第一篇：武漢大學(xué)新聞學(xué)教訓(xùn)貼

武漢大學(xué)新聞學(xué)教訓(xùn)貼，口味輕重，各取所需

武大 新傳超長教訓(xùn)貼，順便自己測測自己考入武大所需氣質(zhì)

考入武大新傳的同學(xué)無非四種氣質(zhì)型，Ａ天資聰穎又勤奮好學(xué)型 Ｂ天資聰穎型 Ｃ勤奮好學(xué)型 Ｄ 三邊不靠型

，我就屬于Ｄ三邊不靠，能從我身上找到些優(yōu)點，是您眼力好~ 我先說下自己的情況，本科讀的是所普通的211，學(xué)的是廣告學(xué)，我想將我復(fù)習(xí)的不多的經(jīng)驗和不少的教訓(xùn)貼出來，看到不少高手寫了三個月跨考經(jīng)驗貼等等強帖，鄙人不才就整個半年教訓(xùn)貼，滿當(dāng)當(dāng)?shù)慕逃?xùn)想起來全是眼淚啊~~~

如果你喜歡玩游戲、有決心卻沒毅力還經(jīng)不起外界誘惑！不論是內(nèi)心還是外表你既不屬于優(yōu)賢貞靜也不屬于粗獷奔放，但至少相信有付出必有回報，如果小朋友們你自信具備以上的種種品質(zhì)，那說明你身上已然散發(fā)著順利考入武大需要的氣質(zhì)??！那么你可以心安理得，大義凜然的看下面的內(nèi)容了-------------華麗麗的分割線---------------------

漫漫考研，無心睡眠

我是暑假開始留校復(fù)習(xí)，從一個師姐那買了幾本筆記，（那字寫得好，無聊的時候當(dāng)字帖臨?。?，以下貼出我暑假期間的作息時間（借鑒、吐槽你們各取所需，童叟無欺。）

7:20起床 8:00游泳館開門 9:30出水 10:00回寢室看書 11:30吃飯 13:00休息 2:15起床 看書到5:30 6:10搞定晚飯 玩一個半小時左右的魔獸，7:30看書，10:30洗洗睡。暑假兩個月捫心自問每天有效準(zhǔn)備時間不超過7個小時（別學(xué)我，這是教訓(xùn)一）

這兩個月的時間我主要用來整理語文和傳播學(xué)的筆記（我一開始是在準(zhǔn)備傳播學(xué)的，但10月份接近報名時我手賤腦抽報了新聞）語文買了份筆記，但發(fā)現(xiàn)做的并不全，于是在網(wǎng)上找了很多資料為80多篇文章補全筆記，當(dāng)然難免掛一漏萬，今年的那到比較小調(diào)散曲異同的題目（教訓(xùn)2）我沒做，就寫了個“答”字加冒號~~，直接導(dǎo)致15分沒了，最后就考了一光棍分?jǐn)?shù)111。

我個人覺得今年的綜合不難，金融危機、自然災(zāi)害的題結(jié)合熱點和常識也是能答出來的，語文仍然是大頭，不能放松，總結(jié)教訓(xùn)后個人覺得至少要做好以下幾方面的筆記： 作者角度： 1.作者不同時期作品的風(fēng)格 李清照前后期等 2作者所處時代作品的風(fēng)格

3.作者vs作者 如蘇軾vs辛棄疾 錢鐘書vs梁實秋 作品本身：

1.寫作時代背景 2.作品內(nèi)容及主旨3作品意象分析（詩句的解釋或翻譯，詩句所表達的情感、思想，詩句表達的意境）。4.作品藝術(shù)手法分析（通常結(jié)合在作品意象分析之中）。

5.作品藝術(shù)特點的綜合評價（往往帶有總結(jié)的意味）。文學(xué)常識（我自己常識少得可憐~~）各樣的文學(xué)體裁的特點 各個文學(xué)流派的特點

還有一些文學(xué)大家的代表作及其歷史意義，如魯迅的《狂人日記》是現(xiàn)代文學(xué)的第一篇白話小說，它揭露了封建社會“吃人”的本質(zhì)。傳播學(xué)

沒考石義彬老師的《單向度》，今年的同學(xué)太傷不起了，想想都DT菊緊啊

《單向度》這本書，我看了一兩遍后，腦袋暈了，眼睛花了，說話也不利索了還帶點哲學(xué)腔~ 但結(jié)合李彬《傳播學(xué)引論》復(fù)習(xí)，用了兩個療程，效果好多了。

《單向度》我結(jié)合了買來的資料做了兩遍筆記，但這本書本身留下的主謂賓亂套的后遺癥是克服不了了，再翻看歷年的真題，我們發(fā)現(xiàn)單向度書中內(nèi)容難在雜亂，但所考題目指向明了清晰，結(jié)合真題復(fù)習(xí)的話是沒問題的，主要考的是法蘭克福學(xué)派的文化工業(yè)、阿爾都塞的意識形態(tài)理論哈貝馬斯公共領(lǐng)域和交往、鮑德里亞的電視媒介分析、霍爾編解碼、葛蘭西的霸權(quán)理論，女權(quán)主義流派及代表作分析。竊以為可以書中很多內(nèi)容可以略去，《單向度》中很多是對外國學(xué)者觀點的一次性引用和翻譯（令人費解)，我們可以結(jié)合展江教授及其他學(xué)者的文章先梳理好那些“大問題”如什么是公共領(lǐng)域、公共領(lǐng)域的構(gòu)成、公共領(lǐng)域的類型、公共領(lǐng)域的建立與破話、如何重建公共領(lǐng)域、以及結(jié)合中國生態(tài)環(huán)境下的考量。

《傳播學(xué)教程》是本眾口稱贊的教材，大的框架是5w來架構(gòu)的，寫的很有條理邏輯。傳播學(xué)的題目武大出的算是靈活的了，你對每個理論都不能含糊，我是按照5w的框架來做筆記的，過兩天我把框架（從網(wǎng)上扒下的）貼出來。有學(xué)姐說過第七章以后的內(nèi)容是本書也是武大考試的絕對重點，通過今年的考題我們也發(fā)現(xiàn)所言不虛，從第七章到十四章就是幾大理論的組合，我們可以為每個理論單獨做專題，比如培養(yǎng)理論就占了很大篇幅，復(fù)習(xí)起來做筆記很方便。

