第一篇：教育心試題 文檔

教育學(xué)試題C

一、單選題

1、世界上第一部教育專著是（）

A《理想國》 B《學(xué)記》 C《大教學(xué)論》 D《普通教育學(xué)》

2、教材，教師參考書屬于教育基本要素中的（）A教育者B受教育者C教育內(nèi)容 D教育活動(dòng)方式

3、“人好傳遞生產(chǎn)和生活經(jīng)驗(yàn)的實(shí)際需要是教育起源的直接動(dòng)因”，這種觀點(diǎn)屬于教育的（）

A生物起源論B心里起源論C神話起源論D勞動(dòng)起源論

4、最早普及義務(wù)教育的國家是（）A法國B英國C美國D德國

5、下列選項(xiàng)屬于孔子教育思想的是（）

A罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)B思想自由，兼容并包C生活即教育 D有教無類

6、提出“只有受過恰當(dāng)教育之后，人才能成為一個(gè)人”的西方教育家是（）A夸美紐斯B赫爾巴特C蘇格拉底D杜威

7、“染于蒼則蒼，染于黃則黃，所入者變，其色亦變”，此話隱喻影響人的發(fā)展因素是（）

A教育B遺傳C環(huán)境 D人的主觀能動(dòng)性

8、實(shí)現(xiàn)我國教育目的的根本途徑是（）

A腦力勞動(dòng) B體力勞動(dòng) C教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會實(shí)踐相結(jié)合 D課內(nèi)與課外相結(jié)合

9、體育的根本任務(wù)是（）

A提高學(xué)生的身體素質(zhì)B增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律性

C培養(yǎng)學(xué)生勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的道德品質(zhì)D培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神

10、學(xué)校不能以營利為目的，宗教不能干預(yù)學(xué)校的教育教學(xué)。這表明學(xué)校具有（）A民族性 B平等性 C公益性 D公平性

11、我國近代的教育史上的使用時(shí)間最長學(xué)制是（）A壬寅學(xué)制B癸卯學(xué)制C壬戌學(xué)制D癸丑學(xué)制

12、某學(xué)校實(shí)施由師生共同討論制定的《手機(jī)使用公約》有效地減少了學(xué)生在課堂上玩手機(jī)現(xiàn)象。這說明校園文化具有（）

A激勵(lì)功能B控制功能C品牌功能D輻射功能

13、教師的言談舉止會潛移默化的影響學(xué)生，說明教師勞動(dòng)具有（）A示范性 B復(fù)雜性 C創(chuàng)造性 D長期性

14、教師專業(yè)素質(zhì)最突出的外在表現(xiàn)是（）A專業(yè)能力 B專業(yè)知識 C專業(yè)理念 D專業(yè)情意

15、語文教師所擁有的教育學(xué)、心理學(xué)方面的知識屬于（）A本體性知識 B實(shí)踐性知識 C條件性知識 D通識性知識

16、依據(jù)“自我更新”取向教育專業(yè)發(fā)展理論，主要關(guān)注“我怎么樣才能行”的教師，處于專業(yè)發(fā)展的（）

A“非關(guān)注”階段 B“虛擬關(guān)注”階段 C“生存關(guān)注”階段D“任務(wù)關(guān)注”階段

17、從專業(yè)發(fā)展途徑來說，教師在教學(xué)中內(nèi)省并獲得實(shí)踐智慧，這屬于（）A入職輔導(dǎo) B在職培訓(xùn) C同伴互助 D自我教育

18、根據(jù)師生互動(dòng)的方式，劃分班主任管理的類型包括（）A、民主型、懲罰型、放任型 B、權(quán)威型、放任型、民主型 C、放任型、監(jiān)督型、專制型 D、專制型、權(quán)威型、懲罰型

19、班主任工作的中心任務(wù)（）

A組織和培養(yǎng)良好班集體 B協(xié)商學(xué)生矛盾 C確定班級目標(biāo) D形成良好學(xué)風(fēng) 20、班級成為真正有效教育手段，此時(shí)它處于班集體發(fā)展的（）A初始階段B形成階段C規(guī)范階段D成熟階段

