第一篇：gge_測(cè)量報(bào)告小結(jié)范文

GSM/GPRS/EDGE 測(cè)報(bào)學(xué)習(xí)報(bào)告

一、總述

在GSM/GPRS/EDGE下，終端可能需要定期給網(wǎng)絡(luò)發(fā)送測(cè)量報(bào)告，或者網(wǎng)絡(luò)也會(huì)要求終端發(fā)送測(cè)量報(bào)告，終端主要發(fā)給網(wǎng)絡(luò)的測(cè)量報(bào)告有以下幾種類(lèi)型： 1）MEASUREMENT REPORT 2）ENHANCED MEASUREMENT REPORT 3）Extended measurement report 4）PACKET MEASUREMENT REPORT 5）PACKET ENHANCED MEASUREMENT REPORT 前面三種測(cè)報(bào)都是在dedicated mode 和 group transmit mode會(huì)進(jìn)行上報(bào)，并通過(guò)SACCH進(jìn)行，測(cè)量報(bào)告只有在沒(méi)有其它可傳送時(shí)進(jìn)行發(fā)送，網(wǎng)絡(luò)有時(shí)也會(huì)在SACCH上發(fā)送MEASUREMENT INFORMATION來(lái)通知UE來(lái)發(fā)送enhanced measurement report。并且都是非確認(rèn)模式的。

對(duì)于Extended measurement report，一般是要收到網(wǎng)絡(luò)在SACCH上發(fā)送的EXTENDED MEASUREMENT ORDER，收到后終端需要進(jìn)行并上報(bào)extended measurements。Extended measurement report也可以在packet idle下進(jìn)行發(fā)送。后面兩種測(cè)報(bào)一般是在IDLE和TRANSFER下進(jìn)行發(fā)送，同時(shí)必須在NC1和NC2模式下發(fā)送，此全稱(chēng)為network control order，它可以在PBCCH 的PSI5消息, BCCH上的SI13 和SI2quater 消息，以及在PACCH 上的PSI13消息中獲得。網(wǎng)絡(luò)也可以在PCCCH或是PACCH上通過(guò)發(fā)送PACKET MEASUREMENT ORDER 或PACKET CELL CHANGE ORDER消息來(lái)通知UE相關(guān)的network control order

二、不同測(cè)報(bào)之間的區(qū)別

1．MEASUREMENT REPORT與ENHANCED MEASUREMENT REPORT

1）這兩個(gè)測(cè)報(bào)之間的區(qū)別在REPORT_TYPE且BA List里的頻點(diǎn)的bsic可以解析

2）對(duì)于MEASUREMENT REPORT，里面上報(bào)的主要是兩個(gè)list，一個(gè)是BA list，一個(gè)是3G Neighbour Cell list 3)如果是ENHANCED MEASUREMENT REPORT，主要是Neighbour Cell list,這個(gè)list主要是從GSM Neighbour Cell list和3G Neighbour Cell list中獲得。

2.extended measurement report 在dedicated mode或是group transmit mode下，如果UE收到EXTENDED MEASUREMENT ORDER后，就要在一個(gè)上報(bào)周期中對(duì)相關(guān)頻點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量，并隨后發(fā)送extended measurement report，如果在發(fā)extended measurement report之前，收到新的EXTENDED MEASUREMENT ORDER且sequence code不同，則原先要發(fā)的測(cè)報(bào)不需要發(fā)送，必須針對(duì)新的EXTENDED MEASUREMENT ORDER來(lái)進(jìn)行測(cè)量

3.PACKET MEASUREMENT REPORT和PACKET ENHANCED MEASUREMENT REPORT

這兩個(gè)測(cè)報(bào)的發(fā)送機(jī)制主要是根據(jù)定時(shí)器的超時(shí)，對(duì)于正常的NC measurement report是以T3158超時(shí)為準(zhǔn)，對(duì)于enhanced measurement report是以T3178超時(shí)為準(zhǔn)，當(dāng)這兩個(gè)定時(shí)器超時(shí)后，會(huì)將T3158或T3178定時(shí)器重新開(kāi)啟，并隨后通過(guò)packet access過(guò)程進(jìn)行測(cè)報(bào)。