我的教訓(xùn)在于前六章，這六章內(nèi)容基礎(chǔ)而簡單，但觀點、理論多而雜增加了我們記憶的難度。一堆的傳播學(xué)模式，報刊的四種理論，還有米德的主我客我理論、庫利的鏡中我、精神交往理論、象征性互動理論??????復(fù)習(xí)這六章需要我們心細，不能因為“小”而忽略他們！

下面貼個之前學(xué)姐整理的核心知識點（我果真很懶，勤奮次不容易啊）

Made by ljxljx 俺認為的核心知識點（括號內(nèi)數(shù)字為word頁碼）：

傳播學(xué)的相關(guān)學(xué)科（1）社會傳播的特點（1－2）精神交往理論（2）人類傳播的發(fā)展進程（2）信息社會（2）符號/意義（3）象征性互動理論（3）現(xiàn)代社會的象征性文化（消費文化）（3）人內(nèi)傳播（3－4）5W模式（4）傳播總過程研究（5）人際傳播（5）群體規(guī)范、群體壓力與趨同心理、集合行為（6）霍桑實驗（7）企業(yè)識別系統(tǒng)（7）大眾傳播（8）大眾傳播的社會功能（8）李普曼/擬態(tài)環(huán)境（8）極權(quán)主義/自由主義媒介規(guī)范理論、社會責(zé)任/民主參與理論（8—9）大眾傳媒的特點（9）“把關(guān)人”（10）麥克盧漢（10－11）“電視人”與“容器人”理論（11）受眾（12）大眾社會理論（12）“拷貝支配”理論（12）傳播權(quán)/知曉權(quán)/媒介接近權(quán)（13）子彈論（13－14）傳播流研究（14）伊里調(diào)查：《人民的選擇》/“意見領(lǐng)袖”/兩級傳播（14）《個人影響》/《創(chuàng)新與普及》：多級傳播（14）“有限效果”理論（14）“說服性傳播”研究（耶魯研究）（15）“休眠效果”/“一面提示”與“兩面提示”/“免疫效果”/“警鐘效果”（15）自信心假說（15）“使用與滿足”研究（15－16）“議程設(shè)置”理論（16）“沉默的螺旋”理論（17）“培養(yǎng)分析”（17）“知溝”假說/“上限效果”假說/“信息溝”假說（18）傳播學(xué)的形成與誕生（18）杜威/庫利/帕克/米德（19）拉斯韋爾/拉扎斯菲爾德/盧因/霍夫蘭（19）施拉姆（19）香農(nóng)/維納（19）經(jīng)驗學(xué)派和批判學(xué)派（19－20）

關(guān)于英語和政治

英語我其實是4月份就開始背單詞了，一開始用的是網(wǎng)上下的劉一男5500詞匯課程，新東方的講課很有意思，如果認真聽了，對于背單詞收益頗豐。暑假我用的是新東方的那本小的紅色考研詞匯書，將不認識的單詞全部理出，總共有2200個左右，用半個手掌大小的便利貼做成單詞本，便利貼正面是20個英文單詞，背面是解釋，5張便利貼也就是100個單詞為一本，加上后來做真題時候偶遇的單詞總共做了25本隨身攜帶。我英語成績是73，一般般，但客觀題60分里撈著了51分，這很大程度上歸功于對單詞的熟悉。（也許開始會花費你很多時間，但是這種隨身攜帶的辦法對像我的這種懶人特有效）

暑假，我開始做閱讀理解，一開始買了新東方的100篇（基礎(chǔ)），后來買了石春禎的220，再后來就是黃寶書了。我自己覺得沒必要刻意準(zhǔn)備完形填空，在做閱讀時，我將不認識的單詞都挑出來了，記在另外的單詞本上，每天花半小時看看。就這樣在暑假做完了新東方的100篇

至于政治，我8月份報了個全程班，對我?guī)椭艽?，它能夠幫我們理清思路，提供制定?fù)習(xí)計劃的建議，拿到資料看和背就行節(jié)省了很多時間。到開學(xué)前語文和傳播學(xué)的第一遍筆記也做好了。以下是教訓(xùn)：

1.暑假很熱很紛擾，靜下心學(xué)習(xí)不容易，你就想著法子讓自己安靜、安靜吧~~~硬件要好點，沒空調(diào)的地方就買兩臺電扇，右邊蒲扇壓陣，左邊是毛巾去火，桌下還有蚊香裊裊

2.可以適當(dāng)玩，但別過火，千萬別再暑假期間整些需要折騰的東東玩，八月的某一天哥弄了個黑莓手機，最差勁的那種，當(dāng)然在型號上面比越獄里的8700好點的88系列，這手機折騰了我兩個月，一邊上考研論壇，一邊上maxpad，這時間讓我給耽誤的~~又是滿眼淚水啊，同志們別被誘惑~~~ 3.制定有彈性而嚴(yán)格的作息時間！必須保證有最基本的復(fù)習(xí)時間，我在后來定的是9小時，不多不少，我們考研教室有一女生不論夏秋冬，還是酷暑寒，每天早上6點半準(zhǔn)時到教室，晚上12點回寢室，啥叫意志力，這就是，一時傳為奇談！被我等膜拜！

4.有條理的復(fù)習(xí)，必須制定落實好每星期、每個月、每個時期的計劃，循序漸進，貼在最顯眼的地方提醒自己

*真實案例，錐心氣血

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九月金秋送爽，丹桂飄香（開學(xué)典禮常用語），我們迎接了新的學(xué)弟學(xué)妹~~原先旁邊兇悍的女同學(xué)們都盡顯母愛，溫暖人心，讓我傻傻分不清，男生則默默的維護著世界的和平。

我們的專業(yè)課老師也經(jīng)過一暑假的休整，重裝上陣，估計他們想給我們已經(jīng)不多的大學(xué)日子留下點什么，尤其是陳大媽開學(xué)后分外嚴(yán)厲，還有計算機基礎(chǔ)這門課居然開在大四來上，最讓人震驚的是，武大新傳合卷，這些都讓我九月份過得很慘，九月大部分時間我就在盲目中度過了，只是把暑假做的筆記過了一邊，并開始做石春禎的閱讀理解。

十月份我搬到一個新的考研教室，人文樓332，在這里我碰到了一群為了夢想努力拼搏的研友，墻上的倒計時，天道酬勤的字樣也都緊盯著我。換了個環(huán)境，我重新擬定了作戰(zhàn)計劃 如下： 10月-11月： 8:00-8：30 英語單詞

