第一篇：渠縣第三中學(xué)教師考核制度

渠縣第三中學(xué)教師考核制度

一、考核的目的和依據(jù)

為了加強(qiáng)對教師工作的管理，公正、客觀地評價(jià)教師的教育教學(xué)工作實(shí)績，進(jìn)一步激發(fā)教師的工作積極性和創(chuàng)造性，全面提高教師素質(zhì)，完善學(xué)校管理體制，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，依據(jù)人事部人職發(fā)[1990]7號文件，人事部、教育部[1991]48號和[1994]48號文件，《中華人民共和國教育法》，《中華人民共和國教師法》第五章《考核》等相關(guān)法規(guī)，制訂本辦法。

二、考核的原則

1、客觀、公正、正確的原則；

2、量化和定性相結(jié)合原則；

3、動(dòng)態(tài)評價(jià)原則；

4、群眾路線原則；

5、考評與獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合原則。

三、考核內(nèi)容

（一）思想品德（30分）

1、政治思想

①熱愛祖國，積極擁護(hù)黨的路線、方針、政策，忠誠于黨的教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗、樂于奉獻(xiàn)。②作風(fēng)正派，遵紀(jì)守法，遵守社會公德，能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。③重視政治思想學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，服從組織，紀(jì)律觀念強(qiáng)。

2、師德修養(yǎng)

①為人師表，熱愛本職工作，注重職業(yè)道德修養(yǎng)，遵守教師職業(yè)道德，廉潔從教，以身作則，言傳身教。

②熱愛和關(guān)心學(xué)生，不歧視、不體罰，尊重學(xué)生的人格。

③真誠友善，禮貌待人，不在同事之間散發(fā)流言蜚語，影響同事之間團(tuán)結(jié)。④廉潔奉公，關(guān)心和愛護(hù)學(xué)校的公物，舉止文明，不賭博，不酗酒。

3、事業(yè)心

①工作積極主動(dòng)，堅(jiān)持原則，具有創(chuàng)新精神。

②工作責(zé)任心強(qiáng)，能服從分配，勇挑重?fù)?dān)，能吃苦，有實(shí)干精神。③嚴(yán)于律已，作風(fēng)踏實(shí)，能出色完成任務(wù)。

4、考核賦分

（1）有下列情形之一者考核為不合格。

①有違反四項(xiàng)基本原則，在師生中散布對黨的路線、方針、政策有違背的言行或其他違反法律行為者。②謾罵、毆打、諷刺挖苦或其他體罰、變相體罰學(xué)生，造成惡劣影響者。③參與邪教組織活動(dòng)，行為有悖社會公德，有損教師形象者。④挑撥離間，影響他人團(tuán)結(jié)，⑤無團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，極端自私自利。

⑥由于失職、瀆職，給學(xué)校造成損害或不良影響者。

（2）不愛護(hù)公物，甚至破壞公物者，視情節(jié)輕重扣5—10分。

（3）向?qū)W生家長索取禮品禮金，有失師德規(guī)范，接到舉報(bào)并查證屬實(shí)者每次扣5分。

（4）違反學(xué)校規(guī)定，擅自向?qū)W生收費(fèi)訂購復(fù)習(xí)資料或推銷其他學(xué)習(xí)、生活用品者每次扣5分。（5）未經(jīng)學(xué)校允許，以教謀私或違規(guī)從事有償家教者扣5分。

（二）教學(xué)能力（20分）

1、專業(yè)知識

①有系統(tǒng)的堅(jiān)實(shí)的教育理論和專業(yè)知識，具有本科或以上的學(xué)歷。

②能面向全體學(xué)生，注重因材施教，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展。③能根據(jù)教育理論，自覺地應(yīng)用到教育實(shí)踐，積極進(jìn)行課堂教學(xué)的探索。

2、教學(xué)水平①能勝任本職工作。

②堅(jiān)持教書育人的原則，積極做好學(xué)生的思想工作和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。③認(rèn)真組織好課堂教學(xué)，傳授知識正確清楚，教學(xué)辦法恰當(dāng)，教學(xué)效果良好。④作業(yè)布置適量，對學(xué)生查漏補(bǔ)缺，積極做好輔優(yōu)補(bǔ)差。

3、進(jìn)修提高

（1）在達(dá)到規(guī)定學(xué)歷的前提下，要求參加繼續(xù)教育。（2）學(xué)歷未達(dá)標(biāo)的教師，須自覺參加學(xué)歷達(dá)標(biāo)學(xué)習(xí)。（3）每學(xué)期定期參加繼續(xù)教育，校本教研等活動(dòng)。

（4）能在外出學(xué)習(xí)與交流的過程中吸取經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)進(jìn)行傳達(dá)與反饋，應(yīng)用于教育實(shí)踐。

4、考核賦分

（1）課堂教學(xué)隨意驅(qū)逐學(xué)生者每次扣5分。（2）學(xué)歷未達(dá)標(biāo)者減1—2分。

（3）教學(xué)上對學(xué)生要求不嚴(yán)格，課堂紀(jì)律差，對學(xué)生缺課、曠課等不過問，學(xué)生作業(yè)缺交現(xiàn)象嚴(yán)重，批改不認(rèn)真、不及時(shí)者減3—5分。

（4）采用超強(qiáng)度、大題量、重復(fù)機(jī)械訓(xùn)練等過多占用學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間來提高教學(xué)質(zhì)量者減3—5分。（5）在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，落實(shí)學(xué)生主體地位，深化課堂教學(xué)模式改革等方面成顯著者加2—3分。（6）認(rèn)真組織好課堂教學(xué)，傳授知識正確清楚，教學(xué)方法運(yùn)用得當(dāng)，教學(xué)效果好，（根據(jù)不定期聽課和學(xué)生問卷調(diào)查情況）加4分。

（7）學(xué)校教學(xué)調(diào)研，作業(yè)布置適量、內(nèi)容精選，批改準(zhǔn)確及時(shí)，考試考查次數(shù)適中，積極做好培優(yōu)補(bǔ)差、查漏補(bǔ)缺工作，對不同類型的學(xué)生進(jìn)行熱情的、多種形式的輔導(dǎo)，加2—4分。

（8）在教學(xué)中能堅(jiān)持德育滲透，積極做好學(xué)生的思想工作，協(xié)助班主任更好地完成育人工作的加2—3分。

（三）工作態(tài)度（20分）

1、工作量

①能保質(zhì)保量的完成職責(zé)范圍的工作。

②工作有計(jì)劃、有步驟，堅(jiān)持指導(dǎo)學(xué)科競賽輔導(dǎo)，選修課、研究性學(xué)習(xí)等，推進(jìn)校園文化，積極開展聽課，教學(xué)研討，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等組織，積極主動(dòng)等各級各類公開課。

③認(rèn)真監(jiān)考，上課無遲到、早退或拖課現(xiàn)象。

2、勞動(dòng)紀(jì)律

①嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，按時(shí)簽到，準(zhǔn)時(shí)上下班，因公因私缺勤時(shí)，自覺辦理相關(guān)手續(xù)。②請病事假少，積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng)。

③各種會議或升旗儀式時(shí)，自覺遵守會場紀(jì)律，不大聲喧嘩，不無故缺席。④不在辦公室上班時(shí)間玩電腦游戲。

3、考核賦分

（1）上班有遲到、早退等現(xiàn)象者每次扣0.5分，無故缺課每節(jié)減1分，曠課每節(jié)減5分，曠工每天減10分，曠工兩天以上者考核為不合格。參加學(xué)校及社會各項(xiàng)活動(dòng)不積極者減1分，監(jiān)考不認(rèn)真每次減2分。