如果存在RR連接，T3158和T3178這兩個(gè)定時(shí)器會(huì)停止，只有當(dāng)RR連接釋放后才會(huì)重新開(kāi)啟。

PACKET MEASUREMENT REPORT和PACKET ENHANCED MEASUREMENT REPORT可以在PCCCH上發(fā)送也可以在CCCH上發(fā)送。發(fā)送這兩個(gè)測(cè)報(bào)的區(qū)別在于report_type這個(gè)字段，這個(gè)字段在PCCO或PMO，或是PSI5中可以獲得。

如果是PBCCH存在的情況下 Bit 0 終端需要用PACKET ENHANCED MEASUREMENT REPORT message 進(jìn)行

(NC)reporting 1 終端需要用 PACKET MEASUREMENT REPORT message進(jìn)行(NC)reporting 如果是PBCCH不存在的情況下 Bit 0 終端需要用PACKET ENHANCED MEASUREMENT REPORT message進(jìn)行(NC)reporting，且BA列表中有BSIC能夠被解析，如果不能解析，則使用PACKET MEASUREMENT REPORT 1 終端需要用 PACKET MEASUREMENT REPORT message進(jìn)行(NC)reporting

1）在PCCCH上發(fā)送

當(dāng)定時(shí)器超時(shí)(T3178或T3158)，終端會(huì)通過(guò)packet channel request來(lái)進(jìn)行single block without TBF establishment來(lái)發(fā)送測(cè)報(bào)，當(dāng)收到網(wǎng)絡(luò)發(fā)送的packet uplink assignment，終端會(huì)在分配的無(wú)線(xiàn)塊上將PACKET MEASUREMENT REPORT或PACKET ENHANCED MEASUREMENT REPORT發(fā)送出去，并迅速轉(zhuǎn)回到PCCCH上來(lái)。不建立TBF，且網(wǎng)絡(luò)不會(huì)對(duì)收到的測(cè)報(bào)進(jìn)行確認(rèn)。在packet measurement report中會(huì)包含nc measurement report或是ext measurement report MSPacket channel request(single block without tbf establishing)NetworkPacket uplink assignmentPacket measurement report

2）在CCCH上發(fā)送

當(dāng)定時(shí)器超時(shí)（T3178或T3158），終端會(huì)通過(guò)channel request來(lái)進(jìn)行single block without TBF establishment來(lái)發(fā)送測(cè)報(bào)，當(dāng)收到網(wǎng)絡(luò)回復(fù)的immediate assignment后，終端會(huì)在分配的PDCH塊上發(fā)送PACKET MEASUREMENT REPORT或PACKET ENHANCED MEASUREMENT REPORT并立即轉(zhuǎn)回到CCCH上，不建立TBF，網(wǎng)絡(luò)也不會(huì)對(duì)收到的測(cè)報(bào)進(jìn)行確認(rèn)。如下圖示： MSChannel request(single block without tbf establishing)NetworkImmediate assignmentPacket measurement report3）在PACCH上發(fā)送

如果在發(fā)測(cè)報(bào)時(shí)，已經(jīng)存在TBF，可以直接通過(guò)PACCH上將measurement report發(fā)送出去。

第二篇：工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告小結(jié)

實(shí)習(xí)報(bào)告網(wǎng)為大家?guī)?lái)一篇工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告小結(jié)，希望可以給大家?guī)?lái)幫助。

經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：

1、展點(diǎn)很重要，展點(diǎn)的好壞決定了測(cè)量的速度；

2、水準(zhǔn)測(cè)量和水平角測(cè)量均需檢查閉合差，超過(guò)差限一定要重新測(cè)量；

3、小組成員的合作很重要，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度；

4、繪制格網(wǎng)鉛筆的粗細(xì)要根據(jù)規(guī)定，反復(fù)檢查以減小誤差，網(wǎng)格對(duì)地形圖影響很大；

5、實(shí)驗(yàn)儀器的整平對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響。

收獲體會(huì)：

通過(guò)實(shí)際的測(cè)量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的操作更加熟練，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。

第三篇：工程測(cè)量小結(jié)

這不僅鍛煉我們遇到困難要獨(dú)自解決的能力，還凝練了我們?cè)趧诙鵁o(wú)獲的情況下心態(tài)平靜的能力，更重要的是我們?cè)诰裆系玫搅艘淮紊A，真正體會(huì)到室外作業(yè)人員的艱辛和勞苦。總的來(lái)說(shuō)，這一周的工程測(cè)量實(shí)習(xí)讓我們收獲的還是很多。

