第一篇：體育特色學(xué)校材料

高寺一中體育特長學(xué)校匯報(bào)材料

為深入貫徹黨和國家的教育方針，樹立正確的人才觀和質(zhì)量觀，明確辦學(xué)目標(biāo)和定位，突出內(nèi)涵發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)“適合學(xué)生發(fā)展、彰顯學(xué)生個性、滿足家長需要”的辦學(xué)目標(biāo)。我校堅(jiān)持“以特色求發(fā)展，以質(zhì)量求生存”的宗旨，傳承、弘揚(yáng)“以體促德、以體增智、以體健體、以體審美”傳統(tǒng)，從自身特點(diǎn)出發(fā)，大膽探索和實(shí)踐，銳意進(jìn)取，深化改革，豐富內(nèi)涵，著力抓好學(xué)校特色建設(shè)，突現(xiàn)體育精神文化，形成鮮明風(fēng)格，提升辦學(xué)品位，全力推進(jìn)素質(zhì)教育的高質(zhì)量發(fā)展。

一、我校體育教育的成長經(jīng)歷過程：

我校是一所農(nóng)村中學(xué)，校內(nèi)留守兒童較多，這些孩子由于長期與家長分離，導(dǎo)致性格沉默，不愛交流，沒自信心，成績下降，課下教師對這種情況討論較多，一時也想不出良策，校長張洪新看到這種情況，心里特別著急，他通過召開領(lǐng)導(dǎo)組、全體教師會議，大家一致認(rèn)為解決這一問題的觀念是培養(yǎng)學(xué)生的自信心，讓他們有成就感，先解決思想問題，然后在提高成績，于是我校將校內(nèi)的留守兒童、學(xué)困生集中到一塊兒，成立“高寺一中體育隊(duì)”，開始，學(xué)校對這些學(xué)生并不是制定體育訓(xùn)練計(jì)劃進(jìn)行訓(xùn)練，而是對他們進(jìn)行心理溝通，心理疏導(dǎo)，然后根據(jù)學(xué)生情況將他們分配到相應(yīng)的體育小組中，在平時的訓(xùn)練中，總是利用機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行心理教育，手把手的教，利用小組比賽，對學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)，重塑學(xué)生的自信心，結(jié)果在大家眼里的這些“差生”、“學(xué)困生”，經(jīng)過一階段的表揚(yáng)鼓勵，自信心明顯增強(qiáng)，以前不愛說的現(xiàn)在愛說了，不愛動的現(xiàn)在活躍了，學(xué)生的精神面貌有了明顯改觀，這些學(xué)生不但成了學(xué)校的“體育明星”，學(xué)習(xí)成績還直線上升，而且成為班級的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。

初見成效之后，張校長認(rèn)為我們?nèi)〉昧顺煽儯俏覀儾荒芡Ａ粼谀壳?，我們的得?chuàng)新、得提高，提高目標(biāo)定位，確定了“先健體后強(qiáng)識”的培育目標(biāo)，“以特色促發(fā)展”“以特色打造品牌”的發(fā)展思路，并設(shè)想將體育運(yùn)動發(fā)展成為我校的一項(xiàng)群體運(yùn)動，并逐步引向深入并拓寬領(lǐng)域，并形成一種文化與精神引領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)工作的實(shí)施與開展，形成鮮明的辦學(xué)風(fēng)格，使師生在教學(xué)相長的基礎(chǔ)上拓展成為我校的辦學(xué)個性，從而深化素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。利用我校教師余洋福自身優(yōu)勢，讓他教全體教師“太極拳”，形成訓(xùn)練氛圍，訓(xùn)練學(xué)生“少年拳”，每次上級領(lǐng)導(dǎo)來檢查時，總要贊賞一番，今年，我校“太極拳”表演隊(duì)參加了項(xiàng)城市舉行的中學(xué)生田徑運(yùn)動會的開幕式，同學(xué)們的精彩表演，令大家眼前一亮，也得到項(xiàng)城市各級領(lǐng)導(dǎo)和群眾的一致好評。我校成立了體育特長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組，組長張洪新深入教學(xué)第一線，扎實(shí)開展體育大課間活動，活動形式多樣，內(nèi)容豐富，以體育運(yùn)動為載體調(diào)動學(xué)生鍛煉身體的興趣，養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣，為學(xué)生終身體育發(fā)展、文化知識的汲取奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在體育活動中，培養(yǎng)學(xué)生合作意識和拼搏進(jìn)取精神，從而培養(yǎng)學(xué)生健康的身體和心理素質(zhì)。剛開始我校體育設(shè)施還不健全，為了訓(xùn)練學(xué)生的在跑步這一項(xiàng)目上學(xué)生的起跑速度，學(xué)校教師余洋福用木材自制了“起跑器”，為了訓(xùn)練學(xué)生的腿部力量，他又找了一些廢棄的輪胎，代替了專業(yè)訓(xùn)練器材“皮條”由于全校教師的精誠團(tuán)結(jié)和不懈努力，2011年7月在鶴壁市舉行的河南省青少年兒童田徑錦標(biāo)賽上，我校隊(duì)員張新磊同學(xué)獲得男子短跑第二名。9月在周口舉行的田徑錦標(biāo)賽上，我校隊(duì)員袁明珠獲得鐵餅、鉛球第二名，袁凱、馬會杰等隊(duì)員均獲得中長跑第二、三名。十月，在輝縣舉行的河南省第23屆中學(xué)生田徑運(yùn)動會上，馬會杰、張亞蘭、袁凱、張新磊、宋文靜等同學(xué)獲得了優(yōu)異的成績，受到了市教體局領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，為項(xiàng)城的體育事業(yè)做出了貢獻(xiàn)，爭得了榮譽(yù)。由于成績突出，受到了周口市體育局領(lǐng)導(dǎo)的贊賞，為高寺一中贏得了榮譽(yù)，高寺一中被譽(yù)為周口市體育特色學(xué)校。張亞蘭、袁凱、靳秋雨等六名同學(xué)成績突出，被河南省體校破格錄取。在取得這些成績時，我校教師感到還應(yīng)提高，一致認(rèn)為“釀得好蜜，必采百花之蕊”，鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)對我校工作大力支持，先后派余老師等教師出外學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，現(xiàn)在我們的訓(xùn)練方法更科學(xué)，學(xué)生成績提高的更快。

二、我校體育建設(shè)規(guī)劃：

1、進(jìn)一步鞏固成果，拓寬運(yùn)動領(lǐng)域，在現(xiàn)代教育理論的指導(dǎo)下，積極傳承與探索體育文化，以開發(fā)學(xué)生潛能為核心的教學(xué)活動方式，促進(jìn)學(xué)生個性的發(fā)展，形成學(xué)校特色。促進(jìn)體育運(yùn)動的普及和提高，積極打造“體育特長學(xué)?！逼放?，提高教師的指導(dǎo)能力，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展，培養(yǎng)“合格加特長”的學(xué)生和教師。

2、制定適合我校體育發(fā)展的具體計(jì)劃和措施。形成體育特長學(xué)校鮮明的辦學(xué)風(fēng)格，師生全員參與，學(xué)有所長，使之成為我校辦學(xué)一大亮點(diǎn)，擴(kuò)大影響，提升素質(zhì)教育的品位。

3、積極貫徹課改精神，深入實(shí)施素質(zhì)教育，開展“體育與文化”特色學(xué)校建設(shè)活動，形成教育有個性，發(fā)展有特長、辦學(xué)有風(fēng)格的特色學(xué)校。把體育運(yùn)動推向縱深發(fā)展，倡導(dǎo)體育精神，同時向其他學(xué)科滲透，拓寬研究領(lǐng)域，培養(yǎng)良好的精神品質(zhì)，提升校園文化品位。

4、建設(shè)一支有教育特色的育人隊(duì)伍。要真正完善體育特色學(xué)?？可贁?shù)幾位有特長的教師是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，一所學(xué)校的特色很大程度上還得來源于教師的群體特色。為此我們積極貫徹“以人為本，重在發(fā)展”的管理理念，在為特長教師冒尖發(fā)展創(chuàng)設(shè)好環(huán)境外，更是加大了師資培訓(xùn)的力度，組織好現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，通過點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累、篩選、優(yōu)化組合，使廣大教師掌握專業(yè)技能，熟悉學(xué)校特色工作的發(fā)展和落實(shí)。努力建設(shè)一支師德高尚、技術(shù)精良、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。

5、以活動為載體，促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展，靈活組織開展好各類活動，在活動中促進(jìn)特色工作的有序有效開展。積極參加上級開展的各類活動比賽，爭取高層面創(chuàng)出佳績。加強(qiáng)縱向聯(lián)系，多派教師去高一級學(xué)校學(xué)習(xí)，進(jìn)一步促進(jìn)體育特長學(xué)校的發(fā)展。

6、培養(yǎng)學(xué)生，造就一支只會研究、有作為、有貢獻(xiàn)、有特色、有聲譽(yù)的骨干教師隊(duì)伍。我校始終認(rèn)為：我校的特色教育關(guān)注的不能僅僅是學(xué)生的體育知識與技能，而更應(yīng)關(guān)注學(xué)生體育精神的培養(yǎng)與發(fā)展，創(chuàng)造適合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和身心特點(diǎn)的教學(xué)過程。否則，我們便會舍本求末，畢竟學(xué)生的精神世界將影響著學(xué)生的一生。為學(xué)校的特色發(fā)展與學(xué)生的個性發(fā)展開辟廣闊的的空間，打出特色學(xué)校的生長點(diǎn)。我們要把我們的校園建設(shè)成為學(xué)生心智成長的精神家園。

三、前景展望

1、通過傳統(tǒng)項(xiàng)目和特色建設(shè)，使學(xué)生能掌握較好的體育運(yùn)動，開發(fā)學(xué)生的各種潛能，激起濃郁興趣，顯露自己的個性、特長，并有相當(dāng)學(xué)生在更高層次的比賽中展示自我，推薦自我。

2、培養(yǎng)一批學(xué)有所長的教師，發(fā)揮其骨干示范的作用。

3、加大輿論宣傳及校園、班級體育文化建設(shè)，以體育運(yùn)動為核心的學(xué)校特色建設(shè)初具雛形。以體育文化精神主導(dǎo)校園文化的辦學(xué)個性逐步鮮明。我們在辦好體育特色校的 同時，依據(jù)我校的現(xiàn)有優(yōu)勢，充分利用有限資源，使每個學(xué)生都有一特長，真正做到培養(yǎng)“合格加特長”的學(xué)生。

體育特長學(xué)校的建設(shè)工作任重道遠(yuǎn)，是一項(xiàng)長期的發(fā)展過程，但我們相信：在各界領(lǐng)導(dǎo)、專家的關(guān)心與支持下，在機(jī)遇與挑戰(zhàn)面前，我們?nèi)w師生將同舟共濟(jì)、與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，必將會走出一條切合我校實(shí)際的體育特色發(fā)展的新路子。

第二篇：體育特色學(xué)校工作總結(jié)

體育特色學(xué)校工作總結(jié)

一、明確思路，彰顯特色

我校于20013年申報(bào)了“創(chuàng)建體育特色學(xué)校，學(xué)校把創(chuàng)建特色學(xué)校作學(xué)校發(fā)展的突破口，作為學(xué)校發(fā)展新的契機(jī)，發(fā)展學(xué)校特色，不失為彰顯學(xué)校辦學(xué)價值可取之道。特色學(xué)校源自特長師資，特色出自于教師個性。有獨(dú)特辦學(xué)思想的校長是形成特色學(xué)校的基礎(chǔ)。校長是學(xué)校發(fā)展的規(guī)劃者、設(shè)計(jì)師，除了要不折不扣地貫徹教育方針外，還必須有明確的治校思路。

二、健全組織與制度，保障特色創(chuàng)建工作。

學(xué)校成立了體育特色學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長負(fù)總責(zé)，行政領(lǐng)導(dǎo)、體育組、教研組、各班主任及全校師生共同參與，分工明確，職責(zé)落實(shí)。學(xué)校將特色學(xué)校創(chuàng)建工作優(yōu)先列入學(xué)校工作計(jì)劃，專門制定了《一七五中學(xué)體育特色學(xué)校創(chuàng)建規(guī)劃》。領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常對規(guī)劃的落實(shí)情況進(jìn)行檢查、監(jiān)督，并做好階段性小結(jié)。學(xué)校建立體育教師及各類競比賽考核獎勵機(jī)制，建立體育特色專項(xiàng)發(fā)展經(jīng)費(fèi)，每年投入4—5萬元，保證體育工作有序、創(chuàng)新開展。

學(xué)校制定完善、可行、可操作性強(qiáng)的各項(xiàng)管理制度，建立完備的考核、評價機(jī)制并嚴(yán)格執(zhí)行，定期通報(bào)執(zhí)行情況。制度為學(xué)校體育特色工作的開展起到了機(jī)制保障作用。體育組的各項(xiàng)制度考評是學(xué)校的教師考評方案的重要組成部分，突出了體育工作作為學(xué)校申報(bào)特色的重要地位。