（2）開學(xué)典禮、休學(xué)儀式、集體勞動(dòng)等缺席每次扣2分，學(xué)校例會、各科室會議缺席每次減1分。（3）在上班期間違反學(xué)校規(guī)定，上網(wǎng)聊天、打電腦游戲等每次減2分。（4）學(xué)年內(nèi)主動(dòng)承擔(dān)接待課、各級公開課教學(xué)任務(wù)者每節(jié)次加1分。

（5）經(jīng)學(xué)校統(tǒng)一安排，與青年教師簽訂師徒結(jié)對協(xié)議，指導(dǎo)教師工作認(rèn)真、規(guī)范，書面記載完整，使被指導(dǎo)的青年教師進(jìn)步較快者加2分。

（6）學(xué)期內(nèi)在完成規(guī)定工作量外，堅(jiān)持指導(dǎo)學(xué)科競賽、興趣小組或第二課堂活動(dòng)，每學(xué)期加2分。（7）積極開展互相聽課、評課活動(dòng)。教齡 年及以下的教師，節(jié)/學(xué)年；教齡 年的教師，節(jié)/學(xué)年；教齡 年及以上的教師，節(jié)/學(xué)年，達(dá)標(biāo)或超標(biāo)的加2分。

（8）擔(dān)任教研組長、備課組長，能組織本組教師有計(jì)劃、有目的地開展教研活動(dòng)，探索教學(xué)規(guī)律，學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)良好，成績顯著的加2—4分。（9）擔(dān)任學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)，能認(rèn)真履行崗位職責(zé)，創(chuàng)造性地開展工作，成績顯著者加2—4分。（10）按時(shí)上交質(zhì)量較高的教育教學(xué)計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃、教研組計(jì)劃、備課組計(jì)劃、職能處室等計(jì)劃及總結(jié)者加2分。

（四）工作實(shí)績（30分）

1、教師實(shí)績

（1）認(rèn)真履行崗位職責(zé)，所任教的班級能完成學(xué)年教學(xué)任務(wù)，備課認(rèn)真，教案完整。

（2）積極推進(jìn)現(xiàn)代化教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，能自制多媒體課件，并在課堂教學(xué)中能得到較好的實(shí)踐。

（3）積極參加教育研究，所撰寫的教育論文在市級或以上刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

（4）積極參加校級及以上各類教學(xué)基本功比賽，在該學(xué)年的案例評比、優(yōu)質(zhì)課評比等活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。

2、學(xué)生培養(yǎng)

①培養(yǎng)、輔導(dǎo)學(xué)生參加教育行政部門批準(zhǔn)或組織的學(xué)科競賽，能促進(jìn)正確掌握基礎(chǔ)知識，提高基本技能，優(yōu)秀學(xué)生脫穎而出，知識的能力有顯著提高。

②參加各級各類體育、藝術(shù)等比賽成績顯著，業(yè)余運(yùn)動(dòng)帶訓(xùn)、群體活動(dòng)、國家二級運(yùn)動(dòng)員以上、學(xué)生的健康合格率、達(dá)標(biāo)率高。

③學(xué)生的會考、高考成績突出。

3、考核賦分

（1）被聘為高級、中級職稱的教師，一學(xué)年內(nèi)未按規(guī)定向?qū)W校教科室上交一篇教育教學(xué)論文或未承擔(dān)教育教學(xué)研究課題者減2分（論文或研究課題均市級及以上發(fā)表、獲獎(jiǎng)或交流為標(biāo)準(zhǔn)）；其他教師一學(xué)期內(nèi)未上交一篇自己撰寫的教育教學(xué)論文（包括教育教學(xué)心得體會、總結(jié)，教學(xué)案例等）或者不負(fù)責(zé)任地從網(wǎng)上隨意選些教育教學(xué)方面的文章上交學(xué)校的減2分。

（2）擔(dān)任班主任，所帶班級班風(fēng)差，班主任學(xué)期工作考核成績和班際競賽中成績較差或有較大責(zé)任事故發(fā)生者減2—4分。

（3）擔(dān)任教研組長、備課組長，未按計(jì)劃組織本組教師開展教研活動(dòng)，學(xué)期內(nèi)組織教左活動(dòng)少于6次或開展的教研活動(dòng)質(zhì)量差、應(yīng)上交的資料不全者減1—2分。

（4）擔(dān)任學(xué)校中層及以上領(lǐng)導(dǎo)，教師民主評議較差者減2—3分。

（5）備課不認(rèn)真，教案不規(guī)范、數(shù)量不足，經(jīng)檢查過于簡單或不合要求者減3—5分。（6）教齡在五年以下的青年教師，所上匯報(bào)課評價(jià)為不合格者減2—3分。

（7）備課認(rèn)真，教案完整、科學(xué)、設(shè)計(jì)合理，超前備課加2—4分，教案檢查中被評為優(yōu)秀教案者加2分。（8）培養(yǎng)、輔導(dǎo)學(xué)生參加教育行政部門批準(zhǔn)或組織的競賽，學(xué)生獲市三等獎(jiǎng)的加0.5分，市二等獎(jiǎng)加1分，市一等獎(jiǎng)及以上者加2分（最高累計(jì)4分）。

（9）積極參加教育研究，所撰寫的教育教學(xué)論文在市級以上學(xué)術(shù)會議上交流、公開刊物上發(fā)表，市三等獎(jiǎng)加0.5分，二等獎(jiǎng)1分，市級一等獎(jiǎng)及以上加3分（最高累計(jì)加5分）。

（10）積極參加教育教學(xué)改革，所承擔(dān)的課題在省市級及以上獲獎(jiǎng)，省級3分，市級1分（含小課題），一般參與者減半加分（累計(jì)最高加分為3分）。

（11）積極推進(jìn)現(xiàn)代化教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，運(yùn)用多媒體教學(xué)軟件開設(shè)校級及以上公開課每學(xué)期5節(jié)及以上者加1分。

（12）積極參加校級以上各類教學(xué)基本功競賽，當(dāng)年在說課比賽、教案設(shè)計(jì)、優(yōu)質(zhì)課評比等活動(dòng)中獲獎(jiǎng)或被授予縣級以上教壇新秀、學(xué)科骨干、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀人才、拔尖人才等榮譽(yù)稱號的，該學(xué)年加3—5分（累計(jì)最高加分為5分）。

（13）擔(dān)任班主任，所帶班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)好，學(xué)生在行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)良好，學(xué)期班級基本素質(zhì)考核名列年段第一名加2分、年段第二、三名加1分，評縣市先進(jìn)班集體的加1—3分（累計(jì)最高加分為3分）。

（14）所任教學(xué)科在會考、高考成績突出者，加5—10分。

四、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及考核程序

根據(jù)考核的四方面所包含的若干子項(xiàng)內(nèi)容，實(shí)行定性和定量賦分相結(jié)合，定性確定為A（優(yōu)秀）、B（良好）、C（一般）、D（差）四個(gè)等級。A等為該項(xiàng)基本分（90%—100%）、B等為該項(xiàng)基分的（75%—89%）、C等為（60%—74%）、D等為60%以下，然后根據(jù)該教師的表現(xiàn)酌情定量賦分。考核優(yōu)秀人數(shù)不超過學(xué)?？?cè)藬?shù)的20%。良、一般、差的人數(shù)視情況而定。

五、考核的程序

1、每學(xué)期期中，教務(wù)處組織學(xué)生對被考核者進(jìn)行調(diào)研。

2、學(xué)期結(jié)束前二周，被考核者按規(guī)定考核的內(nèi)容完成學(xué)年工作總結(jié)，填寫考核表和自評賦分。

3、學(xué)期結(jié)束前一周，以教研組為單位組織教師個(gè)人述職，在個(gè)人述職的基礎(chǔ)上進(jìn)行互評。

4、學(xué)期結(jié)束前一周，各教研組長對本組教師在思想品德、業(yè)務(wù)能力和工作責(zé)效方面實(shí)施基層考核。

5、由學(xué)校各處室組織核實(shí)被考核對象所填考核評價(jià)表，結(jié)合考試競賽成績、教育教學(xué)研究成果及考勤情況，研究加減分并歸納考核情況。

