第一篇：市場(chǎng)人員基本能力要求

市場(chǎng)人員需要具備的基本能力

隨著我國(guó)調(diào)查公司的大面積興起，作為一個(gè)行業(yè)而言，由于準(zhǔn)入門(mén)檻較低，所以在建立最初的行業(yè)秩序和行業(yè)準(zhǔn)則上，各公司因?qū)φ{(diào)查的理解不同，所以其執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)并不一致。同時(shí)也無(wú)法準(zhǔn)確理解我國(guó)特殊的政治體系和意識(shí)形態(tài)下的調(diào)查業(yè)勢(shì)必將在很長(zhǎng)一個(gè)階段中，處于一個(gè)相對(duì)混亂和復(fù)雜的狀態(tài)。社會(huì)短期內(nèi)的調(diào)查需求又使各公司的執(zhí)業(yè)內(nèi)容顯得過(guò)于單一，并且風(fēng)險(xiǎn)很高，這在調(diào)查公司的能力提高上受到極大的限制。同樣使調(diào)查從業(yè)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和個(gè)人品行參差不齊。作為一個(gè)市場(chǎng)調(diào)查人員，需要有良好的表達(dá)能力，閱讀、書(shū)寫(xiě)和記憶能力，還要有良好的注意力分配能力、獨(dú)立外出能力和自我約束能力。而人際交往能力，探測(cè)能力和減少拒絕率的技能更是現(xiàn)代市場(chǎng)調(diào)查人員必不可少的技能，除此之外，以下一些基本素質(zhì)，也是成為一個(gè)合格市場(chǎng)調(diào)查人員的前提。

1、品德要求

要做事，先做人。只有德才兼?zhèn)涞娜?，才能稱(chēng)為人才。只有品德端正，別人才能尊重你，才能成為工作上值得信任的伙伴。

品德在客戶(hù)開(kāi)發(fā)和客戶(hù)維護(hù)中的應(yīng)用?？蛻?hù)是通過(guò)所接觸到的具體人員來(lái)考察企業(yè)的形象、業(yè)務(wù)的素質(zhì)、企業(yè)的層次。每一個(gè)調(diào)查人員都是同客戶(hù)接觸的第一點(diǎn)，是向客戶(hù)反映調(diào)查公司的一面鏡子，也是客戶(hù)持續(xù)了解公司的渠道?？蛻?hù)也是通過(guò)對(duì)調(diào)查員工作的認(rèn)可，來(lái)接受我們的服務(wù)。如一個(gè)專(zhuān)家型調(diào)查人員工作態(tài)度好、敬業(yè)、品德高尚，那么客戶(hù)就能很快地接受我們的產(chǎn)品。

2、信心

信心對(duì)于調(diào)查員而言，應(yīng)該包括三個(gè)方面：第一，是對(duì)公司的信心。第二，對(duì)工作目的的信心。第三，建立對(duì)自己的信心。

公司是調(diào)查員工作的平臺(tái)，這個(gè)平臺(tái)給你發(fā)揮才能的空間，為你提供最有力的支援，當(dāng)自己的一切活動(dòng)完全納入公司整體行為時(shí)，會(huì)讓你對(duì)成為團(tuán)隊(duì)中的一員而感到驕傲，時(shí)刻感到一種歸屬感和自豪感，只有對(duì)公司認(rèn)同，才會(huì)具有忠誠(chéng)的信念。調(diào)查員的信心是相信我們的工作是最優(yōu)秀的，我們是在向客戶(hù)提供最好的服務(wù)，而這種服務(wù)是解決客戶(hù)問(wèn)題的最好的辦法。同時(shí)，作為一位敬業(yè)的優(yōu)秀的調(diào)查人員，你必須相信你自己能做好，因?yàn)槟惚仨毧朔磺欣щy，才能最好的完成你的工作。

3、思考習(xí)慣

要想成為一位優(yōu)秀的調(diào)查員，必須隨時(shí)觀(guān)察身邊每一個(gè)細(xì)小變化，做出相應(yīng)的分析、總結(jié)，并不斷提升對(duì)事物的敏銳感覺(jué)。思考是提高對(duì)事物認(rèn)知力的唯一途徑，勤于思考，習(xí)慣思考，才能改進(jìn)我們的工作方法，才能更好的領(lǐng)悟事務(wù)的細(xì)微區(qū)別，才能提高自己看待事務(wù)的能力，做得更好。

4、持久力

持久力是一切成功的前提條件。堅(jiān)持，是一種精神、一種態(tài)度，缺乏了這種精神、這種態(tài)度，任何事情都干不下去，起碼是干不好的。持久的工作習(xí)慣，是調(diào)查人員必備的，同時(shí)也是一位專(zhuān)家型調(diào)查人員的資本。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，便要耐心的尋找解決的方案，并時(shí)刻調(diào)整應(yīng)對(duì)的策略。

5、心理素質(zhì)

調(diào)查工作充滿(mǎn)各種挑戰(zhàn)，工作中的挫折，現(xiàn)實(shí)環(huán)境的壓力，均是無(wú)法避免的。沒(méi)有良好的心理素質(zhì)，沒(méi)有開(kāi)朗的性格是無(wú)法進(jìn)行的。有許多調(diào)查人員在受到持續(xù)的挫折后，逐步對(duì)自己失去了信心，甚至掉隊(duì)轉(zhuǎn)行。調(diào)查人員必須具備良好的心理素質(zhì)，勝不驕，敗不餒。

良好的工作心理狀態(tài)，還表現(xiàn)在優(yōu)秀的調(diào)查工作中的心理承受力，心理偽裝能力和隨機(jī)處理事務(wù)的能力。只有具備良好的心理素質(zhì)才能在具體的調(diào)查工作中產(chǎn)生良好的效果。

6、交際和反應(yīng)力

一般說(shuō)來(lái)一名優(yōu)秀的調(diào)查人員，一定同時(shí)也是一名優(yōu)秀的公關(guān)人員。因?yàn)樵趯?shí)際工作中經(jīng)常會(huì)遇到不同層次的，不同職業(yè)的，不同地方的，三教九流的朋友?？梢哉f(shuō)你認(rèn)識(shí)的人多就是資本，專(zhuān)家型調(diào)查人員必須有一博大胸襟來(lái)容納一切人員。對(duì)于一名優(yōu)秀的專(zhuān)家型調(diào)查人員來(lái)說(shuō)，更是盡可能抓住一切時(shí)間、一切機(jī)會(huì)來(lái)交朋友。同時(shí)無(wú)論在社交或是實(shí)際的調(diào)查工作中，調(diào)查人員都要具備足夠的機(jī)敏。調(diào)查人員應(yīng)善于感受身邊的任何信息，并據(jù)此做出足夠的反應(yīng)。

7、熱情的工作態(tài)度

興趣是工作的基礎(chǔ)，才能是做好工作的基礎(chǔ)，而熱情是保證發(fā)揮才能的基礎(chǔ)。一個(gè)人的能力可以發(fā)揮多少，不但取決于個(gè)人的基本素質(zhì)，也同投入的熱情多少有關(guān)。同時(shí)在團(tuán)隊(duì)工作中，熱情也是可以相互鼓勵(lì)，相互影響，從而帶動(dòng)大家對(duì)一個(gè)目標(biāo)的共同努力。因此熱情積極的工作態(tài)度是團(tuán)隊(duì)向上不可或缺的動(dòng)力。

