第一篇：德馨杯教師技能大賽決賽新聞稿

“德馨杯”教師技能大賽圓滿落幕

為適應(yīng)新形勢下的教學(xué)改革，加強我院學(xué)生的基本功訓(xùn)練，提升教學(xué)技能，展示教師風(fēng)采，我資環(huán)青協(xié)特舉辦“德馨杯”教師技能大賽。截止到5月15日比賽圓滿落下帷幕。

經(jīng)過前期的激烈角逐，共有七位選手成功進入決賽。比賽中，每位參賽選手進行限時十分鐘的微課試講，對板塊構(gòu)造、大氣運動、地殼的物質(zhì)組成、褶皺山等中學(xué)的地理知識進行了精彩講解。他們教態(tài)自然得體、教學(xué)思路清晰、語言表達準確精煉，充分顯示了我院學(xué)生扎實的教學(xué)功底。并且都靈活地應(yīng)對了課堂上的突發(fā)情況，這其中包括上課遲到、睡覺、玩手機等。整個課堂洋溢著大學(xué)生積極向上、勇攀高峰的氣息，展示了我資環(huán)學(xué)院良好的精神風(fēng)貌。王建棟副教授對本次活動進行了點評，并給予了高度的評價。最后，王教授以即興創(chuàng)作的兩幅對聯(lián)——“技能大賽現(xiàn)風(fēng)采、身手不凡展英才”“緊跟課改新時勢，繼續(xù)攀登創(chuàng)未來”為本次活動畫上了圓滿的句號。

“德馨杯”教師技能大賽的成功舉辦，不僅提高了學(xué)生的教學(xué)技能、課堂應(yīng)變能力和互動能力，而且展示了當代大學(xué)師范生的良好精神風(fēng)貌。

資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院青年志愿者協(xié)會

2014年5月15日

第二篇：教師技能大賽新聞稿

教師技能大賽新聞稿

任縣四中

張佳

“沙場練兵，教學(xué)相長”，5月15日上午，任縣，廣宗，南和，平鄉(xiāng)頂崗實習(xí)生教學(xué)技能大賽決賽在領(lǐng)導(dǎo)，師生們的翹首期盼下終于拉開帷幕。相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，特聘名師，以及一眾實習(xí)生們齊聚任縣二中觀摩比賽。

本次比賽，共有11名選手參與，都是在四縣選拔出的優(yōu)秀實習(xí)生代表。比賽分兩個環(huán)節(jié)，模擬授課十分鐘，答辯三分鐘。從教師口語，教態(tài)，授課內(nèi)容設(shè)計，重難點把握，教學(xué)方法，多媒體使用，板書設(shè)計等多方面對選手進行綜合考核。在授課環(huán)節(jié)，各參賽選手準備充分，教學(xué)過程設(shè)計合理，語言表達準確生動，教學(xué)方法獨特新穎。在答辯環(huán)節(jié)，各選手們更是憑著三寸不爛之舌，機智應(yīng)變，完美作答，對答辯問題處理得可謂天衣無縫，滴水不漏。選手們自然流暢，富有創(chuàng)意地語言；端莊大方，揮灑自如的儀態(tài)彰顯出了師大實習(xí)生們扎實的教學(xué)基本功以及洋溢著朝氣與熱情的實習(xí)風(fēng)采。比賽過程中不時響起熱烈掌聲，領(lǐng)導(dǎo)，老師們看到實習(xí)生們突飛猛進的進步，精彩紛呈的展示，欣慰不已；觀摩地實習(xí)生們看到同伴們的精彩表現(xiàn)，也都頗受感染，受益無窮。

下午，在仁縣教育局禮堂內(nèi)舉辦了頒獎典禮，對一二三等獎的選手予以頒獎表彰。并伴有部分老師，實習(xí)生們的精彩演出。場面壯觀，盛況空前。隨著各個獎項地相繼頒布，精彩演出地陸續(xù)呈現(xiàn)，本次實習(xí)生教學(xué)技能大賽活動完美落幕。

