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      信息技術(shù)與學(xué)科整合調(diào)查問卷(教師卷)

      時間:2019-05-12 22:06:38下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《信息技術(shù)與學(xué)科整合調(diào)查問卷(教師卷)》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《信息技術(shù)與學(xué)科整合調(diào)查問卷(教師卷)》。

      第一篇:信息技術(shù)與學(xué)科整合調(diào)查問卷(教師卷)

      信息技術(shù)與學(xué)科整合調(diào)查問卷(教師卷)

      一、您任教科目是:

      二、問卷內(nèi)容

      1、您經(jīng)常接觸信息技術(shù)嗎?()

      A、經(jīng)常接觸 B、偶爾接觸 C、很少接觸 D、不知道什么是信息技術(shù)

      2、您認(rèn)為“信息技術(shù)的應(yīng)用是占領(lǐng)教育改革的制高點”的提法是:()A、言過其實 B、趕“時髦” C、應(yīng)該有這樣的認(rèn)識 D、對這些理論沒興趣

      3、與使用傳統(tǒng)教學(xué)相比,您認(rèn)為在教學(xué)中使用信息技術(shù)是否可改變教學(xué)方式? A、是 B、否

      4、您使用信息技術(shù)教學(xué)的動機?

      A、為參加教學(xué)競賽或優(yōu)秀課評比 B、學(xué)校組織要求不得不用 C、個人興趣 D、教學(xué)需要

      5、您認(rèn)為應(yīng)用好信息技術(shù)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是:()

      A、教學(xué)資源 B、教學(xué)媒體手段 C、教師能力 D、課堂教學(xué)設(shè)計

      6、您認(rèn)為自己具備以下哪些方面的知識和技能?(可多選)()

      A、計算機的基本操作技能(如 Windows)B、文字處理等辦公軟件的使用(如 MS-office)C、用powerpoint軟件制作課件

      7、您經(jīng)常使用的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備有:(可多選)()

      A、幻燈 B、錄像、錄音等 C、計算機多媒體教室或網(wǎng)絡(luò)教室 D、基本不用

      8、你最近一學(xué)期來運用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)的課時節(jié)數(shù)有:()A、15 節(jié)以上 B、10-14 節(jié) C、5-9 節(jié) D、5 節(jié)以下

      9、您在教學(xué)過程中如何應(yīng)用信息技術(shù)?(可多選)()

      A、備課 B、多媒體教學(xué) C、與學(xué)生網(wǎng)上交流、輔導(dǎo) D、用不著

      10、您認(rèn)為您在應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)、研究時,最缺的是什么?()A、有用的信息資源 B、硬件條件 C、時間精力 D、合作團(tuán)體

      11、按您的理解,信息技術(shù)與課程整合就是:()A、是一種時尚、不清楚“信息技術(shù)與課程整合”是什么

      B、是現(xiàn)代化教學(xué)的一種工具、手段或是更有效地學(xué)習(xí)信息技術(shù)的一種方式 C、是通過將信息技術(shù)有效地融合于各學(xué)科的教學(xué)過程來建立新型教學(xué)模式

      第二篇:調(diào)查問卷教師卷(本站推薦)

      探究式學(xué)習(xí)在初中生物教學(xué)中的開展情況教師訪談問題提綱

      親愛的老師:

      您好!我是山西師范大學(xué)大四學(xué)生。本問卷僅供反映臨汾地區(qū)整體狀況,作為畢業(yè)論文設(shè)計材料,不會涉及具體的個人和學(xué)校。請您對各項題目表達(dá)自己的真實想法,以備我們的研究更加可靠、科學(xué)。非常感謝您的參與!

      性別:()男()女

      您的教齡:()十年以上()五年以上()二年以上()二年以下

      您任職學(xué)校的性質(zhì):()城市()縣城()鄉(xiāng)鎮(zhèn),學(xué)校名稱:

      一、下列為單項選擇題,請您選擇最符合您想法的一項,并在()內(nèi)打“√”。

      1.您對初中生物(新課標(biāo))授課的感覺是:

      ()很好把握()可以適應(yīng)()比較不適應(yīng)()很不適應(yīng)

      2.您的課上最常采用的上課形式是:

      ()直接講內(nèi)容,讓學(xué)生記錄重點

      ()先讓學(xué)生自學(xué),再講

      ()搜集一些相關(guān)問題讓學(xué)生討論,得出課程結(jié)論

      3.生物課上,您有沒有組織小組探究學(xué)習(xí)?