6、教學(xué)考核領(lǐng)導(dǎo)小組綜合上述1—5項(xiàng)意見，對被考核者進(jìn)行考核。

7、被考核教師綜合得分=自評賦分×10%+教研組長評議×10%+學(xué)生調(diào)研×10%+組內(nèi)同事互評×20%+考核小組評議×50

第二篇：中學(xué)教師業(yè)績考核制度

中學(xué)教師業(yè)績考核制度

一、政治思想品德行為表現(xiàn)

（一）、按時(shí)參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各種會議（15分）

1、學(xué)習(xí)、會議遲到或早退一次扣1分；

2、請假缺勤一次扣2分；無故缺勤一次扣5分。

（二）、自覺執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度（20分）

1、違反有關(guān)規(guī)章制度，經(jīng)批評態(tài)度較好的，一次扣2分；

2、違反有關(guān)規(guī)章制度，經(jīng)批評態(tài)度較差的，一次扣5分；

3、有違反行為的，一次扣15分。

（三）、自覺執(zhí)行教育方針（15分）

1、因忽視德育，以致班風(fēng)、班紀(jì)明顯不良的扣5分；

2、忽視學(xué)生（包括班集體和個(gè)別）參加文體活動(dòng)扣5分；

3、無正當(dāng)理由自行擠讓音、體、美等技能課程，一次扣2分。

（四）、熱愛學(xué)生（8分）

1、歧視、諷刺、侮辱學(xué)生以及反映不良扣5分；

2、排斥學(xué)生，無故造成流生情節(jié)較重（流生一個(gè)）扣5分。

（五）、團(tuán)結(jié)同事（10分）

1、教師之間鬧無原則的糾紛而發(fā)生吵架扣5分；

2、背后造謠生非，制造矛盾造成后果扣5分。

（六）、關(guān)心集體利益愛護(hù)公共財(cái)物（10分）

1、對管理工作不負(fù)責(zé)，造成班級課桌凳、門窗等嚴(yán)重?fù)p失扣2——5分；

2、私拿公物扣5分。

（七）、注重社會道德（15分）

1、擅自向?qū)W生亂收費(fèi)扣10分；

2、以營利為目的強(qiáng)行學(xué)生補(bǔ)課扣5分；

3、任意指責(zé)家長影響不良扣3分。

（八）、班主任工作（7分）

此項(xiàng)由政教處考核評分

二、工作表現(xiàn)

（一）、服從工作分配（10分）

1、拒絕工作分配，擅自曠課一天以內(nèi)扣10分；

2、對工作分配不滿而任意發(fā)牢騷、糾纏領(lǐng)導(dǎo)、造成不良影響扣5分。

（二）、按時(shí)出勤上下班（20分）

1、上班無故遲到、早退扣2分；

2、請事假3天以上每天扣2分；

3、請病假7天以上每天扣0.5分。

4、無請假不下班每天扣5分。

5、缺簽一次扣0.3分。

（三）、認(rèn)真?zhèn)湔n（20分）

1、全冊全無備課，扣16分；

2、大部分課文無備課，扣12分；

3、少部分課文無備課，扣5分。

此項(xiàng)由教導(dǎo)處組織評定

（四）、按要求制訂教育教學(xué)工作計(jì)劃和總結(jié)（10分）

1、任課教師無教學(xué)計(jì)劃扣10分；

2、班主任無班級計(jì)劃扣3分；

3、無教學(xué)總結(jié)或班主任工作總結(jié)扣5分。

（五）、認(rèn)真批改作業(yè)（10分）

1、改作業(yè)不及時(shí)，扣3分；

2、改作業(yè)不認(rèn)真，扣5分；

3、作業(yè)不批改扣10分。

（六）、工作量達(dá)到學(xué)校平均分配要求（20分）

工作量低于平均分配要求的（以周課時(shí)計(jì)算）每節(jié)課，扣2分。

（七）、認(rèn)真做好值日值班工作（4分）

1、未能全面履行職責(zé)扣3分；

2、因不夠負(fù)責(zé)，造成學(xué)生輕微傷害事故（每人次）扣3分。

此項(xiàng)由政教處組織評定。

（八）、認(rèn)真開展課外輔導(dǎo)，興趣小組活動(dòng)（3分）

1、沒有按學(xué)校規(guī)定進(jìn)行課外輔導(dǎo)扣3分；

2、沒有按要求開展興趣小組活動(dòng)扣3分。

3、沒有開展興趣小組活動(dòng)的不得分。以學(xué)期評定.三、工作實(shí)績

（一）、評為先進(jìn)工作者（指各類先進(jìn)）；校級2分；縣級3分；市級4分；省級5 級分。

（二）、獲指導(dǎo)師獎(jiǎng)：（指教育行政部門直接組織評獎(jiǎng)的）縣級2—4分；市級4—6分；省級7—9分。一學(xué)年以來，指導(dǎo)學(xué)生參加由各級教育行政部門舉辦的各類學(xué)科競賽，取其中最高一人次計(jì)分。其余獲縣級獎(jiǎng)的每人次加0.5分,市級獎(jiǎng)的每人次加1分,省級及以上獎(jiǎng)的每人次加2分。累計(jì)最高分不得超過7分。

（三）、獲論文獎(jiǎng)（指教育行政部門直接組織評獎(jiǎng)的）：縣級2—4分；市級4—6分；省級7—9分（教學(xué)案例計(jì)入論文獎(jiǎng)），只取最高一次計(jì)分。

（四）、主動(dòng)承擔(dān)開課任務(wù)：校級1分/次，縣級2分/次。

（五）、教學(xué)質(zhì)量（60分）：Ａ檔６０分，Ｂ檔５０分，Ｃ檔４０分，Ｄ檔３０分，分四檔由教導(dǎo)處組織評定。任教多門學(xué)科的教師的教學(xué)質(zhì)量評估以主科為主，但兼任學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量必須在同一級中處于中等或中上水平，達(dá)不到要求的在評估中降一檔次。

（六）、教師參加教育行政部門組織的各類比賽參照學(xué)生競賽指導(dǎo)獎(jiǎng)計(jì)分。

（七）、一學(xué)期全勤的教師加3分。

四、民主評議

教師評議分（10分）

此項(xiàng)由年級組組織教師評定

社會、學(xué)生民主評議分（10分）

此項(xiàng)由各年級各班家長代表評分

民主評議分（10分）

此項(xiàng)由?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組評定。

第三篇：中學(xué)教師師德考核制度及實(shí)施細(xì)則

中學(xué)教師師德考核制度及實(shí)施細(xì)則

中學(xué)教師師德考核制度及實(shí)施細(xì)則 中學(xué)師德考核制度

為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)工作，扎實(shí)有效地推進(jìn)師德考核，特制定我校教師師德考核工作制度。

一.建立師德考核工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組 組長： 副組長：、成員： 二．進(jìn)一步加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)和宣傳報(bào)道工作

1．通過學(xué)習(xí)總書記給孟二冬同志女兒回信的精神、>等有關(guān)文件和要求，提高師德學(xué)習(xí)的針對性，增強(qiáng)教師愛崗敬業(yè)、教書育人的責(zé)任感，激發(fā)教

師開拓創(chuàng)新、追求卓越的進(jìn)取精神。2．持續(xù)宣傳報(bào)道，形成全社會影響，利用板報(bào)、廣播、專欄，多角度宣傳，全方位展現(xiàn)師表形象。三．評選范圍和條件 1．評選范圍