本次活動的成功舉辦，為實習(xí)生們提供了一個學(xué)以致用，教學(xué)相長的實踐平臺；展示自我，提升自我的寶貴機會。讓河北師大的頂崗實習(xí)生們賽出了水平，賽出了風(fēng)采。實習(xí)生們將以此次比賽為契機，“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，在教師這條道路上揚帆起航，成為未來優(yōu)秀教師隊伍中的一員大將！

第三篇：第一屆畢馬威杯職業(yè)生涯訪談大賽決賽新聞稿

規(guī)劃未來成就精彩

2013年5月24日晚，第一屆畢馬威職業(yè)生涯訪談大賽決賽在求真樓312圓滿落幕，也為這次大賽畫下了一個完美的句點。本屆大賽由對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)就業(yè)服務(wù)團與畢馬威華振會計師事務(wù)所合作舉辦，大賽邀請了畢馬威華振會計師事務(wù)所審計部高級經(jīng)理李礫先生、審計部高級經(jīng)理肖春靜女士、咨詢部經(jīng)理徐欣先生，就業(yè)指導(dǎo)中心主任周波老師、副主任連英青老師擔(dān)任評委。來自不同院系的六組選手各展才能，進行了激烈的角逐。

為加強學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育，幫助學(xué)生深入了解職場生活，明確職業(yè)發(fā)展目標，樹立正確的成才觀、擇業(yè)觀和就業(yè)觀，對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)就業(yè)服務(wù)團與畢馬威華振會計師事務(wù)所合作，舉辦這次大賽。

本次大賽于4月25日正式拉開帷幕，對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)就業(yè)服務(wù)團組織培訓(xùn)參賽選手，畢馬威校友返校與參賽選手交流經(jīng)驗。經(jīng)過一個多月的準備以及初賽的選拔，評審團最終從20支隊伍中挑選出進入決賽的6支隊伍。參賽選手分別來自信息學(xué)院、經(jīng)貿(mào)學(xué)院、金融學(xué)院、中文學(xué)院等10個院系，訪談內(nèi)容涉及的行業(yè)包括傳媒、銀行、財會等多個行業(yè)。

5月24日晚18:30本次大賽的決賽準時開賽，六支隊伍分別進行為時10分鐘的展示，在有限的時間內(nèi)，每個小組都充分而精彩地展現(xiàn)了本組采訪的亮點，包括：對自我職業(yè)性格的準確分析，通過采訪對象對理想職業(yè)的了解和對未來職業(yè)生涯的明確規(guī)劃。隨后進入問答環(huán)節(jié)，由評委和觀眾進行提問，時間為3分鐘。同學(xué)們用自己自信的笑容和巧妙的回答贏得了觀眾們和評委的掌聲。大賽評委對這次選手們的表現(xiàn)進行了精辟并且中肯的評價。最終，劉婷同學(xué)以自身的實力和用心贏得了一等獎和人氣獎，由劉俊美同學(xué)帶領(lǐng)的第12組和由蘭蓮超同學(xué)帶領(lǐng)的第6組分別榮獲二等獎和三等獎，其余三組獲得優(yōu)秀獎。

評委們驚訝于選手的年輕、自信、實力與創(chuàng)新，給予我校學(xué)生高度評價。第一屆畢馬威職業(yè)生涯訪談大賽取得了圓滿的成功。大賽舉辦雙方都希望可以將此次大賽繼續(xù)辦下去，并且可以越辦越好

第四篇：教師技能職業(yè)大賽決賽主持稿

教師技能職業(yè)大賽主持稿

A：有一種事業(yè)至大至偉，她，就是教育！B：有一種燈塔照亮航程，她，就是知識！A：有一種精神彪炳未來，她，就是奉獻！B：有一種紐帶傳承文明，她，就是教師！A：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。B：春風(fēng)十里師范路，技能大賽尋英豪。A:尊敬的各位評委，B：親愛的同學(xué)們，合：大家下午好！

