第一篇：輔導(dǎo)員基礎(chǔ)知識考核試題

輔導(dǎo)員基礎(chǔ)知識考核試題題庫

基礎(chǔ)知識的題型擬分為填空（每空0.5,分、共40分）和簡答（20分），應(yīng)用文寫作擬分為文

稿指誤（10分）和寫作（30分）。

1、三個代表重要思想是黨的十六大提出的，其精髓是解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)

核心堅持黨的先進(jìn)性，本質(zhì)立黨為公、執(zhí)政為民。

2、十七大主題高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要

思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)解放思想，堅持改革開放，推動科學(xué)發(fā)展，促

進(jìn)社會和諧，為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利而奮斗。

3、加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育為什么必須堅持以人為本，貼近實際、貼近生活、貼

近學(xué)生，是近年來思想政治教育成功經(jīng)驗。“三貼近”原則要求正確處理思想政治教育中理論

與實際、先進(jìn)性和廣泛性、思想問題與實際困難問題等矛盾關(guān)系，使教育更有層次性、針

對性。

4、正確理解科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵：科學(xué)發(fā)展觀第一要義是發(fā)展 ；科學(xué)發(fā)展觀核心

是 以人為本；科學(xué)發(fā)展觀基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù) ；科學(xué)發(fā)展觀根本方法是 統(tǒng)籌兼

顧。

5、科學(xué)發(fā)展觀是馬克思主義基本原理的產(chǎn)物，是。其歷

史地位：第一，科學(xué)發(fā)展觀是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”

重要思想的科學(xué)理論；第二，科學(xué)發(fā)展觀是我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要指導(dǎo)方

針和發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想；第三，科學(xué)發(fā)展觀是需要在實

踐中進(jìn)一步豐富、發(fā)展和檢驗的科學(xué)理論。

6、關(guān)于社會主義核心價值體系的主要內(nèi)容：馬克思主義指導(dǎo)思想是社會主義核心

價值體系的靈魂；中國特色社會主義共同理想是社會主義核心價值體系的主題；社會

主義榮辱觀 是社會主義核心價值體系的基礎(chǔ)。

7、學(xué)校對學(xué)生做出開除學(xué)籍處分決定，應(yīng)當(dāng)由校長會議研究決定。

8、班級是大學(xué)生的基本組織形式，是大學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的主要組織載體。

9、紀(jì)律處分的種類分為：警告、嚴(yán)重警告、記過、留校察看、開除學(xué)籍。

10、學(xué)生參加學(xué)校教育教學(xué)計劃規(guī)定的課程和各種教育教學(xué)環(huán)節(jié)的考核，考核成績記入學(xué)生

成績簿，并歸入本人檔案?？己丝煞譃榭荚嚭涂疾閮煞N方式。

11、學(xué)生素質(zhì)綜合測評內(nèi)容分為四個模塊，分別為思想道德素質(zhì)、學(xué)業(yè)成績、身心素質(zhì)、實踐與創(chuàng)新素質(zhì)。

12、學(xué)生傷害事故應(yīng)當(dāng)遵循依法、客觀公正、合理適當(dāng)?shù)脑瓌t。

13、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》中提出，要充分發(fā)

揮課堂教學(xué)在大學(xué)生思想政治教育中的主導(dǎo)作用。高等學(xué)校思想政治理論課是大學(xué)生思想政治教育的主渠道；形勢政策教育是思想政治教育的重要內(nèi)容和途徑；高等學(xué)校哲學(xué)社會科學(xué)課程負(fù)有思想政治教育的重要職責(zé)。

14、16號文件中新世紀(jì)新階段加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的指導(dǎo)思想是（多選）：

（ABCD）

A．堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十六大精神，全面落實黨的教育方針，緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會的實際。

B．以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點，以思想道德建設(shè)為基礎(chǔ)。

C．以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)，堅持以人為本，貼近實

際、貼近生活、貼近學(xué)生，努力提高思想政治教育的針對性、時效性和吸引力、感染力，培

養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

D．16號文件提出堅持與時俱進(jìn)、以人為本、‘三貼近’原則，是為了提高思想政治教育的針對性、時效性和吸引力、感染力。

15、怎樣理解16號文件中把解決大學(xué)生思想問題與解決實際問題結(jié)合起來？（多選）（ABCD）

A確立馬克思主義堅定信念。這是大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)容要求，也是大學(xué)生健康成長的內(nèi)在需要。

B．當(dāng)代大學(xué)生既面臨一些思想問題，在生活中也面臨很多實際問題，而這些實際問題往

往是他們的思想問題的根源。

C．解決這些實際問題，能為解決思想問題創(chuàng)造條件，甚至一些平時的“思想問題”會因

此迎刃而解。

D．解決思想問題與解決實際問題相結(jié)合是我黨的一個思想方法和工作方法。毛澤東曾經(jīng)

說過，要關(guān)心群眾生活，注意工作方法，不要以為群眾的柴米油鹽是雞毛蒜皮的小事而不去關(guān)心。

16、《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》第四十七條規(guī)定學(xué)生舉行大型集會、游行、示威等活

動，應(yīng)當(dāng)按法律程序和有關(guān)規(guī)定獲得批準(zhǔn)。對未獲批準(zhǔn)的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法勸阻或者制止。若舉行集會、游行、示威活動必須嚴(yán)格遵守以下程序和規(guī)定：（多選）（ABCD）

A．事前必須向受理者申請與許可的主管機(jī)關(guān)（法定的公安機(jī)關(guān)，下同）提出書面申請，并按主管機(jī)關(guān)許可的目的、時間、地點、路線及相關(guān)要求組織實施。

B．不得反對憲法確定的基本原則，不得隕害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)力。

C．必須接受監(jiān)督，服從管理，并對組織實施過程中違紀(jì)違法行為承擔(dān)法律責(zé)任。

D．未經(jīng)申請或經(jīng)申請未獲許可的集會、游行、示威活動為非法活動，學(xué)校應(yīng)依法勸阻或制止。學(xué)生不聽勸阻或在學(xué)校不知情的情況下，非法組織集會、游行、示威的，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任和接受學(xué)校的紀(jì)律處分，觸犯刑律的，由司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任；學(xué)生參加學(xué)校組織的教育教學(xué)活動（集會）、文娛體育活動（集會）及法律法規(guī)規(guī)定的慶祝、紀(jì)念等活動（集會）應(yīng)按學(xué)校或相應(yīng)的法律法規(guī)的規(guī)定進(jìn)行。

17、輔導(dǎo)員是（多選）（ABCD）

A．高等學(xué)校教師隊伍和管理隊伍的重要組成部分，具有教師和干部的雙重身份；

B．輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量；

C．是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導(dǎo)者；

D．輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)努力成為學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長的知心朋友。

18、在16號文件中加強校園文化建設(shè)的主要途徑和方法是什么？（多選）（ABCD）

A．重視培育和形成優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，這是校園文化建設(shè)的核心。

B．大力加強校風(fēng)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，積極開展各種文明健康的校園文化活動。

C．豐富校園文化活動的內(nèi)容與形式，寓教育與文化活動之中。

D．重視校園人文環(huán)境與自然環(huán)境建設(shè)，不斷優(yōu)化育人環(huán)境。

19、根據(jù)16號文件精神怎樣理解當(dāng)前要特別強調(diào)加強大學(xué)生心理健康教育和心理咨詢工

作？（多選）（BCD）

A．大學(xué)生心理健康教育和心理咨詢工作是思想政治工作的核心內(nèi)容。

B．加強大學(xué)生心理健康教育和心理咨詢工作是以學(xué)生為本，滿足學(xué)生成長成才的迫切要求。

C．加強大學(xué)生心理健康教育和心理咨詢工作是加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的迫切要求。

D．加強大學(xué)生心理健康教育和心理咨詢工作是推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)全面發(fā)展創(chuàng)新人才的迫切要求。

20、根據(jù)16號文件精神高校加強校園文化建設(shè)的內(nèi)涵是什么？（多選）（ABCD）

A．大力加強校風(fēng)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

B．積極開展各種文明健康的校園文化活動。

C．切實加強校園環(huán)境建設(shè)。

D．充分發(fā)揮宣傳輿論的導(dǎo)向、宣傳教育作用和大眾傳媒的育人作用。21、1、學(xué)生對學(xué)校做出的涉及本人權(quán)益的處理、處分決定不服，在收到《處分決定書》當(dāng)日起（B）個工作日內(nèi)可以向?qū)W生申訴處理委員會提出申訴。

A、3B、5C、7D、1022、學(xué)生應(yīng)征參加中國人民解放軍（含中國人民武裝警察部隊），學(xué)校應(yīng)當(dāng)保留其學(xué)籍至退役后（B）。

A、6個月B、1年C、2年D、4年

23、教育部【2006】第24號令《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》中規(guī)定輔導(dǎo)員的工作職責(zé)是哪八點？

（一）幫助高校學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，確立在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅定信念。積極引導(dǎo)學(xué)生不斷追求更高的目標(biāo)，使他們中的先進(jìn)分子樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，確立馬克思主義的堅定信念；

（二）幫助高校學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，經(jīng)常性地開展談心活動，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格，增強學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的能力，有針對性地幫助學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題，提高思想認(rèn)識和精神境界；

（三）了解和掌握高校學(xué)生思想政治狀況，針對學(xué)生關(guān)心的熱點、焦點問題，及時進(jìn)行教育和引導(dǎo)，化解矛盾沖突，參與處理有關(guān)突發(fā)事件，維護(hù)好校園安全和穩(wěn)定；

（四）落實好對經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助的有關(guān)工作，組織好高校學(xué)生勤工助學(xué)，積極幫助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)；

（五）積極開展就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，為學(xué)生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù)，幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念；

（六）以班級為基礎(chǔ)，以學(xué)生為主體，發(fā)揮學(xué)生班集體在大學(xué)生思想政治教育中的組織力量；

（七）組織、協(xié)調(diào)班主任、思想政治理論課教師和組織員等工作骨干共同做好經(jīng)常性的思想政治工作，在學(xué)生中間開展形式多樣的教育活動；

（八）指導(dǎo)學(xué)生黨支部和班委會建設(shè)，做好學(xué)生骨干培養(yǎng)工作，激發(fā)學(xué)生的積極性、主動性。

24、教育部【2006】第24號令《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》中規(guī)定輔導(dǎo)員的工作要求是哪五點？

（一）認(rèn)真做好學(xué)生日常思想政治教育及服務(wù)育人工作，加強學(xué)生班級建設(shè)和管理；

（二）遵循大學(xué)生思想政治教育規(guī)律，堅持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合，創(chuàng)造性地開展工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長與成才；

（三）主動學(xué)習(xí)和掌握大學(xué)生思想政治教育方面的理論與方法，不斷提高工作技能和水平；

（四）定期開展相關(guān)工作調(diào)查和研究，分析工作對象和工作條件的變化，及時調(diào)整工作思路和方法；

（五）注重運用各種新的工作載體，特別是網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和手段，努力拓展工作途徑，貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生，提高工作的針對性和實效性，增強工作的吸引力和感染力。

25、在學(xué)分制條件下，如何加強學(xué)生宿舍管理工作？

1.要確立現(xiàn)代的管理模式,樹立以人為本的服務(wù)思想。2.要建立一支高素質(zhì)的高校學(xué)生宿舍管理隊伍,使他們不僅要懂管理,還要懂教育,更要懂經(jīng)營,這樣才能管好學(xué)生宿舍,帶好學(xué)生,適應(yīng)社會化的要求。3.構(gòu)建以學(xué)生宿舍為基本單位的學(xué)生管理新模式。4.加強學(xué)生宿舍組織建設(shè),建立健全學(xué)生宿舍管理制度。5.強化宿舍的學(xué)習(xí)功能,設(shè)立學(xué)生區(qū)導(dǎo)師制。6.建立適應(yīng)完全學(xué)分制的學(xué)生住宿流動管理模式。7.利用學(xué)生宿舍成員的個體差異,拓寬學(xué)生知識面。

26、輔導(dǎo)員對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的方法和途徑有哪些？

1.注重依托班級、社團(tuán)組織,增強思想教育工作的活力。2.注重依靠黨團(tuán)組織、學(xué)生骨干,增強思想教育工作的凝聚力。3.注重平等地同學(xué)生交朋友,增強思想教育工作的親和力。4.注重與解決實際問題相結(jié)合,增強思想教育工作的說服力。5.注重與學(xué)校各部門的配合,增強思想教育工作的合力。

27、輔導(dǎo)員進(jìn)行心理危機(jī)干預(yù)的方式有哪些？

1.預(yù)防性心理危機(jī)干預(yù)。不僅限于心理咨詢師的工作內(nèi)容,在干預(yù)的整個過程中,輔導(dǎo)員要全程跟蹤,危機(jī)前參與預(yù)防與宣傳工作,危機(jī)初期參與識別與應(yīng)對工作,危機(jī)中參與輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)介工作,危機(jī)后參與補救與善后工作。