師德標(biāo)兵的評選范圍是：教學(xué)工作的一線教師，特別是中青年教師。2．評選條件

認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、貫徹落實(shí)總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話精神，模范遵守新的>，以良好的思想政治素質(zhì)影響和引導(dǎo)學(xué)生。在工作中表現(xiàn)突出，專業(yè)發(fā)展意識和行動(dòng)具有明顯的引領(lǐng)和示范作用，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)、為人師表、心理健康，與領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生家長關(guān)系融洽，和睦相處。

全面關(guān)心學(xué)生成長，熱愛學(xué)生，公平公正對待每一位學(xué)生，無譏諷、歧視、侮辱學(xué)生、體罰和變相體罰學(xué)生以及驅(qū)趕學(xué)困生等行為，無向?qū)W生推銷教輔資料

及其它商品，索要或接受學(xué)生、家長財(cái)物等以教謀私的行為，無校外辦班、兼課和有償家教等行為，無在教科研工作中弄虛作假，抄襲剽竊等違背學(xué)術(shù)規(guī)范、侵占他人勞動(dòng)成果的不端行為等。教育教學(xué)成績突出，所任學(xué)科在全縣處于前列。

在縣級以上媒體進(jìn)行過宣傳報(bào)道和參加過市級以上骨干教師培訓(xùn)的教師優(yōu)先。

3．推薦方法

評選師德標(biāo)兵應(yīng)在對本單位全體教師進(jìn)行師德考核的基礎(chǔ)由進(jìn)行。我單位在上報(bào)推薦名單之前，要在本單位對師德標(biāo)兵候選人進(jìn)行公示，公示時(shí)間為5天，經(jīng)公示無異議后上報(bào)。4．申報(bào)材料 申報(bào)材料包括： “師德標(biāo)兵”申報(bào)表

“師德標(biāo)兵”典型事跡材料1份，字?jǐn)?shù)在3000字左右。本人師德檔案：包括>一份、學(xué)習(xí)筆記、個(gè)人評價(jià)材料、本人在縣級以上媒體師德事跡宣傳報(bào)道材料原件或相關(guān)材料等。

中學(xué)師德實(shí)施細(xì)則

一、在學(xué)校統(tǒng)一組織下，由學(xué)生和家長實(shí)行無記名投票評議。

二、對學(xué)生和家長的評議面應(yīng)覆蓋教師所教授的所有班級，并不少于所教授學(xué)生人數(shù)的60%。

三、根據(jù)>，由學(xué)校組織專人進(jìn)行回收和統(tǒng)計(jì)后，記入>。

四、考核方法

根據(jù)公開、公正、公平的原則，以無記名民主測評為主，實(shí)行教師自評，學(xué)生和家長評議、同事互評、領(lǐng)導(dǎo)班子評議四方面相結(jié)合的辦法。

考核結(jié)果分為四檔，分?jǐn)?shù)在90分以上者為優(yōu)秀，在80-90分者為良好，在60-79分者為合格，在59分以下者為不合格。中學(xué)師德獎(jiǎng)懲決定

1、師德考核結(jié)果作為教師獎(jiǎng)懲、晉級、聘任、參加各級骨干教師培訓(xùn)、參評各

種榮譽(yù)稱號的重要依據(jù)。考核為優(yōu)秀者為市級師德標(biāo)兵推薦人選。考核為“不合格”等級的教師，可根據(jù)不同情況，依據(jù)有關(guān)規(guī)定處理。

2、師德考核檔案是如實(shí)反映教師師德修養(yǎng)的重要依據(jù)，是建立教師專業(yè)成長檔案的基礎(chǔ)材料之一，是教師參加骨干教師培訓(xùn)、評選各種榮譽(yù)稱號的必備條件之一。

第四篇：榆中縣東灘中學(xué)教師考核制度

榆中縣東灘中學(xué)教師考核制度

為全面實(shí)施素質(zhì)教育，落實(shí)質(zhì)量效益雙高工程，提高教育教學(xué)質(zhì)量，科學(xué)合理評價(jià)工作業(yè)績，制定教師評價(jià)方案，滿分為100分，由職業(yè)道德（10分），職業(yè)能力和教研效果（20分），工作表現(xiàn)（40分），工作績效（30分）、特別獎(jiǎng)勵(lì)五部分組成。

一、職業(yè)道德（10分）

（一）道德素養(yǎng) 4分

1．擁護(hù)黨和國家的路線、方針、政策，關(guān)心時(shí)事，參加政治學(xué)習(xí)和社會活動(dòng)。

2．服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從安排，工作責(zé)任心強(qiáng)，不從事第二職業(yè)。3．團(tuán)結(jié)協(xié)作，與同事、領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生及家長關(guān)系融洽和諧。4．關(guān)心集體榮譽(yù)，參加集體活動(dòng)，完成臨時(shí)性工作；熱心公益事業(yè)，勇于承擔(dān)公益任務(wù)。

5．不參加非法組織，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確觀念。

（二）職業(yè)素養(yǎng) 6分

1．言行舉止文明，穿著得體、整潔，行為示范，為人師表。2．工作態(tài)度端正，教育觀念正確，尊重學(xué)生人格，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，不歧視學(xué)生，遵循教育規(guī)律，實(shí)施正確教育方法，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

3．履行教師職責(zé)，遵守教師紀(jì)律，執(zhí)行學(xué)校規(guī)章；工作期間中午不喝酒。專心工作，上班不做與工作無關(guān)的事；廉潔從教，不搞有償輔導(dǎo)，不從事強(qiáng)制性推銷、亂辦班等行為。

4．愛護(hù)公物，保持公共衛(wèi)生，對不良行為及時(shí)制止并合理引導(dǎo)。5．熱愛學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平；善于實(shí)踐，學(xué)以致用。6．顧全大局，無私奉獻(xiàn)，積極參加教研活動(dòng)，努力分擔(dān)教育任務(wù)，開發(fā)校本課程，出色完成學(xué)校分配其他任務(wù)。

7．謙虛謹(jǐn)慎，尊重別人，熱心助人，作風(fēng)正派，光明磊落，自覺維護(hù)教師、學(xué)校和教育形象。

計(jì)分辦法：期中期末分別由校委會、教師、學(xué)生根據(jù)工作表現(xiàn)評議得分。

1．校委會評議、教師評議和學(xué)生評議分別占40%、40%和20%。具體細(xì)則由校長室、工會和政教處制定并組織實(shí)施。

2．嚴(yán)重違紀(jì)行為和違犯教師行為十不準(zhǔn)的該項(xiàng)得0分。3．各級師德評選可適當(dāng)加分具體加分辦法由學(xué)校制定。

二、職業(yè)能力和教研效果（20分）

（一）職業(yè)能力 10分（1）教育教學(xué)能力5分

教育教學(xué)能力在綜合考核中由學(xué)生、教師、校長按等級評定。評定等級分優(yōu)、良、一般三級。量化辦法優(yōu)5分，良4分，一般3分，學(xué)生、教師、校長權(quán)重分別為0.3、0.3、0.4。具體細(xì)則由業(yè)務(wù)校長組織教導(dǎo)處、教科室制定實(shí)施。

（2）教研能力3分

1．根據(jù)學(xué)校總體規(guī)劃，結(jié)合自身情況，按照問題即課題的原則選擇確定課題并開展研究，完善課題審報(bào)資料，研究過程中接受上級指導(dǎo)，整理好研究資料及過程性記錄，及時(shí)總結(jié)研究結(jié)論，寫出研究報(bào)告。