8、盡可能廣泛的知識(shí)結(jié)構(gòu)

調(diào)查人員在工作中需要同各行各業(yè)、各種層次類(lèi)型的人接觸。而調(diào)查過(guò)程中無(wú)論是測(cè)試性調(diào)查，還是同被調(diào)查方的直接接觸，首先需要與對(duì)方有共同的話(huà)題作為切入點(diǎn)，認(rèn)知感是使被調(diào)查方解除戒備的唯一途徑。要找到使被調(diào)查方有認(rèn)知感的話(huà)題，尤其是些專(zhuān)業(yè)性比較強(qiáng)的話(huà)題，便需要調(diào)查人員對(duì)相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)有一定的了解。這種知識(shí)面對(duì)調(diào)查員來(lái)講僅僅是廣、博，而不一定要求深、精。因?yàn)槲覀儧](méi)有時(shí)間、機(jī)會(huì)去做太深入的了解和研究。所以調(diào)查員的知識(shí)結(jié)構(gòu)可以說(shuō)是一種雜學(xué)的集合，大到上知天文，下知地理、新聞時(shí)事政治，小到甚至“打魚(yú)摸蝦”等。廣泛的知識(shí)結(jié)構(gòu)主要是為適應(yīng)各類(lèi)人群的共同話(huà)題。這在調(diào)查工作中會(huì)有非常實(shí)際的作用。

9、責(zé)任心

對(duì)待工作的態(tài)度，對(duì)待同事的態(tài)度，對(duì)待客戶(hù)的態(tài)度等綜合為責(zé)任心。而責(zé)任心是工作的基礎(chǔ)。一個(gè)調(diào)查人員的一言、一行、一舉、一動(dòng)都在代表公司形象，公司形象也是靠每一個(gè)員工向社會(huì)，直至最終的客戶(hù)反映?？梢哉f(shuō)專(zhuān)家型調(diào)查人員是一個(gè)企業(yè)的外在形象、企業(yè)文化和理念。如果一個(gè)人沒(méi)有責(zé)任心，不注重言行舉止，那勢(shì)必會(huì)給目前尚不成熟的市場(chǎng)留下惡劣的影響，而影響一旦產(chǎn)生，將很難扭轉(zhuǎn)。另外具體到實(shí)際工作里，對(duì)待具體工作的態(tài)度是否有責(zé)任心，也是是否能夠出色完成工作的保證，因此一個(gè)調(diào)查人員一定要具備責(zé)任心。

第二篇：教師基本能力要求

教師基本能力要求

一、通用基本功要求

（一）熟知本學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本內(nèi)容及其對(duì)本學(xué)科教學(xué)的基本要求。

（二）熟知所任教學(xué)科初中階段教材的知識(shí)體系，有較強(qiáng)的駕馭教材的能力。

（三）具有教育學(xué)、心理學(xué)的相關(guān)知識(shí)，并能靈活地運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)踐中。

（四）語(yǔ)言表達(dá)能力：講一口流利的普通話(huà)，課堂語(yǔ)言富有激情，有感染力，能夠用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確的信息。

（五）課堂調(diào)控能力：具有靈活的課堂調(diào)控能力，能夠機(jī)智、妥善地處理課堂教學(xué)中的突發(fā)事件。

（六）書(shū)寫(xiě)能力：板書(shū)規(guī)范、整潔、清晰，教案書(shū)寫(xiě)工整、有條理。

（七）學(xué)習(xí)提高能力：

1、能自覺(jué)地閱讀古今中外名著。

2、每學(xué)期至少能夠精讀與本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的教學(xué)刊物一類(lèi)，有批注，有心得，并能靈活地將書(shū)中知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。

3、能夠不斷從其他教師身上發(fā)現(xiàn)成功的做法，并及時(shí)地吸收內(nèi)化。

（八）合作能力：對(duì)在教育教學(xué)中遇到的問(wèn)題，能夠爭(zhēng)取其他教師的幫助，合作解決；對(duì)別人的困難能夠主動(dòng)地去承擔(dān)并幫助解決。

（九）反思能力：能夠經(jīng)常反思教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，并及時(shí)地加以糾正。

（十）命題能力：

1、每學(xué)期至少做10套中考題。

2、參加專(zhuān)業(yè)知識(shí)考試成績(jī)能達(dá)到優(yōu)等水平。

3、能獨(dú)立命制一套符合新課改思想的中考題。

（十一）教科研能力：能夠從自身教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)研究課題，并能夠獨(dú)立承擔(dān)研究工作（校級(jí)骨干教師必須達(dá)到該項(xiàng)要求）。

（十二）信息技術(shù)的應(yīng)用能力：能熟練的從網(wǎng)上下載教學(xué)資料，自制水平較高的教學(xué)課件。

二、學(xué)科教師基本能力要求 語(yǔ)文教師教學(xué)基本能力要求

（一）語(yǔ)言表達(dá)能力：

1、能夠在初步把握作品內(nèi)容的基礎(chǔ)上有感情的朗讀課文，朗讀時(shí)能迅速的把握語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏等。朗讀、演講時(shí)態(tài)勢(shì)語(yǔ)要得體、美觀(guān)，與內(nèi)容要保持一致。能夠有效地運(yùn)用形體語(yǔ)言輔助教學(xué)，2、能夠針對(duì)一個(gè)話(huà)題限時(shí)表達(dá)自己的看法，觀(guān)點(diǎn)明確、思路清晰、感情充沛。

3、別人朗讀和講話(huà)時(shí)能準(zhǔn)確的把握其內(nèi)涵，迅速的篩選、提煉主要信息。

（二）知識(shí)積累：

1、能背誦初中教材規(guī)定背誦篇目2/3篇以上古文。

2、能背誦初中教材規(guī)定背誦篇目2/3首以上古詩(shī)詞曲。

3、能背誦初中教材規(guī)定背誦篇目2/3篇以上經(jīng)典的現(xiàn)當(dāng)代詩(shī)文

（三）寫(xiě)作能力：

1、能在40分鐘內(nèi)按要求寫(xiě)出600字以上的文章。

2、能在20分鐘內(nèi)閱讀一篇600字左右的學(xué)生習(xí)作，并能寫(xiě)出中肯的百字評(píng)語(yǔ)。

3、能及時(shí)地捕捉身邊的寫(xiě)作素材，加以提煉、深化、升華。

數(shù)學(xué)教師教學(xué)基本能力要求

（一）基本能力：

1、講一口流利的普通話(huà)，能在8分鐘內(nèi)聲情并貌的、流利的、富有激情的閱讀一篇500——800字的文章；課堂語(yǔ)言有激情，富有感染力，能夠有效地運(yùn)用形體語(yǔ)言輔助教學(xué)，口齒伶俐，應(yīng)變能力強(qiáng)。

2、熟悉并能正確使用三角板、圓規(guī)、數(shù)學(xué)模型等教具，為學(xué)生做出表率。具有扎實(shí)的基本功，能在3分鐘內(nèi)，不用任何工具熟練、規(guī)范的作出直線(xiàn)、角、三角形、四邊形、梯形、圓、圓柱、圓錐、正方體、長(zhǎng)方體等圖形。

