第一篇：XX一輪簡約版教案： 19世紀以來的世界文學藝術
XX一輪簡約版教案： 19世紀以來的世
界文學藝術
XX一輪簡約版教案：19世紀以來的世界文學藝術內(nèi)容標準學習要求教學建議了解19世紀以來文學的主要成就，認識其產(chǎn)生的時代背景及影響。1了解19世紀以來浪漫主義文學、現(xiàn)實主義文學、20世紀的西方文學和蘇聯(lián)、亞非拉美文學取得的主要成就。2認識浪漫主義和現(xiàn)實主義文學產(chǎn)生的時代背景及影響。3提高文學作品的閱讀興趣，形成高尚的文學審美情趣。1指導學生用列表法歸納整理19世紀以來世界文學出現(xiàn)的主要流派、代表作家及其作品。2回憶自己內(nèi)外學過或閱讀過的外國文學名著，說說它們分別屬于哪種文學流派。3引導學生結合必修Ⅰ、必修Ⅱ所學的相關內(nèi)容來理解19世紀以來各文學流派產(chǎn)生的政治、經(jīng)濟背景及影響。欣賞19世紀以來有代表性的美術作品，了解這些美術作品產(chǎn)生的時代背景及其藝術價值。1．知道19世紀以來浪漫主義、現(xiàn)實主義、印象主義、現(xiàn)代主義等美術流派的代表人物及美術作品。2了解浪漫主義和現(xiàn)代主義美術作品產(chǎn)生的時代背景及其藝術價值。3從藝術作品中獲得美的體驗，提高對藝術作品的審美鑒賞能力。1學生通過閱讀教材整理19世紀以來有代表性的美術畫家、代表人物及其代表作。2教師在教學過程中應選擇浪漫主義和現(xiàn)代主義的代表作，同時借助影像資料或紙質的繪畫作品，來引導學生理解這些作品創(chuàng)作的時代背景和它要表達的思想與感情，兼顧藝術鑒賞。3對藝術感興趣的同學可以在班級舉辦世界美術作品展覽，并擔任講解員。列舉19世紀以來有代表性的音樂作品，理解這些音樂作品的時代性、多樣性和民族性。1列舉19世紀以來有代表性的音樂作品。2理解19世紀以來有代表的音樂作品的時代性、多樣性和民族性。3感受音樂的魅力，認同音樂的多樣性和民族性。1學生依據(jù)教材用列表法整理19世紀以來世界出現(xiàn)的著名音樂流派、音樂家及其代表作。2有條的學?？梢院鸵魳方處熀献?，選擇有代表性的作品，將音樂作品的時代背景介紹與音樂欣賞結合起來。3布置學生撰寫短文“我對流行音樂的看法”。了解影視藝術產(chǎn)生與發(fā)展的歷程，認識其對社會生活的影響。1了解影視藝術產(chǎn)生與發(fā)展的歷程。2認識影視藝術的產(chǎn)生與發(fā)展對社會生活的影響。1學生依據(jù)教材編寫影視藝術起源與發(fā)展大事紀。2通過對現(xiàn)實的觀察，體會影視藝術對人們社會生活的影響。史論共享：1．浪漫主義的文學、繪畫和音樂：浪漫主義文學不再刻意突出人的理性，而是深入發(fā)掘人類的感情世界，塑造鮮明的人物形象。（人教版）浪漫主義畫家深入發(fā)掘人類的感情世界，注重感情表現(xiàn)。他們很注重畫面的完整和統(tǒng)一，卻不拘泥于局部和細節(jié)的過分描繪和刻畫。浪漫主義美術作品特別強調色彩的作用，使得畫面豐富多彩、輝煌瑰麗。（人教版）浪漫主義音樂注重抒情性、自傳性和個人心理刻畫的形式，以突出個人感受；音樂作品中弘揚民族特性，形成了各具特色的民族樂派。（人教版）2．現(xiàn)實主義文學的特點：現(xiàn)實主義文學力圖真實地表現(xiàn)現(xiàn)實生活，典型地再現(xiàn)社會風貌，深入剖析和努力揭示形形色色的社會矛盾；又對現(xiàn)存的社會秩序進行無情揭露和強烈批判?，F(xiàn)實主義文學強調集中表現(xiàn)自我，在文學表現(xiàn)手法上也與傳統(tǒng)的文學有很大的差異。（人教版）3現(xiàn)代主義美術的特點：現(xiàn)代主義美術更多地吸收東方和非洲的藝術風格，它的主要特征是反對傳統(tǒng)和理性，重視藝術的主觀感受和表現(xiàn)形式，藝術上更趨于極端化。（人教版）4．影視藝術對社會生活的影響：電影電視是社會的產(chǎn)物，它反映著人類在科學技術方面的進步，直接而敏感地回應、引領著文明的發(fā)展趨勢和社會風尚，滿足人們不同層次的審美需要和精神追求，對社會生活的影響日益廣泛而深刻。（人教版）
第二篇：第八單元19世紀以來的世界文學藝術
第八單元19世紀以來的世界文學藝術
一、文學的繁榮
具有很大的世界影響。
【史論共識】
蘇聯(lián)社會主義文學屬于社會主義性質的文學，突出反映蘇聯(lián)社會的巨大變革，展示社會主義文學的風采；亞非拉文學屬于殖民地半殖民地性質的民族文學，反映了反帝反殖和愛國主義精神。
3.亞非拉文學家和文學作品：反映了反帝反殖和愛國主義精神。印度的泰戈爾、中國的魯迅、哥倫比亞的馬爾克斯、尼日利亞的索卡因等都有很大的世界影響。
【易混易錯】
浪漫主義文學以想象力豐富的構思和情節(jié)深入發(fā)掘人類的感情世界；現(xiàn)實主義文學揭露和批判社會中的罪惡現(xiàn)象；現(xiàn)代主義文學反映現(xiàn)代西方人心靈的迷惘和痛苦。
【整體把握】
數(shù)字歸納世界文學
二、美術的輝煌
1.新古典主義美術：
⑴背景：①18世紀末19世紀初，法國處于大革命前后的劇烈動蕩中。②資產(chǎn)階級對古希臘羅馬英雄主義精神的追求。⑵主要特征：①往往以古代歷史和現(xiàn)實重大事件為題材。②表現(xiàn)形式上：突出理性，注重畫面的嚴整與和諧。⑶主要成就：大衛(wèi)的《馬拉之死》、《拿破侖加冕》；安格爾的《泉》。
2.浪漫主義美術：
⑴背景：拿破侖統(tǒng)治結束后，人們對資產(chǎn)階級啟蒙思想家推崇的“理性王國”感到失望，尋求新的精神寄托。⑵主要特征：注重表現(xiàn)人的感情，運用鮮明色彩和奔放筆法，強調畫面整體的完整和統(tǒng)一，但不拘泥于局部和細節(jié)的過分描繪和刻畫。⑶主要成就：德拉克洛瓦的《自由引導人民》。
史論共識
浪漫主義又可稱為理想主義，作為一種美術思潮，浪漫主義強調主觀、個性、感情、非理性。作為藝術發(fā)展歷史的概念，它是對古典主義所持的常理常情和冷漠的說教，是對嚴謹、規(guī)范、自覺的否定和破壞。
3.現(xiàn)實主義美術：
⑴時間：19世紀中期。⑵主要特征：注重表現(xiàn)社會現(xiàn)實。⑶主要成就：米勒的《播種者》《拾穗者》和列賓的《伏爾加河上的纖夫》。
4.19世紀后半期的印象畫派
⑴背景：社會經(jīng)濟的發(fā)展和科學技術的進步。⑵主要特征：借助當時光學領域的新成就，醉心于光和色的研究，強調捕,捉光和色之下世界萬物的“瞬間印象”，表現(xiàn)微妙的色彩變化。⑶主要成就：莫奈的《日出·印象》。
5.19世紀末20世紀初的印象畫派：⑴主要特征：線條粗獷、形式夸張、色彩明快，富于裝飾韻味。⑵主要成就：凡高的《向日葵》等。
【易混易錯】
中國畫里面，與印象畫派相仿的是寫意畫派。在表現(xiàn)手法上印象畫是油畫，中國畫是水墨畫。
6.現(xiàn)代主義美術
⑴背景：①20世紀的兩次世界大戰(zhàn)，給人們的心靈造成巨大創(chuàng)傷。②伴隨著工業(yè)化而來的快節(jié)奏加劇了人們的緊張感，傳統(tǒng)的藝術表現(xiàn)形式已無法滿足人們的精神需求。③科技的發(fā)展拓寬了藝術家認識世界的視野。⑵主要特征：反傳統(tǒng)和反理性，重視藝術家內(nèi)心的“自我感受”和“自我表現(xiàn)”，流露出藝術家憤怒、消極、悲觀、失望等各式各樣的復雜 37
心理。⑶主要成就：畢加索的《格爾尼卡》。
【特別強調】
科技的進步推動了美術藝術的發(fā)展。印象畫派出現(xiàn)的主要原因是科學技術的發(fā)展、進步，重視光、色的作用?，F(xiàn)代主義美術的出現(xiàn)與科學技術的發(fā)展拓展了視野有關。
【歸納總結】
世界美術的特點：
