第一篇：住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地評估指標(biāo)(專業(yè)部分)

江蘇省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地評估指標(biāo)（專業(yè)部分）

一級二級指標(biāo)三級指標(biāo)評估內(nèi)容與內(nèi)涵評估方式評分標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)分打分指標(biāo)★為核心指標(biāo)各級師資資質(zhì)能滿足《住院醫(yī)師規(guī)范化1.1.1師資結(jié)查看抽查專業(yè)基地的師資名單有一個專業(yè)不滿足扣1分，扣完為止3培訓(xùn)基地認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)（試行）》各專業(yè)細(xì)構(gòu)各專業(yè)基地培訓(xùn)對象管理床位數(shù)能夠達(dá)1.1.2培訓(xùn)對隨機(jī)抽查2-3個專業(yè)基地，根據(jù)管理床位數(shù)未達(dá)到相關(guān)專業(yè)細(xì)則要求，扣21.1教學(xué)資源3到《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)象獨(dú)立管理專業(yè)基地學(xué)員名單，隨機(jī)訪談分；（10分）（試行）》各專業(yè)細(xì)則的要求床位數(shù)2-3名培訓(xùn)對象未安排獨(dú)立管床，不得分門、急診以及收住院病例病種、技能操1.1.3住院病隨機(jī)抽查2-4個專業(yè)基地，查看有一個專業(yè)未滿足扣1分，扣完為止4作應(yīng)滿足各專業(yè)《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)例病種、技門急診和住院統(tǒng)計(jì)報(bào)表內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)（試行）》要求的85%以上能操作的保制定培訓(xùn)目標(biāo)明確的培訓(xùn)計(jì)劃，有入科隨機(jī)抽查2-3個專業(yè)基地，查看1.2.1制定培有計(jì)劃、不符合標(biāo)準(zhǔn)要求，扣1分；2教育并符合各專業(yè)《住院醫(yī)師規(guī)范化培專業(yè)基地培訓(xùn)計(jì)劃、入科教育1.2培訓(xùn)計(jì)劃訓(xùn)計(jì)劃無計(jì)劃，不得分訓(xùn)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的要求記錄等（10分）★輪轉(zhuǎn)科室的完成情況符合各專業(yè)《住院1.2.2完成培隨機(jī)抽查2-3個專業(yè)基地，查看有一個專業(yè)不符合標(biāo)準(zhǔn)要求扣3分，扣完為止8醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)（試行）》訓(xùn)計(jì)劃輪轉(zhuǎn)登記手冊和教學(xué)活動記錄專業(yè)基地專門開設(shè)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)隨機(jī)抽查2-3個專業(yè)基地，查看有課程、但實(shí)施記錄不詳實(shí)，扣1分；有課程1.3.1住培相5的相關(guān)課程，并有實(shí)施記錄，且記錄詳專業(yè)基地課程安排等相關(guān)資、無記錄，扣2分；關(guān)課程實(shí)料，無課程或無實(shí)施記錄，不得分；專業(yè)基地應(yīng)開展以下教學(xué)活動，內(nèi)容、隨機(jī)抽查2-3個專業(yè)基地，查看教學(xué)查房不符合要求，扣3分；形式完全符合培訓(xùn)要求，并有實(shí)施記培訓(xùn)質(zhì)專業(yè)基地教學(xué)查房、小講課、小講課不符合要求，扣3分；1.3.2住培相錄，且記錄內(nèi)容詳實(shí)：教學(xué)查房（至少量疑難病例討論等相關(guān)資料記錄無疑難病例討論，扣2分；101.3教學(xué)活動關(guān)教學(xué)情況每2周1次）；小講課（至少每2周1（90和輪轉(zhuǎn)手冊，訪談師資和培訓(xùn)病歷與操作未完成，扣2分；（25分）★次）；疑難病例討論；指導(dǎo)培訓(xùn)對象病分）對象有一個專業(yè)出現(xiàn)上述情況即扣分歷書寫及技能操作（手術(shù)）的完成情況有制度、無記錄，扣3分；隨機(jī)抽查2-3個專業(yè)基地，查看每個輪轉(zhuǎn)科室有針對培訓(xùn)對象的日?？加兄贫?、記錄不完整，扣2分；1.3.3輪轉(zhuǎn)科專業(yè)基地日常考核、出科考核核和出科考核制度，并有實(shí)施記錄，且10無制度，不得分；室考核管理記錄等相關(guān)資料，訪談師資和記錄詳實(shí)日常考核與出科考核各占5分培訓(xùn)對象有一個專業(yè)出現(xiàn)上述情況即扣分隨機(jī)抽查2-3個專業(yè)基地，根據(jù)使用統(tǒng)一評分表≥90分：20分；≥85分：151.4.1教學(xué)查能夠針對住院醫(yī)師開展規(guī)范的教學(xué)查20專業(yè)基地帶教師資名單，現(xiàn)場分；≥80分：10分；＜80分：0分；其中一名房房，并指導(dǎo)培訓(xùn)對象考核1-2名帶教師資帶教師資的考核成績＜80分：不得分運(yùn)行病歷：使用統(tǒng)一評分表≥90分：15分；隨機(jī)抽查2-3個專業(yè)基地，現(xiàn)場≥85分：10分；≥80分：5分；其中一份病歷考核1-2名培訓(xùn)對象的運(yùn)行病1.4帶教能力1.4.2病歷書＜80分：不得分指導(dǎo)培訓(xùn)對象規(guī)范的書寫病歷歷，并查閱其培訓(xùn)記錄手冊，15（45分）★寫既往病歷：若出現(xiàn)查不到該病例、住院病歷調(diào)取其中登記的2015年度5份既主要診斷與登記手冊中記錄的不一致、病歷往病歷中沒有培訓(xùn)對象簽名等，有一項(xiàng)扣5分使用統(tǒng)一評分表≥90分：10分；≥85分：81.4.3技能操隨機(jī)抽查2-3個專業(yè)基地，現(xiàn)場能夠指導(dǎo)培訓(xùn)對象的技能操作或手術(shù)10分；≥80分：6分作考核1-2名培訓(xùn)對象的實(shí)際操作其中最低分＜80分：不得分第 1 頁，共 2 頁