8:30-11:30 語文第二遍筆記-----------------十月1日到十月15日 開始背語文筆記------------十月一十五日到十月三十一日

14:00-17:30 第一遍新聞學(xué)筆記—————————十月一日到十月21日 開始背并完善新聞學(xué)筆記----------------------十月二十二日到十月三十一日

19:00-20:30 石春禎閱讀理解 每天兩篇，在九月份已經(jīng)做了80多篇了?????在一月7日做完全部 20：30-10:50 背背政治

11月-12月

一三五：

7:30-8：30 讀英語真題里面的閱讀理解以及背單詞

8:30-10:30 語文 一星期過一遍筆記 到一月一日筆記背背看看翻了5遍 10：30-11:30 做英語真題（一篇完型、一篇閱讀理解）

14:00-17:30 背政治，做真題 模擬題

19:00-22:30 背新聞和傳播學(xué)筆記 傳播學(xué)教程筆記一本、單向度一本、新聞學(xué)一本背背看看翻了3遍 二四六七：

7:30-8：30 讀英語真題里面的閱讀理解以及背單詞

8:30-10:30 語文 一星期過一遍筆記 到一月一日筆記背背看看翻了5遍 10：30-11:30 做英語真題（2篇閱讀）14:00-16:30 背政治，做真題 模擬題

16:30-17:30 做英語真題（一篇閱讀理解和新題型）

19:00-22:30 背新聞和傳播學(xué)筆記 傳播學(xué)教程筆記一本、單向度一本、新聞學(xué)一本背背看看翻了3遍

1月1日-1月13日

目標(biāo)在考試前一個星期將所有筆記在背一遍

1月14-15日

放松心態(tài)，背背英語作文、看看政治熱點和傳媒小王子的傳播學(xué)熱點（事后證明???沒考啥熱點，但以往的預(yù)測都蠻準(zhǔn)的）枕戈以待！

法基、當(dāng)代的復(fù)習(xí)，我當(dāng)時認為在11月份以后每天抽半小時看看就成，總結(jié)真題我發(fā)現(xiàn)，法基重點在第五章到第九章 當(dāng)代那本書的重點在前四章。要是現(xiàn)在我會說，11月份后你可以抽出大概0個小時來看看這兩本書~~~（但是今年情況特殊，2012什么狀況，我就不知道了，~~~如果有時間暢想2012你沒準(zhǔn)會覺得比起考研，還是學(xué)游泳會讓你生存幾率大些~ 括號之類都是廢話，可以不看）經(jīng)驗：

重中之重仍然是堅持按照計劃復(fù)習(xí)，盡量別被瑣事打斷

“考研復(fù)習(xí)生理期”調(diào)整心態(tài)，保證健康！這三個月應(yīng)該是復(fù)習(xí)的攻堅期，在做政治和英語模擬題和真題時候，你會明顯的感覺到狀態(tài)的起伏不定，最慘的一次，我做了2篇英語閱讀理解模擬題，10道選擇題俺一上午踩響了9顆地雷，那叫個慘不忍睹目不忍視！當(dāng)然我問題算是嚴(yán)重，但在考研教室里我也不是個個例，感覺惶恐啊，諸如此類問題的解決辦法，就是總結(jié)教訓(xùn)繼續(xù)做題找自信，或者找玩的好的研友和同學(xué)聊天，互相疏導(dǎo)鼓勵，相互交流，調(diào)整好心態(tài)，反正又不是就咱一個人到了考研的生理期~囧

而且到了冬天，由其是在南方這種濕冷的氣候下，很容易感冒，很多天里，我就是在感冒中度過的，希望看帖的學(xué)弟學(xué)妹們加強身體鍛煉，吃好喝好！英語

每天早上得讀半小時真題中的閱讀理解，培養(yǎng)做題的語感

而在做閱讀理解時，要貫徹精讀細讀，從頭到尾要對每個段落，每個單詞都要理解

背單詞呢，像我這樣天生愚鈍的人，我堅持一個原則那就是“只求認識，不求記住”，也就是比“眼熟”高一個境界，我打個比方，eccentric這單詞的意思是古怪，那么我對自己的要求是，知道eccentric的這個意思，但怎么拼寫我就暫時不管了。（我相信你們大多數(shù)人的腦子都比我好使，所以吶，你們可以要求自己不僅知道意思而且還會拼寫）

對于英語作文我只有教訓(xùn)，待會兒給諸位一些不太成熟的建議，切莫嫌棄 政治

到了那時那刻，同學(xué)們估計已在黨史國史中回眸了幾度春秋，模擬題也做了不下千道，筆都寫禿了不下十只，也許你比任汝芬、陳先奎、徐之明、肖秀榮的老婆都要熟悉他們了

和所有科目一樣，政治的歷年真題是重點這就不多說了，到學(xué)校的書店挑本以上四人的選擇題認真做做，在后期，各大輔導(dǎo)班都會出押題卷、如啟航的20天20題之流，你們到時候按口味輕重，自己選擇吧 新聞傳播

這段時間，我最煩的就是單向度，背了前面忘了后面，名詞記得，但要我寫出他們包含的內(nèi)容我就蔫了，比如那個霍爾理論的意義與局限，鮑德里亞對商業(yè)廣告作用實質(zhì)的探究等等，我毫無辦法，只能按自己的理解背了。

在復(fù)習(xí)新聞學(xué)的后期，我的初衷是查缺補漏，所以看了復(fù)旦、人大的新聞學(xué)教材，發(fā)現(xiàn)各個老師都有自己對什么是新聞、什么是新聞客觀性、什么是新聞?wù)鎸峞tc的自己的一套看法，結(jié)果把自己搞暈了，常常把幾家的觀點搞成一團漿糊。后來聽從了論壇上學(xué)長的建議，對那些有代表性的觀點，我們可以挑兩個列出足矣，然后根據(jù)自己的判斷，辨證的看待一番，陳力丹的新聞理論十講不錯，在有限的時間里對我這樣的新聞小白幫助還是很大的。教訓(xùn)

1、英語沒有準(zhǔn)備作文的模板，在考場上，我做完完型才發(fā)現(xiàn)，在這10分上面我居然花了26分鐘，我勒個去??這讓我在寫作文時真是信馬游韁，思緒與筆墨齊飛，卷面共墨漬一色，我的教訓(xùn)就是，不論居家旅游CET還是考研英語，一個全能模板都是必備良品。（字漂亮滴，有時間觀念滴，腦筆配合好滴童鞋你可以忽略這一條）

