第一篇：農(nóng)發(fā)行基層黨組織存在的問題及對策

農(nóng)發(fā)行基層黨組織存在的問題及對策

黨的基層組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。從當(dāng)前的實(shí)踐來看，農(nóng)發(fā)行基層黨組織及黨員干部中還存在著一些問題。只有直面這些問題，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)黨的基層組織建設(shè)，才能真正煥發(fā)農(nóng)發(fā)行基層黨組織的活力，從而為創(chuàng)建新型政策性金融銀行添磚加瓦。

一、當(dāng)前農(nóng)發(fā)行基層黨組織建設(shè)中存在的主要問題

（一）黨組織的地位和作用“弱化”。一是普遍對黨建工作重視不夠，存在重經(jīng)營、輕黨建的傾向，對黨建工作責(zé)任制執(zhí)行不力，黨建工作“第一責(zé)任人”意識不強(qiáng)，“一崗兩責(zé)”落實(shí)不到位。二是少數(shù)同志不愿意做黨務(wù)工作，主要精力集中抓經(jīng)濟(jì)工作及業(yè)務(wù)工作上，對黨建工作只是應(yīng)付、被動地去做，對黨建工作組織不力，抓得不緊。三是個(gè)別單位黨的組織形同虛設(shè)，基本沒有黨組織的定期活動，幾乎所有的工作都是由行政行為所代替，而支部活動則被干部職工活動所代替。

（二）組織教育活動開展不正常。部分基層黨組織生活制度落實(shí)不夠全面，沒有將組織教育納入支部重要議事日程，存在重工作、輕學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。特別是個(gè)別單位對組織生活制度抓得不實(shí)，流于形式。在抓黨員思想教育中，不注重對黨員的集中學(xué)習(xí)，缺乏對科學(xué)文化、基本技能、法制理念、文化素養(yǎng)的全面提升，使得一些黨員一聽到政治學(xué)習(xí)就頭疼皺眉頭，導(dǎo)致業(yè)務(wù)理論一知半解，工作水平和能力平平，思想觀念陳舊落后，宗旨意識有所淡化。

（三）抓中心、議大事能力不強(qiáng)。主要是對什么是中心、如何抓中心把握不準(zhǔn)，分不清哪些是重大問題，哪些是一般問題，該管的沒管住，該放的沒放開，大事議不透，小事議不完。片面認(rèn)為，黨支部就是研究表彰獎(jiǎng)勵(lì)、黨員發(fā)展、經(jīng)費(fèi)開支等問題，未能將年度工作計(jì)劃、貫徹上級重大決策、階段性重大工作同經(jīng)濟(jì)工作齊抓共管，直接造成了黨建工作和經(jīng)濟(jì)工作的分離脫節(jié)。

（四）黨員先鋒模范意識“淡薄”。一些基層黨組織不注重發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用，致使個(gè)別黨員放松了對自己的要求。有的黨員黨性淡蔳，日常工作中把自己等同于普通群眾，只顧個(gè)人利益，缺乏全局觀念；有的黨員工作缺乏熱情和積極性，得過且過，工作上不求進(jìn)取，少數(shù)黨員只繳納黨費(fèi)不參加組織生活；有的黨費(fèi)也要催繳，還有的甚至連黨費(fèi)也不愿意按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)繳納。這些個(gè)問題的存在，嚴(yán)重影響了我黨的形象，影響了正常工作的健康發(fā)展。對此，必須認(rèn)真加以改進(jìn)和解決。

（五）黨員干部教育管理“虛化”。一些基層黨組織制度不完善，管理松懈，支部組織生活不健全，“三會一課”制度堅(jiān)持不好，個(gè)別支部存在著只開行政會、業(yè)務(wù)分析會。支部大會不規(guī)范、不嚴(yán)肅；在對黨員管理結(jié)果的衡量上，往往把行政業(yè)務(wù)工作開展得好壞，作為評價(jià)全年工作成績的主要依據(jù)，而對政治表現(xiàn)、自身綜合素質(zhì)等難以實(shí)施準(zhǔn)確的評價(jià)考核；有的黨務(wù)工作者從未經(jīng)過系統(tǒng)的培訓(xùn)，黨務(wù)知識懂得不深、不透，對黨員的教育管理手段比較落后，管理缺乏力度。

（六）基層黨建工作保障不力?；鶎狱h建工作經(jīng)費(fèi)、活動安排等保障措施不落實(shí)。一方面基層黨員因缺少經(jīng)費(fèi)，造成基層黨組織學(xué)習(xí)、教育難、開展活動難，推進(jìn)工作難；另一方面基層黨組織的黨務(wù)干部絕大部分都是兼職，本身承擔(dān)較多的業(yè)務(wù)工作，造成無時(shí)間、無精力去抓黨務(wù)工作，同時(shí)，黨務(wù)干部參加培訓(xùn)少，部分黨務(wù)干部缺乏必要的黨務(wù)知識，對新形勢、新任務(wù)下的黨務(wù)工作難以適應(yīng)。

二、加強(qiáng)農(nóng)發(fā)行基層黨組織建設(shè)的對策

面對上述現(xiàn)狀，農(nóng)發(fā)行基層黨組織應(yīng)迅速轉(zhuǎn)變觀念，不斷豐富和探索基層黨建的新途徑，新方法。

（一）健全基層黨建機(jī)制?；鶎狱h建工作要建立嚴(yán)格的考核獎(jiǎng)懲辦法、黨員定期教育的管理制度和中長期的激勵(lì)約束機(jī)制。實(shí)行支部建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制，一定要有目標(biāo)、有責(zé)任、有檢查、有講評、有獎(jiǎng)懲。要定期不定期對基層黨支部建設(shè)情況進(jìn)行檢查督導(dǎo)，組織召開基層黨支部建設(shè)形勢分析會，分析落實(shí)責(zé)任制的情況，研究進(jìn)一步抓好支部建設(shè)的措施和辦法，真正把落實(shí)責(zé)任制作為衡量基層組織建設(shè)工作實(shí)績的一條重要依據(jù)。必須注重引導(dǎo)基層黨組織進(jìn)一步強(qiáng)化法律法規(guī)的意識，按照基層組織建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建從點(diǎn)到面，從下到上，崗位職責(zé)清晰、任務(wù)分工明確，工作重點(diǎn)突出，方法切實(shí)可行，既能體現(xiàn)民主意識，又能集中貫徹方針政策的長效機(jī)制。

