第一篇：技能大賽決賽自我介紹

姓名：*** 單位：*** 崗位：會(huì)計(jì)主管

獲獎(jiǎng)感言：同樣的微笑，我們更真誠；同樣的服務(wù)，我們更細(xì)致；同樣的業(yè)務(wù)，我們更專業(yè)。工作/生活小故事：

一客戶到柜面開立公積金貸款銀行卡，柜員發(fā)現(xiàn)客戶信息存在但姓名有誤，無法正常發(fā)放公積金貸款。告知客戶后，客戶欲回原開戶行進(jìn)行更改。考慮到客戶來回不便，且銀行具體業(yè)務(wù)由客戶溝通存在困難，公積金貸款也急需放款，因此決定在我支行幫客戶辦理信息修改。與客戶原開戶行聯(lián)系確認(rèn)后，我們仔細(xì)研究業(yè)務(wù)系統(tǒng)，找出最快修改方法，于一天內(nèi)將客戶姓名修改正確，保證了公積金貸款的及時(shí)發(fā)放。個(gè)人簡(jiǎn)介：2011年畢業(yè)于**學(xué)，2012年進(jìn)入***從事柜員工作，現(xiàn)從事會(huì)計(jì)主管工作?！?013、2014年度政務(wù)服務(wù)明星”，2013年**總行“十佳綜合柜員”，“2013-2014年度總行優(yōu)秀團(tuán)干”，連續(xù)三年被評(píng)為**先進(jìn)工作者。

第二篇：技能大賽決賽策劃書

廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院

第四屆綜合辦公技能大賽決賽策劃書

2021年10月

目錄

一、活動(dòng)背景： 3

二、活動(dòng)主題： 3

三、活動(dòng)目的： 3

四、比賽時(shí)間及地點(diǎn)： 3

五、活動(dòng)對(duì)象： 3

六、主辦單位： 3

七、活動(dòng)階段 5

九、評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn): 6

一、活動(dòng)背景： 隨著各大高校的擴(kuò)招以及近幾年經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況，高校大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的壓力日益增大。但大多數(shù)學(xué)生卻缺少對(duì)辦公技能的認(rèn)識(shí)及運(yùn)用，故運(yùn)輸物流學(xué)院學(xué)生工作辦公室將開展第三屆辦公技能大賽讓同學(xué)們充分意識(shí)到辦公技能的重要性。二、活動(dòng)主題：

第四屆綜合辦公技能大賽決賽

三、活動(dòng)目的：

鍛煉同學(xué)的計(jì)算機(jī)水平，除了考試外以及應(yīng)用到實(shí)際工作中，跟實(shí)踐生動(dòng)結(jié)合，讓同學(xué)們感受到樂趣，也可以吸引更多同學(xué)參與辦公技能學(xué)習(xí)的同時(shí)激發(fā)大家的熱情。

四、比賽時(shí)間及地點(diǎn)：

比賽時(shí)間：待定

比賽地點(diǎn)：線下 線上

五、活動(dòng)對(duì)象： 運(yùn)輸物流學(xué)院全體學(xué)生六、主辦單位：

運(yùn)輸物流學(xué)院學(xué)生工作辦公室

七、活動(dòng)階段

（一）活動(dòng)方式

1.考慮參賽選手實(shí)力分布情況，以問卷星或?qū)W習(xí)通答題為主體，輔以Word、Excel、PPT、推文、公文等實(shí)操型附加題進(jìn)行決賽，其中問卷星為必答題，附加題為選答題。

2.滿分100分，問卷星或?qū)W習(xí)通答題分?jǐn)?shù)60分，Word、Excel、PPT、推文、公文等附加題每題8分，共40分。

3.2021年10月 日通知參賽選手決賽模式、安排等信息，具體通知編輯由答疑小組編寫，答疑小組：

4.考慮時(shí)間因素，將于2021年10月 日中午12：00即開賽前4天，通知參賽選手推文題目要求，并允許參賽選手著手制作，完成后將推文鏈接、二維碼發(fā)送至2491930023@qq.com郵箱，郵件主題命名格式“學(xué)院+班級(jí)+姓名+聯(lián)系方式”。

5.決賽正式開始前20分鐘，工作人員發(fā)布各小組名單，由工作人員擔(dān)任組長(zhǎng)并將各小組成員進(jìn)行監(jiān)督。

6.賽正式開始后，工作人員發(fā)送問卷星鏈接、Word、Excel、PPT、公文等實(shí)操型附加題開始2小時(shí)比賽。比賽結(jié)束后工作人員即各組組長(zhǎng)進(jìn)行人工改卷，預(yù)計(jì)排名于2021年10月 日12:00公布，公布形式為：推文+決賽群通知

（二）活動(dòng)要求

1、問卷星為必答題，要求每位參賽選手必須作答；

2、附加題為選答題，參賽選手自行選擇作答；

3、僅支持原創(chuàng)參賽作品；

4、運(yùn)輸物流學(xué)院學(xué)生工作辦公室有權(quán)對(duì)報(bào)送素材進(jìn)行公示。

（三）活動(dòng)前期階段

1、發(fā)布推文實(shí)操題目要求；

2、截至2021年10月 日停止回收。

（四）活動(dòng)進(jìn)行階段

決賽正式開始前20分鐘，工作人員發(fā)布各小組名單，由工作人員擔(dān)任組長(zhǎng)并將各小組成員邀請(qǐng)至微信視頻通話，進(jìn)行監(jiān)督。

（五）活動(dòng)后期

1、發(fā)布推文公布獲獎(jiǎng)人員名單。

2、制作獲獎(jiǎng)?wù)呒臃謼l、頒發(fā)獎(jiǎng)品。

（六）任務(wù)安排

八、評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn):