一級二級指標(biāo)三級指標(biāo)評估內(nèi)容與內(nèi)涵評估方式評分標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)分打分指標(biāo)★為核心指標(biāo)90第 2 頁，共 2 頁

第二篇：2017年住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地現(xiàn)場檢查評估總結(jié)

我院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地現(xiàn)場檢查評估

9月19日，根據(jù)市衛(wèi)生計(jì)生委工作部署要求，為進(jìn)一步推動住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度落實(shí)，市醫(yī)師協(xié)會組織專家組對我院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地進(jìn)行現(xiàn)場檢查評估。在對醫(yī)院住培工作予以充分肯定的同時(shí)，也針對一些不足之處提出誠懇的意見和建議。

下午13點(diǎn)，區(qū)衛(wèi)生計(jì)生局副局長孫根福、區(qū)醫(yī)學(xué)會王明芳秘書長、我院副院長陳益飛以及科教科全體成員在門診四樓會議室市迎接檢查組一行10人的到來（醫(yī)師協(xié)會管理組5人，分別是楊斌、杜梁楠、李晟翌、陳佳鋼、沈紅學(xué)，專家組5人，分別是顧元龍、顧澄宇、項(xiàng)靜英、王雪松、李小村）。

科教科沈軍副科長簡單介紹我院基本情況以及16年檢查后我院的整改情況后專家組在各科室主任陪同下，到內(nèi)科基地，婦產(chǎn)科基地以及全科基地隨機(jī)檢查。管理組在會議室檢查科教科管理情況。

