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      會(huì)前工作

      時(shí)間:2019-05-12 21:27:09下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《會(huì)前工作》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫(kù)還可以找到更多《會(huì)前工作》。

      第一篇:會(huì)前工作

      當(dāng)我們接到委托后先審核委托人的資格,車輛登記證,行駛本,委托人身份證及復(fù)印件

      單位委托的要出示組織機(jī)構(gòu)代碼證,營(yíng)業(yè)執(zhí)照。企業(yè)法人身份證及復(fù)印件,車輛評(píng)估報(bào)告。

      查看車輛現(xiàn)狀,并照相留檔。

      簽署委托合同,明確責(zé)權(quán)。確定公告時(shí)間,拍賣時(shí)間,拍賣方式,傭金比例。

      此時(shí)我方應(yīng)獲取拍賣車輛登記證復(fù)印件,行駛本復(fù)印件,車輛評(píng)估報(bào)告(如無車輛評(píng)估報(bào)告可為車輛做評(píng)估)。

      機(jī)動(dòng)車拍賣會(huì)前準(zhǔn)備工作

      此時(shí)我們手上應(yīng)有的文件:標(biāo)的照片;車輛評(píng)估報(bào)告;車輛登記證行駛證復(fù)印件。整理標(biāo)的照片,按每車分類文件夾。

      一、存檔

      1、拍賣車輛登記表:根據(jù)車輛評(píng)估報(bào)告以及登記證行駛證復(fù)印件填寫,并查詢車輛違章情況。

      2、標(biāo)的簡(jiǎn)介:用途為自用,根據(jù)標(biāo)的簡(jiǎn)介內(nèi)容回復(fù)意向競(jìng)買人的詢問,內(nèi)容包括車輛具體信息,預(yù)展報(bào)名拍賣時(shí)間,保證金及傭金比例。

      3、拍賣公告:與報(bào)紙發(fā)布內(nèi)容一致。

      二、會(huì)場(chǎng)資料

      1、競(jìng)買協(xié)議:根據(jù)模版制作。具體修改事項(xiàng)注意有:時(shí)間、限車與否、車輛信息、傭金比例、保證金額等。

      2、網(wǎng)絡(luò)競(jìng)買須知:具體修改事項(xiàng)注意有:車輛信息、時(shí)間。

      3、網(wǎng)絡(luò)競(jìng)買規(guī)則:具體修改事項(xiàng)注意有:時(shí)間。

      4、拍賣筆錄:修改事項(xiàng)注意有:拍賣時(shí)間、委托人、拍賣標(biāo)的。

      三、申請(qǐng)拍賣會(huì)

      1、發(fā)布公告:以存檔中拍賣公告為準(zhǔn)發(fā)布網(wǎng)拍公告,補(bǔ)充信息加免責(zé)聲明車架號(hào)。

      2、添加拍品:根據(jù)評(píng)估報(bào)告和車輛登記表填寫信息。上傳車輛照片,注意照片小于100K,加上車架號(hào)

      3、添加拍賣會(huì):關(guān)聯(lián)公告。

      4、提交公告

      四、網(wǎng)絡(luò)參拍方法

      公告審核通過后可制作網(wǎng)絡(luò)參拍方法

      1、申請(qǐng)監(jiān)拍賬號(hào)和參拍賬號(hào)

      2、網(wǎng)絡(luò)拍賣參拍瀏覽方法制作。修改三個(gè)圖片,重點(diǎn)位置圈起來。

      五、預(yù)展現(xiàn)場(chǎng)張貼

      1、拍賣展示證:根據(jù)車輛登記表填寫。

      2、報(bào)名事宜:修改時(shí)間、保證金額、傭金比例。

      3、交款賬戶

      4、溫馨提示:修改時(shí)間。

      同時(shí)在網(wǎng)上發(fā)布車輛招商信息,在網(wǎng)上搜索車輛價(jià)格信息。注意搜索車輛價(jià)格信息的時(shí)候以最近時(shí)間內(nèi)的為準(zhǔn)。

      第二篇:會(huì)前主持詞

      咱們員工個(gè)個(gè)士氣高漲、精氣十足。我希望今天大伙拿出你們的熱情和激情,共同來迎接我們今天的年會(huì)好不好!

