習(xí)新《治安處罰法》等法律法規(guī)，采取集中上法制課、聽法制報告、開主題班會、辦宣傳版面等形式對廣大師生進(jìn)行經(jīng)常性法制教育。

學(xué)校安全關(guān)系到全體師生和千家萬戶，安全工作大于天。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視廣大師生的校園安全、家庭安全、交通安全、食品安全。重點(diǎn)做好防火、防盜、防點(diǎn)、防煤氣、防毒、防爆工作。定期組織消防演練，學(xué)習(xí)緊急狀態(tài)下的自救，提高防范意識和自護(hù)能力。并與各處室組、班主任、任課教師簽訂了“安全責(zé)任書”。政教處、總務(wù)處定期對辦公室、教學(xué)樓、家屬院進(jìn)行安全隱患排查，及時發(fā)現(xiàn)和排除安全隱患，防患于未然。節(jié)假日政教處給每一位學(xué)生印發(fā)《致家長的一封信》，學(xué)校配合形成合力，保證學(xué)生安全。此外，學(xué)校還通過廣播、黑板報、宣傳欄等大力開展崇尚科學(xué)，反對xx教育。幾年來我校廣大教職工勤奮工作，努力學(xué)習(xí)，教育教學(xué)秩序穩(wěn)定。

2、加強(qiáng)行政管理，實(shí)行行政值班制度。每天一名教干帶班，每天從早7：30分接班到第二天早7：30分交班，實(shí)行全天24小時值班，對全校師生的出勤、坐班、履行崗位職責(zé)、衛(wèi)生、安全、紀(jì)律等全面管理，每天對午間在校生及住宿生實(shí)行檢查制度。

3、加強(qiáng)治安保衛(wèi)工作。加強(qiáng)門衛(wèi)管理，實(shí)行來訪人員登記和電話預(yù)約制度，嚴(yán)把學(xué)校第一關(guān)。晚間專有兩名值班人員以及6名輪班教師與一名教干一起加強(qiáng)校園巡邏。確保我校師生人身和財產(chǎn)安全，有效地維護(hù)了學(xué)校正常的教學(xué)和生活秩序。

為加強(qiáng)學(xué)校計(jì)生、衛(wèi)生工作，學(xué)校專門成立了由工會主席、女工委員等組成的計(jì)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了獎懲條例，經(jīng)常宣傳計(jì)生政策與知識，定期對育齡婦女進(jìn)行孕檢普查，多年來學(xué)校教工無一例早婚、早孕、計(jì)劃外生育現(xiàn)象，學(xué)校多次被評為計(jì)生先進(jìn)單位。

環(huán)境衛(wèi)生是衡量一個單位文明程度的重要依據(jù)。學(xué)校十分重視這項(xiàng)工作，建立健全了衛(wèi)生制度，實(shí)行責(zé)任制，衛(wèi)生分片包干，規(guī)定處室組、班級每天打掃。政教處負(fù)責(zé)班級、校園衛(wèi)生檢查，定期公布公布，每周一升旗對衛(wèi)生突出的班級發(fā)放“衛(wèi)生流動紅旗”，同時，將衛(wèi)生情況與文明班級評比、班主任工作評價、組處評先掛鉤。為了確保師生的飲食安全，學(xué)校加大食堂管理力度，建立嚴(yán)格的制度。堅(jiān)持衛(wèi)生早、中、晚三打掃、兩檢查，定期除“四害“，對炊事人員進(jìn)行健康檢查，憑證上崗，責(zé)任到人，廣大師生已養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣?，F(xiàn)在整個校園干凈整潔，優(yōu)美典雅，辦公室、教室窗明幾凈，物品擺放整齊，成為名副其實(shí)的“文明園”。

體育健康工作直接影響著師生的學(xué)習(xí)、工作和生活。組織學(xué)生體檢，建立健康卡片，搞好近視眼、流行病預(yù)防工作。體育組、政教處負(fù)責(zé)抓好“兩操一課”，開展豐富多彩的體育活動，如廣播操比賽、大型運(yùn)動會、專項(xiàng)比賽活動等。工會、政教處定期組織教工體檢，建立教工健康檔案。學(xué)校專門為教工活動室配備了室內(nèi)乒乓球臺等多種體育健身器材，工會還經(jīng)常組織教職工舉行跳繩比賽、乒乓球比賽、籃球比賽等多種文體健身活動，倡導(dǎo)文明健康的生活方式，這些都大大推進(jìn)了我校精神文明建設(shè)。