三、加強(qiáng)管理，規(guī)范學(xué)校體育教學(xué) 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，學(xué)校找準(zhǔn)發(fā)展的突破口，以推進(jìn)體育特色校為著眼點(diǎn)，建立以校長為組長，副校長為副組長的創(chuàng)建體育特色工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定和完善了體育教師上課制度、訓(xùn)練制度、實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作制度等體育工作管理制度。同時，學(xué)校為把開展體育特色工作落到實(shí)處，將創(chuàng)建體育特色工作納入到三年發(fā)展規(guī)劃和學(xué)期工作計(jì)劃及日常學(xué)校的議事日程之中。經(jīng)過一年多努力，學(xué)校體育工作內(nèi)容豐富、成績突出。

四、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

我?，F(xiàn)有體育教師6名，全部都具有本科以上學(xué)歷，為了提高體育教師的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，學(xué)校經(jīng)常專門組織他們在一起集體教研，學(xué)習(xí)體育教材的新大綱，探究國家對中小學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的要求等等，為增強(qiáng)他們的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，學(xué)校訂購了相關(guān)的比較前沿的體育雜志和報(bào)刊，在學(xué)校資金比較緊張的情況下，仍依然支持和鼓勵體育教師外出拓寬視野、參觀學(xué)習(xí)并積極組織他們參加省市級以上的優(yōu)秀課和論文評選。

為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，一是重視了教研組和備課組的工作，較好地開展了教學(xué)研究活動。打造了良好的學(xué)校體育團(tuán)隊(duì)，確立了備課組長和教研組長，加強(qiáng)體育學(xué)科的教學(xué)研究工作。在教學(xué)中，我們的體育教師能注重學(xué)習(xí)落實(shí)“課標(biāo)”的教育理念，改革學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方法和評價方式，在教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真反思，努力鉆研，不斷地更新教育觀念，恰當(dāng)?shù)剡x用新的教法和新的學(xué)法，課堂教學(xué)效率穩(wěn)步提升。

二是抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，規(guī)范體育教學(xué)工作。在教學(xué)中，全體專職體育教師能根據(jù)所制定的體育教學(xué)工作計(jì)劃教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合教學(xué)的實(shí)際情況認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每節(jié)體育課，不斷提高體育課堂教學(xué)效率，逐步讓我們體育教學(xué)工作走上良好的軌道。三是常抓不懈，推動“2＋1”工程有序開展。學(xué)?！皟刹僖换顒印笔欠从硨W(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個窗口，抓好“兩操”也 目前，我校體育教師已多次到沈陽、錦州等地參觀學(xué)習(xí)，體育組三名教師也多次獲得省市級優(yōu)秀課和優(yōu)秀論文獎。

五、加強(qiáng)體育文化建設(shè)，提升創(chuàng)建體育特色學(xué)校的水平

1、學(xué)校還充分利用標(biāo)語、板報(bào)、廣播等宣傳媒體，可推動校園體育文化的宣傳。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校還每年開展一次體育知識專題講座和體育知識競賽等。在校園體育文化節(jié)中，開展各種體育活動，是開展校園文化的又一途徑。學(xué)校每年舉行一次體育節(jié)活動，到今年已經(jīng)舉行了六屆體育節(jié)，通過體育節(jié)組織開展了各種體育鍛煉、體育表演、體育比賽、體育宣傳等內(nèi)容，既豐富了師生的體育文化生活，同時又吸引眾多學(xué)生參加體育文化活動。

2、體育課堂教學(xué)：體育課是校園體育文化的重要組成部分。在體育課的教學(xué)中我們堅(jiān)持確立以學(xué)生的學(xué)習(xí)和鍛煉為中心，培養(yǎng)學(xué)生樹立體育意識，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣，提高鍛煉能力的指導(dǎo)思想。在體育課程建設(shè)上注意體育文化，衛(wèi)生保健知識的傳授，使學(xué)生具有全面的體育文化修養(yǎng)。學(xué)校體育組還開發(fā)了籃球校本課程，適當(dāng)增加了籃球的教學(xué)內(nèi)容，盡量使教材體現(xiàn)科學(xué)性、實(shí)效性和趣味性。

3、課外體育活動：校園進(jìn)行的各種課外體育活動是開展學(xué)校校園體育文化的重要途徑。每學(xué)期學(xué)校組織開展了形式多樣課外的體育活動，如全校性的籃球操、廣播操，年級組的跳繩踢毽、拔河等，還有大課間活動中的各班級活動項(xiàng)目等等，從而吸引更多的師生主動參加體育活動。在開展課外體育活動中能注意處理好體育鍛煉和體育文化活動的關(guān)系，既要完成體能鍛煉的任務(wù)，又要豐富課外活動的內(nèi)容，要認(rèn)識到體育文化活動對提高學(xué)生鍛煉意識和積極性有良好的促進(jìn)作用。

4、學(xué)校學(xué)生體育運(yùn)動隊(duì)有田徑、男子、女子籃球、乒乓球、長跑隊(duì)和跳繩踢毽等數(shù)個，參與人數(shù)達(dá)到200人之多。這些運(yùn)動隊(duì)能堅(jiān)持常年活動，做到活動有計(jì)劃有記錄有反思，活動形式多樣，活動效果顯著。

5、學(xué)生健美操隊(duì)是我校一支優(yōu)秀的、很有特色的學(xué)生體育運(yùn)動隊(duì)。共300人參加，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的扶植和關(guān)懷下，通過健美操隊(duì)師生得努力，多次參加區(qū)市健美操比賽并多次取得優(yōu)異成績。在學(xué)校里，健美操隊(duì)已經(jīng)成為學(xué)校的一道亮麗風(fēng)景線，活躍了校園文化活動，帶動了課余學(xué)生健身，并成為我校創(chuàng)建體育特色學(xué)校重要內(nèi)容。

六、通過數(shù)年的努力，我們?nèi)〉昧溯x煌的成績

我校田徑運(yùn)動隊(duì)參加區(qū)中小學(xué)田徑運(yùn)動會，2010年和2011年分別獲得團(tuán)體第一、二名。

女子籃球隊(duì)三年來在區(qū)比賽中獲第三名、第四名和第二名，今年代表蘇家屯區(qū)參

加了沈陽市比賽，獲得第四名的好成績；

我校健美操隊(duì)在2010和2011年區(qū)運(yùn)動會上參加表演，均獲得優(yōu)秀表演獎。

七、對體育特色學(xué)校創(chuàng)建的冷思考 我們在體育特色學(xué)校建設(shè)中，一定要避免走入誤區(qū)。我們要防止特色創(chuàng)建過程中，注重標(biāo)準(zhǔn)高，配套好的硬件投入而忽視相應(yīng)的軟件建設(shè)——我們只有基本的運(yùn)動條件保障，靠的是有健全的制度、先進(jìn)的理念、敬業(yè)的教師；要防止注重某一局部特色建設(shè)而忽視了學(xué)校整體特色的建設(shè)——我們不能一味追求某一特色要有多大的成績，特色建設(shè)譬如是一條直線，我們就要做好直線上的每一點(diǎn)來搞好整體的規(guī)劃建設(shè)；要防止注重少數(shù)特長生、尖子生的培養(yǎng)而忽視面向全體學(xué)生的教育——我們要做到“以點(diǎn)帶面”，把特色項(xiàng)目發(fā)展成學(xué)校的陽光體育運(yùn)動，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識，這樣才是學(xué)校辦特色的立場。我們必須清楚的認(rèn)識到：進(jìn)行體育特色學(xué)校的建設(shè)，為的是尋找學(xué)校發(fā)展的突破口，最終的落腳點(diǎn)是促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的整體發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育的本質(zhì)價值。篇二：創(chuàng)建體育特色學(xué)校工作總結(jié) 創(chuàng)建體育特色學(xué)校工作總結(jié)

新北區(qū)湯莊橋小學(xué) 2010.10 我們湯莊橋小學(xué)是一所歷史悠久、布局合理、環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校，現(xiàn)有25個教學(xué)班，1000多名學(xué)生，是常州市體育田徑傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校。多年來，學(xué)校能堅(jiān)持全面實(shí)施素質(zhì)教育，認(rèn)真貫徹中共中央國務(wù)院、江蘇省政府的《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)》的精神，全面實(shí)施《全民健身計(jì)劃綱要》和《學(xué)校體育工作條例》；堅(jiān)持“讓每個人在陽光下快樂成長”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持全面開展陽光體育運(yùn)動，豐富了師生的體育文化，促進(jìn)了全體學(xué)生德智體美全面發(fā)展；堅(jiān)持課堂教學(xué)和業(yè)余訓(xùn)練結(jié)合，全面提升教學(xué)、訓(xùn)練質(zhì)量，積極培養(yǎng)和輸送優(yōu)秀體育后備人才，有效地增強(qiáng)了我校競技體育發(fā)展后勁和競爭實(shí)力，取得了一定的成績，為我校創(chuàng)建體育特色學(xué)校奠定了良好的基石?，F(xiàn)將學(xué)校體育特色建設(shè)工作匯報(bào)如下：

一、健全組織與制度，保障特色創(chuàng)建工作。

學(xué)校成立了體育特色學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長負(fù)總責(zé)，行政領(lǐng)導(dǎo)、體育組、教研組、各班主任及全校師生共同參與，分工明確，職責(zé)落實(shí)。學(xué)校將特色學(xué)校創(chuàng)建工作優(yōu)先列入學(xué)校工作計(jì)劃，專門制定了《湯莊橋小學(xué)體育特色學(xué)校創(chuàng)建規(guī)劃》。領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常對規(guī)劃的落實(shí)情況進(jìn)行檢查、監(jiān)督，并做好階段性小結(jié)。學(xué)校建立體育教師及各類競比賽考核獎勵機(jī)制，建立體育特色專項(xiàng)發(fā)展經(jīng)費(fèi)，每年投入4—5萬元，保證體育工作有序、創(chuàng)新開展。

學(xué)校制定完善、可行、可操作性強(qiáng)的各項(xiàng)管理制度，建立完備的考核、評價機(jī)制并嚴(yán)格執(zhí)行，定期通報(bào)執(zhí)行情況。制度為學(xué)校體育特色工作的開展起到了機(jī)制保障作用。體育組的各項(xiàng)制度考評是學(xué)校的教師考評方案的重要組成部分，突出了體育工作作為學(xué)校申報(bào)特色的重要地位。

二、重視師資隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范學(xué)校體育教學(xué)。

學(xué)校配備了四個體育專職教師，一個本科畢業(yè)，一個在讀本科，一個是大專學(xué)歷，一個是中師，平均年齡為40歲，他們具有良好的師德和較高的體育專長，是我們學(xué)校田徑和籃球特色專項(xiàng)教練，是我校體育特色發(fā)展的保證。近年來，我們著重抓了以下工作，促進(jìn)教師素養(yǎng)的提升，規(guī)范學(xué)校體育教學(xué)工作。

一是重視了教研組和備課組的工作，較好地開展了教學(xué)研究活動。本學(xué)期配備了四個體育專職教師擔(dān)任全校體育學(xué)科的教學(xué)工作，形成了良好的學(xué)校體育團(tuán)隊(duì)，確立了備課組長和教研組長，加強(qiáng)體育學(xué)科的教學(xué)研究工作。在教學(xué)中，我們的體育教師能注重學(xué)習(xí)落實(shí)“課標(biāo)”的教育理念，改革學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方法和評價方式，在教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真反思，努力鉆研，不斷地更新教育觀念，恰當(dāng)?shù)剡x用新的教法和新的學(xué)法，課堂教學(xué)效率穩(wěn)步提升。

二是抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，規(guī)范體育教學(xué)工作。在教學(xué)中，全體專職體育教師能根據(jù)所制定的體育教學(xué)工作計(jì)劃教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合教學(xué)的實(shí)際情況認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每節(jié)體育課，不斷提高體育課堂教學(xué)效率，逐步讓我們體育教學(xué)工作走上良好的軌道。三是多次請?bào)w育行家來校指導(dǎo)體育學(xué)科教學(xué)工作，請了新橋小學(xué)的、三井小學(xué)的和市二實(shí)小三位體育行家來我校進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的課堂教學(xué)實(shí)踐研究與指導(dǎo)活動，增強(qiáng)了科研意識，提高了教學(xué)質(zhì)量。四是常抓不懈，推動“二操一活動”有序開展。學(xué)?！皟刹僖换顒印笔欠从硨W(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容，抓好“兩操”更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動的開展。每個學(xué)期，體育教師具體抓了以下工作：⑴認(rèn)真完成一年級學(xué)生廣播操的教學(xué)和訓(xùn)練工作；⑵充分利用體育課時間加強(qiáng)2—6年級學(xué)生廣播操的復(fù)習(xí)和訓(xùn)練工作；⑶主動與班主任聯(lián)系，利用大課間活動時間做好責(zé)任班學(xué)生廣播操訓(xùn)練的輔導(dǎo)工作；⑷每天學(xué)生早操課上，認(rèn)真做好廣播操的整隊(duì)、巡視和輔導(dǎo)工作，努力提高做操質(zhì)量；⑸組織開展全校性廣播操比賽活動。經(jīng)過大家的努力，進(jìn)一步規(guī)范廣播操，提升做操質(zhì)量和鍛煉價值，使學(xué)生廣播操和大課間活動的展示在我校創(chuàng)建市優(yōu)質(zhì)小學(xué)評估驗(yàn)收成為一個亮點(diǎn)。