⑴新古典主義美術：選擇嚴峻的重大題材，強調理性，注重畫面的嚴謹和諧。⑵浪漫主義美術：深入發(fā)掘人的感情世界，注重畫面整體的完整和統(tǒng)一，強調色彩的作用。⑶現(xiàn)實主義美術：注重表現(xiàn)社會現(xiàn)實。⑷印象畫派：借助當時光學領域的新成就，醉心于光和色的研究，強調捕捉光和色之下世界萬物的“瞬間印象”，表現(xiàn)微妙的色彩變化。⑸現(xiàn)代主義美術：反傳統(tǒng)和反理性，重視藝術家內(nèi)心的“自我感受”和“自我表現(xiàn)”，流露出藝術家憤怒、消極、悲觀、失望等復雜心理。
三、音樂藝術
1.19世紀的音樂流派與杰作
⑴浪漫主義音樂：①發(fā)展歷程：19世紀，在歐洲興起。到19世紀中葉，浪漫主義音樂走向鼎盛時期。②特點：注重抒情性、自傳性和個人心理刻畫的形式，以突出個人感受。③成就：德意志音樂家貝多芬的晚期作品，是連接古典主義和浪漫主義音樂的橋梁。奧地利的約翰·施特勞斯，被譽為“圓舞曲之王”，以《藍色的多瑙河》最為著名。
⑵歌?。阂獯罄魳芳彝柕趧?chuàng)作了歌劇《茶花女》等，他的作品表達了強烈的愛國主義思想和民族意識。法國歌劇家比才的作品《卡門》，淋漓盡致地表現(xiàn)出浪漫主義色彩。
⑶民族樂派：俄國柴可夫斯基的芭蕾舞劇《天鵝湖》等是世界聞名的杰作。知識圖解
19世紀的音樂流派與杰作：
2.20世紀的世界音樂發(fā)展
⑴發(fā)展歷程：起源于19世紀末的美國爵士樂，在一次大戰(zhàn)后受到空前歡迎。二次大戰(zhàn)后，以搖滾、藍調和爵士等為代表的音樂更加通俗化，吸引了無數(shù)聽眾。搖滾樂成為流行音樂的主流。⑵特點：輕松活潑，通俗易懂。⑶成就：20世紀50年代初，搖滾樂《圍著時鐘搖吧》對美國青少年造成巨大震撼。20世紀60年代，搖滾樂在美國更加火爆，出現(xiàn)了《時代在改變》等作品。,英國的披頭士樂隊在西方也有很大影響。
【特別強調】
一戰(zhàn)后至二戰(zhàn)前的流行音樂的主流是爵士樂；二戰(zhàn)后流行音樂的主流是搖滾樂。
四、影視藝術
1.電影：⑴背景：19世紀晚期，人類進入電氣時代，科學技術的長足進步為電影的出現(xiàn)提供了技術和物質基礎。⑵產(chǎn)生：1895年，法國盧米埃爾兄弟首次放映自己拍攝的電影短片，標志著電影的誕生。⑶發(fā)展：①“默片”：20世紀初，電影是默片。如美國格里菲斯的《一個國家的誕生》、蘇聯(lián)的《波將金號戰(zhàn)艦》等。②有聲片：1927年，美國首次拍攝成功。③彩色電影：1935年，第一部彩色電影《浮華世家》拍攝成功。④寬銀幕和立體聲電影二戰(zhàn)后發(fā)展迅速。
2.電視：⑴產(chǎn)生：20世紀20年代中期，電視出現(xiàn)。⑵發(fā)展：①1929年，英國倫敦首次播送了電視節(jié)目。②30年代播出世界上第一部電視劇，并首次開辦電視廣播。③30年代末，英國擁有電視機的家庭已達兩萬戶。④40年代初，美國開始試播彩色電視節(jié)目。⑤二戰(zhàn)后，進入普及運用階段，電視藝術被稱為“第八藝術”。史論共識
電影、電視是社會進步的產(chǎn)物，它反映著人類在科學技術方面的進步，直接而敏銳地回應、引領著文明的發(fā)展趨勢和社會風尚，滿足著人們不同層次的審美需要和精神追求，對社會生活的影響日益廣泛而深刻。
3.影響：⑴反映了人類在科學技術方面的進步。⑵滿足了人們的審美需要和精神追求。知識歸納
影視藝術的特點：
⑴直觀性強，信息量豐富，傳播資訊快。⑵有很強的娛樂性和藝術鑒賞性。⑶快速發(fā)展，普及率高，覆蓋面廣。⑷雅俗共賞，使藝術走進千家萬戶，成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚慕M成部分。
限時訓練（限時20分鐘）
（）1.18～19世紀，歐洲、美國的浪漫主義作家寫下了大批反映和描寫“自然”的詩歌和其他文藝作品。他們擅長運用比喻、擬人等修辭手法宣傳其主張，如“地球（或自然）是人類的母親”，“動物都是人類的朋友”，“自然發(fā)怒”等。這些作品主要表達了當時人們
A.對自然風光的無限向往B.對科技發(fā)展的期盼C.對自然王國的理性描繪D.對工業(yè)文明的擔憂
（）2.某出版社若要為卓別林主演的電影劇本《摩登時代》（反映機器時代工人生活、生產(chǎn)情況的影片）設計插圖封面，插圖的風格要與劇本的風格一致。以下最能讓出版社心儀的畫家是
A.畢加索B.莫奈C.塞尚D.凡·高
（）3.學者王加豐在《反現(xiàn)代化與反全球化思潮》一文中提到“這種思潮在批判現(xiàn)代化弊病的過程中，經(jīng)常出現(xiàn)回到過去的念頭”。其基本特征是“渴望”，“
渴望不能達到的、已經(jīng)失去的、無可挽回的、正在消失的、幻想和夢境中 38的事物?！边@種思潮應該是
A.古典主義B.現(xiàn)實主義C.現(xiàn)代主義D.浪漫主義
（）4.某位文學家認為，藝術創(chuàng)作要“根據(jù)親眼看到的生活中的圖畫，根據(jù)從生活中得出來的結論進行創(chuàng)作”。體現(xiàn)這一創(chuàng)作理念的作品是
A.《離騷》B.《西游記》C.《唐璜》D.《人間喜劇》
（）5.The Beatles即披頭士，是一支成立于1960年的英國著名搖滾樂隊，他們服飾怪異，使用樂器簡單、隨意，節(jié)奏“離調”，以反叛的形象表達他們對傳統(tǒng)理性的否定。與這一風格吻合的作品是
A.《離騷》B.《西風頌》C.《人間喜劇》D.《等待戈多》
（）6.19世紀女作家喬治?桑曾對另一位同時代的文學大師說“你既有能力而且也愿意描繪人類如你所眼見的”，這位大師應該是
A.雪萊B.列賓C.巴爾扎克D.蕭伯納
（）7.“運用不斷翻新的各種藝術形式和藝術技巧從各個角度和各個側面，表現(xiàn)出一種更高意義的真實，內(nèi)心的真實，從而反映出世界的荒誕，人生的虛無和生存的荒謬?！本哂羞@一創(chuàng)作風格的文學作品
A.表達了對資產(chǎn)階級“理性王國”的失望B.通過發(fā)掘人類感情世界來反對封建制度
C.典型再現(xiàn)社會風貌并揭露和批判社會罪惡D.表現(xiàn)了壟斷資本主義形成以來的精神危機
（）8.海涅曾說過“陸地屬于法國人和俄國人，海洋屬于英國人。只有在夢想的空中王國里，德意志人的威力才是無可爭辯的”，該言論描述的德國處于
A.16世紀B.17世紀C.19世紀前期D.19世紀末
（）9.《巴黎圣母院》和《西游記》這兩部東西方文學巨著，享譽世界，深受不同年齡人們喜愛。對其理解正確的是
A.情節(jié)跌宕、離奇，體現(xiàn)明顯現(xiàn)代主義文學風格B.都源于對封建制度不滿而體現(xiàn)出浪漫主義色彩
C.西學東漸使中國文學汲取法國文學的優(yōu)秀因子D.體現(xiàn)出啟蒙運動追求自由、歌頌人性美的主旨
（）10.他的畫重視色彩和主觀感情，喜歡激動人心的事件作題材。他所畫的形象色彩飽滿熱烈，有強烈的音樂感，能表現(xiàn)出一種詩意的美。這位畫家是指
A.德拉克洛瓦B.米勒C.梵高D.畢加索
（）11.有一種文藝思潮側重從人們主觀內(nèi)心世界出發(fā)，抒發(fā)對理想世界的熱烈追求。符合該思潮特征的文藝作品是
A.《人間喜劇》B.《唐璜》C.《安娜·卡列尼娜》D.《哈姆雷特》
（）12.周杰倫曾經(jīng)唱道：“消失的舊時光1943，在回憶的路上時間變好慢。老街坊小弄堂，是屬于那年代白墻黑瓦的淡淡的憂傷。”下列情況與歌詞中的現(xiàn)象不可能同時出現(xiàn)的是
A.報紙撰文介紹國產(chǎn)電影及其演員B.上層人士在談論知名導演的影片
C.電影院上演國產(chǎn)片《孤兒救祖記》D.人們爭先恐后觀看當?shù)仉娨暪?jié)目
（）13.1949年，斯大林七十壽辰，法國共產(chǎn)黨專門派人請畢加索為斯大林畫了一幅肖像畫以表祝壽。畢加索以反傳統(tǒng)繪畫技法完成這幅作品。此畫