（二）大力培養(yǎng)能勝任黨建工作的支部書記和班子?！盎疖囬_得快，全靠車頭帶”。支部書記能力強(qiáng)弱直接影響基層組織建設(shè)水平的高低。為此，要著力組織選拔一批懂黨建，能干事，原意為大家服務(wù)，組織原則性強(qiáng)的人到支部書記崗位上來。同時(shí)要組織對支部書記進(jìn)行敬業(yè)奉獻(xiàn)、黨的根本宗旨等方面的教育，使他們增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感和榮譽(yù)感。同時(shí)，要有計(jì)劃、分期分批組織基層組織負(fù)責(zé)人進(jìn)行專題培訓(xùn)，通過短期培訓(xùn)、以會代訓(xùn)、集中討論、難題會診等形式和途徑，使他們掌握做好黨務(wù)工作的方式方法，切實(shí)做到既想干又會干。三是進(jìn)一步選強(qiáng)配齊支部領(lǐng)導(dǎo)班子，不斷提高支委一班人的整體素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平。要通過提高黨務(wù)干部的政治待遇、工資待遇等，提升黨務(wù)干部的地位，調(diào)動他們干事創(chuàng)業(yè)的信心和熱情。要切實(shí)突出基層組織陣地建設(shè)，加大經(jīng)費(fèi)投入，多方籌措資金解決活動場所，創(chuàng)新活動內(nèi)容，鞏固陣地建設(shè)。要建立黨建活動經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算的工作機(jī)制，提高黨組織自主活動和自我解決問題的能力。

（三）注重以人為本，優(yōu)化黨建氛圍。把堅(jiān)持以人為本、堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展作為工作開展的依據(jù)和目標(biāo)。思想政治工作必須堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)化黨的宗旨教育、員工愛崗敬業(yè)教育和金融職業(yè)道德教育，加強(qiáng)行風(fēng)、作風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)全員職工樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。摒棄以往單純的說教，灌輸式教育，而是應(yīng)該通過創(chuàng)新工作方法和理論聯(lián)系實(shí)際的方式，真正觸動職工的心靈。如在充分利用基層行的宣傳欄、不定期討論等傳統(tǒng)形式基礎(chǔ)上，拓展微信宣傳平臺、QQ群職工交流平臺、黨建網(wǎng)站宣傳平臺，全方位宣傳正能量。同時(shí)注重學(xué)用互動功能，在“朋友圈”內(nèi)實(shí)現(xiàn)多向分享與交流，不定期將黨中央的最新思想動態(tài)和理論研究發(fā)到群里，讓職工在八小時(shí)之外也能自覺地學(xué)習(xí)和領(lǐng)會，并在輕松愉悅氛圍中接受“精神上的洗禮”，感化于正能量，增強(qiáng)自律意識，自覺遠(yuǎn)離一些不良現(xiàn)象。

（四）注重點(diǎn)面結(jié)合，強(qiáng)化培訓(xùn)實(shí)效。對于從事政策性金融的銀行人來說，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)是職業(yè)的需要。個(gè)人可持續(xù)發(fā)展必須以學(xué)習(xí)為前提，如果每人都獲得了進(jìn)步和成長，農(nóng)發(fā)行的發(fā)展就有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所以基層黨組織的思想工作應(yīng)圍繞這個(gè)基礎(chǔ)，開展多層次、寬領(lǐng)域、全覆蓋的培訓(xùn)教育。一是有的放矢組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)。根據(jù)不同層次、不同人員的思想狀況、心理特點(diǎn)和理解能力，確定不同的教育培訓(xùn)內(nèi)容和方式。譬如新入行職員工培訓(xùn)，應(yīng)針對他們多為90后且是家庭獨(dú)生子女，接受新事物能力比較強(qiáng)，但也缺乏一定人生歷練的特點(diǎn)，認(rèn)真開展在崗培訓(xùn)，內(nèi)容可包括農(nóng)發(fā)行文化、思想、價(jià)值觀等方面，讓其打牢政策性銀行文化的根基。二是“請進(jìn)來”與“走出去”相結(jié)合。通過“紅色文化”的熏陶，讓主流思想占據(jù)年輕人的陣地，不斷豐富他們的思想內(nèi)涵。

（五）挖掘典型事例，深化宣傳效能。一個(gè)先進(jìn)典型，就是一面旗幟，典型人物是各行各業(yè)的先進(jìn)代表。發(fā)揮典型的示范引領(lǐng)作用是思想政治工作的傳統(tǒng)優(yōu)勢和有效方法。堅(jiān)持用先進(jìn)典型引領(lǐng)隊(duì)伍，讓思想政治工作由“無形”變?yōu)椤坝行巍?，從而起到傳、幫、帶的效果。一是以評比活動推動示范引導(dǎo)。黨、群、團(tuán)各個(gè)系統(tǒng)可從不同范圍、不同層面開展系列評比活動，如在黨員干部中開展“黨員示范崗”、“黨員無私奉獻(xiàn)”評比，基層工會可進(jìn)行“職工先鋒號”、“崗位操作能手”評比，基層團(tuán)委可進(jìn)行“青年文明號”、“十大青年服務(wù)標(biāo)兵”稱號評比等。通過全員動員，真正調(diào)動員工的積極性和創(chuàng)造性，做到干與不干、干好干壞不一樣。評選先進(jìn)部門與典型人物，并加以宣傳報(bào)道，引領(lǐng)正能量。二是發(fā)掘身邊典型事例推動示范引導(dǎo)。通過大力發(fā)掘身邊人身邊事，用身邊人說身邊事，用身邊事教育身邊人，達(dá)到“潤物細(xì)無聲”的效果。

（六）必須有效克服機(jī)關(guān)指導(dǎo)“不到位”的問題。抓基層組織建設(shè)，問題在基層，根子在機(jī)關(guān)。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)在指導(dǎo)基層單位黨支部建設(shè)中，滿足于走過場、發(fā)指示，缺乏逐個(gè)單位調(diào)查研究，沉到一線面對面指導(dǎo)。這些都是機(jī)關(guān)指導(dǎo)上的問題。要解決基層組織建設(shè)中的問題，必須根本糾正領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)指導(dǎo)工作上的簡單化、片面化傾向，切實(shí)把工夫放在調(diào)查研究、加強(qiáng)具體指導(dǎo)上，幫助基層解決問題上，切實(shí)服務(wù)基層、保障基層上，真正做到了解情況在基層，檢查指導(dǎo)在基層，解決問題在基層，服務(wù)保障在基層。

