第一篇：2015國家公務(wù)員考試面試真題：出入境邊防檢查總站真題解析(2014年2月20日)

給人改變未來的力量

【題目1】為了避免發(fā)放年終獎(jiǎng)后員工跳槽，某些企業(yè)推遲年終獎(jiǎng)的發(fā)放甚至不發(fā)，引起許多員工的不滿。對此，你怎么看? 【參考答案】

年終獎(jiǎng)是企業(yè)在年末給予員工的獎(jiǎng)勵(lì)。發(fā)放年終獎(jiǎng)是企業(yè)的一種自主行為，既是企業(yè)效益的展示，也是對員工全年工作業(yè)績的肯定。而現(xiàn)在部分企業(yè)在年后才發(fā)年終獎(jiǎng)，出此下策的根本原因是為了挽留住企業(yè)人才。但真正能夠留住人才的重點(diǎn)在于企業(yè)要為員工創(chuàng)造展示自己的平臺，合適的薪酬以及企業(yè)給員工帶來的歸屬感。

每到年末，各式各樣的年終獎(jiǎng)層出不窮，黃金、現(xiàn)金、汽車等等羨煞旁人的獎(jiǎng)項(xiàng)映入人們的眼簾。在人們感慨的這些企業(yè)實(shí)力雄厚、高管們出手闊綽的同時(shí)，我們其實(shí)要看到之所以這樣做不僅僅是企業(yè)實(shí)力、效益的展示，更重要的是企業(yè)在避免人員的流失。不難看出，每逢過年后，都是人才市場的活躍期。剛剛進(jìn)入社會的大學(xué)生是這一人群中的主力軍，但市場上最稀缺的還是有著豐富社會與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人才，而各大企業(yè)的在職員工就成為了競相爭奪的目標(biāo)，如何避免或降低企業(yè)員工流失率就擺在了高管們的面前。推遲發(fā)放年終獎(jiǎng)就是企業(yè)被逼無奈的選擇之一。雖然這樣的方式有一定的作用，但企業(yè)也要注意，如果在與員工簽訂的合同或是公司制定的規(guī)章制度中有著明顯關(guān)于年終獎(jiǎng)發(fā)放的條款，就需嚴(yán)格遵守，不然企業(yè)將會承擔(dān)法律責(zé)任。同時(shí)，作為企業(yè)也要看到員工對于此舉的感受。對于員工來說，年終獎(jiǎng)不僅是企業(yè)對自己過去一年付出的肯定與獎(jiǎng)勵(lì)，心理上的滿足，更激勵(lì)員工在未來工作中更加投入。然而遲發(fā)年終獎(jiǎng)的方式，會使員工感到企業(yè)對自己的不信任，進(jìn)而企業(yè)也會失去員工的信任。沒有跳槽想法的員工看到這種情況也會寒心，有可能加速他們的流失。

要想真正的留住人才，避免人才流失，僅僅靠遲發(fā)年終獎(jiǎng)的方式是不能根本性解決問題的，只有從以下幾點(diǎn)去做才能夠?yàn)槠髽I(yè)留住員工。

第一，合適的薪資待遇。從員工的經(jīng)濟(jì)需求出發(fā)，企業(yè)在招聘或續(xù)簽員工時(shí)，應(yīng)當(dāng)充分考慮市場情況，當(dāng)?shù)厣钏揭约捌髽I(yè)盈利情況為員工提供其可以接受的待遇。

第二，為員工創(chuàng)造展示平臺。企業(yè)的生存與發(fā)展和每一名員工息息相關(guān)，企業(yè)好，員工自然就好。而員工自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)就需要企業(yè)為其創(chuàng)造展示的平臺。企業(yè)應(yīng)當(dāng)激發(fā)員工的創(chuàng)新意識，讓員工參與到企業(yè)的管理中，也應(yīng)為員工提供職位提升的機(jī)會。

第三，增強(qiáng)員工歸屬感。每一個(gè)企業(yè)就像是一個(gè)大家庭，企業(yè)就像家長，員工就是孩子。企業(yè)能夠多為員工想一想，了解員工的需要，幫助其解決困難或提供發(fā)展機(jī)會，那么這個(gè)大家庭的孩子就不會叛逆的出走，而是會更好在各這個(gè)家中出自己的一份力。

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1給人改變未來的力量

第四，員工自身遵守職業(yè)道德。作為企業(yè)的員工，在有離職意向或做出決定后，應(yīng)當(dāng)告知用人單位。這樣做，使得用人單位有時(shí)間對工作進(jìn)行安排和過度，不會使企業(yè)過于被動。從一定程度上能夠減少企業(yè)使用極端方式留住人才。

【題目2】我省要舉辦創(chuàng)業(yè)大賽，你是校團(tuán)委工作人員，你如何組織本校參加創(chuàng)業(yè)大賽? 【參考答案】

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽旨在培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識，調(diào)動大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情，不僅有利于創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)，同時(shí)能夠?qū)⒅R與技術(shù)相結(jié)合，為新型高科技中小企業(yè)的發(fā)展提供依據(jù)。作為學(xué)校管理部門，號召和引導(dǎo)我校學(xué)生參與此次創(chuàng)業(yè)大賽，不僅能夠展現(xiàn)我校學(xué)生的風(fēng)采，更能夠提高我校的知名度。因此，我會本著提高學(xué)生參與度與力求取得好成績的目標(biāo)，認(rèn)真組織這次活動。

首先，進(jìn)行調(diào)研了解學(xué)生參與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽的盲點(diǎn)。比如：創(chuàng)業(yè)大賽的流程是否清晰，想要獲得的獎(jiǎng)勵(lì)，參加大賽最想獲得的培訓(xùn)課程等。以此為依據(jù)，仔細(xì)研讀上級關(guān)于創(chuàng)業(yè)大賽的通知，制定出詳細(xì)的實(shí)施方案。主要包括宣傳報(bào)名、專家初審、培訓(xùn)提升、答辯模擬、獎(jiǎng)勵(lì)公示共五個(gè)環(huán)節(jié)。

經(jīng)審批后，以書面通知的形式下發(fā)到各學(xué)院團(tuán)委，發(fā)動各學(xué)院輔導(dǎo)員和團(tuán)委工作人員做好通知宣傳和學(xué)生動員工作，同時(shí)在校團(tuán)委和各學(xué)院網(wǎng)站以及校園BBS論壇上公布。以大賽的優(yōu)厚獎(jiǎng)勵(lì)政策和專家團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)作為亮點(diǎn)，根據(jù)各學(xué)院情況比賽獲獎(jiǎng)給予學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)等政策擴(kuò)大宣傳的影響，吸引更多的學(xué)生參加。

其次，確定專家組人員。我會邀請學(xué)校教授、技術(shù)專家、企業(yè)高層經(jīng)理、風(fēng)險(xiǎn)投資家、律師、會計(jì)師、銀行家、創(chuàng)業(yè)企業(yè)高層經(jīng)理等組成專家團(tuán)隊(duì)，作為活動項(xiàng)目的評委和培訓(xùn)師，對各項(xiàng)環(huán)節(jié)進(jìn)行評定，保證比賽的嚴(yán)謹(jǐn)性和公平性。在比賽中要秉持公平公正的原則進(jìn)行評選，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律要求，不能侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)和剽竊。