A.域中有詩，歌頌偉人B.色彩艷麗，光彩照人C.真實反映領袖的光輝形象D.視覺異常，有支離破碎之感（）14.1804年春，貝多芬完成《英雄交響曲》并題寫了“貝多芬獻給波拿巴”的獻詞；當?shù)弥闷苼龇Q帝時，他將總譜寫有獻詞的封面撕下，并在后來出版時將標題改為“為紀念一位偉大的英雄而作”。這一事實主要反映了貝多芬
A.注重不斷提高音樂創(chuàng)作水平B.敢于正視并修正自己的錯誤
C.具有反封建與爭民主的精神D.具有英雄主義和樂觀主義思想
（）15.清代畫家石濤有詩云：“變幻神奇懵懂間，不似似之當下拜?！迸c詩中所描述的藝術表現(xiàn)形式相近的西方畫派是
A.古典主義B.印象主義C.現(xiàn)實主義D.現(xiàn)代主義
（）16.“日常生活中追尋光和色的美，寄托自己敏銳的探索精神?！毕铝凶髌分畜w現(xiàn)他們這種“追求”的有
①《自由引導人民》②《向日葵》③《拾穗者》④《日出?印象》
A.①③B.②④C.②③④D.①②③
（）17.1843年10月，德意志的一位詩人回家看望母親時寫了一首長詩，節(jié)選如下：“凄涼的十一月，日子已漸漸陰郁，風把樹葉摘落，我走上德國旅途。來到國境，強烈的心跳震撼著胸底。并且，真的，連眼淚也開始滴瀝?！北磉_了詩人對民族命運的關切。該詩的創(chuàng)作風格和可能批判的對象是
A.浪漫主義工業(yè)資產(chǎn)階級的強大B.現(xiàn)實主義軍國主義勢力的崛起
C.現(xiàn)實主義俾斯麥的“鐵血政策”D.浪漫主義君主專制統(tǒng)治的腐敗
（）18.世界上第一部彩色電影是
A.《一個國家的誕生》B.《浮華世家》C.《波將金號戰(zhàn)艦》D.《泰坦尼克號》
（）19.他是19世紀中期的著名音樂家,他的作品著重內(nèi)心刻畫,旋律和配器富于表現(xiàn)力，他的芭蕾舞劇《天鵝湖》、《胡桃夾子》等,表現(xiàn)出俄羅斯音樂的幽深沉靜。他是
A.貝多芬B.小約翰·施特勞斯C.柴可夫斯基D.格林卡
（）20.“青少年不僅喜歡電影，還把電影當成一種學校。他們模仿電影明星，講電影上的笑話，擺演員的姿勢，學習兩性之間的微妙舉止，因而養(yǎng)成了虛飾的老練?！边@段材料表明電影的出現(xiàn)對美國青少年產(chǎn)生的最為重要的影響是
A.電影成為美國青少年重要的娛樂方式B.電影是教育青少年積極向上的學校
C.電影對青年的生活方式具有引導作用D.電影提升了美國青少年的審美情趣
（）21.電視劇《還珠格格》、《倚天屠龍記》、《天龍八部》等的熱播，受到我國廣大老百姓的喜愛。這說明電視具有：
A.娛樂性B.藝術鑒賞性C.傳播信息的作用D.改變?nèi)祟惿罘绞降淖饔茫ǎ?2.“一代音樂宗師貝多芬，從他的家鄉(xiāng)德意志來到了素有‘音樂之都’的維也納拜會舒伯特，舒伯特為貝多芬演奏了一曲自己的浪漫主義樂曲《藍色的多瑙河》?！北径螖⑹鲋?，錯誤有幾處
A.1處B.2處C.3處D.4處
（）23.電影藝術出現(xiàn)的最重要的條件是
A.藝術的巨大發(fā)展B.人類的精神需要C.商品經(jīng)濟的發(fā)展D.科學技術和生產(chǎn)力的迅猛發(fā)展（）24.20世紀人類發(fā)明的一種使用廣泛、影響最大、覆蓋面最廣的傳播工具是
A.電話B.報紙C.電視D.電影
（）25.19世紀歐洲各國的音樂發(fā)展呈現(xiàn)多樣性、民族性特點的主要原因是
A.音樂藝術從封建主義和教會束縛中解放出來B.歐洲各國面臨的社會問題不同
C.各民族各地區(qū)人民的愛好不同D.歐洲地域廣闊，國家眾多
第三篇：26-2009-2014高考歷史真題分解(世界現(xiàn)代史)06+19世紀以來的世界文學藝術
文學的主要成就有代表性的美術作品
有代表性的音樂作品
影視藝術的產(chǎn)生與發(fā)展 1．（2014·全國新課標卷Ⅱ文綜·34）20世紀30年代，美國每周有成千上萬的人去電影院，輕歌曼舞的幻想型影片備受歡迎，當紅童星秀蘭·鄧波兒通常在電影中扮演孤兒去感化富人。這一現(xiàn)象()
A．表明了新政已使全國重現(xiàn)繁榮的景象 B．體現(xiàn)了民眾身陷危機淡定應對的精神
C．反映了民眾逃避現(xiàn)實希求慰藉的心態(tài) D．說明了現(xiàn)代主義藝術得到社會的認同
【考點】1929～1933年資本主義世界經(jīng)濟的危機；影視藝術的產(chǎn)生與發(fā)展——電影藝術
【解析】從“20世紀30年代”這一時間概念中無法判斷已經(jīng)實行新政且取得成績，故A項錯誤；結合史實可知美國經(jīng)濟危機時亦有社會**和動蕩，且從題干中的“幻想型影片備受歡迎”可知淡定應對表述不準確，故B項錯誤；從“幻想型”“扮演孤兒去感化富人”可知逃避現(xiàn)實希求慰藉表述與題意最為符合，故C項正確；現(xiàn)代主義藝術特點是反傳統(tǒng)和個性化，而題干沒有體現(xiàn)，故D項錯誤。
【答案】C
第四篇：專題八19世紀以來的文學藝術教案
專題八19世紀以來的文學藝術教案
[內(nèi)容標準]
了解19世紀以來文學的主要成就，認識其產(chǎn)生的時代背景及影響。
欣賞19世紀以來有代表性的美術作品，了解這些美術作品產(chǎn)生的時代背景及其藝術價值。
列舉19世紀以來有代表性的音樂作品，理解這些音樂作品的時代性、多樣性和民族性。了解影視藝術產(chǎn)生與發(fā)展的歷程，認識其對社會生活的影響。
[學習要求]
．了解19世紀以來浪漫主義文學、現(xiàn)實主義文學、20世紀的西方文學和蘇聯(lián)、亞非拉美文學取得的主要成就。
2．認識浪漫主義和現(xiàn)實主義文學產(chǎn)生的時代背景及影響。
3．提高文學作品的閱讀興趣，形成高尚的文學審美情趣。
4．知道19世紀以來浪漫主義、現(xiàn)實主義、印象主義、現(xiàn)代主義等有代表性的美術流派的美術作品。
5．了解浪漫主義和現(xiàn)代主義美術作品產(chǎn)生的時代背景及其藝術價值。
6．從藝術作品中獲得美的體驗，提高對藝術作品的審美鑒賞能力。
7．列舉19世紀以來有代表性的音樂作品。
8．理解19世紀以來有代表的音樂作品的時代性、多樣性和民族性。
9．感受音樂的魅力，認同音樂的多樣性和民族性。
0．了解影視藝術產(chǎn)生與發(fā)展的歷程。
1．認識藝術的產(chǎn)生與發(fā)展對社會生活的影響。
[整體感知]
9世紀以來，世界經(jīng)歷了劇烈的變革，資產(chǎn)階級革命波瀾壯闊，亞非拉的民族民主運動蓬勃發(fā)展，工業(yè)化浪潮如火如荼，發(fā)生在世界政治經(jīng)濟領域的這些巨大變化使得19世紀以來的世界文學藝術創(chuàng)作風格絢麗，精品紛呈。本專題主要介紹了19世紀以來世界文學、美術、音樂等領域的創(chuàng)作風格、代表作品，分析了不同流派產(chǎn)生的時代背景及其地位和影響。通過本專題的學習，一方面要幫助學生了解19世紀以來各國、各地區(qū)的文學藝術成就，另一方面要引導學生深刻認識19世紀以來世界不同國家和地區(qū)、不同民族的文化在保持自身特色、不斷創(chuàng)新發(fā)展的同時相互交流，相互融合，與時俱進，共同發(fā)展，不斷豐富和充實世界文學藝術寶庫，推動人類文明發(fā)展的進程。
[知識清單]
一、19世紀初期世界文學藝術的發(fā)展、19世紀初期世界文學的發(fā)展
（1）創(chuàng)作風格：浪漫主義。
（2）產(chǎn)生背景：①法國大革命沖擊了歐洲的封建統(tǒng)治秩序。②歐洲的民族、民主運動迅速發(fā)展。③第一次工業(yè)革命迅速擴展。④世界在劇烈的變革與震蕩中向前發(fā)展，人們對啟蒙思想家所宣揚的理性社會感到失望，積極尋求理想社會。
（3）特點：①對社會現(xiàn)狀強烈不滿。②強調抒發(fā)個人情感。③積極追求理想社會。
