第一篇：2013高關初級中學電子白板培訓實施方案

高關初級中學電子白板培訓實施方案

電子白板是一種當下非常實用的高效能、高科技的信息技術設備，它容黑板、電子顯示屏等功能于一體，具有隨時調用各種教育資源，師生互動性強，操作界面大，清晰和使用方便等特點，可以幫助教師更便捷、高效地設計和完成教學，可以極大地提高課堂教學效率。

一、指導思想

為貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》（2010——2020年）精神，進一步加強教師隊伍建設，轉變教師的教育理念和教學行為，提高教師群體的整體素質，充分發(fā)揮電子白板的優(yōu)點，豐富教師的教育教學手段，極大地提高課堂教學效率，從而提高教育教學質量，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，以適應新課程改革和素質教育的要求，結合我校實際，特制訂本培訓計劃。

二、培訓目標

1.參訓教師能夠初步掌握電子白板課件制作方法，能熟練操作電子白板上課。培訓結束后，每位參訓教師要上交一節(jié)課的電子白板課件（初級即可），并利用這節(jié)課件簡單講解。

2．參訓教師要能夠充分發(fā)揮電子白板的功能特點，利用其改進傳統(tǒng)的課堂教學，豐富課堂教學的形式內容，優(yōu)化教與學的方式方法，使教學活動的價值功能得以改善。

3．提升參訓教師信息化應用的意識和能力。優(yōu)化教學資源，迅

速提升教師計算機和電子白板的操作能力，從而促使學生信息化應用水平的提升。

三、組織機構

1.培訓工作領導小組

組

長：妥文華（校長）馬玉芬(副校長)副 組 長：妥文祥

寧得省 執(zhí)行組長：何德良

成員：馬衛(wèi)風

馬秀花

蒲世嬌

領導小組下設辦公室，辦公室設在教導處，由妥文祥同志兼任辦公室主任。

2.具體工作

何德良：擔任教師電子白板培訓工作班主任，負責教師培訓的具體實施、培訓活動的組織與協(xié)調、信息反饋工作。

妥文祥、寧得省、馮大財負責制訂培訓工作計劃，各類信息的收集工作（包括培訓教師信息、參訓教師信息、參訓教師制作的課件等），協(xié)助執(zhí)行組長完成培訓工作管理、考核制度的制定，總結報告。

馬衛(wèi)分：擔任電子白板培訓工作技術員。做好技術保障工作，解決學員在培訓及學習中遇到的相關技術問題。

四、培訓安排

1．參訓人員：全體科任教師

2．培訓時間：每周五下午3點至5點。

單周五下午語文組（何德良負責在七、1教室培訓），數(shù)學組（馬衛(wèi)風負責在七、2教室培訓）、英語組（蒲世嬌負責在七、3教室培訓）

雙周五下午政史地組教師（何德良老師負責在七、1教室培訓）、理化生組教師（馬衛(wèi)風老師負責在七、2教室培訓）、音體美組教師（蒲世嬌負責在七、3教室培訓）。

3．培訓考勤：馬玉芬副校長

五、培訓要求

1．各參訓教師要端正學習態(tài)度、認真學習，快速掌握電子白板的操作方法和課件制作方法，以便早日運用到教育教學中來。

2．培訓領導小組要切實抓好培訓期間的考勤工作，確保培訓工作正常進行。

3．各參訓教師要認真做好培訓筆記、心得體會及課件。

高關初級中學 2013年2月26日

第二篇：馬店初級中學電子白板培訓實施方案

馬店初級中學電子白板培訓實施方案

電子白板是一種當下非常實用的高效能、高科技的信息技術設備，它容黑板、電子顯示屏等功能于一體，具有隨時調用各種教育資源，師生互動性強，操作界面大，清晰和使用方便等特點，可以幫助教師更便捷、高效地設計和完成教學，可以極大地提高課堂教學效率。

一、指導思想

為貫徹落實上級精神，進一步加強教師隊伍建設，轉變教師的教育理念和教學行為，提高教師群體的整體素質，充分發(fā)揮電子白板的優(yōu)點，豐富教師的教育教學手段，極大地提高課堂教學效率，從而提高教育教學質量，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，以適應新課程改革和素質教育的要求，結合我校實際，特制訂本培訓計劃。

二、培訓目標

1.參訓教師能夠初步掌握電子白板課件制作方法，能熟練操作電子白板上課。培訓結束后，每位參訓教師要上交一節(jié)課的電子白板課件（初級即可），并利用這節(jié)課件簡單講解。

2．參訓教師要能夠充分發(fā)揮電子白板的功能特點，利用其改進傳統(tǒng)的課堂教學，豐富課堂教學的形式內容，優(yōu)化教與學的方式方法，使教學活動的價值功能得以改善。