3、能在40分鐘內(nèi)，設(shè)計(jì)出內(nèi)容新穎、規(guī)范的教學(xué)設(shè)計(jì)。

4、每學(xué)期獨(dú)立開(kāi)展公開(kāi)（觀(guān)摩）課等研究課至少一節(jié)，具有組織教學(xué)、駕馭課堂的能力；課堂上能啟發(fā)學(xué)生發(fā)表自己不同的觀(guān)點(diǎn)并不失時(shí)機(jī)地激勵(lì)學(xué)生。

5、板書(shū)規(guī)范，能正確的書(shū)寫(xiě)，字跡工整，能在10分鐘內(nèi)，書(shū)寫(xiě)100字的短文。

6、熟悉初中數(shù)學(xué)的課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)期末課標(biāo)考試成績(jī)?cè)?0分以上。

（二）知識(shí)積累：

1、研究至少兩種不同版本的課標(biāo)教材。

2、努力吸收老教材中的經(jīng)典、精華部分。

3、記讀書(shū)筆記、好題、妙題每學(xué)期不少于2萬(wàn)字。

（三）寫(xiě)作能力：

1、每學(xué)期能至少寫(xiě)一篇有較高水平的教學(xué)或?qū)W術(shù)論文。

2、每學(xué)期至少能指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出或?qū)懗鲇袃r(jià)值的習(xí)作1—3篇。

（四）學(xué)習(xí)能力：

1、能自覺(jué)學(xué)習(xí)和研究中學(xué)數(shù)學(xué)的最新動(dòng)態(tài)。

2、能自覺(jué)閱讀一些有關(guān)數(shù)學(xué)教學(xué)的刊物，一學(xué)期應(yīng)不少于10期，并將有關(guān)的知識(shí)，能夠靈活地運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中。

（五）教科研能力： 有獨(dú)立承擔(dān)科研課題的能力。

（六）命題能力：

1、每學(xué)期至少做5套最新的中考題。參加新課標(biāo)培訓(xùn)考試，達(dá)到優(yōu)等水平。

2、能獨(dú)立命制一套水平教高的中考題（或單元測(cè)試題）。

（七）信息技術(shù)的應(yīng)用能力： 能熟練的從網(wǎng)上下載教學(xué)資料，能在40分鐘內(nèi)自制水平較高的教學(xué)課件。

英語(yǔ)教師教學(xué)基本能力要求

（一）語(yǔ)言能力：

1、英語(yǔ)口語(yǔ)流利而純正，有激情，富有感染力，能夠有效地運(yùn)用形體語(yǔ)言輔助教學(xué)，課堂應(yīng)變能力強(qiáng)。

2、①能夠在初步把握課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上朗讀課文，朗讀時(shí)能把握好正確的語(yǔ)音，語(yǔ)調(diào)等。

②能夠針對(duì)一個(gè)話(huà)題限時(shí)表達(dá)自己的看法，觀(guān)點(diǎn)明確、思路清晰、感情充沛。③朗讀、演講時(shí)態(tài)勢(shì)語(yǔ)要得體、美觀(guān)，與內(nèi)容要保持一致。

④聽(tīng)別人朗讀和講話(huà)時(shí)能準(zhǔn)確把握其內(nèi)涵，迅速的篩選、提煉主要信息。

（二）寫(xiě)作能力：

1、能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)寫(xiě)出100字以上的書(shū)面表達(dá)。

2、能在10分鐘內(nèi)閱讀一篇100字左右的學(xué)生習(xí)作，并能寫(xiě)出中肯的評(píng)語(yǔ)。

（三）翻譯和聽(tīng)力：

1、能夠翻譯與教學(xué)相關(guān)的英語(yǔ)文章。

2、能夠自然而大方的與外教交流。

3、能夠聽(tīng)懂一定量的英語(yǔ)影像資料。

（四）學(xué)習(xí)能力：

1、能自覺(jué)閱讀英語(yǔ)名著，一學(xué)期應(yīng)不少于1部。

2、能自覺(jué)閱讀一些有關(guān)英語(yǔ)的刊物，一學(xué)期應(yīng)不少于10期。有批注與心得，能夠靈活地運(yùn)用書(shū)中知識(shí)到教學(xué)實(shí)踐中。

（五）教科研能力：

1、能夠獨(dú)立承擔(dān)科研課題。

2、能夠獨(dú)立帶領(lǐng)學(xué)生在英語(yǔ)城活動(dòng)，并能取得較理想的效果。

（六）知識(shí)積累：

1、能夠掌握并熟練運(yùn)用初中階段的英語(yǔ)詞匯。

2、課堂語(yǔ)言表述準(zhǔn)確，精煉。

3、能夠運(yùn)用英語(yǔ)中的八大時(shí)態(tài)和兩大語(yǔ)態(tài)以及其他常見(jiàn)語(yǔ)法。

（七）命題能力：

1、名學(xué)期至少做10套中考題。參加考試達(dá)優(yōu)等水平。

2、能獨(dú)立命制一套中考題（或單元測(cè)試題）。

物理教師教學(xué)基本能力要求

（一）有敏捷的思維能力：

1、能夠針對(duì)一個(gè)物理問(wèn)題表達(dá)自己的獨(dú)特看法，觀(guān)點(diǎn)明確、思路清晰。

2、對(duì)較復(fù)雜的物理問(wèn)題能夠較快的提煉出該題的物理模型，抓住題的關(guān)鍵，快速地理出思路。

（二）聯(lián)系實(shí)際的能力和板畫(huà)的能力：

1、能利用物理知識(shí)解釋某一些實(shí)際問(wèn)題和現(xiàn)象。

2、能把握與物理知識(shí)相關(guān)的較前沿的科技信息。

3、為了便于講解和學(xué)生理解知識(shí)，能比較規(guī)范，熟練地板畫(huà)出圖形。

（三）實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?/p>

1、演示實(shí)驗(yàn)?zāi)茉谝欢ǖ臅r(shí)間內(nèi)熟練的完成，操作要規(guī)范，做到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯，可見(jiàn)度高。

2、能熟練掌握學(xué)生的分組實(shí)驗(yàn)的目的、原理、步驟、注意事項(xiàng)、誤差的分析等環(huán)節(jié)，以達(dá)到有的放矢，提高做實(shí)驗(yàn)的效率和質(zhì)量。

3、能及時(shí)地利用身邊的材料，開(kāi)動(dòng)腦筋，加以創(chuàng)新，根據(jù)教材內(nèi)容自制教具和引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)小制作。

（四）學(xué)習(xí)能力：

1、能自覺(jué)閱讀教育教學(xué)和學(xué)生心理健康的的典范書(shū)籍，并運(yùn)用到自己的教學(xué)和教育學(xué)生的實(shí)踐之中。

2、能自覺(jué)閱讀一些與本學(xué)科有關(guān)的教學(xué)刊物，一學(xué)期應(yīng)不少于10期。有批注與心得，能夠靈活地將書(shū)中知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。

3、能夠及時(shí)地發(fā)現(xiàn)同事的一些成功的做法，并靈活地運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐之中。

4、在盡量短的時(shí)間內(nèi)通讀高中新課程標(biāo)準(zhǔn)和高中新教材，以做到在平時(shí)教學(xué)中心中有數(shù)，注意初高中知識(shí)的銜接。

（五）教科研能力：

能夠從自身教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)研究課題，并能夠獨(dú)立承擔(dān)研究工作。

（六）命題能力：

1、熟知本學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本內(nèi)容及其對(duì)本學(xué)科教學(xué)的基本要求。