（4）代表人物：英國：拜倫（代表作《唐璜》）、雪萊、濟慈。法國：雨果（代表作《巴黎圣母院》、《悲慘世界》）。俄國：普希金。德國：霍夫曼?海涅。
2、19世紀初期世界音樂的發(fā)展
（1）創(chuàng)作風格：浪漫主義。
（2）創(chuàng)作中心：德國、奧地利。
（3）代表人物：德國貝多芬：特點：將古典音樂推向高峰，開創(chuàng)浪漫主義音樂的先河。作品：9部交響曲等。德國舒曼：特點：樂典散發(fā)著詩歌般的韻味，將音樂的浪漫主義發(fā)揮得淋漓盡致。奧地利舒伯特：特點：意境優(yōu)美，感染力極強，充滿了浪漫主義色彩，被譽為“歌曲之王”。作品：《春之信念》《野玫瑰》《魔王》。中國：京劇逐漸形成。
3、19世紀初期世界美術的發(fā)展
（1）創(chuàng)作風格：浪漫主義。
（2）代表人物：法國籍里柯：特點：浪漫主義美術的先驅，作品：《梅杜薩之筏》。
法國德拉克洛瓦：特點：作品蕩氣回腸，富于激情，具有永恒魅力，被稱為“浪漫主義的獅子”，作品：《自由引導人民》。
二、19世紀中期世界文學藝術的發(fā)展
、19世紀中期世界文學的發(fā)展
（1）創(chuàng)作風格：批判現(xiàn)實主義。
（2）產(chǎn)生背景：①工業(yè)革命相繼完成，資本主義制度日漸鞏固。②資本主義的社會矛盾日益尖銳和復雜，人們的道德觀念和文化價值觀念發(fā)生深刻變化。③浪漫主義對未來的設想和憧憬不再適應當時的社會現(xiàn)實。④東西方文化在激烈碰撞中發(fā)展。
（3）特點：直面現(xiàn)實，深刻揭露社會黑暗和丑惡現(xiàn)象。
（4）代表人物：法國司湯達：特點：批判現(xiàn)實主義文學的奠基者。作品：《紅與黑》。
法國巴爾扎克：特點：作品痛斥人與人之間的冷漠與無情，揭露金錢社會中的罪惡與丑陋，被稱為“社會百科全書”。作品：《人間喜劇》。英國狄更斯：特點：作品描述下層人民的境遇，揭露社會的黑暗現(xiàn)實，大多以圓滿結局而結束，是了解19世紀英國社會狀況的好教材。作品：《匹克威克外傳》、《霧都孤兒》、《雙城記》。英國勃朗特姐妹。俄國列夫?托爾斯泰：特點：作品將批判現(xiàn)實主義文學推向了頂峰，充滿了戰(zhàn)斗力，被列寧稱為“俄國革命的鏡子”。作品：《戰(zhàn)爭與和平》、《安娜?卡列尼娜》、《復活》。俄國果戈理、陀思妥耶夫斯基。美國馬克?吐溫。亞非拉代表人物：埃及巴魯?shù)?，中國黃遵憲（代表作：《哀旅順》）。亞非拉文學特點：①以反帝反侵略為主要題材；②充滿愛國主義激情。
2、19世紀中期世界音樂的發(fā)展
（1）創(chuàng)作風格：民族樂派。
（2）產(chǎn)生背景：①東歐和北歐的民族民主運動空前高漲，人民的民族民主意識日益覺醒。②資本主義的擴張使世界各國音樂開始受外來音樂文化的影響。
（3）特點：①以民族題材為主。②作品的旋律和節(jié)奏都帶有鮮明的民族特點。
（4）代表人物：俄國柴可夫斯基：特點：作品充滿激情，具有強烈的俄羅斯民族風格，旋律異常優(yōu)美動人，具有無與倫比的感染力，被譽為“旋律大師”。作品：《天鵝湖》、《睡美人》、《胡桃夾子》等。捷克德沃夏克：特點：作品在內(nèi)容和形式上大量吸收捷克的文化特點和歷史內(nèi)容。作品：《自新大陸》。3、19世紀中期世界美術的發(fā)展
（1）現(xiàn)實主義繪畫
形成條件：①歐洲資本主義迅速發(fā)展。②科學、民主思想的傳播。
創(chuàng)作風格：以寫實的手法來表達一切，是一種接近人民的藝術。
代表人物：法國庫爾貝（代表作：《石工》、《奧爾南的葬禮》）。俄國列賓（代表作：《伏爾加河上的纖夫》）。
（2）印象主義繪畫
創(chuàng)作風格：將“光”與“色”作為研究中心，在畫面中造成一種“光”與“色”的生動明快效果。
代表人物：法國莫奈（作品：《日出?印象》）。荷蘭凡?高（作品：《向日葵》、《星月夜等》）。
三、19世紀末20世紀初世界文學藝術的發(fā)展
、19世紀末20世紀初世界文學的發(fā)展
（1）發(fā)展條件：①第二次工業(yè)革命更加密切了世界各國間的聯(lián)系。②第三次科技革命、兩次世界大戰(zhàn)、壟斷資本主義的形成、俄國十月革命的勝利等重大事件深刻影響著人們的生活方式和思維方式。
（2）發(fā)展表現(xiàn)：
歐美：創(chuàng)作風格：現(xiàn)實主義。
代表人物：法國羅曼?羅蘭（代表作：《約翰?克利斯朵夫》）。美國馬克?吐溫、歐?亨利、杰克?倫敦、德萊塞（代表作：《嘉莉妹妹》、《美國悲劇》）、海明威（代表作：《老人與?！罚?/p>
亞洲：創(chuàng)作風格：浪漫主義。
代表人物：印度泰戈爾（代表作：《吉檀迦利》、《新月集》等）。日本川端康成（代表作：《雪國》等）。中國魯迅（代表作：《狂人日記》）。
蘇聯(lián)：創(chuàng)作風格：社會主義現(xiàn)實文學。
代表人物：高爾基（代表作：《海燕》《母親》等）。
2、19世紀末20世紀初世界音樂的發(fā)展
（1）印象主義音樂
創(chuàng)作風格：追求朦朧效果。
代表人物：法國德彪西（代表作：《牧神午后》、《夜曲》、《月光》）。
（2）表現(xiàn)主義音樂
創(chuàng)作風格：重在表現(xiàn)內(nèi)部和自我。
代表人物：奧地利勛伯格（代表作：《樂隊變奏曲》、《華沙幸存者》等）。
（3）新古典主義音樂
創(chuàng)作風格：強調音樂風格的簡約和自然。
代表人物：俄國斯特拉文斯基（代表作：《浪子歷程》、《春之祭》）。3、19世紀末20世紀初世界美術的發(fā)展
創(chuàng)作風格：現(xiàn)代立體主義。
特點：將繪畫對象分解為若干幾何切面，破壞了人的正常視覺，給人支離破碎的感覺。
代表人物：西班牙畢加索（代表作：《格爾尼卡》等）。
四、二戰(zhàn)后世界文學藝術的發(fā)展
、二戰(zhàn)后世界文學的發(fā)展
創(chuàng)作風格：后現(xiàn)代主義文學。
主要流派：①“憤怒的青年”。②“垮掉的一代”。③“黑色幽默”：代表人物約瑟夫?海勒（代表作：《第二十二條早規(guī)》）。④魔幻現(xiàn)實主義：代表人物馬爾克斯（代表作：《百年孤獨》）。⑤“解凍文學”：代表人物帕斯捷爾納克（代表作：《日瓦戈醫(yī)生》）。
2、二戰(zhàn)后世界美術的發(fā)展
（1）行動繪畫
特點：把自身的行動與繪畫創(chuàng)作相結合，具有極大的隨意性，不受任何繪畫技巧和理論的制約，追求一種畫面和色彩的偶然效果。
代表人物：美國波洛克（代表作：《3》、《第十號》等）。
（2）后現(xiàn)代主義美術
歐普藝術：特點：利用光學的感覺加強繪畫效果，具有較好的裝飾性和很好的商業(yè)效應。
波普藝術：特點：比較接近大眾生活，充滿活力，很受大眾的歡迎與認同。
（3）中國國畫：
特點：積極吸納西方繪畫的優(yōu)點。
代表人物：徐悲鴻。
3、二戰(zhàn)后世界音樂的發(fā)展
搖滾樂：代表人物：普萊斯利。
代表樂隊：“披頭士樂隊”。
代表歌曲：《四海一家》。
五、影視藝術的發(fā)展
、電影藝術的發(fā)展
（1）電影的誕生：1895年，法國盧米埃爾兄弟發(fā)明。
（2）電影的發(fā)展：好萊塢電影。
2、電視藝術的發(fā)展
發(fā)展過程：法國塞列克：第一個提出“電視”這一名稱。英國貝爾德：發(fā)明機械掃描電視。美國茲沃爾金：發(fā)明電子顯像管。二戰(zhàn)后：美國成功研制了第一臺彩色電視機，實現(xiàn)了多路傳播和衛(wèi)星傳播。
3、影視藝術的影響
（1）極大地豐富了人們的日常生活。
（2）使人們能夠更便捷地了解世界。
（3）影響到人們道德品質和人生觀、價值觀的形成。
（4）為國家的政治宣傳提供了良好的途徑。
[重點突破]、第一次工業(yè)革命對世界文學的影響。