設(shè)置一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干

前40%可獲得加分條，前20%參加決賽

第三篇：技能大賽決賽主持稿

音樂學(xué)院第六屆學(xué)生專業(yè)技能大賽主持人稿

（決賽）

A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師 B：親愛的同學(xué)們 A、B：大家晚上好。

A：歡迎大家光臨音樂學(xué)院第六屆學(xué)生專業(yè)技能大賽的比賽現(xiàn)場(chǎng)。音樂學(xué)院學(xué)生專業(yè)技能大賽是展示學(xué)生音樂技能、技巧，展示近一階段專業(yè)技能教學(xué)成果的一項(xiàng)重要賽事。通過比賽，我院學(xué)生逐步形成良好的專業(yè)技能學(xué)習(xí)氛圍，提高了學(xué)生學(xué)專業(yè)、愛專業(yè)的熱情，對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)起到了良好的促進(jìn)作用。自建院以來，大賽已成功舉辦了五屆，并得到了學(xué)院、教務(wù)處及各部門領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，在這里我代表音樂學(xué)院全體師生對(duì)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及各部門的支持表示衷心的感謝！（鼓掌）

B：本次大賽分為單項(xiàng)技能比賽和五項(xiàng)全能比賽。（從今晚開始，）我們將在這里陸續(xù)舉辦第六屆學(xué)生專業(yè)技能大賽民歌原生態(tài)民歌組、美聲唱法組、民族唱法組、器樂組、鋼琴組和五項(xiàng)全能共八場(chǎng)比賽。每場(chǎng)比賽將激烈而精彩，我們期待您的關(guān)注。

A：在初賽中，通過（）選手們的激烈角逐，目前共有（）名選手入圍決賽。本次大賽選手的比賽順序由選手抽簽產(chǎn)生，單項(xiàng)選手的成績(jī)將現(xiàn)場(chǎng)打分、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)分，選手們的成績(jī)?yōu)槿サ粢粋€(gè)最高分及一個(gè)最低分后的平均分。五項(xiàng)全能選手的成績(jī)要累計(jì)各項(xiàng)比賽得分，其總分為選手的最后成績(jī)。本次大賽單項(xiàng)與五項(xiàng)全能比賽中均設(shè)有一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。擔(dān)任本屆大賽的評(píng)委由我院各教研室專業(yè)教師組成，在此，讓我們用熱烈的掌聲對(duì)評(píng)委老師及工作人員表示衷心的感謝。B：潔凈的衛(wèi)生，清新的環(huán)境，高雅的殿堂，能使老師、同學(xué)們感受到音樂給大家?guī)頍o比尋常的快樂。因此，為了使本次大賽能夠順利進(jìn)行，請(qǐng)大家自覺維護(hù)場(chǎng)地秩序及衛(wèi)生，在比賽期間請(qǐng)不要隨意走動(dòng)，不要在作品未結(jié)束前鼓掌，請(qǐng)將手機(jī)調(diào)成靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)，請(qǐng)?jiān)诒荣惤Y(jié)束時(shí)把身邊的雜物隨身帶走。謝謝合作！

（民歌原生態(tài)組串詞）：

A：今晚即將進(jìn)行的是原生態(tài)民歌組的決賽，原生態(tài)民歌就是我國各族人民在生產(chǎn)生活實(shí)踐中創(chuàng)造的、在民間廣泛流傳的“原汁原味”的民間歌唱音樂形式，它們是中華民族“口頭非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的重要部分。原生態(tài)唱法是區(qū)別于學(xué)院派民歌唱法的一種說法，學(xué)院派民歌唱法大多吸收了一些西洋唱法，而原生態(tài)唱法卻是一種原始的未加工過的唱法。接下來首先介紹的是民歌原生態(tài)組的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： ⑴ 音準(zhǔn)、節(jié)奏、音色一致； ⑵ 韻律感、音樂表現(xiàn)力一致； ⑶ 正確把握歌曲演唱風(fēng)格；

⑷ 體現(xiàn)原生態(tài)表演形式、伴奏形式的傳統(tǒng)性。

B：下面比賽正式開始！首先將要上場(chǎng)的是1號(hào)選手，1號(hào)選手-----來自—-年級(jí)、班學(xué)生-----，他演奏的曲目是----------曲作者-----（具體內(nèi)容看卡片）有請(qǐng)1號(hào)選手上場(chǎng)

注：一號(hào)選手演唱結(jié)束后主持人說：請(qǐng)2號(hào)選手上場(chǎng)，2號(hào)選手來自—-年級(jí)、班學(xué)生-----，他的參賽曲目是----------2號(hào)選手演唱結(jié)束后將公布1號(hào)選手的得分（2號(hào)選手演唱結(jié)束后，主持人說：下面公布一號(hào)選手得分。去掉一個(gè)最高分---，去掉一個(gè)最低分---，一號(hào)選手的最后得分是---）。（依次類推）

A：（如果出現(xiàn)空?qǐng)?，主持人可以說：現(xiàn)在計(jì)分組正在計(jì)算最后一名選手的得分，民歌原生態(tài)組決賽選手的成績(jī)馬上向大家揭曉。）下面我公布原生態(tài)民歌組選手的最后成績(jī)，獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的選手是----；榮獲三等獎(jiǎng)的選手是----；獲得二等獎(jiǎng)的選手是-----；榮獲一等獎(jiǎng)的選手是------。讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們！結(jié)束語：

B：民歌原生態(tài)組的決賽到這里就結(jié)束了，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡曄颢@獎(jiǎng)學(xué)生表示祝賀！同時(shí)，也要感謝評(píng)委老師及全體工作人員，感謝他們的辛勤工作?。魍恚?，我們將繼續(xù)在這里舉行美聲唱法組的決賽，請(qǐng)大家繼續(xù)關(guān)注，我們明晚再見，祝大家晚安。