第二篇：關(guān)于基層農(nóng)發(fā)行民主管理存在的問題及對策

推行民主管理，工會組織應(yīng)唱主角。但目前，農(nóng)發(fā)行部分基層工會組織機(jī)構(gòu)不盡健全，運(yùn)行機(jī)制不夠完善，致使民主管理在某種程度上流于形式，主要表現(xiàn)在：

組織機(jī)構(gòu)設(shè)置“有些空”?！豆ā返谑鶙l規(guī)定：企事業(yè)有會員25人以上的，應(yīng)當(dāng)建立基層工會委員會；不足25人的，可單獨(dú)或聯(lián)合建立基層工會委員會，下設(shè)財(cái)務(wù)委員會、女工委員會、工會小組

等組織機(jī)構(gòu)。從當(dāng)前基層行情況看，會員大多在25人左右（含社會化和市場化用工），雖建有工會委員會，但機(jī)構(gòu)未建立，即使有，大都不盡完善，履職到位差。

工作職責(zé)履行“有點(diǎn)軟”。目前，基層行人數(shù)有限，工會主席、副主席、委員等全是兼職，且這些人大多是主管或業(yè)務(wù)骨干兼任，在業(yè)務(wù)崗位上有相應(yīng)職責(zé)，很難按照《工會法》、工會章程等法律法規(guī)的要求分配落實(shí)工作任務(wù)，對人物是否完成沒有硬性考核獎(jiǎng)懲。

民主制度落實(shí)“有所堵”。一方面，部分基層行沒有嚴(yán)格按照要求建立職工工作評價(jià)機(jī)制和提合理化建議的激勵(lì)機(jī)制等基本制度辦法，加之職工對民主管理缺乏足夠的理解和認(rèn)識，導(dǎo)致民主管理制度的落實(shí)缺乏基礎(chǔ)。另一方面，在民主管理推行過程中形式比較單

一、渠道不夠暢通，職網(wǎng)工大會制度、提案征集制度、行務(wù)公開制度等落實(shí)到位差，有時(shí)把應(yīng)由職工大會討論通過的事項(xiàng)放在支委會、行務(wù)會上討論決策，有行政化傾向。

職工權(quán)利兌現(xiàn)“有時(shí)難”。由于基層行對應(yīng)享有的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)等認(rèn)識模糊，職工民主管理意識不強(qiáng)，工會干部對最基本的職工大會召開形式、內(nèi)容、程序、操作方法不了解、不熟悉，有的甚至不知曉。有的工會組織在答復(fù)職工提案時(shí)含糊其詞，沒有實(shí)質(zhì)內(nèi)容；有的行雖對提案作了明確答復(fù)，但會后沒有及時(shí)辦理，或者沒有及時(shí)將辦理結(jié)果反饋，職工對實(shí)現(xiàn)民主權(quán)利信心不足。

針對基層行民主管理工作中存在的不足或問題，特提出“四個(gè)四”對策：

首先，堅(jiān)持四項(xiàng)工作原則。一是堅(jiān)持黨領(lǐng)導(dǎo)原則。工會組織自覺接受黨的領(lǐng)導(dǎo)，這是政治問題，任何工會組織都必須堅(jiān)持，作為政策性銀行的農(nóng)發(fā)行更不能例外。二是堅(jiān)持依法原則。特別要依據(jù)《工會法》、《工會章程》等法律法規(guī)積極主動地開展工作，將職工民主管理的一切活動置于法律、法規(guī)和有關(guān)政策的保護(hù)和制約下，正確處理行政管理與民主管理的關(guān)系。三是堅(jiān)持群眾路線原則。即把群眾是否滿意作為衡量職工民主管理工作的評判標(biāo)準(zhǔn)，尊重職工，愛護(hù)職工，最大限度地發(fā)揮職工在改革發(fā)展中的主動性、積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)工作有效開展。四是堅(jiān)持“雙贏”原則。工會組織在維護(hù)和實(shí)現(xiàn)職工權(quán)益的同時(shí)，絕不能忽視大局利益、單位的整體利益，要以全行、以及全體職工為重，以構(gòu)建和諧、推動業(yè)務(wù)發(fā)展為重，統(tǒng)籌安排，做到職工發(fā)展與單位發(fā)展二者兼顧。

第二，保障四項(xiàng)民主權(quán)利。一是知情權(quán)。對支行的經(jīng)營情況、內(nèi)部管理、業(yè)務(wù)費(fèi)用收支、涉及職工個(gè)人利益的相關(guān)事宜等要通過定期行務(wù)工開等形式向大家公布，讓大家知曉，主動要求職工聽取和審議，提出意見和建議。二是參與權(quán)。對涉及職工勞動管理、報(bào)酬、福利、支行的重大決策、相關(guān)制度的制定執(zhí)行等，要交予職工大會討論，充分發(fā)揮大家的力量和智慧，共同為支行的有效管理出謀劃策。三是表達(dá)權(quán)。特別是涉及支行業(yè)務(wù)發(fā)展、干部評議，以及政策性制度的貫徹落實(shí)、職工福利待遇方面的事宜，讓大家提出各自的意見，有主張自己權(quán)利的平臺。四是監(jiān)督權(quán)。首先要將支行的經(jīng)營管理、重大事項(xiàng)的決策等做到公開化、透明化，讓干部職工都參與進(jìn)來，有民主監(jiān)督的機(jī)會；其次要充分尊重職工的意見，確保職工參與民主監(jiān)督的權(quán)利得以順利實(shí)現(xiàn)。

