第一篇：腰鼓隊建設(shè)實施方案

白泥井鎮(zhèn)中心小學(xué)腰鼓隊建設(shè)實施方案

一、指導(dǎo)思想

腰鼓是中華民族傳統(tǒng)文化中的一支奇葩，她既能鍛煉人的體魄，又能陶冶人的情操，給人以美的享受。創(chuàng)建腰鼓特色，開展學(xué)腰鼓的活動，旨在豐富學(xué)生的課余生活，使學(xué)生了解腰鼓是中國民間的一種藝術(shù)，它的節(jié)奏堅定，聲音振天，氣氛激昂，舞姿健美，隊形豐富，深受廣大師生所喜愛。

為了全面實施素質(zhì)教育，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提升素質(zhì)教育質(zhì)量，根據(jù)縣教育局關(guān)相關(guān)文件精神，根據(jù)本校的實際情況，制定腰鼓隊建設(shè)實施方案。

二、奮斗目標

2012年組建學(xué)校腰鼓隊，進行訓(xùn)練指導(dǎo)，特色初步形成。2013年，開展腰鼓特色展示活動，做到班班參與；參加縣級比賽，爭取全縣有名。

三、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：白樹旺

副 組 長：韓巨權(quán) 王應(yīng)山 張 進

成 員：王治國 劉錦龍 袁寧龍 劉飛鷹 宗世賢 井子驥 方 瑞 梁 亮 鄒瑞云 陳 靜 王麗娜 王 瑜

四、人員分工

指導(dǎo)老師：陳 靜 王麗娜 王 逾

鼓 手：王治國 劉錦龍

鈸 手：袁寧龍 劉飛鷹 宗世賢 井子驥 方 瑞 梁 亮 鄒瑞云

五、主要措施

1、訓(xùn)練措施：成立腰鼓隊，每周訓(xùn)練不少于2次。

2、指導(dǎo)措施：成立指導(dǎo)老師團隊，由陳靜擔任總指揮，王 瑜 王麗娜老師進行培訓(xùn)指導(dǎo)，并負責學(xué)生集中訓(xùn)練時的技術(shù)指導(dǎo)。

3、考核措施：學(xué)校對每次腰鼓訓(xùn)練進行考核，腰鼓隊員考核成績納入班級量化考核、指導(dǎo)老師、鼓手、鈸手考核成績納入教師績效工資考核。

4、展示措施：每學(xué)年學(xué)校將適時舉辦腰鼓表演，邀請學(xué)生家長、各界人士參加，宣傳學(xué)校的腰鼓特色。

白泥井鎮(zhèn)學(xué)區(qū) 2012年6月10日

附：腰鼓隊隊員花名

第二篇：腰鼓隊活動總結(jié)

策勒縣二小腰鼓隊活動總結(jié)

（2007—2008學(xué)）

本學(xué)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在學(xué)校大隊的領(lǐng)導(dǎo)下，腰鼓隊圓滿地完成了活動任務(wù)，現(xiàn)將本隊活動總結(jié)如下：

一、各隊員嚴守紀律，嚴格要求。

本隊隊員根據(jù)計劃要求，每周二下午三節(jié)課后按時到集合地點參加培訓(xùn)，做到不遲到，不早退，各隊員能嚴格遵守各項規(guī)章制度。

二、腰鼓教學(xué)中,分層要求,難度適中.教學(xué)基本動作“咚吧咚吧”和“咚吧咚吧咚咚吧”,再教學(xué)各種各樣的動作,要求動作規(guī)范統(tǒng)一,整齊到位。各隊員來自不同的年級段，對腰鼓的熟練程度也不一樣，要求各隊員互幫互助，做到整齊合一；并對基本動作要領(lǐng)中的“十字步”做了重點訓(xùn)練，.還有個別同學(xué)自編動作.關(guān)注個別差異,扶優(yōu)轉(zhuǎn)差等等.三、通過活動，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造能力和實踐能力。

腰鼓小組做為少先隊的一個主要活動小組，在重大節(jié)日的表演均得到了廣大師生的一致好評，激發(fā)了各隊員的積極性和創(chuàng)造性。既陶冶了學(xué)生的藝術(shù)情操，又使學(xué)生的創(chuàng)造能力和實踐能力得到進一步提高。

在以后的活動中，我組將再接再厲，將腰鼓小組辦得更有特色。

2008年6月

第三篇：腰鼓隊訓(xùn)練計劃

小學(xué)腰鼓隊訓(xùn)練計劃

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和倡導(dǎo)下，努力貫徹“和諧快樂成長”的精神，配合精神文明建設(shè)，豐富學(xué)生精神文化生活，本校青少年腰鼓隊正式成立。

本腰鼓隊成立的宗旨是：豐富學(xué)生的精神文化生活、通過腰鼓活動鍛煉身體，提高健康水平、通過互學(xué)互教加強聯(lián)系溝通，加強團結(jié)增進友誼，為建設(shè)和諧校園、和諧社會作努力、同時創(chuàng)造條件積極參加學(xué)校組織的活動，為學(xué)校開展的其他活動活躍氣氛。

1、人員

腰鼓隊共有27名隊員，由三、四年級優(yōu)秀少先隊員組成。

2、活動時間地點

每周四下午4:00---5:00

學(xué)校大操場

3、活動的主要內(nèi)容

A：學(xué)習(xí)腰鼓的基本鼓點、基本步伐和基礎(chǔ)型態(tài)。

B：在熟悉基本技術(shù)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)一套較簡單的套路。在熟練套路的基礎(chǔ)上再增加一些難度，稍加提高。