3．提升參訓教師信息化應用的意識和能力。優(yōu)化教學資源，迅速提升教師計算機和電子白板的操作能力，從而促使學生信息化應用水平的提升。

三、組織機構 1.培訓工作領導小組

組

長：王萬勇（校長）劉純勛(副校長)李漢武(副校長)副 組 長：郭西強

執(zhí)行組長：楊

光

馬海濤 成員：李順林

李

林

劉世忠

領導小組下設辦公室，辦公室設在教導處，由郭西強同志兼任辦公室主任。

2.具體工作

楊

光：擔任教師電子白板培訓工作班主任，負責教師培訓的具體實施、培訓活動的組織與協(xié)調、信息反饋工作。

劉純勛、郭西強、李順林負責制訂培訓工作計劃，各類信息的收集工作（包括培訓教師信息、參訓教師信息、參訓教師制作的課件等），協(xié)助執(zhí)行組長完成培訓工作管理、考核制度的制定，總結報告。

馬海濤：擔任電子白板培訓工作技術員。做好技術保障工作，解決學員在培訓及學習中遇到的相關技術問題。

四、培訓安排

1．參訓人員：全體科任教師

2．培訓時間：每周五下午3點至5點。

周五下午文科組（楊光負責在七、1教室培訓），理科組（馬海濤負責在七、2教室培訓）、英語組（郭西強負責在八、1教室培訓）3．培訓考勤：李漢武副校長

五、培訓要求

1．各參訓教師要端正學習態(tài)度、認真學習，快速掌握電子白板的操作方法和課件制作方法，以便早日運用到教育教學中來。

2．培訓領導小組要切實抓好培訓期間的考勤工作，確保培訓工作正常進行。

3．各參訓教師要認真做好培訓筆記、心得體會及課件。

馬店初級中學 2014年9月26日

第三篇：高關初級中學家長學校工作實施方案[小編推薦]

高關初級中學家長學校工作實施方案

妥文華 馮大財

為了更好地構建家校合作的育人體系，廣開社會育人渠道，進一步加強我校中學生思想道德建設，進一步加強“學校、家庭、社會” 三結合教育網(wǎng)絡建設，充分發(fā)揮家長在教育中的重要作用，特制定本方案。

一、建立家長委員會指導思想

家庭教育是學校教育和社會教育的基礎，是全面推進素質教育的重要渠道，家庭教育在學生成長過程中具有特殊的重要作用，直接影響著民族整體素質的提高，家長學校是加強家庭教育工作有效的組織形式和重要途徑，旨在向學生家長普及家庭教育科學知識，推廣家長教育的成功經(jīng)驗，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育理念，掌握科學的家庭教育方法，提高家庭教育的水平和質量。

二、家長委員會性質

家長委員會是在教育行政主管部門和學校的指導下，學生家長主動參與學校管理和監(jiān)督工作的民間群眾性組織。家長委員會是建設現(xiàn)代學校制度的重要體現(xiàn)，是維護學生和家長合法權益的重要載體和重要民間力量，是社會評價學校教育教學質量和師德、師能、師風狀況的重要組成部分。

三、家長委員會的宗旨

1．向家長宣傳黨和國家的教育方針、政策及改革發(fā)展趨勢，學校的辦學理念辦學目標及各項規(guī)章制度；講授中學生生理、心理知識，探討家庭教育的正確方法，提高我校家長的整體素質和教育子女的整體水平；使家長掌握教育科學知識，樹立新穎的“教學觀念”，為學校培養(yǎng)學生提供優(yōu)質的家庭教育環(huán)境；交流家庭教育成功經(jīng)驗，從而使家庭教育與學校教育形成合力。為探索家長學校全面實施素質教育做出貢獻。

2．充分發(fā)揮家長對學校教育教學工作的參謀、監(jiān)督作用；積極推動家長參與教育教學改革、督導評價、學校管理和涉及學生利益的重要決策等工作，使家長成為學校教育的合作者和推進者，促進我校素質教育工作不斷完善，努力辦好人民滿意的教育。

四、工作理念

一切為了學生健康成長，一切為了教師走向成功，一切為了學校更快發(fā)展。

五、工作目標

（一）總目標：以構建家校和諧、培養(yǎng)優(yōu)秀下一代為主要工作目標，積極構建學校現(xiàn)代家庭教育體系，使學校教育與家庭教育達到 “同步”，教師和家長教育達到“同心”，學校教育和社會教育達到“合力”，努力營造有利于學生健康成長的環(huán)境，不斷提高學校家長委員會工作的主動性、針對性和實效性，構建具有高品牌的個性化學校。

（二）具體目標：

1.提高家長素質，充分發(fā)揮家庭教育在未成年人思想道德建設中的特殊重要作用，引導廣大家長以良好的思想道德修養(yǎng)為子女作出表率。2.堅持“情感教育不亞于智力教育”的理念，提高人們對家庭教育的認識，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，促進全社會教育觀念的轉變。