2、每學(xué)期至少做10套全國(guó)或全省的中考題。

3、能獨(dú)立命制一套符合新課改思想的中考題。

（七）信息技術(shù)的應(yīng)用能力：

熟練掌握現(xiàn)代化教育教學(xué)手段，能獨(dú)立合理地設(shè)計(jì)、制作、使用課件，能熟練的從網(wǎng)上下載教學(xué)資料，充分利用網(wǎng)上資源完善課堂教學(xué)和提升自己。

化學(xué)教師教學(xué)基本能力要求

（一）科學(xué)表達(dá)能力：

1、語(yǔ)言具有感染力，抑揚(yáng)頓挫，有強(qiáng)的應(yīng)變能力。

2、正確把握化學(xué)用語(yǔ)，用化學(xué)專(zhuān)業(yè)用語(yǔ)進(jìn)行課堂教學(xué)。

3、正確把握化學(xué)基本概念及原理的內(nèi)涵，做到課堂語(yǔ)言準(zhǔn)確無(wú)誤。

（二）知識(shí)過(guò)關(guān)：

1、掌握初中化學(xué)新課標(biāo)，并能準(zhǔn)確把握，且做到對(duì)知識(shí)的升華。

2、對(duì)初中教材中的化學(xué)用語(yǔ)，尤其是化學(xué)方程式等100%記住并應(yīng)用。

3、對(duì)化學(xué)教材中的實(shí)驗(yàn)?zāi)軠?zhǔn)確無(wú)誤的去完成，且成功率在95%以上。

4、對(duì)初中要求的基本儀器及簡(jiǎn)單的綜合實(shí)驗(yàn)在黑板上能畫(huà)出簡(jiǎn)圖，力爭(zhēng)板圖規(guī)范、到位。

5、了解最新化學(xué)發(fā)展動(dòng)向及相關(guān)知識(shí)，能應(yīng)用于課堂教學(xué)。

（三）學(xué)習(xí)能力：

1、自覺(jué)閱讀一些與教育心里有關(guān)的書(shū)籍及有關(guān)班主任工作有關(guān)的書(shū)籍，以幫助自己的工作。

2、能自覺(jué)學(xué)習(xí)化學(xué)教學(xué)方法一類(lèi)的書(shū)籍，并善于總結(jié)、交流。

3、多讀書(shū)，提高自己的素養(yǎng)水平；善于反思自己，并學(xué)會(huì)相互學(xué)習(xí)，且取長(zhǎng)補(bǔ)短。

4、深入了解學(xué)生，經(jīng)常分析學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，注意聽(tīng)取學(xué)生的不同意見(jiàn)，不斷改進(jìn)教學(xué)。做到：集體備課——認(rèn)真，輔導(dǎo)學(xué)生——熱情，批改作業(yè)——及時(shí)；要統(tǒng)一、分層、精選作業(yè)題，每周全批全改2次，并且面向全體學(xué)生及時(shí)講評(píng)，個(gè)別學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)，規(guī)范學(xué)生解題、實(shí)驗(yàn)步驟，有鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。同時(shí)不斷向?qū)W生學(xué)習(xí)，在學(xué)生中提高自己。

5、學(xué)會(huì)感恩，把自己定位到位，學(xué)會(huì)感恩于周?chē)囊磺校炎约旱拿恳患绿幚淼轿弧?/p>

（四）命題能力

1、能準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)，獨(dú)立命題，無(wú)知識(shí)性問(wèn)題，做到理論聯(lián)系實(shí)際。

2、每學(xué)期至少作10套中考題且善于總結(jié)、歸納，能用化學(xué)知識(shí)解釋生活中的各類(lèi)問(wèn)題。

（五）實(shí)踐能力

1、能輔導(dǎo)學(xué)生，重視發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力；引導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新思維，創(chuàng)作科技小作品。每學(xué)期至少展示學(xué)生的兩件最佳作品。

2、按課程標(biāo)準(zhǔn)要求制定化學(xué)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，充分利用學(xué)校資源，社會(huì)資源，指導(dǎo)好學(xué)生做好家庭小實(shí)驗(yàn)或社會(huì)調(diào)查，并指導(dǎo)學(xué)生做好記錄或撰寫(xiě)小論文。

3、積極自制教具，修理教學(xué)設(shè)備，創(chuàng)造條件增加一些演示實(shí)驗(yàn)，提高教學(xué)效率；每學(xué)期每人至少有一個(gè)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)或創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)。

4、能限時(shí)備課、限時(shí)設(shè)計(jì)課件、學(xué)案并應(yīng)用于課堂教學(xué)。

5、熟練掌握現(xiàn)代化教育教學(xué)手段，能獨(dú)立合理設(shè)計(jì)、制作、使用課件，充分利用網(wǎng)上資源完善課堂教學(xué)，積極參加進(jìn)修和學(xué)校開(kāi)展的網(wǎng)上論壇活動(dòng)。

生物教師教學(xué)基本能力要求

（一）課堂教學(xué)基本能力：

1、能熟練地用普通話(huà)和學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言授課，課堂語(yǔ)言有激情，富有感染力，能夠有效地運(yùn)用形體語(yǔ)言輔助教學(xué)。

2、能夠針對(duì)邊緣性的知識(shí)，表達(dá)自己的看法，觀(guān)點(diǎn)明確。能運(yùn)用生物學(xué)知識(shí)分析和揭示社會(huì)熱點(diǎn)中與生物學(xué)有關(guān)的問(wèn)題。

3、課堂上能啟發(fā)學(xué)生發(fā)表自己不同的觀(guān)點(diǎn)并不失時(shí)機(jī)地贊揚(yáng)學(xué)生，應(yīng)變能力強(qiáng)。

4、能繪制教材中基本的生物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖。

（二）知識(shí)積累：

1、熟悉新的課程標(biāo)準(zhǔn)，至少通讀兩種不同版本的課標(biāo)教材。

2、努力吸收老教材中的經(jīng)典、精華部分。

3、撰寫(xiě)教學(xué)反思、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積累好題、新題，每學(xué)年不少于10萬(wàn)字。

（三）實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?/p>

1、能夠熟練的使用、調(diào)試生物儀器。

（1）顯微鏡：必須具備正確操作、調(diào)試等技能，懂得顯微鏡各部件的性能功效，會(huì)使用顯微鏡的有關(guān)附件，從而發(fā)揮出顯微鏡的最大效能。

（2）放大鏡、鑷子、解剖刀、解剖剪等實(shí)驗(yàn)器材：規(guī)范操作。

2、能獨(dú)立、規(guī)范地完成初中階段的學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)并準(zhǔn)確地指導(dǎo)學(xué)生。

3、能夠設(shè)計(jì)不同類(lèi)型的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

4、熟練掌握臘葉標(biāo)本的采集和制作技能。能獨(dú)立完成無(wú)脊椎動(dòng)物和小型脊椎動(dòng)物標(biāo)本的制作。

5、熟悉學(xué)校實(shí)驗(yàn)室所有的生物教學(xué)儀器、設(shè)備、標(biāo)本模型、掛圖、影視資料等教學(xué)資源。

（四）學(xué)習(xí)能力：

1、自覺(jué)閱讀生物科技前沿資料，豐富學(xué)科知識(shí)，一學(xué)期應(yīng)不少于10期。能夠靈活地將書(shū)中知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。