2．承擔(dān)學(xué)校課題研究任務(wù)，并按時(shí)提交有關(guān)資料，完成相關(guān)任務(wù)。3．認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思，做到堂堂有教學(xué)后記，一周一反思；并按要求完成學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)任務(wù)。

計(jì)分方法：①縣級及以上課題立項(xiàng)主持人記分 2 分，其他參與教師記分 1 分。一月一抽查、收集課題實(shí)施過程中的資料，裝入檔案袋歸檔。沒有進(jìn)展，材料收集不及時(shí)一次酌情扣分，累計(jì)扣分。

②校級立項(xiàng)主持人記分1 分，其他參與教師記分0.5 分。一月一抽查、收集課題實(shí)施過程中的資料，裝入檔案袋歸檔。沒有進(jìn)展，材料收集不及時(shí)一次酌情扣分，兩次以上取消立項(xiàng)。結(jié)題后可繼續(xù)申報(bào)新的課題，累計(jì)加分。

③教學(xué)后記和教學(xué)反思完整全面、按時(shí)完成學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)得1分，每缺少一次扣0.1分。

（3）專業(yè)發(fā)展能力（2分）

結(jié)合本職積極參加理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成培訓(xùn)和繼續(xù)教育活動(dòng)，按時(shí)到位，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真記錄，每學(xué)期完成8000字以上的理論學(xué)習(xí)筆記。

記分方法：按學(xué)習(xí)到崗情況和筆記數(shù)量及質(zhì)量得分。

①自學(xué)方式：結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，研究教學(xué)理論最新動(dòng)態(tài)，做好記錄并上交。每學(xué)期抽查兩次（期中、期末），分別按等級評議后賦分。

②集體學(xué)習(xí)：不能按時(shí)參加，每缺少一次扣0.1分。

（二）教研效果10分

1．教學(xué)能手、公開課、示范課、優(yōu)質(zhì)課（6分）

①教學(xué)能手、公開課、示范課按市級以上6分，縣級5分，鎮(zhèn)級4分計(jì)分。

②優(yōu)質(zhì)課按市級一等以上6分，二等5分；縣級一等4分，二等3分，鄉(xiāng)鎮(zhèn)級3分計(jì)分。

2．課題成果、論文、公開發(fā)表文章、教具及課件制作、反思、讀書活動(dòng)命題、教案按省級以上4分、市級3分，縣級2分，鎮(zhèn)級1計(jì)分。

三、工作表現(xiàn)（40分）

（一）考勤及工作量（10分）

1、考勤按考勤制度執(zhí)行并賦分。

無故不參加學(xué)校統(tǒng)一活動(dòng)一次扣1分；有事不到的，按請假論。

2、工作量指教學(xué)工作量、管理工作量、班主任工作量及其他教育工作量的總和，具體量化辦法由各學(xué)校根據(jù)實(shí)際確定。

（二）教學(xué)常規(guī)（30分）

包括計(jì)劃總結(jié)、備課（含學(xué)案和集體備課）、課堂教學(xué)、作業(yè)及批改、聽評課、單元達(dá)標(biāo)、培優(yōu)輔差、雙休及節(jié)假日輔導(dǎo)等，以上各項(xiàng)常規(guī)分別計(jì)分，學(xué)校得分以教導(dǎo)處日常檢查公布的為準(zhǔn)；教委得分以月查反饋時(shí)數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。

1．計(jì)劃總結(jié)（3分）

（1）教師教學(xué)工作計(jì)劃，任課教師每學(xué)期要有符合學(xué)科、班級情況，科學(xué)實(shí)用的教學(xué)計(jì)劃。學(xué)期學(xué)年結(jié)束要有教學(xué)工作總結(jié)，應(yīng)對一學(xué)期（學(xué)年）的工作進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，既總結(jié)經(jīng)驗(yàn)又吸取教訓(xùn)，并找出下一步解決問題的方法措施。

（2）計(jì)分方法：計(jì)劃總結(jié)書寫認(rèn)真，具有科學(xué)性、實(shí)用性，項(xiàng)目齊全，按規(guī)定時(shí)間上交。

不按規(guī)定時(shí)間上交的，扣0.5分，以上交教導(dǎo)處的時(shí)間為準(zhǔn)；不交 者，該項(xiàng)不得分。

有一項(xiàng)內(nèi)容不符合要求的扣0.5分，扣完為止。書寫不規(guī)范的在權(quán)重分值的40%內(nèi)酌情扣分。2．備課（5分）

為了大幅度提高教學(xué)質(zhì)量，努力打造高效課堂，提高效益，各學(xué)科在強(qiáng)化集體備課的基礎(chǔ)上，各科在教研組、備課組長的組織下進(jìn)行集體備課，包括編制學(xué)案。

（1）單元備課（1分）

單元備課的內(nèi)容包括：單元教材簡析；本單元教學(xué)要求（教學(xué)目標(biāo)）；教學(xué)重難點(diǎn)；單元知識結(jié)構(gòu)；教法學(xué)法；教具、學(xué)具的準(zhǔn)備以及實(shí)踐活動(dòng)的安排；單元復(fù)習(xí)題、達(dá)標(biāo)檢測題和考察內(nèi)容的設(shè)計(jì)；單元總課時(shí)和單元節(jié)次課時(shí)數(shù)的分配。

計(jì)分方法：①應(yīng)備單元數(shù)與實(shí)際單元備課次數(shù)相比較，少一次扣一分；②有一項(xiàng)內(nèi)容不符合要求的扣0.1分，扣完為止。③書寫不規(guī)范，其他內(nèi)容不符合要求等在權(quán)重分值的40%內(nèi)酌情扣分。

（2）課時(shí)備課（4分）

備課分為集體備課、學(xué)案編制和輔助備課三部分。根據(jù)學(xué)科安排進(jìn)行集體備課，并完善集體備課有關(guān)資料。在集體研討的基礎(chǔ)上，每部分內(nèi)容可具體分工到個(gè)人執(zhí)筆，在正式使用前結(jié)合本班的學(xué)情，任課教師必須進(jìn)行補(bǔ)充和調(diào)整，能適合個(gè)人和班級學(xué)生的實(shí)際。提倡在電腦上完成，也可以使用備課本書寫。

學(xué)案可以集體完成，共同使用，也可以使用區(qū)發(fā)課時(shí)學(xué)案，不能體現(xiàn)課時(shí)認(rèn)知過程，單純的課堂練習(xí)題不能算是學(xué)案。

輔助備課主要包括：

1、非課時(shí)學(xué)案所覆蓋的課時(shí)教案。

2、輔導(dǎo)課、虛擬班上課教案。輔導(dǎo)課可簡寫，能體現(xiàn)上課程序安排，課堂教學(xué)內(nèi)容充分即可。

新任教師（參加工作五年內(nèi)或者改任學(xué)科3年內(nèi)）必須有書面?zhèn)湔n而且要備詳案，其他教師可以適當(dāng)簡化，但教案要求的基本內(nèi)容要全面、準(zhǔn)確滿足課堂教學(xué)需要。參加中高級職稱評審的教師要有獨(dú)立備課本，評審材料內(nèi)包括兩年的備課本而且要書寫的。

備課一律在課前一周完成，學(xué)案必在課前發(fā)到學(xué)生手中，一般提前一天，并安排好預(yù)習(xí)。

凡測驗(yàn)必須有試卷講評，講評備課包括試卷統(tǒng)計(jì)、分析及補(bǔ)救內(nèi)容準(zhǔn)備；凡習(xí)題課必須有習(xí)題備課。

計(jì)分方法：⑴凡無故不參加集體備課者，發(fā)現(xiàn)一次扣1分；⑵不注明備課、授課時(shí)間的，一次扣0.5分，沒有先周備課發(fā)現(xiàn)一次扣1分，每少一課時(shí)扣3分；⑶從教學(xué)過程適用性、系統(tǒng)性、完整性來看，有一項(xiàng)內(nèi)容不符合標(biāo)準(zhǔn)要求的扣1分；（4）書寫不規(guī)范的，在權(quán)重分值的40%內(nèi)酌情扣分。