3.構建學校教育為主體、家庭教育為基礎、社會教育為依托的合作育人體系，使校內和校外教育協(xié)調一致，形成家校合力，促進學生健康成長。

4.加強家校溝通，積極開展女生青春期健康教育活動。向家長宣傳，引導家長樹立正確的心理健康教育觀念。

六、家長學校組織機構

校長：妥文華 主管副校長：馬玉芬 成 員：馬生智 范先錄 寧得省 各班主任

七、家長委員會組織機構

主任：馬玉清（八1班學生馬倩家長）副主任：安得海（八5班學生安祥峰家長）馬興虎（七2班學生馬玉英家長）成員 馬一奴（七1班學生馬英秀家長）馬學良（七3班學生馬小虎家長）安海林（七4班學生安緒紅家長）崔國林（八2班學生崔元虎家長）謝文政（八3班學生謝興林家長）魯懷番（八4班學生魯秉旗家長）胡克花（八6班學生馬進梅家長）

八、家長委員會成員的條件、權利、義務及職責

（一）家長委員會成員的條件：

（1）家長委員會成員由在校學生中關心孩子成長，熱心教育，熱情支持學校工作的家長組成。

（2）家長委員會成員由學校提出建議，學生家長自薦、班主任老師審核，學校通過后產生。（3）家長委會成員同時兼任班級家長委員會主任。（4）家長委員會成員的推舉工作原則上每年進行一次。

（二）家長委員會的權利：

（1）有權獲知學校的辦學目標和工作計劃，有權提出自己的相應意見。

（2）有權對學校的教育教學工作和日常管理提出意見和合理化建議，學校應該在合理期限內答復。

（3）有權作為其它家長的代言人，對學校工作及教職員工給予監(jiān)督和評議，向學校反饋家長的意見和要求，學校應該在合理期限內答復。（4）在本家長委員會換屆時，有推舉和被推舉權。（5）有權對委員會工作進行監(jiān)督。

（三）家長委員會的義務：

（1）理解學校的辦學理念、發(fā)展目標和培養(yǎng)目標，與學校同心協(xié)力培養(yǎng)孩子。

（2）積極參與、配合學校舉行的重大教育活動，協(xié)助學校加強科學管理。

（3）有義務聽取和反映家長們所關注的問題。協(xié)調家校聯(lián)系，促進家校的相互了解和交流。向家長公開個人聯(lián)系電話，接受他們的咨詢和求助。

（4）有義務完成委員會布置的工作。

（5）有義務主動為學校的公益建設和事業(yè)發(fā)展提供精神或物力上的幫助和支持，發(fā)動家長共同解決辦學中的困難。

（四）家長委員會的職責： 家長委員會應在學校的指導下履行職責。（1）參與學校管理。對學校工作計劃和重要決策，特別是事關學生和家長切身利益的事項提出意見和建議。對學校教育教學和管理工作予以支持，積極配合。對學校開展的教育教學活動進行監(jiān)督，幫助學校改進工作。

（2）參與教育工作。發(fā)揮家長的專業(yè)優(yōu)勢，為學校教育教學活動提供支持。發(fā)揮家長的資源優(yōu)勢，為學生開展校外活動提供教育資源和志愿服務。發(fā)揮家長自我教育的優(yōu)勢，交流宣傳正確的教育理念和科學的教育方法。

（3）溝通學校與家庭。向家長通報學校近期的重要工作和準備采取的重要舉措，聽取并轉達家長對學校工作的意見和建議。向學校及時反映家長的意愿，聽取并轉達學校對家長的希望和要求，促進學校和家庭的相互理解。

九、家長委員會的工作要求

（一）組織管理

1.家長委員會每月至少召開一次會議，學習有關文件，特別是學習有關教育法規(guī)，聽取學校工作介紹，結合學校工作重點，制定家長學校工作計劃。并針對家教中的重點、難點、熱點和普遍存在的問題，確定科研課題。對學校教育教學和管理工作合理化建議，督促學校就工作中的問題進行整改。

2.學校要建立高效的運作機制充分調動家長委員會的積極性，發(fā)揮家長委員會的作用，做到“五有”，即有計劃、有方案、有活動、有記錄、有總結。

3.充分利用學生家長所在單位的教育資源，加強家長學校的各項建設。

4.運用各種形式總結和交流家庭教育的經(jīng)驗，組織評選和表彰活動。5.家長委員會原則上一學年一調整，每年新學期根據(jù)情況及時進行調整。家長委員會每年為一屆，可連任。家長委員會成員學生畢業(yè)或轉學，其家長的家長委員會成員資格自動取消。

（二）教學管理

1.家長學校的教師可由學校領導、教師、社會上有關方面的專家學者及有教子經(jīng)驗的家長擔任。

2.家長學校要以縣教育局的文件精神為依據(jù)，結合本校實際確定教學課程和內容。學校應有固定教材，建立家教資料庫，為家長配備必讀教材。

3.家長學校每學年授課（含活動）不少于四次，每次不少于二課時。家長學校要建立考勤、考核制度。

4.家長學校每年根據(jù)家長的考勤和學習情況，評選出優(yōu)秀學員或好家長，給予表彰和獎勵，并向家長所在社區(qū)、單位發(fā)賀信。5.家長學校的授課形式應靈活多樣，可通過系統(tǒng)講課、專題講座、自學、讀報與用報、參加學校、年級、班級主題教育、座談交流、經(jīng)驗介紹、家長接待日、家教咨詢等形式，提高家長的家教水平。6.家長學校要建立教學檔案，積累教學資料、總結家庭教育的經(jīng)驗。