      那這樣,在我每次問大家好的時(shí)候,希望大伙回應(yīng)我,好!很好!非常好!哦耶!好嗎!

      各位可親可愛的同事們,你們好嗎?再大點(diǎn)聲!音樂跟上!(向前沖)哎,這才能體現(xiàn)咱們東和人的士氣是不是。前幾天天氣特別不好,不是下雪就是下雨,但是依然也影響不了咱們大伙的熱情,讓我聽聽你們小雨般的掌聲,小雨是什么樣子的呢,雨越下越大變成大雨,大雨越下越大,越下越大,變成狂風(fēng)暴雨,電閃雷鳴。好!謝謝大家的配合!

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,各位可親可愛的同事們:

      大家下午好!

      非常榮幸主持今天的大會(huì),我是主持人。我們今天的主題是北京東和總結(jié)暨表彰大會(huì),2012年我們公司取的了豐碩的成果,當(dāng)然這離不開金總裁的英明領(lǐng)導(dǎo),離不開副總、總監(jiān)、經(jīng)理們的勇挑重?fù)?dān),更離不開我們?nèi)w員工的共同努力,首先讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)金總裁為我們致辭!

      2012年我們公司涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的人才,他們?cè)诟髯缘膷徫簧?,表現(xiàn)突出,迎難而上,也給公司帶來了巨大的效益。

      他們是:

      有請(qǐng)金總為他們頒發(fā)榮譽(yù)證書并合影留念,請(qǐng)攝影師、攝像師留下這一光榮的美好瞬間。

      第三篇:會(huì)前十分鐘講話稿

      會(huì)前十分鐘

      多一分鼓勵(lì),多一分進(jìn)步

      作為低年級(jí)的班主任,在班級(jí)管理中不斷摸索,漸漸找到一些行之有效的好方法。下面就結(jié)合自己的實(shí)際情況談?wù)勛约旱捏w會(huì)。要給學(xué)生犯錯(cuò)的機(jī)會(huì),學(xué)生難免會(huì)犯錯(cuò),如果只是一味嚴(yán)厲的訓(xùn)斥,那么學(xué)生會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)和生活失去興趣。相反,如果變訓(xùn)斥為鼓勵(lì)、夸獎(jiǎng),則會(huì)收到意想不到的效果。

      一、語(yǔ)言激勵(lì),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。

      當(dāng)學(xué)生回答對(duì)老師的提問時(shí),用“好!”“很好!”“非常好!”等語(yǔ)言加以肯定;學(xué)生的想法有創(chuàng)意時(shí),用“真聰明!”“真是個(gè)聰明的孩子!”給予贊賞;學(xué)生獲得好成績(jī)時(shí),說“你真棒!”;學(xué)生有進(jìn)步了,說“有進(jìn)步!”……教師用語(yǔ)言進(jìn)行評(píng)價(jià),可以很直接地讓激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

      二、表情激勵(lì),樹立學(xué)習(xí)信心。

      多元智力理論認(rèn)為:每個(gè)人都同時(shí)擁有多種智力,這多種智力在每個(gè)人身上以不同的方式,不同的程度組合存在,每個(gè)人的智力都各不相同,各具特色。教師要承認(rèn)學(xué)生多元智力的存在,從多個(gè)角度,以公正的、發(fā)展的眼光來評(píng)價(jià)學(xué)生,對(duì)每一位學(xué)生都抱以積極的態(tài)度,尋找和發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),給予充分的肯定和欣賞。

      數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中,除了用一些激勵(lì)性的語(yǔ)言以外,一些不明白的地方,老師會(huì)用一些表情或是肢體語(yǔ)言讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)。一年級(jí)的學(xué)生雖小,但老師臉上豐富的表情,他們都能讀懂。