A：歡迎大家來到由南通大學(xué)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會 理學(xué)院分會、文學(xué)院分會、化學(xué)化工學(xué)院分會聯(lián)合舉辦的教師職業(yè)技能大賽決賽現(xiàn)場。我是主持人xxx，B：我是主持人xxx，A:各位同學(xué)，在我們?nèi)松械拿恳粋€進步，每一次成功，都少不了老師們的辛勤汗水，讓給我們由衷的對各位老師說一句，合：老師，您辛苦了

B：陽春三月，桃花映日。隨著我國高等教育的不斷推進,職業(yè)教育的發(fā)展也進入一個新時期。在這新世紀里，培養(yǎng)我校學(xué)生的師范生技能具有重大意義與作用。師范生的技能只有獲得更深的提高，才能獲得更好的生存。

A：創(chuàng)設(shè)擂臺，搭建舞臺。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。今天就讓我們的參賽選手展現(xiàn)自我風(fēng)采。

B：在比賽開始之前，請允許我介紹出席本場比賽的嘉賓及評委，他們是xxxx(A、B交錯介紹嘉賓)A：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。謝謝！

B：下面請允許我為大家介紹比賽規(guī)則：教師職業(yè)技能大賽決賽......A：下面我宣布教師職業(yè)技能大賽現(xiàn)在開始。

B：下面有請一號選手xxx,，請二號選手xx做好準備。

A： 好的。感謝每位選手的精心準備和精彩表現(xiàn)！我們不禁為選手們的出色表現(xiàn)而折服

B：是的。他們的成熟表現(xiàn)讓我們看到了他們?nèi)找嫣岣叩慕處熂寄?，讓我們再一次用掌聲來感謝他們的精彩課堂！

A：謝謝！我們的計分呢正在進行中，在這期間呢，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎我們的**老師為我們本次比賽做點評！B：十分感謝xxx老師真摯而精彩的點評！

A：好的，現(xiàn)在比賽結(jié)果已經(jīng)在我的手中，最緊張的時刻到來了，下面我來宣布比賽結(jié)果(A、B交錯)A：請我們的獲獎選手與評委老師合影 A：尊敬的各位老師，各位參賽選手，在座的各位同學(xué)們。當大賽的帷幕已悄然降落，我們的耳邊，智慧之音還在回蕩。

B：當比拼的氛圍已接近尾聲，我們的眼前，思想的火花還在跳躍。今天，我們在教技舞臺上展示智慧，揮灑風(fēng)采。

A：明天，我們在三尺講臺上辛勤耕耘，播種希望。B：我們揮灑著汗水和淚水，一路走來。A：我們呵護著幸福和希望，奔向明天。B:下面我宣布，合：由南通大學(xué)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會 理學(xué)院分會、文學(xué)院分會、化學(xué)化工學(xué)院分會聯(lián)合舉辦的教師職業(yè)技能大賽初賽到此結(jié)束，謝謝！

第五篇：2014年慎學(xué)杯決賽新聞稿

第四屆“慎學(xué)杯”中文辯論賽成功舉辦

（通訊員 朱偉 贠楠 韓清）5月15日晚，由西安電子科技大學(xué)校團委主辦，校辯論隊承辦的我校第四屆“慎學(xué)杯”中文辯論賽總決賽暨頒獎典禮在南校區(qū)大活小劇場隆重舉行。經(jīng)過軟件學(xué)院和經(jīng)濟與管理學(xué)院辯論隊的激烈對決，最終經(jīng)濟與管理學(xué)院辯論隊成功衛(wèi)冕，軟件學(xué)院辯論隊白帆同學(xué)獲得總決賽最佳辯手稱號。

