第一篇：房寨中學(xué)學(xué)后池自查報告

學(xué)后池正作風自查自糾

報告

館陶縣房寨中學(xué)

2016.3.24

館陶縣房寨中學(xué)始建于1958年，現(xiàn)已成為館陶縣南部唯一一所寄宿制標準化初級中學(xué)，服務(wù)半徑6公里，覆蓋人口約5萬人，41個行政村，學(xué)生總數(shù)950人,16個教學(xué)班；現(xiàn)有教職工61人。

我校嚴格按照關(guān)于在全縣學(xué)習后池村“愚公移山”精神開展作風整頓的要求，結(jié)合踐行“三嚴三實”和解放思想大討論，深入開展自查自糾活動，集中查擺工作中存在的“庸懶散”問題，下決心抓好整改，不斷提高政治素質(zhì)和工作水平，樹立學(xué)校良好形象，推進教學(xué)工作再上新臺階。

2月19日正風肅紀動員會議召開后，我校立即召開了班子專題會，專門研究如何部署學(xué)習。2月23日下午3點，召開了全體教職工動員會議，會上傳達了縣教育工作會議精神，宣讀了《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開展以“效能風暴”為主題的正風肅紀專項活動的實施方案》。賈校長安排部署了全體教職工要學(xué)習有關(guān)的會議文件精神和《教師法》、《邯鄲市教職工六條禁令》、《中小學(xué)教師日常行為規(guī)范》、《館陶縣教育系統(tǒng)“六個不準”》、《館陶縣教育系統(tǒng)“六個嚴禁”》等法律法規(guī)。要求每位老師要深入查擺、明確標準、狠抓落實，形成紀律嚴明、作風優(yōu)良、高效務(wù)實的工作氛圍，不斷推進工作作風建設(shè)取得新成效。結(jié)合自身實際撰寫心得體會，并召開專門座談會、印刷了《致學(xué)生家長的一封信》，聘請有名望的學(xué)生家長作為學(xué)校行風監(jiān)督員。全體同志深入查擺、明確標準、狠抓落實，形成紀律嚴明、作風優(yōu)良、高效務(wù)實的工作氛圍，不斷推進工作作風建設(shè)取得新成效。

第一，嚴格考勤紀律。全體教師嚴格按照統(tǒng)一的上下班時間要求實行指紋考勤，簽到簽退。每周公布教師簽到簽退情況，平時進行督導(dǎo)巡查嚴查，教師必須在崗在狀態(tài)，禁止脫崗、空崗等行為。

第二，嚴格工作紀律。全全校教職工要嚴格落實中央八項規(guī)定要求，嚴禁上班時間上網(wǎng)聊天、炒股、玩游戲，嚴禁工作時間飲酒。認真落實館陶縣教育系統(tǒng)“六個禁止”、“六個不準”。

第三，要嚴格獎懲措施。我校作風建設(shè)實行“一崗雙責”，主管校領(lǐng)導(dǎo)對分包年級組負有連帶責任，年級組負責人對本年級組工作人員負有連帶責任。教職工違反各項規(guī)章制度被上級紀檢部門檢查發(fā)現(xiàn)的，年級組責人要寫出書面檢查，連同當事人一并在全校進行通報批評。

通過深刻反思，查擺問題，總結(jié)梳理出來一些問題。個別教師工作紀律松懈，不能按時到崗、上課遲到、工作期間在崗不在狀態(tài)、做事拖拉等問題，還有些工作制度落實不到位。

為此，我們成立了督查小組，對老師的出勤、上課情況進行定時與不定時巡查，查看老師在崗及工作狀態(tài)。巡查結(jié)果進行通報，對情節(jié)嚴重的進行誡勉談話，并與老師的考勤相掛鉤，并入年終考核。男生宿舍樓頂造型出現(xiàn)水泥風化現(xiàn)象，隨時都有可能掉落，發(fā)現(xiàn)問題后，學(xué)校及時采取措施把風化的水泥清理掉，暫時不會出現(xiàn)安全問題了，下步需要采取長久措施將其維修牢固，以絕后患。對老師存在的其他問題，分別采取不同措施，限期整改。