      三、行為激勵(lì),提高學(xué)習(xí)興趣。

      人性化的評(píng)價(jià)方式,往往會(huì)使師生關(guān)系更為融洽。評(píng)價(jià)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,學(xué)生更易接受、評(píng)價(jià)的效果會(huì)更好。課堂教學(xué)中,當(dāng)學(xué)生提出一些富有創(chuàng)意的問題和有獨(dú)特見解時(shí),我便會(huì)在他們的額頭上或書上貼上智慧星,如果學(xué)生的智慧星積累到一定數(shù)量,可到教師處換取一些小禮物(鉛筆、本子、橡皮等)。

      因此,在教學(xué)中,靈活地運(yùn)用激勵(lì)性評(píng)價(jià),能較好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性,發(fā)揮學(xué)生的潛能,有效地促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、健康地發(fā)展,多一分鼓勵(lì)就多一分進(jìn)步。

      第四篇:展會(huì)前準(zhǔn)備工作

      一、地點(diǎn):威海會(huì)展中心

      二、時(shí)間:XX年5月22日——26日

      三、展位面積(4個(gè)),4×1

      2四、會(huì)展物品準(zhǔn)備

      現(xiàn)場(chǎng)解說或放些輕音樂

      五、著裝禮儀要求

      1、所有員工穿白色上衣,藍(lán)色或黑色褲子,黑色皮鞋。

      2、女士可略施粉黛,切忌濃妝艷抹。

      3、男士留胡須的修正整齊,不留胡須的刮凈。

      4、頭發(fā)梳理整齊,清潔衛(wèi)生。

      5、禮貌接待顧客,面帶微笑。

      6、迎送使用禮貌用語(yǔ),耐心為顧客講解和服務(wù)。

      六、入場(chǎng)前物品準(zhǔn)備分工

      1、施總監(jiān)督指導(dǎo),宏觀調(diào)度

      2、宣傳資料的設(shè)計(jì)印刷..指導(dǎo)負(fù)責(zé)...協(xié)助

      3、展會(huì)展架的設(shè)計(jì)及平面宣傳廣告位的制作..指導(dǎo)

      4、物品準(zhǔn)備表中紅色部分...負(fù)責(zé)

      5、物品準(zhǔn)備表中綠色部分...負(fù)責(zé)

      6、物品準(zhǔn)備表中藍(lán)色部分...負(fù)責(zé)7、4月19日第一次物品準(zhǔn)備是否齊全檢查...負(fù)責(zé)8、4月21日下午第二次物品準(zhǔn)備是否齊全檢查...負(fù)責(zé)

      七、4月22日早上7點(diǎn),入場(chǎng)安排

      1、車輛及物品搬運(yùn)安排...負(fù)責(zé)

      2、...把準(zhǔn)備好的物品有次序放好,能打包的打包,列出清單。

      3、...負(fù)責(zé)裝運(yùn)現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)一協(xié)調(diào),...配合。

      八、展會(huì)期間

      1、所有物品運(yùn)到后全面對(duì)照清單盤點(diǎn)一遍,會(huì)展期間的物品保管,李秋娟負(fù)責(zé)

      2、現(xiàn)場(chǎng)總指揮,人員調(diào)度,.協(xié)助。

      3、產(chǎn)品介紹...負(fù)責(zé)

      4、報(bào)紙及產(chǎn)品手冊(cè)的發(fā)放..負(fù)責(zé)

      5、午餐安排...負(fù)責(zé)

      6、每日會(huì)展結(jié)束前物品的清點(diǎn)...負(fù)責(zé)

      7、可在展廳存放的物品的規(guī)整、存放...負(fù)責(zé)

      8、當(dāng)日需運(yùn)回公司的物品及存放,次日帶回...負(fù)責(zé)

      9、當(dāng)日來威經(jīng)銷商、意向商的陪同及安排...負(fù)責(zé)

      10、其他未盡事宜根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)需要,聽從統(tǒng)一調(diào)度,互相協(xié)作。

      九、展會(huì)結(jié)束

      所有以上人員到場(chǎng),運(yùn)回展會(huì)物品,負(fù)責(zé)前期物品準(zhǔn)備的人員和物品保管人員清點(diǎn)相應(yīng)物品,程序依照展會(huì)前期搬運(yùn)安排。搬運(yùn)回公司后,物品回歸原位。