8世紀末19世紀初，第一次工業(yè)革命由英國迅速向歐美各國延伸，世界發(fā)生劇烈的變革與震蕩，啟蒙思想家所預言的理性社會失去了實現(xiàn)的可能，文學領域出現(xiàn)了不滿社會現(xiàn)狀，積極追尋理想世界的新思潮，即浪漫主義思潮，由于英法兩國的工業(yè)革命發(fā)展水平最高，因而浪漫主義文學以英法兩國的成就最為突出。
9世紀中期，第一次工業(yè)革命在資本主義各國相繼完成，資本主義制度日漸鞏固。在工業(yè)革命進行的過程中，資本主義的社會矛盾日益尖銳和復雜，資本主義社會中的道德觀念和文化價值觀念發(fā)生深刻變化，金錢成為衡量事物與人的價值的重要標準，浪漫主義的理想無法適應嚴峻的社會現(xiàn)實，于是文學領域出現(xiàn)了直面現(xiàn)實，深刻揭露社會黑暗和丑惡現(xiàn)象的批判現(xiàn)實主義文學思潮。
隨著工業(yè)革命的進行，資本主義各國加緊在世界范圍內(nèi)擴張，資本主義殖民體系逐步形成，亞非拉人民不斷開展反帝反殖斗爭。所有這些促進了世界文化的碰撞、交流和融合。
2、結合雨果、司湯達、巴爾扎克和托爾斯泰的文學作品說明“文學是社會政治經(jīng)濟狀況的反映”這一論斷。
雨果的小說《悲慘世界》深刻揭露了復辟后的法國封建王朝統(tǒng)治下社會的黑暗與墮落。
司湯達的小說《紅與黑》抨擊了法國貴族的反動、教會的黑暗和資產(chǎn)階級新貴族的貪婪與卑劣，真實再現(xiàn)了波旁王朝復辟時期法國的社會狀況。
巴爾扎克的作品集《人間喜劇》痛斥了人與人之間的冷漠與無情，揭露了金錢社會中的罪惡與丑陋，被稱為“社會百科全書”。
列夫?托爾斯泰的小說《安娜?卡列尼娜》深刻揭露了俄國上流社會的腐敗及道德的淪喪。
3、以貝多芬、柴可夫斯基的創(chuàng)作風格的演變?yōu)槔f明時代的變遷是影響作品風格的主要因素。
貝多芬早年生活在法國大革命和拿破侖時代，向往民主，追求自由、平等，因而作品充滿了時代精神，蘊涵革命力量，早期作品《第三交響曲》、《第五交響曲》都以英雄為主題，激發(fā)了人們的斗志。拿破侖失敗后，歐洲封建勢力一統(tǒng)天下，反動的社會現(xiàn)實使貝多芬的后期作品開始具有浪漫主義色彩，更多地描繪自然美景與人的心靈?！兜诹豁懬肪兔枥L了農(nóng)村淳樸的田園氣息。
柴可夫斯基早年生活在俄國農(nóng)奴解放運動日益高漲的年代，心中充滿了斗爭的激情，因而早期作品中充滿了樂觀明朗的情緒，如《天鵝湖》等；后期正值沙皇亞歷山大三世反動統(tǒng)治的黑暗時期，因而大部分作品都表現(xiàn)出內(nèi)心的憂郁和對幸福生活的渴望，如《第六交響曲》等。4、19世紀末20世紀初世界文學的發(fā)展有何特點？分析其成因。
特點：①歐美現(xiàn)實主義文學繼續(xù)發(fā)展，美國文學發(fā)展出現(xiàn)了“黃金時代”。②亞非拉文學取得舉世矚目的成就，亞洲文學獲得世界承認。③文學作品反映世界文化的密切交流，更多地體現(xiàn)文化的共融性。④無產(chǎn)階級文學在世界文壇占重要地位。
成因：①第二次工業(yè)革命的結束和壟斷資本主義的形成更加密切了世界各國各地區(qū)間的聯(lián)系，促進了世界各國各地區(qū)文化的交流與融合。②俄國十月革命的勝利打破了資本主義一統(tǒng)天下的局面，開辟了無產(chǎn)階級文學發(fā)展的新時代。③兩次世界大戰(zhàn)改變了世界格局，深刻影響人們的生活方式和思維方式。
[鞏固練習]
一、選擇題、19世紀上半葉，歐洲浪漫主義文學成就最高的是
A、德國和法國
B、英國和法國
c、法國和俄國
D、俄國和德國 2、19世紀上半葉，法國浪漫主義文學的代表人物是
A、霍夫曼
B、拜倫
c、雪萊
D、雨果
3、“但自由啊，你的旗幟雖破仍飄揚天空，招展著，就像雷雨似的迎接狂風；你的號角雖然中斷，余音漸漸低沉，依然是暴風雨后最嘹亮的聲音。”這些詩句的作者是
A、拜倫
B、海涅
c、雨果
D、雪萊
4、下列屬于德國著名浪漫主義作家的是
①霍夫曼
②海涅
③拜倫
④雪萊
A、①③
B、①②
c、③④
D、①④
5、開創(chuàng)了浪漫主義音樂先河的是
A、貝多芬
B、舒伯特
c、舒曼
D、柴可夫斯基
6、《自由引導人民》這幅作品誕生于
A、美國
B、法國
c、英國
D、德國
7、在其短暫的生命中創(chuàng)作了大量的作品，僅藝術歌曲就有634首，被譽為“歌曲之王”的是
A、貝多芬
B、舒伯特
c、舒曼
D、柴可夫斯基
8、批判現(xiàn)實主義文學產(chǎn)生的社會根源是
A、資本主義制度得到鞏固
B、資本主義社會的矛盾尖銳和復雜
c、金錢社會的黑暗和丑惡
D、人們對未來的憧憬和設想
9、法國批判現(xiàn)實主義文學的奠基者是
A、巴爾扎克
B、司湯達
c、雨果
D、狄更斯
0、下列人物中被譽為中國“詩界革命”旗幟的是
A、魯迅
B、郭沫若
c、黃遵憲
D、嚴復
1、捷克民族樂派的代表人物是
A、安東
B、舒伯特
c、舒曼
D、柴可夫斯基
2、現(xiàn)實主義畫派的核心人物是
A、庫爾貝
B、莫奈
c、塞尚
D、凡
3、下列畫家中被譽為“撲向太陽的畫家”的是
A、庫爾貝
B、莫奈
c、塞尚
?德沃夏克
?高
D、凡?高
4、下列作品不屬于日本川端康成的是
A、《雪國》
B、《千只鶴》
c、《伊豆的舞女》
D、《太陽照舊升起》
5、下列不是19世紀中葉俄國批判現(xiàn)實主義作家列夫?托爾斯泰代表作的是
A、《戰(zhàn)爭與和平》
B、《安娜?卡列尼娜》c、《復活》D、《雙城記》
6、奠定中國新文化運動基石的文學作品是
A、《阿Q正傳》
B、《狂人日記》
c、《藥》
D、《祥林嫂》
7、被認為是20世紀音樂界承前啟后的天才是
A、德彪西
B、舒伯特
c、勛伯格
D、斯特拉文斯基
8、具有猶太血統(tǒng)的奧地利作曲家是
A、貝多芬
B、舒伯特
c、舒曼
D、勛伯格
9、畢加索的代表作中深刻揭露法西斯侵略暴行的是
A、《亞威農(nóng)少女》
B、《少女肖像》
c、《格爾尼卡》
D、《有藤椅的靜物》
20、下列小說中以20世紀環(huán)境問題為題材的是
A、《寂靜的春天》
B、《靜靜的頓河》c、《日出?印象》D、《星月夜》
二、材料解析題
21、閱讀下列材料
913年，泰戈爾憑借其的著名長詩《吉檀迦利》榮獲了諾貝爾文學獎。得獎評語這樣寫道：“由于他那至為敏銳、清新與優(yōu)美的詩；這詩出之以高超的技巧，并由他自己用英文表達出來，使他那充滿詩意的思想業(yè)已為西方文學的一部分”。
回答：
泰戈爾是哪國人？他獲獎有何影響？
泰戈爾的創(chuàng)作屬于哪一文學流派？同一時期這一流派的歐美作家有那些？
簡述這一文學流派出現(xiàn)的歷史背景。
22、閱讀下列材料
在過去的200多年里，人類經(jīng)歷了三次科技革命。在過去的100多年里，人類發(fā)明了電話、電報、電視、原子彈、電腦、人造衛(wèi)星、太空飛船等。每次科技革命，對人類社會經(jīng)濟的發(fā)展都有深刻的影響，對人類的文化同樣產(chǎn)生了不可估量的影響，給人類生活帶來了翻天覆地的變化。
回答：
材料中提到的電話、電報屬于哪次工業(yè)革命的成果？
第三次科技革命以后，人類的文學和藝術的發(fā)展有何表現(xiàn)？
三、問答題 23、19世紀末20世紀初世界文學發(fā)展的歷史背景是什么？這一時期取得了哪些主要文學成就？ 24、19世紀以來，歐洲美術領域涌現(xiàn)了哪些杰出的藝術大師？他們的代表作分別是什么？
專題八鞏固練習參考答案
一、選擇題
0
A
D
B
D
A
B
B
B
c
D
c
A
B
D
B
B
D
D
A
B
解析：8：批判現(xiàn)實主義文學思潮產(chǎn)生于世紀中葉，19此時，第一次工業(yè)革命在英法等國相繼完成，資本主義制度在逐步鞏固的同時，自身的矛盾也日益暴露，社會矛盾的尖銳化在文學領域表現(xiàn)為對社會現(xiàn)實的一種批判，這種批判就是批判現(xiàn)實主義思潮。