      ()經(jīng)常有()偶爾有()從沒有

      4.您認(rèn)為生物課用探究式教學(xué)對學(xué)生成績的影響是:

      ()大有益處()有一定好處()沒關(guān)系()有反面影響

      5.您認(rèn)為生物課堂采用探究式學(xué)習(xí),對學(xué)生個人發(fā)展:

      ()十分有利()有一定好處()沒關(guān)系()有負(fù)面影響

      6.您認(rèn)為有必要在生物課堂上采用探究式學(xué)習(xí)嗎?

      ()有必要,因為(從下列選項最主要是)

      A.培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究精神B.有助于學(xué)生鞏固課本知識

      C.有利于培養(yǎng)良好思維D.順應(yīng)該教育部門要求

      ()沒有必要,因為(從下列選項最主要是)

      A.考試不會涉及,浪費時間B.會增加學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)

      C.比較難開展,不易控制D.學(xué)校不提倡

      7.您認(rèn)為您要卻是開展生物探究教學(xué),會面臨的最大困難是:

      ()學(xué)生表現(xiàn)不積極,不愿意參加()缺乏這方面經(jīng)驗

      ()考核壓力大,不愿意浪費時間()探究課堂不易于管理

      ()學(xué)校條件達(dá)不到()沒什么困難

      二、您對目前初中生物課程有什么意見?

      ———————————————再次感謝您的合作!————————————————

      第三篇:調(diào)查問卷(教師卷)

      發(fā)展街小學(xué)開展黨的群眾路線教育實踐活動

      調(diào)查問卷(教師卷)

      您好,感謝您參與我們的問卷調(diào)查工作。本調(diào)查問卷采取無記名方式,請結(jié)合實際情況填寫。

      1.校長和班子成員的教育理論水平、實際管理能力和研究能力如何?()

      A、優(yōu)秀B、一般C、較差

      2.學(xué)校黨組織能否充分發(fā)揮政治核心和監(jiān)督、保障作用?()

      A、能B、作用發(fā)揮不夠C、不能

      3.學(xué)校教師對學(xué)校的重大決策()

      A、有知情權(quán)和參與權(quán) B、有知情權(quán)但無參與權(quán)

      C、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)確定即可D、無知情權(quán)也無參與權(quán)。

      4.學(xué)校對教師的思想政治工作()

      A、能結(jié)合教師的思想實際,做耐心細(xì)致的思想工作,解決實際困難

      B、雖然能做教師的思想工作,但空洞的說教太多,解決實際問題少

      C、很少做思想工作,主要靠行政命令

      5.您認(rèn)為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對德育骨干隊伍建設(shè)工作:()

      A、非常重視,有得力的工作措施并取得好的效果

      B、重視,但工作措施不得力,效果不明顯

      C、只重視教學(xué)骨干培養(yǎng),忽視德育骨干隊伍建設(shè)

      6.學(xué)校在評教議教活動中發(fā)現(xiàn)的師德問題是否有針對性的處理措施:()

      A、有B、沒有C、不知道

      7.你認(rèn)為學(xué)校的教師考核的評價機制公正嗎?()

      A、公正B、較公正C、不公正

      8.校長和班子成員是否經(jīng)常深入課堂聽課,和教師一起解決教學(xué)中遇到的問題?(A能按要求聽課、評課B有時聽課、評課C很少聽課、評課

      9.學(xué)校有無各類功能的教室、實驗室、圖書室和實踐基地,并充分利用?()

      A學(xué)校有各室,并能充分利用

      B學(xué)校有部分專用教室,能充分用個別專用教室

      C專用教室不全,也不能充分利用各室)

      10.學(xué)校有沒有促進(jìn)教師專業(yè)水平、理論水平、教學(xué)能力不斷提高的計劃、措施和目標(biāo)?()A有,且內(nèi)容具體,措施得力B有,但內(nèi)容不具體C沒有