再次，初審?fù)ㄟ^的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，由專家團(tuán)隊(duì)進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)。主題包括“創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)能力與項(xiàng)目策劃”“公司營銷戰(zhàn)略”“創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)與問題的分析”，豐富參與大賽學(xué)生的創(chuàng)業(yè)知識積累?；顒咏Y(jié)束之后，評定獎(jiǎng)項(xiàng)，對獲獎(jiǎng)的選手給予表彰，同時(shí)將優(yōu)秀項(xiàng)目推薦參加全省創(chuàng)業(yè)大賽。

最后，在比賽結(jié)束之后，將創(chuàng)業(yè)大賽的成果進(jìn)行展示，進(jìn)一步擴(kuò)大本次比賽的影響，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識和能力，調(diào)動學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情。同時(shí)進(jìn)行工作總結(jié)，將組織的經(jīng)驗(yàn)和心得進(jìn)行整理，作為以后組織此類比賽的參考。

【題目3】你是縣委共青團(tuán)工作人員，老張外出務(wù)工未及時(shí)領(lǐng)取貧困生助學(xué)金，他到辦公室找你，說發(fā)放給貧困學(xué)生的助學(xué)金推遲了，此時(shí)，你怎么辦? 【參考答案】

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2給人改變未來的力量

貧困生助學(xué)金政策的推行是為了幫助貧困家庭的孩子順利完成學(xué)業(yè)，體現(xiàn)了國家對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)懷。目前，全國高校中還存在著很多貧困生，他們或者是由于不了解信息或者是自尊心等原因會放棄貧困生助學(xué)金的申請，也會有一些其他情況錯(cuò)過了貧困生助學(xué)金的申請時(shí)間。

因此，當(dāng)老張來辦公室找我時(shí)，我會先請他坐下，詳細(xì)了解他的家庭情況及錯(cuò)過此次申請的原因。在了解情況后，我會第一時(shí)間向他表明，申請貧困生助學(xué)金必須符合貧困的標(biāo)準(zhǔn)，不是申請就能得到資助的。而且錯(cuò)過了此次貧困生助學(xué)金的申請是不能補(bǔ)辦的，但可以參加明年的申請。同時(shí)向他表態(tài)，我們學(xué)校會認(rèn)真考慮并以其他方式幫助他的孩子順利完成學(xué)業(yè)，請他放心。

然后，詳細(xì)向老張說明貧困生助學(xué)金政策的規(guī)定及申請的流程，包括申請貧困生助學(xué)金的貧困標(biāo)準(zhǔn)、申請的時(shí)間和條件、家庭經(jīng)濟(jì)情況證明、需要的手續(xù)等。讓他在明年開學(xué)之前按照貧困生助學(xué)金的申請條件及時(shí)準(zhǔn)備好相應(yīng)材料，申請下一次的貧困生助學(xué)金。同時(shí)告訴老張要多與孩子溝通，辦理貧困生助學(xué)金可以由孩子自己申請，不需要家長[微博]的代勞，讓他多鼓勵(lì)孩子努力學(xué)習(xí)，如果他的孩子學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，可以在學(xué)期末申請獎(jiǎng)學(xué)金，也可以減輕一些家庭負(fù)擔(dān)，既可以讓孩子通過自己的努力贏得獎(jiǎng)學(xué)金，又可以通過努力建立自信。

在向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)的過程中，將老張的情況及時(shí)上報(bào)，建議通過其他方式，如校內(nèi)資助、教師一對一資助等形式幫助老張的孩子。在日常教學(xué)管理過程中，要多關(guān)注本校貧困生的心理健康，同時(shí)，在明年的貧困生助學(xué)金申請過程中，及時(shí)督促本校貧困生按時(shí)提交申請，防止類似情況再次發(fā)生。

【題目4】學(xué)校文藝團(tuán)到部隊(duì)慰問演出，官兵反響很好，希望加演一場，但是部分演員已經(jīng)定了返程票，請問，作為文藝團(tuán)的負(fù)責(zé)人，你怎么辦? 【參考答案】

部隊(duì)慰問演出可以豐富部隊(duì)官兵的精神文化生活，對建立和諧的擁軍情誼，結(jié)下深厚的軍民魚水之情具有良好的推動作用。作為文藝團(tuán)的負(fù)責(zé)人，我會積極做好演出人員的協(xié)調(diào)工作，滿足部隊(duì)官兵的愿望，再次奉上一場精彩的表演。

首先，組織文藝團(tuán)全體演出人員開一次討論會，對本次演出做一個(gè)總結(jié)工作。向全體成員表明慰問演出獲得了部隊(duì)官兵們的廣泛認(rèn)可，反響很好，希望大家能夠再接再厲，日后制作出更好的文藝節(jié)目。與此同時(shí)，向演出人員傳達(dá)部隊(duì)官兵希望能夠加演一場的訴求，希望所有演出人員能夠積極參與加演。一方面，每一場演出對文藝工作者而言都是一次豐富舞臺經(jīng)驗(yàn)的寶貴機(jī)會，官兵戰(zhàn)士們身上有一種非常質(zhì)樸的純凈，更是文藝工作者一個(gè)很好的創(chuàng)作源泉;另一方面，通過慰問演出，我們可以向部隊(duì)官兵學(xué)習(xí)愛國主義精神和集體主義精神，地 址：合肥市包河區(qū)蕪湖路萬達(dá)廣場7號寫字樓32層 3

給人改變未來的力量

幫助我們提高自身素養(yǎng)，對文藝工作者未來發(fā)展大有裨益。如果演員已經(jīng)接到其他演出安排，我會向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)實(shí)際情況，申請更改行程，批準(zhǔn)加演，并且?guī)椭呀?jīng)購買返程票的演員改簽，使他們能夠集中精力準(zhǔn)備加演。

其次，與部隊(duì)負(fù)責(zé)人溝通，表示文藝團(tuán)非常樂意加演一場，確定加演的時(shí)間。為了奉上一場更為精彩的演出，我會向部隊(duì)官兵收集對演出節(jié)目的反饋信息，確定加演的保留節(jié)目，同時(shí)向部隊(duì)官兵收集他們最想看的文藝節(jié)目，與保留節(jié)目合成最終的加演節(jié)目單。組織演出人員抓緊彩排，確保演出效果。

再次，在加演過程中，我會邀請部隊(duì)官兵與演出人員同臺演出，從而加強(qiáng)演出的互動感，使得部隊(duì)官兵可以充分融入的活動當(dāng)中，既可以使部隊(duì)官兵充分展示才藝，活躍現(xiàn)場氣氛，又能增進(jìn)“軍民一家親”的深厚情誼。

最后，在演出結(jié)束后，我會與部隊(duì)官兵們加強(qiáng)日常聯(lián)絡(luò)，并保持長期聯(lián)系，在節(jié)假日我會定期組織文藝團(tuán)來部隊(duì)進(jìn)行慰問演出，不斷為官兵們帶來喜愛的文藝節(jié)目，讓軍民魚水之情長流。

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第二篇：歷年國家公務(wù)員考試面試出入境邊防檢查真題及解析

歷年國家公務(wù)員考試面試出入境邊防檢查真題及解析

2017國家公務(wù)員面試已經(jīng)拉開序幕，考生們進(jìn)入了緊張的備考期，而真題作為備考“神器”必然被考生們重視，中公教育專家在此將“招錄大戶”入境邊防檢查總站考過的真題精選并進(jìn)行詳細(xì)解答。

1.現(xiàn)在政府把一些公共服務(wù)事項(xiàng)通過政府購買的形式交給社會公益組織來開展，比如幫扶殘障人士和貧困居民等。有人說這是政府在公共社會服務(wù)方面的創(chuàng)新，也有人說這是政府懶政的表現(xiàn)。對此，你怎么看? 【答題指導(dǎo)】

