第一篇：定水鎮(zhèn)小學年級組工作管理制度

定水鎮(zhèn)小學年級組工作管理制度

1、各年級組要積極開展教科研活動，增強教師的教科研意識，積極參與課題研究，不斷探索改進教學方法，努力進行教改實驗，提高教學效率。

2、組內(nèi)教師要忠于職責，為人師表，面向全體學生，管教管導，關(guān)心學生身心健康。

3、本年級組教師模范地遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，無違反《規(guī)范》的不良言行；學生自覺遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，形成尊師愛生，禮貌待人，勤奮守紀，團結(jié)向上的風氣，無違法亂紀現(xiàn)象。

4、積極開辟第二課堂，做到課外活動豐富多采，健康有益，寓教育于活動之中，堅持抓好“兩課”、“兩操”的訓練，積極開展各種體育、科技、藝術(shù)活動。

5、本年級組教師自覺遵守學校規(guī)章制度，團結(jié)一致，有較強的凝聚力，集體榮譽感強。

6、有效開展學生安全教育，無安全事故發(fā)生。

7、年級組管理措施得力，保質(zhì)保量地完成各項工作。

定水鎮(zhèn)小學教研組工作管理制度

1、教研組教師教學思想端正，教改意識強烈，積極大膽地進行教學改革實驗，勇于承擔實驗任務(wù)，樂于承擔研究課、公開課等任務(wù)。

2、組內(nèi)教師認真搞好備、教、輔、改、考、評各個環(huán)節(jié)，不出現(xiàn)任何教學事故。

3、認真制定教研計劃，聯(lián)系實際，積極開展教研活動，每次活動做到時間保證，專題落實，有中心發(fā)言人，并認真做好記載。

4、組內(nèi)教師團結(jié)協(xié)作，研究空氣濃厚，老教師自覺做到知識更新，年青教師盡快提高業(yè)務(wù)能力。

5、教研成果突出，教學效果良好。

定水鎮(zhèn)小學文明班級工作管理制度

1、班級學生熱愛祖國，熱愛學校，同學之間團結(jié)互助，友愛，尊敬師長，誠實開朗，熱情大方，班級榮譽感強，班風班貌好。

2、積極遵守《小學生日常行規(guī)范》和《小學生守則》，上課、集會、集體活動、放學組織紀律好

3、勤奮刻苦，謙虛好學，學習空氣濃厚，積極參加課外活動和各種勞動，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，各科及格率均在95%以上。

4、堅持參加課內(nèi)外體育活動，認真做好廣播操和眼保健操，穿戴整潔，講究個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，體育衛(wèi)生達標率在95%以上。

5、遵守交通規(guī)則，不在公路上玩耍，不玩火，不做危險性游戲，沒有安全事故發(fā)生。

6、勤勞、儉樸，愛護花草樹木，保護有益動物，不在課桌凳、建筑物和文物古跡上涂抹刻畫，班級財物保管好。

定水鎮(zhèn)小學教研工作管理制度

1、健全機構(gòu)，學校分年級，分學科成立教研組八個，語文、數(shù)學學科1-

2、3-

4、4-6年級各1個計6個；藝體1個、外語及其他1個共八學科教研組。每組設(shè)有一個教研組長，每次教研活動由組長主持。

2、領(lǐng)導帶頭，學校領(lǐng)導按學校工作計劃安排到所分管的年級及教研組參加教研活動，并做到“四帶頭”，既帶頭學習教育理論，帶頭上好優(yōu)質(zhì)課，帶頭開好教學專題講座，帶頭總結(jié)教學經(jīng)驗。

3、制定計劃，各教研組長每學期開學組織本組教師討論制定學期教學計劃、教科研計劃、培優(yōu)補差計劃、期末制定復(fù)習計劃。

4、活動內(nèi)容：學習大綱，學習教育理論、鉆研教材、改進教法，研究 備、教、輔、改、考、析、評等活動，并對各項活動及時總結(jié)和交流。

5、活動時間：每周三、四下午進行教研活動，沒有特殊情況，嚴格按組內(nèi)教研計劃進行。

6、活動要求：

（1）堅持“五有”，即教研活動必須有目的、有計劃、有專題、有效果、有記錄；

（2）每個教師每周聽課一節(jié)；

（3）每個教師根據(jù)學校總體的研究專題確定自己的研究專題。（4）每個教師每學期做到“四個一”即上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，設(shè)計一份優(yōu)秀教案，制作一件優(yōu)質(zhì)課件，寫一篇教學論文；

