第一篇：輔導員考核細則

孚玉鎮(zhèn)中心小學少年宮輔導員考核細則

（試 行）

為優(yōu)化我校鄉(xiāng)村少年宮輔導員隊伍，促進我校鄉(xiāng)村少年宮活動正常、有序、高效開展，創(chuàng)設良好育人環(huán)境，根據(jù)上級文件精神及考核辦法，特制訂我校鄉(xiāng)村少年宮輔導員考核細則。

本考核細則總分100分，從以下幾方面考核輔導教師，即安全工作20分，工作出勤20分，組織管理15分，教學活動20分，工作責任15分，成果展示10分。安全工作（20分）

注意教學活動安全，無安全事故發(fā)生，得20分。遲到、早退或提前放學5分鐘及以上、未發(fā)生安全事故的，每次扣2分；發(fā)生輕微教學事故的，每次扣3分；發(fā)生重大安全事故的，實行一票否決，扣除本學期考核全部分數(shù)。工作出勤（20分）

學期教學活動出滿勤，得20分。教學活動缺席或簽到遲簽、漏簽、未簽的，每次扣1分，扣完為止；由學校認可的公差（公差連續(xù)三個工作日除外）不扣分。組織管理（15分）

完成期初小組工作計劃及期末工作總結，并按時上交存檔，得5分；做好學生活動考勤記錄，并按時上交，得5分；填好小組活動記錄表，并按時上交，得5分。教學活動（20分）

認真設計教學活動預案，并認真實施，得10分；精心指導，做到培養(yǎng)興趣與技能相結合，得10分。工作責任（15分）

保管好學校財產、活動器材、教輔資料、處理好學生的作品（圖片留存，優(yōu)秀作品張貼或懸掛），無遺失或損壞，得10分；安排好管理隊員，加強對學生的安全教育及管理，做到室內環(huán)境衛(wèi)生整潔，物品擺放有序，及時關好門窗，得5分。成果展示（10分）

積極輔導，并組織小組學生參加階段及學期成果展示，得10分。因未及時配合學校做好成果展示展演工作，每次扣5分?？己思臃?/p>

積極組織學生參加各級各類比賽，獲縣、市、省、國家級等級獎，與學校其他加分一致。輔導學生比賽中，報送的指導老師按順序輪流加上班主任和副班主任，指導作品獲縣、市、省、國家級等級獎后給予該生所在的班級考核加分?？冃И剟?/p>

積極組織學生參加縣級（含縣級）以上各類比賽獲縣、市、省、國家級等級獎的指導教師，一等獎分別給予 400元、600元、800元、1000元的獎勵；二等獎分別給予300元、400元、600元、800元的獎勵；三等獎分別給予200元、300元、400元、600元的獎勵。其他獎給予100元、200元、300元、400元的獎勵。

孚玉鎮(zhèn)中心小學少年宮 二0一七年十月十日

第二篇：輔導員考核

單選

1、輔導員工作要求之一，定期召開學生干部會議，每學期至少主持召開（C）有特色的主題班會或團日活動。A、一次 B、兩次 C、三次 D、四次

2、輔導員工作制度班會制中，每兩周召開一次（B）參加的班會或團日活動，開展政治理論學習和形勢與政策教育。A、全體班委 B、全體同學 C、全體黨員 D、全體班長

4、兼職輔導員所帶班級原則上不少于（C）A、兩個班 B、三個班 C、四個班 D、五個班

5、專職輔導員任職滿四年后，經學院和校黨委學生工作部同意，可擔任每周不超過（B）的專業(yè)課教學任務。A、兩學時 B、四學時 C、六學時 D、八學時

6、考核不合格的專職輔導員，取消輔導員工作補貼，扣發(fā)（C）崗位津貼

A、30% B、40% C、50% D、60% 5輔導員應堅持的工作制度中有一項例會制度，要求輔導員參加由學院黨委召集的每周（A）次的輔導員工作例會。A一 B.二 C.三 D.四