十、時間和內容安排 集中授課每學年 4—5 次，每次 2 學時，其它各種輔助形式因時制宜。授課內容如下：

1.基礎知識：（1）《義務教育法》、《中學生日常行為規(guī)范》等有關的教育方針、政策和法規(guī)

（2）家庭教育知識和方法。包括：做合格家長必備的素質及修養(yǎng)、中學生良好的行為規(guī)范和良好的道德品質的培養(yǎng)、中學生生理衛(wèi)生和心理衛(wèi)生的健康教育、中學生個性心理特點、個性心理的發(fā)展與教育、情感教育與智力教育的相輔相承。2.專題內容：

（1）讓家長了解學校的規(guī)章制度和近期工作目標及管理策略，了解班級，了解孩子的在校情況，向家長了解學生在家庭、社會的情況。（2）高科技時代國際國內的人才競爭和當前我國教育改革的發(fā)展趨勢。

（3）初中入學和畢業(yè)專題講座。

（4）問題學生行為和 學習困難學生的引導教育以及家庭教育存在的誤區(qū)。

（5）青春期教育和逆反心理的教育。

（6）獨生子女的個性心理特點和自主、自理、自立能力的培養(yǎng)。（7）如何減少網(wǎng)絡及不良圖書音像制品等消極因素對中學生的侵襲。（8）家庭文化滲透中的美育教育。

3.其它輔助教學形式：（1）評選好家長。（2）邀請教育專家、學者輔導講課。（3）重大節(jié)日家校聯(lián)誼。（4）家庭教育問卷調查。（5）建立家教咨詢臺。（6）創(chuàng)建“學習型”家庭。（7）學校組織開放教學。（8）其它形式的家校合作體驗教育活動。

4.具體課程安排： 初一年級：（重點：行為規(guī)范與學習規(guī)范）（1）、臨夏州的相關教育法規(guī)、綱要、方針、政策；（2）、《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》等學校規(guī)章制度；（3）、初中生的認知規(guī)律與學習方法指導；（4）、學習型家庭的構建；（5）、中學生家長的自身修養(yǎng)。初二年級：（重點：青春期教育與法制教育）（1）、國家有關青少年的法律、法規(guī)教育；（2）、青春期教育（包括生理與心理）、初中生心理障礙的矯治與預防；（3）、重視孩子的異性交往、提高孩子承受挫折的能力、社會交往的能力。初三年級：（重點：心理教育與升學指導）（1）、心理素質教育——重點放在心理壓力的調節(jié)；（2）、正視自我，直面人生；增強孩子的競爭意識；（3）、升學與擇業(yè)的指導。

高關初級中學家長學校工作實施方案 2014年4月10日

第四篇：高關初級中學學校安全工作制度

高關初級中學學校安全工作制度

教育教學工作是學校的中心工作，安全是保證學校一切工作正?；匾ＷC，為提高全體教職工和廣大學生的安全意識，如何抓好中小學校安全管理，我們的做法和體會是加強安全管理，責任到人，對高關初級中學的安全管理工作特作如下規(guī)定。

一、校園安全管理

1、每學期開學和結束由學校行政、總務主任等對校舍、校產、校具等作全面檢查，對存在隱患要及時排除，對不能解決的問題要立即報請學校研究，并要有檢查情況記載。

2、總務處要確保教室、辦公室、實驗室及會議室玻璃、桌凳齊全、安全，對各班公物實行月檢，確保教育教學工作一切正常。

3、校門衛(wèi)要嚴格執(zhí)行《門衛(wèi)制度》，陌生人進校園要登記，平時不得讓拾、收廢品人進入校園，夜間要加強巡邏、保證學校財產不受損失。

4、加強對食堂衛(wèi)生、安全管理，不買腐爛霉變的食品，要定期對餐具、用具消毒，要有專人關鎖門窗。

二、教師安全管理：

5、全體教職工必須牢固樹立安全意識，加強對學生進行安全教育，消除一切不安全隱患。

6、護導教師每天要準時到崗，負責檢查課間和中午學生的活動安全。

7、教室配電箱閘刀、插座、開關等電器均由老師負責開關。如

有損壞、老化，班主任要及時上報維修。

8、體育教師對體育課從集中整隊到活動過程結束負全部安全責任，加強課中保護措施，周末比賽體育組要周密組織。年級組長、班主任負責本班學生安全。

9、會計要嚴格執(zhí)行財會制度，加強票據(jù)、現(xiàn)金等管理，不得發(fā)生帳目差錯和其它事故。

10、學校衛(wèi)生老師負責學生的衛(wèi)生保健，做好防疫，防食物中毒，根據(jù)季節(jié)給學生作衛(wèi)生講座，學生在校期間，不得離崗。

11、集體活動、集會均要服從指揮，班主任要教育學生注意安全，遵守紀律。外出活動要請示分管校長同意，不得擅自作主。

三、學生安全管理：

12、學生上學、放學不準騎自行車，不準在路上逗留，不準玩火，不準私自下河游泳，追逐打鬧，進校后不得擅自離開學校。

13、學生課間應在學校指定的場地上，開展有益的活動，不準在走廊上，樓梯間跳皮筋，扔沙包，或開展其它有危險的活動，更不準到其它樓層去玩。任何學生不得進入施工現(xiàn)常