      11.學(xué)校是否有計劃地組織聽課、評課活動?()

      A學(xué)校能按計劃組織聽課、評課活動B學(xué)校有課計劃,但不能落實

      C學(xué)校沒有聽評課計劃,也不組織此項活動

      12.學(xué)校在新課程改革方面有沒有相應(yīng)的計劃并加以落實()

      A、有B、沒有C、不清楚

      13.您覺得“在教學(xué)中要照顧到每一個學(xué)生”可能嗎?()

      A.完全可能B.只要努力還是有可能C.不可能

      14.您對所在學(xué)校的總體評價()

      A、優(yōu)B、良C、一般

      15、您認(rèn)為與學(xué)生之間最好是:()

      A.新型的合作關(guān)系B.指導(dǎo)與幫助C.命令與服從

      16、在處理學(xué)生心理問題方面,您感到最欠缺的是()

      A.相關(guān)知識和技術(shù)B.相應(yīng)的條件和環(huán)境C.沒有精力D.其它

      17、您在工作中感到最棘手事情是()

      A.學(xué)生厭學(xué)B.學(xué)生難以管理C.專業(yè)知識缺乏D.教學(xué)資源不足

      18、您對目前的工作最不滿意的是:(僅選一項)()

      A.工資待遇B.工作量C.工作環(huán)境D.其他(如)

      19、您認(rèn)為開展這次群眾路線教育實踐活動:()

      A、有必要 B、可搞可不搞C、沒有必要

      三、意見和建議(如空間不夠,可另附紙張?zhí)顚懟驅(qū)懺诒趁妫?/p>

      1、您對學(xué)校教育教學(xué)、管理等方面有什么意見或建議?

      2、你對學(xué)校班子和班子成員在作風(fēng)建設(shè)方面有何意見和建議?

      3、其它建議或意見:

      第四篇:調(diào)查問卷(教師卷

      趙坡小學(xué)開展黨的群眾路線教育實踐活動 調(diào)查問卷(教師卷)

      一、調(diào)查的主體問卷(單選題)

      1.校長和班子成員的教育理論水平、實際管理能力和研究能力如何?()

      A、優(yōu)秀 B、一般 C、較差

      2.學(xué)校黨組織能否充分發(fā)揮政治核心和監(jiān)督、保障作用?()

      A、能 B、作用發(fā)揮不夠 C、不能

      3.學(xué)校教師對學(xué)校的重大決策()

      A、有知情權(quán)和參與權(quán) B、有知情權(quán)但無參與權(quán) C、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)確定即可 D、無知情權(quán)也無參與權(quán)。

      4.學(xué)校對教師的思想政治工作()

      A、能結(jié)合教師的思想實際,做耐心細(xì)致的思想工作,解決實際困難 B、雖然能做教師的思想工作,但空洞的說教太多,解決實際問題少 C、很少做思想工作,主要靠行政命令

      5.您認(rèn)為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對德育骨干隊伍建設(shè)工作:()

      A、非常重視,有得力的工作措施并取得好的效果 B、重視,但工作措施不得力,效果不明顯 C、只重視教學(xué)骨干培養(yǎng),忽視德育骨干隊伍建設(shè)

      6.學(xué)校在評教議教活動中發(fā)現(xiàn)的師德問題是否有針對性的處理措施:()

      A、有 B、沒有 C、不知道

      7.你認(rèn)為學(xué)校的教師考核的評價機制公正嗎?()

      A、公正 B、較公正 C、不公正

      8.校長和班子成員是否經(jīng)常深入課堂聽課,和教師一起解決教學(xué)中遇到的問題?()A 能按要求聽課、評課 B 有時聽課、評課 C 很少聽課、評課

      9.學(xué)校有無各類功能的教室、實驗室、圖書室和實踐基地,并充分利用?()

      A 學(xué)校有各室,并能充分利用 B 學(xué)校有部分專用教室,能充分用個別專用教室 C 專用教室不全,也不能充分利用各室

      10.學(xué)校有沒有促進(jìn)教師專業(yè)水平、理論水平、教學(xué)能力不斷提高的計劃、措施和目標(biāo)?()

      A 有,且內(nèi)容具體,措施得力 B 有,但內(nèi)容不具體 C 沒有

      二、意見和建議(如空間不夠,可另附紙張?zhí)顚懟驅(qū)懺诒趁妫?/p>

      1、您對學(xué)校教育、管理等方面有什么意見或建議?