8、專職輔導員任職不滿（D）年不得承擔專業(yè)課教學任務。A.一 B.二 C.三 D.四 1.《華北水利水電學院輔導員工作條例》實施時間（D）A.2010.07.13 B2012.03.11 C2011.05.10 D2012.09.01 A）是學校教師隊伍和管理隊伍的重要組成部分，是開展大學生思想政治教育的骨干力量，是學生日常思想政治教育與管理工作的組織者、實施者和指導者。

8.輔導員的配備以專職為主、專兼結合，輔導員崗位總體上按師生比不低于(A)的比例配備，保證每個學院的每個年級都有一定數(shù)量的專職輔導員。

A.1:200 B.1:100 C.1:80 D.1:50 11.具有碩士學位的專職輔導員連續(xù)工作滿兩年，考核合格者，可享受(B)級職務待遇

A.科員 B.副科 C.正科 D.副處

1，輔導員老師應大力加強組織和班級建設，定期召開學生干部會議，每學期至少主持召開（C）次有特色的主題班會或團日活動。

A,1 B,2 C,3 D,4 4，考核不合格的專職輔導員，要取消輔導員工作補貼，扣發(fā)（C）崗位津貼，并由學院領導和學生工作部負責人對其進行誡勉談話，提出整改意見，當年不得提拔使用或晉升職稱。A,30% B,40% C,50% D,60% 7，專職輔導員享受正科級職務待遇后連續(xù)工作滿(C)年，考核均為合格者，可享受副處級職務待遇。A,1 B,2 C,3 D,4 8，擔任專職輔導員滿(D)年要求轉崗者，經所在單位同意，黨委學工部和人事處批準，根據(jù)工作需要可安排到校、院黨政管理部門工作或轉為專業(yè)教師。A,3 B,4 C,5 D,6 9，專業(yè)教師擔任兼職輔導員，如果考核為優(yōu)秀可每帶一個班可計(C)個教學工作量，最高可計100個教學工作量。A,15 B,18 C,20 D,22

1、輔導員崗位總體上按師生比例不低于（B）的比例配備。

A、1：100 B、1：200 C、1：150 D、1：300 2.條例中規(guī)定輔導員政治面貌為（C）

A、共青團員 B、少先隊員 C、中共黨員 D、無黨派人士

5.學生辦公室主任和分團委書記在完成本職工作的同時，應帶（C）名左右的學生，并參加輔導員工作考核。A、60 B、100 C、120 D、150

1輔導員是學校教師隊伍和管理隊伍的重要組成不服，是開展大學生思想政治教育的骨干力量，是學生日常思想政治教育與管理工作的（D）

A、組織者 B、實施者 C、指導者 D、組織者、實施者和指導者

2、根據(jù)我校的人才培養(yǎng)目標和教育理念，以（C）為主要任務，緊密圍繞社會主義核心價值體系，深入把握大學生思想實際，通過日常思想政治工作、專題教育、課堂教育等，做好學生思想政治教育工作，指導、幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀。