21、下列選項(xiàng)關(guān)于班集體說法不正確的是（）A不是任何一個(gè)班都能稱之為班集體 B班集體就是集體

C具有奮斗目標(biāo)，健全的組織機(jī)構(gòu)，良好的紀(jì)律和輿論的班級是班集體 D紀(jì)律松弛，渙散的學(xué)生群體不能稱為班集體

22、班主任與學(xué)生平等相處，善于傾聽學(xué)生的建議，并能積極面對學(xué)生，這種管理方式屬于（）

A常規(guī)管理 B主管民理 C平行管理 D目標(biāo)管理

23、張濤同學(xué)參加了課外機(jī)器人小組活動(dòng)，不久他對人工智能技術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。這說明課外活動(dòng)（）

A是學(xué)生發(fā)展的主要渠道 B決定了學(xué)生的終身發(fā)展 C激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性 D增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)

24、計(jì)算機(jī)小組，無線電小組的課外活動(dòng)屬于（）A學(xué)科活動(dòng)B科技活動(dòng)C社會活動(dòng)D文體活動(dòng) 25.課外活動(dòng)最基本的組織形式是

A群眾性活動(dòng) B小組活動(dòng) C班級活動(dòng) D個(gè)別活動(dòng)

26、實(shí)施課外活動(dòng)最基本的要求是（）

A對學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一考核 B學(xué)生要有活動(dòng)總結(jié) C活動(dòng)要統(tǒng)一分配小組 D要滿足學(xué)生的興趣

27、為了研究小學(xué)生英語口語交際能力的影響因素，張老師首先查閱了大量的文獻(xiàn)，然后確定了自變量和因變量;接著將“研究假設(shè)”表述為“班級規(guī)模與小學(xué)生英語口語交際能力呈負(fù)相關(guān)”，現(xiàn)正思考研究方法。當(dāng)前張老師的課題研究環(huán)節(jié)處于（）A確定選題 B制定計(jì)劃 c實(shí)施計(jì)劃 D總結(jié)整理

教育學(xué)試題C參考答案

一、單選題

1、答案：B【解析】《學(xué)記》從正反兩方面總結(jié)了儒家的教育理論和經(jīng)驗(yàn)，以簡明的語言和生動(dòng)的比喻，系統(tǒng)地闡發(fā)了教育的作用和任務(wù)，教育、教學(xué)的制度、原則和方法，教師的地位和作用，師生關(guān)系和同學(xué)關(guān)系等，是罕見的世界教育思想遺產(chǎn)，是人類歷史上最早出現(xiàn)的專門論述教育問題的著作，被稱為“教育學(xué)的雛形”。

2、答案C【解析】教育內(nèi)容是教育者根據(jù)教育目的，經(jīng)過選擇和加工，作用于受教育者的影響物。因此，要選擇那些符合教育目的、最有價(jià)值并適合受教育身心發(fā)展水平的影響物作為教育內(nèi)容。包括教材、教學(xué)參考書等。

3、答案D【解析】勞動(dòng)起源說的直接理論依據(jù)和方法論基礎(chǔ)是恩格斯的著作《勞動(dòng)在從猿到人的轉(zhuǎn)變過程中的作用》。勞動(dòng)起源論者認(rèn)為，教育起源于勞動(dòng)，起源于勞動(dòng)過程中社會生產(chǎn)需要和人的發(fā)展需要的辯證統(tǒng)一。代表人物有蘇聯(lián)的米丁斯基、凱洛夫。

4、答案：D【解析】1619年，德意志魏瑪邦公布的學(xué)校法令規(guī)定，父母應(yīng)送其6至12歲的子女入學(xué)，否則政府強(qiáng)迫其履行義務(wù)。此為義務(wù)教育的開端。

5、答案D【解析】A選項(xiàng)是董仲舒提出的“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”;B選項(xiàng)是蔡元培在北京大學(xué)教育改革提出貫徹“思想自由，兼容并包”的辦學(xué)原則;C選項(xiàng)屬于陶行知的生活教育論;只有D選項(xiàng)是孔子提出來的。

6、答案A【解析】夸美紐斯提出了“泛智”教育，提出“人只有受過一種怡當(dāng)?shù)慕逃?，才能成為一個(gè)人。

7、答案C【解析】墨子以染絲的過程比喻教育和環(huán)境對人的影響:“染于蒼則蒼，染于黃則黃，所入者變，其色亦變?！?/p>

8、答案C【解析】社會主義教育目的是以馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說作為其理論基礎(chǔ)的。教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合是造就全面發(fā)展的人的途徑和方法，也是實(shí)現(xiàn)我國教育目的的根本途徑。