14、不準攀爬、跨越、停坐教學樓、操場等欄桿，到單雙杠和組合架活動時，必須有老師在常

15、在走廊、樓梯行走，要嚴格遵守靠右行的規(guī)則，不拉橫排走，堅決做到：不爭不搶，不推不擠，不跑不跳，逐級上下踏步，不得跨越，不得扒在扶手往下滑。集體整隊，班與班之間保持距離，不準喧嘩。

16、所有學生不得爬門窗、桌凳。打掃衛(wèi)生要爬門窗、桌凳，班主任要在場，各班每天要指定專人關鎖門窗。高關初級中學門衛(wèi)持證上崗制度

門衛(wèi)是對外聯(lián)系的重要窗口,也是人員、物資進出的唯一通道。為了加強管理，健全制度，切實做好學校通訊聯(lián)絡安全保衛(wèi)工作，特制訂如下制度：

一、學校門衛(wèi)工作是維護學校良好的教學秩序、保障學校安全的重要工作之一，學校門衛(wèi)須經(jīng)上級有關部門進行培訓后，持證才能上崗。

二、門衛(wèi)實行二十四小時值班，門衛(wèi)人員在值勤期間必須堅守崗位，不準擅離職守，脫管失控；要衣著整潔，儀表端莊，說話和氣，講究文明。門衛(wèi)室值班人員必須堅守崗位，不得擅自離開，杜絕無人值班的情況。提高警惕，發(fā)現(xiàn)異常情況及時匯報。

三、學校大門要二十四小時處于關閉落鎖狀態(tài)，當有人因工作需要進出學校時，門衛(wèi)人員要及時開啟和關閉。

四、對到校辦事的外來人員實行電話聯(lián)系并進行登記，否則，不準進入校內。門衛(wèi)人員應切實負起登記責任，不得以口頭詢問代替登記。

五、學校在上課、辦公時間，在校教職工不得隨意離開學校，凡因外出辦事需要離開學校的，必須憑學校領導批準的出入證明，并經(jīng)門衛(wèi)查驗無誤后方可離校。在上課時間離開學校的學生，必須持有班主任的批準手續(xù)，并接受門衛(wèi)人員的檢查。

六、對學生家長所送物品，門衛(wèi)人員必須認真檢查，讓家長來訪接待室或門衛(wèi)室等候，用電話聯(lián)系后由學生到接待室或門衛(wèi)室?guī)ьI入內。不準擅自讓學生家長進入校內。

七、對需出門的基建維修物資，私人從學校購買的物資等，必須持有關部門的出門證明許可方可放行。

八、為了維護學校秩序，保障校園安全，門衛(wèi)人員必須積極禁止商販在校門口擺攤設點和停放各種車輛，要及時予以清理。

九、學生上課期間（包括課間）一般不得擅自出校門，門衛(wèi)人員應當拒絕和勸阻學生到校門口購物；不準代替學生到校門外購物。

十、外來機動車輛不準駛入校內，外單位車輛停放學校過夜須征得學校領導同意。

十一、認真負責做好收發(fā)、通訊聯(lián)絡工作，外來郵件要妥然保管并及時通知收件人領齲匯款單、包裹和掛號信須辦理領取手續(xù)以便備查。

十二、放學后要巡視校園，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報；晚間要巡視校園，發(fā)現(xiàn)異常情況作出相應的處理。

十三、學校門衛(wèi)人員應當認真履行本制度，如有違反，按學校有關規(guī)定給予處罰。

高關初級中學進出人員登記制度

一、學生、家長進出校門：

（1）嚴格遵守進出校門時間的規(guī)定。

（2）上課期間學生要出校門必須有班主任或值班教師的批條，并進行登記，有家長領回。

（3）上課期間禁止家長進入學校。如有特殊情況必須經(jīng)有關老師同意，方能入校。

4）服從門衛(wèi)、保安人員的指揮。

二、教師進出校門：

必須填寫有關登記表，經(jīng)領導簽字后方能離校。門衛(wèi)填寫好離校和回校時間。登記表每月上交有關領導。

三、外來人員進出校門：

（1）來訪人員必須進行登記并盡量通知有關人員，如找校級和中層領導的必須打電話聯(lián)系，經(jīng)同意后方可進入；如有不明情況的應和有關部門、人員聯(lián)系后經(jīng)允許才能進入校內。（2）禁止推銷人員未經(jīng)同意進入學校。