輔導(dǎo)員在建立心理檔案的過程中,組織學(xué)生參與心理普查并，解答學(xué)生的疑問。追蹤潛在危機(jī)學(xué)生，一旦發(fā)現(xiàn)問題及時向心理健康教育部門匯報,。危機(jī)預(yù)防理念的宣傳者。做好日常的危機(jī)預(yù)防宣傳和教育。通過開展豐富多彩的文體活動豐富學(xué)生的課余生活,培養(yǎng)他們積極向上、樂觀進(jìn)取的心態(tài),在學(xué)生中形成團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的良好人際氛圍。對發(fā)現(xiàn)的明顯心理問題學(xué)生及時向心理健康教育部門轉(zhuǎn)介,以保證他們盡快得到咨詢與治療。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生處于危機(jī)情況當(dāng)中,視危機(jī)程度采取適當(dāng)?shù)奶幚矸绞?。對心理危機(jī)程度較輕,能在學(xué)院正常學(xué)習(xí)者,輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)成立以心理委員、班級學(xué)生干部為負(fù)責(zé)人及同室同學(xué)為主的不少于三人的學(xué)生監(jiān)護(hù)小組,及時了解該生的心理與行為狀況,對該生進(jìn)行安全監(jiān)護(hù)。對于危機(jī)程度較高或有嚴(yán)重心理危機(jī)者,輔導(dǎo)員應(yīng)將該生的情況迅速以電話的形式上報,同時將其家長請來學(xué)校，由家長確定治療方案。對心理危機(jī)程度較輕者,輔導(dǎo)員的工作重點在于幫助學(xué)生正確認(rèn)識與了解危機(jī)帶來的遺留問題,減少危機(jī)事件帶來的影響,讓他回復(fù)到正常的生活和學(xué)習(xí)中。對嚴(yán)重心理危機(jī)的當(dāng)事人進(jìn)行追蹤,繼續(xù)把握其心理狀態(tài)的變化,定期通報其康復(fù)情況;對學(xué)生進(jìn)行危機(jī)后教育,教育學(xué)生“如果自己出現(xiàn)了心理危機(jī),要主動尋求幫助,要相信有人愿意幫助你,可以向?qū)W校咨詢中心求助或校外的心理咨詢機(jī)構(gòu)求助”。

28、資助困難學(xué)生有哪些方法？

自從改革高等學(xué)校收費制度以來，到目前為止，我國已經(jīng)建立了一整套比較完善的政策體系用于資助困難學(xué)生，包括：

1.各種形式的獎學(xué)金制度。包括政府設(shè)立的國家獎學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金、專業(yè)獎學(xué)金、定向獎學(xué)金、研究生獎學(xué)金，以及學(xué)校自行設(shè)立的各種獎學(xué)金，還有社會企事業(yè)單位或個人在學(xué)校設(shè)立的各種專項獎學(xué)金。

2.學(xué)生貸款制度。主要有3種貸款形式：國家助學(xué)貸款，高校利用國家財政資金對學(xué)生辦理的無息借款，一般性商業(yè)助學(xué)貸款。

3.勤工助學(xué)制度。高校通過組織貧困家庭學(xué)生在校參加適當(dāng)?shù)膭趧?，取得一定的補助生活的費用。勤工助學(xué)崗位主要有校內(nèi)的助教、助研、助管崗位，以及參加學(xué)校的其他服務(wù)性勞動。

4.開展特殊困難補助。特殊困難補助，是各級政府和高校針對貧困家庭學(xué)生遇到一些特殊性、突發(fā)性困難而給予的臨時性、一次性的無償資助。

5.學(xué)費減、免制度。對普通高校中部分經(jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生，實行學(xué)費減、免，具體減免對象和額度由學(xué)校確定。

6.“綠色通道”制度。被普通高校錄取入學(xué)、經(jīng)濟(jì)困難的新生，一律先辦理入學(xué)手續(xù)，然后再根據(jù)核實后的情況，分別采取不同辦法予以資助。

7.高校從所收學(xué)費中提取一定比例，用于資助困難學(xué)生。

同時，地方各級人民政府還根據(jù)實際情況，出臺了一系列資助地方高校貧困家庭學(xué)生的政策和措施。社會有關(guān)方面也通過各種渠道籌集資金，開展各種資助貧困家庭學(xué)生的活動

第二篇：員工基礎(chǔ)知識考核試題

員工基礎(chǔ)知識考核試題

1、什么是商品條形碼?

答:商品條形碼是一種商品識別標(biāo)記,是供光電識讀設(shè)備向電腦輸入數(shù)據(jù)的代碼,通過其放映商品銷售的各種信息.2、什么是店內(nèi)碼?

答:是由超市電腦系統(tǒng)設(shè)置生成且僅在店內(nèi)使用的商品條形碼.3、什么叫單品? 單品的概念?

答:是指能完整的獨立表達(dá)某一產(chǎn)品的名稱叫單品.單品=品牌+品名(屬性)+規(guī)格/型號/容量+包裝含量+單位+產(chǎn)地=條形碼(國際碼)

4、什么叫主通道? 什么叫副通道?

答:主通道指賣場內(nèi)指引顧客走完全賣場的主要通道,一般通道寬度大于其他通道；副通道是指賣場內(nèi)銜接各屬性商品的通道,一般寬度較窄.5、什么叫商品陳列?(商品展示)

答:商品陳列是指超市為了最大限度的方便顧客購買商品,運用一定的方式方法對商品進(jìn)行的擺放和展示.6、商品陳列有哪些基本原則?

答:1.集中原則：同類的商品集中陳列；

2.易見原則：顧客容易看見；

3.二指原則；商品與貨架層板之間保留有二個手指的空間；

4.易取放原則；在商品陳列時，商品可以隨意取放；

5.滿陳列原則；商品陳列時擺放豐滿；

6.先進(jìn)先出原則：商品的保質(zhì)期近的放在前面；離保質(zhì)期遠(yuǎn)的放在后面。

7.關(guān)連性陳列：商品有關(guān)聯(lián)性，如鞋油，鞋擦，屬不同類別，但可以陳列在一起。

8.黃金陳列位；暢銷商品（A類主力商品）選擇

7、商品陳列方式有哪幾種?

答；陳列方法:1.橫向陳列法;2.縱向陳列法;3.隨機(jī)陳列法;4.整齊陳列、隨機(jī)陳列;5.兼用、窄縫陳列;6.端頭、堆頭、倉儲籠;7.島式、盤式陳列、突出、懸掛陳列.部門：姓名：

8、什么是先進(jìn)先出陳列?

答:為保證商品的新鮮性,補貨時將離保質(zhì)期近的放在前面,保質(zhì)期遠(yuǎn)的放在后面.9、豐滿陳列有什么好處?

答:1.有效利用陳列面積;

2.增加商品展示度;

3.增加商品量感,增加顧客購買欲望.10、什么叫關(guān)聯(lián)陳列?

答:指把不同屬性的商品但商品之間有關(guān)聯(lián)或互補性的商品陳列在一起或相臨式的陳列方式.11、理貨員在營業(yè)前應(yīng)做哪些準(zhǔn)備工作?

答:1.清掃衛(wèi)生;2.補貨/整理/擦拭商品;3.核實價簽;4.核實POP;5.檢查商品質(zhì)量.12、補貨六步曲?

答:1.撤下貨架上的商品;2.清潔貨架;3.檢查商品保質(zhì)期;4.商品陳列;5.校對商品價簽;6.清理現(xiàn)場收拾紙殼.13、什么叫POP?

答:POP即銷售時點廣告,是店內(nèi)提供商品信息與服務(wù)的標(biāo)志.14、哪幾類商品需退貨?

答: 1.產(chǎn)品質(zhì)量不合格商品；

2.招顧客投訴商品；

3.政府明令禁止銷售商品；

4.壞貨破損商品；

5.滯銷商品，銷售排行末位淘汰制的商品；

6.頂期商品（離保質(zhì)期30天，生鮮日配品除外）

7.更換供應(yīng)商的商品及供應(yīng)商不再經(jīng)營的15、如何張貼店內(nèi)碼?

答:1.先核對條碼與商品是否一致

2.原條碼如不能用,須用店內(nèi)碼把原條碼覆蓋,并使原碼斷碼;

3.貼店內(nèi)碼時不準(zhǔn)覆蓋品名,產(chǎn)地及產(chǎn)品說明.16、哪種商品不能上架銷售?

答:1.過期商品:

2.變質(zhì)商品;

3.頂期商品(離保質(zhì)期近的商品);

4.外包裝破損殘缺商品;

5.產(chǎn)地不詳?shù)纳唐?

6.缺件商品;

7.不符合國家有關(guān)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的商品;

8.假冒產(chǎn)品;

9.無三證商品(產(chǎn)品合格證/衛(wèi)生許可證/準(zhǔn)銷證).17、什么叫全員防損?

答: 全員防損是指超市每一位員工都有責(zé)任和義務(wù)監(jiān)督舉報其他員工或顧客偷盜及破損商品的行為.18、超市的衛(wèi)生要求包含哪些?

答:1.商品要不能有灰塵，保持清潔干凈;

2.貨架，堆頭，TG臺，地籠不能有灰塵；

3.上貨后的包裝物及其它物品要及時清理，不能影響通道正常運轉(zhuǎn);

4.垃圾每日清理;

5.價簽、POP，要清晰準(zhǔn)確，一目了然,無殘破現(xiàn)象;

6.POP架要同一高度（2.00米）;

7.收銀區(qū)要保持干凈整齊;

8.各區(qū)域要保持整潔,地面無水跡雜物；

9.廁所無異味，清潔用具妥善、隱蔽保管;

10.辦公區(qū)保持整潔,辦公桌要保持整齊。

19、消防安全工作中四懂四會指什么?

答:四懂:一懂火災(zāi)危險性;二懂防火措施;三懂滅火方法;四懂疏散逃生辦法.四會:一會報警(火警119);二會使用消防器材;三會撲救初起火災(zāi);四會自救逃生.20、常用禮貌用語是哪些？

答：您好/您早/謝謝/歡迎光臨/歡迎下次再來/對不起/

第三篇：輔導(dǎo)員“基礎(chǔ)知識測試”試題題庫

輔導(dǎo)員“基礎(chǔ)知識測試”試題題庫

1.中央16號文件對加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的基本原則是如何規(guī)定的？

參考答案：

加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的基本原則是： ①堅持教書與育人相結(jié)合； ②堅持教育與自我教育相結(jié)合；

③堅持政治理論教育與社會實踐相結(jié)合； ④堅持解決思想問題與解決實際問題相結(jié)合； ⑤堅持教育與管理相結(jié)合；

⑥堅持繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與改進(jìn)創(chuàng)新相結(jié)合。

2.加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的主要任務(wù)是什么？

參考答案：

①以理想信念教育為核心，深入進(jìn)行樹立正確的世界觀、人生 觀和價值觀教育；

②以愛國主義教育為重點，深入進(jìn)行弘揚和培育民族精神教育； ③以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ),深入進(jìn)行公民道德教育； ④大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，深入進(jìn)行素質(zhì)教育。3.大學(xué)生思想政治教育工作隊伍主體包括哪些？ 參考答案：

大學(xué)生思想政治教育工作主體是學(xué)校黨政干部和共青團(tuán)干部，思想政治理論課和哲學(xué)社會科學(xué)課老師，輔導(dǎo)員和班主任。

4.對拓展新形勢下大學(xué)生思想政治教育的有效途徑概括為：

參考答案：

①深入開展社會實踐； ②大力建設(shè)校園文化；

③主動占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地；

④開展深入細(xì)致的思想政治工作和心理健康教育 ⑤努力解決大學(xué)生的實際問題。

5.影響當(dāng)代大學(xué)生思想特點的因素是什么？

參考答案：

①社會時代的大背景； ②家庭環(huán)境的熏陶； ③地域特征的延續(xù)； ④不同年級的特點；

⑤學(xué)生自我主觀因素的影響。

6.把握大學(xué)生思想特點的常用方法有哪些？

參考答案： ①日常觀察；

②個別談心法；

③活動檢驗法； ④理論學(xué)習(xí)法。

7.中央16號文件明確的學(xué)生基層黨組織建設(shè)目標(biāo)是什么？

參考答案：

要堅持把黨支部建在班上，努力實現(xiàn)本科學(xué)生班級“低年級有黨員、高年級有黨支部”的目標(biāo)。8.教育部令第24號是如何界定輔導(dǎo)員身份的？ 參考答案：

輔導(dǎo)員是高等學(xué)校教師隊伍和管理隊伍的重要組成部分，具有教師和干部的雙重身份。9．高校一線專職輔導(dǎo)員配備的師生比是多少？ 參考答案：

高等學(xué)校總體上要按師生比不低于1：200的比例設(shè)臵本、?？粕痪€專職輔導(dǎo)員崗位。10.輔導(dǎo)員選聘的標(biāo)準(zhǔn)是什么？ 參考答案：

①政治強、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正；

②具備本科以上學(xué)歷，德才兼?zhèn)?，樂于奉獻(xiàn)，潛心教書育人，熱愛大學(xué)生思想政治教育事業(yè) ③具有相關(guān)的學(xué)科專業(yè)背景，具備較強的組織管理能力和語言、文字表達(dá)能力，接受過系統(tǒng)的上崗培訓(xùn)并取得合格證書。