      2、你在教育教學(xué)中最大的困惑是什么?需要得到那些幫助?

      3、其它建議或意見(比如周圍教師當(dāng)前最期盼解決的問題是什么?一線教師對社會風(fēng)氣和黨風(fēng)廉政建設(shè)反映最強烈的問題是什么?開展群眾路線教育實踐活動應(yīng)當(dāng)采取哪些方式和方法?)

      第五篇:信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)的調(diào)查問卷2

      信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)的調(diào)查問卷2

      (學(xué)生卷)

      1、你的家中有電腦嗎?()

      A、有B、沒有

      2、您家里可以上網(wǎng)嗎?()

      A、可以B、還沒有

      2、你一般通過什么途徑獲得信息?(可多選)()

      A、書籍B、報刊雜志 C、電視 D、網(wǎng)絡(luò)E、其他

      3、下列術(shù)語的含義有幾個是您所熟悉的?(信息論、信息檢索、知識產(chǎn)權(quán)、計算機病毒、信息污染、信息犯罪、信息源、隱私權(quán))()

      A、5 個以上B、3-4 個C、2 個以下D、都不清楚

      4、您認(rèn)為利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)對你的學(xué)習(xí)的提高——()

      A、沒影響B(tài)、有一定影響C、影響深遠(yuǎn)D、作用被夸大了

      5、您是否想學(xué)電腦技術(shù)?()

      A、不愿學(xué)習(xí)B、無所謂C、愿意學(xué)習(xí)D、非常想學(xué)

      6、您認(rèn)為自己具備以下哪些方面的知識和技能?(可多選)()

      A、計算機的基本操作技能(如 Windows)

      B、文字處理等辦公軟件的使用(如 MS-office)

      C、其他應(yīng)用軟件

      D、以上都不具備

      7、您上網(wǎng)的主要目的是:(可多選)()

      A、查閱資料B、瀏覽新聞、收發(fā)郵件C、游戲、聊天D、其它E、基本不上網(wǎng)

      8、你們班級的任課教師經(jīng)常使用的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備有:(可多選)()

      A、幻燈 B、錄像、錄音等 C、計算機多媒體教室或網(wǎng)絡(luò)教室 D、基本不用

      9、你對信息技術(shù)的概念:

      A、知道B、不太知道C、不知道

      10、您從何時起開始使用計算機?()

      A、幼兒園B、小學(xué)C、中學(xué)

      11、平日里您喜歡用計算機做些什么呢?()

      A、學(xué)習(xí)新軟件B、上網(wǎng)搜集資料C、錄入文檔D、繪畫, E、統(tǒng)計資料F、玩游戲或娛樂(聽歌、看影碟等)G、其他

      12、您的計算機知識與技能主要來自:()

      A、自學(xué)B、父母教C、學(xué)校的課堂學(xué)習(xí)D、社會培訓(xùn)班E、上網(wǎng)吧F、其他

      13、你認(rèn)為利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)相比:()

      A、能充分體現(xiàn)學(xué)習(xí)的自主性B、效果差不多C、掌握知識較快,記得牢

      D、沒有傳統(tǒng)教學(xué)效果好E、不好比較

      14、評價一下目前您的計算機操作水平:()

      A、很棒B、一般C、知道一點D、沒有接觸過

      15、您會在網(wǎng)上搜索資料嗎?()

      A、不會B、會一點C、比較熟練

      16、您對文字處理軟件的掌握程度

      A、熟練B、一般C、不熟練D、較差

      17、您對以下哪些內(nèi)容比較感興趣?()

      A、文字處理B、編程C、圖象處理D、動畫制作E、網(wǎng)站制作F、其他

      18、你對網(wǎng)絡(luò)操作的熟程度

      B、熟練B、一般C、不熟練D、較差

      19、你的其他建議和要求:

      下載信息技術(shù)與學(xué)科整合調(diào)查問卷(教師卷)word格式文檔
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