（美聲組串詞）：

A：今晚即將進(jìn)行的美聲唱法組的決賽。通過選手們的激烈角逐，目前共有（18）名選手入圍決賽。

B：接下來向大家介紹的是美聲組的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： ⑴ 聲音自然、流暢，咬字吐字清晰、準(zhǔn)確； ⑵ 音準(zhǔn)、節(jié)奏無明顯出入，與歌曲伴奏配合熟練； ⑶ 選曲適當(dāng)，能夠勝任所演唱的聲樂作品； ⑷ 正確理解、把握作品風(fēng)格； ⑸ 表情自然大方，富有感染力。

下面比賽正式開始！首先將要上場(chǎng)的是1號(hào)選手，他是來自—-年級(jí)、班學(xué)生-----，他的參賽曲目是----------（具體內(nèi)容看主持卡）有請(qǐng)1號(hào)選手上場(chǎng)。注：一號(hào)選手演唱結(jié)束后主持人說：請(qǐng)2號(hào)選手上場(chǎng)，2號(hào)選手來自—-年級(jí)、班學(xué)生-----，他的參賽曲目是----------2號(hào)選手演唱結(jié)束后將公布1號(hào)選手的得分（2號(hào)選手演唱結(jié)束后，主持人說：下面公布一號(hào)選手得分。去掉一個(gè)最高分---，去掉一個(gè)最低分---，一號(hào)選手的最后得分是---）。依次類推 B：（如果出現(xiàn)空?qǐng)?，主持人可以說：現(xiàn)在評(píng)分組正在計(jì)算最后一名選手的得分，美聲組決賽選手的成績(jī)馬上向大家揭曉。）下面我公布美聲唱法組選手的最后成績(jī)，獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的選手是----；榮獲三等獎(jiǎng)的選手是----；獲得二等獎(jiǎng)的選手是-----；榮獲一等獎(jiǎng)的選手是------。讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們！

Ａ：美聲組決賽到這里就全部結(jié)束了。讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡曄颢@獎(jiǎng)學(xué)生表示祝賀！同時(shí)，也要感謝評(píng)委老師及全體工作人員，感謝他們的辛勤工作！朋友們，明晚我們將在這里進(jìn)行民族組的決賽，期待你的光臨。再會(huì)！

（民族組主持詞）

A：今晚要進(jìn)行的是民族唱法組的決賽，今晚將有（18）名選手在這里進(jìn)行最后的角逐。

B：接下來向大家介紹一下民族組的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（１）聲音自然、流暢，咬字吐字清晰、準(zhǔn)確；（２）音準(zhǔn)、節(jié)奏無明顯出入，與歌曲伴奏配合熟練；（３）選曲適當(dāng)，能夠勝任所演唱的聲樂作品；（４）正確理解、把握作品風(fēng)格；（５）表情自然大方，富有感染力。

A:下面比賽正式開始，首先上場(chǎng)的是1號(hào)選手，1號(hào)選手-----來自-----年級(jí)----班，他的參賽曲目是--------具體內(nèi)容看卡片）有請(qǐng)1號(hào)選手上場(chǎng) 注：一號(hào)選手演唱結(jié)束后主持人說：請(qǐng)2號(hào)選手上場(chǎng)，2號(hào)選手---來自----年級(jí)---班，他的參賽曲目是--------2號(hào)選手演唱結(jié)束后將公布1號(hào)選手的得分（2號(hào)選手演唱結(jié)束后，主持人說：下面公布一號(hào)選手得分。去掉一個(gè)最高分---，去掉一個(gè)最低分---，一號(hào)選手的最后得分是---）。依此類推。B：（如果出現(xiàn)空?qǐng)?，主持人可以說：現(xiàn)在評(píng)分組正在計(jì)算最后一名選手的得分，民族組決賽選手的成績(jī)馬上向大家揭曉。）下面我公布民族唱法組選手的最后成績(jī)，獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的選手是----；榮獲三等獎(jiǎng)的選手是----；獲得二等獎(jiǎng)的選手是-----；榮獲一等獎(jiǎng)的選手是------。讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們！

A：民族組決賽到這里就全部結(jié)束了，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡曄颢@獎(jiǎng)學(xué)生表示熱烈祝賀，同時(shí)也要感謝評(píng)委老師及全體工作人員，感謝他們的辛勤工作，也感謝同學(xué)們的光臨。（）號(hào)晚上，我們將在這里舉行鋼琴獨(dú)奏組和四手聯(lián)彈組的決賽，歡迎大家屆時(shí)光臨！

（鋼琴獨(dú)奏組和四手聯(lián)彈組主持人串詞）

A：今晚我們將分別進(jìn)行鋼琴獨(dú)奏及四手聯(lián)彈兩場(chǎng)決賽。在鋼琴獨(dú)奏與四手聯(lián)彈決賽中分別有（12）名選手和（10組）選手在這里進(jìn)行激烈的角逐；B：接下來向大家介紹鋼琴獨(dú)奏的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、作品演奏要具有完整性，準(zhǔn)確地表現(xiàn)作品的音樂風(fēng)格。

2、在演奏中，要求樂曲旋律、節(jié)奏準(zhǔn)確無誤。

3、演奏方法正確，音樂處理恰當(dāng)。

4、能夠很好的勝任所演奏的音樂作品。

B：下面比賽正式開始。首先上場(chǎng)的是1號(hào)選手，1號(hào)選手-----來自----年級(jí)---班學(xué)生-----，他的參賽曲目是--------（具體內(nèi)容看卡片）有請(qǐng)1號(hào)選手上場(chǎng)。注：一號(hào)選手演奏結(jié)束后主持人說：請(qǐng)2號(hào)選手上場(chǎng)，2號(hào)選手來自—-年級(jí)、班學(xué)生-----，他的參賽曲目是-------。2號(hào)選手演唱結(jié)束后，主持人說：下面公布一號(hào)選手得分。去掉一個(gè)最高分---，去掉一個(gè)最低分---，一號(hào)選手的最后得分是---）依次類推