9：任何藝術作品都是對社會現(xiàn)實的反映，也是藝術家表達自己思想的一種手段。畢加索作為西班牙的畫家，面對德意法西斯的暴行，用自己的畫筆作武器向世界人民揭露法西斯的侵略行徑，創(chuàng)作了震動世界畫壇的名畫《格爾尼卡》。
二、材料解析題
21、（1）印度人，他是亞洲第一個獲得諾貝爾文學獎的作家，標志著東方文學作品已經(jīng)被世界所接受。
（2）屬于現(xiàn)實主義；這一時期的歐美作家有：法國的羅曼?羅蘭；美國的馬克?吐溫、歐?亨利、杰克?倫敦、德萊塞、海明威。
（3）19世紀末20世紀初，人類經(jīng)歷了翻天覆地的變化。第二次工業(yè)革命的結束以及相繼而來的第三次科技革命、兩次世界大戰(zhàn)、壟斷資本主義的形成以及俄國十月社會主義革命的勝利等，都深刻地改變著人們的生活方式和思維方式，改變著人們的精神生活，為文學的創(chuàng)作開辟了廣闊的天地。
解析：本題具有綜合性的特點，在同一時間層面上考查了亞洲和歐洲的文學成就，同時考查了學生分析問題和解決問題的能力。
22、（1）第二次工業(yè)革命的成果。
（2）表現(xiàn)：①出現(xiàn)了后現(xiàn)代主義文學流派；②美術方面：盛行行動繪畫；③音樂方面：出現(xiàn)了搖滾樂；④新的傳播方式和藝術形式電視和電影出現(xiàn)并迅速流行。
三、問答題
23、背景：第二次工業(yè)革命更加密切了世界各國的聯(lián)系，世界各國各地區(qū)的文化在經(jīng)過激烈碰撞后逐漸打破了隔離的堅冰，取得了共同發(fā)展。第三次科技革命，第二次世界大戰(zhàn)以及俄國十月革命的勝利等，都影響著人們的生活方式和思維方式，改變著人們的精神生活。
成就：法國：羅曼?羅蘭《約翰?克利斯朵夫》；美國：海明威《老人與?！?、《太陽照舊升起》、《永別了，武器》、《喪鐘為誰而鳴》，德萊塞《嘉莉妹妹》、《美國悲劇》、馬克?吐溫、歐?亨利、杰克?倫敦；印度：泰戈爾《吉檀迦利》、《新月集》、《飛鳥集》；日本：川端康成《雪國》、《千紙鶴》、《伊豆的舞女》；俄國：高爾基《海燕》、《母親》、《童年》、《在人間》、《我的大學》。
解析：本題考查了學生對教材基礎知識的掌握，同時要清晰地區(qū)分不同時期的不同文學流派產(chǎn)生的各自背景。
24、庫爾貝：《石工》、《奧爾南的葬禮》，莫奈：《日出?印象》，凡?高：《向日葵》、《星月夜》，羅丹：《青銅時代》、《思想者》。
第五篇：專題八19世紀以來的文學藝術教案
專題八19世紀以來的文學藝術教案
[內(nèi)容標準]
了解19世紀以來文學的主要成就，認識其產(chǎn)生的時代背景及影響。
欣賞19世紀以來有代表性的美術作品，了解這些美術作品產(chǎn)生的時代背景及其藝術價值。
列舉19世紀以來有代表性的音樂作品，理解這些音樂作品的時代性、多樣性和民族性。了解影視藝術產(chǎn)生與發(fā)展的歷程，認識其對社會生活的影響。
[學習要求]
．了解19世紀以來浪漫主義文學、現(xiàn)實主義文學、20世紀的西方文學和蘇聯(lián)、亞非拉美文學取得的主要成就。
2．認識浪漫主義和現(xiàn)實主義文學產(chǎn)生的時代背景及影響。
3．提高文學作品的閱讀興趣，形成高尚的文學審美情趣。
4．知道19世紀以來浪漫主義、現(xiàn)實主義、印象主義、現(xiàn)代主義等有代表性的美術流派的美術作品。
5．了解浪漫主義和現(xiàn)代主義美術作品產(chǎn)生的時代背景及其藝術價值。
6．從藝術作品中獲得美的體驗，提高對藝術作品的審美鑒賞能力。
7．列舉19世紀以來有代表性的音樂作品。
8．理解19世紀以來有代表的音樂作品的時代性、多樣性和民族性。
9．感受音樂的魅力，認同音樂的多樣性和民族性。
0．了解影視藝術產(chǎn)生與發(fā)展的歷程。
1．認識藝術的產(chǎn)生與發(fā)展對社會生活的影響。
[整體感知]
9世紀以來，世界經(jīng)歷了劇烈的變革，資產(chǎn)階級革命波瀾壯闊，亞非拉的民族民主運動蓬勃發(fā)展，工業(yè)化浪潮如火如荼，發(fā)生在世界政治經(jīng)濟領域的這些巨大變化使得19世紀以來的世界文學藝術創(chuàng)作風格絢麗，精品紛呈。本專題主要介紹了19世紀以來世界文學、美術、音樂等領域的創(chuàng)作風格、代表作品，分析了不同流派產(chǎn)生的時代背景及其地位和影響。通過本專題的學習，一方面要幫助學生了解19世紀以來各國、各地區(qū)的文學藝術成就，另一方面要引導學生深刻認識19世紀以來世界不同國家和地區(qū)、不同民族的文化在保持自身特色、不斷創(chuàng)新發(fā)展的同時相互交流，相互融合，與時俱進，共同發(fā)展，不斷豐富和充實世界文學藝術寶庫，推動人類文明發(fā)展的進程。
[知識清單]
一、19世紀初期世界文學藝術的發(fā)展、19世紀初期世界文學的發(fā)展
（1）創(chuàng)作風格：浪漫主義。
（2）產(chǎn)生背景：①法國大革命沖擊了歐洲的封建統(tǒng)治秩序。②歐洲的民族、民主運動迅速發(fā)展。③第一次工業(yè)革命迅速擴展。④世界在劇烈的變革與震蕩中向前發(fā)展，人們對啟蒙思想家所宣揚的理性社會感到失望，積極尋求理想社會。
（3）特點：①對社會現(xiàn)狀強烈不滿。②強調抒發(fā)個人情感。③積極追求理想社會。
（4）代表人物：英國：拜倫（代表作《唐璜》）、雪萊、濟慈。法國：雨果（代表作《巴黎圣母院》、《悲慘世界》）。俄國：普希金。德國：霍夫曼?海涅。
2、19世紀初期世界音樂的發(fā)展
（1）創(chuàng)作風格：浪漫主義。
（2）創(chuàng)作中心：德國、奧地利。
（3）代表人物：德國貝多芬：特點：將古典音樂推向高峰，開創(chuàng)浪漫主義音樂的先河。作品：9部交響曲等。德國舒曼：特點：樂典散發(fā)著詩歌般的韻味，將音樂的浪漫主義發(fā)揮得淋漓盡致。奧地利舒伯特：特點：意境優(yōu)美，感染力極強，充滿了浪漫主義色彩，被譽為“歌曲之王”。作品：《春之信念》《野玫瑰》《魔王》。中國：京劇逐漸形成。
3、19世紀初期世界美術的發(fā)展
（1）創(chuàng)作風格：浪漫主義。
（2）代表人物：法國籍里柯：特點：浪漫主義美術的先驅，作品：《梅杜薩之筏》。
法國德拉克洛瓦：特點：作品蕩氣回腸，富于激情，具有永恒魅力，被稱為“浪漫主義的獅子”，作品：《自由引導人民》。
二、19世紀中期世界文學藝術的發(fā)展
、19世紀中期世界文學的發(fā)展
（1）創(chuàng)作風格：批判現(xiàn)實主義。
（2）產(chǎn)生背景：①工業(yè)革命相繼完成，資本主義制度日漸鞏固。②資本主義的社會矛盾日益尖銳和復雜，人們的道德觀念和文化價值觀念發(fā)生深刻變化。③浪漫主義對未來的設想和憧憬不再適應當時的社會現(xiàn)實。④東西方文化在激烈碰撞中發(fā)展。
（3）特點：直面現(xiàn)實，深刻揭露社會黑暗和丑惡現(xiàn)象。
（4）代表人物：法國司湯達：特點：批判現(xiàn)實主義文學的奠基者。作品：《紅與黑》。
法國巴爾扎克：特點：作品痛斥人與人之間的冷漠與無情，揭露金錢社會中的罪惡與丑陋，被稱為“社會百科全書”。作品：《人間喜劇》。英國狄更斯：特點：作品描述下層人民的境遇，揭露社會的黑暗現(xiàn)實，大多以圓滿結局而結束，是了解19世紀英國社會狀況的好教材。作品：《匹克威克外傳》、《霧都孤兒》、《雙城記》。英國勃朗特姐妹。俄國列夫?托爾斯泰：特點：作品將批判現(xiàn)實主義文學推向了頂峰，充滿了戰(zhàn)斗力，被列寧稱為“俄國革命的鏡子”。作品：《戰(zhàn)爭與和平》、《安娜?卡列尼娜》、《復活》。俄國果戈理、陀思妥耶夫斯基。美國馬克?吐溫。亞非拉代表人物：埃及巴魯?shù)?，中國黃遵憲（代表作：《哀旅順》）。亞非拉文學特點：①以反帝反侵略為主要題材；②充滿愛國主義激情。