3．課堂教學(xué)評價(jià)（7分）

課堂教學(xué)要實(shí)用實(shí)效，體現(xiàn)自主、合作、探究的理念，目標(biāo)意識強(qiáng)，符合學(xué)科教學(xué)模式要求，教學(xué)效果好。不得借組織教學(xué)訓(xùn)斥學(xué)生，更不能隨意中止教學(xué)過程，不得以任何借口把學(xué)生趕出教室。

計(jì)分辦法：學(xué)校聽課、學(xué)生評教分別按60%、40%的權(quán)重分配：學(xué)校聽課具體操作由教科室根據(jù)實(shí)際制定細(xì)則并組織實(shí)施；學(xué)生評教，依據(jù)《金崖中學(xué)學(xué)生對教師教學(xué)評價(jià)表》評定。

4．作業(yè)及批改（5分）

①常規(guī)作業(yè)設(shè)置各學(xué)科根據(jù)自身特點(diǎn)設(shè)置，形式可以靈活多樣，反對應(yīng)付性的作業(yè)和懲罰性的作業(yè)。

數(shù)量及要求：

語文：每周一篇作文，老師至少批一半，其余可以由多種形式完成，但不可不批。

數(shù)學(xué)、理化：按課節(jié)數(shù)的90%且全批全改。英語：2次/單元按課節(jié)數(shù)的90%且全批全改。美術(shù)：1次/單元。

地理、歷史：按課節(jié)數(shù)的90%且全批全改。生物：按課節(jié)數(shù)的90%且全批全改，完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

政治：按課節(jié)數(shù)的90%且全批全改，要根據(jù)作業(yè)設(shè)置要求和德育教育需要完成校內(nèi)外思想性作業(yè)，并總結(jié)。

各科課時(shí)訓(xùn)練一般應(yīng)按課時(shí)有效利用，保證課堂訓(xùn)練量，課上不能利用的可安排課下訓(xùn)練，但要批改。

作業(yè)要及時(shí)批改，作文批改不過周，其他作業(yè)不過夜。實(shí)行等級加評語進(jìn)行評定，提倡鼓勵(lì)性評語。教師要建立作業(yè)批改記錄，批改記錄可另設(shè)批改記錄本。

計(jì)分辦法：（1）作業(yè)次數(shù)，少一次扣0.1分；（2）作業(yè)質(zhì)量，內(nèi)容單調(diào)、形式陳舊、量不足一次扣0.1分；（3）出現(xiàn)錯(cuò)誤，學(xué)生未加以改正的，發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分；教師批閱錯(cuò)誤，未批出或批閱錯(cuò)誤一次扣0.2分；（4）批改情況（日期、批語、書寫）方面來考評，批閱潦草的，在權(quán)重分值的40%內(nèi)酌情扣分。②實(shí)踐性作業(yè)、開放性作業(yè)等節(jié)假日作業(yè) 按要求完成，具體細(xì)則由學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況規(guī)定。

5聽評課（3）

教師每兩周聽課不少于1節(jié)。除規(guī)定的公開課以外，提倡教師之間相互進(jìn)行推門聽課活動(dòng)。聽本學(xué)科的課不少于聽課數(shù)的2/3。及時(shí)參加評課，一是在聽課記錄上進(jìn)行自我評價(jià)，二是參加集體評課活動(dòng)。

教師聽課記錄有以下內(nèi)容：

教學(xué)過程記錄；點(diǎn)評：隨堂聽課的所感所想；總評：聽課后的綜合評價(jià)，包括主要優(yōu)缺點(diǎn)，需要進(jìn)一步討論的問題，以及自己對今后教學(xué)的建議。

計(jì)分方法：⑴聽課次數(shù)少1次扣0.2分；⑵查項(xiàng)目，缺少一項(xiàng)扣0.1分；⑶書寫不認(rèn)真的扣0.5分。⑶發(fā)現(xiàn)雷同者，此項(xiàng)不得分。⑷不按時(shí)上報(bào)者，一次扣教研組長、備課組長0、5分。⑸無評課記錄的聽課記錄視為無效聽課。

6．測試（2分）

期中、期末測試由教導(dǎo)處組織，采取相關(guān)教師共同閱卷，并做好成績統(tǒng)計(jì)分析。

學(xué)生必須對試卷錯(cuò)誤的地方進(jìn)行訂正，教師認(rèn)真分析測試成績，完成相關(guān)資料（成績表、試卷分析、試卷講評等）。

組織好學(xué)生的二次過關(guān)。

計(jì)分辦法：少一次成績統(tǒng)計(jì)分析扣0.5分，沒有講評或者對未過關(guān)學(xué)生沒有采取補(bǔ)救措施（二次過關(guān)）扣0.5分。

7．培優(yōu)補(bǔ)困（3分）

①學(xué)期初要制定好培優(yōu)補(bǔ)困計(jì)劃。在計(jì)劃中要全面客觀地分析造成 學(xué)習(xí)困難的原因。制定出達(dá)到的具體目標(biāo)和切實(shí)可行的提高或轉(zhuǎn)化措施。

②按計(jì)劃做好輔導(dǎo)工作，并完善培優(yōu)輔差記錄。期末填好表格交教導(dǎo)處存檔。

計(jì)分辦法：（1）缺計(jì)劃者；扣0.5分；（2）培優(yōu)輔差記錄不全面，或應(yīng)付行的內(nèi)容多，在權(quán)重分值的40%內(nèi)酌情扣分。（3）輔導(dǎo)效果，所輔導(dǎo)的學(xué)生每有一個(gè)學(xué)生無變化扣0.1分。

8.學(xué)習(xí)小組指導(dǎo)（2分）

合理安排分工的學(xué)習(xí)小組正?；顒?dòng)，周周有安排，有總結(jié)。計(jì)分辦法：抽查一次無安排扣0.5分；材料收集不及時(shí)一次扣0.1分；缺少材料一次扣0.2分。

四、工作成效（30分）

工作成效分為教學(xué)成績（20分）和合格率（10分）。1．教學(xué)成績

按“一分兩率”標(biāo)準(zhǔn)分加權(quán)值（平均分50%、及格率20%、優(yōu)秀率30%）計(jì)算，最高為20分，其他班級分?jǐn)?shù)=20×班級加權(quán)值/最高加權(quán)值。

2．合格率

合格率最高為10分，最低為6分

（1）各年級教學(xué)成績計(jì)算均按應(yīng)有人數(shù)計(jì)算，應(yīng)有人數(shù)=學(xué)年初接班人數(shù)-正常減少人數(shù)+正常增加人數(shù)。

（2）合格率，按總體80%的學(xué)生合格劃線，計(jì)算班級合格率，然后賦分。

（3）輟學(xué)扣分：每輟1人扣班主任1分；其余教師扣0.5分;承包教師扣1分。

（4）音體美專任教師成績另行規(guī)定。

其他人員參照執(zhí)行或按崗位職責(zé)由學(xué)校根據(jù)完成情況得分。注：各學(xué)期學(xué)校及教委組織活動(dòng)時(shí)應(yīng)在方案中明確得分辦法及分值，按活動(dòng)方案直接得分。

五、特別獎(jiǎng)懲

（一）獎(jiǎng)勵(lì)

弘揚(yáng)正氣、見義勇為、產(chǎn)生重要影響的好人好事，加5分；為教育教學(xué)做出重大貢獻(xiàn)，受到市、省、部級嘉獎(jiǎng)?wù)叻謩e記3、4、5分。