第三，拓寬四條民主渠道。一是拓寬提案征集渠道。職工大會中提案征集前要做好動員，調(diào)動職工的積極性，打消大家的顧慮，確保提案的廣泛性和代表性。對收集到的意見建議，都要高度重視,作出明確答復(fù)，落實(shí)承辦部門，給出辦理時(shí)限；對當(dāng)前不能解決的，要說明原因，做好解釋；待落實(shí)的提案，要指定專人督查督辦，及時(shí)反饋結(jié)果，做到有始有終，言必行，行必果。二是拓寬行務(wù)公開渠道。堅(jiān)持把職工關(guān)心、與職工切身利益相關(guān)的工資、福利待遇等“熱點(diǎn)”問題，需要職工出力、共同解決的內(nèi)部改革、業(yè)務(wù)經(jīng)營等“難點(diǎn)”問題，職工最想了解、知曉的人財(cái)物管理“疑點(diǎn)”問題，作為行務(wù)公開的重點(diǎn)，定期公開，消除職工的疑惑。三是拓寬溝通交流渠道?？赏ㄟ^交心談心、建立工會主席接待日、設(shè)置監(jiān)督信箱等多種方式，傾聽群眾的真實(shí)心聲，掌握職工的思想動態(tài)，了解大家的憂慮疾苦，實(shí)現(xiàn)多渠道、多角度的溝通和交流。四是拓寬言論渠道。通過制定獎(jiǎng)勵(lì)政策，積極鼓勵(lì)職工為業(yè)務(wù)發(fā)展、內(nèi)部管理等獻(xiàn)言獻(xiàn)策，職工提出的建議一旦被采用，特別是給支行帶來收益或促進(jìn)支行發(fā)展的，應(yīng)

及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)。

第四，加強(qiáng)四個(gè)制度建設(shè)。一是加強(qiáng)職工大會工作制度建設(shè)。要按照相關(guān)規(guī)定健全工會組織，明確職工大會召開的形式、程序等，并制定紀(jì)律，督促嚴(yán)格遵照執(zhí)行。二是加強(qiáng)提案制度建設(shè)。重點(diǎn)圍繞提案工作應(yīng)遵循的指導(dǎo)思想、原則，提案的提出、征集等內(nèi)容制定完善制度辦法，讓職工充分相信提案制度的貫徹落實(shí)就是大家發(fā)表意見、建議和實(shí)行

民主管理、當(dāng)家做主的平臺。三是加強(qiáng)工會工作考評制度建設(shè)。將工會工作與業(yè)務(wù)工作同等對待，一并考核，保證工會工作不流于形式、不走過場。四是加強(qiáng)學(xué)習(xí)制度建設(shè)。主要通過以會代訓(xùn)、專題講座、參加上級行的專業(yè)培訓(xùn)等，重點(diǎn)對職工進(jìn)行法律知識和民主管理工作基本知識的教育，使大家了解職工民主管理的意義、作用，清楚工會工作流程、明白如何依法開展職工民主管理工作；解決部分領(lǐng)導(dǎo)對民主管理在認(rèn)識上的誤區(qū)和工作的盲區(qū)。■

第三篇：基層黨組織建設(shè)存在的問題和對策

基層黨組織建設(shè)存在的問題和對策

十七大報(bào)告強(qiáng)調(diào)要“全面鞏固和發(fā)展先進(jìn)性教育活動成果，著力加強(qiáng)基層黨的建設(shè)”，“充分發(fā)揮基層黨組織推動發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的作用”?！巴苿影l(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧”是中國特色社會主義事業(yè)“四位一體”戰(zhàn)略布局的客觀要求，是基層黨組織發(fā)揮作用的新表述、新要求，也是包括機(jī)關(guān)、企業(yè)、學(xué)校、新型社會組織等基層黨組織準(zhǔn)確定位、明確工作方向和目標(biāo)的立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)。

近年來,農(nóng)村學(xué)校黨建工作取得了顯著成就，農(nóng)村教育改革得到穩(wěn)步推進(jìn)，農(nóng)村教學(xué)質(zhì)量得到大幅度提高，農(nóng)村教師隊(duì)伍得到鞏固和壯大。但在令人欣慰的同時(shí)，也要看到，農(nóng)村學(xué)校黨建還有許多薄弱環(huán)節(jié)。現(xiàn)就影響農(nóng)村學(xué)校黨建的因素及改進(jìn)對策探討如下。

一、農(nóng)村學(xué)校黨建設(shè)工作存的問題

1、教師隊(duì)伍員黨員數(shù)額少，不能以獨(dú)立單位成立支部，不利于開展組織活動。目前，我鎮(zhèn)共有 名教師，其中黨員只有 名，僅占 %。

2、黨員隊(duì)伍中年紀(jì)大的多，年輕黨員少。我鎮(zhèn)教師黨員平均年齡為 歲。

3、生源流失，班額不足，薄弱學(xué)校的出現(xiàn)，學(xué)校的生存與發(fā)展成為制約著農(nóng)村學(xué)校黨建工作。

4、理想信念不夠堅(jiān)定。由于農(nóng)村學(xué)校黨員教師接受黨性教育的機(jī)會相對較少，有少數(shù)黨員對實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的理想缺乏信心，導(dǎo)致理想的破滅和心理的失衡。