9、答案A【解析】體育是教授學(xué)生健康的知識和技能，發(fā)展他們的體質(zhì)和自我保健意識，培養(yǎng)他們參加體育活動(dòng)的習(xí)慣，增強(qiáng)其意志力的教育。學(xué)校體育的根本任務(wù)是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，這是學(xué)校體育與學(xué)校其他活動(dòng)的最根本的區(qū)別。

10、答案C【解析】與其他社會性組織不同的是，學(xué)校具有顯著的公益性:具體體現(xiàn)在:第一，任何組織和個(gè)人都不得以盈利為目的舉辦學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu);第二，學(xué)校教育必須與宗教相分離;第三，學(xué)校的公益性，還涉及到教學(xué)語言文字和課程設(shè)置等方面。

11、答案C【解析】1922年，在北洋軍閣統(tǒng)治下，留美派主持的全國教育聯(lián)合會以美國學(xué)制為藍(lán)本，頒布了“新學(xué)制”，或稱“壬戌學(xué)制”。此后，國民黨政府于1928年就學(xué)制作了修改，但基本上繼承“壬戌學(xué)制”，并一直沿用到解放初期。

12、答案B【解析】題目中提到師生共同制定行為規(guī)范，體現(xiàn)了全員參與，共同接受。學(xué)校文化中蘊(yùn)含著道德因素，能調(diào)節(jié)人際關(guān)系，使之心理相容和諧有序，這就是學(xué)校文化對其成員的規(guī)范約束作用。但學(xué)校文化中的規(guī)范功能并不像規(guī)章制度、政策法規(guī)那樣具有“硬”的約束力，而是在一個(gè)特定的文化氛圍中，人們?yōu)槿〉眯睦砥胶舛杂X地服從團(tuán)體規(guī)范，產(chǎn)生“從眾行為”，這就是學(xué)校文化的控制功能。

13、答案A【解析】教育是培養(yǎng)人的活動(dòng)，教育活動(dòng)的這一本質(zhì)特點(diǎn)，決定了教師的勞動(dòng)必然帶有強(qiáng)烈的示范性;教師勞動(dòng)和其他勞動(dòng)的一個(gè)最大的不同點(diǎn)，就在于教師主要是用自己的思想、學(xué)識和言行，通過示范的方式去潛移默化直接影響勞動(dòng)對象(學(xué)生);教師的示范是對學(xué)生最直接的表率，是引導(dǎo)和規(guī)范學(xué)生成長不可缺少的手段。

14、答案A【解析】專業(yè)能力是教師綜合素質(zhì)最突出的外在表現(xiàn)，也是評價(jià)教師專業(yè)性的核心因素，又分為教學(xué)技巧和教學(xué)能力兩方面。

15、答案C【解析】教師的專業(yè)知識包括本體性知識、條件性知識、實(shí)踐性知識和一般文化知識。本體性知識是指教師所具有的特定的學(xué)科知識，是教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ);條件性知識是指教育學(xué)心理學(xué)和教法等相關(guān)的教育心理方面約知識，即認(rèn)識教育對象、開展教育活動(dòng)和研究所需的教育學(xué)科知識和技能;實(shí)踐性知識即課堂情境知識，是指教師在面臨實(shí)現(xiàn)有目的的行為中所具有的課堂情景知識以及與之相關(guān)的知識，具體地說，“這種知識是教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累”;一般文化知識即現(xiàn)代科學(xué)和技術(shù)的一般常識。

16、答案D【解析】“任務(wù)關(guān)注”階段，隨著教學(xué)基本生存知識、技能的掌握，自信心日益增強(qiáng)，由關(guān)注自我的生存轉(zhuǎn)到更多地關(guān)注教學(xué)，由關(guān)注“我能行嗎”轉(zhuǎn)到關(guān)注“我怎樣才能行”

17、答案D【解析】入職輔導(dǎo)主要是促進(jìn)新教師的職業(yè)適應(yīng);在職培訓(xùn)是將理論學(xué)習(xí)、嘗試實(shí)踐、反省探究三結(jié)合;自我教育即專業(yè)化的自我建構(gòu)，是教師個(gè)體專業(yè)化的最直接、最普遍的途徑，是教師專業(yè)理想的確立、專業(yè)情感積淀、專業(yè)技能提高、專業(yè)風(fēng)格形成的關(guān)鍵。