政府向社會公益組織購買服務(wù)，是政府轉(zhuǎn)變職能，簡政放權(quán)的體現(xiàn)，因此，對于政府的這一做法，考生首先要給予肯定。在此基礎(chǔ)上，陳述政府這樣做的意義：推動公共服務(wù)質(zhì)量的提升，是政府轉(zhuǎn)變職能的積極體現(xiàn)。最后，對于政府的這一做法要大力推進(jìn)，可以從轉(zhuǎn)變政府治理思路、健全相關(guān)機(jī)制、優(yōu)化公益組織生存的市場環(huán)境、建立相應(yīng)評估監(jiān)督機(jī)制等角度進(jìn)行陳述。

【中公參考答案】

近年來，我國政府大力推動簡政放權(quán)，向社會公益組織購買服務(wù)，由社會公益組織承接政府職能，使公共服務(wù)提供主體和提供方式逐步多樣化，已逐漸成為公共服務(wù)事項(xiàng)政府“放權(quán)”、民間“接力”的重要改革舉措。因此，政府購買社會公益組織的公共服務(wù)，并非一種“懶政”的表現(xiàn)，而是政府的一項(xiàng)創(chuàng)新舉措。

一方面，政府購買社會公益組織的公共服務(wù)，利于推動公共服務(wù)質(zhì)量的提升。不少領(lǐng)域的公共服務(wù)存在質(zhì)量不高、規(guī)模不足和發(fā)展不平衡等問題，政府向社會力量購買服務(wù)，就是把政府的一部分公共服務(wù)事項(xiàng)，交由具備條件的社會公益組織承擔(dān)，并由政府根據(jù)服務(wù)數(shù)量和質(zhì)量向其支付費(fèi)用，通過發(fā)揮市場機(jī)制作用，促進(jìn)公共服務(wù)質(zhì)量提高。另一方面，政府購買公共服務(wù)的方式，對建設(shè)生態(tài)型政府、服務(wù)型政府有著深層次的意義。政府改革和職能轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵之一，就是政府要從“事無巨細(xì)全方位包辦”的全能型政府轉(zhuǎn)變?yōu)橹饕峁┳詈诵?、最?yōu)勢公共服務(wù)的有限型政府。政府購買公共服務(wù)就是將其所承擔(dān)的某些公共服務(wù)的職能進(jìn)行委托、分解和轉(zhuǎn)移，交由社會組織、機(jī)構(gòu)和企業(yè)等接力，轉(zhuǎn)變了過去單一的行政方式。

我們可以看到，推行政府向社會公益組織購買公共服務(wù)，對于深化社會領(lǐng)域改革，推動政府職能轉(zhuǎn)變，整合利用社會資源，提高公共服務(wù)水平和效率，都具有重要意義。因此，我們應(yīng)進(jìn)一步推動該措施的貫徹落實(shí)：

第一，政府要樹立新型理念，實(shí)現(xiàn)“傳統(tǒng)管理思維”向“現(xiàn)代治理邏輯”轉(zhuǎn)變，理順政府與社會的職能關(guān)系，將社會力量置于重要合作伙伴位置，發(fā)揮政府與社會力量的各自功能優(yōu)勢，形成多元公共服務(wù)供給格局。

第二，健全政府購買服務(wù)運(yùn)行機(jī)制，促進(jìn)購買服務(wù)規(guī)范化、常態(tài)化，根據(jù)群眾需要明確政府購買的服務(wù)種類、性質(zhì)和內(nèi)容，并積極發(fā)展以競爭性購買為主的多元化公共服務(wù)購買模式。

第三，扶持社會組織發(fā)展，營造公平競爭的市場環(huán)境，不斷完善社會組織培育政策，解決政策缺失問題，大力開展對社會組織專職工作人員的教育培訓(xùn)，引導(dǎo)社會組織重視和加強(qiáng)人力資源開發(fā)。

第四，建立監(jiān)督評估機(jī)制，為政府購買服務(wù)提供制度保障，要發(fā)展由獨(dú)立的第三方監(jiān)督機(jī)構(gòu)、社會公眾和媒體的監(jiān)督、專家監(jiān)督所構(gòu)成的多元化的外部監(jiān)督機(jī)制。

2.小材料題

下午剛上班，教育局信訪科人員打電話到某局辦公室，李巖接聽的電話，以下為通話內(nèi)容：

對方：您好，我是教育局人員╳╳，政府辦要求我們兩單位共同合作解決一群眾來信反映問題，我想了解一下貴局解決到哪一步? 李巖：這里是辦公室不是信訪科，你打錯(cuò)地方了，這問題直接找信訪科。對方：信訪科沒人接電話，所以才打到這里來，想了解一下情況。李巖：信訪科的人去開會了，過會兒再打吧。

對方：這個(gè)事情很急，下午需要向局長匯報(bào)情況，您能把信訪科領(lǐng)導(dǎo)的手機(jī)號碼告訴我嗎? 李巖：這事涉及別人的隱私，怎么可以隨便告訴你，你跟你們局長說明天再匯報(bào)吧。問題：材料中李巖接電話過程有什么不妥之處?假如你是李巖，你會怎么做? 【答題指導(dǎo)】

這是一則對話形式的小材料題，通過閱讀對話考生可以感受到李巖對待其他部門的同事來電，表現(xiàn)出的敷衍、冷漠。結(jié)合李巖的回復(fù)內(nèi)容，考生作答第一問時(shí)可以從以下方面展開說明：第一，推卸責(zé)任;第二，不尊重對方，不為對方著想;第三，態(tài)度敷衍。對于第二問，考生在回答時(shí)只要給出與題目中李巖的態(tài)度相反的作答即可，積極主動提供幫助，及時(shí)轉(zhuǎn)述對方問題。

【中公參考答案】

我認(rèn)為，李巖接電話的過程中有以下幾點(diǎn)不妥之處：

第一，在面對電話中對方的提問時(shí)，有推卸責(zé)任的行為，不主動承擔(dān)責(zé)任。對于對方提問的事務(wù)不在辦公室職責(zé)之內(nèi)，李巖用“你打錯(cuò)地方了，這問題直接找信訪科”來推卸責(zé)任;對于信訪科人員在開會而不接電話的情況，李巖的處理方式是讓對方“過會兒再打”，而不是主動幫忙聯(lián)系。

第二，在面對需要解決的問題時(shí)，不為對方單位著想、不主動想辦法解決。從對方的言語之間我們能看到，這件事情相對比較緊急，而李巖并沒有站在對方的立場考慮問題，面對對方要求索取信訪科領(lǐng)導(dǎo)手機(jī)號碼的情況，他以個(gè)人隱私為由直接拒絕，并讓對方“明天再匯報(bào)”。

第三，從始至終，李巖態(tài)度冷淡、敷衍，不但推卸自己的責(zé)任，并一直采取“過會兒再打”“明天再匯報(bào)”等言辭進(jìn)行拖延。這不僅會影響到兩個(gè)單位之間的合作關(guān)系，更重要的是會影響對群眾反映的問題的解決，進(jìn)而影響到政府解決問題的效率，從而降低政府的公信力。

假如我是李巖，我會本著溝通合作的心態(tài)，積極主動地與對方進(jìn)行溝通，并通過自己的努力盡快解決問題。首先，我會問清對方致電的原因，并將其詢問的事務(wù)詳細(xì)記錄下來，態(tài)度溫和地告知對方，我會代為轉(zhuǎn)告，請對方放心;如果對方一定要與信訪科的同事進(jìn)行溝通，那么我會在信訪科的同事開會回來后請他們給教育局的工作人員回電。其次，我會在信訪科的工作人員結(jié)束會議后，第一時(shí)間將接到電話的事情轉(zhuǎn)告對方，并請信訪科的同事盡快給教育局的人員反饋。最后，我會對信訪科的同事表示，如果有哪些地方需要我的幫助，我也會盡量幫忙。