環(huán)境能影響人的情緒和學(xué)習(xí)工作效率，環(huán)境甚至可以改變?nèi)?。為把我校建成“三園式”學(xué)校，在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)較為緊張的情況下，學(xué)校想辦法多方籌集資金，對校園環(huán)境進(jìn)行綠化美化，更換了樹鐘，栽種了花草，硬化了操場，鋪設(shè)了彩磚，安裝了路燈。對學(xué)校西南角過去的“雜草園”進(jìn)行徹底清理美化：填平了坑洼、栽植了白果樹、鋪種了綠草、栽上竹子，成了現(xiàn)在芳草凄凄、書聲瑯瑯的師生學(xué)習(xí)、生活的好去處。學(xué)校還加強(qiáng)環(huán)境育人的力度，教室內(nèi)偉人畫像、名人名言懸掛墻上。今日的校園規(guī)劃合理，綠樹成蔭，花草遍地，芳香四溢，潔凈雅致?；▔?、草坪內(nèi)“芳草萋萋，腳下留情”，“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”、“校園是我家，愛護(hù)靠大家”等溫情警示語也在提醒著學(xué)生要自律。我們學(xué)校，“環(huán)境育人”正越來越發(fā)揮著它巨大的潛移默化的作用。

總之，幾年來，我校在上級有關(guān)部門的親切關(guān)懷領(lǐng)導(dǎo)下，全校師生與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)奮斗，無私奉獻(xiàn)，在教育教學(xué)和文明單位創(chuàng)建活動中都取得了顯著成績。我們要以這次文明單位復(fù)查為契機(jī)，以復(fù)查促工作。

第三篇：中學(xué)文明單位復(fù)查自查情況匯報

吉爾嘎朗中學(xué)市級文明單位

復(fù)查自查匯報材料

吉爾嘎朗中學(xué)始建于1953年，是科左后旗第一所中學(xué)。座落在吉爾嘎朗鎮(zhèn)舊博王府大院內(nèi)?，F(xiàn)有18個教學(xué)班，950名學(xué)生，147名教職工，是一所純蒙語授課的初級中學(xué)。校園占地面積47679.5平方米，建筑面積11000平方米，有林地2000畝，學(xué)農(nóng)基地100畝。300米的環(huán)形跑道，運(yùn)動場整潔平坦，體育器材庫，各類器材設(shè)備齊備。我校承擔(dān)著吉爾嘎朗鎮(zhèn)、海里吐鎮(zhèn)、查爾蘇鎮(zhèn)三大鎮(zhèn)8萬多蒙古族農(nóng)牧民子女接受九年義務(wù)教育的任務(wù)。

自2012年學(xué)校評為市級文明單位以來，在各級黨委政府的正確指導(dǎo)下，學(xué)校始終堅(jiān)持兩個文明一起抓，積極開展“精神文明創(chuàng)建”活動。特別是近年來，全體教職工同心同德，真抓實(shí)干，傾力鑄師魂，精心育桃李。全校上下團(tuán)結(jié)一致，已達(dá)成共識：把創(chuàng)建文明單位，搞好精神文明建設(shè)當(dāng)成學(xué)校的一項(xiàng)重要工作來抓，并以此帶動學(xué)校其它工作的順利開展。

通過努力，廣大師生的精神面貌大為變化，校園環(huán)境明顯改觀，教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高，為我地方的教育事業(yè)和社會發(fā)展作出了積極的貢獻(xiàn)，取得了顯著成效。

現(xiàn)將我校文明單位自查情況匯報如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，分工協(xié)作，加強(qiáng)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)

我校領(lǐng)導(dǎo)班子，高瞻遠(yuǎn)矚，統(tǒng)一思想認(rèn)識，把抓“文明建設(shè)工程”當(dāng)作首要工作。特別是開展第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動以來，黨員干部帶頭提高認(rèn)識，提升服務(wù)理念。教育廣大教職工，思想上要明確學(xué)校這塊陣地對凈化社會風(fēng)氣、提高全民素質(zhì)、培養(yǎng)社會主義建設(shè)接班的重要作用的認(rèn)識。學(xué)校專門組織全校師生，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文明單位建設(shè)條件及其辦法，使全體教職工思想上高度重視，行動上積極配合落實(shí)。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)具體主抓，各職能部門負(fù)責(zé)人及學(xué)生會干部共同參與文明單位創(chuàng)建工作。學(xué)校各職能部門、德育領(lǐng)導(dǎo)小組、師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組、綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組等既統(tǒng)籌安排，又分工協(xié)作，切實(shí)提高創(chuàng)建工作的實(shí)效性。