A：接下來進(jìn)行的鋼琴四手聯(lián)彈的決賽。下面，我向大家介紹鋼琴四手聯(lián)彈的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、作品演奏具有完整性，并準(zhǔn)確地表現(xiàn)作品的音樂風(fēng)格；

2、演奏者之間配合默契，演奏方法正確、規(guī)范，音色良好、統(tǒng)一；

3、在演奏中，要求樂曲旋律、節(jié)奏準(zhǔn)確無誤，踏板使用得當(dāng)；

4、能夠很好的勝任所演奏的音樂作品。

B：下面比賽正式開始。首先上場(chǎng)的是1號(hào)選手，1號(hào)選手-----來自---年級(jí)、班學(xué)生-----，他的參賽曲目是-------（具體內(nèi)容看卡片）有請(qǐng)1號(hào)選手上場(chǎng)。注：一號(hào)選手演奏結(jié)束后主持人說：請(qǐng)2號(hào)選手上場(chǎng)，2號(hào)選手來自—-年級(jí)、班學(xué)生-----，他的參賽曲目是----------2號(hào)選手演唱結(jié)束后將公布1號(hào)選手的得分（主持人說：去掉一個(gè)最高分---，去掉一個(gè)最低分---，一號(hào)選手的最后得分是---）。依次類推。

Ａ：（如果出現(xiàn)空?qǐng)?，主持人可以說：現(xiàn)在評(píng)分組正在計(jì)算最后一名選手的得分，鋼琴四手聯(lián)彈決賽選手的成績(jī)馬上向大家揭曉。）下面我公布鋼琴獨(dú)奏組選手的最后成績(jī)，獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的選手是----；榮獲三等獎(jiǎng)的選手是----；獲得二等獎(jiǎng)的選手是-----；榮獲一等獎(jiǎng)的選手是------。讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們！下面我公布鋼琴四手聯(lián)彈組選手的最后成績(jī)，獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的選手是----；榮獲三等獎(jiǎng)的選手是----；獲得二等獎(jiǎng)的選手是-----；榮獲一等獎(jiǎng)的選手是------。讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們！

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Ｂ：鋼琴組的決賽到這里就全部結(jié)束了，讓我們用熱烈的掌聲向獲獎(jiǎng)學(xué)生表示熱烈的祝賀！同時(shí)也向辛勤工作的評(píng)委老師及工作人員表示衷心的感謝?。魍硗粫r(shí)間）我們將在這里進(jìn)行器樂組的初賽，期待大家的光臨。

（器樂組主持人串詞）

A：今晚我們將進(jìn)行的是本屆技能大賽器樂組的決賽。在初賽中，通過選手們的激烈角逐，目前共有（12）名選手入圍決賽。B：接下來向大家介紹器樂組的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、技術(shù)嫻熟，演奏連貫流暢，具有完整性；

2、樂曲風(fēng)格把握準(zhǔn)確，音樂表現(xiàn)生動(dòng)、形象；

3、演奏方法正確，音樂處理恰當(dāng)。

4、能夠很好的勝任所演奏的音樂作品。

A：下面比賽正式開始。首先上場(chǎng)的是1號(hào)選手，1號(hào)選手-----來自---年級(jí)--班學(xué)生-----，他的參賽曲目是---（具體內(nèi)容看卡片）有請(qǐng)1號(hào)選手上場(chǎng)。注：一號(hào)選手演奏結(jié)束后主持人說：請(qǐng)2號(hào)選手上場(chǎng)，2號(hào)選手來自--年級(jí)--班學(xué)生-----，他的參賽曲目是-----2號(hào)選手演唱結(jié)束后將公布1號(hào)選手的得分（主持人說：現(xiàn)在公布一號(hào)選手得分，去掉一個(gè)最高分---，去掉一個(gè)最低分---，一號(hào)選手的最后得分是---）。依此類推。

Ａ：（如果出現(xiàn)空?qǐng)?，主持人可以說：現(xiàn)在評(píng)分組正在計(jì)算最后一名選手的得分，器樂決賽選手的成績(jī)馬上向大家揭曉。）下面我公布器樂組選手的比賽成績(jī)，獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的選手是----；榮獲三等獎(jiǎng)的選手是----；獲得二等獎(jiǎng)的選手是-----；榮獲一等獎(jiǎng)的選手是------。讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們！

Ｂ：到目前為止，第六屆學(xué)生專業(yè)技能大賽的單項(xiàng)決賽已經(jīng)全部結(jié)束了，從（）號(hào)開始，我們將連續(xù)（）天在這里進(jìn)行五項(xiàng)全能的各項(xiàng)決賽。屆時(shí)將有（）名選手進(jìn)行激烈角逐，后面的比賽精彩紛呈，期待大家繼續(xù)關(guān)注我們的比賽。再會(huì)！

（五項(xiàng)全能決賽主持人串詞）

鋼琴演奏、合唱指揮串詞

A：今晚即將進(jìn)行的是五項(xiàng)全能的比賽。此項(xiàng)比賽內(nèi)容豐富，形式多樣，包括綜合理論知識(shí)、鋼琴演奏、歌唱與鋼琴伴奏、自彈自唱、合唱指揮五個(gè)項(xiàng)目。另外還增設(shè)了一個(gè)加分項(xiàng)——中外樂器演奏。在這一環(huán)節(jié)中，選手如果演奏除鋼琴以外的一種樂器，即可獲得最高20分的加分。五項(xiàng)全能比賽中，不僅考察學(xué)生的基本理論、基本技能，還要考察學(xué)生音樂教育與表演相結(jié)合的實(shí)踐能力。因此，五項(xiàng)全能競(jìng)賽是對(duì)音樂學(xué)專業(yè)學(xué)生整體素質(zhì)的一次檢閱，也對(duì)提高學(xué)院學(xué)生的職業(yè)技能和就業(yè)能力將起到積極的促進(jìn)作用。