11.輔導(dǎo)員選聘工作的方式是什么？

參考答案：

要在高等學(xué)校黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，采取組織推薦和公開招聘相結(jié)合的方式進(jìn)行。12.輔導(dǎo)員應(yīng)該具備的基本素質(zhì)：

參考答案：

①具有過硬的思想政治素質(zhì)； ②高尚的道德素質(zhì)； ③較強的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)； ④良好的健康素質(zhì)。

13.高校輔導(dǎo)員的崗位職責(zé)主要是什么？

參考答案：

①要做好日常思想政治工作； ②要做好服務(wù)育人工作；

③要注重思想教育與心理健康教育的有機(jī)結(jié)合；

④要增強大學(xué)生克服困難，經(jīng)受考驗，承受挫折的能力。14.輔導(dǎo)員工作的意義（為什么重視輔導(dǎo)員工作）參考答案：

①輔導(dǎo)員工作在大學(xué)生思想政治教育的第一線，對大學(xué)生的成長成才起著至關(guān)重要的作用，做好輔導(dǎo)員工作，關(guān)系到大學(xué)生思想政治教育能否進(jìn)一步加強和改進(jìn)，大學(xué)生能否健康成長；

②學(xué)校的改革、發(fā)展離不開穩(wěn)定的環(huán)境，輔導(dǎo)員開展大量細(xì)致的日常工作，使得許多不穩(wěn)定因素被化解在萌芽狀態(tài)中；也正是由于輔導(dǎo)員們在關(guān)鍵時候沖在最前面，使得一些影響穩(wěn)定的事端及時得到平息；

③輔導(dǎo)員工作平臺是為高校鍛煉高素質(zhì)人才、儲備人才的平臺。15.輔導(dǎo)員工作的要求是： 參考答案：

①認(rèn)真做好大學(xué)生日常思想政治教育及服務(wù)育人工作，加強學(xué)生班級建設(shè)和管理；

②遵循大學(xué)生思想政治教育規(guī)律，堅持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合，創(chuàng)造性地開展工作，促進(jìn)大學(xué)生健康成長與成才；

③主動學(xué)習(xí)和掌握大學(xué)生思想政治教育方面的理論和方法，不斷提高工作技能與水平；

④定期開展相關(guān)工作調(diào)查和研究，分析工作對象和工作條件的變化，即時調(diào)整工作思路和方法；

⑤注重運用各種新的工作載體，特別是網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和手段，努力拓展工作途徑，貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生，提高工作的針對性和時效性，增強工作的吸引力和感染力。16.如何理解輔導(dǎo)員自我完善與發(fā)展的重要性與必要性？

參考答案：

①是適應(yīng)大學(xué)生思想政治教育環(huán)境變化的必然要求； ②是促進(jìn)大學(xué)生全面成長成才的必然要求；

③是加強輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化、職業(yè)化的必然要求。17．輔導(dǎo)員自我完善與發(fā)展有哪些途徑與方式？

參考答案：

①通過學(xué)習(xí)全面提升自身素質(zhì)； ②通過實踐全面提高自身能力； ③通過實踐來提高業(yè)務(wù)素質(zhì)；

④通過實踐來提升團(tuán)隊精神與交往能力； ⑤通過思考和總結(jié)升華思想理念。18.如何看待輔導(dǎo)員發(fā)展前景？ 參考答案：

①黨和國家的高度重視使得高校輔導(dǎo)員成為一個極具發(fā)展?jié)摿Φ氖聵I(yè)；

②社會各界的認(rèn)同表明輔導(dǎo)員是一種受人尊重的職業(yè)； ③輔導(dǎo)員自身素質(zhì)的增強使其具有廣闊的發(fā)展前景。

19.輔導(dǎo)員從事畢業(yè)生就業(yè)工作，應(yīng)著重圍繞哪幾個方面展開？ 參考答案：

①加大畢業(yè)生就業(yè)信息的采集力度，主動和用人單位聯(lián)系； ②進(jìn)行國家關(guān)于就業(yè)的政策解讀和宣傳；

③加強對畢業(yè)生就業(yè)觀念的教育，特別是面向基層就業(yè)；

④加強對畢業(yè)生就業(yè)期望值及誠信方面的教育，鼓勵先就業(yè)再擇業(yè)； ⑤加強對學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)；

⑥加大對就業(yè)困難學(xué)生的幫扶和關(guān)愛力度，爭取讓所有學(xué)生都順利畢業(yè)。

20.胡錦濤在慶祝清華大學(xué)建校100周年大會上的講話對全國青年學(xué)生提出了哪三點希望？

參考答案：

第一，希望同學(xué)們把文化知識和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來； 第二，希望同學(xué)們把創(chuàng)新思維和社會實踐緊密結(jié)合起來； 第三，希望同學(xué)們把全面發(fā)展與個性發(fā)展緊密結(jié)合起來。21.黨的建設(shè)必須堅決實現(xiàn)的四項基本要求是什么？ 參考答案：

一是堅持黨的基本路線；

二是堅持解放思想，實事求是，與時俱進(jìn)； 三是堅持全心全意為人民服務(wù)； 四是堅持民主集中制。

22.建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的基本要求是什么？ 參考答案：

科學(xué)理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神。23.社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容？ 參考答案：基本內(nèi)容包括四個方面： 一是馬克思主義指導(dǎo)思想；

二是中國特色社會主義共同理想；

三是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神； 四是以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀。

24.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》明確了今后十年我國教育改革發(fā)展的工作方針是什么？ 參考答案：

優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量。

25.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》明確教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題是什么？ 參考答案：

堅持以人為本、全面實施素質(zhì)教育。

26.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》在教育體制改革和制度創(chuàng)新方面明確的六項任務(wù)是什么？ 參考答案：

①改革人才培養(yǎng)體制； ②改革考試招生制度；

③建設(shè)中國特色現(xiàn)代學(xué)校制度； ④改革辦學(xué)體制； ⑤改革管理體制； ⑥擴(kuò)大教育開放。

27.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》明確到2020年我國教育事業(yè)改革發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)是什么？ 參考答案：

“兩基本、一進(jìn)入”，即基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本建成學(xué)習(xí)型社會，進(jìn)入人力資源強國行列。28.2002年9月1日起實施的《學(xué)生傷害事故處理辦法》適用范圍包括哪些？ 參考答案：

在學(xué)校實施的教育教學(xué)活動或者學(xué)校組織的校外活動中，以及在學(xué)校負(fù)有管理責(zé)任的校舍、場地、其他教育教學(xué)設(shè)施、生活設(shè)施內(nèi)發(fā)生的，造成在校學(xué)生人身損害后果的事故的處理。29.《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》的主要內(nèi)容有哪些？ 參考答案：

①志存高遠(yuǎn)，堅定信念； ②熱愛祖國，服務(wù)人民； ③勤奮學(xué)習(xí)，自強不息； ④遵紀(jì)守法，弘揚正氣； ⑤誠實守信，嚴(yán)于律己； ⑥明禮修身，團(tuán)結(jié)友愛； ⑦勤儉節(jié)約，艱苦奮斗； ⑧熱愛生活，強健體魄。

30.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》明確，學(xué)生不得轉(zhuǎn)學(xué)的情形有哪些？ 參考答案：

①入學(xué)未滿一學(xué)期的；

②由招生時所在地的下一批次錄取學(xué)校轉(zhuǎn)入上一批次學(xué)校、由低學(xué)歷層次轉(zhuǎn)為高學(xué)歷層次的； ③招生時確定為定向、委托培養(yǎng)的； ④應(yīng)予退學(xué)的；

⑤其他無正當(dāng)理由的。

31.什么情況下學(xué)?？梢詾閷W(xué)生頒發(fā)肄業(yè)證書？ 參考答案：

《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》第三十四條：學(xué)滿一學(xué)年以上退學(xué)的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)頒發(fā)肄業(yè)證書。

32.對學(xué)生舉行大型集會、游行、示威有什么規(guī)定？

參考答案：

《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》第四十七條

學(xué)生舉行大型集會、游行、示威等活動，應(yīng)當(dāng)按法律程序和有關(guān)規(guī)定獲得批準(zhǔn)。對未獲批準(zhǔn)的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法勸阻或者制止。

33.學(xué)生在校期間有哪些權(quán)利？

參考答案：

《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》第二十條：

①參加學(xué)校教育教學(xué)計劃安排的各項活動，使用學(xué)校提供的教育教學(xué)資源； ②參加社會服務(wù)、勤工助學(xué)，在校內(nèi)組織、參加學(xué)生團(tuán)體及文娛體育等活動； ③申請獎學(xué)金、助學(xué)金及助學(xué)貸款；

④在思想品德、學(xué)業(yè)成績等方面獲得公正評價，完成學(xué)校規(guī)定學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)歷證書、學(xué)位證書；

⑤學(xué)校給予的處分或者處理有異議，向?qū)W校、教育行政部門提出申訴；對學(xué)校、教職員工侵犯其人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟； ⑥法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。34.學(xué)生在校期間有哪些義務(wù)？ 參考答案：

《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》第二十一條： ①遵守憲法、法律、法規(guī)；

②遵守學(xué)校管理制度；

③努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定學(xué)業(yè)；

④按規(guī)定繳納學(xué)費及有關(guān)費用，履行獲得貸學(xué)金及助學(xué)金的相應(yīng)義務(wù)； ⑤遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣； ⑥法律、法規(guī)規(guī)定的其他義務(wù)。

35.加強和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育、做好心理咨詢工作的主要任務(wù)是什么？ 參考答案：

①宣傳普及心理健康知識，幫助大學(xué)生認(rèn)識健康心理對成長成才的重要意義；

②介紹增進(jìn)心理健康的方法和途徑，幫助大學(xué)生培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格，有效開發(fā)心理潛能，培養(yǎng)創(chuàng)新精神；

③解析心理現(xiàn)象，幫助大學(xué)生了解常見心理問題產(chǎn)生的主要原因及其表現(xiàn)，以科學(xué)的態(tài)度對待心理問題；

④傳授心理調(diào)適方法，幫助大學(xué)生消除心理困惑，增強克服困難、承受挫折的能力，珍愛生命、關(guān)心集體，悅納自己、善待他人。

36.大學(xué)生心理咨詢的主要內(nèi)容是什么？ 參考答案：

心理健康與發(fā)展咨詢；學(xué)業(yè)與發(fā)展咨詢；擇業(yè)與發(fā)展咨詢。37.心理咨詢有四個方面的功能是什么？ 參考答案：

教育功能、發(fā)展功能、保健功能、治療功能。38.加強和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育的基本原則？

參考答案：

①堅持心理健康教育與思想教育相結(jié)合； ②堅持普及教育與個別咨詢相結(jié)合； ③堅持課堂教育與課外活動相結(jié)合 46.高等教育評價的基本原則是什么？

參考答案：

方向性原則、客觀性原則、全面性原則、可行性原則、激勵性原則。

73、為了鼓勵畢業(yè)生到中西部地區(qū)基層就業(yè)，從2006年開始，財政部、教育部針對部屬院校畢業(yè)生推出了《高等學(xué)校畢業(yè)生國家助學(xué)貸款代償資助暫行辦法》，2009年文件修訂成《高等學(xué)校

畢業(yè)生學(xué)費和國家助學(xué)貸款代償資助暫行辦法》，請問2009年文件中申請代償資助的條件是什么？基層單位如何界定？代償標(biāo)準(zhǔn)（金額、年限）如何計算？

參考答案：

申請代償?shù)臈l件有四條：

1、部屬院校全日制本?？粕ê呗殻?yīng)屆畢業(yè)生（在校已享受學(xué)費減免學(xué)生除外）；

2、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國，遵守憲法和法律；

3、在校期間遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，誠實守信，道德品質(zhì)良好，學(xué)習(xí)成績合格；

4、高校畢業(yè)生自愿到中西部地區(qū)和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)基層單位就業(yè)、服務(wù)期在3年以上（含3年）的。

基層單位：

第一類是中西部地區(qū)和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)縣以下機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位，包括鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府機(jī)關(guān)、農(nóng)村中小學(xué)、國有農(nóng)（牧、林）場、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站、畜牧獸醫(yī)站、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、計劃生育服務(wù)站、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)等?？h城中學(xué)、縣城醫(yī)院等屬于代償申請范圍，但縣政府所屬的部、局、委、辦等機(jī)關(guān)單位除外。

第二類是工作現(xiàn)場地處中西部地區(qū)和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)縣以下的氣象、地震、地質(zhì)、水電施工、煤炭、石油、航海、核工業(yè)等中央單位艱苦行業(yè)生產(chǎn)第一線?？紤]到上述行業(yè)分布廣、地區(qū)跨度大且流動作業(yè)性強等特點，工作現(xiàn)場可以適度放寬到中西部地區(qū)和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)縣政府所在地。金融煙酒等行業(yè)不屬于代償范圍。