五是做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試工作。《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個體評價標(biāo)準(zhǔn)。在實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》過程中，學(xué)校全面貫徹落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，確立“為每個人的成長負(fù)責(zé)”，切實(shí)做好制定計(jì)劃、宣傳教育、日常鍛煉、數(shù)據(jù)測試與上報(bào)工作，取得了較好的成績：學(xué)生體質(zhì)健康及格率98.9%，其中優(yōu)秀率21.7%，良好率59.6%，及格率18.7%。

三、加強(qiáng)體育文化建設(shè)，彰顯體育特色學(xué)校。

構(gòu)建校園體育文化對全面實(shí)施素質(zhì)教育,施行《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)學(xué)校體育工作，彰顯體育特色，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成鍛煉身體的良好習(xí)慣，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識、合作意識和勇敢頑強(qiáng)的意志品質(zhì)有著積極的作用。學(xué)校重點(diǎn)從以下諸方面人手，加強(qiáng)校園體育文化建設(shè)：

一是體育課堂教學(xué)：體育課是校園體育文化的重要組成部分。在體育課的教學(xué)中我們堅(jiān)持確立以學(xué)生的學(xué)習(xí)和鍛煉為中心，培養(yǎng)學(xué)生樹立體育意識，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣，提高鍛煉能力的指導(dǎo)思想。在體育課程建設(shè)上注意體育文化，衛(wèi)生保健知識的傳授，使學(xué)生具有全面的體育文化修養(yǎng)。學(xué)校體育組還開發(fā)了籃球校本課程，適當(dāng)增加了籃球的教學(xué)內(nèi)容，盡量使教材體現(xiàn)科學(xué)性、實(shí)效性和趣味性。

二是課外體育活動：校園進(jìn)行的各種課外體育活動是開展學(xué)校校園體育文化的重要途徑。每學(xué)期學(xué)校組織開展了形式多樣課外的體育活動，如全校性的籃球操、廣播操，年級組的跳繩踢毽、拔河等，還有大課間活動中的各班級活動項(xiàng)目等等，從而吸引更多的師生主動參加體育活動。在開展課外體育活動中能注意處理好體育鍛煉和體育文化活動的關(guān)系，既要完成體能鍛煉的任務(wù)，又要豐富課外活動的內(nèi)容，要認(rèn)識到體育文化活動對提高學(xué)生鍛煉意識和積極性有良好的促進(jìn)作用。

三是體育社團(tuán)以及高水平運(yùn)動隊(duì)：學(xué)校學(xué)生體育社團(tuán)有田徑、男子、女子籃球、乒乓球、長跑隊(duì)和跳繩踢毽等數(shù)個，參與人數(shù)達(dá)到150人之多。這些社團(tuán)能堅(jiān)持常年活動，做到活動有計(jì)劃有記錄有反思，活動形式多樣，活動效果顯著。四是校園文化宣傳及校園體育文化節(jié)：我們學(xué)校的辦學(xué)理念就是“讓學(xué)生在陽光下快樂成長”，學(xué)校正在實(shí)施“陽光教育”的文化建設(shè)，?；赵O(shè)計(jì)的主題就是“湯小人在跑步或是跳躍”，每個班級還開辟了以“籃球”為主題的體育特色專欄，；學(xué)校還充分利用標(biāo)語、板報(bào)、廣播等宣傳媒體，可推動校園體育文化的宣傳。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校還每年開展一次體育知識專題講座和體育知識競賽等。在校園體育文化節(jié)中，開展各種體育活動，是開展校園文化的又一途徑。學(xué)校每年舉行一次體育節(jié)活動，到今年已經(jīng)舉行了六屆體育節(jié)，通過體育節(jié)組織開展了各種體育鍛煉、體育表演、體育比賽、體育宣傳等內(nèi)容，既豐富了師生的體育文化生活，同時又吸引眾多學(xué)生參加體育文化活動。

五是校園體育物質(zhì)文化：體育建筑、場地、設(shè)施也是學(xué)生進(jìn)行提議鍛煉必不可少的物質(zhì)基礎(chǔ)；同時，校園里的體育建筑、場地設(shè)計(jì)，它們本身就是一種文化現(xiàn)象，是體育意識文化的載體，凝聚和展示著人類的知識、思想和智慧，體現(xiàn)著人們的情操、意志、價值觀等多種文化物質(zhì)，這些物質(zhì)對人起著一種潛移默化的陶冶作用。在創(chuàng)建市優(yōu)質(zhì)小學(xué)過程中就實(shí)現(xiàn)了“校園體育物質(zhì)文化”的建設(shè)。

四、開展多項(xiàng)競技活動，培育體育優(yōu)秀人才。

一是抓競技活動，促進(jìn)全面提高。數(shù)年來，我校每年舉辦體育節(jié)和春季田徑運(yùn)動大會，組織全校學(xué)生開展了體育田徑比賽、陽光伙伴趣味運(yùn)動比賽、乒乓球和籃球比賽，到今年為止已經(jīng)舉辦了六屆體育節(jié)了，促進(jìn)了全校體育事業(yè)特別是田徑與籃球的特色項(xiàng)目的建設(shè)；每年冬季還舉行長跑運(yùn)動。例如去年，在2009年11月25日下午，我校舉行第三屆陽光體育冬季長跑活動起跑儀式；在12月中旬，學(xué)校還組織開展了冬季長跑、跳繩、踢毽冬季運(yùn)動會。一年來，學(xué)校還組織全體教師開展了乒乓球比賽、投球比賽、象棋比賽和冬季女教工跳繩踢毽比賽活動等等，這些活動充分體現(xiàn)了“陽光體育，快樂運(yùn)動，精彩自我”的活動主題，通過一系列的比賽活動，張揚(yáng)了學(xué)生個性，讓學(xué)生得到了充分的發(fā)展。

二是抓訓(xùn)練，提升運(yùn)動水平。學(xué)校體育訓(xùn)練工作常年不解。有田徑隊(duì)、乒乓球隊(duì)、籃球隊(duì)、長跑隊(duì)和跳繩踢毽隊(duì)等等，訓(xùn)練工作做到既抓平時，又抓假期；既分散，又集中。平時利用早晨和課外活動時間天天訓(xùn)練，保證每天訓(xùn)練時間不少于2小時；每年暑假對運(yùn)動隊(duì)集中封閉訓(xùn)練，保證了集訓(xùn)的質(zhì)量。在學(xué)校各項(xiàng)競技活動中，教練員老師指導(dǎo)有方，運(yùn)動員訓(xùn)練刻苦是取得成績的有力保證。四個體育教師分工合作，切實(shí)抓好每個項(xiàng)目的訓(xùn)練工作，在提高運(yùn)動員運(yùn)動水平上做出了不懈的努力、付出了艱辛的勞動。我們的運(yùn)動員思想好，能吃苦，毅志更加堅(jiān)強(qiáng)。說實(shí)在話，各項(xiàng)體育運(yùn)動的訓(xùn)練是艱苦的，枯燥的，每天要在操場上汗流浹背地跑、跳、擲，還要戰(zhàn)勝傷痛，病痛的困憂，沒有足夠的信心和堅(jiān)強(qiáng)的毅力是不行的。好在我們的運(yùn)動員做到了，而且做得很好。運(yùn)動員的整體水平得到了較大提高，例如，在今年區(qū)田徑比賽中我校8個運(yùn)動員一共參加了18個項(xiàng)目比賽，項(xiàng)項(xiàng)等分、項(xiàng)項(xiàng)獲得前六名的好成績，其中有9個項(xiàng)目獲得單項(xiàng)第一名、5個項(xiàng)目獲得單項(xiàng)第二名、1個項(xiàng)目獲得單項(xiàng)第四名、3個項(xiàng)目獲得單項(xiàng)第六名，令人欣慰，令人鼓舞??！

五、通過數(shù)年的努力，我們?nèi)〉昧溯x煌的成績：

一是我校田徑運(yùn)動隊(duì)參加區(qū)中小學(xué)田徑運(yùn)動會，2009年和2010年分別獲得團(tuán)體第一、二名，其中運(yùn)動員繆鋒、呂曉玲、趙怡和謝黎嬌長跑成績達(dá)國家二、三級運(yùn)動員標(biāo)準(zhǔn)；

二是校學(xué)生乒乓球隊(duì)在今年區(qū)比賽中也獲得好成績，女子隊(duì)獲區(qū)第三名、男子隊(duì)獲區(qū)小學(xué)組第二面的優(yōu)異成績；

三是女子籃球隊(duì)三年來在區(qū)比賽中獲第三名、第四名和第二名，今年第一次參加常州市比賽，獲得第四名的好成績；

四是近三年來，我校均有6名代表區(qū)參加常州市的比賽，分別獲得62分、68分和94分的好成績，其中有7人五項(xiàng)成績達(dá)到國家二、三級運(yùn)動員標(biāo)準(zhǔn)。

五是學(xué)校長跑、“陽光伙伴”、跳繩和踢毽四個項(xiàng)目分別在區(qū)比賽中獲得第三、四、四、六名，四項(xiàng)團(tuán)體比賽總分獲得區(qū)第一名的好成績。

六是我校長跑隊(duì)于09年2010年代表區(qū)參加常州市 2009“迎新春”和2010“迎省運(yùn)”長跑比賽，榮獲常州市小學(xué)組團(tuán)體總分第一名和第四名的佳績，為我們新北區(qū)爭得了新的榮譽(yù)。

六、反 思：

近年來的體育成果確實(shí)不錯的，可以說是輝煌的。成績只能說明過去，明年怎么辦，就值得我們深思了，主要從以下幾方面思考吧：

1、在今后的工作中，我們要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校的體育工作，要從如何提升全校學(xué)生的身體素養(yǎng)去思考。我們在創(chuàng)建市優(yōu)質(zhì)小學(xué)中就提出了“人人掌握一項(xiàng)體育技能”的要求，我們體育組如何實(shí)施并能較好地達(dá)到這一要求，還值得思考，及早拿出方案措施。

2、要切實(shí)加強(qiáng)體育學(xué)科教研組和備課組建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)研究，同時做好常州市“陽光體育運(yùn)動校本化實(shí)施與學(xué)生體育特長培養(yǎng)的研究”工作，我們要在提高體育教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和提高體育課堂教學(xué)的效率上下功夫。這是進(jìn)一步抓好學(xué)校體育工作的基礎(chǔ)。

3、學(xué)?？紤]如何發(fā)展，我們體育組就要思考我們湯小體育該如何發(fā)展，向哪個方面去發(fā)展。我們學(xué)校是常州市體育田徑傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，要繼續(xù)我們的光榮傳統(tǒng)，在抓好體育田徑、冬季四個項(xiàng)目的訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，要進(jìn)行創(chuàng)新思維，如何讓我們湯莊橋小學(xué)在體育方面更進(jìn)一步得到發(fā)展，創(chuàng)出學(xué)校品牌來，特別是體育特色或是體育品牌。篇三：創(chuàng)建體育特色學(xué)校工作總結(jié)2012 濱河小學(xué)體育工作總結(jié)

我校體育工作堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，“以質(zhì)量促發(fā)展，以特色鑄品牌”的辦學(xué)宗旨，關(guān)注學(xué)生個性發(fā)展，確保體育特色學(xué)校的創(chuàng)建，打造學(xué)校品牌，提升辦學(xué)品位。為我校創(chuàng)建體育特色學(xué)校奠定了良好的基石?，F(xiàn)將我校在創(chuàng)建體育特色學(xué)校的工作總結(jié)如下：

一、健全組織與制度，保障特色創(chuàng)建工作。

學(xué)校成立了體育特色學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長負(fù)總責(zé)，行政領(lǐng)導(dǎo)、體育組、教研組、各班主任及全校師生共同參與，分工明確，職責(zé)落實(shí)。學(xué)校將特色學(xué)校創(chuàng)建工作優(yōu)先列入學(xué)校工作計(jì)劃，專門制定了《濱河小學(xué)小學(xué)體育特色學(xué)校創(chuàng)建規(guī)劃》。領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常對規(guī)劃的落實(shí)情況進(jìn)行檢查、監(jiān)督，并做好階段性小結(jié)。學(xué)校建立體育教師及各類比賽考核獎勵機(jī)制，建立體育特色專項(xiàng)發(fā)展經(jīng)費(fèi)，每年投入4—5萬元，保證體育工作有序、創(chuàng)新開展。