15點(diǎn)40分，專家組陸續(xù)回到會議室，開始匯總。下午16點(diǎn)左右對結(jié)果進(jìn)行匯報(bào)。

外科專家：規(guī)培工作較去年有進(jìn)步，但仍然存在較多問題。未成立教學(xué)小組。教學(xué)查房未按要求規(guī)范開展，開展次數(shù)不達(dá)標(biāo)，帶教老師對住院醫(yī)師培訓(xùn)規(guī)范了解不夠，指導(dǎo)不專業(yè)。病歷書寫不規(guī)范，格式及書寫均有錯誤，病歷沒有帶教老師的批改。

全科專家：建立了全科醫(yī)學(xué)科，有獨(dú)立的門診科室，但沒有獨(dú)立的病房。沒有專職的全科主任。教學(xué)查房沒有全科理念。小講課開展不規(guī)范，開展次數(shù)也不達(dá)標(biāo)。

婦產(chǎn)科專家：各方面準(zhǔn)備較齊全，能夠與醫(yī)院科教科管理同步，教學(xué)查房較規(guī)范，教學(xué)查房表格值得學(xué)習(xí)和推廣，但同時(shí)過于依賴醫(yī)院的管理，無本專業(yè)基地特色，教學(xué)查房缺乏儀式感。病歷記錄缺少病例號，記錄不全面。

管理專家：有亮點(diǎn)，科室設(shè)置全面，管理工作充分，備檢材料齊全。但也有不少需要改進(jìn)的地方。住培師資培訓(xùn)等制度應(yīng)正式發(fā)醫(yī)院紅頭文件；臨床技能培訓(xùn)中心面積不足，設(shè)備簡陋；各專業(yè)基地教學(xué)主任不應(yīng)兼任，應(yīng)單獨(dú)設(shè)立；未將帶教醫(yī)師的帶教活動納入個人績效考核，同時(shí)未將住培工作與專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升掛鉤；住培督導(dǎo)機(jī)制不完善，督導(dǎo)工作不具體；師資培訓(xùn)材料欠缺，激勵機(jī)制不完善。

各專家提出我院目前規(guī)培工作存在問題的同時(shí)也提出相應(yīng)的整改建議。

副院長陳益飛答復(fù)：根據(jù)各專家提出的問題及相應(yīng)的整改意見，我院將在檢查后對此次的評估結(jié)果進(jìn)行一個全面的梳理，并歸納與總結(jié)，進(jìn)一步做好住培工作。在文件方面規(guī)范發(fā)文，進(jìn)一步加強(qiáng)管理力度，規(guī)范醫(yī)院管理，完善規(guī)培管理工作的組織架構(gòu)，加強(qiáng)各專業(yè)基地帶教醫(yī)師的師資培訓(xùn)，規(guī)范教學(xué)查房及病歷書寫等。

區(qū)衛(wèi)生計(jì)生委副局長孫根福：從條件、激情、能力、管理四個方面分別對我院規(guī)培工作目前的情況進(jìn)行一個闡述，對后續(xù)的整改工作提出了相應(yīng)的建議，同時(shí)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)了對我院規(guī)培工作的大力支持以及期望。

第三篇：住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地認(rèn)定和管理辦法（推薦）

附件

2住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地認(rèn)定和管理辦法

（征求意見稿）

第一章總則

第一條為保證住院醫(yī)師培訓(xùn)工作順利開展，依據(jù)《衛(wèi)生部

住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度建設(shè)的指導(dǎo)意見》，制定本辦法。

第二條住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地（以下簡稱培訓(xùn)基地）是

指住院醫(yī)師接受以提高臨床能力為主的系統(tǒng)、規(guī)范培訓(xùn)的場所，是對醫(yī)學(xué)畢業(yè)生進(jìn)行畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育的主要場所。

第三條 培訓(xùn)基地以醫(yī)院為單位設(shè)置，原則上設(shè)置在三級綜

合醫(yī)院或具備條件的二級綜合醫(yī)院。

第四條承擔(dān)專科方向住院醫(yī)師培養(yǎng)任務(wù)的培訓(xùn)基地可以聯(lián)合相關(guān)?？漆t(yī)院承擔(dān)部分專科科室的培訓(xùn)任務(wù)。