代償標(biāo)準(zhǔn)：每個高校畢業(yè)生每學(xué)年代償學(xué)費和國家助學(xué)貸款的金額最高不超過6000元，在校學(xué)習(xí)期間每年實際繳納的學(xué)費或獲得的國家助學(xué)貸款低于6000元的，按實際繳納學(xué)費或獲得國家助學(xué)貸款金額實行代償；畢業(yè)生代償學(xué)費和國家助學(xué)貸款的年限，分別按照國家規(guī)定的相應(yīng)學(xué)制計算。（出自《高等學(xué)校畢業(yè)生學(xué)費和國家助學(xué)貸款代償資助暫行辦法》）

74、為鼓勵高等學(xué)校畢業(yè)生積極參軍入伍，2009年財政部、教育部、總參謀部共同推出了《應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役高等學(xué)校畢業(yè)生學(xué)費補償國家助學(xué)貸款代償暫行辦法》，此項政策內(nèi)容包括哪些？學(xué)生申請代償?shù)某绦蚴窃鯓拥?？代償?biāo)準(zhǔn)和方式如何？ 參考答案：

根據(jù)《應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役高等學(xué)校畢業(yè)生學(xué)費補償國家助學(xué)貸款代償暫行辦法》規(guī)定，畢業(yè)生必須在6月15日前在全國預(yù)征兵報名系統(tǒng)進(jìn)行網(wǎng)上報名，并向?qū)W校遞交《應(yīng)征入伍高校畢業(yè)生補償學(xué)費代償國家助學(xué)貸款申請表》，學(xué)校對學(xué)生相關(guān)信息進(jìn)行核對后，將在6月30日前將此《申請表》返還給學(xué)生本人，交由學(xué)生本人帶到生源地縣級人民政府征兵辦公室、縣教育行政部門（縣級學(xué)生資助中心）加蓋公章后，將《申請表》原件連同學(xué)生入伍通知書復(fù)印件一起交至我校學(xué)生資助中心。學(xué)校報教育部批準(zhǔn)后，再將教育部撥付款項發(fā)放給學(xué)生本人。代償標(biāo)準(zhǔn)最高為6000 元/年，實行學(xué)費和國家助學(xué)貸款本息兩者就高的原則實行代償，本息超過6000元部分自負(fù)，不足6000元，按實際金額計算，代償年限按學(xué)制計算。（出自《應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役高等學(xué)校畢業(yè)生學(xué)費補償國家助學(xué)貸款代償暫行辦法》）75.學(xué)生申請國家助學(xué)貸款需要提交哪些材料？ 參考答案：

①國家助學(xué)貸款申請審批表；

②本人學(xué)生證和居民身份證復(fù)印件(未成年人須提供法定監(jiān)護(hù)人的有效身份證明和書面同意申請貸款的證明)；

③學(xué)生家長的貸款承諾材料（由于家庭經(jīng)濟(jì)困難，同意學(xué)生貸款并愿意監(jiān)督學(xué)生還貸。）； ④鄉(xiāng)鎮(zhèn)（含）或街道以上民政部門關(guān)于其家庭經(jīng)濟(jì)困難的證明 ⑤銀行、省學(xué)貸中心及高校共同認(rèn)為需要提供的其他資料。79.服務(wù)型學(xué)生工作模式下包括哪些學(xué)生工作服務(wù)平臺？ 參考答案：

學(xué)生思想政治教育服務(wù)平臺，文化學(xué)習(xí)活動服務(wù)平臺，扶貧幫困服務(wù)平臺，學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺，就業(yè)服務(wù)平臺，心理健康教育服務(wù)平臺，信息服務(wù)平臺，學(xué)生自我教育、自我管理、自我服

務(wù)平臺，后勤服務(wù)平臺等

80.如何扎實推進(jìn)高校校園文化的建設(shè)？ 參考答案：

①深入開展校風(fēng)建設(shè)；

②大力加強人文素質(zhì)和科學(xué)精神教育； ③精心組織校園文化活動；

④積極開拓校園文化建設(shè)的新載體。81.高等教育的任務(wù)是什么？ 參考答案：

培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高級專門人才，發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化，促進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。82.高等教育至少滿足的三個標(biāo)準(zhǔn)是什么？ 參考答案：

①從傳授的內(nèi)容看，應(yīng)屬于專業(yè)教育； ②從學(xué)制上看，應(yīng)建立在基礎(chǔ)教育之上；

③從學(xué)術(shù)水平上看，應(yīng)反映當(dāng)時科學(xué)的最高成就。83.中國古代高等教育的特征是什么？ 參考答案：

①辦學(xué)主體是官私并存； ②受教育權(quán)是機(jī)會不均；

③管理者的素質(zhì)看是名師掌權(quán)； ④從課程內(nèi)容看是儒學(xué)為尊； ⑤從教學(xué)方法看是崇尚自學(xué)討論。84.精英高等教育階段是如何界定的？

參考答案：

高等教育入學(xué)人數(shù)低于適齡人口的15%時，屬于精英高等教育階段。85.大眾高等教育階段是如何界定的？ 參考答案：

高等教育入學(xué)人數(shù)達(dá)到適齡人口的15%-50%時，屬于大眾高等教育階段。86.簡述馬斯洛的需要層次理論。參考答案

：馬斯洛認(rèn)為人的基本需要有五種，由低到高排列依次是：生理的需要，安全的需要，歸屬和愛的需要，尊重的需要，自我實現(xiàn)的需要。生理需要是最基本的需要，自我實現(xiàn)的需要是最高級的需要，包括認(rèn)知、審美和創(chuàng)造的需要。87.簡述影響人格發(fā)展的社會因素。參考答案：

①家庭教養(yǎng)模式；②學(xué)校教育；③同輩群體。

88.當(dāng)前，我省教育系統(tǒng)正深入開展“為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，提出要求以“三亮”、“三比”、“三評”、“三創(chuàng)”為抓手，其具體內(nèi)容是什么？

參考答案： ①“三亮”：亮標(biāo)準(zhǔn)、亮身份、亮承諾； ②“三比”：比技能、比作風(fēng)、比業(yè)績； ③“三評”：群眾評議、黨員互評、領(lǐng)導(dǎo)點評；

④“三創(chuàng)”創(chuàng)崗位奉獻(xiàn)先鋒、創(chuàng)群眾滿意窗口、創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌。

89.當(dāng)前，全國上下正在深入開展學(xué)雷鋒活動、推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化，新時 期我們應(yīng)該弘揚雷鋒精神的哪些方面？ 參考答案：

根據(jù)中共中央辦公廳近日印發(fā)了《關(guān)于深入開展學(xué)雷鋒活動的意見》，我們應(yīng)當(dāng)：

①弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念；

②弘揚雷鋒服務(wù)人民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神；

③弘揚雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神； ④弘揚雷鋒銳意進(jìn)取、自強不息的創(chuàng)新精神；

⑤弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。④堅持教育與自我教育相結(jié)合；

⑤堅持解決心理問題與解決實際問題相結(jié)合。39.大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是什么？ 參考答案：

正常的智力、健康的情緒、優(yōu)良的意志品質(zhì)、和諧的人際關(guān)系、健全的人格、適應(yīng)社會生活、心理特點符合年齡特征。

40大學(xué)生的一般心理問題有哪些？

參考答案：

環(huán)境應(yīng)激問題、自我認(rèn)知失調(diào)、人際關(guān)系障礙、情緒感情不穩(wěn)定、性適應(yīng)不良、緊張和壓抑。41.大學(xué)生入黨的基本程序是什么？

①申請人自愿向黨組織提出申請，并遞交入黨申請書；

②黨支部根據(jù)已向黨組織提出申請并在各方面都符合條件的同學(xué)，確定積極分子；

③經(jīng)過定期考察的積極分子，黨支部要組織他們參加上級黨委組織的黨校入黨積極分子培訓(xùn)班進(jìn)行學(xué)習(xí)；

④經(jīng)過一年以上培養(yǎng)、考察、培訓(xùn)成績合格，基本具備黨員條件的積極分子，征求黨內(nèi)外群眾意見后，由黨支部委員會集體討論確定為發(fā)展對象； ⑤經(jīng)過政審合格后，填寫《入黨志愿書》，接收為預(yù)備黨員；一年后，轉(zhuǎn)為正式黨員。42.我國高等學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)體制是什么？ 參考答案：黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制。

43.構(gòu)建社會主義和諧社會的總要求是什么？ 參考答案：

民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處。44.高等學(xué)校最具有生命力的四大職能是什么？

參考答案：人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新。

第四篇：輔導(dǎo)員基礎(chǔ)知識

中央16號文件對加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的基本原則是如何規(guī)定的？

參考答案：加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的基本原則是： ①堅持教書與育人相結(jié)合； ②堅持教育與自我教育相結(jié)合； ③堅持政治理論教育與社會實踐相結(jié)合； ④堅持解決思想問題與解決實際問題相結(jié)合； ⑤堅持教育與管理相結(jié)合；

⑥堅持繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與改進(jìn)創(chuàng)新相結(jié)合。

2.加強和改進(jìn)大學(xué)生思想教育政治的主要任務(wù)是什么？

參考答案：①以理想信念教育為核心，深入進(jìn)行樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀教育；

②以愛國主義教育為重點，深入進(jìn)行弘揚和培育民族精神教育； ③以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ),深入進(jìn)行公民道德教育； ④大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，深入進(jìn)行素質(zhì)教育。3.大學(xué)生思想政治教育工作隊伍主體包括哪些？

參考答案：大學(xué)生思想政治教育工作主體是學(xué)校黨政干部和共青團(tuán)干部，思想政治理論課和哲學(xué)社會科學(xué)課老師，輔導(dǎo)員和班主任。

4.對拓展新形勢下大學(xué)生思想政治教育的有效途徑概括為： 參考答案：①深入開展社會實踐； ②大力建設(shè)校園文化；

③主動占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地；

④開展深入細(xì)致的思想政治工作和心理健康教育； ⑤努力解決大學(xué)生的實際問題。

5.影響當(dāng)代大學(xué)生思想特點的因素是什么？ 參考答案：①社會時代的大背景； ②家庭環(huán)境的熏陶； ③地域特征的延續(xù)； ④不同年級的特點； ⑤學(xué)生自我主觀因素的影響。

6.把握大學(xué)生思想特點的常用方法有哪些？ 參考答案：①日常觀察； ②個別談心法； ③活動檢驗法； ④理論學(xué)習(xí)法。7.中央16號文件明確的學(xué)生基層黨組織建設(shè)目標(biāo)是什么？

參考答案：要堅持把黨支部建在班上，努力實現(xiàn)本科學(xué)生班級“低年級有黨員、高年級有黨支部”的目標(biāo)。

8.教育部令第24號是如何界定輔導(dǎo)員身份的？

參考答案：輔導(dǎo)員是高等學(xué)校教師隊伍和管理隊伍的重要組成部分，具有教師和干部的雙重身份。

9．高校一線專職輔導(dǎo)員配備的師生比是多少？

參考答案：高等學(xué)?？傮w上要按師生比不低于1：200的比例設(shè)臵本、?？粕痪€專職輔導(dǎo)員崗位。

10.輔導(dǎo)員選聘的標(biāo)準(zhǔn)是什么？

參考答案：①政治強、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正；

②具備本科以上學(xué)歷，德才兼?zhèn)?，樂于奉獻(xiàn)，潛心教書育人，熱愛大學(xué)生思想政治教育事業(yè)；

③具有相關(guān)的學(xué)科專業(yè)背景，具備較強的組織管理能力和語言、文字表達(dá)能力，接受過系統(tǒng)的上崗培訓(xùn)并取得合格證書。

11.輔導(dǎo)員選聘工作的方式是什么？

參考答案：要在高等學(xué)校黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，采取組織推薦和公開招聘相結(jié)合的方式進(jìn)行。

12.輔導(dǎo)員應(yīng)該具備的基本素質(zhì)： 參考答案：①具有過硬的思想政治素質(zhì)； ②高尚的道德素質(zhì)； ③較強的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)； ④良好的健康素質(zhì)。

13.高校輔導(dǎo)員的崗位職責(zé)主要是什么？ 參考答案：①要做好日常思想政治工作； ②要做好服務(wù)育人工作；

③要注重思想教育與心理健康教育的有機(jī)結(jié)合； ④要增強大學(xué)生克服困難，經(jīng)受考驗，承受挫折的能力。14.輔導(dǎo)員工作的意義（為什么重視輔導(dǎo)員工作）

參考答案：①輔導(dǎo)員工作在大學(xué)生思想政治教育的第一線，對大學(xué)生的成長成才起著至關(guān)重要的作用，做好輔導(dǎo)員工作，關(guān)系到大學(xué)生思想政治教育能否進(jìn)一步加強和改進(jìn)，大學(xué)生能否健康成長； ②學(xué)校的改革、發(fā)展離不開穩(wěn)定的環(huán)境，輔導(dǎo)員開展大量細(xì)致的日常工作，使得許多不穩(wěn)定因素被化解在萌芽狀態(tài)中；也正是由于輔導(dǎo)員們在關(guān)鍵時候沖在最前面，使得一些影響穩(wěn)定的事端及時得到平息；