B：今天下午，五項(xiàng)全能的參賽選手已經(jīng)完成了專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)部分的筆試內(nèi)容，今晚的上半場(chǎng)我們將進(jìn)行鋼琴演奏項(xiàng)目的比賽，下半場(chǎng)將進(jìn)行合唱指揮項(xiàng)目的比賽。擔(dān)任本場(chǎng)比賽的評(píng)委由我院各教研室專業(yè)教師組成，在此，讓我們用熱烈的掌聲對(duì)評(píng)委老師及工作人員表示衷心的感謝，對(duì)光臨本場(chǎng)比賽的老師、同學(xué)們表示熱烈的歡迎！A：下面我向大家介紹鋼琴演奏比賽項(xiàng)目的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、作品演奏要具有完整性，準(zhǔn)確地表現(xiàn)作品的音樂風(fēng)格。

2、在演奏中，要求樂曲旋律、節(jié)奏準(zhǔn)確無誤。

3、演奏方法正確，音樂處理恰當(dāng)。

4、能夠很好的勝任所演奏的音樂作品。

B：現(xiàn)在比賽正式開始。首先進(jìn)行的是鋼琴演奏項(xiàng)目的比賽，在這一環(huán)節(jié)中，每位參賽選手演奏自選曲目和現(xiàn)場(chǎng)抽簽曲目各一首，自選曲目不長(zhǎng)于6分鐘；現(xiàn)場(chǎng)抽簽曲目為五線譜，主要考察選手的視奏能力。第一位參賽選手是??他演奏的自選曲目是??，有請(qǐng)。請(qǐng)一號(hào)選手抽取視奏曲目?一號(hào)選手抽取的視奏曲目是??，有請(qǐng)。（以此類推）

A：下面將進(jìn)行合唱指揮項(xiàng)目的比賽。在這一環(huán)節(jié)的比賽中，選手將指揮一首現(xiàn)場(chǎng)抽簽曲目，可選擇指揮錄音音響和合唱隊(duì)兩種形式。B：接下來我向大家介紹合唱指揮的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、節(jié)奏鮮明，能夠準(zhǔn)確把握歌曲的節(jié)拍與速度；

2、指揮手勢(shì)準(zhǔn)確、規(guī)范；

3、能夠充分調(diào)動(dòng)伴奏與歌唱者的音樂情緒；

4、作品指揮具有完整性，準(zhǔn)確性。

A：現(xiàn)在比賽正式開始，首先請(qǐng)一號(hào)選手上臺(tái)抽取指揮曲目??他抽取的曲目是??,有請(qǐng)。（以此類推）

B：到目前為止，12名參賽選手已經(jīng)完成了鋼琴演奏及合唱指揮兩個(gè)項(xiàng)目的比賽。現(xiàn)在評(píng)分組正在計(jì)算參賽選手的鋼琴演奏及合指揮兩項(xiàng)成績(jī)，五項(xiàng)全能選手單項(xiàng)比賽項(xiàng)目的累計(jì)得分為選手的最后得分，在 月 號(hào)的最后一場(chǎng)比賽結(jié)束后我們將公布選手的最后成績(jī)。A：下面公布選手鋼琴演奏，及合唱指揮的比賽成績(jī)??

B：今晚的比賽到這里就全部結(jié)束了，在此，向評(píng)委老師及所有的工作人員表示衷心的感謝。謝謝你們！同時(shí)也要感謝光臨本場(chǎng)比賽的老師和同學(xué)們?。魈煜挛?點(diǎn)30分），我們將在這里舉行五項(xiàng)全能中聲樂獨(dú)唱與器樂加分項(xiàng)的比賽。親愛的老師同學(xué)們，讓我們明天再見！

聲樂、器樂加分項(xiàng)主持人串詞

A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師 B：親愛的同學(xué)們 A、B：大家下午好。

A：很高興與您相約在音樂學(xué)院第六屆學(xué)生專業(yè)技能大賽五項(xiàng)全能的比賽現(xiàn)場(chǎng)。今天下午的比賽分為上半場(chǎng)與下半場(chǎng)，分別進(jìn)行五項(xiàng)全能中聲樂與器樂加分項(xiàng)目的比賽。在這一環(huán)節(jié)中，選手除演唱一首歌曲外，還可以演奏除鋼琴以外的一種樂器，即可獲得最高20分的加分。擔(dān)任本場(chǎng)比賽的評(píng)委由我院各教研室專業(yè)教師組成，在此，讓我們用熱烈的掌聲對(duì)評(píng)委老師及工作人員表示衷心的感謝，對(duì)光臨本場(chǎng)比賽的老師、同學(xué)們表示熱烈的歡迎！

B：接下來我們即將進(jìn)行的是五項(xiàng)全能中聲樂項(xiàng)目的比賽，下面我向大家介紹聲樂項(xiàng)目的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（１）聲音自然、流暢，咬字吐字清晰、準(zhǔn)確；（５）音準(zhǔn)、節(jié)奏無明顯出入，與歌曲伴奏配合熟練；（６）選曲適當(dāng)，能夠勝任所演唱的聲樂作品；（７）正確理解、把握作品風(fēng)格；（５）表情自然大方，富有感染力。

A：現(xiàn)在比賽正式開始。首先出場(chǎng)的是一號(hào)選手，一號(hào)選手---來自----年--班，他的參賽曲目是??，有請(qǐng)。（以此類推）

B：本場(chǎng)比賽的選手的最后得分情況，將在兩場(chǎng)比賽結(jié)束后向大家公布。下面我們將進(jìn)行的是器樂加分項(xiàng)目的比賽，首先我向大家介紹一下器樂加分項(xiàng)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、技術(shù)嫻熟，演奏連貫流暢，具有完整性；