2、能獨(dú)立的、準(zhǔn)確率較高的完成上一年各地市的中考試題。獨(dú)立完成本市的中考試題，準(zhǔn)確率不能低于95%。

（五）寫(xiě)作能力：

每學(xué)期能至少寫(xiě)一篇有較高水平的教學(xué)論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教學(xué)設(shè)計(jì)、或?qū)W術(shù)報(bào)告。

（六）教科研能力：

積極參加并能夠承擔(dān)課題的研究。

（七）命題能力：

能獨(dú)立命制水平較高的期中、期末或單元測(cè)試題。

（八）信息技術(shù)的應(yīng)用能力：

能熟練的從網(wǎng)上搜集和下載教學(xué)資料，自制水平較高的教學(xué)課件。

（九）輔導(dǎo)學(xué)生的能力：

能夠承擔(dān)一種或兩種生物課外活動(dòng)、俱樂(lè)部的輔導(dǎo)任務(wù)。能夠承擔(dān)學(xué)生的生物奧林匹克競(jìng)賽輔導(dǎo)。

歷史教師教學(xué)基本能力要求

1、掌握歷史發(fā)展的基本線(xiàn)索。

2、背誦歷史大事年表重要時(shí)間和重大歷史事件的2/3。

3、能準(zhǔn)確評(píng)價(jià)教材中2/3的重大歷史事件和歷史人物。

4、準(zhǔn)確識(shí)認(rèn)或分析教材中反映重要?dú)v史人物和重大歷史事件的2/3的圖像、圖片。

5、具有從教材中2/3的重大歷史事件的引用史料（黑體字）中獲取并處理歷史信息的能力。

地理教師教學(xué)基本能力要求

（一）語(yǔ)言表達(dá)能力：

地理教學(xué)語(yǔ)言的基本要求是：語(yǔ)音正確，以普通話(huà)為標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰；語(yǔ)速適宜；語(yǔ)言應(yīng)有抑揚(yáng)頓挫、節(jié)奏變化；語(yǔ)氣要親切和藹，堅(jiān)定自信；語(yǔ)言要科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，層次清晰，重點(diǎn)突出，符合邏輯；在此基礎(chǔ)上，還應(yīng)盡量作到直觀(guān)生動(dòng)，富有藝術(shù)性。

（二）分析和整合地理教材的能力：

能夠依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，分析地理教材的整體結(jié)構(gòu)、編者意圖；把握教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)；能夠根據(jù)學(xué)生的知識(shí)水平、教材內(nèi)容特點(diǎn)，靈活地處理教材，注意彌合學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)生認(rèn)知水平之間的差距；能對(duì)教材作必要的補(bǔ)充、創(chuàng)生、整合。

（三）繪制地理圖表和課件制作能力：

1、能較快地繪制《中國(guó)地理》中的中國(guó)輪廓圖、中國(guó)地形圖、長(zhǎng)江水系圖、黃河水系圖等版圖。

2、能較快地繪制《世界地理》中的地球公轉(zhuǎn)示意圖、等高線(xiàn)地形圖以及1/2以上的世界區(qū)域圖、國(guó)家輪廓圖等版圖。

3、能熟練地從網(wǎng)上下載并編輯教學(xué)資料，能自制水平較高的教學(xué)課件。

（四）學(xué)習(xí)能力：

1、能自覺(jué)閱讀名著，一學(xué)期應(yīng)不少于兩部。

2、能自覺(jué)閱讀一些有關(guān)地理方面的刊物，一學(xué)期應(yīng)不少于6期。能夠靈活地運(yùn)用書(shū)中知識(shí)到教學(xué)實(shí)踐中。

（五）教科研能力： 能夠獨(dú)立承擔(dān)科研課題。

（六）命題能力：

1、每學(xué)期至少做10套中考題。參加考試達(dá)優(yōu)等水平。

2、能獨(dú)立命制一套中考題（或單元測(cè)試題）

政治教教學(xué)基本能力要求

1、掌握《憲法》、《未成年人保護(hù)法》、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》等與教材和學(xué)生實(shí)際聯(lián)系密切的相關(guān)法律。

考查方式：以案說(shuō)法

2、能掌握克服不良情緒、培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志、承受一定挫折等良好心理品質(zhì)的方法，并能給學(xué)生以正確的指導(dǎo)。

考查方式：以案說(shuō)法

3、了解近期發(fā)生的重大國(guó)際國(guó)內(nèi)時(shí)事。考查方式：座談、開(kāi)卷考試

音樂(lè)教師教學(xué)基本能力要求

（一）語(yǔ)言能力：

1、課堂語(yǔ)言有抑揚(yáng)頓挫，有激情，富有藝術(shù)感染力，形體語(yǔ)言要美。

2、①能夠在初步把握作品感情的基礎(chǔ)上范唱歌曲，演唱時(shí)能把握歌曲的情感。

②能夠即興演唱課本中的任何一首要求學(xué)唱的歌曲，節(jié)奏準(zhǔn)確，感情充沛。③演唱時(shí)要有感情，與所表現(xiàn)的作品一致。

（二）知識(shí)積累：

能背唱初中階段教材2/3的作品主題。

1、能背唱3首歌曲。

2、能背唱2—3首欣賞樂(lè)曲的主題旋律。

3、能夠簡(jiǎn)單說(shuō)出2—3名中外著名音樂(lè)家的姓名及其作品風(fēng)格。

（三）視唱能力：

1、能在10分鐘內(nèi)即興視唱簡(jiǎn)單的曲譜。

2、能在10分鐘內(nèi)創(chuàng)作簡(jiǎn)單的節(jié)奏。

（四）學(xué)習(xí)能力：

1、能自覺(jué)欣賞中外音樂(lè)作品，每學(xué)期不少于5首。

2、能自覺(jué)閱讀一些有關(guān)音樂(lè)的刊物，一學(xué)期應(yīng)不少于3期。有聽(tīng)后感，能夠靈活地運(yùn)用書(shū)中知識(shí)到教學(xué)實(shí)踐中。

（五）信息技術(shù)的應(yīng)用能力：

能熟練的從網(wǎng)上下載教學(xué)資料，自制水平較高的教學(xué)課件。

體育教師基本能力要求

（一）語(yǔ)言能力：

1、講一口流利的普通話(huà)，教師口令準(zhǔn)確，聲音響亮，能夠有效地運(yùn)用形體語(yǔ)言輔助教學(xué)，口齒伶俐，應(yīng)變能力強(qiáng)。

2、①能夠準(zhǔn)確的運(yùn)用運(yùn)動(dòng)術(shù)語(yǔ)。

②對(duì)待學(xué)生語(yǔ)言文明多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)、少批評(píng)。

（二）理論知識(shí)：

1、能把體育教育學(xué)、體育心理學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)等基本的知識(shí)合理運(yùn)用到教學(xué)中。

2、能準(zhǔn)確無(wú)誤的掌握田徑、籃球、排球、足球、武術(shù)等理論知識(shí)。

3、能熟練掌握田徑、籃球、足球、武術(shù)等的訓(xùn)練理論及方法。

（三）運(yùn)動(dòng)技能：

1、田徑：熟練掌握跳高、跳遠(yuǎn)的姿勢(shì)，能運(yùn)用滑步姿勢(shì)推鉛球，正確掌握跑的技術(shù)，并能掌握裁判法。

2、球類(lèi)：熟練掌握籃球、排球、足球、乒乓球等的基本技術(shù)，并能掌握裁判法。

3、能組織各種比賽如各種運(yùn)動(dòng)會(huì)的編排等。

（四）學(xué)習(xí)能力：

能自覺(jué)閱讀相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍、報(bào)刊等，每周閱讀次數(shù)不少于兩次，并把所學(xué)知識(shí)合理的運(yùn)用到教學(xué)中。