③輔導(dǎo)員工作平臺是為高校鍛煉高素質(zhì)人才、儲備人才的平臺。15.輔導(dǎo)員工作的要求是：

參考答案：①認(rèn)真做好大學(xué)生日常思想政治教育及服務(wù)育人工作。加強學(xué)生班級建設(shè)和管理；

②遵循大學(xué)生思想政治教育規(guī)律，堅持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合，創(chuàng)造性地開展工作，促進(jìn)大學(xué)生健康成長與成才；

③主動學(xué)習(xí)和掌握大學(xué)生思想政治教育方面的理論和方法，不斷提高工作技能與水平； ④定期開展相關(guān)工作調(diào)查和研究，分析工作對象和工作條件的變化，即時調(diào)整工作思路和方法；

⑤注重運用各種新的工作載體，特別是網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和手段，努力拓展工作途徑，貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生，提高工作的針對性和時效性，增強工作的吸引力和感染力。

16.如何理解輔導(dǎo)員自我完善與發(fā)展的重要性與必要性？ 參考答案：①是適應(yīng)大學(xué)生思想政治教育環(huán)境變化的必然要求； ②是促進(jìn)大學(xué)生全面成長成才的必然要求； ③是加強輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化、職業(yè)化的必然要求。17．輔導(dǎo)員自我完善與發(fā)展有哪些途徑與方式？ 參考答案：①通過學(xué)習(xí)全面提升自身素質(zhì)； ②通過實踐全面提高自身能力； ③通過實踐來提高業(yè)務(wù)素質(zhì)；

④通過實踐來提升團(tuán)隊精神與交往能力； ⑤通過思考和總結(jié)升華思想理念。18.如何看待輔導(dǎo)員發(fā)展前景？

參考答案：①黨和國家的高度重視使得高校輔導(dǎo)員成為一個極具發(fā)展?jié)摿Φ氖聵I(yè)； ②社會各界的認(rèn)同表明輔導(dǎo)員是一種受人尊重的職業(yè)； ③輔導(dǎo)員自身素質(zhì)的增強使其具有廣闊的發(fā)展前景。

19.輔導(dǎo)員從事畢業(yè)生就業(yè)工作，應(yīng)著重圍繞哪幾個方面展開？ 參考答案：①加大畢業(yè)生就業(yè)信息的采集力度，主動和用人單位聯(lián)系； ②進(jìn)行國家關(guān)于就業(yè)的政策解讀和宣傳；

③加強對畢業(yè)生就業(yè)觀念的教育，特別是面向基層就業(yè)；

④加強對畢業(yè)生就業(yè)期望值及誠信方面的教育，鼓勵先就業(yè)再擇業(yè)； ⑤加強對學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)；

⑥加大對就業(yè)困難學(xué)生的幫扶和關(guān)愛力度，爭取讓所有學(xué)生都順利畢業(yè)。

20.胡錦濤在慶祝清華大學(xué)建校100周年大會上的講話對全國青年學(xué)生提出了哪三點希望？

參考答案：第一，希望同學(xué)們把文化知識和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來； 第二，希望同學(xué)們把創(chuàng)新思維和社會實踐緊密結(jié)合起來； 第三，希望同學(xué)們把全面發(fā)展與個性發(fā)展緊密結(jié)合起來。21.黨的建設(shè)必須堅決實現(xiàn)的四項基本要求是什么？ 參考答案：一是堅持黨的基本路線； 二是堅持解放思想，實事求是，與時俱進(jìn)； 三是堅持全心全意為人民服務(wù)； 四是堅持民主集中制。22.建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的基本要求是什么？

參考答案：科學(xué)理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神。23.社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容？ 參考答案：基本內(nèi)容包括四個方面： 一是馬克思主義指導(dǎo)思想； 二是中國特色社會主義共同理想；

三是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神； 四是以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀。24.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2012）》明確了今后十年我國教育改革發(fā)展的工作方針是什么？

參考答案：優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量。25.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2012）》明確教育改革發(fā)展 的戰(zhàn)略主題是什么？

參考答案：堅持以人為本、全面實施素質(zhì)教育。26.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2012）》在教育體制改革和制度創(chuàng)新方面明確的六項任務(wù)是什么？

參考答案：①改革人才培養(yǎng)體制； ②改革考試招生制度； ③建設(shè)中國特色現(xiàn)代學(xué)校制度； ④改革辦學(xué)體制； ⑤改革管理體制； ⑥擴(kuò)大教育開放。27.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》明確到2020年我國教育事業(yè)改革發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)是什么？

參考答案：“兩基本、一進(jìn)入”，即基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本建成學(xué)習(xí)型社會，進(jìn)入人力資源強國行列。

28.2002年9月1日起實施的《學(xué)生傷害事故處理辦法》適用范圍包括哪些？ 參考答案：在學(xué)校實施的教育教學(xué)活動或者學(xué)校組織的校外活動中，以及

在學(xué)校負(fù)有管理責(zé)任的校舍、場地、其他教育教學(xué)設(shè)施、生活設(shè)施內(nèi)發(fā)生的，造成在校學(xué)生人身損害后果的事故的處理。

29.《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》的主要內(nèi)容有哪些？ 參考答案：①志存高遠(yuǎn)，堅定信念； ②熱愛祖國，服務(wù)人民； ③勤奮學(xué)習(xí)，自強不息； ④遵紀(jì)守法，弘揚正氣； ⑤誠實守信，嚴(yán)于律己； ⑥明禮修身，團(tuán)結(jié)友愛； ⑦勤儉節(jié)約，艱苦奮斗； ⑧熱愛生活，強健體魄。30.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》明確，學(xué)生不得轉(zhuǎn)學(xué)的情形有哪些？ 參考答案：①入學(xué)未滿一學(xué)期的；

②由招生時所在地的下一批次錄取學(xué)校轉(zhuǎn)入上一批次學(xué)校、由低學(xué)歷層 次轉(zhuǎn)為高學(xué)歷層次的；

③招生時確定為定向、委托培養(yǎng)的； ④應(yīng)予退學(xué)的； ⑤其他無正當(dāng)理由的。31.什么情況下學(xué)校可以為學(xué)生頒發(fā)肄業(yè)證書？

參考答案：《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》第三十四條：學(xué)滿一學(xué)年以上 退學(xué)的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)頒發(fā)肄業(yè)證書。32.對學(xué)生舉行大型集會、游行、示威有什么規(guī)定？ 參考答案：《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》第四十七條

學(xué)生舉行大型集會、游行、示威等活動，應(yīng)當(dāng)按法律程序和有關(guān)規(guī)定獲得批準(zhǔn)。對未獲批準(zhǔn)的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法勸阻或者制止。

33.學(xué)生在校期間有哪些權(quán)利？

參考答案：《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》第二十條：①參加學(xué)校教育教 學(xué)計劃安排的各項活動，使用學(xué)校提供的教育教學(xué)資源；

②參加社會服務(wù)、勤工助學(xué)，在校內(nèi)組織、參加學(xué)生團(tuán)體及文娛體育等活 動；

③申請獎學(xué)金、助學(xué)金及助學(xué)貸款； ④在思想品德、學(xué)業(yè)成績等方面獲得公正評價，完成學(xué)校規(guī)定學(xué)業(yè)后獲得 相應(yīng)的學(xué)歷證書、學(xué)位證書；

⑤學(xué)校給予的處分或者處理有異議，向?qū)W校、教育行政部門提出申訴；對 學(xué)校、教職員工侵犯其人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟； ⑥法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。34.學(xué)生在校期間有哪些義務(wù)？

參考答案：《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》第二十一條： ①遵守憲法、法律、法規(guī)； ②遵守學(xué)校管理制度； ③努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定學(xué)業(yè)；

④按規(guī)定繳納學(xué)費及有關(guān)費用，履行獲得貸學(xué)金及助學(xué)金的相應(yīng)義務(wù)； ⑤遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣； ⑥法律、法規(guī)規(guī)定的其他義務(wù)。35.加強和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育、做好心理咨詢工作的主要任務(wù)是什么？ 參考答案：①宣傳普及心理健康知識，幫助大學(xué)生認(rèn)識健康心理對成長成 才的重要意義；

②介紹增進(jìn)心理健康的方法和途徑，幫助大學(xué)生培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)和自 尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格，有效開發(fā)心理潛能，培養(yǎng)創(chuàng)新精神；

③解析心理現(xiàn)象，幫助大學(xué)生了解常見心理問題產(chǎn)生的主要原因及其表現(xiàn)，以科學(xué)的態(tài)度對待心理問題；

④傳授心理調(diào)適方法，幫助大學(xué)生消除心理困惑，增強克服困難、承受挫 折的能力，珍愛生命、關(guān)心集體，悅納自己、善待他人。36.大學(xué)生心理咨詢的主要內(nèi)容是什么？

參考答案：心理健康與發(fā)展咨詢；學(xué)業(yè)與發(fā)展咨詢；擇業(yè)與發(fā)展咨詢。37.心理咨詢有四個方面的功能是什么？

參考答案：教育功能、發(fā)展功能、保健功能、治療功能。38.加強和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育的基本原則？ 參考答案：①堅持心理健康教育與思想教育相結(jié)合； ②

堅持普及教育與個別咨詢相結(jié)合； ③

堅持課堂教育與課外活動相結(jié)合； ④堅持教育與自我教育相結(jié)合；

⑤堅持解決心理問題與解決實際問題相結(jié)合。39.大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是什么？

參考答案：正常的智力、健康的情緒、優(yōu)良的意志品質(zhì)、和諧的人際關(guān)系、健全的人格、適應(yīng)社會生活、心理特點符合年齡特征。

40大學(xué)生的一般心理問題有哪些？

參考答案：環(huán)境應(yīng)激問題、自我認(rèn)知失調(diào)、人際關(guān)系障礙、情緒感情不穩(wěn)定、性適應(yīng)不良、緊張和壓抑。

41.大學(xué)生入黨的基本程序是什么？

①申請人自愿向黨組織提出申請，并遞交入黨申請書；

②黨支部根據(jù)已向黨組織提出申請并在各方面都符合條件的同學(xué)，確定積極分子； ③經(jīng)過定期考察的積極分子，黨支部要組織他們參加上級黨委組織的黨校入黨積極分子培訓(xùn)班進(jìn)行學(xué)習(xí)；

④經(jīng)過一年以上培養(yǎng)、考察、培訓(xùn)成績合格，基本具備黨員條件的積極分子，征求黨內(nèi)外群眾意見后，由黨支部委員會集體討論確定為發(fā)展對象；

⑤經(jīng)過政審合格后，填寫《入黨志愿書》，接收為預(yù)備黨員；一年后，轉(zhuǎn)為正式黨員。42.我國高等學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)體制是什么？ 參考答案：黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制。43.構(gòu)建社會主義和諧社會的總要求是什么？

參考答案：民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處。

44.高等學(xué)校最具有生命力的四大職能是什么？

參考答案：人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新。45.我國高等教育大眾化要遵循的原則是什么？

參考答案：發(fā)展速度要適度；以內(nèi)涵發(fā)展為主提高規(guī)模效益；建立多元化籌資體系；發(fā)展終生教育。

46.高等教育評價的基本原則是什么？

參考答案：方向性原則、客觀性原則、全面性原則、可行性原則、激勵性原則。47.《關(guān)于實施湖南省大學(xué)生思想道德素質(zhì)提升工程的意見》頒布的時間？湖南省大學(xué)生思想道德素質(zhì)提升工程實施的實施周期？

參考答案：頒布的時間：2009年11月。實施周期：2010~2012年。48.湖南省大學(xué)生思想道德素質(zhì)提升工程的建設(shè)項目包括哪些？ 參考答案：①培育高校大學(xué)生思想政治教育特色項目； ②打造湖南省大學(xué)生思想政治教育新品牌； ③建設(shè)校園文化精品項目；

④提高大學(xué)生心理健康教育服務(wù)水平； ⑤推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作隊伍建設(shè)； ⑥深化大學(xué)生思想政治教育研究。49.新生入學(xué)后如何取得學(xué)籍？

參考答案：《湘潭大學(xué)本科學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》第二條和第三條：

新生入學(xué)后，學(xué)校在三個月內(nèi)按照國家招生規(guī)定對其進(jìn)行復(fù)查。復(fù)查合格者準(zhǔn)予注冊，取得學(xué)籍。復(fù)查不合格者，學(xué)校將視情況予以處理，直到取消入學(xué)資格。凡屬弄虛作假、徇私舞弊取得學(xué)籍者，不論何時發(fā)現(xiàn)，一經(jīng)查實，取消學(xué)籍，予以退回。

50.什么叫保留入學(xué)資格？

參考答案：《湘潭大學(xué)本科學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》第四條：

新生入學(xué)體檢由湘潭大學(xué)醫(yī)院(以下簡稱校醫(yī)院)根據(jù)《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》進(jìn)行。對被發(fā)現(xiàn)患有疾病不適宜在校學(xué)習(xí)者，由本人申請，學(xué)校審批，準(zhǔn)許保留入學(xué)資格一年。