3.為進(jìn)一步拓展本地農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)銷售渠道，市政府準(zhǔn)備邀請本市及外來知名電商企業(yè)前來參加本市農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)洽談會。作為市政府工作人員，領(lǐng)導(dǎo)將這項(xiàng)工作交由你組織，你認(rèn)為此次大會的重點(diǎn)是什么? 【答題指導(dǎo)】

作答好此題，考生首先要注意題目中涉及的兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，一是外來知名電商企業(yè)，二是洽談會，而只有對外來知名電商企業(yè)做好接待與溝通工作，以及做好洽談會的準(zhǔn)備工作，才能將此項(xiàng)工作完成好，而這兩項(xiàng)工作也就是這次大會的重點(diǎn)。因此，考生在具體作答時(shí)，結(jié)合接待類問題及會議組織問題的相關(guān)流程安排具體展開即可。

【中公參考答案】

這次的洽談會，是外地知名電商企業(yè)來我市進(jìn)行的，主題是關(guān)于拓展本市農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)銷售渠道。我認(rèn)為，此次大會的重點(diǎn)在于，我方作為東道主，應(yīng)做好對外來電商企業(yè)的接待工作以及洽談會的準(zhǔn)備工作。

一方面，我應(yīng)該做好對電商企業(yè)前來參與洽談會的代表們的接待工作。首先，我會與對方的負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通，了解前來參與會議的人員人數(shù)、男女比例、飲食習(xí)慣等，提前將接送的車輛、飲食、住宿等預(yù)訂好，讓對方對我市留下好的印象。其次，我還會設(shè)計(jì)好一條觀光線路，讓企業(yè)方面的人員能夠在會議之余對我市進(jìn)行游覽和參觀，讓他們能夠更深入地了解我市農(nóng)產(chǎn)品的品種、產(chǎn)量和質(zhì)量。最后，我還會請他們品嘗以我市特色農(nóng)產(chǎn)品為食材的食物，方便他們進(jìn)一步了解我市的農(nóng)產(chǎn)品，利于我市農(nóng)產(chǎn)品在電商平臺上的宣傳。以上的接待工作，有利于我們之間增進(jìn)了解，從而能夠議定更適合我市農(nóng)產(chǎn)品的銷售渠道，進(jìn)而推動我們之間的合作。

另一方面，做好洽談會的準(zhǔn)備工作。會場布置方面，我會按照與會人數(shù)，申請批準(zhǔn)使用相應(yīng)的會議室，并確認(rèn)會議室的桌椅完好、數(shù)量足夠，對相應(yīng)的設(shè)備進(jìn)行調(diào)試，確認(rèn)可以正常使用，根據(jù)規(guī)定簡要對會場進(jìn)行布置，突出本次洽談會的主題以及對企業(yè)代表的歡迎;準(zhǔn)備好會議所需的其他物品，例如紙、筆、飲用水等，提前打印好會議上需要下發(fā)閱讀的相關(guān)材料。此外，我還會提前與企業(yè)方面的負(fù)責(zé)人溝通，如果他們有相應(yīng)的需要，我也會幫助他們做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。

正所謂“好的開始是成功的一半”，我相信做好前期的接待和準(zhǔn)備工作，一定能夠讓整個(gè)洽談會在一個(gè)和諧的氣氛中召開，從而促進(jìn)本次會議雙方達(dá)成互惠共贏的方案。

4.某市進(jìn)行城市規(guī)劃建設(shè)，對城區(qū)內(nèi)主干道拓寬改造，要將道路兩旁幾十棵大樹進(jìn)行砍伐，引起市民強(qiáng)烈反對，因此在砍伐現(xiàn)場，有群眾情緒激動、出面阻攔，現(xiàn)場群眾越聚越多，阻礙了交通。如果你是現(xiàn)場工作人員，你會怎么辦? 【答題指導(dǎo)】

此題重點(diǎn)考查考生的應(yīng)變能力，作答重點(diǎn)在于避免沖突，了解群眾阻攔原因，說服群眾同意砍伐。在具體作答中，為了避免造成傷害，考生首先要做的就是維持現(xiàn)場秩序，避免人員受傷，并安撫群眾情緒;其次，了解群眾阻攔砍伐的原因;再次，根據(jù)群眾的反映，給出合理解答，讓群眾不再阻攔，并說明政府的相關(guān)解決辦法，免除群眾疑慮;最后，再次安撫群眾情緒，讓其通過正規(guī)途徑表達(dá)自己的訴求。

【中公參考答案】

假如我是現(xiàn)場工作人員，遇到這種情況我會這樣處理：

首先，我會維持好現(xiàn)場的秩序，安撫好群眾的情緒。如果有情緒激動的群眾已經(jīng)動手進(jìn)行阻攔，我會分開群眾與砍伐人員，檢查是否有人受傷。之后，我會表明自己的身份，請砍伐人員先暫?？撤スぷ鳎舱垏^群眾冷靜下來，說明大家有什么不理解的或者有什么意見和建議，可以心平氣和地交流，沒有必要發(fā)生沖突。

其次，我會讓群眾代表說明其反對的理由，并對其阻攔原因表示理解。我相信，這幾十棵大樹存在多年，一來市民對它們有著深厚的感情，二來也是不希望城市建設(shè)破壞城市的綠化。對于群眾的理由，我會表示理解，但與此同時(shí)，我也會闡述必須砍伐的理由，要想改善城市的交通狀況、想讓城市規(guī)劃更加合理、推動城市發(fā)展，那么拓寬城區(qū)主干道是不可避免的，希望大家能夠理解市政府的決策，不要進(jìn)行阻攔。

再次，我會針對市民們反映的問題，做出一定的回應(yīng)。如果市民們認(rèn)為砍伐了大樹后，城市的綠化面積會有所下降，那么我會請大家放心，在整個(gè)城市的規(guī)劃中，綠化率一定會達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，我們一定會建設(shè)相應(yīng)的綠化帶;如果市民們習(xí)慣在這些大樹下納涼、聊天、下棋等，我會告知他們，距此不遠(yuǎn)有一個(gè)即將落成的小公園，大家可以前往那里納涼、聊天，不僅不需要大家改變生活習(xí)慣，還能遠(yuǎn)離街道、遠(yuǎn)離汽車尾氣?？傊視鶕?jù)城市規(guī)劃，對圍觀群眾的疑問一一進(jìn)行回答，做出承諾，消除他們的后顧之憂。

最后，我會對他們對政府工作的監(jiān)督行為表示感謝，并勸解大家日后能夠通過正規(guī)的途徑進(jìn)行監(jiān)督，例如撥打電話、到信訪部門反映等，盡量杜絕今天這種沖突的情況。同時(shí)，我會對大家日后對我們工作的監(jiān)督表示歡迎。

第三篇：國家公務(wù)員考試出入境邊防檢查歷年面試真題精選及解析

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國家公務(wù)員考試出入境邊防檢查歷年面

試真題精選及解析

國家公務(wù)員面試題庫：國 家公務(wù)員考試網(wǎng)為國考考生提供公務(wù)員面試題庫及面試題目答案，幫助參加2015國考考生順利通過面試。同時(shí)國家公務(wù)員考試網(wǎng)制作了國家公務(wù)員面試真題庫，能夠提供國家公務(wù)員面試真題及答案并解析常見公務(wù)員面試題目，通過歷年公務(wù)員面試真題及答案，全面掌握國家公務(wù)員面試題型、面試趨勢。更多公務(wù)員面試真題及答案，點(diǎn)擊國家公務(wù)員面試試題庫。