2、樂曲風(fēng)格把握準(zhǔn)確，音樂表現(xiàn)生動(dòng)、形象；

3、演奏方法正確，音樂處理恰當(dāng)。

4、能夠很好的勝任所演奏的音樂作品。

A：現(xiàn)在比賽正式開始，首先上場(chǎng)的是一號(hào)選手，一號(hào)選手----來自---年級(jí)---班，他演奏的樂器是----，演奏曲目-----，有請(qǐng)。（依次類推）B：到目前為止，12名參賽選手已經(jīng)完成了聲樂獨(dú)唱及器樂加分兩個(gè)項(xiàng)目的比賽?，F(xiàn)在計(jì)分組正在核算參賽選手的兩項(xiàng)成績(jī)，五項(xiàng)全能選手各單項(xiàng)比賽項(xiàng)目的累計(jì)得分為選手的最后得分，因此，在 月 號(hào)的最后一場(chǎng)比賽結(jié)束后我們將公布選手的最后成績(jī)。

A：下面公布五項(xiàng)全能選手聲樂及器樂加分項(xiàng)的比賽成績(jī)??

B：今天下午的比賽到這里就結(jié)束了，在此，向評(píng)委老師及所有的工作人員表示衷心的感謝，謝謝你們！同時(shí)也要感謝光臨本場(chǎng)比賽的老師和同學(xué)們！（今晚7點(diǎn)），我們將在這里進(jìn)行五項(xiàng)全能中最后兩項(xiàng)—自彈自唱與鋼琴伴奏的比賽，今晚比賽結(jié)束后，五項(xiàng)全能參賽選手的得分也將揭曉。歡迎屆時(shí)光臨！

自彈自唱與鋼琴伴奏串詞

A：今晚的比賽分為上半場(chǎng)與下半場(chǎng)，分別進(jìn)行五項(xiàng)全能中自彈自唱與鋼琴伴奏兩個(gè)環(huán)節(jié)的比賽。在自彈自唱比賽中，要求選手演奏自選曲目一首和現(xiàn)場(chǎng)抽簽曲目一首，這一環(huán)節(jié)中主要考查學(xué)生的聲樂與鋼琴的基本技能；在鋼琴伴奏的比賽中，每位選手演奏自選曲目和現(xiàn)場(chǎng)抽簽曲目各一首，在這一環(huán)節(jié)中，主要考查選手們平時(shí)即興彈奏的積累，如何設(shè)計(jì)和聲織體，如何進(jìn)行和弦連接，如何給長(zhǎng)音做填充和加花等，都需要展示選手們的“真功夫”！擔(dān)任本場(chǎng)比賽的評(píng)委由我院各教研室專業(yè)教師組成，在此，讓我們用熱烈的掌聲對(duì)評(píng)委老師及工作人員表示衷心的感謝！B：接下來我們即將進(jìn)行的是五項(xiàng)全能中自彈自唱項(xiàng)目的比賽，下面我向大家介紹自彈自唱的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、和聲編配準(zhǔn)確，織體運(yùn)用及伴奏音型適合歌曲風(fēng)格；

2、歌曲前奏、高潮、尾聲部分處理得當(dāng)，銜接自然流暢；

3、彈奏聲部清晰，富有層次感，具有完整性；

4、踏板使用準(zhǔn)確；

5、伴奏與歌唱部分密切配合，能夠充分烘托歌曲的音樂情緒。A：現(xiàn)在比賽正式開始。首先出場(chǎng)的是一號(hào)選手，一號(hào)選手---來自----年--班，他的自選曲目是??，有請(qǐng)。請(qǐng)一號(hào)選手抽取現(xiàn)場(chǎng)彈奏曲目，一號(hào)選手現(xiàn)場(chǎng)彈奏的曲目是??，有請(qǐng)。（以此類推）B：本場(chǎng)比賽的選手得分，將在下半場(chǎng)比賽結(jié)束后向大家公布。下面我們將進(jìn)行的是鋼琴伴奏項(xiàng)目的比賽，首先我向大家介紹一下鋼琴伴奏的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、和聲編配準(zhǔn)確，織體運(yùn)用及伴奏音型適合歌曲風(fēng)格；

2、歌曲前奏、高潮、尾聲部分處理得當(dāng)，銜接自然流暢；

3、彈奏聲部清晰，富有層次感，具有完整性；

4、踏板使用準(zhǔn)確。

A：現(xiàn)在比賽正式開始，首先上場(chǎng)的是一號(hào)選手，一號(hào)選手----來自---年級(jí)---班，他伴奏的曲目是----，有請(qǐng)。（依次類推）

B：到目前為止，12名參賽選手已經(jīng)完成了五項(xiàng)全能所有項(xiàng)目的比賽?，F(xiàn)在計(jì)分組正在核算參賽選手的最后成績(jī)，五項(xiàng)全能選手各單項(xiàng)比賽項(xiàng)目的累計(jì)得分為選手的最后得分，選手的最后成績(jī)馬上揭曉。

A：現(xiàn)在我先公布選手自彈自唱及鋼琴伴奏的比賽成績(jī)??，祝賀他們！下面我公布五項(xiàng)全能選手的總成績(jī)-----，優(yōu)秀獎(jiǎng)是，三等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)選手是，二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)選手是，榮獲一等獎(jiǎng)的是。祝賀他們！B：截止到今天，音樂學(xué)院第六屆學(xué)生專業(yè)技能大賽單項(xiàng)及五項(xiàng)全能比賽項(xiàng)目到這里就全部結(jié)束了。在此，向所有獲獎(jiǎng)的選手表示熱烈的祝賀！沒有獲獎(jiǎng)的選手也不要?dú)怵H，讓我們通過比賽找出差距，繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)技能訓(xùn)練，期待你們?cè)谙聦帽荣愔杏懈实谋憩F(xiàn)！同時(shí)也要感謝一直以來辛勤工作的評(píng)委老師和工作人員！謝謝你們辛勤的付出！老師們，同學(xué)們，下一屆技能大賽我們?cè)傧鄷?huì)！