第五條承擔(dān)全科方向住院醫(yī)師培養(yǎng)任務(wù)的培訓(xùn)基地應(yīng)當(dāng)與具

備一定條件的三所基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)（包括社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和公共衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，下同）建立對口合作關(guān)系，作為基層實(shí)

踐基地承擔(dān)全科方向住院醫(yī)師基層醫(yī)療和公共衛(wèi)生服務(wù)實(shí)踐訓(xùn)練。

第六條培訓(xùn)基地實(shí)行分級動態(tài)管理。衛(wèi)生部負(fù)責(zé)制定培訓(xùn)基

地標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則、培訓(xùn)基地認(rèn)定和管理辦法，組織抽查督導(dǎo)。各省級衛(wèi)生行政部門負(fù)責(zé)培訓(xùn)基地認(rèn)定和管理工作，定期組織督導(dǎo)評估。省 1

級衛(wèi)生行政部門可委托相關(guān)地方醫(yī)師協(xié)會（學(xué)會）等行業(yè)組織負(fù)責(zé)基地認(rèn)定和管理的具體事務(wù)性工作。

第七條培訓(xùn)基地涵蓋的科室類別依據(jù)衛(wèi)生部規(guī)定的?？颇夸浽O(shè)置。

第二章 認(rèn)定條件

第八條申請認(rèn)定為培訓(xùn)基地的醫(yī)院（以下簡稱申報(bào)醫(yī)院），應(yīng)當(dāng)滿足以下基本條件：

（一）具備住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)所需的科室設(shè)置，醫(yī)療條件（包括總床位數(shù)、年收治病人數(shù)、年門診量和急診量、配備的專業(yè)治療設(shè)備等）能夠達(dá)到培訓(xùn)基地標(biāo)準(zhǔn)（包括?？茥l件）規(guī)定的要求?？剖覙I(yè)務(wù)范圍全面，收治疾病種類基本覆蓋相關(guān)學(xué)科各常見疾病種類，開展的診療活動能夠滿足培訓(xùn)需求。

（二）相關(guān)科室具備能夠滿足培訓(xùn)大綱要求的師資隊(duì)伍，指導(dǎo)醫(yī)師與住院醫(yī)師比例不低于1：2； 師資構(gòu)成比例合理；指導(dǎo)醫(yī)師的臨床工作能力和教學(xué)工作能力符合培訓(xùn)基地?？茥l件的要求。

（三）具備完善的培訓(xùn)基地管理、人事管理、住院醫(yī)師培訓(xùn)過程管理、日?？己艘约芭嘤?xùn)質(zhì)量評估等制度，配備基地主任，設(shè)置專門的培訓(xùn)管理部門和專職培訓(xùn)管理人員，職責(zé)明確。

（四）能夠按照國家住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)提供培訓(xùn)基地建設(shè)和維護(hù)所需的基本經(jīng)費(fèi)（國家有經(jīng)費(fèi)投入的按照國家規(guī)定的要求執(zhí)行）。

（五）能夠?yàn)樽≡横t(yī)師在培期間提供基本的學(xué)習(xí)、生活條件和福利待遇（國家有經(jīng)費(fèi)投入的按照國家規(guī)定的要求執(zhí)行）。

（六）有基本的教學(xué)設(shè)備和合格的教學(xué)與示范教室。

（七）圖書館藏書專業(yè)種類齊全，具有滿足住院醫(yī)師培訓(xùn)所需的專業(yè)書籍和期刊，有獲取專業(yè)知識的計(jì)算機(jī)信息服務(wù)系統(tǒng)。

第九條承擔(dān)基層實(shí)踐基地任務(wù)的基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)具備以下條件：