2015年國家公務(wù)員面試即將到來，在此，中公教育特精選了出入境邊防檢查歷年面試真題，并給出詳細(xì)答案供考生備考參考。

1、辦事大廳為市民設(shè)置了便民服務(wù)的自助設(shè)施，但是仍然有很多群眾只愿意在窗口排隊(duì)辦理業(yè)務(wù)，你作為負(fù)責(zé)人要怎么處理。

【中公答案】

在辦事大廳設(shè)置自助設(shè)施，一方面可以利用現(xiàn)代科技服務(wù)民眾，減少民眾等待排隊(duì)時(shí)間，優(yōu)化行政服務(wù)質(zhì)量;另一方面對于單位來說可以提高行政服務(wù)的科技水平，走信息化辦公之路。

雖然有上述好處，但是很多群眾還是愿意在窗口排隊(duì)辦理業(yè)務(wù)，我認(rèn)為原因應(yīng)該從兩個(gè)方面來分析。一方面是群眾意識上和操作上的原因。意識上，他們可能都不知道有自助設(shè)施，或者出于偏見認(rèn)為窗口辦理比機(jī)器辦理更靠譜。操作上，很多人對于自助設(shè)施可能不太熟悉，這樣使用自助設(shè)施的話還不如排隊(duì)節(jié)省時(shí)間。另一方面是我們的自助設(shè)施本身是否存在問題，比如系統(tǒng)是否會死機(jī)，是不是存在機(jī)器數(shù)量不夠。

因此，如果我是負(fù)責(zé)人，首先會在辦事大廳臨時(shí)搭建一個(gè)咨詢臺，一方面負(fù)責(zé)向群眾宣傳我們的自助設(shè)施，包括它可以辦理哪些業(yè)務(wù)，系統(tǒng)如何操作等，另一方面設(shè)施專人對群眾在自助設(shè)施上辦理業(yè)務(wù)進(jìn)行指導(dǎo)。同時(shí)可以將上述宣傳內(nèi)容打印成小冊子發(fā)放給群眾。其次，我會定期的對自助設(shè)施進(jìn)行檢查和維護(hù)，比如對系統(tǒng)進(jìn)行升級，防止設(shè)備出現(xiàn)故障耽誤群眾辦事。

2、某位慈善家，在災(zāi)區(qū)捐款時(shí)經(jīng)常高調(diào)發(fā)放現(xiàn)金，對此你怎么看? 【中公答案】

首先肯定這位慈善家的慈善舉動，是非常值得稱贊的，他確實(shí)為災(zāi)區(qū)實(shí)實(shí)在在的做了事情，為災(zāi)區(qū)人民提供了一定的幫助，因此他的做法是值得我們學(xué)習(xí)。雖然從個(gè)人角度講，捐款時(shí)比較高調(diào)，有人認(rèn)為有炒作、炫耀的嫌疑，但從社

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會的角度來說，最重要的還是他所做事情的最終的結(jié)果是否符合公眾的利益。因此，他的做法是要給予極大的肯定的。當(dāng)然，在捐款的過程中，他的做法確實(shí)有些不妥，在一些方面可能會傷害到個(gè)人的感情。因此，我們在學(xué)習(xí)他的高尚一面的同時(shí)，也要注意方式方法，不能讓災(zāi)區(qū)群眾收到溫暖的同時(shí)卻又難以接受。

他的做法具有一定的積極影響，因?yàn)樗梢允垢嗟娜酥朗転?zāi)的群眾，了解受災(zāi)的情況，讓更多的人能伸出援助之手幫助那些需要幫助的受災(zāi)地區(qū)。而且我個(gè)人也認(rèn)為他的高調(diào)才是真正的心系災(zāi)民，真正的把人民需要放在第一位，才不顧大家的偏見，背負(fù)著大家誤解的批評，也要盡力讓更多的人參與到捐款的活動之中，他是一位勇敢的慈善家。

3、高校要求學(xué)生必須參加義務(wù)勞動，并與學(xué)分和畢業(yè)證掛鉤，不合格者將不發(fā)放畢業(yè)證。對此，你怎么看? 【中公答案】

某高校的這一做法是值得肯定的，其目的是讓學(xué)生熱愛勞動，通過多方面的素質(zhì)考評為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才。不過我們要看到，這樣的舉措是不具備可推廣性的，高校的具體狀況不同，制定的規(guī)章也應(yīng)該有所差異。

制定這項(xiàng)規(guī)定的是一所職業(yè)技術(shù)院校，學(xué)校將義務(wù)勞動作為學(xué)生的必修課，還納入素質(zhì)學(xué)分，不參加義務(wù)勞動的學(xué)生將拿不到畢業(yè)證。這一舉動明顯是為了增強(qiáng)學(xué)生的勞動意識，促進(jìn)其實(shí)踐動手能力的提高。之所以會引起質(zhì)疑，是因?yàn)橛腥苏J(rèn)為這種規(guī)定有強(qiáng)制勞動的意味。不過我們應(yīng)該認(rèn)識到，既然學(xué)校將義務(wù)勞動納入必修課程當(dāng)中，學(xué)生就有義務(wù)修完這門“課程”，如果不及格就要補(bǔ)考，否則不頒發(fā)學(xué)位證是在道理之中的，這符合學(xué)校的管理規(guī)章，并不能納入強(qiáng)制勞動的范疇。

不過我們也應(yīng)該認(rèn)識到，這種規(guī)章并不具備大面積的可推廣性。職業(yè)院校的學(xué)生學(xué)習(xí)和工作的主要方向是以體力勞動為主，這就要求他們必須具備良好的實(shí)踐操作能力，所以學(xué)校制定這樣的規(guī)章不應(yīng)有太多非議。在校情相似的職業(yè)院校當(dāng)中也可以適度推廣。然而在非職業(yè)院校，尤其是藝術(shù)類院校當(dāng)中，不同學(xué)校的不同院系當(dāng)中，姑且不論是否考慮到學(xué)生的實(shí)際身體狀況、是否具備完整的勞動能力，就一味地將義務(wù)勞動與學(xué)位掛鉤是不可取的。因?yàn)橛行┧囆g(shù)專業(yè)學(xué)生要保護(hù)好自己的雙手，有些學(xué)生更多的是從事腦力勞動，所以這些院校應(yīng)該在符合本校傳統(tǒng)、風(fēng)格、文化基礎(chǔ)上，制定一些符合自身特色的規(guī)章，以此來讓學(xué)生熱愛勞動，尊重勞動。

高?？梢砸罁?jù)自身的定位嘗試和相關(guān)企業(yè)合作，創(chuàng)建一些實(shí)踐操作項(xiàng)目，讓學(xué)生參與其中。再者，高校的院系以及院系之間也可以通過壯大校內(nèi)社團(tuán)的方

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式，培養(yǎng)學(xué)生的勞動興趣。除此之外，高校也可以為學(xué)生多開展一些志愿活動、假期實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生們熱愛勞動的情懷。

4、作為一名出入境邊檢人員，領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)開通一個(gè)網(wǎng)站與市民做交流活動，你會怎么做? 【中公答案】