學(xué)校制定完善、可行、可操作性強(qiáng)的各項(xiàng)管理制度，建立完備的考核、評價機(jī)制并嚴(yán)格執(zhí)行，定期通報(bào)執(zhí)行情況。制度為學(xué)校體育特色工作的開展起到了機(jī)制保障作用。體育組的各項(xiàng)制度考評是學(xué)校的教師考評方案的重要組成部分，突出了體育工作作為學(xué)校申報(bào)特色的重要地位。

二、重視師資隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范學(xué)校體育教學(xué)。

我?，F(xiàn)有體育教師八名，全部都具有本科以上學(xué)歷，為了提高體育教師的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，學(xué)校經(jīng)常專門組織集體教研活動，學(xué)習(xí)體育教材的新大綱，探究國家對中小學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的要求等等，為增強(qiáng)他們的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，學(xué)校訂購了相關(guān)的比較前沿的體育雜志和報(bào)刊，在學(xué)校資金比較緊張的情況下，仍依然支持和鼓勵體育教師外出拓寬視野、參觀學(xué)習(xí)并積極組織他們參加省市級以上的優(yōu)秀課和論文評選。通過專業(yè)化的培訓(xùn)發(fā)展，我校體育教師具有良好的師德和較高的體育專長，是我們學(xué)校田徑和乒乓球球、空竹、輪滑特色專項(xiàng)教練，是我校體育特色發(fā)展的保證。近年來，學(xué)校著重抓了以下工作，促進(jìn)教師素養(yǎng)的提升，規(guī)范學(xué)校體育教學(xué)工作。

一是重視了教研組和備課組的工作，較好地開展了教學(xué)研究活動。本學(xué)期配備了四個體育專職教師擔(dān)任全校體育學(xué)科的教學(xué)工作，形成了良好的學(xué)校體育團(tuán)隊(duì)，確立了備課組長和教研組長，加強(qiáng)體育學(xué)科的教學(xué)研究工作。在教學(xué)中，我們的體育教師能注重學(xué)習(xí)落實(shí)“課標(biāo)”的教育理念，改革學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方法和評價方式，在教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真反思，努力鉆研，不斷地更新教育觀念，恰當(dāng)?shù)剡x用新的教法和新的學(xué)法，課堂教學(xué)效率穩(wěn)步提升。

二是抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，規(guī)范體育教學(xué)工作。在教學(xué)中，全體專職體育教師能根據(jù)所制定的體育教學(xué)工作計(jì)劃教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合教學(xué)的實(shí)際情況認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每節(jié)體育課，不斷提高體育課堂教學(xué)效率，逐步讓我們體育教學(xué)工作走上良好的軌道。三是多次請?bào)w育行家來校指導(dǎo)體育學(xué)科教學(xué)工作，請了市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的、和市二實(shí)小三位體育行家來我校進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的課堂教學(xué)實(shí)踐研究與指導(dǎo)活動，增強(qiáng)了科研意識，提高了教學(xué)質(zhì)量。

四是常抓不懈，推動“二操一課活動”有序開展。學(xué)?！皟刹僖徽n活動”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容，抓好“兩操”更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動的開展。每個學(xué)期，體育教師具體抓了以下工作：⑴認(rèn)真完成一年級學(xué)生廣播操的教學(xué)和訓(xùn)練工作；⑵充分利用體育課時間加強(qiáng)2—5年級學(xué)生廣播操的復(fù)習(xí)和訓(xùn)練工作；⑶主動與班主任聯(lián)系，利用大課間活動時間做好責(zé)任班學(xué)生廣播操訓(xùn)練的輔導(dǎo)工作；⑷每天學(xué)生早操課上，認(rèn)真做好廣播操的整隊(duì)、巡視和輔導(dǎo)工作，努力提高做操質(zhì)量；⑸組織開展全校性廣播操比賽活動。經(jīng)過大家的努力，進(jìn)一步規(guī)范廣播操，提升做操質(zhì)量和鍛煉價值，使學(xué)生廣播操和大課間活動的展示成為我校的一個亮點(diǎn)。

五是做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試工作?！秾W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個體評價標(biāo)準(zhǔn)。在實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》過程中，學(xué)校全面貫徹落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，確立“為每個人的成長負(fù)責(zé)”，切實(shí)做好制定計(jì)劃、宣傳教育、日常鍛煉、數(shù)據(jù)測試與上報(bào)工作，取得了較好的成績：學(xué)生體質(zhì)健康及格率98.9%

三、加強(qiáng)體育文化建設(shè)，彰顯體育特色學(xué)校。構(gòu)建校園體育文化對全面實(shí)施素質(zhì)教育,施行《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)學(xué)校體育工作，彰顯體育特色，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成鍛煉身體的良好習(xí)慣，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識、合作意識和勇敢頑強(qiáng)的意志品質(zhì)有著積極的作用。學(xué)校重點(diǎn)從以下諸方面人手，加強(qiáng)校園體育文化建設(shè)：

一是體育課堂教學(xué)：體育課是校園體育文化的重要組成部分。在體育課的教學(xué)中我們堅(jiān)持確立以學(xué)生的學(xué)習(xí)和鍛煉為中心，培養(yǎng)學(xué)生樹立體育意識，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣，提高鍛煉能力的指導(dǎo)思想。在體育課程建設(shè)上注意體育文化，衛(wèi)生保健知識的傳授，使學(xué)生具有全

面的體育文化修養(yǎng)。學(xué)校體育組還開發(fā)了抖空竹校本課程，適當(dāng)增加了空竹的教學(xué)內(nèi)容，盡量使教材體現(xiàn)科學(xué)性、實(shí)效性和趣味性。

二是課外體育活動：校園進(jìn)行的各種課外體育活動是開展學(xué)校校園體育文化的重要途徑。每學(xué)期學(xué)校組織開展了形式多樣課外的體育活動，如全校性的空竹、廣播操，年級組的跳繩踢毽、拔河等，還有大課間活動中的各班級活動項(xiàng)目等等，從而吸引更多的師生主動參加體育活動。在開展課外體育活動中能注意處理好體育鍛煉和體育文化活動的關(guān)系，既要完成體能鍛煉的任務(wù)，又要豐富課外活動的內(nèi)容，要認(rèn)識到體育文化活動對提高學(xué)生鍛煉意識和積極性有良好的促進(jìn)作用。

三是體育社團(tuán)以及高水平運(yùn)動隊(duì)：學(xué)校學(xué)生體育社團(tuán)有田徑、空竹、足球、乒乓球、輪滑隊(duì)和跳繩踢毽等數(shù)個，參與人數(shù)達(dá)到2000人之多。這些社團(tuán)能堅(jiān)持常年活動，做到活動有計(jì)劃有記錄有反思，活動形式多樣，活動效果顯著。

四是校園文化宣傳及校園體育文化節(jié)：我們學(xué)校的辦學(xué)理念就是“讓學(xué)生在陽光下快樂成長”，學(xué)校正在實(shí)施“陽光教育”的文化建設(shè)，每個班級還開辟了以“空竹”為主題的體育特色專欄，學(xué)校還充分利用標(biāo)語、板報(bào)、廣播等宣傳媒體，可推動校園體育文化的宣傳。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校還每年開展一次體育知識專題講座和體育知識競賽等。在校園體育文化節(jié)中，開展各種體育活動，是開展校園文化的又一途徑。學(xué)校每年舉行一次體育節(jié)活動，到今年已經(jīng)舉行了六屆體育節(jié)，通過體育節(jié)組織開展了各種體育鍛煉、體育表演、體育比賽、體育宣傳等內(nèi)容，既豐富了師生的體育文化生活，同時又吸引眾多學(xué)生參加體育文化活動。

五是校園體育物質(zhì)文化：體育建筑、場地、設(shè)施也是學(xué)生進(jìn)行提議鍛煉必不可少的物質(zhì)基礎(chǔ)；同時，校園里的體育建筑、場地設(shè)計(jì)，它們本身就是一種文化現(xiàn)象，是體育意識文化的載體，凝聚和展示著人類的知識、思想和智慧，體現(xiàn)著人們的情操、意志、價值觀等多種文化物質(zhì)，這些物質(zhì)對人起著一種潛移默化的陶冶作用。在創(chuàng)建宣傳過程中就實(shí)現(xiàn)了“校園體育物質(zhì)文化”的建設(shè)。

四、開展多項(xiàng)體育比賽活動，培育體育優(yōu)秀人才。

一是抓體育比賽活動，促進(jìn)全面提高。數(shù)年來，我校每年舉辦體育節(jié)和春、秋季兩次田徑運(yùn)動會，組織全校學(xué)生開展了體育田徑比賽、陽光伙伴趣味運(yùn)動比賽、乒乓球和足球、空竹比賽，到今年為止已經(jīng)舉辦了六屆體育節(jié)了，促進(jìn)了全校體育事業(yè)特別是田徑與空竹的特色項(xiàng)目的建設(shè)；每年冬季還舉行長跑運(yùn)動。例如去年，在2011年11月25日下午，我校舉行第三屆陽光體育冬季長跑活動起跑儀式；一年來，學(xué)校還組織全體教師開展了乒乓球比賽、籃球比賽、空竹花樣比賽和春季女教工跳繩踢毽比賽活動等等，這些活動充分體

現(xiàn)了“陽光體育，快樂運(yùn)動，精彩自我”的活動主題，通過一系列的比賽活動，張揚(yáng)了學(xué)生個性，讓學(xué)生得到了充分的發(fā)展。二是抓興趣小組訓(xùn)練，提升運(yùn)動水平。學(xué)校體育訓(xùn)練工作常年不解。有田徑隊(duì)、乒乓球隊(duì)、足球隊(duì)、空竹隊(duì)、輪滑隊(duì)和跳繩踢毽隊(duì)等等，訓(xùn)練工作做到既抓平時，又抓假期；既分散，又集中。平時利用早晨和課外活動時間天天訓(xùn)練，保證每天訓(xùn)練時間不少于2小時；這些運(yùn)動隊(duì)能堅(jiān)持常年活動，做到活動有計(jì)劃有記錄有反思，活動形式多樣，活動效果顯著

五、拼搏進(jìn)取結(jié)碩果，成績輝煌育新人。一是我校田徑運(yùn)動隊(duì)參加區(qū)中小學(xué)田徑運(yùn)動會，2010年和2012年分別獲得萊西市小學(xué)組團(tuán)體第三、二名的好成績。二是校學(xué)生乒乓球隊(duì)在2011年萊西市小學(xué)組乒乓球比賽中獲得好成績，女子隊(duì)獲市第三名、男子隊(duì)獲小學(xué)組第二的優(yōu)異成績；2012年獲萊西市乒乓球比賽小學(xué)組男子團(tuán)體第一名的好成績。

三是近三年來，我校空竹隊(duì)、輪滑隊(duì)，廣播操隊(duì)、校園集體舞隊(duì)、武術(shù)隊(duì)等在萊西市體育節(jié)、萊西市體育運(yùn)動會團(tuán)體項(xiàng)目表演賽和比賽中都取得一等獎和優(yōu)秀表演獎。

四是2011年萊西市體育大課間活動現(xiàn)場會展示在我校成功召開。

“培養(yǎng)具有健康的體魄、健康的心理”的青少年一代，實(shí)踐“健康幸福一輩子”是學(xué)校的體育健康理念，今后我們將繼續(xù)堅(jiān)持正確的創(chuàng)建體育特色學(xué)校的要求，銳意進(jìn)取，奮勇拼搏，為創(chuàng)建體育特色學(xué)校的新篇章而努力奮斗。

創(chuàng)建體育特色示范學(xué)校工作總結(jié) 萊西市濱河小學(xué) 2012.7篇四：“陽光體育特色學(xué)?！惫ぷ骺偨Y(jié)

球川鎮(zhèn)中心小學(xué)“陽光體育特色學(xué)?！惫ぷ骺偨Y(jié)

健康的體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。我校本著“學(xué)生健康第一”的理念，全面推進(jìn)“億萬青少年陽光體育活動”，積極響應(yīng)和落實(shí)教育局關(guān)于開展“陽光體育活動”的精神，認(rèn)真開展陽光體育運(yùn)動，大力宏揚(yáng)奧林匹克精神，推廣“我運(yùn)動、我健康、我快樂”，提高身體素質(zhì)，磨練堅(jiān)強(qiáng)性格，培養(yǎng)集體觀念和團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)身心全面健康發(fā)展。現(xiàn)在將工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真組織，提高認(rèn)識

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視陽光體育運(yùn)動，并將其作為一項(xiàng)長期的工作進(jìn)行，常抓不懈，處處落實(shí)，將開展陽光體育運(yùn)動和減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)聯(lián)系起來。為了落實(shí)到位，學(xué)校成立了陽光體育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：徐武忠