（一）具備能夠滿足基層實(shí)踐培訓(xùn)要求的師資隊(duì)伍，師資構(gòu)成比例合理。

（二）指導(dǎo)醫(yī)師應(yīng)當(dāng)具有全科醫(yī)師資質(zhì)，臨床工作能力和教學(xué)工作能力符合基層實(shí)踐基地標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則的要求。

（三）服從上級臨床培訓(xùn)基地的管理，按照臨床培訓(xùn)基地的要求完成基層實(shí)踐教學(xué)任務(wù)。

第三章 認(rèn)定程序

第十條 國家住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地實(shí)行區(qū)域性行業(yè)管理。凡符合本辦法規(guī)定的醫(yī)療機(jī)構(gòu)可向所在地區(qū)省級衛(wèi)生行政部門提出基地認(rèn)定申請，省級衛(wèi)生行政部門應(yīng)當(dāng)于接到申請后的30日內(nèi)作出是否受理申請的回復(fù)。

（一）資格申請。以醫(yī)院為單位，統(tǒng)一向省級衛(wèi)生行政部門申報(bào)。一家醫(yī)院可同時(shí)申報(bào)多個培訓(xùn)?？啤Ｅ嘤?xùn)基地可以獨(dú)立申請，也可以聯(lián)合申請。聯(lián)合申請應(yīng)當(dāng)以一家醫(yī)院作為培訓(xùn)主體醫(yī)院，培訓(xùn)主體醫(yī)院條件須基本達(dá)到住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地條件；培訓(xùn)協(xié)作醫(yī)院以滿足培訓(xùn)?？撇蛔銥樾枰坏贸^2家。

（二）自評。申報(bào)培訓(xùn)基地的醫(yī)院和科室（包括培訓(xùn)協(xié)作醫(yī)院），應(yīng)當(dāng)依據(jù)有關(guān)文件和標(biāo)準(zhǔn)，組織對培訓(xùn)基地和科室進(jìn)行自評，完成自評報(bào)告，填寫《衛(wèi)生部住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地申報(bào)表》，并按要求準(zhǔn)備相應(yīng)的申報(bào)材料，于每年4月向省級衛(wèi)生行政部門提出認(rèn)定申請。

（三）形式審查。省級衛(wèi)生行政部門依據(jù)《衛(wèi)生部住院醫(yī)師培訓(xùn)基地標(biāo)準(zhǔn)》及本辦法相關(guān)規(guī)定，于每年6月對申報(bào)材料進(jìn)行形式審查。對符合申請條件的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地，確定實(shí)地評審的時(shí)間并通知申請單位。對不符合條件的醫(yī)院及時(shí)回復(fù)并說明理由。

（四）實(shí)地評審。省級衛(wèi)生行政部門或其委托承擔(dān)培訓(xùn)基地認(rèn)定和管理工作的其他機(jī)構(gòu)，依據(jù)《衛(wèi)生部住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地評審指標(biāo)》和評審原則，于每年7月組織相關(guān)專家對符合申請條件的醫(yī)院進(jìn)行培訓(xùn)基地實(shí)地評審，形成認(rèn)定意見，確定培訓(xùn)基地能夠承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)的專科及其相關(guān)?？婆嘤?xùn)規(guī)模。

（五）評審結(jié)果。評審結(jié)果分為合格、基本合格、不合格。合格基地具備培訓(xùn)住院醫(yī)師資格?；竞细竦模瑧?yīng)當(dāng)根據(jù)評審結(jié)果在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)加以整改并擇期進(jìn)行復(fù)審。不合格的，待條件完善后再提出申請。

（六）公示。培訓(xùn)基地評審結(jié)果實(shí)行公示制度。住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地評審結(jié)果由省級衛(wèi)生行政部門于每年8月初在本單位網(wǎng)站上進(jìn)行公示。對結(jié)果持不同意見者，可在公示期限內(nèi)向省級衛(wèi)生行政部門提出復(fù)查申請及其理由與依據(jù)。