A、日常思想政治工作 B、全方位育人 C、“立德樹人” D、培養(yǎng)優(yōu)秀學生

3、輔導員應不斷提高自身素質。加強（A）等相關知識的學習，主動掌握大學思想政治教育方面的理論與方法，不斷提升自身工作水平。

教育學、心理學、管理學 B、心理學、管理學 C、教育學、管理學 D、教育學、心理學

4、輔導員應加強德育理論研究和工作計劃總結。每學年至少公開發(fā)表（D）大學生思想政治教育方面的學術論文。A、四篇 B、三篇 C、兩篇 D、一篇

7、專職輔導員原則上從校內或重點大學的優(yōu)秀（D）畢業(yè)生中招聘。

A、學士 B、碩士 C、博士 D、碩士、博士

3、《華北水利水電學院輔導員工作條例》中關于輔導員每學年至少公開發(fā)表（A）篇大學生思想政治教育方面的學術論文 A、一 B、二 C、三 D、四

3、輔導員應參加由學院黨委召集的每（A）一次的輔導員工作例會，匯報工作，交流經驗，研究和解決存在的問題，接受上級布置的工作。

A、周 B、半月 C、三周 D、月

4、兼職輔導員可從各學院專業(yè)教師隊伍中選任，也可從黨、政干部和在讀黨員研究生中選拔。兼職輔導員所帶班級原則上不少于（A）個班。

A、一 B、二 C、三 D、四

1、作為一名合格的輔導員。要經常深入到學生中間，開展經常性的談心活動，每學期至少同每個同學深度輔導（B）次。A、四次 B、三次 C、兩次 D、一次

2、為了大力加強黨團組織和班級建設，輔導員要定期召開學生干部會議，每學期至少主持召開三次有特色的（D）或團日活動。

A、文藝活動 B、體育競賽 C、班會 D、主題班會 6.輔導員應堅持責任制，輔導員對其所管的學生負責，當遇到重大和緊急事件時，輔導員是報告和處置的直接責任人。（A）A輔導員 B學生副書記 C 學院黨總字書記 D學院院長

9.專職輔導員任職不滿（）年不得承擔專業(yè)課教學任務。任職滿四年后，經學院黨委和校黨委學生工作部同意，可承擔每周不超過（）學時的專業(yè)課教學任務。(B)A3，4 B4，4 C4，2 D 3，6 12.具有碩士學位的專職輔導員享受副科級職務待遇后連續(xù)工作滿（）年，考核合格且考核良好以上至少（）次者，可享受正科級職務待遇；連續(xù)工作滿（）年，且考核合格者，可享受正科級職務待遇。(B)A2，2，3 B2，1，3 C2，2，4 D2，1，4

13.具有博士學位的專職輔導員連續(xù)工作滿（）年，考核良好以上者，可享受正科級職務待遇；連續(xù)工作滿（）年，且考核合格者，可享受正科級職務待遇。(A)A1，2 B2，2 C2，3 D2，4 15.專業(yè)教師擔任兼職輔導員，如果考核合格每帶一個班可計12個教學工作量，最高計60個教學工作量；如果考核為良好每帶一個班可計15個教學工作量，最高可計75個教學工作量；如果考核為優(yōu)秀可每帶一個班可計20個教學工作量，最高可計100個教學工作量。兼職輔導員在職稱評定時，教學工作量按此標準予以減免。（A）

A12，60，15，75，20，100 B12，40，15，60，20，80 C10，50，12，60，15，75 D12，48，15，60，20，80

2、輔導員原則上應具有（B）以上學歷。A ?？?B本科 C 研究生 D 中專

4.專職輔導員享受正科級職務待遇后連續(xù)工作滿兩年，考核均為（）以上至少（）次者，可享受到副處級職務待遇。（A）A、良好、一 B、良好、兩 C、優(yōu)秀、一 D、優(yōu)秀、兩

5、轉崗人員從離開專職輔導員崗位的第（）個月起不再享受其在輔導員崗位上享受的各項待遇。（B）A、一 B、二 C、三 D、四 1，下列說法不正確的選項是（D）A輔導員原則上應具有大學本科以上學歷和學士以上學位 B大學輔導員具有心理健康或者就業(yè)指導和咨詢等有關素質會提高自己的業(yè)務水平C大學輔導員應是中國共產黨

D大學輔導員的職責主要是管理學生的日常生活 2，下列情況正確的是（B）

A某學院專職輔導員未經學院黨委和校黨委同意，兼任其他學生工作

B某學院專職輔導員取得了一定的科研成果，受到了學校的獎勵和資助

C某學院輔導員獲上級批準調整，離任時沒有進行工作交接 D某學院輔導員由于特殊情況，管理600名學生 3，下列說法錯誤的是（C）

A計算輔導員工作量時，包含承擔黨課、團課的教學工作量 B具有碩士學位的專職輔導員工作兩年，考核合格者，可享受副科級職務待遇

C具有碩士學位的專職輔導員受副科級職務待遇后連續(xù)工作兩年可享受正科級職務待遇

D具有博士學位的專職輔導員連續(xù)工作滿一年，考核良好以上者，可享受正科級職務待遇 4，下列說法有誤的是（D）A學校設立了專門的輔導員工作補貼。B學校鼓勵輔導員長期從事專職輔導員工作。