（5）教研活動必須按時參加，組長登記考勤，有事有病應(yīng)履行請假手續(xù)，不得無故缺席。

定水鎮(zhèn)小學校本教研工作管理制度

為了更好地落實英德市《關(guān)于改進和加強教學研究工作的意思》。以新課程的實施為契機，在教育、教學和教育科研中更好地發(fā)揮教學研究工作的作用，提高教師專業(yè)水平和課堂教學能力，進一步提高辦學質(zhì)量。現(xiàn)根據(jù)本校的實際，制定本制度。

1、教學研究理念。

以促進教師、學生、學校的發(fā)展為宗旨，以新課程實施為導向，以教師在教育、教學中，所面對的具體問題為對象，以教師作為研究主體、研究和解決教育、教學中實際問題，總結(jié)和提升教學經(jīng)驗，提高教師的專業(yè)水平。促進教學、研究、進修一體化，把學校建設(shè)成充滿生機和活力的學習化組織。

2、分組形式。

學科型教研組：

（1）以學科分：語文、數(shù)學、外語、藝體組

（2）以同科、同級分組：

3、教研活動任務(wù)：

深入了解及時解決教育、教學中的困難和問題，總結(jié)推廣教學經(jīng)驗，探索教學規(guī)律。不斷提高教師的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平。

4、教研活動時間。

（1）每周星期五下午放學后為全校教職工政治業(yè)務(wù)學習（約一小時）

（2）各學科教研組，每周安排一個下午的時間學習研究。其中，一節(jié)為說課、評課、敘課活動；一節(jié)為：同科，同級集體備課活動；最后一節(jié)為：教師多媒體應(yīng)用技能培訓活動。

（3）各學科組從開學第三周開始至第十六周，每周每科安排一節(jié)公開課活動。

5、教研形式。

以自我反思，同體互助，專業(yè)引領(lǐng)為主要活動形式：以新課程為導向，靈活運用教育、教學案例分析，問題解決，調(diào)查研究，實踐探索科組交流等多種教研活動方式，努力提高教學研究的針對性和實效性。

（1）教師對自已在教學中所做出的行為以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進行自我審視，分析和自我對話的過程。自我反思，又是理想自我與現(xiàn)實自我的心靈上的溝通。要求每位教師根據(jù)學校要求，自行學習和對自己教學行為進行分析，提出問題，制定對策。要求每位教師在課后等教學后記（附教案尾處）；每位教師上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課。學科帶頭人上1~2節(jié)示范課，每位教師聽課達15節(jié)以上；校長、教導處主任等聽課25節(jié)以上；每位教師每學期寫教學行為、教育行為敘事案例5篇，研究性論文1篇。

（2）同伴互助。

在教師自我反思的同時，在同伴的互助中共同分享經(jīng)驗，互相學習，彼此支持，共同成長，注重“以老帶新，以強帶弱“，以教師提出的問題為研究內(nèi)容，將問題入組、以組為單位制定計劃，開展研究。學校每周四早上第一節(jié)課為各教研組長碰頭會，由教導處組織，研討每周教研中的實際問題，以不斷促進提高。

（3）專業(yè)引領(lǐng)。

一方面：組織教研組長，學科帶頭人參加市局組織的相關(guān)培訓，同時組織全校教師進行校教研的校本培訓；并利用名刊和全國特級教師課堂實錄光盤，組織教師學習和觀看；要求寫出學習心得體會，通過學習更新觀念。從中吸收新的教學理念和教學思想；促進我校教師的專業(yè)發(fā)展，并將“隨堂聽課、課后評課、評后敘課”，作為新教研常規(guī)，促進課堂教學的實效性和教師的發(fā)展。