二、建章立制，促進(jìn)創(chuàng)建工作規(guī)范化、制度化

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子重視文明創(chuàng)建活動，認(rèn)真研究校情。對學(xué)校原有的《制度匯編》的部分內(nèi)容進(jìn)行了修訂和完善，使各項(xiàng)制度更趨科學(xué)、合理、公平。如《教職工工作量化考核實(shí)施細(xì)則》、《教職工考勤制度》、《教職工評優(yōu)評先制度》、《教學(xué)常規(guī)檢查制度》、《班主任工作評價制度》、《文明班級評比制度》、《文明科室評比制度》、《學(xué)校衛(wèi)生工作制度》、《食堂管理制度》等。這些規(guī)章制度的修訂和完善，使學(xué)校嚴(yán)格管理有法可依，有章可循，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展。學(xué)校發(fā)起文明創(chuàng)建活動，“爭當(dāng)文明教師”、“爭當(dāng)文明學(xué)生”、“爭創(chuàng)文明班級”和“爭創(chuàng)文明科室組”等活動。結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，樹立先進(jìn)典型，大造輿論聲勢，使大家學(xué)有榜樣，干有方向。全校上下形成愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的良好的氛圍，學(xué)校的管理步入了制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、法治化的良性發(fā)展軌道。

三、加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高管理水平

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的素質(zhì)、工作作風(fēng)直接關(guān)系到學(xué)校的工作實(shí)效和發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員注重自身建設(shè)。結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》、《廉政準(zhǔn)則》以身作則，嚴(yán)于律己，搞好勤政廉政建設(shè)。牢記兩個“務(wù)必”，努力實(shí)踐務(wù)實(shí)清廉，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，狠抓落實(shí)。心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，增強(qiáng)了凝聚力，形成了一個堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體。同時，要求中層以上干部做到：加強(qiáng)學(xué)習(xí)、與時俱進(jìn)。經(jīng)常學(xué)習(xí)鄧小平理論、“十八大”精神、“三個代表”重要思想、教育法規(guī)、《公民道德實(shí)施綱要》、《加強(qiáng)未成年思想道德建設(shè)的若干意見》，不斷提高政治思想覺悟和政策理論水平，提高依法行政、依法治校的能力。工作中講團(tuán)結(jié)，比奉獻(xiàn)，講原則，重友誼，識大體，顧大局。堅(jiān)持民主集中制和民主生活會制度。發(fā)揚(yáng)民主，廣泛聽取群眾意見，勇于開展批評和自我批評，不斷修正工作中出現(xiàn)的失誤，使決策更加科學(xué)、超前，努力塑造“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、干事創(chuàng)業(yè)、廉潔勤政、甘于奉獻(xiàn)”的良好形象，使學(xué)校的管理水平上了一個新的臺階!

四、為人師表，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)

教師的特殊職業(yè)要求其成為道德的化身、社會的典范、學(xué)生的楷模?！跋驇熜浴笔菇處煹难哉勁e止、道德、人格、喜好無不對學(xué)生的成長起著潛移默化的影響，因此，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)尤為重要。

1、加強(qiáng)對黨員教師的先進(jìn)性教育和理論指導(dǎo)。黨總支定期召開黨員會，帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)《黨章》，學(xué)習(xí)《身邊黨員感人事跡選編》等等，要求黨員牢記黨的宗旨，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。工作中講學(xué)習(xí)，講政治，講正氣，比奉獻(xiàn)。通過“踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動”、“我為黨旗添光彩”、重溫入黨誓詞、觀看《周恩來的四個晝夜》、《生死牛玉儒》等影片，教育黨員同志在學(xué)校各項(xiàng)工作中起模范帶頭作用，帶動其他同志做好本職工作，在全體黨員的共同努力下，我校各項(xiàng)工作均取得良好的成效。

2、加強(qiáng)教師的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

每周三、周四為全體教師集體教研、備課和學(xué)習(xí)時間。校長親自主持，帶領(lǐng)大家學(xué)政治理論、教育方針、新課程理念，專門組織大家集中開展“師德師風(fēng)大討論”活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認(rèn)真組織，周密安排，精心挑選學(xué)習(xí)材料。帶領(lǐng)大家系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《公民道德實(shí)施綱要》、“文明禮貌公約”、等內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)、討論、自查、整改等措施，使每個教職工的理論水平、師德師風(fēng)都有明顯改觀。教師們知國情、懂國法，勤謹(jǐn)治學(xué)，尊重學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，依法執(zhí)教，深刻地認(rèn)識到了“教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人”的要求去做好每一件事。規(guī)范教師的言行，學(xué)校還通過評教評學(xué)等形式對教師定期測評，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。