18、答案B解析：班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式一般可分為三種類：權(quán)威型、放任型、民主型。

19、答案：A【解析】組織和培養(yǎng)良好班集體是班主任工作的中心環(huán)節(jié)。

20、答案D【解析】發(fā)展到成熟集體階段的班集體，已有了明確的、共同認(rèn)可的奮斗目標(biāo)，班級已經(jīng)形成了堅(jiān)強(qiáng)的核心，班干部已有了獨(dú)立主持班務(wù)的能力，學(xué)生已有了較強(qiáng)的自我教育能力，班集體形成了良好的輿論氛圍和民主團(tuán)結(jié)的風(fēng)氣，班級在這時(shí)成為了真正有效的教育手段

21、答案B【解析】集體是一種組織形式團(tuán)體，具擁有一定的活動(dòng)范圍，共同的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、思想基礎(chǔ)、政治目的和共同的社會利益，班集體屬于集體的組成部分，但不能完全等同于班集體，故B不正確。

22、答案B【解析】班級民主管理是指成員在服從班集體的正確決定和承擔(dān)貴任的前提下，參與班級全程管理的一種管理方式。班級民主管理的實(shí)質(zhì)是在班級管理的全過程中，調(diào)動(dòng)學(xué)生自我教育的力量，發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的主人翁精神，使人人都積極主動(dòng)地參與班級事務(wù)，讓每個(gè)學(xué)生都成為班級的主人。

23、答案C【解析】題目強(qiáng)調(diào)了張濤在機(jī)器人小組的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，對新的知識產(chǎn)生了興趣，調(diào)動(dòng)了自我的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性。

24、答案B【解析】科技活動(dòng)是以讓學(xué)生學(xué)習(xí)和了解科技知識為目的的課外校外活動(dòng)，如成立無線電小組、航模小組、計(jì)算機(jī)小組。科技活動(dòng)的舉辦，是為了讓學(xué)生學(xué)會動(dòng)手操作的本領(lǐng)，并在學(xué)生中形成愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好風(fēng)氣

25.答案B【解析】按規(guī)模和人數(shù)劃分，課外活動(dòng)的組織形式有群眾性活動(dòng)、小組活動(dòng)和個(gè)人活動(dòng)。其中，小組活動(dòng)是課外活動(dòng)最基本的組織形式。

26、答案D【解析】與課堂教學(xué)相比，課外活動(dòng)最顯著的特點(diǎn)之一是滿足學(xué)生的興趣，這也是舉辦課外活動(dòng)時(shí)首要考慮的因素和最基本的要求。

27、答案B【解析】本題使用排除法解答。題干中的張老師已將研究主題定為“小學(xué)生英語口語交際能力的影響因素”，故A選項(xiàng)排除;張老師已查閱大量文獻(xiàn)，并確定了自變量和因變量及研究假設(shè)，但未正式著手于研究活動(dòng)，正思考研究方法，故CD兩項(xiàng)排除。因此，本題選B

第二篇：五心教育復(fù)習(xí)試題

蛇街小學(xué)六年級五心教育復(fù)習(xí)試題

班級：姓名：學(xué)號：得分：

一、填空題。（47分，每空0.5分）

1、石門坎是（，在20世紀(jì)上半葉，它曾經(jīng)在國內(nèi)享有盛名，一度被建設(shè)成為“（中國石門坎）”、“（海外天國）”。

23、但丁說：

4、（5月12日下午14時(shí)28分，四川省汶川縣發(fā)生8.0級地震。明白了應(yīng)該做凈化網(wǎng)絡(luò)的小天使；了解李彬單騎走天涯，只為（環(huán)保）行。

5、石門坎是（苗族文化復(fù)興的圣地），在20世紀(jì)上半葉，它曾經(jīng)在國內(nèi)享有盛名，一度被建設(shè)成為“（中國石門坎）”、“（海外天國）”。7．五星紅旗的設(shè)計(jì)者是_。8．（9． 10，才能得到別人更多的尊重和認(rèn)可。

11，又是對傳統(tǒng)誠信的（。誠信一旦缺失，不但個(gè)失去（個(gè)人立身之本），而且影響一個(gè)企業(yè)、一座城市、一個(gè)民族的（生存和發(fā)展）。