2、政治選擇題，我得了不到40分，幸好主觀題上了40，教訓(xùn)就是，對于那些灰常容易記住的點，你一定得把握住，在復(fù)習(xí)期間可以回憶事件的概念、時間、意義等，稍有忘記，立即翻書弄懂背熟！

3、新聞傳播的話，如果是跨專業(yè)的同學(xué)那還是找個學(xué)新聞專業(yè)的同學(xué)切磋下吧，也可以去找找本校教新聞傳播的老師，向他們請教。

面試篇~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~膽子大點，謙虛多點，自信些 復(fù)試包括筆試、英語口語、面試三個環(huán)節(jié)

前兩個環(huán)節(jié)我簡單提下，我也只能簡單提下，因為我在這兩項上貼地飛行~~~ 晚上的筆試很簡單，除了通訊改消息，配評論外就是復(fù)試指定用書上的知識點了，灰常之簡單啊，同學(xué)們，朋友們，認真看書吧，別學(xué)哥，那些題如用事實說話的技巧和方法都重復(fù)考過，而且02、09就考到了一模一樣的。

英語口語???我NC還以為要英語自我介紹，其他啥都沒準(zhǔn)備，我們一組的學(xué)英語專業(yè)的女生的精神都值得咱們學(xué)習(xí)，大摞的從china daily下來話題的資料，她們主講，我圍觀順便插幾句話就o啦。

面試，在3月8號那個誰誰誰告訴我面試也要用英文自我介紹，我很傻很天真得準(zhǔn)備了，就沒準(zhǔn)備中文自我介紹，但是事先準(zhǔn)備了一下幾個題目，抽完簽后在走廊等待的時候組織了下 羅老師問：你們專業(yè)就業(yè)比新聞好，為啥換專業(yè)

強老師問：參加過大廣賽沒

葉老師問：你覺得自己新聞敏感性怎么樣（在自我介紹時候，我說了我商業(yè)敏感8強）

夏老師問：看過什么專業(yè)方面的書沒，你有什么看法，還問了為什么說廣告喜歡笑，新聞喜歡哭呢（自我介紹時，我說了這么一句話）

還有幾個題目就不記得了，這些老師面善，態(tài)度都超級好，他們會讓每個考生都自我感覺良好???總之，沒問我灰常專業(yè)的題目，事后我認為這

是有原因的：一，我跨專業(yè)，他們明顯的知道我?guī)捉飵變?，人家沒興趣

二，也沒問我論文畢業(yè)設(shè)計的事，我寫的論文和營銷和廣告作品有關(guān)，還有有色彩、構(gòu)圖、后期等等技術(shù)活，講了老師們也不感冒

三，自我介紹可以適當(dāng)?shù)拈L一點，沒必要拘泥于一兩分鐘，我的自我介紹講了大概3、4分鐘吧，把對自己的介紹和專業(yè)問題聯(lián)系起來，盡可能的把他們對我可能感興趣的話題都包括進去了

教訓(xùn)：我的目光太往右偏了，因為右邊有位老師笑嘻嘻的，而最左邊的那位老師相對嚴(yán)肅，事后我發(fā)現(xiàn)這樣這樣有可能讓他們以為我對人家不尊重，其實俺是惶恐啊，如果各位明年面試的話，把注意力平均分散點。

以上經(jīng)驗教訓(xùn)既沒有馬列指導(dǎo)，也沒有經(jīng)歷多少實戰(zhàn)的檢驗，純屬個人的一些計劃和復(fù)習(xí)期間的感想，我想有很多像我一樣，既不鶴立雞群也不出類拔萃，對自己能力一直懷疑同時又對考研感到迷惘的同學(xué)，我想將自己的一些學(xué)習(xí)方法貼出來，讓同學(xué)們自己去甄別篩選，還是那句話，依口味輕重，各取所需。

每個人都有自己的一套適合解決方案，如果有需要的同學(xué)能從這些話中有所收獲，我將備感欣慰和高興，希望對大家備考有實際用處！祝各位好運

Ps。分享一些挺能加油打氣的話共勉，每天早上起來看一遍 此刻打盹，你將做夢；而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢。

狗一樣地學(xué)，紳士一樣地玩。

我荒廢的今日，正是昨日殞身之人祈求的明日。

覺得為時已晚的時候，恰恰是最早的時候

不要讓你做不到的事來干擾你能做到的事

Don't ever let somebody tell you “You can't do something”.You have a dream you gotta protect it.《The Pursuit of Happyness》——永遠不要讓任何人對你說“你不行”，你有夢想，就一定要保護好它?！懂?dāng)幸福來敲門》

Ps，我在五月份之前會把所有我搜集到的考研資料打包上傳，如果是論壇的資料，我會單獨弄一個文件夾，其他自己搜集的資料會放另外一個文件夾，里面有上百篇論文、語文、法基、新聞傳播學(xué)的資料，到時候會貼出鏈接

還會將買來的語文，新聞傳播筆記整理，因為在這些資料的基礎(chǔ)上我又添加了很多東西，復(fù)印效果不好，這段時間我會一直在電腦前碼字整理成電子檔（估計要花一周的時間），如果有需要的可以聯(lián)系我，順便掙點銀子，干嘛呢，因為我想攢點去西安的路費（我不想哄大家，實為賣資料還編高尚的理由說是分享，這些資料多么多么昂貴，多么多么的來之不易之類的話，考研上有的是，不缺我這點~~~我的扣扣是1797489450,我再坦白點，這q是我的小號~一般人我不告訴他^-^。如果你覺得我能對你有所幫助你就別客氣的加吧，當(dāng)然得注明下來處）

再次希望大家能夢想成真！

第二篇：武漢大學(xué)新聞學(xué)2009真題

傳播學(xué)概論

一、辨析題（每題10分）

1、傳播效果研究在百余年間經(jīng)歷過幾次完全不同的觀點，有人說這是傳播技術(shù)的時代變遷的結(jié)果，請你對該觀點進行辨析。

2、受眾的媒體接觸活動室為了滿足自己基本要求。

3、大眾傳播傳播的信息是以語言為主的符號，這種符號對人有強制性的規(guī)范作用，請你對

該觀點進行辨析。

二，簡答題（1和2是15分，3是10分）

1、請你簡要說明人際傳播的特點，并說一下你對人際傳播對大眾傳播過程和效果的看法。

2、霍爾的三種受眾解碼理論是什么？有什么意義？

3、為什么說追求知識的動機是縮小知識溝的關(guān)鍵因素？

二、論述題（每題25）

1、批判學(xué)派的立場和研究方法（一些闡述性屬性文字省略了）

2、有人說媒體對新聞選材的構(gòu)建，背景的構(gòu)建，中心議題的構(gòu)建等比提供有偏見的報道在傳播效果上要有效一些，請你結(jié)合傳播學(xué)理論和傳播實踐談?wù)勀愕目捶ā?/p>