（4）學校為教師開展教研提供環(huán)境①開放學校的電腦室②鼓勵教師購買電腦③學校訂購全國各地的名刊資料等為教師學習,收集理論資料提供條件④鼓勵教師參加高一級學歷進修和在職培訓.學校想方設(shè)法為他們解決一些實際問題⑤根據(jù)學校經(jīng)濟能力，盡可能組織教研骨干，學科帶頭人到外校學習交流，吸收先進的思想和經(jīng)驗。

6、教研活動要求。

教研活動管理要求：

（1）各組長做好教研活動計劃，并按計劃組織好教研活動。

（2）做好教研活動過程記錄，做好教研活動總結(jié)；并收集好有關(guān)的資料。

（3）每周四上午早讀課各科組長參加各教研組活動情況及時匯總反饋會議。

（4）想方設(shè)法提高教研活動質(zhì)量。

（5）各教研組成員，均要求積極參加教研活動，并進行考勤記錄。

（6）把教師參加活動情況與期未評優(yōu)，校內(nèi)結(jié)工資持構(gòu)。

教研活動設(shè)計要求：

①營造務(wù)實，民主的教研氛圍，改變學校教研流于形式，不務(wù)實的狀態(tài)，改變教師教學研究各自為戰(zhàn)、孤立無助的狀態(tài)，有效開展教師間的交流與合作。

②加強自我研究意識養(yǎng)成理論學習和教學實踐反思的習慣。不斷提高研究和解決教學實際問題的能力，提高校本教育科研的課題開發(fā)和研究能力，形成在研究狀態(tài)下工作的職業(yè)生活狀態(tài)。

③積極主動地爭取上級專業(yè)人員的支持和指導。

④加強學科溝通、整合、改變過于 強調(diào)學科本位的傾向，每周四各科組長交流一次。

7、校本教研的獎勵制度。

（1）將教師綜合素質(zhì)、專業(yè)水平的提高與教師培養(yǎng)方案結(jié)合。

（2）開展優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀案例、優(yōu)秀論文評比活動，并與期未評優(yōu)持鉤。

（3）把教師參加校本教研的情況與教師個人期終教育教學量化等級持鉤。

定水鎮(zhèn)小學教研組集體備課工作管理制度

1、備好課是上好課的前提，是加強教學的預(yù)見性和針對性，充分發(fā)揮教師主導作用和學生主體作用的重要保證，教學質(zhì)量提高的因素之一來自備課質(zhì)量，不論是有豐富教學經(jīng)驗的老教師，還是任教不久的新教師，都要認真?zhèn)湔n。

2、堅持同年級同科集體備課，集體備課完成的任務(wù)主要有：

⑴在個人獨立備課的基礎(chǔ)上鉆研教材，確定學期各單元訓練的重、難點； ⑵分析本年級學生學習特點； ⑶確定本年級教學研究主題； ⑷統(tǒng)一調(diào)整教學進度； ⑸安排本年級本科教學活動。

3、教師個人備課分為學期備課，單元（或課題）備課，課時備課三種：

⑴學期備課，每位教師在學期開始前，對照新的課程標準要求，先通覽教材，把握全冊教材的知識結(jié)構(gòu)和邏輯體系，弄清本年級，本學期要以各單元，各課為例傳授給學生哪些知識要點，采用什么樣的教學方法，分清主次，劃分課時，在備課本的第一頁應(yīng)寫上學期授課計劃。

學期授課計劃一般包括：

a、對上期學生學習情況（學習目的，基礎(chǔ)知識，智力水平，學習能力，學習方法和學習習慣）的分析。

b、對本學期教材的重點、難點的分析。

c、本學期的教學目的要求（思想教育方面，基礎(chǔ)知識，基本技能訓練的要求）。

d、教學進度，需寫明章節(jié)課題，所需課時的起止時間等。

e、學生的實際活動，如參觀、實驗、實際操作等。

⑵單元備課，是在每個單元（一組）教學進行之前的備課，擬出一個單元（一組）的授課計劃，目的在于從整體出發(fā)，明確每課每一節(jié)課在本單元中的地位和作用，以便更好地突出重點，在各課中的單元備課計劃，一般寫在每一單元（一組）教案之前。