二、存在問題的原因和對策

1、創(chuàng)新組織建設(shè)。

由于農(nóng)村學(xué)校布局分散，規(guī)模小，經(jīng)費(fèi)少，條件差，傳統(tǒng)上重視單一抓教學(xué)質(zhì)量等因素，客觀上影響了學(xué)校黨建。在少數(shù)單位，黨建工作流于形式，存在“軟件”不硬，“硬件”太軟的現(xiàn)象。具體說，學(xué)校對做好黨建工作的認(rèn)識不高，主動性不足。因此，黨建投入按“虛”分配，很多學(xué)校缺乏“黨員之家”、“黨員活動室”等必要的場所和經(jīng)費(fèi)保張障。我鎮(zhèn)共有學(xué)校 所，有 所學(xué)校找不到“黨員之家”的牌子，這些學(xué)校幾乎都沒有專門用于黨建工作的經(jīng)費(fèi)預(yù)算。黨員沒有學(xué)習(xí)和活動的陣地，更沒有外出充電和參觀交流的機(jī)會，平常顯得沉悶而無賴。很多學(xué)校由于規(guī)模小，人數(shù)少，連同書記在內(nèi)，一個(gè)支部就那么幾名黨員，有的學(xué)校甚至只有一名黨員，所以遇事便先自感“底氣”不足，失去勇氣和活力。黨建工作缺乏創(chuàng)新，形式呆板，內(nèi)容單一。聽（聽報(bào)告、聽發(fā)言、聽匯報(bào)）、讀（讀報(bào)紙、讀文件、學(xué)輔導(dǎo)材料）、說（圍繞會議、文件、工作安排談意見、提建議）、寫（根據(jù)命題寫體會），“老套路”打拳，黨員生怨，群眾也不滿意。黨建工作找不準(zhǔn)與教育教學(xué)工作的結(jié)合點(diǎn)，“知”、“行”脫離，不能很好地發(fā)揮學(xué)校黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。十七大報(bào)告對廣大黨員、干部提出了新要求，即：做實(shí)踐社會主義核心價(jià)值體系的模范，做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想的堅(jiān)定信仰者、科學(xué)發(fā)展觀的忠實(shí)執(zhí)行者、社會主義榮辱觀的自覺實(shí)踐者、社會和諧的積極促進(jìn)者。所以。農(nóng)村學(xué)校在選用干部時(shí)，要以創(chuàng)新的精神，更新觀念，做到“不惟經(jīng)驗(yàn)看潛力，不論資歷看能力，不拘小節(jié)看主流”。班子建設(shè)要做到素質(zhì)優(yōu)化、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、年齡優(yōu)化、能力優(yōu)化。班子成員做到五個(gè)強(qiáng)化：強(qiáng)化政治意識，做清醒人；強(qiáng)化宗旨意識，做公仆人；強(qiáng)化凝聚意識，做團(tuán)結(jié)人；強(qiáng)化監(jiān)督意識，做守紀(jì)人；強(qiáng)化自律意識，做廉潔人。應(yīng)按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針，真正把“想干事，能干事，干好事”的優(yōu)秀教師吸納進(jìn)來。特別對年輕教師要放手放膽，壓重?fù)?dān)子，給他們提供施展才華的廣闊空間。

2、創(chuàng)新管理體制。

依據(jù)現(xiàn)行體制，農(nóng)村學(xué)校黨組織要接受地方鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和教育系統(tǒng)上級黨委（主要是區(qū)教育局黨委）的雙重領(lǐng)導(dǎo)。熟重熟輕，很難把握。過去，根據(jù)“誰辦學(xué)、誰主管”的原則，學(xué)校黨建主要依賴于鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。現(xiàn)在，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校收歸區(qū)管，學(xué)校黨建理應(yīng)依賴于教育局黨委的主管。但過去鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委管理的慣性依然存在，黨員的組織關(guān)系和學(xué)校黨組織人事任免權(quán)還在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，有時(shí)還受到村委的嚴(yán)重干涉和影響。多重領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)不明，其結(jié)果可能是造成學(xué)校黨組織無所適從或“都管都不管”的局面。我認(rèn)為，在現(xiàn)行體制不變的情況下，區(qū)以上組織部門應(yīng)該明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和區(qū)教育局黨委在管理農(nóng)村學(xué)校黨組織上的職責(zé)。兩級平行的黨委要加強(qiáng)溝通，“縱”“橫”交錯(cuò)，優(yōu)勢互補(bǔ)，以加強(qiáng)對學(xué)校黨建工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。從現(xiàn)實(shí)的情況看，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委除繼續(xù)做好教師黨員的納新外，重點(diǎn)應(yīng)放在指導(dǎo)學(xué)校黨組織參加地方文明創(chuàng)建上。這樣不僅給學(xué)校黨建工作注入了生機(jī)和活力，也讓學(xué)校黨建成為地方黨建的一部分，在服務(wù)學(xué)校工作的同時(shí)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和三個(gè)文明建設(shè)。教育局黨委對學(xué)校黨建的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，則更應(yīng)該體現(xiàn)出“行業(yè)性”、“專業(yè)性”的特點(diǎn)，使學(xué)校黨建工作更有針對性，更好地服務(wù)師生、服務(wù)學(xué)校管理和教育教學(xué)工作。

3、創(chuàng)新工作方法。

隨著改革的進(jìn)一步深入，進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民的增多、城鄉(xiāng)教育資源的差距等因素造成生源流失嚴(yán)重，學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，硬件不硬，軟件太軟等因素，農(nóng)村學(xué)校的黨建工作逐步陷入了“惡性循環(huán)”。如何解脫農(nóng)村學(xué)校的黨建設(shè)問題，激發(fā)黨組織的活力，只有改革創(chuàng)新，從根本上改變“老辦法不管用，新辦法不會用”的怪圈，唯有在創(chuàng)新的過程中，我們的辦法才會越來越多，越來越好。

加大投入，堅(jiān)持硬件、軟件“兩手抓，兩手硬”的同時(shí)。以主題教育為載體，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)校黨建工作的整體活力。有活動才有活力，開展活動能溝通信息，協(xié)調(diào)關(guān)系，聯(lián)絡(luò)感情，增進(jìn)了解，增強(qiáng)黨組織的凝聚力，進(jìn)而推動學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。開展“五好黨員”評比和“黨員掛牌上崗”活動,努力培養(yǎng)黨員教師的模范意識、崗位意識、宗旨意識、創(chuàng)新意識和品牌意識，也能增強(qiáng)普通教師的信心, 激發(fā)他們向?qū)W校獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策, 主動向黨組織靠攏。開展“課堂教學(xué)能手”競賽和“教學(xué)開放周”等系列活動, 努力給教師營造一個(gè)寬松和諧、團(tuán)結(jié)協(xié)作、公平競爭的工作環(huán)境，形成學(xué)?！皟?yōu)良的教風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)、純正的校風(fēng)”, 促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。開展“家長評校、學(xué)生評教、教師評班子”的活動，加強(qiáng)家校聯(lián)系, 征詢家長和社會各界對學(xué)校的意見和建議，增強(qiáng)對學(xué)校管理、教師工作的滿意度。

要想辦好人民群眾滿意的教育，農(nóng)村學(xué)校黨建工作就必須要有創(chuàng)新，我們要深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，以科學(xué)發(fā)展的態(tài)度、方法來對待學(xué)校的黨建問題，使廣大農(nóng)村黨員教師能夠始終保持昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣，為黨旗添光彩，為辦人民滿意的教育而奮斗。