我校要借教育局轟轟烈烈開展的“效能風暴”活動的東風，大力整頓工作紀律，提高工作效率，努力辦社會認可、家長滿意的教育，為館陶打造邯鄲東部教育高地做出應(yīng)有的貢獻。

第二篇：中寨鄉(xiāng)統(tǒng)計工作自查報告

中寨鄉(xiāng)統(tǒng)計工作自查報告

縣統(tǒng)計局：

為了認真貫徹落實隴南市統(tǒng)計局《2011年統(tǒng)計基層基礎(chǔ)建設(shè)達標驗收工作方案》和文縣統(tǒng)計局發(fā)關(guān)《于做好全縣基層統(tǒng)計基礎(chǔ)驗收達標驗收工作的緊急通知》（文統(tǒng)發(fā)[2011]27號）文件精神，為了促進我鄉(xiāng)統(tǒng)計能力、統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量和政府統(tǒng)計公信力的提高，切實規(guī)范農(nóng)村統(tǒng)計基層基礎(chǔ)工作，鄉(xiāng)黨委政府高度重視，及時召開會議，認真?zhèn)鬟_學(xué)習文件精神，認真開展自查、自糾工作，現(xiàn)將我鄉(xiāng)開展統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量檢查糾改的工作情況作如下報告：

一、全鄉(xiāng)基本情況和工作方法

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)、高度重視

中寨鄉(xiāng)黨委、政府一直高度重視農(nóng)村統(tǒng)計工作，積極宣傳引導(dǎo)，成立了副鎮(zhèn)長趙國同志為組長的統(tǒng)計工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并成立中寨鄉(xiāng)統(tǒng)計辦公室，在各村，確定文書專職統(tǒng)計工作，并抽派工作經(jīng)驗豐富、業(yè)務(wù)能力強的同志參與到農(nóng)村統(tǒng)計基礎(chǔ)工作中，做到人員落實，職責明確，責任細化，整體推進。

（二）加大宣傳，積極引導(dǎo)

統(tǒng)計工作涉及每家每戶，是一項覆蓋面廣，調(diào)查度高，區(qū)域性強的工作，只有通過扎實有效地宣傳，才能取得調(diào)查對象的支持和配合。通過發(fā)動群眾，使其家喻戶曉，人人皆知，充分提高廣大群眾及各單位、各行業(yè)參與的積極性，使廣大群眾積極配合搞好統(tǒng)計工作，形成抓好統(tǒng)計工作的良好氛圍。

（三）增添措施，完善機制

一是嚴把統(tǒng)計質(zhì)量關(guān)。始終堅持以數(shù)據(jù)質(zhì)量為中心，把數(shù)據(jù)質(zhì)量高低作為衡量農(nóng)村統(tǒng)計基礎(chǔ)性工作的唯一標準。中寨鄉(xiāng)幅員面積大、人口數(shù)量較多，農(nóng)村統(tǒng)計基礎(chǔ)性數(shù)據(jù)變化頻率快，只有把工作做實做細才能保證各項數(shù)據(jù)指標的準確性和完整性，為此，我鄉(xiāng)在各村確定文書為統(tǒng)計工作監(jiān)測點，隨時記錄，隨時掌握數(shù)據(jù)。二是抓統(tǒng)計基礎(chǔ)性工作。全鄉(xiāng)共選定20名統(tǒng)計員，5名統(tǒng)計指導(dǎo)員，召開好工作專題會，加強對統(tǒng)計員指導(dǎo)員、統(tǒng)計員的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，強化對轄區(qū)各部門、各單位統(tǒng)計工作跟蹤督查，量化考核，抓好入戶調(diào)查摸底工作，鎮(zhèn)統(tǒng)計員走家串戶，摸清家底，及時制定好統(tǒng)計工作方案，認真仔細的開展好入戶調(diào)查工作，做到不錯報、不漏報、不誤報。