副組長：徐霄仙

組 員：體育老師及各班主任

校長為活動第一責(zé)任人，一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，確?；顒佑行?、安全地開展。為加大宣傳力度，擴(kuò)大影響，教師會上不定期進(jìn)行了宣傳、布置。同時組織學(xué)生進(jìn)行板報(bào)和廣播宣傳，使同學(xué)們的運(yùn)動興趣，集體感等充分被激發(fā)，也激活了學(xué)生健康第一的理念。

二、落實(shí)舉措，加強(qiáng)監(jiān)管 1.我校按照上級的文件精神，開足體育課，保證課時，嚴(yán)禁教師擠占、挪用體育課以及學(xué)生的活動時間，保障學(xué)生參加科學(xué)的體育鍛煉;2.用好大課間，在各年級分層次地開展各種主體活動，如本學(xué)期，一二年級開展跳繩活動，三四年級開展跑步、活動操活動，五六年級開展籃球、乒乓球羽毛球、足球活動。

3、落實(shí)“兩操”，我校充分利用課間操和眼保健操的契機(jī)，增強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉和保護(hù)視力的意識，讓學(xué)生科學(xué)用眼，勞逸結(jié)合。

三、精心安排，內(nèi)容豐富

為了促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展，落實(shí)陽光體育活動，豐富學(xué)生的暑期生活，活躍校園氣氛，結(jié)合學(xué)校資源向社區(qū)開放，學(xué)校開放了校園各種教育陣地。1.每位同學(xué)按照“每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的成長理念，積極參加各類體育健身活動。2.開展一系列的體育競賽活動。乒乓球比賽、籃球?qū)官?、拔河比賽及體操比賽等團(tuán)體對抗比賽，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)體精神和集體主義榮譽(yù)感，同時也鍛煉了學(xué)生各項(xiàng)身體素質(zhì)，讓學(xué)生明白團(tuán)體力量和健康都不容忽視。本月初，我校分年級班級進(jìn)行“跳、踢、跑”活動。按照事前的計(jì)劃，各個班級的學(xué)生在班主任帶領(lǐng)下進(jìn)行了各種各樣的精彩活動?；顒悠陂g，學(xué)生跳繩踢毽充滿精神，趣味往返跑活動精彩紛呈，活潑身影跳躍奔騰生命的活力昭 然于眼前。

四、活動見成效

發(fā)展體育運(yùn)動，可以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，通過此項(xiàng)活動一個階段的訓(xùn)練，球川中心小學(xué)學(xué)生的體質(zhì)明顯增強(qiáng)，85%以上學(xué)生心肺功能增強(qiáng)，適應(yīng)環(huán)境能力增強(qiáng)，與往年相比，學(xué)生的抵抗力大大增強(qiáng)，感冒、心肺、呼吸道等各項(xiàng)病患明顯降低與減少，同時由于學(xué)生活動的方式增多了，操場上做游戲、打羽毛球、開展各項(xiàng)體育活動的學(xué)生多起來了。學(xué)生顯得生龍活虎，精力充沛，精神風(fēng)貌大大改觀，課堂效果也改變了以往的死氣沉沉，老氣橫秋，使師生從陽光體育中體驗(yàn)到快樂與健康、活躍與進(jìn)取，從而大大提高了教學(xué)效果，教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)了大飛躍。

生命在于運(yùn)動，陽光體育鍛煉貴在于堅(jiān)持，只要每天堅(jiān)持鍛煉一小時，就會幸福生活一輩子，我校在取得的已有成績上，繼續(xù)努力、多方激勵、不斷改變訓(xùn)練方式，將陽光體育活動進(jìn)行到底，讓學(xué)生們都有一個強(qiáng)健的體魄，做祖國未來杰出的建設(shè)者。篇五：林家村小學(xué)體育特色學(xué)校工作總結(jié)

林家村小學(xué)體育特色學(xué)校工作總結(jié)

一、明確思路，彰顯特色

我校于2009年申報(bào)了“創(chuàng)建沈陽是體育特色學(xué)校”，并于2010年申報(bào)了省級實(shí)驗(yàn)課題《創(chuàng)建初中體育特色學(xué)校實(shí)踐性的研究》，學(xué)校把創(chuàng)建特色學(xué)校作學(xué)校發(fā)展的突破口，作為學(xué)校發(fā)展新的契機(jī)，發(fā)展學(xué)校特色，不失為彰顯學(xué)校辦學(xué)價值可取之道。特色學(xué)校源自特長師資，特色出自于教師個性。有獨(dú)特辦學(xué)思想的校長是形成特色學(xué)校的基礎(chǔ)。校長是學(xué)校發(fā)展的規(guī)劃者、設(shè)計(jì)師，除了要不折不扣地貫徹教育方針外，還必須有明確的治校思路。

二、健全組織與制度，保障特色創(chuàng)建工作。

學(xué)校成立了體育特色學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長負(fù)總責(zé)，行政領(lǐng)導(dǎo)、體育組、教研組、各班主任及全校師生共同參與，分工明確，職責(zé)落實(shí)。學(xué)校將特色學(xué)校創(chuàng)建工作優(yōu)先列入學(xué)校工作計(jì)劃，專門制定了《一七五中學(xué)體育特色學(xué)校創(chuàng)建規(guī)劃》。領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常對規(guī)劃的落實(shí)情況進(jìn)行檢查、監(jiān)督，并做好階段性小結(jié)。學(xué)校建立體育教師及各類競比賽考核獎勵機(jī)制，建立體育特色專項(xiàng)發(fā)展經(jīng)費(fèi)，每年投入4—5萬元，保證體育工作有序、創(chuàng)新開展。

學(xué)校制定完善、可行、可操作性強(qiáng)的各項(xiàng)管理制度，建立完備的考核、評價機(jī)制并嚴(yán)格執(zhí)行，定期通報(bào)執(zhí)行情況。制度為學(xué)校體育特色工作的開展起到了機(jī)制保障作用。體育組的各項(xiàng)制度考評是學(xué)校的教師考評方案的重要組成部分，突出了體育工作作為學(xué)校申報(bào)特色的重要地位。

三、加強(qiáng)管理，規(guī)范學(xué)校體育教學(xué)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，學(xué)校找準(zhǔn)發(fā)展的突破口，以推進(jìn)體育特色校為著眼點(diǎn)，建立以校長為組長，副校長為副組長的創(chuàng)建體育特色工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定和完善了體育教師上課制度、訓(xùn)練制度、實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作制度等體育工作管理制度。同時，學(xué)校為把開展體育特色工作落到實(shí)處，將創(chuàng)建體育特色工作納入到三年發(fā)展規(guī)劃和學(xué)期工作計(jì)劃及日常學(xué)校的議事日程之中。經(jīng)過一年多努力，學(xué)校體育工作內(nèi)容豐富、成績突出。

四、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

我?，F(xiàn)有體育教師6名，全部都具有本科以上學(xué)歷，為了提高體育教師的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，學(xué)校經(jīng)常專門組織他們在一起集體教研，學(xué)習(xí)體育教材的新大綱，探究國家對中小學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的要求等等，為增強(qiáng)他們的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，學(xué)校訂購了相關(guān)的比較前沿的體育雜志和報(bào)刊，在學(xué)校資金比較緊張的情況下，仍 依然支持和鼓勵體育教師外出拓寬視野、參觀學(xué)習(xí)并積極組織他們參加省市級以上的優(yōu)秀課和論文評選。為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，一是重視了教研組和備課組的工作，較好地開展了教學(xué)研究活動。打造了良好的學(xué)校體育團(tuán)隊(duì)，確立了備課組長和教研組長，加強(qiáng)體育學(xué)科的教學(xué)研究工作。在教學(xué)中，我們的體育教師能注重學(xué)習(xí)落實(shí)“課標(biāo)”的教育理念，改革學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方法和評價方式，在教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真反思，努力鉆研，不斷地更新教育觀念，恰當(dāng)?shù)剡x用新的教法和新的學(xué)法，課堂教學(xué)效率穩(wěn)步提升。

二是抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，規(guī)范體育教學(xué)工作。在教學(xué)中，全體專職體育教師能根據(jù)所制定的體育教學(xué)工作計(jì)劃教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合教學(xué)的實(shí)際情況認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每節(jié)體育課，不斷提高體育課堂教學(xué)效率，逐步讓我們體育教學(xué)工作走上良好的軌道。三是常抓不懈，推動“2＋1”工程有序開展。學(xué)校“兩操一活動”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容，抓好“兩操”更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動的開展。每個學(xué)期，體育教師具體抓了以下工作：⑴認(rèn)真完成七年級學(xué)生廣播操的教學(xué)和訓(xùn)練工作；⑵充分利用體育課時間加強(qiáng)學(xué)生廣播操的復(fù)習(xí)和訓(xùn)練工作；⑶主動與班主任聯(lián)系，利用大課間活動時間做好學(xué)生廣播操訓(xùn)練的輔導(dǎo)工作；⑷組織開展全校性廣播操比

賽活動。經(jīng)過大家的努力，進(jìn)一步規(guī)范廣播操，提升做操質(zhì)量和鍛煉價值，使廣播操和大課間活動的展示在我區(qū)成為一個亮點(diǎn)。

五是做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試工作?！秾W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個體評價標(biāo)準(zhǔn)。在實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》過程中，學(xué)校全面貫徹落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，確立“為每個人的成長負(fù)責(zé)”，切實(shí)做好制定計(jì)劃、宣傳教育、日常鍛煉、數(shù)據(jù)測試與上報(bào)工作，取得了較好的成績：學(xué)生體質(zhì)健康及格率98.9%。

目前，我校體育教師已多次到沈陽、錦州等地參觀學(xué)習(xí)，體育組三名教師也多次獲得省市級優(yōu)秀課和優(yōu)秀論文獎。

五、加強(qiáng)體育文化建設(shè)，提升創(chuàng)建體育特色學(xué)校的水平

1、學(xué)校還充分利用標(biāo)語、板報(bào)、廣播等宣傳媒體，可推動校園體育文化的宣傳。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校還每年開展一次體育知識專題講座和體育知識競賽等。在校園體育文化節(jié)中，開展各種體育活動，是開展校園文化的又一途徑。學(xué)校每年舉行一次體育節(jié)活動，到今年已經(jīng)舉行了六屆體育節(jié)，通過體育節(jié)組織開展了各種體育鍛煉、體育表演、體育比賽、體育宣傳等內(nèi)容，既豐富了師生的體育文化生活，同時又吸引眾多學(xué)生參加體育文化活動。

2、體育課堂教學(xué)：體育課是校園體育文化的重要組成部分。在體育課的教學(xué)中我們堅(jiān)持確立以學(xué)生的學(xué)習(xí)和鍛煉為中心，培養(yǎng)學(xué)生樹立體育意識，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣，提高鍛煉能力的指導(dǎo)思想。在體育課程建設(shè)上注意體育文化，衛(wèi)生保健知識的傳授，使學(xué)生具有全面的體育文化修養(yǎng)。學(xué)校體育組還開發(fā)了籃球校本課程，適當(dāng)增加了籃球的教學(xué)內(nèi)容，盡量使教材體現(xiàn)科學(xué)性、實(shí)效性和趣味性。

3、課外體育活動：校園進(jìn)行的各種課外體育活動是開展學(xué)校校園體育文化的重要途徑。每學(xué)期學(xué)校組織開展了形式多樣課外的體育活動，如全校性的籃球操、廣播操，年級組的跳繩踢毽、拔河等，還有大課間活動中的各班級活動項(xiàng)目等等，從而吸引更多的師生主動參加體育活動。在開展課外體育活動中能注意處理好體育鍛煉和體育文化活動的關(guān)系，既要完成體能鍛煉的任務(wù)，又要豐富課外活動的內(nèi)容，要認(rèn)識到體育文化活動對提高學(xué)生鍛煉意識和積極性有良好的促進(jìn)作用。

4、學(xué)校學(xué)生體育運(yùn)動隊(duì)有田徑、男子、女子籃球、乒乓球、長跑隊(duì)和跳繩踢毽等數(shù)個，參與人數(shù)達(dá)到200人之多。這些運(yùn)動隊(duì)能堅(jiān)持常年活動，做到活動有計(jì)劃有記錄有反思，活動形式多樣，活動效果顯著。

5、學(xué)生健美操隊(duì)是我校一支優(yōu)秀的、很有特色的學(xué)生體育運(yùn)動隊(duì)。

第三篇：體育特色學(xué)校實(shí)施方案

凌海市白臺子鄉(xiāng)中心小學(xué)

體育特色學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

為了認(rèn)真貫徹上級關(guān)于體育工作會議精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作，全面實(shí)施素質(zhì)教育，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想。為此，學(xué)校決定廣泛開展以羽毛球?yàn)檩d體的形式多樣、豐富多彩的體育鍛煉活動，推進(jìn)學(xué)校的體育特色項(xiàng)目，讓每個學(xué)生在學(xué)校學(xué)會健身，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展，創(chuàng)建“崇尚健身，參與健身”的校園體育鍛煉氛圍，特制定本方案。