上面是我對(duì)這次實(shí)習(xí)的總體鳥(niǎo)瞰，接下來(lái)我將對(duì)各個(gè)流程和細(xì)節(jié)進(jìn)行總結(jié)。我主要想從以下三個(gè)方面來(lái)談，即實(shí)習(xí)的內(nèi)容及方法步驟、實(shí)習(xí)的結(jié)果情況、實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

一、實(shí)習(xí)的內(nèi)容及方法步驟

實(shí)習(xí)的內(nèi)容主要包括平面控制測(cè)量、高程控制測(cè)量、繪制坐標(biāo)網(wǎng)和展繪控制點(diǎn)、地形圖

測(cè)繪、地形圖的檢查和整飾這5個(gè)方面。

首先，我們組進(jìn)行的是平面控制測(cè)量，我們向?qū)嶒?yàn)室借來(lái)的器材有經(jīng)緯儀、鋼尺、標(biāo)桿（兩根）、三腳架，接下來(lái)我們就開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了。

第一步，選點(diǎn)作標(biāo)記。我們組選了一塊呈長(zhǎng)方形、地勢(shì)高低起伏不大的地（實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作），我們?cè)陔S即選了a、b、c、d四個(gè)點(diǎn)，組成了一條閉合的導(dǎo)線(xiàn)，其中選點(diǎn)是有要求的，控制點(diǎn)應(yīng)選在土質(zhì)堅(jiān)實(shí)、便于保存標(biāo)志和安裝儀器，視野開(kāi)闊、便于測(cè)角、量距。選好控制點(diǎn)后，我們立即作了四個(gè)顯著的標(biāo)記。

第二步，水平角測(cè)量。我們測(cè)水平角采用的是測(cè)回法，使用的是dj6光學(xué)經(jīng)緯儀，這個(gè)工作需要四個(gè)人來(lái)完成，其中兩人立標(biāo)桿，1人記錄，1人觀測(cè)和操作儀器。首先我們把經(jīng)緯儀安置在a點(diǎn)，b點(diǎn)和d點(diǎn)分別立桿，同時(shí)觀測(cè)者對(duì)經(jīng)緯儀進(jìn)行對(duì)中和整平。然后用盤(pán)左位置瞄準(zhǔn)左目標(biāo)d，并置水平度盤(pán)讀數(shù)為0°00′00〃，且記錄，再順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，瞄準(zhǔn)右目標(biāo)b點(diǎn)，并讀數(shù)和記錄，以上稱(chēng)為上半測(cè)回，這之中的瞄準(zhǔn)和讀數(shù)是很重要的，在瞄準(zhǔn)時(shí)首先要調(diào)節(jié)目鏡對(duì)光螺旋使十字絲清晰，然后用望遠(yuǎn)鏡的照門(mén)和準(zhǔn)星瞄準(zhǔn)目標(biāo)。從望遠(yuǎn)鏡內(nèi)看，使目標(biāo)成像在望遠(yuǎn)鏡視場(chǎng)內(nèi)，即旋緊望遠(yuǎn)鏡制動(dòng)螺旋和水平制動(dòng)螺旋，轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡對(duì)光螺旋，使目標(biāo)成像清晰，并消除視差，再轉(zhuǎn)動(dòng)望遠(yuǎn)鏡微動(dòng)螺旋和水平微動(dòng)螺旋，使十字絲精確照準(zhǔn)目標(biāo)，使十字絲豎絲精確照準(zhǔn)目標(biāo)并盡量瞄準(zhǔn)目標(biāo)底部，讀數(shù)時(shí)，打開(kāi)水平度盤(pán)反光鏡，轉(zhuǎn)動(dòng)讀數(shù)顯微鏡目鏡，使讀數(shù)分劃線(xiàn)清晰，再讀出度、分、秒值，其中秒為估讀，數(shù)值一定為6的倍數(shù)。上半測(cè)回進(jìn)行完之后，倒轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡成盤(pán)右位置，先瞄準(zhǔn)右目標(biāo)b點(diǎn)，并讀書(shū)，然后逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部瞄準(zhǔn)左目標(biāo)d點(diǎn)，并讀數(shù)，這稱(chēng)之為下半測(cè)回。上、下兩半測(cè)回合稱(chēng)一測(cè)回。同理，在bcd三個(gè)點(diǎn)上進(jìn)行與a點(diǎn)同樣的操作，在此不再詳述。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，記錄人員要隨時(shí)檢查上、下半測(cè)回角之差是否小于40〃，內(nèi)角之和是否為理論值，若其中之一不滿(mǎn)足條件，就要重測(cè)。