      第五篇:會(huì)前5分鐘演講稿

      來到陶山,使我感受到這所中學(xué)所蘊(yùn)含的巨大力量,他就像一座活火山,隨時(shí)都有可能向人們展示它的威力。

      首先,全員、全程、全面的三全管理模式讓我耳目一新。動(dòng)員全校的老師參與管理,大大減輕了班主任老師的工作強(qiáng)度,使得我們的學(xué)生在任何時(shí)間,任何場(chǎng)合都顯得那么井然有序。如果把我校學(xué)生的起床、升旗、上操、上課、課間休息、吃飯、打水、晚上休息、周末離校等亮點(diǎn)錄下,在縣臺(tái)播放,并發(fā)送上網(wǎng),一定能給全縣人民帶來特別強(qiáng)烈的震撼,我們的學(xué)生家長(zhǎng)也一定會(huì)因自己的明智選擇而感到欣慰。

      正是因?yàn)檫@種管理,使得我們的班主任老師有精力、有時(shí)間去備課和批改作業(yè),同時(shí)使得我們學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)措施得以有效貫徹。

      其次,以導(dǎo)學(xué)案為主線,以小組學(xué)習(xí)為依托的自主教學(xué)模式在陶山中學(xué)悄然興起。為落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的三維教學(xué)目標(biāo),老師們克服困難,團(tuán)結(jié)協(xié)作,以課改必成的大無畏精神,意氣風(fēng)發(fā),信心百倍地在課改的道路上走到了全縣的前沿。

      每當(dāng)我看到老師們?cè)诔霾畹耐局谢蚴窃诨丶业穆飞吓c同行們分享上課的快樂時(shí),當(dāng)我看到老師們?yōu)楹葱l(wèi)自己的教學(xué)觀點(diǎn)而努力說服對(duì)方時(shí),當(dāng)我看到老師們?yōu)榧皶r(shí)批改作業(yè)而早至晚歸時(shí),當(dāng)我看到老師們剛剛放下手中的導(dǎo)學(xué)案還沒來得及洗手就匆匆忙忙去參加全員管理時(shí),當(dāng)我看到老師們披星戴月、頂風(fēng)冒雨地往來于家校時(shí),我就會(huì)對(duì)我們的老師產(chǎn)生一種由衷的敬佩。我們的陶山中學(xué)藏龍臥虎,我只想說,陶山中學(xué)會(huì)因?yàn)橛形覀兌湴?,也讓我們?yōu)閾碛刑丈街袑W(xué)而自豪吧!

      神州行大眾卡暢聊版資費(fèi)介紹:

      贈(zèng)來電顯示;固定費(fèi)用7元/月(月初一次性扣除),其中月租費(fèi)5元/月,來電提醒2元/月,若號(hào)碼帶4,固定費(fèi)用可享受5折優(yōu)惠。本地?fù)艽蚴性挼?分鐘0.19元/分,自第2分鐘起0.1元/分,本地?fù)艽驀?guó)內(nèi)(不含港澳臺(tái))長(zhǎng)途0.3元/分,本地接聽電話免費(fèi)。本地?fù)艽驀?guó)際及港澳臺(tái)長(zhǎng)途收取相應(yīng)長(zhǎng)途費(fèi)。

      漫游范圍:國(guó)內(nèi)(不含港澳臺(tái))漫游,漫游時(shí),撥打國(guó)內(nèi)(不含港澳臺(tái))所有電話,按0.6元/分收取費(fèi)用;撥打國(guó)際及港澳臺(tái)長(zhǎng)途,按相應(yīng)長(zhǎng)途費(fèi)收?。唤勇爣?guó)內(nèi)所有電話、國(guó)際及港澳臺(tái)長(zhǎng)途均按0.4元/分收取費(fèi)用。(資費(fèi)如遇調(diào)整,以實(shí)際執(zhí)行為準(zhǔn))

      開放范圍:

      邯鄲曲周、邱縣、廣平

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