二、活動目的

積極創(chuàng)建學(xué)校羽毛球運(yùn)動的品牌，提高學(xué)生參與羽毛球運(yùn)動的興趣，形成“人人掌握基本技能，個個熟悉羽毛球術(shù)語，班班擁有比賽隊(duì)伍”的校園羽毛球運(yùn)動氛圍，不斷豐富學(xué)校特色品牌的內(nèi)涵實(shí)質(zhì)，使我校學(xué)生會運(yùn)動、懂禮儀、善學(xué)習(xí)、能合作、惹人愛，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

三、實(shí)施背景與資源評估

１、羽毛球運(yùn)動在校內(nèi)已經(jīng)開展二年多，學(xué)校組織了多次比賽活動，大課間還編了羽毛球拍操，學(xué)生對羽毛球運(yùn)動有了初步的認(rèn)識并有較濃厚的興趣，特別崇拜錦州籍羽毛球冠軍張寧，決心向張寧學(xué)習(xí)，為祖國爭光。

2、操場上已經(jīng)開設(shè)了6個羽毛球場地，學(xué)生每人有一只球拍。

3、體育老師積極性高，認(rèn)真負(fù)責(zé)，經(jīng)常組織學(xué)生訓(xùn)練。

4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，有一名主任具體負(fù)責(zé)。

5、幾年來體育工作取得了一定成績，積累了一定的體育工作經(jīng)驗(yàn)。2003 年評為遼寧省體育工作先進(jìn)集體；2003年評為錦州市學(xué)校體育工作先進(jìn)單位；2006年評為凌海市大課間十佳學(xué)校；2007年評為凌海市體音美教學(xué)優(yōu)秀單位。

四、主要工作

（一）營造校園羽毛球運(yùn)動的氛圍。

在全校師生中征集校園羽毛球品牌的口號，在學(xué)校、班級中開設(shè)專題宣傳欄，宣傳羽毛球運(yùn)動和羽毛球知識。大課間活動，原球拍操改為班操，學(xué)校統(tǒng)一組織安排。

（二）編寫羽毛球訓(xùn)練綱要。

1、理論部分

·羽毛球競賽規(guī)則、裁判法 ·羽毛球競賽編排法

2、實(shí)踐部分 基本技術(shù)

·羽毛球基本站位、握拍法、步法 ·發(fā)球技術(shù)：高遠(yuǎn)球、網(wǎng)前球等 ·擊球技術(shù)：后場高球、吊球、殺球等 ·網(wǎng)前球技術(shù)：搓球、推球、勾球 ·平抽快擋球技術(shù) 基本戰(zhàn)術(shù) ·逼反手戰(zhàn)術(shù)

·打四方球和吊、殺上網(wǎng)戰(zhàn)術(shù) ·攻人和攻中路戰(zhàn)術(shù)

（三）確定各年級學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容及評價方法

1、學(xué)習(xí)內(nèi)容

（1）

一、二年級：以持球、掂球?yàn)橹?，學(xué)會：

·握拍技術(shù) ·放網(wǎng) ·高遠(yuǎn)球技術(shù)

·初步學(xué)會勾球

·初步學(xué)會高遠(yuǎn)球揮拍（2）

三、四年級以基本動作為主，主要學(xué)會：

·發(fā)高遠(yuǎn)球與打高遠(yuǎn)球 ·學(xué)習(xí)挑高球（直線 ·打高球

·正手對角線挑球及反手挑球 ·學(xué)習(xí)步法

（3）

五、六年級以對抗練習(xí)為主，提高比賽水平。

·練習(xí)前、后移動的高遠(yuǎn)球，鍛煉學(xué)生擊球回位和到位回?fù)舻哪芰Α！ねㄟ^練習(xí)多球的吊球加強(qiáng)學(xué)生動作的穩(wěn)定性?！ねㄟ^練習(xí)網(wǎng)前多球，提高學(xué)生的網(wǎng)前技術(shù)。

·通過練習(xí)一點(diǎn)打兩點(diǎn)移動高球，提高學(xué)生到位擊球和起動、回動能力。·通過練習(xí)吊、上網(wǎng)，提高學(xué)生在跑動中手上的控制能力?！W(xué)會殺球，并通過練習(xí)多球掌握基本殺球技術(shù)。

·通過高、吊球的結(jié)合練習(xí)，進(jìn)一步提高高、吊球動作技術(shù)?！みM(jìn)一步練習(xí)殺上網(wǎng)，提高前后的跑動能力?！W(xué)會網(wǎng)前撲球和推球。

·通過雙方對打高球，提高練習(xí)者對不同路線，不同速度高球的適應(yīng)能力?！ねㄟ^二人吊上網(wǎng)，提高練習(xí)者吊球的穩(wěn)定性和放網(wǎng)前球的主動性?！こ醪綄W(xué)習(xí)習(xí)近平抽平擋。

·通過全場多球的練習(xí)，提高練習(xí)者的全場跑動能力?！ねㄟ^中場多球練習(xí)，提高學(xué)生中場的防守能力。·進(jìn)行高殺放網(wǎng)的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生主動進(jìn)攻的能力 ·進(jìn)行吊上網(wǎng)勾球的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生打球線路的變化意識

2、評價方法（1）評價內(nèi)容

〈1〉理論部分（占10%）〈2〉技術(shù)部分（占60%）

·發(fā)高遠(yuǎn)球10次（規(guī)定區(qū)域）（占20%）·擊高遠(yuǎn)球10次（占20%）

·羽毛球戰(zhàn)術(shù)技評（占20%）〈3〉學(xué)習(xí)態(tài)度（占30%）·課堂表現(xiàn)（占15%）·出勤情況（占15%）

3、評分標(biāo)準(zhǔn)

（1）理論部分：滿分10分，卷面成績?yōu)閷W(xué)生實(shí)際得分。（2）技術(shù)部分：滿分60分

〈1〉發(fā)高遠(yuǎn)球（規(guī)定區(qū)域）??：30分

優(yōu)秀：命中8個以上，動作正確規(guī)范，擊球連貫，身體各部位協(xié)調(diào)、靈活。26—30分

良好：命中6—7個，動作較正確、規(guī)范，身體各部位較為協(xié)調(diào)。23—25分 及格：命中5個，動作有連續(xù)性、較慢，身體各部位協(xié)調(diào)性差 18—22分 不及格：命中4個以下，身體各部位不協(xié)調(diào)、僵硬、擊球部位不準(zhǔn)確。17分以下

〈2〉擊高遠(yuǎn)球：30分

優(yōu)秀：命中8個以上，動作正確規(guī)范，擊球連貫，身體各部位協(xié)調(diào)、靈活。26—30分 良好：命中6—7個，動作較正確、規(guī)范，身體各部位較為協(xié)調(diào)。23—25分 及格：命中5個，動作有連續(xù)性、較慢，身體各部位協(xié)調(diào)性差 18—22分 不及格：命中4個以下，身體各部位不協(xié)調(diào)、僵硬、擊球部位不準(zhǔn)確。17分以下

〈3〉羽毛球戰(zhàn)術(shù)技評（占20%）

通過比賽觀察其選位跑動，技戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用的合理性，掌握攻守轉(zhuǎn)換時機(jī)的靈活性等。

(3)學(xué)習(xí)態(tài)度：滿分30分

〈1〉課堂表現(xiàn)15分。課堂學(xué)習(xí)態(tài)度是否積極、認(rèn)真、投入，技術(shù)、技能所表現(xiàn)出的進(jìn)步程度。

〈2〉出勤情況15分。每缺勤一次扣3分，曠課一次扣6分。(四)加強(qiáng)教師培訓(xùn)，發(fā)揮課堂教學(xué)的中心作用。

1、增加體育課中羽毛球教學(xué)內(nèi)容的安排，使每位學(xué)生在小學(xué)階段能對羽毛球運(yùn)動形成興趣且具備基本羽毛球知識和掌握基本羽毛球運(yùn)動技術(shù)，提高觀賞興趣與觀賞水平，初步具備羽毛球運(yùn)動的技能。

2、教師在學(xué)科教學(xué)中要關(guān)注羽毛球知識的有機(jī)滲透，在實(shí)踐過程中注意經(jīng)驗(yàn)的積累和反思。

3、特長教師要自覺加強(qiáng)羽毛球訓(xùn)練，不斷提自身水平和指導(dǎo)能力。

（五）成立羽毛球訓(xùn)練隊(duì)。

1、指導(dǎo)各班組建班級羽毛球隊(duì)，做到“班班有團(tuán)隊(duì)”；組織各類以班級為單位的羽毛球訓(xùn)練和比賽，每學(xué)期組織一至兩次年級羽毛球比賽，每學(xué)年組織一次師生羽毛球?qū)官悺?/p>

2、組建學(xué)校羽毛球運(yùn)動隊(duì)，定時、定點(diǎn)開展訓(xùn)練，專人指導(dǎo)負(fù)責(zé)，每學(xué)年制定訓(xùn)練計(jì)劃，學(xué)年結(jié)束完成訓(xùn)練小結(jié)。通過長期訓(xùn)練，爭取達(dá)到同級領(lǐng)先水平。力爭向上級學(xué)校輸送優(yōu)秀的羽毛球運(yùn)動后備人才。

（六）成立羽毛球表演隊(duì)。

（七）研究羽毛球教學(xué)原則及訓(xùn)練方法 教學(xué)原則：

1．在移動中正確掌握和熟練運(yùn)用基本技術(shù)

在基礎(chǔ)訓(xùn)練階段，比較多地采用固定路線的練習(xí)，如平高直線吊對角上網(wǎng)搓，對方回?fù)糁本€高球后，上網(wǎng)接吊對角放直線網(wǎng)前，或半固定路線練習(xí)為高吊上網(wǎng)搓，不固定吊直線和對角，上網(wǎng)搓。勾的結(jié)合。通過較固定的訓(xùn)練掌握正確的技術(shù)動作。而全面提高階段的訓(xùn)練，則更多地采用不固定路線的綜合練習(xí)，如高吊控制反控制。高殺對攻、高吊殺對攻等，這種訓(xùn)練必然要求能正確和熟練掌握運(yùn)用基本技術(shù)（手法和步法），提高控制和反控制能力，對攻的來回拍數(shù)多、質(zhì)量高，接近實(shí)戰(zhàn)水平。

2．不斷制造難度，在對抗情況下熟練地掌握基本技術(shù)

以對抗的形式制造難度，提高技術(shù)動作質(zhì)量。如采用二一式訓(xùn)練法，對主練者的難度和負(fù)荷強(qiáng)度都比一對一的訓(xùn)練法大；如采用二一式高吊殺對攻，而 且要求一人能完成每回合八拍以上才算完成一組；如一段30分鐘訓(xùn)練，必須完成15—20組，等等。當(dāng)然，這種訓(xùn)練法由教練員根據(jù)隊(duì)員的水平定出不同的完成拍數(shù)和組數(shù)，隊(duì)員必須注意力集中，減少失誤，否則失誤組次不算，重新計(jì)算。

3．在發(fā)展全面技術(shù)的基礎(chǔ)上，突出特長技術(shù)的訓(xùn)練

在這個階段，如果基本技術(shù)（手法和步法）上有較明顯的薄弱環(huán)節(jié)（如反拍擊球技術(shù)、側(cè)身步法、防守手法、步法存在問題）那么，它將是對手攻擊的主要目標(biāo)，造成戰(zhàn)術(shù)上的被動和心理上的負(fù)擔(dān)。因此，抓緊薄弱環(huán)節(jié)基本技術(shù)的訓(xùn)練，提高全面技術(shù)的掌握，這是主要環(huán)節(jié)。也就是全面提高階段應(yīng)解決的主要矛盾。然后，去發(fā)展特長技術(shù)。作為一名優(yōu)秀運(yùn)動員，除了需要全面掌握各種技術(shù)外，還需花主要精力去發(fā)展其特長技術(shù)，使他在某一個技術(shù)。某一個區(qū)域，某一個特定時間和空間形成技術(shù)絕招，這樣才能給對手增加壓力，取得比賽的主動和優(yōu)勢地位。

4．技術(shù)的掌握和發(fā)展必須與個人打法特點(diǎn)及戰(zhàn)術(shù)密切配合

全面提高階段是形成打浩的階段，在不斷提高技術(shù)的快速。準(zhǔn)確。穩(wěn)定和靈活變化的能力的同時，注意發(fā)展運(yùn)動員的個人特長技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)，增強(qiáng)戰(zhàn)術(shù)意識，確定自己比賽的戰(zhàn)術(shù)方案，培養(yǎng)和形成既符合運(yùn)動員個性條件，又適合羽毛球技術(shù)發(fā)展趨向的個人打法。密切結(jié)合個人打法特點(diǎn)和戰(zhàn)術(shù)需要，著重抓好攻防中的主要環(huán)節(jié)，這樣可以使訓(xùn)練少走彎路，并能迅速提高技、戰(zhàn)術(shù)水平。教學(xué)方法：