單元授課計劃一般包括：

a、領(lǐng)會本單元（組）編排目的與意圖，確定單元（組）的教學目的與要求。

b、找出教材中的重點、難點確定主次。

c、根據(jù)學生的知識基礎(chǔ)，智力水平，學習能力，通盤考慮在本單元（組）中培養(yǎng)學生具有哪些能力和發(fā)展哪些智力。

d、安排授課時數(shù)

⑶課時備課，是指教師自己備每一課時的課，它的主要任務(wù)是：進一步熟悉教材，明確教學目的，安排教學內(nèi)容，精心設(shè)計教學方法。寫出切實可行的教案。

⑷每周進行一次集體備課，集體備課時間不準遲到、早退，有事不能參加者應(yīng)事先請假，凡無故不參加者按曠工論處。

定水鎮(zhèn)小學關(guān)于嚴禁組織有償補課的規(guī)定

為進一步加強師德師風建設(shè)，規(guī)范學校辦學行為，切實減輕學生家長的經(jīng)濟負擔和學生的課業(yè)負擔，維護教育良好形象，扎實抓好教育惠民、改善民生作風建設(shè)活動，努力辦好讓人民滿意的教育。根據(jù)市、縣教育局的相關(guān)規(guī)定，現(xiàn)就嚴禁組織有償補課的有關(guān)問題作如下規(guī)定：

一、嚴格規(guī)范學校辦學行為，嚴禁學校組織有償補課

學校將繼續(xù)加強教育教學管理，進一步規(guī)范辦學行為。嚴禁組織學生有償補課，不得默許教師在校內(nèi)外辦班收費補課，不得將校舍和場地出租、出借給社會培訓機構(gòu)或校外人員開展針對中小學課程的有償補習活動。學校教師不得借培訓機構(gòu)或家長委員會等之名，參與組織有償補課；提倡教師義務(wù)為學習困難的學生進行課外輔導，補缺補漏，但均不得上新課，也不得向?qū)W生收費。

二、嚴禁教師違規(guī)辦班組織有償補課

學校在職教師不得以任何名義違規(guī)辦班組織學生進行有償補課、強化訓練或參與其中有償授課；嚴禁在職教師授意所教班級學生參加其本人或他人組織的有償補課活動，違規(guī)從事有償托管。

三、嚴肅查處違規(guī)有償補課行為

學校將進一步加大監(jiān)管和查處力度，加強明察暗訪，做到發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，絕不姑息遷就。進一步完善相關(guān)制度，加強對教師補課的監(jiān)督檢查，通過對學生、對家長的調(diào)查及聘請社會各界人士、學生家長對亂辦班、有償補課等問題暗中督查，切實對我校發(fā)生的違規(guī)有償補課現(xiàn)象及時制止、查處、糾正。

對在職教師違反本通知第二條規(guī)定的，第一次發(fā)現(xiàn)，給予批評教育，并及時如數(shù)退還有償補課所得，當月考核不得超過基本稱職檔次，當年年度考核不得超過稱職檔次。第二次發(fā)生的，不但要及時如數(shù)退還有償補課所得，當事人該年度考核確定為不合格，并取消各種評先評優(yōu)推薦資格，不得晉升高一級教師職務(wù)和正常晉升工資檔次；連續(xù)兩年年度考核被確定為不合格的人員予以解聘。情節(jié)較重的，給以相應(yīng)處分 對因此原因造成學生傷害責任事故的，責任教師要依法賠償受害學生的經(jīng)濟損失，并視情節(jié)由教育行政部門或?qū)W校給予相應(yīng)的行政處分。對造成重大安全責任事故的，將依法移送司法機關(guān)處理。

四、進一步加強師德師風建設(shè)

近年來，亂辦班亂補課已經(jīng)成為一個全社會關(guān)注的熱點問題，個別在職教師受利益趨動，無所顧忌的亂補課行為給學校甚至整個教育系統(tǒng)造成了惡劣的影響，也是當前群眾投訴比較集中的焦點問題。全體教師要進一步增強政治意識、大局意識和責任意識，關(guān)注民生，加強師德師風建設(shè)，重視教師職業(yè)道德教育和紀律教育，樹立和推廣一批師德高尚、教書育人、無私奉獻的模范教師，充分發(fā)揮典型示范作用，教育、引導教師做崇高師德的塑造者，為人師表、行為示范的踐行者，弘揚奉獻精神，立足崗位，恪盡職守，上好每一堂課，教好每一個學生，關(guān)心每一個學生的健康成長，不搞有償家教，把主要精力投入到本職工作，切實規(guī)范自己的教育行為，爭當人民滿意的教師。教育學生要科學的合理的安排好假期生活，不要盲目參加各種補習班。