三、分析題

一些關(guān)于奧運和西方偏見報道的闡述性文字后，說明國家現(xiàn)在在進行國家形象的傳播，請考生談?wù)劥蟊妭髅皆趪倚蜗髠鞑ブ邪缪莸慕巧?，并結(jié)合批判學(xué)派的觀點來討論一下大眾媒介的宣傳的功能和作用。

綜合1、劉勰《文心雕龍*情采篇》中論證了“情”與“采”的關(guān)系。請結(jié)合文章論述，談?wù)勀?/p>

對“情”與“采”的關(guān)系的認識（15）.2、分析張愛玲《金鎖記》中七巧的人物形象及主題思想（15.）

3、秋瑾《黃海舟中日人索句并見日俄戰(zhàn)爭地圖》的寫作背景和主旨（10）

4、李煜的《浪淘沙》（簾外雨潺潺）的主旨及藝術(shù)特點（10）

5、簡述汪曾祺的《受戒》的創(chuàng)作特點（10）

法律與世界經(jīng)濟1、2008年末爆發(fā)的金融危機表明發(fā)達資本主義國家面臨著哪些問題？談?wù)勀愕目捶?/p>

2、經(jīng)濟全球化的積極作用和不利影響（15）

3、近來食品安全問題成為大家最關(guān)注的問題，請結(jié)合消費者權(quán)益保護法談?wù)勀愕目捶?20)作文

以“感受2008”為題，寫一篇雜感，800—1000字

第三篇：2014武漢大學(xué)新聞學(xué)專業(yè)考研信息匯總

武漢大學(xué)新聞學(xué)專業(yè)考研信息匯總之武漢大學(xué)新聞傳播學(xué)考研經(jīng)驗談

考研這個字眼既沉重又充滿希望。踏上這條道路的人們有著各自的故事與傳奇，但大家的目標(biāo)卻是一致的，通過研究生的考試。（資料來源 珞珈武大考研網(wǎng)）

我也是這奇幻旅程中的一分子，（資料來源 珞珈武大考研網(wǎng)）先來介紹下自己吧，我本科學(xué)的是英語專業(yè)，學(xué)校一般不是211也不是985，報考的傳播學(xué)的媒介經(jīng)管，過后因競爭激烈調(diào)到了專碩。但是我的付出一定也不亞于那些考了快400+的牛人們，由于我的分?jǐn)?shù)不高所以就Pass掉曬分環(huán)節(jié)啦，要看高分帖經(jīng)驗可以點擊后退。

當(dāng)然還余下的各位看官們你們幸運了。廢話少說，我來講下此帖的特色。由于本人是英語專業(yè)出身，英語較好，我可以多向大家分享些關(guān)于英語方面的經(jīng)驗。我會在每一部分的開頭給出一首歌曲（我超喜歡音樂），這也是對我當(dāng)時心情的表述。同時，我也覺得考研是有很多技巧的，有很多彎路是不必要走的，作為過來人的我有責(zé)任和這個義務(wù)給大家指出（資料來源 珞珈武大考研網(wǎng)）。

3月～6月總：總體來說這段時間是比較迷茫，書可還沒始看，或是剛開始看。前期要非常注重對各類信息、資料的收集，親不要輸在跑線上啊親！多上上考研論壇看看前輩們的經(jīng)驗，看看所要報考學(xué)校及其專業(yè)的信息，有朋友，親戚在所要報考學(xué)校的，要果斷的活動啊，社交啊！相信你在做下考武大新傳學(xué)院的決定后也會面臨很多壓力，來個個人的，家里的，還有同學(xué)的。我的一個感覺就是要跟據(jù)自身的實力去量身定做，不要太高不可攀，也不能為了求穩(wěn)，而報考一個沒前途的學(xué)校和專業(yè)，因為考研是要付出相應(yīng)代價的，相信大家都明白。這個階段重在資料的收集和基礎(chǔ)知識的積累。要贏在起跑線上，千萬不要養(yǎng)成拖拉的習(xí)慣，今日事今日畢。還有一點就是一定要做計劃，有你從宏觀發(fā)面做的總計劃，也有月計劃，周計劃和更細致的日計劃。

做筆記的要點：1．（資料來源 珞珈武大考研網(wǎng)）建議各位童鞋專門買個計劃本，要硬殼的，不需要很大，重在方便攜帶。

日計劃要細致，包括從你起床到晚上睡覺的所有時間短。E.g.7:00-7:20起床洗漱 7：20-7：40 早餐 8：00-2：00 看書復(fù)習(xí)。這樣以來童鞋們就會感到每天都過的非常充實，時刻都知道自己要干什么。每完成自己制定的一項計劃，就用筆將其劃去，這樣做很有成就感。周計劃，月計劃，總計劃以此類推。只不過更宏觀，列如，周計劃就是以每日為單位來去計劃。計劃可以隨時修改，有原則的同時也要具有靈活性。

Ps: LZ覺得早讀真的非常重要，所以也希望各位童鞋在早上加入晨讀一項，內(nèi)容最好是英文，俗話說“一日之計在于晨”，當(dāng)你早上早起讀完書后，你會覺得一天都沖充滿了活力，讀書要像李陽瘋狂英語那樣，大聲的讀出來，不要在乎別人怎么想，因為“我的未來與你不同”

第四篇：武漢大學(xué)新聞學(xué)考研復(fù)試考什么

武漢大學(xué)新聞學(xué)考研復(fù)試考什么

面試，說到底是人和人的溝通過程和一場交際互動。在這個短暫的20分鐘里面，你如何讓面試組的導(dǎo)師們對你青睞有加，如何得到面試?yán)蠋煹恼J可，并給你一個不錯的分?jǐn)?shù)，都是很值得思考的問題。專家提醒考生，大家要在兩個方面準(zhǔn)備面試，一個是綜合素質(zhì)，另一個是專業(yè)素質(zhì)。大家可以事先準(zhǔn)備一些問題，做實戰(zhàn)演練資料來源 珞珈武大考研網(wǎng)。

自我設(shè)計問題

大家首先要準(zhǔn)備一份自我介紹，無須太長，只要將自己的基本情況介紹一下就可以了。然后大家要重點準(zhǔn)備下面的問題。

1、為什么要考研?