1、手法的教學(xué)訓(xùn)練方法（1）注意準(zhǔn)備動作的合理性

準(zhǔn)備動作主要是指引拍至揮拍前的準(zhǔn)備姿勢。引拍動作要正確。合理，要縮短準(zhǔn)備時間，在最短時間內(nèi)做好準(zhǔn)備并揮拍發(fā)力。準(zhǔn)備姿勢要到位，使揮拍有較長的準(zhǔn)備工作距離，以利于增加加速距離，從而提高擊球的發(fā)力速度，這對擊高遠(yuǎn)球、殺球及被動擊高球尤其重要。

（2）全身要協(xié)調(diào)用力

只有使腿部、腰部、上臂、前臂、手腕，手指等動作充分地協(xié)調(diào)，才能在揮拍擊球時發(fā)揮出最大的力量，而且又能節(jié)約能量，如不會利用全身的協(xié)調(diào)用力，就不可能產(chǎn)生最大的爆發(fā)力。

（3）關(guān)鍵是提高奇球動作的節(jié)奏性

動作的突變性、一致性，除了在于手法上運(yùn)用得合理之外，實(shí)際上是擊球動作上的節(jié)奏變化所造成的。在做每個擊球動作時，擊球的節(jié)奏應(yīng)有快。慢之分，例如同樣是擊平高球、搓網(wǎng)前球，有的動作帶有停頓然后再出手，這就形成了“假動作擊球”，是具有一定威脅性的手法。（4）提高掌握動作一致性和突變性的能力

教練員應(yīng)根據(jù)運(yùn)動員掌握基本手法的特點(diǎn)和打法。身體素質(zhì)及心理特點(diǎn)，在動作的一致性、突變性方面下功夫，幫助運(yùn)動員掌握幾個一致性。突變性強(qiáng)的基本手法，當(dāng)然掌握得越多越好。

（5）要注意擊球點(diǎn)的選擇 打高球。平高球。吊球。殺球時選擇的擊球點(diǎn)是否合適，與擊球質(zhì)量的好壞有密切關(guān)系。高遠(yuǎn)球擊球點(diǎn)選擇在右肩上方（右手握拍者〕或稍后了吊球在右肩上或稍前；殺球則在右肩稍前上方。

（6）要注意球與球拍的接觸點(diǎn)與面

手法的好壞很大程度在于球與球拍的接觸點(diǎn)與面的問題上。當(dāng)需要用最大力量殺球時，球應(yīng)擊在拍的“甜蜜焦點(diǎn)”上，而且要用正拍面擊球。吊球時，球與球拍的接觸點(diǎn)可以在焦點(diǎn)上，也可以在比“焦點(diǎn)”更高的位置上，而且要用切面擊球。網(wǎng)前搓、推、勾的點(diǎn)與面又和擊高球、吊球不一樣。注意這些方面的區(qū)別才能提高手法的質(zhì)量。

（7）要注意提高肩關(guān)節(jié)的柔韌性及伸展面的訓(xùn)練

為了在更大范圍內(nèi)擊球，肩關(guān)節(jié)的柔韌性及伸展面很重要。有的運(yùn)動員肩關(guān)節(jié)柔韌性差，要他伸直手臂并靠攏耳朵，他都靠不攏，這勢必影響擊頭頂球的正確動作，擊球點(diǎn)往往過低。必須注意伸拉肩韌帶的訓(xùn)練。

2、步法的教學(xué)訓(xùn)練方法（1）注意站位姿勢的合理性

站位姿勢與良好的步法有很大關(guān)系，在不同情況下有不同的站位姿勢。如接發(fā)球時以左腳在前、右腳在后為宜（右手握拍），這有利于正手回?fù)?。除接發(fā)球外，一般情況下站姿多用右腳稍前，左腳稍后的站法，這樣便于上網(wǎng)與后退。當(dāng)被動接殺時雙腳開立，以利于向兩側(cè)移動，同時重心要降低些，以利于向兩側(cè)起蹬移動。（2）注意回動至中心的靈活性

回動至中心的位置不是一成不變的，也不是在場地的中心。而應(yīng)根據(jù)回?fù)羟蚝蟮姆轿患爸鞅粍忧闆r決定其中心位置。

（3）注意步法起動及回動的節(jié)奏性

步法有起動、回動、再起動的節(jié)奏。當(dāng)對方擊球瞬間，也是我方回動至中心位置停頓的瞬間，節(jié)奏的快慢就根據(jù)擊出去球的落點(diǎn)弧度。速度及對方可能回?fù)羟虻乃俣葋頉Q定。那種打完球后急急忙忙、不分析情況就回動至中心位置，等待下次的起動，是費(fèi)力又影響第二次起動的不明智做法。一旦對手改變擊球動作的節(jié)奏，就容易受騙上當(dāng)。這也說明手法節(jié)奏與步法節(jié)奏兩者是既互相聯(lián)系又互相制約著的。

（4）要特別注意和重視回動的技巧

在教學(xué)或訓(xùn)練中，往往偏重于起動的技巧而忽視回動技巧的訓(xùn)練與改進(jìn)。實(shí)際上回動也是組成快速移動步法的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，要想回動快，在擊球時就必須保持身體的平衡，雙腳間距離不能過大，過大或重心過低就會造成迅速回動的困難。因此，起動至蹬跨步后，上網(wǎng)時前腳要制動，后腳要跟進(jìn)上一小步；后退擊球時，后腳要支撐住重心的后移，擊球后隨著重心的前移立即回動，不應(yīng)在原地有停滯動作；后退起跳騰空擊球時，要充分利用收腹動作，使身體前傾，后腳后擺更大，落地時支撐腳應(yīng)落在重心之后，以便身體重心前移，使落地動作成回動的開始。

（5）要注意起動的技巧 要想起動快，除了提高判斷能力之外，還應(yīng)注意起動前的動作姿勢，必須注意在任何時候雙膝都要保持微屈，身體重心移至前腳掌。軀干要稍微前傾不要挺直，并有一只腳的腳跟稍提起。

（6）要注意髖關(guān)節(jié)柔韌性和伸展面的訓(xùn)練

除此之外，并加強(qiáng)膝關(guān)節(jié)與股四頭肌群力量的訓(xùn)練。（7）要注意步法的小調(diào)整技巧

羽毛球的五種基本步法一一一墊步。并步、跨步、蹬步。跳步組合成向前后左右移動的專項(xiàng)步法，根據(jù)臨場的實(shí)際情況，特別是在被動情況下，需要有所調(diào)整，而步法的小調(diào)整多是由墊步和并步來進(jìn)行的，調(diào)整好才能達(dá)到步法的連貫性

五、措施保障

（一）、建立組織機(jī)構(gòu)

領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長——劉殿華

副組長——李寶良（主管）組 員——吳國峰

工作小組：組 長——吳國峰

組 員——于明慧 冷 娟 王寶元 王占成

（二）制定階段目標(biāo)。

第一階段：2009、9月——2010、1月

調(diào)查分析分析階段。根據(jù)學(xué)校實(shí)際選準(zhǔn)要創(chuàng)建的特色項(xiàng)目（羽毛球），制定規(guī)劃，并組織實(shí)施。初步構(gòu)建優(yōu)勢項(xiàng)目的內(nèi)容體系、實(shí)施途徑和評價機(jī)制。第二階段：2010、3月——2013、1月

實(shí)施階段。通過羽毛球特色項(xiàng)目的實(shí)施與開展，在完善羽毛球項(xiàng)目的內(nèi)容、實(shí)施途徑、評價方式等的基礎(chǔ)上，通過羽毛球運(yùn)動，帶動其他體育運(yùn)動的蓬勃開展，使教師、學(xué)生大面積參與學(xué)校體育運(yùn)動，掌握技能，愉悅身心，鍛煉身體。通過教師學(xué)習(xí)、比賽把學(xué)生從課堂帶到操場，樹立嶄新的素質(zhì)教育的教育理念，羽毛球特色教育。第三階段：2013年以后

鞏固、提高、發(fā)展階段。通過近三年的羽毛球?qū)W習(xí)和打造，“以點(diǎn)帶面”、以體育德，以體益智，以體強(qiáng)志，以體興校，使學(xué)校形成鮮明特色，在發(fā)展學(xué)生特長的基礎(chǔ)上，將其拓展成學(xué)校的辦學(xué)個性，成為全面深化素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效載體，最終實(shí)現(xiàn)特色學(xué)校的目標(biāo)。

（三）秋季運(yùn)動會增加羽毛球比賽項(xiàng)目，上半年要進(jìn)行一次羽毛球比賽。

（四）制定相關(guān)制度

1、建立崗位責(zé)任制。

組建了一把校長抓全面，主管校長抓具體，主管主任抓指導(dǎo)、檢查，體育教師、班主任、活動小組教師、學(xué)生干部具體實(shí)施的管理體系。為活動較好的開展打下良好的基礎(chǔ)。

2、教學(xué)制度

（1）體育教師必須認(rèn)真研究羽毛球教學(xué)內(nèi)容和訓(xùn)練方法使學(xué)生會打羽毛 球，為學(xué)生終生體育打基礎(chǔ)。

（2）體育教師必須認(rèn)真上課、備課、制定全年、學(xué)期、單元、課時教學(xué)計(jì)劃。

（3）加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教學(xué)研究，每周組織一次組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，期末完成教學(xué)小結(jié)。

（4）積極開展聽課、評課活動。

（五）經(jīng)費(fèi)保證

拿出學(xué)校經(jīng)費(fèi)的5%作為體育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，主要用于：

⑴、體育器材與設(shè)施的投入。⑵、競賽活動表獎的支出。⑶、教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)的費(fèi)用。

特色項(xiàng)目已經(jīng)確定，方案已經(jīng)確定，我們將認(rèn)真實(shí)施，加強(qiáng)訓(xùn)練，爭取較好的完成活動目標(biāo)，形成自己的特色。

白臺子中心小學(xué) 2009年11月18日

第四篇：體育特色學(xué)校申報(bào)

官 壩 初 級 中 學(xué)

體育特色學(xué)校申報(bào)報(bào)告

為了深入貫徹《全民健身計(jì)劃綱要》和《學(xué)校體育工作條例》，推進(jìn)學(xué)校的體育工作，增進(jìn)學(xué)生的身心健康，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、健康發(fā)展、和諧發(fā)展，提高全員體育運(yùn)動素質(zhì)和體育競技水平，我校申報(bào)參加縣體育特色學(xué)校的評選?，F(xiàn)將我校自檢自查的情況報(bào)告如下：

一、基本情況

我校現(xiàn)有32個教學(xué)班，師生共1984人，是一所農(nóng)村初級中學(xué)校。我校一直全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力實(shí)現(xiàn)“以德育教育為首，以體育教育為特色，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為根本”的特色目標(biāo)。我們始終堅(jiān)持“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓社會滿意”為辦學(xué)宗旨，秉承“自強(qiáng)不息” 的校訓(xùn)精神，堅(jiān)持以教育科研為先導(dǎo)，以“人本教育”為核心，以藝體教育為特色，以精細(xì)化管理為保障，以深化教育改革為動力，注重可持續(xù)發(fā)展，逐步形成了“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、科學(xué)、求實(shí)”的教風(fēng)，形成了“民主、和諧、開放”的育人環(huán)境。我校先進(jìn)的教學(xué)理念和優(yōu)良的教育教學(xué)質(zhì)量，贏得了社會的廣泛贊譽(yù)。我校在申報(bào)創(chuàng)建以田徑項(xiàng)目為特色學(xué)校的過程中，主要做了以下幾個方面的工作。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視制度健全

我校專門成立了以分管副校長、相關(guān)處室主任、體育教研組長組成的學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年 1

體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》精神，按照“健康第一”的指導(dǎo)思想和素質(zhì)教育的要求，學(xué)校體育課時開齊開足，體育課教學(xué)和課外體育活動正常開展。積極推進(jìn)體育新課程改革，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，為學(xué)生樹立終身體育觀念奠定了基礎(chǔ)。體育課經(jīng)過教學(xué)改革實(shí)踐，取得了良好的效果，得到了上級教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定。

我校已成制度化的體育活動有每年一度的體育節(jié)、田徑賽，以及日常的課外活動等。體育節(jié)以田徑運(yùn)動會為主，突出競技性；課外體育活動能正常開展，我們制定了課外體育活動輪流表，安排體育教師到場指導(dǎo)，同時結(jié)合我校每年的“陽光體育冬季長跑活動方案”，認(rèn)真組織長跑活動。學(xué)校采取各種措施以保證學(xué)生每天鍛煉一小時，認(rèn)真實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，合格率為95%以上。

此外，我校還經(jīng)常開展拔河賽、15人×200米男女混合接力賽、排球賽等，既注重競技性，更考慮參與面，平均每班參與人數(shù)達(dá)90%。

三、場地規(guī)范器材充足

我校擁有1個標(biāo)準(zhǔn)的200米塑膠田徑場，4個籃球場，2個排球場，擁有6張室外乒乓球臺，6副杠鈴、10支標(biāo)槍、15個鉛球、20副橡皮筋、1副列木、50副啞鈴、8副起跑器、6個橡膠輪胎等體育器材，這些運(yùn)動場地與器材為我校田徑項(xiàng)目的訓(xùn)練提供了物質(zhì)保障，創(chuàng)造了有利條件。