C轉崗輔導員離崗的第二個月起不再享受輔導員的各種待遇 D擔任專職輔導員滿六年者可以轉崗 5，下列說法正確的是（A)A身份是專業(yè)教師的兼職輔導員，輔導員考核合格可根據(jù)個人意愿和工作需要轉為專職輔導員

B身份為在讀研究生的兼職輔導員，畢業(yè)后可根據(jù)個人意愿和工作需要留校做專職輔導員 C免推生輔導員不享受輔導員補貼

D專職輔導員不能評其他學科的專業(yè)技術職務 6，下列說法不正確的是（C)A輔導員的培養(yǎng)納入學校教師培訓規(guī)劃和人才培養(yǎng)計劃，享受專任教師培養(yǎng)的同等待遇

B專職輔導員在做好學生工作的基礎上，經學校批準可以在職攻讀相關專業(yè)學位

C輔導員可以自由決定是否參加學校組織的專題培訓 D學校會對發(fā)表相關論文、取得相關科研成果的輔導員給予一定獎勵

7，下列說法有誤的是（A）A輔導員是歸于學院管理

B專職輔導員未經學校同意，不得在兼任其他工作

C學生工作辦公室主任和分團委內書記室專職輔導員的一員 D輔導員在獲得批準離任時，未經交接不得離崗

第三篇：輔導員考核方案（范文）

建筑工程學院輔導員績效考核方案（初稿）

一、目的

為加強我院輔導員隊伍建設，依據(jù)學校薪資改革，結合我院實際情況，特制定本方案。

二、考核原則

1、堅持德才兼?zhèn)湓瓌t

2、堅持公開、公平、公正原則

3、注重工作績效。

4、全面考核、綜合評定原則

三、使用范圍

所有在編的民族教育學院建筑工程學院專兼職輔導員

四、考核內容

對輔導員崗位的考核內容主要從“學生思想建設、日常事務管理、班風學風建設、附加分”四個方面進行，具體考核標準見附表1。

五、考核程序

1、個人自評。輔導員按考核內容和要求，認真總結考核階段的班級管理各項工作，進行輔導員自我評價。

2、學生科考核。由學生科根據(jù)日常輔導員完成工作情況進行打分，再經學院黨總支書記、副書記討論通過。

3、公示。將考核分數(shù)進行公示3天，無異議上報校學工處。

六、考核結果及其應用。

1、輔導員考核分為優(yōu)秀、良好、稱職、基本稱職、不稱職五個等級。各

等級原則上分別占考核總人數(shù)的5%、15%、60%、15%和5%，考核等級依據(jù)考核總分從高到低排序，并依照各等級所占比例確定。

2、輔導員績效考核與績效工資掛鉤，具體發(fā)放辦法以校相應文件為準。

3、考核分數(shù)計算方法為每月分數(shù)相加/月份數(shù)，相應級別按分數(shù)排名計算。

建筑工程學院學生科

2014年10月28日

第四篇：輔導員考核

林扒鎮(zhèn)一初中少年宮輔導員考核辦法

為了加強少年宮班級的常規(guī)管理，建立健全少年宮工作制度和考核制度，加強輔導員隊伍建設，調動輔導員工作積極性，為學校實施素質教育，全面提高少年宮教育教學質量服務，確保學生安全、健康成長，特制定本考核辦法。