第四篇：學(xué)前技能大賽自我介紹

各位老師同學(xué)們

大家好

我是x年x班的黃雅玲，我的內(nèi)在就像我的外表一樣，誠實(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)是我對(duì)自己最好的概括。

我是一個(gè)非常樂觀的女孩，我有一顆執(zhí)著的心，只要是我所選擇的事情，我所選擇的道路，我都會(huì)非常堅(jiān)定的走下去，我喜歡挑戰(zhàn)自我，不管是成功還是失敗，我會(huì)及時(shí)的找到自己的位置，吸取更多的經(jīng)驗(yàn)，得到更大的動(dòng)力，爭(zhēng)取更大的成功。

來到這里，我不僅僅是為了我自己，我身上背負(fù)著親人和朋友太多太多的期望，所以我為了我自己選擇的目標(biāo)奮斗著，我期望用一支筆撐起一片自己的藍(lán)天，所以我將全心全意的為了我的目標(biāo)不斷的努力，完善自我。

謝謝大家!

大家好！我是晨洋，一個(gè)喜歡聽廣播，熱愛播音的文藝青年！

20xx年的暑假里，偶爾打開了收音機(jī)，聽到了里面動(dòng)聽的音樂，還有主播優(yōu)質(zhì)的嗓音，從此，便被這神秘的電臺(tái)和好聽的聲音，所吸引！

在高中和大學(xué)的時(shí)光里，收音機(jī)一直陪伴我左右；20xx年，我開始對(duì)播音主持有了濃厚的興趣，夢(mèng)想著自己在電臺(tái)直播間里，戴著耳機(jī)，對(duì)著麥克風(fēng)，眼前是調(diào)音臺(tái)，與聽眾一起分享快樂！

20xx年的暑假，我提前跟電臺(tái)的主播李姐約好，一起合作一次熱線點(diǎn)歌，短信互動(dòng)的音樂節(jié)目，在直播間里與聽眾的交流，那種感覺真好！做完節(jié)目，我和在李姐導(dǎo)播室里聊天，我告訴她我非常喜歡廣播，對(duì)播音主持有著濃厚的興趣；但卻遭到了她的反對(duì)，她說：“你的聲音不適合做播音主持，當(dāng)好可以，但是你干不了這行，有點(diǎn)自知之明吧！比如我對(duì)象，他非常喜歡打籃球，也沒見他變成姚明啊！”我笑著說：“姐，我真的很喜歡這個(gè)行業(yè)，很喜歡電臺(tái)！”

她又接著說：“說明白一點(diǎn)，你的聲音不好聽，人家新聞?lì)l道王哥，他的聲音大氣渾厚，有穿透力！你的聲音跟人家聲音相比，簡(jiǎn)直就是一個(gè)天上，一個(gè)地下！”

她的話給了我很大打擊，走出電臺(tái)，我坐車回家了，好幾天吃不下飯，感覺自己傻了一樣，渾渾噩噩，朦朦朧朧，但是對(duì)于電臺(tái)的熱愛，終究沒能讓我放棄夢(mèng)想！依然打開收音機(jī)繼續(xù)聽廣播，依然堅(jiān)持著自己的廣播夢(mèng)！

7--8年過去了，盡管我沒學(xué)這個(gè)專業(yè)，也沒去從事這方面的工作，但是我一直沒有放棄，我也一直在努力著！我深知勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才；我期待著通過努力，夢(mèng)想能夠早日照進(jìn)現(xiàn)實(shí)！晨洋，加油！

大家好！

我是晨洋，一個(gè)喜歡聽廣播，熱愛播音的文藝青年！

20xx年的暑假里，偶爾打開了收音機(jī)，聽到了里面動(dòng)聽的音樂，還有主播優(yōu)質(zhì)的嗓音，從此，便被這神秘的電臺(tái)和好聽的聲音，所吸引！

在高中和大學(xué)的時(shí)光里，收音機(jī)一直陪伴我左右；20xx年，我開始對(duì)播音主持有了濃厚的興趣，夢(mèng)想著自己在電臺(tái)直播間里，戴著耳機(jī)，對(duì)著麥克風(fēng)，眼前是調(diào)音臺(tái)，與聽眾一起分享快樂！

20xx年的暑假，我提前跟電臺(tái)的主播李姐約好，一起合作一次熱線點(diǎn)歌，短信互動(dòng)的音樂節(jié)目，在直播間里與聽眾的交流，那種感覺真好！做完節(jié)目，我和在李姐導(dǎo)播室里聊天，我告訴她我非常喜歡廣播，對(duì)播音主持有著濃厚的興趣；但卻遭到了她的反對(duì)，她說：“你的聲音不適合做播音主持，當(dāng)好可以，但是你干不了這行，有點(diǎn)自知之明吧！比如我對(duì)象，他非常喜歡打籃球，也沒見他變成姚明??！”我笑著說：“姐，我真的很喜歡這個(gè)行業(yè)，很喜歡電臺(tái)！”

她又接著說：“說明白一點(diǎn)，你的聲音不好聽，人家新聞?lì)l道王哥，他的聲音大氣渾厚，有穿透力！你的聲音跟人家聲音相比，簡(jiǎn)直就是一個(gè)天上，一個(gè)地下！”

她的話給了我很大打擊，走出電臺(tái)，我坐車回家了，好幾天吃不下飯，感覺自己傻了一樣，渾渾噩噩，朦朦朧朧，但是對(duì)于電臺(tái)的熱愛，終究沒能讓我放棄夢(mèng)想！依然打開收音機(jī)繼續(xù)聽廣播，依然堅(jiān)持著自己的廣播夢(mèng)！