（七）公布。通過評審的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地名單及招生培訓(xùn)規(guī)模由省級衛(wèi)生行政部門向衛(wèi)生部備案?；孛麊魏突嘏嘤?xùn)規(guī)模由衛(wèi)生部、中國醫(yī)師協(xié)會和省級衛(wèi)生行政部門網(wǎng)站統(tǒng)一于每年9月底以前向全國公布。

（八）經(jīng)評審?fù)ㄟ^的培訓(xùn)基地可自行掛牌

牌子統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，全銅材質(zhì)，規(guī)格為500mm×700mm，內(nèi)容為“衛(wèi)生部住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地”。聯(lián)合醫(yī)院另加“協(xié)作醫(yī)院”字樣，基層實(shí)踐基地另加“基層實(shí)踐基地”字樣。文字顏色為紅色，字體為標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)宋體，民族自治地區(qū)可標(biāo)注當(dāng)?shù)孛褡逦淖?。一律從左至右橫寫?！皡f(xié)作醫(yī)院”或者“基層實(shí)踐基地”字樣換行居中。

第四章培訓(xùn)管理

第十一條培訓(xùn)基地認(rèn)定周期為3年。培訓(xùn)基地應(yīng)當(dāng)在本周期結(jié)束前1年提出再認(rèn)定申請，省級衛(wèi)生行政部門組織書面或?qū)嵉卦u審，于本周期結(jié)束前作出是否再認(rèn)定的結(jié)論。

第十二條培訓(xùn)基地應(yīng)嚴(yán)當(dāng)格按照衛(wèi)生部各項(xiàng)規(guī)定，加強(qiáng)自身建設(shè)，完善相關(guān)條件。特別要注重培訓(xùn)過程管理，加強(qiáng)培訓(xùn)過程的質(zhì)量評價(jià)。

第十三條培訓(xùn)過程管理可通過填寫培訓(xùn)登記手冊記錄日常臨床醫(yī)療活動內(nèi)容、自我學(xué)習(xí)評價(jià)、指導(dǎo)醫(yī)師觀察評價(jià)、基地主任評價(jià)、出科考核、定期集中考核、考試等多種形式進(jìn)行。

第十四條衛(wèi)生部制定統(tǒng)一的培訓(xùn)基地管理評估標(biāo)準(zhǔn)，省級衛(wèi)生行政部門定期對培訓(xùn)基地進(jìn)行管理考核評估。評估結(jié)果作為

是否繼續(xù)承擔(dān)培訓(xùn)基地工作的依據(jù)。

第五章監(jiān)督管理

第十五條經(jīng)評審?fù)ㄟ^的培訓(xùn)基地方可招收住院醫(yī)師開展培訓(xùn)工作。未經(jīng)認(rèn)定、認(rèn)定不合格、未提出再認(rèn)證申請及再認(rèn)證未獲批準(zhǔn)的培訓(xùn)基地不得開展住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作。對在申報(bào)過程中弄虛作假的申報(bào)醫(yī)院，省級衛(wèi)生行政部門應(yīng)當(dāng)立即終止評審，2年內(nèi)不再受理認(rèn)定申請。

第十六條未經(jīng)培訓(xùn)基地認(rèn)定的醫(yī)院不得開展住院醫(yī)師培訓(xùn)工作。擅自招收住院醫(yī)師進(jìn)行培訓(xùn)的，省級衛(wèi)生行政部門應(yīng)當(dāng)責(zé)令其改正，2年內(nèi)不受理其申報(bào)培訓(xùn)基地的申請。

第十七條培訓(xùn)基地擅自擴(kuò)大培養(yǎng)規(guī)模、不按照培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施培訓(xùn)活動、組織管理混亂、不能保證培訓(xùn)質(zhì)量、學(xué)員意見反映強(qiáng)烈的培訓(xùn)基地，給予通報(bào)批評并限期整改。情節(jié)特別嚴(yán)重或未及時(shí)改正的，取消其培訓(xùn)基地的資格。