（二）懲罰

1．歧視后進(jìn)生，迫使后進(jìn)生輟學(xué)者。2．體罰或變相體罰學(xué)生，造成不良影響者。

3．班主任所帶班級出現(xiàn)了違法犯罪學(xué)生或出現(xiàn)安全事故。4．參與邪教活動(dòng)者。

5．受到公安機(jī)關(guān)處罰或黨紀(jì)政紀(jì)處分。6．違反廉潔從教原則，從事第二職業(yè)者。每違反一項(xiàng)，扣5分，可累計(jì)扣分。

考核方法：學(xué)校是教師考核的責(zé)任人，由學(xué)校定期或不定期依據(jù)考核方案對教師進(jìn)行考核，教學(xué)成效部分由教導(dǎo)處統(tǒng)一計(jì)算后提供給學(xué)校使用。

考核結(jié)果的運(yùn)用

考核結(jié)果作為績效工資發(fā)放，評優(yōu)選模和考核的依據(jù)，每學(xué)期考核一次，凡總分達(dá)不到70分者為不合格，優(yōu)秀數(shù)量不超過總?cè)藬?shù)的20%。每學(xué)年將兩學(xué)期結(jié)果合并為考核結(jié)果。

附：音體美信息技術(shù)教學(xué)成績計(jì)算辦法

音體美信息技術(shù)學(xué)科教師的教學(xué)成績分兩部分：本考核辦法中的教學(xué)實(shí)績占60%，期末抽考占40%。

音體美信息技術(shù)教學(xué)實(shí)績從上課、訓(xùn)練隊(duì)、其它活動(dòng)三項(xiàng)考核。

一、課堂教學(xué)（30）

1．上課必須按《課程標(biāo)準(zhǔn)》（大綱）要求，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，不能隨意增刪授課內(nèi)容。計(jì)分：經(jīng)了解每少一節(jié)內(nèi)容扣5分

2．課堂組織要規(guī)范。根據(jù)特點(diǎn)，把握好每節(jié)課的教學(xué)環(huán)節(jié)，組織好學(xué)生，學(xué)習(xí)效果好。計(jì)分：不按要求上課一次扣1分。

3．課堂紀(jì)律：①上課遲到、早退、溜堂一次扣分2分。②上課空堂一次扣分5分。

4、學(xué)生安全。課堂內(nèi)要全程監(jiān)控，盡職盡責(zé)，若出現(xiàn)責(zé)任事故，除按相關(guān)規(guī)定負(fù)責(zé)外視情況扣1-30分。

本項(xiàng)得分由校委會抽查人員和教導(dǎo)處協(xié)作進(jìn)行，具體操作如下：

1、學(xué)生評議（20）：采用抽查的方式，按1、2、3項(xiàng)5、5、10分賦分，由學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況量化打分，每月抽查一次，學(xué)期末取均值。

2．值班領(lǐng)導(dǎo)抽查（10）：由日常檢查的值班領(lǐng)導(dǎo)提供。

二、器材使用（10分）按有關(guān)規(guī)定管好用好教學(xué)器材。

計(jì)分辦法：①現(xiàn)有條件允許，應(yīng)該用的器材未用的一次扣1分。②器材損壞除按要求賠償外，視情況酌情扣分。本項(xiàng)由總務(wù)處學(xué)期末提供。

三、訓(xùn)練隊(duì)（20）

1．計(jì)劃（2）：計(jì)劃要科學(xué)合理，訓(xùn)練內(nèi)容符合要求，目標(biāo)明確，強(qiáng)度適中、方法措施可行，保證時(shí)間、保證質(zhì)量。

2．訓(xùn)練記錄（8）：記錄好活動(dòng)時(shí)間、內(nèi)容、效果及訓(xùn)練后的反思。3．組織：建立訓(xùn)練隊(duì)，嚴(yán)格管理，注意加強(qiáng)品德教育，杜絕隊(duì)員違規(guī)違紀(jì)行為。

4（10）音體美信息要組織訓(xùn)練隊(duì)并每天課外活動(dòng)時(shí)間堅(jiān)持訓(xùn)練，值班領(lǐng)導(dǎo)每天要對訓(xùn)練隊(duì)訓(xùn)練情況進(jìn)行檢查，每缺一次扣1分。

5.自身修養(yǎng)：教練要加強(qiáng)師德修養(yǎng)，不得以任何理由向隊(duì)員索要財(cái)物，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)除嚴(yán)肅處理外，該項(xiàng)不得分。

三、其他活動(dòng)（20）1.兩操：

①早操體育教師必須按時(shí)到崗組織學(xué)生并帶操，學(xué)生集合迅速，步伐整齊，口號響亮。不到崗者，一次扣1分，到崗但不盡職責(zé)每次扣0.5分。

②課間操體育教師按時(shí)到崗組織學(xué)生出操，學(xué)生集合快、靜、齊，出操結(jié)束要適當(dāng)總結(jié)。不到崗者，體育教師一次扣考核分1分。

2.在區(qū)以上運(yùn)動(dòng)會上獲同類第一，體育組內(nèi)相關(guān)老師平均加10分，每降一個(gè)名次遞減分1。在鄉(xiāng)運(yùn)動(dòng)會上獲同類第一，體育組內(nèi)相關(guān)老師平均得5分。

3.音體美教師所輔導(dǎo)的學(xué)生競賽成績?nèi)珔^(qū)第一、二、三分別加20、15、10分，求和后再算均值。

4.與音美信息技術(shù)相關(guān)的活動(dòng)由學(xué)校臨時(shí)安排，無故缺少一次扣1分，造成嚴(yán)重影響的該項(xiàng)為0分。

說明：（1）第1項(xiàng)由日常檢查的值班人員提供。

（2）第2、3、4項(xiàng)加分以最高得分計(jì)算。具體到個(gè)人的分?jǐn)?shù)由學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況確定。

第五篇：新河中學(xué)教師量化考核制度

新河中學(xué)教師量化考核細(xì)則

（草案）

為了進(jìn)一步健全和完善教師管理制度，逐步建立起一種客觀、公正、科學(xué)的評價(jià)考核機(jī)制，引導(dǎo)、保護(hù)和發(fā)揮廣大教師教書育人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，按照示范性高中標(biāo)準(zhǔn)要求并結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本考核細(xì)則。考核細(xì)則共五部分，分值100分。

一、師德修養(yǎng)（20分）

1、政治態(tài)度（2分）責(zé)任部門：辦公室、年級部

① 堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的路線方針，愛崗敬業(yè)；積極參加上級或?qū)W校組織的重大集體活動(dòng)，教師無故缺席的每次扣2分，因私請假每次扣1分； ② 學(xué)校、年級部安排的工作及活動(dòng)相關(guān)人員應(yīng)服從，不服從的扣1分；

2、工作態(tài)度（18分)責(zé)任部門：辦公室、年級部

① 工作量：45周歲以下的教師應(yīng)滿工作量，即每周上課應(yīng)達(dá)12節(jié)（不含自習(xí)課）；超工作量的酌情加分，因不服從學(xué)校安排而未滿工作量的，該項(xiàng)不得分。工作量的確定原則上以學(xué)校安排為準(zhǔn)。教輔等不任課的教師，學(xué)校按上課工作量安排其它工作；對不坐班教師酌情扣分。

②教學(xué)行為：教師在工作時(shí)間衣著應(yīng)整潔得體，語言規(guī)范健康；教辦室等場所舉止文明不吵鬧；無特殊情況不坐著上課；不在課堂吸煙；上課應(yīng)關(guān)閉手機(jī)；按時(shí)候課；不曠課；上班期間不飲酒；不體罰、變相體罰學(xué)生（包括罰站或不讓進(jìn)教室）。按時(shí)監(jiān)考閱卷；認(rèn)真批改作業(yè)。違犯上述一項(xiàng)扣1分。