四、請示辦法：

（1）外單位參觀和校辦聯(lián)系。

（2）推銷人員進校和政教處或教務處聯(lián)系。（3）一般問題和總務處聯(lián)系。

（4）食堂有關人員進出直接和食堂聯(lián)系。高關初級中學課間安全常規(guī) 指導思想：

切實做好學生在校期間的安全、法制和心理健康教育工作，加強學生在校安全的監(jiān)管和防范力度，遵守各種法律法規(guī)，開展

行之有效的安全教育活動，培養(yǎng)文明守紀的行為習慣，努力營造安全、穩(wěn)定的校園環(huán)境，杜絕各類安全事故，努力創(chuàng)建“平安校園”。

一：課間安全：

1、學生課間活動文明有序，嚴禁攀爬窗臺、樓道護欄、校門、花墻等校內高處危險設施，嚴禁在教學區(qū)大聲喧嘩，追逐打鬧，不做危險性游戲。

2、嚴禁教師組織學生從事安全和能力承擔之外的班級工作，嚴禁教師組織學生踩踏在窗臺上擦二、三層教室朝外的玻璃，嚴禁學生在桌凳上走動。

3、注意用電安全，嚴禁觸摸電源插頭、插座、電扇開關等帶電物體。班主任要經(jīng)常檢查班級的電源、電器有無裸露損壞，發(fā)現(xiàn)問題及時反映或找人修理。任何學生不得私自操作、使用電源、電器等帶電設備。

4、注意防溺水、防火，不到河邊、池塘邊玩耍，嚴禁攜帶火種進校園，不燃放煙花鞭炮。

5、要教育學生提高安全防范意識，在校期間，未經(jīng)班主任和任課老師允許，任何學生不得私自與陌生人接觸、不得接受陌生人贈送的食物、禮品或隨陌生人離校。學生在校期間與陌生人接觸造成后果的班主任或任課教師負主要責任。

6、加強學生食品安全的教育，不購買、食用過期、變質或“三無”食品，一般情況不允許帶零食入校，嚴禁在校門口購買食品。

7、保證各種活動安全，班主任以及課任教師要與活動的組織者做好活動前學生的安全教育和安全措施的落實工作，做好活動過程中學生安全的管理工作，及時發(fā)現(xiàn)和排除活動中存在安全隱患，如遇特殊情況，應立即上報或停止活動。

二、安全責任：

1、學校的安全工作是全體教職工的共同職責，有責任和義務預防和制止各種危及學生安全的事件發(fā)生，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時上報。如出現(xiàn)安全事故，要及時做好現(xiàn)場保護工作，并逐級上報。

2、學校每學期都要層層制定和簽署各種《安全目標責任書》，學校安全工作實行責任認定和責任追究制度，落實到人。為確保本細則順利實施，把學校的安全工作落到實處，學校成立了安全工作領導小組，對學校的各種安全事故進行責任認定、追究和事故處理。

3、對內班級和個人因出現(xiàn)重大安全責任事故而造成不良影響的，班級不能評選各種綜合性集體榮譽，教師個人工作考核優(yōu)秀等次實行一票否決。

高關初級中學安全工作責任制和事故責任追究制

一、為了確保學校財產和師生的生命安全，特制訂學校安全工作責任制。

（一）校長室職責：

校長是學校安全工作的第一責任人，校長要對學校安全工作負總責。

1、校長要經(jīng)常對師生加強安全教育。

2、校長要組織有關部門定期檢查學校的教學設施，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，及時要求負責部門整改，以確保學校安全。

（二）政教處職責：

1、政教處要加強對學生的管理和教育，檢查樓梯口的照明有無損壞，一旦電燈不亮，及時通知總務處維修。

2、要對學生加強防火教育，教育學生不得在校園內外玩火。

3、要對學生加強交通安全教育及其他方面的安全教育。

（二）教導處職責：

1、教導處要對老師學生教學過程中的安全教育，對少數(shù)或個別學生因患有某種疾病，不宜參加某種體育活動的，要通知班主任及任課教師，對這些學生區(qū)別對待。

2、老師不得體罰和變相體罰學生。

（二）總務處職責：

1、要對學校的教育教學設備設施進行定期檢查，如發(fā)現(xiàn)不安全隱患，及時組織有關人員維修，消除事故隱患。

2、要定期對電氣線路進行檢查，對老化電線及時更換，防止因電線老化發(fā)生火災。

3、要加強對食堂的管理，嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，嚴格食堂食用物品的采購制度，嚴防食物中毒事故的發(fā)生。

4、要嚴格財務制度，當天收到的現(xiàn)金，當天介入銀行，現(xiàn)金不留學校過夜，防止盜竊事故發(fā)生。

5、要加強安全保衛(wèi)工作，保障學校財產的安全。

（二）班主任職責：

班主任是本班學生安全工作的第一責任人，班主任必須經(jīng)常對學生進行安全教育。

1、班主任要對學生進行交通安全教育，遵守交通規(guī)則，過二級公路要一站、二看、三通過。要按時放學，不得延遲放學時間，以確保學生回家路上的安全。

2、班主任要對學生加強防溺水，防雷擊、防火等教育，教育學生上下樓梯不擁擠，如有集會，班主任應站在樓梯口，組織學生上下縷梯，防止樓道口發(fā)生安全事故。

3、班主任在組織學生參加體育比賽，勞動時，必須特別加強安全教育，同時要全程參與，不得擅離現(xiàn)場，學生在班級活動中，如發(fā)生安全事故，班主任負主要責任。