第十八條 各省級衛(wèi)生行政部門將培訓(xùn)基地認(rèn)定情況及住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)開展情況作為重要指標(biāo)納入醫(yī)院評審評價(jià)指標(biāo)體系。未通過培訓(xùn)基地認(rèn)定或被取消培訓(xùn)基地資格的醫(yī)院，原則上不得申報(bào)三級醫(yī)院。

第十九條 省級衛(wèi)生行政部門根據(jù)衛(wèi)生部有關(guān)規(guī)定，定期對本地區(qū)培訓(xùn)基地（包括協(xié)作醫(yī)院、基層實(shí)踐基地）進(jìn)行檢查和評估，對培訓(xùn)工作規(guī)范、質(zhì)量優(yōu)良、有創(chuàng)新特色的培訓(xùn)基地給予表彰。

第六章附則

第二十條 中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地認(rèn)定管理辦法另行制定。

第二十一條本辦法由衛(wèi)生部負(fù)責(zé)解釋。

第二十二條本辦法自公布之日起實(shí)施。

第四篇：住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地成立大會

大家下午好。

今天在住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地成立大會上，作為教師代表講話，我的心情非常激動，濟(jì)南市中心醫(yī)院作為國家首批住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地，目前已有24個培訓(xùn)專業(yè)基地，取得這樣的成績，首先是和醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視分不開的，通過開展住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)“基地”的建設(shè)和認(rèn)可工作，醫(yī)院把住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作作為人才強(qiáng)醫(yī)的大事來抓，成立了以馬效恩院長為組長的醫(yī)師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，組建了醫(yī)師培訓(xùn)辦公室，確立了各專業(yè)基地工作小組成員，培訓(xùn)負(fù)責(zé)人和培訓(xùn)秘書都是各專業(yè)醫(yī)德高尚、專業(yè)能力突出、責(zé)任心強(qiáng)的精兵強(qiáng)將。通過座談會、培訓(xùn)會等多種形式，醫(yī)院為大家進(jìn)行了住院醫(yī)師規(guī)范會培訓(xùn)的政策解讀，使大家明確了培訓(xùn)的具體要求和自己的職責(zé)所在。

其次，完善了規(guī)章制度，使培訓(xùn)管理逐步走向規(guī)范化和制度化，醫(yī)院規(guī)范了住院醫(yī)師輪科制度，健全了住院醫(yī)師輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)和定期教學(xué)查房制度，確定了臨床帶教“導(dǎo)師制”，同時(shí)還完善了導(dǎo)師管理制度、培訓(xùn)考核鑒定制度、教師帶教能力和教學(xué)質(zhì)量評估制度等，各專業(yè)均成立了培訓(xùn)考核小組，有專人負(fù)責(zé)，職責(zé)明確，醫(yī)院的培訓(xùn)工作做到了有計(jì)劃、有檢查，工作落到實(shí)處。

第三，醫(yī)院增加了投入，教學(xué)條件明顯改善。醫(yī)院投入了專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于住院醫(yī)師培訓(xùn)和教學(xué)條件基本建設(shè)，購置了教學(xué)設(shè)備，改善了教學(xué)用房。在師資方面，住院醫(yī)師的帶教老師、導(dǎo)師基本上是高年資

主治醫(yī)師或副高職稱以上主任、教授。

這一次，我們將迎來濟(jì)南市住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的人員，我們將嚴(yán)格要求，努力增強(qiáng)老師的教學(xué)意識，規(guī)范醫(yī)療行為。住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作重點(diǎn)，在于對住院醫(yī)師的臨床指導(dǎo)和培養(yǎng)良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，我們要求帶教老師不但要對住院醫(yī)師在臨床查房、技術(shù)操作等方面進(jìn)行規(guī)范指導(dǎo)，還要關(guān)注學(xué)生思想品德、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的教育。同時(shí)，老師通過嚴(yán)格的帶教，注意培養(yǎng)自己的教學(xué)查房、修改病歷、指導(dǎo)操作能力，提高教學(xué)能力和專業(yè)理論水平，規(guī)范醫(yī)療行為，真正體會到教學(xué)相長的益處。我們希望通過住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作的不斷深入開展，使醫(yī)院的教學(xué)氛圍更加濃厚，教學(xué)環(huán)境更加改善，學(xué)習(xí)氣氛更加主動，醫(yī)療行為不斷規(guī)范，從而不斷提高我們的醫(yī)療質(zhì)量和服務(wù)水平。