三、存在問題

（一）干部崗位輪換頻繁，隊伍不穩(wěn)定。鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計人員不僅承擔著繁重的統(tǒng)計工作，還兼任著其它工作，統(tǒng)計工作缺乏相對的穩(wěn)定性和連續(xù)性。加之鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作條件艱苦，干部崗位輪換頻繁，造成統(tǒng)計隊伍不穩(wěn)定。按《統(tǒng)計法》規(guī)定，更換統(tǒng)計人員必須征求上級統(tǒng)計部門的意見，但實際操作中根本沒有執(zhí)行。統(tǒng)計人員的頻繁變動，造成了部分統(tǒng)計資料遺失、統(tǒng)計字的銜接、統(tǒng)計人員業(yè)務(wù)素質(zhì)不高等現(xiàn)象，嚴重影響了統(tǒng)計工作的及時性、準確性和全面性。

（二）統(tǒng)計數(shù)據(jù)處理手段落后，信息化建設(shè)進展緩慢。在一定程度上，我鄉(xiāng)統(tǒng)計人員的工作只局限于一種簡單的報表收集和初級數(shù)據(jù)匯總整理，而忽視了統(tǒng)計分析和綜合服務(wù)的職能。造成這一現(xiàn)象的原因主要是：一方面我鄉(xiāng)統(tǒng)計人員少，而各種統(tǒng)計調(diào)查過多，個人承擔的工作過重，無暇開展統(tǒng)計服務(wù)；另一方面，部分村級統(tǒng)計人員業(yè)務(wù)素質(zhì)偏低，缺乏應(yīng)有的綜合分析能力和必要的專業(yè)知識。全鄉(xiāng)23個村的統(tǒng)計工作是分散的，農(nóng)業(yè)統(tǒng)計、人口統(tǒng)計分別由不同的統(tǒng)計人員承擔，也沒有專職的統(tǒng)計人員對全鄉(xiāng)的經(jīng)濟社會發(fā)展情況進行綜合統(tǒng)計和分析，提供的材料往往是片面的、膚淺的，滿足不了鄉(xiāng)黨委、政府對全鄉(xiāng)經(jīng)濟形勢全面分析的要求。

（三）村級由于三年一屆的換屆選舉，直接影響統(tǒng)計人員的工作情緒，造成部分統(tǒng)計表冊不健全。

（四）統(tǒng)計事業(yè)經(jīng)費嚴重不足，工作清苦

部分崗位工作人員均有工作津貼，而因鄉(xiāng)政府身經(jīng)費嚴重不足，沒有能力給統(tǒng)計人員予以補助，統(tǒng)計人員沒有任何補貼，有時間連送報表的旅差費都不能保證，影響了工作人員的積極性。

四、為進一步加強我鄉(xiāng)統(tǒng)計工作，我們應(yīng)當著力做好以下工作：

（一）高度重視基層統(tǒng)計工作，避免全鄉(xiāng)統(tǒng)計人才流失。鄉(xiāng)黨委、政府高度重視統(tǒng)計工作，把統(tǒng)計工作當作關(guān)系國計民生的一件大事來抓。全鄉(xiāng)共有持證統(tǒng)計人員7名，每月統(tǒng)計站對村級統(tǒng)計員進行一至二次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，同時，建立和完善了統(tǒng)計創(chuàng)新人才的激勵機制。良好的激勵機制促進統(tǒng)計人才不斷創(chuàng)新，要使統(tǒng)計人員在為社會創(chuàng)造財富的同時，自身價值不斷得到實現(xiàn)。在政策允許的范圍內(nèi)，適當提高基層統(tǒng)計人員的福利待遇，解決基層統(tǒng)計人員在工作環(huán)境、辦公條件等方面的實際問題，增強統(tǒng)計人員的愛崗敬業(yè)精神。嚴格執(zhí)行《統(tǒng)計法》的有關(guān)規(guī)定，基層統(tǒng)計人員變動必須征得統(tǒng)計管理部門的同意，統(tǒng)計員必須持證上崗，統(tǒng)計員不得隨意變動。