（二）任課教師安全職責：

任課教師是課堂教安全的第一責任人。

1、課堂教學過程中嚴禁體罰學生，若由此造成的傷害事故，由教師本人承擔責任。

2、課堂教學應結合學科特點，滲透安全教育。

3、課堂教學過程中，若發(fā)現(xiàn)學生身體不適，應隨即予以關心或送診。

（二）食堂工作人員安全職責：

食品衛(wèi)生關系到全校師生的生命安全，食堂工作人員須履行以下

安全職責。

1、工作人員須持“雙證”(健康證、培訓證)上崗。

2、嚴禁閑雜人員進入廚房重地。

3、生、熟食應按規(guī)定分開儲存，并注意保鮮、保潔。

4、食堂衛(wèi)生、餐具應定時、定人進行包潔、消毒。

5、物品出庫入庫應有嚴格的登記制度，防止危險物品混入其中。

二、事故責任追究制度

學校安全工作，責任重于泰山，全體領導和老師都要提高認識，在思想上始終繃緊安全這根弦，重視安全工作，提高安全意識，努力杜絕安全事故的發(fā)生。安全生產工作在明確責任科室和具體負責人的同時，學校將在每學期開學初和各科室以及具體負責人簽訂責任狀，層層落實安全生產責任制，建立健全安全生產規(guī)章制度，及時完善保障措施，減少一般事故，避免重復、類似事故，杜絕特大事故，遏制重大事故。倘若有事故發(fā)生，實行責任追究制，視事故的性質，給予處分，直至追究刑事責任。高關初級中學突發(fā)事件報告制度

為維護學校的安定，確保學校正常的教育教學秩序，使得出現(xiàn)的一些緊急事故能得到及時、妥善地處理。特制訂此報告制度。

一、可能出現(xiàn)的緊急事件：

1、學生無故缺課；

2、學生未經(jīng)允可擅自離校；

3、學生未按規(guī)定時間到校的；

4、學生請假離校，但已過請假期限而未返校；

5、學生在校時出現(xiàn)特異狀況，如：疾并受傷、情緒不穩(wěn)定等；

6、學生出現(xiàn)違紀事件，如：進“不宜”場所、偷竊、敲詐、打架斗毆等；

7、學生損壞公物；

8、有校外人員進校尋釁鬧事；

9、學校財物失竊；

10、校舍有安全隱患；

11、發(fā)現(xiàn)學生擁擠踩踏、交通、火險、漏電、中毒等事故；

12、上課時間課任教師不在班；

13、教職工有體罰或變相體罰現(xiàn)象。

二、報告形式及采取的措施：

1、發(fā)現(xiàn)上述1、2條的，發(fā)現(xiàn)者需第一時間向相關班主任（跟班教師）或當日值勤報告，并及時組織人員查找該生缺課、不到、離校的原因；情況嚴重的需立即向教務處報告；如果經(jīng)3小時，查找仍無線索的，由班主任將事故情況形成書面報告校長室。

2、發(fā)現(xiàn)上述第3、4條的，發(fā)現(xiàn)者需立即報告相關班主任，班主任應立即聯(lián)系該生家長，了解該生未返校的原因，如原因不明且過12小時仍未返校的，應立即向教導處和校長室報告，并將有關情況進行書面記錄。

3、發(fā)現(xiàn)上述第5條的，發(fā)現(xiàn)者需第一時間報告相關班主任并及時采取必要措施；如果情況嚴重的，需第一時間報告政教處和校

長室，學校立即啟動突發(fā)事故緊急處置預案。

4、發(fā)現(xiàn)上述第6條的，發(fā)現(xiàn)者應立即上前制止并報告相關班主任，事態(tài)嚴重的需立即報告政教處、教導處。

高關初級中學學校安全工作制度

2012年3月12日

第五篇：高關初級中學創(chuàng)建健康校園工作總結

高關初級中學創(chuàng)建健康校園工作總結

我校以“三個代表”科學發(fā)展觀的重要思想為指導，認真貫徹執(zhí)行了甘肅省關于開展第二批中小學?！敖】敌@”創(chuàng)建活動的工作目標和具體工作要求，以學生發(fā)展為本，以培養(yǎng)良好的行為習慣為突破口，以各項規(guī)章制度建設為保障，以加強檢查評比為動力，勇于開拓，積極創(chuàng)建市“健康校園”。這幾年來，我們通過學校、家長和所有成員的共同奮斗，制訂有效的健康促進機制，傳授科學的健康知識，創(chuàng)造和諧的學校環(huán)境，提供合適的健康服務，促進了學生樹立正確的健康信息，形成了較為良好的好習慣，建立了健康的好方式，為師生的健康發(fā)展奠定了扎實的基礎。我們的具體做法是：