第五篇：住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地各級管理人員職責(zé)

醫(yī)院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地

各級管理人員職責(zé)

一、基地負(fù)責(zé)人職責(zé)

（一）在醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)下，承擔(dān)基地各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)全過程的組織管理；做好基地內(nèi)人員協(xié)調(diào)及搭配，制定本基地培訓(xùn)計(jì)劃并實(shí)施。

（二）每季度召開至少一次本基地“住培”學(xué)員和師資人員的例會，解決實(shí)際問題，例會有記錄，并接受院級管理部門的隨機(jī)抽查和年終檢查。

（三）選拔推薦本基地“住培”學(xué)員指導(dǎo)教師候選人。

（四）定期組織本基地學(xué)術(shù)講座、教學(xué)查房等工作。

（五）成立住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)管理與考核小組，組織“住培”學(xué)員的出科輪轉(zhuǎn)考核，協(xié)助科教科住培辦公室完成考核；負(fù)責(zé)審簽本科室“住培”學(xué)員輪轉(zhuǎn)出科考核手冊。

（六）及時(shí)總結(jié)基地培訓(xùn)工作，促進(jìn)培訓(xùn)質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)。

二、教學(xué)秘書職責(zé)

（一）配合基地主任及指導(dǎo)教師完成本科室“住培”工作任務(wù)。

（二）負(fù)責(zé)監(jiān)督、協(xié)助指導(dǎo)教師完成培訓(xùn)計(jì)劃。

（三）負(fù)責(zé)對“住培”學(xué)員進(jìn)行考勤并按時(shí)上報(bào)科教科。

（四）定期配合基地主任和指導(dǎo)教師組織教學(xué)查房、學(xué)術(shù)講座并做好記錄。

（五）做好日常培訓(xùn)檔案資料的建設(shè)和管理工作。在“住培”學(xué)

員教學(xué)任務(wù)結(jié)束后，將全部教學(xué)活動記錄本及所有教學(xué)資料交教研室存檔。

（六）不定期召集“住培”學(xué)員會議，征求“住培”學(xué)員意見，促進(jìn)教學(xué)工作。

三、指導(dǎo)教師職責(zé)

（一）指導(dǎo)教師應(yīng)在科主任的領(lǐng)導(dǎo)下，對前來輪轉(zhuǎn)的“住培”學(xué)員進(jìn)行全程帶教。

（二）負(fù)責(zé) “住培”學(xué)員基本理論、基本知識、基本技能的日常培訓(xùn)工作。

（三）指導(dǎo)教師應(yīng)正確指導(dǎo)督促“住培”學(xué)員閱讀專業(yè)書籍，檢查修改學(xué)員的文獻(xiàn)綜述或讀書報(bào)告情況，督促參加相關(guān)學(xué)術(shù)活動。

（四）指導(dǎo)教師應(yīng)了解、檢查、督導(dǎo)學(xué)員計(jì)劃執(zhí)行完成情況，及時(shí)審核學(xué)員《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)登記手冊》。

（五）保證醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全。

（六）指導(dǎo)教師及時(shí)關(guān)注“住培”學(xué)員思想、生活情況，協(xié)助解決學(xué)員遇到的困難。

（七）培訓(xùn)結(jié)束對“住培”學(xué)員培訓(xùn)情況作出適當(dāng)評價(jià)，提出建議，以利進(jìn)步。