一、考核內容

1、社團的常規(guī)管理。以少年宮管理制度及輔導員職責為依據(jù)，在工作中，貫徹鄉(xiāng)村學校少年宮工作計劃，積極開展活動，建設優(yōu)秀的社團集體。完成各項日常少年宮各部門布置的各項工作。悉心培養(yǎng)學員的學習習慣，形成良好的社團風氣和學風。

2、社團特色創(chuàng)建。形成符合本社團的管理方式，著力課程的開發(fā)與實踐，積極組建各類社團，打造高雅的社團文化，并逐步形成獨具一格的社團風貌、社團精神，成為獨具特色的學員集體。

3、學員的行為規(guī)范。根據(jù)學校少年宮各項要求扎實地開展規(guī)范教育，注重學員行為習慣的訓練和養(yǎng)成，朝著“文明、勤奮、活潑、向上”的培養(yǎng)目標不懈努力。

4、社團榮譽加分。內容分學員在校級以上比賽中獲獎加分，文章發(fā)表加分和其他加分三塊，在月得分基礎上以附加分的形式計入考核總分。

二、考核機構

由少年宮辦公室等相關分管人員組成考核小組，并由少年宮主任擔任組長，副主任擔任副組長?？己诵〗M有權決定每次考核的形式、內容、方法，行使考核定級、獎勵分配的權力。

三、考核辦法

1、以隨機考核為主，每月考核匯總一次，每學年進行一次匯總。

2、考核采取輔導員自評、考核小組審核考評相結合的形式。自評即由輔導員根據(jù)規(guī)定的考核內容，結合自己的工作情況，依照評分標準，自我評定成績。自評采用表格式，必要時附帶有關資料?？己诵〗M審核考評即由考核小組根據(jù)輔導員工作的情況和實績對輔導員的自評成績予以認定和考評，并根據(jù)認定考評結果公布成績。

3、被考核的輔導員對考核成績有異議的，在成績公布三日內向考核小組提出書面復議申請，考核小組將在三天內作出復議決定，復議結論為終局結論。

四、獎勵辦法

根據(jù)考核得分高低，分成一等、二等、三等三檔，即“優(yōu)秀、良、合格”?！耙坏取闭伎己巳藛T總數(shù)的20%；“二等”占考核人員總數(shù)的60%；“三等”占考核人員總數(shù)的20%。考核優(yōu)秀的輔導員即為該的優(yōu)秀輔導員?？己私Y果將作為評選各級優(yōu)秀輔導員以及其他評選活動、獎勵的依據(jù)，并作為教職工履責考核的重要依據(jù)之一。