2、19世紀中期世界音樂的發(fā)展
（1）創(chuàng)作風格：民族樂派。
（2）產(chǎn)生背景：①東歐和北歐的民族民主運動空前高漲，人民的民族民主意識日益覺醒。②資本主義的擴張使世界各國音樂開始受外來音樂文化的影響。
（3）特點：①以民族題材為主。②作品的旋律和節(jié)奏都帶有鮮明的民族特點。
（4）代表人物：俄國柴可夫斯基：特點：作品充滿激情，具有強烈的俄羅斯民族風格，旋律異常優(yōu)美動人，具有無與倫比的感染力，被譽為“旋律大師”。作品：《天鵝湖》、《睡美人》、《胡桃夾子》等。捷克德沃夏克：特點：作品在內(nèi)容和形式上大量吸收捷克的文化特點和歷史內(nèi)容。作品：《自新大陸》。3、19世紀中期世界美術的發(fā)展
（1）現(xiàn)實主義繪畫
形成條件：①歐洲資本主義迅速發(fā)展。②科學、民主思想的傳播。
創(chuàng)作風格：以寫實的手法來表達一切，是一種接近人民的藝術。
代表人物：法國庫爾貝（代表作：《石工》、《奧爾南的葬禮》）。俄國列賓（代表作：《伏爾加河上的纖夫》）。
（2）印象主義繪畫
創(chuàng)作風格：將“光”與“色”作為研究中心，在畫面中造成一種“光”與“色”的生動明快效果。
代表人物：法國莫奈（作品：《日出?印象》）。荷蘭凡?高（作品：《向日葵》、《星月夜等》）。
三、19世紀末20世紀初世界文學藝術的發(fā)展
、19世紀末20世紀初世界文學的發(fā)展
（1）發(fā)展條件：①第二次工業(yè)革命更加密切了世界各國間的聯(lián)系。②第三次科技革命、兩次世界大戰(zhàn)、壟斷資本主義的形成、俄國十月革命的勝利等重大事件深刻影響著人們的生活方式和思維方式。
（2）發(fā)展表現(xiàn)：
歐美：創(chuàng)作風格：現(xiàn)實主義。
代表人物：法國羅曼?羅蘭（代表作：《約翰?克利斯朵夫》）。美國馬克?吐溫、歐?亨利、杰克?倫敦、德萊塞（代表作：《嘉莉妹妹》、《美國悲劇》）、海明威（代表作：《老人與海》）。
亞洲：創(chuàng)作風格：浪漫主義。
代表人物：印度泰戈爾（代表作：《吉檀迦利》、《新月集》等）。日本川端康成（代表作：《雪國》等）。中國魯迅（代表作：《狂人日記》）。
蘇聯(lián)：創(chuàng)作風格：社會主義現(xiàn)實文學。
代表人物：高爾基（代表作：《海燕》《母親》等）。
2、19世紀末20世紀初世界音樂的發(fā)展
（1）印象主義音樂
創(chuàng)作風格：追求朦朧效果。
代表人物：法國德彪西（代表作：《牧神午后》、《夜曲》、《月光》）。
（2）表現(xiàn)主義音樂
創(chuàng)作風格：重在表現(xiàn)內(nèi)部和自我。
代表人物：奧地利勛伯格（代表作：《樂隊變奏曲》、《華沙幸存者》等）。
（3）新古典主義音樂
創(chuàng)作風格：強調音樂風格的簡約和自然。
代表人物：俄國斯特拉文斯基（代表作：《浪子歷程》、《春之祭》）。3、19世紀末20世紀初世界美術的發(fā)展
創(chuàng)作風格：現(xiàn)代立體主義。
特點：將繪畫對象分解為若干幾何切面，破壞了人的正常視覺，給人支離破碎的感覺。
代表人物：西班牙畢加索（代表作：《格爾尼卡》等）。
四、二戰(zhàn)后世界文學藝術的發(fā)展
、二戰(zhàn)后世界文學的發(fā)展
創(chuàng)作風格：后現(xiàn)代主義文學。
主要流派：①“憤怒的青年”。②“垮掉的一代”。③“黑色幽默”：代表人物約瑟夫?海勒（代表作：《第二十二條早規(guī)》）。④魔幻現(xiàn)實主義：代表人物馬爾克斯（代表作：《百年孤獨》）。⑤“解凍文學”：代表人物帕斯捷爾納克（代表作：《日瓦戈醫(yī)生》）。
2、二戰(zhàn)后世界美術的發(fā)展
（1）行動繪畫
特點：把自身的行動與繪畫創(chuàng)作相結合，具有極大的隨意性，不受任何繪畫技巧和理論的制約，追求一種畫面和色彩的偶然效果。
代表人物：美國波洛克（代表作：《3》、《第十號》等）。
（2）后現(xiàn)代主義美術
歐普藝術：特點：利用光學的感覺加強繪畫效果，具有較好的裝飾性和很好的商業(yè)效應。
波普藝術：特點：比較接近大眾生活，充滿活力，很受大眾的歡迎與認同。
（3）中國國畫：
特點：積極吸納西方繪畫的優(yōu)點。
代表人物：徐悲鴻。
3、二戰(zhàn)后世界音樂的發(fā)展
搖滾樂：代表人物：普萊斯利。
代表樂隊：“披頭士樂隊”。
代表歌曲：《四海一家》。
五、影視藝術的發(fā)展
、電影藝術的發(fā)展
（1）電影的誕生：1895年，法國盧米埃爾兄弟發(fā)明。
（2）電影的發(fā)展：好萊塢電影。
2、電視藝術的發(fā)展
發(fā)展過程：法國塞列克：第一個提出“電視”這一名稱。英國貝爾德：發(fā)明機械掃描電視。美國茲沃爾金：發(fā)明電子顯像管。二戰(zhàn)后：美國成功研制了第一臺彩色電視機，實現(xiàn)了多路傳播和衛(wèi)星傳播。
3、影視藝術的影響
（1）極大地豐富了人們的日常生活。
（2）使人們能夠更便捷地了解世界。
（3）影響到人們道德品質和人生觀、價值觀的形成。
（4）為國家的政治宣傳提供了良好的途徑。
[重點突破]、第一次工業(yè)革命對世界文學的影響。
8世紀末19世紀初，第一次工業(yè)革命由英國迅速向歐美各國延伸，世界發(fā)生劇烈的變革與震蕩，啟蒙思想家所預言的理性社會失去了實現(xiàn)的可能，文學領域出現(xiàn)了不滿社會現(xiàn)狀，積極追尋理想世界的新思潮，即浪漫主義思潮，由于英法兩國的工業(yè)革命發(fā)展水平最高，因而浪漫主義文學以英法兩國的成就最為突出。
9世紀中期，第一次工業(yè)革命在資本主義各國相繼完成，資本主義制度日漸鞏固。在工業(yè)革命進行的過程中，資本主義的社會矛盾日益尖銳和復雜，資本主義社會中的道德觀念和文化價值觀念發(fā)生深刻變化，金錢成為衡量事物與人的價值的重要標準，浪漫主義的理想無法適應嚴峻的社會現(xiàn)實，于是文學領域出現(xiàn)了直面現(xiàn)實，深刻揭露社會黑暗和丑惡現(xiàn)象的批判現(xiàn)實主義文學思潮。
隨著工業(yè)革命的進行，資本主義各國加緊在世界范圍內(nèi)擴張，資本主義殖民體系逐步形成，亞非拉人民不斷開展反帝反殖斗爭。所有這些促進了世界文化的碰撞、交流和融合。
2、結合雨果、司湯達、巴爾扎克和托爾斯泰的文學作品說明“文學是社會政治經(jīng)濟狀況的反映”這一論斷。
雨果的小說《悲慘世界》深刻揭露了復辟后的法國封建王朝統(tǒng)治下社會的黑暗與墮落。
司湯達的小說《紅與黑》抨擊了法國貴族的反動、教會的黑暗和資產(chǎn)階級新貴族的貪婪與卑劣，真實再現(xiàn)了波旁王朝復辟時期法國的社會狀況。
巴爾扎克的作品集《人間喜劇》痛斥了人與人之間的冷漠與無情，揭露了金錢社會中的罪惡與丑陋，被稱為“社會百科全書”。
列夫?托爾斯泰的小說《安娜?卡列尼娜》深刻揭露了俄國上流社會的腐敗及道德的淪喪。
3、以貝多芬、柴可夫斯基的創(chuàng)作風格的演變?yōu)槔f明時代的變遷是影響作品風格的主要因素。
貝多芬早年生活在法國大革命和拿破侖時代，向往民主，追求自由、平等，因而作品充滿了時代精神，蘊涵革命力量，早期作品《第三交響曲》、《第五交響曲》都以英雄為主題，激發(fā)了人們的斗志。拿破侖失敗后，歐洲封建勢力一統(tǒng)天下，反動的社會現(xiàn)實使貝多芬的后期作品開始具有浪漫主義色彩，更多地描繪自然美景與人的心靈?！兜诹豁懬肪兔枥L了農(nóng)村淳樸的田園氣息。