7--8年過去了，盡管我沒學(xué)這個(gè)專業(yè)，也沒去從事這方面的工作，但是我一直沒有放棄，我也一直在努力著！我深知勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才；我期待著通過努力，夢(mèng)想能夠早日照進(jìn)現(xiàn)實(shí)！晨洋，加油！

各位老師同學(xué)們，大家好，我是x年x班的黃雅玲，我的內(nèi)在就像我的外表一樣，誠實(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)是我對(duì)自己最好的概括。

我是一個(gè)非常樂觀的女孩，我有一顆執(zhí)著的心，只要是我所選擇的事情，我所選擇的道路，我都會(huì)非常堅(jiān)定的走下去，我喜歡挑戰(zhàn)自我，不管是成功還是失敗，我會(huì)及時(shí)的找到自己的位置，吸取更多的經(jīng)驗(yàn)，得到更大的動(dòng)力，爭(zhēng)取更大的成功。

來到這里，我不僅僅是為了我自己，我身上背負(fù)著親人和朋友太多太多的期望，所以我為了我自己選擇的目標(biāo)奮斗著，我期望用一支筆撐起一片自己的藍(lán)天，所以我將全心全意的為了我的目標(biāo)不斷的努力，完善自我。

謝謝大家!

第五篇：干部技能大賽自我介紹

干部技能大賽自我介紹

處在一個(gè)陌生場(chǎng)合時(shí)，時(shí)常要進(jìn)行自我介紹，自我介紹可以滿足我們渴望得到尊重的心理。寫自我介紹時(shí)總是沒有新意？下面是小編為大家整理的干部技能大賽自我介紹，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

古人云，“宰相起于州部，猛將發(fā)于卒伍”，也有人說，“基層是一座大熔爐，它煉出的是好鋼”?；鶎邮歉刹繉W(xué)習(xí)的沃土、干部成長(zhǎng)的搖籃和平臺(tái)，更是干部干事創(chuàng)業(yè)的大舞臺(tái)。

俯下身子，沉下心去，深入基層，就是接地氣。省委常委、市委書記黃楚平同志曾說過，接地氣才能增底氣，接地氣才能聚人氣，接地氣才能揚(yáng)正氣。那么對(duì)我們干部來說，特別是所謂的“三門”（出了家門進(jìn)校門，出了校門進(jìn)機(jī)關(guān)門）年輕干部來說，更需要接地氣。那么如何“接地氣”呢？

接地氣就要有親民之心。“你與群眾有多近，群眾對(duì)你就有多親?！睅е媲榕c熱情，到群眾中去，與群眾真交朋友、交真朋友，才能了解群眾的實(shí)際需求，才能服務(wù)于民，取信于民。

接地氣就要有愛民之情。愛民才會(huì)敬民。常懷愛民之情，才會(huì)恪守為民責(zé)。深入基層，不僅要“身在基層”，更要“心在基層”。只有身心兼?zhèn)洌拍馨讶罕姰?dāng)主人，當(dāng)親人，當(dāng)愛人。

接地氣就要有為民之舉。要“急群眾之所急，想群眾之所想，幫群眾之所需，解群眾之所難”，要身體力行，率先垂范，積極為群眾辦實(shí)事、辦好事，給予群眾真真切切的的.關(guān)心和溫暖。

當(dāng)前，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)正在全國上下轟轟烈烈地開展，這給我們干部成長(zhǎng)提供了絕佳的機(jī)會(huì)，讓我們樂于下基層，勤于下基層，善于下基層，在基層中增見識(shí)、長(zhǎng)本領(lǐng)、快成長(zhǎng)！

當(dāng)全縣干部“下基層”成為一種常態(tài)，xx夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)就不再遙遠(yuǎn)！

席位就是崗位，崗位就是責(zé)任。席位意識(shí)是對(duì)一個(gè)干部最基本和最起碼的要求。那么，如何強(qiáng)化席位意識(shí)呢？

強(qiáng)化席位意識(shí)，就要“知崗明責(zé)”。三百六十行，行行都是崗位；工農(nóng)商學(xué)兵，個(gè)個(gè)都有職責(zé)。不同的崗位有不同的責(zé)任。責(zé)任只有輕重之分，而無敷衍塞責(zé)之理。每個(gè)機(jī)關(guān)干部都要勤學(xué)習(xí)、提能力、明責(zé)任。

強(qiáng)化席位意識(shí)，就要“居崗盡責(zé)”。常言道，“在其位、謀其政、盡其職、負(fù)起責(zé)”。有責(zé)就要有為，有為才能有位。有為是一種態(tài)度，是一種品質(zhì)，更是一種追求?！氨M責(zé)”就要勇于實(shí)踐，在實(shí)踐中盡責(zé)；“盡責(zé)”就要敢于擔(dān)責(zé)，勇于擔(dān)難，不怕?lián)U(xiǎn)，把席位當(dāng)陣地，把困難當(dāng)磨礪；“盡責(zé)”就要注重創(chuàng)新，在創(chuàng)新中履責(zé)，在創(chuàng)新中盡責(zé)。

強(qiáng)化席位意識(shí)，就要“養(yǎng)廉守責(zé)”。要“席位”，就要“惜位”。每個(gè)黨員干部都要常思自己席位的來之不易，要常懷修身立德之心，樹立良好清廉形象。要正確對(duì)待權(quán)力、名利和地位，做到居上而不驕，處下而不憂，不為名所累，不為權(quán)所動(dòng)，不為利所誘，不為欲所惑。

總之，席位是一種責(zé)任，更是一種擔(dān)當(dāng)；是一種能力，更是一種作風(fēng)。只要我們?cè)谧拿總€(gè)人能強(qiáng)化席位意識(shí)，秭歸夢(mèng)就一定能實(shí)現(xiàn)！