保留入學(xué)資格學(xué)生，應(yīng)在一周內(nèi)辦理手續(xù)離校，回家治療。保留入學(xué)資格 學(xué)生不具有學(xué)籍，不享受在校學(xué)生待遇。51.保留入學(xué)資格的學(xué)生怎樣辦理入學(xué)手續(xù)？

參考答案：《湘潭大學(xué)本科學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》第四條：

保留入學(xué)資格學(xué)生經(jīng)治療康復(fù)后，應(yīng)在下一學(xué)年新生入學(xué)前一周內(nèi)向?qū)W校提出入學(xué)申請（附學(xué)校指定的二級甲等以上醫(yī)院開具的康復(fù)證明），經(jīng)校醫(yī)院復(fù)查合格后，重新辦理入學(xué)手續(xù)。復(fù)查不合格或逾期不辦理入學(xué)手續(xù)者，取消入學(xué)資格。

52.哪類學(xué)生需要休學(xué)？ 參考答案：《湘潭大學(xué)本科學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》三十一條： 學(xué)生有下列情形之一的，應(yīng)予休學(xué)：

①經(jīng)學(xué)校指定醫(yī)院診斷，因傷、因病須停課治療和休養(yǎng)六周以上的； ②一學(xué)期請病假、事假缺課累計超過該學(xué)期上課總學(xué)時三分之一的； ③因某種特殊原因，本人強烈要求休學(xué)或?qū)W校認(rèn)為必須休學(xué)的。53.學(xué)生休學(xué)一般多長時間？

參考答案：《湘潭大學(xué)本科學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》第三十二條：

學(xué)生休學(xué)一般以一學(xué)年為期。經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)可以續(xù)休，累計休學(xué)不得超過二年。54.如何處理休學(xué)手續(xù)？

參考答案：《湘潭大學(xué)本科學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》第三十三條條：

學(xué)生休學(xué)須填寫《休學(xué)申請表》，持相關(guān)證明材料到所在學(xué)院簽署意見，報教務(wù)處審批備案；

休學(xué)學(xué)生應(yīng)當(dāng)辦理休學(xué)離校手續(xù)，學(xué)校保留其學(xué)籍；

學(xué)生休學(xué)期間，學(xué)校保留其學(xué)籍，但不享受在校學(xué)習(xí)學(xué)生待遇。休學(xué)學(xué)生患病，其醫(yī)療費按我校相關(guān)醫(yī)療管理規(guī)定處理。

55.哪些情況學(xué)生應(yīng)予退學(xué)？

參考答案：《湘潭大學(xué)本科學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》第三十條：

①試讀期內(nèi)取得的學(xué)分（包括重修取得的學(xué)分）未達(dá)到20個學(xué)分的； ②在學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)年限內(nèi)（含休學(xué)）未達(dá)到結(jié)業(yè)條件的；

③休學(xué)或保留學(xué)籍期滿，在學(xué)校規(guī)定期限內(nèi)未提出復(fù)學(xué)申請或申請復(fù)學(xué)經(jīng) 復(fù)查不合格的；

④經(jīng)學(xué)校指定醫(yī)院確診，患有疾病或意外傷殘無法繼續(xù)在校學(xué)習(xí)的； ⑤未請假離校連續(xù)兩周未參加學(xué)校規(guī)定的教學(xué)活動的； ⑥超過學(xué)校規(guī)定期限未注冊而又無正當(dāng)事由的； ⑦本人申請退學(xué)，經(jīng)勸說教育無效的； ⑧因其他原因，學(xué)校認(rèn)為應(yīng)作退學(xué)處理的。56.哪些情況為學(xué)生頒發(fā)結(jié)業(yè)證書？

參考答案：《湘潭大學(xué)本科學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》第四十七條：

具有普通全日制本科學(xué)籍的學(xué)生，在學(xué)校規(guī)定的修讀年限內(nèi)，修完專業(yè)教學(xué)計劃所規(guī)定的內(nèi)容，但未達(dá)到畢業(yè)要求，未取得的各類學(xué)分累計在14個學(xué)分以內(nèi)（含14學(xué)分）者，可在學(xué)校規(guī)定的時間內(nèi)申請結(jié)業(yè)，發(fā)給結(jié)業(yè)證書并予以結(jié)業(yè)注冊。

57.哪類學(xué)生可以申請?zhí)崆爱厴I(yè)？程序如何？

參考答案：《湘潭大學(xué)本科學(xué)生提前畢業(yè)及延期畢業(yè)管理辦法》：

（一）符合以下條件的學(xué)生，可以申請?zhí)崆爱厴I(yè)。①在讀三年級有學(xué)籍學(xué)生；

②已取得的學(xué)分達(dá)到本專業(yè)畢業(yè)要求總學(xué)分的四分之三。

（二）申請?zhí)崆爱厴I(yè)程序

①學(xué)生本人填寫《湘潭大學(xué)本科學(xué)生提前畢業(yè)申請表》； ②每年9月份將填寫的申請表及所修課程成績單報所在學(xué)院審核； ③學(xué)院按要求將匯總表報教務(wù)處、學(xué)工處和招生就業(yè)指導(dǎo)處備案。58.哪類學(xué)生可以申請延期畢業(yè)？程序如何？

參考答案：《湘潭大學(xué)本科學(xué)生提前畢業(yè)及延期畢業(yè)管理辦法》：

（一）符合以下條件的學(xué)生，可申請延長學(xué)習(xí)時間，延期畢業(yè)。①在讀四年級有學(xué)籍學(xué)生； ②自入學(xué)時起連續(xù)計算未達(dá)到學(xué)校規(guī)定的最長學(xué)習(xí)年限； ③未達(dá)到畢業(yè)或?qū)W位授予要求；

（二）申請延期畢業(yè)程序

①學(xué)生本人填寫《湘潭大學(xué)本科學(xué)生延期畢業(yè)申請表》； ②學(xué)生將申請表交學(xué)院簽署意見后，于6月底以前報教務(wù)處審批；

③教務(wù)處審批同意后,申請延期畢業(yè)并編入下一年級學(xué)習(xí)的學(xué)生,應(yīng)辦理相應(yīng)學(xué)籍異動手續(xù);申請延期畢業(yè)并離校的學(xué)生,應(yīng)辦理離校手續(xù)離校，并將辦理好的離校手續(xù)單交所在學(xué)院學(xué)工辦保管。

59.學(xué)生申請修讀輔修/雙學(xué)位專業(yè)條件有哪些？ 參考答案：《湘潭大學(xué)考試管理規(guī)定》第三十九條： ①在讀普通全日制本科一、二年級學(xué)生；

②主修專業(yè)重修學(xué)分一學(xué)年內(nèi)不超過10學(xué)分且平均學(xué)分績點不低于2.0； ③符合開設(shè)專業(yè)的報名要求。60.學(xué)生在考試過程中有哪些行為被認(rèn)定為考試違紀(jì)： 參考答案：《湘潭大學(xué)考試管理規(guī)定》第三十九條： ①不按指定位臵就座，不服從監(jiān)考員安排的； ②拒絕出示考試有效證件的； ③攜帶規(guī)定以外的物品進(jìn)入考場的； ④自帶答題紙或草稿紙的；

⑤考試開始信號發(fā)出前答題或考試結(jié)束信號發(fā)出后繼續(xù)答題的； ⑥未經(jīng)監(jiān)考員允許借用他人考試工具的；

⑦在考場及考場附近喧嘩或?qū)嵤┢渌绊懣紙鲋刃蛐袨榈楣?jié)輕微的； ⑧在考試過程中旁窺、交頭接耳、打暗號或手勢的；

⑨他人拿自己的試卷、答卷、草稿紙未加拒絕或為他人偷看提供方便的； ⑩考試過程中未經(jīng)監(jiān)考員同意擅自進(jìn)出考場的； ⑾將試卷、答卷、草稿紙等考試用紙帶出考場的； ⑿其他違紀(jì)行為。61.學(xué)生在考試過程中有哪類行為被認(rèn)定為考試作弊？ 參考答案：《湘潭大學(xué)考試管理規(guī)定》第四十條：

①閉卷考試中攜帶與考試內(nèi)容相關(guān)的資料（含把有關(guān)考試內(nèi)容寫在身上、桌椅上或考試時視力可及的其他地方）或存儲有與考試內(nèi)容相關(guān)資料的電子設(shè)備參加考試的；

②抄襲他人試題答案或與考試內(nèi)容相關(guān)資料的；

③考試過程中借故離開考場，在考場外偷看與考試內(nèi)容相關(guān)的資料，或與他人交流有關(guān)考試內(nèi)容的；

④傳、接、拿與考試內(nèi)容相關(guān)的資料的； ⑤故意銷毀試卷、答卷或其他考試材料的；

⑥強拿他人試卷、答卷、草稿紙或者強迫他人為自己抄襲提供方便的； ⑦使用通訊設(shè)備的（開啟視為使用）； ⑧由他人代替考試或替他人考試的；

⑨在答卷上填寫與本人身份不符的姓名、考號等信息的； ⑩策劃組織作弊的； ⑾其他作弊行為。

62.學(xué)生紀(jì)律處分的種類有哪些？

參考答案：《湘潭大學(xué)違紀(jì)處分條例》第五條： ①警告； ②嚴(yán)重警告； ③記過； ④留校察看； ⑤開除學(xué)籍。

63.留校察看學(xué)生如何管理？

參考答案：《湘潭大學(xué)違紀(jì)處分條例》第六條：

受留校察看處分者，留校察看期限為一年，從處分決定書送達(dá)之日起計算。受留校察看處分的學(xué)生，由學(xué)生所在學(xué)院負(fù)責(zé)考察。在留校察看期間確有悔改和進(jìn)步表現(xiàn)者，可按期解除；有突出進(jìn)步或立功表現(xiàn)的，經(jīng)本人申請，學(xué)院審核，學(xué)校批準(zhǔn)，可提前解除，但留校察看執(zhí)行時間不得少于六個月。留校察看期間內(nèi)經(jīng)教育不改，再次違紀(jì)應(yīng)予處分者，給予開除學(xué)籍處分。

64.學(xué)生一個學(xué)期內(nèi)無故曠課累計達(dá)到10學(xué)時以上的，給予什么處分？ 參考答案：《湘潭大學(xué)違紀(jì)處分條例》第二十一條： ①曠課10－19學(xué)時，給予警告處分； ②曠課20－29學(xué)時，給予嚴(yán)重警告處分； ③曠課30－39學(xué)時，給予記過處分； ④曠課40－49學(xué)時，給予留校察看處分； ⑤曠課50學(xué)時以上者，給予開除學(xué)籍處分。65.學(xué)生處分決定送達(dá)有哪些要求？

參考答案：《湘潭大學(xué)違紀(jì)處分條例》第二十條：

學(xué)校對學(xué)生作出處分決定后，由當(dāng)事人所在學(xué)院學(xué)生工作辦公室將處分決定送達(dá)當(dāng)事人，當(dāng)事人本人簽字；當(dāng)事人拒絕簽字或無法送達(dá)的，由送達(dá)人員（兩名以上）記錄在案，同時由當(dāng)事人的班主任及同班同學(xué)在送達(dá)記錄上簽字，處分決定即為生效。

66.哪些情況的學(xué)生可申請外宿或租房？擅自外宿或租房是如何處理的？ 參考答案：《湘潭大學(xué)本專科學(xué)生住宿管理暫行規(guī)定》第三條和第八條：

因?qū)W校房源不足，校內(nèi)學(xué)生公寓或宿舍安排確有困難或因患傳染病、身體殘疾等其他特殊原因，不能在集體宿舍住宿的學(xué)生經(jīng)審批同意后，可以在校外租房住宿，其他學(xué)生均不得外宿、租房。凡未經(jīng)批準(zhǔn)在校外住宿的學(xué)生，一經(jīng)查實，將不能申請國家助學(xué)貸款、校內(nèi)勤工助學(xué)、困難補助、學(xué)費緩交、學(xué)費減免，不能享受針對貧困學(xué)生的各種資助，不能參加各類獎學(xué)金的評定。同時根據(jù)《湘潭大學(xué)違紀(jì)處分條例》予以處分。

67.哪些情況下學(xué)生可向?qū)W校申訴處處理委員會提出申訴? 參考答案：《湘潭大學(xué)學(xué)生申訴處理委員會章程》第七條： ①對學(xué)校取消其入學(xué)資格不服的； ②對學(xué)校的退學(xué)處理決定不服的； ③對學(xué)校作出的違規(guī)、違紀(jì)處分不服的。

68.在哪些情況下，心理危機(jī)干預(yù)的高危個體應(yīng)予以特別關(guān)注。參考答案：《湘潭大學(xué)學(xué)生心理危機(jī)工作干預(yù)方案》第八條。

對存在下列因素之一的學(xué)生，應(yīng)作為心理危機(jī)干預(yù)的高危個體予以特別關(guān)注： ①情緒低落、抑郁者；

②過去有過自殺企圖或行為、經(jīng)常有自殺意念者； ③存在諸如失戀、學(xué)業(yè)失敗、軀體疾病、家庭變故、人際沖突等明顯的動機(jī)沖突或突遭重挫者；