3、重視班主任的選拔及培訓(xùn)

班主任的工作對學(xué)生的影響重大而深遠(yuǎn)。為此，學(xué)校高度重視班主任的選拔與任用。為了加強(qiáng)對班主任工作的培訓(xùn)交流，定期召開班主任工作交流會、采取走出去請進(jìn)來等多種形式，研究當(dāng)代中學(xué)生的新思想、新特點(diǎn)，研討新形式下班級管理工作的新思路、新方法，確保德育工作有的放矢，落到實(shí)處，抓到細(xì)處。由于思想重視，措施得力，我校班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)大大提高，班級管理和整個德育工作生動活潑，效果顯著。

4、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，練好基本功，搞好教科研。業(yè)務(wù)過硬、師德高尚是教書育人的前提條件。

五、開展活動、實(shí)施德育，培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才

學(xué)校始終堅(jiān)持把德育教育放在首位，堅(jiān)持德法并舉，走以法治校、以德興校的辦學(xué)之路。

(一)堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度。讓學(xué)生知法守法，提高道德認(rèn)知力。學(xué)校每學(xué)期都要對學(xué)生的紀(jì)律、文明進(jìn)行指導(dǎo)，每位校級領(lǐng)導(dǎo)主持一次專題講座。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)和道德規(guī)范，讓學(xué)生知規(guī)紀(jì)，明事理。真正認(rèn)識到學(xué)校是個嚴(yán)肅認(rèn)真、文明有序的求知場所，進(jìn)而律己、守紀(jì)自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

(二)確定重點(diǎn)，明確任務(wù)，使德育工作系列化。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)，分年級有側(cè)重地進(jìn)行德育：七年級，學(xué)會求知做人，告訴學(xué)生要揚(yáng)帆人生，先要學(xué)會求知，多學(xué)知識，誠實(shí)做人;

八、九年級重點(diǎn)搞好理想教育，教育學(xué)生不論是就業(yè)還是升學(xué)，都要高揚(yáng)理想之帆。學(xué)校設(shè)立心理健康咨詢室針對不同年級、不同年齡、不同性別學(xué)生地特點(diǎn)，及時疏導(dǎo)學(xué)生心理，確保各項(xiàng)教育內(nèi)容落實(shí)到實(shí)處，確保廣大學(xué)生健康快樂地成長。

(三)積極開展活動，潤物無聲，完成德育的內(nèi)化。

1、堅(jiān)持周一升國旗制度，開展國旗下的演講活動。學(xué)校高度重視每周一的升國旗儀式，把它當(dāng)成培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感的重要陣地。政教處針對學(xué)生中存在的問題或根據(jù)重大節(jié)日確定每周演講的主題，及時糾正學(xué)生的思想偏差，培養(yǎng)健康的情感，養(yǎng)成良好的習(xí)慣、個性和品性。如《良好的習(xí)慣是美德形成之基》、《保護(hù)環(huán)境從校園做起》、《告別不文明行為》、《誠信做人》等，一篇篇生動的文稿，通過師生們富有激情的演講，使學(xué)生受到一次次思想的洗禮，起到了警戒、勸導(dǎo)、激勵的作用，收到了良好的教育效果。

2、開展“環(huán)境保護(hù)從我做起活動”，增強(qiáng)學(xué)生地環(huán)保意識。政教處、團(tuán)委經(jīng)常結(jié)合世界環(huán)保日、節(jié)水日、植樹節(jié)等特殊日期組織學(xué)生參加“環(huán)境保護(hù)從我做起”活動，在校內(nèi)開展“節(jié)約一滴水、一度電”等活動，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和可持續(xù)發(fā)展觀念。