（二）不斷加強統(tǒng)計業(yè)務(wù)學(xué)習，提高統(tǒng)計人員的素質(zhì)。統(tǒng)計數(shù)據(jù)的準確與否主要決定于源頭數(shù)據(jù)，而源頭數(shù)據(jù)的準確與否主要決定于統(tǒng)計人員的素質(zhì)和責任心。統(tǒng)計主管部門要抓好統(tǒng)計人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，計人員要統(tǒng)籌安排工作，在工作中擠時間，不斷地學(xué)習、更新知識，挖掘更深層次的內(nèi)容，為領(lǐng)導(dǎo)當好參謀，為基層群眾指津引渡，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作水平。

（三）、統(tǒng)一思想，提高對統(tǒng)計工作的認識，完善統(tǒng)計工作制度，強化責任感，嚴禁統(tǒng)計資料遺失，杜絕數(shù)出多門。確保統(tǒng)計數(shù)據(jù)及時、準確、統(tǒng)一、完善。真正做到向各級領(lǐng)導(dǎo)體統(tǒng)制定政策真實可用的統(tǒng)計資料。

（四）加強統(tǒng)計執(zhí)法學(xué)習，杜絕統(tǒng)計腐敗。統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量是統(tǒng)計工作的生命，統(tǒng)計執(zhí)法是保證統(tǒng)計質(zhì)量的根本，加強統(tǒng)計執(zhí)法學(xué)習，提高統(tǒng)計數(shù)據(jù)的準確性、及時性、科學(xué)性。

特此報告

2011年10月28日

第三篇：房寨中學(xué)官本位自查自糾

房寨中學(xué)關(guān)于“官本位”“官老大”專項整治的

自查自糾報告

為深入學(xué)習貫徹黨的十九大精神和總書記關(guān)于進一步就“四風”、加強作風建設(shè)的重要批示指示精神，堅持辦好人民滿意的教育、家長滿意的教育為宗旨，堅決克服“官本位”“官老大”思想。牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的意識，進一步提高工作效率和整體水平，營造心齊勁足的干事氛圍。

一、成立組織

成立以以賈玉江校長為組長，校委會為成員的的領(lǐng)導(dǎo)小組。房寨中學(xué)“官本位”“官老大”專項整治領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：賈玉江

成員：吳艷勇

孟祥斌

李獻奇

霍增良

武光藝

楊喜才

李銅坤

王文廣

二、召開動員會

我校接到通知后立即召開動員會，傳達上級關(guān)于“官本位”“官老大”專項整治行動的文件精神，并結(jié)合我校實際情況進行了安排部署，要求每位老師結(jié)合自身實際寫出學(xué)習心得；每個年級組都要召開專門會議進行逐人進行發(fā)言，對照標準查找自身存在的問題，明確下步努力方向。

三、存在問題

1.校例會有時開的時間長，效率不高。會議占的時間多，沒有更多的時間去落實。2.我校不存在拉幫結(jié)派現(xiàn)象，對上級安排的任務(wù)都是按時高限完成，從不拖拉；重大事項都要請示上級；但部分老師中存在相互稱呼對方不是以正式官職或者同志，而是以兄弟、姐妹相稱，這些稱呼與學(xué)校環(huán)境極不適合，有損老師形象。今后我校不會再出現(xiàn)此類現(xiàn)象。

3.對待學(xué)校的有關(guān)政策（如扶貧），我校都是通過發(fā)放致學(xué)生家長的一封信、微信公眾號、班級群、召開學(xué)生家長會等形式進行宣傳，讓學(xué)生家長明白國家政策。對待學(xué)生家長的來訪，老師們都是熱情接待，耐心解釋。我們相信溝通產(chǎn)生理解，理解產(chǎn)生信任。我校不存在官僚主義現(xiàn)象。

4.我校老師不存在開套牌車、改裝車、無牌車現(xiàn)象，沒有發(fā)生闖紅燈、不遵守交通規(guī)則現(xiàn)象

“官本位”“官老大”就是特權(quán)表現(xiàn)，這種現(xiàn)象會嚴重損壞黨員干部、國家工作人員的形象，我校絕不允許此類現(xiàn)象再發(fā)生，對存在的問題，我們要堅決整改，全體老師都要樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，做人民的公仆。