第五篇：班主任基礎(chǔ)知識考核試題練習(xí)

填空題部分

1、《公民道德建設(shè)實施綱要》提出我國公民基本道德規(guī)范“明禮誠信”

2、班主任素質(zhì)包括思想政治素質(zhì) “道德素質(zhì)”

3、班主任與家長聯(lián)系的主要方式有“家長會” 4、1999年6月13日，全面實施素質(zhì)教育要面向“現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”

5、思想政治素質(zhì)是最重要“的素質(zhì)。

6、江澤民在加強對學(xué)生的思想政治”教育“

7、還必須掌握豐富的”教育科學(xué)“理論知識?！?/p>

8、了解學(xué)生是教育學(xué)生、塑造學(xué)生靈魂的“前提”

9、素質(zhì)教育的重點是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神“

10、撰寫操行評語的基本原則是”公正性 選擇題部分

1、班級是學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)的（基本單位“）。

2、班主任是班集體的（組織者和領(lǐng)導(dǎo)者）

3、班主任工作的基本任務(wù)是（A）。

A、開展班級工作，培養(yǎng)良好的班集體，全面關(guān)心、教育和管理學(xué)生” B、溝通學(xué)校與家庭、社會教育之間的聯(lián)系“ C、全面開展心理咨詢”

4、搞好班級的經(jīng)常性管理工作是班主任工作的（A）。A、職責(zé)“ B、基本任務(wù)” C、原則和方法“

5、班主任要在工作實踐中教育學(xué)生處理好（C）的關(guān)系，以不斷地完善其品格，促進(jìn)他們更上一層樓

A、學(xué)習(xí)與創(chuàng)新

B、權(quán)利與義務(wù)

C、個人與集體、工作與學(xué)習(xí)”

6、尊重家長，友好合作屬于班主任素質(zhì)方面的(A)。A、道德素質(zhì)

B、科學(xué)文化素質(zhì)

C、能力素質(zhì)“

7、養(yǎng)成教育是以（B）為依據(jù)。

A、中小學(xué)生禮儀規(guī)范

B、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》

C、中學(xué)生守則

8、德育對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著（A）作用。A、導(dǎo)向、動力、保證

B、重要

C、指導(dǎo)

9、中小學(xué)建立升降旗制度必須遵照（B）。

A、《中華人民共和國教育法》B、《中華人民共和國國旗法》C、《中華人民共和國國徽法》

10、良好的性格屬于班主任素質(zhì)方面的(C)。A、能力素質(zhì)

B、科學(xué)文化素質(zhì)

C、心理素質(zhì)

11、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》第一條內(nèi)容（A）。A、依法執(zhí)教

B、愛崗敬業(yè)

C、熱愛學(xué)生

12、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》第五條內(nèi)容（C）。A、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

B、熱愛學(xué)生

C、團(tuán)結(jié)協(xié)作

13、社會主義道德建設(shè)的核心是（B）。

A、集體主義

B、為人民服務(wù)

C、愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義

14、班主任與科任教師在班級管理中是（B）關(guān)系。A、領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)

B、分工與合作 C、平等互助

15、心理咨詢法是指教育者通過心理（A）與控制，幫助學(xué)生認(rèn)識自己，悅納自己，發(fā)展自己，使其在學(xué)習(xí)生活等方面取得良好適應(yīng)的方法。A、指導(dǎo)

B、測試

C、調(diào)節(jié)

16、班風(fēng)是中小學(xué)班級文化建設(shè)（A）。A、核心

B、集中表現(xiàn)

C、基礎(chǔ)

17、表揚是對學(xué)生思想和行為的（A）。

A、認(rèn)可、鼓勵和支持

B、默認(rèn)、贊同

C、一種心理暗示

18、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第十三條規(guī)定：學(xué)校應(yīng)當(dāng)全面貫徹國家的教育方針，對未成年學(xué)生進(jìn)行（A）。

A、德育、智育、體育、美育、勞動教育、社會生活指導(dǎo)和青春期教育 B、情感教育

C、道德教育

19、班主任是《中學(xué)德育大綱》的（B）。A、參與者

B、直接實施者

C、指導(dǎo)者 20、班級工作的最高境界是（A）。

A、學(xué)生的自主管理和自我管理B、班集體有較高的凝聚力C、學(xué)生個性得到充分的發(fā)揮” 第二套題 填空題部分

1、調(diào)查訪問法包括訪問調(diào)查法、()、典型調(diào)查法、查閱資料法?！皢柧碚{(diào)查法”

2、班主任與家長聯(lián)系的主要方式有()、請家長來校、書信、電話聯(lián)系、召開家長會、組建家長委員會?！凹彝ピL問”

3、班集體形成的標(biāo)志：全班同學(xué)具有共同的奮斗目標(biāo)；有一個團(tuán)結(jié)一致的堅強的集體領(lǐng)導(dǎo)核心；具有正確的()；全班有為實現(xiàn)共同目標(biāo)而進(jìn)行富有意義的共同活動?！凹w輿論”

4、中小學(xué)班級文化的主要內(nèi)容包括三方面：一是班級物質(zhì)文化建設(shè)，二是班級制度文化建設(shè)，三是班級()建設(shè)?！熬裎幕?/p>

5、主題班會的作用有利于學(xué)生進(jìn)行自我教育，有利于學(xué)生能力的培養(yǎng)，有利于學(xué)生()的培養(yǎng)?！皡⑴c意識和自信心”

6、班主任的基本功應(yīng)具有以下幾種能力。即：了解學(xué)生的能力，以言動心的說服力，形成班集體的組織能力，指導(dǎo)()的能力?！鞍嗉壔顒印?/p>

7、中小學(xué)生心理健康的內(nèi)容主要包括：正常的智力、積極的（）、良好的心境、和諧的人際關(guān)系、較強的意志品質(zhì)、完整的人格。自我意識

8、素質(zhì)教育的宗旨是提高()?！皣袼刭|(zhì)”

9、心理健康教育的基本目標(biāo)是形成、維護(hù)、促進(jìn)受教育者的()?！靶睦斫】怠?/p>

10、素質(zhì)教育的三要素是：全面性、()、主動性?！叭w性” 選擇題部分

1、德育即對學(xué)生進(jìn)行政治、思想、道德和（A）教育。A、心理品質(zhì)B、心理健康C、心理素質(zhì)

2、中學(xué)生品德評定的理論依據(jù)是（A）。A、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》

B、《愛國主義教育實施綱要》

C、《公民道德建設(shè)實施綱要》

3、班主任與科任教師在班級管理中是（B）關(guān)系。A、領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)B、分工與合作

C、平等互助

4、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》第四條內(nèi)容（A）。A、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)B、愛崗敬業(yè)C、熱愛學(xué)生

5、班主任要在工作實踐中教育學(xué)生處理好（B）的關(guān)系，以不斷地完善其品格，促進(jìn)他們更上一層樓。

A、學(xué)習(xí)與創(chuàng)新B、個人與集體、工作與學(xué)習(xí)C、權(quán)利與義務(wù)

6、品德評定的主要方式有（A）。A、肯定性評價方式和否定性評價方式B、表揚和批評C、全面評價和重點評價

7、社會主義道德建設(shè)的原則（B）。

A、為人民服務(wù)B、集體主義C、愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義

8、了解學(xué)生是教育學(xué)生、塑造學(xué)生靈魂的（A）。A、前提B、基礎(chǔ)C、方法

9、現(xiàn)代教育的人才觀是（C）。

A、有德才有才，無德則無才B、培養(yǎng)社會棟梁之才C、人人都有才，人人能成才

10、班會的主要方式有（A）。

A、班級例會和主題班會B、民主生活會C、少先隊隊會

11、班主任撰寫操行評語的原則是(B)。

A、主觀性B、公正性、教育性C、千篇一律，千人一面

12、班主任處理偶發(fā)事件時，應(yīng)該（A）。

A、調(diào)查研究，掌握全過程，分析原因，弄清實質(zhì)B、就事論事，嚴(yán)格要求 C、先入為主，訓(xùn)斥壓服

13、偶發(fā)事件的特點是(B)。

A、危害性B、偶然性、突發(fā)性C、廣泛性

14、運用情感陶冶法必須具備的條件（C）。

A、教育者的素質(zhì)B、教育者的渲染力和感召能力C、教育者的感化行為和教育情境

15、心理咨詢法是指教育者通過心理（A）與控制，幫助學(xué)生認(rèn)識自己，悅納自己，發(fā)展自己，使其在學(xué)習(xí)生活等方面取得良好適應(yīng)的方法。A、指導(dǎo)B、測試C、調(diào)節(jié)

16、對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范訓(xùn)練是（A）的重要任務(wù)之一?！?A、班主任B、學(xué)生C、家長

17、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第十四條規(guī)定：學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生的受教育權(quán)，不得隨意（B）未成年學(xué)生。A、處分B、開除C、侮辱

18、鄧小平同志指出：“中國人民有自己的民族自尊心和自豪感，以熱愛祖國、貢獻(xiàn)全部力量，建設(shè)社會主義祖國為最大光榮，以損害社會主義祖國的（A）為最大恥辱。”這是對我國現(xiàn)階段愛國主義特征最精辟的概括?！稅蹏髁x教育實施綱要》。B、形象、安全C、繁榮昌盛 19、1999年6月13日，中共中央、國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中指出：“（B），就是全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，造就'有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律'的、德智體美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。” A、素質(zhì)教育B、實施素質(zhì)教育C、基礎(chǔ)教育 20、WTO的核心(A)。

A、促進(jìn)貿(mào)易自由化B、開放市場C、參與國際多邊貿(mào)易

第三套題 填空題部分

1、德育的五要素是（）、政治教育、道德教育、法制教育和心理健康教育?！?“思想教育”

2、班集體形成的標(biāo)志：全班同學(xué)具有共同的奮斗目標(biāo)；有一個團(tuán)結(jié)一致的堅強的集體領(lǐng)導(dǎo)核心；具有正確的()；全班有為實現(xiàn)共同目標(biāo)而進(jìn)行富有意義的共同活動?！?集體輿論”

3、培養(yǎng)正確的集體輿論的方法是正面教育、典型培養(yǎng)、嚴(yán)格要求、（）?！盀槿藥煴怼?/p>

4、《公民道德建設(shè)實施綱要》提出我國公民基本道德規(guī)范：“愛國守法、()、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻(xiàn)?！薄懊鞫Y誠信”

5、我國加入WTO對教育服務(wù)承諾在項目上不包括（）和特殊教育?！傲x務(wù)教育”

6、中小學(xué)班級文化的主要內(nèi)容包括三方面：一是班級物質(zhì)文化建設(shè)，二是班級制度文化建設(shè)，三是班級()建設(shè)?！熬裎幕?/p>

7、中小學(xué)生心理健康的內(nèi)容主要包括：正常的智力、積極的自我意識、良好的心境、和諧的人際關(guān)系、較強的（）、完整的人格?！耙庵酒焚|(zhì)”

8、六個“學(xué)會”是指教會學(xué)生：（）、學(xué)會求知、學(xué)會健體、學(xué)會審美、學(xué)會勞動、學(xué)會生活?！皩W(xué)會做人”

9、心理健康教育的基本目標(biāo)是()受教育者的心理健康?！?”形成、維護(hù)、促進(jìn)“

10、《中華人民共和國教育法》規(guī)定我國的教育方針是：“教育必須為（）服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人?！薄鄙鐣髁x現(xiàn)代化建設(shè)“ 選擇題部分

1、中學(xué)德育工作的基本任務(wù)是把全體學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛社會主義祖國的具有社會公德、文明行為習(xí)慣的遵紀(jì)守法的（C）。A、建設(shè)者B、接班人C、公民

2、班主任是班集體的（A）。

A、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者B、組織者和指導(dǎo)者C、教育者和領(lǐng)導(dǎo)者

3、班主任工作的基本任務(wù)是（A）。

A、開展班級工作，培養(yǎng)良好的班集體，全面關(guān)心、教育和管理學(xué)生 B、溝通學(xué)校與家庭、社會教育之間的聯(lián)系C、全面開展心理咨詢

4、社會主義道德建設(shè)的基本要求（B）。

A、集體主義B、愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義” C、為人民服務(wù)

5、班主任要在工作實踐中教育學(xué)生處理好（C）的關(guān)系，以不斷地完善其品格，促進(jìn)他們更上一層樓。

A、學(xué)習(xí)與創(chuàng)新B、權(quán)利與義務(wù)C、個人與集體、工作與學(xué)習(xí)

6、品德評定的主要方式有（B）。

A、表揚和批評B、肯定性評價方式和否定性評價方式C、全面評價和重點評價

7、養(yǎng)成教育是以（A）為依據(jù)。

A、《中（小）學(xué)生日常行為規(guī)范》B、中小學(xué)生禮儀規(guī)范C、中學(xué)生守則

8、班主任在學(xué)校與家庭、社會三結(jié)合的教育中，起著（A）的作用。A、紐帶與橋梁B、協(xié)調(diào)C、領(lǐng)導(dǎo)決策

9、中小學(xué)建立升降旗制度必須遵照（A）。

A、《中華人民共和國國旗法》B、《中華人民共和國國徽法》C、《中華人民共和國教育法》

10、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第十五條規(guī)定：學(xué)校、幼兒園的教職員應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的（A），不得對未成年學(xué)生和兒童實體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。