第四篇：基層黨組織創(chuàng)先爭優(yōu)存在的問題和對策

基層黨組織創(chuàng)先爭優(yōu)存在的問題和對策

煙草在線專稿 作者:紀(jì)現(xiàn)民 更新日期:2010年12月31日

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煙草在線專稿

當(dāng)前，“創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織、爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”活動已經(jīng)全國所有的黨的基層組織和黨員中如火如荼地展開，不少地方已進(jìn)入總結(jié)階段。作為全國企業(yè)黨組織重要組成部分的煙草企業(yè)基層組織，我們已經(jīng)響應(yīng)中央的號召已經(jīng)展開，圍繞著煙草企業(yè)中心工作展開，并取得了一定的成績。

盡管如此，正視當(dāng)前煙草企業(yè)開展這項(xiàng)工作存在的問題：

一是思想認(rèn)識不足。創(chuàng)先爭優(yōu)活動在企業(yè)基層黨組織和黨員中開展，許多煙草企業(yè)和個(gè)人都理解為與群眾員工無關(guān)。但實(shí)際上創(chuàng)先爭優(yōu)活動不僅是黨員干部的品德和作風(fēng)接受的一次深刻的洗禮，更是廣大員工積極參與的自身素質(zhì)提高的活動。因此，這次創(chuàng)先爭優(yōu)活動，毫無疑問是一次全黨、全民的活動。換言之，如果只是干部黨員爭優(yōu)秀，而不能帶動企業(yè)普通員工爭優(yōu)秀，只是黨組織創(chuàng)先進(jìn)，而不能帶動其所在的企業(yè)、部門創(chuàng)先進(jìn)，也不能圍繞著煙草行業(yè)的中心工作展開。

二是宣傳氛圍不濃厚，有的煙草企業(yè)基層黨組織對先進(jìn)典型總結(jié)宣傳不到位，示范帶動作用沒有充分發(fā)揮出來等等，表現(xiàn)出一定程度的松勁和懈怠。創(chuàng)先爭優(yōu)活動本意就是鼓勵(lì)落后的要追趕先進(jìn)的，先進(jìn)的帶動落后的飛快發(fā)展，達(dá)到大家都進(jìn)步的目的。如果宣傳不夠，流入形式，缺乏實(shí)際的內(nèi)容，長此以往，就歪曲了這次活動的本意。由于宣傳不夠，容易使煙草行業(yè)廣大干部員工沒有把握創(chuàng)先爭優(yōu)活動的規(guī)律和方法，導(dǎo)致這次活動難以找到切入點(diǎn)、摸不準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，產(chǎn)生偏向，脫離工作實(shí)際的現(xiàn)象。

三是缺乏科學(xué)的考核方法和獎(jiǎng)勵(lì)措施。創(chuàng)先爭優(yōu)活動重在過程，單實(shí)際上，一些煙草企業(yè)基層黨組織更重視年終的大檢查，缺乏科學(xué)的日?？荚u，導(dǎo)致年終考核結(jié)果在一定程度上失真，難以令人信服。還有，缺乏有效地激勵(lì)手段，沒有找到激勵(lì)廣大煙草企業(yè)黨員和普通員工干事創(chuàng)業(yè)的手段和辦法，致使在這次活動中表現(xiàn)好與表現(xiàn)差一樣，導(dǎo)致他們動力不足，缺乏工作的熱情和激情，對創(chuàng)先爭優(yōu)活動抱著無所謂的態(tài)度，甚至有些厭倦，有些煙草企業(yè)員工評優(yōu)時(shí)，搞抓鬮的方式或者臨流坐莊。

四是脫離工作和崗位的現(xiàn)象。不少煙草企業(yè)基層黨組織開展這項(xiàng)活動，單純是應(yīng)付上級的督導(dǎo)和檢查，難以與本企業(yè)開展具體的業(yè)務(wù)相結(jié)合，僅僅是為了開展這次活動而開展活動，實(shí)際內(nèi)容十分空洞，沒有顯現(xiàn)煙草行業(yè)自己的特色，不具體、不實(shí)在、沒有量化考核，黨組織承諾和黨員個(gè)人承諾過于雷同，沒有創(chuàng)新，沒有把握這次開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實(shí)質(zhì)。

針對煙草企業(yè)基層黨組織存在的一系列問題，如何克服呢？

加強(qiáng)認(rèn)識，從思想上高度認(rèn)識創(chuàng)先爭優(yōu)活動的積極意義。制定切實(shí)可行的主題實(shí)踐活動，履職盡責(zé)，創(chuàng)先進(jìn)立足崗位爭優(yōu)秀。黨員爭優(yōu)秀，要立足本職崗位，爭當(dāng)業(yè)務(wù)尖兵。創(chuàng)先爭優(yōu)，可以調(diào)動干事熱情，激發(fā)創(chuàng)業(yè)激情，營造“人人都可成才”的環(huán)境。創(chuàng)先爭優(yōu)，是推動工作的抓手，也是個(gè)人進(jìn)步的“催化劑”。廣大黨員要立足本職崗位學(xué)科學(xué)、學(xué)技術(shù)，幫群眾、做好事，爭優(yōu)秀、作表率。煙草企業(yè)基層黨支部本著有利于黨組織開展活動、有利于黨員參加、有利于調(diào)動黨員積極性、有利于取得實(shí)效的原則，確定特色鮮明、務(wù)實(shí)管用的主題和載體，并根據(jù)不同階段的主要工作任務(wù)，提出不同的活動內(nèi)容，如：“建堡壘夯實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)先進(jìn)爭當(dāng)楷模、比奉獻(xiàn)崗位立功、創(chuàng)一流科學(xué)發(fā)展”、“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象”、“工作爭先，服務(wù)爭先，業(yè)績爭先”、“亮身份，樹形象，爭先進(jìn)”等。增強(qiáng)活動的針對性和實(shí)效性。尤其是在踐諾階段。

重視宣傳，把宣傳創(chuàng)先爭優(yōu)活動和貫徹十七屆五中全會精神結(jié)合起來。煙草企業(yè)基層黨組織加大先進(jìn)典型的宣傳力度，既要黨員員工積極參加，非黨員員工也要投身這次活動。另一方面，加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，為企業(yè)健康發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、增強(qiáng)競爭力提供動力和保證。要組織黨員和職工，在強(qiáng)化管理、開拓市場、革新技術(shù)、節(jié)能減排中貢獻(xiàn)力量，在創(chuàng)名牌、創(chuàng)信譽(yù)、創(chuàng)效益、創(chuàng)質(zhì)量中建功立業(yè)，在學(xué)技術(shù)、學(xué)文化、學(xué)法律中提高素質(zhì)，在誠信經(jīng)營、文明服務(wù)、遵章守法中爭當(dāng)一流。企業(yè)要認(rèn)真維護(hù)職工權(quán)益、解決勞資矛盾、創(chuàng)建和諧企業(yè)，自覺履行社會責(zé)任、參與公益事業(yè)。