五、其它

（一）有以下情況之一的輔導員，經考核小組裁定，輔導員考核獎執(zhí)行一票否決制，直接定為不合格的，不予獎勵。

1、在輔導員工作中違反師德要求，造成較大影響或嚴重后果的；

2、學員在校期間因監(jiān)護不力發(fā)生重大責任傷害事故；

3、在當月的若干次突擊檢查中，成績均不理想的社團；

4、學員行為規(guī)范差，在公眾場合多次出現(xiàn)違紀現(xiàn)象，影響學校聲譽的；

5、上述之外，一些有悖于德育工作及輔導員工作要求的，并造成惡劣影響的事情。

（二）有以下情況之一的輔導員，經考核小組裁定，直接定為優(yōu)秀檔。

1、社團內學員在各個場合有突出表現(xiàn)，為學校贏得重大榮譽的；

2、輔導員在社團工作中富有特色，對某階段工作起到促進、推動作用的；

3、輔導員工作特別突出，并受到家長社會廣泛贊譽的；

4、在當月的若干次突擊檢查中，成績均特別突出的社團；

5、上述之外，教育事跡特別感人或作出重要貢獻，為學校贏得聲譽的；

（三）上述之外，鄉(xiāng)村學校少年宮運轉過程中發(fā)生的其它情況。都由考核領導小組裁定。

六、本辦法解釋權歸林扒鎮(zhèn)一初中少年宮考核領導小組。

第五篇：輔導員考核細則

內

容

標

準

基

分

工作完成情況及現(xiàn)實表現(xiàn)情況。

表現(xiàn)突出加2分，表現(xiàn)差扣0.5－1.5分

（每天下午下班前半小時總結記錄，每周五上午例會時匯總）

5分

周日晚講評情況

每學期講評次數(shù)不得少于該學期周數(shù)的80％，每少一次扣0.5分

6分

早讀出勤率和晚自習出勤情況

名列學校前三名加2分，出勤率低于90％者扣3分

6分

學生因學分降級退學情況

每人次

第一次扣0.5分，第二次扣0.3分

0分

學生違紀情況

全年無違紀情況加3分，受到學校通報批評以上每人次扣0.5－3.5分，出現(xiàn)重大責任事故取消當年評優(yōu)資格。

6分

指導學生獲獎情況

學生在各種競賽中獲國家，省，市，校獎勵，按人次分別加2，1，0.5，0.2分

5分

學生在數(shù)學建模比賽中獲國家，省級獎勵分別加6，5，4，3分。

5分

教室，宿舍管理情況

每獲得一個校級文明宿舍加0.5分，獲得一個省級文明宿舍加2分，每次出現(xiàn)一個不及格宿舍扣0.05分

4分

年級評獎

校級先進班集體，優(yōu)秀團支部每班加3分，省級先進班級體每班加5分，國家先進班集體每班加6分。

4分

發(fā)表論文

發(fā)表省級以上論文者每篇加2分，校級每篇加1分，宣傳報道每篇加0.1分。

4分

組織學生參加集體活動情況

缺人扣0.1分

缺人嚴重扣0.5－1分；

不按時參加的扣0.5分，造成嚴重后果扣1分；

活動時組織紀律差扣0.5分。

4分

個人評獎

在校級學生工作會議上做經驗介紹者每次加2分，獲校，市，省級以上模范稱號者分別加2，5，8分。

5分

四級率（按實考人數(shù)計）

全校排前五名分別加6，5，4，3，2分

10分

計算機通過率（按每年實考人數(shù)計算）

全校排前五名分別加6，5，4，3，2分

10分

文明離校情況

表現(xiàn)優(yōu)秀者，加2分；

有不干凈宿舍每個扣0.5分

有損壞公物現(xiàn)象，每個宿舍扣0.5分

3分

考研獎

全校排前五名分別加6，5，4，3，2分

10分

就業(yè)簽約率

全校排前五名分別加6，5，4，3，2分

每年在全校提升一個名次加3分

5分

綜合測評

政治素質，思想品德

2分

8分

政策水平

2分

組織紀律

2分

團隊精神

2分

注：總基分為100分

第二部分

學生工作獎懲標準

一、學風建設指標：

項目

金額

名次

考研率

數(shù)學建模

四級英語

通過率

計算機一級

通過率

早讀率

畢業(yè)率

學位授予率

1500

國家一等600

1500

1500

1000

500

500

1300

國家二等500

1200

1200

800

400

400

1100

省一等

500

1000

1000

600

300

300

600

省二等

400

400

400

200

200

200

0

0

0

0

0

0

備注

破紀錄加500

（在前五的基礎上）

未獲獎扣100

每超平均數(shù)5％加300

（在前五的基礎上）

二、學生管理指標：

項目

金額

名次

學生違紀情況

大學生

藝術

競賽

挑戰(zhàn)杯

競賽

學生手冊

知識競賽

宿舍

管理

教室

管理

運動會

就業(yè)率

等級

標準

團體總分

體育

先進

重大惡性事故

扣發(fā)獎金

500

1000

300

300

300

500

500

1500

學生作弊

每人次扣100

400

900

200

200

200

400

400

1200

學生打架

每人次扣100

300

800

300

300

1000

其它各種違紀

每人次扣50

200

700

0

0

0

0

700

0

0

0

－50

－50

道德風尚獎加200元

0

600

－100

0

－50

－100

－100

0

進一獎200

退一扣200