1、建立工作網(wǎng)絡，加強組織領導

為適應新的發(fā)展形勢，積極貫徹上級文件的總體要求，為確保學校的工作基礎，推動我?！敖】敌@”工作的有序開展。學校研究，建立學校健康促進委員會，其任務是專門負責制訂、落實工作計劃，研究創(chuàng)建措施，健全規(guī)章制度，檢查實施情況等。具體設置如下：校長任校健康促進委員會主任、健康教育領導小組組長，組員有政教處、總務處、體育組、團委等相關處室負責人，并成立工作小組，負責協(xié)調實施常規(guī)管理工作。學校將健康教育專業(yè)培訓納入專業(yè)技術人員的繼續(xù)教育培訓及目標管理體系，做好陣地、經(jīng)費、設備、計劃、總結落實，過程管理落實，考核評價落實。

2、組織全員培訓，鞏固理論基礎 為了使健康促進的理念扎根于每個師生員工，學校將多形式、多渠道、多方位地組織師生員工及家長進行學校健康促進的有關知識的學習與培訓，提高思想認識，提高教育水平和實踐能力。

（1）學校組織安排參加教育和衛(wèi)生部門對生活輔導老師進行培訓。

（2）學校利用了專題推進周、升旗儀式、午會課、宣傳欄、宣傳資料、黑板報、專題講座和教職工大會、家長會對全體教職工、學生及家長進行學習教育和培訓。

3、制定健康政策，完善保障體系

為了使學校的健康促進工作有章可循，學校健全、完善了一系列的健康促進規(guī)章制度，努力構建創(chuàng)建工作順利開展的政策保障體系。

（1）合理安排課程表 學校從學生生理、心理健康發(fā)展需要的角度出發(fā)，科學、合理地把教育內容進人教室。

（2）切實制訂制度 根據(jù)有關文件和精神，結合學校實際，健全、完善了一系列健康促進規(guī)章制度。如創(chuàng)建工作例會制度，控制吸煙制度、文明組室評比制度、學生一日常規(guī)檢查制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查評比制度、食堂衛(wèi)生管理制度和常見病定期上報制度等。

（3）健全應急機制 為確保師生的人身安全，學校建立了一系列工作預案，食物中毒工作預案、學生傷害事故及其他事件的工作預案、處理消防及校舍發(fā)生險情時的工作預案。

4、開展健康教育，培養(yǎng)良好習慣

（1）、開設健康教育課程 學校將通過“五個有”的落實（有課程、有教材、有教案、有教師、有評價），努力提高課內外的教育效 果，加強對教師、學生日常衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。

（2）、拓寬教育教學渠道 學校利用宣傳畫廊、黑板報、校園廣播、主題班隊會渠道等大力宣傳開展健康教育專題活動，組織學生觀看青春期專題教育片，請專家來校為教師和家長進行專題健康講座，請疾控中心人員為員工講解疾病的防治，發(fā)放健康宣傳資料、開展健康知識的應知應會測試活動。

（3）、重視衛(wèi)生檢查評比 學校由政教處負責每天進行一日常規(guī)（包括環(huán)境衛(wèi)生、廣播操、眼保健操等）的檢查，及時反饋，由班級衛(wèi)生委員檢查學生的個人衛(wèi)生。

5、注重健康服務、提高總體水平

（1）切實開展常見病的防治和傳染病的防治，遵循“預防為主，習慣培養(yǎng)為重”的原則，制訂常見病的防治計劃和措施；遵循“預防為主，嚴堵源頭為重”的原則，制訂傳染病和食物中毒工作預案，食堂人員定期健康檢查、隔離消毒，保障師生的健康和安全。

（2）積極開展心理咨詢活動，開設心理健康教育課程，開辟心理咨詢室、開通心理咨詢服務和個案跟蹤調查。

（3）重視健康學習的管理，學校將重視各類健康資料的收集、跟蹤，并及時告知有關教師注意。

6、成立興趣小組，開展文體活動

（1）深化體育課程改革，樹立“健康第一”的指導思想，全面實施《學生體質健康測試標準》。

（2）結合學校和學生實際，成立各類體育運動隊（田徑隊、籃球隊、足球隊、羽毛球隊等）、文藝、科技、美術、書法等興趣小組，定期開展運動會、文藝會演、科技活動等。

（3）精心組織各類體育運動會和文體比賽。

（4）通過兩課兩操兩活動，堅持每周4小時的活動，鍛煉人數(shù)達到95%以上，實施《學生體質健康測試標準》的合格率達98%。

7、保持控煙成果，做好常態(tài)管理 學校建立控煙制度，提倡無煙校園位。

8、加強信息交流，形成共育氛圍

積極探索學校、家庭、社區(qū)三位一體的教育模式，定期召開家長會，提供學生的信息，寒暑假、節(jié)假日發(fā)放告家長書。學生定期到小區(qū)居委會、公共場所進行宣傳、服務，共同創(chuàng)建健康的家園。

高關初級中學

2017年9月13日