吉爾嘎朗中學(xué) 2014年6月28日

第四篇：中學(xué)文明單位復(fù)查自查情況匯報

中學(xué)創(chuàng)建于1977年，位于梅家埠街道黨委駐地北側(cè)，占地80畝，校舍建筑面積10244平方米。現(xiàn)有教工99人，24個教學(xué)班，在校生1332人。建校近30年來，在各級黨委政府的正確指導(dǎo)下，學(xué)校始終堅(jiān)持兩個文明一起抓，積極開展“兩爭兩創(chuàng)”活動。特別是近年來，全體教職工同心同德，真抓實(shí)干，傾力鑄師魂，精心育桃李。全校上下團(tuán)結(jié)一致，已達(dá)成共識：把創(chuàng)建文明單位，搞好精神文明建設(shè)當(dāng)成學(xué)校的龍頭工作，并以此帶動其它工作的順利開展!通過努力，廣大師生的精神面貌大為變化，校園環(huán)境明顯改觀，教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高，為我街道的教育事業(yè)和社會發(fā)展作出了積極的貢獻(xiàn)，取得了顯著成效。

現(xiàn)將我校文明單位自查情況匯報如下：

一、成立組織，健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)

在進(jìn)行文明單位創(chuàng)建的同時，我們面對的是當(dāng)前市場經(jīng)濟(jì)、網(wǎng)絡(luò)化社會出現(xiàn)的道德滑坡、行為失范、人性缺失的現(xiàn)象。我校領(lǐng)導(dǎo)班子，高瞻遠(yuǎn)矚，統(tǒng)一思想認(rèn)識，把抓“文明建設(shè)工程”當(dāng)作首要工作。教育要求廣大教職工，思想上要明確學(xué)校這塊陣地對精華社會風(fēng)氣、提高全民素質(zhì)、培養(yǎng)社會主義建設(shè)接班的重要作用。為此，學(xué)校專門組織全校師生，認(rèn)真學(xué)習(xí)市、區(qū)文明單位建設(shè)管理辦法，使他們思想上高度重視，行動上積極配合落實(shí)。為了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校專門成立了校長任組長的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，校領(lǐng)導(dǎo)具體主抓，各職能部門負(fù)責(zé)人及學(xué)生會干部共同參與，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校文明單位創(chuàng)建工作。下設(shè)辦公室、德育領(lǐng)導(dǎo)小組、師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組、綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組、計(jì)生衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組等幾個分支機(jī)構(gòu)，既統(tǒng)籌安排，又分工協(xié)作，切實(shí)提高創(chuàng)建工作的實(shí)效性。

二、建章立制，營造氛圍，促進(jìn)創(chuàng)建工作規(guī)范化、制度化

我校多次召開創(chuàng)建文明單位專題會，認(rèn)真研究校情，廣開言路，革新除弊，開拓創(chuàng)新。對學(xué)校原有的《制度匯編》的部分內(nèi)容進(jìn)行了修訂和完善，使各項(xiàng)制度更趨科學(xué)、合理、公平。如《教工量化考核實(shí)施細(xì)則》、《教工考勤制度》、《教工評優(yōu)評先制度》、《教工聘任制度》、《教學(xué)常規(guī)檢查制度》、《班主任工作評價制度》、《德育工作制度》、《文明班級評比制度》、《文明處室評比制度》、《學(xué)校衛(wèi)生工作制度》、《食堂管理制度》、《學(xué)校行政值班制度》等。這些規(guī)章制度的修訂和完善，使學(xué)校嚴(yán)格管理有法可依，有章可循，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展。學(xué)校還針對創(chuàng)建市級文明學(xué)校發(fā)起“文明月”活動和“爭當(dāng)文明教師”、“爭當(dāng)文明學(xué)生”、“爭創(chuàng)文明班級”和“爭創(chuàng)文明處室組”等活動。樹立先進(jìn)典型，大造輿論聲勢，使大家學(xué)有榜樣，干有方向。全校上下形成愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的良好的氛圍，學(xué)校的管理步入了制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、法治化的良性發(fā)展軌道。

三、加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高管理水平

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的素質(zhì)、工作作風(fēng)直接關(guān)系到學(xué)校的工作實(shí)效和發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員注重自身建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》、《黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《紀(jì)律處分條例》，以身作則，嚴(yán)于律己，搞好勤政廉政建設(shè)。牢記兩個“務(wù)必”，努力實(shí)踐“xxxx”思想，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，狠抓落實(shí)。心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，增強(qiáng)了凝聚力，形成了一個堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體。同時，要求中層以上干部做到：加強(qiáng)學(xué)習(xí)、與時俱進(jìn)。經(jīng)常學(xué)習(xí)鄧小平理論、“xx大”精神、“xxxx”的重要思想、教育法規(guī)、各級教育工作會議精神以及《公民道德實(shí)施綱要》、《加強(qiáng)未成年思想道德建設(shè)的若干意見》，不斷提高政治思想覺悟和政策理論水平，提高依法行政、依法治校的能力。工作中講團(tuán)結(jié)，比奉獻(xiàn)，講原則，重友誼，識大體，顧大局。堅(jiān)持民主集中制和民主生活會制度。發(fā)揚(yáng)民主，廣泛聽取群眾意見，勇于開展批評和自我批評，不斷修正工作中出現(xiàn)的失誤，使決策更加科學(xué)、超前，努力塑造“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、干事創(chuàng)業(yè)、廉潔勤政、甘于奉獻(xiàn)”的良好形象，使學(xué)校的管理水平上了一個新的臺階!