A、人格尊嚴(yán)B、受教育權(quán)利C、人身自由

11、班主任撰寫操行評語的原則是(B)。

A、主觀性B、公正性、教育性C、千篇一律，千人一面

12、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》第七條內(nèi)容（C）。A、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)B、熱愛學(xué)生C、廉潔從教

13、偶發(fā)事件的特點是(B)。

A、危害性B、偶然性、突發(fā)性C、廣泛性

14、班主任與科任教師在班級管理中是（C）關(guān)系。A、領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)B、平等互助C、分工與合作

15、心理咨詢法是指教育者通過心理（A），幫助學(xué)生認(rèn)識自己，悅納自己，發(fā)展自己，使其在學(xué)習(xí)生活等方面取得良好適應(yīng)的方法。A、指導(dǎo)與控制B、測試C、調(diào)節(jié)

16、鄧小平同志指出：“中國人民有自己的民族自尊心和自豪感，以熱愛祖國、貢獻(xiàn)全部力量，建設(shè)社會主義祖國為最大光榮，以損害社會主義祖國的（A）為最大恥辱。”這是對我國現(xiàn)階段愛國主義特征最精辟的概括。《愛國主義教育實施綱要》?！?A、利益、尊嚴(yán)和榮譽B、形象、安全C、繁榮昌盛17、1999年6月13日，中共中央、國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中指出：“（B），就是全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，造就'有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律'的、德智體美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人?！?A、素質(zhì)教育B、實施素質(zhì)教育C、基礎(chǔ)教育

18、現(xiàn)代教育的人才觀是（B）。

A、有德才有才，無德則無才B、人人都有才，人人能成才C、培養(yǎng)社會棟梁之才

19、《中學(xué)德育大綱》規(guī)定了國家對中學(xué)德育工作和中學(xué)生（A）的基本要求。A、品德B、道德C、行為習(xí)慣

20、班級工作的最高境界是（B）。

A、班集體有較高的凝聚力B、學(xué)生的自主管理和自我管理C、學(xué)生個性得到充分的發(fā)揮 第四套題 填空題部分

1、《公民道德建設(shè)實施綱要》提出我國公民基本道德規(guī)范：“ 愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強、()?！?”敬業(yè)奉獻(xiàn)“

2、班集體形成的標(biāo)志：全班同學(xué)具有共同的奮斗目標(biāo)；有一個團(tuán)結(jié)一致的堅強的集體領(lǐng)導(dǎo)核心；具有正確的()；全班有為實現(xiàn)共同目標(biāo)而進(jìn)行富有意義的共同活動?！薄凹w輿論”

3、課堂教學(xué)既要傳授知識，又要培養(yǎng)能力，還要進(jìn)行思想政治教育和()。“道德品質(zhì)教育” 4、1999年6月13日，中共中央、國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中提出：“全面實施素質(zhì)教育要面向()，使受教育者堅持學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識與加強思想修養(yǎng)的統(tǒng)一，堅持學(xué)習(xí)書本知識與投身實踐的統(tǒng)一，堅持實現(xiàn)自身價值與服務(wù)祖國人民的統(tǒng)一，堅持樹立遠(yuǎn)大理想與進(jìn)行艱苦奮斗的統(tǒng)一?！薄艾F(xiàn)代化、面向世界、面向未來”

5、江澤民主席在第三次全國教育工作會議上的講話中指出：“要說素質(zhì)，思想政治素質(zhì)是()的素質(zhì)。不斷增強學(xué)生和群眾的愛國主義、集體主義、社會主義思想，是素質(zhì)教育的靈魂。”“最重要”

6、WTO也稱（），其含義用12字概括為制定規(guī)則、開放市場、解決爭端?！笆蕾Q(mào)組織”

7、隨著時代的發(fā)展，教育對象、教育活動變得日益復(fù)雜，班主任不僅能依靠()從事教育工作，還必須掌握豐富的教育科學(xué)理論知識?！爸苯拥慕?jīng)驗”

8、班主任是班集體的教育者和組織者。要教育好學(xué)生，就得先了解學(xué)生，了解學(xué)生是教育學(xué)生、塑造學(xué)生()。“靈魂的前提”

9、心理健康教育的基本目標(biāo)是()受教育者的心理健康?！靶纬?、維護(hù)、促進(jìn)

10、撰寫操行評語的基本原則是()原則、客觀性原則、全面性原則、教育性原則?！惫浴? 選擇題部分

1、班級是學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)的（B）。A、組織形式B、基本單位C、骨干力量

2、班主任是班集體的（C）。

A、教育者和領(lǐng)導(dǎo)者B、組織者和指導(dǎo)者C、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者

3、班主任工作的基本任務(wù)是（A）。

A、開展班級工作，培養(yǎng)良好的班集體，全面關(guān)心、教育和管理學(xué)生 B、溝通學(xué)校與家庭、社會教育之間的聯(lián)系 C、全面開展心理咨詢

4、搞好班級的經(jīng)常性管理工作是班主任工作的（A）。A、職責(zé)B、基本任務(wù)C、原則和方法

5、班主任具體工作由（B）來負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)。A、書記B、校長C、輔導(dǎo)員

6、尊重家長，友好合作屬于班主任素質(zhì)方面的(A)。A、道德素質(zhì)B、科學(xué)文化素質(zhì)C、能力素質(zhì)

7、養(yǎng)成教育是以（A）為依據(jù)。

A、《中（?。W(xué)生日常行為規(guī)范》B、中小學(xué)生禮儀規(guī)范C、中學(xué)生守則

8、德育對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著（A）作用?！?A、導(dǎo)向、動力、保證B、重要C、指導(dǎo)

9、中小學(xué)建立升降旗制度必須遵照（A）。

A、《中華人民共和國國旗法》B、《中華人民共和國國徽法》C、《中華人民共和國教育法》

10、良好的性格屬于班主任素質(zhì)方面的(C)。A、能力素質(zhì)B、科學(xué)文化素質(zhì)C、心理素質(zhì)

11、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》第一條內(nèi)容（A）。A、依法執(zhí)教B、愛崗敬業(yè)C、熱愛學(xué)生

12、中學(xué)生品德評定的理論依據(jù)是（A）。A、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》

B、《愛國主義教育實施綱要》C、《公民道德建設(shè)實施綱要》

13、社會主義道德建設(shè)的核心是（B）。

A、集體主義B、為人民服務(wù)C、愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義

14、班主任與科任教師在班級管理中是（B）關(guān)系。A、領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)B、分工與合作C、平等互助

15、心理咨詢法是指教育者通過心理（B），幫助學(xué)生認(rèn)識自己，悅納自己，發(fā)展自己，使其在學(xué)習(xí)生活等方面取得良好適應(yīng)的方法。A、測試B、指導(dǎo)與控制C、調(diào)節(jié)

16、班風(fēng)是中小學(xué)班級文化建設(shè)（A）。A、核心B、集中表現(xiàn)C、基礎(chǔ)

17、表揚是對學(xué)生思想和行為的（B）。

A、默認(rèn)、贊同B、認(rèn)可、鼓勵和支持C、一種心理暗示

18、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第十三條規(guī)定：學(xué)校應(yīng)當(dāng)全面貫徹國家的教育方針，對未成年學(xué)生進(jìn)行（A）。A、德育、智育、體育、美育、勞動教育、社會生活指導(dǎo)和青春期教育 B、情感教育C、道德教育

19、班主任是《中學(xué)德育大綱》的（A）。A、直接實施者B、參與者C、指導(dǎo)者 20、班級工作的最高境界是（C）。

A、學(xué)生個性得到充分的發(fā)揮B、班集體有較高的凝聚力C、學(xué)生的自主管理和自我管理 第五套題 填空題部分

1、《公民道德建設(shè)實施綱要》提出我國公民基本道德規(guī)范：“ 愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強、()?！薄熬礃I(yè)奉獻(xiàn)”

2、班主任與家長聯(lián)系的主要方式有家庭訪問、請家長來校、書信、電話聯(lián)系、召開家長會、組建()?！凹议L委員會”

3、班集體形成的標(biāo)志：全班同學(xué)具有共同的奮斗目標(biāo)；有一個團(tuán)結(jié)一致的堅強的集體領(lǐng)導(dǎo)核心；具有正確的()；全班有為實現(xiàn)共同目標(biāo)而進(jìn)行富有意義的共同活動?！凹w輿論”

4、中小學(xué)班級文化的主要內(nèi)容包括三方面：一是班級物質(zhì)文化建設(shè)，二是班級制度文化建設(shè)，三是班級()建設(shè)?！熬裎幕?/p>

5、主題班會的作用有利于學(xué)生進(jìn)行自我教育，有利于學(xué)生能力培養(yǎng)，有利于學(xué)生()的培養(yǎng)?！皡⑴c意識和自信心”

6、班主任的基本功應(yīng)具有以下幾種能力。即：()，以言動心的說服力，形成班集體的組織能力，指導(dǎo)班級活動的能力。“了解學(xué)生的能力”

7、隨著時代的發(fā)展，教育對象、教育活動變得日益復(fù)雜，班主任不僅能依靠()從事教育工作，還必須掌握豐富的教育科學(xué)理論知識?！爸苯拥慕?jīng)驗”

8、班主任是班集體的教育者和組織者。要教育好學(xué)生，就得先了解學(xué)生，了解學(xué)生是教育學(xué)生、塑造學(xué)生()?！办`魂的前提”

9、素質(zhì)教育的重點是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和()。“實踐能力”

10、《中華人民共和國教育法》規(guī)定我國的教育方針是：“教育必須為（）服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人?！?社會主義現(xiàn)代化建設(shè)

選擇題部分

1、德育即對學(xué)生進(jìn)行政治、思想、道德和（C）教育。A、心理素質(zhì)B、心理健康C、心理品質(zhì)

2、中學(xué)生品德評定的理論依據(jù)是（B）。A、《愛國主義教育實施綱要》

B、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》C、《公民道德建設(shè)實施綱要》

3、班主任工作的基本任務(wù)是（A）。

A、開展班級工作，培養(yǎng)良好的班集體，全面關(guān)心、教育和管理學(xué)生 B、溝通學(xué)校與家庭、社會教育之間的聯(lián)系 C、全面開展心理咨詢

4、搞好班級的經(jīng)常性管理工作是班主任工作的（A）。A、職責(zé)B、基本任務(wù)C、原則和方法

5、班主任與科任教師在班級管理中是（B）關(guān)系。A、領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)B、分工與合作C、平等互助

6、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》第八條內(nèi)容（B）。A、廉潔從教B、為人師表C、尊重家長

7、社會主義道德建設(shè)的原則（A）。

A、集體主義B、為人民服務(wù)C、愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義

8、了解學(xué)生是教育學(xué)生、塑造學(xué)生靈魂的（B）。A、基礎(chǔ)B、前提C、方法

9、現(xiàn)代教育的人才觀是（C）。

A、有德才有才，無德則無才B、培養(yǎng)社會棟梁之才C、人人都有才，人人能成才

10、班會的主要方式有（A）。

A、班級例會和主題班會B、民主生活會C、少先隊隊會

11、班主任撰寫操行評語的原則是(A)。

A、公正性、教育性B、主觀性C、千篇一律，千人一面

12、班主任處理偶發(fā)事件時，應(yīng)該（A）。A、調(diào)查研究，掌握全過程，分析原因，弄清實質(zhì) B、就事論事，嚴(yán)格要求C、先入為主，訓(xùn)斥壓服

14、運用情感陶冶法必須具備的條件（A）。

A、教育者的感化行為和教育情境 B、教育者的渲染力和感召能力C、教育者的素質(zhì)

15、班主任在學(xué)校與家庭、社會三結(jié)合的教育中，起著（A）的作用。A、紐帶與橋梁B、協(xié)調(diào)C、領(lǐng)導(dǎo)決策

16、對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范訓(xùn)練是（C）的重要任務(wù)之一。A、家長B、學(xué)生C、班主任

17、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第十四條規(guī)定：學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生的受教育權(quán)，不得隨意（B）未成年學(xué)生。A、處分B、開除C、侮辱

18、鄧小平同志指出：“中國人民有自己的民族自尊心和自豪感，以熱愛祖國、貢獻(xiàn)全部力量，建設(shè)社會主義祖國為最大光榮，以損害社會主義祖國的（A）為最大恥辱。”這是對我國現(xiàn)階段愛國主義特征最精辟的概括?！稅蹏髁x教育實施綱要》。" A、利益、尊嚴(yán)和榮譽B、形象、安全C、繁榮昌盛 19、1999年6月13日，中共中央、國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中指出：“（C），就是全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，造就'有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律'的、德智體美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。” A、素質(zhì)教育B、教育C、實施素質(zhì)教育 20、WTO的核心(B)。

A、開放市場B、促進(jìn)貿(mào)易自由化C、參與國際多邊貿(mào)易