2、你有什么優(yōu)(缺)點?

3、你有什么特長和愛好?

4、你是否有出國的打算?你對出國有什么看法?

5、你如何評價你的大學(xué)生活?

6、你懂什么語言?水平如何?

7、你對自己的學(xué)習(xí)成績滿意嗎?

8、你認為自己復(fù)試表現(xiàn)如何?認為自己能通過嗎?

9、請你設(shè)計你的未來職業(yè)生涯。

10、請簡要描述下你對自己專業(yè)的看法。

11、大學(xué)期間課余都做什么?讀了哪些書?

12、讀研期間的規(guī)劃是什么?

這些問題在歷年復(fù)試面試中入選率很高，大家要注意提前組織好語言，這樣一來，現(xiàn)場回答的時候就不會顯得太倉促了。

專業(yè)問題各有各的側(cè)重點

專業(yè)類問題，根據(jù)學(xué)科不同，老師們的側(cè)重點也不同，但重點是自己要有自信。你能夠通過目標(biāo)院校的復(fù)試分?jǐn)?shù)線，首先專業(yè)學(xué)術(shù)上肯定沒有問題，但是怎么做到揚長避短，讓老師比較全面的認識到你的水平，并且展示你的科研能力及熱愛度，就要提前做些功課了。首先，大家要研究老師的著作，并在復(fù)試時同老師保持觀點一致，切忌不懂裝懂，班門弄斧。同時大家在回答愛好等方面的問題時，盡量往目標(biāo)專業(yè)上靠攏。閱讀的書籍也要盡量與專業(yè)保持一致。專家提醒考生，大家要學(xué)會用自己的語言來歸納，表明自己對某個觀的看法，而不要照本宣科，要知道，復(fù)試時老師非?？粗氐木褪强忌膭?chuàng)新意識和在本專業(yè)上的資質(zhì)，所以大家要在理論基礎(chǔ)上擺出自己的觀點。

專家提醒考生，復(fù)習(xí)的腳步越來越近，大家目前要做的就是把狀態(tài)調(diào)回初試前的狀態(tài)。在面試中溝通能力很重要，這往往反映了考生的綜合素質(zhì)。而這些綜合素質(zhì)又是通過細節(jié)體現(xiàn)的。所以歸根究底，考研復(fù)試大家要繃緊神經(jīng)線，把握好每一個細節(jié)，不能走錯任何一步。

第五篇：武漢大學(xué)新聞學(xué)10年考研真題

2010新聞學(xué)

一．

概念辨析

1.新聞?wù)鎸嵭裕褪切侣剤蟮辣M可能地符合客觀事實，即現(xiàn)象真實。

2.新聞價值就是事實對受眾的獲益價值，教育價值等。

3.輿論就是公眾對社會及社會現(xiàn)象、問題的比較一致的意見、態(tài)度和看法的總和，具有一致性、可持續(xù)性等特點，能夠推動現(xiàn)實問題的解決。

二．

分析下面兩兩相對的觀點，并在此基礎(chǔ)上指出自己的觀點

1.有人說，新聞自由的主體是媒介，所以新聞自由就是媒介自由；

有人說，新聞自由的主體是公民，所以新聞自由就是公民自由。

2.有人說，付費采訪是對采訪對象損失的一種補償，所以是正當(dāng)?shù)模?/p>

有人說，付費采訪容易使人產(chǎn)生“一切都能用金錢來購買”的觀念，會損害公共利益。

3.有人說，以博客等個性化新聞發(fā)布形式的“公民新聞”代表了新聞發(fā)展的方向；

有人說，“公民新聞”會損害新聞的專業(yè)品質(zhì)，代表了新聞發(fā)展的不良趨勢。

三．

現(xiàn)象分析

1.新聞的植入性營銷就是將廣告商所要傳播的信息（品牌、信譽等）進行包裝整合，把廣告的內(nèi)容以新聞的形式傳播出去，這樣就再次打破了新聞與廣告的界限。請從新聞功能方面來分析上述現(xiàn)象。

2.新聞客觀性的內(nèi)涵，在現(xiàn)實中對新聞客觀性都有那些扭曲現(xiàn)象。

3.影響新聞傳播效果的因素都有那些？如何評價新聞傳播的傳播效果？

2009年新聞學(xué)

2010年傳播學(xué)試題

一、辨析題 15分*2

1、在集合行為中，流言和謠言都是人為制造的。它們信源不明，無法確認，是操縱人群的有效方法，會對社會秩序和社會規(guī)范產(chǎn)生破壞性的影響。請對此進行辨析。

2、“觀點的自由市場”是社會責(zé)任理論的重要原則。他代表了傳播者和受傳者的權(quán)利，要求保證不同觀點在市場上的“自由競爭”，這是傳媒應(yīng)盡的最大的責(zé)任和義務(wù)。請對此觀點進行辨析。

二、簡答題 20分*2

1、簡述信息主權(quán)的含義。怎樣認識信息主權(quán)的影響。

2、簡析麥克盧漢的“內(nèi)爆”與鮑德里亞的“內(nèi)爆”之間的不同。

三、論述題

25分*2

1、如何理解傳播效果這個概念？“培養(yǎng)分析”是綜合的系統(tǒng)研究，分為不同的階段和三個方面，對傳播效果有不同層次的認識，最終得出“培養(yǎng)效果”。談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

2、葛蘭西的霸權(quán)理論對文化研究產(chǎn)生了怎樣的影響？它對我們理解資本主義大眾傳媒的功能有何啟發(fā)？

四、材料分析題 30分

在金融危機中，傳統(tǒng)媒體正經(jīng)歷寒冬。但是以“twitter”等微博客為代表的新媒體卻展示出生機。傳統(tǒng)媒體也開始向新媒體轉(zhuǎn)向，比如新華社是“開心網(wǎng)”的第一個機構(gòu)用戶，新華社開始興辦手機電視的節(jié)目等。但是，新媒體對傳統(tǒng)媒體“議程設(shè)置功能”的干擾，以及導(dǎo)致“信息溝”的擴大，日益成為人們所擔(dān)心的內(nèi)容，是必然會影響傳統(tǒng)媒體的公共責(zé)任的發(fā)揮。（有一小部分內(nèi)容沒有回憶起來，大致是這樣的。）