第二篇：鎮(zhèn)級垃圾轉(zhuǎn)運站管理制度

柳江區(qū)鎮(zhèn)級垃圾轉(zhuǎn)運站管理制度

一、垃圾轉(zhuǎn)運站負責人責任

1、負責垃圾轉(zhuǎn)運站設(shè)備及配備車輛操作使用，維修，保養(yǎng)工作。

2、負責將站區(qū)內(nèi)垃圾用車輛轉(zhuǎn)運至垃圾道內(nèi)存放。

3、負責垃圾轉(zhuǎn)運站衛(wèi)生清潔工作。

4、負責同衛(wèi)生部門聯(lián)系，正確處理協(xié)調(diào)彼此間關(guān)系。

5、定期向主管領(lǐng)導匯報垃圾轉(zhuǎn)運站運行狀態(tài)。

6、及時完成上級臨時布置的工作任務(wù)。

二、車輛管理制度

1、車輛操作實施定人、定崗，做到職責分明。

2、每周中應(yīng)有一天定為設(shè)備保養(yǎng)日，根據(jù)設(shè)備保養(yǎng)要求，定期更換機油及“三濾”，使車輛經(jīng)常處于良好狀態(tài)。

3、車輛操作前應(yīng)例行檢查，觀察各儀表指標是否正常。

4、操作人員要嚴格按照機械設(shè)備操作規(guī)定操作，防止損壞車輛。

5、車輛使用完畢后，應(yīng)及時清理車上的垃圾雜物，保持車體干凈整潔，并停放在專用車庫內(nèi)，確保安全。

三、檢測檢驗規(guī)定

1、站內(nèi)管理人員要認真學習圾分類的機關(guān)知識。提高專業(yè)知識及技能。

2、管理人員應(yīng)對圾收集車實行隨機抽查檢驗，對所有自運單位的進展垃圾收集車輛，要求其逐個檢查，認真鑒定垃圾成份，嚴禁有毒有害垃圾進場，并認真做好記錄。

3、管理人員要做好自身防護工作。

4、管理人員有任對外來有車輛垃圾成分進行檢驗，車輛傾倒時發(fā)現(xiàn)有毒有害垃要及時制止其傾倒并責令其立即出同時向級部門報告。

5、工作人員應(yīng)加強責任心，提高安全任意識。

四、安全管理制度

1、定期對職工進行安全培訓和突擊事件的應(yīng)急處理訓練，并做好記錄。

2、站區(qū)重點部位應(yīng)設(shè)置醒目警示標志。

3、發(fā)生事故時，管理人員應(yīng)立即上報主管部門及有關(guān)領(lǐng)導。

五、消防管理制度

1、認真，貫徹落實消防工作各項規(guī)章制度，要將消防工程納入保衛(wèi)工作的一項重要內(nèi)容

2、做好經(jīng)常性的防災(zāi)宣傳教育工作

3、按照誰主管誰負責的原則，逐級落實，消防責任制和消防工作各項規(guī)章制度

4、按照規(guī)定標準配足消防器材，固定專人管理，定期進行檢查維修。

六、消毒工作規(guī)定

1、根據(jù)氣候變化和蚊、蟻密度，調(diào)整藥理和消毒次數(shù)。

2、做好消毒記錄，每日要消殺面積藥品用量進行詳細記錄

3、藥品管理要遠離辦公、生活場所，嚴格藥品領(lǐng)取手續(xù)和管理制度，任何人不得私自動用，剩余藥品要及時入庫。

4、消毒結(jié)束后，必須將消毒設(shè)備沖刷干凈，及時保養(yǎng)。

第三篇：黨 小 組 鑒 定（范文模版）

黨 小 組 鑒 定

XXX同志在政治上能與黨中央保持一致，能堅決貫徹黨的路線、方針和政策，自覺向黨組織匯報思想、工作和學習情況，忠于黨的事業(yè)，入黨動機端正，入黨目的明確。同時自覺參加黨組織的各類活動，按時交納黨費。能自覺堅持學習黨的基層理論和基本知識，理論基礎(chǔ)扎實。