第三步，邊長(zhǎng)丈量。邊長(zhǎng)丈量相對(duì)于水平角測(cè)量就要簡(jiǎn)單些，采用的儀器主要有兩根標(biāo)桿和鋼尺，采用的方法是平量法，并進(jìn)行往返測(cè)。首先進(jìn)行的是往測(cè)。在b點(diǎn)立標(biāo)桿，在a點(diǎn)安裝經(jīng)緯儀，并進(jìn)行對(duì)中和整平，瞄準(zhǔn)目標(biāo)b點(diǎn)，定位 a點(diǎn)為鋼尺的起始點(diǎn)，當(dāng)尺長(zhǎng)拉到整尺段時(shí)，在該點(diǎn)立標(biāo)桿，用經(jīng)緯儀瞄準(zhǔn)標(biāo)桿，使其在ab這條直線(xiàn)上，最后記錄整尺段數(shù)和零尺短數(shù)，這樣往測(cè)進(jìn)行完畢。接下來(lái)進(jìn)行的是返測(cè)，原理同往測(cè)，記錄人員要隨時(shí)檢查k值是否小于1/3000，否則要重新測(cè)量。同理bc、cd、da邊長(zhǎng)也可測(cè)量出來(lái)。

第四步，高程控制測(cè)量。對(duì)于高程控制測(cè)量不必單獨(dú)選點(diǎn)，直接利用平面控制網(wǎng)中的各導(dǎo)線(xiàn)點(diǎn)位即可，并依原導(dǎo)線(xiàn)的幾何形狀，組成相應(yīng)的高程路線(xiàn)形狀。此工作用到的儀器有水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺、三腳架。首先我們將水準(zhǔn)依固定在ab之間的某一點(diǎn)，并粗略整平，然后在a點(diǎn)立尺，并作為后視點(diǎn)，再瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺，這一步是相當(dāng)重要的，瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺一般要按如下步驟操作①目鏡調(diào)焦②粗略瞄準(zhǔn)③物鏡調(diào)焦④檢查消除視差⑤精確地瞄準(zhǔn)目標(biāo)。最后一步就是讀數(shù)，并作相關(guān)的記錄。同理可測(cè)出前視點(diǎn)的前視讀數(shù)，對(duì)bc、cd、da上的高程測(cè)量在此不作細(xì)述。在測(cè)量的同時(shí)記錄人員粗略估計(jì)水準(zhǔn)路線(xiàn)高差閉合差是否滿(mǎn)足條件，若不滿(mǎn)足條件，就要重。在高程測(cè)量中，采用假定的高程系統(tǒng)，此工作中我們組將a點(diǎn)作為假設(shè)點(diǎn)。

第五步，繪制方格網(wǎng)和展繪控制點(diǎn)。①選擇一張較好的30×30cm大小的圖紙②用對(duì)角線(xiàn)法繪制20×20的坐標(biāo)方格網(wǎng)，格網(wǎng)邊長(zhǎng)10cm，繪好后進(jìn)行必要的檢查③展繪控制點(diǎn)④檢查。

第六步，地形圖測(cè)繪。①安置經(jīng)緯儀于測(cè)站點(diǎn)上，對(duì)中整平，量取儀器高②后視另外一個(gè)控制點(diǎn)，將水平度盤(pán)撥至0°0′，并檢查儀器的豎盤(pán)指標(biāo)差③確定測(cè)站周?chē)麥y(cè)地物和地貌，并在其特征點(diǎn)上立尺④讀數(shù)測(cè)站點(diǎn)與碎部點(diǎn)連線(xiàn)方向與后視方向之間的水平夾角，并讀出碎部點(diǎn)上水準(zhǔn)尺的視距讀數(shù)，以及豎盤(pán)讀數(shù)和瞄準(zhǔn)高（中絲讀數(shù)）⑤記入相應(yīng)的表格，并計(jì)算出測(cè)站點(diǎn)至碎部點(diǎn)的水平距離和碎部點(diǎn)的高程⑥依據(jù)水平角和水平距離，用量角器按測(cè)圖的比例尺將碎部點(diǎn)展繪于圖紙上，并根據(jù)地形情況描繪成圖。