結(jié)合新媒介的傳播特點，聯(lián)系相關(guān)的大眾傳播學(xué)理論談?wù)勀銓π旅襟w社會功能轉(zhuǎn)型的認識，以及公眾參與媒介活動的社會影響。

2005年武漢大學(xué)傳播學(xué)概論試題 一.問答（12×4）

1，拉斯韋爾為什么被稱為傳播學(xué)先驅(qū)？ 2，簡述民主參與理論提出背景和內(nèi)容

3，為什么說傳播媒介是從事環(huán)境再構(gòu)成作業(yè)的機構(gòu)？ 4，霍爾的3種受眾解讀模式及理論意義 二．辨析（8×4）

1，單向度的大眾傳播發(fā)出的信息能夠強烈改變?nèi)藗兗扔袘B(tài)度傾向 2，在現(xiàn)代社會，選擇性接觸和選擇性理解機制是不能改變的 3，電視節(jié)目中充斥的暴力鏡頭能夠增加人們對現(xiàn)實的不安全感 4，隨著媒介發(fā)展，受眾市場越來越分化 三．應(yīng)用（20）給了一個大表，內(nèi)容是央視1套節(jié)目改版后的節(jié)目單，讓你根據(jù)傳播學(xué)理論分析節(jié)目的構(gòu)成，并結(jié)合構(gòu)成分析談?wù)剬﹄娨暶浇樘卣鞯目捶?四．論述（25×2）

1，結(jié)合傳媒文化實際，評述早期法蘭克福學(xué)派的文化工業(yè)理論

2，施拉姆的一個觀點，大概是說媒介構(gòu)成世界范圍的知識產(chǎn)業(yè)，讓結(jié)合我國媒介和產(chǎn)業(yè)化發(fā)展談?wù)剬@個觀點的看法

2004年武漢大學(xué)傳播學(xué)概論試題

一、名詞解釋（共5小題，每小題5分，共25分）1．?dāng)M態(tài)環(huán)境 2．知識溝 3．知情權(quán) 4．可信性研究 5．大眾文化

二、簡答題（共3小題，每小題15分，共45分）1．談?wù)勆鐣?zé)任理論產(chǎn)生的社會背景

2．談?wù)剛鞑W(xué)理論中關(guān)于人際傳播的社會功能的理論 3．為什么說電視是娛樂導(dǎo)向性媒介？

三、分析題（20分）

麥奎爾于60年代在英國所作的關(guān)于公眾觀看政黨節(jié)目的動機的實驗調(diào)查。他先在小樣本中使用開放式

問卷調(diào)查公眾的目的，以這些問卷的結(jié)果作為選項在更廣泛的人群中在調(diào)查并進行分析。[本段非原話] 請問這一試驗是根據(jù)什么理論進行的？這一理論的主要內(nèi)容是什么？該理論在傳播學(xué)研究中有何意義？

四、操作題（20分）

假設(shè)你受某組織之托對一個貧窮的小山村的大眾傳播狀況進行調(diào)查，該村人口約200戶，1000人左右，目的是揭示我國農(nóng)村大眾傳播與農(nóng)村發(fā)展的關(guān)系。請問 1.調(diào)查的主要內(nèi)容，所要解決的問題； 2.抽樣方法，調(diào)查方法； 3.列出調(diào)查的具體內(nèi)容。

五、論述題（共2小題，每小題20分，共40分）1．談?wù)効缥幕瘋鞑サ陌l(fā)展對民族文化的影響。2．談?wù)劰哦葘Υ蟊娒浇榈闹匾院捅匾浴?/p>

2003年武漢大學(xué)傳播學(xué)概論試題 一,名詞解釋

觀念的自由市場 沉默的螺旋 文化帝國主義 二,簡答 大眾傳播的社會功能 “受眾即市場”觀點的理論基礎(chǔ)和缺陷 傳播學(xué)派中,經(jīng)驗學(xué)派和批判學(xué)派在方****,社會觀以及傳播觀的分歧 三,辨析 2 題目是給你一個材料,分別原文取材于李彬的<傳播學(xué)引論>,郭慶光的<傳播學(xué)教程>,涉及到“把關(guān)”理論和“培養(yǎng)”理論,并分別對這兩個理論的基本內(nèi)容進行闡述,把關(guān)題目還要談及缺陷

四,論述題 傳播模式在歷史的發(fā)展中經(jīng)歷了直線模式,循環(huán)模式,系統(tǒng)模式.試從傳播 的發(fā)展模式角度, 論述傳播思想的進步和變遷.傳播技術(shù)對人類社會產(chǎn)生了深遠影響,麥克盧漢用“延伸”來反映媒介技術(shù) 與人類的關(guān)系.請論述傳播技術(shù)的進步,對人類社會的巨大影響.2002武漢大學(xué)傳播理論試題 一.名詞解釋(3*5分)1.阿爾及爾宣言 2.塔羅瓦爾宣言 3.大眾傳播

二.簡答題(5*13分)1.簡述媒介與社會發(fā)展之間的關(guān)系.2.如何理解大眾傳媒的公共性與公益性.3.簡述“民主參與理論” 4.在大眾傳播過程中,受眾享有那些權(quán)利? 5.簡述麥克盧漢的主要理論觀點.三.論述題(20分)談?wù)勀銓Α笆澜缧畔⒅刃颉闭摖幍恼J識與理解.2001年武漢大學(xué)傳播學(xué)試題 一，簡答（20*3）

1，論述非語言符號及其在傳播過程中的作用 2，談?wù)劇笆褂脻M足論”的特點和缺陷 3，談“霍夫蘭”及其“耶魯研究” 二，論述（40）

你認為INTERNET將對現(xiàn)有的傳播方式和傳播理論產(chǎn)生哪些影響？ 2000年武漢大學(xué)傳播學(xué)試題 一，簡答

1，簡述新聞學(xué)與傳播學(xué)之間有何不同？ 2，制約傳播效果的主要因素是什么？

3，語言符號與非語言符號在傳播過程中的主要功能是什么？ 4，談?wù)劇皩W(xué)習(xí)論”和“一致論”在態(tài)度研究上的差異？ 二，論述

1，請結(jié)合實際談如何掌握和運用“使用滿足論”