（五）教科研能力：

能夠獨(dú)立承擔(dān)科研課題，每學(xué)期爭(zhēng)取發(fā)表論文1篇。

（六）信息技術(shù)的應(yīng)用能力：

能熟練的從網(wǎng)上下載教學(xué)資料，自制水平較高的教學(xué)課件。

美術(shù)教師教學(xué)基本能力要求

（一）手工制作能力：

在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)（時(shí)間180分鐘），根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)命題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)制作立體造型或浮雕造型的作品，材料不限。

（二）素描靜物寫(xiě)生能力：

在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)（時(shí)間180分鐘），現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)生靜物一組。要求構(gòu)圖均衡、造型準(zhǔn)確、空間感強(qiáng)。

（三）色彩靜物寫(xiě)生能力：

水粉、水彩、鉛筆淡彩或鋼筆淡彩等畫(huà)種自便，時(shí)間180分鐘。寫(xiě)生靜物一組。

（四）繪畫(huà)創(chuàng)作能力：

根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)命題進(jìn)行創(chuàng)作，畫(huà)種及表現(xiàn)形式不限，現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作。時(shí)間180分鐘。信息技術(shù)教師教學(xué)基本能力要求

1、達(dá)到學(xué)科教學(xué)基本功的要求上課。

2、不慢于課時(shí)進(jìn)度備課、上課。

3、積極搞好學(xué)生俱樂(lè)部輔導(dǎo)工作。

4、協(xié)同其他學(xué)科進(jìn)行計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)研究。

5、搞好畢業(yè)班信息技術(shù)的輔導(dǎo)及考察工作。

6、為學(xué)科教學(xué)提供良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

7、建造完善的校園網(wǎng)絡(luò)體系。

8、為教師制作課件提供豐富的資源庫(kù)。

9、搞好班級(jí)電教管理員的培訓(xùn)工作，保障學(xué)校多媒體的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

10、對(duì)學(xué)校電教工作積極提出合理意見(jiàn)。

第三篇：網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)人員需要具備的21條基本能力要求

作為電子商務(wù)的研究者，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)在是必修之課，通過(guò)對(duì)馮英健和其他同仁的研究，這里總結(jié)歸納出，做為網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)人員，需要具備的21條基本能力要求 1.文字表達(dá)能力

把問(wèn)題說(shuō)清楚！這是作為網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)人員的基本能力，如果真正做到把問(wèn)題說(shuō)清楚，那已經(jīng)很了不起了。不信？你不妨看看一些公司的產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)，看看一些網(wǎng)站的產(chǎn)品介紹，仔細(xì)分析一下他們有沒(méi)有把問(wèn)題說(shuō)清楚。很多網(wǎng)站對(duì)用戶(hù)希望了解的問(wèn)題其實(shí)都是沒(méi)有說(shuō)清楚的。2.資料收集能力

收集資料主要有兩個(gè)方面的價(jià)值：一是保存重要的歷史資料；二是盡量做到某個(gè)重要領(lǐng)域資料的齊全。如果能在自己的工作相關(guān)領(lǐng)域收集了大量有價(jià)值的資料，那么對(duì)于自己卓有成效的工作將是一筆巨大的財(cái)富。3.用戶(hù)體驗(yàn)?zāi)芰?/p>

我們需要更多的實(shí)踐體驗(yàn)，這樣才能更深入地理解網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)。網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)習(xí)最好的實(shí)踐方式之一是建設(shè)一個(gè)個(gè)人網(wǎng)站。因?yàn)橥ㄟ^(guò)個(gè)人網(wǎng)站建設(shè)和維護(hù)，會(huì)對(duì)網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)站推廣、網(wǎng)站效果評(píng)估等方面的知識(shí)有更深刻的認(rèn)識(shí)，而且這是一項(xiàng)可以自行控制的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)驗(yàn)。4.自己動(dòng)手能力

要深入網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)了解中的各種問(wèn)題，緊靠一般的體驗(yàn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要自己動(dòng)手、親自參與網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)過(guò)程中的各個(gè)方面。很多時(shí)候，一些問(wèn)題不是自己動(dòng)手是很難有深刻體會(huì)的，有些問(wèn)題也只有自己動(dòng)手去操作才能發(fā)現(xiàn)，并且找到解決的辦法。網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)中學(xué)習(xí)過(guò)程中自己動(dòng)手的地方越多，對(duì)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的理解就會(huì)越深刻。

5.代碼了解能力

網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)與網(wǎng)頁(yè)制作、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用等常用程序密不可分，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)人員不一定能成為編程高手，但是對(duì)于一些與網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)直接相關(guān)的基本代碼，應(yīng)該有一定的了解，尤其是HTML、ASP、JSP等。即使不會(huì)熟練地用代碼編寫(xiě)網(wǎng)頁(yè)文件，也應(yīng)該了解其基本含義，并且在對(duì)網(wǎng)頁(yè)代碼進(jìn)行分析時(shí)可以發(fā)現(xiàn)其中的明顯錯(cuò)誤這樣才能更好地理解和應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)。6.網(wǎng)頁(yè)制作能力

網(wǎng)頁(yè)制作本身設(shè)計(jì)到很多問(wèn)題，如圖片處理、程序開(kāi)發(fā)等，這些問(wèn)題不可能都包括在網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)門(mén)課程中，但是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)人員對(duì)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)該有初步的知識(shí)，起碼對(duì)于網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的基本原則和方法有所了解。這些能力在進(jìn)行網(wǎng)站策劃時(shí)尤其重要，因?yàn)橹挥辛私饩W(wǎng)頁(yè)制作中的一些基本問(wèn)題，才能知道策劃的方案是否合理，以及是否可以實(shí)現(xiàn)。

7.參與交流能力

從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的最主要任務(wù)是利用互聯(lián)網(wǎng)的手段促成營(yíng)銷(xiāo)信息的有效傳播，而交流本身是一種有效的信息傳播方式，互聯(lián)網(wǎng)上提供了很多交流的機(jī)會(huì)，如論壇、博客、專(zhuān)欄文章、郵件列表等都需要直接參與。

8.資源利用能力

無(wú)論是企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)還是學(xué)習(xí)研究，都需要一定的資源，沒(méi)有任何資源也就談不上營(yíng)銷(xiāo)了，這些資源包括資金、知識(shí)、信息、服務(wù)等等，資金是最重要、最活躍的一種營(yíng)銷(xiāo)資源，可以用來(lái)購(gòu)買(mǎi)其他重要的營(yíng)銷(xiāo)資源，如廣告、市場(chǎng)研究、顧客服務(wù)軟件等，但資金并不是營(yíng)銷(xiāo)資源的全部，而且在通常情況下，資金總是相對(duì)稀缺的資源。因此，為了了解網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的規(guī)律、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的作用，擁有對(duì)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)資源的利用能力是很重要的。9.思考總結(jié)能力