第七步，地形圖的整飾和檢查。當(dāng)?shù)匦螆D測(cè)完之后，我們小組進(jìn)行了測(cè)圖的檢查。首先在室內(nèi)，找出地物、地貌及各種注記符號(hào)是否合理，發(fā)現(xiàn)可疑矛盾之處，然后到野外實(shí)地對(duì)照查看。

二、實(shí)習(xí)的結(jié)果情況

對(duì)于實(shí)習(xí)的情況，我們小組一共測(cè)出的數(shù)據(jù)如下所示：水平距離、高程、水平夾角和碎

部點(diǎn)一系列數(shù)據(jù)，根據(jù)這些數(shù)據(jù)，我們小組首先進(jìn)行的是計(jì)算，計(jì)算中我們發(fā)現(xiàn)一些細(xì)節(jié)上的問(wèn)題造成計(jì)算產(chǎn)生很大的誤差，這也正是我們小組在高程測(cè)量中重測(cè)的原因之所在。對(duì)于其他的一些結(jié)果計(jì)算都是滿(mǎn)足要求的，誤差是再所難免的，在水平測(cè)量中，上、下半測(cè)回角值之差均小于40〃，這也是滿(mǎn)足要求的，只是某些個(gè)別的偏離程度不同，閉合導(dǎo)線(xiàn)的內(nèi)角之和，雖然不能準(zhǔn)確的達(dá)到360°00′00〃，但在我們的結(jié)果也只與理論相差十多秒而已，我認(rèn)為這樣的誤差應(yīng)該是允許的，經(jīng)過(guò)改正數(shù)的分配，最后改正后的角值總和為360°00′00〃，這應(yīng)該是滿(mǎn)足要求的。

三、實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)

這也是我在這次報(bào)告中最想談的一個(gè)方面，這次實(shí)習(xí)說(shuō)小點(diǎn)是一次小小的作業(yè)，說(shuō)大一

點(diǎn)是將來(lái)自己的一份工作，對(duì)待這次工作，對(duì)待這次工作，首先我要說(shuō)一下，我們組最大的失誤是眼高手低，在實(shí)習(xí)之前的準(zhǔn)備工作中，我們組看了工程測(cè)量實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)，認(rèn)為上面的實(shí)驗(yàn)都是我們做過(guò)的，沒(méi)有什么難得到我們的，我想我們是典型的紙上談兵，遇到真槍實(shí)彈就不行了，將理論和實(shí)際完美的結(jié)合做得相當(dāng)不夠好，就拿水平測(cè)量來(lái)說(shuō)，在準(zhǔn)備的時(shí)候，說(shuō)的多簡(jiǎn)單，不就是要測(cè)整尺段和零尺段嗎？可是到了實(shí)習(xí)場(chǎng)地之后，遇到高低不平的地步，我們顯得束手無(wú)策，耽誤我們相當(dāng)多的時(shí)間，最后還是通過(guò)查看資料，才采取平量法。想象一下，這樣的效率回好到哪兒去嗎，我想通過(guò)這一點(diǎn)，我的收獲是不要眼高手低，要腳踏實(shí)地，要考慮每一個(gè)影響結(jié)果的細(xì)節(jié)，這也是以后做任何事要考慮全面。

其次就是熟中生巧，在本次測(cè)量中，我是觀測(cè)者，我發(fā)現(xiàn)在多次使用經(jīng)緯儀后，能提高操作的速度。開(kāi)始對(duì)經(jīng)緯儀的操作不怎么熟練（畢竟有好幾個(gè)月沒(méi)有碰過(guò)了），經(jīng)過(guò)多次操作漸漸地不需用眼去找哪個(gè)部件了，意識(shí)上馬上能找到那個(gè)部件，通過(guò)這點(diǎn)以后做類(lèi)似的工作時(shí)，一定要提前熟悉所使用的儀器，這將會(huì)提高辦事效率。

最后是做任何事要事實(shí)求是，最初我們?cè)谒椴繙y(cè)量中，對(duì)于那些碎部點(diǎn)要測(cè)視距、瞄準(zhǔn)高、水平角等，我們覺(jué)得有點(diǎn)煩瑣，隨即產(chǎn)生了造假的念頭，偽造了一些數(shù)據(jù)，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)這些碎部點(diǎn)的高程有點(diǎn)不符合實(shí)際情況，現(xiàn)實(shí)中，明顯低于a點(diǎn)的碎部點(diǎn)，但在數(shù)據(jù)中的高程卻比a的大，這與事實(shí)相違背，發(fā)現(xiàn)這我們組不得不重測(cè)。通過(guò)這我認(rèn)識(shí)到該認(rèn)真的事是來(lái)不得半點(diǎn)虛假的。