在考察期間XXX以黨員標準嚴格要求自己，愛崗敬業(yè)，模范帶頭作用強，能自覺利用業(yè)余時間努力鉆研業(yè)務(wù)知識，具有過硬的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，在工作中堅持開展批評與自我批評，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，一年來在自己的崗位上取得了較好的成績。生活中他關(guān)心同事，待人友善，較好的發(fā)揮了黨員模范帶頭作用。

鑒于以上意見，黨小組全體黨員一致同意XXX同志加入中國共產(chǎn)黨，提請支部討論。

黨小組長：

2013年月日

第四篇：水定鎮(zhèn)2010“七一”活動總結(jié)

水定鎮(zhèn)2010“七.一”活動總結(jié)

今年七一我們迎來了中國共產(chǎn)黨建黨89周年。在這個重要紀念日來臨之際，水定鎮(zhèn)根據(jù)縣委組織部的工作部署并結(jié)合我鎮(zhèn)實際，開展了以 “創(chuàng)先爭優(yōu)，爭先進位” 為主題的系列活動。通過活動加強了各級黨組織的自身建設(shè)，充分調(diào)動了每一位黨員的積極性、主動性、創(chuàng)造性，煥發(fā)了新的工作活力，把黨員的思想和行動統(tǒng)一到全鎮(zhèn)工作上來，發(fā)揮了各級黨組織的政治核心作用和黨員的先鋒模范作用，為水定的跨越式發(fā)展做出了一定的貢獻現(xiàn)將活動情，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、舉辦了入黨積極分子、黨員培訓班

“七一”前夕，特邀鎮(zhèn)黨校專業(yè)教師授課，分批舉辦了入黨積極分子、黨員培訓班，參與人數(shù)多達1000人次，通過培訓，不斷提高了黨員、入黨積極分子對黨的深刻認識，以此加強了“五觀”教育。

二、開展了走訪慰問困難黨員、“三老人員”活動 “七一”前夕，鎮(zhèn)黨委安排包社區(qū)（村）的鎮(zhèn)領(lǐng)導深入社區(qū)（村），開展了困難黨員、老黨員、“三老人員”的慰問活動。各黨支部在“七一”期間也采取多種形式對老黨員和困難黨員、“三老人員”進行了走訪慰問，及時送去了黨的關(guān)懷，體現(xiàn)了黨的溫暖。并組織廣大黨員志愿者與結(jié)對對象開展了走訪慰問和解困幫扶活動,幫助老黨員和困難黨員解決生產(chǎn)、生活中的實際困難。截止目前，我鎮(zhèn)已慰問鎮(zhèn)級困難黨員21名，三老人員20名，慰問金達7000余元，面粉20袋、清油20桶。

三、開展了“愛國主義教育”

6月29日鎮(zhèn)黨委組織鎮(zhèn)黨政班子成員、各黨支部書記、各條戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出的優(yōu)秀黨員、鎮(zhèn)黨建辦工作人員舉行了以“我愛新疆、維護民族團結(jié)、建設(shè)和諧家園”為主題的愛國主