2，談?wù)劇敖?jīng)驗派”和“社會批判學(xué)派”在傳播學(xué)研究中的差異

1999年武漢大學(xué)傳播學(xué)試題 一，名詞解釋

1，大眾傳播；2，態(tài)度；3，把關(guān)人；4，類語言；5，完形趨向 二，簡答

1，拉斯韋爾提出了什么樣的傳播模式，產(chǎn)生了什么樣的影響 2，媒介有哪些正面功能和負面功能 3，麥克盧漢關(guān)于媒介的主要觀點有哪些 4，普通語文學(xué)家所提出的語言特性有哪些 三，論述

1，根據(jù)大眾傳播的特點和功能，論述大眾傳媒的重要性 2，結(jié)合實際談“議題設(shè)置”理

2010綜合基礎(chǔ) 文學(xué)部分 一簡答(10*3)1 李白的《與史郎中欽聽黃鶴樓上吹笛》的寫作背景、思想感情及構(gòu)思方式 2 辛棄疾的《水龍吟?登建康賞心亭》的思想內(nèi)容以及你讀后的感受 3 聞一多《發(fā)現(xiàn)》的愛國主義詩歌特點

二論述（15*2）

王國維認為屈原的文學(xué)精神是“北方人之感情與南方人之想象合而 為一”結(jié)合屈原的作品談?wù)勀愕恼J識

分析賈平凹《靜虛村記》的藝術(shù)風(fēng)格 法律經(jīng)濟部分 分析傳統(tǒng)安全威脅與非傳統(tǒng)安全威脅15 2 沖突規(guī)范的含義及其特征15 3分析網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督的優(yōu)勢，局限性及其加強措施20 作文40 以“感受建國六十年”為題作文，詩歌除外

2005年綜合知識試題(古代部分)

一、名解5*4

1、建安七子

2、江西詩派

3、元白詩派

4、明清傳奇

二、簡答 10*3

1、孟子散文的風(fēng)格特征

2、王粲的辭賦在文學(xué)史上的意義

3、結(jié)合睢景臣的《高祖還鄉(xiāng)》，分析元曲的主要風(fēng)格特征

三、賞析 25 李賀《雁門太守行》的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色

四、論述 25 柳永詞在宋詞發(fā)展史上的地位作用

五、作文 50 傳媒與社會

武漢大學(xué)2004年綜合知識試題(現(xiàn)代部分)一.名詞解釋: 1.問題小說

2.“自由人”與“第三種人” 3.海派小說

4.中國左翼作家聯(lián)盟 二.簡答: 1.新月派文藝思想簡評

2.<包氏父子>,<生死場>的情節(jié)內(nèi)容 3.評析<啼笑姻緣>的思想內(nèi)容

4.艾青詩歌的藝術(shù)特色簡析 三.論述;1.論述歷史劇<屈原>的創(chuàng)作特點.2.趙樹理作品中的農(nóng)民形象分析.作文:對我影響最大的一本書 2004年綜合知識試題(古代部分)一名詞解釋

1、風(fēng)雅頌

2、古詩十九首

3、駢體文

4、《世說新語》

5、明代前七子

二、簡答題

1、魯迅評價《史記》是“史家之絕唱，無韻之《離騷》”，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

2、結(jié)合具體作品，簡要回答南朝樂府民歌與北朝樂府民歌的風(fēng)格差異。

3、就王實甫雜劇《崔鶯鶯得月西廂記》第四本第三折，談?wù)劥搡L鶯形象的性格特征。

4、與詩、詞相比較，談?wù)勀銓η捏w性的體味和認識。

三、論述題

1、高適、岑參邊塞詩風(fēng)格之異同。

2、蘇軾、辛棄疾詞作風(fēng)格之差異。作文:對我影響最大的一本書

武漢大學(xué)2003年綜合知識試題(現(xiàn)代部分)一名詞解釋

1、文學(xué)革命

2、創(chuàng)造社

3、東北作家群 二簡答

1、就要評析胡識《嘗試集》在文學(xué)史上的地位 2分別寫出柔石兩篇代表性小說的情節(jié)內(nèi)容

3、《圍城》主題思想簡析

三、論述題

1、你認為魯迅雜文在寫作方面對我們有何啟示

2、《家》中覺新形象分析 基礎(chǔ)寫作部分

作文：感受網(wǎng)絡(luò)（1000以上）

2003年綜合知識試題(古代部分)一。名詞解釋 1九歌 2邊塞詩派 3三言 二。簡答

1。曹操《短歌行》（其一）的藝術(shù)特色 2。荀子《勸學(xué)篇》的主要內(nèi)容

3。馬致遠的《天凈沙 秋思》為什么是其散曲的代表作 三。論述

1。史記的思想價值 2。聊齋志異的藝術(shù)成就 作文 感受網(wǎng)絡(luò)

2002年綜合知識試題 一 名詞解釋3‘*5 1《論語》 2《世說新語》 3“擬話本” 4“新月社” 5《激流三部曲》 二 簡答題3*10分 1，《左傳》的主要內(nèi)容和藝術(shù)特色是什么

2，在《駱駝祥子》中，祥子的個性特征是什么 3，《大堰河》的主要內(nèi)容和思想意義是什么 三 賞析15分

杜甫詩：春望（國破山河在）可自擬題 四 論述題2*20分 1，略論蘇軾詞的風(fēng)格

2，略論《女神》的時代精神

2001年綜合知識試題 一名詞解釋

1、文學(xué)研究會

2、中國左翼作家聯(lián)盟

二、論述題

1、分析《子夜》的清潔結(jié)構(gòu)特點

2、分析《雷雨》中的周仆園的形象

3、論述孫犁小說的藝術(shù)特色

2000年綜合知識試題 一.名詞解釋(5*4分)1.詞匯 2.新月派 3.楚辭

4.新樂府運動 5.前后七子

二.簡答.(4*5分)1.甚末是借代?它有那些主要方式? 2.簡談小草在歌唱一詩中“小草”的象征意蘊.3.簡析社稷壇抒情一文在結(jié)構(gòu)上的特點.4.為甚末說“哭”是貫穿登西臺動哭記全文的脈絡(luò)? 三.論述題(2*20分)1.試論史記的思想內(nèi)容和傳記文學(xué)價值.2.略述“五四”以后現(xiàn)代散文創(chuàng)作的代表作家和作品.四.分析題(20分)