12、誠信可以這樣做到：學(xué)會（尊重）別人；信守（承諾）；盡量去（幫助）別人；盡管完成答應(yīng)別人的事。

13、“八榮八恥”中與誠信有關(guān)的內(nèi)容是（。）

15）、、、。16、、、。

17、我國是世界人口最多的國家，大陸和海洋面積共（國有（56）個(gè)民族，（34）個(gè)省級行政區(qū)。

18、威寧彝族回族自治縣是中貴州的西大門。全縣總面積（是貴州面積最大的縣，平均海報(bào)最高的縣。國家自然保護(hù)區(qū)草海有候鳥（218）種。（10）萬余只，其中一、二類保護(hù)鳥類有（27）種，被譽(yù)為（“百鳥之都”）。威寧還是著名的（馬鈴薯）之鄉(xiāng)、（中藥材）之鄉(xiāng)、（畜牧）之鄉(xiāng)和（南方落葉水果）基地。

18。

19、190520，是我們帶給別人的陽光，照亮別人的同時(shí)也照亮了我們自己。

21、贊揚(yáng)是一種（胸懷），是一種（美德），尤其是給對手的贊揚(yáng)。

22、愛心行動(dòng)，請從（愛護(hù)身邊的環(huán)境）開始；愛心行動(dòng)，從（宣傳計(jì)劃生育基本國策），（控制人口數(shù)量），（提高人口素質(zhì)）開始。

23、中華人民共和國國歌是《，的號角 ”）。

24、）年（）月（25、（）月（26），答應(yīng)別人的事一定要去做。誠實(shí)守信是每個(gè)人都應(yīng)有的品質(zhì)。

27。

28、百善孝為先。孝敬父母是中華民族的（優(yōu)良傳統(tǒng)），也是我們的（責(zé)任和義務(wù)）。（母親）的愛是最偉大最無私的。

24、學(xué)習(xí)了《愛心獻(xiàn)給社會》這章，我們感受了認(rèn)識了勇救溺水者

明白了應(yīng)該做凈化網(wǎng)絡(luò)的小天使；了解李彬單騎走天涯，只為（環(huán)保）行。30，滋潤我干涸的心田。

31、美國作家愛默生說“（。（鑰匙）。

二、選擇題。（6分）

1、（D）建設(shè)了今威寧一小和威寧二小。

A、李彬B、陸宗棠C、郭建臣D、孫家祥

2、完成工作的方法是愛惜每一分鐘是（A）說的。A、達(dá)爾文B、巴金C、泰戈?duì)朌、曼德拉

3、我國的誠信日是（B）。

A、7月1日B、9月19日C、12月24日

4、“真誠到永遠(yuǎn)”是（A）集團(tuán)的廣告宣傳語。A、海爾集團(tuán)B、三鹿集團(tuán)C、伊利集團(tuán)

5、“君子一言，駟馬難追”出處于古代哪一部著作？（B）A、《孫子兵法》B、《論語?淵源》C、《世說新語》

6、“言必行，行必果”這句話是誰說的？（C）A、孟子B、蘇軾C、子路

四、簡答題。（36分，每題4分）

1、列舉石門坎創(chuàng)造的第一（至少寫五個(gè)第一）。

答：

1、創(chuàng)辦烏蒙山區(qū)第一所苗民小學(xué)；

2、建威寧第一所初級中學(xué)；

3、培養(yǎng)出苗族歷史上第一位苗族博士；

4、創(chuàng)建烏蒙山區(qū)第一個(gè)西醫(yī)醫(yī)院；

5、烏蒙山區(qū)第一個(gè)接種牛痘疫苗預(yù)防天花；

6、建立中國每一所苗民醫(yī)院。

2、什么是愛心？如何把愛心獻(xiàn)給社會？

答：愛心，就是關(guān)懷愛護(hù)人的思想感情。把愛心獻(xiàn)給社會，就是助人為樂、與人為善，扶貧濟(jì)困、禮讓寬容，熱愛人民、立志貢獻(xiàn)，服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會。

3、你的好朋友因?yàn)樨澩鏇]有完成作業(yè)，向你借作業(yè)應(yīng)付小組長的檢查，他的行為對嗎？你會怎么辦？答：不對；首先要告訴他這是一個(gè)誠信問題，其次告訴他自己的事情要自己辦。