義教育，徒步前往了愛國主義教育基地惠遠“伊犁將軍府”，接受愛國主義教育，增強了愛國熱情，并一并前往了“邊防使

館”進一步了解了伊犁歷史，加強了民族團結(jié)教育。

四、舉行了黨員納新儀式，老黨員重溫入黨誓詞和“看水定發(fā)展、話水定發(fā)展、促水定發(fā)展”主題座談會。

為不斷為黨的隊伍輸入新鮮血液，壯大黨的隊伍，“七一”前夕，鎮(zhèn)黨委按照黨員入黨程序，對各單位上報的預(yù)納新黨員嚴格審核，經(jīng)審核過關(guān)者，要求各支部在“七一”前夕自行組織開展入黨宣誓儀式，今年，我鎮(zhèn)納新了19名黨員。同時，各支部還組織了支部老黨員開展了重溫入黨誓詞活動。黨委組織黨政領(lǐng)導干部、機關(guān)中層干部、居（村）、學校負責人圍繞解放思想、改革創(chuàng)新實現(xiàn)科學發(fā)展、跨越發(fā)展和長治久安等問題開展了座談活動，各支部結(jié)合中央新疆座談會的精神、全國對口支援新疆工作會議精神和自治區(qū)黨委七屆九次全委（擴大）會議精神、民族團結(jié)教育年的主題，組織各族群眾、黨員和入黨積極分子開展了“看水定發(fā)展、話水定發(fā)展、促水定發(fā)展”主題座談會，組織各行各業(yè)黨員代表進行座談，談思路、談想法、談建議，加深了廣大黨員對水定經(jīng)濟社會發(fā)展現(xiàn)狀和美好發(fā)展前景的認識?！捌?一”前后，我鎮(zhèn)各級黨組織共組織座談會達36場次，參與人數(shù)達3000余人次。

五、開展了一次主題實踐活動

各黨支部結(jié)合城鄉(xiāng)互動、社區(qū)共駐共建活動，開展“送溫暖、送法律、送文化、送健康”活動，認真組織了互動單位及駐社區(qū)單位黨員干部開展送科技下鄉(xiāng)、法律咨詢、街頭義診、義務(wù)勞動、訪貧問苦、便民利民等活動。朝北社區(qū)共建單位紅十字會為三戶貧困戶捐助價值500元的生活必需品；阿扎克社區(qū)共建單位計生委和機關(guān)工委慰問了社區(qū)困難黨員和困難群眾；拜什克蘭木社區(qū)共建單位蘭干鄉(xiāng)派出所組織黨員為困難黨員捐款80元。

六、開展了為困難黨員捐款活動

為體現(xiàn)以人為本、奉獻愛心、扶貧幫困的原則，教育引導廣大黨員干部增強黨性觀念，堅持黨的宗旨；樹立團隊觀念，伸出友愛之手，形成黨內(nèi)互幫互助、扶貧濟困的良好風氣。水定鎮(zhèn)結(jié)合“七一”活動動員廣大的黨員為困難黨員捐款。截止目前為止，捐款金額達2990元。

七、開展了“三個一”活動

在七一前夕，鎮(zhèn)黨委提出了“三個一”活動即：每位黨員找一位申請入黨的人員談一次心，進行思想溝通與交流；每位黨員為弱勢群體做一件好事；每位黨員做一件公益事情；黨員們積極行動起來，利用空余時間找自己所負責的入黨積極分子談心溝通，了解他們的所思所想，幫助其盡快成長，使他們匯集在黨旗下。通過談心，每位積極分子都主動向黨組織匯報了自己的思想情況，談了對今后一段工作的打算，并紛紛表示要與黨員一起同心協(xié)力，風雨同舟，共同戰(zhàn)斗。

各黨支部充分認識到了開展好“創(chuàng)先爭優(yōu)、爭先進位”主題系列活動的重要意義，切實加強了領(lǐng)導，精心組織，積極引導廣大黨員自覺踐行“三個代表”重要思想，全面落實科學發(fā)展觀，結(jié)合實際開展了教育活動，采取創(chuàng)新組織生活、黨日活動、主題實踐活動，傳唱紅歌、依托文化大院開展文藝演出活動、圖片展覽、演講比賽、知識競賽等多種形式，開展了豐富多彩、生動活潑的紀念教育活動，為實現(xiàn)我鎮(zhèn)經(jīng)濟又好又快發(fā)展的目標奠定了組織保證和人力支持。

第五篇：定水鎮(zhèn)中心小學教學工作總結(jié)

定水鎮(zhèn)中心小學

教 學 工 作 總 結(jié)2013、12、11 定水鎮(zhèn)中心小學這學期以來，按照縣局教研室的精神和指示，在聯(lián)校的正確領(lǐng)導下，積極主動配合上級工作，視教學工作為我們學校的生命線，加強教學工作，創(chuàng)新教學工作，教學工作這學期有了長足進步。