開通邊檢交流網(wǎng)站，不僅可以為民眾答疑解惑，也可以更好的進(jìn)行邊檢知識的宣傳，保證民眾在日后的邊檢通關(guān)中能夠遵守相關(guān)的法律法規(guī)，維護(hù)國家的長治久安。

作為一名出入境邊檢人員，我會從以下幾方面進(jìn)行網(wǎng)站的建設(shè)：

第一，開展前期調(diào)研，了解目前群眾對邊檢工作的建議。通過采訪、問卷等形式對邊防進(jìn)出人員進(jìn)行情況了解，主要包括群眾對邊檢工作的認(rèn)識、邊檢手續(xù)辦理規(guī)章制度的熟悉程度、交通運(yùn)輸要求的理解等，以便做好網(wǎng)站規(guī)劃。

第二，邀請單位有經(jīng)驗(yàn)的同事共同探討網(wǎng)站建設(shè)相關(guān)事宜，主要討論網(wǎng)站的具體模塊，網(wǎng)站操作流程，網(wǎng)站監(jiān)督管理措施等。

第三，對網(wǎng)站進(jìn)行基本功能建設(shè)。邀請專業(yè)網(wǎng)站設(shè)計(jì)人員，對邊檢網(wǎng)站展開設(shè)計(jì)。網(wǎng)站包括政策公開、知識解答、對話交流、事跡回顧等板塊，既要保證網(wǎng)站的實(shí)用性和溝通過程的便捷性，也要注意網(wǎng)站的設(shè)計(jì)美觀。

第四，強(qiáng)化對網(wǎng)站的宣傳推廣工作?？梢酝ㄟ^出入境邊檢大廳的宣傳屏，橫幅等方式進(jìn)行網(wǎng)站的宣傳。將網(wǎng)站的操作方法、解答時(shí)間、聯(lián)系電話等告知廣大群眾，鼓勵(lì)群眾積極參與網(wǎng)上交流，增進(jìn)大家對邊檢工作的了解。

第五，安排專門的工作人員對網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行維護(hù)以及優(yōu)秀的邊檢工作人員對網(wǎng)站上群眾的提問進(jìn)行解答。按照規(guī)章制度落實(shí)網(wǎng)站工作，確保群眾可以通過網(wǎng)站這個(gè)平臺更多地了解邊檢工作，政府可以更好地做好邊檢防衛(wèi)。

相信通過以上措施，我一定會將網(wǎng)站建設(shè)好，及時(shí)了解群眾需求，將網(wǎng)站上的問題整理歸納，為日后改進(jìn)工作做參考。

5、近日，某省遴選了首批50名在校大學(xué)生到省政府的機(jī)關(guān)單位參加見習(xí)工作，體驗(yàn)機(jī)關(guān)單位的工作生活。對此，你怎么看? 【參考答案】

某省請大學(xué)生到政府機(jī)關(guān)見習(xí)，是打造“透明親民”政府、深化政務(wù)公開的新舉措，也是幫助大學(xué)生了解政府、融入社會的有力措施。對于該省的這項(xiàng)新舉措，我們應(yīng)該表示贊揚(yáng)，并號召各地政府機(jī)關(guān)積極學(xué)習(xí)。

省政府讓大學(xué)生到機(jī)關(guān)單位見習(xí)，對政府、大學(xué)生和普通群眾都有積極意義。第一，見習(xí)舉措有利于活躍機(jī)關(guān)氛圍。大學(xué)生思維活躍，充滿激情，善于接受和嘗試新鮮事物，他們的新思維、新理念、新想法能為機(jī)關(guān)吹來一股清新之風(fēng)，湛江中公教育

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給機(jī)關(guān)帶來新鮮活力。第二，見習(xí)舉措有利于學(xué)生增長見識、鍛煉才干。大學(xué)生參與政府為民服務(wù)的工作，可以幫助大學(xué)生更快地成長，樹立起為民服務(wù)的意識。通過讓大學(xué)生親自參與處理政務(wù)、服務(wù)群眾，也可以幫助他們學(xué)會從人民的根本利益出發(fā)，辯證看待和分析社會問題，有助于他們樹立正確的價(jià)值觀、世界觀。第三，見習(xí)舉措有利于群眾了解政府工作。見習(xí)大學(xué)生作為公眾與政府的中間人，可以將見習(xí)感受和心得體會傳播開來，使更多群眾對機(jī)關(guān)工作有更為真實(shí)、清晰的認(rèn)識。

對于這樣一項(xiàng)新舉措，在推廣過程中還需注意：既不能盲目選拔和分派見習(xí)大學(xué)生，又不能影響政府機(jī)關(guān)正常工作和大學(xué)生們正常學(xué)習(xí)。所以在具體落實(shí)時(shí)，需要注意到以下問題：

第一，選拔見習(xí)大學(xué)生時(shí)，應(yīng)該本著“自愿報(bào)名、擇優(yōu)錄取”的原則，選擇那些政治素養(yǎng)高、工作能力強(qiáng)、能夠?qū)φ匾獢?shù)據(jù)嚴(yán)守秘密的大學(xué)生來進(jìn)行此項(xiàng)活動;第二，政府在提供和分派見習(xí)崗位時(shí)，應(yīng)給大學(xué)生多提供與其專業(yè)對口的崗位，并且要安排專門工作人員帶領(lǐng)大學(xué)生盡快熟悉工作;第三，見習(xí)應(yīng)安排在寒暑假期間，避免耽誤大學(xué)生的學(xué)業(yè);第四，對見習(xí)大學(xué)生做好崗前宣傳教育工作，使見習(xí)大學(xué)生認(rèn)識到自身責(zé)任，認(rèn)真完成見習(xí)工作，嚴(yán)格保守政府秘密。

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第四篇：國家公務(wù)員面試真題：廣州出入境邊防檢查總站公務(wù)員面試真題

國家公務(wù)員面試真題：廣州出入境邊防檢查總站公務(wù)

員面試真題

2月22日上午

深圳出入境邊防檢查總站、天津出入境檢驗(yàn)檢疫局、北京市出入境邊防檢查總站、珠海出入境邊防檢查總站、廣州出入境邊防檢查總站、上海出入境邊防檢查總站、廈門出入境邊防邊檢總站 材料題

張勇，做了5年村官后被分配到轄區(qū)城管支隊(duì)，主要負(fù)責(zé)和上級領(lǐng)導(dǎo)溝通，維護(hù)市容市貌，其所在地地處城鄉(xiāng)結(jié)合部,轄區(qū)內(nèi)有很多高新產(chǎn)業(yè)園，所以有很多青年職工，人員復(fù)雜。因?yàn)榕f城改建，導(dǎo)致又有很多外來務(wù)工的施工人員，也有些服務(wù)人員，所以工地亂倒垃圾的現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。

領(lǐng)導(dǎo)派一名同事李佳和你去建筑工地溝通解決此事。到了工地之后，工地的負(fù)責(zé)人推諉不予配合，稱這些建筑工人多為臨時(shí)雇傭，自己也是新來工地的工作人員，問題不好解決。同事李佳因此事極為氣憤，回到單位后向領(lǐng)導(dǎo)抱怨，覺得此事無法繼續(xù)再開展下去。

另外，轄區(qū)內(nèi)也有很多無照經(jīng)營的小商小販，長時(shí)間影響小區(qū)環(huán)境，作為城管，張勇和他的同事們一起清除了這些小商販，但是有些居民對此不理解，認(rèn)為這樣給轄區(qū)居民帶來了很大的不便，甚至是指責(zé)城管只顧自己的功績，對此意見很大。問題一：

有群眾舉報(bào)建筑工地建筑物亂擺亂放，垃圾也隨地亂扔，假如你是張勇，領(lǐng)導(dǎo)讓你去調(diào)查此事，請問你將如何開展? 問題二：

張勇和李佳與工程隊(duì)的負(fù)責(zé)人就建筑垃圾亂倒的問題進(jìn)行溝通，但是未果，如果領(lǐng)導(dǎo)讓你再單獨(dú)去工地與負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通，你會怎么做? 問題三：

市衛(wèi)生部、質(zhì)檢部、工商局三天后要聯(lián)合做一個(gè)關(guān)于食品安全的檢查，領(lǐng)導(dǎo)讓你全力配合，做好協(xié)助工作，你會如何做?