柴可夫斯基早年生活在俄國農(nóng)奴解放運動日益高漲的年代，心中充滿了斗爭的激情，因而早期作品中充滿了樂觀明朗的情緒，如《天鵝湖》等；后期正值沙皇亞歷山大三世反動統(tǒng)治的黑暗時期，因而大部分作品都表現(xiàn)出內(nèi)心的憂郁和對幸福生活的渴望，如《第六交響曲》等。4、19世紀末20世紀初世界文學的發(fā)展有何特點？分析其成因。
特點：①歐美現(xiàn)實主義文學繼續(xù)發(fā)展，美國文學發(fā)展出現(xiàn)了“黃金時代”。②亞非拉文學取得舉世矚目的成就，亞洲文學獲得世界承認。③文學作品反映世界文化的密切交流，更多地體現(xiàn)文化的共融性。④無產(chǎn)階級文學在世界文壇占重要地位。
成因：①第二次工業(yè)革命的結束和壟斷資本主義的形成更加密切了世界各國各地區(qū)間的聯(lián)系，促進了世界各國各地區(qū)文化的交流與融合。②俄國十月革命的勝利打破了資本主義一統(tǒng)天下的局面，開辟了無產(chǎn)階級文學發(fā)展的新時代。③兩次世界大戰(zhàn)改變了世界格局，深刻影響人們的生活方式和思維方式。
[鞏固練習]
一、選擇題
、19
A、德國和法國
B、英國和法國
c、法國和俄國
D2、19
A、霍夫曼
B、拜倫
c、雪萊
D、雨果
3、“但自由啊，你的旗幟雖破仍飄揚天空，招展著，就像雷雨似的迎接狂風；你的號角雖然中斷，余音漸漸低沉，依然是暴風雨后最嘹亮的聲音。”這些詩句的作者是
A、拜倫
B、海涅
c、雨果
D、雪萊
4、下列屬于德國著名浪漫主義作家的是
①霍夫曼
②海涅
③拜倫
④雪萊
A、①③
B、①②
c、③④
D、①④
5、開創(chuàng)了浪漫主義音樂先河的是
A、貝多芬
B、舒伯特
c、舒曼
D、柴可夫斯基
6、《自由引導人民》這幅作品誕生于
A、美國
B、法國
c、英國
D、德國
7、在其短暫的生命中創(chuàng)作了大量的作品，僅藝術歌曲就有634首，被譽為“歌曲之王”的是
A、貝多芬
B、舒伯特
c、舒曼
D、柴可夫斯基
8、批判現(xiàn)實主義文學產(chǎn)生的社會根源是
A、資本主義制度得到鞏固
B、資本主義社會的矛盾尖銳和復雜
c、金錢社會的黑暗和丑惡
D、人們對未來的憧憬和設想
9、法國批判現(xiàn)實主義文學的奠基者是
A、巴爾扎克
B、司湯達
c、雨果
D、狄更斯
0、下列人物中被譽為中國“詩界革命”旗幟的是
A、魯迅
B、郭沫若
c、黃遵憲
D、嚴復
1、捷克民族樂派的代表人物是
A、安東?德沃夏克
B、舒伯特
c、舒曼
D、柴可夫斯基
2、現(xiàn)實主義畫派的核心人物是
A、庫爾貝
B、莫奈
c、塞尚
D、凡?高
3、下列畫家中被譽為“撲向太陽的畫家”的是
A、庫爾貝
B、莫奈
c、塞尚
D、凡?高
4、下列作品不屬于日本川端康成的是
A、《雪國》
B、《千只鶴》
c、《伊豆的舞女》
D、《太陽照舊升起》
5、下列不是19世紀中葉俄國批判現(xiàn)實主義作家列夫?
A、《戰(zhàn)爭與和平》
B、《安娜?卡列尼娜》c、《復活》D、《雙城記》
6、奠定中國新文化運動基石的文學作品是
A、《阿Q正傳》
B、《狂人日記》
c、《藥》
D、《祥林嫂》
7、被認為是20世紀音樂界承前啟后的天才是
A、德彪西
B、舒伯特
c、勛伯格
D、斯特拉文斯基
8、具有猶太血統(tǒng)的奧地利作曲家是
A、貝多芬
B、舒伯特
c、舒曼
D、勛伯格
9、畢加索的代表作中深刻揭露法西斯侵略暴行的是
A、《亞威農(nóng)少女》
B、《少女肖像》
c、《格爾尼卡》
D、《有藤椅的靜物》
20、下列小說中以20
A、《寂靜的春天》
B、《靜靜的頓河》c、《日出?印象》D、《星月夜》
二、材料解析題
21913年，泰戈爾憑借其的著名長詩《吉檀迦利》榮獲了諾貝爾文學獎。得獎評語這樣寫道：“由于他那至為敏銳、清新與優(yōu)美的詩；這詩出之以高超的技巧，并由他自己用英文表達出來，使他那充滿詩意的思想業(yè)已為西方文學的一部
泰戈爾是哪國人？他獲獎有何影響？
泰戈爾的創(chuàng)作屬于哪一文學流派？同一時期這一流派
在過去的200多年里，人類經(jīng)歷了三次科技革命。在過去的100多年里，人類發(fā)明了電話、電報、電視、原子彈、電腦、人造衛(wèi)星、太空飛船等。每次科技革命，對人類社會經(jīng)濟的發(fā)展都有深刻的影響，對人類的文化同樣產(chǎn)生了不可估量的影響，給人類生活帶來了翻天覆地的變化。
回答：
材料中提到的電話、電報屬于哪次工業(yè)革命的成果？
第三次科技革命以后，人類的文學和藝術的發(fā)展有何表
三、問答題 23、19世紀末20世紀初世界文學發(fā)展的歷史背景是什么？這一時期取得了哪些主要文學成就？ 24、19世紀以來，歐洲美術領域涌現(xiàn)了哪些杰出的藝術大師？他們的代表作分別是什么？
專題八鞏固練習參考答案
一、選擇題
0
A
D
B
D
A
B
B
B
c
D
c
A
B
D
B
B
D
D
A
B
解析：8：批判現(xiàn)實主義文學思潮產(chǎn)生于世紀中葉，19此時，第一次工業(yè)革命在英法等國相繼完成，資本主義制度在逐步鞏固的同時，自身的矛盾也日益暴露，社會矛盾的尖銳化在文學領域表現(xiàn)為對社會現(xiàn)實的一種批判，這種批判就是批判現(xiàn)實主義思潮。
9：任何藝術作品都是對社會現(xiàn)實的反映，也是藝術家表達自己思想的一種手段。畢加索作為西班牙的畫家，面對德意法西斯的暴行，用自己的畫筆作武器向世界人民揭露法西斯的侵略行徑，創(chuàng)作了震動世界畫壇的名畫《格爾尼卡》。
二、材料解析題
21、（1）印度人，他是亞洲第一個獲得諾貝爾文學獎的作家，標志著東方文學作品已經(jīng)被世界所接受。
（2）屬于現(xiàn)實主義；這一時期的歐美作家有：法國的羅曼?羅蘭；美國的馬克?吐溫、歐?亨利、杰克?倫敦、德萊塞、海明威。
（3）19世紀末20世紀初，人類經(jīng)歷了翻天覆地的變化。第二次工業(yè)革命的結束以及相繼而來的第三次科技革命、兩次世界大戰(zhàn)、壟斷資本主義的形成以及俄國十月社會主義革命的勝利等，都深刻地改變著人們的生活方式和思維方式，改變著人們的精神生活，為文學的創(chuàng)作開辟了廣闊的天地。
解析：本題具有綜合性的特點，在同一時間層面上考查了亞洲和歐洲的文學成就，同時考查了學生分析問題和解決問題的能力。
22、（1）第二次工業(yè)革命的成果。
（2）表現(xiàn)：①出現(xiàn)了后現(xiàn)代主義文學流派；②美術方面：盛行行動繪畫；③音樂方面：出現(xiàn)了搖滾樂；④新的傳播方式和藝術形式電視和電影出現(xiàn)并迅速流行。
三、問答題
23、背景：第二次工業(yè)革命更加密切了世界各國的聯(lián)系，世界各國各地區(qū)的文化在經(jīng)過激烈碰撞后逐漸打破了隔離的堅冰，取得了共同發(fā)展。第三次科技革命，第二次世界大戰(zhàn)以及俄國十月革命的勝利等，都影響著人們的生活方式和思維方式，改變著人們的精神生活。
成就：法國：羅曼?羅蘭《約翰?克利斯朵夫》；美國：海明威《老人與?！?、《太陽照舊升起》、《永別了，武器》、《喪鐘為誰而鳴》，德萊塞《嘉莉妹妹》、《美國悲劇》、馬克?吐溫、歐?亨利、杰克?倫敦；印度：泰戈爾《吉檀迦利》、《新月集》、《飛鳥集》；日本：川端康成《雪國》、《千紙鶴》、《伊豆的舞女》；俄國：高爾基《海燕》、《母親》、《童年》、《在人間》、《我的大學》。
解析：本題考查了學生對教材基礎知識的掌握，同時要清晰地區(qū)分不同時期的不同文學流派產(chǎn)生的各自背景。
24、庫爾貝：《石工》、《奧爾南的葬禮》，莫奈：《日出?印象》，凡?高：《向日葵》、《星月夜》，羅丹：《青銅時代》、《思想者》。
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