開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動要制定科學(xué)的評比標(biāo)準(zhǔn)，把獎(jiǎng)罰措施貫徹到位。煙草企業(yè)堅(jiān)持深入推廣，防止曇花一現(xiàn)。根據(jù)活動時(shí)期、階段、取得成效的不同，及時(shí)修改和確定新任務(wù)，提出新要求，使煙草企業(yè)基層黨組織和黨員保持創(chuàng)先爭優(yōu)的熱情經(jīng)久不衰。要把創(chuàng)先爭優(yōu)產(chǎn)生的好經(jīng)驗(yàn)好做法總結(jié)、歸納為日常規(guī)章制度，使活動始終處于滾動向前的狀態(tài)?；顒釉u比應(yīng)遵循客觀公正、公開平等、群眾公認(rèn)的原則，不搞照顧平衡，杜絕平均主義，真正使評選出的黨組織和黨員具有先進(jìn)代表性和模范帶頭作用；對評比出來的先進(jìn)典型，按照活動既定方案，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與實(shí)際工作相結(jié)合，切忌內(nèi)容空洞。廣大煙草企業(yè)員工主動把創(chuàng)先爭優(yōu)活動融入企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營各項(xiàng)工作，努力調(diào)動一切積極因素為煙草企業(yè)改革發(fā)展提供有效服務(wù)，將很難卓有成效地鞏固發(fā)展其應(yīng)有的地位和作用。要深刻領(lǐng)悟，市場經(jīng)濟(jì)不僅是競爭經(jīng)濟(jì)、法制經(jīng)濟(jì)，更是人才經(jīng)濟(jì)。黨的工作是為煙草企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營嗚鑼開道和保駕護(hù)航的，保證市場經(jīng)濟(jì)的社會主義方向。面對開放激烈的國內(nèi)外市場競爭和優(yōu)勝劣汰的生存環(huán)境，如何積極應(yīng)對是煙草企業(yè)黨政共同的大事。煙草企業(yè)黨組織只有站在科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識高度，堅(jiān)持用發(fā)展的眼光審視工作、用創(chuàng)新的要求改進(jìn)工作，各項(xiàng)工作才能做到緊跟時(shí)代步伐、與時(shí)俱進(jìn)。只有主動融入生產(chǎn)經(jīng)營管理才有使職工群眾信服的基礎(chǔ)；只有團(tuán)結(jié)群眾開展工作才有不斷增強(qiáng)執(zhí)行力的保證。

煙草企業(yè)基層黨組織要更加注重實(shí)效。煙草企業(yè)創(chuàng)先爭優(yōu)活動最終要落實(shí)到為人民群眾謀福利上。無論是創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織，還是爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，都要強(qiáng)調(diào)“服務(wù)群眾”。在煙草企業(yè)先進(jìn)基層黨組織的“五個(gè)好”中明確提出“群眾反映好”；在優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的“五帶頭”中亦載明了“帶頭服務(wù)群眾”。創(chuàng)先爭優(yōu)活動最終的落腳點(diǎn)是要為群眾服務(wù)。在煙草創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，煙草企業(yè)既要切實(shí)為本單位的普通員工創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境，更要積極參加社會建設(shè)，在力所能及的范圍內(nèi)為本地區(qū)偏遠(yuǎn)地方的農(nóng)民群眾做一些好事，提升煙草企業(yè)的形象，更有利于企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。

總之，煙草企業(yè)基層黨組織把這次創(chuàng)先爭優(yōu)活動同本單位的中心工作相結(jié)合，在活動進(jìn)行過程中以求有所突破。另一方面，煙草企業(yè)廣大干部職工把創(chuàng)先爭優(yōu)活動的精髓融入自己的日常工作中，堅(jiān)持創(chuàng)新的思想改進(jìn)工作。

第五篇：關(guān)于基層黨組織存在的問題和相應(yīng)對策

關(guān)于基層黨組織存在的問題和相應(yīng)對策

阿左旗教育體育系統(tǒng)黨委通過對局屬各黨支部進(jìn)行督查檢查，就相對后進(jìn)的基層黨組織存在的問題原因和相應(yīng)對策匯報(bào)如下：

一、存在問題

1、支部組織生活形式較為單

一、理論學(xué)習(xí)深度不夠

盡管基層黨組織在豐富支部生活的形式和內(nèi)容方面做了許多探索和嘗試，也取得了比較好的效果，但總體來講支部生活形式還較為單一，主要局限在傳達(dá)上級的文件和精神、發(fā)展黨員、探討學(xué)科專業(yè)的發(fā)展等。存在著理論學(xué)習(xí)深度不夠的問題。學(xué)校黨支部能利用支部生活的時(shí)間堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，但個(gè)別黨員對理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不足、有些黨員理論學(xué)習(xí)的自覺性不夠，加之理論學(xué)習(xí)的形式還較為單一等原因，使得理論學(xué)習(xí)的深度不夠，理論學(xué)習(xí)的成效不甚顯著。黨員的政治理論水平和政治素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高。

2、對預(yù)備黨員的教育和管理不夠系統(tǒng)

支部在培養(yǎng)入黨積極分子的過程中，采取了不少有針對性的措施，努力做到嚴(yán)格把關(guān)。但對預(yù)備黨員的教育和管理工作中有所欠缺，忽略了對預(yù)備黨員的進(jìn)一步教育、培養(yǎng)和監(jiān)督，存在著“重使用、輕管理”的傾向，使預(yù)備黨員在預(yù)備期內(nèi)對自身缺點(diǎn)和不足的改正不甚明顯。