四、經(jīng)費(fèi)保障訓(xùn)練正常

學(xué)校有專項(xiàng)體育經(jīng)費(fèi)，能保證課余體育訓(xùn)練和參加各級各類體育競賽。學(xué)校將田徑運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練列入學(xué)校整體體育工作計(jì)劃之中，采取各種措施確

保訓(xùn)練時間、地點(diǎn)、人員和器材等落實(shí)到位。運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練時間分課余訓(xùn)練（每周5次，每次60—90分鐘）和假期集訓(xùn)、比賽。

五、師資雄厚成效顯著 體育教研組現(xiàn)有教師10人，是一個中、青搭配的團(tuán)隊(duì)，均為大學(xué)本科學(xué)歷。田徑隊(duì)教練4人，其中國家二級裁判1人，體育教師每年在初中一二三年級選拔體育特長生充實(shí)田徑隊(duì)的后備力量。

1、組建校田徑隊(duì)，舉辦校運(yùn)會和體育節(jié)

我校自建校以來，籌建校田徑隊(duì)，參加相關(guān)的市縣級比賽。學(xué)校一年一度的田徑運(yùn)動會，既作為學(xué)校一項(xiàng)特色性的群眾體育活動，又作為校田徑隊(duì)征戰(zhàn)市縣運(yùn)動會前的賽前練兵，每年一屆，從未間斷。2006年開始，學(xué)校又增設(shè)了“陽光體育”活動，大力開展綜合性群體活動，著力打造“陽光、活力”校園，有力地推動了體育特色學(xué)校創(chuàng)建工作，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)校的素質(zhì)教育。

2、堅(jiān)持科學(xué)帶訓(xùn)，體育業(yè)余訓(xùn)練質(zhì)量高

自校田徑隊(duì)組建以來，學(xué)校就組建了以體育教研組長任主教練的四人田徑教練組，進(jìn)行科學(xué)化、經(jīng)常性的艱苦訓(xùn)練。正常學(xué)期內(nèi)堅(jiān)持每天早、晚兩訓(xùn)，寒、暑假期間分別進(jìn)行為期一個月的集訓(xùn)，日均訓(xùn)練時間不少于2小時。為提高訓(xùn)練質(zhì)量，帶訓(xùn)教練堅(jiān)持訓(xùn)前計(jì)劃、訓(xùn)后小結(jié)，嚴(yán)格按照目標(biāo)、階段任務(wù)，科學(xué)安排課時訓(xùn)練內(nèi)容，做到訓(xùn)有內(nèi)容、練有目標(biāo)、科學(xué)合理、循序漸進(jìn)、注重實(shí)效。在校際間體育競爭異常激烈的今天，我校能夠長期技壓群雄，獨(dú)占鰲頭，與科學(xué)、規(guī)范、人性化的業(yè)余訓(xùn)練是分不開的。

3、堅(jiān)持從嚴(yán)治隊(duì)，運(yùn)動員管理規(guī)范

校田徑隊(duì)從隊(duì)員選拔，到日常訓(xùn)練管理，都由教練組專人負(fù)責(zé)，并建有完整的檔案資料，堅(jiān)持從嚴(yán)治隊(duì)、規(guī)范管理，避免隨意性、“放羊式”現(xiàn)象發(fā)生，確保各項(xiàng)訓(xùn)練任務(wù)的落實(shí)、訓(xùn)練目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。隊(duì)員入隊(duì)必須經(jīng)過事先考察，小學(xué)體育教師推薦，最后由學(xué)校面試合格后特招錄取。

4、積極參加市縣田徑比賽，切實(shí)提高體育競技水平

2009年，我校參加縣中小學(xué)田徑運(yùn)動會，獲團(tuán)體第五名，2010年，我校參加縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動會，獲團(tuán)體第三名，2011年，我校參加縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動會，獲團(tuán)體第二名，多年來學(xué)生參加縣各級各類運(yùn)動會一直位于全縣農(nóng)村初級中學(xué)前茅。

六、展望未來策馬揚(yáng)鞭

增強(qiáng)青少年體質(zhì)，促進(jìn)他們健康成長，關(guān)系國家和民族的興盛。我們積極響應(yīng)國家增強(qiáng)青少年體質(zhì)的號召，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，為培養(yǎng)更多更好的社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人，百倍努力抓好學(xué)校體育。

1、合理安排，解決好師生人數(shù)多，場地相對窄小的問題，使每個學(xué)生得到鍛煉，健康成長。

2、注重特色，選拔和培養(yǎng)后備人才。

3、加大投入，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，增添體育場地和設(shè)施。

4、群策群力，共同努力，多向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

我們雖然付出了一定的努力，也取得了一些成績，但是，肯定也存在著一些不足之處。我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力提高創(chuàng)建體育特色學(xué)校的工作質(zhì)量。我們相信，在縣教委和體衛(wèi)藝科的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，我校今后的體育教育教學(xué)工作一定會色彩斑斕，更上一層樓！

官壩初級中學(xué) 二O一一年九月

第五篇：創(chuàng)建體育特色學(xué)校工作總結(jié)

黑龍壩中心校

創(chuàng)建體育特色學(xué)校工作總結(jié)

創(chuàng)建體育特色學(xué)校，是學(xué)校全面貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育、增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》和《全民健身?xiàng)l例》，不斷完善學(xué)校體育傳統(tǒng)項(xiàng)目的建設(shè)與管理，深化課程改革，打造學(xué)校品牌，提高教學(xué)水平的重要舉措。幾年來，我校堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，“以質(zhì)量促發(fā)展，以特色鑄品牌”的辦學(xué)宗旨和“教師孜孜不倦培育新人，學(xué)生好好學(xué)習(xí)提高素質(zhì)，師生教學(xué)相長”的辦學(xué)理念，關(guān)注學(xué)生個性發(fā)展，確保體育特色學(xué)校的創(chuàng)建，打造學(xué)校品牌，提升辦學(xué)品位?，F(xiàn)將我校在創(chuàng)建體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校和體育特色學(xué)校的工作總結(jié)如下：

一、寬廣、美麗的校園是學(xué)校的驕傲

學(xué)校校園占地面積53畝，主教學(xué)樓4500平方米，運(yùn)動場地27790平方米，綠地面積18570平方米。學(xué)?，F(xiàn)有300米環(huán)形塑膠跑道、2個塑膠籃球場、2個塑膠排球場、2個塑膠羽毛場，還有雙杠、單杠等室外體育器械，各項(xiàng)體育設(shè)施齊全。

二、陽關(guān)體育運(yùn)動是學(xué)校的一面旗幟

幾年來，學(xué)校秉承“健康第一”的指導(dǎo)思想，建立和完善學(xué)校體育督導(dǎo)制度、學(xué)生健康監(jiān)測制度和體育評價制度，對學(xué)校體育工作和學(xué)生體質(zhì)健康狀況建立起全方位、動態(tài)的評價體系，將體育鍛煉與健康狀況作為學(xué)生成長記錄的重要內(nèi)容。讓“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的理念深入人心。在每學(xué)期的家校座談

會上，體育教研組還幫助家長樹立正確的教育觀、育子觀、成才觀、健康觀，使更多的父母都能和孩子們共同參加體育鍛煉，如今學(xué)校已經(jīng)形成人人參與、個個爭先、生氣勃勃的校園體育氛圍。學(xué)?，F(xiàn)配有6名專職體育老師，為學(xué)校真正落實(shí)省頒教學(xué)計(jì)劃，真正做到開足開齊開好每一節(jié)體育課，真正做到每天鍛煉一小時，提供了有力的保證。而且，學(xué)校每個體育老師都能按照“課標(biāo)”要求編寫好教學(xué)計(jì)劃和教案，上好每一節(jié)課。學(xué)校體育教研組能認(rèn)真貫徹實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，積極開展《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》的鍛煉與測驗(yàn)，在課堂上認(rèn)真使用各種測試器材，并做好登記、報(bào)表，學(xué)生體質(zhì)健康合格率達(dá)97.8%。學(xué)校定期開展“兩操一活動”比賽，并定期舉辦田徑運(yùn)動會（2004年11月、2008年12月學(xué)校成功舉辦了兩屆學(xué)校田徑運(yùn)動會）。2008年5月，學(xué)校參加2008年漳州市“激情迎奧運(yùn) 我與福娃奔北京”愛貝通《陽光少年》集體體育競賽，榮獲漳州賽區(qū)第一名，福建省賽區(qū)第三名。

三、經(jīng)費(fèi)保障是落實(shí)體育特色的堅(jiān)強(qiáng)后盾。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視體育工作，由吳進(jìn)壽校長任組長，吳惠琴副校長任副組長并直接分管。下設(shè)辦公室，由保衛(wèi)科科長王志鵬任辦公室主任，6名體育老師任辦公室成員。學(xué)校有一間體育器材室，有足夠的體育器材，完全能夠滿足平時的教育教學(xué)和訓(xùn)練使用。同時，學(xué)校還成立了田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、排球隊(duì)、體育舞蹈隊(duì)等，分別由吳紅麗老師、王志鵬老師、何燕惠老師、黃海桂老師、吳雪錦老師擔(dān)任教練，每一次訓(xùn)練，學(xué)校都能劃撥專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于學(xué)生訓(xùn)練，特別是每天下午 的訓(xùn)練，學(xué)校還抽取一部分資金購買礦泉水、點(diǎn)心等，及時補(bǔ)充教練和運(yùn)動員的體力。

四、課余訓(xùn)練是運(yùn)動員獲獎的搖籃

近年來，學(xué)校體育組能夠充分利用課余時間，建立田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、排球隊(duì)、體育舞蹈隊(duì)等，每個運(yùn)動隊(duì)都有專職教練，每個教練員都能制定好周訓(xùn)練計(jì)劃、課時訓(xùn)練計(jì)劃、運(yùn)動員花名冊，并充分利用運(yùn)動員花名冊，每次訓(xùn)練都能做好運(yùn)動員的成績登記。學(xué)校是縣少體校的田徑隊(duì)訓(xùn)練基地，縣少體校經(jīng)常到我們學(xué)校招生，對于那些具有體育特長的學(xué)生，縣少體校統(tǒng)一伙食，統(tǒng)一住宿，進(jìn)行集中訓(xùn)練。2010年8月，學(xué)校籃球運(yùn)動員參加“利南杯”小學(xué)生籃球比賽榮獲縣第二名。2010年10月，學(xué)校12名運(yùn)動員參加南靖縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動會，榮獲小學(xué)男子組、女子組總分第一名。其中，陳淑珍，陳文丹雙雙打破縣三級跳遠(yuǎn)紀(jì)錄，鐘佳妮、楊庚凱、王小丹等七名同學(xué)獲得十四個比賽項(xiàng)目的冠軍。2008年12月，黃小燕參加市中小學(xué)生田徑運(yùn)動會小學(xué)女子組200米榮獲第一名。2010年12月，王美春、楊庚凱、王小丹等同學(xué)參加2010年漳州市“正興杯”中小學(xué)田徑運(yùn)動會榮獲小學(xué)女子組80米欄、400米第三名、60米第四名，其中楊庚凱、韓荔蓉同學(xué)還榮獲運(yùn)動員個人體育道德風(fēng)尚獎。不僅如此，學(xué)校還為省、市、縣少體校輸送了一批優(yōu)秀的運(yùn)動員苗子，如：省體工隊(duì)隊(duì)員黃麒榮（曾獲省運(yùn)會兩枚金牌），省少體校運(yùn)動員黃小燕、黃雅麗、韓 坤等。其中黃雅麗同學(xué)在集美訓(xùn)練完以后，還被保送到集美大學(xué)學(xué)習(xí)。2008年5月，學(xué)校體育教師王志鵬、吳紅麗參加縣舉行的體育全能

以及課堂教學(xué)比賽，榮獲縣第一、二名，王志鵬老師還代表縣參加市體育全能以及課堂教學(xué)比賽又獲得一等獎，代表漳州市參加省體育全能以及課堂教學(xué)比賽獲福建省三等獎。吳紅麗老師參加漳州市比賽獲市二等獎。2009年5月，體育教師何燕惠參加縣體育學(xué)科說課比賽榮獲縣一等獎。

“培養(yǎng)具有強(qiáng)健的體魄、健康的心理”的青少年一代，實(shí)踐“健康幸福一輩子”是學(xué)校的體育健康理念，今后我們將繼續(xù)堅(jiān)持正確的創(chuàng)建體育特色學(xué)校的要求，銳意進(jìn)取、奮勇拼搏，為創(chuàng)建體育特色學(xué)校的新篇章而努力奮斗！

南靖縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)

2011年11月