第四篇：中寨鄉(xiāng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動自查報告

中寨鄉(xiāng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動自查報告

中寨鄉(xiāng)共有基層黨組織（支部）26個，其中：機關(guān)支部1個，學(xué)校黨支部3個，農(nóng)村黨支部20個；共有黨員605名，其中：農(nóng)村黨員538名，女黨員76人，60歲以上黨員105人，退休黨員15人。自開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動以來，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣委組織部的關(guān)心和支持下，認真貫徹落實黨的十七屆四中、五中全會精神，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)攬，以經(jīng)濟建設(shè)為中心，以“團結(jié)務(wù)實筑堡壘，和諧穩(wěn)定促發(fā)展，創(chuàng)先爭優(yōu)建強鄉(xiāng)”為主題，以實施爭創(chuàng)“五好”先進基層黨委，引領(lǐng)全鄉(xiāng)各項事業(yè)健康發(fā)展為載體，按照跨越發(fā)展，打造全縣經(jīng)濟社會發(fā)展強鄉(xiāng)，扎實開展了在基層黨組織和黨員中“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。

一、加強組織，廣泛宣傳，營造“創(chuàng)先爭優(yōu)”良好氛圍 自開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，鄉(xiāng)黨委、政府高度重視，立即召開了黨委擴大會，成立了以鄉(xiāng)黨委書記為組長，鄉(xiāng)黨委委員為成員的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，各村各單位指派了指導(dǎo)員，制定了實施方案，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動納入了鄉(xiāng)黨委政府目標管理考核之中，緊接著召開了機關(guān)干部、鄉(xiāng)直單位負責人、村兩委成員、全體黨員參加的起動大會，組織學(xué)習了縣委文件精神，確定了活動主題、目標和載體，會后，全鄉(xiāng)26個黨支部，按照鄉(xiāng)黨委的工作布署，結(jié)合自身特點，各自又召開了全體黨員大會,全面拉開了“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動序幕。

二、開展“五項活動”推進“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動扎實開展

為了推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展，鄉(xiāng)以“團結(jié)務(wù)實筑堡壘，和諧穩(wěn)定促發(fā)展，創(chuàng)先爭優(yōu)建強鄉(xiāng)”為主線，立足本鄉(xiāng)實際，創(chuàng)新活動方式，拓展了全鄉(xiāng)黨組織和黨員發(fā)揮作用的平臺，為創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得實效奠定了堅實的工作基礎(chǔ)。

（一）“開展黨性教育”活動，黨員黨性修養(yǎng)。

*以慶祝建黨90周年為契機，制定了以開展黨性教育為活動載體的學(xué)教培訓(xùn)計劃，結(jié)合實施黨員“雙育工程”，鄉(xiāng)黨委組織開展“四加一”系列學(xué)教活動，即開展四場專題教育培訓(xùn)和一次紅色教育、重溫入黨誓詞，四場教育培訓(xùn)：一是邀請農(nóng)牧局專業(yè)人員來鄉(xiāng)進行農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化培訓(xùn)。二是開展黨性教育培訓(xùn)。三是邀請勞務(wù)辦培訓(xùn)務(wù)工專業(yè)培訓(xùn)。與此同時，以創(chuàng)建“學(xué)習型”黨組織為目標，充分利用集中學(xué)習、個人自學(xué)、黨員電教系統(tǒng)等各種方式開展學(xué)教活動，實現(xiàn).了黨員學(xué)習教育全覆蓋；在全面系統(tǒng)學(xué)習、認真分析總結(jié)的基礎(chǔ)上組織全鄉(xiāng)黨員進行了黨性分析活動，鄉(xiāng)村及各單位在職黨員每人撰寫了不少于2000字的學(xué)習心得，并組織廣大群眾開展了黨員評議活動，群眾滿意率達到了90%以上。