四、為人師表，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)

“培育有德之人，須先造就有德之師”。教師的特殊職業(yè)要求其成為道德的化身、社會的典范、學(xué)生的楷模?！跋驇熜浴笔菇處煹难哉勁e止、道德、人格、喜好無不對學(xué)生的成長起著潛移默化的影響，因此，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)尤為重要。

1、加強(qiáng)對黨員教師的先進(jìn)性教育和理論指導(dǎo)。黨支部定期召開黨員會，帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)新黨章，學(xué)習(xí)先進(jìn)黨員的事跡，在全體黨員中開展“先進(jìn)性教育”，以爭創(chuàng)“五好”黨支部，爭當(dāng)“十好”黨員為目標(biāo)。要求黨員牢記黨的宗旨，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，成為“xxxx”的忠實(shí)實(shí)踐者。工作中講學(xué)習(xí)，講政治，講正氣，比奉獻(xiàn)。通過“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性活動”、“我為黨旗添光彩”、重溫入黨誓詞、舉行黨的知識競賽、收看黨員電教片、共產(chǎn)黨員佩戴黨徽等形式，提醒他們要自重、自省、自警、自勵，在學(xué)校各項(xiàng)工作中起模范帶頭作用，帶動其他同志做好本職工作，在全體黨員的共同努力下，我校黨支部連續(xù)多年被評為區(qū)、街道評為“五好黨支部”，多人被評為“優(yōu)秀黨員”。

2、加強(qiáng)教師的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

每周六為全體教師集體教研、備課和學(xué)習(xí)時間。校長親自主持，帶領(lǐng)大家學(xué)政治理論、教育方針、新課程理念，專門組織大家集中開展“師德師風(fēng)大討論”活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認(rèn)真組織，周密安排，精心挑選學(xué)習(xí)材料。班子成員主講，帶領(lǐng)大家系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《公民道德實(shí)施綱要》、“文明禮貌公約”、等內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)、討論、自查、整改等措施，使每個教工的理論水平、師德師風(fēng)都有明顯改觀。教師們知國情、懂國法，勤謹(jǐn)治學(xué)，尊重學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，依法執(zhí)教，更深刻地認(rèn)識到了“學(xué)校無小事，事事為育人”，自覺按“教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人”的要求去做好每一件事。學(xué)校還結(jié)合我校具體實(shí)際情況制定了《教師一日行為規(guī)范》，對教師的言行進(jìn)行了具體規(guī)范。學(xué)校還通過評教評學(xué)、家長座談會等形式對教師定期測評，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。

3、重視班主任的選拔及培訓(xùn)

班主任的工作對學(xué)生的影響重大而深遠(yuǎn)。為此，學(xué)校高度重視班主任的選拔與任用。德才雙馨是選拔班主任的唯一標(biāo)準(zhǔn)。為了加強(qiáng)對班主任的培訓(xùn)，學(xué)校給每位班主任訂閱了《班主任之友》等書刊，采取以老帶新、崗前培訓(xùn)、定期召開班主任工作交流會、請專家、學(xué)者和名師傳經(jīng)送寶、走出去請進(jìn)來等多種形式，研究當(dāng)代中學(xué)生的新思想、新特點(diǎn)，研討新形式下班級管理工作的新思路、新方法，確保德育工作有的放矢，落到實(shí)處，抓到細(xì)處。由于思想重視，措施得力，我校班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)大大提高，班級管理和整個德育工作生動活潑，效果顯著。

4、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，練好基本功，搞好教科研。業(yè)務(wù)過硬、師德高尚是教書育人的前提條件。為了不斷提高師資水平，學(xué)校主要采取了七項(xiàng)措施：

①加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，通過采取崗前培訓(xùn)、結(jié)對子、試講、跟蹤指導(dǎo)、期末匯報課等方式，讓青年教師盡快適應(yīng)新崗位。