二、教學(xué)常規(guī)（30分）（具體實(shí)施按教學(xué)常規(guī)制度）

1、備課（3分）責(zé)任部門：年級部

按教學(xué)要求備課，環(huán)節(jié)完整，節(jié)次達(dá)到規(guī)定要求。無教案的不得分。在教科處組織的隨堂聽課中無教案的一次扣1分，在教務(wù)處或年級部組織的教案常規(guī)檢查中不通過的視情況扣2－3分。

2、講課（10分）責(zé)任部門：年級部、教科處

課堂教學(xué)認(rèn)真，能駕馭課堂，用普通話教學(xué)。

3、批改作業(yè)（5分）責(zé)任部門：辦公室、教務(wù)處、教科室 作業(yè)批改應(yīng)及時(shí)；批改應(yīng)認(rèn)真（要正確，要有針對性）；批語對優(yōu)秀生或后進(jìn)生應(yīng)有較高指導(dǎo)價(jià)值。作業(yè)必須由教師批改，注明批改日期。教務(wù)處不定期組織學(xué)生作業(yè)本檢查，對不符要求的視情況扣1－2分。作業(yè)由學(xué)生代改的一經(jīng)發(fā)現(xiàn)該項(xiàng)為0分。

4、輔導(dǎo)（5分）責(zé)任部門：年級部、教務(wù)處

教師應(yīng)更正學(xué)生做錯(cuò)的作業(yè)并作必要的輔導(dǎo)。教師輔導(dǎo)應(yīng)循循善誘，誨人不倦。

5、考試（2分）責(zé)任部門：年級部

教師應(yīng)認(rèn)真履行考試的命題、監(jiān)考、閱卷職責(zé)；考試后任課教師應(yīng)做好質(zhì)量分析。

6、聽課（3分）

教師要按學(xué)校要求完成聽課任務(wù)：有三年教齡的教師每學(xué)期不少于10

節(jié)，未滿三年教齡的青年教師不少于15節(jié)。聽課必須詳實(shí)填寫由教科處統(tǒng)一制訂的聽課卡記錄卡。無聽課筆記不得分。若在教科處組織的聽課筆記常規(guī)檢查中不通過的視情況扣1－2分。

7、教（學(xué)）案檢查（2分）

在個(gè)人和集體備課的基礎(chǔ)上，教師應(yīng)提前一周把教案寫出來；教案要有明確的教學(xué)目的和要求；要有完成教學(xué)任務(wù)的過程和方法；要有板書設(shè)計(jì)；要有課堂練習(xí)題和課后作業(yè)題。

三、教學(xué)業(yè)績（30分）責(zé)任部門：教科處、教務(wù)處

1、文化課教師的評定由期中期末組成：期中成績占10分，期末成績占20分，由教務(wù)處、年級部對各班學(xué)生成績跟蹤評定，按各班三線得分指標(biāo)對任課教師考核。一等獎(jiǎng)得滿分，二等獎(jiǎng)得 分，三等獎(jiǎng) 分，后1/4教師不得分，對在同一平臺教師學(xué)科成績相差5分（含5分）以上，視為教學(xué)事故，扣該教師分。

2、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)及通用技術(shù)學(xué)科教師考核辦法在非學(xué)考年按上課情況學(xué)生出勤率考核；在學(xué)考年按學(xué)考通過率考核。高一、二體育教師按上課情況、上操情況、運(yùn)動(dòng)會考核；高三體育教師按上操情況、運(yùn)動(dòng)會考核。

四、教學(xué)科研（10分）：責(zé)任部門：教務(wù)處、年級部

1、教研活動(dòng)（3分）

教師要按學(xué)校要求認(rèn)真參加本組每一次教研活動(dòng)，教研組成員應(yīng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極完成本教研組長分配的任務(wù)，無故不完成任務(wù)扣1分。

2、公開課、論文、課題（4分）

① 承擔(dān)一節(jié)校級公開課（或匯報(bào)課）效果好評價(jià)好的教師得1分，縣級得2分，市級得3分，無故不上公開課的該項(xiàng)不得分。

② 教師要按學(xué)校要求完成基本的教學(xué)案例、論文等的撰寫，省級一等獎(jiǎng)4分，二等獎(jiǎng)3分，三等獎(jiǎng)2分；市級一等獎(jiǎng)3分，二等獎(jiǎng)2分，三等獎(jiǎng)1分，在省級及以上正規(guī)教育教學(xué)刊物發(fā)表的論文加4分，市級加3分。注：同一篇論文只取最高值。

③承擔(dān)市級、省級、國家級相關(guān)規(guī)劃課題的教師課題申報(bào)立項(xiàng)成功，國家級加3分、結(jié)題加4分，省級加2分、結(jié)題加3分，市級加1分、結(jié)題加2分。以上項(xiàng)目考核累計(jì)加分不超過4分。

3、繼續(xù)教育（3分）

教師要按上級部門的要求完成每年至少72學(xué)時(shí)的繼續(xù)教育任務(wù)，不完成的扣除3分。學(xué)歷既不達(dá)標(biāo)又不進(jìn)修的教師每學(xué)期扣1分。

五、教育教學(xué)榮譽(yù)（10分）

在各級評優(yōu)評先活動(dòng)中，獲得國家、省、市、縣教育教學(xué)榮譽(yù)的教師分別加5分、4分、3分、2分；獲得各類競賽、制作、發(fā)明獎(jiǎng)項(xiàng)的指導(dǎo)教師酌情加分。被評為市級教壇新秀加2分，縣級教壇新秀加1分。

六、加減分項(xiàng)

1、班主任工作加分（5分）責(zé)任部門：政教處

本擔(dān)任班主任的，根據(jù)班主任考核情況，分一、二、三等獎(jiǎng)，分別加、、分；召開學(xué)生家長會據(jù)年級部記錄每學(xué)期一次記2分；

2、教師教學(xué)機(jī)智（10分）責(zé)任部門：年級部

教師對教育教學(xué)工作中發(fā)生師生之間、生生之間矛盾在課上不處理糾紛（對違紀(jì)等情況須做好登記），不能因此耽誤教學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí)，更不能將問題推到班主任及年級部，相關(guān)教師處置不當(dāng)影響教學(xué)造成后果的扣分。

3、教師考勤責(zé)任部門：辦公室

① 每學(xué)期遲到、早退次扣 分；

② 事假每天扣分；病假每天扣 分，婚、喪、產(chǎn)假等規(guī)定假期不扣分； ③ 缺崗發(fā)現(xiàn)一次扣分；

④學(xué)校各部門和教研組組織的會議遲到、早退每次扣分；無故缺席每次扣分；

七、考核機(jī)構(gòu)

為做好教師的評價(jià)考核工作，學(xué)校成立教師工作量化考核領(lǐng)導(dǎo)小組。考核領(lǐng)導(dǎo)小組由校長負(fù)責(zé)，由有關(guān)部門負(fù)責(zé)人組成?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)在教務(wù)處。考核小組人員要遵守考核紀(jì)律，要求做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，保證評價(jià)考核過程公開、公正、公平。教師對考核結(jié)果有異議的可向考核領(lǐng)導(dǎo)小組申請復(fù)議。

八、其他

1、本細(xì)則滿分為100分；

2、考評結(jié)果是學(xué)校評優(yōu)、評先、崗位晉升、教師調(diào)崗及解聘的主要依據(jù)；

3、本考核細(xì)則交學(xué)校教代會通過后執(zhí)行。若上級有新精神，作相應(yīng)修改。

4、本考核細(xì)則解釋權(quán)屬校長室。

二〇一一年十二月