（二）立足崗位奉獻，展現(xiàn)黨員風采

全鄉(xiāng)黨組織和廣大黨員干部從各自崗位特點出發(fā)，通過，組織黨員開展業(yè)務(wù)練兵、勞動競賽、科技創(chuàng)新、“立足崗位比奉獻”等活動，增強黨員樂于奉獻、甘于奉獻的自覺性，充分發(fā)揮了黨支部和黨員的模范帶頭作用，推動了廣大黨員在服務(wù)大局上創(chuàng)先爭優(yōu)，在改革創(chuàng)新上創(chuàng)先爭優(yōu)，在狠抓落實上創(chuàng)先爭優(yōu)，全

面提升了工作水平和工作效率，取得了明顯實效。

(三）“亮牌示范”，爭標兵。

通過，佩戴黨徽、建立黨員示范戶、黨員先鋒崗、黨員責任縣等形式，有計劃地在各黨組織中確立一批黨員標兵和示范崗位，通過典型引領(lǐng)，把黨員身份亮出來，使黨員的先進性看得見、摸得著。

（四）突出“三抓”，促“組織創(chuàng)新”。

深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動以來，鄉(xiāng)以“推動科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧鄉(xiāng)村、服務(wù)人民群眾、夯實基層組織”為總要求，深入開展創(chuàng)新組織活動，扎實推進活動深入開展。

1、抓陣地建設(shè)，促黨建基礎(chǔ)創(chuàng)新。

2、抓學(xué)習型組織，促黨建工作上水平。

3、抓建設(shè)服務(wù)型組織，促人民群眾得實惠。

三、實施“四抓四新”真抓實干謀發(fā)展

以爭創(chuàng)”五好”先進基層黨委,引領(lǐng)全鄉(xiāng)各項事業(yè)健康發(fā)展為特色載體,充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用,積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，引導(dǎo)黨員爭模范，引領(lǐng)群眾創(chuàng)事業(yè)，促進了鄉(xiāng)域經(jīng)濟社會全面發(fā)展。

四、創(chuàng)先爭優(yōu)作表率，黨建創(chuàng)新又有新提升

在全鄉(xiāng)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，涌現(xiàn)出一批全心全意謀發(fā)展、一心為民做貢獻的優(yōu)秀黨支部和愛崗敬業(yè)、無私奉獻、爭當優(yōu)秀的先進黨員代表。通過,發(fā)揮先進典型的示范引路作用，全力打造了一批創(chuàng)新意識好，工作業(yè)績好，黨員和群眾滿意度高的基層

組織建設(shè)品牌。把基層黨的建設(shè)到一個新水平，一是了黨員干部為民服務(wù)意識。二是全面推進了鄉(xiāng)村黨的基層組織建設(shè)，形成科學(xué)嚴密的組織架構(gòu)，實現(xiàn)黨組織和黨的工作全社會覆蓋，把人民群眾緊密團結(jié)在黨組織周圍。三是構(gòu)建城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的基層黨建新格局，推進城鄉(xiāng)基層黨建工作雙向開放、資源共享、優(yōu)勢互補、相互促進，發(fā)揮城市基層黨建帶動優(yōu)勢。

第五篇：房寨中學(xué)中學(xué)語言文字工作整改措施

房寨中學(xué)語言文字工作整改方案

為貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，落實邯鄲市教育局《關(guān)于進一步加強學(xué)校語言文字規(guī)范化工作的通知》要求，我校語言文字工作的總體思路是：加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識，圍繞增強學(xué)校師生員工的語言文字規(guī)范意識，提高用語用字規(guī)范化水平，將語言文字工作有機地融合到全校的各項工作之中。以此有力地推動我校語言文字工作上水平、上層次，營造良好的校園語言環(huán)境。由學(xué)校語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組，對我校語言文字工作進行了認真的自查自評，提出以下整改方案：