通過(guò)這次高程測(cè)量實(shí)習(xí)，雖然有點(diǎn)辛苦，但收獲的東西還是很多的，不僅知識(shí)上得到了一次鞏固，而且在理性上或多或少有點(diǎn)收獲。

第四篇：測(cè)量實(shí)習(xí)小結(jié)

測(cè)量實(shí)習(xí)小結(jié)

河海大學(xué)文天學(xué)院11級(jí)港航阿毛

測(cè)量是工程項(xiàng)目施工之前，必須進(jìn)行的程序步驟。正應(yīng)中國(guó)的一句老話(huà)：“兵馬未動(dòng)，糧草先行”。即，測(cè)量尤為重要。

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。即我們不能紙上談兵，必須樹(shù)立起理論是基礎(chǔ)，實(shí)踐是根本的理念。所以，學(xué)校克服重重困難，為促進(jìn)同學(xué)間的交流，安排了這次大實(shí)習(xí)。

通過(guò)此次實(shí)習(xí)，很好的結(jié)合了課堂的理論知識(shí)，讓我從中受益匪淺。學(xué)到了很多，也懂得了很多。見(jiàn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)的威力，認(rèn)識(shí)到了合作的重要性。隨著時(shí)間的推移，為期十天的測(cè)量實(shí)習(xí)結(jié)束了。在其期間，我們小組完成了所有的測(cè)量任務(wù)，并最終完成了1:500的地形圖繪制。雖然這些天冒著風(fēng)雪，頂著寒冷，很累很苦，但是這一切都很值得。

在其水準(zhǔn)路線(xiàn)高程和角度測(cè)量中，我負(fù)責(zé)跑尺和數(shù)據(jù)的核對(duì)。在碎部測(cè)量中，我主要負(fù)責(zé)將數(shù)據(jù)繪成圖，偶爾幫忙其它工作。正所謂，萬(wàn)事開(kāi)頭難嘛。所以剛開(kāi)始進(jìn)行碎部測(cè)量時(shí)，大部分時(shí)間爭(zhēng)論不休。不過(guò)，“凡是預(yù)則立，不預(yù)則廢”。所以我們雖爭(zhēng)論，但不耽誤正事。爭(zhēng)是為了更好的進(jìn)行下面的工作，論是為了更好的計(jì)劃后面的任務(wù)，一切為了后續(xù)工作任務(wù)少走彎路?？傊?，我們很快進(jìn)入狀態(tài)。在其分工明確，我們的八位組員都動(dòng)起來(lái)。跑尺員，觀測(cè)員，記錄員，計(jì)算員，繪圖員齊心合力，按質(zhì)按量的完成實(shí)習(xí)任務(wù)。在此，也深深的領(lǐng)悟了“人心齊，泰山移。”

這次實(shí)習(xí)，我學(xué)了很多，懂了很多，看清了很多。最后還要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，指導(dǎo)老師的細(xì)心教導(dǎo)，同學(xué)們的配合。假若，沒(méi)有這些前提，我將沒(méi)機(jī)會(huì)完成我人生中第一張圖紙。即，實(shí)習(xí)將永遠(yuǎn)難忘，我們將永遠(yuǎn)珍惜。

指導(dǎo)老師：楊彪

2013年1月2日

第五篇：測(cè)量實(shí)習(xí)小結(jié)

測(cè)量實(shí)習(xí)小結(jié)

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本周我們進(jìn)行了為期一周的測(cè)量實(shí)習(xí)，這次的測(cè)量實(shí)習(xí)是在北區(qū)的圖書(shū)館進(jìn)行的，主要是圖書(shū)館附近的測(cè)量。