決賽中，正反雙方圍繞“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化還是先進創(chuàng)新科技更能提高民族自豪感”展開激烈辯論。值得回味的是，以科技為背景的軟件學(xué)院支持優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，而極具人文氣息的經(jīng)濟與管理學(xué)院堅守先進創(chuàng)新科技。軟件學(xué)院思路清晰——中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有獨特的民族特色，華夏五千年文明是中華兒女最大的驕傲。經(jīng)濟與管理學(xué)院則論證明確，認為先進創(chuàng)新科技能夠極大的促進生產(chǎn)力的發(fā)展，增強綜合國力，從而提高民族自豪感。雙方辯手妙語連珠，引得觀眾數(shù)次叫好，掌聲不斷。隨后現(xiàn)場觀眾提問也是精彩連連，辯手與觀眾的互動將辯論賽推向另一個高潮。

比賽最后，三位評委老師分別從技術(shù)與內(nèi)容兩方面對此次辯論賽進行了點評。評委老師充分認可了雙方辯手對此次比賽的準備，以及雙方辯手對辯論技巧的靈活應(yīng)用。但老師們也提出雙方辯手對于主題的升華部分還有待提高。其中，我校人文學(xué)院漆思教授更是指出優(yōu)秀傳統(tǒng)文化能夠涵養(yǎng)我們的道德和信念，從而提升我們的民族歸屬感和自豪感，而先進科學(xué)技術(shù)是國民生產(chǎn)力的基石，是民族生存發(fā)展的綜合體現(xiàn)，國家的富強可以是民族自豪感的原動力。評委老師的精彩點評贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲，不僅讓八位辯手認識到自身的辯論水平仍有很大的提升空間，還讓臺下的同學(xué)們對傳統(tǒng)文化與創(chuàng)新科技有了更加深入的思考?？萍嫉膭?chuàng)新發(fā)展與文化的傳承發(fā)揚是永無止境的，我們只有去蕪存菁，站在古人的肩膀上才能創(chuàng)造出更多奇跡，讓我們成為民族的自豪。

據(jù)了解，“慎學(xué)杯”取“慎言博學(xué)”之意，在校團委的大力支持、各院團委的認真配合和同學(xué)們的積極參與下，“慎學(xué)杯”辯論賽規(guī)則的完善，過程的透明，使之逐步走向?qū)I(yè)化賽事的發(fā)展道路。本屆“慎學(xué)杯”中文辯論賽采用華辯賽制，歷時兩個月，由13支參賽辯論隊進行激烈角逐。在此次辯論賽過程中，同學(xué)們圍繞“中國夢與傳統(tǒng)文化”進行了一系列廣泛而深入的討論，探討了隨著科技的發(fā)展，外來文化的進入，我們將如何繼承與發(fā)揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，如何學(xué)習(xí)與發(fā)展先進創(chuàng)新科技，如何實現(xiàn)“中國夢”、“西電夢”與個人夢等一系列問題。此次辯論賽活動的開展成功的引導(dǎo)了學(xué)生們將傳統(tǒng)文化和創(chuàng)新科技辯證地與實現(xiàn)理想相結(jié)合，增強了學(xué)生的社會責(zé)任感和歷史使命感，為成為適應(yīng)時代發(fā)展的高素質(zhì)創(chuàng)新型人才打下了堅實基礎(chǔ)。同時活躍了學(xué)校的人文氣氛，培養(yǎng)了學(xué)生的思辨精神，為學(xué)生人文素質(zhì)的提高提供了一個交流的平臺。

西電人文學(xué)院院長漆思教授，西北大學(xué)辯論隊教練路中康老師和西北政法大學(xué)辯論隊指導(dǎo)教師潘晨子老師擔(dān)任決賽評委。校團委、各學(xué)院等相關(guān)負責(zé)同志，西北工業(yè)大學(xué)、西安外國語大學(xué)、西北政法大學(xué)等陜西高校辯論隊代表，和400余名學(xué)子共同觀看了比賽。