②在35歲以下的教師中開展“青年教工課堂基本功大賽”，組織評委進(jìn)行聽課、評課，努力造就更多的優(yōu)秀青年教師。

③在全體教師中開展“四課”活動(說課、講課、聽課、評課)，對校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師每期的聽課節(jié)數(shù)都做了具體規(guī)定，獎懲兌現(xiàn)。

④嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理。每個班級一本《班級日志》，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理和課堂教學(xué)秩序檢查，確保教學(xué)任務(wù)順利完成。同時，建立教師業(yè)務(wù)檔案，定期對“備、講、批、輔、考”進(jìn)行檢查、評比，獎優(yōu)罰劣，并與晉級晉職掛鉤。

⑤投資上現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。學(xué)校為了提高教學(xué)質(zhì)量，裝備了多媒體教室，校園廣播系統(tǒng)，建立了微機(jī)室、畫室、音樂教室，裝備了擁有3萬余冊的閱覽室、圖書室。這些設(shè)施的配備，為現(xiàn)代化的科學(xué)管理和教育教學(xué)提供了便利條件。

⑥提倡教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段上課，提高課堂教學(xué)效率?，F(xiàn)在，有100%的任課教師都能熟練運(yùn)用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段上課，多數(shù)教師能自制課件。為加強(qiáng)學(xué)校的教育科研工作，學(xué)校還成立了教科室，負(fù)責(zé)學(xué)校的教科研工作。幾年來，我校教師在各級教育教學(xué)刊物上發(fā)表教研論文一百二十余篇，多個科研課題獲省市級科研成果獎。

五、開展活動、實(shí)施德育，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。

學(xué)校始終堅(jiān)持把德育教育放在首位，堅(jiān)持德法并舉，走以法治校、以德興校的辦學(xué)之路。

(一)堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度。讓學(xué)生知法守法，提高道德認(rèn)知力。學(xué)校把每學(xué)期開學(xué)第一個月定為“紀(jì)律文明周”。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)和道德規(guī)范，讓學(xué)生知規(guī)紀(jì)，明事理。真正認(rèn)識到學(xué)校是個嚴(yán)肅認(rèn)真、文明有序的求知場所，進(jìn)而律己、守紀(jì)、向?qū)W，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

(二)確定重點(diǎn)，明確任務(wù)，使德育工作系列化。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)，分年級有側(cè)重地進(jìn)行德育：七年級，學(xué)會求知做人，告訴學(xué)生要揚(yáng)帆人生，先要學(xué)會求知，多學(xué)知識，誠實(shí)做人;

八、九年級重點(diǎn)搞好理想教育，教育學(xué)生不論是就業(yè)還是升學(xué)，都要高揚(yáng)理想之帆，堅(jiān)信“天生我材必有用”、“行行出狀元”。學(xué)校團(tuán)委還專門設(shè)立“知心信箱”，及時了解學(xué)生心聲，針對不同年級、不同年齡、不同性別學(xué)生地特點(diǎn)，及時疏導(dǎo)學(xué)生心理，確保各項(xiàng)教育內(nèi)容落實(shí)到實(shí)處，確保廣大學(xué)生健康快樂地成長。

(三)積極開展活動，潤物無聲，完成德育的內(nèi)化。

1、堅(jiān)持周一升國旗制度，開展國旗下的演講活動。學(xué)校高度重視每周一的升國旗儀式，把它當(dāng)成培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感的重要陣地。政教處針對學(xué)生中存在的問題或根據(jù)重大節(jié)日確定每周演講的主題，及時糾正學(xué)生的思想偏差，培養(yǎng)健康的情感，養(yǎng)成良好的習(xí)慣、個性和品性。如《良好的習(xí)慣是美德形成之基》、《高尚健康團(tuán)結(jié)拼搏》、《保護(hù)環(huán)境從校園做起》、《紅五月精神代代傳》、《告別不文明行為》、《誠信做人》等，一篇篇生動的文稿，通過師生們富有激情的演講，使學(xué)生受到一次次思想的洗禮，起到了警戒、勸導(dǎo)、激勵的作用，收到了良好的教育效果。

2、開展“我做環(huán)保衛(wèi)士活動”，增強(qiáng)學(xué)生地環(huán)保意識。政教處、團(tuán)委經(jīng)常結(jié)合世界環(huán)保日、節(jié)水日、植樹節(jié)等特殊日期組織學(xué)生參加“環(huán)境保護(hù)從校園做起”，植樹造林，搞社會調(diào)查，參加市教育局演講、征文比賽，在校內(nèi)開展“節(jié)約一滴水、一度電”等活動，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和可持續(xù)發(fā)展觀念。