問題四：

無照攤販對于小區(qū)居民生活帶來了一定的影響，并且產(chǎn)生了大量的垃圾，作為城管取締路邊的一些小商販，但卻招致部分群眾的不滿，說沒了小商販會給生活帶來很多不便，指責(zé)城管這樣是亂管，請問你怎么看? 2月23日上午

深圳出入境邊防檢查總站、上海出入境邊防檢查總站、廣州出入境邊防檢查總站 材料題

R縣在四川北部距省城400公里是國家級貧困縣為響應(yīng)國家產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移號召發(fā)展經(jīng)濟(jì)負(fù)于百姓引進(jìn)東部轉(zhuǎn)移產(chǎn)業(yè)建立北羅工業(yè)園區(qū)位于北羅鎮(zhèn)。引進(jìn)白云紙業(yè)浩宇皮業(yè)化工等企業(yè)進(jìn)入工業(yè)園區(qū)同時(shí)建立了蔬菜基地大豐西瓜基地形成三大支柱產(chǎn)業(yè)。

同時(shí)，為引進(jìn)人才該縣號召本縣在外學(xué)子服務(wù)家鄉(xiāng)成功引進(jìn)一批大學(xué)生進(jìn)入到企業(yè)

R縣引進(jìn)相關(guān)企業(yè)發(fā)展了本地經(jīng)濟(jì)得到社會廣泛支持但同時(shí)也有人質(zhì)疑認(rèn)為引進(jìn)的是發(fā)達(dá)地區(qū)已經(jīng)淘汰的一些高耗能、高污染的項(xiàng)目，會對環(huán)境造成不良影響，甚至?xí)：θ罕姷纳眢w。問題一：

對于發(fā)展工業(yè)園，引進(jìn)項(xiàng)目，有的人持支持態(tài)度，認(rèn)為提高了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)，有的人持反對態(tài)度，認(rèn)為會對經(jīng)濟(jì)環(huán)境造成不良影響，你怎么看待該地應(yīng)盡項(xiàng)目這種做法? 問題二：

大學(xué)生進(jìn)了企業(yè)，有的干不長就走了，離職率很高，企業(yè)很有意見，打算不再招大學(xué)生了，你作為園區(qū)管委會的工作人員，如何說服企業(yè)負(fù)責(zé)人，來年再招聘大學(xué)生? 問題三：

縣委縣政府要將此產(chǎn)業(yè)園區(qū)升級為國家級產(chǎn)業(yè)園區(qū)，要制定新的招商引資政策，讓你對出臺這個(gè)政策進(jìn)行調(diào)研，你將如何去獲取有效信息? 問題四：

蔬菜西瓜工業(yè)園是這個(gè)縣的三大支柱產(chǎn)業(yè)，該地工廠各項(xiàng)排污都已符合標(biāo)準(zhǔn)，但村民還是認(rèn)為他們的蔬菜水果被污染了，并且影響到了銷量，導(dǎo)致農(nóng)民經(jīng)濟(jì)受損，村民聚集起來鬧事，你將怎么處理? 2月23日下午

汕頭出入境邊防檢查總站、深圳出入境邊防檢查總站、上海出入境邊防檢查總站、廈門出入境邊防檢查總站、北京出入境邊防檢查站總站、廣州出入境邊防檢查總站 材料題

關(guān)于國家對大學(xué)生村官的相關(guān)政策，鼓勵(lì)村官創(chuàng)業(yè)

2010年，有1400多大學(xué)生到村里，經(jīng)過這些時(shí)間，有的人已加入村委，有的人已經(jīng)自己創(chuàng)業(yè)。

2011年，某特級貧困縣派46個(gè)大學(xué)生到46個(gè)不同的村任村官，小張是其中成員之一，被分到一個(gè)條件很差的山區(qū)農(nóng)村，村民生活很貧困，交通不便，法律意識淡薄。村里主要以種植糧食作物為主要經(jīng)濟(jì)來源，由于是山地，糧食產(chǎn)量不高。村民還有煙草和茶葉的種植習(xí)慣。小張來到村里后，發(fā)現(xiàn)村支書對自己不愛理睬，村民對小張也有明顯的距離感。后來，在和村民交流過程中了解到，一年前，村里也來過一個(gè)大學(xué)生村官，但是沒有多久，就堅(jiān)持不下來選擇離開了。由于村里地形比較適合煙草種植，有一家企業(yè)有意要在村里設(shè)卷煙廠，村里也有意與企業(yè)進(jìn)行合作建廠，并且與十幾戶村民協(xié)議使用他們的土地用來建廠。問題一：

以前有很多大學(xué)生剛到村里感覺不適應(yīng)，與村民有距離感，沒呆多久就走了，村民很有意見，說大學(xué)生村官不為民做事。你作為大學(xué)生村官，如何拉近和村民的距離? 問題二：

你所在的村出產(chǎn)煙草作物，現(xiàn)要建一個(gè)煙草廠，但該縣為貧困縣，交通不便。領(lǐng)導(dǎo)讓你來做前期籌備，你將如何開展工作? 問題三：

村里征用百姓土地建廠，效益很好。村民開始同意，但后來又要求增加占用土地補(bǔ)償款，還去廠里鬧事。針對這件事，你作為駐村企業(yè)籌辦人員，怎么處理? 2月25日下午

廣州出入境邊防檢查總站、北京出入境邊防檢查總站 第一題：

你是縣社保代表,要參加省社保大會,你會做什么準(zhǔn)備.第二題：

某省出臺規(guī)定，綜合電視臺應(yīng)減少娛樂節(jié)目播放，增加新聞節(jié)目播放，你對此有什么看法? 第三題：

你在服務(wù)窗口工作，現(xiàn)在正在評選先進(jìn)窗口，有觀摩團(tuán)來你單位參觀，這時(shí)有群眾與一個(gè)窗口的工作人員發(fā)生爭吵，周圍群眾指指點(diǎn)點(diǎn)，觀摩團(tuán)也有人在錄像，如果你看到這種情況你會怎么辦? 第四題：

選派能工巧匠、科技人員到農(nóng)村去服務(wù)，你覺得應(yīng)該著重注意哪幾項(xiàng)? 第五題：

你在做一個(gè)方案，這個(gè)方案要與其他部門配合完成，已經(jīng)做到了一半，此時(shí)你發(fā)現(xiàn)一個(gè)更加合適的方案，請問你怎么辦? 2月26日上午

廣州出入境邊防檢查總站、上海出入境邊防檢查總站、汕頭出入境邊防檢查總站、北京出入境邊防檢查總站、廈門出入境邊防檢查總站 第一題：

企業(yè)家在自然災(zāi)害發(fā)生后，帶一大筆現(xiàn)金去災(zāi)區(qū)救援，其希望通過它的行為讓更多的群眾也來獻(xiàn)愛心，問你對此怎么看? 第二題：