3、耐心細(xì)致的思想政治工作有待深入 思想政治工作是做人的工作，需要耐心和細(xì)致，也需要有一定的理論水平和工作藝術(shù)，由于支部委員均為兼職的黨務(wù)干部，大都是業(yè)務(wù)教師，教學(xué)、科研任務(wù)特別繁重，加之自己從事黨務(wù)工作的時(shí)間不長，經(jīng)驗(yàn)還需要進(jìn)一步積累，所以做好思想政治工作還需進(jìn)一步努力。

4、教學(xué)、科研工作與黨務(wù)工作協(xié)調(diào)不夠

學(xué)?；鶎狱h支部的第一項(xiàng)職責(zé)就是宣傳、執(zhí)行黨的方針政策和上級黨組織的決議，團(tuán)結(jié)師生員工，保證教學(xué)、科研等項(xiàng)工作的完成。支部工作圍繞中心工作來開展是非常重要的，也是必須的。但作耐心細(xì)致的思想政治工作，培養(yǎng)教育入黨積極分子、做好發(fā)展工作，對黨員進(jìn)行教育、管理和監(jiān)督，開展黨內(nèi)的批評與自我批評，也是支部委員會的主要職責(zé)，也必須投入大量的精力和時(shí)間。在處理好兩者關(guān)系上、在如何使他們相輔相成、互相促進(jìn)上，許多支部還需要進(jìn)一步探索。

二、進(jìn)一步加強(qiáng)基層組織工作的措施

1、充分認(rèn)識支部工作的重要性

認(rèn)真抓好支部的班子建設(shè)，作為支部書記一定要充分認(rèn)識到自己肩負(fù)的歷史責(zé)任，做好群眾的思想政治工作、抓好理論學(xué)習(xí)、開好支部生活會、在確保質(zhì)量的基礎(chǔ)上大力發(fā)展新黨員、加強(qiáng)黨員教育和管理、保證本單位中心工作的順利完成。

2、切實(shí)提高支部生活的質(zhì)量

提高支部生活質(zhì)量的關(guān)鍵是創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變支部生活就是政治學(xué)習(xí)、傳達(dá)文件，發(fā)展黨員的片面看法，提高黨員同志的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)、加強(qiáng)黨員教育、管理與監(jiān)督、經(jīng)常研究和解決黨員和群眾共同關(guān)心的問題等。同時(shí)要豐富支部生活的形式，如參觀有意義的展覽、到革命老區(qū)等地方接受傳統(tǒng)教育等，提高支部生活的生機(jī)和活力。理論學(xué)習(xí)可采取會下自學(xué)、會上分專題發(fā)言、請高水平的同志作輔導(dǎo)報(bào)告、辦學(xué)習(xí)專欄、通過e-mail交流學(xué)習(xí)心得體會、觀看有教育意義的電視、電影、錄像等，提高理論學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果。通過形式多樣、豐富多彩的組織生活，不斷增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)黨員的教育和管理

加強(qiáng)黨員教育和管理的根本目的是增強(qiáng)黨員意識，發(fā)揮黨員作用。對于黨員教育，包括預(yù)備黨員的教育等，除日常的教育外，有計(jì)劃、有目標(biāo)，采取相應(yīng)的教育措施，開展與黨員教育相關(guān)的支部生活。對于黨員的管理，支部將結(jié)合本單位實(shí)際，有針對性地建立和健全行之有效的規(guī)章制度，使黨員教育和管理在制度化、規(guī)范化上有新的突破。根據(jù)有關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步加強(qiáng)對預(yù)備黨員的教育和考察。

4、進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校骨干教師的作用

骨干教師是本單位的業(yè)務(wù)核心，骨干教師的作用發(fā)揮的 好壞，直接影響到本單位教學(xué)、科研等中心工作是否能順利完成。對于學(xué)校骨干教師中的非黨員同志，支部要主動在思想、生活、工作等各方面關(guān)心他們，尊重他們，遇事多與他們溝通交流，獲得他們的支持和理解,盡可能給他們創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，使他們感受到黨組織的溫暖，團(tuán)結(jié)其他同事一起作出更多貢獻(xiàn)。對于學(xué)校骨干教師中的黨員同志，支部除關(guān)心他們外，要充分發(fā)揮他們業(yè)務(wù)上的核心作用，帶領(lǐng)其他同事共同為學(xué)校的建設(shè)作出更大貢獻(xiàn)。并分配給他們適量的黨內(nèi)工作，如做入黨積極分子的培養(yǎng)聯(lián)系人，擔(dān)任行政或黨內(nèi)職務(wù)等，以充分發(fā)揮他們的作用。

5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平 自己從事黨務(wù)工作時(shí)間還不長，自身還需加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高政治理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力提高駕馭工作的能力。支部工作有很多具體細(xì)致的工作要做，必須在繁忙的教學(xué)工作中舍得花時(shí)間和精力，加大黨務(wù)工作時(shí)間、精力上的投入。建立分工合作的工作方式，有計(jì)劃、高效率的保證支部工作的實(shí)效性。

6、堅(jiān)持開展批評與自我批評

堅(jiān)持開展批評與自我批評，切實(shí)增強(qiáng)解決黨內(nèi)自身矛盾和問題的能力。黨支部必須經(jīng)常研究黨員的思想和工作情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)開展批評與自我批評，同時(shí)要堅(jiān)持開好每年一次的民主生活會，針對支部及黨員中存在的主要問題開 展批評與自我批評，絕不能讓民主生活會流于形式。做到會前認(rèn)真準(zhǔn)備、會上深刻剖析，以期達(dá)到增進(jìn)了解，互相幫助，化解矛盾，統(tǒng)一思想，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，改進(jìn)缺點(diǎn)，促進(jìn)工作之目的。

三、關(guān)于整頓后進(jìn)基層黨組織工作要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。教育體育系統(tǒng)黨委切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實(shí)施，成立相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)小組，并對工作進(jìn)行分工。領(lǐng)導(dǎo)小組成員對所聯(lián)系的黨支部和黨員提出指導(dǎo)性意見，有針對性地指導(dǎo)其開展工作。

2、加強(qiáng)監(jiān)督檢查。教育體育系統(tǒng)黨委對后進(jìn)基層黨組織定期進(jìn)行督查檢查，促進(jìn)后進(jìn)基層黨組織改進(jìn)。

3、組織考核評比。局黨委將在年終對各黨支部進(jìn)行考評，對先進(jìn)黨組織進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

阿左旗教育體育系統(tǒng)黨委 2010年8月