4、什么是忠心，怎樣把忠心獻(xiàn)給祖國？

答：忠心，就是忠誠的心。忠心獻(xiàn)給祖國，就是以愛國主義為核心，弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，培育民族精神，振興中華、奉獻(xiàn)祖國、為國爭光。5．何為誠心？什么是把誠心獻(xiàn)給他人？

答：誠心，就是誠懇的心意。把誠心獻(xiàn)給他人，就是要求我們在與別人的交往中，以誠實(shí)守信為核心，弘揚(yáng)誠實(shí)做人、信譽(yù)待人的高尚情操。

6．什么是孝心？如何才能向我們的父母獻(xiàn)出我們的孝心？

答：孝心就是孝順的心意。把孝心獻(xiàn)給父母，就是子女以行動(dòng)敬老尊親，用孝敬父母的心尊師敬老，愛護(hù)幼小。

7．信心是什么，如何把信心留給自己？

答：信心，就是相信自己的愿望或預(yù)料一定能夠?qū)崿F(xiàn)的心理。把信心留給自己，就是以自信自強(qiáng)為核心，不斷自立自強(qiáng)。

8、談?wù)勀銓χ腥A人民共和國國旗的認(rèn)識。

答：中華人民共和國的國旗是五心紅旗。旗上的五顆五角星及其相互關(guān)系象征中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命人民大團(tuán)結(jié)。五角星用黃色是為了在紅地上顯出光明，黃色較白色明亮美麗，四顆小五角星各有一尖對著大星的中心點(diǎn)，這是表示圍繞著一個(gè)中心而團(tuán)結(jié)，在形式上也顯得緊湊美觀。五星紅旗的設(shè)計(jì)者是曾聯(lián)松。

9、談?wù)勀銓χ腥A人民共和國國徽的認(rèn)識。

答：中華人民共和國國徽，中間是五星照耀下的天安門，周圍是谷穗和齒輪，象征中國人民自“五四”運(yùn)動(dòng)以來的新民主主義革命斗爭和工人階級領(lǐng)導(dǎo)的以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的新中國的誕生。其設(shè)計(jì)主要由梁思成等人帶領(lǐng)下完成。

六、默寫八榮八恥。（11分）

答：

1、以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥；

2、以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥；

3、以崇尚科

學(xué)為榮，以愚昧無知為恥；

4、以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥；

5、以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利已為恥；

6、以誠實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥；

7、以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥；

8、以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。

第三篇：五心教育試題(含答案)

中水二中2012-2013學(xué)（上）九年級期中考試

“五心教育”試題

滿分：100分

一、填空題（每空1分，共20分）

1、五星紅旗旗面紅色象征，星用黃色顯示。

2、中華人民共和國國歌是，作詞，作曲。

3、《中華人民共和國國徽法》于起施行。

4、威寧彝族回族苗族自治縣是貴州的西大門，全面總面積是平方公里，平均海拔米。是貴州面積最大的縣，平均海拔最高的縣。

5、培養(yǎng)愛心，就是要培養(yǎng)愛自己、、、、愛祖國的思想感情。

6、保護(hù)環(huán)境，就是。

7、人非圣賢，，善莫大焉。

8、。是人立世之根本，是做人的基本道德準(zhǔn)則。

9、與，是一對重要的道德范疇。

10、是做人的標(biāo)準(zhǔn)。無信不立，無信不興。

二、選擇題（每題3分，共30分）

1、天下興亡，匹夫有責(zé)是（）的名言。

A、魯迅B、顧炎武C、徐特立D、司馬遷

2、威寧縣物產(chǎn)種類繁多，下列不屬于威寧縣經(jīng)濟(jì)作物的是（）。

A、黃梨B、板栗C、魔芋D、烤煙

3、（）是回族同胞最隆重的節(jié)日。

A、花山節(jié)B、火把節(jié)C、開齋節(jié)D、春節(jié)