一、加強教學領(lǐng)導工作

首先我們學校領(lǐng)導把教學工作放到了各項工作的首位，我們制定了各項教學規(guī)章制度，如<<教學常規(guī)工作制度>>,《教研工作制度》等，約束、引領(lǐng)教師搞好教學工作。開學前我們學校領(lǐng)導就召開領(lǐng)導班子會議，研究教學工作，研究教師任課問題，研究班主任人選。經(jīng)常召開教學工作專門會議，加強對語文、數(shù)學、英語、科學教研組的領(lǐng)導。教學常規(guī)檢查中對出現(xiàn)的問題，及時處理，教師大會上點名批評，決不姑息，零容忍。

在教學工作中，我們出主意想辦法，大膽創(chuàng)新工作。

1、因為我們學校工作比較繁忙，我們首先嘗試實行了各班配備副班主任制度，加強了班級管理，培養(yǎng)鍛煉了年輕老師。

2、我們學校為了加強學生的學習，實行中午老師值班制度，我們讓語文、數(shù)學、英語老師分別值班，明確值班時

間，這樣既保證了學生的在校學習教師的指導，又保證了學

生的安全。

3、我們?yōu)榱俗寣W生在周六周日搞好學習，安排老師統(tǒng)一出題，統(tǒng)一印刷，星期一老師批改后講一講，這樣做有利

于學生完成作業(yè)，規(guī)范書寫。

二、扎實有效開展教研工作

為了提高提高教師的教學水平，互相學習，取長補短，1、我們學校制定了星期聽課制度，既每個星期以內(nèi)語文、數(shù)學、科學各科老師必須聽一節(jié)課，并且評這節(jié)課，提高了

教師的教學水平，評課水平，學到了教學經(jīng)驗。我們按安排

好的聽課順序表來執(zhí)行。

2、我們開展了專題研討教研活動，針對教學中的復(fù)雜、疑難問題開展了專題研討。

三、細化教學工作

明確責任分工，施春霞負責語文、王貴紅負責數(shù)學、張

淑敏負責英語、宋來遷負責科學教研工作。把教學工作想全

想細，我們從大處著眼，小處著手。開學后的第一天就布置

老師檢查學生假期作業(yè)，讓老師給學生講學習方法，講學習

習慣，讓學生盡快進入角色。每次測試結(jié)束，我們及時組織

給學生發(fā)獎，并且發(fā)進步獎。鼓勵學生進步。這些細小的工

作我們做的細致入微，帶來了可喜的變化。

四、加強校本培訓

要想提高學生的成績，必須提高教師的教學水平管理水平，開學后一周內(nèi)我們就對新班主任進行了培訓，讓班主任工作有建樹的老師現(xiàn)場說法，后來證明這種方法非常有成效。我們組織教師進行了信息技術(shù)、電子白板技術(shù)培訓，老師應(yīng)用信息技術(shù)的水平有了很大提高，現(xiàn)在老師們都能夠運用電腦備課，運用電子白板上課，大大提高了教學效率。還進行了普通話、書法培訓、師德培訓。培訓完以后馬上寫上心得體會。

五、開展各種活動，推動教學工作

我們組織老師開展了優(yōu)秀作業(yè)展評活動。

在語文方面，我們組織老師進行教師素養(yǎng)比賽，基本功比賽。

組織學生開展了講故事比賽、誦讀比賽等活動。

數(shù)學方面，我們進行了計算題比賽專項活動，英語方面進行了情景對話比賽?？茖W方面進行了科技創(chuàng)新比賽。

這些活動的開展調(diào)動了學生的積極性，開闊了學生的視野，促進了學生的發(fā)展。

由于我們做了大量有效、切實可行的工作，我們的教學工作初見成效，曹明云老師的<<體驗式教育>>已經(jīng)獲得省教科所的鑒定，張淑敏老師獲得了點讀技術(shù)國家級獎，市級美

文誦讀獎，很多教師獲得了縣市級優(yōu)質(zhì)課，我們學校的師生精神振奮，信心百倍，決心把教學工作再上一個新臺階，