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第五篇：關(guān)于做好級文明單位復(fù)查工作的通知

關(guān)于做好省級文明單位復(fù)查工作的通知

各縣、區(qū)文明辦，市直省級文明單位：

按照省文明辦“關(guān)于做好2017省級文明單位復(fù)查工作”的要求，現(xiàn)將我市省級文明單位復(fù)查考評工作安排如下：

一、時間

2017年11月15日至2017年11月30日。

二、復(fù)查對象

1、對屆滿省級文明單位進(jìn)行復(fù)查確認(rèn)。

省委、省政府命名表彰的2012河南省文明單位（豫文[2012]131號）及同創(chuàng)單位。

2、對在屆省級文明單位進(jìn)行復(fù)查。

省委、省政府命名表彰的2013、2014、2015、2016河南省文明單位（豫文[2014]29號、豫文[2015]82號、豫文[2016]64號、豫文[2017]85號）及同創(chuàng)單位。

三、復(fù)查程序

1、征求意見。由市、縣文明辦按照屬地管理原則，對考評單位及其同創(chuàng)單位，統(tǒng)一征求同級紀(jì)檢、檢察、法院、環(huán)保、衛(wèi)生計(jì)生、安全生產(chǎn)、食品藥品監(jiān)管和所在社區(qū)等部門的意見。

2、考評形式。市文明辦派出考評組，對照《河南省文明 1

單位（標(biāo)兵）測評體系》的要求，采取聽取匯報、實(shí)地查看、座談反饋以及網(wǎng)上查閱資料等形式進(jìn)行考評。

3、考評內(nèi)容。主要考察2016年10月以來的精神文明創(chuàng)建工作，實(shí)地考察內(nèi)外環(huán)境氛圍、活動陣地建設(shè)、查閱創(chuàng)建檔案資料，滿分80分。創(chuàng)建檔案資料采取網(wǎng)上審核的辦法進(jìn)行，請各縣、區(qū)，市直各省級文明單位及時進(jìn)行網(wǎng)上注冊和資料上傳。網(wǎng)上提交資料的截止時間（端口封閉）：2017年11月24日24時。

知識測驗(yàn)和社會評議不再組織。考評得分乘以1.25的權(quán)重，作為最終成績。

4、成績認(rèn)定。屆滿單位考評總分低于90分的不予推薦。在屆復(fù)查單位考評成績低于80分的，按創(chuàng)建工作滑坡限期整改1年，整改期間享受下一級文明單位待遇，次年復(fù)查合格后恢復(fù)原待遇。復(fù)查成績低于70分的，按創(chuàng)建工作嚴(yán)重滑坡撤銷其榮譽(yù)稱號。

5、逐級推薦。各縣、區(qū)將本地屆滿確認(rèn)的省級文明單位推薦名單和擬撤銷、警告的在屆省級文明單位名單，以文明委名義形成正式報告，于11月27日前報送市文明辦。市直單位由市文明辦推薦。

6、隨機(jī)抽查。省文明辦按照一定的比例進(jìn)行抽查，對抽查不合格的，取消資格。

7、發(fā)文確認(rèn)。省文明辦對各地考評結(jié)果及推薦名單進(jìn)行審核后，報省文明委研究確定，并發(fā)文確認(rèn)，繼續(xù)保留榮譽(yù)稱號至2019年屆滿。

四、工作要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各縣、區(qū)文明辦，市直各省級文明單位要高度重視，作出周密的安排部署，確保復(fù)查考評工作有序進(jìn)行。

2、規(guī)范工作程序。復(fù)查考評工作要嚴(yán)格按照《通知》要求和測評體系內(nèi)容進(jìn)行，考評程序嚴(yán)格、標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、公平公正。確保通過復(fù)查考評增強(qiáng)創(chuàng)建效果，提高創(chuàng)建水平。

3、遵守工作紀(jì)律。考評組人員要嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)明工作紀(jì)律，做到不吃請、不收禮；各縣、區(qū)，市直各單位按標(biāo)準(zhǔn)接待不許擺放水果、香煙和鮮花；不許搞迎送儀式；不許贈送土特產(chǎn)和禮金和禮券。

注：該《通知》同時上傳至《駐馬店文明網(wǎng)》 附：《省級文明單位（標(biāo)兵）測評體系》及操作說明

駐馬店市文明辦

2017年11月15日