首先我們認(rèn)識(shí)到了測(cè)量實(shí)習(xí)目的，測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)讓我們鞏固、擴(kuò)大和加深從課堂學(xué)到的理論知識(shí)，獲得實(shí)際測(cè)量工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，進(jìn)一步掌握測(cè)量?jī)x器的操作方法；讓我們?cè)趯?shí)習(xí)的過(guò)程中增強(qiáng)獨(dú)立工作與團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，為今后解決實(shí)際工作中的有關(guān)測(cè)量問(wèn)題打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第一天，我們與老師一起去南區(qū)領(lǐng)了器材，大家一起興致勃勃的扛了回來(lái)，感覺(jué)很好玩，大家都很興奮，因?yàn)榇蠹叶颊J(rèn)為實(shí)習(xí)操作比上理論課有意思的多。從南區(qū)回來(lái)后，老師給我們講解了測(cè)量時(shí)要注意的事項(xiàng)，以及要測(cè)量的內(nèi)容。當(dāng)老師講測(cè)量的內(nèi)容的時(shí)候，我們都愣住了，大家都表示聽(tīng)不懂，因?yàn)檫@次的測(cè)量實(shí)習(xí)距我們測(cè)量課結(jié)課已經(jīng)快一個(gè)學(xué)期了，大家都不記得該怎么測(cè)量了，而且當(dāng)時(shí)上測(cè)量課時(shí)也沒(méi)有好好聽(tīng)懂老師所講述的內(nèi)容。所以，大家頓時(shí)就變得沒(méi)有原先那么活躍了，感覺(jué)腦子里云里霧里的。我們就把儀器一起扛了回去，晚上大家一起重新復(fù)習(xí)了測(cè)量學(xué)，學(xué)習(xí)了該怎么測(cè)量，在大家的一致努力下，我們終于弄懂了水準(zhǔn)儀、水平儀的使用，為第二天的測(cè)量奠定了基礎(chǔ)。

第二天一大早我們就出去測(cè)量了，大家先跟著老師定了五個(gè)基準(zhǔn)點(diǎn)，然后開(kāi)始測(cè)量高差，水準(zhǔn)測(cè)量時(shí)，我們還是不熟練的，在老師講解后，我們就會(huì)用了，然后小組6人合作，操作儀器的操作儀器，記錄數(shù)據(jù)的記錄數(shù)據(jù)，拿尺子的拿尺子，還有負(fù)責(zé)傳話(huà)的，距離太遠(yuǎn)喊了聽(tīng)不見(jiàn)。然后就這樣忙了一整天，到下午的時(shí)候，我們?nèi)齻€(gè)測(cè)量中的兩個(gè)都測(cè)好了，只剩一個(gè)方位角測(cè)量了。然而，我們發(fā)現(xiàn)，方位角的測(cè)量比我們想象中的還要難一些，大家都不會(huì)，然后都停下手中的活兒，開(kāi)始研究方位角怎么測(cè)量比較容易。方位角測(cè)量中的對(duì)準(zhǔn)，好麻煩。到最后，老師來(lái)了，大家都問(wèn)了老師，在老師的講解后，我們都明白了，方位角怎么測(cè)量，大家又開(kāi)始忙了起來(lái)。天已經(jīng)黑了，測(cè)量不方便，所以這一天的測(cè)量就結(jié)束了。

還剩下的最后一個(gè)方位角的測(cè)量，由于后面幾天的下雨，拖延了。我們還開(kāi)創(chuàng)了晚上測(cè)量的先河，晚上測(cè)量真的很不方便，儀器和尺子都要用燈光照著。就算用燈光照著，十字對(duì)準(zhǔn)還是很難的，所以，晚上的測(cè)量我們沒(méi)測(cè)出什么。

方位角的測(cè)量還是，周五的時(shí)候雨停了，再測(cè)的。

當(dāng)方位角測(cè)完之后，我們的室外測(cè)量就圓滿(mǎn)結(jié)束了，雖然有些累，但是還是很歡樂(lè)的，因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)了實(shí)習(xí)的快樂(lè)，這是在教室里學(xué)習(xí)所不能帶來(lái)的。

周六，我們進(jìn)行了數(shù)據(jù)的整理，誤差的分析，然后，這樣，測(cè)量實(shí)習(xí)就真的圓滿(mǎn)結(jié)束了。

通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，使我受益匪淺，我明白了理論聯(lián)系實(shí)踐的重要性，讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,比如對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的操作更加熟練,學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和經(jīng)緯儀,水準(zhǔn)儀的使用等課堂上無(wú)法做到的東西,很大程度上提高了動(dòng)手、動(dòng)腦和繪圖的能力,同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力.一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。

2012年10月26日 星期五