網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)現(xiàn)在還沒(méi)有形成非常完善的理論和方法體系，同時(shí)也不可能保持現(xiàn)有理論和方法的長(zhǎng)期不變，目前一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題是，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的理論與實(shí)踐還沒(méi)有有效結(jié)合起來(lái)，已經(jīng)形成基本理論的方面也并未在實(shí)踐中發(fā)揮應(yīng)有的指導(dǎo)作用。因此在網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)際工作中，很多時(shí)候需要依靠自己對(duì)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的思考和總結(jié)。10.適應(yīng)變化能力

適應(yīng)變化的能力，也可以稱(chēng)之為不斷學(xué)習(xí)的能力。由于互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境和技術(shù)的發(fā)展變化很快，如果幾個(gè)月不上網(wǎng)，可能就已經(jīng)不會(huì)上網(wǎng)了。對(duì)我們的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)習(xí)和應(yīng)用尤其如此。一本書(shū)寫(xiě)出來(lái)到讀者手中已經(jīng)2年過(guò)去了，然后從學(xué)習(xí)到畢業(yè)后的實(shí)際應(yīng)用可能又需要兩年甚至更長(zhǎng)的時(shí)間，因此一些具體的應(yīng)用手段會(huì)發(fā)生很大變化，但網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的一般思想并不會(huì)隨著環(huán)境的變化而發(fā)生根本的變化。

11.終身學(xué)習(xí)能力，沒(méi)有一個(gè)行業(yè)比電子商務(wù)發(fā)展得更快，技術(shù)、模式、用戶(hù)、觀(guān)念天天在變，要保持終身學(xué)習(xí)心態(tài)。

12.深入了解網(wǎng)民能力，中國(guó)網(wǎng)民階層眾多，得從最低階層了解起，且要始終將自己置入廣大網(wǎng)民中間去了解最新動(dòng)態(tài)和熱點(diǎn)。

13.具備整合能力，以后的企業(yè)內(nèi)外信息流程必定統(tǒng)一、完整的結(jié)合在一起；完美整合才能發(fā)揮最大效益。

14.熟悉企業(yè)架構(gòu)能力，電子商務(wù)部門(mén)將成為主流部門(mén)，但公司不一定是電子商務(wù)公司，所以要了解各個(gè)部門(mén)和各類(lèi)公司基本運(yùn)作。

15.控制傳統(tǒng)媒體能力，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)不是唯一，能完美結(jié)合各類(lèi)媒體，了解其操作方式和推廣技巧才能達(dá)到最佳效果。

16.敢于求變能力，改變始終是電站商務(wù)的特點(diǎn)，主動(dòng)尋求改變才能領(lǐng)先。

17.建立品牌能力，以后網(wǎng)站的數(shù)目不會(huì)比網(wǎng)民數(shù)目少，要有保持品質(zhì)、力求特色的能力。

18.耐心能力，耐心始終是IT人的缺點(diǎn)，具備耐心，那怕是認(rèn)真校對(duì)新聞中的每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)。

19.敏感、細(xì)致能力，潰于蟻穴在電子商務(wù)中屢見(jiàn)不鮮，要做到敏感、細(xì)心認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)錯(cuò)誤和漏洞。

20.踏實(shí)堅(jiān)韌能力，網(wǎng)站的成長(zhǎng)越來(lái)越艱難和漫長(zhǎng)，只有要踏踏實(shí)實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)不屈、一步一步向前才能成功。

21.掌握政策、政治尺度能力，電子商務(wù)才剛剛開(kāi)始，要了解和掌握最新的政策法規(guī)、政治動(dòng)向和尺度。

第四篇：秘書(shū)人員的基本能力

秘書(shū)人員作為領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手，一方面要積極主動(dòng)地獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，另一方面還要具備瘵自己的聰明才智融進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)者的決策過(guò)程之中的能力。這就要求秘書(shū)人員不僅掌握足夠的知識(shí)，還要具有合理的能力結(jié)構(gòu)。合理的能力結(jié)構(gòu)，是一個(gè)廣義的概念，它主要是指由基本能力和專(zhuān)業(yè)能力組成的立體的能力結(jié)構(gòu)。

一、秘書(shū)人員的基本能力所謂基本能力，主要是指秘書(shū)人員的智力，包括敏銳的觀(guān)察能力、良好的記憶能力、豐富的想象能力和科學(xué)的思維能力。這是秘書(shū)人員賴(lài)以吸收外界知識(shí)的能力，也是其他能力的基礎(chǔ)。

（一）敏銳的觀(guān)察能力。

（二）良好的記憶能力。

（三）豐富的想象力。

（四）科學(xué)的思維能力。來(lái)源：溫州秘書(shū)網(wǎng)

第五篇：設(shè)計(jì)師的基本能力和要求

設(shè)計(jì)師的基本要求 1.專(zhuān)業(yè)知識(shí)——設(shè)計(jì)師必須知道各種設(shè)計(jì)會(huì)帶來(lái)怎樣的效果，譬如不同的造型所得的力學(xué)效果，實(shí)際實(shí)用性的影響，所涉及的人體工程學(xué)，成本和加工方法等等。這些知識(shí)決非一朝一日就可以掌握的，而且還要融會(huì)貫通、綜合運(yùn)用。

2.創(chuàng)造力——豐富的想象、創(chuàng)新能力和前瞻性是必不可少的，這是設(shè)計(jì)師與工程師的一大區(qū)別。工程設(shè)計(jì)采用計(jì)算法或類(lèi)比法，工作的性質(zhì)主要是改進(jìn)、完善而非創(chuàng)新；造型設(shè)計(jì)則非常講究原創(chuàng)和獨(dú)創(chuàng)性，設(shè)計(jì)的元素是變化無(wú)窮的線(xiàn)條和曲面，而不是嚴(yán)謹(jǐn)、繁瑣的數(shù)據(jù)，“類(lèi)比”出來(lái)的造型設(shè)計(jì)不可能是優(yōu)秀的。

3.美術(shù)功底——簡(jiǎn)單而言是畫(huà)畫(huà)的水平，進(jìn)一步說(shuō)則是美學(xué)水平和審美觀(guān)。可以肯定全世界沒(méi)有一個(gè)設(shè)計(jì)師是不會(huì)畫(huà)畫(huà)的，“圖畫(huà)是設(shè)計(jì)師的語(yǔ)言”，這道理也不用多說(shuō)了。雖然現(xiàn)今已有其它能表達(dá)設(shè)計(jì)的方法（如計(jì)算機(jī)），但紙筆作畫(huà)仍是最簡(jiǎn)單、直接、快速的方法。事實(shí)上雖然用計(jì)算機(jī)、模型可以將構(gòu)思表達(dá)得更全面，但最重要的想象、推敲過(guò)程絕大部分都是通過(guò)簡(jiǎn)易的紙和筆來(lái)進(jìn)行的。

4.設(shè)計(jì)技能——包括油泥模型制作的手工和計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)軟件的應(yīng)用能力等等。當(dāng)然這些技能需要專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)訓(xùn)練，沒(méi)有天生的能工巧匠，但較強(qiáng)的動(dòng)手能力是必須的。

5.工作技巧——即協(xié)調(diào)和溝通技巧。這里牽涉到管理的范疇，但由于設(shè)計(jì)對(duì)整個(gè)產(chǎn)品形象、技術(shù)和生產(chǎn)都具有決定性的指導(dǎo)作用，所以善于協(xié)調(diào)、溝通才能保證設(shè)計(jì)的效率和效果。這是對(duì)現(xiàn)代設(shè)計(jì)師的一項(xiàng)附加要求。