4、歷史的滄桑巨變，為威寧縣留下了眾多歷史文化遺跡，下列不屬于歷史文化遺跡的是（）

A、千年古剎鳳山寺B、石門坎柏格理墓 C、中水漢墓群D、龍門石窟

5、“有深愛者必有和氣，有和氣者必漁愉色，有愉色者必有婉容”。這句話講得是（）

A、忠心獻(xiàn)給祖國B、愛心獻(xiàn)給社會 C、誠心先給他人D、孝心獻(xiàn)給父母

6、古往今來，中華民族留下了許多誠實(shí)守信的動(dòng)人故事，下面故事不屬于誠信范圍的是（）

A、魯迅刻“早”字B、黃裳誠信還珠 C、虞舜耕田D、季布一諾千金

7、（）是市場經(jīng)濟(jì)的基石。

A、知識B、信用C、能力D、人才

8、下列哪句話不符合誠信的特點(diǎn)（）

A、小信成則大信立B、一言之美，貴于千金 C、生命不可能從謊言中開出燦爛的火花D、自信是成功的第一秘訣

9、威寧縣城因常年陽光明媚，被貴州省氣象學(xué)界稱命名為（）。A、日光城B、陽光城C、霧都D、涼都

10、國徽上的齒輪象征（）、農(nóng)民階級B、民族資產(chǎn)階級C、民族精神D、工人階級

三、名言名句積累（每空1分，共10分）、我是中國人民的兒子?！囆∑?/p>

A12、，死而后已。——諸葛亮

3、人生自古誰無死?！奶煜?/p>

4、愛人者人恒愛之，——《孟子·離婁下》

5、言不信者?！?/p>

6、，不可立于世。——程頤

7、誰言寸草心。——孟郊

8、你必須以誠待人?！罴握\

9、富貴不能淫，威武不能屈?！献?/p>

10、不戚戚于貧賤?！諟Y明

四、這字我知道，把你知道的字用正楷字體填在（）里 ,（每個(gè)2分，共10分）（）（）

（）

（）

（）

五、簡答題（每題4分，共20分）

（1）、中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民完成和推進(jìn)的三件大事是哪三件？

（2）打造文明的陽光威寧，我們該怎么做？（最少三條）

（3）不講誠信的危害？

（4）列舉我國古代的四大發(fā)明？

（5）中華人民共和國國徽由哪些組成？他們之間的關(guān)系是？

六、默寫（10分）

請默寫“愛心獻(xiàn)給社會”誦詞。

參考答案

一、填空題

1、革命，光明。

2、《義勇軍進(jìn)行曲》田漢聶耳 3、1991年10月1日4、6296.32200

5、愛父母、愛他人、愛社會

6、保護(hù)人類自己

7、孰能無過，過而能改

8、誠

9、義利

10、誠實(shí)，人，國

二、選擇題

1B2C3C4D5B6C7B8D9B10D

三、名言名句

1、我深情的愛著我的祖國和人民

2、鞠躬盡瘁

3、留取丹心照汗青

4、敬人者人恒敬之

5、行必果

6、人無忠信

7、報(bào)得三春暉

8、別人才會以誠相報(bào)

9、貧賤不能移

10、不汲汲于富貴

四、誠忠國心家

五、(1)答：①中國共產(chǎn)黨緊緊依靠人民完成了新民族主義革命，實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立、人民解放。②中國共產(chǎn)黨緊緊依靠人民完成了社會主義革命，確立了社會主義基本制度。

③中國共產(chǎn)黨緊緊依靠人民進(jìn)行了改革開放新的偉大革命，開創(chuàng)、堅(jiān)持、發(fā)展了中國特色

社會主義。

(2)答：

1、進(jìn)一步統(tǒng)一思想，深化認(rèn)識，堅(jiān)定信心

2、攻克難點(diǎn)，突破重點(diǎn)。

3、加大投入，完善設(shè)施

4、完善機(jī)制，進(jìn)一步規(guī)劃管理；

5、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，文明創(chuàng)建。

6、深入宣傳，營造氛圍

7、強(qiáng)化監(jiān)督

（3）答：不講誠信的人可以欺人一時(shí)，但不能欺人一世，一旦識破，他就難以在社會立足，其結(jié)果既上海別人，也傷害自己。

（4）答：火藥；指南針；造紙術(shù)；印刷術(shù)。

（5）答：主要由國旗、天安門、齒輪、谷穗構(gòu)成，天安門是新的民族精神的象征；齒輪和谷穗象征工人階級和農(nóng)民階級，國旗上的五星象征在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國人民大團(tuán)結(jié)。