4、用具

腰鼓己配備，可繼續(xù)使用，服裝由學(xué)校根據(jù)具體任務(wù)和情況解決。

第四篇：腰鼓隊入場解說詞

運動會開幕式腰鼓隊入場解說詞

追逐著春姑娘的微風(fēng)，沐浴著明媚的陽光，大樊各莊小學(xué)腰鼓隊的同學(xué)們邁著整齊的步伐，歡快的向主席臺走來。

看，他們精神飽滿，激情飛揚，像朵朵盛開的鮮花，充滿活力，充滿朝氣。聽，鼓聲震震，歡騰的腰鼓敲出了大樊小學(xué)的自信與情懷，他們是祖國的未來和驕傲！

鏗鏘的鼓點，撞擊年輕的心扉，激昂的旋律，敲出了歡樂與幸福。他們舞動的絲綢宛若艷麗的陽光，青春的吶喊，震動著大川山河，雄渾的鼓點，擊出了生命之歌生機勃勃。他們將以鼓聲來激勵體育健兒們奮力拼搏，勇創(chuàng)佳績！

腰鼓隊解說詞

兩家子小學(xué)

第五篇：腰鼓隊訓(xùn)練計劃

白湖鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮2014年春

腰鼓隊活動計劃

輔導(dǎo)員：龔千軍 二〇一四年二月

白湖鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮腰鼓隊2014年春活動計劃

輔導(dǎo)員：龔千軍

一指導(dǎo)思想

腰鼓是民間一種傳統(tǒng)的文化，它可以振奮精神，鼓舞人們的斗志，為了弘揚傳統(tǒng)文化，促進學(xué)員全面發(fā)展，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和倡導(dǎo)下，配合鄉(xiāng)村少年宮項目工作，豐富學(xué)員精神文化生活。我少年宮腰鼓隊成立的宗旨是：豐富學(xué)員的精神文化生活、通過腰鼓活動鍛煉身體，提高健康水平、通過互學(xué)互教加強聯(lián)系溝通，加強團結(jié)增進友誼，為建設(shè)和諧校園、和諧社會作努力、同時創(chuàng)造條件積極參加學(xué)校組織的活動，為學(xué)校開展的其他活動活躍氣氛。

二、課程目標

1．了解腰鼓主要的種類及常識，培養(yǎng)學(xué)員多方面的興趣和特長，綜合提升學(xué)員的素質(zhì)。2．掌握腰鼓常規(guī)的打法并進行一些花樣打法訓(xùn)練，強化了學(xué)員專業(yè)技能訓(xùn)練，激發(fā)了學(xué)員的創(chuàng)新精神及創(chuàng)新意識。

3．為有特長的學(xué)員提供一個好的鍛煉平臺，讓他們在各種活動中得到鍛煉。4．通過活動，使辦學(xué)更有特色，力爭在市區(qū)級比賽中獲獎，提高學(xué)校知名度。5．培養(yǎng)學(xué)員探究和交流的能力。在探究問題的過程中，培養(yǎng)學(xué)員收集、處理信息的能力和團隊合作精神。

三、課程安排

1．每周進行一次正式訓(xùn)練，懷著認真負責的態(tài)度認真教育，不斷增強學(xué)員對腰鼓的熟練度。

2．搜集相關(guān)資料，使學(xué)員了解腰鼓是我國民間的傳統(tǒng)鼓樂，具用氣派熱鬧、壯觀非凡等特點，激發(fā)學(xué)員學(xué)打腰鼓的興趣和熱情。

3．每個動作不定時期的訓(xùn)練，以達到熟能生巧的程度。訓(xùn)練分為兩個階段：第一隊段主要讓隊員掌握規(guī)范的動作與姿態(tài)，學(xué)會基本鼓點；第二階段學(xué)習(xí)幾種舞蹈花樣，并鼓勵學(xué)員自編自創(chuàng)新花樣，在基本打法的基礎(chǔ)上逐步完善和提高。

4．積極參與各種活動。努力爭取在活動中樹立形象，擴大腰鼓隊的影響力。讓學(xué)員在活動中感悟，在活動中體驗，在活動中成長。

四、訓(xùn)練安排 第一周：認識腰鼓 第二周：學(xué)習(xí)背腰鼓 第三周：握棍方法及站姿 第四周 初步認識基本鼓點

第五周學(xué)習(xí)右手“咚”單點、碎點的敲打 第六周學(xué)習(xí)左手“吧”的敲打 第七周學(xué)習(xí)“咚吧”花點的敲打 第八周學(xué)習(xí)“咚咚吧”花點的敲打 第九周學(xué)習(xí)“咚吧、咚吧”兩拍的敲打 第十周學(xué)習(xí)“咚咚吧、咚吧”兩拍的敲打

第十一周學(xué)習(xí)“咚吧、咚吧、咚咚吧、咚吧” 四拍的敲打 第十二周學(xué)習(xí)“咚咚吧、咚吧、咚”的敲打 第十三周“咚、咚、咚、咚”的兩種雙點的敲打 第十四周：學(xué)習(xí)“啪啪啪、啪啪、啪”的幫點的敲打 第十五周：學(xué)習(xí)“咚、啪、咚、啪”的單點的敲打

第十六周：學(xué)習(xí)“咚、啪、咚、啪、咚咚吧、咚吧、咚”的敲打 第十七周學(xué)習(xí)“咚咚吧、咚吧、咚、啪啪啪、啪啪、啪”的敲打 第十八至二十周“咚、—、咚、—、咚咚吧、咚吧、咚、0”的敲打

2014年2月