6.市場(chǎng)意識(shí)——設(shè)計(jì)中必須作生產(chǎn)（成本）和市場(chǎng)（顧客的口味、文化背景、環(huán)境氣候等等）的考慮。脫離市場(chǎng)的設(shè)計(jì)肯定不會(huì)好賣(mài)，那設(shè)計(jì)師也不會(huì)好過(guò)。

7.職責(zé)——設(shè)計(jì)師應(yīng)是通過(guò)與客戶(hù)的洽談，現(xiàn)場(chǎng)勘察，盡可能多地了解客戶(hù)從事的職業(yè)、喜好、業(yè)主要求的使用功能和追求的風(fēng)格等。

設(shè)計(jì)師需要掌握的能力

以下20條是設(shè)計(jì)師必須具備的能力：

1.懂制圖（土建制圖、機(jī)械制圖），能熟練地畫(huà)出符合國(guó)家規(guī)范的設(shè)計(jì)圖紙和施工圖。

2.能看懂各種土建施工圖紙，除了結(jié)構(gòu)施工圖紙外，對(duì)給排水（上下水）工程圖、采暖工程圖、通風(fēng)工程圖、電氣照明與消防工程圖等，也都非常熟練。這對(duì)搞好室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)十分重要：可以避免裝修設(shè)計(jì)與土建設(shè)施發(fā)生沖突，能更周到的進(jìn)行裝修設(shè)計(jì)、恰當(dāng)?shù)倪M(jìn)行裝修設(shè)計(jì)。

3.懂透視學(xué)，能快速地畫(huà)出室內(nèi)透視骨架線(xiàn)圖，做到透視準(zhǔn)確無(wú)誤：會(huì)畫(huà)軸測(cè)圖（定軸測(cè)軸和軸間角度）。這是畫(huà)好效果圖的基礎(chǔ)。

4.會(huì)畫(huà)彩色效果圖，能把房間的空間感、質(zhì)感、色彩變化、家具設(shè)備的主體感、光環(huán)境效果等正確地表現(xiàn)出來(lái)。

5、熟悉各種土建材料和建筑裝修材料（材料的性能、特點(diǎn)、尺寸規(guī)格、色澤、裝飾效果和價(jià)格等），才能正確地選用材料和恰當(dāng)?shù)卮钆洳牧稀?/p>

6.懂得建筑的基本構(gòu)造類(lèi)型，特別是對(duì)每種構(gòu)造的優(yōu)缺點(diǎn)、常用的結(jié)構(gòu)方式等要熟悉。

7.具備建筑風(fēng)格、室內(nèi)和家具風(fēng)格方面的知識(shí)與修養(yǎng)，能熟悉各種的基本特征與變體。還了解各種陳設(shè)品的歷史發(fā)展。

8.具備測(cè)繪的知識(shí)與技能，能正確地做好現(xiàn)場(chǎng)實(shí)測(cè)記錄，為設(shè)計(jì)搜集資料。

9.對(duì)裝修施工工藝要熟悉，以確保裝飾裝修的質(zhì)量。

10.有廣博的文化知識(shí)與修養(yǎng)，這對(duì)提高室內(nèi)設(shè)計(jì)水平有利。

11.會(huì)并善于做設(shè)計(jì)資料的搜集與積累工作，列如，通過(guò)畫(huà)速寫(xiě)、測(cè)繪、拍照、復(fù)印和記錄等手段，不斷積累有用的各種設(shè)計(jì)資料。

12.掌握專(zhuān)業(yè)調(diào)查的技巧，不論是綜合性的，還是專(zhuān)業(yè)性的調(diào)查，都能抓住要點(diǎn)，得到設(shè)計(jì)師應(yīng)掌握的情況與信息，以利于室內(nèi)設(shè)計(jì)工作。

13.會(huì)獨(dú)立制作高質(zhì)量的模型，這就要求設(shè)計(jì)師懂材料、工藝做法，并會(huì)使用必要的工具和設(shè)備。這是設(shè)計(jì)師應(yīng)具備的動(dòng)手能力。

14.會(huì)攝影，懂暗房技術(shù)，還會(huì)攝像。這些技能設(shè)計(jì)師也能掌握。

15.室內(nèi)設(shè)計(jì)師還會(huì)電腦輔助設(shè)計(jì)（CAD），掌握用電腦繪制設(shè)計(jì)圖、施工圖和效果圖的技巧。

16.要具備園林藝術(shù)、盆景與插花藝術(shù)方面的知識(shí)與修養(yǎng)，懂得綠化樹(shù)種、花草的特性與功能。

17.對(duì)人體工程學(xué)要做深入地研究和了解。

18.加強(qiáng)對(duì)電光源、光源產(chǎn)品和照明技術(shù)的了解，從而有利于搞好室內(nèi)照明設(shè)計(jì)。

19.室內(nèi)設(shè)計(jì)師要研究社會(huì)學(xué)，了解人與人之間的關(guān)系、人群與階層、階級(jí)、生活方式和需求，這對(duì)搞好設(shè)計(jì)有幫助。

20.室內(nèi)設(shè)計(jì)師還應(yīng)對(duì)環(huán)境科學(xué)有深入的了解，并及時(shí)掌握新的發(fā)展趨勢(shì)。另加兩條：了解物理動(dòng)力學(xué)、化學(xué)生物學(xué)。

設(shè)計(jì)師的工作內(nèi)容

1、從構(gòu)思、繪圖到三維制模等，提供完整的設(shè)計(jì)方案，包括物理環(huán)境規(guī)劃、室內(nèi)空間分隔，裝飾形象設(shè)計(jì)，室內(nèi)用品及成套設(shè)施配置等；

2、通過(guò)創(chuàng)意與設(shè)計(jì)，體現(xiàn)家居設(shè)計(jì)的空間感，實(shí)用性，優(yōu)越性，革命性，凸顯其人性化；

3、闡述規(guī)劃自己的創(chuàng)意想法，與裝修人員達(dá)成觀(guān)念上的協(xié)調(diào)一致；

4、協(xié)調(diào)解決裝飾過(guò)程中的各種技術(shù)問(wèn)題；

5、協(xié)助進(jìn)行室內(nèi)裝飾的成本核算和資源分析；

6、了解所在行業(yè)的發(fā)展方向和新工藝，新技術(shù)并致力于創(chuàng)新設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)師常用軟件

Photoshop、Autodesk Inventor、ProEngineer Coreldraw、SolidWorks、Flash、Fireworks、AutoCAD、dreamweaver、3DMAX、VR、LS。Photoshop主要是用來(lái)

進(jìn)行圖像后期處理的，把渲出來(lái)的圖通過(guò)PS使其更加具有真實(shí)感；3dmax是每個(gè)設(shè)計(jì)都必須掌握的軟件，3dmax這個(gè)軟件用來(lái)建模、材質(zhì)、模型、燈光的展示；AutoCAD是用來(lái)進(jìn)行平面制圖的，平面布置圖、施工圖、立面圖、以及三維圖的繪制都是用CAD這個(gè)軟件來(lái)操作的；Autodesk Inventor適合做工程設(shè)計(jì)以及機(jī)械設(shè)計(jì)因?yàn)樗袕?qiáng)大的應(yīng)力分析功能可以幫助工程師更準(zhǔn)確設(shè)計(jì)出精密的零部件；ProEngineer 適合模具設(shè)計(jì)。