六、答：仁愛有義，大愛無疆；見義勇為，美德升華；雷鋒精神，花開華夏；公益勞動(dòng)，熱心參加尊老愛幼，人見人夸；公告場所，舉止文明；講究衛(wèi)生，重視美化；愛護(hù)環(huán)境，植樹種花社會責(zé)任，心中牽掛；處處奉獻(xiàn)，溫暖如家。

第四篇：小學(xué)五心教育試題

五心教育試題（30分）

姓名：得分：

一、填空（10分，沒空一分）

1、《五心教育》小學(xué)側(cè)重（）養(yǎng)成，習(xí)慣培養(yǎng)。

2、忠心獻(xiàn)給祖國“誓詞”的結(jié)尾二句是：“立志（）、奮發(fā)圖強(qiáng)”。

3、孝心獻(xiàn)給父母“誦詞”核心句是：“為人在世敬父母，所行百善孝為先”。

4、信心留給自己“誦詞”開頭二句是“辦事為人有（），無窮力量從心生”。

5、國旗、國徽中的大五角心象征中國（）的領(lǐng)導(dǎo)。

6、在世界四大文明古國中，（）是唯一至今沒有中斷文明史的國家，具有五千年的文明史。

7、祖國國土面積960萬平方千米，和海洋面積共（）多萬平方千米。

8、（）實(shí)踐大愛無疆，最先在威寧石門坎等地創(chuàng)辦了多所廣華小學(xué)。

9、全省平均海拔最高、面積最大、陽光照耀時(shí)間最長的縣是（）縣。

10、中國共產(chǎn)黨第（）次全國代表大會2012年11月8日至14日在北京召開。

二、概括性寫出本校本班真實(shí)開展的五心教育實(shí)踐活動(dòng)（10分。四年級寫出3件得滿分。五年級寫出4件得滿分。六年級寫出5件得滿分。）例

1、組織了為地震災(zāi)區(qū)捐贈(zèng)獻(xiàn)愛心活動(dòng)。

三、以“五心”考核評分員的身份在各欄如實(shí)分項(xiàng)填寫各類人員的五心表現(xiàn)。“優(yōu)、良、中、差”，一欄只能選填一個(gè)，共10分

第五篇：五心教育考試試題模擬二

2012-2013學(xué)第二學(xué)期六年級五心模擬考試試卷 考號：姓名：班級：

一、選擇題

１．記載著中國古代孝文化的第一部書籍是（）

A《論語》B《孟子》 C 《禮記》 D 《孝經(jīng)》

２．天行健，君子以自強(qiáng)不息，地勢坤，君子以厚德載物。講的是（）

A忠心獻(xiàn)給祖國B 愛心獻(xiàn)給社會

C誠心獻(xiàn)給他人D 信心留給自己

３．蘇武的故事說明了（）

A忠心獻(xiàn)給祖國B 愛心獻(xiàn)給社會

C誠心獻(xiàn)給他人D 孝心獻(xiàn)給父母

４．愛能創(chuàng)造奇跡，愛能走出國界，愛能成就永恒。在威寧這片熱土上（）用自己的一生詮釋了人類最好的語言—大愛永存。

A史懷哲B 柏格理C楊雅各 D 盧嵩嵐

５．國徽上的齒輪象征（）

A 新的民族精神 Ｂ 農(nóng)民階級 Ｃ 工人階級Ｄ 民族資產(chǎn)階級

二、填空題

1．五星紅旗的設(shè)計(jì)者是_________.2．被譽(yù)為“西南地區(qū)最高苗文化區(qū)________________”

3．“人生八德”分別是______、______、________、________、_______、_________、_______、________。

4．《孝經(jīng)》說：“夫孝，天之經(jīng)也，______________，_______________?！?/p>

5．個(gè)人素質(zhì)主要包括：__________ ___________ ____________ ____________ ___________

三、問答題

1．簡述個(gè)人利益與國家利益之間的辯證關(guān)系。

2．面對當(dāng)前因浪費(fèi)導(dǎo)致的資源缺乏問題，青少年應(yīng)該怎么做？

3．何為誠信？

4．作為青少年的我們?nèi)绾尾拍芟蛭覀兊母改斧I(xiàn)出我們的愛心？

5．簡述信心的來源？

四 論述題

打造文明的陽光威寧，我們需要做些什么？ 2