一、進一步加強語言文字工作的領(lǐng)導(dǎo)，提高全體師生的認識，提高用語用字的規(guī)范化水平；把語言文字工作納入校園文化建設(shè)之中，并做好總結(jié)；將語言文字工作與學(xué)校各項工作有機地融合；將制度化規(guī)范化建設(shè)與倡導(dǎo)普通話、優(yōu)化校園語言文字環(huán)境相結(jié)合；將階段性推廣普通話寫規(guī)范字與經(jīng)常性教育教學(xué)行為相結(jié)合。

二、進一步清查校園內(nèi)不規(guī)范用字，常抓不懈。

1.學(xué)校的校牌、標志牌、警示牌用字禁止使用繁體字、異體字、二簡字或錯別字。

2.學(xué)校專欄、公示欄用字禁用繁體字、異體字、二簡字或錯別字。教室黑板報、標語、值日表、作息時間表等均得使用規(guī)范字。3.學(xué)校張貼于公共場所的標語須經(jīng)學(xué)校語言文字工作組審核，確系沒有用語用字毛病后方能付之實施。學(xué)校語言文字工作小組成員對上述公共場所要進行不定期的檢查，發(fā)現(xiàn)有錯誤之處，即責成有關(guān)人員進行整改。

三、切實把語言文字工作納入課堂教學(xué)。

1把師生自覺使用普通話、寫規(guī)范字納入“課堂教學(xué)評價表”，作為課堂教學(xué)的基本規(guī)范予以落實。課堂上出現(xiàn)的師生不規(guī)范漢字要及時得到糾正。

2全體教師，尤其是語文教師要共同努力進一步提高學(xué)生使用規(guī)范漢字和漢字規(guī)范知識應(yīng)用的能力。

3.把教師講普通話、用規(guī)范字作為評課的重要標準。如發(fā)現(xiàn)不規(guī)范使用語言文字者，應(yīng)在評課中予以指出。

4.規(guī)范教師課堂用語、板書用語及評語規(guī)范，使普通話成為教師的教學(xué)語言。

5.抽檢教師教案、規(guī)范教學(xué)用字，并納入教師量化考核中。在平時的教學(xué)中，教師說好普通話，用好規(guī)范字。通過課堂及其他活動載體，對學(xué)生進行用語規(guī)范化教育。

四、繼續(xù)加強“說普通話，寫規(guī)范字”的宣傳力度。1在校內(nèi)顯要位置張貼規(guī)范語言文字的宣傳標語。

2加強班級的語言文字宣傳管理工作，定期出版宣傳專欄，并成立 班級語言文字監(jiān)督小組。

五、在校本培訓(xùn)中，把語言文字工作納入教學(xué)基本功訓(xùn)練 1加大對教職工普通話的培訓(xùn)力度。讓每一個教師能說一口規(guī)范的普通話，寫一手好字。

2重視教職工普通話水平的提高要求，除校本培訓(xùn)外，積極組織教職工普通話培訓(xùn)和測試，不斷提高青年教師普通話水平。3.學(xué)校將普通話合格作為教師錄用和業(yè)務(wù)考核的一項條件。4.加大對普通話的標準訓(xùn)練使普通話成為學(xué)校的教學(xué)語言、校園語言，在職教師的普通話水平達到相應(yīng)的等級。

六、把語言文字工作納入學(xué)校常規(guī)管理。

1把教師說普通話納入先進集體和先進個人評選條件，把學(xué)生說普通話納入每日班級量化檢查。進一步增強師生自覺使用普通話，寫規(guī)范 漢字的意識，使普通話真正成為校園語言。2定期進行全校

語言文字工作大檢查，在校園內(nèi)杜絕出現(xiàn)繁體字、殘缺字、錯別字、異體字等不規(guī)范字現(xiàn)象。

3加強日常監(jiān)督管理，發(fā)揮班級“說普通話，寫規(guī)范字”監(jiān)督小組的作用，在班級教育教學(xué)工作中具體落實說普通話，寫規(guī)范字。4.在校園里利用一切資源，一切機會，加強學(xué)生的語言文字訓(xùn)練，開展形式多樣的 語言文字比賽。以達到人人講文明、講禮貌，正確使用普通話進行正常交流的目的。