小趙和你是同事，平時(shí)做事很謹(jǐn)慎，經(jīng)常在材料的細(xì)節(jié)上琢磨很久，甚至連標(biāo)點(diǎn)符號都要反復(fù)斟酌，還總愛拉著你一起看，導(dǎo)致你的工作沒法正常開展，拖延了你的下班時(shí)間，你怎么處理? 第三題：

你作為教育部門的工作人員，領(lǐng)導(dǎo)要你負(fù)責(zé)一次關(guān)于中小學(xué)食堂飲食安全、衛(wèi)生狀況等的突擊檢查活動，你將怎么組織? 第四題：

學(xué)校公布應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)數(shù)據(jù)，學(xué)生對部分?jǐn)?shù)據(jù)有疑問，說數(shù)據(jù)不真實(shí)，并發(fā)布到了網(wǎng)上，引起網(wǎng)民和媒體的關(guān)注，你是該校就業(yè)辦的負(fù)責(zé)人，你怎么辦? 第五題：

你單位的業(yè)務(wù)科同事在接待群眾上交材料審批時(shí)，告訴該群眾缺少一份材料，該群眾補(bǔ)齊該材料后又被告知還缺少一份材料，而今天是審批的最后一天，再回家去取已經(jīng)來不及了，因此引起群眾的不滿，并向你投訴，問你將如何處理此事?

第五篇：2014年國家公務(wù)員考試面試真題解析：出入境邊防檢查總站面試真題(2月19日)

【題目1】高校要求學(xué)生必須參加義務(wù)勞動，并與學(xué)分和畢業(yè)證掛鉤，不合格者將不發(fā)放畢業(yè)證。對此，你怎么看?

【參考答案】

某高校的這一做法是值得肯定的，其目的是讓學(xué)生熱愛勞動，通過多方面的素質(zhì)考評為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才。不過我們要看到，這樣的舉措是不具備可推廣性的，高校的具體狀況不同，制定的規(guī)章也應(yīng)該有所差異。

制定這項(xiàng)規(guī)定的是一所職業(yè)技術(shù)院校，學(xué)校將義務(wù)勞動作為學(xué)生的必修課，還納入素質(zhì)學(xué)分，不參加義務(wù)勞動的學(xué)生將拿不到畢業(yè)證。這一舉動明顯是為了增強(qiáng)學(xué)生的勞動意識，促進(jìn)其實(shí)踐動手能力的提高。之所以會引起質(zhì)疑，是因?yàn)橛腥苏J(rèn)為這種規(guī)定有強(qiáng)制勞動的意味。不過我們應(yīng)該認(rèn)識到，既然學(xué)校將義務(wù)勞動納入必修課程當(dāng)中，學(xué)生就有義務(wù)修完這門“課程”，如果不及格就要補(bǔ)考，否則不頒發(fā)學(xué)位證是在道理之中的，這符合學(xué)校的管理規(guī)章，并不能納入強(qiáng)制勞動的范疇。

不過我們也應(yīng)該認(rèn)識到，這種規(guī)章并不具備大面積的可推廣性。職業(yè)院校的學(xué)生學(xué)習(xí)和工作的主要方向是以體力勞動為主，這就要求他們必須具備良好的實(shí)踐操作能力，所以學(xué)校制定這樣的規(guī)章不應(yīng)有太多非議。在校情相似的職業(yè)院校當(dāng)中也可以適度推廣。然而在非職業(yè)院校，尤其是藝術(shù)類院校當(dāng)中，不同學(xué)校的不同院系當(dāng)中，姑且不論是否考慮到學(xué)生的實(shí)際身體狀況、是否具備完整的勞動能力，就一味地將義務(wù)勞動與學(xué)位掛鉤是不可取的。因?yàn)橛行┧囆g(shù)專業(yè)學(xué)生要保護(hù)好自己的雙手，有些學(xué)生更多的是從事腦力勞動，所以這些院校應(yīng)該在符合本校傳統(tǒng)、風(fēng)格、文化基礎(chǔ)上，制定一些符合自身特色的規(guī)章，以此來讓學(xué)生熱愛勞動，尊重勞動。

高校可以依據(jù)自身的定位嘗試和相關(guān)企業(yè)合作，創(chuàng)建一些實(shí)踐操作項(xiàng)目，讓學(xué)生參與其中。再者，高校的院系以及院系之間也可以通過壯大校內(nèi)社團(tuán)的方式，培養(yǎng)學(xué)生的勞動興趣。除此之外，高校也可以為學(xué)生多開展一些志愿活動、假期實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生們熱愛勞動的情懷。

【題目2】你市要進(jìn)行舊城區(qū)改造，其中有一些古建筑要進(jìn)行保護(hù)，領(lǐng)導(dǎo)讓你設(shè)計(jì)一個(gè)改造方案，你將如何設(shè)計(jì)?

【參考答案】

一個(gè)城市最大的物質(zhì)遺產(chǎn)是一座座建筑物，以及成片的歷史街區(qū)、遺址、老街、老字號、名人故居等等。它們縱向記憶城市的史脈與傳衍，橫向展示它寬廣而深厚的閱歷。因此，在舊城改造中，要保存城市記憶就必須做好歷史文化建筑和標(biāo)志性建筑的保護(hù)。所以在改造方案的設(shè)計(jì)中對于古建筑的保護(hù)辦法要因地制宜，堅(jiān)持整體保護(hù)和古建再利用的基本原則。這樣才能既協(xié)調(diào)好舊城改造和古建保護(hù)的矛盾，也節(jié)省改造經(jīng)費(fèi)。方案會包括如下內(nèi)容：

第一、力爭到今年年末，基本完成重點(diǎn)舊城區(qū)改造，建成配套完善、功能齊全、環(huán)境優(yōu)美和歷史建筑和諧并存的現(xiàn)代化城區(qū)，使人居環(huán)境和城市面貌明顯改善、城市布局更加合理。

第二、我會聯(lián)系好老城區(qū)區(qū)政府的工作人員，根據(jù)本地地圖實(shí)地考察本地古建的分布情況及建筑特色，將古建周邊街道走向及建筑的特點(diǎn)、新舊情況進(jìn)行詳細(xì)記錄。在聽取城市規(guī)劃專家的意見后，確定好重點(diǎn)改造和保護(hù)區(qū)域。

第三、在古建分布區(qū)內(nèi)，可以拆，但拆的是危房，是違章建筑，是污染企業(yè);可以修繕，但必須保留原貌;可以建，但一定要延續(xù)歷史風(fēng)貌，要與周邊環(huán)境相協(xié)調(diào)。我們對于古建的保護(hù)要堅(jiān)持整體保護(hù)的原則，不能讓古建周圍林立高樓大廈，這會讓古建與城市格格不入，不利于古建筑的長久保存。所以我們可以根據(jù)古建筑本身的特點(diǎn)將周圍的街區(qū)打造為具有統(tǒng)一的風(fēng)格的特色巷和特色街區(qū)。給人們打造一個(gè)解讀本地區(qū)歷史文化的場所，既可保護(hù)歷史古建，也能給城市注入濃厚的文化氛圍。

第四、在舊城改造的過程中，對于古建的保護(hù)一定會增加成本。所以我們還可以在一些古建分布較密的地區(qū)，打造承載歷史遺跡的文化廣場，方便本地區(qū)人民的休閑娛樂還可以吸引游客，實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展。

最后，在此次改造的工作中，涉及到古建保護(hù)的問題，所以這就需要各部門通力合作，我們還需要聯(lián)系好文物保護(hù)單位及民間古建保護(hù)協(xié)會共同商議，保證舊城改造工作順利實(shí)施。